英语大师们讲解英语学习方法
许国璋
* 学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。
* 学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。
* 学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。
* 光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。
胡壮麟
* 我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“---决心---持之以恒----见效。
* 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读，与操英语者用口语和书面语交流。
* 模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。
* 阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。
* 做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为？
王佐良
* 通过文化来学习语言，语言也会学得更好。
* 语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。
* 文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。
周珏良
* 对于翻译的步骤我有以下看法；（1）。先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。（2）。抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文文字。这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。（3）。再对原文，看看走了意思没有。（4）。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。
* 要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外还要读〈〈千家诗〉〉或〈〈唐诗三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。
何其莘
* 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。
* 首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。其次是阅读方法：要像读中文那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。
胡文仲
* 学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。
* 对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。
* 说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。
* 要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。
* 英语具有较好的基础以后，通读（注意不是略读或跳读）一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。
丁往道
* 要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，大量阅读，也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层次，斟酌词句，这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些，因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。
* 要关心中国文化。中国人都应关心中国文化，主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，可能会忽略中国文化的学习，结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长，有很多宝贵的成份，我们应该珍视这份遗产，努力予以发扬光大。
张中载
* 学语言光听不说，光读不写，是学不好的。现在，有不少学生只知戴着耳机听英语，埋头读英语书，却不开口朗读，背诵名篇，名段，不开口练着说英语，也不动手做笔头练习，写英语文章。只有语言的“输入”（通过听，读吸收语言），却无语言的“输出”（通过口头和笔头表达思想，应用学到的语言），是学不好语言的。
* 学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化，通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章（历史，文学，传记，科技，经济，政治，军事等），在提高语言水平的同时增长各种知识，并学到另一种文化的精华。
梅仁毅
* 要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣，难以在语言学习中登堂入室。
* 学习英语从一开始就要重视语音，语调。发音，语调，重音，停顿，不求完美，但要基本正确。否则，将影响听力及口语，从而是语言失去交流的功能。
* 简易读物对打好基础极有用，要多读。 一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。设想一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，如果我们能把这些表达方式掌握住，能够表达多少内容
！
