知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量;下面我给大家分享一些九年级道德与法治上册必考知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级道德与法治上册必考知识1
中国特色社会主义新时代
1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2.中国进入中国特色社会主义新时代
(1)中国***团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。(1921--1949)
(2)中国***团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为富起来奠定了坚实基础。(1949-1956-18)
(3)中国***团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，中国进入中国特色社会主义新时代。(18---2102--2050)
(4)中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
3.新时代我国社会的主要矛盾是什么?
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
4.新时代我国的战略目标(新时代新征)
(1)在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是到建党一百年时，全面建成小康社会;到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
(2)从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从20年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
6.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?
(1)中国***在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
(2)基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。
(3)以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，就要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。
(4)党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
(5)以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。
(6)四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。
(7)改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉;中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
九年级道德与法治上册必考知识2
感受创新
1.谈谈对创新的认识.
(1)生活处处有创新。
(2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
(4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
(5)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
(6)创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。
2.创新的作用
(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃，让我们的生命充满活力。创新改变我们的 思维方式 和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
(2)知识的创新提供新的思想和 方法 ，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
(3)创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
(4)回顾人类文明史，创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
创新是发展新引擎
1.我国为什么要坚持创新发展?(为什么实施创新驱动发展战略?)
(1)创新是引领发展的第一动力。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
(3)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。科技创新能力已经成为综合国力克争的决定性因素，缩小与发达国家之间的差距关键靠创新。
(4)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(5)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
(6)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
九年级道德与法治上册必考知识3
1.科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
(1)坚持创新发展。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。我们必须把发展基点放在创新上。
(2)坚持协调发展。协调是行业间的协调、地区间的协调、城乡间的协调。
(3)坚持绿色发展。我们要金山银山，也要绿水青山。牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，更加自觉地推动绿色发展、低碳发展、循环发展，绝不以牺牲生态环境为代价换取一时的经济增长。
(4)坚持开放发展。必须继续迈开步伐，敞开胸怀，用好国内、国外两种、两个市场。既要引进来，也要走出去;既要跟进和参与到经济全球化的进程中，又要谋求发挥更大作用，在国际发展进程中更多展示“中国智慧”，贡献“中国方案”。
(5)坚持共享发展。必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕，让人民在发展中有更稳定的工作、更满意的收入、更好的 教育 、更高水平的社会保障，发展的成果与人民共享。同时，发展还要注重公平与正义，完善收入分配体制，为人民群众和各类市场主体创造更多平等参与竞争的机会。
(6)高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。
2.协调发展战略
(1)城乡发展不平衡表现
a城乡发展不平衡的问题依然突出。城乡差距是当下我国发展不平衡、不充分的最大表现。贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。
b我国农村劳动生产率还很低，农村居民在人均收入、受教育年限、医疗卫生、基础设施、 文化 生活等方面，与城市居民相比差距很大。
(2)为什么重视“三农” 问题
a在我国,农业、农村、农民问题始终是关系发展全局的大问题，解决“三农” 问题是党和国家工作的重中之重 。
b全面建成小社会最艰巨最繁重的任务在农村，没有农民的小康就没有全国人民的小康，协调城乡发展是全面建成小康社会的必然要求。
c不解决城乡差距问题 ，在全面建成小康社会的道路上，就走不好，更走不远。
(3)怎样协调城乡发展?(怎样让农民过上像城里人一样的生活?)
a努力推动城乡一体化建设。统一规划、共享，以城带乡，共同分享，共同繁荣 .
b为解决“三农” 问题，缩小城乡差距，我国取了一系列举措。
c当前，我国正在加大精准扶贫、精准脱贫的力度，坚决打基赢脱贫攻坚战，确保2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会.
具体 措施 ：
a实施乡村振兴战略。
b实施多种惠农富农政策。
c不断加大对农业农村农民的投入。
d引导资金、技术、人才等要素向农村聚集。
e提高农业农村发展的活力，加快推进农业现代化，提高农民的收入和生活水平等。
(4)区域发展不均衡的表现是什么?
a西部地区相对落后，经济发展速度较慢，人民群众的生活水平相对较低。
b我国区域发展不平衡主要表现在东部与西部发展不平衡。
c实现全面建成小了社会的目标，从区域范围来讲最繁重、最艰巨任务在西部地区。
(5)解决区域发展不平衡问题国家实施了什么战略?其内容有哪些?
a国家实施了区域协调发展战略。
b加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局。深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优化发展，建立更加有效的区域协调发展机制。
(6)为协调城乡发展、均衡区域发展，当代中国青年应怎样做?
胸怀理想，付诸行动，到农村去，到西部，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去,在实践中增长才干，为全面建成小社会贡献出自己的青春智慧和力量。
3.新时代的发展理念和战略
(1)发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
(2)发展战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。
(3)创新、协调、绿色、开放、共享五展理念分别蕴含了哪些战略、国策和原则?
①创新发展——人才强国、科教兴国战略、创新驱动发展战略。
②协调发展——区域协调发展战略、西部大开发战略、中部崛起战略、乡村振兴战略。
③绿色发展——节约和保护环境基本国策、可持续发展战略。
④开放发展——对外开放基本国策。
⑤共享发展——共同富裕根本原则。
4.我国分配制度
(1)现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
(2)作用：a我国的分配制度激发了全体人民的积极性，促进了经济的发展和人民生活水平的提高。
b当前我国城乡之间、地区之间和行业之间还存在着收入差距过大的现象。坚持和完善社会主义分配制度，使切“ 蛋糕 ”的方法越来越公平、合理，过大的收入差距将会逐步缩小，共同富裕的目标一定能够实现。
5.共同富裕
共同富裕是中国特色社会主义的基本要求，也是社会主义的根本原则、根本目的。共同富裕是有先有后，先富带后富的过程，不是同时富裕、同步富裕更不是平均富裕。
财富的取得要通过诚实劳动与合法经营，如果利用非法手段牟取财富，不仅危害他人和社会，最终也会害了自己。
九年级道德与法治上册必考知识4
1.中国***人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
党的宗旨：全心全意为人民服务。
党的执政理念：立党为公，执政为民。
党和一切工作的根本出发点:维护人民群众的根本利益。
党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。
党始终代表最广大人民的根本利益、代表先进生产力的发展要求、代表先进文化的前进方向。
中国***是中国特色社会主义事业领导核心。
2.改革
(1)改革原因(改革的必要性)：a、我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在体制上的种.种弊端;b、抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
(2)改革的意义(重要性)：改革解放和发展了生产力。是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
(3)改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
(4)改革的目的：解放和发展生产力。
(5)改革的作用：改革是我国社会发展的直接动力。
(6)对外开放也是改革。
(7)怎样对待改革?
a改革只有进行时，没有完成时。
b改革是一项伟大的创举，不可能一帆风顺。我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确处理个人利益与国家利益的关系，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
3.对外开放
(1)原因：a、对外开放是现代化建设的必要条件。b、从世界来看：当今世界是开放的世界，经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势，中国要发展必须走向世界。c、从国内看：我国虽市场广阔，劳动力丰富，但资金短缺、技术和管理落后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理 经验 ;才能更好的利用国内国外两个市场、两种，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。d、对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
(2)作用：对外开放是现代化建设的必要条件
(3)基本国策：对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
(4)对外开放的两种基本途径：“引进来”和“走出去”。
(5)怎么做?
