茅屋又低又小，旁边的小溪上长满了青青的草。一对白发夫妻在茅屋里带着醉意，操着南方口音，互相逗趣，取乐。大儿子在小溪的东面的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子。最讨人喜欢的小儿子正在溪边剥莲蓬。
一座小茅屋坐落在长满青草的溪边。听见茅屋里有人操着柔媚的南方口音，带着醉意在互相逗趣、取乐，是谁呢？原来是一对白发夫妻。大儿子在河东豆地里锄草，二儿子在编织鸡笼，最喜欢的顽皮的小儿子，在溪边趴着，悠闲地剥着莲蓬。
在长满青草的小溪边有一座小茅草屋；岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。
大儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩。
拓展资料：
原文：
清平乐·村居
宋代 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。
完整句子是日出而作，日落而息。
日出而作，日落而息：
拼音： rì chū ér zuò，rì rù ér xī
释义： 太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。这二句诗描写古代劳动人民朴素的生活及赞颂太平盛世。后人用来说明农民早出晚归，过着勤朴、起居工作有规律的生活。
出处：《击壤歌》
原文：日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉！
释义：太阳出来就去耕作田地，太阳落山就回家去休息。凿一眼井就可以有水喝，种出庄稼就不会饿肚皮。这样的日子有何不自在，谁还去羡慕帝王的权力。
扩展资料
创作背景
这首歌谣大约流传于距今4000多年前的原始社会时期。传说在尧帝的时代，“天下太和，百姓无事”，老百姓过着安定舒适的日子。一位八九十岁的老人，一边悠闲地做着“击壤”的游戏，一边唱出了这首歌。这首歌谣的前四句概括描述了当时农村最原始的生产方式和生活方式。
前两句“日出而作，日入而息”，作者用极其简朴的语言描述了远古农民的生存状况——劳动生活。每天看着太阳作息，或劳作或休息。生活简单，无忧无虑。后两句“凿井而饮，耕田而食”，描述的是远古农民的生存状况的另一方面——吃和喝。
自己凿井，自己种地，生活虽然劳累辛苦，但自由自在，不受拘束。在前面叙事的基础上，最后一句抒发情感：“帝力于我何有哉！”这样安闲自乐，谁还去向往那帝王的权力？帝王的权力对我有什么用呢？
这句诗反映了远古农民旷达的处世态度，反映了当时人们对自然古朴的生产生活方式的自豪和满足，反映了农民对自我力量的充分肯定，也反映了对帝王力量的大胆蔑视。
1、少无适俗韵，性本爱丘山。
出自魏晋陶渊明的《归园田居·其一》
释义：
年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。
赏析：
所谓“适俗韵”无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种本领，这是诗人从来就未曾学会的东西。作为一个真诚率直的人，其本性与淳朴的乡村、宁静的自然，似乎有一种内在的共通之处，所以“爱丘山”。
这二句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，看破官场后，执意离开，对官场黑暗的不满和绝望。为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
2、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
出自唐代白居易的《村夜》
释义：
我独自来到前门眺望远处田野，明月映照下的荞麦花白如雪。
赏析：
展开了另外一幅使读者耳目一新的画面：皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。“月明荞麦花如雪”，这是十分动人的景色，大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。
这奇丽壮观的景象与前面两句的描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换写出人物感情变化，写来灵活自如，不着痕迹；而且写得朴实无华，浑然天成，读来亲切动人，余味无穷。
3、数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
出自唐代温庭筠的《利州南渡》
释义：
广阔沙草从中群鸥四处飞散，万顷江田上空孤鹭展翅飞翔。谁能像范蠡一样乘着小木船，在辽阔的江湖上面自由飘荡。
赏析：
船过沙滩，惊散了草丛中成群的鸥鸟；回望岸上，江田万顷，一只白鹭在自由自在地飞翔。这一联巧用数量词，不但属对工稳，而且深化了诗境。群鸥栖息沙草之间，可见天时向晚，飞鸟归巢，所以万顷江田之上只有一鹭飞翔。
这幅色彩鲜明的画面强烈地渲染了江边的清旷和寂静。前面三联描绘了一幅宁静而充满生机的利州南渡图，作为餬口四方、疲于奔走的诗人摹然置身于这样的环境，不能不触景生情，遐想联翩。所以尾联偶然兴起了欲学范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望。这两句的言外之意是，自己便有淡泊遗世，忘却机心之志，也没有人能够理会。
4、稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
释义：
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声。
赏析：
把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。
此时此地，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在言表。稻花飘香的“香”，固然是描绘稻花盛开，也是表达词人心头的甜蜜之感。在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年。先出“说”的内容，再补“声”的来源。以蛙声说丰年，是词人的创造。
单纯的抒写当时夏夜山道的景物和词人的感受，然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜。因此，与其说这是夏景，还不如说是眼前夏景将给人们带来的幸福。
5、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
出自宋代陆游的《观村童戏溪上》
释义：
冬季的三个月就跟着塾师学习，农忙时节就回家跟随父兄耕田种地。识字勉强能够应付租税劳役就好，不需要辛苦读书羡慕王公贵族。
赏析：
由近及远，由实转虚，将时空的观照视角拉伸予以远观，读者眼前出现了另外一幅画面：村童农忙时节跟随父兄力田耦耕，在春种秋收中，体会稼穑的艰辛、人生的至理；冬闲时则入塾学习，粗通文墨。这样的生活方式正是刚刚经历宦场炎凉的诗人所欣羡的。
尾联联提及当时宋朝实景：农夫冬闲跟着村里的穷书生学习，但这只是学习极基础的东西，为的是在立契，作保时不被蒙骗。
这首诗是陆游免官闲居后的人生体验，是其厌恶官场倾轧、追求澄明心境的写照。不过，诗题中一“观”字，却无意识中流露了真实心态，“观”在这里乃静观、旁观之意，并非完全融入其中与村民浑然一体士大夫的特殊身份决定了陆游可以唯美的眼光田园生活，却不一定真能躬行。
我国作为有着一个5000年历史的古国，随着时间的推移流逝，发展出了许多博大精深的文化，支持着我国成为如今仅剩的古国。
流传千古的诗词，名垂青史的诗人们，大文豪们留下的句子对读书识字的人们有着非同寻常的意义。
家喻户晓，人们口口相传的俗语，受众面是极广的，不仅是读书识字的人们，还有家常里短的老百姓们。
不同于诗词歌赋，俗语简单通俗，大家都可以明白，所以它们也成了流传下来的宝贵文化。
这种俗语总结了古人们的智慧，经历过事情后的感慨以及总结。
用了短短几个字解释了这方面的大道理，传承下来了他们的见解。
俗语包括很多方面，大到家国情怀天文地理，小到家长里短人情往来，有很多经典的俗语广为流传，经常被人利用。
就比如说：“窗前三物财源滚，四树进宅辈辈穷”，这种一方的俗语，肯定会有明白的人，但是不明白的人也占大多数。
那么这句俗语指的是什么呢？俗语里提到的三物和四数分别是什么？接下来让我们共同来了解一下。
一、窗前三物，财源滚滚
人们对美好生活的向往，总需要一些物品来寄托，经过久而久之的演变成为了如今的习惯。
对于这类传递主人家愿望的物品，实际上就是心理上的寄托。
有了这份寄托，每当看见这个物品的时候，都会干劲十足。
所以，会有很多人会在自己家里放上三样物品，用来彰显美好的愿望。
1、葫芦
葫芦从外观来看是头小肚子大的形状，被人寄予了钱财进了肚子就出不来，钱财全部堆在肚子里的厚望，寓意财源滚滚，家庭的财运越来越兴隆。
在很早之前也有一种说法，葫芦是万事的起源，也经常出现在古人流传下来的描述仙家的壁画里。
所以葫芦的也有着驱邪的作用。
不仅寓意着财源滚滚，还有着驱邪的作用。
所以在民间这是一个很好的寓意，葫芦也很受大家的欢迎。
2、貔貅
对于能给人的视觉能带来美观的物品，人们都是心情愉悦的。
加之既有着特殊含义和美好祝福又有着美丽的外观的物品，定会受到人们的欢迎，这种物品可以是貔貅。
很多人都愿意在家里摆上一个既好看又代表着财运亨通的貔貅，不仅摆在家里美观，还有这一个“只进不出”、“只吃不拉”财源广进的特点，正好符合了追求财运又追求美好的人们意愿。
三、五帝钱
五帝钱是在秦、汉、唐、宋、明时期流传的货币。
而五钱币就是把这五种货币集齐穿到一起。
挂在家里起到装饰的作用，并且它的寓意是：长寿有福，财运亨通。
不仅组合起来很不容易，也有着很好的寓意，所以同样很受人们欢迎。
四、树进宅，辈辈穷
民间的俗语结合了很多古人的智慧与经验，所以四处进宅辈辈穷这句话，一定有它的道理。
有大家都很常见的树木有三种是桑树、槐树和皂角树，最后一种叫杜梨树。
这四种树不能进宅子里，原因很多。
第一，古人很讲究姓名的谐音，树木名字的谐音不吉利，代表的寓意也不是很好。
所以不能进入宅子，影响气运。
第二，有的树木繁殖能力和适应生存的能力很强，一旦进入宅子里就会疯狂繁殖，生长，影响院子的光。
高大的树木会阻挡住房屋，挡住人们的视线，并且导致房屋潮湿，严重的还会影响到人们的身体健康。
最后的杜梨树，虽然不常见，但经常在去世的人的坟墓周围出现，这种给去世的人种植的树木是不适合出现在人居住的宅子里的。
这句俗语是对美好生活向往的寄托，不一定放上了三物，家里就一定会变得富裕。
但如果你坚持这三样。
第一坚持努力，踏实肯干。
第二不断的运用你所学的知识进行创新。
第三有良好的心态，积极向上的面对一切，努力提升自己，有这三样，你一定会获得富裕，即使不会很快获得成效，但一定会走向成功，实现你对美好生活的向往。
有一个寄托，对心情起着改善作用固然不错，但绝对不能把所有的希望放在这三个物品身上。
你对“窗前三物财源滚滚，四树进宅辈辈穷”，这句话有什么看法呢？
植树节的朋友圈可以有很多金句可以发，可以从植树篇、情感篇、植树节祝福篇等角度描述：
植树篇：
1. 种下一棵树，愿你一生一世好运挡不住;种下两棵树，愿你二话不说走上青云路;种下三棵树，愿你三羊开泰幸福永固。祝你植树节快乐!
2. 给你一片阳光，让你灿烂;给你一棵大树，让你上去耍给我看;给你一条短信，让你明白:植树节到了，即使你回到猴山，哥们还想你呢!
3. 植树节一到，心中要有“树”，身板挺拔如松树，财源滚滚摇钱树，事业高涨参天树，爱情甜蜜藤缠树，愿你植树节，千树万树!
4. 年一度的植树节到了，我送你一颗万能树苗“￥”一把魔力铁锹“√”真心祝愿你在植树节里种出一颗快乐树，开满幸福花!植树节快乐!
5. 多种树，郁郁葱葱百鸟鸣;多爱树，绿树成荫好漫步;多护树，参天大树护国土;多宣传，共同努力爱护树。植物节，爱护树木，从你我做起!
6. 植树节来种树:先种一棵常青树，钞票挡都挡不住;种上白杨顶呱呱，左右逢源招桃花;还要再种一棵柳，做事顺意又顺手!祝你植树节快乐!
7. 在你呼吸清新空气的时候，在你漫步绿荫树下的时候，在你倾听大自然天籁之音的时候，是谁默默的付出着?今天植树节:爱护树木没理由!
