点赞
每当我帮助别人时，我会感到无比荣耀；如果我受到夸奖，我会小小的骄傲。我愿意帮助别人，虽然有时我的真心经常被别人误会，可我不在意，我会继续帮助别人。
记得一天，我与妈妈上街买东西。我们走上了一个很斜的的水泥路，像山坡一样，我艰难的“爬”上去了。等我与妈妈上去的时候，我看见一位老奶奶赶着自行车艰难的走上来，还看见她拎着一袋水果。砰的一声，老奶奶摔倒在地，水果也散落一地。我毫不犹豫的转身过去扶她起来，当我要扶起奶奶时，妈妈把我拉住了：“不能扶，电视上不是说过的吗，遇到这种事要视而不见，要是扶了她有可能会反咬一口。”我犹豫了。这时一位天使说：“不能违背自己的良心，再说不扶会对不起老师对我的教育。”“去去，干嘛要听他的话。”魔鬼气呼呼的说“俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”听了他们的话我好想明白了。我赶紧把奶奶扶起来，接着，我又把地上的水果捡了起来。接着老奶奶不停对我说谢谢，我也不停说不客气。忽然妈妈说了一句让我很生气：“你为什么要扶呢？你不怕她敲诈吗？”我说：“身正不怕影子斜。倘若摔倒的是你的家人或是你，别人不扶你会有怎样感受呢？”接着妈妈给了我一个拥抱，老奶奶走了，现在我的心里有了甜甜的温暖了！这时候，我为自己点个赞！
我真想为自己点个赞，因为我帮助了别人，所以我为自己点个赞！
半命题作文为 点赞800字作文
赞许是一种美意，一种满意，一种鼓励。
赞许他人，有时会使他奋勇拼搏，从此一鸣惊人；有时会使他振奋信心，继续努力；有时也会使他人沾沾自喜，骄傲自满…….如果在恰当时机恰当地为他人点个赞，也许会改变他，改变生活，改变自己。
依稀记得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火车站，焦点忽然聚集在一个穷困潦倒的父亲和他年幼的女儿的身上，他们衣衫褴褛，面露囧瑟，在他的身旁放着一块木牌子，“我和女儿急需50元路费回家，我告诉女儿老舅会给我们送钱来，好心人，为了保护女儿，请不要告诉她。
”女孩十分可爱，在父亲身边跑来跑去，无聊的她在父亲的鼓励下把“楼梯”踩成“钢琴”，她在空无一人的步梯上起舞，尽管没有美妙的音乐，没有华丽的舞裙，但只要有这曼妙的舞姿就足够让人称赞，足够如诗如画。
步梯旁集中了许多人，不知不觉中女孩成了整个火车站的焦点，中心。
身旁已不是质疑，而是惊叹！一个乞丐样子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中说：“孩子，加油，你会成功的！告诉爸爸，老舅来过了。
”女孩点点头，向爸爸飞奔而去，她的眼睛中含有泪花……故事结束了，而我的思绪却还没有停止。
女孩用自己的行动证明：只要自己肯为自己点赞，外界的一切声音都不足以改变自己的行动，有爸爸关怀的目光，有把“楼梯”踩成“钢琴”的勇气，别人会为你点一个大大的赞。
这篇文章很好的诠释了人间的真善美，我们不仅仅要为可爱的女孩点赞，为慈祥的爸爸点赞，为好心的男人点赞，更要为这篇成功的文章点赞，为这个憧憬人间美好情感的作者点赞。
这篇文章的出现，这几个赞的点出，让我不禁改变了自己的人生观，价值观：人的一生总会有困境，有自己撑不住的那一刻，也许你曾经高高在上，光彩照人，但此时，你落到了需要向社会求助地步。
无论多么悲惨，无论别人如何看你，你都应该在心中为自己点赞，相信自己，是可以改变的，改变所处环境。
赞，无需多高的点击率，也无需多么心动的评论，做好自己，为自己点赞，抛开他人的观点，做好自己，努力奋斗！点赞，已不只只是一种社交方式，也不只只是在网络上，用心为自己身边的一切点赞，发现身边包括自己在内的所有美好，你会为这些所感动，与此同时，你的心也会变得更加澄清，美好！
为朋友圈点赞作文
例如：“叮咚”，你的手机一声脆响。
你以为谁发来了新信息，拿起手机一看，却是一个来自朋友圈的“点赞”。
当前是一个信息爆炸的时代。
微信朋友圈随着智能手机的普及，早已成为许多人日常生活的一部分。
而“点赞”，或许是朋友圈带来的，最为火热的流行词汇。
初入朋友圈时，我严格按照自己的标准，从不轻易“点赞”。
只有当哪条消息特别吸引我时，我才会按下屏幕上的那一个大拇指。
同时，我也会为收获别人的“赞”，拥有一种小小的成就感。
“赞”表示朋友圈内的朋友对我的关心，这点我深信不疑。
但很快，我对待朋友圈的态度就被打破了。
某日当我照常收获朋友H君的“赞”之后，却偶然发现，这一最为活跃的“朋友”竟对我所发内容一无所知。
当我感觉受到欺骗，质问其为何“只‘赞’不看”时，他反而笑着说道：“怎样？我每条都‘赞’够义气吧？”我竞一时哑然。
难道“朋友圈”里已无“朋友”，只有“点‘赞’机器”吗？但很快我就发现，这样的现象绝非个例。
智能手机普及以后，大街上随处可见插着耳机，专心玩弄手机的“低头族”。
他们时刻拿着手机，大多是为了不断刷新朋友圈，及时送去自己的“赞”。
当所谓的“朋友”只存在于智能手机的屏幕里时，“点赞”便成为了维系这些“朋友”间脆弱关系的唯一途径。
害怕“友谊危机”的想法束缚着“低头族”们，迫使他们一刻不停地刷新朋友圈。
也不知这到底是人在“玩朋友圈”，还是朋友圈在“玩人”？
《为自已点赞》作文6oo字
为自己点赞紧张的期末考试结束那天，我长松一口气，感觉还不错，没有不会的题，却又担心因马虎出错，忐忑不安地等待成绩出来。
考完试的第二天，老师让我去学校帮忙抄分数，我先去的是英语老师办公室，当付老师读到25号100分时，我心里乐得像吃了，甜滋滋的，掩耳盗铃似的欣欣然。
付老师说：“考的真不错，作文还能得满分，很了不起呀！”老师的夸奖让我心花怒放。
抄完英语分数，我一蹦一跳地赶往数学老师办公室，只觉得身轻如燕。
我喊了声“报告”推门进去，冯老师抬起头看见是我，笑容可鞠地说：“紫薇，考的很好啊100分！”“真的？”我有点不太相信，因为我总是担心数学又因马虎出错。
“是啊！我没记错。
”我再也控制不住自己激动的心情，肆无忌惮地大笑起来，冯老师也被我的喜悦感染了，一脸慈爱地看着我傻笑。
如果是在家里，我一定会跳起来！最关键的就是语文，当然我也没指望语文能考满分，我小心翼翼地走进语文老师的办公室，李老师看见我就说：“张紫薇，不错哦！分，咱班第一名，不过，你的作文扣两分挺亏的，我以前讲过，在写信的时候，人名要用**（错号）表示，但是在一篇文章中，你可以随便编一个人的名字，决不能**（错号）表示，你看看因为这个扣两分，要不然就满分了，另外你有一道题没做完，不知道是咋会儿事？”我一看，原来是个漏网之鱼，当时我正在做那道题，就差四个字了，老师过来念听力，我暂时把它搁下，没想到竟忘了，真亏啊！李老师说：“已经很好了，咱班最高分，说不准全年级最高分也有可能！你是最棒的 ，为你点赞。
”我听了掩盖不住的得意，骄傲和自豪塞满了每一个细胞！嘿！我真棒，又考了双百分。
我神奕奕地走出校门，迫不及待地掏出手机给爸爸妈妈打电话，尽管妈妈不太看重分数，但是我想，她一定也很高兴的，至于爸爸嘛更不用说了，一是因为爸爸脾气好，从来不吵我，二是因为爸爸上学的时候，他如果能考70分奶奶就奖励他一个红薯，爸爸没有考双百分的历史，所以他从来也不要求我考双百分。
爸爸经常说我每门能考80分他就满足了，80分？这个标准实在太低，我还真没那历史。
我激动的心无法平静下来，又给老家的三妈三叔打电话告诉他们这个好消息，三妈说：“妞最棒，为你点赞！暑回来奖励鸡腿一只！”三妈还没说完，三叔就把话筒抢走了，问我英语有没有作文？我说：“有啊！可有意思啦，要求不少于50个单词，看来写51个单词就可以了！我当时看见这个要求就忍不住想笑！”说完便哈哈大笑起来，三叔说：“好啊！你敢‘藐视’考场，回来看我怎么定你的罪........＂今天我们开了散学典礼，颁发“三好”学生证书，当老师念到我的名字时，我平静的心湖又一次激起欢乐的浪花，看着老师欣慰的微笑，同学们羡慕的眼神，想起爸爸妈妈自豪的神情，我真想跳起来，大声呼喊：“耶！我是最棒的，为自己点赞！”听老师说我的总分应该是全年级最高分！开心归开心，但是我会正确对待成绩和荣誉的，决不会因此而骄傲自满，我会再接再厉，继续努力，迎接新的挑战！
我为朋友点赞作文500
为——点赞半命题作文半命题作文“为 ______点赞”（作文指导）真题回放：“为这些善良的人点赞”、“为我们伟大的祖国点赞”、“为美好的青春点赞”最近“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。
在《咬文嚼字》编辑部发布的“2013年十大流行语”中，“点赞”名列其中。
那么，在你的生活中有值得点赞的人和事吗？请以“为_____点赞”为题写一篇作文，要求：①把题目补充完整；②除诗歌外体裁不限；③不得套作仿作；④字数在600字以上。
写作指导：1.准确解题，补出个性。
这是一道半命题作文，解题时首先要弄懂“点赞”的意思。
根据作文题中引用的相关句子，就能品读出“点赞”的含义，即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。
因此，“为_____点赞”这道作文题实际上就可以替换为“为_____赞叹”、“为_____鼓掌”、“为_____ 叫好”等题目。
读懂了题目，那如何补题呢？正常情况下，就是直接用值得为之点赞的人、事、社会现象进行补题，比如“为身残志不残的他点赞”、“为光盘行动点赞”。
但如果能别出心裁，补出自己独特的个性，让文题与众不同，那就能先入为主，激发起阅读者的兴趣。
比如同样是赞扬残疾人的坚强，你若把题目补成“为风雨中不屈的生命点赞”，效果就不一样。
所以，同学们补题时要尽量补出新意。
2.立意求高，素材求新。
文题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、美，为各种传递正能量的言行喝彩。
着眼于个人，去赞美、支持他们，这样的立意无疑是准确的，但如果同学们能够把视角再抬高一点，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一筹。
3.构思巧妙，引人入胜。
