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三年级英语下册第二单元手抄报怎么画

  • 发布:2024-09-18 02:36:57
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三年级英语下册第二单元手抄报画法如下:

三年级英语下册第二单元手抄报怎么画

1、首先在手抄报的左上角画上一个书本形状的边框,在右上角写上“English”,边框右下方写上主题,并画上花边。接着在主题的右上方画上太阳,并在手抄报的底部画上一个长方形边框,边框的左下角画上两棵树木。

2、继续在右上角画上边框,就可以涂色了,先给手抄报边缘涂蓝色,主题涂彩色,太阳涂**和红色。再来给书本边框涂玫红色,底部长方形边框涂**,树木和小草涂绿色,基本的涂色就完成了。最后,我们在三个边框中画上横线,一份漂亮的英语手抄报就完成了。

关于手抄报

手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称“邸报”。

现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》,抄发于公元887年,是世界上现存最早的报纸。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具,它就相当于缩小的黑板报。

使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。

办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。

英语三年级上册第一单元手抄报

高中优秀英语手抄报

 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。我精心为你整理了高中优秀英语手抄报,希望对你有所借鉴作用哟。

  高中我爱英语手抄报资料:

 哈哈,我说英语还不错吧!我和英语还有个故事呢!想知道?就继续往下看吧!三年级的时候,我们刚学习英语。那时候,我对英语可是一窍不通。学习时我们就像鹦鹉学舌,老师说一句,我们也跟着说一句。

 由于我记性比较差,学什么都很费劲。一开始,我想放弃了,可妈妈语重心长的对我说:“孩子,学得所有的本领都比英语好学,学好它,不容易啊!”我听了妈妈的话,就像吃了定心丸,决心好好学习。虽然我的脑子笨,但我的手却不懒。一有时间我就拿起录音机听磁带,看英语作文,问别人。终于,黄天不负有心人,在四年级上学期时,我的英语奋发向上,我五年级时,我的英语作文在英语作文比赛中获的了一等奖,爸爸妈妈为我高兴,我永远不能忘记妈妈对我说的话:孩子, 学得所有的本领都比英语好学,学好它,不容易啊!

 We had a chemistry class yesterday, in which we learned about the importance of environmental protection. Mr. Zhao, who is our teacher, told us that he was very worried about the pollution in our city. He said that our city used to be a beautiful one with a very wonderful natural landscape, such as green mountains, clean water, fresh air and so on.

 But now, all of them are gone.

 He you ever littered? He you ever spat in a public place? He you ever drawn casually on walls? If your answers are “Yes”, that means you he to do something to protect the environment. You can also ask yourself: “He I ever picked up dirty paper and thrown it into a dustbin? He I ever collected bottles for recycling? He I ever planted trees or flowers?” If your answers are still “Yes”, that shows you’ve made a contribution to the environmental protection.

 I think pollution is not only the problem of our city, but also the problem of all the cities in our country and even in the world. And it’s not only the duty of the people in our city, but also of all the people on the earth to protect the environment, because we he only one earth.

 Do it from now on. Do it from every small thing around us. Then we will he a more beautiful and cleaner earth.

 As can be seen from the result of the survey,opinions are divided. About 60% of the students hold the opinion that life in senior high school is far from relaxing. The reason are as follows. Firstly, the subjects they are learning now are obviously more difficult. Besides, they he to do endless homework after class,which lees them little time for exercise and other activities.

 On the contrary, others say they he adapted to the new life and he begun to enjoy it. They say that they find the courses are more interesting and the activities are more colorful, which surely benefit them a lot.

 As far as I concerned, we should balance our study and other activities and do everything efficiently. Only in this way can we learn more and enjoy our life better.

  关于海南的回忆 Memory in Hainan

 Hainan is a beautiful place. I lived there for a summer holiday. There is lots of clean water. More specific, most of them are blue sea water. And there are many green plants. The air is very fresh. I think maybe it is because of the water and plants. The weather is very hot. But I don’t hate, because I can go swimming every day. When I come back to my hometown, I am not allowed to do this. Hainan is also a trel city. I feel proud when I see many people come here for a visit, because I can visit those places every day. My memory in Hainan is very good.

