我真的真的很怕反问句。
在暑期热播剧《小欢喜》的场景中，暴怒的宋倩责骂女儿英子逃学，不断用反问的方式发泄不满。分分钟的指责让一直低头认错的英子逐渐不满和反抗，一场家教上升为揪心的争吵。
事情怎么会发展到这一步？让我们来看看宋倩是怎么说的。
“我说他们两句为什么不行？他们带你逃课我也不能说他们什么？”
“小心肝阿姨怎么这么好？怎么这么喜欢？”
“我强迫你什么了？你妈妈做的是错的，对吗？”
在五分钟的争吵中，宋倩用了一半以上的时间用反问来攻击英子。
强烈的情绪攻击也让乔的反应逐渐从“我错了，我知道我错了”变成“妈妈，不是你想的那样”再变成“妈妈，别逼我好吗？”，直到最后喊出“是！我只是喜欢孟晓阿姨！她比你强”！
这次母女吵架戳中了无数人的心，很多人在和父母吵架的时候看到了他们的影子。
1.为什么「反问句」会伤人？
反问句是如何伤害我们的？是“反问句”本身吗？
也许不是。在研究人们如何说服他人的实验中，心理学家发现，同一篇关于支持使用核能的文章，如果一个反问“难道我们不应该支持使用核能吗？”可以让读者对这个观点有更强的支持。
运用得当，反问句是一种有效加强说服力，引导他人追随自己观点的方式。
心理学家还发现，反问句在议论文中的优势主要源于以下三个特点：
1)“感知的自信”
研究表明，当陈述的语调升高、语速加快时，听者会认为陈述者更加自信，这种“感知的自信”加强了观点的说服力，尤其是在听者没有完全投入精力思考的时候。
2)强烈的情绪
情绪在说服中起着重要的作用。当听者信息加工水平低，没有明确立场时，情绪能直接使人产生与情绪相同的态度；当信息加工程度高，接受者认同情绪的真实性和有效性时，会使人更加认同自己的想法，或者怀疑自己的不同想法。
3)锚定效应
心理学上有个概念叫锚定效应，是指人对一件事的立场会被最初接收到的信息带走。反问句表达的倾向性很强，读者在做出自己的判断时会受到这个度的影响，所以更倾向于这个立场。
但是，这些特点不会在所有情况下都转化为优势。有心理学家指出，讨论者对话题的个人投入程度是影响讨论者对反问句感受的重要因素。
毕竟，表达毕竟是服务于目的的。在某些场合，反问句之所以能引起对方的反对或厌恶，进一步加剧矛盾，是因为其背后的不友好态度所刺到的对象并不止于“事物本身”，而是与之交谈的个体。
态度是最伤人的，因为它的攻击直指你作为个体的本质。反问句的使用，就像用于雕刻的刀，转向脆弱的个体。——的那些优点，比如刃尖，刃硬，好用，都会以最有害的方式出现。它不再是一个观点，而是一个活生生的“人”。
当我们表达一件事的时候，我们表达的不仅仅是事实信息和冰冷的逻辑链条，还有我们的生活经验、自我认同、社会期待、情感需求甚至价值追求。
反问句攻击的不再是观点，而是你的生活，你的身份，你的期望，你的需求，甚至你的梦想。
2.为什么有人会用「攻击性反问」？
“攻击性反问”的背后，可能是对方拒绝沟通的冷漠，可能是带有敌意和攻击性的攻击性，也可能是对方强烈的控制欲。
1)拒绝交流
有些反问句让我们觉得说话人是在拒绝进一步讨论话题的可能性。
日常谈话是一个人际交往的过程，需要双方的相互表达和反馈才能发挥最佳作用。反问句中的绝对自信还隐含着“我认为我是对的，你不能否认”，这就使双方处于信息交流的不对等地位。
当宋倩问一系列反问时，她不需要英子告诉她真相或解释什么是“不是你想的那样”。她只是想表达自己。
当同事在讨论中说“你不觉得这个方案有问题吗？”当时我们感受到的是：他已经坚信这个方案存在这些问题，他不需要你的观点和想法，也不需要你来补充。
这个时候，人类与生俱来的“被需要”和“表现自我”的需求就被直接忽略了。一个不能产生互动行为，不能满足需求，反而占用时间和精力的对话，自然会引起我们的冲突。
2)攻击和敌意
一个强烈而具有攻击性的反问，很像攻击敌人的时候。
反问句强烈的情感不仅是它有力的武器，也是它最伤人的利剑，让本来可以站在统一战线上的人互相防备，互相攻击。反问句的使用，好像某一方开始主动攻击，最终伤害的，还是所有想和平对话的人。
另一方面，生活中常用的一些反问往往伴随着对对方态度、能力、性格的质疑，这是我们对待敌人的行为。
比如有朋友说：“你不觉得这是常识吗？”，仿佛在表达“你缺乏基本常识和正常思维”。这种对内在特质的怀疑，似乎把你排挤出了TA的群体，把你变成了和他无关的敌人。