* 在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对研究文字的运用都有好处。
吴冰
* 学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。
* 语言是有声的，因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确，别人才能听懂你的话，同时也便于你通过“听”来学习新的知识。
* 我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展，如果其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目，可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话，可以用英语思维的办法跟自己说。“写”这可以通过记日记来提高，一天记一件事，可以写“听”到或“读”到过的，这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。
* 学习外语“懂得了”不等于“掌握了”。如对中国人来说，理解she和he二字并不难，但用起来却每每出错，因此要常练、多练、反复练。
* 语言是与文化紧密联系的，不了解英语国家的历史和文化，即便能说英语，在交流中也难免产生误解和其它困难。
* 学英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于提高学习效率，不过，需要注意学习和掌握的还是“异”的部分。
* 要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典，因为使用双语词典时，大多数人常图方便只看中文，而英语解释不但更加准确，而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法，可谓“一箭双雕”。
陈琳
* 在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的（但作为一种教学手段，必须尽量创造习得环境），只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童，成人更加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的大概不是外语。
* 一般学习外语的，都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知，在听、说和写这其他三“会”上，也都要作精和泛的工作。说的啰唆些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成，缺一不可。
* 学习语言，在读、听、说、写四会中，固可因工作的需要而有所侧重，但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说：“读书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确”（这里交谈包括听和说）。可以看出，学会读、听、说、写一种语言，不仅是掌握语言能力以作为工具的问题，更加关系到一个人素质的培养。
刘承沛
* 学英语的成败，在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到，因此我们应该多读书，读各种有用的书，好书。
* 朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。
* 不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三，四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事。
* 及早学会用英-英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义，只给对等词，而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。
危东亚
* 学习英语，就是要学习英语特有的表达方式。吕叔湘先生说过，英语是英语，汉语是汉语。这个提法相当尖锐，意思是告诫中国学生，要分清英语与汉语的表达方式，不要把二者混同起来。林语堂先生也一再强调过英文的表现法，并饶有风趣的说，在英文里只有“花闻香”，没有“花香”。
* 改革开放以来，学习英语的人越来越多，学习的客观条件也在不断改善。但是，学习的人在主观上还存在一个问题，就是不够自觉注意英语特有的表达方式，结果自己所掌握的英语质量不高，或可说毛病不少。
* 大家都说要学“地道”的英语。所谓地道英语就是英语特有的表达方式。从这个角度看来，地道英语并不是什么玄远的东西，在我们日常接触的英语里就有，在许多课文里就有，在不少录音里就有，就等我们去发现，去学习。
* 然而，要发现和学到地道英语，也就是英语特有的表达方式，不是一下就做得到的。首先，要学会分辨什么是英语特有的表达方式。对于我们中国人来说，英语作为一门外国语，其中必然有许多难点和特点。这些难点和特点理应受到重视，但是说来奇怪，中
国学生往往忽略过去，不予重视。
* 这个现象主要是由于缺乏正确指导。正确指导可以来自两方面：一是教师，二是参考书籍。对广大自学英语的人来说，借助参考书籍尤其重要。参考书籍，如词典、语法书、用法书以及讲作文修辞的书，都会告诉我们在学习和使用英语时应当注意什么。我们如果把从参考书籍学到的知识应用到听说读写实践中去，常作英汉对比，日积月累，最终就不但能辨别出而且能掌握住英语特有的表达方式。
高厚坤
* 一般人查词典为了弄懂词的意义，而有些人却把字典当作有趣、消闲的读物。据多位作者所述，钱钟书先生就是这样一位读者。他把重的拿不动的大辞典挨着字母逐条细读；他在漫长的旅途上手捧一本别人认为“索然寡味”的英文字典，怡然自得的读了一个月；他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随，深得其中的乐趣，自称趣味之深，有不足外人道者。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典，我们在许多方面都会有很大的长进。
