综合实践调查报告范文
想要了解一些情况或时，我们务必要去调查清楚情况，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。调查报告怎么写才能避免大空呢？下面是我收集整理的综合实践调查报告，欢迎阅读与收藏。
综合实践调查报告1
为了深入了解我校毕业生的情况，进一步改革教学模式和提高人才培养的质量，适应社会对本专业毕业生的需求，提高学生就业的竞争力，我们取问卷的形式，对～06届化学工程专业本科毕业生所在单位进行了调查。问卷内容包括：对我校毕业生的总体评价、毕业生的自我评价与定位、对毕业生各方面的评价、看重的毕业生素质、对学校教育的建议等共五个方面。
一、用人单位对我校毕业生的评价与毕业生的自我评价与定位用人单位对毕业生使用后的评价和满意度，是非常有价值的数据，这些数据能够反映毕业生群体各方面情况是否适应用人单位的需要，以及适应程度如何，还能够影响这些单位现在和今后是否继续招聘相关院校的毕业生。用人单位对我校毕业生的总体评价：25%非常满意、69.4%比较满意、5.6%不好说·从用人单位层面看我校毕业生的自我评价与定位：89.2%准确合适，10.8%偏低，没有出现过高现象。结果说明绝大部分用人单位对我校毕业生是比较满意的，大多数毕业生对自己的评价和定位是准确的。
二、用人单位对我校毕业生各方面的评价
1、个人品质方面
在所调查的用人单位中，评价为较好。以上的单位对遵纪守法、道德修养，诚信度”，工作态度、敬业精神。这三方面均达到95%。对“吃苦耐劳，克服困难的能力”，“团结协作能力（团队精神）”。参加集体等活动”。“奉献精神。心理素质”均达90%以上。显示用人单位对学生的思想道德水平评价很高，很多单位对我校学生在工作中的朴实和踏实精神给予了肯定。
2、专业素质方面
分别为80%和88.6%的用人单位认为我校毕业生的。专业素质”和。知识面”为“很好”和。较好”。其原因是我校通过不断深化教学改革，拓宽专业口径，增加学科交叉，增设不同学科选修课。增强实践实习环节，让学生走出课堂，走进实验室，到单位进行实地实岗的生产实习，较好地提高学生的专业素质和拓宽了知识面。
3、基础知识方面
88.6%的用人单位认为我校毕业生的计算机水平为。较好”以上，有45.7%的单位认为学生的外语水平。一般”。随着计算机的普及和相关课程学习。毕业生的计算机应用能力已经不成问题。虽毕业生大多能拿到英语四、六级证书，但他们的实际应用能力仍欠缺，在听、说、写。译上存在着一定差距，因此在外语教学上应注重应用能力培养，特别要利用好专业外语与文献检索课程和科研实践及毕业研究锻炼学生的外文文献查阅、翻译和消化利用能力。
4、个人能力方面
用人单位对我校毕业生评价为。较好”以上的情况如下：分析、解决问题的能力。实践操作能力。环境适应能力。灵活应变能力。均91.4%。竞争与迎接挑战能力。人际交往能力。均80%。创新科研能力”60%。13头表达能力’73.5%。文字写作能力”76.5%，。学习知识，接受能力”94.3%。组织管理能力”74.3%。。经营能力”65.7%。用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平。不仅仅重视学生的专业知识。更重视学生的综合素质。学校应注重对学生的创新意识。科研能力与开拓精神的培养。提高他们的领导、应变、公关、交际、口头表达、写作等各方面能力，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，能不断适应新环境和新形势的挑战。
三、用人单位看重的毕业生素质
用人单位看重毕业生哪些素质呢？比较看重。以上的方面和结果如下：工作负责踏实、敬也精神100%，合作意识（团队精神）、奉献精神，创新意识与勇气均为各.1%，人际交往能力和适应、应变能力各94.3%，竞争意识与挑战意识88.5%，人文素养82.9%，社会实践，社会工作经历和语言表达能力各80%，面试印象77.1%，政治面貌71.4%，文字写作能力，专业学习成绩与学习能力、懂经济与管理知识各68.5%，个人形象气质57.2%，技能考级证书（计算机，外语等）51.5%，学校声望45.7%。大学期间获得奖励29.4%，文体特长14.3%，生源户籍所在地5.7%。由此可看出，学校声望和户籍等不再成为影响学生就业的主要因素。
四、对学校教学的建议
在回答者中各项所占的百分率：加强基础、拓宽知识面。加强夹践动手能力训练，加强创新意识和能力培养，培养处理人际关系能力四项均100%。加强经济、管理知识72.2%，加强敬业精神教育66.7%，加强人文素质教育与加强外语和计算机应用能力训练均为27.8%。从中可以看出我们培养适应市场需求的毕业生应注重应用能力的培养和锻炼。
五、调查结果的启示
1、加强素质教育
现代社会需要邪种。诚信为本。才智并举，具有一定创新能力。的综合性人才。学生必须全面提高自身的综合素质，才能在激烈的竞争中立干不败之地。学校要精心组织多种学生活动，如社会调查、社会服务、课外科技活动以及各类文娱、体育话动，融素质教育于活动之中，并注意与专业培养相结合。要注重发挥学生个体的不同特点，力求傲到让学生积极参与、从中受益。建立以提高学生创新能力为目标的大学生科技活动运行机制，以培养学生的创新意识，创新思维和创新技能。
2、继续加大教学改革的力度
素质教育是一项以知识传授、方法训练、能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，必须贯穿于专业教育、学科教育。首先。要继续进行专业结构和课程设置的改革，加强基础、拓宽知识面。其次。素质教育要从教学内容，方法与手段上得到充分的体现。要摒弃陈旧的教学内容，注意知识的更新，改变过去只重知识传授的做法，把发展独立思考和独立判断能力放在首位，重在激发学生的学习主动性和学习潜能。重点加强对于进行创造性活动有关的方法、能力的教育。第三，要加强实践教学。培养学生的综合能力，让学生在接触、了解社会实际的过程中，认识自身的优势和不足。尽快适应社会的需要。
3、应加强全方位的就业指导工作
学校除了深化教学改革，对大学生进行专业知识教育，从入学开始就着力培养学生各方面素质、能力外，还要进一步加强对毕业生进行思想教育（含艰苦创业教育）、理想教育、形势教育。开展社会实践活动和心理咨询活动，引导大学生树立正确的择业观，客观地进行自我评价，增强他们的心理素质和在人才市场上的竞争力，培养出适应社会需求的合格人才。学校还应大力加强就业技巧指导，提高服务质量，为毕业生提供更多的就业信息。
综合实践调查报告2工厂里传来嗡嗡的嘈杂的声音，令人心烦气躁；在学校上课，当你听到飞机声、同学讲话声、来往的汽、机车声、喇叭声、宣传声等杂乱的声音，就会影响我们的听课，进而影响学习效果；在医院，病人需要宁静的场所来休息养病，此时一些咳嗽声、呻吟声、讲话声、小孩的哭声等，影响了病患充分的休息，进而影响病情痊愈的进度；在图书馆，当人们阅读书报时，听到脚步声、讲话声、东西掉落地面声等，就会使得精神则无法集中，进而影响阅读的效果。这些影响我们学习、工作和休息，对我们所要听到的声音进行干扰的杂乱无章的声音，就是噪音。据医学家调查，长期生活在吵闹噪音中，会使耳朵听力减弱，甚至情绪低落，身心受到伤害，进而使得工作效率降低，严重的还会造成心理上的疾病。对此，我在寒对初二的学生进行了一次综合调查，希望能够了解关于噪音的一些危害及解决方法等，减少生活中的噪音。
1.探究噪声的主要来源
噪音的来源主要包括交通噪音、工业噪音、建筑噪音、社会噪音。
⑴ 交通噪音: 包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等发出的噪声。由于机动车辆数目的迅速增加，使得交通噪声成为城市的主要噪声来源。
⑵ 工业噪声: 工厂的各种设备产生的噪声。工业噪声的声级一般较高，对工人及周围居民带来较大的影响。
⑶ 建筑噪声: 主要来源于建筑机械发出的噪声。建筑噪声的特点是强度较大，且多发生在人口密集地区，因此严重影响居民的休息与生活。