3)掌握控制权。
反问句有时表达的是对话语过程和接受者立场的一种控制。换句话说，TA已经帮你决定了你的想法，你被迫成为一个低权力的人。
此时，你可能会有两种反应：
1)出于顺从、内疚或其他原因，暂时默认这种权力分配。为了节省更多的，低权力者更倾向于回避行为。这时候你要么沉默，要么装死，要么顺从，要么像英子一开始做的那样低头认错。
2)不认同这种权力分配，感受到强烈的不公平感。委屈、愤怒和其他强烈的情绪涌上心头。你可能会表示反抗或者忍耐一段时间，但是不满在心底挥之不去，不断催促你。
不管是什么样的反应，当它们积累到一定值时，要么让讨论结束，要么引发更大的冲突。
当反问句的优点一一转化为缺点时，我们不禁要问：使用反问句的目的是什么？结束对话？发泄情绪？还是控制别人？这真的是你想要的吗？或者说，你真的不想听TA内心的想法吗？
3.如何用好「反问句」？
当然，反问句也不是一无是处。
比如经典美剧《老友记》中的一个场景：
当乔伊参观一个朋友的豪宅，被朋友建议租自己的房子时，他说：“对你来说，我看起来像会住在这种地方的人吗？”既避免了直接拒绝，又有些自嘲的幽默。
而他朋友的回复：“为什么不呢？你不讨厌公园位置和高高的天花板吗？”引导性和目的性太强，乔伊无法反驳，甚至觉得有道理。最后，他被吸引租下了房子。
反问句如果不包含任何伤害对方的信息，双方都理解你的善意，也可以很可爱。
还是那句话，句子只是为了达到目的。真正伤人的是你潜意识里的态度。
参考
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王娜、李小曼、王娜、李小曼。(2013).不公平分配中关系对公平认知、情绪和行为的影响。心理学和行为研究，11卷2期，239-244页。
布兰肯希普，K.L.克雷格，T.Y.(2006年)。反问句的使用和对劝说的抵制：态度强度分析。语言与社会心理学杂志，25卷2期，111-128页。
盖伊，j.法布里加尔，l.沃恩-约翰斯顿，T.(2019).语速、语调和音高：调查声音自信对说服的偏差和线索效应。个性与社会心理学通报，45卷3期，389-405页。
佩蒂，R.E.卡乔波J.T.希萨克，M.(1981年年)。反问句对劝说的影响：认知反应分析。人格与社会心理学杂志，40卷3期，432页。
佩蒂，河，布里诺尔，第(2015)页年)。情绪和说服：认知和元认知过程影响态度。认知与情绪，29(1),1-26。
用反问句的好处如下：
反问句的作用和好处是加强句式，把原本已确认的思想表现得更为明显、激烈。可以加强句式，发人深省，激起阅读者情感，加重阅读者第一印象，提高本文的气场和感染力。反问句是一类常用的修辞手法，为了更好地加强句式会选取用一般疑问句的方式表明确定的意思。
具体介绍：
反问句是一类常用的修辞手法，为了更好地加强句式会选取用一般疑问句的方式表明确定的意思。反问句的回答会藏在问题里，且回答是仅有的，也是毫无疑问的。
反问句分成毫无疑问反问句和否认反问句，毫无疑问反问句表明的是否定的意思，否认反问句则是表明肯定的意思。反问句末尾时通常情况下用的是句点，而有一些独特语句可以用惊叹号。
反问句简易的说便是明知故问，一般是由陈述句更改过来的。语句中充满了说话人的充足激烈的情感。反问句的方式或者毫无疑问或者否认，且通常是只问不答。
常常用反问句的人语言表达攻击能力较强，自身防范意识较为激烈。这可能是一类自卑的表现，在与异性朋友的沟通交流中变得尤其突显。这在找对象环节中也会造成消极的影响，因而提议在日常生活中不必反复用反问句。
所用符号介绍：
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
反问句的三个特征为：对陈述句的修饰；强调语气；加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西，且其作用是使已经确定的思想表达得更加版清晰、有力，更富有感情。
对陈述句的修饰
反问句是修辞手法中的一个首发，这种反问的形式要比一般的陈述句更加有修饰作用，语气也更加的强烈，可以让人们感受到其中的反问力量，让人更加重视这段话。
加强文句语气