* 林语堂曾眷恋《简明牛津辞典》和《袖珍牛津辞典》，称之为“枕中秘”。他认为这两本词典对词的取舍是根据读者的需要，同时又把词当做活的材料，举出实例，十分有用。其实，随着辞典编撰学的发展，几十年来好的英文词典层出不穷，尤以供母语为非英语的读者用的学习词典（learner's dictionary）不断出现为最。例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等---释义深入浅出（“朗文”释义所用词汇约2，000个），例证精当深度，语法简明扼要，辨析饶有情趣。对英语学习者来说，其实用性已超出了林语堂的枕中秘。你不妨取其一二当作读物，读到不忍释卷。，甚至须臾不可离，那么语言也就学到手了。其中“柯林斯”最浅近，“牛津”、“朗文”有双解本。
熊德倪
* 学习英语（或任何一门外语）没有任何捷径可徒，老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好必须定下心来打一场持久战。
* 不要忙于“对口”（学专业英语）。如果基础没有打好，甚至英语还没有入门想学好专业英语是绝对不可能的。
* 我总喜欢把学习英语比作一场围攻战。被围攻的是你脑子里的母语，攻打这个堡垒的是英语大军。你指挥军队攻破一道又一道防线，直至拿下你头脑中这个顽强堡垒---母语。
* 学英语每人都有自己的特点和方法，但有一点是共同的，那就是每个人都必须要有大量的实践，都必须在听说读写方面下苦功夫。
* 要从阅读中学到好的，地道的英语，我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮句子，更重要的是得到知识，不仅是专业知识，而且是广泛的人文知识，这是学好英语的关键所在。
* 在50年代初我提出要“read for information.”因为当时材料少得可怜。现在摆在我们面前的是一个广阔的阅读天地，因此我提出要“read for pleasure.”当你达到这个境界，你会发现你的一切问题都迎刃而解，再也不会为“如何学好英语”这个问题而苦恼。
秦秀白
* 好学生都不是在课堂上由老师“教”出来，而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言，不要把“宝”都押在课堂教学上，而要靠自学。We live in and by language.要学会在生活中学英语。生活的范围有多大，你的英语学习天地就有多么宽广。诚然，你周围的语言环境是汉语，但你完全可以自己创造虚拟的“英语世界”。常问问自己：这层意思或这个事物用英语该怎么表达？在这种场合或情景下，“老外”会说些什么话？带着这类问题去读书，去请教他人，就能“立竿见影”。有了这种意识，你就会发现：你走到哪里都可以学英语，一辈子都在学英语。
* 要读大量的英文。就英语学习而言，一部英文其实就是英语建构的一个“虚拟世界”。那里有人，有人的心灵和人与人之间关系的揭示，有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文，你实际上就已经“生活”在一个“英语世界”里了，还愁没有东西可学？经典作品要读，写得好的当代通俗也要读，因为后者的语言更新鲜，更有时代感。
陶洁
* 学习英语跟做任何学问一样，没有捷径可走，不下苦功夫是不行的。
* 学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿，一定会有收益。学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。如果把自己感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来，那对以后写地道的英语会有很大的好处。
* 学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达方式，而长期坚持的结果会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。
黄源深
* 大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小，拘泥于短文章上的“精耕细作”，产生不了语感，因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。
* 写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是（学生）写出来的，不是（老师）改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。
* 英美人都反对背字典，因而对说本族语的人来说，良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复，直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境里，英语的阅读量往往不足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小， 对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生（如大三学生）不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。
灵犀 语音 助手是一个多功能的手机智能助手，很多事情都可以通过灵犀语音助手来实现语音操作。在灵犀语音助手中，有一个翻译功能，使用起来也是非常 好用 。下面我带来了灵犀语音助手翻译功能的详细使用测评，一起来看看吧！
2017年1月20日，国家旅游局直属的研究机构中国旅游研究院发布了《向中国游客致敬——2016 年中国出境旅游者大数据》报告，根据报告显示，中国已成为了日本、韩国、俄罗斯、英国、泰国等多个国家的第一大入境旅游客源地，2014年全年的出境旅客为1.07亿人次，而到了2016年，这个数据已经高达1.22亿。随着国民经济水平和消费能力的增长，出境旅游已成为一种国民度的常态。