⑷ 社会噪声: 包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。这些设备的噪声级虽然不高，但由于和人们的日常生活联系密切，使人们在休息时得不到安静，尤为让人烦恼，极易引起邻里纠纷。
2．探究噪声的危害
噪声污染对人、动物、仪器仪表以及建筑物均构成危害，其危害程度主要取决于噪声的频率、强度及暴露时间。噪声危害主要包括：
⑴ 噪声对听力的损伤
噪声对人体最直接的危害是听力损伤。人们在进入强噪声环境时，暴露一段时间，会感到双耳难受，甚至会出现头痛等感觉。离开噪声环境到安静的场所休息一段时间，听力就会逐渐恢复正常。这种现象叫做暂时性听阈偏移，又称听觉疲劳。但是，如果人们长期在强噪声环境下工作，听觉疲劳不能得到及时恢复，且内耳器官会发生器质变，即形成永久性听阈偏移，又称噪声性耳聋。若人突然暴露于极其强烈的噪声环境中，听觉器官会发生急剧外伤，引起鼓膜破裂出血，迷路出血，螺旋器从基底膜急性剥离，可能使人耳完全失去听力，即出现暴震性耳聋。
有研究表明，噪声污染是引起老年性耳聋的一个重要原因。此外，听力的损伤也与生活的环境及从事的职业有关，如农村老年性耳聋发病率较城市为低，纺织厂工人、锻工及铁匠与同龄人相比听力损伤更多。
⑵ 噪声能诱发多种疾病
因为噪声通过听觉器官作用于大脑中枢神经系统，以致影响到全身各个器官，故噪声除对人的听力造成损伤外，还会给人体其它系统带来危害。由于噪声的作用，会产生头痛、脑胀、耳鸣、失眠、全身疲乏无力以及记忆力减退等神经衰弱症状。长期在高噪声环境下工作的人与低噪声环境下的情况相比，高血压、动脉硬化和冠心病的发病率要高2～3倍。可见噪声会导致心血管系统疾病。噪声也可导致消化系统功能紊乱，引起消化不良、食欲不振、恶心呕吐，使肠胃病和溃疡病发病率升高。此外，噪声对视觉器官、内分泌机能及胎儿的正常发育等方面也会产生一定影响。在高噪声中工作和生活的人们，一般健康水平逐年下降，对疾病的抵抗力减弱，诱发一些疾病，但也和个人的体质因素有关，不可一概而论。
⑶ 噪声对正常生活和工作的干扰
噪声对人的睡眠影响极大，人即使在睡眠中，听觉也要承受噪声的刺激。噪声会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等，突然的噪声对睡眠的影响更为突出。噪声会干扰人的谈话、工作和学习。实验表明，当人受到突然而至的噪声一次干扰，就要丧失4秒钟的思想集中。据统计，噪声会使劳动生产率降低10～50%，随着噪声的增加，差错率上升。由此可见，噪声会分散人的注意力，导致反应迟钝，容易疲劳，工作效率下降，差错率上升。噪声还会掩蔽安全信号，如报警信号和车辆行驶信号等，以致造成事故。
⑷ 噪声对动物的影响
噪声能对动物的听觉器官、视觉器官、内脏器官及中枢神经系统造成病理性变化。噪声对动物的行为有一定的影响，可使动物失去行为控制能力，出现烦躁不安、失去常态等现象，强噪声会引起动物死亡。鸟类在噪声中会出现羽毛脱落，影响产卵率等。
⑸ 特强噪声对仪器设备和建筑结构的危害
实验研究表明，特强噪声会损伤仪器设备，甚至使仪器设备失效。噪声对仪器设备的影响与噪声强度、频率以及仪器设备本身的结构与安装方式等因素有关。当噪声级超过150dB时，会严重损坏电阻、电容、晶体管等元件。当特强噪声作用于火箭、宇航器等机械结构时，由于受声频交变负载的反复作用，会使材料产生疲劳现象而断裂，这种现象叫做声疲劳。
一般的噪声对建筑物几乎没有什么影响，但是噪声级超过140dB时，对轻型建筑开始有破坏作用。例如，当超声速飞机在低空掠过时，在飞机头部和尾部会产生压力和密度突变，经地面反射后形成N形冲击波，传到地面时听起来像爆炸声，这种特殊的噪声叫做轰声。在轰声的作用下，建筑物会受到不同程度的破坏，如出现门窗损伤、玻璃破碎、墙壁开裂、抹灰震落、烟囱倒塌等现象。由于轰声衰减较慢，因此传播较远，影响范围较广。此外，在建筑物附近使用空气锤、打桩或爆破，也会导致建筑物的损伤。
3.探究人们对噪音的看法
现在让我们来看看我们周围的情况，到底人们对噪音的认识有多少呢？我决定从周围的人们开始调查。于是，我在初二学生中作了一次关于同学们对噪音看法的调查。本次调查对象为初二一部分同学，共收到调查问卷23张，其中有效问卷20张，统计得到的数据见表：
噪音问题看法调查卷统计
（1）你家所处的环境是？
选择项 人数百分比
A工厂附近 20%
B公园附近 40%
C其他 40%
（2）你认为噪音的产生归咎于什么？
选择项 人数百分比
A工厂的机器声 60%
B汽车的行驶 20%
C其他 20%
（3）你家是否有噪音的产生？
选择项 人数百分比
A有，且很多 10%
B没有，我家很安静 30%
C有，但很少 60%
（4）你怎样处理生活中的噪音？
选择项 人数百分比
A置之不理 5%
B尽量减少 80%
C绝不能让它出现 15%
（5）你对噪音危害的认识情况
选择项 人数百分比
A不清楚 0%
B不太清楚 5%
C能列出几条 30%
D很清楚 65%
（6）你对噪音利用的看法
A没事找事 0%
B无所谓 10%
C还可以 30%
D非常好 60%
分析以上数据可得,有60%多的同学能够认识到噪音的危害并进行一系列的措施，但仍有同学对噪音危害的意识较弱。绝大多数同学把能够认识到并处理，这说明噪音意识还是在不断的提高和传播中，我们应加强宣传。
4.探究如何防止噪音污染
我国心理学界认为，控制噪音环境，除了考虑人的因素之外，还须兼顾经济和技术上的可行性。充分的噪音控制，必须考虑噪音源、传音途径、受音者所组成的整个系统。控制噪音的措施可以针对上述三个部分或其中任何一个部分。噪音控制的内容包括：
（1）降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺，或者改变噪音源的运动方式（如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动）。
（2）在传音途径上降低噪音，控制噪音的传播，改变声源已经发出的噪音传播途径，如用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理规划城市和建筑布局等。
（3）受音者或受音器官的噪音防护，在声源和传播途径上无法取措施，或取的声学措施仍不能达到预期效果时，就需要对受音者或受音器官取防护措施，如长期职业性噪音暴露的工人可以戴耳塞 、耳罩或头盔等护耳器。
5探究噪音的利用
虽然噪音是世界四大公害之一，但它还是有用处的：
①噪声除草 科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。
②噪声诊病 美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢？最近，科学家制成一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有痛感，特别适合儿童使用。此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。
③有源消声 通常所用的.三种降噪措施，即在声源处降噪、在传播过程中降噪及在人耳处降噪，都是消极被动的。为了积极主动地消除噪声，人们发明了“有源消声”这一技术。它的原理是：所有的声音都由一定的频谱组成，如果可以找到一种声音，其频谱与所要消除的噪声完全一样，只是相位刚好相反（相差180°），就可以将这噪声完全抵消掉。关键就在于如何得到那抵消噪声的声音。实际用的办法是：从噪声源本身着手，设法通过电子线路将原噪声的相位倒过来。由此看来，有源消声这一技术实际上是“以毒攻毒”。
通过这项调查，我们可以针对一些噪音污染的根源和特性，从而防止噪音污染，并将噪音进行利用，使得噪音成为我们21世纪的福音，造福于人类，而不是成为四大污染之一，为社会发展提供有力的条件。既解决了烦恼，又带来利益，实为一项伟大的利用。