日常生活中如果使用反问句，可以让周围的人更加注意到你所说话的内容，也更能加强整个文句的语气。
强调语气
反问一般是通过思考之后，让自己的思想更加确定，所以正常的反问句一般都是陈述句的改变说法， 但是这种语气要比正常陈述句强烈一点，所以在使用过程中效果会更好。
反问句是修辞手法中的一种，反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问就是通过思考使自己的思想更确定，通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。使已经确定的思想表达得更加清晰、有力。反问句不仅比一般的陈述更有力，而且更富有感情。
一个反问句是：那寂静无声的冬季，怎能让我不寂寞呢？
扩展资料：
1、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
2、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
3、就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
4、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感彩更为鲜明。
5、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
6、反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别:设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。
7、设问主要是提出问题，引起注意，启发思考;反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答，有问有答，答在问外;反问寓答于问，有问无答。
8、经常使用反问句的人语言攻击性较强，自我保护意识比较强烈。这可能是一种自卑的表现，在与异性的交流中显得尤为突出。这在择偶过程中也会产生负面的影响，因此建议在日常生活中不要频繁使用反问句。
9、反问就是通过思考使自己的思想更确定。也就是说，他认为自己的思想不确定，还需要思考，还可以反驳，还有转机。所以，人们都说反问是不自信的表现。可如果都自信了，那就没思考了，没反驳了，没转机了。
小学反问句常见的几种形式包括：
1,难道…吗：这是最典型的反问句形式，通常使用“难道”来引导问题，后面接上想要表达的意思。例如：“难道你不觉得这个**很好看吗？”
2,怎么…呢：这种形式通常用于表达惊讶或疑惑。例如：“你怎么还没写完作业呢？”
3,难道不…吗：这种形式通常用于表达一种否定的情况。例如：“难道他不应该受到惩罚吗？”
4,怎么不…呢：这种形式通常用于表达一种建议或邀请。例如：“你怎么不一起来玩游戏呢？”
5,难道…不成：这种形式通常用于表达一种强烈的肯定。例如：“难道你不知道这个问题的答案吗？”
知识扩展
反问句是一种修辞手法，通过反问的方式表达自己的观点或情感，以引起读者的思考和共鸣。反问句通常具有强烈的语气和情感色彩，可以加强语言表达的效果，让人留下深刻的印象。
在日常生活中，我们经常使用反问句来表达自己的不满、责备、愤怒、惊讶等情感。例如，“你难道不知道这个问题的答案吗？”、“难道你不觉得这样做是错误的吗？”等。这些反问句可以表达出说话人对某个问题的强烈看法和情感，并希望得到对方的回应和认可。
反问句在文学、演讲、辩论等领域中也经常被使用。例如，在演讲中，演讲者可以使用反问句来强调自己的观点，引起听众的共鸣和思考。在文学中，反问句可以用来刻画人物形象，表现人物内心的矛盾和挣扎。
虽然反问句可以加强语言表达的效果，但是在使用时也要注意适度。如果过度使用反问句，可能会让人感到不愉快或产生误解。因此，在使用反问句时，要根据语境和目的适当运用，以达到更好的效果。
总之，反问句是一种重要的修辞手法，可以加强语言表达的效果，让人留下深刻的印象。在日常生活中和文学、演讲、辩论等领域中都可以使用反问句来表达自己的观点或情感。但是需要注意的是，使用反问句要适度，要根据语境和目的适当运用，以达到更好的效果。
