1.形容要认真读书的成语有哪些
1、专心致志zhuān xīn zhì zhì：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
例句她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。
2、全神贯注quán shén guàn zhù：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
例句他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯注的，十分喜悦的告诉伊。
3、聚精会神jù jīng huì shén：集中注意力地看，借以形容专心致志，注意力高度集中的样子。
例句房间里一片肃静，原来大家的目光都在聚精会神下棋的双方。
4、心无旁骛xīn wú páng wù：旁；另外的；骛：追求。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
例句照理说来他应当心无旁骛地演他的戏，但他忍受不了观众的起哄。
5、映雪读书yìng xuě dú shū： 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
例句说张三是如何的悬梁刺股，李四是怎样的凿壁借光，王二更是映雪读书，个个都是勤奋努力，俱都拼命用功。
6、秉烛达旦bǐng zhú dá dàn点着蜡烛一直熬到早晨，比喻人辛勤工作直到第二天早上。
例句李老师总是秉烛达旦地为同学们批改作业。
7、韦编三绝wéi biān sān jué韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
例句我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
8、孜孜不倦zī zī bù juàn孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
例句小田孜孜不倦地学习和实践，现在成为业务骨干了。
9、悬梁刺股xuán liáng cì gǔ头发绑在横梁上，瞌睡的时候一低头就扯痛自己，用尖锐的物体刺自己的大腿，让自己读书的时候解决犯困的问题，形容刻苦学习。
例句为考大学，他效仿古人悬梁刺股。
10、纤悉不苟xiān xī bù gǒu 苟：随便、马虎。形容对事情十分认真，丝毫也不马虎。
例句他做学问都是纤悉不苟的，十分认真。
2.形容人学习认真的成语有什么1、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
2、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
3、专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
4、凿壁偷光：用来形容家贫而读书刻苦。
5、无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。
6、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
7、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
8、囊萤映雪：形容刻苦攻读。
9、悬梁刺骨：形容刻苦学习。
10、以一知万：从了解一点到推知其他许多事物。
11、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
12、憎爱分明：憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。
13、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
14、刺股悬梁：形容刻苦学习。
15、知难而进：迎着困难上。
16、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
17、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
18、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
19、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
20、全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
21、温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
22、择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
23、一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
24、追根究底：追究根底。一般指追问一件事的原由。
25、悬梁刺股：形容刻苦学习。
26、自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。
27、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。
28、闻鸡起舞：比喻有志报国的人及时奋起。
29、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
30、专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
31、专心一志：形容一心一意，集中精力。
3.形容读书认真的成语关于勤奋读书的成语 闻鸡起舞 勤学苦练 一丝不苟 一心一意 全神贯注 聚精会神 目不斜视 专心致志 废寝忘食 发奋图强 目不转睛 手不释卷 勤学好问 孜孜不倦 昼耕夜诵 凿壁偷光 天道酬勤 铁杵磨针 悬梁刺股 韦编三绝 囊萤映雪 程门立雪 牛角挂书 圆木警枕 卧薪尝胆 精诚所致 金石为开！ 业精于勤荒于嘻 行成于思毁于随 部分成语解释 1、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。