国家：a坚持发展这个执政兴国的第一要务，改革只有进行时，没有完成时，长期坚持对外开放的一项基本国策。b必须坚定不移地走和平发展的道路，高举和平、发展、合作/共赢的旗帜，反对霸权主义和强权政治和贸易保护主义，与世界各国共同努力构建世界命运共同体。
青少年：a要树立全球意识和国家观念，b用发展的眼光看问题;c具有平等意识和参与意识，提高合作能力、竞争能力;d要善于学习，要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。
4.我国的根本制度是社会主义制度。
我国的根本政治制度：人民代表大会制度。(人民掌握国家、行使权力的根本途径。)
我国的基本政治制度：中国***领导的多党合作和政治协商制度(协商、求同存异、最大公约数)、民族区域自治制度(独具中国特色、民族平等)、实行基层群众自治制度(民主政治建设的基础)。
我国基本经济制度：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。是由我国处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。
5.解决我国当前所有问题的基础和关键：发展。
(1)原因：①加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务;②增强综合国力，改善人民生活离不开发展;③巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;④保持社会稳定，实现国家的长治久安离不开发展;⑤提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展;⑥完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
(2)解决我国当前所有问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
(3)发展是执政兴国的第一要务。以经济建设为中心，大力发展生产力是兴国之要。
九年级道德与法治上册必考知识5
改革开放
1.改革开放的历史征程：
18年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
2.经济体制改革：
(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在配置中的决定性作用，更好发挥作用，推动经济社会持续健康发展。
(3)广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3.全面深化改革：
进入新时代，开启全面深化改革的新征程。
全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
4.为什么要全面深化改革?
(1)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(2)在党的领导下，中国人民要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，必须将改革进行到底。
(3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
5.改革创新精神内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
6.改革开放后我国取得的辉煌成就(中国腾飞)：
(1)40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
(2)今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国***领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。(国家强盛)
(3)改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(人民富裕)
(4)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国经济成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
(5)总之，改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
7.改革开放后我国取得的辉煌成就的原因?
根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
主要原因：①中国***的正确领导。
②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
③坚持改革开放。
④坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展、可持续发展等战略。
⑤全国各族人民大团结，发扬艰苦奋斗精神。
8.改革开放得出的结论是什么?
①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
③改革开放既是决定当代中国命运的一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的关键一招。
④新时期最鲜明的特点是改革开放。
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生活中处处有传统文化的影子，举例如下：
1、比如元宵节吃汤圆。
过年的时候，全家围在一起包饺子，馅有很多种，有肉馅的，芹菜馅的，韭菜馅的等等，最后大人们会把一两个硬币放到馅里包进饺子里面，所以吃的时候要小心。
但是谁吃到就会很高兴，因为代表着这个人今年都会好运或着发财呢。我很喜欢这个传统文化，因为我时常就有这个运气啦。
2、端午节吃粽子。
端午食粽，是节日习俗之一。粽，即“粽籺”，俗称“粽子”，属“籺”的其中一种。“籺”是逢年过节时用来拜神祭祖的贡品，籺有很多品种，不同的节日会做不同的籺，做籺拜神祭祖是古俗。
粽籺的主要材料是稻米，馅料和箬叶（或柊叶）等。由于各地饮食习惯的不同，粽子形成了南北风味；从口味上分，粽子有咸粽和甜粽两大类。
3、中秋节赏月。
中秋节是我国最古老最著名的节日之一，赏月是节日的重要习俗。许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代宫廷和民间赏月活动更具规模。还指八月十五中秋节观看满月，民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐朝。
以上内容参考：百度百科-中秋节赏月
故有知识的人，道义上有为后者代言的义务。人最容易丧失的是同情心，而杜甫就是一个正面例子。接下来我给大家分享关于人教版政治九年级知识，希望对大家有所帮助！
人教版政治九年级知识1
第一课 踏上强国之路
1、 奋斗目标：强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、***怎样带领人民实现站起来，富起来，强起来的？
完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，实现站起来；完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，实现富起来；改革开放，强起来。
3、我国如何做出改革开放的抉择
18，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程；从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
4、我国的经济体制改革
我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在配置中的决定性作用，更好发挥作用，推动经济社会持续健康发展。
5、党的基本路线
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
解决民生问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
以经济建设为中心：兴国之要，根本要求。
四项基本原则：立国之本，政治基石。
改革开放：强国之路，富民之路，活力源泉，关键抉择，关键一招，必由之路。
党的基本路线：幸福线，政治保证。
6、改革开放的意义、作用
（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前 高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
（3）改革开放，是我们的强国之路，富民之路，活力源泉，是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
7、改革开放以来取得的成就
（1）中国已经成为世界第二大经济体，第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、 教育 、 文化 等各项事业蓬勃发展。
（2）我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
（3）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
8、十九大召开的意义：2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
***的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
9、怎样认识全面深化改革
我国的改革是全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设。
全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化（改革是自我完善，不是根本改变，基本制度没有变）。
10、为什么要全面深化改革
（1）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
11、怎样全面深化改革？
（1）要坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。
（2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路。
（3）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神继续自强不息、自我革新。
12、为什么要共享发展成果（=为什么要让改革开放的成果惠及全体人民）
(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（3）发展的根本目的就是增进民生福祉，共享发展有利于促进社会公平正义，促进人的全面发展。
13、怎样共享发展成果（=怎样让改革开放的成果惠及全体人民）
(1)党和坚持以人民为中心的发展思想，强调参与、尽力、享有，让人民群众共享发展成果。
（2）党和抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢扶贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
人教版政治九年级知识2
第二课 创新驱动发展
1、正确认识创新：生活中处处有创新，创新是一种生活方式。
2、为什么日常生活需要创新
（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
（2）生活的各个领域都需要创新，也都 可以创新。
（3）创新让生活更美好。
3、为什么要建设创新型国家
（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
（2）从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
（3）创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
（4）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（5）时代呼唤创新，创新已经成为世界主要发达国家发展战略的重心。
（6）创新发展是中华民族复兴的国运所系，让创新成为推动发展的第一动力，是适应经济发展新常态的现实需要。
