一、教学内容:课本第91页、92页例1,练习二十一中的1-3题。二、教学目标:1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位.以米为单位的小数的实际含义,能识别小数、会读写小数。2.知道十分之几可以用一位小数表示,百分之
时间:2024-10-18  |  阅读:43
创新改变生活的教学设计方法:引入创新概念、分析创新案例、实践创新项目,其详细内容如下:1、引入创新概念:在开始授课前,可以先让学生们讨论一下自己对创新的理解,以及他们认为创新在生活中有哪些体现。通过这种方式,可以帮助学生
时间:2024-09-30  |  阅读:27
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时间:2024-09-30  |  阅读:38
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时间:2024-09-30  |  阅读:25
 积累与运用的教学设计教学目标 1.了解一词多义的语言现象,感受祖国语言的多姿多彩。 2.背诵有关读书方面的名言警句,丰富自己的积累。 3.在轻松愉快的阅读中,感受汉语言文字的妙趣,培养热爱祖国语
时间:2024-09-19  |  阅读:27
 教学缘起普通校的学生特别惧怕写作文,常常抱怨“没什么可写的”“不知道写什么”,或者停留在“老师不讲我就不会写”的境地,要想提高他们的写作水平,就必须解决构思和选材的问题。本节课的重点就在于通过讲评作文“声音的味道”
时间:2024-08-22  |  阅读:28
 教学缘起普通校的学生特别惧怕写作文,常常抱怨“没什么可写的”“不知道写什么”,或者停留在“老师不讲我就不会写”的境地,要想提高他们的写作水平,就必须解决构思和选材的问题。本节课的重点就在于通过讲评作文“声音的味道”
时间:2024-08-17  |  阅读:174

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