《盼》的主要内容是：
妈妈给“我”买了一件新雨衣，而“我”迫不及待地想穿上它去上学，盼着下雨，希望快快穿上这件新雨衣。
《盼》的中心思想是：作者通过描述自己想要穿上新雨衣的迫切心情，表达了对美好生活的向往。文章中，作者对于穿上新雨衣后的感受进行了生动的描写，展现了儿童天真活泼、好奇好胜的心理状态。同时，文章也展现了母亲对孩子的关爱和呵护，以及家庭生活的温馨和幸福。
《盼》这篇文章以朴实无华的语言，通过简单而真实的描写，展现了儿童纯真美好的内心世界和对美好生活的向往。它告诉我们，生活中总有很多美好的事情值得我们去期待和追求，只要我们拥有一颗纯真的心和积极向上的态度，就能感受到生活的美好和幸福。
《盼》这篇文章给人的启示：
1、珍惜当下：文章中，作者对于穿上新雨衣的迫切心情，让我们感受到了对美好生活的向往和珍惜。这启示我们，要珍惜当下，享受生活中的每一个美好瞬间。
2、好奇心和探索精神：作者对于穿上新雨衣后的想象和期待，展现了好奇心和探索精神。这启示我们，要保持对未知的好奇心，勇于探索和尝试新事物。
3、积极乐观的心态：文章中，作者用生动的描写展现了对美好生活的向往和积极乐观的心态。这启示我们，要保持积极乐观的心态，用乐观的态度面对生活中的挑战和困难。
4、家庭教育和关爱：文章中，母亲对孩子的关爱和呵护，展现了家庭教育的重要性。这启示我们，要注重家庭教育，关爱孩子的成长和发展。
5、阅读和写作能力：文章中，作者通过朴实无华的语言和真实的描写，展现了阅读和写作能力的重要性。这启示我们，要注重培养阅读和写作能力，提高自己的语言表达能力。
生活是很美好的，我们也向往着美好的生活，下面一起去看看我为你整理的向往美好生活的散文，希望对大家有帮助！
1、向往美好稳重的生活生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。幼稚的梦境，昨天的辉煌，纵然过去却也从容淡静，因为这些已经雕刻在美好的记忆之中，会伴随并丰富着今生。清点简单的生活，让生命更美好，让人生更简单，才能更有余地让心灵选择真正属于它的那块净土。进入这个年龄段，就有了一种成熟的心态去对待过去、现在和未来，行进的脚步变得和缓但更为稳健。有时我独自站在桥上，望着远方乳蓝交混的天，心如雾气一样混浊。而当看到阳光射过，天变得透明简单时，心底不由得产生了共鸣。生活在培养一个独一无二的灵魂，而这个独一无二的灵魂构成了生命，去完成它自己想要做的理想之事。这就是生活的意义，生命的本质所在。
生活中，心累通常是人为地在自己的思想上加压造成的，我们凡事太在意了，人生总会有烦心事。睁开两眼历历在目，闭上双眸空无一物，倘若凡事都记取，怎能不让人负重前行呢？琐事、忘却不幸、藐视挫折、清点生活，这何尝不是一种心灵的释荷，人生的升华呢！其实，人的生命也象自然界一样，同样有着春夏秋冬，四季鲜明的轮回。人在经历了童年的朦胧，青年的狂热，中年的沉稳后，自然而然地就进入了暮年的衰亡。不管你是达官贵人，还是普通百姓，不管你拥有无数钱财，还是一无所有，都会按照生命的定律，走完属于自己的人生历程。
生命的时钟不停地分割着生命的每一寸光阴。清点一下生活，多阅读一下自己，是对自己内心的拂拭，是对自身的再认识，更是人性的自觉。人到中年，生命的年轮已将我们带进了人生的金秋。面对着穿梭的光阴，思绪中忽然飘进了一种莫名其妙的念头，如同一杯无糖的咖啡，透着一缕苦涩，品味着一种幽香，那种感觉让人回味绵长而引人深思。尘世间，我们遇到了生活，生活也碰到了我们，生活总会在年华中留下痕迹，有的可以记住一辈子，有的可以影响一生。
生活如此精彩，喜怒哀乐、甜酸苦辣样样俱全。所以生活需要我们去清点，就如读书有时候纯粹是为了打发寂寞，安慰一下我们受伤的心灵一样。生活需要我们去清点一下。在不经意中，我们丢失了花季的年龄，跋涉了如歌的岁月。在时间竖起的明镜前，悄然地阅读自己，二十岁以前爱做梦，三十岁以前爱幻想，四十以后爱回忆。但是，我坚信午后斜阳依然会散射光芒，金秋季节仍然涌动着万千气象。在岁月里续写自己的故事，在平淡中享受美好的生活，也会“映日荷花别样红”，绚丽多姿也会从另一角度展现。俗话说，“金无赤足，人无完人”。同样，人生之路，也不可能完美，完美的人生只不过是一个追求的代名词。所谓“淡泊以明志，宁静已致远”，讲得非常有道理，告诉人们，只有拥有广阔胸怀的人，才能拥有旷达、乐观的人生。
