学习英语，首先要从音标入手。英语的音标就像我们汉语的拼音，学习好了音标能够让我们快速的读出单词，也有助于记忆单词！所以学习英语的第一步就是学习音标！
接下来就是多阅读文章，在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果，别忘了看到语法句子理解了之后，自己也要多写写说说哦！
接着就是每天记几个单词，一次大量的记忆多个单词还是有困难的，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆！每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了！
然后就是早上读课文，每天早上记忆是很强的，如果每天早上能够起来读课文，可以很好的练习口语，也可以从中记忆单词，一举两得！
最后没事写写文章，记忆了一些单词，熟悉了一些语法，但是如果很快不要的话，就会忘记的，所以没事的时候，自己多写写，练习练习语法，也复习复习这些单词是很不错的！
英语要学好，特别是成人学口语要学好，非三言两语可说清，但有些病毒思维早早挖出来、挖掉，很有必要。下面我来杀杀毒：
病毒1：有语言环境才能学好英语
查杀：
这是懒惰者最好的借口。英语能力的形成，是重复强化的结果，外在的语言环境固然可以强化，但内在的自我练习也是有效的强化手段。背诵、翻译、口述练习，都是不可跨越的个体行为，与环境无关。事实上，作为一个成人，在国外的英语环境当中，上述的自我强化练习也是少不了的，因为成人错过了最佳语言发展期，12岁以下的小孩则可以仅仅靠语音环境浸泡就会说流利英语。
病毒2：我大学六级都过了，还需要学《新概念英语》第一册？
查杀：大学四六级基本都是“聋哑英语”，有几个大学生受过专门的口语训练？随便拿出几个属于第一册范畴的句子，检测下你的英语：“你们老板那个人怎么样？”“我的未婚妻让我分期付款买房子。”对这两句英语，如果能够分别3秒内出口并且正确，你可以不学第一册。
如果把这两句英语放在你面前，估计你会看懂，但那是书上的不是你的。学口语的理念是“明白没有用，会说才有用；会说不算完，熟练才算完！”
病毒3：会听就会说，只要会听即可。
查杀：
非也！以中越边境上互相贸易的居民为例，他们多数人能听懂对方的语言，但会说的就很少。“输出”的难度，永远大于“输入”的难度。
听力为主的训练方式，长期盘踞英语教育界，其实是一个老外传进来的水土不服的舶来品，并不实用。因为从根本上来说，听力训练只不过是输入，并不直接代表输出能力——即表达。
如果多听后就会多说，那么多读后自然会多写，可事实上中国的学生，“读力”非常强，但输出方面——写作，也非常差，更不用说口头表达。
病毒4：外国小孩不学语法也可说流利英语，所以我们也不需要语法
查杀：
中国小孩儿，不学汉语语法也能在五六岁说流利的汉语，那是在母语当中浸泡的结果。
但是别忘了，我们是在探讨“在中国的母语环境里面学外语”，而不是学自己的母语——汉语。人家英美小孩儿说英语属于“土生土长”，我们成人学英语，是“嫁接”，办法必须不同，语法必须要学。
还有一点，即便是中国小孩的英语学法，大人也不能全照学。因为小孩子的模仿力是大人的好几倍。这是整个动物界在幼年时期体现出的本能。这是造物主的特许，并不给成年动物。我们大人学英语，其实已经错过那个最佳时机，不能随着他们的脚步学习了。
病毒5：我学的不是书面英语，是学口语，所以不需要学语法
查杀：
口语，不等于乱说的英语。我们天天说汉语的口语，貌似没有规则，实际上绝大部分的话还是符合了汉语的语法规则。只包含四五个单词的英语句子，倒是可以照猫画虎来学习，超过6个单词的句子，就涉及到语言顺序问题，没有语法寸步难行。
病毒6，我只要精通了英语语法，就会说英语了。
查杀：
错！语法只不过是语言的组织法则，不代表组织语言的能力。类似于学开车，在教室里，学了很多车的原理和开车的技巧，这些东西虽然重要，但是，掌握这些东西不代表就会开车。英语不是学出来的，而是练出来的。
病毒7：我觉得《新概念英语》是过时的教材
查杀：
《圣经》更古老，但是经久不衰。虽然《新概念英语》的个别词句不那么华丽和时尚，但是，它极其科学的设计，被公认为对于英语学习者的贡献率最大。尽管市场上也有很多不错的教材，但无疑，《新概念英语》具有无可撼动的王者地位，市场占有率第一。
病毒8：我不错啊，你看，都学到《新概念第三册》了！
查杀：我99%可以断定这个进度是虚假的。对这些同学来说，随便拿出第二册甚至是第一册的课文句子，看着汉语能3秒内说上英语吗？比如：坐在我身边的那个先生一个字没写就走了。——能正确口述成英语吗？
