1. 关于劳动的诗句或名言
关于劳动的诗句或名言 1.关于劳动的诗词或名言有哪些
只有人的劳动才是神圣的。
—— 高尔基 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ —— 李绅 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊 劳动是一切知识的源泉。
—— 陶铸 所有现存的好东西都是创造的果实。 —— 米尔 在人的生活中最主要的是劳动训练。
没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭 劳动是社会中每个人不可避免的义务。
—— 卢梭 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文 体力劳动是防止一切社会的伟大的消毒剂。
—— 马克思 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 —— 拉·乔乃尼奥里 劳动是财富之父，土地是财富之母。
—— 威廉·配第 有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 —— 松苏内吉 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
—— 高尔基 要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。 —— 拉·封丹 既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
—— 苏霍姆林斯基 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
—— 高尔基 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。 —— 马卡连柯 热爱劳动吧。
没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 —— 高尔基 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。
……劳动，这是一切钝感的最好的医生。 —— 奥斯特洛夫斯基 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
—— 乌申斯基 如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。 —— 乌申斯基 懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。
它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。 —— 杰普莉茨卡娅 人生在勤，不索何获？ —— 张衡 临渊羡鱼不如退而结网。
—— 班固 “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少…… —— 鲁迅 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 —— 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
—— 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 —— 叶圣陶 做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。
这样，才做得有趣味，也就会有收获。 —— 谢觉哉 从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！ —— 朱自清 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。
—— 童第周 凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。
—— 盖叫天 一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和仁义的。 —— 德谟克利特 科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
—— 赫尔岑 科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 —— 赫尔岑 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。
要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
—— 斯米尔诺夫 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 —— 歌德 从科学园地收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与和有利的情势的共同产物。
—— 贝齐里乌斯 灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。 —— 列宾 谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
—— 恩格斯 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 —— 爱迪生 在劳力上劳心，是一切发明之母。
事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 —— 陶行知 经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。