8. 让我们告别城市的喧哗，投入绿色的怀抱。多一份关爱，多一分呵护，从我做起，爱护大自然一木一草。绿化环境，美化人生!植树节快乐!
9. 植树节悄然而至，我将思念的树苗种入祝福的土壤，愿它能长成快乐的苍天大树，给你遮风避雨，对你默默守护，为你带来一生的幸福吉祥!
10. 种下摇钱树，财源滚滚任你数，种下爱情树，长相厮守来温故，种下健康树，身体健康不停步，希望朋友们好好守护这三棵树，植树节快乐!
情感篇：
1. 想大树一样葱郁吗?想大树一样挺拔吗?想大树一样坚强吗?告诉你一个秘密。只要在植树节当天不停的往头上撒土化肥，就能实现哦!快行动吧!
2. 把树种在地里，收获一抹绿色。把树种在心里，收获一片关爱。把树种在祝福里，收获一丝温暖。植树节到了，愿你种下好心情，种出好福气!
3. 植树节到了，愿你有“树”不尽的快乐，“树”不尽的好运，“树”不尽的钞票，“树”不尽的笑容，“树”不尽的幸福，“树”不尽的朋友!
4. 植树节，3?21森林日，愿昨日种下的嫩嫩小树能够快些长成苍苍森林，也愿你昨日许下的小小愿望能早日变成千万成就，节节相接，乐乐相连!
5. 植树节，来种树!种下一棵青松，成就一片绿色;种下一篇牡丹，成就一片嫣红;种下一颗真心，撒播爱的，愿你能种下好心情，种出好福气!
6. 过年贴春联，元宵闹花灯，植树节种树，养成一种习惯，形成一种风气，沉淀一种传统。植树节，就是要种树。种的是树，收获的是健康幸福!
7. 亲人是路，朋友是树;人生只有一条路，一条路上多棵树;有钱时候莫忘路，缺钱时候靠靠树;幸福时候别迷路，休息时候浇浇树!祝你植树节快乐!
8. 听说在植树节往头上撒土农家肥会增加身高，效果不错，你赶快试试吧!在这举国欢庆的激动时刻，一定少不了我对你的殷切问候:植树节快乐!
9. 在这举国欢庆的激动时刻，一定少不了我对你的殷切问候:植树节快乐!听说在植树节往头上撒土农家肥会增加身高，效果不错，你赶快试试吧!
植树节祝福篇：
1. 植树节，播种的时节。种一个希望在山巅，你将收获好运无边;种一片快乐在心间，你将收获幸福无限;种一声问候在耳边，你将收获祝福绵绵。
2. 再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，再冷不能冷环保，再乱不能乱生态。植树节，每人植棵树，环保迈出一大步，大家都关注，社会和谐更幸福!
3. 天种下一棵树，就是为大地许下一个美丽的愿望。用爱心栽培，用信心浇灌，树会开出成功的花朵，你会收获一片浓郁的绿荫。祝你植树节快乐!
4. 挖个坑，埋点土，数个12345;植树节，种颗树，清新空气好舒服;动双手，有幸福，劳动创造新财富;不抱怨，要知足，生活美好心意如!植树节快乐!
5. 桉树说祝你平平安安，松树说祝你轻轻松松，梧桐树说祝你日子红彤彤，柏杨树说祝你喜洋洋，连我这个“树”人，也要祝你幸福。植树节快乐!
6. 植树节，把快乐植入心底，把开心植入心田，把幸福植入生活，把好运植入生命，把健康植入身体，把平安植入人生。愿君事事如意，事事顺心!
7. 植树节，齐齐来种树:先种一棵常青树，钞票挡都挡不住;种棵白杨顶呱呱，左右逢源招桃花;还要再种一棵柳，做事顺意又顺手;祝你植树节快乐!
8. 种下小小的愿望，收获大大的梦想。登上小小的舞台，成为大大的主角。甩开小小的现在，拥抱大大的未来。植树节，祝你美丽快乐、人生精彩!
9. 栽种奋斗，收获成功;栽种汗水，收获健康;栽种好运，收获财富;栽种笑脸，收获快乐;栽种善良，收获美好。植树节，我栽种祝福，愿你收获幸福!
10. 三月我们去植树，千家万户齐忙碌，房前屋后全栽树，不久树苗芽透露，蜜蜂蝴蝶团团舞，鸟语花香展佳图。愿植树节大家多多栽树，绿化家园。
11. 展一双翅，飞往快乐的方向;摘一缕光，温暖朋友的心房;淋一场雨，浇灌幸福的土壤。植树节，种一棵树，长成思念的模样，将祝福托春风带给你!
作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是我为大家整理的四年级语文下册《乡下人家》的教学反思范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级语文下册《乡下人家》的教学反思1《乡下人家》文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。下面，我来谈谈教学体会。
一、根据我的了解，我们的学生95%以上从小生活在城市里，对乡村生活缺乏了解
学习本文，一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情；二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。基于本文的特点及学生的情况，我将本文的学习目标定为以下三点：
1、读通课文，鼓励学生主动学习。
2、初步了解课文内容，走近乡下人家，感受田园生活的美，激发学生对农村生活的兴趣。
3、带领学生品味优美语言，积累精彩句段。
本文的教学重点是读文感悟，学习写法。这一重点确立的依据是本组的编排目的及本文在组内的重要地位。同时，这也是难点，因为我们的孩子住在城市，文中描绘的景与物大多是学生看似熟悉、实则陌生的，而文章的语言看似也很平淡，那如何从陌生的景物中、从平淡的文字中读出美感，是本课的难点。为突破这一重难点，教学时，我以读代讲，通过“自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所欲言，致辞时内化语言”的方式展开教学。
二、教学设计的理念与思路。
阅读是个性化的过程，不能以教师的思维而取代学生思维，所以，我在引导学生阅读的时候，强调以学生为主体，让他们自读自悟。读一读喜欢的段落，说一说感兴趣的景色，想一想生活在其中的乐趣。关注他们情感的生成、个性的体验和生活的联系。
阅读不仅仅是人文性教育，更不可忽视的是语文基本技能的训练。本文的教学目标有“积累课文中的优美词句、精彩语段”“学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法”等要求。所以我引导学生在解读课文的过程中，同时进行朗读的训练，写法的引导，使人文性与工具性融为一体。
三、教学策略与手段
根据课文任务量，我用两节课完成教学。第一节课的任务是通读课文，了解内容，初步感受田园生活的美，激发学生对农村生活的兴趣。第二节课的任务是继续品读课文，进一步感悟写法。第一节课的安排与意图是这样的：
1、看图导入，进入美好情境。这样一来，学生可以马上进入美的情境中，激发学习兴趣。
2、自读自悟，感受生活的美。布置学生朗读课文，边读边想，在脑海中再现美的情境。
3、品读课文，展示自学成果。全班交流学习感受，并通过做小主人邀请客人这一方式，内化语言。
4、读读写写，积累语言。让学生有感情朗读课文，从他们的朗读中，我可以及时了解到学生学习的反馈信息，以学定教。作业上进行分层，让学生根据自己的情况选择合适的要求，介绍乡下人家的一处场景。
四、教后感受
1、总体氛围创设的比较好，学生通过看图、读文、想象再朗读的过程，已经能够入情入境地体会乡下生活的美好，产生了对农村生活的向往。
2、知识点的教学比较扎实。能抓住几个拟人句、作比较的句子，深入展开教学，使学生不仅能自己入情，更能体会作者的情感。
3、课堂中时间的控制还不是很好。开始部分的正音耗费了太多的时间，而后面重点的.让学生读读、想想、说说，就展开的不够。
四年级语文下册《乡下人家》的教学反思2记得有一次学校组织春游，参观贝尔科普基地的情景。贝尔科普基地在关外，途中经过一片庄稼地，地里种着时令蔬菜，长势正旺，放眼望去就像一块块碧绿的翡翠。我情不自禁地赞叹：这蔬菜真新鲜，好一派田园风光!看到此情此景，孩子们的表现更让我感叹：他们大呼小叫：老师，快看!生菜居然长在这里，啊!那是我吃过的菜……是的，乡村生活对他们来说是遥远的、陌生的。庄稼地留给他们的印象似乎超过了科普展。他们仿佛发现了新大陆一般的兴奋，津津乐道，滔滔不绝……
因此在《乡下人家》这篇课文备课时，我就想应该抓住学生对乡下生活的好奇、向往，抓住田园风光的独特、迷人的特点，通过一幅幅自然质朴、亲切和谐的农家画面，通过城乡对比，让从未接触过农村生活的城市孩子从平凡的事情、普通的场面体会出的乡村生活的美。细节的感受体现在具体的教学中：
一、提问导入，轻松自然
师：“同学们，我们现在生活在什么地方?”
生：“我们生活在深圳。”
师：“你能用一两句话说说深圳的特点吗?”
生：“深圳是个现代化大都市，很繁华、有许多高楼大厦……?