通过这次调查，我收获颇多。我明白应该通过独立思考、独立行动、独立自主地去面对问题，分析问题、解决问题，从而轻而易举地解决问题，并对社会的认识更加清晰。不管在调查过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，在我们明确优势的同时也发现了我们的不足，促使了我们取长补短，愈加完美。
综合实践调查报告320xx年2月到3月，我们班在老师的带领下进行了《金凤宜居环境调查》综合实践活动。活动前及过程中，我们进行了宜居环境的相关知识学习，也对金凤镇镇容镇况作了了解，开展了调查交流活动。活动进行了寒自主调查和街道问卷调查共两次，参观了三耳集团公司石雕园和上邦高尔夫国际社区。通过活动我们认为金凤镇的居住环境是优秀的，但也存在不少需要完善的地方，需要追求高品质的宜居环境。现在具体报告如下：
一、关于调查主题
重庆直辖后，金凤镇一直以来致力于打造宜居城镇，已经取得了很大的成就。镇内有美丽的海兰生态旅游区是‘宜居金凤’的一个重要载体；有上邦高尔夫国际社区，欧式风情的建筑群十分漂亮；莲花席农民新村，是“宜居金凤”的另一道靓丽风景。20xx年金凤镇成为了“重庆十佳宜居”小城镇。在未来金凤镇为营销宜居景观，建设宜居城镇，将进一步加快高品质宜居小城镇建设步伐。而20xx年重庆主城正式迈向“外环时代”，作为九龙坡区西部新城发展的九镇之一的金凤会迎来更大的发展机遇，家乡的变化日新月异，人居环境将更美好。
作为新一代金凤人，立足本镇宜居城镇建设的发展实际，我们能透过居住环境的调查，感受家乡的可喜变化和生活的美好，让我们从小学会热爱家乡，立志建设好家乡，善于创造美好生活。开展本次综合实践活动也能培养综合性学习能力。
二、关于活动目的
1.通过本次综合实践活动了解本镇现有居住环境的状况，全面感受“宜居金凤”理解当代生活的美好。
2.通过对家乡居住环境的调查，多角度理解宜居概念，提升高质量的居住意识。写出调查报告。
3.通过对家乡居住环境的调查实践，寻找解决当前宜居环境中主要矛盾的措施，培养发现问题、解决问题的能力。
4、在活动中关注家乡的发展，培养热爱家乡、学习建设家乡的良好品质。
三、我们的调查方法
1、搜集资料（报纸、书籍、居民区、网络等）
2、实地考查（环境、设施、卫生、空气等）
3、问卷调查（居民、路人、工人等）
4、小组讨论、分析
5、整理材料、总结成果
四、组员分工情况
摄影录像：汪祉佚 吴玉婷 王畅
第一次调查学生独立自主完成。
第二次调查在学习后重新选定调查内容，分组活动。
参观三耳集团《石雕园》，分组行动，教师带队。
参观上邦高尔夫国际社区，分组行动，教师带队。上邦高尔夫指导教师。
五、调查研究过程
第一阶段：认识准备阶段
1、学习活动方案，明确活动目的任务。
2、对比学习：四川民居特色与现代宜居城镇相关知识。
3、完成活动分组，确定调查访问内容。全班45人，共分6个大组，组长分别是郭茜（8人）、宋超（8人）、王文晓（5人）、宋丹（8人）、王畅（8人）、张天瑞（8人）。
第二阶段：调查访问阶段
1、完成寒调查问卷，对普通居民居住环境进行调查，自定室内外居住环境调查问卷，每生至少完成5份。
2、2月底收集普通居民居住环境调查表，总结经验，修订问卷。
3、3月初上街广泛调查金凤镇居民居住现状情况，了解当前居住环境中存在的问题和居民的迫切期待是什么。
4、3月初访工作人员，明确直辖来是如何建设宜居金凤的，取得了哪些成绩，今后还有些什么举措。
5、3月初参观访问上邦高尔夫国际社区，感受欧式建筑高品质居住环境。
第三阶段：分析总结阶段
1、小组活动总结，完成实践活动报告及记录。
2、修改调查报告，写宜居环境小论文。
3、活动全面总结，进行新闻报道，整理活动全过程资料。
六、调查结果及建议
通过 3月3日的最后调查和参观访问，我们全班共完成有效调查问卷45份，调查表135份，活动总结12份，调查报告10个，习作21篇，小论文11篇。整个活动过程记录的有213张，33个。
经过调查研究我们分析如下：
“重庆十佳宜居城镇”当之无愧
纵观金凤全貌，“宜居金凤”的生态风情如诗如画，海兰云天度区里三五成群的游客，或是在海兰湖泛舟，或是赏花踏青；更多的宾客，则换上了泳衣，纷纷涌进“红酒汤”、“人参池”……在温泉城内，洗去疲惫，放松心情。紧邻的上邦国际高尔夫运动休闲中心，同样在游客的潇洒挥杆中，演绎着自己的热闹……她空山新雨，湖光山色；鸟语花香，山清水秀；翩翩金凤，瑶池潋滟。她素有都市后花园、“天然氧吧”的美誉。美曰生态，名曰宜居，立足于现代农业和生态旅游的基础优势，金凤镇着力打造着我市的生态重镇、旅游强镇、宜居名镇。这就是这个青山绿水中的小城镇获得“重庆十佳宜居城镇”的真正原因。
10多年来全镇人民为了打造生态宜居城镇，做出了巨大的贡献。镇领导曾经誓言“对子孙后代负责，我们一定要保住青山绿水，保护金凤‘天然氧吧’、‘绿色明珠’的生态招牌。”
由此，我们不得不幸福地说宜居家乡真好！
七、存在的问题
但结合实地考察和问卷调查，我们发现金凤的宜居“八字真言”还是有不足。“绿、秀、丰、安、捷”虽无懈可击，“裕、净、齐”三字来看，还不能达到居民小康生活的需求。
下面是我们调查问卷分析所得：
调查显示，82.2%的人认为自己居住环境最大的污染是垃圾，53.3 %的人认为自己的生活饮用水不好。当然我们看到镇上正在铺设饮用水大管道，正在解决水的问题，但这说明宜居的“净”字做好应改善饮水设施，加大垃圾和污水的处理力度。从经济富裕度、社会文明度以及防火、、健身等公共设施来看白分比也低，说明“裕”和“齐”也需完善。
从大家的寒自主调查和日常观察所见，我们还发现多数农村居民居住环境的优美度、居住文明度、经济富裕度还要大力提高。从房屋建筑来说，农村民居大多盒子装，不美观，无个性，缺少文化内涵，更无民族特点和地域风情。
那么针对以上情况，我们有以下建议向镇提出：
1、继续完善饮用水工作，且尽早。
2、处置好生活垃圾：坚持一日两扫，增加环卫工人。多宣传教育居民保护好环境，不乱扔乱倒，同时于街道两侧增设垃圾箱。每个星期清洗一下公路，减少空气中的灰尘。
3、投入建筑设计技术经费，建立现代民居设计图纸库，免费提供给建房户，向居民进行奖励性补贴，居民集中地区统一规划建设有地域风情、文化内涵的现代民居。
4、不断发展经济，提高富裕度；发展好文化建设，提高文明度。发展传统建筑雕刻艺术，在我们传统优秀文化的基础上，中西合璧，使宜居环境达到最佳效果。使全镇居民都能享受像上邦高尔夫国际社区里一样的漂亮的高档别墅，使金凤宜居环境向高品质发展
;下面是4篇范文，供参考：
范文1：我渴望有一双翅膀
神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；
天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。
我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀……
鸟儿的翅膀常常被猎人的打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。
梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。
谁能告诉我，我的翅膀在哪里？
中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业……哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。
有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。
所以我想有一双翅膀，一双没有借助任何外力，只靠自己就可以飞翔的翅膀。有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。
当那一天成真时，我要在蔚蓝的天空中飞舞，我要大声地告诉每一个人：我有一双翅膀，一双属于自己的翅膀！