文贵曲，如果写成记叙文，在构思时既要设计好开头、结尾，形成呼应之势；更要对文章的主体部分精心进行布局，以使故事线索明了，过渡自然，情节波澜不断，人物形象呼之欲出。
比如写“为‘吝啬’的表妹点赞”这篇作文，就可以“误会”为线索，先写表妹太吝啬，引起我的误会；然后写表妹忍气吞声，隐瞒误会；接着写表妹在爱心行动中捐款第一，打破误会；最后写“我”理解表妹，解除误会，如此环环相扣，自然就能打动人心。
如果写成议论文，可先亮出观点，然后运用生活中的鲜活事例和名人故事、名人言论等进行论证，最后小结点题，一气呵成。
也可从生活现象入手，引出话题，展开论述，最后得出观点，余味无穷。
范文一 1.为自己点赞小时候，我总会因别人的一句赞美而兴高烈，因别人一句指责而心灰意冷。
记得读四年级的时候，爸爸当时告诫我：不要让他人左右你的情绪，你要时常赞美自己，觉得自己是最美的，最棒的。
爸爸的话，一直让我难以忘记，我便把它视为格言。
在学校里，看见自己的学习成绩不如同学就会感到无地自容，便在心里默默地念着：“杨梅啊，难道你就真的这么笨吗？为什么就不如人家呢？”总是这样自责，从而对自己失去信心，以致学习成绩下降。
换个角度想想，其实，我还有其他优点啊！在学校里举行写字比赛、作文比赛，都获得过奖赏，而且，我还会打篮球、打乒乓球等等，一次学校乒乓球比赛，我还夺了一个女冠军哩！其实，我也不差啊！什么技不如人，都只是一些客套话。
不过话说回来，做人还得谦虚点才行，俗话说得好“取长补短”吧。
让自己自信最好的方法就是要不断地赞美自己。
赞美自己不需要理由，就像人们常说的一句话：“爱是不需要理由的”。
同样，爱自己，赞美自己也不需要理由，随时随地你都可以对自己说：我今天做得真是太棒有人说，人类最大的敌人就是自己，但你要不断用赞美自己的能力、爱自己的能力来挑战所有自我感觉，那又是一种怎样的情形呢？我敢肯定，越赞美自己，你就越自信，越快乐。
每天都发自内心地、真诚地对自己说上一声：今天，我做得很成功！长此以往，你会发现自己变得很自信。
烦恼、痛苦、忧愁将会离你而去。
朋友，你对自己有信心吗？如果没有，那就学我吧！多多赞美自己。
如果生活中没有赞美，那生命的舞台就会缺少 *** ，平淡的人生缺少对自身价值的肯定，生命的花朵就难以绽放。
精彩的生命是需要你不断地打造的，关键是看你在漫漫人生旅途中能否给自己一个自信的理由！
我为什么点赞作文600字
为网络点赞比尔盖茨曾这样说：网络正在改变人类的生存方式.在当今社会，这句话得到了很好地证明.今天，互联网正飞速的向前发展，它不仅出现我们的生活中，而且更是很好的融入了进去. 不论是什么年龄，都能享受网络带来的便利.暑，上一次去爷爷家吃饭时，谈论起时事政治的问题，爷爷笑眯眯的提问我：“首届中国慈善论坛在哪举办的呀？”我抿抿嘴莞尔一笑达到：“北京嘛！”我一边暗自窃喜一边告诉爷爷这是我在玩电脑时无意间看到的新闻.爷爷一听，先是愣了一下，后又质疑这电脑真有这么牛？ 我嘿嘿一笑，耸耸肩.以前多次向爷爷推荐电脑他都不予理睬，这回自己感兴趣了，我急忙把爷爷拉到电脑前，百度了一下各种时政问题，爷爷一边对这些问题发表着感慨，一边嘀咕着说他也要学学.我自当乐意奉陪.自从那次以后，爷爷用电脑也算是得心应手了.只不过不会拼音，常需用手写打字. 现在一去爷爷家，常听他说起各种有关网络上热点新闻的，我一边拍着胸脯说，您得感谢我教您是由网络看新闻吧.爷爷对我表示了感谢后，还调侃道：真是，没想到老了老了还做了回秀才.我接着说道：秀才不出门，便知天下事！而立之年用网络来到舅舅家，早了解他的工作特别忙，可却又不用去公司，我心里十分好奇这到底是份什么工作.借着表妹的邀请，我盛情难却跑到舅舅家陪她玩耍.实际上是去探寻一下舅舅到底是怎么工作的.可是只见舅舅坐在电脑前，名对一屏幕密密麻麻的字敲来敲去，头疼得很. 回家时，我不禁感叹道，原来这就是老妈口中的程序编写员.还真是个用电脑挣钱的工作.豆蔻年华爱网络作为众多步履匆忙的青少年中的一个，我对网络也有着不一样的见解，许多青少年在父辈眼里都属于年幼无知或乳臭未干的被教育对象.但在网络世界中我们寻到了自己的一片天地.现在，我们可以在网上了解各种新闻时事，学习自己渴望了解而又无法从课堂中学到的课外知识，遇到不会的问题在电脑上就可以寻到适合自己的老师一对一讲解，真所谓达到了学生不出门，便得好老师. 网络不仅可以帮助我们学习，也可以帮助我们身心.我们可以通过网络发表自己对事物最真实的看法，但不用把自己的一切信息显示给别人，也就是用名说真话.在网络世界我们足不出户可以与同学老师及时交流，向亲人问候.即使远隔千里，也可以做到天涯若比邻. 从豆蔻年华到年近古稀，网络无时不刻不在展现着自己的魅力.有时看过去的谍战片时，真的幻想到，如果那个时候有网络，特务们应该就是呆在家里动动手指敲敲电脑就可以易如反掌的打入敌人内部勘察敌人信息了.再看现在，我们都应为自己生活在这个秀才不出门便知天下事而感到幸福！我为网络点赞.
以点赞为话题的作文800字
世上事物如此诸多，你没有花的香气，没有树的高壮，但你柔软娇小的身影却也让我为你点赞。
——题记昨天猛烈的暴风雨就那样毫无征兆的降临，在大家猝不及防的情况下，袭卷了整个小镇，刮倒了许多店家的招牌，冲走了过道里的沙尘，同时也让大家厌恶的地沟水上涨。
帮忙家里拖掉被暴风雨侵略后残留的污水，重新搬起被大风刮倒在地一蹶不振的万福树，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小镇，顺便呼吸下清新的空气。
路过街道，街坊领居们也都还手忙脚乱地在整理收拾，偶尔听得几句抱怨声。
走着走着，便不知不觉地来到了人民花园，映入眼帘的尽是花儿残落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖娆缠绕着的藤条此刻也被雨水倾打得弯下了身子，无力的垂落着。
我望着这萧条花残的景象，想起以前那个生机勃勃、弥漫着迷人香气的花园，不禁为它感到痛心。
但我还是挪动身子，迈着步伐，去探望伤痕累累的它们。
每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵残花都让我心生怜悯，但，一片柔软娇小的身影让我心中重燃起希望之火，那真是奇迹！我赶忙跑过去，蹲下，仔细观察着那片小草，虽暴风雨对它们进行过疯狂的洗礼，但大部分它们还是坚强不屈地同风雨抗衡，即便知道无生的希望，它们相互依偎在一起，原来势单力薄的它们也凝聚着巨大的力量，终于经过一天的顽强抵抗，还是获得了胜利！清晨洒下的晶莹露珠，静静地轻抚着它们被拍打过的身子，阳光也斜射了一缕阳光给予它们，阳光与露珠交相辉映下的小草显得宁静美好。
我也不禁露出笑容。
“野火烧不尽，春风吹又生”，小草的外表看起来是那么柔软娇小，它的生命力却如此顽强！小草，我真心为你点赞！望纳，谢谢您！~
小学生作文我为你点赞
我为你点赞_300字那是一个夜黑风高的夜晚，我在温暖的床上睡觉，突然一阵一阵的喇叭声吵醒了我。
我拉开窗帘，打开窗户，向窗外骂了一句：有病啊，大晚上的想吵死谁啊。
我骂完了头一低看见了清洁工阿姨在楼下扫地着。
她的身边开过了一辆小车小车把她刚刚扫好的垃圾给再次打乱了，她无声五语的重新扫起来。
突然一阵风吹了过来，我颤斗了一下。
一个咳嗽让我关上了窗户，拉上了窗帘继续睡觉。
早上我又被一阵一阵的喇叭声吵醒了。
我睁开了朦胧的双眼，想起了昨天那位清洁工阿姨，我打开了窗户那位清洁工阿姨还在打扫大街外面正下着倾盆大雨，我冲了下去给了她一件雨衣并问道：你为什么在下雨天还在扫地？她说道；扫大街是我的责任，我一定要把它做好。
以后的每一天我都早早地起床，看那清洁工扫地。
我为你点赞——清洁工，我为你的精神点赞——清洁工
为 点赞,作文怎么写
“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。
”——题记我们想选择我们未来，努力去奋斗，但这有时也是一个幻想。
那时的我们，周末却还在为完成父母报的班而奔波，那时的父母，恨不得我们琴棋书画样样精通。
父母总担心我们输在起跑线上，却不知我们想要的是什么，报班也不问我们愿不愿意，只是望子成龙，望女成凤。
那时的我们，只要是自己想做的事情，都将会被父母否决，而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。
那时我们连为自己点赞的力量，做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。
现在的我们，还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来；现在的我们，剩下的只有作业与辅导班；现在的我们，成为了一个只能听从大人安排的玩偶。
曾经有过这样一句话来形容现在的我们，“瘦小的身躯上背着沉重书包！”我们早丧失了选择，丧失了梦想，甚至丧失了为自己点赞的力量！但现在的我们要为自己点赞，至少拥有点赞的力量，拥有点赞的力量。
拥有做自己想做的事的力量，来完成那早已消失的梦想。
我们为自己点赞，拥有自己的选择，拥有自己的自由；拥有真实的自己！我们要活的有意义，我们要活得精彩，更要活得漂亮！我们不畏艰险，不畏质疑，勇敢努力的走下去！我们要活出最真实的自己！为自己点赞，就当那是给自己的掌声，给自己的力量与勇气，只是要为自己点赞。
作文 我为什么点赞
今天是开学的第一天，老师在台上领了奖状，是同学们最喜爱的老师，还发了一大捆鲜花。
老师回到教室说这个奖是由大家的努力和老师的努力，家长的默默奉献一起换来的，荣誉是属于大家的。
但这次要把花发给贡献大的家长，鼓励一下一直在默默付出的家长，听到老师说完，我在心里给老师点赞。
一听到这个消息每个人脸上都写满了激动和喜悦，我也很兴奋，刚开学都发花，太新鲜了。
老师开始发花了，一个一个说着名字，因为家长不在，所以要让我们放学后转交给家长。
“葛晟博妈妈……”只要拿到花的同学都特别高兴，以为那是发给自己的。
老师手里的花一点一点地减少，高兴的同学也越来越多，我多么希望老师喊到我妈妈的名字。
老天像眷顾我似的给了我一个大大惊喜，有我妈妈，我像一个充满气的气球，越飞越高；又像吃了蜜似的里特别甜……有一种说也说不出来的感觉。
