生活的万花筒题目如下：
1、《生活中的色彩》：这个题目可以探讨生活中的各种颜色对人们情绪和经历的影响，以及如何通过色彩来表达和解读情感。
2、《生活中的意外惊喜》：这个题目可以关注生活中的一些意外惊喜，如突然的升职加薪、收到心仪的礼物、遇到老朋友的惊喜等，以及这些惊喜如何给人们带来快乐和感动。
3、《成长的烦恼与快乐》：这个题目可以关注个人成长的过程，包括面对困难、挫折和成功时的感受和经历，以及成长中的快乐和烦恼。
4、《生活中的美好小事》：这个题目可以关注生活中的一些美好的小事，如温馨的家庭聚餐、一次难忘的旅行、一份特别的礼物等，以及如何通过这些小事来感受生活的美好和幸福。
5、《社交网络的利与弊》：这个题目可以关注现代社交网络对人们生活的影响，包括积极和消极的影响，以及如何平衡社交网络的使用和日常生活。
生活万花筒的句子：
1、生活就像一幅五彩斑斓的画卷，每一次展开都有新的风景和故事。
2、生活中的快乐与烦恼，就像阳光与阴霾，交织在一起，构成了我们丰富的人生色彩。
3、人生如同一部戏剧，每个人都在其中扮演着不同的角色，体验着不同的情感。
4、在成长的道路上，我们不断遇到挑战和困难，但正是这些经历让我们变得更加坚强和成熟。
5、家庭是我们最温暖的港湾，家人的支持和关爱让我们在面对困难时更有勇气。
6、社交网络让我们的生活更加便捷和丰富，但同时也带来了一些负面影响，如虚拟社交、信息过载等。
7、旅游可以让我们开阔视野、放松身心，同时也可以让我们更好地了解自己和这个世界。
8、青少年和成年人在生活、思想、价值观等方面存在差异，但正是这些差异让我们更加珍惜彼此的理解和尊重。
9、生活中的美好小事往往是我们忽略的宝藏，它们让我们感受到幸福和满足，让我们对生活充满感激和热爱。
10、面对逆境时，我们需要保持积极的心态，寻找机会，克服困难，这样才能在逆境中成长和进步。
八岁，是我的名字。它的意思是:青春激昂，梦想飞扬。飞扬的十八岁，我们有过青涩，有过欢乐。我们将记忆的行囊打包。我们要远行，我们要奋斗，我们要走在时代的征程中；收起回忆，珍藏昨天，因为我们的梦在明天。我们插上翅膀，我们要一起飞翔，在十八岁的天空里遨游，畅想希望，憧憬未来。
十八岁的年纪里有十八岁的梦，十八岁的我要去绘制人生的蓝图。
走，让我们走去诠释十八岁的定义。让话儿在十八岁的伊甸园绽放。没有了雨丝的忧愁，没有了落泪的感伤，怀抱明天的憧憬。十八岁里，我们自信地行走在追梦的旅途，听沿路的蝉娟鸟鸣，我们心旷神怡，昂然自信。
走，让我们走出母亲温暖的怀抱去迎接挑战。十八岁的征程没有畏惧。回首是慈爱，我们带者感动上路，让十八岁的足迹踏过每一寸土地，让土地上响彻我们十八岁矫健的足音。
走，让我们走向知识的殿堂，徜徉于科学之中，揭开智慧的面纱。我们蓦然欣喜，热切地观赏它的面容，它的优雅，它的神韵。我们向往着它，追求着它，惊叹它的光芒照亮了每一个角落。知识无涯，我们追逐行走。
十八岁，我们请雨露洗去浮躁，用静谧的心去感知世界的怀抱。十八岁，我们的梦在飞扬。走过花季，走出雨季，我们一起飞。
飞，飞往我们心中的象牙塔。让十二载的漫漫征程踏出新的起点。梦想会在现实中起舞。奏响青春的旋律，舞台上展示的将是婀娜的舞姿，亦或是刚健的神态。我们会乘着白云与青天共舞，让阳光温暖我们的翅膀。十八岁里，我们快乐飞翔。
飞，飞往我们精神上的故乡。摒弃那年幼的娇气。今天，十八岁的我们带着理想飞翔在奋斗的现实中。梦与现实会交融，我们也终将飞往精神的圣地。飞越森林，飞过大海，看绿树青松，见大海澎湃。十八岁，充满激情的心在飞。
1、酸甜苦辣尽在其中！生活不就是这样多姿多彩吗？我一边回味着难忘的暑假生活！一边收拾着自己的书包！准备回到新学期的学习中去了！真期待着下一个暑假生活的来临！
2、在整个暑假生活中，我都生活在各种各样的希望与不尽相同愿望中，而且每一个时间阶段的希望与愿望都还是有变化的。由于有了太多的希望，愿望，似乎希望与愿望就成了我的暑假生活中的主要部分。
3、我的暑假生活是多么的丰富多彩呀！它开阔了我的视野，锻炼了我的意志，让我学到了许多书本上没有的知识，使我受益匪浅！
4、放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用再担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
5、放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。
6、在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情。
走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。
7、最后回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸爸，爸爸推妈妈。最后一致认为是我不讲道理，自己放假在家，却不让父母睡懒觉，好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午，早饭都省了。
作文可以写生活中的细节以及感想。
生活,宛如一部情节曲折的**,一个个精彩的小镜头,便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育,得到启迪。然而 ,我偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人争先恐后的涌进了图书馆。留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的,穿皮鞋的 ,穿球鞋的,高跟的,低跟的,宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎着封闭了一夜的图书馆空气很新鲜似的,紧接着,那双眼皮,那丹凤眼,那眼角布满鱼尾纹的眼睛,都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都小心翼翼的拿下书,极温柔地抚摸,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿。