小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海，而我则渴望有一双翅膀……
范文2：
我渴望自由
柳木编成的紧质鸟笼，玲珑可爱的花纹，金边镶上一圈又一圈华丽的线条，还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也许会赞叹：“多么精致的鸟笼啊！”
我，就住在这鸟笼中
我，是一只金丝雀。
我，是一只被囚禁的金丝雀。
我歌唱，婉转的歌声透出悠悠的悲伤；我低吟，轻轻的声线传出幽幽的思念；我尖叫！尖锐的嗓音发出无奈的凄冷！
眼中的笼子渐渐变形，啊，这是我的家吗？广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！我要尽情欢唱，在自然 的怀抱里，在自由的梦想里。我要在每一片树叶上留下我的脚步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌声，在每一丝白云上穿透我的心灵。
我要在这无忧无虑，没有束缚的世界定居。每天早晨，唤醒太阳，在林间的花草中与伙伴嬉戏；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下与影子游戏！多么快活，而又充实的生活！
展开翅膀，飞向森林……“咚！”我地撞在了那美丽的鸟笼上。咦我的天空呢？我的森林呢？我的河流呢？我的自由呢？我依旧在面目狰狞的鸟笼中。鸟笼外，几双人类的眼睛盯着我，还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪的眼睛！
唱吧！唱吧！唱完你生命的歌！心中哦有个声音在呼唤。是谁？是自由吗？
唱吧！把心中的歌唱出来！唱吧！把心中的梦唱出来！唱吧！把心中的自由唱出来！
“漂亮的羽毛下/是已被腐蚀的灵魂/灵魂中的念想/从不间断/精致的鸟笼啊/管不住飞翔的心灵/心灵里的自由/有谁能懂……”
“当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……”
我要飞！要自由！
冲破鸟笼，将身体投入黑猫的口中，我能感到血肉被撕裂……广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！
当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……
范文3：
我渴望快乐
我希望自己得到无数的快乐，再将它们送到每个人的内心深处
——————题记
不知从何时开始，脸上的欢乐气息渐渐的消退了。换来的是愁容满脸。到底是为什么我自己也不清楚，难道是因为要离开这片土地吗？从未如此的消沉，每个人的笑在我的心中都成为无比的痛，明明想笑切怎么也做不到。
没有人察觉我这细微的变化，情绪也总是大起大落，总是在心情最好的时候感到一阵阵失落，一丝微弱的痛从心房游过。尽管，我自己也不想这样。
我由衷的希望身边的每一个人都能快乐的度过每一天。离开成为定局，也是迟早的事。但是，总是放不下。难道我对这片曾经憎恨的土地产生的留恋？也许吧！在这里我改变了许多。
从家乡来得这里我变得开朗，对自己也有信心，从那以后生活到处充满着笑声，充满欢乐。似乎，这里的朋友、同学对我产生了积极的影响。
快两年了，我们之间一定是产生了难舍难分的友情吧！
又是夏天。那个夏天我们认识了，成为同学、朋友。这个夏天我们会分开，难道为此欢乐要从我的生活中一点一点的溜走。我也没有力气去抓住它们。
亦不知欢乐何时回到我的生活中。我痛恨自己的消沉，为了让身边的人快乐，我必须学会快乐。
就算是离开，也不能封杀欢乐这一乐观、积极的情绪。我试图去调整心态，让自己高兴起来。换一种思考方式——离开是一定的，那么就珍惜余下的有限时间吧！
对！欢乐是不可舍弃的，剩下的时间里我会祝福每个人，让每个人因我而感到欢乐的存在，不管在那里、不管在不在眼前，欢乐都伴随你我的左右。
欢乐是一种生活的态度，别再遗忘它。
范文4：
自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”
“我要飞得更高”
面临社会不断地改革进步，社会上的人才也就越来越多了。家长们为了让自己的孩子适应社会，便不断要求自己的孩子。“望子成龙”的观念也是为了孩子着想。但是如果过于严格只会：“望子成龙，子成虫。”我曾看过一份调查，上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。对比之下，现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍；相反，现在的孩子一天的比以前的孩子少了25％面对着无情的数据，让我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飞得更高！飞得更高……”
自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。自由！我渴望自由。
中国人的每日平均休闲时间是2.82小时，我不但已经达标，而且超过了这个时间，原因是本人是个退休人员。
所谓休闲时间，是指工作、满足生存生理需求、家务劳动之外，用于自己可以个人支配的时间。所以，对于正常上班和讨生活的人来说，会较少一点，甚至有不少人的休闲时间非常少，一直都闲不下来休息一下，这些人是不可能达标的。
而我就不同了，已经退休，除正常生活外，把仅有的家务活干完后，即可自己支配时间，进行休闲活动，比如适当适量的运动、看书、写作、听音乐等等。
因此，我的休闲时间不但达标，还能够超标，达到3个小时以上的。
幸福的定义
幸福是指人们在感受外部事物带给内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。幸福是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的。幸福是一个人对自己美好生活的一次又一次的满足。幸福是一种持续的状态。
马克思定义幸福
幸福是指人之所以为人的真理与自己同在时的心理状态，包括一切真实的事物、人性的道理、他人的生命甚至动物的生命与自己同在等等，是一种心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
幸福，英文为Eudemonia 或 Hiness。“幸福学说”英文是Eudemonism，也翻译成为西方哲学中的“学说”。
幸福的内涵意义：从积极的方面说，是快乐。从消极的方面说是没有痛苦。
到底什么是幸福？
这关键在于每个人对人生所持的态度。你认为尽责任是一种幸福，你就有了责任幸福的体验；你认为知足是一种幸福，你就有了知足常乐的幸福体验；你认为平淡简朴是一种幸福，你就有了比别人多得多的幸福体验。有的幸福来源于别人给予你的，如别人对你的尊敬和信任；有的幸福是你给予自己的，如你对自己的肯定、认同和接纳；有的幸福来源于你给予别人的，如你给予别人的帮助和快乐。这里的“别人”可以是亲人、朋友、同事，也可以是陌生人。所以幸福本身就是一种体验，体验是一个过程，而过程是用时间界定的，人一生的时光是有限的。
人的一生到底能拥有多少幸福的体验？
关键在于你能不能把生命的存在当成一种幸福，而后好好珍惜；在于你能不能把养家糊口当成一种幸福，而后坦然承担；在于你能不能把超越自我当成一种幸福，而后不言放弃。幸福不是索取，不是攀比，不是逃避，更不是占据物质财富的多少，而是付出和给予，这样你才能感知到自己生命的存在是有用的、有价值的，这样你就会幸福。
追求幸福自古就有，人们通过占卜、祈福等各种方法探索保持幸福的方法，经过几千年的经验积累，不同的宗教文化有了不同的方法，中国古代民俗上认为，女士佩戴紫冰银镶嵌蓝绒晶的饰品、男士佩戴红竹石饰品，之后请法师按照生日在结印册上加添结印：
农历3月4月5月出生的需要在结印册添加“闻竹结印、山岐幡结印、云月舞鹤结印”。
农历6月7月8月出生的需要在结印册添加“扶桑伞幡结印、叶影结印、橘梗结印”。