师：“我们生活在大城市里，对城市的生活不陌生。今天，老师将和同学们一起去体验一下另一种生活，我们一起去《乡下人家》看看，去感受一下乡村生活。
二、听文观景、如临其境多媒体课件展示出的一幅田园风光的写意画卷
那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上以这是令开放的美丽的鲜花和午后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食的鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人们在门前的树荫下边吃晚饭，便闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜景如梦乡……
(此刻多媒体课件起到了语言、文字不可替代的作用。一个个自然、和谐的场景，使学生如临其境、如闻其声、如见其人：仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳，听到了熟悉的蛙吵虫鸣，感受到瓜棚月夜下的情趣，仿佛在与乡下人家促膝谈心，一起享受乡下人家生活的乐趣。)
三、梳理整合、浓缩场景
1、小组讨论交流：
课文描写了乡下人家的哪些生活场景?每人选自己喜欢的一个场景说说，再把描写这一场景的部分融入自己的情感读给大家听听。
2、用简练的语言概括每一个场景：
⑴学生发言，教师指导点拨：
(瓜藤攀援图鲜花轮放图雨后春笋图鸡鸭觅食图院落晚餐图月夜睡梦图)
⑵小组为单位轮渡一至六自然段：
(在这个环节上，学生能够拓展思维，通过对比的方式来描述乡村生活，如城市里的鸡鸭生活和乡下的鸡鸭生活对比，城市的繁华、节奏快和乡下生活的质朴、悠闲得比较，但在用简洁的语言概括场景时，感觉到学生语言的贫乏，好词佳句积累欠缺，今后要拓展学生的知识面，督促其多读书，多积累好词佳句)
四、品味语言，学习写法
1、几场春雨过后，到哪里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来：
(拟人化的手法使人感觉生动、自然)
2、青、红的瓜，碧绿的藤荷叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或者两根大旗杆，可爱多了：
(对比的手法使人感觉别致生动、亲切可爱)
3、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去：
(运用拟人化的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面)
4、……(品味语言，在朗读方面还要加强指导，通过读体会乡村生活的纯朴自然、富有情趣，指导前与指导后应有区别)
总之，回顾反思整个教学过程，我认为基本上达到了教学目的，让学生们对乡村生活有了更多更具体的体验，在整节课中能够以学生为主体，充分发挥学生的主动性和积极性，注意对学生语言的积累和运用，努力培养学生的口语表达能力;其次给学生足够的时间和空间，充分发挥他们的想象力和创新能力，培养学生的语言概括能力。同时也感受到学生语言的贫乏，好词佳句积累欠缺，今后要拓展学生的知识面，督促其多读书，多积累好词佳句，还要加强学生朗读的指导。
四年级语文下册《乡下人家》的教学反思3本学期，我在学校“同上一堂好课”中，通过教研组两轮磨课后，我执教了人教版小学语文第八册第21课《乡下人家》第一课时。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交错描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。我带着对乡村生活深深的眷恋，引领学生走在乡间小路上……
一、抓住主线，结构清晰。
在教学中，我始终围绕一条主线：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”来进行教学。让学生自读课文，画出能体现乡下人家独特、迷人风景的句子，有感情地读一读，在头脑中想象作者描绘的画面，然后交流品味。这样就使整个教学结构清晰、合理，教学过程流畅。
二、抓取重点，扶放结合。
在这篇课文中罗列了六个不同的乡村生活场景：门前的瓜架，屋前的鲜花，屋后的竹子，院落的鸡，小河的鸭，人们夏日晚餐和秋夜睡眠。因为每一个段落都很美，但是不可能面面俱到，这就要有选择地讲读。本课时中，我目标要落实前两个生活场景。这两个场景共同点是介绍了植物，因此，我抓取了第一处植物——门前的瓜作为教学重点内容进行引导，而“屋前的花”这部分内容根据他们自己的爱好，自由朗读，做到了扶放结合，体现了学生的主体地位。也会下文学生自主学习作好了铺垫。
三、反复朗读，深入理解。
新课标强调要引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到熏陶。为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意，我加强了朗读的指导，安排了多层次的朗读，指名读，自读品味，精读感悟，配乐朗诵，把读贯穿于整个教学的始终，有浅入深地层次性的朗读，加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解，让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。以下是我在上完本课的体会。
回顾整个学习过程，感觉效果比较理想。我在课堂学习中进行合理的组织、安排和引导，整节课学生都在自主学习、合作交流，学生的兴趣也浓厚，收获很多。比较遗憾的是，我课堂中时间有所失控。开始字词部分耗费了太多的时间，而后面重点的让学生读读、想想、说说，就展开的不够。尤其是最后的一段显得很仓促，未能将组内磨课时的设想得到淋漓尽致的发挥。
四年级语文下册《乡下人家》的教学反思4我教《乡下人家》这篇课文的教学中，我始终围绕一条主线：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”进行教学。让学生多读课文，抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子，注意了引导学生抓住重点句段阅读。在头脑中想一想作者描绘的画面，然后交流品味。
在这篇课文中罗列了六个不同的乡村生活场景：门前的瓜架，屋前的鲜花，屋后的竹子，院落的鸡，小河的鸭，人们夏日晚餐和秋夜睡眠。因为每一个段落都很美，但是不可能面面俱到，这就要有选择地讲读。这些场景中包括两处植物，两处动物，两处人们生活的描写。因此，我分别抓取了一处植物、一处动物、一处生活描写作为教学重点内容进行引导，其余的内容根据他们自己的爱好，自由朗读，做到了扶放结合，体现了学生的主体地位。
因为大多学生没有亲眼见过郁郁葱葱的瓜架，也没有亲自到过乡间田园，因此，我借助多媒体手段，展示乡村独特的风景。同时启发他们谈谈：如果你来到这里，最想做的是什么？乡下人家在这里都干些什么？在此基础上鼓励学生带着想象出的情绪来朗读课文，效果很好。
我班的学生大多是城里孩子，对乡村生活了解不够。我在教学文本内容之余，补充了关于乡村四季风光、生活劳作、童贞童趣、传统风俗等资料。使课堂氛围得到了升华，激发了学生了解乡下风光，体验农村生活的欲望。
回顾整个学习过程，感觉效果比较理想。我在课堂学习中进行合理的组织、安排和引导，整节课学生都在自主学习、合作交流，学生的兴趣也浓厚，收获很多。美中不足的是，我在整堂课的教学中，一直引领学生感受乡村生活的美好，没有引申到农民劳作的辛苦。若再引导学生感受农村生活的劳苦与艰辛，那么学生对乡下人家的生活了解得就更深入了。
四年级语文下册《乡下人家》的教学反思5《乡下人家》是第六单元的第一篇讲读课文，抓住乡村最普通的事物和场景，呈现出青瓜绿藤、鲜花盛开、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
在教学中，我以读为主线，引导学生通过“选读探究——品读感悟——朗读再现”的教学模式，引导学生读中赏词、品句，读中积累、感悟，读中想象、迁移，取得了一定的效果。反思《乡下人家》这一课的教学，我觉得有以下几点：
一、一条主线
陈醉云的《乡下人家》结构清晰，语言朴实自然，读起来有清风拂面之感，这篇文字没有较难理解的词句。在教学中，我始终围绕一条主线：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”来进行教学。让学生多读课文，抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子，有感情地读一读，在头脑中想一想作者描绘的画面，然后交流品味。这样就使整个教学结构清晰、合理，教学过程流畅。
二、多种方法
四年级下册了，学会理解课文有好多种方法，如：抓住重点句段阅读，抓住重点词语理解，联系上下文理解，联系生活实际理解等等。在教学中我注重了通过多种方法理解课文。用不同形式的朗读，课件展示“雨后春笋”等画面，再引导学生想象其他画面，更深入地理解课文内容。
三、朗读再现
为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意，我安排了多层次的朗读。开始我安排学生自由读，边读边画出难读的句子，多读几遍，培养了学生良好的读书习惯。品读感悟环节通过指名读、轻声读、小组赛读、抓住重点词感悟读、齐读等方式交错使用，把读贯穿整个教学的始终。这样不同层次的读，加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐的乡村生活的理解，让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣，也提高了朗读能力。
上完了这一节课，我发现了自己的许多不足，评价语要有提升，站在课堂上还是紧张，随机应变的能力很欠缺。其二，学生的朗读再现能力较弱，要引导学生读出自己的真实感受，而且要在原有的基础上有所提升。还要培养学生的语言表达能力，说完整话。另外时间安排上比较仓促，没能给学生有更多的时间去观赏画面，最后的生字词教学，没有做到更好的扩展，应适当地进行一些延伸。
课堂教学是一门真正的艺术。如何根据学生实际、教材的特点，凸显自身的教学特点，体现新形势下的教学理念，这将是我不懈努力的方向。谢谢！
时间过得真快，我们得回家了，我恋恋不舍地随着旅游大巴回来了。一路上，我还沉浸在那快乐的时光中。以下是我给各位读者分享的生活感慨句子75条,欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、无畏孤单。我相信，肯定有一个人，正努力地走向我。
2、听着，你活着是为了自己，你的生活是你自己的。要是你真的受不了这样的生活你就放弃然后找到另一种你可以愿意为之而奋斗的生活你知道幺。世界那么大，好多地方你都还没见过，好多吃的你还没吃到，好多爱情你还没收获，好多书你还未看，那么，你怎么舍得就这么离去。
3、不好把时刻花在一个不在乎与你一分享的人身上。
4、放下是一种智慧，缺陷是一种恩惠。当你拥有六个苹果的时候，千万不好把它们都吃掉，正因你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。当别人有了别的水果的时候，也必须会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，从那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不一样的水果，六个人的友谊。因此说，放下是一种智慧。
5、不要为别人怎么看你而烦恼。别人的看法并不重要，重要的是你怎么看待你自己。任何一颗心灵的成熟，都必须经过寂寞的洗礼和孤独的磨炼。人生的悲剧不是没有实现目标，而是没有目标可实现。
6、菜刀剃头——与众不同
7、多想俯下我的身子，用曾经传递温暖的手，轻轻托起你灵动的头呀，让我再一次看看，你心蕊中那缕散发的甜蜜。可是，我善感的双眸，却不敢对视你，特别是对视你忠贞恪守的情意。
8、要看清海面上的林林总总，还要提防海底下随时可能出现的危险，一个人死撑确实不是一件易事，所以，有人选择找个同伴相互依偎相互鼓励。
9、很多人，每当嘴里说"没事"的时候，心里或多或少都藏着一些事。懂你的人会懂；不懂你的人，你也不用太在意。懒得解释，也不需要去解释，就对自己说，忘了就好。
10、从容是一种海纳百川的宽容，是一种明达事理的智慧，是一种自然平常的心境。如同我们从容的去面对失恋，面对落差，面对失败，面对挫折，从容地吃饭、走路、睡觉、看沿途的景色。
11、幸福有多远，这是一个许多人都想知道的问题。人总是有很强的好奇心和窥探欲，即使是对于自己日思夜想的幸福，也总想知道幸福在自己的身边还是在遥远的天涯。
12、我只能把所有深藏于心灵底部的愧疚，融化为大颗大颗的泪滴。然后，以肆意宣泄的方式，黯然地在曾经熟悉的土地上，默默地流失。
13、当你从少年的从容不迫的旅程奔向坎坷而冷酷无情的成年时，你可要随身带上人的一切活力，别把它们留在路上，因为你将来不可能重新把它们拣起来！
14、骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人，而厌恶见高尚的人……而结果是这些人愚弄他，迎合他那软弱的心灵，把他由一个愚人弄成了一个狂人。
