在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的介绍生活中的小窍门作文（精选15篇），希望对大家有所帮助。
生活中有许许多多的小窍门，例如:把塑料袋捆在扫把上可以吸附掉落在地上的头发;用浅色的指甲油可以让白鞋上的污渍消失;在冰箱里贴上几张卫生纸可以防止食物变质等。而我觉得最实用的小窍门还是要数在书房里种上绿色植物了。
我家有一个既宽敞又明亮的书房，但是我家的书房非常与众不同，那是因为我的书房里点缀了三四棵小树，还有二三十棵兰草，这些兰草还是我爸爸的心肝宝贝哟!
那么，为什么我的书房要种这么多绿色植物哪?那还得从前两年说起了。二年级时，我每天回到家都会到书房里面去做作业，有时候一做就是一两个小时，中途从来没有休息过，所以一抬起头就会觉得头晕眼花，眼睛也会有一点胀痛，感觉浑身上下都有蚂蚁在叮咬我，非常不舒服。时间飞逝，有一天，妈妈带我去黑眼睛检测视力，这不，左右眼都成形近视，妈妈这时就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，她还不停的抱怨说：“你看你，叫你做作业时注意眼睛，你不引起重视，现在好了弄成近视了。”
爸爸知道这件事后，也很替我着急，不过，他想了一个办法，我给你买几棵小树放在书房里，你每做一段时间作业就抬起头来看看小树，这种方法应该有用。
说干就干，爸爸到花鸟市场去买了四棵小树回来种在了书房里。接下来的一个月里我按照爸爸的方法做，果不其然我的视力比以前恢复了很多，我高兴得一蹦三尺高，妈妈也露出了微笑，我要感谢爸爸妈妈，没有他们，我现在一定变成了一个近视眼了。
生活中的小窍门真实用呀!我一定还要运用生活中更多的小窍门!
介绍生活中的小窍门作文 篇2生活中有许许多多的小窍门，这些窍门需要我们细心去发现，比如：用盐水浸泡新菜板，可以使菜板不易开裂;用淘米水洗锅，可以使锅变得更干净……今天，我就给大家介绍一种我无意间发现的一个小窍门。
有一天我一大清早起来，妈妈就不见了踪影，只留下一张纸条：“你今天在家里打扫卫生，我出去办事，下午四点之前回来。“唉”——“天皇”又下达了一条死命令，我这个“庶民”胆敢违犯啊!我只好顺从了。
我吃完饭，就开始执行这条“死命令”。我卷起袖子，拿起毛巾擦，举起拖把拖，热火朝天地干了起来。
工作很快就到了最后，只剩下一个皮沙发和衣柜了。平时看妈妈擦得那么亮，我想自己也不会逊色于她吧。我准备休息一下，便去厨房拿起一个柠檬，准备榨汁喝。我一不小心把还没用完的柠檬片放在了沙发上，当我回来的时候，惊诧看到柠檬片那里非常亮。我好奇地拿起柠檬片擦完了整个沙发，啊!这是怎么回事，整个沙发像新的一样富有光泽。怎么这么神奇?丈二和尚一脸雾水——摸不着头脑无从知晓的我便去请教我的“小老师”——电脑去找答案。结果是：柠檬片里的水份不但可以润一润我们的皮肤，还可以去除污点。原来是这样，并且我还查到了牙膏和蛋清也可以去污，于是我拿出了牙膏，挤在了柜面上，拿抹布擦了一遍，果然很干净呀!而且还在闪闪发亮。
就剩下柜子里面了，我按照电脑的解释，拿出了一个鸡蛋，取出蛋清洒在了抹布上，再用抹布使劲地擦呀擦，哇!这柜子里面也是那么光泽。
在电脑里，我还了解到不少的知识呢：比如摔伤了只需把茶在伤口上滴上几滴，就是先;橘子皮还可以吸收臭氧，使空气清鲜……真是学海无涯，生活中要学的东西可真多呀!
发现，可以使我们开阔视野;发现，可以让我们了解更多知识;发现，也是一件幸福的事。
介绍生活中的小窍门作文 篇3常言道：“工欲善其事，必先利其器。”当然，学习中怎么能缺少小窍门呢?接下来，就让我为大家推荐一招吧!
同学们都知道，学习是最最最最最重要的事。当然，我也不列外。我在每次考试后，成绩都不太理想。所以我绞尽脑汁，终于想到了一些好方法，来提高我的成绩。是什么呢?接下来我就告诉你吧!
我有时候会用一些实际的方法来让我的学习变得更加简单。有时候吧，我就会把一些简单的英语单词用废弃的名片把它写在背面。这时就可以贴在一些容易被经常注视的地方了，这样，我就能更加好的提高成绩了!又有时候，我把一个个的英语单词也摘抄下来，贴到洗漱台的旁边，每天背一个，这样我的英语成绩就日益加强了。我们要在一天被一个就行了，不要背多了，要合理运用嘛，我一定要把成绩提上去!