（7）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
4、科技现状喜：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
5、如何建设创新型国家
（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路,培养创新型人才。
（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
（4）要营造大众创业，万众创新的氛围。
6、教育的作用
（1）百年大计,教育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
（4）教育为个生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
7、国家如何鼓励大众创业，万众创新？
（1）大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。（个人）
（2）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器和核心技术一定要掌握在自己手里，必须自强奋斗、敢于突破。（企业）
（3）创新时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。(权利角度）
人教版政治九年级知识3
第三课 追求民主价值
1、怎样理解民主的价值
（1）一般来说，民民主价值的实现主在价值上要求大多数人当家作主，要靠民主形式和民主制度的建立。
（2）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
2、我国民主发展历程
1840年以来，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
五四运动，俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。
1949年新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
1956年三大社会主义改造完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
改革开放后，不懈探索。
3、新型民主的特点（=为什么说社会主义民主是新型的民主）
（1）、我国社会主义民主是一种新型的民主。人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征。人民当家做主的根本目的，就是实现和保障最广大人民群众的利益。
（2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
4、为什么要发展社会主义民主
（1）建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
（2）通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
（3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定、国家繁荣富强。
5、民主的实现形式：选举民主和协商民主（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）。
我国的民主制度
根本政治制度：人民代表大会制度。
基本政治制度：中国***领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。
6、什么是公民参与
是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
7、公民参与的途径（形式）：民主选举，民主决策，民主监督
8、民主监督的意义
（1）实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
（2）实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
9、为什么要增强民主意识
(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
(2)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
10、怎样增强公民的民主意识（=公民怎样参与民主生活）
（1）要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
（2）公民要自觉增强宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（3）其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
（4）最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。
人教版政治九年级知识4
第四课 建设法治中国
1、什么是法治：法治意味着依法治理。
2、法治的作用
（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）法治具有引领和规范作用。法治是现代政治文明的核心和重要标志，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
（3）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
3、法治的要求
法治要求实行良法之治；法治好要求实行善治。
4、什么是良法
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护个人的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
5、全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
依法治国的依据：宪法和法律。
依法治国的核心：依宪治国。
依法治国的新方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
6、的作用：管理社会生活；提供公共服务
7、什么是法治：法治就是按照法治原则运作的，的各项权力都应该在法治轨道上运行。
8、依法行政的意义（=建设法治的意义）
（1）依法行政是现代法治行使权力普遍奉行的基本原则。
（2）保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，促进决策科学化和民主化。
（3）有利于防范行力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高 公信力，从而推进民主法治建设进程。
9、怎样依法行政（=怎样建设法治）
（1）要求及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
（2）依法行政的核心是规范的行。
（3）建设法治，必须依法行政，防范行力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高公信力，从而推进民主法治建设进程。
10、怎样全面依法治国（=怎样建设法治中国）
（1）要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（2）全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（3）及其工作人员要依法行政，率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
（4）要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（5）社会要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明树立“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
11、法律与道德的关系
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；
（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；
（3）以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；
（4）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
人教版政治九年级知识5
第五课 守望精神家园
1、中华文化的特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
2、中华文化的内容：①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术；等等。
3、文化自信的内涵：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
4、文化自信的来源：中国人民的文化自信不仅来自中华优秀 传统文化 的积淀、传承与创新、发展，更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自实现中国梦的光明前景。
5、为什么要弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信？
（1）文化兴国运兴，文化强民族强。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（2）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
（3）文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
（4）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
（5）有利于增强文化软实力，建设文化强国；有利于增强文化自信，增强文化的认同感和自豪感；有利于增强民族凝聚力、自尊心和自信心；有利于践行社会主义核心价值观；有利于实现全面建成小康社会，社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
6、怎样弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信？（国家）
（1）要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
（2）增强文化自信，既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
7、传统美德有哪些
有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风尚；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
8、为什么弘扬传统美德
（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
（2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的 思维方式 、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
9、怎样弘扬传统美德？
（1）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
10、民族精神的内涵
以爱国主义为核心的团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
11、为什么要弘扬民族精神
（1）民族精神是民族的“魂魄”，一个民族如果没有民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
（2）中华民族精神具有与时俱进的品格。
（3）精神的力量是无穷的。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
12、怎样弘扬民族精神
（1）传承和弘扬民族精神，在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继。