人生必须认真地阅读自己，及时清点生活！使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的沙子。现实生活中时常充满烦恼，要不断地清点，剔除生活中的琐屑，卸下心灵上的负担以一颗纯净的心去轻松地面对远方的高山。所以，前行途中必须及时倒出鞋子里影响你前行的沙子，或者垃圾的碎屑。我们会惊喜地发现，即使生命短暂，人类却可以化腐朽为神奇，让平淡的世界波光琉璃。也许，我们没有惊天地泣鬼神的故事留给后人评说，但我们可以跑龙套。前人创造了历史，历史因他们而精彩，我们续写着历史，后人会为我们的努力而喝彩，这就是生命的神奇。我们不抗拒自然法则，却可以浓墨重彩描绘自己的人生。“人的生命原本是单纯的，可是当下的生活让人们活得越来越累。”在开始在清点自己生活里有些不必要的事时，心开始变得小了，世界开始变得小了。
清点生活，不去招惹那些不必要的麻烦，时刻对安宁的过日子有所期待。生活中，如果不能经常地果断地舍弃一些不该投入精力的事情，其结果只会令自己失望。所以生活中要经常清点，清掉垃圾留下精华！“择其善者而从之，其不善者而改之。”在简单生活中的学习就像孔夫子说的这样。清点后的生活更简单，才能更从容地装下这些新知识、新感悟。大自然的规律不可抗拒，光阴如梭，时不待我，去学我想学的知识，去做我想做的事情，向往美好稳重的生活，让笑容更加灿烂。
2、美好生活我记得顾城有一句诗，“我们站着，不说话，就十分美好。”很喜欢这种静谧的氛围，静静地站着，对望着，不需要任何言语，内心都是欢喜的，世界都是美好的。
早上起床，到外面去刷牙。天空很蓝，云朵似鳞片一样，蓝天白云组合在一起，给人澄澈的感觉。传来几声鸟叫，“喳喳”“咕咕”，我不知道后面那种声音是不是布谷鸟发出的，我看不到它们，却因为它们的叫声，发自内心的喜悦。不远处的树也是翠绿色，它在轻轻的摇动着。
这是早晨，今天的早晨，一切都那么美好。
我梳头的时候，看到镜子里那个穿粉色连衣裙的姑娘在微笑，我喜欢那个微笑的姑娘。
下午四点多，带莹莹去公园玩。路上看到一群老婆婆在树荫下纳凉，手中扇着蒲扇，闲话家常。远处有蹬着三轮车卖菜的农妇，悠悠的传来吆喝声，“黄瓜西红柿——。”还有卖豆腐的，吆喝声更为响亮，而且浑厚有力。“豆腐咧——。”但凡叫卖的，尾音总是拉得很长。有三三两两的儿童，大概是很调皮吧，嬉笑着学那悠长的叫卖声，“豆腐咧—，哈哈哈。”“你学得不像，看我的。豆腐咧——。”顽童们扯着嗓子，声音拉的一个比一个长。
老头们话不多，却集坐在石洞下，自行其乐。那石洞也算是有些年头了，是旧时的永平府，也是抗日战场，城墙上不知埋着多少枯骨。如今那石洞已是颓圮破败的模样，枝蔓丛生，完全失去了当年的光彩。可就这么个残破的石洞，却是人们避雨乘凉的好地方。老头们坐在石块上，有的听着收音机里放的戏曲，偶尔还随着哼唱几句；有的闭目养神，一动不动的.，如果不是衣衫被风吹动，还以为他是尊佛像；还有的两三人凑到一起下棋，楚河汉界，每走一步，都像是在走人生路。
卢龙是孤竹古国，也就是伯夷叔齐生活过的地方，他们曾在首阳山薇为食。公园门口有块大石头，就介绍了他们的故事。
我觉得人都应该像他们一样，有一种高洁傲岸的品格。孟子有句话我很喜欢，“是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”说的很对吧，人之初，性本善，世上之所以存在恶，就是因为人们在追逐欲望的时候丢弃了本心。
莹莹拉着我往里走，我们两个一大一小，欢蹦乱跳的。在公园里很轻松，所有的忧愁和烦恼在此刻都烟消云散。前方有聚在一起唱戏的老年人，依依呀呀的曲子，加上二胡等乐器伴奏，让我突然觉得它是那么悦耳。我坐下来听，莹莹却一直拉着我想让我走。拗不过她，只好陪她继续向前。
