不要乱安慰别人，自己开心就好。
给别人乱灌鸡汤，意思是当别人难过的时候，给予别人鼓励说名人名言，例举事例这些，但是当自己没有搞清楚状况，给别人乱灌鸡汤时就会适得其反，反倒人家可能还会讨厌你，所以做好自己就可以了。
随着心灵鸡汤的盛行，心灵鸡汤所暴露出来的逻辑错误以及思维陷阱也就越来越多，于是人们把这些存在逻辑错误和思维陷阱的心灵鸡汤称为心灵毒鸡汤。因此，形容一个人心灵毒鸡汤是表示此人向他人灌输一些存在逻辑错误和思维陷阱的心灵鸡汤。
例如，心灵鸡汤告诉人们万事只要努力就行，一切的烦恼，只要乐观放下就会得到好结果。然而事实上，人们即使努力之后，也可能没有什么效果，因为努力的方向本身也会决定结果的成败。因此，如果人们盲目地相信这些心灵鸡汤，只知道埋头苦干，而不去寻找解决问题的正确方法，那么最终也不会按照心灵鸡汤所说的那样，会有一个令人满意的结果。因此，人们把这些心灵鸡汤称为毒鸡汤。
其实，大部分时候，努力之后尚且有希望；如果不努力，那么连希望也不存在。
如果以“每天”的频率，以“灌”的方式，心灵鸡汤在大部分下属看来肯定就会变成“毒鸡汤”，效果百分百不好！除非下属本身就是被“心灵鸡汤”培养出来的，这样的员工，每时每刻都被心灵鸡汤浸泡着，你不经常给他灌点“心灵鸡汤”，他反而会很不适应的，觉得“工作没”“没前途”！
所以，我的观点是：在企业管理中，适度的心灵鸡汤肯定是需要的，这是对员工进行精神激励的一种重要方式；但是过度的心灵鸡汤肯定是有害的，不但不会成为员工的精神激励，反而会成为负激励！因此建议企业管理者，在使用“心灵鸡汤”这种精神激励方式时，一定要加强对激励对象、激励时机、激励频率、激励程度的把握。使心灵鸡汤这把双刃剑起到正面效果，而不是伤到自身。
解析领导喜欢给员工灌“心灵鸡汤”的原因：心灵鸡汤本质是精神激励的一种方式，而精神激励是不需要支付“真金白银的物质”成本的。
员工是需要激励的，在员工激励中，目标设置是关键，有经验的领导者都会在设置目标时，努力追求组织目标和员工目标的统一。但是在实际的操作中，由于目标是管理者制定的，因此目标会更偏重于组织目标，员工的个人目标有意无意的被忽略了。
首先你要知道什么叫心里鸡汤，心灵鸡汤就是给别人增加一些说服力的句子，教别人要独立，要自信什么7788的，这一类的鸡汤都比较拐弯抹角，感觉是很绿茶的那种，没事少灌心里鸡汤，可浓了，意思就是说人家不需要这种东西，你的意见不要加注在别人身上，你喜欢不代表别人喜欢，浓的心理鸡汤他是有毒的。
现在好多人发朋友圈，时不时的就发一点鸡汤进去，感觉很让人不喜欢，我是一种直来直往的人，你要是给我发这些心里鸡汤安利我的话，我会觉得你这个人跟我是相处不来的。
是指一种意在传递某种扭曲的信息、观念或者价值观的言辞或文字。毒鸡汤的意思，就是表面看上去像是心灵鸡汤文，其实暗藏着营销和信息的文字内容。鸡汤文之所以会受到追捧，一方面是因为它契合了轻松阅读的网络传播特质，另一方面是因为对于压力重重的现代人而言，它也或多或少地起到了某种精神慰藉作用。
小宇一年级寄宿。孩子前期不适应寄宿生活，想念爸妈。然后我教导孩子用我来解决不好情绪的办法，讲给孩子关于国家过去现在强大以及名人的故事。闺蜜叫我不要一味给孩子灌鸡汤。