一个戴眼镜的小伙子,一边看着伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想想什么,时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘,此刻顾不得去整理那些散乱的长发,只是用大眼睛贪婪的扫着,不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘海儿绞了。
一位老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上,用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注。我没有打扰任何人,悄无声息地离开了图书馆,但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么,到底是什么呢?
1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）
1996：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”）
1997：自拟题（社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”）
1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》
1999：假如记忆可以移植
2000：通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?
2001：诚信
2002：心灵的选择
2003：感情亲疏和对事物的认知
2004;1,全国卷作文
阅读下面的文字,根据要求作文(60分).
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：
A：快乐的人生,也会有痛苦.有的人能直面挫折,化解痛苦；有的人却常常夸大挫折,放大痛苦.
B：是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦.
C：考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.所写内容必须在话题范围之内.
2,北京高考作文
《包容》,800字左右,文体不限.
3,上海卷作文
以《忙》为题写一篇文章(70分).要求：题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌.
4,广东高考作文
材料作文.以寓言《郁离子?冯父》改编的一篇100多字的短文,要求写一篇以语言与沟通为主题的作文.
材料内容(大意)：古代时,东瓯(指南部沿海一带)经常发生火灾.当地人为此很烦恼,却没有办法.一位商人到了晋国,听说当地有一位叫冯父的人,善于搏虎,非常出名.由于东瓯的方言与晋国不同,当地“虎”与“火”读音一样,商人以为冯父善于对付火灾,报告国王,将其请到东瓯.冯父到东瓯后,又发生了火灾,东瓯人将冯父往火里推,结果冯父被烧死.
由于到异地后语言不通,沟通产生误解,导致一人葬身火海,体现了语言对人们沟通带来的巨大影响.请以“语言与沟通”为话题写一篇文章.
要求：文体不限,诗歌除外,不少于800字.学生可引用寓言作材料,也可不引用.
5,江苏高考作文
根据题为《水的凝重,山的沉稳》一则材料写篇不少于800字的话题作文,材料内容主要为：水是凝重的,但颜色是不变的；山是沉稳的,但颜色是千万化的.文体不限.
6,辽宁高考作文
有一记者问名人的妈妈,她是否对儿子感到自豪,妈妈答道：“我感到自豪,但我还有一个孩子正在地里挖土豆,我更为他感到自豪”,这样的话令人深思,功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪,请结合自己的经历和感受,以“自豪与平凡”为题,写一篇800字以上作文,体裁不限.
7,浙江高考作文
有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称.该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养与品质,体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养、失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展,因此,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设.
读了上述材料,你有些什么想法呢?请以人文素养与发展为话题,写一篇文章,可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发感情等.
注意：1、所写内容必须在话题范围之内,试题引用的材料,考生在文章中可用可不用.2、立意自定,角度自选,题目自拟.3、除诗歌外,文体不限.4、不少于800字.5、不得抄袭.