老师把花递给我的瞬间，我用双手缓缓接过，这是我今天最开心的一刻。
老师发花，一个新鲜的事情，但花的后面却是我们的汗水，我为老师和家长们点一个大大的赞。
为某人点赞作文600字
为你点赞“点赞”一词做为最近常常出现于生活中的热门词语，它既代表对一件事的认同与赞许；也可以代表对一个人的支持和认可。
每个人的生活中都会有与众不同的点赞经历。
同样我也有我的点赞经历。
就让我与大家一起分享吧。
在那个烈日炎炎的下午，因为在家实在无聊，所以我便在小区里散步。
但是，很快我就大汗淋漓。
虽然很想回家，但是一想到回家便无事可做，我又打消了这个念头。
突然，我想到一个好主意。
“老板，来一杯冷饮。
”我来到了小卖部，“6块钱。
”一位中年男子走到台前，带着一脸和蔼的微笑对我说。
＂老板，钱。
”“慢走，下次再来。
”不知不觉，太阳快落山了。
一杯冷饮喝光了，我想再买一杯回家喝。
但是一掏口袋发现不对劲，我口袋里原来有20元的。
为什么现在口袋里没钱了？回家我怎么像（向）妈妈交代呢？于是我带着种种不解与疑惑又走向小卖部。
远远地看见老板站在店门口，还时不时焦急地四处张望。
我走上前去，他见我来了，忙向我走来。
“可算看见你了，刚才没看清（你走得急），想要叫你，却看不到你了。
这是找你的钱，给。
”说着，将钱塞入我的手心。
顿时，一股暖流涌入我的心中，我由衷的说了句＂谢谢”。
现在我想起这件事，依然十分感动。
也许一个人不经意的行为，就能打动别人，让别人为你点赞。
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1、在公共场合常常大声对着手机说话，在剧院里听任自己的手机铃声响起。
2、不根据时间场合化妆。
3、去到朋友、亲戚家随意进入别人房间、动用别人东西。
4、吃饭时不发出声音，但喝汤时却引人侧目。
5、朋友聚会时不分场合吸引。
6、乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰。
扩展资料：
社交礼仪要遵循的基本原则：
一、互惠原则：社交是生活中不可避免的一堂课，学习好的社交方式是自己在交往生活中互相取利的直接方式。
二、平等原则：社交是在双方互相尊重地位平等的基础上发展的。
三、信用原则：信用是人和人之间敞开心扉的基础，一个拥有高信用度的人会在社交中得到更多收获。
四、相容原则 ：与人交往中难免会遇到矛盾与不和谐的地方，这就需要互相包容。有时退一步，可能会化解一场危机。
五、发展原则：与人社交就是一个与人发展的过程，需要持续不断的进行了解进而加深关系。
百度百科-社交礼仪
百度百科-社交
屋的拼音 屋的解释 屋是什么意思
1、屋字的拼音是wū ; 2、 屋字的解释：(1)（名）房子：～顶｜～脊。(2)（名）房间：茅～｜里～。
精选部分屋组词的词语造句及词语的拼音和详细解释：
1、屋架造句：介绍了潍坊市中心-潍坊学院体育馆的结构计算和构造措施，并对结构风荷载的取值、屋架钢结构体系的选择、节点构造等设计中遇到的难点进行特别说明。
解释：承载屋面的构件，多用木料、钢材或钢筋混凝土等长形材料制成，有三角形、梯形、拱形等各种形状。
2、屋子造句：他的父亲从很年轻的时候起就教会他干活，所以他知道怎样建造一个屋子，也可以为任何一个办公室接通电源，他还懂得组装电脑和修理汽车。
解释：房间：一间～。
3、屋宇造句：莫斯科从波克隆山起，向前广阔地伸展，河水蜿蜒，花园和教堂星罗棋布，屋宇的穹窿在阳光下有如星星般闪烁，它似乎在过着日常生活。
解释：＜书＞房屋：锣鼓喧天，声震～。
4、屋面造句：首先，在每层楼挑出的屋檐上覆盖着沉重的瓦屋面，在结构开始摇晃时，它们就如同绳索步行者用平衡杆（在末端放置重量的长杆）来保持稳定一样。
解释：屋顶部分的遮盖物：瓦～｜油毛毡～｜钢筋混凝土～。
5、屋顶花园造句：其他的绿色运动包括屋顶花园、蜂窝以及利用餐厅食物残渣在屋顶进行堆肥项目。这家夜总会的垃圾填埋转移率达到89%。
解释：高楼大厦顶上的游艺场或茶座。
6、里屋造句：如今，在各地的大型会计师事务所里，人们常常能看见女会计师在讨好顾客，赢得顾客，而数学会计工作则委托给里屋的男性下级。
解释：里间。
7、茅屋造句：我们去了两次Adirondack山（一次是属于我和丈夫的两人世界，没带孩子），还去了一次Catskill山和Algonquin公园，此外住在小茅屋里的日子也不乏乐趣。
解释：屋顶用芦苇、稻草等物盖的房子，大多简陋矮小。
8、屋脊造句：雅鲁藏布江发源于喜马拉山脉，从世界屋脊顺势而下，进入下游的印度和孟加拉国的冲击平原，在她的大拐弯处修建水电站是世界水利工程师们长久以来一直梦寐以求的事情。
解释：屋顶中间高起的部分◇帕米尔高原是世界的～。
9、屋檐造句：首先，在每层楼挑出的屋檐上覆盖着沉重的瓦屋面，在结构开始摇晃时，它们就如同绳索步行者用平衡杆（在末端放置重量的长杆）来保持稳定一样。
解释：房檐。
10、房屋造句：“”如果你从古巴人民的角度去思考这个问题就会发现，这项措施将他们的房屋从原来一个居住场所变成了财富的来源或者说是一种抵押物。
解释：房子（总称）。
11、书屋造句：2001年，兰登书屋的“单词专家”（RandomHouseWordMen）提出，withagrainofsalt发展出怀疑的意思，可能和普林尼是否多疑没有关系。
解释：旧时供读书用的房子。
12、堂屋造句：秀嫂的活路做得精细，满穿的油纸伞花样也多，那些挂在堂屋上红红绿绿的伞，透过天井洒下来的光线，好斑斓，非常好看。
解释：（1）正房的居中的一间。（2）泛指正房。
13、外屋造句：断定Kuwaiti就居住在此的特工们使用空中侦察来监视这座由三层的主房，一座客房和一些外屋组成的院子。
解释：外间①。
14、屋里人造句：我看见屋前院子里高高堆着很多十字架，不想将士触景伤情，连忙走进去，想叫屋里人把十字架移开。
解释：＜方＞妻子。也说屋里的。
15、爱屋及乌造句：那些追寻健康关系的人发现了秘密所在，即我们的灵魂伴侣其实并不完美，但是对我们来说他们是却是完美的，因为我们会爱屋及乌。
典故：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
16、高屋建瓴造句： *** 总理的重要讲话高屋建瓴、立意高远，思想深刻、论述精辟，具有很强的针对性，对我们进一步做好各项工作，具有十分重要的指导意义。
典故：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。
17、叠床架屋造句：这个国际体系是由许多公私组织叠床架屋而成，缺少清楚的任命，也没有简易的合作方式，或一个可协调活动的「指挥」。
典故：床上搁床，屋上架屋。比喻重复、累赘。
18、金屋藏娇造句：去年，爱尔兰议会成员，北爱尔兰 *** 高级官员的妻子，艾瑞丝-罗宾逊被解职了，理由是她被人发现金屋藏娇，拥有一名年仅19岁的情人。
典故：指以华丽的房屋让所爱的妻妾居住。也指取妾。
有关屋字组词的词语列表 屋的组词 屋怎么组词 屋的多音字组词 屋字组词
架屋、过屋、海屋、皇屋、家屋、黄屋、黑屋、锅屋、鬼屋、广屋、荷屋、横屋、寒屋、高屋、盖屋、复屋、碓屋、斧屋、夫屋、发屋、房屋、洞屋、耳屋、第屋、帝屋、丰屋、飞屋、浮屋、宫屋、床屋、车屋、乘屋、敞屋、厂屋、场屋、蚕屋、笪屋、祠屋、穿屋、比屋、冰屋、冥屋、马屋、门屋、牛屋、内屋、幕屋、暖屋、木屋、起屋、破屋、铺屋、平屋、贫屋、披屋、墙屋、庖屋、棚屋、蓬屋、青屋、葺屋、曲屋、林屋、列屋、幔屋、连屋、里屋、漏屋、累屋、老屋、进屋、接屋、结屋、槛屋、椒屋、杰屋、金屋、廊屋、跨屋、郎屋、井屋、僦屋、民屋、落屋、驴屋、楼屋、庐屋、茅屋、屋课、屋顶、屋脊、屋宅、屋乌、屋舍、屋壁、屋漏、屋山、屋头、屋税、屋极、屋兽、屋幕、席屋、厦屋、夏屋、屋鼠、屋子、筱屋、行屋、学屋、一屋、雪屋、岩屋、仰屋、屋除、屋室、屋盖、屋溜、屋比、屋粟、屋宇、竹屋、专屋、祖屋、作屋、矮屋、重屋、斋屋、正屋、宅屋、灶屋、寨屋、毡屋、战屋、朱屋、邑屋、荫屋、野屋、渔屋、寓屋、云屋、阴屋、营屋、墉屋、垣屋、堂屋、逃屋、帑屋、通屋、铁屋、厅屋、同屋、王屋、隙屋、下屋、土屋、瓦屋、屋基、屋诛、屋里、屋面、屋庑、屋庐、屋架、屋翼、屋檐、屋引、屋场、上屋、社屋、白屋、版屋、板屋、奥屋、别屋、厕屋、润屋、石屋、诗屋、山屋、神屋、升屋、税屋、四屋、外屋、宿屋、邃屋、戍屋、书屋、屋漏雨、棕榈屋、屋里的、屋漏痕、屋里人、屋山头、瓦屋子、郁金屋、屋间架、屋上乌、屋里家、名古屋、六枪屋、金屋宠、金屋贵、长汤屋、船形屋、除墙屋、二屋里、杜陵屋、高屋帽、横堂屋、过堂屋、黄金屋、黄屋车、黄屋忧、黄屋盖、架屋迭床、架屋叠床、黄屋非心、黄屋朱轮、黄屋左纛、黄屋将军、华屋山丘、华屋秋墟、华屋丘墟、海屋添筹、海屋筹添、汗牛充屋、汗牛塞屋、隔屋撺椽、高屋建瓴、丰屋之过、发屋求狸、丰屋延灾、丰屋生灾、丰屋之戒、高门大屋、丰屋之祸、迭床架屋、穿房过屋、叠床架屋、筹添海屋、不惭屋漏、不欺屋漏、没屋架梁、穷阎漏屋、牵萝补屋、茅屋椽、蓬屋生辉、梅花屋主、落月屋梁、累屋重架、金屋之选、建瓴高屋、砾石屋面、金屋贮娇、金屋娇娘、金屋藏娇、茅屋草舍、陆家老屋、屋顶花园、焉耆明屋、燕雀处屋、仰屋着书、仰屋兴叹、支床迭屋、支床叠屋、重床迭屋、重床叠屋、阿娇金屋、爱屋及乌、仰屋著书、仰屋窃叹、一椽板屋、因乌及屋、因树为屋、萤灯雪屋、银屏金屋、月落屋梁、土阶茅屋、无愧屋漏、望屋而食、围龙房屋、望屋以食、屋上建瓴、屋下架屋、屋乌推爱、屋下盖屋、屋乌之爱、屋如七星、屋下作屋、比屋连甍、比屋可诛、比屋可封、比屋而封、白屋之士、白屋寒门、不愧屋漏、暗室屋漏、润屋润身、司农仰屋、缩屋称贞、生栋覆屋、声振屋瓦、束之高屋、上海屋檐下
1.蓝熊船长的十三条本命的精彩片段摘录
如果从上面看事物，会明显地发现它们之间的关联。作为麦克的领航员我在那一年里学到了许多以后我的蓝熊生活中用得着的东西。比如说，我以前总是想，世界大概是满满的一碗水，几个小岛在水中游泳。从麦兄的背上往下看，世界是一个巨大的球，一部分覆盖着水，一部分是伸展着的陆地。我本来以为一块陆地那样大是不可能的。有时候我们在辽阔的平原上飞行几个星期之久.仍然看不见大海。?