 海南是个美丽的地方。我曾经在那儿住了一个暑。那里有大量干净的水。具体来说大部分都是蓝蓝的海水。绿色植物许多。空气也很新鲜。我觉得也许是因为水和植物的原因空气才那么新鲜。天气很热。但是我不讨厌,因为我可以每天去游泳。当我回到家乡后,我就再也不允许这样做了。海南是一个旅游城市。没当我看到很多人来这里参观的时候我都感到很骄傲,因为我每天都可以去那些地方。我在海南的回忆是很美好的。

 英语即将成为人类历史上第一种世界性语言,这很大程度上是要感谢中国。尽管世界上以汉语普通话为母语的人口是以英语为母语人口的三倍,但英语相对易学,并且英语在地理上分布极广,所以全球大约有18亿人可以较好地理解英语。如果英语作为第二语言的扩张继续下去(目前有超过3亿中国人在学英语,这个数字差不多和英语母语人口相当),那么在我们的有生之年,全世界就会有能力用同一种语言交流,而这将在政治、商业和社会层面带来极大益处。

 在中国境外,很少有人把汉语普通话当作第二语言(因为它极其复杂),而英语是英国、美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、爱尔兰和多个加勒比海与太平洋国家的主要语言;同时还是斐济、冈比亚、加纳、圭亚那、印度、牙买加、肯尼亚、莱索托、马达加斯加、马拉维、毛里求斯、纳米比亚、尼日利亚、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、卢旺达、新加坡、南非、坦桑尼亚、特立尼达和多巴哥、乌干达、赞比亚、津巴布韦与香港的官方语言。英语是世界上使用最广泛的语言,也是被教授最多的外语。如果中国人继续像现在这样热情地学英语,有朝一日全球能真正第一次进行世界性的对话。

 英语很适合用来进行这样的全球对话,既是因为英语相对易学(只有26个字母),而且因为它的词汇量极大(并且一直在增长),能够允许更大程度的自由表达。英国演员和知识分子斯蒂芬·弗莱(Stephen Fry)说:“英语的词汇量肯定是最大的,远远超过其他语言。正如中国人口世界第一,英语的词汇量是世界第一。”英语词典里有超过50万个词(比任何其他语言都多三倍),所以在全球约6000种语言里,英语占据遥遥领先的第一。“英语是多么高贵的一种媒介,”温斯顿·丘吉尔于1908年对作家俱乐部演讲时说,“随便写一页,就一定会感受到我们母语的丰富性与多样性、灵活性与深奥的底蕴,这给我们带来极大的愉悦。”

 我当然不是说,英语应当取代其他所有语言(它们构建了我们神奇美妙的语言世界)。我的意思是,如果中国人和其他所有人都学英语,那么我们就能更轻松地解决问题,因为全世界的.人们很快就能清楚地互相理解。在外交、贸易、空中交通管制、计算机和其他许多关键领域,这样的事情已经发生了。去年发生了一件不寻常的事情。世界上对语言最具保护主义的国家是法国。法国规定了哪些词可以用,哪些不可以,以及广播电台可以播放多少首非法语歌曲。而去年,法国不得不接受,著名的巴黎综合理工学院(école Polytechnique)的几门课程开始用英语授课。

 当然,这一切也有经济方面的考虑。根据备受尊重的英孚教育英语能力指数(EF English Proficiency Index),“无论在个人还是国家的层面,英语能力都是经济竞争力的关键因素。更高的英语能力,和更高的收入、更好的生活质量、更有活力的商业环境、更好的人脉和更多创新,是直接相关的”。英语还是一种非常有利于“机会平等”的语言。有意思的是,在几乎所有国家和年龄层,女性的英语说得都比男性好。英国人口仅占世界总人口的1.3%,土地面积仅占全世界的0.2%,但在今天英语代表着财富,并且同样重要的是,代表着对财富的追求。汉语人口的人均年收入是3926美元,而英语人口的人均年收入是9396美元。

 全世界的人们在选择第二语言来学习的时候,当然最好是选择一种能够在每个大洲都能得到理解的语言。例如,超过90%的荷兰人懂英语。因为英语的胜利主要是由于大英帝国在全球陆地表面五分之一的扩张,所以我们可以理解,这种帝国主义的语言现在几乎要成为主宰全球的霸权语言,会引发一些争议。但正如作家梅尔文·布莱格(Melvyn Bragg)指出的,这个进程现在已经不可逆,因为很多并非以英语为母语的人,也极其广泛地接受了英语。

 正如布莱格在他的著作《英语的历险》中指出:“在联合国、北约、世界银行和国家货币基金组织,英语是平等对话的人们的第一语言。它是石油输出国组织的唯一官方语言,是欧洲自由贸易协会、波罗的海海洋生物学家协会、亚洲业余体育协会、非洲曲棍球联盟……的唯一工作语言。英语还是从安第斯法学家委员会到阿拉伯航空公司协会等五花八门组织的第二语言。”