15、如果遭遇了磨难就怨天尤人，如果遭遇了挫折就自暴自弃，如果面临逆境就放弃了追求，如果受到了伤害就一蹶不振，那么我们将永远生活在灰暗的天空下。命运的盾牌是双面的，一面是失意、困惑，翻开另一面，我们就会找到希望、快乐。不管是昨天、今天，还是明天，一切都掌握在自己的手中。曾经我们都是那山脚下天真无邪、懵懂、不谙世事的孩子，却终于在历经磨难后渐渐长大，成为山顶上坚强、勇敢、沉着、不凡的男子汉。
16、情人总会分分合合，你觉得这样太累了，你已经经历不起一次次的分分合合，一次次的吵吵闹闹，一次次的伤心难过，也许自己没有余力再去经营一份感情了。两个人互相喜欢很容易，可是真的要在一起了，就什么问题都来了。
17、法国有位科学家说过："任何一种药物都不能代替运动，但运动能代替所有的药物。"说明运动是一本万利的买卖。事实上到了求医治病的地步，那已是万般无奈了，再好的药物有时也无回天之力。"求医不如求自己，何愁架上药生尘。"让我们从防病做起吧。
18、真正的艺术家都是规则的死敌。他们不仅蔑视存在多时的规则，而且蔑视尚未建立的规则。
19、每个富人都希望他人分享自己的快乐，而不希望他人分享自己的快乐之源：金钱。
20、一切都会在时光的流逝里变得苍白一片，一切都会悄悄的变换着季节。从许下诺言的那一刻起我就走进了一个故事，而这个故事太过美丽，以至于让我有了一种幸福的错觉。
21、没人能拥有一切，只是有些人对自己仅有的一切悉心呵护并使之做到好。这些人往往更能享受生活。
22、高中时候有个沟通感情的本子，几个好朋友轮流写，看到自己写"邢早早同志来到食堂关心群众饮食状况，并食用四两米饭。之后邢早早同志与民同乐，参加了民间公益活动大扫除，在扫除中与闲杂人等Q币同志，小红同志，思思同志一句话没说。"底下朋友们评论"贼能吃""她扫地时候光跟人唠嗑了。"
23、不要为生活的艰辛埋怨，不要为事业的挫折悲哀，不要被悲观的心绪迷失于苦难的阴霾，生活虽有许多无奈，许多真心的朋友在默默对你关怀，困苦只是短暂，爱的 光芒会穿透天空的乌云，重现一片阳光明媚的蓝天。平静的去看那些人间的故事，酸甜苦辣是它固有的滋味，风雨沧桑是一路的风景。
24、风来，只是一道道涟漪，终究会归于平静；雨落，只是一些些涌动，终究会落幕成寂；云过，只是一道道风景，终究会成为记忆。尽管日子很平淡，生活很平实，命运很平凡，我们在经历中学会成长，在苦累中懂得满足，在疼痛中品味生活，我们是自己灵魂的舞者，最真实最倾情的观众是台下的另一个自己。
25、看着你离去的背影，我泪如雨滴，最终一次呼吸着空气中有你的气息。
26、人之所以不欢乐，就是计较的太多。不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多。
27、脾气这东西，发出去是秉性，收回来是功力。
28、时间依旧不紧不慢的走着。一个人在适当的时候受点挫折，也未必是坏事。如果样样事都很顺利，根本就不会知道自己错在哪里。从错误中学习，从失败中成长。如果你给予别人的爱，让那个人有压力，表明你对那个人的爱中，参杂了太多别的期望。
29、美国作家梭罗则在失去了情人后说，不必给我爱；在失去兄长和朋友后说，不必给我金钱与荣誉。不同时期不同国度的两个大文豪，在尘世漂泊多年后，作出的抉择却是那么惊人地一致。那就是：远离喧嚣，走向田园。
30、分开以后 我不再敢去那座城。
31、凡事要学会感恩，懂得感恩。一个真正明白感恩的人，他会很幸福，他会知道世界上的幸福如此简单。
32、婚姻就是一场男人和女人争夺话语权经济权掌控权的战争。
33、既然人类都不救天地神灵了，为什么天地神灵非得救人类不可呢？
34、如果你想让人们羡慕你，那么你就应表现出一副为你的悲哀和羞惭感到自豪的样子。
35、以前一直以为离开才是最好的救赎，到最后才发现其实人走多远都没用，心丢在了原地，你始终还是要回去，始终要面对物是人非的残忍。 我这边一到了深夜就会刮风，我不敢跟你说，怕说了就会知道你其实根本不在乎我。
36、挫折莫生怨气，失意不生怨心，烦恼不生怨恨，失败不怨他人；常思自己过错，常念他人恩情，成功要靠双手，何必是非抱怨，常把自我完善，快乐吉祥常伴；愿你的心远离抱怨，完善自心，你的世界将充满阳光和鲜花。
37、生活有多美好，取决你多热爱。我应该算不上一个百分百的乐观主义者，但我依然希望，可以朴素又温情地活着。比如每天带着小女儿去买菜，会和她一路唱着童谣捡拾落叶，会和她一起分享半包零食，冬日的阳光照在我们身上，温度和力度刚刚好，幸福也刚刚好。
38、欲求文明之幸福，不得不经历文明之痛苦，这个痛苦就叫做革命——中孙中山道出了监制陈可辛最感动的对白；一个女人的时间花在哪里是看得见的。
39、命运给我们最好的礼物就是，唇齿相依，不弃不离，有句俗语说得好，河里孩子岸上娘，我们都是岁月的儿郎，只要岁月在，我们尽可以年轻的活着。
40、生活中发生的一切，我们都无法拥有，只能经历。深知这一点的，你就会懂得：无所谓得到，也无所谓失去，只是一种经历；无所谓失败，也无所谓成功，只是一种体验。用一颗浏览的心，去看待人生，一切的得与失、成与败，荣与辱，都是风景与风情，活一场人生的轻松。
41、生活本来就是一幕又一幕的戏，或真或，或悲或喜。有缘而来，无缘而去。在这个变化莫测的红尘，无法预测的未来，人来人往，能够缘定三生又有几人？
42、生命中，总有一些经历让我们感怀，它们时而飞舞在回忆的枝头，时而又如琥珀般凝结成岁月的标签。也许我们这一生会经历许多的艰辛和坎坷，会遭遇不少的磨难和挫折，人生并不会因此而黯淡，任何艰难险阻，都只是一场跋涉，任何挫折失败，都只是一次历练，幸与不幸都是人生的财富。
43、面对石头，我们既要去珍视它，又要防止自己被它所累，让它成为生命的负担。如果我们能在呵护和增添石块的同时，懂得给自己添加储备，让自己一同和石块长大，那么，我们就可以让自己永远是自己的主人。也许，在旁人的眼里，石块的确很大了，但是，我们很清楚，那只是我们生活中的一块石头而已。
44、大事小事、好事坏事、真事事、旧事新事，在生活看来，那都是快乐的；如果没有这么多的"事"，生活就会很枯燥，没有了意义；一个人的快乐是快乐，两个人的快乐是分享，三个人的快乐是攀比快乐，而好多人的快乐，是生活的快乐。生活的快乐，就是世界的祝福。
45、有些事可以拖一拖，没必要那么急，拖着拖着，事就溜走了。
46、你可以去爱一个女人，但是不要把自己的全部都陪进去。没有女人值得你用生命去讨好，你若不爱自己，怎么能让别人爱你？
47、我们会一块去健身房，她去练习瑜伽，我去跑步，练器械。
48、如果能忘掉时间、不自我定位、不思索、把许多定义和概念抛开的话，应该会幸福很多。
49、人生如一列列车，把曾经抛在脑后把未来放在前方。它载着不同的人与你同行又与你分离，开始是父母，而后是爱人，孩子，最后只剩下自己一个独自漂流。在这一段旅途中，我们感叹它载入太多自己不爱的人却载走了自己爱的人。当身上的伤痕越来越多时，看途中风景的心情就越来越坏。当无情的岁月又一次在脸上划开一道伤口时，你会发现曾经变得越来越长未来越来越短。人生就是如此吧？在我们为终点越来越近起点越来越远而悲痛时，有没有想过其实途中的景色也很不错？
50、因为你是如此好，而时光，又是那么少。
51、承诺就是一个人许下的诺言，承诺代表着一个人的责任、一种义务、一份爱，承诺是无形的，是无声的，一诺值千金。
52、心简单生活才快乐，好心情是人生财富，遇到事情不要想太多，勾心斗角不要去理会。宁愿身累，不愿心累，宁可放弃，也别将就。
53、当时，每年的植树节我们学校都组织师生到山上劳动，挖树坑，栽树，浇水。仔细想来，我工作年来，似乎没有一个学校植树节的时候有组织活动；学校也会在考完试的晚上，组织学生去看**，我记得看过的**有《女刺客》《赌命汉》《海市蜃楼》等，然后在第二天早上放回家。我们老师也带我们去海边赶海过，还有同学有捡到野生海参。
54、不要观望着，别人过着自己想过的生活。嫉妒恨，只能干瞪眼？行动永远不晚。你得变好，情话不过是温暖的过去式。没有人会停留，喜怒哀乐一切随烟。
55、当一个人真正面对各种生活的难时，就会发现，生活太繁琐了，根本没时间去矫情，没时间去揣想一个人的心意。你只会现实地关心谁会留下来陪伴你生活，陪伴你度过疲惫和无助的时刻。你对感情的期待会变得很实在，你不再会幻想太多，连悲伤都会嫌麻烦。
56、一位父亲在与自己9岁的儿子游泳归来后很生气。儿子坐在游泳池边上哭喊"跳下去太可怕了"。我们对这种恐惧感到恼怒，也许是因为大孩子的恐惧与我们自己的恐惧产生了共鸣。在内心深处，这让我们想起了生活的跌宕起伏，以及我们对生活中的许多事情其实多么无能为力。
57、好的爱情不一定要说追求你时的轰轰烈烈。而是平淡生活里的点点滴滴，才最为刻骨铭心。当你一回头才发现对方说的都是一堆屁话，而没有共同的回忆！你肯定会认为感情不真，生活不纯！结婚时的誓言谁人都可以诉说，但是那是结婚证换来的保证，你才有底气去讲出你的承诺。其实爱无需多言，也能走到世界的天荒地老。一颗心足以强大，二颗心力拔山河。一加一也可以大于二，也可以小于一，一切都在于你是否要做一个真实的自己，然后在去做一个正确的选择！
58、农村的小惬意！没有城市的喧哗～没有职场的勾心斗角～在这里，小小的心才有归属感！啤酒+烧烤……一醉方休，谁来。
59、深夜感慨。从小到大我的人生都中规中矩按部就班的`，上学的时候被父母安排的明明白白，工作结婚生孩子所有人生大事都是顺理成章，印象中我好像从来没做过突破自己的事，一直活在安全地带。所以我特别佩服也特别喜欢敢闯荡的人，觉得他们洒脱又无畏。所以这些勇敢的人啊就这样过自由灿烂的一生吧！
60、不经意间，楼下的，街边的桂花有香味了。淡淡的越带忧伤的味道，我们生活了一年。一年里农民耕耘，播种，收获。我没有土地所以我没有收获，我有烦恼。
61、女人最好的生活状态：该工作时工作，该玩时玩，有自己的兴趣爱好。
62、很多时候的自己仿佛是被生活支配的提线木偶，或喜或悲、或怒或笑都被现实影响。但对于这无趣乏味的人生依旧要保持微笑。
63、一起看着我们的孩子长大。
64、无论绚灿还是沉重，青春总归会成为过去，当一切浮华散去，生活呈现出本身的质朴与平淡，这才是属于我们的幸福吧。
65、心会静下来，把一路的风景，一路的繁华都融进去。衣服华丽一点没关系，人生本来就是一场旅途，对自己好一点，生活精致一点。
66、其实漂泊异地的人都挺不容易的，因为这样的生活大多不易而又无法诉说，这是一种冷暖自知的生活状态。不管你描述的好不好，都很难让没有相同经历的人感同身受。心里不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。究竟是我们太执着于所谓的自尊，还是我们都已经习惯了口是心非。
67、世界上很多东西都没有答案，生命的意义在哪里，怎样才算是充实的生活，什么才是对的，什么对身体最好，活的越久是不是一定就越好，死亡是不是真的像我们想的那样可怕，一切的一切，似乎都没有准确的答案，似乎连对错，好坏，高低都是人们创造的，一切都是自然的，总归要回归大自然的，这似乎是自然的规律。
68、日常生活总是琐琐碎碎，但是我觉得这就是人生最好的状态。
69、我再也不要这样破碎的年少，我再也不要这样贫瘠的青春，我再也不要这样绝望的生活，我再也不要这样漂泊的岁月。
70、她仿佛想起了不知谁说过，我亦飘零久，静待良人归，只要你等，他便会来。十六岁到二十三岁，是七年的时光。在这七年的时光里，她等了无数个日日夜夜。她最爱的那个人，和最爱她的那个人。······ 她从失望，放弃，到最后的绝望，一天一天的，她开始不相信爱情，可是生活不是林黛玉，你可以随时都哭哭啼啼，风情万种。能够一起细水长流的人，会陪伴你走过一生，她天真的以为，那个人就是了。 到最后的最后，也不过如此。······ 命运给她的，就只能是那么多。出处：静待良人归
71、不要随便许诺言，别先说出自己的目标及决心。
72、对于很多人来说，时尚可能是赤橙黄绿青蓝紫，但是有一种时尚永远不变，那就是辨别黑白。
73、深刻这种东西，从来就只适合在夜里痛哭长谈人生，而且最多聊上一晚，再多就烦人抑郁了。据说深刻的人，最终也许更有大成就——可这关我什么事。
74、爱与被爱，都是让人幸福的事情，不要让这些变成痛苦。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。对不爱自己的人，最需要的是理解，放弃和祝福。明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。
75、秋爷爷悄悄地走了，寒老大爷又跑来了，一场眷毛大雪之后，你走进校园会被这样的景色迷惑：操场白了，树木花草白了，房屋也白了。多么美丽啊！大雪给整个校园披上了一层白色的衣裳。同学们来到学校打起了雪仗，玩着玩着，我们忘掉了一切。这时候，身上头上全是雪。
形容环境优美的句子精选
在平凡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，在不同类型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。那什么样的句子才具有启发意义呢？以下是我收集整理的形容环境优美的句子精选，希望对大家有所帮助。
形容环境优美的句子精选1
1、碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