如此庞大的出境旅游市场也带动了翻译类智能产品的需求，目前市面上主流的翻译类产品基本上可以分为两类，其一是拥有实体产品形态的智能类翻译机，其二则是主打翻译功能的翻译类App。结合人工智能技术的智能翻译机更具专业性、更准确、速度更快，它适用于一些频繁参与涉外服务的商务人士；而对于普通用户来说，出国差旅的频率不高，翻译场景更贴近日常生活，在这种情况下，结合翻译类App的智能手机就能够满足他们的需求。
打开咪咕灵犀App，在左上角可以看到翻译入口，点击进入。咪咕灵犀的翻译界面非常的简洁，在底栏有三个按钮，分别代表了文本翻译、语音翻译、拍照翻译三种不同的翻译方式。
文本翻译是目前大多数翻译类App主打的翻译功能，在翻译服务领域，无论是算法还是支持的语言种类，谷歌都占据着统治性地位。咪咕灵犀支持的英、日、韩、法、西五大语种，覆盖了用户比较常用的重要翻译语种。在实测当中，我们选取了两段科技类的文献节选，用灵犀翻译与谷歌翻译对同一段英文、日文进行大段内容翻译，由于文章的专业性较强，含有较多术语，应该说是有一定翻译难度的。
从结果来看，无论是咪咕灵犀还是谷歌翻译，翻译速度都非常的快，虽然两者的翻译结果有所不同，但基本上都能给出准确的翻译，可以说是互有胜负。咪咕灵犀的翻译准确度非常的高，在“超频”、“底板”、“神经引擎”、“神经处理单元”等等关键词的翻译都非常的到位。在测试当中，咪咕灵犀即便是面对一些专业性较高的行业术语和特殊词汇也能应付自如，这说明咪咕灵犀的词库储备量非常的庞大，除了日常的生活工作用语外，它在特定的专业领域阅读场景也能发挥作用。
虽然谷歌一直是翻译领域的佼佼者，但就针对中文翻译这一项来说的话，由于国人对中文意译的理解和研究更加深刻，本土化的优势让国内的翻译类产品在中译英方面会更有优势。简单的日常生活用语自然不必多说，在这里我们选用了苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的诗句来进行中译英测试。
从翻译结果来看，谷歌翻译虽然强大，但是它仅仅只是按照诗句表面的意思去翻译，特别是最后一句“此事古难全”翻译成了“this ancient and difficult”,不仅没有表达出诗句的原意，而且还有语病；相反，咪咕灵犀在翻译诗句的时候是按照意译去翻译，将“此事古难全”翻译成了“Nothing is perfect，not even in the olden days”，语句通顺，而且完整表达出了诗句的原意。
语音实时翻译
咪咕灵犀的语音翻译功能专为差旅人士打造，它支持五国语言与中文实时互译，基本上满足了国内大多数差旅用户的翻译需求。使用方面，用户只需要点击一下说话的语种（底栏下方的两个语言按钮），即可直接进行相应的语音识别并开始翻译，短暂停顿后无需再次点击，咪咕灵犀识别到相应的输入语音后就会自动翻译。
在国外差旅时与外国友人交谈，对方言语往往是脱口而出，而且正常情况下是对方并不会等你翻译完再说下一句，这个时候如果每次翻译都需要手动点击，不仅操作繁琐，而且翻译的内容也是残缺的，这种语音翻译的体验效果非常的差。正是因为普通用户在国外的语音翻译场景多且复杂，实时语音翻译才更显得重要，例如在餐桌上与外国友人交谈时，提前打开灵犀翻译，每一句对话都能及时翻译，特别是在两人单独交谈的时候，实时语音翻译的效果更佳显著。
中英互译自动识别
另外，在语音翻译的中英互译模式下，咪咕灵犀支持中英语种自动检测。如果输入语音是英文则翻译成中文，中文语音也会自动翻译成英文，全自动实时检测翻译。无需手动切换语种，就能识别出用户说的是中文还是英文，实时翻译成对应语言，并且支持两种语言的对话流，比起普通的语音输入翻译，听上去就非常智能化。那么实际体验的效果是否也同样给力呢？
拍照翻译
除了以上最常见的文本翻译和语音翻译外，咪咕灵犀还配备了拍照翻译的功能。在拍照翻译（暂时只支持英译中）中，用户拍下想要翻译的文本，将想要翻译的部分进行涂抹便可开始翻译。笔者用我们在差旅出国时经常需要用到的英文菜单进行了试验，发现拍照翻译功能识别率和准确性还是不错的，尽管还无法翻译大段文章和长句，但作为文本翻译、语音翻译的完善和补充，效果也是可以令人满意的。
外文文稿用文本翻译、外文对话用语音翻译、英文告示用拍照翻译，咪咕灵犀这三种不同形式的翻译可以说是覆盖了普通用户在外国差旅时的绝大多数使用场景，非常的实用。
总结：
在我们的整个评测当中，咪咕灵犀的翻译功能在准确性上一点也不亚于谷歌翻译，但由于两者用的翻译系统不同（咪咕灵犀用的是科大讯飞自家的神经网络翻译系统NMT），两家的翻译结果确实会有一定程度上的出入。以笔者（莫昌佑）为例，如果是在国内的话，我们在手机上用到的翻译功能大多是简单的文本翻译，由于各家的App翻译速度都很快，这时翻译的准确性就决定了最终的用户体验；如果是在国外的话，手机类翻译App用最多的应当属语音翻译，那么语音识别的准确率和翻译速度就显得更加重要。
它能够支持五种外语翻译的咪咕灵犀，无论是文本翻译还是语音翻译，无论是翻译准确度还是翻译速度，可以说都走在了国内翻译类App前列。特别是咪咕灵犀的语音翻译功能，它的操作性、识别率、速度，甚至让你有一种在使用智能翻译机的错觉，而且最最关键的是，咪咕灵犀App是免费的，你只需要有一台作为载体的手机就足够了。
首先，要打好基础。我不知道您现在是什么水平。不知您的语音怎样，建议您能找一个英语的元音辅音表，最好找一个能领读的磁带，把每个音发标准。不要小瞧这简单的语音，这是以后语音是否标准的基础。有很多人就是因为语音基础没打好，虽然能说流利的英语，但听起来特别别扭不易让别人理解。
之后，我建议您找一本1到6级英语单词，书店有很多卖的。毕竟如果没有一定的英语单词量，是学不好英语的。在这基础上，您可以看一看现行的初中高中单词，它们都是非常常用的词汇。
不过，只会单词就向英国的哑巴——不会说。书店有很多英语语法的书籍，您可以看看哪本有一点您明白，有一点您明白，并买下来，回家认真钻研。语法是英语构成一门语言的很重要的元素。之后再到书店看更深层次的语法书，还是找有一点您明白而大部分不懂的。这样，您不懂的就会越来越少。
只完成以上几点还不行，学英语，很重要的是听说读写，这四点要在学习的过程中穿插。