还有的时候，我背书背不好，一会儿就偏题了。于是我又绞尽脑汁又想了一个好主意，我先把这篇课文或古诗或名言读熟了，再把每篇课文或古诗或名言的中心思想是用打破沙锅问到底的方法问家长搞清楚的。之后就陪着自己的感情来读就行了，这样效果还不措呢!
同学们，你们知道么?方法因人而异，因学科而异，每个人都有每个人自己特有的方法。所以，同学们，快去寻找属于自己学习中的小窍门吧!加油!
介绍生活中的小窍门作文 篇4比如：每天早上，用啤酒漱口，嘴里就会很清新。还有：脚抽筋的时候，可以把脚放在枕头上，可以治抽筋。再比如：冬天手很冷，经常用舌头舔，可是会把手黏住，怎么办呢？可以用热水冲，这样舌头就解放了。
上个星期六，妈妈在洗衣服，突然抱怨道：“哎！这个肥皂头，这么小，用起来很不方便，可是扔了又太可惜了。哎，算了，还是扔了吧。”正在书房看书的我，听到了这话，心想：这么多肥皂头，要是可以再利用该多好呀！
原来，可以把肥皂头包进丝袜里，之后不停地揉、捏，干了可以浇上点水，直到揉成型了为止。哈哈，肥皂头可以再利用了！不过大家可不要为此专门买丝袜，用穿破的丝袜就可以了。真是一举两得啊！
生活中总是有很多小窍门，需要细心观察，才能发现。同学们，生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。做生活的有心人！
介绍生活中的小窍门作文 篇5生活丰富多彩，窍门无处不在。你知道生活中的哪些小窍门呢？今天我可要向大家介绍一个小窍门，它可帮了我大忙了。
有一天我放学回家，正要写作业，当我把作业本拿出来的时候，不小心碰到了旁边的杯子。遭了，这可怎么办呀，我的作业本被打湿了，本子已经起了皱纹，上面的字也变得模糊不清了。这时妈妈刚下班回来，我就像抓住了一根救命稻草似的，赶紧向妈妈询问：“妈妈，我的作业本打湿了，这可怎么办呀？“妈妈神秘地一笑：“没事，妈妈有妙招。你先把作业本用重的东西给压平来，再放进冰箱的冷冻室里冻一下就好了。“于是我按照妈妈说的做了。可是本子真的能像新的一样吗，不会再有皱纹？过了一会儿，我半信半疑地打开了冰箱，哇，真神奇，本子竟然这么平整！
生活中还有很多小窍门。比如说：当你把口香糖粘在了衣服上的时候，可以将这件衣服放进冰箱，过了二十多分钟，口香糖就变脆了，这样一下子就可以把它从衣服上弄下来。很多男孩子喜欢打乒乓球，但是你知道乒乓球踩扁了之后应该怎么做吗？我可有一个小妙招：我们只需要把乒乓球放在热水里，没过多久，乒乓球就会恢复原形了。
这些方法你记住了吗？其实生活中有许多小窍门，只要你留心观察生活，就会发现这些妙招，从而事半功倍。
介绍生活中的小窍门作文 篇6生活多姿多彩，窍门无处不在。有时候小窍门能帮我们把生活中遇到的.难题轻易解决，消除我们的烦恼。今天，我就想和你们一起分享我洗小白鞋的窍门。
我有一双小白鞋，它是“回力”牌的，棉质朴素的鞋面，鞋面上有三个魔术扣，可以调整鞋子的松紧，可方便了！旁边有一个五角星，这就是“回力鞋”的标志。
我喜欢我的小白鞋。我穿着它参加各种活动，穿着它在操场上尽情地跑步、踢足球，经常脏兮兮的。看着这双黑不溜秋的鞋，它好像在对我说：“小主人，你把握弄得这么脏，快帮我洗一洗吧！”心动不如行动，我拿来鞋子准备动手了。妈妈看到了问：“小祥，洗白鞋可不是你想的那么简单，洗完晒干了还会有些黄点，你知道该怎么处理吗？”“不是把鞋洗了吗？怎么还会有黄点？”我摸摸脑袋瓜，惊讶地看着妈妈。妈妈笑了笑，她教我先把鞋子放到盆子浸湿，然后拿出来放在洗衣板上，在鞋子上挤了一些牙膏，用牙刷使劲来回刷。不一会儿，盆里就满是黑黑的汁水了，像墨水一样。妈妈再把鞋子放到水龙头下用清水清洗干净。同学们，你们可别以为这样就已经完成了哦，妈妈告诉我还有一步最关键的：那就是把面巾纸盖在鞋面上，晒干后就洁白如初了。第二天，我来到阳台上一看，真奇妙，鞋子果真像妈妈说的一样，在太阳底下焕发光彩。
