幼儿园小班的孩子学习英语,他们学习的英语单词都是比较生活化的,或者
是孩子们自身比较感兴趣的单词。幼儿园小班英语单词主要是那几大类,接下来就
和大家介绍介绍幼儿园小班孩子学习的英语单词。
1.Body身体类的单词
head翻译为头、face翻译为脸、 eye翻译为眼睛、nose翻译为 鼻子、mouth翻译为嘴巴、
hand翻译为手、arm翻译为手臂、finger翻译为手指、 leg翻译为腿、knee翻译为膝盖、foot
翻译为脚、toe翻译为脚趾等等。
2. People 人物类的单词
father意思是父亲、mother 意思是母亲、parents意思 是父母、grandmother意思 是祖母、
grandfather意思是祖母、grandparents意思 是祖父母、woman意思是女人、man意思是男
人、son意思是儿子、daughter意思是女儿、boy意思是男孩、girl意思是女孩、 uncle意思
是叔叔、aunt意思是阿姨、Mr 意思是先生、Miss意思是**、 kid意思 是小孩、classmate
意思是同学等等。
3. Colours颜色类的单词
black译为黑、white译为为、 red红、 blue译为蓝、 green译 为绿、yellow译为黄 、purple译
为紫、pink译为粉红、orange译为橙等等。
4. Fruit 水果类的英语单词
le意为苹果、pear意 为梨、grape 意为葡萄、cherry 意为樱桃、orange 意为橙子、
strawberry意为草莓、lemon意为柠檬、 peach意为桃子、 lichee意 为荔枝、mango意 为芒
果、pinele意为凤梨等等。
幼儿园小班英语单词的总结就是上面的几大类了,对于这些单词一定要好好教孩子学习并
且最好可以记住。
关于食物的英语单词有meat肉、noodles面条、bread面包、rice米饭、soup汤、cake蛋糕、milk牛奶、fish鱼肉、ice-cream冰激凌、chocolate巧克力、cheese奶酪、egg鸡蛋、hot dog热狗，等等。
单词解析：
一、meat
1、读音：英?[mi?t] 美?[mi?t]?
2、翻译：n.?肉；主要或重要部分
3、例句：
The meat will rot if it isn't kept cool.
肉如果不冷藏就会腐败。
二、noodle
1、读音：英?['nu?dl] 美?['nu?dl]?
2、翻译：n.?面条
3、例句：
The noodle is in the shape of a waistbelt.
面条像腰带。
三、bread
1、读音：英?[bred] 美?[bred]? ?
2、翻译：
n.?面包
vt.?在 ... 上撒面包屑
3、例句：
They had nothing to eat but stale bread.
除了陈面包外，他们没有别的东西可吃。
四、cake
1、读音：英?[ke?k] 美?[ke?k]?
2、翻译：n.?蛋糕；块状物
3、例句：
He passed me one fifth of the cake.
他递给我五分之一个蛋糕。
五、fish
1、读音：英?[f?] 美?[f?]?
2、翻译：
n.?鱼；鱼肉；笨蛋；新手；新囚犯
v.?钓鱼；；摸索；搜寻
3、例句：
We caught three little fishes.
我们捉到三条小鱼。
我期待我的初中生活翻译成英文是I am looking forward to my junior high school life.
