本期《快乐大本营》的主题是“圈的说话之道”，这让前来踢馆的马薇薇、肖骁、范湉湉瞬间有了归属感。作为《奇葩说》言辞最为犀利的三位，向来以伶牙利嘴著称的快乐家族也有些招架不住。本期的大本营主要以辩论的形式展开，明星们根据各个话题互相对掐。谢娜一开场就表明了辩论的主旨，称这场辩论过后大家都不能再做朋友。而这场辩论的名称也跟谢娜所描述的如出一辙——马栏山“友尽杯”国际辩论赛。但令谢娜意外的是，导演居然将辩论的主题设置成“谢娜该不该生小孩”，这让蒙在鼓里的谢娜尴尬不已，连声追问导演为什么背后“黑”她。
最令观众意想不到并非明星的对掐有多么精彩，而是在《奇葩说》冠军马薇薇的一席肺腑之言过后大家纷纷陷入了沉默。向来最厌恶心灵鸡汤的马薇薇此次大改风格，不但没有对任何人进行“攻击”，反而字字珠玑直戳谢娜心中顾虑，令谢娜大为感动。眼眶泛红的她更是首次针对怀孕传闻作出回应并隔空示爱张杰，声称自己是因为爱张杰才结的婚。而何炅听到此处也不禁泪洒现场并对谢娜作出承诺，称无论谢娜如何选择，快本的位置永远为谢娜留着。
马微微就是说让谢娜遵从自己的想法去生孩子，不要受到别人的影响，不要别人说让她去生孩子自己就去生孩子，其实还是说让谢娜不要受到外界的影响，跟随自己的心就好。
我印象最深刻的一句话就是她说，谢娜永远都在做她自己，而不扮演社会赋予她的角色。
望纳，谢谢~~！！希望能帮到你
内心单纯有哪些表现
内心单纯有哪些表现，每个人的一生都要和各种各样的人打交道，我们会发现有一些人的内心是比较单纯的，我为大家整理好了内心单纯有哪些表现的相关资料，一起来看看吧。
内心单纯有哪些表现1别人问什么，他就答什么
具有一定社会经验的人都知道，那些阅历丰富的人思维敏捷、灵活，在与他人交流时能够兼顾分寸与技巧，在尴尬时能够调整情绪，转换思维方式，用“条条大路通罗马”的手段-目的思维去解决问题。
单纯的人往往“答必所问”，别人说什么，他就回答什么，完全听不出对方话里的言外之意，也无法迅速理解对方想要表达的意思。
一方面，这是思维的差异，前者有意训练自己，让自己从思维定势中跳出来，从而能够灵活应对各种局面。另一方面，这是社会阅历、知识积累的差异，前者经历较多，知识丰富，这决定了他们的临场应变能力，而后者缺乏经验和知识，因此表现得比较直接。
在辩论赛中，几乎所有人都具有前者的思维方式，选手们各执一词，为了证明自己的观点，各种举例、反驳天花乱坠，同时还要避免被拉入对方的“辩论陷阱”之中。
对于后者来说，“答必所问”是他们在成长过程中养成的一种习惯，也可以说是一种真诚的品质，但社会上存在太多的阴谋诡计，你越是真诚，别人越是看不起你，想欺负你。
所以在与人交往的过程中，这些单纯的人必须要学会读懂对方的言外之意，学会从另一个角度思考问题。还要多问自己几个问题，例如“他是什么意思”以及“换种表达方式是不是效果更好”等等。
说话没有分寸，不经思考
单纯的人在说话的时候往往比较直接，然而不加修饰的话语容易被别人误会，也容易伤害到别人。例如，同样想批评一个人懒散，单纯的人会说：“你怎么这么懒？”或者说“你好懒，收拾一下不行吗”。
而会说话的人一般会这样：你这里有点乱，我建议你收拾一下，看起来不太美观。
单纯的人说话喜欢用反问句，而会说话的人多为陈述句。
反问句容易给人一种“质问”的感觉，是一种很强烈的攻击信号，而陈述句则比较平淡，不容易给人一种“被攻击”的感觉。
除了说话的方式，说话的内容他们也往往欠考虑，例如不尊重长辈、对待朋友比较随意、在上级面前不讲礼貌等等，这些方面只有随着他们年龄的增长和阅历的提升而逐渐被完善。
单纯的优势
单纯的人虽然在社会上不太吃香，但也有自己的好处，他们心事较少，即使产生了负面情绪，也会很快消失。
单纯的人活得比较快乐，很多心思复杂的人想要变得单纯却无计可施，从这一角度来说他们是让人羡慕的群体。他们多为自己考虑，生活比较精致，从来不会委屈自己，并且能够从生活中找到更多快乐。
相比之下，现在的人认为快乐就是一种奢侈，他们被生活奴役，戴上了名为“钱”的枷锁，一辈子摸爬滚打，却只能成就他人。
随着年龄的增长，心思复杂、细腻的人感到很累，他们可能会患上各种与情绪有关的疾病，整日受病痛折磨。
而单纯的人在情绪方面则比较积极和乐观，他们不会过于钻牛角尖，如果想不通某件事情，就会放弃思考，对他们来说，心情好才是最重要的。
现在的人们苦于生活，看不起老实人和单纯的人，其实大可不必。
每个人有每个人的活法，世界上除了为钱奋斗一辈子的人，还有各种各样的人，以中国人普遍的价值观去凌驾于另一群体是不合理的。
随着社会的发展，人们将越来越重视情绪或者说精神境界的'培养与发展，物质与意识在人们心中所占的比重正在逐渐发生变化。
对待老实人和单纯的人，人们也不应该滥用“情商”一词。
情商是指情绪智商，最初由萨洛维和迈耶提出，包括控制情绪、识别他人情绪、利用情绪促进自身智力的发展、与他人和睦相处等方面。
现在的人一味地把情商与“会说话”联系在一起，甚至认为那些拍马屁、奉承、谄媚的人情商很高，这无疑是曲解、缩小了情商这一概念。
而老实人和单纯的人情商不一定低，他们可能只需要一个契机，就能展现出把控情绪的能力。
内心单纯有哪些表现2一、容易把情绪挂在脸上的人
容易把情绪挂在脸上的人，一般都比较单纯，单纯的人，他们不懂得掩饰自己的想法，而且比起掩饰自己内心的想法，他们们更喜欢口无遮拦的有什么说什么，表达出自己最真心的想法。有些情绪根本不需要去压住，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，何必去装喜欢自己很讨厌的东西？而这就是他们普遍的想法。他们用自己最真实的一面来面对这个世界。
二、说话喜欢说透还觉得自己很聪明的人
这样的人一般是正直诚实的人。而且做事不仅果断、大方。对待别人也很好、很真心，对朋友一定不错，而且具有强大的自信，而且敢作敢当，还很正义。
三、遇事喜欢逞强不懂得示弱的人
没有心机是优点但是有时候也真是这个优点让她吃了大亏，不懂得变通，什么事都要自己亲力亲为，爱逞强，完全不懂懂得适当的示弱，这种性格在职场上也是很吃亏的，给人的感觉太强势。
四、非常好面子的人
这样的人往往具有胸怀大志，做事有魄力，而且具有出色的领导才能，有着王者的风范。他们性格强势很讨厌失败，有时候宁愿死撑着，也不愿承认自己输了。因为他们把面子看得太重了，明明知道不对，可就是拉不下脸，到头来把自己撞得满头包。虽然他们从不怕事，遇到什么都敢往前冲，想取得成功并不是什么难事，但是一路横冲直撞也容易走弯路，有时候甚至碍于面子在错误的道路越走越远。其实他们应该放平心态，不要害怕被别人嘲笑，既然错了就低下头，没必要为了虚名把自己弄得很狼狈，白白错失不少好机会。
五、多愁善感容易被心灵鸡汤感动的人
其实经常看感情心灵鸡汤的人对感情都是不坚定而多愁善感的。感情是自己的，相处是两个人的，外人的心灵鸡汤只是外人对待感情的一些看法与想法而已。遇到自己喜欢的就勇敢追求，抓住。别听什么得之我幸，失之我命。人生在世短短数十载。不要留什么遗憾。
六、对自己缺乏自信的人
其实自信对一个人是重要的,适当的正确的选择是需要的,对过程的承受力是必要的.自我心理调整必须是经常性的,对成功的争取是需要不懈努力的.幸福和快乐在不断的成功中获得。可见自信对人的成长是多么的重要。
希望大家看完这些，对于你们的人际交往会有所帮助。关注我，下期更精彩！
内心单纯有哪些表现3容易把自己的情绪挂在脸上，一般这样的人都是比较单纯，他们不懂得掩饰自己内心的真实想法，而是选择将他们表现出来。