（2）在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
（3）在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
（4）从自己做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。
13、社会主义核心价值观的内容是什么
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
14为什么践行社会主义核心价值观
（1）价值观是文化最深层的内核。
（2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
（3）社会主义核心价值观的当代中国人评判是非曲直的价值标准。
（4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
15、怎样践行社会主义核心价值观
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）应自觉做到勤于学习、敏于思考、注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
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我们的生活发生的最大的改变，大概就是随着科技的发展，各种各样的技术更加的完善，我们也在科技的发展中处处受益。
首先是交通。现在随着科技的发展，运输工具的发展创新年也越来越快，我们的出行方式已经越来越多样化，而且世界各地的交通运输网越来越完善，人与人之间的距离已经越来越不是问题，人与人之间的沟通交流越来越便捷。
其次是人的心理认同的变化。随着越来越多的文化和科技的传入，人们对文化的包容性的程度已经越来越大，接受外来事物的能力也越来越强，所以说在一定程度上，我们的生活在变得比以前更有意义了。
还有一点改变，其实是不太好的一点，就是虽然科技一直在进步，人与人之间的联系更加便捷，但是人与人之间面对面的沟通确是少了很多，人与人见面的时候大家都在低头玩手机。
科学就在我们身边
科学与生活息息相关，生活中的许多现象都能用科学知识来解释。
夏天，我衣柜里的衣服基本上都是鲜艳夺目的颜色，很少黑色等灰暗的衣服。我发现现在流行黑色，我缠着妈妈买给我，妈妈不同意，对我说：“你听过‘冬 *** 白，夏 *** 黑。’这句谚语吗？这是人们从生活实践中总结出来的经验，你知道它包含的科学道理吗？ 我们生活的自然环境，五光十色，我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种色光混合而成的。不同的物体，对不同颜色的光线，吸收能力和反射能力又各不相同。被物体吸收的光线，人们就看不见，只有被反射的光线，人们才能看到。因此，某种物体能反射什么颜色的光，在我们看来，它就具有什么样的颜色。太阳不仅给人们送来光明，而且还送来了大量的辐射热。对于辐射热来说，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。 一般说来，深色的东西，对太阳光和辐射热，吸收多，反射少；而浅色的东西，则反射多，吸收少。因此，夏天人们都喜欢穿浅色衣服，像白色、灰色、浅蓝、淡黄等，这些颜色能把大量的光线和辐射热反射掉，使人感到凉爽；冬季穿黑色和深蓝色的衣服最好，它们能够大量地吸收光和辐射热，人自然就感到暖和了。”
一天，放学回家，满头大汗，我冲进厨房打开冰箱，拿出一瓶饮料，但玻璃瓶盖怎么拧都拧不开,怎么用力也不能奏效。爸爸正在做饭，拿过瓶子，把瓶盖放在火上烤烤，就轻而易举的拧开了。我不明白，爸爸解释到：“你知道这是为什么吗?这就是热胀冷缩的道理。瓶子放在冰箱里，温度很低,瓶盖收缩,紧紧咬住瓶口,就不容易拧开,烤火受热膨胀后,瓶盖就松了,于是不费多大的力就能打开了。”我高兴的抱着饮料手舞足蹈，这真是一个好办法，一口喝下去，爽死了！
其实生活中有许多小的科学方法，包含着科学道理，只要肯动脑，方法一定比困难多。只要留心观察,从探究身边的问题着手,我们都可以进入科学的世界。科学就在我们身边。
生活中的科学作文
科学就在我们身边科学与生活息息相关，生活中的许多现象都能用科学知识来解释。
夏天，我衣柜里的衣服基本上都是鲜艳夺目的颜色，很少黑色等灰暗的衣服。
我发现现在流行黑色，我缠着妈妈买给我，妈妈不同意，对我说：“你听过‘冬 *** 白，夏 *** 黑。
’这句谚语吗？这是人们从生活实践中总结出来的经验，你知道它包含的科学道理吗？ 我们生活的自然环境，五光十色，我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种色光混合而成的。
不同的物体，对不同颜色的光线，吸收能力和反射能力又各不相同。
被物体吸收的光线，人们就看不见，只有被反射的光线，人们才能看到。
因此，某种物体能反射什么颜色的光，在我们看来，它就具有什么样的颜色。
太阳不仅给人们送来光明，而且还送来了大量的辐射热。
对于辐射热来说，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。
一般说来，深色的东西，对太阳光和辐射热，吸收多，反射少；而浅色的东西，则反射多，吸收少。
因此，夏天人们都喜欢穿浅色衣服，像白色、灰色、浅蓝、淡黄等，这些颜色能把大量的光线和辐射热反射掉，使人感到凉爽；冬季穿黑色和深蓝色的衣服最好，它们能够大量地吸收光和辐射热，人自然就感到暖和了。
”一天，放学回家，满头大汗，我冲进厨房打开冰箱，拿出一瓶饮料，但玻璃瓶盖怎么拧都拧不开，怎么用力也不能奏效。
爸爸正在做饭，拿过瓶子，把瓶盖放在火上烤烤，就轻而易举的拧开了。
我不明白，爸爸解释到：“你知道这是为什么吗？这就是热胀冷缩的道理。
瓶子放在冰箱里，温度很低，瓶盖收缩，紧紧咬住瓶口，就不容易拧开，烤火受热膨胀后，瓶盖就松了，于是不费多大的力就能打开了。
”我高兴的抱着饮料手舞足蹈，这真是一个好办法，一口喝下去，爽死了！其实生活中有许多小的科学方法，包含着科学道理，只要肯动脑，方法一定比困难多。
只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界。
科学就在我们身边。
以上是我在网上找到的，希望给分。
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400字生活中的科学作文科学就在我们身边科学与生活息息相关，生活中的许多现象都能用科学知识来解释。
夏天，我衣柜里的衣服基本上都是鲜艳夺目的颜色，很少黑色等灰暗的衣服。
我发现现在流行黑色，我缠着妈妈买给我，妈妈不同意，对我说：“你听过‘冬 *** 白，夏 *** 黑。
’这句谚语吗？这是人们从生活实践中总结出来的经验，你知道它包含的科学道理吗？ 我们生活的自然环境，五光十色，我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种色光混合而成的。
不同的物体，对不同颜色的光线，吸收能力和反射能力又各不相同。
被物体吸收的光线，人们就看不见，只有被反射的光线，人们才能看到。
因此，某种物体能反射什么颜色的光，在我们看来，它就具有什么样的颜色。
太阳不仅给人们送来光明，而且还送来了大量的辐射热。
对于辐射热来说，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。
一般说来，深色的东西，对太阳光和辐射热，吸收多，反射少；而浅色的东西，则反射多，吸收少。
因此，夏天人们都喜欢穿浅色衣服，像白色、灰色、浅蓝、淡黄等，这些颜色能把大量的光线和辐射热反射掉，使人感到凉爽；冬季穿黑色和深蓝色的衣服最好，它们能够大量地吸收光和辐射热，人自然就感到暖和了。
”一天，放学回家，满头大汗，我冲进厨房打开冰箱，拿出一瓶饮料，但玻璃瓶盖怎么拧都拧不开，怎么用力也不能奏效。
爸爸正在做饭，拿过瓶子，把瓶盖放在火上烤烤，就轻而易举的拧开了。
我不明白，爸爸解释到：“你知道这是为什么吗？这就是热胀冷缩的道理。
瓶子放在冰箱里，温度很低，瓶盖收缩，紧紧咬住瓶口，就不容易拧开，烤火受热膨胀后，瓶盖就松了，于是不费多大的力就能打开了。
”我高兴的抱着饮料手舞足蹈，这真是一个好办法，一口喝下去，爽死了！其实生活中有许多小的科学方法，包含着科学道理，只要肯动脑，方法一定比困难多。
只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界。
科学就在我们身边。
生活中的科学的作文我与科学我们生活的世界既神秘又有趣，需要我们探索它的奥秘，揭开它的本来面目。
而科学 知识是科学素养的重要组成部分，科学探究是我们获取知识更为科学的途径，能够使我们获得对科学、对科学概念和事物更为深刻的理解。
科技早已深深地 渗入到我们的生活，融为一体。
说它与我们生活融为一体，是因为它与大家密切相关，生活中随处可见“科学健身”、“科学养生”等说法。
它实际上体现出公众意识中的对于科普的实用性和工具性。
我认为中学时代是培养科学兴趣和创新能力的黄金时期。
而科学发明创造在我们身边无处不在，只要我们细心分析，大胆设，发挥想象，敢于创新，那么，我们每一位青少年都有可能成为科学家。
对科学，我并不精通，但对它的接触与一点了解还是有的 。
有一次，我在相同的杯子里倒了不同量的水，并多次敲击，发现声音不同，到网上（造福人类的高科技，十分有用）查明原因。
原来是敲击引起杯子震动，杯子震动带动水面震动，从而引起空气柱震动而发出，空气波动，碰到水面又反弹回去与原来的波叠加在一起形成驻波（我们常见的弦乐器也是靠这驻波的原理来发出不同频率的声音的），从而发出声音。
同的。
杯子 水 空气柱都振动，只是频率，振幅不同。
其实这个深奥的科学原理就在我们身边，我们要学会不停的运用，造福人类！我们要时刻保持科技意识，积极投入到日常的科技活动中，寻找身边的科学，学会用科学的方法解决生活中的问题，让生活充满科学的乐趣！
生活中的科学 作文生活中处处有科学，只是没有注意罢了.人们在日常生活中的衣食住行，哪里也离不开科学，至于生产，劳动，体育，卫生，军事，更是需要科学.”以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”在日常生活中流传着许多约定俗成的生活常识，它们都是前人的经验之谈.于是，我们机械地认为这些生活常识理所当然的是正确的和有益的，往往不思索地照做.久而久之成为习惯，也让你的生活麻烦不断，因为这些所谓的”经验”、”常识”恰恰是与生活常理相违背的，而要相信科学，只有尊重科学，才有可能规避禁忌，少受其麻烦困扰.冬天，天气寒冷，玻璃瓶盖往往拧不开，怎么用力也不能奏效，有经验的人只要把瓶盖放在火上烤烤.就能轻而易举的拧开.你知道这是为什么吗？这就是热胀冷缩的道理.天气寒冷时，瓶盖收缩，紧紧咬住瓶口，就不容易拧开，烤火受热膨胀后，瓶盖就松了，于是不费多大的力就能打开了.当老人家穿针费力时，她就把针放在头发上擦擦，你知道这是为什么吗？这其实是在润滑减少摩擦呢.人的头发里含有油脂，针在擦头发时就等于加了润滑油，因此就能减少摩擦，就能很容易的穿针了.午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆……都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏.这因为罐头是密封的，细菌便无法进入.人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口.在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！这就利用了微生物生存的条件中的空气.有些食物不能用高温加热，否则会影响它们的营养和味道.对于这些食物，我们可快速将它们加热至一定温度（一般为60℃~85℃），持续15到30分钟，然后迅速冷却.这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道.这种加热法叫做巴斯德消毒法，是法国科学家路易·巴斯德（Louis Pasteur）发明的，科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律.每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现.牛顿（Lsaac Newton）好奇于苹果落地而发现了万有引了定律；瓦特（James Watt）好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机.只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界.科学就在我们身边....