一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。 —— 薄伽丘 我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
—— 歌德 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。 —— 休谟 只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。
—— 车尔尼雪夫斯基 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。
当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。 —— 巴甫洛夫 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
—— 富兰克林 不停留在已得的成。
2.关于劳动的名言或古诗
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章
劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。--作者：乌申斯基
热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。--作者：高尔基
劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。--作者：马卡连柯
在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。--作者：高尔基
既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。--作者：苏霍姆林斯基
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！-作者：李绅
我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基
我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊
这些可以吗？
3.关于劳动的名言名句有哪些
1、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基
2、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
3、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
4、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫
5、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
6、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫
7、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
8、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
9、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
10、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
11、当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。——雨果
12、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
13、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
14、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
15、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。——马克思
4.关于劳动的名言或古诗
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
--作者：乌申斯基 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
--作者：高尔基 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。--作者：马卡连柯 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。
——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。--作者：高尔基 既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
--作者：苏霍姆林斯基 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！-作者：李绅 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
—— 高尔基 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
—— 李大钊 这些可以吗？。
5.关于劳动的古诗名句
蚕 妇
张俞 昨日入城市， 归来泪满巾。
遍身罗绮者， 不是养蚕人。
悯 农 李 绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田，
农夫犹饿死。 江上渔者 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出入风波里。
观刈麦 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
6.有关劳动的名言
1、劳动是社会中每个人不可避免的义务。 ——卢梭
2、体力劳动是防止一切社会的伟大的消毒剂。 ——马克思
3、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。 ——马卡连柯
4、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。 ——休谟 5、懒惰作者：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。 ——杰普莉茨卡娅
6、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 ——乌申斯基
7、劳动是财富之父，土地是财富之母。 ——威廉·配第
8、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。 ——乌申斯基
9、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。 ——苏霍姆林斯基
10、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ ——雷锋
11、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大！ ——圣西门
12、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ——爱因斯坦
13、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大！ ——圣西门
14、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 ——冼星海
15、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 ——列宁
16、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。 ——契诃夫
17、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 ——欧文
18、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 ——高尔基
19、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 ——高尔基
20、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 ——高尔基
21、劳动是一切知识的源泉。 ——陶铸
22、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 ——李大钊
23、只有人的劳动才是神圣的。 ——高尔基
24、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 ——卢梭
25、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 ——
26、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——
27、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基
28、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。 ——高尔基
29、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 ——斯坦尼斯拉夫斯基
30、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动者，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。 ——奥斯特洛夫斯基
31、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。 ——奥斯特洛夫斯基
32、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。 ——车尔尼雪夫斯基
33、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 ——拉·乔乃尼奥里
34、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 ——爱迪生
7.关于劳动的名言或诗词 临沂人知道哪些
1. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。杜荀鹤
2. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》
3. 四海无闲田，农夫犹饿死。
4. 君看一叶舟，出没风波里。
5. 开门半山月，立马一庭霜。方夔《早行》
6. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。李绅《古风二首其二》
7. 怪禽啼旷野，落日恐行人。贾岛《暮过山村》
8. 得鱼不自饱，辛苦为谁忙。《题画》
9. 得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。罗隐《蜂》
10. 少年辛苦终身事，莫向光阴情寸功。杜荀鹤《题弟侄书堂》
“搭子”文化是现代年轻人的一种消费文化，通常指的是一些虚拟物品或服务的分享、合租或购买。