口无遮拦的人除了情商低以外，也有可能是单纯的表现，他们不懂得人情世故，只知道将心中所想口述出来。
说话喜欢说透还觉得自己很聪明的人，这样的人一般都是正直诚实的人，而且做事比较果断，但心里仍然是一个单纯的人。
没有心机，不懂得算计和维护自己的利益，单纯的人往往容易在学习和工作上吃亏。
有一种人，他们非常好面子，生怕自己被别人看不起，这样的人其实内心单纯的表现，因为他们不知道卖惨也能得到一些利益。
多愁善感容易被鸡汤感动的人，这样的人往往没有太多的经历，从而容易被感动，也是单纯的重要表现。
个人非常欣赏马薇薇，对她独特的观点非常认可！通过开她的辩论，我忽然感悟到了很多人生真理。我是被她洗脑了吗？有可能！
在马薇薇还没有进场的时候，高晓松居然说马薇薇是女版的自己。不过，马薇薇并不认同，还说他们是有一定差别的，最起码长的就不像！言外之意是：我马薇薇的颜值可不是你这个男人能比的！从这点来看，马薇薇是一个性格非常直爽的人，敢于对他人的错误观点说不。就冲这点，我便很喜欢她。
开始辩论的马薇薇气场很大！不管从她的着装，还是从她说话的语气，都充满了一种能量。她被称为直面人性黑暗的真理女王，她反对心灵鸡汤，并且说，没有逻辑的正能量就是负能量。马薇薇在每一场的表现都是超棒的！她讲话利落，思维敏捷，对答如流。对于评委老师的刁难，她丝毫没有怯意，对待选手的论点，她能很快做出反击。从她口中说出的每一句话，都能一针见血的说明问题。甚至让在场的嘉宾感觉到了一种压迫感。当然了，嘉宾这样说，也是开玩笑的。只是从侧面证明马薇薇的讲解独到罢了。
我印象最深刻的，是她说的有关爱情的心灵鸡汤。我觉得马薇薇说的太精辟了。对于“你若对我不离不弃，我便对你生死相依”这句话，她做了非常透彻剖析。在此之前，相信很多人和一样，认为这是一句非常优美的诗句。但是，经过她的解释后，顿时感悟到原来这句话好现实。马薇薇是这样解释的：首先你要对我这样，然后我才会对你那样。那么，这其中就有市场买菜时，讨价还价的等价交换概念。很显然，这句话中深藏着算计，这样的爱情根本不值得歌颂。
那么，你们呢觉得呢！她这样的解释可对？不过，生活中，可千万不要太较真。难得糊涂也许才是生活的真理！
在我们平凡的学生生涯里，大家都知道主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是我整理的读书主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书主题班会活动方案1活动主题： 满园书香关不住
活动时间： 11月15号
活动地点： 5411教室
活动背景： 以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景
活动目的：
1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；
3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。
活动形式： 小品，辩论，书法，团辅，知识抢答
活动准备：
活动策划书准备：班长
班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员 后勤工作：体育委员和心理委员）
班会纪律：班长和副班长
奖品安排：组织委员
监督组： 学习委员
班会卫生：生活委员
活动步骤：
（1）、宣布班会开始：由班长宣布活动正式开始
（2）、故事知多少：由___用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言
（3）、好书推荐：就着PPT的引入，季__发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大 家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？
A同学：《鲁滨逊漂流记》
B同学：《心灵鸡汤》
C同学：《钢铁是怎样炼成的》
D同学：《上下五千年》
（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。
女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。
（4）、知识竞赛
男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪**手中的获品一份。
PPT（显示题目）
（5）、小品表演《好学生与坏学生》
（6）、辩论赛：
辩论主题：万般皆下品 唯有读书高
正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人
反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。
（请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦）
活动过程：
(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟，自由辩论十分钟左右，最后总结陈词三分钟。评委点评三分钟。
（7）、书法表演：
经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由___同学展示书法
（8）、合唱中穿插口技改编版《水调歌头 明月几时有》
女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热烈的掌声欢迎___同学和___同学来带给歌曲《水调歌头》
（9）、由班长和团支书宣布班会结束
读书主题班会活动方案2活动目的：
1.使学生明白读书的重要意义。
2.使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3.交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4.展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯
活动准备： 培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料
活动过程：
一、读书名言引入：
主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要!
主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布三一班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始!
二、说读书名言警句
1.主持人甲：书是人类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主>>,知道了《十万个为什么>>,明白了《钢铁是怎样炼成的》,今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围!
2.主持人乙：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。
三、讲名人读书故事
甲：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节吧!