关于生活中的科学小发现 作文我发现蚂蚁有时，或许你会发现，那成群结队的蚂蚁中，总是不乏一些“好吃懒做”的家伙，其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨，忙忙碌碌地进进出出，可是这群“懒蚂蚁”呢？不外出觅食，整日无所事事、东张西望的，也怪不得人们会把他们叫作“懒蚂蚁”呀。
然而，事实却告诉人们，正是这成天游手好闲的懒蚂蚁，在蚁群断绝食物来源之后，在那些平时工作很勤快的蚂蚁一筹莫展的时候，“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。
懒蚂蚁虽然不劳动，但是在危急时刻，却用它的智慧，使得大家摆脱困境，可以说，它们的功劳，比那些勤劳工作的蚂蚁更大，更令人赞颂。
一个生物学家曾把几个群体中的懒蚂蚁全部抓走放在一起，结果其中80%的“懒蚂蚁”变成了勤劳蚂蚁，然而仍然有20%的蚂蚁“懒惰”依旧，它们原来所在蚁群中的所有蚂蚁都停止了工作，乱作一团，直到把那些懒蚂蚁放回去后，整个蚁群才恢复繁忙而又有序的工作。
可见，懒蚂蚁在整个蚁群是多么的不可获缺呀！懒蚂蚁们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上。
它们能观察到组织的薄弱之处，拥有让蚂蚁群在困难时刻仍然存活的本领，可以避免把全部蚁力投入到搬运食物的劳作中，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。
勤蚂蚁的存在固然重要，但是只有勤与懒相辅相成，才会是整个团体的力量更加强大。
勤有勤的原则，懒有懒的道理，懒未必不是一种生存的智慧。
懒于杂务，才能勤于思考。
有时候，作为一个学生，其实不必过多关心于生活中的琐碎的事，在学习上也不必钻牛角尖，搞题海战术更是大可不必，只有学会分析，学会思索，对事物做到知其所以然，才能在面对生活、学习时更加从容、镇定。
有句话是这样说的，“会者不忙，忙者不会”。
要跳出狭窄的视野，才能找到问题的关键。
学习懒蚂蚁的精神与方式，站得高，才可以看得远。
作文“生活中的科学”500字前不久的一个星期天，吃早餐时，我把一个煮熟了的鸡蛋剥了壳，竖着放在一个玻璃瓶的瓶口上，鸡蛋有一小半没入了瓶中。
我习惯地用手指按压着鸡蛋，但当鸡蛋被我按进瓶里时，却碎成了几块。
这时，我突然想：能不能把这个光鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢？我向爸爸提出了这个问题，爸爸想了一会儿说：“应该没问题。
”爸爸找出几张废纸揉成一团，用火柴将纸点燃后小心地丢进瓶里。
爸爸对我说：“看好了，我要变魔术了！”他把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上，用手轻轻地按压，只听得“啪”的一声，鸡蛋完整地掉进了瓶子里。
我十分惊讶，“这里面有什么窍门呢？”爸爸说：“我来做个小实验，你就能明白。
”爸爸把一只蜡烛放在一个小碟子上，然后放到一盆水里，让蜡烛伸出水面三分之一左右，把蜡烛点燃，然后用玻璃瓶把蜡烛反盖起来；又在瓶口放几个支撑物把瓶子托起来一点，让水可以进出瓶子；还在瓶外壁上作一个与水面齐平的记号。
蜡烛燃烧一会儿后，就熄灭了。
这时我发现，瓶子里的水面已经上升到瓶子中空部分的五分之一。
怎么会是这样呢？爸爸告诉我：当蜡烛燃烧时，用掉瓶子里的氧气，氧气大约只占空气的五分之一。
氧气用完后，火焰熄灭，水被外面的空气压力推进瓶子里。
在推鸡蛋进瓶的实验中，由于剥了壳的鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气，于是瓶里的气压降低，蛋被吸入瓶里。
真没想到，在生活中只要时时、事事、处处留心，就会有许多新发现！生活中处处有科学科学在生活中无处不有，它不仅给我们带来了便利，还给我们带来了很多乐趣。
你若不信，听我举个例子给你听。
有一次，我去小卖部买零食，小卖部的阿姨找给我一个五角钱的硬币，我当时连看也没看就放进了兜里。
当我回家后再拿出这个硬币一看。
呀！这个硬币的表面黑乎乎的，连上面的字都瞧不清楚，这钱能花出去吗？我尝试着用水洗，但洗完以后，硬币该是什么样还是什么样，毫发未损，我拿他没有办法，只好浪费一点了，把它扔了吧。
正当我要把硬币扔进垃圾桶时，突然听到一个声音在喊：“别把硬币扔掉，外孙！”我一看，原来是姥姥，便对他说：“别仍，我有个好办法使它变新！”说着，姥姥便拿走了五角钱的硬币，神秘兮兮的带着我来到了厨房，白硬币放进一个盘子里，往里面到了一些醋，把他淹没，过了一会，姥姥将五角钱的硬币取出来，用卫生纸擦干净。
五角钱的硬币简直变了一个样，金灿灿的，散发着耀眼的光，就像新的一样。
这是怎么回事呢？我便问姥姥。
姥姥说：“这是我在一本书上看到的，可书上并没有说是怎么回事啊？”于是我便开始查阅书籍。
我在书中找到了答案，原来，五角钱硬币之所以会变黑是因为硬币表面的镀铜在空气中被氧化，形成了黑色的氧化铜。
醋中所含的醋酸和氨基酸，可以与氧化铜产生反应，出去氧化铜，五角钱的硬币就变得像新的一样了。
我这是十分高兴，因为我又学会了一些科学知识！你看吧，生活中处处有科学。
只要你肯仔细观察，认真思考，就能学到更多的科学知识，成为一个小小科学家！生活中处处有科学“啊，这么小的事会有难度？真是太可笑啦。
”我接到老妈让我煮鸡蛋这个任务后，轻松地说道。
“你可别小看了这个任务。
”老妈故作神秘地说道，“这个任务可是包含了许多科学道理哦。
”“好了好了。
”我立刻跑到厨房中，拿出三个鸡蛋开始清洗。
接下来，就该往锅中盛水了。
“嗯，水要放到将要淹没鸡蛋为止，这样子才不多不少。
这也是一个科学啊。
”我心中暗想，顺手打开水龙头接水。
约摸着差不多了，我也就要开始我的煮鸡蛋历程了。
因为有过做菜的经验，我可谓是轻车熟路，打开天燃气管道阀门开关和排气扇，我就在一旁等着了。
“真是简单啊。
”我一边不屑地想着，一边点火一边将鸡蛋放入锅中。
水慢慢加热，而鸡蛋则乖乖的在锅底躺着，这让我不禁想起了一个成语——温水煮青蛙。
一分钟，两分钟……水终于沸腾了，看着滚滚的开水，我觉得这次煮鸡蛋肯定要完美的结束了。
这时候，老妈突然走了进来微笑着说：“要节省哦。
”话音刚落，老妈就把火给关了。
“老妈，为什么要关火啊？”我奇怪地问道。
“这是利用水的余热将鸡蛋加热熟。
这样子的话不是节省么。
”老妈一脸得意地说道。
“哦，这就是生活中的科学啊，可真神奇。
”我自言自语道。
终于，鸡蛋宝宝们都闪亮出锅了。
于是我就开始剥皮。
结果，麻烦的事情到了。
这鸡蛋皮死死地抓住了鸡蛋，好像不愿意离开。
我若是使劲剥，便会连同蛋清一起脱落。
“不是吧，我就不信这就能难倒我！”我给自己鼓气，然后就继续开始了我的“剥皮历程”。
我急得如同得知师傅被妖怪抓走的悟空，抓耳挠腮，可就是不能完整的将蛋壳剥下来。
没办法，我只好开始开动脑筋：“都说热胀冷缩，现在鸡蛋的温度非常高，或许冰冻一下会更好剥。
”抱着试一试的想法，我顺手将鸡蛋丢入一碗冷水中。
一分钟后，估计鸡蛋宝宝在里面也泡够了，我就将它捞了上来。
果然，现在再剥皮就轻松多了。
看着一块块蛋壳在空中飘舞着进入垃圾桶，我心里别提多高兴了。
不一会儿...