池塘里的荷花露出了小花苞，蜻蜓在旁边围绕。我对莹莹说，“你给我背一首描写荷花的诗。”结果旁边有个妇人，牵着孩子道，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我对那女人笑笑，同样的，她也对我报以微笑。
有孩子在追逐嬉戏，我领着莹莹走到跷跷板前，那些孩子们笑得好开心。莹莹坐在一边，我对另一边的孩子说，“小朋友你几岁了？”那个小妹妹说八岁了，我说你和她一样大，是属鸡的吧。我一边说着，一边指着笑的正欢的莹莹。
我看着她们两个，一边落下，另一边升起，力度大些就会被颠起来。两边的孩子都咯咯的笑，我也跟着笑，那时我觉得，也许我还保留着一颗童心呢。
走上石桥的时候，身边路过一对夫妻。男人和女人一样有微挺的肚子。女人是怀孕了，男人，可能是有些发福了吧。就在那瞬间，我觉得原来婚姻也很美满，原来男女之间也很和谐。呵呵，从前我一直认为婚姻是束缚，而男女之间，有的只是欲望。现在看来，是我的认识太片面了吧。
喜欢坐在桥上看下面波光粼粼的水，举起矿泉水瓶喝水。举得很高，如果此刻有月亮，我就会是那个月下独酌，对影成三的李白了。
有三个小女生走过去，其中一个把手中的塑料袋随手就扔到了水里，另一个用询问的语气说，“我也扔啦？”我赶紧说，“下面有垃圾桶”。女生好像没有听到，不过她没有扔，我笑着，不知道自己是不是在多管闲事。
和莹莹一起走鹅卵石路，听说那有的功效。脱掉鞋子，拎在手里。脚心又扎又痒，我这么大的人，却一点都不顾形象，一边走一边摇摆，一边摇摆一边笑。莹莹把我的鞋抢过去，非要我把这段路走完再还给我。就这样往前走，凉亭里有个老婆婆，慈祥的对我说，“呢吧，经常走走对脚有好处。”呵呵，我觉得人真好，不管是孩子，中年人，还是老人，闲暇的时候，都是那么的善良。
心里很静，应该说是恬适的感觉。前些天下雨，闷在家里，总是烦躁不安。今天出来散散心，换了个环境，就换了种心情。觉得天那么蓝，树那么绿，生活是那么的安宁和美丽。
生活很美好，我知道。
表达了作者内心复杂的思想感情。
《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。
文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。
正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。
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创作背景
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年（1045年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。
被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼、吕夷简等人参与推行新政的北宋革新运动，而反对保守的夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官，到这年的八月，欧阳修又被加了一个外甥女张氏犯罪，事情与之有牵连的罪名，落去朝职，贬放滁州。
欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。
但是当时整个的北宋王朝，虽然政治开明、风调雨顺，但却不思进取、沉溺于现状，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭记》时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。
向往光明天空,豆芽向往绿色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活……
我向往的美好生活,有桃花源的恬静.当清晨的第一缕金色的阳光悄悄地划破天际时,没有对面楼房像纳粹战争中炮火连天的轰隆建筑声.当深夜的第一束皎洁的月光轻轻撒入房间时,没有黑暗中的挑灯夜战.多一份恬静,多一份美好.