3.(讲故事)
4.(讲故事)
5.(讲故事)
四、推荐好书
6.(推荐好书——带上自己的书，并说说自己的.理由)(4名同学)
甲：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!
乙：哦，哪4个?
甲：“开卷有益”!
乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢?
甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧!
乙：有请第一小队。
第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
甲：有请第二小队。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
今天，我就出一道数学智力题考考大家。
甲：谢谢你，有请第三小队。
第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。
第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧!
乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
甲：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢!
五、集体诗朗诵《神奇的书》
甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!
乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福!
合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友!
乙：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》
(全班学生表演诗朗诵)
甲：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!
六、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。
乙：自从学校开展“书香校园”读书活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
甲：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。
乙：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩!
8.评出“班级读书之最”：
“读书最多的人”：孙培樱
“读书最认真的人”：武慧佳
“课外知识最丰富的人”：田雨阳亢嘉仁
“最爱书的人”：王馨艺
五、总结
甲：同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。
乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。
甲：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：让我们都来和好书交朋友，
甲：带着一份热情，
乙：带着一个梦想，
甲：带着一份执着，
乙：尽情畅游书海，
合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
七、班主任总结活动：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴!的确，读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长……正如高尔基说的：“读书，能给我们力量!”所以，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好!
鸡汤，精选一只身强体壮，在鸡群中有威望的品格高尚的老母鸡，加入红枣，枸杞，党参，葱姜蒜，加入适量的山中清泉水，大火熬制。汤浓而不腻，是为佳品。当然，鸡肉也是要吃的，鸡肉中含较高的蛋白质，能真正溶解到汤中的只有小部分。鸡汤的功效能补血，增强免疫力，排便不畅，流鼻血等。身体需要鸡汤，心灵也需要鸡汤，是为心灵鸡汤。百科的解释是心灵鸡汤，就是“充满知识与感情的话语”，柔软、温暖，充满正能量。鸡汤文便随处可见。
鸡汤文的优点，当表白被拒时，升职加薪无望时，同事朋友误解时，大口大口吃时，钱不够花时，考试不达标时，走路还踩狗屎时，一瞬间我们的心情就像落汤鸡样忧郁，无助，彷徨。祈祷‘’神啊，救救我吧，我是王二狗‘’。等一等，上帝很忙，没时间管你。这时你随手打开手机，资讯朋友圈等，一篇篇文章标题映入眼帘，文章的标题是有魔力的，吸引你忍不住读下去。这时你会惊叹，不愧是鸡汤，简直是量身打造的铠甲。在字句之间揉搓你的心脏，你的灵魂。鸡汤文，小读怡情，给你方便面式的味道，刺激刺激精神的味蕾。
鸡汤文的缺点，鸡汤文是政治正确的一段文字或文章。政治正确是人的社会中人为规定的正确或错误观点，是为一定阶级利益服务的。例如把爱情与钻石结合，钻石恒久远，一颗永流传。却不知资本家有意控制钻石的开量。双十一以前或多或少有对自己单身的感慨，如今疯狂买买买变得天经地义。没房没车都不好意思结婚。最平常的是老板对员工的演讲洗脑，孝道，勤奋，忠诚，唾沫星子都能汇成海洋。最后发现一些人出轨养小三，，内部斗争，钱色交易。有幸参加公司高层内部会议，见证公司规则制度是如何制定以及背后的原因，一群厚黑学大师殚精竭虑巧立名目不遗余地的压榨员工的剩余价值。
鸡汤文是忽略了逻辑基础与事实的一段文字或文章。老子在《道德经》中 ‘’人法天，天法地，地法道，道法自然‘’。自然法则或规律才是这个世界运行的逻辑，人也不能例外。中华语言博大精深，看过《奇葩说》或辩论赛的都知道，对立矛盾的两个观点，都能自圆其说，还能说的精彩。鸡汤文作者的主观性煽情性太强。马克思哲学有具体问题具体分析原则，现实世界里的观点和选择，是以事实逻辑为基础的，实践是检验真理的唯一标准。鸡汤文对任何的都做了一个简单的归因，就能解决一切困难和问题。科学技术的发展，飞机大炮宇宙飞船，是科学家研究的自然规律后制造出来的，不是心灵鸡汤大师吹出来的。另外，社会学，经济学，哲学，进化学，法律等等都有自身的规律。
鸡汤文是粉丝经济下打造的符合市场需求与营销的一段文字或文章。大家都痛恨标题党，一看内容牛头不对马嘴，骗点击量，胡拉乱扯，广告充斥其中。用产品化思维，对读者群体做市场调查，针对读者做用户研究，用想象创意包装三观，作为解决问题的方案。如何产生新观点新概念新思想，有一个很简单的套路：“陌生的事物熟悉化，熟悉的事物陌生化。” 一条工业化生产文章的流水线。这些看似名言金句，新奇的语句，不切实际不合事理只不过是文字游戏。用一些关键词套用一些场景，便批量生产，误导读者。以为匹夫之勇一股热血，就能成事。? 比如‘’喜欢就去表白‘’，本来有机会遇见爱情，结果却被告知‘’你是一个好人，我们不合适。‘’ 这些鸡汤文都在迎合读者的心理喜好，让读者在自我境遇幻想中沉沦。
在鸡汤文泛滥的世界里，大家都在感慨明白了许多道理却依旧过不好生活。这其中不乏真情实意为我们分享生活中的亲身经历与感悟的文字或文章，这值得我们点赞，分享转发，值得我们的支持。
2020年12月24日，《奇葩说第七季》在爱奇艺播出。该节目是以辩论的形式，以风趣幽默的语言将思维辩证的过程，用综艺化的方式来呈现出来。《奇葩说第七季》的导师阵容有杨幂、蔡康永、薛兆丰、马东、刘擎。《奇葩说》自2014年开播至今，一年一季度，每一季都定时更新。辩论选手和刁钻的辩论角度，打破了爆款网综活不过五季的魔咒，成为最长寿的网综。观众从《奇葩说》这档综艺中节目中，看到了价值观的争锋相对和思维的特立独行，也为自己思考问题打开了新的角度，拓宽了自己的视野。
首先，《奇葩说》强大的导师阵容，就让《奇葩说》受到了观众的关注。有金牌主持人、经济学领域的教授，政治思想学领域的教授、圈的流量明星等大咖的加入，使《奇葩说》自带话题和流量。蔡康永作为老牌主持人，以幽默、搞笑、无厘头的风格，获得了观众的喜爱。在《奇葩说》中，蔡永康以自己理智不失幽默的言辞直击观众内心，他与马东的爆笑互动也调动了辩论赛的氛围。经济学者的薛兆丰，从经济学的角度来分析现实中的生活中的问题，凭借着其独到的观点和儒雅的气质疯狂圈粉。奇葩说的新晋导师刘擎教授，是博士生导师，研究主要方向是政治、哲学、现代思想。非常符合辩论赛主题的深刻的思想内涵。大咖们加盟《奇葩说》，使其有了新的看点。