生活中处处有科学作文20世纪是一个呼风唤雨的世纪，靠谁来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术，现代科学技术的发展真可以用：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
阿基米德曾说：“给我一个支点，我就可以移动地球”。
20世纪人们终于找到了那个支点，那就是科学技术。
科学来自于生活中的点点滴滴，如伽利略为了证明自由落体定律，把一个木球和一个同样大小的铁球从比萨斜塔上扔下，接果两球是同时着地了，于是反驳了亚里士多德认为重者先落的理论。
牛顿在一个炎热的下午躺在苹果树下考虑行星运动的规律，一个熟透了的苹果从树上掉下来把他给打中了，使他茅塞顿开，发现了万有引力的定律。
瓦特有祖母家度，偶然发现了烧水壶的壶盖被沸腾的开水掀动了，于是他发明了蒸气机。
我也有一个小发现，有一次我在家喝奶茶时不小心碰倒了奶茶，奶茶倒了我一身，心想：“还好妈妈不在家，要不然我就要挨骂了，自己把衣服洗干净”。
于是我把衣服脱下来放进水里衣服沉了下去，当我放好洗衣粉后，衣服又漂在水面上。
我感到很新奇就打了一盆清水，并拿来一张纸币放了进去，不一会儿就沉进水里，我又放了些洗衣粉，一会儿纸币又漂了上来，这可真有意思。
生活中处处有科学，需要我们去发现。
...
生活中的有关科学的作文结尾科学无处不在，大至充满神秘色彩的宇宙，小至我们身边的每一个事物。
就拿我三年级的一件事来说吧，那时正好是星期天， 我因为把作业做完了，所以觉得特没劲。
于是我就去找四年级的堂姐玩，正好，她也闲着呢。
于是她提议去打乒乓。
我一听立刻拍手直呼“好啊，好啊！”于是她给了我一个乒乓板。
然后带我到了她家后院的乒乓球桌上。
她朝我说道：“准备好了，我发球了。
”说罢，只听“咚”的一声，球如同火箭般朝我飞了过来。
我当下手忙脚乱，便胡乱一接，球落地了。
我正要捡时， 小表弟“哇哇”地走过来，不偏不倚，刚好踩在乒乓球上，只听“啪”的一声乒乓球瘪了下去。
姐姐眉头皱了起来，生气地说：“唐国辉，你赔！”“ no , no , no ，如果要赔，也该小表弟赔。
”姐姐大声和我吵了起来。
素以节约闻名的奶奶闻声赶来，了解了事情的经过后笑了起来。
只见她倒了一杯开水，然后把乒乓球放进去。
不一会儿，奇迹发生了， 扁了的乒乓球在热水中慢慢地变圆了。
乒乓球复原了！这可让我和姐姐大吃一惊。
我们缠着奶奶问为什么，奶奶说她也不知道。
我百思不得其解，姐姐提议到邻居家上网搜索答案。
原来，乒乓球放进热水中，里面的空气受热膨胀，才将被踩瘪的乒乓球恢复原状。
生活处处有科学！我们只有做个有心人，才能发现它们。
...
生活中的科学（仅供参考）周末妈妈在厨房做饭，突然，锅里的油烧了起来，我看见了急忙喊：“妈妈，快用水浇灭它！”妈妈没有去拿水而是迅速拿起锅盖把锅盖上了，一会儿，火就灭了。
我惊奇的问妈妈：“消防员叔叔救火都是用大水车浇水灭火，你为什么不用水呢？”妈妈笑着说：“救火也不一定都是用水的，尤其是油着了的时候更不能用水了。
因为油轻水重，往锅里浇水油火就会迸出来，不但灭不了火，而且容易引起更大的火灾.”妈妈还告诉我：火燃烧需要氧气，油锅着火后迅速把锅盖上，一会儿，锅中的氧气没了，火也就灭了，我听了恍然大悟. ＂会变形的门＂ 我房间的门是一扇结实的木制门，很漂亮而且会“变形。
”夏天的时候总有几天它不听话，关门时很费力，好像长胖了；到了冬天好像又变瘦了，关上门总有一条小缝。
我问爸爸这是怎么会回事，爸爸解释：“可能是工人叔叔做门时木材没有完全干透，夏天天气热温度高，木材膨胀门就变胖关不上，冬天天气冷温度低木材缩小，门变瘦了关不严，这就是热胀冷缩的道理。
” 听了爸爸的话，我想，生活中处处有科学，一定要努力学习科学啊！
转载请注明出处 400字生活中的科学作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的学会创新六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学会创新六年级作文1从一篇文章中，我明白了学会创新的重要性。
这篇文章叫做《牛-羊=船长》，从题目便可明白，创新才会引人注目，才会发现成功。
它的内容讲的是用这样一道题“一只船上有七十五头牛，三十二只羊，请问船长几岁”来考美国和中国的孩子，结果64%的美国孩子答四十三岁，因为“七十五(牛)减三十二(羊)等于(船长的年龄)四十三”。而中国孩子答此答案的更多。
习惯，让思维给出你七十五头牛会得出四十三岁船长的“笑话”。
另一个故事，也是类似的一道地理题：一位探险家向南、向东、向北依次连续走了一英里，回到了原点，看见一头熊，问这头熊是什么颜色的?其实，答案就在其中，“回了原点”说明一定是在极点，北极无大陆，故此为南极点。那么，南极的熊必定是白色的.了。
创新，让思维从数字中寻找到一头白色的熊。
“对思维而言，即使再好的思维方式，如果成了习惯，都是灾难”。
是的，不同人的思维方式千差万别，但是有一点是必定的，那就是——只有破除思维定势才能有所创新，有所成就。
生活中的例子仍有许多，举一个最通俗的来说，如你是一个服装设计师，如果总是设计同一“新颖”款式，那么也许最初销量不错，但到了最后，人们都穿腻了它，它便不再“新颖”，若时间久了，你便会被开除。
生活就如同服装设计，如果你不能学会创新，那么社会就会将你“开除”，那么，“成功”这个领奖台，你只能眼睁睁地望着别人登上。
不要怀疑，并不是每一道题都有答案。如果偏要给出一个答案，那就是“创新”好了。
创新，可以给予你一切“财富”——不仅仅是物质。
让我们学会创新，创造出一个新的世界。
学会创新六年级作文2说起创新，有的同学会说那是科学家的事，与我们无关。可有时我们仔细想想,创新并不见得离我们远,生活里处处有科学创新，只不过我们没注意罢了。
比如，暑里的一天，我在街边悠闲地逛着，我发现地上有一条“黑线”，我连忙俯下身去看个究竟。原来是从一个被树叶掩盖着的洞里爬出的蚂蚁。它们像军队一样有序地排成一列，从洞里钻出来，翻过一片片树叶，跨过楼梯，一直往高处爬。我想：它们在干什么？我突然想起了书上说的动物能对天气有反应，蚂蚁往上爬表现着会下雨呀！果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像这样的例子在生活中还有很多，但这些还远远不够。为了让我们生活得更美好,老一辈科学家已经发明了很多有用的工具。像医院里的听诊器，如果不是雷奈克仔细观察，可能人们还要为肺结核而担心。如果不是鲁班不断试验，又哪来现在的小花伞呢！现在正是需要我们来为世界发明出更新奇的工具。
像我，想象出了几个道具：比如“智能运动衣”。这玩意儿可新奇啦！可以在炎热的夏天利用热胀冷缩的原理让衣服自然调节放松,就像有一阵凉风吹着。在寒冷的冬天又可以“缩起来”，好像内部有一块温热布料，但衣服并不厚，还适于运动呢！
还有“万能摩擦皮”，这东西更新奇呢！它分为三层，可以将它贴在鞋底。由外到内，第一层可以防滑，防摔跤；第二层可以增加弹性，使鞋子变得轻巧；第三层可以让前两层粘得更牢固。我们还可以将摩擦皮贴在拉杆书包轮子底下，能让书包轻松上下楼，还不会损坏轮子，并且价格不超过三十五元……
所以，创新并不只是科学家的事，我们小学生更要从小多观察、多动脑。让我们一起探索，爱上这“神秘”的科学吧！
学会创新六年级作文3“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”这是李可染的名言，我细细品读，明白了一个道理：一个人不懂创新，他将永远不能成为第一。
大家都知道著名画家齐白石吧。他的绘画已经达到了巅峰，尤其是他笔下的虾活灵活现，令人叹为观止。然而，谁又能知道他背后的艰辛，他面对自己的成功并没满足，而是不断的改进，吸取长处，抛弃短处。如果你仔细观察他的画，你会发现他60岁、70岁、80岁年龄阶段的画风截然不同。那是因为他的画风已经在改变，他一生中曾五易画风，每一次改变都令他的作品更加完美，更加成熟。正是因为他认为“我行我道，我有我法”就是说在学别人的时候，不可以原样照抄，而要灵活的创新。就是因为齐白石会灵活的创新，他的画才会充满了生命力。
伟大的发明家诺贝尔，就是不愿意看到人们辛苦费力的劈山凿路，而进行改革和创新，才有了如今的。试想，如果他没有这种勇于改革的精神，那我们如今不还要一斧一斧的劈，一锤一锤的砸。正是因为他勇于改革，勇于创新，不走老方法，所以他才会取得成功。
我们需要开拓创新，因为它不断地改变着我们，使我们远离一成不变，枯燥乏味，死水般的无聊生活，使生活更有趣味，有韵味，有滋味。因此创新的生活才更有味
学会创新六年级作文4踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军——李可染。创新，人生中必不可少的技能。有了它，你就会像一匹汗血宝马在人生的草原上飞驰；你就会像一只雄鹰在广阔的天空翱翔；你就会像一只矫健的鲨鱼在深海中游泳。创新是如此之重要，它会在你人生中起到不小的作用。
如何在茫茫人海中脱颖而出？唯有创新才能踏出一条属于自己的路。踩着前人的脚印，走别人走过的路，永远不可能站在顶峰，也永远不可能欣赏的到顶峰的风景。如果你不会创新，你便只会在半山腰游荡，最终被会创新之人无情地超越。
人为什么在大自然万物中脱颖而出？因为人们学会了创新。创新这个技能是人生道路上的一双腿，帮助你走到胜利的终点；创新这个技能是你登山时的一根拐杖，帮助你登上胜利的山顶；创新这个技能是你心灰意冷时的一股清风，帮助你重新打起信心；创新这个技能是你迷茫中的指南针，帮助你寻找成功的方向。
《哈佛家训》中有一个故事：图书馆要搬迁了，但从老图书馆到新图书馆的价钱预估是一百五十万元。这时，有人只用了一个最简单的方法就解决了问题：即今日起，新华图书馆免费借书，但要还到新图书馆。
本是一个难办的问题，经过创新方法的简化，变得无比简单，不费吹灰之力就可以解决。
参与创新，为社会做一份贡献。
即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，努力学习。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