look forward to的英式读法是[l?k 'f?w?d tu]；美式读法是[l?k 'f?rw?d tu]。
意思是展望，期待（后接动词的ing形式或者名词）。
junior high school的英式读法是['d?u?n? ha? sku?l]；美式读法是['d?u?n? ha? sk?l]。
意思就是初中。
单词junior1296年进入英语，直接源自古典拉丁语的junior（juvenis的比较级），意为年少的，年轻人。
life的英式读法是[la?f]；美式读法是[la?f]。
作名词意思有一生；生命；生活；人生。
扩展资料：
一、junior的单词用法
n. (名词)
junior用作名词时可以表示称呼,即用在与父亲〔祖父〕同姓的儿〔孙〕或兄弟二人中的弟弟的姓之后,意为“小…”,这类用法只用于男性。常可缩写为Jr., jr.,Jun.,Junr.。
二、life的单词用法
n. (名词)
1、life的基本意思是指使人或其他生物的活动、成长,从而有别于死的物体、岩石或其他无机物体的“生命”,也可指一切有生命的东西,即“生物”。
life也可指“人生,人的存在”或人在一生中的经历,即“生活”。life还可指“人命,性命”。引申可指“一生,终身”“生命力,活力”“生活方式”。
2、life泛指“生命”时是不可数名词;泛指“性命”时是可数名词;泛指“生活”时是不可数名词,其前不加冠词,但指某种有比较具体内容的“生活”“生活方式”时则是可数名词。
3、for?life的意思是“一辈子,一生”,当所指的人为复数时,也可以用复数形式for lives。
4、for one's?life的意思是“拼命地”;for the?life?of one的意思是“无论如何”,只能用于否定结构。
At six o'clock in the morning, I get up and brush my teeth. At six thirty, I he breakfast. I he noodles and milk. At six forty, I go to school. At seven ten, I hand in my homework in the classroom. At seven fif, I start to read early. At twelve ten, I go to lunch. The meat and vegetable match is very nutritious. At six o'clock in the afternoon, I go home for dinner. At seven, I do my homework. At nine, I go to bed. This is my day
译文：早上六点，我起床，然后刷牙，六点半，我吃早饭，有面条和牛奶，6点40分，我去学校，7点10分，我到教室里交作业，7点15分，我开始早读，12点10分，我去吃午饭，荤素搭配很营养，下午六点我回家吃晚饭，七点钟做家庭作业，九点钟睡觉，这就是我的一天
tie翻译成中文如下：
tie是一个英语单词，既可以作为名词，也可以作为动词使用。
名词
作为名词，"tie"的意思是"领带"，这是因为它最初的用法就是指代"打领结"。领带作为男士正式着装的一部分，通常被认为是庄重场合的标志。在日常生活中，我们可能会听到这样的说法，"He tied a tie for the event."（他为这次活动打上了领带）。
动词
而作为动词，"tie"的意思就更多了。首先，它最基本的意思就是"系，打结"，例如我们可以说，"She tied her shoelaces."（她系上了鞋带）。其次，如果球赛中两队得分相同，那么就可以说是"tie"，也就是"打成平手"。
此外，"tie"还可以表示"与某人有联系"，例如"I tied with John in the math competition."（我在数学竞赛中和约翰并列第二）。
语法
在语法上，"tie"也有很多不同的用法。例如，它可以作为直接宾语或间接宾语，也可以作为表语或者补语。
在句子中，它通常与动词搭配使用，构成各种句式和结构。例如，"Can you tie your shoes?"（你能系上你的鞋带吗？），这是一个疑问句，其中"tie"作为动词的宾语；而"She tied her hair up in a bun."（她把头发扎成了丸子头。）则是一个陈述句，其中"tie"作为动词的宾语补足语。
除了以上的基本用法，还有很多其他的语境下，"tie"也有着不同的含义。例如，在法律上，"tie"可以表示"裁决的平局"，而在数学中，"tie"则可以表示"分数的平局"。此外，"tie"还可以表示比赛中的并列名次，如"The two candidates tied for first place."（两名候选人并列第一名）。
总的来说，"tie"是一个非常多义词，其具体的含义需要根据上下文来判断。无论是作为名词还是动词，它都在英语中有着重要的地位和广泛的运用。同时，"tie"的用法也十分丰富，不仅在日常生活中经常出现，也在各种专业领域中有所应用。
Hi,我的老朋友,好久不见,你还好吗?我很享受我的校园生活,我想你也很想了解一下吧.
我每天早上6：40出门,步行到学校,早上新鲜的空气让我感觉精力充沛.
7：00开始上课.我学习英语 语文 数学 生物 历史 政治 地理
我有喜欢的学科,也有不喜欢的学科,我最喜欢英语 因为它即有趣又好学,在未来的学习工作中,作用也很大.