同学们，这个巧洗白鞋的小妙招你们记住了吗？其实生活中有许多小窍门，只要你动脑筋，只要你留心就能给我们的生活带来帮助。
介绍生活中的小窍门作文 篇7你们还在为剥不了鸡蛋皮而烦恼吗？我来告诉你一个窍门吧。
在一个风和日丽的周末，我的爸爸妈妈都不在家，我早上做完饭之后，心里得意洋洋的想：妈妈这次肯定要表扬我了，我的脑海中不禁浮现出妈妈的笑容，爸爸的大拇指，可又不能打破了我的幻想。鸡蛋剥不下皮，一波里面的蛋清和蛋黄就掉了一大块，我当时急得乱搓头发，脚直踏地板。
突然我灵机一动，想到了一个好主意，于是我迫不及待地打开手机，寻找方法，在屏幕正中间最醒目的地方出现了一排红色的大字，上边说把煮好的鸡蛋放入冷水里，冷水要高于鸡蛋，再等五分钟左右。鸡蛋的温度降下来就可以开始剥了。
我按照手机上说的把鸡蛋放进冷水里，等了五分钟，意想不到的是鸡蛋壳竟然被我轻而易举地剥了下来，嘴里吃着自己的“杰作”，心里充满了喜悦。
下午时分，父母回到家里。听了我把整个事情的来龙去脉说了个遍，不出所料，妈妈面带微笑，手抚摸着我的头对我说乖儿子真厉害！爸爸不禁也对我竖起了大拇指。妈妈在一旁不满的抱怨道：“你也不看看谁生的？”
后来妈妈告诉我这是利用了鸡蛋的热胀冷缩的原理，完美的融合到了一起。
通过这件事，我懂得了科学是可以被利用和学习到生活中的方法和诀窍，让我们在学习和生活中有了更快捷，更简便的方法，让我们多多发现，多多研究，做一个生活中的有心人吧！
介绍生活中的小窍门作文 篇8窍门满地跑，看你找不找。在我们的生活中，解决问题时只要你动脑子，都可以找到一些小窍门。
有一次，我去我的“海洋”书房里读书，（我的书房是蓝色的壁纸装饰出海的气氛）我发现我的书架上贴满了贴画，像一块块补丁。这可都是我小时候的杰作啊！现在上面落满了灰尘，非常不美观。唉！自己做得事自己得承担，干脆把它清理一番吧。
我先用湿毛巾把书架上的灰尘擦掉，把贴画濡湿，我就要开始撕贴画了！可是这贴画，像黏黏胶一样，紧紧粘在书架上，铁了心和书架“不离不弃”。我用指甲使劲的抠，画是掉了，胶却贴在上面牢牢不放。我又改变策略，拿小刀刮。可是半天才刮掉一小片，这速度也太慢了！
于是，我就向博学多识的爷爷请教。爷爷摇着蒲扇，眯着眼睛，不一会儿，爷爷就告诉我：“贴画嘛，应该先用吹风机的热风对着吹。吹上一会，贴画就容易撕下来了，胶轻轻一擦就掉了。”
于是，我拿起吹风机，开启最大、最热模式，对着一张贴画我足足吹了一分钟，接着我用手轻轻一撕，画连着胶就和书架分离了，不一会儿，我那贴满“补丁”的书架就旧貌换新颜，像新的一样。
怎么样，我的这个方法实用吧？如果你有贴纸弄不掉，就赶紧尝试用用我的这个小窍门吧！
介绍生活中的小窍门作文 篇9生活丰富多彩，窍门无处不在，有时候小窍门能帮我们把生活中遇到的难题解决，消除我们的烦恼。今天我也给你们讲一个生活中的小窍门。
一天，我在家里写作业，不知不觉天色暗了下来。我准备去开灯，没想到，抬腿迈步刚伸手，一杯温水洒过来。我本能地躲闪，竟然洒到了本子上。这下糟了，我的作业啊！我辛辛苦苦做了多一半的作业就要泡汤了！我手忙脚乱地赶紧拿了一张纸，往上面一擦，水是少了一点，可本子皱巴巴的，也不能继续写了。
正在我着急时，爸爸突然走过来对我说：“把本子放在冰箱里，之后你会发现，奇迹降临！”我半信半疑地照着爸爸说的方法去做，心急如焚地等了两个小时，打开冰箱取出本子一看，哇！本子完好如初。真是太神奇了！我觉得爸爸就是一个百科全书，太厉害了！
生活中，只要用心思考，善于观察，就会发现许多方便人的小窍门。我也向爸爸学习！
