时间总是过得很快，仓促得让人害怕，“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”，很多时候我们还没认真活过，就要老去了。
人生是一趟旅程，你不知道能够遇见什么，我们只有面对，面对离开，只能坦然安静地挥手告别，互道珍重。
日子总是这样有时欢喜，有时忧伤，有时孤独，有时热闹，却也挡不住这一路的行色匆匆，看似岁岁无情，却也沧桑有痕。有时很想感谢自己的坚持，让生命在经历中日渐丰盈。
记得有首小诗中这样写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏了；一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜了；一生很短，短得来不及享受年华，便已迟暮。”
愿时光含笑，岁月凝香，流年静好[美文]
是呀，时光总是太匆匆，仿佛去年写过的字迹还没有干，今年的篇章，已在寒来暑往中，无从寄起，去年树上的花还没有开艳，今年枝上的已不再是那一朵。
许多简单重叠的日子，就这样散了，生活不待人，举头扬手之间，把有些东西隔到了光阴的对岸，而我们却习惯了数着时光里的落花，念着从前，可那些似曾相识的岁月里，又有多少过往，可以重来？
不知从什么时候开始，已经不再贪恋一些过于明亮的东西了，只愿日子慢一些，再慢一些，阳光暖一点，再暖一点。
越发地喜欢带着光阴的东西，比如线装的古书，比如泛着光阴的瓷器，大概这就是所说的老心境吧。曾经多么不以为然的老，就这样漫不经心地来了，有人说当你的心真正靠近自己的时候，也许你是真的有些老了。
愿时光含笑，岁月凝香，流年静好[美文]
理想的生活，有志同道合的伴侣，有赏心并肩的友人，有不离不弃的亲人，不求丰衣足食，只愿身心安暖。日子终要回归生活的本真，如能在清澈安宁的烟火里，以花朵的姿态拥抱光阴，老了又何妨呢！
人到了一定的年龄，就会变得不再执着了，那些一直放不下的，开始学会放下了，那些经历的过往，也会时不时地翻出来整理，但就像是抚摸着一件老物件，心中没有过多的斑斓，惟是收藏，开始渴望温暖了，喜欢坐在阳光下，一坐就是半天，开始变得不那么计较了，朋友亲人，能陪在身边就好。
开始觉得健康的重要性，喜欢那些更长久的东西，温和地看着身边的一切，暗自留恋，浅喜深爱，开始学会了感恩，懂得平淡地过着，真实地爱着，健康地生活，甚至是那些忙碌，都是一种幸福。
人生的坚强，不是期望每一缕阳光，都能将自己照亮，而是在绝望的时候，懂得为自己开一扇窗。生活，也许会在最苦最难的时候绽放美丽，但不是你一如既往就能收获深刻，也不是你抱紧自己，就会从此一路平坦。
愿时光含笑，岁月凝香，流年静好[美文]
光阴深处，山一程水一程，总是一边拾起，一边丢弃，余生里，总有尚不明朗的时光，世事沧桑，怎能都如意。一个人的成熟在于，无论你经历过怎样的挫折坎坷、怎样的人生历练，最后都能微笑着，在时光的路口，说一声，岁月，你好。
世间万千，处处皆是景，在花下饮茶，心是含香的，在檐下听雨，心是诗意的，在原野里奔跑，心是宽广的。如若对爱和美怀有温柔的坚持，人生也会足够的优美。
俗人一辈子放不下的东西太多了，其实无论多么低落的情感，也不过片刻悲欢。行云流水且随它去，下一个路口，依旧会看到春天里的花开燕来，夏天的绿意清凉，秋天里的月满西窗，冬日里的瑞雪倾城。
如果你心怀美好，静美的红尘，是淡雅的花开，潋滟在岁月清廋的枝头，是聚散离合的轮回，是峰回路转的韵脚，是素日烟火的清欢，是时光赠予清风明月小坐的纯美。
愿时光含笑，岁月凝香，流年静好[美文]
每一天醒来，都是新的起点，每一天的阳光都会有温暖，奔波的岁月，都是来去的光阴。尘世的屋檐下，日子，一直在路上，生命中的每一个开始和结束，都是在丰富自己人生的阅历，远去的，都不必追。
虽然窗外水瘦山寒，内心也可以一路盛装，以欢喜心过生活，以平常心对浮沉，心平气和地过好每一个当下，温和地接纳，温柔地远送，你笑了，生活才会对你微笑。
日子匆匆，在我们感慨中渐行渐远，尽管我们不喜欢告别，依然会有别离，因为只有放下，才会有新的开始；尽管有的时候会有彷徨，唯有面对，才能看到崭新的风景。
生命的驿站，也许没有永远，但岁月路口，总会有新的遇见，走过的路，会有孤独和无奈，也会有喜悦和懂得，毕竟，岁月未曾饶过我们，我们也未曾饶过岁月。
轻轻地伸出手，与流年作别，把祝福和希望别在衣襟上，愿光阴含笑，岁月凝香，流年静好，且行且珍惜。
为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面。活动方案要怎么制定呢？下面是我收集整理的学校开展读书日活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校开展读书日活动方案1一、活动目的：
“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：
团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动内容 ：
(一)教师活动
1.“读书，让人生更美好”读书xx比赛
(1)参加对象：35周岁以下青年教师
(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。
评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：5月中旬。
(3)参赛方式和要求
①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xx;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;
③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;
④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;
⑥xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明xx大赛。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、****等信息。
2.“读书，让人生更美好”读书征文活动
(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写
(2)作品上交时间：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动
1.“走进书里”读书征文活动：
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级：不限
(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文
以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2.4月22日班队课
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
学校开展读书日活动方案2一、活动背景：
1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为世界读书日,并呼吁:希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。
二、活动目的：