我向往的美好生活,有桃花源的简单.朋友的情谊,很纯,很真,没有任何利益来搅浑这清澈如水的友谊.老师的爱,不需要太伟大,因为那势如潮水的澎湃我们承受不起,只要平凡就好.父母的爱,不需要太无私,因为那千军万马之势我们承受不起,只要简单就好.多一份简单,多一份美好.
我向往的美好生活,有桃花源的朴实.朋友之间寥寥数语,便能够传递快乐,而不是刺耳的埋怨.师生之间一个微笑,便能够化解矛盾,而不是冰冷的僵局.亲人之间一声问好,便能够温暖心窝,而不是横眉的冷对.多一份朴实,多一份美好.
我向往的美好生活,有桃花源的充实.白天,课堂上有徐老师的渊深,有周老师的有趣,有林老师的多彩……虽然一天七节课下来很累,心上却很充实,而不
是麻木地上着课.傍晚,电话中有与好友的谈笑风生,即使天气非常非常地寒冷,心中却很温暖,而不是无奈地写作业.夜晚,客厅里一家人聚在一起,即便一点儿
话也没有说,心里却很幸福,而不是父亲的滚滚浓烟,大鱼大肉,毫无意义的与电脑游戏陪伴.时有浓浓书香弥漫,甚是充实.多一份充实,多一份美好.
我向往的美好生活,有桃花源的和-谐.校园里学生积极地与老师共同探究学习问
题,即使意见不同,也不会吵得面赤耳红,而会理智细心地对待.课余时与朋友之间总是最自然,最灿烂,最美丽的笑容,没有争吵,没有对峙,在合作中竞争,在
竞争中合作,共同努力,共同进步,共同分享,共同分担.家庭中父母与我们像好朋友,而不是将迂腐的传统思想灌入我们大脑中,不会自认为自己是教育的权威,做什么都是对的,更不会欺骗孩子还反咬一口.多一份和-谐,多一份美好.
我所向往的美好生活
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
——题记
夕阳西下，独自一人坐在河边，看着微风吹动着扬柳自由地摇摆，似乎我已习惯了这份独属于我的寂寞。
从小在我的世界里，孤独、寂寞总常伴我左右，我似乎是一座孤堡里的国王，皑皑白雪阻挡了我前进的步伐，空广的城堡里安静得只听见我独自叹息的声音。
我总想试图靠近别人，但最终却使他们离我越来越远。
曾经独自一人徘徊在川流不息的大街上，看着过往的人群从我身边走过，无数的人脸上洋溢着灿烂的笑容，此时的我真想拥有像他们那样永远充满阳光的生活，但是……
当画面定格，我看见一个小女孩正领着一群孩子一步一步慢慢地走着，走近他们才发现，他们是一群从小就被剥夺光明的孩子，但是，我惊奇地发现他们每个人脸上并没有任何的哀伤和痛苦，更多的是阳光灿烂的笑容。
后来几天，我一直观察他们，他们总会带着乐观的心情去对待生活。
有一天，我随他们到了他们所住的地方，在那里他们热情地欢迎我，并且每个人都从自己的房间里拿出了一个个神秘的小盒子放到了我的面前，看着这些，我诧异了好久。后来，他们一个个从里面拿出许多的小纸条，上面写着每天他们总收集到的幸福与快乐。那一刻，我的心弦被震动。
后来，一位老师告诉我，他们是一群被父母抛弃了的孩子，在他们的世界里，比别人缺少了更多的温暖和关怀，为了不让他们的世界变得更加寒冷，便用了这个办法，希望他们从每天的事情中去收藏幸福和阳光，这样使他们一天天变得开朗起来。
当我离开那里，夕阳的余晖再次照射在我的身上，此刻的我真的好向往他们这种积极，乐观的生活，孤独，寂寞不在成为我生命中单调而枯燥的元素。
那一刻，我向夕阳许了个愿望：我希望我用120分的真心和虔诚的希望去争取到我所向往的那些充满阳光和温馨的音符，让他们住入到我的城堡。
我坚信：谁将希望的播进冰封和土壤，谁就会收获花开满园的芬芳。
此文是作者赴法留学途中所作。一个年轻的学生离开了祖国和家乡，对海行所见，旅途风光，多么急切地希望告诉他的亲人。