介绍生活中的小窍门作文 篇10生活中的许多难题，都是不容易解决的，但如果你善于思考，小窍门就会“大驾光临”。
记得有一次过年，我们一家人回老家团聚。到了除夕夜，奶奶在厨房里忙碌，准备年夜饭。我看着奶奶在寒冷的冬天里，竟汗水直流，便忍不住要帮奶奶。
我拉住走来走去的奶奶，说：“奶奶，我能帮点什么忙吗？”奶奶一脸吃惊地看着我，笑盈盈地说：“行，你帮我掰玉米吧。”说着，奶奶从菜篮里翻出几根玉米给我。开始掰玉米了，我把玉米叶子，一片一片地扯下来，绿色不见了，映入眼帘的是一片金黄。接下来，我掰下一粒玉米粒，一粒接一粒。好不容易掰下半盆玉米粒，可是，你瞧瞧，这些玉米粒，有的脱下了自己的衣服，有的流出了自己的“血”，还有的已经粉身碎骨……再看看我的手，又疼又红。路过厨房的妈妈看见了，哭笑不得：“我的小公主呀，掰玉米不能这样掰，你看好了。”正说着，妈妈拿来一把厨房用螺丝刀，对准一排玉米粒，用力一推，“哗啦啦”，一排玉米粒乖乖地落入盆中。我看呆了，没想到还可以这样掰玉米。于是，我也拿来一把螺丝刀，和妈妈来一场“掰玉米大赛”。我左手拿玉米，右手拿螺丝刀，“哗啦啦”“哗啦啦”玉米粒像雨点似的坠落。到最后，我们不仅掰完所有的玉米，我还收获了一个小窍门，更吃上了美味的玉米沙拉。
当你在生活中遇到难题时，一定要多动动脑筋。
介绍生活中的小窍门作文 篇11生活中有许许多多的小窍门，只要认真观察就一定能够发现。
一天周末，爸爸妈妈都去工作了，留下我一个人在家里，早上，我到厨房里看看，偶然发现茶杯里有很多的污垢。因为爸爸喜欢喝茶，喝完后又不清洗，所以老是有污垢，我闲着没事干，就帮爸爸洗洗吧。
我先把茶杯里的污垢用肥皂洗了洗，这些污垢就像胶水一样死死地缠在了上面，怎么也洗不掉，我想了想，用刷子应该可以把污垢刷掉吧，我拿了一个没用的刷子在茶杯里使劲刷，我费了九牛二虎之力也没有把污垢洗掉，不但污垢没洗掉，我的手也酸酸的，突然我灵机一动，想到了上网查资料，网上说用牙膏可以有效的去
除茶杯上的污垢。我试了一下真的可以去除污垢。爸爸回家后，看到干净的茶杯后，夸我长大了。
通过这件事我知道了如何去除茶杯上的污垢，只要我们仔细观察，就会发现生活中许多有趣的小秘密。
介绍生活中的小窍门作文 篇12生活中有许多小窍门，方法虽然奇怪，但非常实用，前几天，我就学会了一个小窍门。
这天，妈妈让家中的白色鞋柜。我费了九牛二虎之力，鞋柜还是脏兮兮的。会不会是抹布太脏呢？我小心翼翼地端来一盆干净水，把抹布洗得干干净净。再用抹布使劲地擦柜面，但还是擦不干净。我百思不得其解。跑去问妈妈，妈妈说，她以前也把鞋柜擦了很多次，可鞋柜还是不干净。也不知道怎样才能让鞋柜干净、漂亮。哎！妈妈都擦不干净，那我……
我正想放弃，突然，想起了度娘。对！我上网查查看。原来用在一块干净的抹布挤上牙膏，然后用此抹布擦柜子等家具，去污效果非常好。
我兴奋不已，马上拿来牙膏，涂了一小块在抹布上，再在柜面上到处挤一点点牙膏。然后，拿着抹布擦起来。嗨！只要轻轻一擦，那些**的污渍立码就不见啦！哈哈！终于战胜你了，污渍！不一会儿，整个鞋柜焕然一新。
妈妈看见我的劳动成果，连连夸我是一只勤劳的小蜜蜂。我也明白了，做什么事都有诀窍。掌握了诀窍，会事倍功半。
介绍生活中的小窍门作文 篇13在生活中，有着许许多多的小窍门，比如将浸在水中数天的残茶叶浇在植物根部会促进植物生长，将洗衣粉、吸烟剩下的烟头一起放在水里，待溶解后，拿来擦玻璃窗、纱窗，效果均不错。今天我也要给大家介绍个小窍门。
今天我要给大家介绍一个小窍门就是：“桃子快速去皮法”。有一次，我一个人在家，我想吃个桃子。于是，我打开冰箱拿出桃子，又拿来刀削皮，可是皮怎么也削不好，最后，一个大桃子被我削成了一个小桃，连皮带肉都浪费了。正当我发愁时，妈妈回来了，一看我在为桃子发愁，她马上给我想出了个妙计：“盈盈，没关系，我们来个桃子快速去皮法！”妈妈说着把桃子放入热水中，再拿出来，放入冷水中，一会儿取出轻轻一撕，桃子皮就很快掉下来了，我真是大开眼界！