我第一次看到巨大的山脉、大河、湖泊和原始森林。麦克带这我飞跃极地之顶，我对那里纯粹的冰山不胜惊异。我看见一片绿色的丛林，那是无边无际的大树组成的林海，一群火龙不时地从那些树冠中间伸出头米，在火山口喷射出来的火焰住旁边取暖，望着我们围着盘旋。
麦克让我看戈壁荒原，有些地方全是沙漠，有些地方是色彩斑斓的岩石他不知疲倦地给我讲述地理的关联。他向我讲述阿尔卑斯山的雪崩，泥炭沼泽，流沙坑，海边的浅滩和地震造成的裂缝。麦克对世界的看法主要出于职业天性，对他来说，任何事物后面都隐藏着危险。人们可能会掉进沼泽、沙坑和地震的裂缝中，雪崩可能会把人掩埋，浅滩上湿漉漉的死神在时刻窥视着。每当我们飞越一片树林的时候，麦克便机械地审视着各种各样危险的动物和魔怪，计算着可能由于干旱造成的火灾；在大海上他就注意有没有鲨鱼，在湖泊上就看有没有水蛇。
对于麦克来说，一座在夕阳中移动的冰山不是极其惊险的景象，而是对航海者的一种潜在的危险，原始森林的瀑布不是令人欢迎的清新，而是对于没有经验的徒步登山者的威胁，加勒比海群岛上空的云山不是自然的油画，而是热带台风的预兆。即使在死寂的戈壁上，麦克严厉的目光也能搜索出充满危险的陷阱：有毒的矾拉蜥蜴，巨大的蜘蛛和藏在石头下面的带电的蝎子，海市蜃楼会把轻信者引人迷途，日射病会夺去人的理智。
风平浪静的大海像波浪滔天的大海一样，也同样存在危险。在风平浪静中渴死的航海者也许会比在飓风中丧生的人更多。麦克闷闷不乐的特征是他每天对一切事物忧心冲忡的结果，担惊受怕在他的皮肤上刻下一道道皱纹，并使之成了一副生动的忧患图。
2.蓝熊船长的13条半命的内容简介一只来历不明的蓝熊将带领读者进入幻想和幽默失控的冒险世界。在一个名叫查莫宁的大陆上，智力是一种传染病，沙尘暴是有形的，海市蜃楼可以居住，城市会飞上天空……那里，每一个美丽的景色后面都潜伏着一种致命的危险，那里居住着各种各样被我们从日常生活中赶走的生灵。
在13个半生命片断里，主人公——蓝熊，历尽艰辛，穿越一个童话般的王国，给我们带来了许多奇奇怪怪的故事，那里一切都可能发生，就是没有无聊……
3.谁能卖给我《蓝熊船长的十三条半命》蓝熊船长的13条半命阿甲 萝卜探长 在哈利·波特之后敢于正面挑战，不但需要勇气，还需要真正的天才。德国作家瓦尔特·莫尔斯两者都具备。 《蓝熊船长的13条半命》是一部百科全书式的魔幻，它一经出世就征服了大人和孩子，在德国的文学类畅销书榜上连续40周高居第一。如果说魔法妈妈罗琳的成功，在于包罗万象地汇集了传统魔幻故事的素材，那么天才作家莫尔斯的成功，在于他大胆地发明了一大 堆全新的魔法招数。读者闻所未闻，叹为观止！ 一般来说，生命始于诞生，但蓝熊的却不是。蓝熊的自传中记载，他最初的记忆是，漂浮在阴冷的大海上，赤条条、孤零零地躺在一个核桃壳里。不过根据考证，他的父亲是一只青色的公熊，母亲是一只靛蓝色的母熊，他们为了不做莫洛赫神号的奴隶，在蓝熊刚出生时就抱着它一起跳进了大海。所以蓝熊是查莫宁及其周边地区惟一没有成为奴隶的彩色熊。 关于彩色熊，请查阅《查莫宁及其周边地区的奇迹、种群和怪异现象百科全书》。百科全书的作者是教授阿卜杜·纳赫蒂博士，他也是蓝熊的老师。百科全书印记在蓝熊的大脑里，蓝熊在自传中详细记载了下来，使它成为查莫宁地区最流行的知识读物。 蓝熊有二十七条命。不过在他的自传《蓝熊船长的13条半命》中他只讲述了前半生。而另一半是他的个人隐私，他要保留一点神秘感。 蓝熊的自传写得很规范，所以我只需要一条条列举一遍就行。还有，我发誓蓝熊在自传里并没有说谎，虽然他是宇宙间最伟大的说谎大师，但说谎并不是他的天性。当然也肯定不是我的。 蓝熊的第一条命是侏儒海盗从最危险的马尔姆激流漩涡里救出来的。他们把长大后的蓝熊扔在船怪岛上，只是因为蓝熊太大了，他们无法养活。侏儒海盗天性和善，或者，也许正因为如此，他们很喜欢表现出嗜杀成性、表面粗野的样子，但他们心地并不坏。 第二条命，在船怪岛上。蓝熊为了生存，变成了为船怪表演哭泣的大明星。船怪是一种喜欢集结在一起在同时代生灵中散布恐惧、以减少其他生灵的生活快乐为目的被诅咒的种群。 第三条命，在离开船怪岛的逃亡途中。蓝熊第一次遭遇了莫洛赫神号巨轮，他的父母正是从这艘巨轮上把刚出生的他扔进大海的，而且他命中注定要成为它的船长，并在成为船长的那一刻目睹巨轮的灭亡。在这条命中，蓝熊最大的收获是跟饶舌之波学会了说话。 第四条命，在美食岛上。这是蓝熊前半生中最为愉悦的一章。每天早晨他是这样度过的：“早晨，我刚一醒，就摇摇摆摆地向牛奶河走去，我摇晃一下可可树，就咕咚咕咚地大口喝起巧克力饮。然后我就开始访问蜂蜜花，摘一片面包似的树叶。” 第五条至第十一条命。后面的这几条命相对平淡一些，抽出部分来讲一讲： 森林蜘蛛精；坑道鬼；黑山虫；山妖；无头巨人；没有身躯的脑袋；戈壁根泊耳人；被抓住的海市蜃楼；夜游神耶提；永恒的龙卷风；力克沙怪；诡计多端的蝙蝠怪；另一个空间的王子；有七个大脑的教授；甜戈壁；无礼的野人；混得灵格；受过近战训练的雨林侏儒；会思维的沙；会飞的鼹鼠；火炉地狱；地下睡魔；运河龙；福尔提高尔肯人的低音震荡器；造反的山侏儒；隐身人；纳替夫淘芬；四角沙暴；小人；可爱的巨蟒；令人恶心的卡克特拉滕；被抛弃的思想之谷；维特猪；大脚卑尔腾；生锈山；窃听小勺；时间蜗牛；小鬼精灵；曼德拉草；奥尔法克魑蝠；透明人；得拉克斯…… 第十二条命，在亚特兰蒂斯。蓝熊一举夺得说谎大王的桂冠，并在世纪之战的第99个回合战胜了天下无双的混得灵格人法基尔，并因此被送到了莫洛赫神号的火炉地狱，在那里他协助操作黑暗控制器的纳赫蒂博士消灭了企图奴役宇宙的会思维的沙—查莫名。蓝熊取代查莫名成为莫洛赫神号的船长。 第十三条命，莫洛赫神号跌入维度空间洞，在最后一秒蓝熊船长获救。 第十三条半命，蓝熊领导彩色熊重建家园。他遇上未来的妻子阿芙丽叶，从此过上甜蜜而宁静的生活。阿芙丽叶的毛色是矢车菊蓝。 莫尔斯的作品魔幻、惊险、刺激，散发着知识与教益。作品中充满了天马行空般的奇思妙想和天知道哪里冒出来的词汇与术语，令孩子们如获至宝，让翻译家“痛苦不堪”。在《蓝熊船长的13条半命》中，他使用的专业术语跨越了天文、地理、医学、文学、音乐、数学、物理学、昆虫学、矿物学、颜色学，甚至闻所未闻的魔鬼学和黑暗学！ 难怪评论家几乎众口一词地说：“这是本除了性和暴力以外无所不包的百科全书！”
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4.蓝熊船长的十三条半命的作者简介一、这部书的作者是瓦尔特.莫尔斯，有关他的简介如下：
瓦尔特·莫尔斯（Walter Moers）,1957年生于德国门兴格拉德巴赫，著名连环画画家和作家。
凭借《小混蛋》《阿道夫》等连环画系列声名大噪后，于1999年出版以架空世界查莫宁大陆为背景的长篇《蓝熊船长的13条半命》，引起欧美轰动，成为继米切尔·恩德之后德国当代极重要的儿童文学作家。
他的查莫宁系列还有《梦书之城》《梦书迷宫》《巫魔师》《来自矮人国的小兄妹》《鲁莫与黑暗中的奇迹》等
二、有关这部书的简介：
蓝熊船长的13条半命是德国作家、家瓦尔特·莫尔斯（Walter Moers）著于1999年的一部奇幻，主要描写了蓝熊船长27条生命（出自一个笑话：蓝熊的寿命是猫的三倍）中的前半段。
这部最初用德语写成，英语（英国）版与意大利语版出版于2000年，中文版出版于2002年，英语（美国）版与法语版出版于2005年。
5.蓝熊船长的13条半命的书名来历蓝熊船长的名字在德语中是一个双关语，是因为德语单词B?ren（熊）和Beeren（浆果）非常相似。而且，由于“海员是蓝色的”的偏见，德语单词Blaubeere（蓝莓）可以看作是一个典型海员风格的名字，可以用于称呼一只在海上航行的熊，也就是Blaub?ren 。
动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
1．look at…看…，look like … 看上去像……，
look after …照料…
2．listen to…听……
3．welcome to…欢迎到……
4．say hello to …向……问好
5．speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如：
This is my new bike. Please look it after.(×)
This is my new bike. Please look after it.(√)
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较：
First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√)
First listen to the answer, then write down it.(×)
First listen to the answer, then write it down.(√)
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.he a look/seat 6.he supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games
介词短语聚焦
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：in English，in the hat
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。如：There are some in the tree. There are many les on the trees.
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。如：There’re four windows in the wall, and there is a map on the back wall.
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。如：at six, at half , past ten.
9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。如：a picture of a classroom, a map of China.
11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。如：beside/ near the door, under/ behind the tree.
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。如：from one to ten, (go) to school/ bed/ work.