1.听：我认为要多收听一些英语的新闻，如VOA新闻。还应该多看英语节目，看看英语**。刚开始可能会一点也听不懂，不要着急，想想单词都是怎么读的，语法中说的句型是怎么构成的，他们说的又象什么，就会慢慢听懂了。这是一个长久的过程，可能您五年后也有听不懂的，但如果这五年坚持不懈，会有明显效果的，英语不是每个单词都听很清楚才能明白意思的。只要大意清楚，有几个没听清楚的单词是无关紧要的。
2.说：这可是口语练习最重要最有效的部分。根据个人经验，要常说。背了单词，学了个句型，就要练着说。注意，我说的不是找固定的时间说英语，而是没事就说，有个事能用英语表达，就不用汉语。说个简单的：您要看电视，按平时的习惯，可能自言自语：“看电视去喽”或根本什么都不说就去看，不过如果您想练好英语口语，就要有意识的说“I'm going to watch TV”之后再去看，这样不断练习，会有很大进步的。到了要派上用场的时候，英语就会不直不觉的脱口而出。
3.读：这能提高您的单词量和语感，要选择自己能勉强看的懂的英文材料读，再通过查字典和学习把“勉强”变成“轻松”，之后再找水平更高的勉强看的懂的材料，最后达到看得懂英文书刊和报纸，就达到目的了。
4.写：要练习写英文文章，这是练习对英文单词和语法熟练程度的好办法，在网上可以多发一发英文Email。
问题一：自己怎样才能学好英语？ 音标很重要。我认为培训不需要，每天2到3小时真的足够。和你说说我学英语的历程。你看看是否有值得你借鉴的地方。我四岁开始学英语，那时候连母语都说不太好，是我母亲一直在身边和我一起学习。我每天早上真的只学半个小时，没有花再多的时间，但是我真的在坚持，一天都没有停过哪怕是过年我也要早上起来学半小时英语，就这样坚持到8岁我的英语就把高中三册都学完了，后来就一直没有付出太大精力学过英语了，不过英语水平也一直没有退步，我今年在武大读大三，四级628分，六级616分。
我是从音标入门的，英文的音标非常重要，因为它关乎着你日后背单词的效率，你会了音标，首先你的发音应该是相对标准的不至于学成“哑巴英语”，你也知道现在的社会趋势 英语越来越注重的是听和说；再次，会了音标你日后背单词的效率会大大提高，差不多就是你会读了就可以会写而不用像其他人那样一个字母一个字母的死记硬背。那么音标怎么学呢？方法也不是很难，那边是你跟着标准的录音带一个一个的跟着它发音，从原因到辅音，清辅音浊辅音，千万不要含糊，比如t? 和d?，θ和e；e和?，前者口型要小一些，后者发音时舌尖抵下齿、舌前部稍抬高、舌位比/e/更低、双唇平伸，成扁平形；?和a:前者很短要有爆发力后者则音比较长...这些学通了以后，你的英语便可以说入门了日后学起来就会很快很简单了。
然后你便开始一边背单词扩充单词量一边学语法便可 。有很多很全面的语法书籍可以参考，在学习语法和背单词时候一定要看例句，结合语境去背会容易的多。我是这样扩大单词量的：我从来不用电子词典，至今我仍然用朗文高阶，不过最开始我用的字典是牛津第五版，但凡是遇到一个生单词不管它是句子里的还是生活中遇到的，我都会去查字典然后记下来，查字典还不够我会把字典里的例句挑几个也记下来，同时例句里面的生单词我还会继续查下去，就这样循环，像滚雪球一样，慢慢的你会发现看字典里的例句几乎都能看懂了。这时你的单词量就差不多了。英文语法很简单，来回来去就那么几个句式。我相信你借助工具书便会很容易的学会。
如果你不是想要考级，而是想要真正的掌握运用英文这门语言，那么语法对你来说也没有那么重要啦、你把精力放到听说上面来。
如果你想要考级为了考试而学英文，那么你就要死抠语法并且做很多很多题了，对于每一个知识点你都要做题，不要图快，要扎实。
听力的提高你可以多看一些英文**电视剧，比如老友记就很基础也很有意思，稍微难一些的有生活大爆炸...你每天都看并且模仿他们去说，只要你坚持，坚持是必须的前提噢，每天2小时你风雨不误的坚持学下去，一年下来，我确定你的英文便不成问题了。
问题二：如何简单快速学好英语？ 话虽然这样说，成人不自在，自在不成人，有系统的学习方法是大众所适用的。毕竟有多少人因此而事半功倍 现在英语中的学习方法总结如下： 学好英语要的努力勤奋，要每天学习单词和语法，英语水平好比一座楼房，语法是盖楼房的砖瓦，而单词就是装饰楼房的装饰品。 学好英语离不开听说读写，每天都要朗读英语，每天都要跟读英语磁带，每天都要在生活当中运用英语，每天都要用英语写日记。 还有一个就是环境，可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙，去那里对话，锻炼自己的发音，胆量，自信，感受说英语的那个氛围 总之，学好英语就是一句话，多说多听多写多练多背多用 学习英语的方法： 1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，**中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 10.背诵名人演说词，找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 13.听英语时，口中跟着复诵 14.练习朗读，好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典 21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典，互相印证，互为补充 24.读的出，才能记得牢 25.字典查过之后，暂时别合起来 26.要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发学习英文 32.累积实用的佳句，整理制作成卡片 33.把当天发生的事情，用英语写成日记 34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36.随时用英文思考，用英文记录 37.不必对自己苛求完美 具体学习 很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 2：听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而......>>
问题三：怎样自学英语最快速有效？ 我觉得还是说,首先就是多读英语,尤其是常用的句子.多读还能帮你记单词,纠正发音.学英语就是为了说,你说是吧,所以我认为读是最好的方法.