看来我们不知道的小窍门儿对我们还真有用了。后来在课外学习小知识的时候，又看到了一些关于生活的小窍门，上面说：用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗衣服上的墨水，又快又好；用可乐刷马桶一干二净；用牙膏刷小白鞋，关于刷、洗这方面的生活小妙招还有很多很多呢！
从这件小事中我明白了，只要我们留心观察、善于学习、努力钻研，就能知道并发现很多生活中的小窍门，这些小窍门能够为我们排忧解难，给我们的生活带来方便。
介绍生活中的小窍门作文 篇14其实生活中有许多生活的小窍门，它们可以帮助我们解决生活中的大难题。那我今天就来说一说我在生活中遇到了什么麻烦，又是用什么方法解决的吧！
记得有一天大清早，我早早地醒来了，穿好衣服，刷刷牙，洗洗脸，匆匆忙忙地把崭新的英语书拿了出来，把台灯打开，开始背诵单词。我感觉我背得滚瓜烂熟了，我都开始佩服自己的聪明才智了。这时，妈妈从床上下来了，眯着眼睛，一脸严肃地说：“背好了吗？背好了的话，我来抽查。”我自信满满地回答道：“保证让你满意。”我仰起头，一副洋洋得意的样子。
妈妈神情严肃，一把把英语书夺了过去，可是没有想到妈妈抽查的几个单词我都背错了。于是还没等我给妈妈解释一下，就被她抽了几巴掌，然后一脸皱纹地说：“你不是说你保证让我满意的吗？”我一脸委屈地哭着说：“我本来背得很熟的，可是怎么又全忘了呢！”我低着头，红着脸，不好意思地问妈妈：“妈妈，你能告诉我怎样背单词，才能背得又准又快呢？”
这时，妈妈不再生气了，脸色也缓和多了，语重心长地对我说：“背单词也是需要小窍门的，你背单词要每天规定好背多少单词，不管怎样都要坚持下去，并且每天都要把前面背诵过的再复习一遍，以此循环下去，就会把单词背得又准又快了。”妈妈说完后，我就照着妈妈说的去试了一下，结果还真如妈妈所说的那样又准又快。
原来生活中有那么多小窍门可以帮助我们解决大难题。那你们也来说一说你们在日常生活中发现的小窍门吧！
介绍生活中的小窍门作文 篇15生活中有许多小窍门，它们就像一只只小蝴蝶，你不注意它，它会悄悄飞走；如果注意它，就很容易抓到它。我就抓到了一只。换囊钢笔用的墨水囊和医用注射器有什么关系呢？也许在你的眼里，它们是风马牛不相及，可是在我的眼里，它们可是一对非常要好的朋友。
一天，爸爸感冒了，我看见姥姥用注射器往爸爸的胳膊上扎针，这件事使我受到了启发。钢笔水和药水不都是液体吗？不都是可以用注射器注入吗？如果把钢笔水注入墨水囊跟用注射器把药水注入人体不是一样的吗？我开始试验了，我用注射器抽入清水洗废弃的笔囊，然后再把钢笔水注入笔囊，这样一个崭新的笔囊就诞生了！一般我每周需用三至四个笔囊，一个月用二十多个，一年用二百四十多个。买一袋笔囊六个需二元钱，那么一年需约九十元购买。自制笔囊需要二瓶墨水，每瓶二元，一年只需四元钱，节约八十多元。小学生在三年级和四年级需用这种笔囊，那么一个小学生二年可节约一百六十元多元。
可以设想：全国的三年级和四年级的小学生一年节约下来的笔囊钱，不是可以建许多所希望小学吗？如果坚持下去，是不是就可以让所有的贫困地区的小朋友都不再为上学而发愁呢？我的小窍门看似简单，但实际应用起来不仅可以节约许多钱，也减少了大量塑料对环境的污染，“低碳环保”是当今不容忽视的话题。小朋友们赶紧行动起来吧，去寻找类似的小窍门，让我们的生活变得更加美好！
词汇好比是基石，基础打牢了才能进一步学习语法，所以积累一定量的英语词汇是非常重要的，以下是我分享给大家的小孩学英语单词的方法，希望可以帮到你!