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
重点句型大回放
1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，如：I think he’s Mr Zhinag. (L17)I don’t think you are right.
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 如：
His parents give him a nice purse./His parents give a nice purse to him. Give it to Mr Hu.(L57)
3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。如：
Please take the new books to the classroom.
4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。如：One is red and one is grey.(L50)或 One is red,, the other is grey.
5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如：Let’s go for a walk./Let us try once more, please.
6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。如：Let me help you find it.(L42)/Let me help you with it.
7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。如：What/How playing chess?
8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。如：It’s time to he supper. =It’s time for supper.
9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，如：Li Lei and his friends like to play in the tree house. (L 43)前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，试比较：
Tom likes swimming, but doesn’t like to swim this afternoon.
10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，如：
Ask your friends to guess what is in it. (L44)
11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。如：
Show your friend your family photo.（L36）/Show your family photo to your friend.
12．introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。如：Introduce your family to her.重点短语快速复习
1.kinds of 各种各样的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的尽头，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及时
13. make one’s way to…往……（艰难地）走去
14. just then 正在那时
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走错路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵闹，喧哗
19. get on 上车
20. get off 下车
21. stand in line 站队
22. waiting room 候诊室，候车室
23. at the head of……在……的前头
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 乱丢，抛散
26. in fact 实际上
27. at midnight 在半夜
28. he a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one’s temperature 给某人体温
31. he/get a pain in…某处疼痛
32. he a headache 头痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反复地
38. wake up 醒来，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 检查
41. take exercise运动
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按时
45. out of从……向外
46. all by oneself 独立，单独
47. lots of=a lot of 许多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回来，取回
50. sooner or later迟早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追赶
54. take sth. with sb. 某人随身带着某物
55. take(good) care of…=look after…(well)
（好好）照顾，照料
56. think of 考虑到，想起
57. keep a diary 坚持写日记
58. lee one by oneself 把某人单独留下
59. harder and harder 越来越厉害
60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等）
61. turn off 关
重温重点句型
1．So + be／助动词／情牵动词／主语．
前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也
适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。例如：
He likes playing basketball, and so do I.
他喜欢打篮球，我也喜欢。
Kate can’t speak Chinese, and I neither/ nor can Jim．
凯特不会说汉语。吉姆也不会。
注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”
“是呀。”例如：
一Basketball is very popular game in America．
篮球在美国是一项很受欢迎的运动。
一So it is．的确如此。
2．Turn right／left at the first／second／…crossing.
这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on the
right／left.
例如：
一Can you tell me the way to the nearest post office？
你能告诉我去最近的邮局的路吗？
一Walk along this road，and turn left at the third crossing.
沿着这条路走，在第三个路口向左拐。
3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。例如：
It took me half an hour to finish the hard work．完成这项艰巨的工作花了我半个小时。
4．…think／find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。例如：
I found it important to learn English well.
我发现学好英语很重要。
5．What’s wrong with…？
此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为
“某人怎么了？”例如：
－What’s wrong with your bike？你的自行车出什么毛病了？
一It’s broken．它坏了。
－What’s wrong with you？你怎么了？
一I he a pain in my head．我头痛。
6．too…to…
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。例如：
He is so young to go to school．（改为简单句）
→He is too young to go to school．
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。例如：
This maths problem was so easy that we could work it out. （改为简单句）
→This maths problem was easy enough for us to work out.
7．Sorry to hear that.
全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。例如：
—My mother is ill, so I he to look after her at home.
我母亲病了，因此我必须在家照看她。
—Sorry to hear that.
听到此事我很难过。
重点句型、词组大盘点
1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.
[比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。
[举例]
1) I used to read in bed.
我过去总是躺在床上看书。
2)Did he use to work into the night? 或 Used he to work into the night?
他以前总是工作到深夜吗？
3)I am used to getting up early.
我习惯早起。
4)Knives are used to cut things.
刀是用来削东西的。
2.…return it sooner or later.
……迟早要将它归还。
[用法]
l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back.
[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。
[举例]
l)He will find his shortcoming sooner or later.
他迟早会发现他的缺点的。
2)When will you return to your hometown? 什么时候回老家？
nbsp;3)I he returned the book to the library. 我已经把书还给图书馆了。
3.No matter what the weather is like…无论天气……
[用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似no matter what的表达方式还有：
no matter when无论什么时候
nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方
no matter who无论谁
no matter how 无论怎么样
[举例]
l)No matter what he does,nbsp; he always tries to do it well.
无论做什么事，他总是力求做好。
2)No matter what hens, I will take your side.
无论发生什么事，我都将支持你。
3)No matter who gives a talk, we shall listen carefully.
无论谁做报告，我们都应当认真听。
4)No matter how he goes to work, he is never late.
无论怎么样去上班，他从不迟到。
4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某。
[举例]
l)The boy practised making a new sound. 那男孩练习发出新的声音。
2)She practised the piano two hours every day.
她每天练习两个小时的钢琴。
3)We he laid the plan and now we must put it into practice. 我们已经制订出，现在必须实施。
5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]
1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2)take part in“参加”，常表示参加活动。
3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]
1)encourage sb. in sth.
在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encourage sb. to do sth.
鼓励某人干某事
2)protect sh. from sth.
使某人不受某事侵袭或伤害
[比较]
1)My parents encourage me in my studies.
我父母亲经常鼓励我学习。
2)The school encouraged the students to practise using the computers.
校方鼓励学生练习使用计算机。
3)Will you take part in the English contest?
你准备参加英语竞赛活动吗？
4)The vegetables were well protected from the cold.
这些蔬莱被保护得好而没受冻。
6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当里的鲨鱼。
[用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]
1)warn sb.+ that从句
nbsp;nbsp;2)warn sb. of sth. 警告某人某事
3)warn sb. to do sth.
告诫某人做某事
4)warn sb. against(doing) sth.
告诫某人当心某事/不要做某事
[举例]
1)I warned him that snakes were dangerous. 我警告他，蛇很危险。
2)We are trying to warn children the dangers of smoking.
我们正试图警告孩子们吸烟的危害。
3)Dr Synes warned me to give up my drinking.
Synes 大夫劝我戒酒。
4)The notice warned people against swimming in the pool.
公告告诫人们不要在池塘里游泳。
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往事。逃离。凌乱。依赖。缠绵。苍白。曾经。淡忘。迷茫。沉淀。沉沦。 *** 。摆布。沙砾。搁浅。梦碎。千世。腐朽。干尸。路口。旧店。疯子。指望。浮夸。笔调。谅解。体会。心疼。喧哗。吵闹。唯一。残缺。莫爱。冷漠。释怀。忘记。
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一,长辈给孩子起名的期望范围有以下几种：
1.父母期望孩子做有道德的人
心灵美比外形俊美更重要，父母亲往往懂得这个道理。很多汉字都包含道德规范要求在里面，如蔼、仁、容、德、轩、贤、良、伦、正、清、义、诚、直、道。但这并不意味着随随便便拉过来一个字配上姓就成为好名字，父母必须要考虑到姓与名如何匹配的问题。
2.期望孩子学识渊博，博学多才
做为父母，也当然希望自己的孩子学业出色，最好有受到大学教育并且衣食无忧，工作稳定。所以他们可能会对这些代表聪明、睿智、天赋的美词感兴趣如：颖、灵、睿、锐、哲、慧、敦、迪、明、晓、显、悉、晰、维、学、思、悟、析、文、书、勤等。
3.期望孩子身体健康、姿容俊美
如果你是一个父亲或母亲，你会希望自己的孩子长得身体健康、外表俊秀。下面这些字就意味着健康与漂亮如：俊、威、英、健、壮、焕、挺、帅、秀、伟、武、雄、巍、松、柏、山、石、婵、娟、姣、妯、婷、姿、媚、婉、丽、妩、美、倩、兰等。
4.期望孩子生活富足、事业有成
追名逐利是人类一种天性，父母给孩子命名时也会体现出这点来。在日常生活中，我们会碰到很多人有这种名字。名字里含以下字可寄予这种希望：达、耀、兴、荣、华、旺、盈、丰、余、昌、盛等。
5.期望孩子生活富足，平平安安
有的家长希望孩子一辈子风平浪静，平平淡淡过一生。平淡自然不是平庸或者平凡。有的家长会选择一些最平常的字去表达他们的心如乎、安、静、顺、通、坦、泰、然、宁、定、和、康等。
6.期望孩子自立自强、功成名就
许多家长希望自己的孩子将来以后能自立自强、辛勤工作、坚韧不拔、意志顽强，所以他们以喜欢用一些阳刚之气十足的名字如毅、独、刚、强、衡、韧、恒、坚、力、决、定、立、主、志、意、自等给孩子起名，虽然也有家长给女孩起这样的名字，但基本上这些名字是男孩的专利。
利用十二属相给孩子命名也是中国文化的一种。十二属相性格各异，姿态不同，非常有趣。因为中国人是非常讲究属相之说的，关于属相或本命年等不再赘述，只谈一下怎样按照
孩子的属相因时制宜地给他们起个好名字。
二.给孩子起名字要注意的原则：
1、音韵的灵动力：名字念起来会产生声音的磁场，好的名字悦耳，不佳的名字会形成干扰，不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号，如：张大千（原名张员）。好名字不仅会令人印象深刻，自己也能认同。
2、避免谐音： 父母若打算自己帮宝宝取名字，要注意名字念起来是否有不雅的谐音，以免日后徒生困扰。如：吴理茂、曾豪孝、雨玲（雨淋）、尉琮（喂虫）。最好是名字取好后，多念几遍，看看听起来是否流畅。