很多人都会说，鸡汤有毒。有些人却活成了行走的鸡汤。有些人却说鸡汤有毒。我一向是不在意鸡汤还是生活。所谓的鸡汤，都是别人经历了生活的痛苦感悟来的精粹。至于你能不能领会，能不能做到，这就见仁见智了。有些人因为一句鸡汤幡然大悟。有些人因为鸡汤误入歧途。错不在鸡汤，而是在于你对鸡汤话的了解。还有是否以为我看了，我懂了，我就能做到了，做不到，鸡汤有毒。
鸡汤毒的是那些只会生搬硬套，不经过独立思考的人，鸡汤毒的是那些梦想一蹴而就的人。对的鸡汤，是心灵的慰藉良药。谁会有一帆风顺的人生呢？生活还是得有鸡汤来调剂调剂。
现实生活没有一蹴而就更多是厚积薄发。
今天看到一篇推文，说一位研究生因为迫于生活的压力，学业的压力，实验的压力，最终在实验室自缢身亡。很抱歉以这样的方式认识这个研究生。多可惜，年轻的生命。
她自己写的遗书上说当时考研究生是为了逃避就业问题考的。逃避问题，终究会面对更大的问题。正确的方式是直面问题。多维度的思考问题。所以，我要在日常中慢慢的灌输给孩子，生活没有什么大不了的，遇到问题就面对。办法总比问题多的思想。
说回来，当时选择寄宿学校是孩子同意的，至于后来为什么会不愿意，是因为他没有深切体会到原来寄宿要这么多天才见到爸妈，原来这么天才见到爸妈是这么想念他们的，而且这种想念情绪让他不知道如何应对。所以，后悔选择寄宿了。一心只想在了对抗这个情绪中，所以更加度日如年。这像极了我们成年人做的选择。没有人一开始就能预估到事情发生的所有情节以及感情变化。最重要的是我们该如何去处理这样的情绪和变化。而不是只会一味的说，早知道就不这样了，或者一味的抱怨。刚好这不正是让孩子明白每一个选择都有对应承担的内容以及获得相应的结果的机会吗？当我们选择不如意的时候，后期我们应该如何做？如果等到孩子长大了，还没有这样的意识，很容易一遇到一点小问题就觉得天塌下来了。
寄宿后的儿子，明显大胆了。回家线上网课回答问题积极了。动手能力强了，去到他们宿舍看到叠得整整有条的收纳柜，被子。深感欣慰。还有他们宿舍内务日常可以安排得妥妥当当的。真的觉得感动。因为这些对他以后的生活受益匪浅。有人说，这些难道父母不可以教吗？可以呀，只是我自认为别人比我做得更好，教得比我更好，比我更优秀。我不是万能的。我也没有要求我的孩子万能。我一直认为做父母注定不能陪伴他一辈子的。既然这样，我就要给他独立的技能。即时没有我们在身边，他也能活得好好的。
闺蜜说，她希望尽可能的陪伴在孩子的身边，给孩子力量。我不认为尽可能陪伴在孩子身边就一定可以给到孩子力量，不常常陪伴就给不到力量给孩子。最重要的是给到孩子什么。
我一直认为要给孩子思维方式。面对生活难题的态度，而不是什么都是喊：爸爸妈妈。
我们是自私的，甚至有点残忍。我自私的要孩子坚强，自私的要孩子吃苦，自私的要孩子去承受难过和压力。自私的要让孩子独立。自私的要让孩子不需要我们也可以活得好。
鸡汤续命，行动救命。朋友说，你为什么不可以陪伴孩子，陪孩子做作业，接送孩子。陪孩子克服生活中的一切困难。陪孩子成长。在孩子需要你的时候，随时可以出现，给他们帮助。一直到他可以离开父母独立生活为止。那些妈宝男多大了？为什么他们的父母还不愿意放手？大多数时候，不是孩子离不来父母，反而是父母离不开孩子。私心的想把孩子绑在身边，但是看到孩子的不优秀，又会嫌弃孩子的不作为。人这一辈子，永远没有准备好了的这一刻，也不会没有问题发生。活着就是用来解决问题的。
没有一个选择是完美的。但是我们可以选择最适合自己的选择。然后无怨无悔的前行。
给孩子要给鸡汤，要给陪伴，要给困难，也要给奖励。