小孩学英语单词的方法
第一，多次重复法。针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的?孩子老记，可是老也记不住?。如何解决这个问题呢?《英华兰魔法英语》是这样做的，在教完新单词后，尽早复习，让学过的单词有地多次重复出现在他的教学活动中，提高单词的重复出现率，从而达到巩固记忆的效果。
第二，按音节记单词。要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响
第三，逻辑组记。逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词?穿成了串?，然后进行记忆。这样学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。
第四，对比记单词。英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。
第五，情景记单词。在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。
小孩学英语的建议
首先，考虑到孩子将来有可能出国深造，越来越多的家长开始注重英语发音，希望孩子能说一口纯正的、地道的英语，跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌，开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。他需要懂得幼儿成长发育的很多知识，懂得幼儿心理学，才能很好地施教。然而，目前在国内，具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教，没有教学经验，而且由于文化背景不同，在和中国孩子的互动上水土不服，教学效果并不理想。
然后，一方面家长和学生有这方面的需求，另一方面培训机构可提供的产品和服务也在不断翻新。比如，有些英语机构就是把美国幼儿园和小学的课程引进来，也有的培训课程引进国外原版教材，取全浸入式英语教学，没有所谓的?英语?课，而是把英华兰魔法英语作为一种载体，授课内容涵盖数学、语文、科学及艺术。同时，教学硬件设备的配置，在同行业中属?顶级装备?，如美国进口的电子互动白板和高科技视听系统。
最后，对于中小学生，尤其是学龄前儿童来说，大可不必选高价课程。学费高，并不意味着学习效果就好。高价培训班，更多的是一种市场行为，它在一定程度上迎合了少数高端消费群体的需求，家长千万不可过分迷信高收费的培训班，应该根据自己的需要理选择，擦亮眼睛，选择物有所值的课程;同时，孩子学习外语，家长不应该把希望都寄托于培训班上，教育孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的自我管理能力和学习方法比报班更重要。另外，从目前大众消费能力的实际情况考虑，高价培训班也不值得推广。
小孩记忆英语单词的方法
1、兑奖记忆法:先把少儿学过的有关食品、玩具等单词写成大小一样的单词字卡，放在一个小盒子里，再把一些相对应的实物放在外面，让孩子用手从小盒子里一个一个地摸出字卡，并读出卡上的单词，再找出放在外面对应的实物。如果孩子做对了，就把实物奖励给他。
2、联想记忆法:就是根据英语单词的个体特征与某个事物的内在或外在联系进行联想记忆的方法。
3、标签记忆法:就是在家里的日常用品用具上贴英文标签，也可以把零碎的单词通过贴画、画画等形式，在一张色彩艳丽、形象逼真的大图上表现出来以加深对单词的印象。让少儿经常认读。
4、做游戏记单词法：少儿学英语利用游戏不仅有助于调动孩子的学习兴趣，还帮助孩子记忆句型和单词。例如：用句型This is ，I think来猜礼盒里面的物品，猜对了，回答Yes, it is.这样的游戏充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中轻松掌握单词和句型。 这样的游戏很适合多个孩子一起做，也可以是家长配合孩子做，有人问有人答，轮流转换角色。游戏内容也可以变化，锻炼其他的句型，关键的是锻炼孩子的听说能力，熟悉简单的英语句型和表达方法。
5、唱歌记单词法：对初学英语的孩子来说，有些单词的发音很拗口，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。而爱唱歌是孩子的天性，如果把难读的单词编入歌曲，伴随音乐学少儿英语单词，借助音乐的烘托，通过唱歌来记忆这些单词，发音会变得容易起来。
6、记忆单词比较法：有些少儿英语单词的词形十分相近。在记忆时可用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。如我们已经学了?right?这个词，在记?might?时，我们就可将单词比较记忆，用?m?代替?r?就行了。我们可以回顾一下这样的单词还有?right?、?light?等。
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5. 如何快速学习英语单词
孩子的记忆力是非常好的，运用合适的学习方法，就可以帮助孩子熟记一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。具体地讲，有以下几种途径：
1、编一段话
就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。
2、画一幅画
孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。
3、唱一支歌
有些单词的发音是比较拗口的，特别是对于刚刚开始接触英语的孩子，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。
4、做一个游戏
有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。”游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。
5、形似记忆法
比如：pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。
ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。
6、拼音记忆法
比如：four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。
sing----s+ing
face----f+a==〉face
7、词首记忆法
如：pen，pencil，paper/ruler，rubber/bag/book
Open your book。和Close yourbook。经常被混淆。这方面孩子也可通过学习北京新东方的泡泡少儿英语自然拼音班来得到加强。记住Open词首是O，很关键。
正确记忆单词的方法：
1)首先学会拼读单词发音，学会拼读字母组合的发音等。
2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要)
3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆
4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的单词筛选出来，并进一步记忆。
5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
每天坚持早晚各学习英语15分种，完全可以把所学课文及单词背诵下来，使学习成绩大幅提高。有条件可让孩子多看一些英语动画片。有趣的课外书等都能使孩子在快乐中学习英语。
让幼儿区分红色，**，蓝色，绿色四种颜色，学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。 以下是我精心整理的幼儿英语教案认识颜色的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿英语教案认识颜色篇一颜色colour
教学目标：1，让幼儿区分红色，**，蓝色，绿色四种颜色，
2，学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。
3，培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。
4，让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。
教学准备：1，红色，**，蓝色，绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green.