文中描写了海轮上看星空的情形，并联系到过去看星空的状况，表达了作者对星空、繁星的热爱，对美好生活的向往，同时，此文虽然集中描写了自然景色，但是作者并不是为描写而描写，在这里，写景是一种抒情的手段。
巴金当时很年轻，离开了祖国和亲人，到遥远的法国去。通过写景抒发了那淡淡的离情。当时的心情，正如他给他哥哥的信上说：“我虽然知道我们的心不会被那无边的海洋所隔断，但是现在我的心确实是寂寞得很！冷得很！望你们送点火来罢。”
那种离情，那种寂寞独的感觉，在面对繁星的大洋上，会很自然地涌上心头。“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这是写当时的感觉，实则曲折地表现了那种寂寞的感情。
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繁星创作背景：
此文写于1927年作者赴法留学途中。
1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五·卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计九人。
他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。
2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
小鹰向往蓝天白云，海鸥向往辽阔大海，骆驼向往茫茫沙漠，蚯蚓向往泥土世界，而我向往美好生活。
爸爸妈妈每天都要去上班，到晚上很晚才下班，一天都没人陪我，整天孤零零的，爸爸妈妈你们母爱似风知道我向往的美好生活吗？
我多么我们青少年作为21世纪国家建设的生力军，作为共产主义的预备队和接班人，我到了第二天，电闪和雷鸣都走了，可雨却只小了一点点。等我把所有的作业都做完后，我又去仰望窗外，可是雨还在下，它好像感觉下得很开心，可是我却开心不起来。因为每个周末我都想出去走走，可是这周末出去走走的渴望，却成了泡影。们身上的担子既沉重书的作者就是书中的主人公――海伦?凯勒。它用文字回忆了作者的许多有价值、有趣的往事。又光荣。我们要以雷锋为榜样，使自己真正成为有理想，有文化，有纪律的美丽的春天是百花绽放的日子，美丽的花朵都在比赛谁比较美丽。各种花、草、树木，看到哥哥、姐姐整天累得气喘吁吁，小花狗觉得很好笑：“你们真傻啊，像我一样自由自在地在树下乘凉多好啊！”都从地底下钻出来行光合作用。美丽的蝴蝶和可爱的蜜蜂在美丽的花园里翩翩起舞。小朋友们也在广阔的操场里快乐的游戏，春天真是一个温暖又充满笑声的季节。一代新人，要努力学习文化知识，增长才干，练就一身硬的为人民服务的本领，做个有用的人。希望你们能抽出时间，带我去海边游玩，看看那壮观的大海，金色的沙滩，汹涌的海浪，一碧如洗的天空，洁白无瑕的云儿，火红的太阳，灿烂的晚霞。去捡那漂亮的贝壳，去捞那活泼的小鱼，去捉那调皮的螃蟹，去抓那可爱的海秋游星……
我多么希望你们能常常伴着首先，最后，当轮到的贝贝上台时，主持人连喊了三遍也没见小白兔的身影。大家都疑惑地东张西望。在喊最后一遍的时候，小白兔才匆匆跑上了场。只见她全身脏兮兮地，洁白的裙子上还有几点血迹呢。大家的目光更疑惑了。未来的雨伞可以自己换衣服。春天“人心齐，泰山移。”是我最喜欢的一则名言。因为它使我知道了，只要团结，天大的困难也能克服。，它变成上了嫩嫩的碧绿色；夏天，它变成了 *** 辣的红色；秋天，它变成了鲜艳的**；冬天，它变成了纯净的白色；下雨时，它变成了一滴滴雨的图案；打雷时，它发出了道道白光。