3、注意字义： 父母若想为孩子取名字，必须先了解字的意义，因为有些字并不常见，或者换了旁侧的部首，却意义不佳，所以最好在取名字前，查阅康熙字典确定字义。
4、八字： 有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名，即利......>>
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梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
语嫣 (嫣：美好鲜艳 )
桑榆（出自唐?王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”）
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）
香怡（香气怡人）
灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧）
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）
玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）
茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）
正梅（为人正直，能承受各种打击）
美琳（美丽，善良，活泼）
欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）
优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）
雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）
娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）
明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）
可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨）
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漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）
月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）
嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）
静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）
梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）
凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）
美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）
雅静（优雅文静）
雪丽（美丽如雪）
依娜（有风，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）
雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）
雨婷（温柔，聪明，漂亮）
怡香（香气怡人）
B瑶 B：美玉 瑶：美玉
梦瑶 瑶：美玉
婉婷（婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”）
睿婕 （意思是聪明的女孩）
雅琳（ 以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”）
静琪（安静又乖巧的女孩）
彦妮 彦：古时候指有才学有德行的人 妮：指女孩子
馨蕊 馨：香气
静宸 宸：古代君王的代称
雪慧 冰雪聪慧
淑颖 贤淑，聪颖
乐姗 姗：女子走路时婀娜的样子
h怡 怡：心旷神怡
芸熙 熙：光明
钰彤 钰：美玉 彤：红色
Z雯 Z：玉的光彩 雯：色彩斑斓的云，多用于人名
天瑜 瑜：美玉
婧琪 婧：女子有才 琪：美玉
梦瑶 瑶：美玉
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诗琪 (诗情画意;美玉)
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雪雁 (在雪花中飞舞的飞雁)
煜婷 (照耀;亭亭玉立)
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瑾萱 (瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草 )
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日常工作中需要拟写大量文档，在开始撰写前，多看一些范文对我们是有好处的。借鉴好的范文能够降低我们对于写作的难度，我们可以优先从哪里入手写范文呢？或许你正在查找类似"小学生周表"这样的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
小学生周表 篇1上午时间安排表
7：00——7：30
1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)
背会15首
2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵
3、背语文下册要求背的内容
7：30——8：00
吃早饭、洗漱、整理房间
8：00——11：30
1、特长班
2、暑作业语文2页，数学2页。(家长判、改)
3、预习下册语文数学书，语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主，数学以书上的练习题为主。
下午时间安排表
12：00——3：00
午饭、午休
3：30——5：30
1、特长班。
2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)
3、课外阅读40分钟
7、8月份每周一到周五
4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。
(准备一个口算本或买一本口算书)
5：30——7：30
户外活动、帮妈妈做家务
小学生周表 篇2快乐的寒生活即将来临，在这个寒里除了正常的作息外，还要好好安排学习，我和妈妈一起制定了寒表，我要度过一个快乐开心的寒。
一．要及时完成学校的寒作业，复习知识。二．要做个小小读书迷，坚持每天阅读。三．坚持日有所诵，每天诵读学校的诵读本和我自己的诵读本。四．我是小小书法家。我要将所学的要写的100字工整的写下来。五．坚持记录自己的心情和感受。六．预习新的课本，做到每天认识10个生字。七．坚持每天口算练习。八．我是妈妈的好帮手，帮妈妈做小家务。九．坚持每天运动，每天坚持跳绳。十．每天学一句英语。寒表
行动
项目
行动
成果
第一周
第二周
第三周
第四周
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完成寒作业
★●▲
我是小小读书谜
★●▲
每日一诵
★●▲
我是小小书法家
★●▲
我的日记
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天天口算
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我是妈妈的小帮手
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每天坚持跳绳
★●▲
一日一句英语
★●▲
小学生周表 篇3一、时间安排
1、 每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时的英语自学；
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、 与非
如无特殊情况，每天必须完成以上；
每天的在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日的实施。
二、学习
①不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
②语文课程
期前两周完成寒作业，后两周检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、、中外名著导读等丛书；
期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
③数学课程
期前两周寒作业，期后两周检查、改正，查漏补缺；
期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。
④英语课程
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限； 期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
小学生寒学习日程安排（注：仅供参考，要根据自身情况作调整。） 8:00~8；30起床（刷牙洗脸吃饭）
8:30~9:00做老师布置的作业
9:00~10:00做课外作业 10:00~13:00玩
13:00~14:00做课外作业 14:00~15:00玩
15:00~16:00做课外作业 16:00~21:00玩
小学生周表 篇4暑，暑，你最之后拉！暑，暑，我等你很久拉！暑，暑，我天天盼你来。暑，暑，你是开心的源头！
每个人都是这么的爱暑，但你们是否有想过DD如你去安排一下暑，这个暑是否会更加令人开心呢？
以下就是暑我的“恐怖”
（一）：懒虫。
每一天晚上10点睡觉，早上10点起床。每一天午后12点睡觉，下午6点起床（这样老爸老妈就不会骂偶睡得少啦，哈哈）。
执行时间：3个星期
（二）：学习。
每一天下午从3：00直到晚上8：00没完没了写作业的学习（想毕这样的话，暑作业一转眼就会做完啦。但还是有点够呛……）
执行时间：2个星期
（三）：网虫。
每一天正确利用网络，少玩游戏，多看作文的网虫。注：推荐同学们多上创新作文网，这个作文网真的很不错！
执行时间：整个暑
（四）：创网。
每一天登陆创新作文网没完没了写作文直到登刊的创网。
执行时间：整个暑
同学们，请记住！只有有好处的暑，才是最令人开心的暑！
小学生周表 篇5一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、与非
如无特殊情况，每天必须完成以上;
每天的在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日的实施。
二、学习
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程
7月份完成暑作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、、中外名着导读等丛书;
期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程
7月份完成暑作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺。
期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;
期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准;
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
8、其他：根据具体情况，灵活安排;
小学生周表 篇6第一、学习方面
(1)我要每日多看课外书，多读课文。
(2)每日书本都要带齐。
(3)数学还要进步。
(4)英语都要会背。
(5)上课注意听讲、积极发言。
第二、守纪方面，我在以下两点做得还不错：
(1)上课坐端正。
(2)按时到校。今年继续加油，要做得更好。
第三、做人方面，我要多交一些朋友，我要以人为善，打开心胸，多跟别人玩，在玩的时候，与别人一起分享玩具。这学期，我要多关心他人，尊敬师长、团结同学、孝敬父母，比如帮妈妈洗盘子、切菜、洗衣服、做饭等。当妈妈辛苦的时候，可以帮她捶捶背。我还要孝敬长辈，多给爷爷、奶奶、外公、外婆打电话，关心他们。
第四、安全方面，过马路时要看红绿灯，红灯停，绿灯行，过马路时左右看。放学时不能跟不认识的人走，要等家长来接。如果被别人骗走，看到附近有警察，就向警察求救。
小学生周表 篇7第一，具体如下：
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑作业。大概每天完成6面暑作业。
2.六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册相关内容。
4.预习六年级上册的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑日记一本，10篇，练好钢笔字。
第二，生活具体如下：
1.培养个人的生活，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
这就是我的暑，我相信只要认真执行这些我就一定能过一个美好，愉快的暑！
小学生周表 篇8一、早晨合理安排30分钟读一读英语。
二、利用上午2节课的时间分别独立完成2科期作业。
三、中午适当午休
四、和上午一样，利用下午的时间做些作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
五、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间。
六、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
七、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄。
八、一天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
九、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。
十、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
十一、制定学习，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据更换到其他的学习科目。千万不要总出现总是赶不上变化的局面。
十二、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
十三、一天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
十四、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
小学生周表 篇9小学生日常学习表篇1
星期一
(午餐)：综合冷盘(依照自己的口味吃，其中包括瘦肉、鸡肉、火鸡肉、瘦牛肉等)，蕃茄(切片清煮或用慢火煮)、咖啡或茶一杯(不加糖)。
(晚餐)：鱼或贝类，任何一种都可以(清蒸)，综合沙拉、任何一种绿色蔬菜或其它蔬菜都可加进去。一片烤面包、咖啡或茶一杯(不加糖)、葡萄柚(如果买不到可用其它水果代替)。
星期二
(午餐)：水果沙拉、不论加多少种水果均可。咖啡或茶一杯(不加糖)。
(晚餐)：清煮瘦咸肉或火腿；蕃茄、包心菜、芹菜、橄榄菜、南瓜、黄瓜、龙眼、包心菜等；咖啡或茶一杯(不加糖)。
星期三
(午餐)：鲔鱼或其他鱼沙拉(不加油)，加柠檬汁或醋佐料；葡萄柚或西瓜，或任何一种水果；咖啡或茶一杯(不加糖)。
(晚餐)：切片红烧羊肉，所有的肥肉和脂肪全部切掉，不带皮；包心菜、番茄、黄瓜、芹菜沙拉；咖啡或茶一杯(不加糖)。
星期四
(午餐)：两个蛋，料理方法不限(但不可用油)；带豆或切片的蕃茄(慢火炖的也可以)；一片烤面包，咖啡或茶一杯(不加糖)。
(晚餐)：红烧、清炖或烘烤的鸡肉，在吃之前应把所有看得见的脂肪或皮去掉；充分的蔬菜、绿辣椒、咖啡或茶一杯(不加糖)。
星期五
(午餐)：综合乳酪片、蔬菜、一片烤面包；咖啡或茶一杯(不加糖)。
(晚餐)：鱼或肉类；综合沙拉，任何一种蔬菜都可以加进去，一片烤面包；咖啡或茶一杯(不加糖)-年小学生暑学习表-年小学生暑学习表。
星期六
(午餐)：水果沙拉、咖啡或茶一杯(不加糖)。
(晚餐)：红烧鸡或火鸡；蕃茄、包心菜、葡萄柚或应市的水果；咖啡或茶一杯(不加糖)。
星期日
(午餐)：冷或热火鸡或鸡肉；蕃茄、胡萝卜、包心菜或花椰菜；葡萄柚或应市的水果；咖啡或茶一杯(不加糖)。
(晚餐)：清煮牛排，所有的脂肪要去掉，包心菜、黄瓜、芹菜、蕃茄(切片或清煮都可以)，沙拉；龙眼包心菜或橄榄菜芽；切片水果；咖啡或茶一杯(不加糖)。
注：1.本菜单实行为期两周，两周后回复普通饮食，一般人可减七至十公斤。
2.本食谱仅提供网友参考，如有肥胖症者仍须听从医师指示进行。
注意事项：
一、禁食酒、糖、饮料、冰淇淋、蛋糕、瓜子、花生等。
二、一切米食、菜，均不可用油炒炸。
三、三餐禁食菜单外食物。
四、咖啡不可加糖。
五、不可喝牛奶。
六、蛋、鸡肉、鱼，只可煮、蒸、卤。
七、可以用茶或白开水代替咖啡。
八、每日吃蛋最多三个(即早餐可减为一个蛋)。
九、果蔬种类，可增加含糖份、水份较少之水果，如莲雾、香瓜、水梨，或泡菜、丝瓜、瓠瓜及黄豆芽、韭菜、茄子等青菜。
多动：多散步、运动、作体操。
睡前跳30分钟的跳绳
只要有流汗，超过30分钟就会有助于燃烧脂肪的效果！
瘦肚子跟小腹的地方，介绍两个简单的减肥运动¨
塑身操一
动作：仰卧躺在床上，两脚并拢慢慢抬起，抬到与身体成90度时慢慢放下(膝盖不可弯曲，肩膀和手臂不可用力)。在离床面30公分处停下来，静候1分钟，做10次。每日至少二次以上！
PS：一开始停止的时间约15-30秒即可，逐渐的把时间拉长到2分钟。
效果：可使膝盖变小，提臀，腰变结实，下腹部和胃部赘肉消失
塑身操二
动作：身体躺于床上，双膝微弯，双手抱头(吸气)，将身体慢慢抬离床面，收腹吐气，到最高点时停约10秒。然后慢慢将身体放平，继续动作，做20次。每日至少三次以上！
效果：这组运动可加强修饰腰、消除腹部赘肉，达到减肥健美的效果。
多喝水：每天要喝8杯8盎司的水已经是一种标准规则了，但至你需要的可能更多，特别是当你在运动的时候。
减重最怕是使用错误的方法而影响了基础代谢状况，故应要给医师、营养师评估后，予以完整的减重，才不会影响健康状况。因为错误方法使体重反覆增加使代谢越来越差，减重无捷径，唯有适当的减少热量，增加有氧运动量！
小学生日常学习表篇2
