中等教育（这个在一些国家指义务教育的最后阶段，通常指初中生、高中生教育）中央理事会最近将CCE方案纳入了考试改革（Examination Reforms Programme 这里是特有名词，是他们正在进行的一个。）
CCE方案关注对学生进行全面性的评价，包括学生在学术能力和与学术能力相关领域的成长，尤指生活技能、态度与价值观培养、运动与游戏，当然还有配套的课程活动。
在此之下，一个旨在让家长团体知悉我们学校评价体制改革方案的会议将会召开。
我希望家长们都能参加这次会议以便清楚CCE方案的特点，能够赞同对学生进行全面评价，这样的全面评价政策会鼓励孩子们在所有领域都能发挥才能。
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文中英文都没有错误，不知道是不是广告，如果你是在那个学校读书的话，这只是一个通知，通知你父母去开会。
AION名词中英文对照(持续更新中)
中英文, AION
一、RACES 种族
Class 职业
Player Controlled 玩家控制
1、Elyos 天族
2、Asmodians 魔族
Server or Mod Controlled 服务器或者Mod控制
1、Balaur 龙族
NPCS 非玩家角色
1、Mau 茅族
2、Shugo 苏格族
3、Krall 卡罗尔族
Class 职业
1、Warrior 战士
Templar 守护星
Gladiator 剑星
2、Scout 侦察兵
Ranger 弓星
Assassin 杀星
3、Priest 牧师
Cleric 治愈星
Chanter 护法星
4、Mage 法师
Sorcerer 魔道星
Spiritmaster 精灵星
二、Gameplay 游戏操作
Weapons 武器
1、One-Handed weapons 单手武器
a、Dagger 匕首
b、Short Sword 短剑
C、Mace 钉锤
2、Two-Handed weapons 双手武器
a、Long Sword 长剑
b、Pole-Arm 战戟
3、Magic Weapons 魔法武器
a、Tome 法书
b、Orbs 法珠
c、Staffs 法杖
4、Long-Range 远程武器
a、Bow 弓
5、Abyss Weapons 深渊武器
Armors 防具
1、Leather Armor 革甲
2、Chain Armor 链甲
3、Plate Armor 铠甲
4、Rob 法袍
5、Abyss Armor 深渊战甲
Armor Pieces 护具部件
1、Helmet 头盔
2、Sholder 护肩
3、Upper Body 上衣
4、Lower Body 护腿
5、Gloves 护腕
6、Shoes 靴子
7、Shield 盾牌
Accessories 品
Items 物品
Quests 任务
Bestiary 怪物
Professions 生活技能
1、Gathering 集术
2、Cooking 烹饪术
3、Alchemy 炼金术
4、Leather Smithing 制革术
5、Armor Smithing 制甲术
6、Smithing 铸造术
7、Weapin Smithing 铸剑术
Stigma 圣痕
Divine Power
Flying 飞行
PvP PvP
求助：在日常生活中，最常用的生活技能指的是哪些？
生活中技能很多啊！比如：1、现在有房有车，开车要驾驶技术，房子买来要保养和维护要装修技术，如果遇到水电不通，还要给排水和电工技术。2、家庭里多少有些家俱和电器，电脑需要操作技能，冰箱电视洗衣机等等经常要用的东西坏了需要电器维修技术。3、有了小家庭当然就会接触到社会上一些大家庭，在交流的时候语言沟通是需要的吧，英语等各种国外口语技术吧。4、然后就是亲戚邻居朋友等等，要是有个头疼脑热的，你还要有点医疗技术吧。5、吃的方面不一定是烹饪为主啦，比如配合营养学，养生学等等，都要技术的啊。6、你在生活中如果遇到耍赖的社会份子的话，还要懂点功夫啦，其实也是一项技术啊，防身技术嘛。 应该差不多了吧！如果还有补充，那就看其他朋友呢！
请问在日常生活中最常用的歇后语都有哪些？急~~~一篮鸡蛋摔下崖——没一个好
小葱拌豆腐—— 一清二白
和尚打伞——无法无天
臭婆娘的裹脚布——又臭又长