2，贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。
教学过程：
1， 开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号(小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小朋友们上课了)来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。
2， 基本部分：(1)手执卡片，提出问题。(小朋友知不知道老师手中拿的卡片
是什么颜色，谁知道?待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法)
(2)用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色，
小朋友读red.老师读red,小朋友说红色。以此类推。
(3)把卡片分发给小朋友，老师说red.就请拿到红色卡片的小朋
把卡片举起来。老师说yellow,就请拿到**卡片的小朋友把
卡片举起来，以此类推。巩固孩子对颜色的认知能力，以及
反应能力。
3， 游戏。跳圈找颜色。
(1) 把贴纸圈圈贴在教室地上。
(2) 把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。
(3) 将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线7米左右。
老师说?开始?，红色red .两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线。以此类推。游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。
1， 注意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。
2， 表扬孩子做得很棒，学得很好，并讲故事作为奖励。(三只小猪)
3， 学习英语儿歌《colours》。歌词如下：
Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head.
Red, yellow, blue and green sit down .
4， 提问小朋友喜欢吃什么水果，各种水果的颜色用英语应该怎么读。答以奖励小贴画。
8，同时提问小朋友，今天跟老师学了什么?学会了没有?重新读童词数遍，
8，课后延伸：请小朋友回去和爸爸妈妈探讨还有什么水果是红色，**，蓝色，绿色的?告诉爸爸妈妈我今天学到了什么?
幼儿英语教案认识颜色篇二Magic Colors(神奇的颜色)
Teacher Aims(活动目标)：
1、掌握新单词：orange, purple, green.
2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。
3、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。
Preparation(活动准备)：
1、透明饮料瓶3个(教师用)
2、实验用玻璃杯3个。
3、迷你饮料瓶n个(幼儿用)
4、三法布1块(自制)
5、彩色染料、水
6、带英文标识的玩具筐3个
Teaching Procedures(活动过程)：
一、Warm-up (热身活动)
1、师生问好：Good morning， boys and girls . Good morning, teacher.
2、英语歌曲律动：?How are you today London Bridge?
二、Revision
教师表现口渴状，表达口渴要喝水：I want to drink some water!此时呈现三瓶带水的饮料瓶，事先在瓶盖里分别涂上颜料红、黄、蓝(已学过的颜色单词)。教师作要喝水状，大声念出饮料标示：Shake it before you drink. (喝前摇一摇!)提示幼儿单词?shake?,并要求幼儿一起大声说?shake?。教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色变化，分别以同样的方式变出另外两种颜色。每出现一种颜色，要求幼儿大声念出单词：red、yellow、blue(复习上节课内容)。
三、New-lesson:
1、Presentation:
呈现三个实验用玻璃杯，提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术，增强幼儿的兴趣。首先将红色和**瓶中水混合，出现橙色。然后将**和蓝色混合，出现绿色，最后将红色和蓝色混合，出现紫色。分别呈现出本课新单词：orange、green、purple。此环节为初步呈现新单词，幼儿需要跟读来掌握(教师要注意正音)。
2、Practice:
呈现自制三法布，用一只手握住三个布角，再次带领幼儿重复新单词，加深记忆。教师用另一只手拉一个布角，提问幼儿谁知道这是什么颜色，要求用英语回答。再次复习巩固。接下来教师将布角藏进手心，快速拉出布，则是另一个颜色，要求幼儿用英语回答颜色单词。趣味性的游戏活动可以激发幼儿的好奇及浓厚的学习兴趣。其他两种颜色的布可以让幼儿自己拉出来，再次呈现新单词，幼儿全体抚摸三色布并跟读。
3、Game:
经过两个?小魔法?，幼儿的兴趣已经完全被激发了，教师问幼儿是否愿意和老师一样会变魔法?每人发一个迷你瓶(事先已在瓶盖内涂上不同的颜色染料)，引导幼儿大声说：shake!并一同摇晃迷你瓶，直到变色。教师提问：Who has orange color?手中是橙色的幼儿一起站立,念出单词并投入相应颜色的玩具筐中。依次进行。
四、Closure:
在教师的引导下，共同表演英文儿歌Color Song?.
Red yellow blue orange green purple,
Red yellow blue orange green purple,
Like a rainbow in the sky,
Red yellow blue orange green purple!
五、Goodbye Song:
教师及幼儿一起唱?Goodbye Song?
活动反思：
要避免满堂灌，多激发幼儿说英语的欲望。
在表演儿歌过程中要添加环节，幼儿分组进行或集体进行。
幼儿英语教案认识颜色篇三Interesting Colors 有趣的颜色
活动目标
1、认识表示颜色的单词：red、blue、yellow、green。
2、积极参与游戏，巩固相关单词。
活动准备
教具学具准备：各种颜色的帽子(与幼儿人数相同)，音乐磁带，录音机。Music，hula- hoops，Two fashion models， some colorful paper
活动过程
幼儿英语游戏：?色彩宝宝站出来?。
幼儿戴上不同颜色的帽子，教师播放音乐，带领幼儿站成圆圈跟随音乐节拍自由动作，教师发出口令：?Who is wearing yellow hat? 戴**帽子的幼儿来到圆圈中间继续听音乐自由动作。
教师发出不同的口令，让戴不同颜色帽子的幼儿依次站出来。谈话：我喜欢的颜色。引导幼儿用英语说说自己喜欢的颜色，学习句型：
?My forite color is，
游戏：?色彩圈圈?