农历9月10月11月出生的需要在结印册添加“出云鞍马结印、云月舞鹤结印、山岐幡结印”。
农历12月1月2月出生的需要在结印册添加“赑屃结印、竹内古河结印、竹雀结印”。饰品、石碑护身符、结印三者配合就是风水里的三元风水局，缺一不可。古代的中国认为这样可以保持住幸福和让幸福快些到来。
幸福的种类
中西哲学家对幸福说有不同的意见，有的主张精神的快乐为幸福；有的主张个人的快乐为幸福；有的主张全体的快乐为幸福。
著名慈善公益组织国际君友会王爱君分述如下：
一、西方哲学家：
（一）德谟克利塔斯（Democritus，公元前四六零～三七零年）主张：人生的意义应以快乐为主，所以人该尽量愉快，摈除痛苦。并说：幸福与否，乃灵魂之事，幸福不在于众多的家畜与黄金，而在于神明的灵魂上。因此，德氏被称为精神的幸福主义者。
（二）苏格拉底（Socrates，前四七○～三九九）主张：善就是知，知就是德，德就是福。因此，苏氏主张：人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后是一位幸福之人。
（三）柏拉图（Plato，前四二七～三四七）主张：人生的目的是止于至善（Summum Bonum），其方式是修德即善，修德是修养人的智、义、勇、节四枢德；行善是人行中庸之道，最后人的灵魂可以解脱以达到至善之境，如此，才是真正的幸福人。
二、中国哲学家：中国哲学家被称为以快乐为幸福主义者，有杨朱与墨子。
（一）杨朱（前四四○～三六○）主张：人生的幸福是追求个人的快乐。如他所言：人之生也奚为哉？为美厚尔！为声色耳！又说：恣耳之所欲听，恣目之所欲视，恣鼻之所欲向，恣口之所欲言，恣体之所欲安，恣意之所欲行。并言：损一毫利太下，不与也。因此，杨朱被称为极端的个人纵欲主义。
（二）墨子（约前四六八～三七六，或四七九～三八一）主张：兼爱说，以人生的目的是谋取大众的安宁幸福，如其所言：视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。是故诸侯相爱，则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱，则不相贼，若臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调，天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱。因此，墨子被称为唯众的幸福主义。
幸福关键词：诚信信任
丹麦人的诚信由来已久，表现在生活中的方方面面。人与人之间不说谎、不欺诈，让记者印象深刻。例如，在商店购物，一周之内凭可以任意退换商品，无需任何理由，因为商店完全信任顾客，他们既然拿来退换，一定是商品存在瑕疵。记者曾买过一双鞋，已经穿了两个多月，鞋上的扣子掉了一个，没想到鞋店马上给记者换了一双新鞋，他们从来没有怀疑过鞋子的扣子可能是顾客人为弄掉的。因此，32岁的瑟伦·克里斯蒂安森对媒体说：“在丹麦，我能安心地走在路上，不必担心欺骗和谎言，这让我感到很幸福。”
此外，丹麦商家的诚信更令世人称道，尤其是涉及食品安全的制造商，不、货真价实保证了人们享受优质安全的生活。当地有一个环保样板岛——珊姆索，以生产绿色蔬菜而闻名。在超市中，你根本不用担心超市会贴上珊姆索的标签而出售非绿色食品，而且，珊姆索的生产商在着力保护他们的原生态土地，不会为了提高产量而使用化学农药。另外，超市一位负责人告诉记者，他们出售的每一个鸡蛋、一袋牛奶、一块面包全都印有食用期限，过期一天就全部回收销毁。提到随意涂改食用期限的行为，这位负责人表示，他们根本没想过，而且，只有商家说到做到，才能让人们吃得安心。综合15个国家被调查者的观点，报告指出，金钱跟幸福快乐之间的关系并不大，人们幸福感的关键因素为“信任”——对朋友、邻居的信任以及对公共机构，比如、警察、君主的信任。科拉多博士解释说：“高幸福指数国家的人们一般都比较信任他们的、法律，人们相互之间的信任度也比较高。英国目前的社会状况则相反，、警察等公共机构的受信任程度较低，社会上人们也常常处于互相不信任的状态。”调查显示，意大利人对的信任度最低，即使很富裕的意大利人也觉得自己的幸福感不高。
幸福的象征：
1.四叶草（草）
传说中的四叶草是夏娃从天国伊甸园带到大地上，花语是真实的爱。学名苜蓿草，是多年生草本植物，一般只有三片小叶子，叶形呈心形状，叶心较深色的部分亦是心形。最为有趣也最特别的是，在十万株苜蓿草中，你可能只会发现一株是‘四叶草’，因为机会率大约是十万分之一。 ‘四叶草’是国际公认为的象征。它的每片叶子都有着不同的意义，当中包含了人生梦寐以求的四样东西：名誉、财富、爱情及健康，倘若同时拥有这些东西，那就是了。第一片叶子代表真爱(love)；第二片叶子代表健康 (health)；第三片叶子代表名誉 (glory)；第四片叶子代表财富 (riches)
人们总说，找到了四叶草就找到了幸福。那是因为三叶草的一叶草代表希望；二叶草代表付出；三叶草代表爱；而稀有的四叶草就是幸福。三叶草的意思是即使你希望了，付出了，爱了，也不一定会找到幸福，只有拥有了四叶草，才拥有了真正的幸福。当我带着我全部的幸福，行走于一座座陌生的小镇时，即使我没有找到我生命中的四叶草，可我相信那时的我是幸福的…
传说中的四叶草是夏娃从天国伊甸园带到大地上，花语是幸福。又名苜蓿的四叶草。通常只有3瓣叶子，找到4瓣叶机会率只有万分之一，隐含得到幸福及上天眷顾；如能找到5瓣叶子，甚至喻为可拥有统治大地的权力，只有时来运到时才有此机遇。如果能在草丛中，连续发现到三片草（四瓣叶子的才叫草）的话，你之后遇到的第一名异性，极可能成为你的白马王子……
草（有四瓣叶子的才叫草）：第一瓣叶子的草是信仰，第二瓣叶子的草是希望，第三瓣叶子的草是爱情，第四瓣叶子的草是 关于四叶草，还有一个很美的传说呢！以前有一对恋人，他们真的很相爱，一起住在一片很美的桃林里，但是因为一件特别小的事，他们闹别扭了，彼此不肯让步，终于有一天，爱神看不下去了，他飘到他们住的那片桃林，悄悄撒了一个谎：告诉他们各方会有难，只有在桃林的最深处找到那片四叶草才可以挽救他们，他们听后装作十分无所谓，可是心里还是为对方担忧着，那晚下雨了，是暴雨，可是他们仍偷偷为对方到桃林最深处寻找四叶草，当他们知道对方都很在乎自己，都好感动，决定让四叶草见证他们的爱情，爱神笑了…这是爱神开的一个玩笑，因为她并不想让幸福来得过于容易，只有彼此在乎，彼此珍惜的人才配拥有幸福 …四叶草，爱情的见证！！
2.薰衣草
古时的普罗旺斯有个美丽的女孩，一天，她独自在寒冷的山谷中着含苞待放的花朵，就在回家的途中，遇见一位来自远方的受伤的旅人向她问路。少女捧着满怀的花束，眼睛深情的望着这位俊俏的青年，就在那一刹间，她的心已经被青年热情奔放的笑容所占据。不顾家人的反对，少女坚持让青年留在家中的客房疗伤直到痊愈。随着日子一天一天的过去，青年的腿伤已好，两人的感情也急速加温。就在一个微凉的清晨，青年要告别离去，少女却不愿家人的反对也要随着青年远去，到远方青年开满玫瑰花的故乡… 村中的老奶奶在少女临走前，握着一把初开的熏衣草花束，让痴情的少女用这初开的熏衣草花束试探青年的真心… 据说，熏衣草花束的香气会让不洁之物现形… 就是那个山谷中开满熏衣草的清晨，正当青年牵起少女的手准备远行时，少女将藏在大衣内的一把熏衣草花束，丢掷在青年的身上，就这样，一阵紫色的轻烟忽聚忽散…山谷中隐隐约约的可听到冷风飕飕，像是青年在低吟着… 我就是你想远行的心啊… 留下少女孤独的身影独自惆怅… 没多久，少女也不见踪影，有人说，她是循着花香找寻青年去了，有人说，她也被青年幻化成一旅轻烟消失在山谷中……
薰衣草这种花的一出现就代表了爱与承诺一如它的花语一样，等待爱情。快乐与幸福是共通的...短暂的幸福是快乐，长久的快乐是幸福……对于天真的小孩子来说快乐幸福很简单，天天都是笑着的，很容易满足。可当我们长大了，就没那么容易得到满足了。那我们就必须调节自己，能调节自己的人一定很厉害，因为快乐是一种感觉，幸福是一种境界…这是人生的真谛吧...