你对课文的学习，是不是满足于“看着英语明白汉语”，然后再做做课后题就放过去了？这样的学习，只是完成了任务的10%，还有90%的汉英转换的任务没做熟。这样的情况下就不要拿所谓的进度来欺骗自己了。
病毒9：我自己会读即可，不必模仿老外的音调
查杀：
做人做学问都要老实。既然在学外语，就要在外语上放弃自我，空杯心态全真模仿。不管是单词的发音，还是句子的音调起伏，都要靠谱。举一个反面例子，如果老外学汉语没学好，把“孩子”发音为“海字”，那么没有几个中国人会听懂。
病毒10：我务必把发音搞得完全像老外才敢开口
查杀：
打住！不用到那么高级，成人学习英语只要确保发音靠谱就好。从发音靠谱没有错误到非常逼真需要走很长的路，有些东西可以在日后英语能力整体增长的状态下轻松解决。
在发音靠谱的前提下，我们该做的主要是如何快速准确地组织语言，这才是最要命的。
中国人都愿意嘲笑印度人的英语发音，可是，多数人并不知道，在国际舞台上，印度人才畅通无阻，中国人多数在那里郁闷自卑。
英语属于语言类学科，勇敢的发声，多读多听。学习英语是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。
听力英语语言学习的四大领域: 听说读写，其中听和读作为语言的接收部分是语言学习的基础。
阅读家长可以给孩子准备孩子喜欢的绘本故事以及同课文内容高度相关的英文材料。在孩子读书的时候要鼓励孩子猜词，猜词能力也是非常重要的一项语言学习能力。
设置母语语言环境其实生活中有很多母语环境，比如产品说明书、超市标识、机场指示牌，孩子想学习英语其实到处都是语料。
学习生活的英语不是studylife，而是study life，中间要隔开。
study life
英文发音：[?st?dila?f]
中文释义：学习生活
例句：
Right, your niece's study life very is also busy?
对了，你侄女的学习生活也很忙吧？
词汇解析：
1、study
英文发音：[?st?di]
中文释义：n.学习;研究;功课;课业;学业;用于某些学科名称
例句：
The methods of study include lectures, tutorials, case studies and practical sessions.
学习方法包括讲课、导师辅导、个案研究与实习。
2、life
英文发音：[la?f]
中文释义：n.生命;人命;性命;人的存活;生物;活物
例句：
The result later in life may be feelings of emptiness and depression.
之后对生活产生的影响可能会是空虚感和沮丧感。
扩展资料
study的用法：
1、study的基本意思是“学习”,表示抽象的行为,用作不可数名词; 表示具体的“学业”时,通常用复数形式; 表示对某一课题的“研究”,一般在其前加冠词并跟介词of连用, of后接研究的内容或对象,用作可数名词;。
2、study作“书房”解时,用作可数名词。
3、study也可表示绘画的“习作”“练习曲”,用作可数名词。
4、study还可表示“引人注意的或不同寻常的事物或景象”,常跟不定冠词a连用。
5、study作名词指“学习”时，可以说the study of Chinese, studies in Chinese, Chinese studies等，但很少说Chinese study。
第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。
做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。
第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
在日常生活当中，说英语应该要避免怕犯错误，要懂得大胆而且大声的说，另外也应该要自信说英语，这样才能够有助于提高自己的口语水平，也有助于提高英语学习的自信心。
一、如何正确来说英语？1、树立正确的学习观念
对于想要提升英语口语水平的学习者来说，在日常交际当中，要不怕犯错误，有的英语学习者总是担心自己说出来的英语存在语法错误，或者是说英语的时候不够自信，那么就难以说出一口流利的英语来，对于学习者而言，一定要树立正确的学习观念，要认识到学习的过程，就是一个不断犯错而且提升的过程。
2、创造说英语的条件和环境
对于我们许多人来说，在日常的生活当中是缺乏说英语的环境的，但我们可以去创造这样的环境，比如我们可以跟自己进行英语对话，也可以去参加英语角，去结交外国友人，通过各种各样的方式去给自己创造开口说英语的机会。
3、通过“阅读”来说英语