 从人口总数来看,在英语和汉语普通话之后的语言是西班牙语、阿拉伯语、印地语、马来语和法语。这几种语言都对英语的国际地位不构成威胁,因为它们不能像英语那样,在地理上扩张到全球。所以,中国人热情接受英语,可以说是把自己的全球雄心壮志与全球利益摆在了第一位。下一代中国人的英语能力将使他们处于即将到来的全球对话的最前沿。

 公元5世纪,日耳曼武士将标准英语带到了不列颠群岛。英语从他们开始,不断演化,经过了盎格鲁—撒克逊人、杰弗里·乔叟、威廉·莎士比亚和塞缪尔·约翰逊博士(他编写了第一部英语词典)的发展。此后,用剑桥大学讲师弗雷亚·约翰斯顿(Freya Johnston)的话说,“非标准英语”已经发展为“忙碌、灵活的日常语言,包括区域性方言和国际性的俗语、俚语,电邮、网络和短信的语言”。早在16世纪,诗人埃德蒙·斯宾塞(Edmund Spenser)就在给友人加布里埃尔·哈维(Gabriel Harvey,剑桥大学的修辞学家)的信中抱怨:“那么,他们把我们的英语变成了其他所有语言的大杂烩。”确实如此。今天,在说英语的人当中,非母语人口是母语人口的三倍。

 历史学家大卫·克里斯托尔(Did Crystal)指出,英语是“地球上词源最多元化的语言”。英语是一头胃口极大的杂食动物,消化了极多的外语词。英语在语言学上的高度异质性,恰恰就是它的优势所在。在不列颠群岛,英语险些被丹麦人和后来的诺曼人消灭,但英语的特殊天才就在于,它有能力吸收敌人,就像科幻故事里的某种外星球怪物,吞噬对手之后变得更加强壮。

 和所有伟大的冒险故事一样,英语的发展史上也有命运攸关、悬而未决的时刻,比如阿尔弗雷德大王打败维京侵略者之时,或者诺曼征服之后古英语不得不为生存而斗争(这样的斗争的结果完全可能是,英语变成盖尔语那样的边缘化语言)。但由于英语吸收其他语言的能力,它吸收了成千上万个法语词,并顽强地生存了三个半世纪,直到英国君主再次开始说英语。到这时,英语就开始对它11世纪的敌人复仇。今天,说英语的欧洲人的人口达到了说法语的欧洲人的三倍。

 尽管英语是一个生机勃勃、不断生长的有机体,但今天全世界最常用的一百个英语词,几乎全部来自一千年前的古英语。梅尔文·布莱格指出:“我们可以用古英语进行有意义的对话,很少需要偏离它。”当然,美国说英语,是英语在20世纪焕发第二春的关键原因。不过,在危险的中世纪,保住火种的是英国英语。

 英语是一种非常美丽的语言,能够用它的50万个单词(古英语的词汇量仅有2.5万)构建出人类的许多最璀璨的文化成就。早在7世纪初,英语就有了24个字母(但没有字母J,Q,V,X 和 Z),如布莱格勋爵所说,这种建构如同“发现了知识之火”。但在这种成功里,也有内在的危险。“英语传播越广,”他告诉我们,“它就越多样化,也就越倾向于分裂。”所以,当我们距离英语成为全球通用语只有咫尺之遥时,全世界形形的地方方言可能会让英语洋泾滨化,从而导致我们与美好的前景失之交臂。

 在印度,英语日报的发行量达到310万份,而且每一份报纸有好几个读者。在印度的学术界,英语仍然是首要语言。在商界和贸易界、高层以及科技界的工作,仍然需要流利的英语。想出国留学的学生几乎非学英语不可。印度的所有大城市,以及许多小城市,都有私营的英语中学。就连为高级公务员开设的公立学校也使用英语,因为只有英语在印度全国都是可接受的媒介。随着印度的经济蓬勃发展,这种趋势在继续。如果中国或印度希望有朝一日取代美国,成为世界第一强国(在GDP总量上,中国已经快要赶上美国了),那么必须使用英语这个主要工具。

 这并不是说,英语民族可以为自己语言的辉煌崛起而自鸣得意。正如语言史学家尼古拉斯·奥斯特勒(Nicholas Ostler)在他的世界语言历史著作《词语的帝国》中所说,阿卡德语、埃及语、梵语和波斯语、希腊语、拉丁语和法语都曾经显得势不可挡。但正如剑桥历史学家蒂姆·布兰宁(Tim Blanning)指出的,与这些曾经处于强势地位的语言不同的是,英语是“第一种在全球通讯时代取得主宰地位的语言”。这一点,会让英语的生命力更为顽强,更难被摧毁,而不是像曾占据强势地位四个世纪之久的阿拉米语一样被亚历山大大帝消灭那样。