这些虚拟产品可以是会员权益、线上直播、游戏币或各种APP内购等，也可以是线下的社交活动、运动场馆、音乐演出等。
从“搭子”文化的特点看，它反映了现代年轻人在追求美好生活的同时，更注重体验和享受，以及与他人分享的精神。
现代社会中，消费已经不再仅仅是满足基本需求，而是成为了一种生活方式和精神追求。年轻人通过参与“搭子”文化，可以享受到更多的优惠，社交机会和高品质的消费体验，同时也可以减轻个人负担，扩大个人。
此外，通过共享和合作，年轻人还可以在“搭子”文化中获得更多的归属感和认同感，建立更多的社交网络和人脉。这种团队合作和社群互助的精神，也反映了现代年轻人乐于分享和帮助他人的价值观。
因此，可以说，“搭子”文化体现了现代年轻人对美好生活和社交关系的追求，也反映了年轻人消费观念和价值观的变化。
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二、商业模式
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美城网用本地化的“媒体+电商+社交+服务+智能”的模式，把为用户提供更加美好的生活方式作为核心价值观，以倡导和引领城市更加美好的生活方式，作为自己的追求。通过精神引领、物质提升两个层面，搭建城市生活美学服务生态，为用户提供从优质产品、生活资讯到购物、教育医疗等一站式的品质生活服务。
2 、美城网以分享生活美学，推动美学成果转化为使命。
美城网以城市服务平台为载体，通过聚合优秀美学成果和，引导并推动美学转化，将美学成果，从艺术家、思想家、设计师、制造商的作品，转变为百姓日常生活用品，以美学产品推动生活品质的提升。倡导并将引领城市生活美学的发展进步，把生活美学成果和回归到为更广大人民服务上来，惠及更多普罗大众。
3 、美城网以打造城市生活美学服务生态为目标。
美城网不仅是一个城市生活服务平台，更是一个开放的城市生活美学服务生态。美城网以更加美好、更加积极、更加向上、更有品质的价值观，汇聚优秀生活美学和价值观念，传播优秀的、先进的生活美学，搭建优质美学成果与百姓生活的对接桥梁，让更多优秀的艺术作品、美学作品及美学产品、美学服务，以更平实的价格，走入寻常百姓家。
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5 、美城网以提升城市人文素养为追求。
美城网以聚合城市精英人士和文化学者、艺术家的方式，“通过对更加美好生活方式的分享，传播优秀的生活美学”，用生活美学来推动时代进步，提升城市人文素养。
美城网的发起和组织者认为，人类社会经历了农耕文明和工业文明，如今已经开始走向一个集物质文明和精神文明为一体的全新的文明时代，人类对美的事物的追求、使用和传承，已经达到了将美的事物和自身生活密切联系的地步，并将自身的精神、生活、工作、事业等与美紧密结合，而在物质已经具有其自身使用功能以外，人们更期望通过得到更多精神美学的引领，更期望赋予物质以全新的审美功能，来实现对人的精神及其所处物质环境带来的更加美好的感受。
6 、美城网以构建城市生活美学生态为愿景。
美城网取有价值观引领的开放平台模式，构建城市生活美学生态体系，通过搭建城市居民、用户、商家、商品、社交等完整的城市生活服务的基础设施，为用户提供一个完整的整体，线上线下完全融为一体生活网络基础服务平台，并以生活美学为引领，形成一个完整的价值展现体系，而作为这个新的城市文明生态体系的构建者、引导者，美城网在构建和发展这个全新城市文明生态体系的过程中，得到自身价值展现和自身发展。
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三、主要产品
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（一）? 城市媒体板块
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4 、点评
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5 、美学
美学，城市生活美学知识平台，这里是关于美的一切，在这里，你可以学到更多美容、化妆、造型、插花、茶艺、香道、形体等各类美学知识。
（二）? 区域电商板块
区域电商板块，以美城网美物频道为载体，精选本地优质的美食、、服饰、美妆、教育、医疗等全品类的城市生活所需的优质产品和服务，为本地用户提供一站式的线上线下一体化的本地生活电商服务。
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美物商城，美城网的本地生活美学电商开放平台。城市品质生活商城，本地商家可免费入驻开设线上店铺，?优选高品质商品和本地商家，为城市用户提供更美好生活所需的产品和服务。美物商城开设的店铺称为美店。
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3 、城事
城事，是美城网的本地化媒体广场，城市生活美学的动态分享平台，分享城市里的新鲜事，分享你的美好时光，在这里，可以随时随地分享你在这座城市的生活点滴美好，让城市与你一起，感受更多美好时光！
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（四）? 本地服务板块
本地服务板块以美帮、美城客等频道为载体，通过聚合本地的分类信息、二手物品、外卖骑手、快递员、兼职推广员等服务，为本地用户提供从衣食住行、家居环境、健康医疗等一站式贴心的管家式服务，帮助用户提升生活品质。
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2 、美城外卖
美城外卖，是美城网的本地生活外卖服务平台。为本地用户提供美食、冷饮、生鲜等一站式外卖服务，让本地用户更加方便快捷的获得。
3 、美城快递
美城快递，是美城网旗下的本地快递服务开放平台，通过接入本地快递服务商的形式，为用户提供本地一日达，同城半日达、急速送达等快递服务。