问题四：怎样学习英语最快 我是一个高考的过来人。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！
问题五：如何快速学英语口语 对于怎样学好口语，有这么一些人的想法真的很搞笑，学口语就找老外。我不禁要问，你能找到几个老外呢？就说找到了，又有几个会真的用心跟你交谈，用心与你练口语呢？老外不要生活，天天与你约会到公园练口语？天天与你聊Q练口语？天天与你通话十分钟练口语，交流感情？更有甚者（也许是少数，我答题时候见到的……我前几天刚从美国回来，在那里玩了几个月，原来是哑巴英语，现在很流利了……强烈建议你出国去……还有的说，我在国外呆了N年……），出国练习口语！！！去美国，去英国…………MY god！！！So cute they are！！！真的很佩服他们学习英语，学好口语的那股子认真劲儿！！！！中国数以亿计的人想学口语，那么估计他们都得出国去了……诚然，我不否认与老外交谈得好确实会增强开口说英语的自信心。但这种想法真的很不实际。如果你能创造这样的条件，那是你的本事，也是你学好口语的值得自豪的资本……
怎么说呢？我觉得一个人之说以说英语结结巴巴是有三方面原因的
一：他的词汇量不够，陷入有话说不出的尴尬；
二：他的语法还是欠一点火候，如果一个人的语法不熟练，那么他口头临场组织语言的能力就差，我觉得这就要在平时多加训练了；
三：他开口说英语的机会少；
要提高你的组织能力，我觉得可以这样练习：
第一，天天动笔写一写，找个感觉，你可以随便找一篇比较浅显的中文，你试着去翻译下，看你翻译的速度和准确度如何，或者是看中文电视**的时候，你有意识去把演员的对话翻译成英文。再者，看有中英文字幕的好莱坞**的时候，你就当做没看见字幕上的英文，你把中文翻译一遍，然后对照英文字幕……久而久之，我觉得这样是有很大帮助的，最起码可以提高你顺口说出英文的速度吧！
第二：多看看语法，把生疏的语法补上来，这样同样也可以提高你临场的语言组织能力。
第三：平时要多读英语文章，培养一种语感和良好的语言环境，只有真正置身于英语的环境中，你才能得心应手啊！
第四：如果你能找到几个志同道合的朋友（可以不是老外，有则更好），一起练习，一起进步，这样可以将你所学融入实际生活，是提高口语的非常有效的手段！
总而言之，在学习上做一个有心人是很重要的，千万不要借口自己不是学英语的料，那都是些幼稚的掉渣的借口！！！
问题六：快速学习英语的方法！ 你的问题可以说是所有英语学习者的共同问题。作为一名学而思的专业英语教师，给你如下建议：
1.要有平和的心态，一定要心静，这是学好英语的前提。
2.基础很重要。单词是基础的基础。教材内容不要偷懒。没有基础，什么都是白费。
3.时间投入也是一个保障。不需要全用大块时间，课间，睡前，起床后，公交车上都可以记单词。
4.多看看英语的**或者杂志，培养爱英语的兴趣。
5.适当做题，并且准备错题本，把做错的题都写下郸并且弄懂、记住。
6.及时的回顾和复习，定期系统整理学过的知识点。勤翻笔记很重要。
7.在班级里找一个参照的同学，和他一起进步。
8.方法只对有8分基础的人有用。如果基础是0，那么什么方法都是扯谈。所以，还是踏实努力吧！
加油！希望可以帮到你！
问题七：英语怎么学得快？ 名师讲堂第二讲 ――谈谈国际音标对英语初学者所起的作用 主讲教师 江节明 今年春节期间，我由宽高教育集团安排参加了春季1对1辅导班的授课，其中有一位来自山东青岛的初二女生，上第一节课时，我就发现她的某些单词读音不准，后来我就让她拼读单词，竟然发现她不认识国际音标，读单词只是凭感觉或者是跟老师来学会单词的读音。我感觉到问题的严重性，于是立即开始给她补音标。到辅导班结束时，她基本上能够认识了48个音标，并且自己能够进行拼读了。我认为这是她来北京学习的最大收获。到了初二仍然不会国际音标，决非只有这位山东女孩一个人，实际上这样的学生大有人在。究其原因，不外乎有三个方面的原因：一是教材上没有安排专门的单元来教音标；二是教师忽视了音标教学；三是学生自己不知道何时应该学音标以及跟谁学音标。为了更好更快地学好英语，学习音标是必要的。如果说学音标不是学英语的“第一站”，那么至少在初级阶段的适当时候必须学会。下面就广大的英语学习者常常感到困惑的问题提供我的一点看法，希望对大家有所裨益。一、为什么要学音标？音标是用来记音的一种符号。英语里使用的是国际音标，而汉语使用的音标是汉语拼音。学习者通过音标来拼读字或单词的，是一种正音的工具。那些以英语为母语的英美人要不要学音标呢？初级阶段可能也不用学，到了高级阶段他们肯定也是要学的，否则那些长的难单词他们也不会读或读不准，因为英语的发音极不规则，并不是像法语或德语那样读音与拼写是一致的，怎么读就怎么写，反过来也可说，怎么写就怎么读。如果学英语不会认读国际音标，那么英语学起来就很费劲，就会进步很慢，因为不会拼读单词，只能依赖老师教，自己无法自学，即使能够自学，也会学得很慢，再者会存在严重的语音不准的问题。所以说，国际音标掌握不好的学习者，可以肯定地说，进步不会快，英语口语不可能很好。二、何时应该学音标？音标肯定是要学的，那么什么时候学最好？这是个有争议的问题。这就是为什么现在的教科书从小学一直到高中，只看见在单词后注了音标，却很少见到教科书里教音标，或者说很详细地、一个一个地教音标。