8,天津高考作文
有一个木匠到山里......>>
我生活在幸福中
生活是一曲时而高亢激越，时而低沉平缓的交响曲。指挥者永远都是我们自己，生活的指挥棒永远掌握在我们自己的手中！
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，简单的两个字，却有着千斤重的分量。她，凝聚了无穷的爱，凝聚了高洁的爱，凝聚了伟大的爱！幸福，就像一杯茗茶，须慢慢饮用，才能品尝出她的清香、甘醇；幸福，就像一层糖纸，轻轻一舔，就能发现里面包着甜蜜，裹着爱！
我沉浸在亲情的幸福中
家，有一种别样的感觉，那是温馨；也有一种别样的味道，那是幸福；还有一种别样的感情，那是爱！在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……英文字母的“父母”（Parents）有七个字母，代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护，融合成一个字、两个词——爱、幸福！
我沉浸在友谊的幸福中
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生当中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的欢乐和痛苦、辛酸与泪水。取得成功时，一起欢呼，一起雀跃，一起为对方高兴；心情低落、惆怅满怀时，与好友说说话、谈谈心、解解闷，心情很快就顺畅了。不仅解决了烦恼，而且促进了了解，增进了友谊。对于每一份友情，我都尽心尽力珍惜，因为我相信，人生的字典里不能没有“朋友”这个词！
我沉浸在师爱的幸福中
教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导，国家栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，国家才能富强。虽然（我）已经适应了初中生活，对每一位任课老师都千分感激，万分尊敬，但是仍然无时无刻（不在）想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后，曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音，脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再（在）听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。“师者，所以传道授业解惑也！”为了教育事业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人” 上。老师的爱，是天下最伟大的情感之一。
幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中！
生活中，幸福的浓度绝对超标了，因为：幸福，无处不在；爱，随手可触！
生活就像一道亮丽的彩虹，五光十色，色彩丰富。人们的关爱之心就好比是给彩虹颜色的太阳。一句问候，一杯暖茶，就是给别人最温暖的举动。
听过这样一个故事：在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事。故事发生在地震后的第二天，震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。两天后，他们在废墟中看到一个令人难以置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，她便拼命哭喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”
她7岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。
救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终无法快速到达她们身边。救援人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲则苦撑着、等待着……
更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。
救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救援人员够着了小女孩，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。母亲急切地问：“我的女儿还活着吗？”
以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。
这名救援人员终于受不了了，他放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”
他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生的意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。
母亲疲惫地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。
第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是：《这就是母爱》。
关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
生活万花筒的作文题目如下：
1、《生活中的小确幸》
2、《五味杂陈的生活》
3、《生活，我的人生画板》
4、《笑看生活万花筒》
5、《生活的色彩》
6、《在生活的舞台上》
7、《生活，我的人生剧场》
8、《生活的乐章》
9、《生活的镜子》
10、《生活，我的长篇小说》
生活万花筒的作文：
生活就像一个万花筒，充满了各种色彩和变化。每一天，我们都在经历各种各样的事情，感受着生活的酸甜苦辣。
早晨，阳光透过窗户洒在脸上，我睁开眼睛，新的一天开始了。在清晨的微风中，我走在上学的路上，感受着城市的喧嚣和生活的节奏。在学校里，我与同学们一起学习、交流，分享彼此的快乐和烦恼。放学后，我在回家的路上，欣赏着夕阳的美景，思考着今天的收获和明天的计划。
午后，阳光明媚，我喜欢在公园里散步，看着孩子们嬉戏玩耍，听着鸟儿欢快的歌声。有时候，我会和朋友们一起打篮球、踢足球，尽情挥洒汗水，享受运动的快乐。在午后的悠闲时光里，我还会看书、听音乐，放松心情，充实自己。
晚上，星星点点，我在夜幕下漫步在城市的街头巷尾。有时候，我会和家人一起看**、逛商场，感受城市的繁华和生活的热闹。在晚上的安静时刻里，我会写下日记、整理心情，回顾过去的一天，展望未来的日子。
生活就像一个万花筒，每一天都有新的色彩和变化。在这个万花筒里，我看到了生活的酸甜苦辣，感受到了生活的美好和希望。在这个万花筒里，我找到了自己的位置和方向，不断成长和进步。我相信，只要我们用心去感受生活、去体验生活、去热爱生活，我们就能在这个万花筒中找到属于自己的色彩和变化。