什么是幸福呢？
（1） 任何人获得的任何一个幸福都存在有一个前提，即渴求。
（2） 任何人获得的任何一个幸福都是在渴求被满足或部分被满足的时候得到的。
所以，幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。渴求就是人们希望实现某个不太容易实现的事情的愿望。仔细体会一下不难理解，在我们的生活里，在报刊文章，在**电视里每一个令人感动的关于幸福的故事，无不都是主人公在有渴求的前提下,并且在渴求被满足或部分被满足的时候才获得幸福的。任何人任何一个幸福的获得都直接来自于渴求，没有渴求，就没有幸福。
由此我们可以知道，人们的幸福来源于人们的渴求，而不在于他们拥有物质财富的多少。因为幸福来源于渴求，而不是来源于应有尽有。因为应有尽有就很难有渴求，所以应有尽有幸福难有。
抖音，真的记录了美好生活？
“我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵”“321，爱就像蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨。”
“好嗨哦，感觉人生已经到达了高潮。”
“来了老弟”
……
相信很多很多的人应该都听过这些歌词，这些歌都出自抖音这一应用程序。近日，记者以长沙市某小学五年级47名学生为样本进行了抽样调查。调查结果显示，47人中有40人观看过抖音小，19名学生拥有抖音账号，17名学生拍摄过抖音。一名女生告诉记者，自己只要一有空就会拿起手机“刷”抖音，看手工制作类和搞笑类。
抖音上的音乐、舞蹈已深入中小学生的生活。在长沙市望城区某学校的一次科学课上，讲到海草，班上一个男生当即跳起了“海草舞”，其他同学也跟着唱起来。
不难看出，抖音在青少年群体中的影响，在抖音数据算法中，点赞数是很重要的一项。于是为了多哪怕一个赞，无数人“剑走偏锋”。不久前，不久前，一段小孩录制抖音在网上疯狂传播。镜头中，小姑娘涂抹着口红嘟着嘴，学着热门中“我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵”的样子摇头晃脑……
但这还不是疯传的重点：仔细看小女孩身后，她的妈妈正在洗澡，全身赤裸的她毫无防备就被拍进了当中，发布到了随手一刷就能看到的抖音里。
无独有偶，在抖音中看到过一个稚嫩的小姑娘无助地低声哭诉着。正当我以为她身上发生了什么悲伤的故事时，却见她简介里明晃晃写着：“今天妈妈火化了。我再见不到她。求求你们。就给我1万个赞可以吗？”
孩子，且不论你说的是真是，但“妈妈去世”在你眼里就是个求赞利器而已吗？
如果你说可能只是青少年分辨能力和自控能力不强，才会导致这样的结果，那么成年人呢？
今年九月，一男子看抖音上挖奔驰车标，于是他也跑到路边去干，边挖还边“记录美好生活”，这种作死的行为，当然最后的结局只能是被警察逮捕。武汉的一个父亲，在抖音上看到一个与孩子互动的翻跟头很有意思，便也跃跃欲试，但是不幸的是，这位爸爸失手了，他的女儿头部着地，脊髓严重受损，导致终身瘫痪，上半身无法行动。
为了红，我不知道这些人还能做出什么？
十三四岁的年龄，就当上了妈妈，还在网上分享自己的经验；侮辱先烈，只是为了那几万个赞；直播中唱国歌等等行为，无不刷新了我们的底线。
抖音的确让人快乐，但没有良知的快乐会毁掉人类。
从前，我们的理想是当老师，当兵，可是现在一切都变了，在人们的潜意识里，好像网红这一职业，又轻松又舒适，又体面，钱还特别好挣。如果当网红的目的，不是因为自己喜欢，而只是向过那样奢靡轻松的日子，那这样的日子还有什么意义呢？
抖音，记录美好生活，这不仅仅只是一句广告词，这更应该成为我们对于这一应用程序的认知，我们可以在抖音上发布一切我们想发布的内容。但是，我们更要考虑这一条会不会让其他人看到之后，产生不良的后果，不能为了红，就毫无底线。另一方面，有些我们真的只能看看，不能付诸行动，看到一些有损国家民族利益的，我们更要担起我们的责任，不能听之任之。
最后，希望抖音真的可以记录我们每一个人的美好生活。
我叫刘春树，是一个研究员，专门调查分析各种非正常人类。
所谓非正常人类，就是游走在寻常生活边缘的一群人，他们大多有着一副正常人类的皮囊，但灵魂深处却又不属于人类，他们的思想天马行空，目光望到了时空之外，有的，甚至还拥有一些不可思议的能力。
我管这群人统称为非正常人类。
他们存在于我们的生活中，但某一部分又毫无交集。而我的工作其实非常简单，就是和这些奇怪的人打交道，用最客观的态度对待和记录他们的生活。
长久以来，我的工作鲜有人知，但是现在，我想把这些记录公诸于世，好叫你们知道，在我们的世界里，还生活着这样一群人。
梓琪是我见过的年纪最小的一个非正常人类。第一次见面是在2010年的春天，那时她才九岁。
我们这几代人，取名字好像都打上了年代特有的标签。譬如我们父辈，大多向喜庆的节日或是基本生活需求靠拢，建国、国庆、公正等等，甚至还有叫清明的。到了我们这一辈，名字大多是鹏程、振宇、晨驰等字眼，表达了父辈们寄予的远大志向。
再往后，也就是梓琪这一辈，九零末零零后的小孩，名字大多雅致起来，很有些隐逸出尘的味道，似乎他们的父母不再试图强加什么愿望给孩子，只求小孩能够平平安安健健康康的成长。
这跟父母观念的转变有关，实际上，也是社会生活水平提升的一种体现，吃饱了以后，才会有对真正美好生活的向往。
梓琪，乔木亭亭，美玉璞然，放在名字里的话，都有秀木的意思。
她父母的愿望很简单，就是希望小姑娘能够健康快乐的成长，脸上永远有纯真的笑容。
但他们没想到，自己女儿的命运竟早早昭示。
梓琪从四岁开始就表现出了与其他小孩截然不同的性格。当所有小朋友都在吵着要玩具要去游乐场的时候，她却喜欢独自蹲在角落里，盯着地面发呆，时间长了，大家才发现，她居然一直在和地上的虫子讲话。
“送去幼儿园以后，她不和其他小朋友玩，只喜欢一个人跑到草丛边待着，刚开始老师以为她害羞，性格内向，直到过了很久，才发现其实不是这样。”