2、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
3、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
4、月亮逐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而慈祥，温顺而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温文的笑脸。
5、山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。绵绵细雨引发漫山云雾，山峰在袅袅云烟中若有若无，更显得宏伟险恶，让人觉得它奥秘而秀丽，狷介而冷傲。
6、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
7、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的小星星，一眨一眨地，似乎在约请大家到宽广的太空中去漫游。
8、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
9、高矗云霄的博格达峰上，成年累月戴着白雪的“头巾”，披着白雪的“大氅”，不管春夏秋冬，它总是一身洁白。
形容环境优美的句子精选2两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。
落叶随着风高低起舞。
门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子和你捉着迷藏。
远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。
远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。
形容环境优美的句子精选31、碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
2、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
3、山野里，金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春色画卷，使人赞叹不已。
4、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
5、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
6、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
7、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
8、西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
9、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
10、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
11、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
12、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦…
13、夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
14、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
15、旁边几株小桃树也正含苞待放，深红的花蕾，挡不住它艳丽的风，教人很想看看它绽放时的惊艳。前几天路过花卉市场，我正好看到了有花农在出售这种型观赏型的小桃树，每一个枝头上的花蕾都差不多大小，都很匀称，都是含苞待放，我很想将它们买下来，后来想想还是算了，养花不是我这种粗人能做得来的事情。
16、山庄的左面是大山的深处，除了树还是树，蓊蓊郁郁，染绿了半边天。右面是一眼望不到边的林海，绿波荡漾，一直通到山外。后面是一棵棵参天大树，层层叠叠，枝桠纵横。从下往上看，树就像是长在屋顶上，从上往下看，后面的屋子又像是架在前面院子里的树梢上。从远处看，就像绿色的海洋里飘着一颗颗红宝石，一阵风过去，随着绿波起伏，蔚为壮观。
17、仙人湖两岸青山，山高林密，绿树成荫。山峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，犹如一条彩带从云间飘落下来。河流一段，潭水、瀑布、湖泊三位一体。潭水清莹澄澈，瀑声潺潺，湖泊波光粼粼。山水相间，形成一条“江作青罗带，山如碧玉簪”的神奇画廊。
18、那大片的红，有朱红，赭红、亦有淡淡的浅红，每一片枫叶，似乎都由多种红色组成；那绿，已不是夏日里的幽绿，而是悄悄浸了秋的黄，是绿中黄，黄中又泛着大半的绿；那黄，是翠翠的，浅浅的，艳艳的，仿佛画家笔下那淡淡的水彩。
19、放眼山野，玲珑剔透，好似无边无际白色的锦缎鬼思神工般织就的仙境；虚无缥缈、找不到一丝人间的浮华和一丝杂念，莽原玉带缠绕，蜡象奔驰，又好似万千白花花的水流在阳光中一泻而下，无遮无拦。天淡淡的迷蒙了些许，雪花一片片、一片片你挨着我我挤着你；像鹅毛、像梨花，眉目传情、窃窃私语在梦境中轻盈的炫舞；极其唯美、极其婉约、极其不忍飘落。身边的树木草藤冰雕玉钕，长长的冰挂含露欲滴，雾气缭绕升腾，像仙乐于琼楼玉宇之间回旋。眼前逐渐模糊，我沉浸在这单一的色彩中。试想，有谁能描绘和临摹这般无瑕的晶莹呢！就算、就算精美绝伦的文字在此景中也显得是那么多余和苍白……
20、行至半山腰，有一平坦的巨石，凭空兀自伸向山涧。会当凌石顶，一览叠库美。站在此处，观赏“晓望叠库”甚美：山脚下，有两座水库名曰“晓望”、“塘子观”。有趣的是，这两座水库一大一小、一高一低，唇齿相依，如同母子。蓝天白云之下碧水清澈，三面环山其间层林尽染。
21、爬到最高峰，群山一股脑儿被我们踩在脚底下，回头望去，一个个绿色山包，匍匐在我们脚下，就像是朝拜的臣子，排成几条长龙，井然有序，跪在天子脚下。那一条条小河，远远看去，就像是大臣们的衣衫上，一条条闪着亮片的飘带，一阵风过去，绿衫飘飘，银光闪闪，你不得不佩服大自然的神工斧凿。
22、到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，发洒飞流击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花，望着这美丽的瀑布，不禁使人想起：“飞流直下三千尺，疑是落九天”。好似一匹美丽的绸缎，从半空飘落下来。忽然一阵风吹过，把瀑布的下半截高高飘起，碎成粒粒玉珠，向四方喷撒，在阳光照射下放出道道彩虹，耀人眼目。砸落在石壁突出的岩石，琼浆飞溅，碧玉粉碎，溅起的水花形成大片喷雾，像一条白色的轻烟薄云，形成天上的仙境，吸引仙人到来。
23、那一行行松柏，一座座山，一个个亭榭在红的'、黄的、蓝的、白的等五光十色的霓虹灯的映照下，把公园的夜色变得如梦如幻、如真如画。那男的、女的、老的、少的，在经过白天的喧闹后似乎都在享受着这夜色的娴静与安好。而我的思绪也被这景、这情、这夜色所感染，我在想：现实生活中的每一个人，每一个家似乎都有着不同的经历与苦痛，但如果能换一种心情、换一种姿态去面对和享受的话，你会发现其实生活也会像今天的夜色那样如此娴静与安好！
24、瀑布的上方，是星罗棋布的湖泊。一湖泊如同一缸浓浓的绿酒。一湖泊又似青铜古镜，一湖泊像透明的蓝色玻璃，可以清楚地看到成群的鱼在潭中游来游去。一湖泊像一块葫芦型蓝宝石。湖泊像七彩画盘，每盘映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。阳光在湖泊上出现天上人间仙境，何愁神仙不来？
25、雨像是蹦进了大豆上，冲刷着炎热的干瘪，叶脉张开呼吸的肺，都清爽了，饱满了，青色的一株株成了连成一片，摇晃着脑袋，如一个大合唱的场面，那风指挥，雨打的声音是旋律和节奏。都记住了了本是同根生，总是那绿色清爽了，新的生机一片，连泥土都喝醉了，嘀咕着散发出香味了。
26、九华山是中国佛教名山，不仅山奇美秀，高出云表，峰峦异状，犹如莲花，让人不禁触景生情，李白曾吟：“昔在九江上，遥望九华峰，天河挂绿水，秀出九芙蓉。”已成为描绘九华山美景的千古绝唱。而新罗国僧地藏卓锡九华，苦心修炼数十载，圆寂后肉身三年不腐，已成众僧和普众膜拜的菩萨转世。九华山一行让我感动的和感触最深的却不是这些，而是下面的几处场景…
27、我坐在窗前，看着窗外来来往往的人们，有的在健身，有的步履匆忙。路边石阶上的迎春花早已开放，**的小花在这春日的早晨显得那么的明亮。它们没有成群成片的开放，东一朵西一朵稀稀落落的，而这种距离又恰到好处，就像一浅绿色的幕布上稀稀落落的点缀些**的小花，不浓、不淡、不艳、不俗，这种恰到好处就像本该如此一样。每次路过都忍不住想走近点看一看，触摸一下。
28、凉亭岗左上角侧边，是一大片树林，树木茂盛，树藤交错，树种繁多，怪石嶙峋，群鸟高飞，莺歌燕舞。早上群山笼雾，傍晚霞光金照。凉亭岗右边，山脉连绵，松涛浩瀚。山脉中间，建有花木场。公路绿化树、庭院观赏树、广场点缀树，应有尽有，给我们的生活添姿彩。凉亭岗山脚一大片果园。这边种植了具有地方特色名优产品，春甜桔。成熟在春节前春甜桔，颜色变的金灿灿，那一个个沉甸甸的春甜桔挂满枝头，真像那节日的彩灯挂满了果园，使人陶醉。共度新春。那边种植了地方最适宜水果桃李。每到桃李树开花，漫山遍野，花团锦绣。成了一道亮丽风景。引来了无数蜜蜂、蝴蝶飞舞，吸引了无数小孩、青年赏花。
29、内花园外侧的外花园区，园内的毛毡花坛，广植花卉，美不胜收，是每年办理菊展的主题园区。在76畦玫瑰园区里，每畦两端种有最爱的梅花，象征夫妇两人相伴相随之意。这里是蒋夫人以前最喜欢散步的地方。西式庭园，以喷水池为中心，花坛、树篱、园路，均成左右几何型对称，各种美丽花卉，使得洛克风格的庭园更加典雅。
30、来到西式庭园西侧的中式庭园，山、曲池，拱桥，八角型凉亭，以曲折小径贯穿，小径通幽，恰与西式庭园成对比。路旁有很多粗壮的参天大树，树身树干上寄生许多绿草红花，增添了几分奇异。西式教堂——“凯旋堂”，做寿吟诗的“新兰亭”，园艺展览馆，坐落在极具东方特色的园林里，使中西风格完美相融。令人仿佛置身古代中国与西方国度两个世界。
31、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
32、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
33、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
34、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
35、两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。
36、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
37、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
38、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
39、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
40、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。
41、汽车经过的地方，时而也会浮现出一些零零散散的村落，这些村落看起来是那么的自然、纯朴，仿佛被世界遗弃在新时代的高科技革命之外。窗外的荒原上时而也会出现一些零散的羊群，如云朵。它们便是大漠里永恒的天使。时间果然过得好快，不知什么时候，夕阳已偷偷的斜落沙丘，整个大地仿佛被一层薄薄的金纱所盖，格外的迷人。
42、汽车披着残霞，一路上马不停蹄的狂奔，不知不觉，已经驶入银川。这时却是狂风大作，飞沙走石，暗无天日。南门城楼在模糊中显得妙小的很，整个银川也好像同比例缩小了许多。于是，到了车站，我便急匆匆西里胡涂的搭上了一辆开往中卫的大巴。一路上摇摇晃晃，完全丧失了观赏风光的兴致。
43、拾阶而上，来到半山腰一处安静、空旷的院所，这便是依仙山傍灵水钟神秀聚六气的“八观之首”塘子观。古藤曳紫，松竹掩映，龙泽高阁，呼应观右，确是福地洞天！圣境如斯，清心寡欲，返璞归真，物我两忘，集天地灵气于一身，自然成就仙风道骨。
形容环境优美的句子精选4碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
山野里，金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春色画卷，使人赞叹不已。
万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦...