《奇葩说》真正好看之处在于，辩手们都有自己独特的观点，观众从中看到的是自己想不到的思想角度而引发的思考，进而去充实自己。《奇葩说》这个节目倡导多元化，多角度。其所包含的价值观、引发的情感共鸣和包容的多元文化作为观众喜爱的主要原因。在《奇葩说》这档综艺节目里面，辩论选手的水平相当之高，其中不乏辩论界的资深选手，也有各种新晋的辩手们，这些辩论选手确保了节目的辩论水平和辩论的深度。并且《奇葩说》每一季所选的辩论主题都是与当下生活息息相关的问题。节目也体现了当代的年轻人对多元文化的追求和向往。
与其他综艺节目相比，《奇葩说》这档节目不会给大家带来审美疲劳，也不会因为哗众取宠和无理头的搞笑来吸引观众的目光，大家灌上一碗碗心灵鸡汤。《奇葩说》给大家带来欢笑的同时，也曾表达出自己的思想，表达出自己的态度，给大家带来了深刻的思考。
为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的活动策划方案6篇，欢迎大家分享。
活动策划方案 篇1一、活动背景
在构建和谐社会的大背景下，人口结构出现老龄化的趋势，老年人的生活品质，身体健康状态越来越受到人们的重视。玉溪市红塔区的葫田社区属纯居住型小区，辖区范围内有5000多户居民，其中60岁以上的老年人有678人。
“丹桂飘香，金秋送爽”，九九重阳节，又称老人节，是我国传统敬老爱老的日子。为创造更多让老年人同外界交流的机会、拓宽生活圈子，也为号召更多的人关注老人、关注老年人的身体健康与生活，走进社区，协助社区居委会共同开展“爱在重阳 情暖葫田”一系列活动，让社区老人们老有所养、老有所教、老有所乐、老有所为，使全体老人晚年生活更有意义、更有乐趣、更加丰富多彩。
二、活动目的及意义
(一)活动举办要达到的目标
1.通过开展敬老节的活动，激发社区居民关爱老人、孝敬老人的情感，培养居民关心老人、敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。
2.旨在为社区老年人提供切合实际需求的服务，真正为老人们做一些实事，为老年人生活增添色彩，让老人们老有所乐、老有所为。
3.提升大学生自身品质，加强尊重老人，善待老人的观念素养。懂得如何在以后的生活中与家中的长辈交流，与身边的老人沟通。 (二)举办活动的意义
1.为社区老人送去节日慰问，带给老人温馨的祝福，带去犹如亲人般的关爱和温暖，让他们在这个“每逢佳节倍思亲”的节日里感受亲切的关怀。
2.对于我们大学生来说，这是一次有意义的社会实践活动。增强我们的沟通能力，同时增加我们的社会活动经验。
三、活动主要内容
(一)微信倡导敬老爱老
1.活动时间:10月15日至10月21日
2.活动内容：在微信公众服务平台发布关于重阳节关爱老人的文章，呼吁社区居民对自己的长辈说一句贴心话，做一件暖心事。
3.活动目的：强化传统节日意识，培养社区居民关心老人、敬重老人的良好品质 4.负责人：社区工作者1
(二)“重阳送温暖”慰问
1.活动时间：10月19日至10月20日 2.活动地点：居民家中 3.活动内容：
(1)社区工作者提前拟定走访慰问名单(高龄、行动不便、孤寡、空巢老人)。 (2)社区工作者和志愿者慰问老人们，与老人谈心聊天，发放慰问品。 4.目的：为老人们送去节日的温暖
5.负责人：社区工作者2
(三)“朝阳暖夕阳”祝福
1.活动时间：10月10日至10月20日 2.活动地点：师范学院
3.活动内容：请大学生帮助录制简短祝福并剪辑好，届时在文艺汇演会场播放。 4.活动目的：让社区老人感受到学生们真心实意的祝福。 5.负责人：志愿者1
(四)文艺汇演
1.活动时间：10月21日早上8:30至11:00 2.活动地点：社区居委会大会议室或小花园
3.活动内容：由社区内文艺表演队和玉溪师院学生表演节目。 4.活动目的：让老人们老有所乐，丰富老人们的生活。 5.负责人：社区书记
(五)书、画、影、手工作品展
1.活动时间：10月21日早上11:00至11:30
2.活动地点：社区居委会院内
3.活动内容：由老人们提供他们的书法、绘画、摄影、手工作品进行展览。 4.活动目的：更好地传扬老人们健康向上的心态和积极乐观的精神。 5.负责人：社区工作者3
四、活动流程
五、活动经费预算
所需物资
1. 社区居委会工作人员7名 2. 师院志愿者8名
3. 展览用展板(社区内的)
六、活动风险预估
七、人员分工
现场总指挥：社区工作者1 现场督导：社区书记
主持：社区工作者2 音控：志愿者7 活动签到：志愿者2 物资购买：全体志愿者 发放纪念品：全体志愿者 后勤：志愿者3、4、5、6
场地布置：志愿者1、2、3、4、5、工作者3、4 展板布置：志愿者6、7、8、工作者5、6 人员清点及安全负责：志愿者1、2、3、4 人员接送：志愿者5、6、7、8 照片集：志愿者3、4、工作者7
八、注意事项
1.活动期间注意安全，遇到突发情况需立即报告活动负责人; 2.遵守活动纪律，注意保持志愿者形象，注意不要扰民; 3.及时关注老人的情绪，调动老人参与性; 4.活动结束后，要做好现场垃圾清理工作。
附录一
一、击鼓传花游戏规则
道具： 需要响鼓一个，一个鼓槌，一支花束(道具根据实际情况可做调整)。 具体规则：
1.主持人先讲解游戏规则，由志愿者开始拿花束。
3.主持人说开始，就开始敲鼓，鼓响传花，鼓声一停就停止传花。 4. 最终看谁拿到花，拿到花的人表演节目。
5.如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。 接着以上面的.规则进行下一轮，敲鼓的人由上轮表演的人担当。 二、预防老年痴呆，练练手指操
手指操能够消除疲劳，缓解紧张情绪。有研究发现，常做手指操还能预防老年痴呆。 第一组：
1.吐气握拳，用力吸足气并放开手指。
2.用一手的食指和拇指揉捏另一手指，从大拇指开始，每指做10秒。
3.吸足气用力握拳，用力吐气同时急速依次伸开小指、无名指、中指、食指。左右手各做若干次。( 注意：握拳时将拇指握在掌心)
4.刺激各指端穴位，增加效果。用食指、中指、无名指、小指依次按压拇指。 5.刺激各经络。用拇指按压各指指根。
6.双手手腕伸直，使五指靠拢，然后张开，反复做若干次。 第二组：
1.抬肘与胸平，两手手指相对，互相按压，用力深吸气，特别是拇指和小指要用力。边吐气，边用力按。
2.将腕抬到与胸同高的位置上，双手对应的手指互勾，用力向两侧拉。
3.用右手的拇指与左手的食指、右手的食指与左手的拇指交替相触，使两手手指交替相触中
得到运动。动作熟练后加快速度。再以右手拇指与左手中指，左手拇指与右手中指交替做相触的动作，依此类推直做到小指。
4.两手手指交叉相握，手指伸向手指，以腕为轴来回自由转动。
5.肘抬至与胸同高的位置上，使各指依次序弯曲，并用力按压掌心。
三、你比我猜
1.所需道具：写好词条的大白纸 2. 规则：
1)每组2名嘉宾参加一人比划一人猜。
2)限时2分钟。
3)比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字。
活动策划方案 篇2活动主题：满园书香关不住
活动对象：
指导老师：
活动时间：20xx年3月15号
活动地点：5411教室
活动背景：以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景
活动目的：
1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；
3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。
活动形式：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答
活动准备：
活动策划书准备：班长
班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员 后勤工作：体育委员和心理委员）
班会纪律：班长和副班长
奖品安排：组织委员
监督组： 学习委员
班会卫生：生活委员
活动主持人：
活动步骤：
（1）、宣布班会开始：
由班长胡志超宣布活动正式开始
（2）、故事知多少：
由***用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言
（3）、好书推荐
就着PPT的引入，季小宝发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大 家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？
A同学：《鲁滨逊漂流记》