梓琪的父亲一边开车一边跟我说：“你没见过那种画面，她跟虫子在一起的时候，脸上焕发的那种发自内心的笑容，就像天使一样，然而只要我们一靠近，笑容就消失了。”
他的表情显得十分茫然和不解。
我点了点头，说：“大概有多久？”
“嗯？”
梓琪父亲偏头看向我。
我说：“过了多久才发现这种情况的？”
“大概...小半年吧。”
“哦。”
过了两个红绿灯以后，车子右拐，驶入一个西欧风格的别墅区。每一家庭院之间都有两排绿植隔开，看起来犹如一座座城堡。
这年头，能在上海市区拿下一套独栋别墅，可不是一般的有能量。
梓琪的父母都是外企高管，平时很忙，所以小孩一直都是请保姆带着，2005年夏天，发现梓琪的情况后，梓琪母亲曾辞职过，在家里专心陪小孩，直到2008年金融危机以后才重回职场。
不过梓琪父亲也说，其实他们在不在家都一样，因为女儿从来就没有和他们同处一个世界。
几分钟以后，车子缓缓停下，我背着书包下车，跟着梓琪父亲走进院子。
他们家别墅和周围的不太一样，第三层经过大整修，把原有的两个圆顶拆了，然后换成了玻璃幕墙，尽管造型还努力维持原状，但其实也就是自欺欺人罢了，一个好好的三层小洋楼，改得跟个两层楼的平房加了个雨棚一样。
雨棚里面，花草繁盛，甚至还有几棵快探到顶的高树。
梓琪父亲回头看了我一眼，苦笑道：“欢迎来到梓琪的虫草世界。”
从四岁开始，梓琪就一直生活在这座隔绝于世的小楼第三层。
我们还没走近，保姆就出来迎接了，是个约摸四十岁出头的妇人，气质干净，叫蔡姐，青州人，这些年一直是她陪着梓琪生活。并且，也是这个家里唯一能和梓琪说上话的人。
蔡姐要给我拿包，被我婉拒了，临进门之前，我特意悄悄观察了一眼蔡姐，她微垂着脑袋，目光压在我的胸口以下，显得十分谦卑。
进屋是一个客厅，客厅比较空旷，东西两侧摆了些古玩，真看不出来，想来总归不会便宜，居中一张实木茶几，周围地面铺着一层厚厚的羊毛毡毯。
梓琪母亲一见我们进门，立刻从毡毯上站起，一眼就能看出来，这是一个很精干的女人，时间在她身上没能留下太多痕迹。
她先是冲我微笑致意，然后跟蔡姐简单交代了一下准备午餐的事情。坐下以后，她就直接开门见山的说了：“刘先生，大致情况你应该听我老公说过了，这次请你过来，就是希望你能帮我们看看，梓琪她身上到底出了什么问题。”
我说：“嗯，不过，我还是得先向您解释清楚，我只是一个研究员，记录和分析是我的本职，解决问题的话，我恐怕不一定能办到。”
我笑了笑，接着说：“这些年，我一直在和非正常人类打交道——请原谅，我把梓琪也归入这一类人——所以，我不会太悲观更不会太乐观，我只能说，我会去尽量了解她身上发生的事情，平静的观察，然后记录，事实上，我从事这个行业七年多，大部分时候不是我改变他们，而是他们在影响我。”
两口子对视了一眼，梓琪父亲无奈道：“那就麻烦你了。”
吃过饭以后，因为工作上还有事情，两口子匆匆交代了几句就走了。
在他们离开之前，我问了个问题。
我说：“你们有没有相信过她？”
“我意思是，你们有没有相信过，真有人可以和虫子对话？”
两口子互相看了看，没有说话。不过从他们的表情中，我获得了想要的信息。
“好吧，老实说我也不太相信。”
我微微一笑。
梓琪父母显然也有些尴尬，冲我礼貌点头，走了。
我猜，他们已经开始后悔找上我了。
蔡姐领着我上楼，她告诉我，这几年，梓琪父母请了不少著名的心理专家，还有医生过来，但都没有效果，很多甚至还没说上话就被赶走了。
蔡姐说：“小孩子的眼睛最毒，一眼就能看出哪些是好人，哪些是坏人。”末了，她又补充道：“当然，也不是真的坏人，就是她心里觉得的坏人。”
我点头：“是的，她们对于恶意有种天然的敏感触觉。”
“蔡姐带了梓琪很多年了吧。”
蔡姐轻轻笑道：“是啊，一出生就带着了。”从她的眼中，我看到了一种母性的光辉。
我说：“那你觉得，在梓琪眼里我是好人还是坏人？”
蔡姐认真看了看我，摇着头说：“我不知道，得她自己见到你以后才知道。”
说着，我们已经走到二楼拐角，再往上就是顶楼了，透过楼梯口的光线，我已经能看到上面郁郁葱葱的春色。
我转身对蔡姐说：“让我一个人上去吧，放心，如果她不喜欢我，我肯定立即下来。”
蔡姐想了想，同意了我的请求。
走上顶楼，我一眼就看到了梓琪，还是初春，她身上穿着一件青色的羽绒服，正蹲在西南角一个玻璃水池前，对着里面的鱼在窃窃私语。
她没有笑，看起来似乎有些伤心。
我缓缓走过去。
在我走上楼顶的时候她应该就察觉到了，不过一直到近，她都没有抬头，只是紧紧盯着池里的鱼。
我看了看，里面有五条黑尾金鱼，还有一条红鲤鱼。
我指着鲤鱼说：“请问，它叫什么名字啊？”
梓琪抬起头，看了我一眼，说：“它呀，叫红宝，我们今天才认识的。”
不得不说，梓琪的眼睛里有种不同于一般小孩的光，不是那种特别的明亮，而是一种深邃，悲悯。仿佛充满感情，但又觉得是一种很遥远的感情。
我学她一样，也蹲下来，盯着池子问道：“那你们怎么认识的啊？”
“早上我听见她在喊救命，然后就把她救上来了。”
我一愣，跟着很快便反应过来。看来，今天中午的餐桌上原本还有一条红烧鲤鱼。
我说：“你看起来似乎有点不开心。”
她望着池子重重叹了口气，说：“是啊，因为红宝不开心。”
“为什么呢？”
“这几个家伙不喜欢她呀！”
梓琪横了我一眼，仿佛对我的不理解感到有些生气。
我摸了摸鼻子，说：“对不起啊。”
“算了。”
梓琪又重新望着水池发起呆来。
我往四周看了看，加上外伸的阳台，整个雨棚两百平左右，顶楼上用瓷砖砌了两条沟，蜿蜒曲折，绕着平台转了一大圈，一条灌水，一条培土，上面种满了各种花草，居中原先应该是阁楼圆顶的位置栽了两棵樟树，边上还有一株丹桂，一株银杏。
东北角有一个木板搭起来的小房子，一米四五的样子，梓琪这种身高可以轻易出入，像我的话估计得半跪着才能钻进去。
两棵樟树以及沿土沟栽种的灌木上挂了很多小笼子，有的用布挡着，有的没有，里面有各种小虫，我能认出来的不多，小金龟子，蜘蛛，蛾子以及各种色彩靓丽的瓢虫，甚至有一棵灌木上居然还挂了一大块蚂蚁窝。
收回视线以后，见她还在发呆，我想了想，提议道：“要不，我先帮你养几天红宝？”
“嗯？”
梓琪转过头，看着我，眼里似乎有些不相信。