西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
1 杜甫的＜望岳＞中，表现杜甫蓬勃朝气和远大抱负的诗句是：
会当凌绝顶，一览众山小．
2杜甫的＜春望＞中用移情于自然的手法表达情感，产生万物同悲的艺术效果的诗句是：
感时花溅泪，恨别鸟惊心．
3 ＜次北固山下＞中，无意说理却在写景中包含自然理趣的句子是：
海日生残夜，江春入旧年．
4 ＜次北固山下＞中，流露着作者对家乡 对亲人的思念之情的句子是：
乡书何处达，归雁洛阳边．
5 白居易在＜钱塘湖春行＞中借鸟儿的活动传达春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥．
6＜钱塘湖春行＞中勾画出西湖早春美丽景色的名句是：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄．
7＜使至塞上＞中写塞上景物，流露出飘零之感的句子是：
征蓬出汉塞，归雁入胡天．
8 ＜使至塞上＞中描写边塞壮阔景象的名句是：
大漠孤烟直，长河落日圆．
9＜观沧海＞中最能反映作者博大胸襟和远大志向的句子是：
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里．
10陆游＜游山西村＞被后人用来比喻自爱遇到困境时生出许多希望的诗句是：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村．
11出自＜桃花源记＞一文，常用来比喻心里突然悟出某个道理而感觉明朗起来的成语是： 常用来比喻理想中的环境优美 生活安乐的世界的成语是：
勾画了桃源人安居乐业和乡村安宁和谐的氛围；用来形容桃林迷人景致的成语是： ；由后遂无问津者”演化而来的成语是：
豁然开朗 世外桃源 ；”阡陌交通，鸡犬相闻 落英缤纷 无人问津
12＜论语＞中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：孔子劝诫弟子要实事求是的句子是：
三人行，必有我师焉．知之为知之，不知为不知．
13＜陋室铭＞中表现自己不受世俗牵累的安适惬意的句子是：
无丝竹之乱耳，恶案牍之劳形．
14＜爱莲说＞中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与世俗同流合污，也不孤高自许的句子是：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖．
15＜三峡＞中用快马和疾风来写船行之快的句子是：
虽乘奔御风不以疾也．
16＜记承天寺夜游＞中写庭前月光月影的句子是：
庭下如积水空明，水中藻荇交横．
17出自＜论语＞中，原指重新温习过去已经学过的知识，会有新的收获，现在也用以指借鉴历史的经验教训，更好的服务现在和规范未来的成语是： 学习永不满足，形容虚心好学的成语是： ；用来形容耐心地，不厌倦地教导别人的成语是： ；意谓谦恭待人，虚心向他人学习的成语是： ；不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻的成语是：．
温故知新 学而不厌 诲人不倦 三人行，必有我师焉 不耻下问
18 我们向往幸福快乐的生活，＜桃花源记＞就为我们描绘了一幅人间美景，请你写出最能表现源中人生活和平美好的句子：
黄发垂髫并怡然自乐
19原本”草无忧之意，花无长乐之心”，杜甫在＜春望＞中却以含情之眼视物，表达感时恨别之情的句子是：
感时花溅泪，恨别鸟惊心．
20古人很重视环境对人成长熏陶的作用，＜陋室铭＞中就有表现主人因品德高尚而居住环境清幽的句子是：
苔痕上阶绿，草色入帘青．
21 陆游的＜游山西村＞诗中，用于描写农村自然风光而又给人启发，被后人用于体现人生境遇，具有千古不灭的比喻价值的诗句是：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村．
22陆游的＜游山西村＞诗中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村．
23 同样是咏物，刘禹锡的＜秋词＞通过”晴空一鹤排云上”的描述，写出了秋天明艳美丽的景致，而马致远的＜天净沙 秋思＞以一句” ”写尽了秋天肃杀之气．
枯藤老树昏鸦
24 当前，在全息时代的大潮中，中外文化正在进行着史无前例的交流与碰撞，如何承传传统，把握先进文化的前进方向，推进学校精神文明建设，孔子早在两千多年前就在＜论语＞中为我们做出了表率，即：
择其善者而从之，其不善者而改之．
25 宋朝人写诗往往蕴含哲理，引人思考．王安石的＜登飞来峰＞ 朱熹的＜观书有感＞ 陆游的＜游山西村＞，都体现出这一特点．请从上述作品中任选两篇，写出其中蕴含的哲理 引人思考的诗句：
26 郦道元的＜三峡＞中描写春冬之时的三峡景观的句子是：
素湍绿潭，回清倒影．
27 小强学习好，组织能力强，但他刚转入一个新的班级，不为同学了解，因此在班干部竞选中落选了．王老师引述了＜论语＞中的两句话 ，
．使他茅塞顿开，解开了心中的结．
人不知而不愠，不亦君子乎？
28 <望岳》中表达心中的豪情和理想的句子是：
会当凌绝顶一览众山小
29《春望》中，接家书的珍贵来表现对亲人的思念和牵挂的句子是： 烽火连三月家书抵万金
30《春望》中，诗人妙用通感，表现出诗人的内心世界的诗句是：
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
31 《钱塘湖春行》中，表达对春天欣欣向荣的喜爱的句子是：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄．
32夕阳西下，．
33 ，衣冠简朴古风存。
34从今若许闲乘月， 。
35白头搔更短， 。
36 ，以观沧海。 ， 山岛 。
37 ，洪波涌起。
38 ，小桥流水人家。 。
39 ，都护在燕然。
40征蓬出汉塞， 。
41 《爱莲说》中，从风度方面，写莲花的端庄、清高的句子是： ， 。
42 几处早莺争暖树， 。
;身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思我们应该怎么写呢？以下是我收集整理的四年级语文下册《乡下人家》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级语文下册《乡下人家》教学反思1《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。通过教学《乡下人家》这篇课文，我有以下几点感受：
一、学习目标的设定
《乡下人家》编排在第六组，本组主题是“走进田园，热爱乡村”。意在让学生通过朗读，感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的田园生活，体会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文，它用质朴而生动的文字向读者呈现出一幅田园风光的写意画卷。根据我的了解，我们的学生95%以上从小生活在城市里，对乡村生活缺乏了解。学习本文，一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情；二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。基于本文的特点及学生的情况，我将本文的学习目标定为以下三点：
1、通过朗读、感悟、交流、朗读来理解想象乡下人家各组景色的特点，积累优美的语言，感受田园诗情，产生对农村生活的兴趣和热爱。
2、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。
二、教学重点的突破
本课教学重点是引导学生感受乡村生活的美好，领悟作者的表达方法。因为我们的孩子只在城市，文中描绘的景物大多是学生看似熟悉，实则陌生的，而文章的语言看似平淡。那如何从看似陌生的景物、平淡的语言中读出美感是本课的难点。为突破这一难点，教学时我以读代讲，通过自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所欲言的方式展开教学。
三、教学中的得与失
1、多媒体创设美好的情景。我在用多媒体为学生播放音乐创设了轻松愉悦的情境之后，让学生自由轻声读课文想象欣赏乡间美景。而且为了让学生对乡下景物有更多的了解我还给学生展示了一组优美的乡下美景图，给学生以好的视觉效果，使学生产生更了对乡下生活的热爱之情。动听的音乐和生动的为学生入情入境的朗读起到了画龙点睛的作用。
2、总体氛围创设的比较好，学生通过看图、读文、想象再朗读的过程，已经能够入情入境地体会乡下生活的美好，产生了对农村生活的向往。
3、抓住重点品读课文。我在教学中引导学生抓住“独特迷人”在字里行间中寻找这种风景。从课堂来看学生对关键词掌握得很好。
总之，回顾反思整个教学过程，在整节课中能以学生为主体，充分发挥学生的主动性和积极性，注意对学生语言的积累和运用，努力培养学生的口语表达能力；其次给学生足够的时间和空间，充分发挥他们的想象力和创新能力，培养学生的语言概括能力。同时也感受到学生语言的贫乏，好词佳句积累欠缺，今后要拓展学生的知识面，督促其多读书，多积累好词佳句。
四年级语文下册《乡下人家》教学反思2本学期，我在学校“同上一堂好课”中，通过教研组两轮磨课后，我执教了人教版小学语文第八册第21课《乡下人家》第一课时。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交错描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。我带着对乡村生活深深的眷恋，引领学生走在乡间小路上……
一、抓住主线，结构清晰。
在教学中，我始终围绕一条主线：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”来进行教学。让学生自读课文，画出能体现乡下人家独特、迷人风景的句子，有感情地读一读，在头脑中想象作者描绘的画面，然后交流品味。这样就使整个教学结构清晰、合理，教学过程流畅。
二、抓取重点，扶放结合。
在这篇课文中罗列了六个不同的乡村生活场景：门前的瓜架，屋前的鲜花，屋后的竹子，院落的鸡，小河的鸭，人们夏日晚餐和秋夜睡眠。因为每一个段落都很美，但是不可能面面俱到，这就要有选择地讲读。本课时中，我目标要落实前两个生活场景。这两个场景共同点是介绍了植物，因此，我抓取了第一处植物——门前的瓜作为教学重点内容进行引导，而“屋前的花”这部分内容根据他们自己的爱好，自由朗读，做到了扶放结合，体现了学生的主体地位。也会下文学生自主学习作好了铺垫。
四、反复朗读，深入理解。
新课标强调要引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到熏陶。为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意，我加强了朗读的指导，安排了多层次的朗读，指名读，自读品味，精读感悟，配乐朗诵，把读贯穿于整个教学的始终，有浅入深地层次性的朗读，加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解，让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。以下是我在上完本课的体会。
回顾整个学习过程，感觉效果比较理想。我在课堂学习中进行合理的组织、安排和引导，整节课学生都在自主学习、合作交流，学生的兴趣也浓厚，收获很多。比较遗憾的是，我课堂中时间有所失控。开始字词部分耗费了太多的时间，而后面重点的让学生读读、想想、说说，就展开的不够。尤其是最后的一段显得很仓促，未能将组内磨课时的设想得到淋漓尽致的发挥。
四年级语文下册《乡下人家》教学反思3本次赛讲课，我非常认真地备课。教学设计多次修改，力图突破原有的固定模式。我认为一篇写景的文章，要让学生入情入境地品味文字、体会情感，必须引导他们抓住主要线索，抠住关键词句仔细读，慢慢品，并展开想象，感受文字所描绘的美。由此设计了让学生看——品文字——说风景——细想象——谈感受——课外补充的步骤进行教学。
我认为自己做的比较好的有：
一、抓住一条主线，使教学结构清晰。