很多人在阅读英语文章的时候会存在一个学习误区，那就是只看不读，对于英语阅读不能够仅看文字，而应该要大声开口朗读出来，毕竟英语是一门语言，一边阅读，一边开口朗读，也能够给自己创造说英语的机会。
4、模仿
在日常生活当中，平时在观看**电视剧或者**的时候，其实也可以去模仿里面的台词，通过这样的方式，也能够让自己有机会去说英语，而且也能够不断提升自己的语音语调水平。
总结一下：在我们的日常生活中，想要说英语就应该要大胆去说，创造说英语的环境和条件，把握说英语的机会，不要对自己缺乏自信，也不必害怕发生错误。
那么对于这个问题大家有何看法和高见呢？
怎么说呢，我也是就自己的经验给你一些小建议吧，希望你可以学的很好，加油！！多说，多听，多练，多去感受，会有进步的~~~加油！！
想提高英语口语，最主要的是多说多练，多和英美国家人士打交道，这样你的英语口语才能说的更地道：）~~
想在短时间内练好英语口语，可听听英语口语900句(MP3 下载)里面还有其它英语学习的分类：）
另外，英语的口语水平和语感有很大关系的，英语的语感很好说出来的英语就会流利些：）~
1.要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。
2.同时，练习英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。
3.在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。大家在一起就要用英语来交谈。这种交谈有利于每个人的英语学习，因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想，巩固了已学的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。
4.你也可以报个班，我发现口语加强这个不错。可以试试，最重要是近来有免费体验.
http://laiba.tianya.cn/laiba/CommMsgs?cmm=317825&tid=2732289951296889569&23e65
首先，要学好英语，必须打好英语的基础知识。这包括词汇量的积累、语法规则的掌握和口语表达的练习。可以通过看英文**、听英文歌曲、阅读英文书籍等方式来积累词汇，同时也可以通过英语教材等渠道来掌握语法知识。
其次，学习英语还需要注重学习方法和技巧。例如建立英语学习计划书、选择适合自己的英语学习软件、选择适合自己的学习方式等等。此外，也可以通过参加英语角、找外教一对一授课等方式来提高英语口语水平，加强语言学习的实践性。
最后，坚持不懈是学习英语最重要的秘诀。学习英语不是一朝一夕的事，需要坚持不懈地学习和练习。克服挫折、坚定信心、善于总结也是学习英语所需要具备的重要素质。
总之，学好英语需要打好基础，注重学习方法和技巧，同时也需要坚持不懈和保持信心。如果能够坚持下去，相信你一定可以在学习英语的道路上越走越远！
英语学习是孩子诸多学习中最让家长头痛的一个问题，毕竟是和我们的生活不相关的第二语言，需要依托语言环境。家长必须明白，在这种情况下，培养孩子的英语兴趣是最重要的，让孩子喜欢英语，爱上英语，主动的学习英语，找到适当的英语学习方法是家长们应该做的。英语口语也是家长头疼的问题，因为孩子不愿开口说英语。
大声练习Practice out loud. 经常使用英语并大声地说出来。一些学生默不出声地练习，他们只在脑海中进行对话。但你需要让你的嘴巴习惯使用这些单词，而且使你的耳朵也要习惯听。
提前准备Plan ahead and warm up. 如果你使用英语对话或演讲时，提前想一想你需要讲的话。事先练习一些短语。习惯他们的读音。这样，你就能有所准备和别人的对话了。
英语绘本派乐多 “绘本之旅”以通过相对静态的，阅读原版英文绘本的方式，培养幼儿的英语耳朵!以听故事，看绘本图画等有趣的方式，把英语思维和语感慢慢渗透进孩子的大脑，从而习得英语。同时让他们参与，英语表演绘本角色，把绘本内容再次深化记忆。
基础语法Build confidence by going back to basics. 那些不敢说英语的人最害怕的就是当他们说话时听起来很傻或者别人听不懂。因此英语教师建议使用一些简单的语法结构。使用一些你很熟悉的基本短语。当你觉得别人听懂了你说的话，你就可以慢慢使用越来越复杂的语言。
停顿一下Umm and aah. 模仿英语为母语人士的讲话方式。如果你不能确定应该说什么或忘了一个词语怎么说，那就停顿一下并加一个语气词，就像"um"， "er"，或"ah"。这样能给你留些时间思考并暗示听者你要说些什么。