形容勤学苦读。 2、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。
形容发奋刻苦学习。 3、韦编三绝：韦：熟牛皮。
韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。
绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。
指读书勤奋刻苦。 4、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔 诚求教。
5、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
6、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。
7、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。 8、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。
形容鞭策自己，勤奋不懈。冬寒抱冰，夏热握火：形容发奋图强，刻。
4.表示读书认真的成语有哪些废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿。
5.描写读书认真的成语学富五车 汗牛充栋 博览群书 读书破万卷 下笔如有神 学富五车 秉笔直书 闭户读书 不刊之书 博览群书 闭门读书 白面书郎 白面书生 伴食中书 刺股读书 咄咄书空 读书百遍，其义自见 丹书白马 读书得间 读书君子 读书破万卷 读书三到 读书三余 丹书铁契 丹书铁券 大书特书 读书 奋笔疾书 奋笔直书 废书而叹 燔书阬儒 焚书坑儒 燔书坑儒 飞书走檄 黄耳传书 狐鸣鱼书 黄麻紫书 洪乔捎书 衡石程书 衡石量书 据鞍读书 家书抵万金 借书留真 尽信书不如无书 寄雁传书 临池学书 立地书橱 立地书厨 两脚书橱 目不识书 目不知书 牛角挂书 牛角书生 囊萤照书 飘零书剑 曝书见竹 磬笔难书 骑牛读汉书 琴棋书画 弃书捐剑 磬竹难书 罄竹难书 然荻读书 史不绝书 书不尽言 书不尽意 手不释书 书不释手 胜读十年书 世代书香 书读五车 书画卯酉 书空咄咄 识礼知书 十年读书 书囊无底 书缺有间 诗书发冢 书声琅琅 书声朗朗 四书五经 书生之见 书通二酉 书同文，车同轨 书香门第 书香门户 书香人家 书香世家 三余读书 识字知书 徒读父书 摊书傲百城 通书达礼 摊书拥百城 无巧不成书 文弱书生 悬石程书 学书不成，学剑不成 乡书难寄 学书学剑 殷浩书空 燕颔书生 有脚书橱 有脚书厨 一介书生 博众长 博众议 博大精深 博而不精 博而寡要 博古通今 博览古今 博览群书 博览五车 博洽多闻 博识多通 博硕肥腯 博施济众 博士买驴 博通经籍 博闻辩言 博闻多识 博物多闻 博物君子 博闻强记 博物洽闻 博闻强识 博闻强志 博文约礼 博学多才 博学多闻 博学洽闻 褒衣博带 博弈犹贤 沈博绝丽 沉博绝丽 地大物博 峨冠博带 繁征博引 高冠博带 兼览博照 兼收博 米盐博辩 旁求博考 旁收博 旁搜博 旁征博引 洽博多闻 强记博闻 强识博闻 仁言利博 瘦羊博士 通古博今 通今博古 汪洋浩博 学识渊博 由博返约 远溯博索。
6.描写读书认真的成语和词语废寝忘食 全神贯注 专心致志 孜孜不倦 一丝不苟 一心一意
穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、
攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、
聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、
匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、
勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、
卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、
饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦、
一丝不苟 全神贯注 废寝忘食 专心致志 孜孜不倦 一丝不苟 一心一意 悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 聚精会神 秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书， 发奋图强、持之以恒、夜以继日. 好学不倦、韦编三绝、孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学、教学相长
7.描写看书认真的四字成语发愤忘食 fā fèn wàng shí 解释努力学习或工作，连吃饭都忘了。
形容十分勤奋。出处《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”
结构偏正式 用法偏正式；作补语、定语；形容十分勤奋 近义词废寝忘食 反义词游手好闲 例句既这样~起来，也好，就由你去。（清·文康《儿女英雄传》第三十四回） 英译be so absorbed in one's work or study as to fet one's meals 废寝忘食 fèi qǐn wàng shí 解释废：停止。
顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
出处《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
结构联合式。用法多含褒义。
用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。
正音寝；不能读作“qìn”；食；不能读作“sí”。辨形废；不能写作“费”；寝；不能写作“寐”。