早上 6：00 6：15 6：45 7:00 8：00 9:00 10：00
起床 晨运 吃早餐 学习语文 学习数学 学习英语 看书
中午 12：00
吃饭
下午 12：15 14:15 16: 15 18:15 19：00~20
：00
学习语文 学习数学 学习英语 户外活动 属于私人时间，要干嘛干嘛去
晚上 20：00 21：00 21：00
小学生日常学习表篇3
8:00~8;30-起床(刷牙洗脸吃饭)。
8:30~9:00-做老师布置的作业。
9:00~10:00-做课外作业。
10:00~13:00-玩。
13:00~14:00-做课外作业。
14:00~15:00-玩。
15:00~16:00-做课外作业。
16:00~21:00-玩。
另外:
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2.做有意义的公益劳动。
3.学会一项家务技术或其他的小技术。
4.改掉一个坏毛并缺点。
5.读一部好书，写出读后感。
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力。
7.看一部好的**,试着写出观后感。
8.学一首好歌。
9.试着克服一个自己曾经不敢、会做的好事。
10.完成期作业,并努力做到最好。
11.要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料。字体要工整。
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些自己喜欢的有益的书本.当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦!每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲在家里。
13.电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果。
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。
小学生日常学习表篇4
暑就要开始了，根据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的暑，为五年级有一个好的开始，我决定拟一个暑，我一定按做。
第一条：
每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。
第二条：
起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。
第三条：
每天背诵作文范文精彩片段2段；
第四条：
每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。
第五条：
电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；
第六条：
每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。
第七条：
语文、数学的作业要同步进行。
第八条：
每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。
另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的，这样我就能成为一个很优秀的学生。
小学生日常学习表篇5
一、指导思想：
暑即将来临，为引导广大少先队员过一个健康向上、富有意义的暑。今年暑我校大队部以文明愉快、安全健康为活动准则，以建党95周年为契机，结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑活动，让同学们在活动中学习，活动中长知识，活动中增才干，让期更有意义。
二、暑期活动内容：
(一)、收看《飘扬的红领巾》专题节目。
《飘扬的红领巾》将于今年6月26日起于周日晚19:30至20:00在中央电视台少儿频道连续播出4期(6月26日、7月3日、7月10日、7月17日)。每位同学要按时认真收看，还可以邀请爸爸妈妈和你一起观看。希望同学们每看一期就能及时将自己的心得体会上传到校园网的班级网页。开学后第一周的班队课也将以此内容为主题在老师的组织下进行相互的交流、讨论。
(二)、读书活动。
1、“读红色经典，做党的好孩子”。
一二年级听爸爸妈妈讲述一到两个老革命老党员的故事。三—五年级至少阅读一本红色书籍(有关革命故事的书籍)，并写出个人的读书感悟。题目自拟，字数400字左右。开学后各班择优2—3篇发班级网页，大队部将根据撰写的质量评出一、二、三等奖若干，给予表彰。
2、“好书伴我成长”征文比赛。
期中同学们要积极参加主题为“读书与成长的故事”征文比赛。围绕推荐书目中图书，写个人阅读的体会，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等。要求清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。体裁为除诗歌外的任何文体。三——五年级各班开学后上交3篇，以电子稿的形式拷到教导处桌面相关文件夹中，每篇稿件均须注明学校、班级及指导老师。(三)、学生实践活动。
(1)主题：“寻访党的足迹，缅怀革命先辈”。
形式一：参观活动
常州是一座历史文化名城，人杰地灵，具有独特的红色旅游。常州现有瞿秋白纪念馆、张太雷纪念馆、常州“三杰”纪念地、溧阳水西村新四军江南指挥部纪念馆、金坛茅山金牛洞新四军临时指挥所等红色旅游景点。同学们可以利用暑在爸爸妈妈的带领下进行参观活动。
形式二：访活动
走进乡村、社区、干休所、院校等，寻访老红军、老战士、老模范、老党员、老干部，特别是为党的事业作出突出贡献的“双百”、“双五十”人物、全国全省道德模范、优秀***员和“身边好人”，用镜头和文字记录发生在他们身上的感人故事。
具体要求：
参观与访活动都要有活动过程材料，并上传至班级网页，如：照片(配文字说明)、DV、访日记等。班主任老师要具体落实好这项活动，开学后大队部将对各班级活动开展情况进行统计，对积极参与活动、成效显著的学生个人和班级进行表彰。
(2)主题：“奥林匹克网络知识大赛”。
(四)、“红歌——我会唱”活动。
今年是建党95周年，作为一名少先队员应时刻听从党的教导，歌颂党，热爱党。在暑中，要求每一位少先队员都要学唱一首红歌，用自己的歌声表达出对伟大祖国和伟大的党的热爱之情。低年级同学也可选择一些相关的童谣或儿歌，进行诵读或表演。
##结束
How is it going?最近怎么样?
I am glad to receive your letter.很高兴收到你的来信.
I am looking forward to receiving your letter.我期待着你的来信.
Wait for your good news 等待你的好消息
I hope to receive your early reply\x09
我希望不久能收到你方早日答复\x09
With best wishes to you and yours\x09
致以最美好的祝福向你及你的家人\x09
With the season's greetings\x09
献上节日的问候与\x09
With best wishes for your success and hiness\x09
衷心地祝你成功和幸福\x09
正如硬币的正反面,...\x09
As the toss,...
也有积极的一面和消极的一面\x09
Also he positive and negative\x09
近来,.\x09
Recently,...\x09
的问题已经成为人们瞩目的焦点\x09
The problem has bee the focus the attention of the people\x09
随着.\x09
As...\x09
的快速增长,.\x09
The rapid growth of...\x09
在日常生活中已经变得越来越重要\x09
In daily life has bee more and more important\x09
因此,不难得出结论\x09
Therefore,may safely draw a conclusion\x09
综上所述,我们得出如下结论\x09
To sum up,we draw a conclusion\x09
这一难题,是任何人都不可能避免的,但只要处理得当,我们就会\x09
This problem,is no one can be oided,but if properly handled,we will\x09
总之,全社会都应该密切关注,只有这样我们才能...\x09
In short,the whole society should pay close attention to,only in this way can we...\x09
考虑到所有的因素,我们意识到...\x09
Considering all the factors,we realize that...\x09
关于...\x09
About...\x09
人们不同的观点,一些人认为\x09
People different points of view,some people think
英语B级作文格式写在标题右边的有：书信 邀请函 通知需要写标题 海报 通知 日期写右下角
邮件的格式如下：To:
From:
Date:
Subject:
我知道的也只有这些了，希望可以帮到你，祝你好运！
英语万能作文模板英语作文模板
书信/e-mail类八大模板 （你自己选择一个自己背下来就可以了）
1：投诉信
Dear_______,
Iam ______(自我介绍) .I feel bad to trouble you but I am afraidthat I he to make a plaint about_____.
The reason for my dissatisfaction is_______(总体介绍).In the first place,_______(抱怨的第一个方面). In addition, ___________(抱怨的第二个方面). Under these circumstances, I find it________ (感觉)_______(抱怨的方面给你带来的后果).
Ireciate it very much if you could _______(提出建议和请求),preferably ______(进一步的要求),and I would like to he this mattersettled by ____(设定解决事情最后期限).
Thankyou for your consideration and I will be looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Ming
2：询问信
Dear ______,
Iam____________ (自我介绍). I am writing to see if it is possible foryou to provide me with information regarding_______.(要询问的内容)
Firstof all, what are ____________________?(第一个问题) Secondly, whenwill___________________?(第二个问题) Thirdly, is __________?(第三个问题)
Iwould also like to inquire ________(将最重要的问题单独成段).Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentionedaspects?
Thankyou for your kindness, and your prompt attention to this letter will be highly reciated.
Yours sincerely,
Li Ming
3：请求信
Dear___________,
Iam writing to formally request to___________(请求的内容)
Thereason for_____ is that______(给出原因).I_____, so I_____(给出细节)
I would also like to request______(提出进一步的要求). I am sorry for any inconvenience I hecaused.
Thankyou for your attention to these requests. If you he any questions, donothesitate to contact me at _______(电话号码).I look forward toa forable reply.
Yours sincerely,
Li Ming
4：道歉信
Dear ___________,
Iam truly sorry that_________________________(道歉的原因).
Thereason is that_(介绍原因) Once again, I am sorry for anyinconvenience caused. Hope you can accept my apologies and understand mysituation.
You s sincerely,
Li Ming
5：感谢信
Dear______,
Iam writing to extend my sincere gratitude for _________ (感谢的原因). If it had not been for your assistance in___________ (对方给你的具体帮助), I fear that I would he been_________(没有对方帮助时的后果).
Everone agrees that it was you who______________(给出细节).Again, I wouldlike to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.
Yours sincerely,
Li Ming
6：建议信
Dear ___________,
Youhe asked me for my advice with regard to _______, and I will try to make someconductive suggestions here.
In my humble opinion, you would be wise to takethe following actions: ____(建议的内容)
Ihope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss thi *** atter with you to further details.
GoodLuck with your_______(祝愿)
Yours sincerely,
Li Ming
7：求职信
Dear Sir or Madam,
Iwrite this letter to ly for the position that you he advertised in______(报纸名称)of______(广告发布时间).
Notonly do I he the qualifications for this job, but I also he the rightpersonality for a_____(工作名称). In the one hand,______(第一个原因). On the other hand, _______(另一个原因).
Shouldyou grant me a personal interview, I would be most grateful. If you need toknow more about me, please feel free to contact me at any time at_______________(电话号码)
Thankyou for considering my lication, and I am looking forward to meeting you.
Yours sincerely,
Li Ming
8：邀请信
Dear________,
Therewill a____(内容) at/in_____(地点) on___ (时间).We would be honored to he you there with us.
The occasion will start at ___________(具体时间).This will be followed by a_______(进一步的安排). At around______(时间)，_______________(另一个安排)
Ireally hope you can make it. RSVP before ___________(通知你的最后期限)
Yours sincerely,
希望对你有帮助，好请纳！
2014年英语b级考试作文My English teacher is Miss Wang.
我的英语老师是王老师。
She is a beautiful lady.
她很漂亮。
She has a
round face and bright eyes.
她长着一张圆脸和一对明亮的眼睛。
She is always *** iling.
她总是在微笑着。
Miss Wang is a good teacher.
王老师是一位好老师。
She works very hard.
她工作非常努力。
Every day she
es to the school early and is always the last one to lee.
每天她都很早到学校，总是最后一个离开。
She
speaks very good English and she teaches well.
她英语说得很棒，教得也很好。
She also tells us what are the
right things to do.
而且她还告诉我们如何明辨是非。
She is a motherly teacher.
她是慈母般的老师。
She treats
us as her own children and takes good care of us.
她把我们当作自己孩子看待，细心照顾我们。
She is so kind
that everyone loves her.
她人很好，大家都喜欢她。
This is Miss Wang, my forite teacher.
这就是王老师，
我最喜爱的老师。
I feel so lucky to he her as my
teacher.
我为有她这样的老师而感到。
I hope that someday I can be a teacher just like her.
