亲子自学英语工具书：小熊妈的经典英语绘本101+

第一次知道小熊妈，是在「家在婆娑美丽处：小熊部落」。

第一次知道小熊妈，是在「家在婆娑美丽处：小熊部落」。 小熊妈温暖的文字，真实纪录著自己与三只小熊互动的过程。文中传达出自己的教育理念---一个尊重孩子、欣赏孩子优势且顺势引导的教育方法。 小熊妈出版许多著作，而这一次，她要分享自己带领孩子透过绘本共读、自学英语的经验。 我自己是英文老师，也有两个小宝贝。在家带着孩子共读英语，应该不是难事。但是，就我教学第一现场接收到的家长讯息：许多家长都会担心自己的英语能力不足，无法带领孩子学习英语，而纷纷在孩子小的时候就送至双语幼儿园、补习班，为的就是奠定一个优良的英语基础，让孩子的英语不输在起跑点。 但是，通常在十岁「弃英潮」来袭时，往往放弃继续前进的，就是那些「赢在起跑点」的孩子。 为什么会这样呢？ 这些孩子不知道自己为什么要学英语。大人的期待与虚荣，让他们从小就认为英语是拿来炫耀的工具。而这些孩子的听说能力很好，对自己的英语有十足的信心，然而读写能力却没有相对应的水准。恃著自己英语流利，上课常心不在焉，抱怨课本太容易！如果，家长们知道，早学英语带来的后果，是严重的自傲，是否就会后悔自己当初砸了大钱，反而让孩子走在反方向的英语路？ 我并不是说提早学英语不好，而是，孩子的学习动机很重要， 让孩子由衷对英语产生兴趣，是非常主要的关键 。但是，这么小的孩子，他们怎么会知道自己到底要什么？这时候，播下的我们（家长），就是灵魂人物了。 绘本，就是一个很棒的媒材。许多知识，透过绘本，会软化了知识本身的严肃、拉近彼此的距离。透过绘本中丰富的图画，让读者能马上理解含意，且一本好绘本，会有引人入胜的故事情节，这些情节会让语言「三日绕梁」，不易忘记。更重要的是，绘本带来的乐趣是无价的，它是如此容易亲近，吸引著大小读者主动把玩，反复阅读也不厌倦。 透过英语绘本学习英语，就像我们从日常生活中习得母语一样，是如此自然、容易上口。那我们为什么要让孩子很制式的学习字母、背单字、了解文法呢？初学母语的时候，您会从ㄅㄆㄇ依序学起吗？您会背字词吗？您会分析句构吗？ 小熊妈的101本分级绘本，正巧提供家长们一个选书方案，当然，并非所有家长都跟我一样，可以自在且有自信的说英语故事给孩子听，于此，小熊妈在每本绘本方案中，都提供了youtube连结，这些连结就是该本绘本的朗读版---可能是国外人士自己录制的朗读，也可能是有动画的电子书版本，也有小熊妈自录的范本。这些免费打破了家长英语能力的限制，把每本绘本都变成有声书了！然而，小熊妈也建议，不仅只有亲子共同聆听，而是希望家长能透过这些免费的有声先自学，再朗读给孩子听，毕竟，父母的声音能促使孩子更专心的听故事，而我也认为父母声音的温度绝对大过于喇叭的温度，这温度会深植孩子的记忆，陪着他们长大。 除了这些免费，小熊妈还提供一些在家可行的亲子延伸活动参考，如读完《This Is Not My Hat》后，跟孩子谈谈「偷」跟「拿」的区别、带孩子到鱼市场认识常吃的鱼；读完《Owl Babies》，带孩子了解其他夜行性动物、聊聊父母不在身边时，该注意的安全问题与因应方法；读完《The Little Mouse, The Red-/后，带孩子草莓、切水果…等。这些活动有别于教室中的主题活动，而是着重在亲子间的互动与「读者回应(Reader Response)」，强调该主题的深度与实际体验，而非英语的探究与练习。英语在此成了一种工具，是一种经验习得的过程而非目的。这也是身为英语教师的我所忽略的，职业病的我常会不自觉设计一些单字延伸活动来和孩子玩英语，好像聚焦在主题的广度而非深度，其实家中可以体验的深度活动多着呢！