B同学：《心灵鸡汤》
C同学：《钢铁是怎样炼成的》
D同学：《上下五千年》
（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。 女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。
（4）、知识竞赛
男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪**手中的获品一份。
PPT（显示题目）
（5）、小品表演《好学生与坏学生》
（6）、辩论赛：
辩论主题：万般皆下品 唯有读书高
正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人 反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。
（请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦）
活动过程：
(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟，
自由辩论十分钟左右，
最后总结陈词三分钟。
评委点评三分钟。
（7）、书法表演：
经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由xxx同学展示书法
（8）、合唱中穿插口技改编版《水调歌头明月几时有》
女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热烈的掌声欢迎***同学和***同学来带给歌曲《水调歌头》
（9）、由班长和团支书宣布班会结束
活动注意事项
第一步：确定班会主题
主题是班会的灵魂，要有较强的针对性和目的性。从内容说，班会主题往往与党和国家的最新方针政策或最近发生的、与中学生密切相关的国内外重大时事或社会热点相联系。从拟订技巧上来说，主题一定要简明扼要、中心明确、切中要害，可以是单句，也可以是复句，但切忌冗长、罗嗦。
第二步：做好准备工作
活动策划方案 篇3一、 时间安排 ：20xx年x月（具体时间待定，24日或31日为宜）
二、 活动地点 ：鼓楼乌山
****：xxxxx
三、 赏花时间 ：9：30 am ~ xx：00 am
四、 车辆安排 ：公司派车，早上8点集合出发，xx点返程
五、 装备支持 ：
1、 参加赏花员工，赏花期间，可以自备相机，自由拍照，但不得私自脱离集体。
2、 公司有自备水和食物：如面包、蛋糕、牛奶、饼干、水果等。（员工可根据自己实际情况自备其他食物）。
3、 参加赏花员工，必须携带手机，并保持开机状态。
4、 参加赏花踏青员工，适宜穿较舒适鞋子，着较轻便服装。
六、 管理活动安排及活动支持：
1、 活动总负责：
2、 活动组织人员：
3、 活动协助人员：
4、 物资购：
5、 活动摄像：自愿报名，自由拍摄。
6、 安全及突发处理：
7、 部门费用支持：
8、 车辆支持：公司运输部，用车时间为当日活动早上8点。
七、 其他 ：赏花踏青期间，员工每人配备垃圾袋，请勿乱丢垃圾，遵守“仅留回忆，只带照片”原则。
活动策划方案 篇4为保护校园环境，引导大家共同抵制破坏环境的不良行为。我们特向全校征集“保护环境用文明警示语”，制作成园林小品，点缀在绿地、水体等公共地段。
（一）文明警示语要求：
1.体现保护绿地、花草树木、水体、公共卫生、鸟、鱼及其它动物等主题；
2.内容健康、温馨，语言简洁易懂，能引起共鸣；
（二）参加办法及评奖：
1. “文明用语”稿件上写明姓名、性别、学院、班级名称及联系电话后可由本人直接交至新校区后勤服务中心三楼综合部办公室，截止日期20xx年5月31日；主办单位将于5月20日和5月26日定点收集；
2.我们将邀请多方面专家进行综合选评，选定20条用语在校园公共地段使用，6月2日张榜公布获奖名单；
3.凡被纳者我们将在6月3日的“环境声音”演讲比赛暨颁奖晚会中，邀请颁奖嘉宾颁发奖金（50元/条）。
活动策划方案 篇5一、活动目的
包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景
本届朗诵大赛是由新闻与传播系 “xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将取：
参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。
前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。
中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。
后期举办本次诗词朗诵会的汇演。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案
活动内容、方式及预期效果
本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。
活动进展（包括起止时间及各阶段内容）
大赛共分为初癣选手培训、彩排、汇演四个阶段
初 赛：时间：四月下旬
征集范围：有此爱好的全体在校学生
作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用
参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生
培 训：时间：四月下旬
指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训
排 练：时间：四月二十五日
地点：xx
形式：按活动流程排练
决 赛：时间：四月二十六日
地点：xx
具体内容：朗诵艺术表演
三、活动企划书
活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会
内容： 比赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分
初选：
时间：四月下旬
具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。（要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想舰积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。）
培训：
时间：四月二十二日
地点：xx
形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训
彩排：
时间：四月二十四日
地点：xx
决赛：
时间：四月二十六日
地点：xx
活动内容：
朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、
自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐
字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代
大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合
作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容
及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。
四、决赛活动流程
1. 《沁园春·长沙》
第一章：五四时期的代表作品
2.xx《炉中煤》
3.xx《太阳吟》
4.xx 《冰心的故事》
5.xx 《向曾经的勇敢致意》
第二章：现代的爱国诗篇
6.xx《我骄傲，我是中国人》
7.xx《孩子，快抓紧妈妈的手》
8.xx《向五四青年敬礼》
第三章：青年人的诗篇
9.xx《我为少男少女们歌唱》
10.xx xx《冬天的雪》
11.xx《春天花会开》
12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》
活动策划方案 篇6主题：XX分会-20xx年中秋联谊活动
主办方：
承办方：
一、活动目的：
每逢佳节倍思亲赋予了中秋节浓郁的家和概念。在这花好月圆，祈福圆满的月园之夜，我们秉承联谊会加强商情、加深乡情宗旨，弘扬传统中秋文化精神。为联谊有成员搭建起加深乡情、增强归属感的交流平台，实现在莞乡贤长期以来相聚团圆过中秋的愿望;为东莞市龙川联谊会城区分会的发展增添更多元、多彩的音符.