近义词兢兢业业、夜以继日、发愤忘食 反义词心不在焉 例句总理为了国家大事；日理万机；~。英译so absorbed as to neglect sleep and meals 成语故事孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、政治家和教育家，是儒家的创始人。
孔子年老时，开始周游列国。在他六十四岁那年，来到了楚国的叶邑（今河南叶县附近）。
叶县大夫沈诸梁，热情接待了孔子。沈诸梁人称叶公，他只听说过孔子是个有名的思想家、政治家，教出了许多优秀的学生，对孔子本人并不十分了解，于是向孔子的学生子路打听孔子的为人。
子路虽然跟随孔子多年，但一时却不知怎么回答，就没有作声。以后，孔子知道了这事，就对子路说：“你为什么不回答他：‘孔子的为人呀，努力学习而不厌倦，甚至于忘记了吃饭，津津乐道于授业传道，而从不担忧受贫受苦；自强不息，甚至忘记了自己的年纪。
’这样的话呢？” 孔子的话，显示出他由于有远大的理想，所以生活得非常充实。专心致志 zhuān xīn zhì zhì 解释致：尽，极；志：意志。
把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
出处《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。” 结构联合式。
用法含褒义。一般作谓语、定语、状语。
辨形致；不能写作“至”。近义词聚精会神、专心一志、一心一意 反义词心不在焉、心猿意马、魂不守舍、漫不经心 辨析~与“聚精会神”有别：~侧重于形容志趣专一；“聚精会神”侧重于形容精神集中。
例句学习要~；不能心不在焉。英译with single … hearted devotion 成语故事孟子说：“下棋，在技艺是比较容易的，可是如果不专心致志地学，也是学不好的。”
弈秋是古代有名的棋手，有两个人慕名而来，同时拜他为师。弈秋一心想把自己的棋艺传授给他们，讲课特别认真。
一个学生专心致志地听他讲课。另一个学生表面上也在认真地听课，而实际上思想很不集中。
他看到大雁从窗外飞过，联想到要吃天鹅肉……弈秋讲完课，就叫两人对弈。学生根据老师的要求，就对弈起来。
开局不久，就见分晓：一个从容不迫地能攻能守，一个手忙脚乱地应付。弈秋一看，两人的棋艺相差悬殊。
他对棋艺差的学生说：“你们两个人一起听我讲课，他能专心致志，而你呢，心不在焉。” 一心一意 yī xīn yī yì 解释只有一个心眼儿，没有别的考虑。
出处《三国志·魏志·杜恕传》：“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平元年。”裴松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。”
结构联合式。用法可表示专心致志、或聚精会神；跟别人一条心、一门心思。
一般作定语、状语。近义词全心全意、真心实意、一心一意 反义词三心二意、心猿意马 例句无论走到哪里；人们都会听到关于张素丽~地为人民服务的事迹。
英译give one's whole mind to 聚精会神 jù jīng huì shén 解释会：集中。原指君臣协力，集思广益。
后形容精神高度集中。出处汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益（章）彰。”
结构联合式。用法含褒义。
形容注意力集中；全神贯注。一般作主语、谓语、定语、状语。
正音精；不能读作“jīn”。辨形会；不能写作“汇”。
近义词目不转睛、专心致志、全神贯注 反义词心不在焉、神不守舍、心神不定 辨析~和“专心致志”、“全神贯注”；都有“一心一意；精神集中”的意思。不同在于：~和“全神贯注”表示精神集中；适用在短暂的活动；特别是具体的动作；“专心致志”有“把志趣全部放上去”的意思；还可表示“坚定志向；以专一的精神；全力以赴；不达目的誓不休”的意思。
可用在短暂的活动；具体的动作；还适用长久的活动和长远的目标。例句她坐在高高的手术凳上；俯身在明亮的灯下；~地操作。
英译be all attention 目不转睛 mù bù zhuǎn jīng 解释眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
出处明·冯梦龙《警世通言》卷十一：“老婆婆看着小官人，目不转睛，不觉两泪交流。” 结构主谓式。
用法形容注意力集中。一般作状语。
8.描写读书认真的词语悬梁刺骨、专心致志、废寝忘食、全神贯注，聚精会神
形容读书多的成语：学富五车 博古通今 才高八斗 博览群书 满腹经纶 博学多才 博学多闻
形容精读书的成语：精益求精 字斟句酌
形容泛读书的成语：一目十行 浅尝辄止 浮光掠影
形容广泛读书的成语：博览群书 学富五车
形容读书刻苦勤奋的成语：韦编三绝 孜孜不倦 悬梁刺股 刺股悬梁 映雪读书 囊萤映雪 凿壁偷光
形容爱读书的成语：手不释卷 学而不厌
形容读书快：一目十行
形容书籍多：浩如烟海 汗牛充栋
形容读书有益：开卷有益
人活着就是为了生活更快乐，更幸福，而幸福的生活要自己努力争取来的。人为了追求自己的幸福，他就有了为之奋斗的欲望，为了人生的奋斗目标人必须使自己努力工作，在工作中寻找乐趣，让单调乏味的工作充满生趣，使自己无忧无虑，身心健康，生活和平而安逸，快快乐乐过好每一天。这就是每一个人都要寻找自己的快乐.(花羏Ω木馬)建议你的！ 如果没有斗志、信心、毅力，人就可能遭到世人的种种的手段而艰难生存。因此，为了使自己的生活更幸福，我们必须树立人生的奋斗目标，尽自己最大的努力去实现这个目标。自己去努力了，他去实现的过程心情就会快乐。 首先，要树立正确的人生观、世界观。 人为万物之灵，这是因为人具有思维能力，即人所独有的极其复杂、丰富的主观内心世界，而它的核心就是人生观和世界观。如果有了正确的人生观和世界观，一个人就能对社会、对人生、对世界上的万事万物持正确的认识，能取适当的态度和行为反应；就能使人站得高，看得远，做到冷静而稳妥地处理各种问题。 其次，不要对自己过分苛求，应该把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内。尽量使自己有完满完成目标的可能。