传统的英语教科书，音标几乎是与英语字母同时学的，初一一上来就学（我们那个时代是初一才开始学英语）。如果担心小学生学音标容易与汉语拼音混淆的话，那么，到了初中是不是该学？是初一学，还是初二学？我个人认为应该在初一一开学就学。我觉得这是学音标的最佳时期，一是因为学生在小学学了汉语拼音，汉语拼音与音标很相似，功能相同，都是标记音素的，而且写起来都差不多；二是因为学生进入初中了，随着年龄的增长，理解能力和自主学习的能力开始增强。这个时候教音标，会有利于学生今后的英语学习，尤其是课后自学。这样一来，教初一的英语老师就要注意了，不管你们学校用的是哪套英语教材，即使课本里没有专门安排单元来教音标，那么你也要将教音标这个任务首先完成。设学校里的老师就是不教音标，那又该怎么办呢？那就请家长注意了，家长到市面上去买教音标的磁带或光盘或录像等来教孩子。老师不教，家长既不懂教又不买音标辅导书，那又该怎么办？那学生自己去买教音标的多媒体来播放进行自学。三、怎样正确学音标？音标本身就是用来标记语音的，音标读得准，单词才能读得准，所以，学习音标的方法很是关键。我记得我们刚进入初一时，音标不太会，结果学了must这个单词，有的同学怕下课后忘记读音，结果就在单词旁注了汉字“马斯特”。这样一注音，还能说这个单词发音准确吗？！如果将education用汉语注音为“爱了就开心”，那么这个词的读音肯定就不准了。尽管音标与汉语拼音有部分非常相似，但汉语拼音毕竟不是国际音标，因此发英语里......>>
问题八：零基础怎样学英语最快 单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
（2）试背背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
（3）熟背文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
（4）默写这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。
另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。 新概念学习手册:1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。
2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。
4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。
5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。
7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。 8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。 新概念英语背诵方法 （1）明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
（2）确定任务，寻找窍门
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
（3）坚持复背，及时检查
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起......>>
问题九：如何快速学会英语 5分 英语学习的六大原则
我在英语学习方面是十分的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。
英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是常识性的。正如林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和简单的常识来决定问题和建立自己的行动。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的努力。
这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！
（一）简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了循序渐进的常理。
所谓循序渐进就要求你从简单开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的简易读物。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生兴趣，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守简单原则，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--难。尽管学了很多难的东西，却不会用。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的小......>>
官方语言为马来语，英语在过去较长的一段时间曾经是实际上的官方语言，在1969年种族骚乱五一三发生后，马来语才成为主要语言。然而在许多领域，英语依然是一种活跃的第二语言。