我不喜欢数学因为它很乏味.可是我不得不尽最大的努力去学好它,因为数学训练人的思维.
晚上放学后我经常与我们班同学打篮球,这是我最喜欢的放松方式,我爱我的校园生活
Dear hubin
Hi,My old friend, long time no see, how are you? I really enjoy my campus life, I think you would like to know about it.
Every morning I go to school on foot, 6:40, morning’s fresh air makes me feel energetic.
7：00 class began. I learn English language, mathematical, biology historical and political geography
I he forite subject, also he dislike subject, I like English best because it is interesting and studious, in the future work, the English study also play a imporant role
I don't like math because it is very boring. But I he to try my best to learn it well, because it trains my way of thinking.
Night after school I often play basketball with our clas *** ates, it is my forite way to relax.
I love my campus life
`(*∩_∩*)′
日常生活常用英文短句：
What's that noise? (什么声音?)
What are you up to? （打什么鬼主意呢?(你忙什么呢?) ）
May I ask you a question? (我可以问一个问题吗?)
What's this? (这是什么?)
Who does this belong to?（这是谁的? ）
What's it called? (这叫什么?)
Where are you headed? (去哪儿?)
What does USA stand for? (U.S.A.是什么的缩写?)
How early?（多早? ）
Do you know the meaning of this word?（ 你知道这个生词的意思吗? ）
What's the difference between A and B? (A和B之间有什么区别?)
I think so, too. (我也这样认为。)
No objection! (没有异议。)
That's fine with me.(我觉得那样很好。 )
You can say that again. (我也有同样感觉。)
Are you for or against his idea? (你是反对还是赞成他的主意? )
What you say is partly right. (你说的有一部分是对的。)
I don't agree. (我反对。)
I can't agree. (我不能同意。)
I dou it. (我怀疑。)
No good. (那可不好哦!)
That's impossible. (那怎么可能。)
It won't work. 行不通。
Not really.(不是那样。)
In a word, yes. (一句话，是。)
Your answer is to the point. (你说到点子上了。)
I'm afraid so. (恐怕就是这样了。)
Your opinion is reasonable. (你的意见有道理。)
Your idea is fundamentally wrong. (你的想法根本上就是错误的。)
Certainly not. (哪儿有的事儿。/当然不是。)
How can that be? (怎么可能呢?)
That won't do. (那样不行。 )
That makes no sense. (那也太没道理了。)
Not exactly. (不完全。 )
I hope you're right. (但愿是这样。)
It's something like that.(差不多吧! )
There's no guarantee. (不能保证。)
Half and half. (喜忧参半。/一半一半。)
He ge me an ambiguous answer. (他给我的回答很含糊。)
I need some time to think it over.(请给我点儿时间考虑。 )
I'll consider it. (我会考虑的。)
Let me sleep on it. (请给我一个晚上的时间考虑。)
What do you think?( 你觉得呢? )
What's your opinion?(你的意见呢? )
What's your suggestion?(你的建议呢? )
Don't you think so?(你不这样认为吗? )
Give me a definite answer. (给我一个明确的答复。)
It doesn't answer my question.(这可不算答复。)
It's the last straw. (我已经忍无可忍了。)
Can you think of anything better? (你有什么更好的主意吗? )
What is your complaint? (你不满意什么? )
I'm fairly broad-minded. (我是个有气量的人。)
It's not important. (那并不重要。)
That's right! (对了/没错! )
Let's get this straight. (我可跟你说清楚。 )
Let's lee well enough alone. (不要画蛇添足了。)
What are you doing this for? (你干吗要去做这种事呢? )
Why did you do that? (你为什么干那样的事呢?)
What are you so hy about? (你怎么那么高兴?)
What's the purpose of your visit? (你旅行的目的是什么? )
Why are you here? (你怎么在这儿? )
Whose fault is that? (那是谁的错呀? )
That's not the point. (你没说到点儿上。)