这样，你的心情就会十分愉悦。 再次，学会自我调控情绪，排除不良情绪，让自己在愉快的环境中度过每一天。 积极向上的情绪状态，使人心情开朗，轻松稳定，精力充沛，对生活充满热情与信心。因此生活中应避免不良情绪的发展，遇到不好的事，要换个方法变个方式思考，你将大有收获。 向朋友、亲人倾诉，以疏散郁闷情绪。自我放松，多参加休闲运动。积极参加集体活动，搞好人际关系，你会发觉你的每一天都是快乐的。 对世俗复杂环境能避开的就避开，不要轻信别人的胡言乱语，人要有自己的主见。你要有坚定的信念，只有自己当机立断，远离小人，你的事业才会成功。相信自己的能力，一定能将工作做得更好。 乐观是心胸豁达的表现 ，乐观是生理健康的目的，乐观是人际交往的基础，乐观是工作顺利的保证，乐观是避免挫折的法宝。 当你的人生目标已经实现时，你就能寻找自己心仪的异性朋友。请你这样设想：当风铃的浪漫，往往勾起人们对美好生活的向往；当驼铃的深沉，往往激起人们对锦绣前程的憧憬；当手机的铃声响起，让你知道有人在天天关心你，你的每一天都是这样开心，这样愉快！ 人的乐观心态，将使你心理年龄永远年轻。当你朝着奋斗的目标迈进时，都会增加你的愉悦与自信。你就会自然形成乐观的心态，快乐将永远与你相伴！相信你在实现人生目标的同时也获得了梦寐以求的人生伴侣，祝你生活美满幸福。你就能在心理上获得最大的快乐，你将拥有快乐的每一天！相信你能把握自己快乐而幸福的人生，实现了梦寐以求的奋斗目标！ 人活着既不是为了自己也不是为了别人。有些人或许会说人生存是为了对金钱 权利 爱情 生活 吃喝享乐。。。。。。。我认为这些答案 可以说对也可以说不对 这只是一些表面答案 透过表面看本质其实你回发现这些并不全面 以下上我本人的个人观点： 不敢面对死亡的恐惧 以下是我观点的原因： 先列原因的两个条件 1，死亡，繁殖 人是一种由无机物由N亿年的转化，合成，重组。。。。。。进化而来的生物 同时生物在生存的过程中也需要不断的进化 分化 然而却不能无限制的分化(这里指的是细胞裂殖)，因此便产生了死亡同时出现了一种变相的延续分化的形式——繁殖 生物基因中便出现了繁殖这条命令 2，恐惧 做为生物的一种，而且是高等的动物，因此人具备相对与其他生物更齐全神经系统，因此便在某个个体受到伤害或者个体无法挽回的事物时（例如：死亡）人会产生并伴随着逃避愿望的情绪反应 这种情绪变是恐惧 总结：生物体的出生是由生物体的夫放和母放繁殖产生的。此时的生物体是不存在意识的（本能意识除外）对与出生的生物体可以说是被动的（就象某些父母与子女吵架时说“真不该生你”子女会想到的是“又不是我让你生的”呵呵是不是很贴切呀~~） 死亡的定义是生物体生命消失，这足以让人类产生恐惧心理，因此恐惧会让人类逃避死亡（虽然死亡不可避免）而人类的对策和大多数生物体一样那就是等待。等待死亡。 而大家说的金钱，权利，生活，吃喝享乐。。。。。。（爱情除外 因为爱情由基因中的繁殖命令所支配）都是由人类等待死亡的过程中演化出来的，因此不能说是生存的本质原因 以上就是我的答案希望你从中悟到什么
有同感，人在一个月中会有一次情绪低落的时间段，而每个人的时间段又各不相同，有长有短，同时还受外界因素的影响。你现在又还读书是吧，我也是过来人，在学校里，特别是毕业班的，每天都是为了读书而读书，为了读书而生活，每天基本上是三点一线的来回，基本上没什么其他活动运动，而在平时又有各重考试习题等，每遇到考试不理想或是习题不会做时，情绪就会起来造反。而各个人的控制力又各有强弱，而你的可能还不是很强，所以你情绪低落的时间可能长一点，多一点。建议你每天早上去跑跑步，遇到不顺心的时候暂时放下手头的事，不要勉强去做自己不喜欢或不顺心的事，去做做其他的，听听音乐，唱唱歌，散散步，和同学朋友聊聊天等都可以。心情好后再去做，这样效率又高，何乐而不为呢。
关于读书的名言
读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。 作者:(清)袁牧
识字要读书，种地要养猪。 作者:谚语
没有比读书更好的更持久的满足了。 作者:(英国)谚语
夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。 作者:(汉)王符
立身以立学为先，立学以读书为本 作者:朱熹
从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 作者:罗曼·罗兰
进学致和，行方思远。 作者:字严
善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。 作者:(清)郑燮
读好书就是同许多高尚的人谈话。 作者:(欧洲)谚语
为学大病在好名。 作者:(明)王守仁
养儿不读书，不如养头猪。 作者:谚语
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 作者:郭沫若
有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。 作者:马克·吐温
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 作者:章学诚
不敢妄为些子事，只因曾读数行书。 作者:(元)陶宗义
我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。 作者:牛顿
只要愿意学习，就一定能够学会。 作者:列宁
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。 作者:伊萨克·巴罗
读书当将破万卷;求知不叫一疑存。 作者:《对联集锦》
读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 作者:(清)袁牧
读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 作者:富兰克林
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 作者:华罗庚
区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
一日学一日功，一日不学十日空。 作者:谚语