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。世界读书日活动策划书2016世界读书日活动策划书2016。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的'内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造书香校园的良好文化氛围，使学生在书香校园中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多。
4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。
三、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生(腹有诗书气自华读书改变人生)
四、活动内容与形式：
由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
在这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;
在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;
在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;
在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;
从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书，确立一种信仰：让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚。
(2)好书共享请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。
(3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。
1把有关资料打印好了用绳子悬挂;
2把有关资料贴在宣传板上。
(4)传承文明，传递爱心图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。
(5)组织学生到图书馆做一天图书管理员及清洁整理图书馆活动。
(6)开展我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上，为教育教学服务。
学校开展读书日活动方案3一、活动目的
为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。
二、活动时间 ：20XX年4月1日——20XX年6月1日
三、 活动主题 ：让阅读成为习惯，让思考伴随人生
四、活动形式 ：以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。
五、组织机构
为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：
六、活动工作组职责：
1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。
2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及总结。
3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。
4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。
5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。
七、活动内容
(一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5：30)
(二)“图书漂流”活动(3月1日-6月1日)
(三)数字利用与宣传培训活动(3月22日-4月30日)
(四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(4月3日-5月17日)
(五)201X-20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(3月1日-5月29日)
(六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。
(七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30)
八、各项活动介绍及进程安排
详见附件
九、活动要求
协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第二十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。
今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。
学校开展读书日活动方案4一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。
二、活动主题
故事浸润心灵，阅读点亮人生。
三、领导小组
组长：刘春友
副组长：黄彪、季蓉
成员：全体语文老师
四、活动阶段
（一）宣传发动，制定。
1、组织全体师生学习《xx区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书，个人制定个人读书。
2、做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动课等阵地，通过古今中外名人读书的故事来让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
3、指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。
（二）积极参与，体验快乐。
1、图书漂流市场
“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。
2、 “与故事有约”活动：
充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间文化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。
（1）读故事画故事比赛
民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。
（2）读故事讲故事比赛
一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间5分钟。
（3）读故事演故事比赛
以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。
3、阅读成果汇报活动
（1）优秀读后感比赛
四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童文学作品读后感，在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇优秀读后感。
（2）“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛
生活本来就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班3首童谣，中高年级每班3首古体诗。
（3）写字比赛
“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。