九年级政治 知识点
第一单元富强与创新
第一课踏上强国之路
1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?
(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在配置中的决定性作用，更好发挥作用，推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?
(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、 教育 、 文化 等各项事业蓬勃发展。在中国***领导下，中国人民创造了人类发展的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3.中国的腾飞证明了什么道理?
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只有进行时，没有完成时?
(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
(3)我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息，自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的音。
5.进入新时代，我国社会主要矛盾是什么?
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
6.为什么要坚持共享发展成果?
(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)党和坚持以人民为中心的发展思想，强调参与、尽力、享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
(3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
第二课创新驱动发展
1.怎样正确认识创新?
(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。
(2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
(4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
(5)创新让生活更美好。
2.为什么要坚持创新发展?
(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一轴力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
(5)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
3.我国目前的科技发展现状是怎样的?
(1)成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
(2)不足：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
4.怎样建设创新型国家?
(1)必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
5.我国为什么大力发展教育事业?
(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
6.我国为什么要鼓励万众创新?
(1)每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量。
(3)时代需要弘扬创新精神。
(4)创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?
(1)我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2.发展社会主义民主的意义是什么?
发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.我国实行人民民主的重要形式：
(1)发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
4.在我国，保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家、行使权力的根本途径。
(2)中国***领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到公约数，画出同心圆。
(3)民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
5.公民行使民主权利的方式主要有哪些?
(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
6.为什么要增强公民的民主意识?
(1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
(2)在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。
(3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
7.公民参与民主生活的基本要求有哪些?
我国公民参与民主生活，要求具有社会贵任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
8.公民应怎样增强民主意识?
(1)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
第四课建设法治中国
1.为什么要选择法治道路?
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
(2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求有哪些?
(1)法治要求实行良法之治。
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，程度地维护社会秩序、增进人民福祉。
(2)法治还要求实行善治。
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的化。
3.怎样建设法治中国?
(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)
(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的***民当家作主、依法治国有机统一。
4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?
(1)含义：依法行政是现代法治行使权力普遍奉行的基本准则，要求及其工作人员在行使行力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(2)核心：依法行政的核心是规范的行。
5.为促进依法行政，和公民个人分别应怎样做?
(1)要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进决策科学化和民主化。
(2)公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进依法行政。
6.怎样建设法治?
必须依法行政，防范行力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高公信力，从而推进民主法治建设进程。
7.为什么要厉行法治?
全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
8.怎样厉行法治?
(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
(2)现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。
(3)及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，「共同守法。
(4)要加强法治宣传,弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
9.怎样正确认识法治与德治的关系?
(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
(2)以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
(3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
九年级上册政治知识点归纳
1、什么是法律?
答：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
2、法律的本质是什么?
答：法律是掌握国家的统治阶级意志的体现。
3、我国法律的本质是什么?
答：我国法律则是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现。
4、为什么说我国法律是广大人民意志和利益的体现?
答：法律是掌握国家的统治阶级意志的体现，我国是人民当家做主的社会主义国家人民是国家的主人，我国法律则是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现。
5、我国法律是如何规定公民权利的?
答：宪法规定了公民的政治权利和自由，公民的选举权和被选举权，公民的人身权利和自由等基本权利。我国其他法律则具体规定了公民所享有的其他权利。
6、我国法律是如何规定公民义务的?