老鼠钻进书箱里 —— 咬文嚼字
肉包子打狗—有去无回
孔子搬家——尽是书（输）
外甥打灯笼 —— 照旧（照舅）
芝麻开花——节节高
盲人提灯笼——白费啦(蜡)
骑驴看唱本——走着瞧
张飞吃豆芽—— 小菜一碟
顺藤摸瓜——十拿九稳
秀才遇到兵——有理说不清
泥菩萨过江——自身难保
打破砂锅——问到底
箭在弦上--------不得不发
虎落平阳--------被犬欺
竹篮打水--------一场空
船到桥头--------自会直
飞蛾扑火--------自取灭亡
开启天窗--------说亮话
麻雀虽小--------五脏俱全
新官上任--------三把火
兔子尾巴--------长不了
偷鸡不成--------蚀把米
王婆卖瓜--------自卖自夸
老虎 *** --------摸不得
老鼠过街--------喊打
墙上茅草--------随风两边倒
三十六计--------走为上计
塞翁失马--------焉知祸福
韩信点兵——多多益善
丈二和尚--------摸不著头脑
有借有还--------再借不难
猫哭耗子--------慈悲
饺子破皮--------露了馅
老鼠钻风箱--------两头受气
留得青山在--------不怕没柴烧
姜太公钓鱼--------愿者上钩
十五个吊桶打水——七上八下
狗咬吕洞宾--------不识好人心
司马昭之心--------路人皆知
千里送鹅毛--------礼轻情意重
山中无老虎--------猴子称大王
泼出去的水--------收不回
小和尚念经--------有口无心
门缝里看人--------把人看扁了
周瑜打黄盖--------两厢情愿
三个臭皮匠--------顶个诸葛亮
只许州官放火-----不许百姓点灯
猴子捞月亮--------空忙一场
飞机上点灯——高明
鸡蛋碰石头——自不量力
擀面杖吹火——一窍不通
二十一天不出鸡——坏蛋
大水淹了龙王庙——不认自家人
老太太吃汤圆--------囫囵吞
大姑娘坐轿——头一回
猪八戒照镜子——里外不是人
挂羊头卖狗肉--------虚情意
谈心不点灯－－说黑话
猪鼻子里插葱--------装象
铜钣上钉铆钉---一是一，二是二
哑巴吃黄连——有苦说不出
赶鸭子上架--------吃力不讨好
百米赛跑--------分秒必争
在日常生活中常用不错的近义词 不错的近义词： 可以、不赖、好、对。基本解释：
(1) 高于一般的,尚好;良好的,令人满意的。
举例：英文掌握得不错，还懂得一点拉丁文。
(2)表示肯定
举例：不错，是擦洗得够干净的。
(3）正确
举例：常用于，称赞别人时，也可以在敷衍别人时，是很常用的用语。
跪求密度在日常生活中的应用通过密度就可以知道重量。
密度=重量/体积，三者知道2个就可以其中一个
生活中只要涉及这3个量都可以用这个公式解答
追求最大的在日常生活中是指什么？应该是房屋
或者心情快乐
金钱满足
在今后的生活中…………在日常生活中………。这是不是病句？要看情况:
如果后面有主语，就不是病句，
没有主语，就是成分残缺的病句。
在日常生活中说的“微软”是指什么还有个意思是贬义:
指人的那方面不行了,微软~~~
奕元洁在日常生活中使用的多不？奕元洁洗涤液在日常生活中使用还挺广泛的，还可以洗头、洗澡、洗宠物，一盒搞定，低泡沫，易洗、易脱
日语在日常生活中用的到片名吗？用的到的，片名都是总在外来语上，就是美国的词音译过来，有很多词他们日本是没有的，比如汉堡，电梯，都是用片名的
在日常生活中哪里能找到磁铁？音响喇叭、收音机上都有！螺丝刀头部都可以吸到铁，另外有些五金店有卖……
“好好生活”英文：Live a good life
Live 读法 英?[la?v；l?v]?美?[la?v；l?v]?
1、作形容词的意思是： 活的；生动的；实况转播的；精力充沛的
2、作及物动词的意思是：经历；度过
3、作不及物动词的意思是：活；居住；生存
短语：
1、live at?住在
2、live out?住在外面；活过（某一段时间）
3、live alone?独自生活；一个人住；单独居住
4、live through?度过；经受过
5、long live?万岁
例句：
There is no reason why you couldn't live it up once in a while.