二、活动主题：
浓浓中秋，情系龙川
三、活动内容：
烧烤、游戏、赏月等
四、活动时间及地点：
(一)、时间：20xx年9月26日(周六)下午17点至21点
(二)、地点：东城区大王洲烧烤场(百度导航至大王洲渔邨停车场)
五、活动对象及费用：
(一)、对象：
(二)、费用：此次活动所产生费用由参与活动成员分摊承担，暂定100元/人。10岁以下儿童、65岁以上老人免费;现金或微信支付(优选)。
六、具体方案：
(一)、相关负责人及工作分配：
1.活动总策划：刘肇华(联谊会城区分会副会长)--负责活动的筹划、工作分配及全局把握等工作。
2.联系人：
3.财务：
3.主持人：
4.活动宣传：
5.物料购：
6.现场布置：
(二)、活动流程：
1.集合出发：
2.活动开始：
3.活动进行：
（1）烧烤活动：在相关负责人引导安排下，依各自喜好、需求开展烧烤活动。
（2）游戏：烧烤活动同时，将由主持人组织、穿插各种丰富多彩的游戏、抽奖等
节目，活跃现场氛围。
（3）赏月：在游戏节目进入尾声的同时，进入家和赏月及吃月饼环节。大家相聚一齐，共享月圆之夜，共赢美好明天。
（4）活动结束：21:00时工作人员组织各位退场返家，确保安全，并做好现场收尾工作。
XX城区分会
20xx年9月17日
人为自己活的快乐 (正方资料)
人为别人活的快乐只是说的好听,事实上你看:
我们国家还有多少不能温饱的人们,有多少可怜的小孩还上不起学.又有多少打工者辛辛苦苦的整天对着流水线而报酬呢却又少的可怜.再看看那些花钱如流水,买一条狗来供自己享乐花个几千块万把块都是小菜一碟.如果人活着为别人快乐,为什么不把这花在狗身上的钱捐给别人呢.他没有,那是因为他是为自己活的快乐呀!
人为自己活的快乐
如果让我在卷纸上回答这个问题，我会毫不犹豫的选择反方观点，可是我们生活在现实生活之中，就不能把实际和卷纸统一起来。有时候我们会思考着这样的问题，人活着为了什么，吃饭，穿衣等等等，种种的答案，显然都是为了自己，那么活着的真正意义是什么呢，那么就是为了快乐，因此可以说人为自己快乐的活着。
人为自已活着快乐
人当然要为自已活的快乐，我们要看电视、**、唱歌、跳舞……，这一切表明为了自已活着快乐，我们拼命赚钱不都是为了使自已的快乐吗？
人以自己快乐的活着为基础
自己活着不快乐，如果让别人活着快乐呢？
是应该为自己的快乐而活着！！！
本来嘛！你自己要是不快乐，别人会快乐么？举个例子吧：
有一天，你遇见了一个非常忧伤的人，它问你：“你快乐吗？”你怎么去回答他（她）呢？不快乐！！就这样字回答他（她）吗？他（她）已经非常的不快乐了，你难道还要给她（他）的伤口上撒盐吗？你觉得应该是这么样子去回答么？那样子懂得话，你的心里会好过吗？有没有想过他（她）的心理承受能力呢？
所以我的观点是：为自己的快乐而快乐，才可以让别人快乐起来
如果本次辩题的别人如同对方所说的.那我们是不是应该对别人做以限定呢?但本次辩题并没有呀.
关于自由与自私
显然这两个字都是关于自己的
没有自由哪里会有快乐
没有自私哪里还会有无私呢
所以说，人为自己活着快乐是为别人活着快乐的基础。
我觉得人活着快乐好
如果人活得快乐的话，会把所有的快乐带给人也许是一个很有好处的，给人以动力，给人以精神。
快乐的方式与途径
今天我因为帮助了别人,所以我很快乐,今天老板给我加薪了,所以我很快乐,前种好像是为了别人,后种好像是为了自己.但有个前提就是自己永都是快乐的,只是使自己快乐的方式与途径不同而已,如果他这样做了但他并不快乐,可以选择的话他是肯定不会那样做的.所以人始终是为自己活着快乐.
为什么不让自己快乐呢?
每个人首先是为自己而活,自己不快乐,又如何能让周围的人快乐呢?只要不是建立在别人痛苦上的快乐,我们就应该想方设法让自己快乐,不是吗?
我们为什么要唱高调呢?人活在这个世界上,首先应该为自己的快乐而存在.我们可以为了国家的兴旺,家人的幸福去努力,那是因为我们认为我们所做之事是能够让我们快乐的,“你快乐所以我快乐”,最终目的还是让自己快乐,不是吗?