读书何所求?将以通事理。 作者:张维屏
敏而好学，不耻下问 作者:孔子
不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 作者:(唐)吴兢
人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 作者:萧楚女
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。 作者:苏霍姆林斯基
学习——永远不晚。 作者:高尔基
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 作者:加菲劳
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法 作者:赫尔普斯
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 作者:(春秋)孔丘
我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。 作者:高尔基
把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。 作者:(英国)谚语
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰 作者:余秋雨
关于读书的名言
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3、读万卷书，行万里路。 ——顾炎武
4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ——鲁迅
6、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ——朱煮
7、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ——胡居仁
8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ——吴晗
9、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
10、书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向
关于读书学习的成语
1、布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
2、滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
3、腹为笥箧：笥：盛书等物的方形竹器；箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。形容读书多，有学识。
4、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。
5、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
6、利路名场：名场：旧指读书人求功名的场所。泛指寻求名利的道路和竞夺声名的场所。
7、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。
8、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
9、道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。
10、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
11、牛角挂书：比喻读书勤奋。
12、博览五车：指读书多，学识渊博。
13、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
14、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
15、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
16、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
17、方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的读书人。
18、不羁之士：羁：拘束；士：读书人。不受拘束的读书人。
19、废书长叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
20、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
21、巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。
22、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
23、行吟坐咏：吟、咏：声调抑扬地念、唱。走着也念，坐着也读。形容读书用功。
24、三余读书：充分利用一切空余时间读书。
25、读书：指在文化上能承先启后的读书人。
26、囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
27、舌战群儒：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。
28、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。
29、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
30、聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
31、贫士市瓜：市：买。穷苦读书人买瓜只挑个大的。比喻以言谈和外貌取人。
32、三绝韦编：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