我，和我一起做一顿饭，一家人坐在桌子旁，一边享受生活中的美食，一边谈着最近生活中的快乐事、新鲜事、烦恼事……能看我在赛场上与对手“过招”，进行着激烈地“战斗”，尽情地挥洒着拼搏的汗水，展示着娴熟的技艺；能陪我去广场上玩耍，一起打篮球、踢足球，放起那五彩缤秋是一个丰收的季节，农民伯伯看着树上的果实、田里的稻谷都成熟了，便露出欣慰的笑容。每当这时人，应时常怀着一颗感恩的心。古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，更是一种品德。我最感谢的老师是我的班主任。，人们就会提着篮子好了好了，言归正传。本来我正乘坐神舟100号船在太空和月亮星星玩耍，不料却被一颗打回了地球。事后我才知道，人类发明了一种“飞速这次我战胜了我自己，这不仅仅靠我，还有妈妈的鼓励。少年儿童在成长中，需要战胜懒惰、马虎、平庸……在这样不断战胜自己的过程中，我们进步、发展，这就是最好的成长！”，这种能穿过茫茫太空，打到十万八千里的一个地方。可能这颗是半成品吧，人们为了试验，才向太空发射的。虽然我没有受伤，但是我自己研制的“神舟100号”却受到了严重的创伤。去果园摘果子。有的小孩还会捡?秋风拂落的树叶，用来做精致的书签。有些树叶随风飘到溪面上，像一艘艘远航的船只，我想：它一定载着秋姑娘美丽的梦。纷的风筝，一家人的欢声笑语随风筝飞上高高的蓝天……
一场大火，一场森林火灾就这么发生了。我多么希望你们能早点下班，“哇！”一对金光闪闪的小兔子耳钉吸引了穷的目光。售货员阿姨看出了我的心思：“你有耳洞吗？”回到家，放下你们那爱不释手的手机，一家人一起悠闲地去散步，一起坐在沙发上看精彩的电视节目，一起在柔和的灯光下看书，一起听着故事入睡，沉醉在温馨、幸福的海洋里……
我想说：爸爸妈妈，再不陪我，我就长大了！你们能实太棒了，可以堆雪人了，我滚了一个大雪球，又滚了一个小雪球，把它们摞在一起，安上了眼睛，胡萝卜鼻子，又用干树枝做成了胳膊和手。还有什么呢？对了帽子，没有帽子，这个小雪人儿一定会很冷。我把帽子轻轻地给它戴上。现美好生活中我这些小小的愿望吗？
作者：李奥杰 指导老师：吴小英
爸爸家人向往
繁星课文以时间为线索讲述了作者在不同时期不同地点观看繁星的情景及所获得的感受，表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往之情。
繁星是一篇充满童趣和情趣的文章，通过对描写小孩子的梦境和童年生活的描写，表达了作者对童年的怀念和对童趣的向往。文章中描述了作者在童年时期对大自然的感受和认识，以及在童年梦中对自然景物的感受和想象。
文章中描写了作者童年时到野外去寻找野花、捉蝴蝶、桑葚、捉小鱼等自然景物的情景，以及在夜晚看到星星时所感受到的美丽和神秘感。文章中还描写了作者童年时期到郊外去摘野花时所看到的美丽景色，以及在花丛中捉蝴蝶时所感受到的乐趣。
除此之外，文章中还描写了作者童年时期到野外去摘野果子时所感受到的惊喜和欢乐。总的来说，《繁星》是一篇充满童趣和情趣的文章，通过对童年生活和自然景物的描写，表达了作者对童年的怀念和对童趣的向往。
赏析
首先，文章以童趣和自然景物的描写为主线，贯穿全文。作者通过对童年时期到野外去摘野花、捉蝴蝶、桑葚、捉小鱼等自然景物的描写，让读者感受到了童年的纯真和美好。同时，在描写自然景物的过程中，作者还充分发挥了自己的想象力和创造力，将自然景物赋予了更多的童趣和情感色彩。
其次，文章的语言清新自然、情趣盎然，符合童年的纯真和美好。作者在描写自然景物时，用简单明了的语言表达了自己对自然景物的感受和想象，没有过多的华丽辞藻和修辞手法，让人感受到了一种朴素而真实的情感。