不要说我"自私"
据报道，现在的中学生对“名著”越来越“无动于衷”，甚至家长、老师指定读一些名著，他们也不愿读。反过来，他们对、青春、武侠奇幻、流行杂志这些被老师、家长们视为“快餐文化”的读物却格外青睐。有人认为现代的中学生越来越“肤浅”、浮躁，他们正在被快餐文化吞噬；也有人认为一个时代有一个时代的精神标杆，为什么一定要在中学时代读那些大部头名著呢？到底如何看待这个令老师头疼、令家长担忧的文化现象？记者访了有关专家、学者。
中国青少年研究中心副主任《少年儿童研究》杂志总编孙云晓这是正常现象但要加以引导
中学生正是人生观、价值观慢慢形成的时期，对各种各样的新生事物都会感兴趣，而且特喜欢时髦的东西，社会上有什么、班上的其他同学有什么马上就会去学，否则会感到落伍。比如他们都对、青春、武侠奇幻、流行杂志感兴趣，这其实都是正常现象。毕竟任何时代谈经典、谈名著的人都比较少，既要学问，又要耐心，而流行文化更容易被大众接受，更何况现在的中学生和他们的父辈不同的是，他们是在“读图时代”而不是在“读字时代”中长大的，从小就伴着电视、动画、卡通，对画面感到特别亲切，对大部头文字不很感兴趣。
当然，从我接触的中学生看，还是有个引导的问题。有个班级就做得好，老师要求每人买一本《世界文学经典》丛书中的一本，轮流着读，结果花钱少，还很受欢迎，每个人拼命阅读，惟恐自己落后，慢慢地形成一股读经典名著的风气。
深圳市社会科学院文化研究所教授张军一味吃“快餐”令人担忧
文学名著是历史积淀下来的人类文化结晶，无疑有很高的价值，但是由于时代、文化的差异性，使得这些名著与中学生有隔膜感，离他们的生活比较远，这恐怕是他们宁愿看，读青春、武侠奇幻、流行杂志的主要原因。另外从整个社会的大背景来说，快餐文化更有市场，不光中国如此，西方一些发达国家，还有日本、俄罗斯等国都这样，分辨能力、鉴赏能力还不是很高的中学生，不可能不受其影响。在他们眼里，、青春里面有比较虚幻的故事情节，读起来亲切、轻松。不过，从提高文学涵养、人文素质的角度看，我觉得还是应该多读文学名著，不说文化的创造，就只讲文化的传承，如果一味的“快餐”下去，那也是很令人担忧的。至于什么时候读名著，因为各人所处年代不一样，对名著的看法也会不一样，读名著的年龄或许也会不一样，不必强调一致，阅读名著应该是每个人终生的事情。
深圳翠园中学副校长高级语文教师刘人云若引导得法名著还是有人看的
我在中学语文一线从事教学这么多年，参加语文教改也有很多次，我觉得中学生读名著的问题，关键还是在于老师如何引导，只要引导得法，他们是很愿意读名著的。现在有人提出来“老师和学生要同步发展”，也就是说，如果要学生读的名著，老师都没有读过，那怎么引导，以其昏昏，使人昭昭？现在《高中语文新课程》里面有大量的现当代外国作家的作品，甚至拉丁美洲的作家作品也收入不少，早已不是中国古代几大名著的概念了。老师如果讲不出一点“子曰诗云”来，光是从字面上去做点解释，光是教几个要考试的文学知识，没有自己独特的见解，没有自己的思想，怎么引导学生、吸引学生？现在的中学生“口味”刁得很。所以，在引导学生读名著的过程中，老师这一关先要过，然后才能把名著与学生的距离拉近，与学生的生活拉近。
深圳一中学生家长高级工程师刘正凯尽早在孩子心里占块“地盘”
正像武侠满足了成年人的幻想一样，“快餐文化”满足了中学生兴趣选择的需要和好奇、冒险的心理，作为家长，虽然并不喜欢这类“快餐文化”，但作为与孩子沟通的一条渠道，也应学会去了解它。同时，在孩子还比较小的时候，就得为他打一点名著的基础，在他的脑子里占一块“地盘”。我的儿子现在读初三，在小学前，他就“读”过图画版名著，对其中的一些人物、简单故事有所了解，虽然不了解什么作者身世、写作背景，但人物、故事已经与他亲近。到小学低年级时，读过配拼音的删节本名著，到小学高年级时，已经接触了一些中外文学名著的原版，中国的四大古典文学名著都看过好几遍，可以与人探讨其中的人物性格、命运，评价其得失，体味其美学价值。
教育有问题问题不在教育本身
所谓的中国传统文化，其实是一个很笼统的表象词，特别在现代社会，诸元诸流皆成“文化”的今天，传统与“不传统”文化的争论，在真正的文化人那里，听到就笑了。
我觉得，真正掌握文化实质的人，是真正懂得了部分文化的人，也就好比双手掬起了长河里的一捧水，这一捧水，就是他所拥有的文化。而许多自诩的文化人，可能就是水面上行舟的渔夫，他浪荡在文化上，真正的目的却是水中的鱼。这是目前社会某些文化盛行的“浮世绘”。所以，有清醒的人士说：尽管科技发达，生活水平提高，物质极大富裕，教育得到最大化的普及，但是，真正学富五车，胸藏万章，谦恭如牛的“士”，稀缺了！特别是人文历史方面，也是真正能代表“文化”说话的方面。
教育出了问题是有目共睹的，教育到底错在哪里，似乎是专家们的事情，但究其根本，深植于百姓中间的功利思想，才是最害人的。而当孩子也把这种思想贯彻到学习之中的时候，贻误的不会是一个人。一个人，可能会成为成功的××家，功成名就，象西方标榜的个人成功因素一样：美女、名车和豪宅。我认为他贻误的就是民族文化的衍续，说小了，就是成功之后的惶惑！
这个惶惑，他将背负一生。
日前，几个朋友家庭聚会，男人们在一起海阔天空，母亲们大都“伺候”着自己的孩子们吃喝，其实几个孩子都在十一二岁的年龄，肯定会自己吃饭了，但母亲们还是殷切不停的为他（她）们挟菜。看着孩子们胖乎乎的身材和心安理得的接受着母亲的照顾，不由我“杞人忧天”。我想象着若干年以后，这一桌菜也许就是社会上的“”，终究会靠每个人手中的筷子，去分一杯羹。这里，我担心的不是他们分不到，而是担心母亲们和他们的生活状态，是不是如现在一样，只会盯住桌上的“菜”，而没有其他。
男人们也谈到了对孩子们的教育问题，目标大致统一，那就是，只要孩子肯学习愿意学习，家庭肯定会“砸锅卖铁”的供应。目的只有一个，拿个高学历，要个好文凭，好找一个“薪金高又不累的工作”，度过自己美满的一生，老头老太太们也就知足安命了。
这种认知几乎就是目前整个社会对教育的期待，也是教育目前所承载的最大最重的任务，这里面有错误吗？没有！
一人谋还是为众人谋
没有错误的原因在于我们目前的社会，已经把功成名就的概念确定为拥有多少钱了。实事求是的讲，通过个人奋斗，摸爬滚打而成为羡慕的富翁，这种人是值得尊敬的。但这不是功成名就者的惟一标签，有钱只是其中的一种，或者说，只是非常狭隘的一种代表。但有一个事实却是：几乎所有的成功者，都不会再为金钱谋，有的人本身拥有了，象富翁；有的人，本就不用为金钱忙碌，象高官；有的人，名声与金钱兼备，象演员、书画家和作家。