没有理由不让你偶尔尽情玩乐一下的。
扩展资料：
life的词语用法
1、life的基本意思是指使人或其他生物的活动、成长,从而有别于死的物体、岩石或其他无机物体的“生命”,也可指一切有生命的东西,即“生物”。life也可指“人生,人的存在”或人在一生中的经历,即“生活”。life还可指“人命,性命”。引申可指“一生,终身”“生命力,活力”“生活方式”。
2、life泛指“生命”时是不可数名词;泛指“性命”时是可数名词;泛指“生活”时是不可数名词,其前不加冠词,但指某种有比较具体内容的“生活”“生活方式”时则是可数名词。
3、for?life的意思是“一辈子,一生”,当所指的人为复数时,也可以用复数形式for lives。
4、for one's?life的意思是“拼命地”;for the?life?of one的意思是“无论如何”,只能用于否定结构。
五年级英语上册第五单元思维导图如下：
要求学生学会与人相关的描述，包括性格、外貌以及爱好等等，在语法方面，要求学生掌握第三人称、词语相关的变化。
要求学生学会日常生活技能、兴趣相关的单词和短语，比如打篮球、画画、唱歌以及跳舞等等，也需要掌握相关的问答句式。
思维导图介绍：
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考工具。
思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
五年级上册第五单元英语思维导图如下：
本单元要求学生学会与人相关的描述，包括性格、外貌以及爱好等等，在语法方面，要求学生掌握第三人称、词语相关的变化。
本单元要求学生学会星期相关的单词，日常生活相关的短语，比如做作业、洗衣服、看书以及听音乐等等，还需要掌握in、on、at等介词的相关用法。
本单元要求学生学会食物以及描述食物相关的单词和短语，比如牛奶、面包、三明治等等，也需要掌握食物相关的问答句式。
本单元要求学生学会日常生活技能、兴趣相关的单词和短语，比如打篮球、画画、唱歌以及跳舞等等，也需要掌握相关的问答句式。
本单元要求学生学会日常物品和位置相关的单词和短语，比如照片、自行车以及房子等等，也需要掌握位置相关的句式。
本单元要求学生学会自然相关的单词和短语，比如森林、高山、树木以及河流等等，也需要掌握描述自然的相关句式。
在第四单元学生们将学习如何用英文描述自己的爱好和特长，重点学习相关动词短语和句型，灵活运用于情境交际中。
在第六单元学生们将接触与自然景物、动物相关的词汇，掌握运用Therebe句型描述公园动物园等，并学会提问。
Su Hai:?What does your father do, Mike？
迈克,你的爸爸是做什么工作的？
Mike: My father is a teacher. He teaches English.
我的爸爸是一名老师。他教英语。
He has a lot of students.Su Hai:?That s nice! What about your mother?
他有许多学生。?那太好了！你的妈妈呢？
以上就是五年级上册英语思维导图的全部内容了，结合思维导图来学习英语，可以达到事半功倍的效果
练习说明：
周一到周五是16个单词 + 一段翻译（单词做到认识就好，快速记忆多次重复。翻译关注紫色部分的表达，可以进行互译检测：看到中文回忆英文，看到英文回忆中文）
周六真题及其详解，再次巩固词汇体会完形题目
周日文章结构图，可以对照之前的翻译练习再次巩固
前期大家可以多关词。
If you consistently lose your cool with your kids, then you are inadvertently modeling a lack of emotional control for your kids. We are all becoming increasingly aware of the importance of modeling tolerance and patience for the younger generation. This is a skill that will help them all throughout life. In fact, the ability to emotionally regulate or maintain emotional control when confronted by stress is one of the most important of all life’s skills.
翻译体会：
1.中英文单词的处理，model n.模范、榜样 v.模仿；塑造
在原文中model a lack of emotional control of your kids以及model tolerance and patience都直接翻译成：树立……的榜样。
2.越来越，一般都会想到more and more / better and better结构。其实，还可以用increasingly这个结构
3.定语从句和状语的的翻译
In fact, the ability to emotionally regulate or maintain emotional control when confronted by stress is one of the most important of all life’s skills.
句子主干：the ability?is one of the most important of all life’s skills.能力是最重要的生活技能之一。 或 能力是生活中最重要的技能之一。
什么样的ability呢？后面用不定式 to do来修饰/解释说明。情绪调节或保持情绪控制的能力
when confronted by stress是个时间状语从句，这里省略了you are. 还原进去就是，when you are confronted by stress.
当从句中的主语和主句中的主语一致的情况下，从句中的主语和谓语的一部分（be动词）或全部可以省略。
英语中状语的位置比较灵活，翻译的时候一般按照中文的习惯放到句子前面。
有很多道理需要我们去了解，掌握，但是有些道理并不是仅仅靠用功读书就能解决的。比如说： 如果你想成为一名理财专家，哪么你必须在购物时更加细心。比如说，你在购买这件物品时首先要做到货比三家，充分了解不同商家所给出的价格，了解不同品牌的商品差异。最后我们要知道如何在商家之间做出明智的选择。
所谓的“生活小窍门”就是指你如何在生活中做出明智的选择。如果你想让生活变得更加丰富多彩，变得更加有意义的话，就去多掌握一些“生活小窍门”吧。
有时这些选择在生活中很不起眼，例如：午饭时我是吃一个苹果还是吃一个梨？ 我是乘公交车去上学还是步行去？ 我是穿红色的T恤去看**好还是穿蓝色的去好？ 相较与这些选择来说，有些选择就尤为重要。比如：午饭时我是选择健康食品还是臣服于垃圾食品的美味从而选择垃圾食品？ 我会在所有的课堂上都努力听讲，还是我只会在我所感兴趣的课堂上认真努力？
我们每天在作出种种像这样的选择。
我们必须明白我们所作出的每一个选择都会给我们的余生带来影响，同样重要的是，我们所做的选择有时还会给他人带来影响。当下次你选择在课堂上荒废时间，在看**时大声喧哗或取笑某人时，认真反思一下你的选择：会不会有人会因你所选择的事物而受到影响？
这是我自己翻译的，也许有些地方理解的不到位，但希望对你有所帮助。