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美城客，是美城网优选商品和服务的兼职推广员，通过分享商品和服务来获得相应报酬，美城客可以方便的通过利用手机、电脑、平板等，利用美城网APP、微信、QQ等工具来将美城网优质商品和服务分享出去，让更多人能享受到质优价廉的商品和服务。
5 、美城联盟
美城联盟，是美城网商家营销服务平台，为商家和企业、品牌方提品分销服务，商家可以通过设定佣金、代金券、返利等多种形式，来为美城客提供相应的产品和服务，通过美城客来将商品和服务分享给本地用户。
（五）? 智能商业板块
智能商业板块，以美城网旗下的美城云--智慧企业服务平台为载体，为商家、企业提供智能营销、智能制造、智能运营等一站式智能商业服务，帮助商家企业数字化转型，打造智慧型企业。
1 、星云大数据
星云大数据，是美城网旗下本地生活服务大数据服务平台，为商家提供大数据技术、数据存储、数据挖掘、数据治理、数据可视化、数据分析、数据资产管理等一站式大数据产品，强化数据挖掘应用，积极发挥数据价值，赋能商家数字化转型。
2 、美云知识图谱
美云知识图谱，是美城网旗下专业知识图谱开放平台，为商家、企业提供一站式的知识管理、知识图谱、知识可视化、知识智能应用等服务，帮助企业管理企业知识资产、挖掘知识价值，推动企业业务知识、产品知识、服务知识等知识产品的迭代更新，建立智能客服、智能问答、智能支撑等高度智能的知识体系。
3 、 美智AI
美智AI是美城网旗下专业人工智能服务平台，旨在利用机器学习、图像识别、神经网络等先进技术，帮助企业改造传统作业流程和管理模式，开发企业算法模型，再造企业业务流程，链接相关智能技术和技术团队，提供企业智能化解决方案，帮助实现企业生产作业和运营管理的智能化改造。
4 、 智云营销
智云营销，是美城网旗下智能营销服务平台，以大数据、人工智能等工具和算法，帮助商家实现营销的数字化转型，利用智能化、数据化的工具，改造企业营销流程，打造智能营销体系。
6 、美城链
美城链，是美城网旗下区块链服务平台，通过搭建城市级可信的公链平台，为本地商家、消费者、用户提供基于可信认证、智能合约的区块链技术平台和相关服务，美城链通过技术赋能，让商家和企业更方便的以价值型通证Token的方式，与用户建立共享型社区，帮助商家和企业建立可信环境，推动城市可信生态和价值互联网发展。
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篇一：村庄环境整治作文精选
袅袅炊烟中，白墙黛瓦，绿树红花，俨然一派农村新气象。
如今的农村正在出现着翻天覆地的变化，一改往年破旧、脏乱的景象。自从开展“新农村”建设活动以来，出现了新农村景致、新农村设施、新农村不变的淳朴民风。
以融合山水，打造属于农村独特风格的新理念，人民作出的一系列措施，都旨在为人民创造更美的环境，更舒适的生活。屋后的小河被围上了乳白的防护带，河中的杂秽被一一清理，还原了罪原始最清澈的面貌，家家屋檐下的墙面也被重新整修一番，向所有人展现着他的雪白与整洁。道路两旁严严实实地载着大树在春天让人们见识到了生命的蓬勃，在夏天让人们感受到了久违的凉爽，在秋天让人们感受到了落叶的壮景，在冬天让人们感受到了顽强的精神，虽是景观，但更多的是给予人们审美上的愉悦和心灵上的震撼。雨季的农村，如远山黛眉一般，浸润着江南的湿意，在齐整改造后的农村身上，显得尤为别致。晴朗天气的农村，散发着独特韵味的农村，在“新农村”活动的开展下，变的愈发美妙。
“新农村”建设，不仅只在农村面貌上进行，也注重了农村男女老少的精神世界和生理健康。从前，农村的孩子们无处进行游戏活动，闲暇时刻又没有条件得到精神上的陶冶，这导致了孩子们缺少茁壮成长的因素也使自己的心灵到不到足够的滋润，可是现在，休闲广场建起了，游乐设施和健身器材也一一完善了。每天清晨，老人们都会迎着朝阳，或慢跑，或跳舞，在他们脸上，我看到了幸福的笑容，在他们身上，我感受到了老来夕阳的活力。每天晚上，完成家庭作业的孩子们便随着他们的父母在广场上玩耍。在幽黑的天幕下，一串串如银铃般的欢笑声不断回荡在耳边，星星似乎也被孩子们的欢笑所感染，变的愈发闪耀。
“新农村”建设全面完成之时，村庄里的居民也变得更加爱护身边的风景和公共设施，见不得身边有垃圾污秽堆积，主动拾捡，主动清理，村庄美丽起来了，人们的心灵也更加美好淳朴。
从脸上洋溢着幸福与欢乐，人民的生活水平也蒸蒸日上。
改革开放以来，农村发生这些变化好像都不足为奇，在党和的正确领导和帮助下，也在乡村父老的共同努力下。美丽的家园，和谐社会，人们互帮互助，开展了美好幸福的生活。
新农村，新建设，新生活，创造美好生活，营造和谐农风。
篇二：小小村庄是我家 环境整治靠大家
农村环境综合整治工作开展以来，沟墩镇三合村从实际出发，以人为本，着力推进，以集中整治村庄环境为突破口，以清理道路河塘垃圾和清扫保洁为工作重点，大力宣传发动，加大资金投入，全面优化和提升农村人居环境。目前，全村已投入20多万元，清理乱堆乱放256处，清除乱搭乱建128处，清理河道6条、长7200多米，栽植苗木6500多株，村容村貌得到明显改观，村庄环境焕然一新。
三合村全面推进农村环境综合整治工作，成立了农村环境综合整治领导小组，由村党总支书记任组长，全力以赴开展整治活动。认真制定农村环境综合整治实施意见和考核方法，明确村组干部20%的报酬与农村环境整治工作实绩挂钩，分解任务，强化责任，精心安排，动员广大村民积极参与，广泛深入地开展农村环境综合整治工作。强化宣传，多渠道、全方位宣传农村环境综合整治，组织召开村组干部、党员和村民代表参加的环境综合整治动员大会，要求党员干部、广大村民积极投身到农村环境综合整治工作中来；组织村组干部逐组逐户进行宣传，向村民发放《农村环境综合整治倡议书》300多份，在主要路口悬挂横幅6条，并且通过黑板报、画廊、广播等，大力宣传农村环境综合整治工作，确保宣传到位、工作到位，达到家喻户晓、妇嬬皆知，营造农村环境综合整治的舆论声势，加强村民主动参与、清洁家园、美化环境的意识。