马来西亚英语也称为马来西亚标准英语（MySE），是源自英国英语的一种英语型态，虽然很少正式使用这个名称，除非是跟教育有关的讨论。
马来西亚式英语（Manglish）也广泛被使用，它是一种口语化的英语形式，带有很重的马来语、华语方言及泰米尔语的影响。不鼓励错误使用马来语，并对那些混合马来语和英语的公共标示牌处以罚款。
在平常生活以及非正式场合下，多数的华人惯用混合各种方言、英语与马来语的“罗惹式华语”。在华文学校、广播电视、公开正式场合或演说，则使用标准华语。而一些粤语等方言电台如988，MyFM等则会在某些时段说方言，避免各籍贯的华人忘了自己的根源。
扩展资料：
华人迁居马来西亚数百年，其祖居地大多位于福建、广东、广西、海南等地。是以各种方言，也随着祖先南来，且在马来西亚继续流传。仍为人们所使用的方言，依据祖居地由北而南排列，包括闽清话、兴化话、闽南语、客家语、潮州话、粤语、海南话、广西粤语等等。
在乡村地区，同一方言群聚居较多，会有较单一的方言。在市镇地区，虽有一到两种强势方言，但人们中多通晓各种方言，能够快速转换对答。
马来西亚重视马来语的普及教育，华文教育较普遍，有完整华文教育体系。
小学：六年制，分为以马来语为教学媒介语的国民小学和以汉语或淡米尔语为主要媒介语的国民型小学。
中学：国立中学即国民中学，教学媒介语为马来文，为五年制。学生在中三报考初中评估考试PMR，中四开始分理、商和文科，并在中五报考高中评估考试SPM。持SPM文凭者需要通过就读中学预备班或大学先修班后才进入高校。
大学先修班分为两种：中六和Matric预科班，中六报考STPM，预科班以学期鉴定。学生也能够选择六年制的华文独立中学（独中），主要教学媒介语为汉语，高中分学科上课，部分独中也开办技职教育班。独中生在初三及高三时必须报考独中统考UEC。
此外，学生还可通过如A-Level、大学基础班、专业文凭等方式进入大学。
高校：分公立（包括公立大学、公立学院和技术职业学院）和私立（包括私立大学、私立大学学院、私立学院和外国大学分校）。公立的大学和部分学院、私立的大学和大学学院具有颁发本校大专或以上文凭资格。
高校所开设课程需经教育部以及国家学术鉴定局双重核准，后者还负责对课程质量的监督审查。现有公立大学20所、私立大学43所、大学学院10所、私立院校3所。
马高校大多以英文授课，部分私立院校设立了与国际接轨的双联课程，引进西方国家高等教育课程，学生毕业可获颁这些国家高校的大学本科及以上文凭，该文凭受到世界多数国家认可。
参考资料：
英语是：I found you finally.
句子解释：
found 英[fa?nd] 美[fa?nd]
vt. 创办，成立，建立;
v. 找到; 发现（ find的过去式）; 到达; 发觉;
[例句]The Independent Labour Party was founded in Bradford on January 13, 1893
独立工党1893年1月13日在布拉德福德成立。
you 英[ju] 美[j?]
pron. 你; 大家; 你们，您们; 各位;
[例句]Getting good results gives you confidence
取得好的结果会给人以信心。
finally 英[?fa?n?li] 美[?fa?n?li]
adv. 总算; 最后，终于; 末后; 结果;
[例句]The word was finally given for us to get on board
终于通知我们登乘了。
大学生练习英语口语的方法：
第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境的表演出来。
第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实是练习口语的妙法，用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后复述出来。
第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天陪在身边说英语。如果不具备这个条件，就自己和自己进行对话联系。
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如今这个世界的交流日益频繁，所以在日常生活当中或者工作当中我们免不了需要接触到一些外国友人需要我们用外语来进行交流。随着前段时间微信语音转文字的功能推出，很多朋友听说可以将自己的英语录音转换为文字，但是不清楚具体要怎么操作。而下面小编就为大家介绍了微信语音转英语文字的方法，希望可以帮助到大家。
微信语音转英语的步骤
1、现在小伙伴们如果想把自己的微信语音转换为英语文字的话，那么就需要进入到“微信”的聊天界面，并且录制发送英语语音上滑屏幕。
2、紧接着我们就可以通过右下角的“转文字”按钮，将语音消息转换为文字了，不过英语需要单独进行设置，因为默认的转换文字为普通话。
3、通过界面右上角的“...”按钮，我们就可以唤起设置文字类型的页面，选择“英语”就能够成功转换英文了，非常方便快捷。
想切换语音转文字的识别语言，那就按照以上方法操作吧！软件帝小波为您解析，希望我的分享能够为您带来帮助。