作为人类，我们无法模拟动物们的一生，以吃为一生的惟一任务，当然，还有传宗接代。但是，如果把人类对物质的贪婪一并归类到“吃”的里面，人类目前的状态，实与动物一无二致，全然在城市乡村的各个栅栏里，你抢我夺，以“吃”到年限终老完结。
伟人的伟大之处用一句歌词可以概括，这句歌词是：“他为人民谋幸福”；水稻专家袁隆平的伟大之处在于他把稻米的产量一升再升，解决了多少人的吃饭问题；桥梁专家茅以升的伟大之处在于他使多少人免受跋涉之苦。这些伟人的功成名就，在我们目前所知的资料中，没有一个贪恋过什么高官厚禄，即使成功的桂冠戴在头上的时候，他们可能仍在水田里、工地上，为自己的理想而生活。我们之中有很多人怀疑过周恩来那句“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，因为我们在学生时也曾发出过这样或那样的理想誓词，但周恩来用他一生的追求来阐释了这句话的神圣。这使我们大憾颜，我们似乎觉察到我们对眼前利益的过分追求，已使我们忘却了自己那种没有个人利益在内的宣誓。当物质诱惑蒙蔽了我们心灵窗户的时候。我！我！我的概念象蛇一样绕缠住我们的时候，我们要当科学家、当医生、当作家的目的性，产生了游移。如此，当某一天我们达到了目标——我们终究会成为：作为企业主奴隶的科学家；拿患者红包的医生；不惜写暴力换取钞币的作家——从而丧失文化道德的保护层，沦落为动物园里的一员。
快餐教育的几个方面
在那次家庭聚会上，由于吃的是一家韩国料理，自然，韩流《大长今》成为一时话题，当我们谈到朝鲜时，孩子们纠正说是韩国，于是我很耐心的解释韩国与朝鲜的渊源。十一二岁，不知道这段历史是囿于教课书的局限，还是家长平常对历史“小百科”的一种忽视。这个时候，其实是在观赏或认知其他文化的一种补充，不然，看到什么便是什么！在学习知识方面“与时俱进”，似乎是很“犯浑”的无知表现，这是家长的失职，同时，也凸显了孩子们认知方向的问题。
我认为，四大名著之所以成为四大名著，重要的因素是中国传统文学之中，有章回故事情节的书籍太少，太过倾向于诗词歌赋，只有士大夫们消遣的文学，而忽视了普通阶层对文学的渴求。因为少，而成为经典。后来，经过“五四”的洗礼，经过苏联文学的影响，经过前后大量文学作品的问世，经过改革开放后的文学空前繁荣，读物如笋，渐渐已成万杆绿竹之势，可能有几代人，已深受四大名著的好处，但也可能深受其害。因为四大名著本身就存在“才子佳人、莽汉英雄们”的局限，更缺少现实意义。所以再让现代人通读四大名著，我认为不妥，甚至看个大概就行。这里不是讲四大名著有什么不好，而是，如若再把这些奉若非读不可的“国粹”，似乎偏颇了许多。
《读者》们的失察；作为快餐填鸭似的读物代表，《读者》等文摘类读物的最大缺陷是过于理想化。虽然所选皆是美文，可谓字字珠玑。但我姑且认为，老师一样的，居高凌下似的文章居多，心灵鸡汤似的文章居多，就好象摆满了一剂剂的麻沸散；可能心灵的共鸣一时陶醉了读者的心灵，但对解决实际生活中的困难，无甚帮助，这种美文的功效在于一时，不若《小学生字典》等工具书，在于一世。当然，诸君可以坚持认可自己的认知，美文读来又有什么不好！你是对的！我探讨的问题是，千万不要以认为未来世界里，困难都会从文字里解决，美文只是一种工具；只是一种修养的体现方式；一种表达的途径；很多门之中的一把钥匙。
认可辅导教材。现在书商们认准了一个真理，学生们的钱太好挣了。日前，有一书商良心发现，大曝其丑，他说同一种辅导教材，他可以变化几个书名推出，目的只有一个，黑挣钱。家长们甚至老师们很多时候不加识别，只管购进，让那些埋头苦读的学子们，一遍遍走“老路”死学，为分数而“斗争”。学来学去，只为考试；考上大本，还要吃盐（研）；吃完盐巴，还要支“士”（硕、博）；混个白领，了此一生的歌谣，已成为一个学子不二的理想人生。
古时文人的理想是修身齐家尔后治国。修身齐家好理解，治国则很多人没有这个机会。现代社会这三个理想，均不是很容易做到的事情，经济社会物欲横流，真正做到身正家和为民效力，还真是楷模之人。果真立下此志，做到并非太难，坚定为众人谋福益的思想，全然把自己放在一旁，永远把公益当做自家的事情，这个社会才会真正进入文明社会、小康社会，不然光小康而不文明，教育还会是缺少榜样的官样文章，没有说服力。
快餐文化丢掉了什么
大学校园从来没有像现在这样与时尚前沿如此接近。据调查，电脑、手机和MP3已经成为大学生的新宠，而传统文化却受到冷落。这种快餐文化、网络文化现象，正引起越来越多教育界人士的忧虑。
大学生的“新三大件”
大学生小刘入学后的第一件事，就是向家里要钱购置电脑，加上以前购买的手机、MP3，小刘的一套标准校园装备总算齐了。回宿舍玩电脑，上课发短信，走路听MP3，这可以说是当前一个都市大学生的标准写照。电脑、手机和MP3也因此成为大学生的“新三大件”。
据调查，学生宿舍上网的学生约占在校学生总数的92％，在校生平均每天上网时间三四个小时，有的甚至达到五六个小时。另外，大学生的手机拥有率相当高。每50个人中就有40多个拥有手机，拥有率达80％以上。对于毕业生来说，这个数字就更高，手机拥有率能达到85％—90％。
大学生中拥有MP3的比率也在逐渐提高。
流行文化充斥校园
某高校计算机学院学生小钟对笔者说，自己的电脑平时用在学习上的时间很少，也就是搜集一些专业资料，写写论文等。最主要的用途是下载**，还有就是看综艺节目、球赛、玩电脑游戏。据调查，大学生上网一般都是看**，看球赛，听音乐，浏览网页，聊天等。
与网络相比，短信因为其方便、快捷等特点，正成为大学生中非常流行的交际方式。大学生之间互发的短信，相互调侃的内容占了较大比例，其中包括一些**短信。
“我平常只看电脑报，除此之外就是玩电脑，文学书籍几乎不看。”某师范院校计算机专业的一位大学生对笔者说。据说，这种现象在理科学生中间并不鲜见，即使在一些文科院系，不读书的现象也时有存在。一位新闻学院的学生对笔者说，中学升学压力大，很少有时间看闲书，上了大学，主要精力用在考研和学英语上面，业余时间上网，除了看几本专业书外，阅读面很窄。
针对这种现象，一些专家学者表示担忧，快餐文化、网络文化很难真正提高人的人文素养。在大学阶段接触传统文学必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。针对当前校园流行的快餐文化，专家认为，提高大学生的人文素养，不是学生单方面的责任，需要社会、学校和老师都提