我希望有朝一日
我也能成为像她这样的老师
英语B级的作文有多少分15分把
B级 考试的总分为100分 ，60分即可通过。
一年考两次 第一次6月份 第二次12月份
B级总体水平和高中差不多，不会很难。要是高中时候，英语水平有110-120的话，考个80-90分没问题！！！
题型：1听力=高中水平的听力
2填词--必须去记一些新的单词 及高中学的派生词 词性的转化即可
3选择=高中水平
4阅读 比高中的简单
5翻译 很简单的=高中
6补全对话 多记多读即可
7 作文 多写几篇就行了 ； 或许，去背一些 B机的范文
英语考试作文万能句1. 说明原因句式
1. There are probably three/many/several/varieties of reasons/causes for this dramatic/significant increase/decline in… 引起……显著增长（下降）的原因有三个（许多、几个、很多）。
2. Some reasons can explain this trend. First of all,… Secondly,… Furthermore,… 一些原因可以解释这一趋势。首先，……；其次，……；另外，……
3. Why…? For one thing,… for another,… 为什么……？第一，……;第二，……。
4. The causes for…are varied. They include…Perhaps the main cause is… 造成……的原因有很多，包括……。主要的原因可能是……
5. Perhaps the main/primary/fundamental/most important reason is… 也许，最主要（根本、重要）的原因是……
6. The reason for this is not far to seek. The first reason is that…The second one is…The third is… For all this, the main cause of…is due to… 这一问题的原因不难发现。第一个原因是……。第二个是……。第三个是……。综上所述，……最主要的原因应该是……
7. It is no easy task to identify the reasons for this phenomenon which involves several plicated factors.要找出这一现象的原因并非易事，因为它涉及若干复杂的因素。
8. Certainly,…is not the sole reason for…；…is also responsible for the change/problem.当然，……并不是唯一的原因。还有……也导致了这一变化（问题）的产生。
9. You don?t he to look very far to find out/identify the reason why… 你不必花费很大的力气就会找到……的原因。
10. There are numerous reasons why…,and I would explore only a few of the most important ones here.……的原因有很多，在此我只想探讨其中几个最重要的原因。
2. 举例论证句式
1. There are many instances supporting my opinion.有许多例子可以证明我的观点。
2. Consider the case of… 考虑……的情况。
3. Perhaps the most important example of…is… 有关……的最重要的例子可能是……
4. A good case in point is… 一个很好的相关例子是……
5. Take…for example.以……为例。
6. As one writer/scientist/psychologist wrote/mented/pointed out/noted，… 正如一位作家（科学家、心理学家）写的（说的、指出的）那样……
7. This is a concrete example that… 这是一个有关……的具体例子。
8. Nothing could be more obvious/arent than the evidence that… 再没有比这个更明显的例子了，……
9. I can think of no better illustration of this idea than the example of… 要说明这个问题，……是一个最好的例子。
10. The latest surveys conducted by…show/reveal/demonstrate/indicate that… 最近由……开展的调查显示……
3. 对比和对照句式
1. The advantages gained in…oueigh/are much greater than the advantages we gain from… ……的优点远远超过我们从……中获得的。
2. …bears startling/striking resemblance to… ……与……极为相似。
3. On the one hand,…； on the other hand, …一方面，……；另一方面，……
4. Similarly/Likewise/In the same way, …同样，……
5. Although…enjoys a distinct advantage, … 尽管……有明显优势，但是……
6. …is no more…than…is/…does not…any more than…does.……绝不比……更……
7. Many students like… Among them there are o types of attitude in…Some of them think that… Others, however, don?t think so. They feel that…许多学生喜欢……。关于……他们有两种不同的观点。有的认为……；而另外一些则不同意这种看法。他们觉得……
8. Nothing/Few things can roach/equal/match/parallel…没有什么能与……相比。
9. Indeed,…carries more weight than…when…is concerned.的确，就……而言，……的重要性要超过……
10. Serious as the problem may be, it pales/disears into insignificance by parison to…问题可能很严重，但与……相比就微不足道了。
4. 预测趋势句式
1. The significance of…cannot be overvalued. It will…;it will………的意义再怎样评价也不过分。它会……，还会……
2. What will hen to…? Nobody really knows. But one thing is certain:………会发生什么事情？没人确切知道。但有一件事可以肯定：……
3. Following these suggestions may not guarantee the success, but the payoff might be worth the effort. It will not only benefit…but also benefit…也许这些措施并不能保证取得成功，但是值得一试。它不但会造福……，而且……也会受益。
4. To reverse the trend is not a light task. It requires a good awareness of…要想扭转这一趋势并非易事。这需要充分意识到……
5. People are ing to realize the importance of…They he begun to try their best to…We believe that…人们开始意识到……的重要性，正竭力……。我们相信……
6. It is clear/obvious/evident/arent…Therefore, the task of…requires/demands/deserves/involves…很显然，……。因此，要完成……的任务必须……
7. With great improvement of…,…will be proved to hold great superiority over…随着……的改善，……将证明比……更具优越性。
8. We find ourselves now living in a new era which requires…我们生活在一个崭新的时代，它要求我们……
9. If everyone is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.如果为社会作出贡献，世界将变得更加美好。
10. Anyhow, whether it is positive or negative, one thing is certain that it will undouedly…
总之，不管它的作用是积极的还是消极的，可以肯定的是，它必将……
5. 建议措施句式
1. We should try our best to overe/conquer the difficulties.我们要竭尽全力克服困难。
2. It might be time to heed the warnings of some economists to cool the country?s overheated economy and to put great emphasis on the sustained economic growth.是时候听听一些经济学家的警告了：把过热的经济降下来，要强调可持续经济的增长。
3. It is time that we put/urged an immediate end to the undesirable situation/tendency of…该是结束……这种不良情况（趋势）的时候了。
4. Therefore，in order to…, effective means should be taken to…所以，为了……，必须取有效措施来……
5. It is necessary/essential/important that effective/proper actions/steps/measures should be taken to end/correct the situation/tendency/phenomenon.非常有必要（重要）取措施结束（纠正）这种状况（趋势、现象）。
6. Perhaps it is time we remembered the old saying… And fighting…is everybody?s business! As for…,we should strive to…我们应该记住这句古语了……。与……作斗争是每个人的事情。至于……，我们应努力……
7. It is high time that… Here are a few examples of some of the things that might be taken immediately.该是……的时候了。这里有几件事情可以立即着手执行。
8. Yet our job is not to wait these things to hen, but to devise a way to obviate them, at the very least, to alleviate them because God helps those who help themselves.然而我们的工作并不是坐等事情发生，而是想办法来解决问题，至少减轻问题的程度，因为上帝只帮助自己拯救自己的人。
9. It is suggested that the should make efforts to set aside an ropriate fund for the vegetable basket program.人们建议 *** 应该做出努力，为菜篮子工程拨出专款。
10. In short/In any case, we should/must/ought to…总之（无论如何），我们应该（必须）……
希望帮到你，祝学业进步！
若有疑问及时，满意敬请纳，O(∩_∩)O谢谢~~
英语万能作文批驳观点式
A．一个错误观点。
B． 我不同意。
Many people argue that 错误观点。By saying that,
they mean 对这个观点的进一步解释。An example
they he presented is that 一个例子。（According to
a survey performed by X on a group of Y, almost 80%
of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影
响）。
There might be some element of truth in these
people’s belief. But if we consider it in depth, we will
feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的
观点。There are a number of reasons behind my
belief. (以下参照辩论文的议论文写法)。
写作模板——图表式作文
It is obvious in the graphic/table that the
rate/number/amount of Y has undergone dramatic
changes. It has gone up/grown/fallen/dropped
considerably in recent years (as X varies). At the
point of X1, Y reaches its peak value of …(多少).
What is the reason for this change? Mainly there
are … (多少) reasons behind the situation reflected in
the graphic/table. First of all, …(第一个原因). More
importantly, …(第二个原因). Most important of
all, …(第三个原因).
From the above discussions, we he enough reason
to predict what will hen in the near future. The
trend described in the graphic/table will continue for
quite a long time (if necessary measures are not
taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势).
模版3
There is no consensus of opinions among people
about X（争论的焦点）。Some people are of the
view that 观点1，while others take an opposite side,
firmly believing that 观点2。As far as I am concerned,
the former/latter notion is preferable in many senses.
The reasons are obvious.
First of all, 论据1。
Furthermore, 论据2。
Among all of the supporting evidences, one is the
strongest. That is, 论据3。
A natural conclusion from the above discussion is that
总结观点。
As a college student, I am supposed to 表决心.
或 From above, we can predict that 预测
Dear Mr Brown,
We he received your letter of 12 March. Please could you e to our pany on 25 this month and we will discuss the details about our cooperation. Let me know your flight number and Miss Li will pick you up at the airport.
Yours sincerely
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事实上，在每个家庭中，孩子对父母来说都有着重要的意义，父母对孩子的期望也不一样，所以给孩子取名时想要寄托的愿望也不一样，每个新生儿在不同年份取名时的关注点也不一样。根据出生年份，如何给鼠年出生的男孩起名才是对的？让我们来看看！
老鼠男孩命名方法大全。
期望孩子生活富足，事业有成。
追名逐利是人之常情，父母给孩子取名时也会体现出来。在日常生活中，我们会遇到很多叫这个名字的人。这个名字包含了以下几个字：大、要、兴、荣、华、王、英、凤、玉、长、生等。
期望孩子知识渊博，多才多艺。
作为家长，当然希望孩子学习好。最好是大专学历，衣食无忧，有稳定的工作。所以他们可能会对这些代表聪明、智慧、才华的美好词汇感兴趣，比如：聪明、聪明、犀利、哲学、聪明、诚实、深刻、清晰、明确、清晰、次元、学习、思考、理解、分析、写作、阅读、勤奋等。
期望孩子健康帅气。
如果你是父亲或母亲，你会希望你的孩子健康英俊。以下单词表示健康和美丽，如：英俊、强大、英国、健康、强壮、精力充沛、英俊、英俊、勇敢、尚武、男性、伟、松、柏、山、石等。
父母期望孩子成为有道德的人。
心灵的美丽比外表的美丽更重要。父母往往都知道这个道理。很多汉字都包含了道德要求，比如善良、仁爱、宽容、美德、优雅、美德、正直、清明、正直、真诚、直爽、美德。但是，这并不意味着随便把一个字和一个姓扯在一起就是好名字。父母必须考虑如何将姓和名匹配起来。
期望孩子过上富足安全的生活。
有些父母希望他们的孩子过平静安宁的生活。平淡自然不平庸不平凡。有些父母会选择一些最常见的词语来表达他们的感受，如和平，宁静，顺利，沟通，坦率，泰国，自然，和平，平静，和谐，健康。
期望孩子自立、成功。
很多家长都希望自己的孩子将来自立、勤劳、坚忍、顽强，所以喜欢用一些男性化的名字，如易、杜、刚、强、横、恒、建、李、爵、丁、李、朱、直、易、子等来给孩子取名。虽然有些家长给女孩起这样的名字，但基本上
鼠年男孩的好名字
塔、西华、一光、田芸、圣凡、嘉润、云华、西语、彭辉、胡云、陶岳、洪钧、金勋、伯贤、圣泉、西标、秋潭、桃花、陶杰、西博、姚晨、易科、于涛、君泉、耀博、景云、姚成、盛嘉、熙瑞、向健、贤臣、西府、一杰、姚广、彭荣、彭全、西语、贾伟、盛渠、陶硕、西琦、西伟、陶瑜、干元、彭进
总结：对于新生儿来说，取名字其实有很多种方式。比如给一个出生年份是鼠年的男孩取名，可以用一些预期的方法。如果他期望自己的孩子是一个有道德的人，可以用一些包含道德规范的词语，比如；义、清、正、诚、直、道等。