33、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
34、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
35、案萤干死：书案上借以照明的萤火虫都干死了。形容正直的读书人做官被贬或死后，居处荒凉的景况。
36、轻贤慢士：轻：轻视；慢：傲慢。轻视有才能的，不尊敬读书人。形容轻狂傲慢，狂妄无知。
37、匡衡凿壁：后以之为刻苦读书的典实。
38、诗礼传家：指世代皆读书习礼。
39、读万卷书，行万里路：读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。
40、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
41、开心明目：开心：使心窍开通；明目：使眼睛明亮。指通过读书或做事开通心窍，扩大视野，提高观察力。
42、白面儒冠：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
43、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
从来没有人为了读书而读书，千万不要做那个第一人。
罗曼·罗兰说过：从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。因此，千万不要做那个第一人。
我们每个人都知道，读书是为了增长知识，扩宽视野，体验更美好的人生。报纸、杂志、网络媒体、电视等都在鼓励我们多读书，为此，还专门有了一个“4.23世界读书日”。这都是在告诉我们：要多读书。
但是， 读书了就一定能获得知识吗？
不一定。记得上小学、初中那会，老师经常让我们背诵课文，几乎每天都在背。但是，现在很少有人能够回忆起当初背诵的内容。这是为什么呢？
不错，因为过了好多年了，时间太长，我们记不起也是理所应当。但这不是最主要的。
最重要的是我们仅仅只是在读、在背，而没有加上我们自己的思考，没有在我们的大脑中形成深刻的记忆。随着时间的洗礼，我们的记忆慢慢模糊，甚至压根就想不起这回事。
而那些给我们的大脑留下深刻印象的事情，不论过了多久，我们总是能很快回忆起。
究其原因，我们只是把它当成一个任务而已，老师布置给我们的一个任务。我们读书也仅仅是为了完成这个任务，并没有真正把它记在我们的心里，把它变成我们的知识，所以我们很快忘了。
读书的关键不在“读”。朱熹说过，读书有三到：“心到，眼到，口到”。最重要的是“心到”。
读的那一瞬间要在我们的脑海中加上对这个知识点的理解，在我们的大脑中形成深刻的印象，我们才能牢牢记住。当大脑再次接触到这个场景时才能立马从我们的脑中获取到。
以前我们读书可能是为了应付老师或者家长。而此时我们读书，如果也还只是为了让自己心安，还不如不要读书。把“读书”的时间用去做我们真正想做的事，对我们更有意义。
千万不要为了读书而读书。 读书，是件很美好的事情。倘若你是为了读书而读书，久而久之，你可能会厌恶读书，甚至会害怕读书。
书如同药一样，好好用药，可以救人性命，但若是用法不当，也可以要人性命。
读书也一样，好好读书可以医治愚蠢，增长智慧； 倘若只是为了读书而读书，反而会让我们更加迷茫，找不到人生的方向。
凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”读一本书，就像认识了一个新朋友，开拓了一片新领地，体验了别样的人生。
每个人都有伤心难过时，痛到深处，读书也可以帮助解除烦恼。倘若读书也不能暂时将我们从痛苦中脱离，又或者读书只是为了完成每日而自己内心根本不想读，那就不要读书了。给自己点时间缓和，待安抚好自己，调整好心态，再读书才能达到读书的效果。
千万不要为了读书而读书，那是在浪费时间，也浪费了一本好书。
囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股、映雪读书、映月读书
一、囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ]
解释：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
出自：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
译文：虽然在马上出汗在外面睡觉来的苦，但也是曾经有过用口袋装萤火虫来照书本的辛劳。
二、凿壁偷光 [ záo bì tōu guāng ]
解释：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
出自：汉代刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
译文：匡衡，字稚圭，勤奋学习而没有蜡烛，邻居家有蜡烛而不逮捕。张衡于是穿壁引其光，以书映光而读的。
三、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ]
解释：形容刻苦学习。
出自：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
译文：西汉书·刘向《战国策.秦策一》：“（苏秦）读书想睡觉，用锥子刺自己的大腿，鲜血流到脚。”汉书·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，早晚不停。至于睡眠疲劳睡，用绳子拴住头，悬挂在屋顶梁。”
四、映雪读书 [ yìng xuě dú shū ]
解释：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
出自：南朝梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”注引《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映雪读书。”
译文：至于有过用口袋装萤火虫来照书本，编蒲用来计算。”注引《孙氏世录》：“晋孙康家贫穷，常用雪照着月光的反射来读书。”