三合村取了强有力的措施全面开展环境综合整治，立足早部署、早落实，扎实有效地推进工作。组织村民集中开展农村环境综合整治行动，拆除影响环境质量的猪舍、鸡舍、厕所、围墙等，拆除乱搭、乱建、违章房屋；清除农户房前屋后的垃圾堆、柴草堆，房屋统一墙体刷白，对门前菜园地用竹篱笆框围；清除村头地角、道路两旁、河塘沟渠的垃圾和杂草；进行植绿补绿，树木整枝、刷白；全面改善农村环境面貌和生产生活条件，彻底改变村庄脏乱差现象，让村庄环境真正干净起来。不断加强环境综合整治力度，村环境综合整治领导小组取定期督查的方法，发现问题限期整改到位，以考核促进度，以奖惩保质量，确保整治工作顺利推进。
农村环境综合整治工作是一项民心工程，有始无终，工作量大，涉及面广，且容易反弹，村民的环境意识需要提升，思想认识需要提高，要彻底根除村民根深蒂固的卫生陋习，不是件容易的事。三合村从实际情况出发，制定了一系列的长效管理措施，在村庄合适地点投放垃圾桶45个、设立8处垃圾池，将村组垃圾清运工作承包给贫困户，让贫困户在家中就业；同时推进河塘放养保洁、林权发包，强化河塘、绿化管护，使环境整治长效化。层层落实管理人员，党总支书记为总督查员，6个村民小组，每组由1名村干部担任督查员，每周不定期进行一次督查，使农村环境综合整治真正落到实处、深入民心，使村民行为有所规范，文明素质得以提升。
“小小村庄是我家，环境整治靠大家”。通过全体村民的共同努力，全面深入开展农村环境综合整治活动，三合村的环境进一步优化，魅力进一步提升；面貌更加美丽，家园更加温馨！
劳动创造美好生活
从古到今，人们都把劳动看成是一种最光荣的事，也把劳动看成是一种美德。劳动创造了我们这个丰富多彩的世界，劳动也让我们的生活变得更加美好。
我们身边尽职尽责的劳动者有很多，有努力工作的父母，有辛勤劳动的农民，有救死扶伤的医生，有诲人不倦的老师，他们都是最用心的劳动者。
我们的父母用劳动创造了幸福的家庭。爸爸每天努力工作，努力挣钱，满足了我们的日常生活需求。妈妈除了努力挣钱，还为我们洗衣做饭，照顾了我们的日常饮食起居。而我们自己除了要努力认真学习，闲时也要帮妈妈做些力所能及的家务。我们家庭里的每一个成员都在用自己的劳动，创造属于我们的价值，劳动使我们每个人都过得快乐而幸福。
农民伯伯用劳动创造了丰收的喜悦。黄澄澄的玉米、白纱纱的棉花、圆溜溜的西瓜、红彤彤的苹果和绿油油的蔬菜。农民伯伯用自己的汗水换来了饱满的果实和我们饱饱的肚子。不论春夏秋冬，在那广阔的田野中，总能看见他们勤劳的身影。他们早出晚归，披星戴月，是他们用辛苦的劳动使我们吃到香喷喷的米饭和可口的菜肴。
白衣天使用劳动创造了生命的奇迹。他们的职业伟大而神圣，他们总是默默地付出，有时为了拯救一个生命，他们不知道要付出多少汗水和心血。特别是这次状，那些为抗疫而献出自己宝贵生命的人，他们是这个世界上最伟大的人。他们无私的奉献对人类，对整个世界，都做出了无比巨大的贡献。是他们用辛苦的劳动，使我们拥有了健康和生命。
我们的老师用劳动创造了丰富的智慧。在我们的学校到处都是好老师，他们尽职尽责，默默付出，无私奉献。他们用自己的心血，精心浇灌着每一个花朵，他们用循循善诱的教导，滋润着每个学生的心田。老师是我们的引路人，是他们用辛苦的劳动，让我们知道了天有多高，地有多厚。
我们要尊重劳动，正是伟大的劳动者，为我们创造了今天幸福的生活。让我们共同努力，共同奋斗，让我们的世界变得更加美丽壮观，让我们的生活变得更加绚丽多彩。我相信，我们的祖国，会更加繁荣昌盛，更加辉煌腾达。
原文
教学提示
（1）应紧扣“实用性”特点，结合日常生活的真实情境进行教学。第一、第二学段可以围绕“我爱我家”“我爱上学”“文明的公共生活”等主题设计学习任务，引导学生学习日常生活语言，学会文明交往，学习表达生活；第三、第四学段可以围绕“拥抱大千世界”“创造美好生活”“科学家的故事”“数字时代的生活”“家乡文化探究”等主题，开展阅读与探究活动，引导学生关注社会，表达和交流自己在生活中的发现和感受。
（2）学习活动可以用朗读、复述、游戏、表演、讲故事、情景对话、现场报道等学生喜闻乐见的形式，将识字、写字、阅读、写作、口语交际、搜集处理信息等融为一体；应加强对跨媒介阅读与交流的指导，充分利用数字和信息化平台，引导学生提高语言理解与运用能力，逐步增强语言表达的准确性、规范性。
（3）评价应注重学生在真实生活情境中语言运用的实际表现，围绕个人生活、学校生活、社会生活中阅读与交流的实际任务，评价学生实用性阅读与交流的能力。在评价中，应引导学生注意实用性阅读与表达的目的、对象、情境，以及交流效果，注意内容明确、条理清晰、语言简洁明了，注意应用文的基本格式和行文规范。
文学阅读与创意表达
本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。
学习内容
第一学段（1～2年级）
（1）阅读并学习讲述革命领袖、革命英雄、爱国志士的童年故事，表达敬仰之情和向他们学习的愿望。
（2）诵读表现自然之美的短小诗文，感受大自然的美景与变化。
（3）学习儿歌、童话，阅读图画书，体会童真童趣，感受多姿多彩的生活，初步体验文学阅读的乐趣。
第二学段（3～4年级）
（1）阅读并讲述革命故事、爱国故事、历史人物故事，感受幸福生活来之不易，表达自己对美好生活的向往，以及对革命英雄、仁人志士的崇敬之情。
（2）阅读描绘大自然、表现人类美好情感的诗歌、散文等文学作品，结合自己的生活体验，尝试用文学语言表达自己热爱自然、珍爱生命的感情。
感悟
一、这两页主要讲了两个内容：第一个方面是教学提示。那个方面是文学阅读与创意表达的学习内容。
二、教学提示。主要从三个方面提示一线的老师应该怎样教学，从哪些方面入手进行教学，一要应紧扣“实用性”特点，结合日常生活的真实情境进行教学。二是讲教学活动应该用哪些形式。三是评价方面应注意哪些问题。
三、文学阅读与创意表达，本任务群第一学段和第二学段主要有哪些方面的内容？两个学段都特别强调革命故事，爱国故事，历史故事等方面的内容。同时也强调多阅读描绘大自然、表现人类美好情感的诗歌、散文等文学作品，结合自己的生活体验，尝试用文学语言表达自己热爱自然、珍爱生命的感情。这一点可以作我们第一学段和第二学段推荐课外书籍的一个方向。