我说：“你应该也知道，鲤鱼和金鱼是不能放在一起的，如果呆久了，它们肯定会吵起来，那样你岂不是更伤心？”
梓琪想了想，说：“那我问问红宝吧。”
“红宝，他说要先把你带走，可以吗？”
梓琪对着鲤鱼，小心翼翼的征询道。
过了一会儿，她抬起头，一脸笑意：“红宝说可以，她说她在这里实在待不下去了。”
我也笑了：“我就说嘛，她和另外五个家伙玩不到一起去，还是得给她找个更合适的地方。”
梓琪说：“你能找到吗？”
迎着她的目光，我略微犹豫了一下，说：“虽然不知道能不能找到，但我努力吧。”
我在角落找了一个塑料盒，装满水，然后把红鲤鱼放了进去。梓琪一直盯着，似乎对我认真的态度比较满意，再次叮嘱道：“一定要好好对她啊！”
我重重点头：“当然，现在她也是我的朋友了。”
梓琪说：“你也能陪红宝聊天吗？”
我摇头：“不能。”
她有些失望，望着盒子里的红鲤叹气道：“红宝你不要害怕，如果他对你不好，你告诉我，我一定去找他麻烦。”
我说：“我住在很远的地方，它说话你也能听到？”
“当然！”
梓琪说：“只要我听过的声音，再远都能听到！”
后来，我又和梓琪聊了一会儿，她带我认识了一些她的朋友，她的记忆很好，能清楚叫出每一个小虫的名字，她说，有些名字是她取的，有些是它们自己告诉她的。
最后，她亲自把我送到楼梯口，准确来说，是送红鲤。在我离开之前，她终于想起来问我的名字了。
我说：“我叫刘春树。”
她听了以后，一板一眼的说道：“嗯，是个好名字。”
我笑了笑，说：“谢谢。”
蔡姐把我送到院子外边，她说：“很少有人能和梓琪聊这么久。”
我看了下时间，差不多在楼顶待了两个小时，确实不短。我把手里的红鲤拿给她看，“我想可能最主要还是因为红宝吧。”
我笑了笑，说：“其实想和梓琪做朋友的话，不难。”
蔡姐说：“想到和做到是两回事，他爸妈都没做到。”
我说：“那可能是因为我身上也有某种特别的气质？”停了会儿，我又问道：“蔡姐，你觉得梓琪是个正常的女孩吗？”
蔡姐很认真想了想，摇着头说：“我不知道该怎么说，但我觉得吧，她反正是个好孩子。”
“哦。”
我向她点了点头，走了。
一个星期以后的下午，我又去了趟梓琪家，这一次，我带着两条红鲤鱼，一条是红宝，另一条是在市场上买的。为了找这条和红宝体型颜色都很像的鲤鱼，确实也费了我不少功夫。
梓琪父母听说了上次见面的成果，对我态度十分亲切，一见我进门，就像看到了救星一样。
我说：“虽然我知道这么说不好，但我还是想提醒一下，我不会太悲观更不会太乐观，所以也请你们不要提前抱有太大期待。”
两口子忙点头，看着他们的表情，我猜这会儿不论我说什么他们都会信。有些话到了嘴边，却还是没说出来。
我说：“我先上去了，待会麻烦多准备些饭菜，运气好的话，我可能要和梓琪一块儿吃晚饭。”
梓琪对于我的到来有些惊喜，她当时正好从小木屋里走出来，一见到我，或者说，见到红宝，立即小跑着过来。
她轻轻敲了下盒子，然后仰着头说：“你还给她找了个伴啊！”
我走到木屋边，把盒子放在上面，说：“是啊，总要有个同伴才不会觉得寂寞嘛。”
梓琪点了点头：“是的，红宝现在开心多了。”
我说：“可惜我没法问她朋友叫什么，你能告诉我另一条鲤鱼的名字吗？”
梓琪看了眼我，似乎觉得我很不争气，她走到木屋边上，盯着另一条鲤鱼问道：“嘿，你叫什么？”
“她说她叫菜花。”
梓琪转过身跟我说。
我说：“哦。”
她又问我：“你找到那个合适的地方了吗？”
我说：“这次来就是想跟你讲这个事情的，我大概是找到了，所以再带红宝来见你一面。”
梓琪听了以后先是很开心，跟着又有些失落，她看着盒子里两条游来游去的鲤鱼，轻轻说道：“我知道你们都很开心，以后要是想我的话，可以告诉我，我都能听到的。”
然后她看向我，说：“刘春树，谢谢你。”
“不客气。”
我说：“小屋里是什么东西啊？我看你好像很宝贝它们，上次我问你都没说。”
梓琪歪着脑袋看着我：“你很想知道吗？”
“当然。”
我点头。
她说：“他们是我最好的朋友。”
我问：“那是些什么呢？”
她说：“他们啊，长大了以后会发光！”
我想了想，说：“萤火虫？”
梓琪点头道：“你也可以这么叫他们。”
我大概算了下时间，夏天还有两个多月才到，小木屋里的虫蛹还有漫长的成长期需要度过。
我说：“你为什么这么喜欢他们？”
“因为他们也很喜欢我啊！”
她理所当然的说道。
我说：“哦。”
那天傍晚，梓琪果然邀请我一起吃晚饭，我和她在楼顶上面对面坐着，聊了很多东西，她跟我讲了许多以后的，她想拥有大片的山林，然后把虫子们都保护起来，她觉得它们太脆弱了，如果没人保护的话，人类就会轻易的它们。
我对她的想法给予了极大鼓励，我说，如果有什么需要帮忙的，可以来找我，只要我能力足够，一定会帮她。并且我也给她提了一些建议，希望她对这些虫子多一些信任，虽然它们弱小，但也有自己的本事。
我说：“不管什么，都不能一直被保护的，他们需要独自去面对生活。”
梓琪想了想，没赞同也没否定。
送我走的时候，她说：“刘春树，等他们长大的时候，我叫你来。”
我看了看小木屋，说：“好啊。”
那天晚上，梓琪父母陪我在楼下站了很久。我说：“尽管先让她这样活着吧，她的世界很美好，虽然我们无法插足，但可以先学会欣赏。”
梓琪父亲叹了口气，说：“也只能这样了。”
那时天已经很暗了，楼顶亮起灯，隐约间能见到一个小小的身影走来走去，十分忙碌。
从梓琪家出来以后，我带着两条红鲤来到江边，看着向大海滚滚奔腾的江水，我对手里的两条鱼说：“你们呀，可一定要告诉她，你们很开心啊！”
后来的几个月，我又断断续续去了梓琪家几次，陪她照顾下虫子，顺带着聊聊天。因为她的缘故，我特意买了本《昆虫百科图鉴》来看，总算把楼顶的虫子认得个七七八八了。
但我始终没法准确叫出每一个虫子的名字。
夏天的某个夜晚，我已经躺床上准备睡觉了，突然接到梓琪父亲的电话，他语气十分焦急。
“梓琪让我们叫你马上过来！”
我一听，匆匆穿上衣服打车赶了过去。
那天晚上，在那座别墅区的雨棚下，我见到了一幅从未见过的奇异画面。
漆黑的夜空下，飞舞着无数萤火虫，一个笑容灿烂的小姑娘站在中央，指挥着它们摆出各种各样的形状，时而像流光，时而像烟火，时而旋转，时而静止，璨若星辰。