 联合国教科文组织近期发布了被翻译最多的前十位作者的名单(其中每一位都被翻译成超过1500种语言),其中一半属于英语民族,尽管英语民族人口仅占世界总人口的7.5%。第一名是沃尔特·迪士尼公司,随后是阿加莎·克里斯蒂和《圣经》。再往下是列宁,但今天已经很少有人再翻译他的作品了,所以他的名次在迅速下降。然后是儒勒·凡尔纳、芭芭拉·卡特兰(Barbara Cartland)、伊妮德·布莱顿(Enid Blyton)、威廉·莎士比亚、汉斯·克里斯蒂安·安徒生和格林兄弟。

 如果中国人继续像目前这样踊跃学英语,他们无疑会在世界局势变革中占据前沿位置,这对互相理解和世界和平肯定是好事。拿破仑有句名言,说中国是个沉睡的巨人,等他醒来时会震撼世界。但中国也是个说话的巨人,如果他选择用英语(也是中国人非常喜爱的一种语言)向世界讲话,那么他一定会更有效地震撼世界。

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英语手抄报[关于校园生活的]素材给些 thanks

英语三年级上册第一单元手抄报如下:

一、确定主题

选择一个与第一单元内容相关的主题,例如学校生活、动物、家庭成员等。主题的选择应与学生们所学的英语课程内容相符合,能够激发学生对英语学习的兴趣。

二、分栏布局

小报的分栏布局可以使信息更有条理和清晰度。可以使用2到3列的布局,将不同的内容放在不同的栏目中,例如标题、文章、、活动等,便于观看和阅读。

三、添加文章和短句

在小报中加入一些简短的文章和短句,描述相关的话题或主题。可以用简单明了的语言,结合或插图,帮助学生理解和记忆英语词汇和句型。

四、插入和图表

为了增加小报的吸引力,可以在小报中插入一些相关的和图表。可以使用彩色卡纸剪贴出相关的,或者利用计算机软件进行绘制和设计。图表可以用于展示数据、比较、分类等。

五、设计活动和游戏

可以在小报中设计一些有趣的活动和游戏,以帮助学生巩固所学的英语知识。例如填词游戏、连线游戏、谜题等。这样既能提高学生的参与度,也能加深他们对英语的理解。

六、修饰和装订

为了使小报更具美观性,可以在小报的边缘或空白区域添加一些装饰元素,例如彩色纸条、贴纸、边框等。最后,可以使用胶水将各部分拼贴在彩色卡纸或海报纸上,并用胶带或装订机将小报固定好。

综上所述,制作三年级上册第一单元的英语小报需要首先确定主题,然后进行分栏布局,添加文章和短句,插入和图表,设计活动和游戏,最后进行修饰和装订。

五年级上册英语4单元手抄报

美国同胞们,不要问国家能为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么。全世界的公民们,不要问美国将为你们做些什么,而要问我们共同能为人类的自由做些什么。 ( 肯尼迪. J.)

Our destiny offers not the cup of despair , but the chalice of opportunity . (Richard Nixon, American President )

命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。( 尼克松 . R.)

Patience is bitter, but its fruit is sweet . (Jean Jacques Rousseau , French thinker)

忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。 (法国思想家 卢梭. J. J.)

Progress is the activity of today and the assurance of tomorrow .

(Emerson, American thinker )

进步是今天的活动、明天的保证。 (美国思想家 家默生)

The world can be changed by man's endeor, and that this endeor can lead to something new and better .No man can sever the bonds that unite him to his society simply by erting his eyes . He must ever be receptive and sensitive to the new ; and he sufficient courage and skill to novel facts and to deal with them . (Franklin Roosevelt , American President )

人经过努力可以改变世界,这种努力可以使人类达到新的、更美好的境界。没有人仅凭闭目、不看社会现实就能割断自己与社会的联系。他必须敏感,随时准备接受新鲜事物;他必须有勇气与能力去面对新的事实,解决新问题。( 罗斯福建. F.)

There is no royal road to science ,and only those who do not dread the fatiguing climb of gaining its numinous summits . (Karl Marx, German revolutionary )

在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着其崎岖之路攀登的人,才有希望达到它光辉的顶点。( 德国革命家 马克思. K .)

The man who has made up his mind to win will never say "impossible ".

(Bonaparte Napoleon ,French emperor )

凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。( 法国皇帝 拿破仑. B.)

To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom .(Ronald Reagan , American President )

为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒,我们必须尽我们所能。( 里根. R.)