（三）、总结表彰，树立典型
在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使xx实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。
学校开展读书日活动方案5读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第24届“4·23世界读书日”来临之际，XX区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
活动主题：
“阅读点亮心灵，学习成就梦想”
活动时间：
4月1日——4月26日
活动对象：
广大读者及在校大中小学生
主办单位：
XX区文体局 XX区图书馆
活动内容：
（一）“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座
时间：4月12日
地点：XX区图书馆七楼多功能室
内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。
（二）品经典茗香——经典名著荐读
主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。
（三）感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文
为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：
1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在1500字以内。
2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：xx@xx，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，****。征文截止日期为20xx年3月31日。
3、评选方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选。
（四）童音诵读——文学经典诵读
为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下：
1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。
2、参赛方式：本届“文学经典诵读” 比赛只设少儿组。
3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。
4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。
报名日期：即日起至4月25日
活动时间：4月26日上午
活动地点：文化活动中心5楼XX区少儿图书室
（五）评选20xx年度“悦读奖”
通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。
（六）举办“XX区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式
以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。
学校开展读书日活动方案6一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方： 世纪星实验学校小学部
五、活动时间： 20xx-4-27(因读书日恰逢调)
六、活动地点： 小学部内操坪(二年级教室前)
七、学生集合： 付主任
各班学生活动范围划分：
八、学生调度、纪律维持：
班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)
九、台带领学生齐诵教师安排：
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
低年级：
中年级：
高年级：
照相、电视台摄像：
给家长发活动邀请短信：
十一、活动总负责人：
xxx
十二、活动流程
1、主持人致辞，宣布仪式开始：
2、主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
将值得尊重的生命和值得关注的文字结合
《朗读者》的节目定位是文化情感类，不止步于单纯的读书节目，导演的用心更在文字背后“人“的故事：“朗读者”将情感与作者当年的境遇连通，让那些作者不能够充分展现于世人面前的情感，通过朗读，穿越生命和时间，重新拥有灵魂。
当清新风成为趋势，我们离一个有格调的综艺界还有多远？
在类节目走向拼明星、拼、拼话题的死胡同时，文化类综艺正在悄悄发力，逐渐崭露头角。从2016年末到17年开年，《中国诗词大会》、《见字如面》引发的话题度和高口碑不由得让业内人士乐观的预估，文化类节目的春天来了。荧屏吹起的这阵“清新风”，似乎很合看腻了满屏都是明星玩游戏的观众口味。为期一年的策划，《朗读者》是董卿担任制作人的首秀，节目首播后，豆瓣评分当晚高达9.5，截至发稿时评分降到9.3，但这也算综艺里顶好的成绩了。微博话题讨论达41万次，播出后连续两个小时霸占热搜总榜，附带着嘉宾张梓琳、许渊冲的名字也冲上热搜。节目的格调雅。先说舞美。节目一开场，布置成图书馆的舞台中央，一扇门缓缓开启，主持人董卿，从云烟里走出，简直美如画。简直契合博尔赫斯那句：如果有天堂，那应该就是图书馆的模样。一盏灯，一本书，一位朗读者。音乐可以说是节目最大的彩蛋。先不提乐声萦绕耳畔，和娓娓道来的朗读配合默契，节目邀请了李云迪担任开场主旋律的弹奏，并以胡德夫的一首《匆匆》作为节目的结束。对音乐尚能如此，制作方对节目的高要求可见一斑。节目有个闪光的细节：董卿欢迎嘉宾的时候都是直呼其名，不带头衔。无论星素，无论地位。除了文字以外，这个节目真正做到了只关注“人”，关注他们最朴实的情感，和最平凡的遇见。这里没有联想总裁柳传志，只有一位为儿子的婚事而喜悦的父亲；没有世界**张梓琳，只有一位新晋母亲对女儿的柔情。
《朗读者》带来的另一惊喜是，央视终于找到了自己的位置
央视在文化类节目的布局，可谓是深深浅浅，艰难走到今天。回望文化类节目的好时光，不得不提曾走出过易中天、纪连海、马未都的《百家讲坛》。最火爆时堪称学术界的“造星机器”，但定位精英化、选题越走越窄、观众的审美疲劳、致使它最终抗不住竞争，走下神坛。易中天在百家讲坛
近几年接连推出的《汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国诗词大会》等“大会系列”的益智对抗节目，是对文化类节目的有益探索。但益智类节目模式自带的弊端，也让许多人有了担忧：再难写的字，生僻的成语也极易被应试教育的死记硬背模式破解，长此以往，竞技类节目会走进误区。成功收官的《中国诗词大会》第二季，相比第一季，竞技之上，更生动展现了诗词之于民族心灵的荡涤，告诉我们“现象级”的延续，需要创新的同时也要持续保持戒备。
而《朗读者》不失为是央视最出彩的一次出击。几年的坚守，艰难的探索，不忘的初心，希望文化类节目这股清流能泉水不断，越走越远。
从某天起，身边朋友们用于表达情绪的词说来说去就那几个，突然发现，我们的情感正愈发走向单一苍白。
当泛滥的网络语言入侵生活，我们被粗暴的、千篇一律的表达捆绑，逐渐开始随着潮流用“high”，“爽”，“猴开心”表示快乐；用“蓝瘦香菇”，“宝宝不开心了”表达低落；用“毁三观”，“人设崩塌”，表达不认同。情绪失去了丰富表达，情感自然也淡漠起来。
别忘了，文字之美，可以言志，亦可传情。我想《朗读者》最大的意义便是，对我们已经麻木的情感，给予最温柔的唤醒。