▼书名、大意、特色、朗读、亲子延伸活动，整理详尽。

另外，关于幼儿学英语这件事，我个人认为不要过份强调英语的重要，而忽略的母语，反之，中文才是我们的根，未来孩子的中文能力跟各个学科都有极大关连，数学题目看不懂，哪来的解题，很多学生是败在看不懂说明，而不是那题不会。中文是通往各个知识殿堂的利器，在孩子小的时候千万要好好奠基。 我本身学英语的过程，完全没补过习，且是靠著超级浓厚的兴趣自学来的，我国中时，学校才有英语课，但自学内容永远比学校规定的量多一倍，人家只要听大家说英语，我还加听长春藤解析英语，且每天写英语日记，主动送去给英文老师改。当初我的大脑是透过传统的中英翻译法在学英语，自认为英语能力也没比较差，所以，中文基础好了，其实要学英语也是很快的。在学校那些英语能力差的孩子，其实中文能力也不好哇！ 还有，我不想让自己的孩子「舒适语言」是英语，因为在沟通上如果他懂英文不懂中文，就像是新住民族群一样，听不太懂身旁的人在讲什么，那种感觉是很不安的。且当有需求想表达时，找不到合适的语料，反而会造成情绪更焦躁、更容易哭闹发脾气。再说，中文其实比英语难多了！努力提升中文力，能够换句话说、灵活运用，对孩子将来是非常有助益的。 因此，我的两个孩子都是以中文绘本为主、英语绘本为辅在共读。这种「母语才是学习的王道」的概念与小熊妈的理念不谋而合。 这本书另一个最大的好处，就是您可以不用每本书都买，免费线上有声聆听后，若有甲意，再进一步购买就好，完全没有买了套书却只喜欢其中1/3的挫败感，推荐给大家唷！ 本书献给： 1. 想要念英语绘本却对发音没自信的父母 2. 想要买英语绘本却不知从何挑起的父母 3. 想要让孩子在家中自学英语的父母 4. 不想花大钱、怕选错英文书的父母 5. 单纯想要说故事学英语的父母与小孩！ 小熊妈的用法与建议： 1.建议三岁上的孩子，可以与父母一起上网欣赏绘本、聆听发音。 2.三岁以下的孩子，不建议过度使用网路影音，我的作法是：把网路上的故事自己听一遍，然后朗读，并用MP3或手机录下来，以后不时放给孩子听。 3.如果可以，请尽量由父母朗读、录音，因为根据研究：孩子听自己父母的声音来了解故事，最专心！ 4.如果父母真的无法为孩子朗读，也可以把网路上的故事用MP3录下来，在家当自学教材使用，但千万请注意智慧财产权与使用范围。 5.亲子共读，是本书最鼓励的作法： 语言要敢用，而不怕发音不标准。我在美国遇到许多优秀的移民人士，如印度、新加坡人，他们的英语发音也未必字正腔圆，但是他们敢讲、有自信讲、肚子懂很多东西。 台湾的父母，其实英语程度不差，真的劝大家：勇于与孩子朗读、勇于与孩子共同学习英语，美丽无暇的发音，并不是最重要的问题，真正学到单字与用法、勇于使用外国语言，才是真正有用的学习！

《本文为合作之严选作者观点，不代表立场》

《原则》绘本版

推荐理由

美国绘本名家伊芙·邦廷的作品，一个描述拉丁裔移民在美国谋生的故事，正直的外公及时为孙子上了人生最重要的一课——要为说谎负责，结果不仅没有失去人格，还收获了一份正式工作；让孩子明白诚实守信的重要意义

故事简介

小柯从小失去了爸爸，他和妈妈、外公一起生活，从拉丁移民至美国，为了生计他不得不和大人一起加入打零工的队列中

小柯和外公满心希望能找到工作，由于外公不会说英语，小柯就成为外公的翻译，积极与前来招工的司机交谈着；很快他们就找到了一份满意的零工——将草坪上的杂草除掉，还能得到六十元，这笔钱对他们来说很重要，小柯和外公都很开心，努力地工作着