教师事先在活动室地面上画好四个圆圈，贴上red， blue， yellow， green的色彩标记。 播放音乐，音乐停止时教师说：?I like blue，?幼儿来到贴有blue标记的圈中。
教师变换口令，让幼儿依次来到不同颜色标记的圈内。
活动渗透
美术活动：有趣的颜色。
音乐活动：歌曲欣赏Color Song，用各种颜色的彩带装饰活动室。
情境渗透
在生活中引导幼儿观察各种各样的颜色，并用英语认读。
家庭中渗透
建议家长让幼儿参与自己房间的布置，挑选自己喜欢的窗帘颜色、床单颜色等。
活动分析
本活动利用游戏的形式让幼儿在充满趣味的情境中掌握表示四种颜色的单词，并运用英语进行情境表演，为幼儿营造了积极学说英语的良好氛围。
实施指导
活动重点：掌握表示颜色的单词：red，blue， yellow and green。
活动难点：熟练掌握表示颜色的单词，在游戏中反应敏捷。
活动拓展
请幼儿在活动室里寻找red，blue， yellow and green四种颜色的物品，用相应颜色的贴纸做记号。
在美工区提供一些没有颜色的图案，请幼儿进行涂色。
注意事项
教师的语言和肢体动作可以适当地夸张些以吸引幼儿的兴趣。
注意纠正幼儿的发音。
1、编一段话
就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又能够在一段情景中感知到单词的含义，经过理解更有利于回忆，可谓一举两得。
2、画一幅画
孩子的注意力首要受事物外部特征所分配，往往对色彩鲜艳的事物发作爱好，然后烙下较深入的形象。因而，在英语学习中，为了加强回忆，能够把琐细的单词经过贴画、添画等方式，最终在一张色彩艳丽、形象传神的图上表现出来。
3、唱一支歌
有些单词的发音是比较拗口的，特别是关于刚刚开始触摸英语的孩子，因为不能朗朗上口，时刻一长，极易遗忘。爱歌唱是孩子的天分，在歌曲中，因为音乐的烘托，单词的发音变得简单起来，所以，能够把难读的单词编入歌曲中，这样经过歌唱来回忆这些单词。
4、做一个游戏
有一位教育家说：“游戏能够给孩子们高兴、经历、学问、思维、健康。”游戏不仅能活泼气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习爱好，然后使孩子每天坚持听说读写的练习。一朝一夕，便形成一种杰出的英语学习习气。
5、形似回忆法
比方：pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。
ruler中心有把小尺，rubber中心像圆圆的橡皮。
6、拼音回忆法
比方：four和five很简单混淆，four用拼音来回忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。
sing----s+ing
face----f+a==〉face
小孩子学英语还是很快的，因为在小孩子心中他没有对英语的畏难情绪，这个就可以更快的加速他的学习过程，因为对小孩子来说，无论是英文还是中文，他没有什么本质的区别，都只是一种语言和意义上的代表而已。
小孩子的天性是什么？吃喝玩乐很简单很明了吧，不管你家的小孩子现在多大，是三两岁，还是说五六岁，你带他出去玩他都会高兴，你给他吃好吃的他都会高兴，你陪他玩儿他也会高兴，不都是这样的吗？那你就要在吃喝玩乐这样一个过程中逐渐给他灌输一些英文学习的观念，比如说在家里小孩子玩的这个客厅，那你可以给他贴一些英文的贴画，父母和孩子出去玩的时候可以用英文告诉他那个建筑用英文应该怎么说。
慢慢的孩子本身的积累就多了，不需要太多，一天学一个单词，那他小时候发展成长的这三两年就会增加很多的词汇量，要知道你真正到高考的时候，英文的词汇量要求也不过就是3500而已，而且还不是所有学生都能达到这个标准，大部分学生能掌握80%，那也就是2000多。这个词汇量一天让他学一个单词，等他上到小学上到初中的时候，那他这词汇量已经很丰富了，学英文一个就是语法，一个就是词汇量，两个东西都搞定了，那本身的英语水平自然差不了。
不要强行给孩子灌输某些东西，他就是不喜欢这个，你非要让他学，他没有太大的意义，你可以在孩子日常生活之中逐渐去影响他，告诉他生活之中不止有中文还有英文，无时无刻都有这些东西，当然这也要求父母本身有一定的英文素养，如果父母本身英语都一窍不通，那通过家庭教育去引导孩子学英语，这也很困难。