五、映月读书 [ yìng yuè dú shū ]
解释：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
出自：唐 李延寿《南史·江泌传》：“泌少贫，昼日斫屧为业，夜读书随月光，光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登。”
译文：我年轻时贫穷，白天削屧为业，夜里读书随月光，光斜就登上屋顶偏转，睡到落地就更登。
你错了。现在的社会竞争的是知识，不管你为什么读书。最终的结果是被社会接纳，让自己的生活过得更好。在该读书的年纪，你选择安逸。在该奋斗的年纪，你选择无所事事。最终你将被社淘汰。所以不要想什么书呆子，高分低能人。你应该调整自己的心态，好好的去读书。
1.凿壁偷光 匡衡，西汉东海甬人。小时侯好读书，单家里穷得没钱买灯烛，匡衡就把与邻居家之间的墙壁凿穿，借着邻居家的烛光，夜夜如饥似渴地读书。 匡衡所在的乡里有一家大户人家，匡衡在这户人家当用人。他不要报酬，只求主人把书借给他看。 匡衡所在的乡里，有人研究《诗经》。匡衡跟他学习，并提出问题求教。一段时间后，匡衡提出的问题越来越深刻，这为学者无法回答，只得匆匆离去。仓促中连鞋子也穿倒了。 匡衡勤奋好学，终于成为了一个有学问的人。
2.成语“囊萤映雪”出自两个古人勤学攻读的故事。《晋书》说：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十荧火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。”后又“以寒素博学知名于世”。正因为车胤年轻时家庭贫困，不能经常买油点灯，但能在夏天的晚上，经常捉几十只萤火虫装在细密的网兜里，当作读书的灯光，所以，不但长大后以“机悟敏速”而享誉一方，并且在当时以出身贫寒而博学多才知名于世。又据《尚有录》记载：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月映雪读书。”这两个晋代人，虽然都家贫无油点灯，但一个夏月囊荧，一个冬月映雪，刻苦攻读，所以最后都成为当时的著名学者。
3.悬梁刺骨 苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。他父母地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大刺激，决心争一口气。从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困 ，他就用锥子扎自己的大腿， 虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去。传说，他晚上念书的时候还把头发用带子系起来拴到房梁上，一打瞌睡，头向下栽，揪得头皮疼，他就清醒过来了。这就是后来人们说的“头悬梁，锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。 韦编三绝:韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。 凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。” 形容刻苦学习。 朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心
4.闻鸡起舞晋代的祖逖和好友刘琨都有着建功立业,复兴晋国的远大理想,从头为了成为国家的栋梁,每天鸡叫后就起床练剑.经过长期的刻苦练习,他们都成为能文能武的全才,最后实现了报效国家的愿望!
5.纪昌学射甘蝇是石时一个著名的射箭高手。只要他一拉开弓，野兽就要伏在地上，飞鸟就要掉下来。甘蝇的弟子飞卫曾向甘蝇学射箭，学成之后，比师父的本领还高。后来纪昌要拜飞卫为师学射箭。 飞卫对纪昌说：“你先要练习不眨眼的本领，有了这个本领再跟我来学。” 纪昌回到家，仰面躺在正在织布的织机下，两眼不眨地盯着踏板。一天、两天……二年过后，纪昌终于练好了眼睛不眨的功夫。于是去拜见他师父飞卫。 飞卫说：“这还不行，还要学看的本领，要能把小的东西看得很大、很清楚，然后再来找我”。 纪昌回到家，在一根牛尾毛捆住一个虱子，挂在窗口，每天都盯着它看。又是一天、两天、三天……三年过去了，他竟然能把一个虱子看得象车轮一样大。再看其它物体，也都能把它们看大。纪昌拿来一张弓，搭上箭，向虱子射去，箭正好从虱子正中间穿过去，而挂虱子的牛毛没有断。纪昌连忙去找飞卫，飞卫高兴地说“你真正学到了射箭的真本领。”
6.昼耕夜诵
意思解释：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
故事典故：《魏书·崔光传》：“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。”
7.孜孜不倦
〖典故出处〗
《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
8.韦编三绝春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此 有相当的重量。 孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三 遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使 用。 即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”9.程门立雪杨时在洛阳求教于程颐。杨时那个时候大概已经四十岁了。一天他去拜见程颐时，恰巧程颐正在坐着打盹，杨时就和游酢恭敬的站在旁边，一直没有走开。等到程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了。10.闻鸡起舞： 听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起。 典故 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