但他们做错了，因为他们并不懂园艺，除掉的不是杂草而是花；小柯十分沮丧，因为他之前撒了谎，对司机说外公非常精通园艺才酿成现在的大错，不但挣不到钱，还面临承担赔偿的责任

此时外公的做法是：让小柯继续当翻译，坦然面对错误，说出实话，并承诺第二天把花种回去，把杂草除掉；看起来他们的工作量增加了一倍，但外公的做法赢得了司机的赞赏，他们不仅提前得到了一半的薪酬，而且得到了一份固定的工作

美育欣赏

画风简洁、温暖，铅笔勾勒出的人物形象虽简单但给读者留下了深刻印象，再加上用大片的水彩晕染烘托氛围，孩子仅仅从色彩和构图中也能感受到主人公内心深处的复杂感情

图画以冷色调为主，多处图画都有灰、黑色，暗示移民生活的不易和艰辛；在描述外公和小柯共同除草享受这个过程时，画面则以淡橘色、绿色为主，衬托祖孙间的深厚感情；故事最后祖孙俩牵手走在回家的路上，夕阳西下，和谐之极

故事前半部分多用远景描述，偌大的停车场，三三两两等待找工作的人群，远处的车等；故事后半部分则将镜头拉近，我们可以清晰地看到小柯、外公和司机的表情，从而更深刻地体会他们不同的感受和细腻的心思

文字力量

伊芙·邦廷是少数以文字著称的作家，她的作品内容十分丰富，信息量极大，也蕴含着深刻的道理，发人深省；“最重要的事”到底是什么？小柯和外公的心目中，各有答案

在小柯看来，他最大的愿望就是全家人有饭吃、有衣穿、有工作，给外公买一件合身的衣服，这是他认为的“最重要的事”；并且小柯为此付出了努力，他积极、乐观，第一个冲上去和司机交谈，并成功得到了一份临时工作的机会

在外公看来，“最重要的事”是诚实守信、勇于担当的品质，当小柯因为说谎酿成大错时，外公并没有袒护他，而是告诉他勇于认错，并积极弥补过错，最终他们赢得了雇主的认可，并获得了一份长期的工作

“最重要的事”作为故事的主线索贯穿始终，我们也可以感受到这几个文字的强大力量，可以和孩子讨论一下，他们所认为的“最重要的事”是什么呢？为什么？

观察细节

封面上，外公坐得笔直，袖子短了一大截，裤腿卷起，鞋子也是破旧的，可以判断出他饱经风霜、勤奋朴实；小柯则背对外公，与外公之间还有一段距离，似乎不太开心

封底上，祖孙两人牵手在夕阳下，两人之间不再有隔阂，而是同心协力共同面对困难和未来的生活，与封面的场景形成对比，也说明小柯在外公的引导下心智更加成熟

故事中多处出现垃圾桶、地上散落的垃圾，暗含移民们的生活环境并不好，他们同时面临生计压力和语言障碍，所以更显艰难

虽然外公不会说英语，但丝毫不影响他与雇主的交流，尤其是最后他和雇主之间的眼神碰撞，衬托了外公正直、诚实的品质；外公自始至终都挺直了背，这是他发自内心的坚强品格

惊喜彩蛋

伊芙·邦廷的作品中有很多都是关于移民的主题，因为她本身就是移民，在她31岁时和丈夫孩子一起从动荡的爱尔兰迁居到美国加州，在这里安身立命；邦廷想通过故事传递出要关注移民的生活，接纳移民

育儿启示

孩子说慌怎么办？首先家长不要着急，先搞清楚原因，是孩子不敢说，还是怕承担责任，还是他的需求没有得到满足？其次家长要做好榜样，在日常生活中让孩子明白诚实的重要性，即使犯错，及时纠正，积极正面引导，陪伴孩子一起面对问题、解决问题