在教学中，我始终围绕一条主线：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”来进行教学。让学生多读课文，抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子，有感情地读一读，在头脑中想一想作者描绘的画面，然后交流品味。这样就使整个教学结构清晰、合理，教学过程流畅。
二、在“读”中感知、感悟。
新课标强调要引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到熏陶。为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意，我加强了朗读的指导，安排了多层次的朗读。开头的齐读课文，学生读得整齐，有感情。指名读，自读品味，精读感悟，把读贯穿于整个教学的始终，加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解，让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。
三、适时进行想象，发展学生的思维。
爱因斯坦认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象才概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
在教学中我给了学生广泛的想象空间，让学生想象自己坐在瓜架下，想干什么？想象那花儿们依着时令，顺序开放是什样的情景？春笋探出头来又是怎样的一幅景象？晚霞中在院子里晚餐的情景又是怎样的？在我们乡下仅仅只有这些画面吗？还会有怎样的画面呢……学生的想象力与创造力都得到了发挥，从而也对乡下独特迷人的景色有了更深的了解。
四、过渡语设计较精细，整篇课文教学语言流畅自然。
五、形式多样品课文
在教学中，设计了多样的环节引导学生品味文字。如：让学生分角色朗读课文中的鸡、鸭。孩子们读完后能用自己的感受说自己读的是什么样的鸡，什么样的鸭。城里人和乡下人比比谁的家乡美。让学生在读完课文后，用自己的话总结表达。避免了单一的读、品、说，是课堂学习不再单调乏味。
不足之处：
一、 教学预设中，对时间的规划不够细致。造成课堂前松后紧。学生的发言没有都敞开说。课堂时间延长了一点。
二、开头的导入不够灵活。总想快速把学生引入到教学的轨迹上来。结果，学生的思维有偏差时，有些急躁。后来为了显示教学设计的完整性，又把一些重要的词句处理，显得有些急切。
三、 教学时放手尺度还可以更大些。在引导学生理解了课文某些段落后，可以放手让学生说。让学生多拿课文文字跟城市风景的对比，我学生对乡下人家那独特迷人风景的感受可能更加深刻。
总之，感谢备课组老师的指点，我还要继续努力，谢谢！
四年级语文下册《乡下人家》教学反思4《乡下人家》是人民教育出版社小学语文四年级下册的一篇精读课文，作者陈醉云用散文的手法，描绘了一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好品质。在教学中，我主要做到了以下几点：
一、抓住主线，层层深入
教学中，我始终围绕一条主线：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”进行教学。让学生充分地读课文，抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的'句子，注意引导学生抓住重点句段阅读。
二、抓取重点，扶放结合
在这篇课文中罗列了五个不同的乡村生活场景：瓜藤攀檐图、鲜花笋芽图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、秋夜虫鸣图。因为每一幅图画都很美，但是不可能面面俱到，这就要有选择地讲读。因此，我主要引导学生们学习了瓜藤攀檐图、鲜花笋芽图，鸭觅食图、院落晚餐图、秋夜虫鸣图等内容根据他们自己的爱好，自由朗读，做到了扶放结合，体现了学生的主体地位。
三、反复朗读，深入理解
在教学本课时，我取教师引读、自由读、竞赛读、男女生对比读等形式让学生感受乡下那朴素的美、和谐的美和充满生机的美，并通过朗读来表现自己的理解和感受，课堂效果非常好。
回顾整个学习过程，感觉效果比较理想。我在课堂学习中进行合理的组织、安排和引导，整节课学生都在自主学习、合作交流，学生的兴趣也浓厚，收获很多。最后我建议城市里的孩子，也可以选取身边的一处景物，学着作者试着写一写，写出它的独特迷人。
四年级语文下册《乡下人家》教学反思5《乡下人家》描绘了乡下人家朴素的景致、祥和的气氛、勤劳的生活，这些组成了一道美丽的风景。教学中注重自主阅读，先了解文章的写作顺序是：分述乡下人家生活的几个反面：植物——动物——农家傍晚生活，再感悟作者优美的语言，体会闲适的田园生活。本课教学目标：1、认识本课的生字，生词，能正确拼读“装饰”、“鸡冠花”“归巢”等词语的读音2、正确、流利、有感情地朗读课文3、带领学生品味优美语言，积累优美的句段。学生品读重点句段，积累优美语言，感受乡下人家独特、迷人的风景是教学重点。从平凡的事物中展现乡村生活的画面，让学生感受乡村生活的美好，从而产生对乡村生活的热爱之情是教学难点：
一、高校课堂上课开始，首先出示本课教学目标，让学生齐读，理解。知道本课所学的内容。
二、生字词是语文学习的工具。中年级同样不能忽视生字词的教学，在引导学生学习生字新词的时候，以词块的形式呈现生字词，让学生描述画面，连词成句，给学生提供了多方面的运用机会，避免了解词的机械和积累的无序，放大了生字词的教学形式。
三、在学生充分朗读课文的基础上，让学生用词语描述文中描写的景物，利于学生理清脉络，整体把握课文，感受乡下人家清新、自然的美。
四、在品读“雨后春笋”这一段时，让学生自由读课文，划出喜欢的句子，说理由，同桌互相交流，全班交流。引导学生抓住“探”、“成群”、“许多”等词语体会雨后春笋生机勃勃的情景，然后通过引导学生诵读、比较、想象，与笋芽儿对话，不仅使用学生对语言文字的实践，更是灵性的涌动、情感的流淌、个性的张扬，富有浓厚的情感和韵味。
五、存在的不足，第一课时的教学目标应定位为引导学生读通、读准、读顺课文，整体把握文章的脉络，本节课学生朗读的量不够，就过早地进入品读课文的环节。应注意对学生进行通读课文的训练，用多种形式引导学生先把课文读通、读准、读顺。农村小学生，在小组合作的时候，表现得不够好，没有大胆交流讨论，不过才四个学生一组，全班八个学生，课堂活跃不起来。
说别人没有说过的，做别人没有做过的。成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，然后飞翔。下面是我为大家收集的感悟生活的句子98句,希望大家喜欢。
1、在人生的历程中，并不是永远拥有鲜花和掌声，有许多的坎坷氤氲了我们的记忆，在岁月的河流上，总想看清世间万象，韵光易逝，岁月交替，留下了真实的痕迹，却是简约的美丽，懂得接受生活中的风雨，不经历人生的坎坎坷坷，怎能体会生命的甘甜，总会历经百转千回之后，方能盈握一份珍惜与懂得。
2、你的谎话说的太，我还是努力相信，可你太不珍惜。
3、现实生活中，都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。
4、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为咱们指点迷津，给咱们人生的启迪。
5、人类，就是一直在重复过去的道路。每个人都认为自己是对的，然后就由罪恶衍生出更多的罪恶，悲哀衍生出更多的悲哀，永远找不到出路。
6、有一种存在无声无息，就在清宁的世界氤氲的花开。风羁草色随心倾，如梦浮生禅心静。
7、做好小事，并非微不足道的无用功，而是做大事的开端。动手做好每件小事的过程，就是逐步深化价值认知的过程，同时也是一种从消极到积极的改变过程。
8、禅是禅非：命运给我们设定了开始，也告诉我们最终的结局，但是中间这数十年如何过却掌握在我们手中，而若想成为更好的自己，唯有热爱，热爱这来之不易的生命，和我们遇到的人。
9、谁都喜欢美好的事物，希望通过努力达成一些心愿。而现实总是有一些残酷的，令人失望的事情会时有发生。不管是主观意识、还是客观原因，失落都难以避免。我们是热爱生活的人，对人生充满执着与眷恋，对事业有一份追求与向往，对生活有一份包容与坦诚。
10、下雨了，起风了，我知道你冷，知道你累，却成不了你每寸每时的相依，只是一个想你念你的红颜；花开了，叶落了，我看着你笑，看着你哭，我成不了你一生一世的永远，只是一个疼你恋你的红颜。
11、拥有一颗淡漠之心，每个清晨都是美好的，每一天都是好日子。这是一种豁达的处世心境，是一种健康的生活方式，是一种积极的人生态度。有了淡漠之心，还有什么不能忍耐？
12、这一季花开，暗香盈袖，有泪，濡湿星子；有梦，朦胧落阳。洇一笔漫漫时光，舞一阕水墨横斜，凭窗依栏，捻一则相思，隔着月光水岸，夜夜为你立成一株瘦笺。
13、生活不是只有温暖，人生的路不会永远平坦，但只要你对自己有信心，知道自己的价值，懂得珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面对，学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然。
14、所以，何不选择就此放下？因为，我们希望自己幸福。趁着可以爱的时候还是好好地爱吧，别让你的爱情等待太久，别让你的幸福等待太久。
15、你是否需要一双温柔的手，在你的肩头停留；你是否需要一双真诚的眼睛，把你的孤独看透；你是否需要一只顺风的船，邀你去作一次远游；你是否需要一个知心的朋友，与你一起生活、一起奋斗。
16、有一种花，她不是开在枝头，而是绽放在我心灵的一隅；有一种文字，她不是唐诗宋词，却意境深远能直抵心灵深处；有一种女子，她不是花容月貌，却清雅如莲，明朗如月。
17、幸福是一种洒脱的感悟。幸福就是事事想开点，把不幸乐观化，把幸福简单化，面对生活，洒脱一点，坦然一点。遇风躲一躲，遇雨歇一歇。你单纯化它就简单，你不单纯它就复杂。
18、阴差阳错，悲欢离合，构成了我们的一生。在失去的同时，我们无形中往往已得到许多。因为得来不易，所以当倍加珍惜。这世界，没有什么值得我们抱怨的东西。
19、欲相守，难相望。天涯愁断肠；爱易逝，恨亦长，灯火阑珊人彷徨；行千山，涉万水，相思路上泪两行；前世情，今生债，来世缘，红尘轮回梦一场。
20、很多时候，我所寻求的，是一个可以说心里话的人。几多压力压抑久了，心情会崩溃；几多伪装隐藏深了，情感会脆弱。不是不想说，有时候是没人倾听；不是不去说，而是说了，别人也未必能懂得。所以，我并不奢求太多，只愿疲惫时有个肩膀，委屈时有句体谅，足够。
21、男人有时在表达自己对女人的爱时，往往很含蓄，但这种含蓄是一种美，它能融化女人的心。
22、餐馆里有很多道菜不是为了食客充饥，而是为了证明他们的品位。因此，如果这些菜的价格过低，食客们吃起来会很不痛快。
23、一块块扑过离别的窗口，你把所有的哀怨与无奈都会透过玻璃窗，装进我的旅行袋里，伴我一路远行。我依然站在飞驰的车轮上，不停地回眸你最美的期待。
24、昨夜处处是风雨，无奈只能听雨声。烟雨如愁飞云如梦，东风狂舞花飘零。春去否，谁能知？黛眉紧琐愁如云，风轻云淡，一种相思，两处闲愁。残红渐去心事重，素云远淡，谁解其中味？
25、请不要抛开生活中一切美好的东西，要敞开你的心灵。当不幸降临到你身边的时候，学会爱自己，对自己说："这一切都会过去的，要珍惜生活中的每一寸光阴。
26、爸爸妈妈望你在生活上天天快乐，在学习上更加的努力，学习有成。
27、胸怀是委屈撑出来的；烦恼是自己穷想出来的；痛苦是与人比出来的；疾病是？涣枷肮咴斐隼吹？心态是经历炼出来的；快乐是知足养出来的；健康是步行走出来的。慈悲没有敌人，智慧不起烦恼；解脱才更自在，放下自然轻松。
28、我只是，独自为那些故事里的哀伤而哀伤，为那些努力付出却无回报的情节流泪，为他和丁香花的错过惋惜不已。所以，有那么一个隐秘的时刻，我多么期望自我是一只喜鹊，为牛郎织女的每一次相会搭桥，累积永恒。
29、之后酒杯碎了，长发剪了，执念断了，日记撕了，你也不知道在哪了，没有说完的故事怎样就算了。
30、每天的时间就是这么长，心情美好的也是一天，心情糟糕也是一天，那何尝不管好自己的心情。每时每刻告诉自己"这都不算事"，你会省去很多麻烦，享受生活的美好吧！