We cannot always build the future for our youth , but we can build our youth for the future . (Franklin Roosevelt , American president )

我们不能总是为我们的青年造就美好未来,但我们能够为未来造就我们的青年一代。 ( 罗斯福. F.)

Where there is a will , there is a way .( Thomas Edison , American inventor )

有志者,事竟成。 (美国发明家 爱迪生. T.)

关于理想的英语手抄报内容

Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect .(William Shakespeare , British dramatist)

不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家 莎士比亚.W.)

Don't part with your illusions . When they are gone you may still exist , but you he ceased to live. (Mark Twain , American writer)

不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死。((美国作家 马克·吐温)

I want to bring out the secrets of nature and ly them for the hiness of man . I don't know of any better service to offer for the short time we are in the world .(Thomas Edison , American inventor)

我想揭示大自然的秘密,用来造福人类。我认为,在我们的短暂一生中,最好的贡献莫过于此了。 (美国发明家 爱迪生. T.)

Ideal is the beacon. Without ideal , there is no secure direction ; without direction , there is no life .( Leo Tolstoy , Russian writer)

六年级期英语手抄报 英语六年级手抄报

五年级上册英语4单元手抄报,参考如下:

主题:My Daily Routine(我的日常生活)

1. 标题

以大字标题展示主题,例如“My Daily Routine”或“Daily Activities”。

2. 日常活动图表

制作一个时间轴或图表,描述一天中不同时间段的活动,例如早晨起床、吃早餐、上学、课堂活动、放学后的活动等。可以用或文字的形式展现。

3. 重点词汇及短语

列举与日常生活相关的英语单词和短语,例如:

Morning routine(早晨例行活动)

Breakfast(早餐)

School subjects(学校科目)

After-school activities(放学后的活动)

Bedtime(睡觉时间)等。

4. 句子与段落

介绍一些日常活动的简短句子或段落,使用英语描述你的日常生活。例如:

“I wake up at 7 o'clock in the morning.”

“After school, I enjoy playing with my friends in the park.”

“I he dinner with my family at 6:30 in the evening.”

5. 与插图

插入与日常活动相关的,比如起床、吃饭、上学、户外活动等场景的。你可以绘画或粘贴。

6. DIY创意装饰

使用颜色、彩纸、贴纸等装饰手抄报,增加视觉吸引力。可以在手抄报周围加上有趣的装饰,例如笑脸、小动物、花朵等。

7. 提示与展示

最后,可以添加一些提示或展示,鼓励大家养成良好的日常生活习惯,比如“Remember to brush your teeth twice a day!”(记得每天刷两次牙!)或“Enjoy your daily routines!”(享受你的日常生活!)。

这个手抄报设计旨在展示并描述你的日常生活,同时也提供了英语词汇和句子的学习。你可以根据这个框架,创造出自己独特的手抄报,加入更多个性化的内容和创意。

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四年级上册英语三单元手抄报的绘制方式:

一、确定主题和内容

首先,确定手抄报主题。由于这是英语三单元的内容,可以选择一个与英语、学习或生活相关的主题。例如,“我的学校生活”、“我爱学英语”等。

二、规划版面

在纸上大致规划出手抄报的版面。一般手抄报会有标题区、插图区、和文字区。考虑好各个部分的大小和位置。

三、绘制插图

选择与主题相关的插图进行绘制。这些插图可以包括与学习、学校生活等相关的图案,如课本、笔、书包、教室等。可以用彩色铅笔或水彩画上喜欢的颜色。

四、填写文字

在文字区写上与主题相关的文字。如果是记录学校生活,可以写下一些有趣的小故事或学习心得。如果是关于学习英语,可以写下一些英语短句或小诗。记得保持整洁,不要超出边界。

绘制四年级上册英语三单元手抄报的意义:

一、提高学习积极性

手抄报是一种富有趣味性和创造性的学习方式,通过绘画和手工制作,可以增加学习的乐趣,提高学生的学习积极性。对于小学生来说,手抄报不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力,还能激发他们对学习的热爱。

二、加深知识理解

手抄报以图文并茂的方式呈现英语知识,可以帮助学生更直观、更深入地理解课程内容。通过将所学知识整合到手抄报上,可以巩固记忆,提高学习效果。同时,手抄报还可以帮助学生发现自己的学习难点和不足,从而有针对性地进行改进。

三、培养综合素质

手抄报的制作需要学生具备一定的绘画技巧、书写能力和排版设计能力。通过制作手抄报,学生可以提高这些方面的技能和素质。此外,手抄报还可以培养学生的观察力、思维能力和创新意识,有助于学生的全面发展。

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