一定要入的一本好书：《原则》绘本版

《原则》出了绘本，大开本铜版纸，印刷精美、色彩柔和。一本励志类讲道理的书，被具象化，绘图者尽可能考虑到孩子的理解能力。书的腰封赫然印着“送给每个孩子的人生成长大课”，作为成人读者，我以为：绘本是属于孩子们的，但成功的原则应该属于所有对成功有兴趣的人，成年人通过这个绘本，完成“微阅读”。

翻开绘本，“献给我已出生和未出生的孙辈

（以及所有可以从中有所收获的人）

这本书为你而做”，三行字在群山之间的飞鸟之上。

人生如登山，一重山、两重山、N+1重山，孩子们能理解的成功就是翻过崇山峻岭，领略千般风景吧。绘本《原则》，尝试给读者脚踏实地的行为准则和飞鸟般自由的思路。

这本书教会我们独立思考，每个人都是独立的个体，在成长的道路上学会的第一条就是学会独立思考，给孩子培养一个独立的意识。让孩子能够跳出外部环境因素的局限，敢于拥抱新鲜事物。有学会做决定勇气，更要有把决定付诸于行动的勇气。

跌倒反思会让你走得更远。

如果将人的一生分为三个阶段的话，每个人在各个阶段都有不同的追求。

第一阶段，是处于依赖并学习的阶段。从出生到参加工作之前，都是这个阶段的事情，在这一阶段，最重要的是家庭环境和学校环境。良好的家庭环境会给孩子带来良好的性格、教养和行为方式；良好的学校环境会给孩子带来丰富的知识、强大的大脑和良性思维方式，在这两种环境影响下，这一阶段是培养孩子未来发展的基础智商、情商最重要的阶段，也是孩子由被动接受到主动思维的重要阶段，父母、学校的影响力最强大的阶段，把握好这一阶段的培养，对孩子未来发展至关重要。

第二阶段，是工作、成家、育儿、退休的阶段，在这一阶段，自己成为生活的主宰，有责任有担当的重要角色，是否进步、是否成功就是这一阶段的考核关键期，也是考验第一阶段成果的展示期。家庭是否幸福、事业是否成功，都在这一阶段呈现，越努力越幸福也是这一阶段的特点。

第三阶段，是人生价值的辉煌期，成功的人会利用这一阶段，继续帮助后人走向成功（好比作者就是这么做的），从而实现人生价值，升华人生意义。当然，这对于现在的我们来说还比较遥远，尤其是对孩子来说是无法想象自己的后半生的，但是可以给孩子以启示，告诉他未来并不遥远，成功也不是遥不可及，只要每天努力，每天进步，终会达成人生的理想和成功。

此外，书中精简却富有哲理的语言、精准干练的中英文双语搭配，都可作为名言警句进行背诵，一方面能更深刻理解书中的理论内容，另一方面可以锻炼英语口语、增强英文背诵；书中精美的图文结合也是该绘本的一大亮点，不仅增加了孩子的阅读兴趣，更能让孩子在色彩丰富的的帮助下精准地理解书中的内容意义。

《原则》文字书中有几百条，而绘本版里凝聚了其中最核心的部分。列举一下：1、决定做什么，2、有勇气去做。独立思考，保证头脑极度开放。如何做出好的决定？知道真相是什么，即知道现实是如何运作的。梦想+现实+决定=成功的生活。书中逻辑清晰缜密，提出问题、解答问题，环环相扣，滴水不漏。在我们从0开始，曲线上升又归于寂灭的人生里，瑞.达利欧的原则，是值得学习和思考的。也许孩子还不能理解抽象的原则，但是这些建议一定会象一粒，在土地湿润、春风吹起的时候，发芽生根，而成人阅读后即有现实的收获。

作者创作《原则（绘本版）》的目的，是希望能够通过自己的分享帮助孩子在前进过程中不盲目、不消极，努力实现目标、取得成功。在书中，作者提出了高层次的对成功的认知，对个人目标达成的理性过程，就像是指导孩子“成长”的百科全书，希望孩子通过对各种原则的掌控，能顺利解决人生路上遇到的各式难题。

一定要入哦！