答：宪法规定公民有维护国家统一和各民族团结，遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序和社会公德等基本义务，我国其他法律规定公民应履行的其他义务。
7、怎样正确认识权利和义务的关系?
答：我国公民的权利和义务是一致的，公民的权利和义务是密不可分的，公民的某些权利和义务是相互结合的，公民的权利和义务是相互促进的。
8、怎样依法行使权利?
答：公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守的规定。公民在行使自己自己权利的时候不得超越许可的范围，不得损害合法权益，要尊重他人的权利，不能在
法律保护，还要承担相应的法律责任。公民的合法权利受到侵害，有权运用，但必须取合法的方式，按照法定程序进行，不能，否则，将会损害国家、集体或他人的利益，甚至违法法律。
九年级上册政治知识点归纳
1、什么是财产所有权?
公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
2、国家通过哪些法律手段保护公民的私有财产权?其中最常见、最普遍的 方法 是什么?最严厉、最有效的方法是什么?
我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权，国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。
民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普通的方法。
刑事法律是保护公民合法私有财产权的最严厉、最有效的方法。
3、为什么有的财产不保护?为什么法庭驳回了王某的诉讼请求?
我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式，方法获利的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处理。
4、怎样维护自己的合法财产所有权?
当我们合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。一方面我们要依法维护自己合法的私有财产所有权，另一方面我们要尊重他人的财产所有权，维护他人的合法权益。
5、什么是财产继承权?
财产继承权是指公民依法享有额承受死者个人所遗留额合法财产的权利。
6、继承权是如何获得的?
家庭是社会的细胞，人们在婚姻关系和血缘关系的基础中，在共同生活和抚养关系的形成过程中，获得了继承权。我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。
学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成 思维导图 或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。这次我给大家整理了九年级上册道德与法治知识点 总结 归纳，供大家阅读参考。
九年级上册道德与法治知识点总结归纳
第一课踏上强国之路
第1课时 坚持改革开放
一、改革开放促发展
1.近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?
强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2.中国***团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?
(1)中国***团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(2)中国***团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3)中国***团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3.中国***在社会主义初级阶段的基本路线是什么?
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4.我国是怎样推进改革开放的?
从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
5.我国的经济体制改革取得了哪些成就?
(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在配置中的决定性作用，更好发挥作用，推动经济社会持续健康发展。
6.改革开放有哪些重要意义?
(1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
二、中国腾飞谱新篇
1.40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
2.改革开放以来，中国腾飞的表现
中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、 教育 、 文化 等各项事业蓬勃发展。在中国***领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
3.改革开放以来，中国人民获得幸福生活的体现
改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
4.改革开放给世界带来哪些影响?
改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界，中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。
5.改革开放的地位是什么?
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
6.中国新的历史方位是什么?
2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。
第2课时 走向共同富裕
一、改革进行时
1.我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
2.进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么?
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3.改革开放40年,我国经济进入什么阶段?
我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
4.我国为促进经济健康可持续发展做出了哪些努力?
坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。
5.我国经济发展中还面临哪些问题?应对举措及意义是怎样的?
(1)问题：还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(2)举措：促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
(3)意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
7.怎样继续深化改革?
全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进程，奏响中国走向繁荣富强的最强音!
二、共享发展成果
1.党和为什么把共享作为发展的重要理念?
(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(3)发展的根本目的就是增进民生福祉。共享发展有利于促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步。
2.如何实现共享发展成果?
(1)党和坚持以人民为中心的发展思想，强调参与，尽力，享有，让人民群众共享发展成果。
(2)党和抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
(3)通过改革完善社会主义制度。
第二课创新驱动发展
第1课时 创新改变生活
一、感受创新
1.如何正确认识创新?
(1)生活处处有创新。
(2)创新是一种生活方式。
2.创新有哪些意义?
(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
(2)创新点燃，让我们的生命充满活力。创新改变我们的 思维方式 和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
(3)知识的创新提供新的思想和 方法 ，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
(4)创新让生活更美好。
二、创新引擎
1.人类社会为什么需要创新?
(1)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
2.现阶段，我国为什么需要创新?
(1)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(2)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。
第2课时 创新永无止境
一、创新强国
1.现阶段，我国为什么要加快建设创新型国家?
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(2)目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
2.现阶段，我国怎样建设创新型国家?
(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求，即到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力强国行列。
(3)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(4)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
3.民族创新能力与创新人才的关系
民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
4.教育的重要作用
百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
5.我国教育发展取得的成就
改革开放以来，我国教育事业获得巨展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
二、万众创新
1.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
2.怎样理解大众创业、万众创新?
创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
3.企业为什么要提升创新能力?
企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
4.创新精神的表现是什么?
创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
5.创新的时代要求我们怎样对待知识产权?
(1)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
(2)学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等
(3)当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
(4)拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
(5)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
6.创新对我们有哪些作用?
(1)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
(2)创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
九年级上册化学必背重要知识点1、构成物质的三种微粒是：分子、原子、离子。
2、还原氧化铜常用的三种还原剂：氢气、一氧化碳、碳。
3、氢气作为燃料有三大优点：丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。
4、构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。
5、溶液的特征有三个(1)均一性;(2)稳定性;(3)混合物。
6、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
7、水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水;(2)生活污水的任意排放;(3)农业生产中施用的农药、化肥随 雨水 流入河中。
8、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;(2)少数物质溶解度受温度的影响很小，如NaCl;(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小，如Ca(OH)2。
9、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。
10、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。
11、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。
12、过滤操作中有“三靠”：(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁;(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。
过滤失败的三个原因：
(1滤纸被捅破;
(2)滤液高于滤纸边缘;
(3)承接容器不干净。
13、三大气体污染物：SO2、CO、NO2。
14、酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度。
15、取用药品“三不”原则：
(1)不用手接触药品。
(2)不把鼻子凑到容器口闻气体气味。
(3)不尝药品的味道。
16、可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙)。
17、质量守恒解释的原子三不变：原子种类不改变、数目不增减、质量不变化。
18、三大有机合成材料：合成纤维、塑料、合成橡胶。
19、溶液配制的三步骤：计算、称量(量取)、溶解。
20、原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数。
九年级上册语文期中考试知识点《沁园春雪》
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
沁qìn园分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán数shǔ风流人物
点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1)惟余莽莽惟：只。(2)须晴日须：等到。(3)略输文输：差、失。(4)俱往矣俱：都。
二、重点 句子 背记知识清单
1、用原文填空。
(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2)点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4)起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5)写出用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《外国诗两首》
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
虔qián信镶嵌xiāngqiàn深邃suì
晨曦xī瞰kàn望
2、用恰当的词语填空。
(1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。
(3)我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。
二、重点句子背记知识清单
1、我爱祖国，但用的是奇异的爱情!/连我的理智也不能把它制胜。
2、我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1、《祖国》作者莱蒙托夫，是十九世纪俄 国继普希金之后的伟大诗人。
2、《黑人谈河流》的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为"哈莱姆的桂冠诗人"。
《星星变奏曲》
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
朦胧ménglóng覆fù盖冻僵jiāng
2、用恰当的词语填空。
(1)每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动
(2)萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天，鸟落满枝头。
(3)闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧。
二、重点句子背记知识清单
1、如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星，谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰
2、谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星星/，像冰雪覆盖在心头
三、文学常识背记知识清单
《星星变奏曲》的作者是江河。
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