31、所谓艺术的生活，则是那种享受点滴趣味的心情，是否有心情为一幅心仪的油画停下匆忙的脚步，是否有心情去聆听一场邂逅的音乐会，是否有心情去享受那一瞬间照耀在脸上的阳光味道？
32、尘世如烟，许多美好的相遇，都如昙花一现，作为一个路人，穿梭在川流不息的人群中，学会独自行走，学会做一个虔诚的过客，不去计较得与失，自己寻求心灵的那一份淡然，带着一份赏花的心情，品味生活的芬芳。
33、时间的变换，去了旧伤或许又来了新疤；别人帮得了你一时，帮不了你一世。要定期的对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃，人生苦短，财富地位都是附加的，生不带来死不带去，简单的生活就是快乐的.生活。
34、玫瑰有刺，因为是玫瑰。不要埋怨自己，也别苛求他人。
35、握紧双手也会丢失时间，关闭演讲也会丢失风景，不要因为自己而耽误自己的未来。
36、一生中总会有许多美好的瞬间，一场美丽的邂逅，一次擦肩而过的回眸，一句轻轻的问候。
37、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
38、孩子想要的是苹果，父母却满世界地找来了橘子送到了孩子面前，孩子苦笑拒绝，父母牢骚，还美其名曰：我都是为你好，你这孩子怎么这么任性？
39、如果，不能拥有，就要学会放手；如果，不想痛苦，就要懂得挥手。人生是一段漫长的路程，放手，并不意味着今后不能拥有；生活是一份愉快的享受，挥手，就是叫你告别痛苦寻找美的感受，与其苦苦等待，不如转身断开，与其伤心流泪，不如从容面对，别等不该等的人，别伤不该伤的心，学会放手，懂得挥手。
40、人不能太过理智，也不能太过感性，这个世界上只有简单的人才能幸福更多。不是想快乐就能豁然欲出，想淡定就能心静如井，想多彩就能八面玲珑。看看牛，吃一点草就满足耕田；看看鸟，飞上蓝天，停留树梢，就能欢喜吹哨；看看蚂蚁，有一个洞，就能温馨的活在巢穴，小小的生命，活得单一笃定，活得满足，活得充实！
41、人生，仿若餐桌上烹饪的每一道菜肴，不同的心境不同的手法，呈现出家常菜与满汉全席截然不同的味道。
42、只有为生命全心全意地活着，临终才会对生命毫无眷恋。来时不知从何处来，但我们有权利也有能力知道临终将往何处去。
43、给人期望，不要给人绝望。
44、活着的人没有过不去的坎，只有回不去的从前。
45、没了我的晚安，一切都好吧。
46、兴也苦，亡也苦，青史总让人无奈。更迭了朝代，当时的明月换拨人看。
47、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚落寞。把人生的所有悲催当做体验生活吧。无悲催，非生活。因此，凡事不要想的太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。
48、走得累时，莫要太哀叹，要知道歇一歇，经受了劳累，才知道坚强与珍惜；走得苦时，切勿太悲怆，生活里是没有绝路的，苦难是人生的梯，助你走出低谷和沼泽。我们皆是赶路的众生，没有谁的欢乐可以长久，执手再紧亦将曲终人散。幸福的人，也只是苦中作乐。
49、孤独几乎是人类的本能。它是我们对于所有美好与丑陋，温暖与寒冷，生与死的无声的控诉，是我们的青春在这个世界上所遭受的一切痛楚，连同我们没有被温暖的身体和内心，连同我们沉睡的呼吸和灵魂，一起浸入那空茫茫的时光的白，没有边沿，亦无从追溯。
50、生命的过程就是跌倒再爬起的过程。
51、意志力是什么？便是努力做些原来不情愿做的事。人大部分好逸恶劳，舍难行易，没有压力，有多少人愿意努力工作，存积资粮，锻炼自己呢？面对压力时候，才是意志力展现场所。缺乏意志力，往往受个人情绪及环境条件操控，失去自我。世间行为，原来就很少身不由己，只是心力不够强，克服不了。
52、没有执着过的人，不会懂得真正的放下。放下，不是说放就能放得下的。没有担当过，谈何放下？不考虑下一步，又怎能放得下？不要拿放下做逃避的借口，真正的放下，是：面对它，处理它，然后才能放下它。
53、人生，没有谁能陪谁走到尽头。其实，人生在世，一直在不断的离别与相聚中度过，所谓的离别时的伤感，只是自己的一种心理负担，换句话说：我们伤感的不是离别，而是我们那颗波动起伏的心。只要我们珍惜相聚时的时光，留住那份相聚时的感动，世间轮回的无常和迷茫就不会左右我们的心。
54、面对石头，我们既要去珍视它，又要防止自己被它所累，让它成为生命的负担。如果我们能在呵护和增添石块的同时，懂得给自己添加储备，让自己一同和石块长大，那么，我们就可以让自己永远是自己的主人。也许，在旁人的眼里，石块的确很大了，但是，我们很清楚，那只是我们生活中的一块石头而已。
55、看5年，想1、2年，做好眼前一两个月的每一个细节。
56、把这些词汇从你的口头禅里去掉："还可以"，"不错"，"挺好的"，"呵呵"。换成更具体的描述的语言。
57、把[xx]岁之后的朋友过滤一遍，缩小朋友包围圈。
58、不要和女人动手。第一，胜之不武；第二，和你动手的女人一定是个疯子。所以，不如不动。
59、一定要有几个女性朋友，没有非分之想，能在有烦恼时可以陪你，你也能帮她出主意追男朋友。当然首先你要让她男朋友或老公认可你，否则不要试。
60、之前你放弃的人或者放弃你的人，不要深夜打电话给她，她打过来挂掉之后关机。不要守在窗口，过去的就过去了。不是你狠心，而是任何经历伤痛之后的分手都会有伤痕，修补得再好也无法还原。
61、作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！
62、放慢脚步，你会发现原来美丽的风景竟然就在身边。
63、我恋爱了，他叫工作，一刻也离不开我，我的整个生活被他占据，特别粘人，我现在烦了，厌倦了，想分手。
64、在成都感受吃瓜群众的悠闲生活。隔壁的小伙子估计也是第一次来，开始时点了一杯茶正经的喝了几口，过了几分钟，不经意间再次看向他，发现小伙子不知何时也买了一袋瓜子幸福满足地磕起来～
65、就算生活给我们再多失望，我们也要坚持梦想。
66、有时候真的想去努力，努力达到自己的目标，如果去过自己想要的生活。只是一切都好难…总是感觉自己没有办法撑下去，努力下去，我是一个意志不坚强的人。我也想成为万众瞩目的人。
67、还是比较喜欢酒后吐真言，三两杯酒下肚，将生活的不如意，静悄悄的相思，尽数吐露，情真意切。
68、生活总得一步一步走着，无论你喊的再大声也不足以让时间泛起涟漪，我们其实都是默默无闻的生存，谁又能让谁的生活绚丽多彩，像深巷的野猫自由与归宿相制衡，更多时候我们抱着感慨与内疚前行。
69、我，不知为何，越来越去关注这社会阴暗惨淡一面，无意之中在磨练当妈的这颗钻石心。活在童话柔光般的生活里是很好，那是因为有人替你挡掉了这些不堪，可是敢于直视，才是真正的勇士，才能内心强大，也才能去面对生活的失意和打击，也才能去保护自己所爱之人。宁做有用之人，平等之人，强大之人，不做永远被保护的那一个。
70、回归周末之行。一个吵的翻天，一个安静惬意。逃离城市回农村。
71、跟十年前的同窗好友聊到深夜，聊到家庭，婚姻，时间突然就停止了，一个尴尬的年龄，一个尴尬的话题……时间改变了我们好多，也让我们有了更多共同点。生活不易，且行且珍惜。
72、大半夜醒了睡不着，莫名的好忧伤，生活工作，即使在努力依然不满意，是不是婚前恐惧症。
73、火车穿梭在茫茫的白雪大地，我贪婪的注视着双水村，注视着少安的坚韧与执着，注视着润叶的昏暗与不幸，注视着秀莲的贤惠与纯朴，注视着玉厚的无奈与艰辛，生活啊，它总是那样的不易，生活啊，它又是那样的充满惊喜，北风又一次刮过西北的黄土高原，像是对这个铜身铁人予以无情的鞭挞。河边的老地方，少安的足迹已被一片荒草掩盖，景是去年景，心如冰火再不同，别了，马兰花，别了，少安哥，别了，我那青春美好的豆蔻年华和痴情与爱！
74、大多的时候，都是生活选择你，而不是你去选择生活，人生拉不住的时光，笑看每个旅途中的转角，给你喜，给你悲，给你沧桑，给你可预料和不可预料到的点点滴滴。
75、一个人的生活状态，都清楚写在冰箱里。充实温暖的，冰箱里常备家人的零食与饭菜，定期补货。颓废孤单的，冰箱里空落落，袒露一只过期的柠檬，或去年剩下的酒。吃货的冰箱五花八门，新款的布丁要买齐全部口味。精英的冰箱盛气凌人，独爱某种品牌的水，牛奶从不喝完。我和他们都不一样，我穷得没有冰箱。
76、职场坐如钟、站如松，羽场走如风、跑如龙。平淡生活处处显神功…
77、我发觉只有先做到"自爱"的人，才有热爱生活的可能。所以为任何利益，去屈膝折节都是错误的选择。
78、我早睡早起，你晚睡晚起。夜晚，你问我睡了吗；清晨，我说我睡了。白天，奔波于彼此的世界。就这样，慢慢错开了彼此的生活，离开了彼此的世界。
79、如果你留在这里，这里就变成你的现在，不久以后，你就会开始想象另一个时代才是黄金时代，这才是现实，不尽如人意，因为生活本来就是不尽如人意的。
80、对待生活，唯独不能伪装一个懈怠视作理所当然的姿态，或许可以想这样的存在，但不可以是欺骗自己故作不坚强。
81、行走于岁月里，早已习惯以嘴角微微上扬的姿态，对待所有，阳光，是穿透心灵的微笑；风雨，是温润生命的色泽，尘世的生活，半随流水，半入尘埃，没有哪个故事的情节没有波折；没有谁的人生没有经历懂得。
82、孤独不是孤单，一个人孤单也许并不孤独，因为他习惯了一个人生活；一个孤独也并不一定孤单，也许恰恰是在历经喧哗繁华后的遗世独立让人思想的舌头尝到了绝望寂寞的味道。
83、我们生活的城市，没有浪漫的故事，没有莺飞草长传说，你永远活在现实里：疾速的节奏、匆忙的身影、轻蔑的眼神、虚的笑容、迷茫的期许。人情的冷暖、世态的炎凉，你是否能坚守纯真、保持个性、憧憬未来？
84、生活也许就是这样：我们一边与它进行着顽固地"对抗"，一边又尽量不断说服着自己与它"适应"。
85、我们在秋天里收获了成熟。红了脸的玉米须，低了头的稻子，还有那飘着香气的苹果和香梨，在我们童年生活的罐子里装满了甜蜜和幸福。罐子里的甜蜜化成了一首隽永的童谣，在我生命的长河里，跳跃着一个个美丽的涟漪。
86、曾经的自己拼尽全力在路上，为了自己心中的梦想而活；曾经的自己咬紧牙关勇敢坚强，为了自己所想的生活而活。而我今天的继续远行，是为了不辜负曾经的自己，是为了做和曾经一样努力的自己，是为了对得起曾经的那份隐忍和坚持。无论是一片坦途的光明，还是绝望寂静的黑暗，人总是不断向前走。你想到达明天，那么此刻就不要停下脚步。
87、任何一个人，当你活着的时候应付不了生活，那么就用一只手拨开笼罩着你命运的绝望，同时，用另一只手草草记下你在废墟中看到的一切，因为，你与别人看到的不同，而且更多，总之，在你的有生之年，你已经死了，但你却是真正的获救者。
88、最大的羞辱是献媚，人生最危险的境地是贪婪。
89、我们曾经没有手机，没有电脑，没有wifi，那时候的我们，过得比现在开心。没有谁能左右你的情绪，只有你自己不放过自己，谁心里没有故事，只是学会了控制。
90、美需要我们用劳动去创造，而后在美的享受中我们感到快乐。所以让我们铭记：劳动着，快乐着！有些事情还没讲完那就算了吧。每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
91、她在大学专力于古典文学的再发掘。
92、你不勇敢，没人替你坚强。没有伞的孩子必须努力奔跑。自己选择的路，跪着也要把它走完。不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。宁愿跑起来被绊倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈。
93、"活在当下"也就是"快乐来临时候就享受快乐，痛苦来临时就迎向痛苦"，在黑暗与光明中，既不回避，也不逃离，以坦然自然的态度来面对人生。
94、人超越万物而有灵，在于可以换一种心理认知，譬如孤独不是用来消灭的，是可以和平共处，妥善利用的。
95、在中学，我也会珍惜华辰学校为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到华晨学校这个大家庭中。在这个新的学校，新的学期，新的起点有更新的进步。
96、时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
、生活，善待自己，给自己放纵的空间，让心自由的飞！
98、有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过，有些缘分因一时的任性滑落指间。
