首先是营造良好的监督氛围。
以学习，宣传，讲座等形式，加深对职工理解实施监督权的重要性，自觉履行监督职能，不断增强责任感。同时，要切实维护监管者的合法权益。
二是要疏通监管渠道，落实各级领导干部监督。
要用公开报告电话，设置报告信箱，实行访问接待日制度，开设干部监督热线，秘密访问并填写通知，解释真实的平等方法，妥善解决问题反映在信中。
三是加强教育，增强领导干部接受监督的意识。
找到违反法律和纪律的领导干部的共同特征并不难。这些领导干部不纠正个人与组织，领导与群众的关系。他们经常在组织中超越自己，不受党纪和纪律的约束。此外，拒绝或逃避外部监督。
扩展资料：
管好党员干部“八小时以外”，应努力抓好“四要”：
一、要统一思想认识。各级要明确，抓好干部八小时以外管理，既是党管干部的必然要求，又是对干部个人高度负责的现实需要。
二、要健全管理网络。要坚持党管干部的原则，党员干部汇报思想、召开民主生活会、民主评议党员、考核任用干部时，都要把党员干部八小时以外的活动情况作为重要内容。要把八小时以外党员管理纳入组织视线，随时掌握党员干部的主要业余活动情况。
三、要建立管教机制。结合实际研究制定党员干部八小时以外加强管理的具体规定，并下功夫抓好落实。
四、要搞好警示教育。通过剖析典型案例，引导大家从反面典型的“蜕变”中吸取教训。
人民网——加强对党员干部八小时以外的管理
人以品为重，官以德立身，一个人的才能固然重要，但品德比能力更重要，能力可以通过培养、锻炼获得，而一个人的思想品德是不容易改变的。
有德之人，会把品德修养贯穿到日常工作中去，呈现出好的工作态度、工作质量和工作作风。要求***员党员加强党性修养、增强党性意识，也就是政治品质和道德品行的锤炼。
作为党员干部，应该努力成为一个有才有德的人，不仅有过硬的专业素养，更要在学习与实践中不断提升个人的道德修养，时刻以党的先进性的标准要求自身，努力做一名德才兼备的合格党员。
选贤任能的办法
从一定程度上来看，识人难往往难在识德上。加强干部德的考核，要延长考察线，扩大考察面，将考核内容从单位延伸到家庭邻里，从八小时之内拓展到八小时之外；
通过取专门考核、征求意见、民意调查、民主测评和综合分析等多条途径，对干部的政治品质和职业品行进行全方位、立体化的考察，从而全面准确地识别干部的德。
既要看眼前，还要看长远；既要看表面，还要看本质；既要看当前，还要看以前；既要看工作圈，还要看生活圈和交往圈；既看平时，还要看特别注重从重大场合、重要时期和重大事项等关键时刻进行考察，全面掌握干部履行岗位职责、完成急难险重任务、对待个人名利等情况。
要坚持群众公认的原则，注意把领导的意见、服务对象的意见、群众的意见结合起来进行分析，既要组织评价，又要有社会评议，从而对干部的德作出客观公正的评价，着力防止干部“带病提拔”。
公文中所说的标题主要有两种：
一种是公文本身的标题
根据中办发《党政机关公文处理工作条例》中的表述，“标题由发文机关名称、事由和文种组成。”按照此义，这里的标题应是指公文的总标题，也有人称之为题目、名称、大标题或主标题（有主标题时，还带有副标题）。
另一种就是层次标题
即在标题前面加上等级序号，包括一级标题、二级标题、标题，甚至更多级标题。有的层次标题带序号，有的不带序号，不带序号的称为“段首句”。有的不分段落，只是叙述中的一个层次，用“一是”“二是”或“首先”“其次”来表示。
不管是哪一级标题，也不管是以何种形式出现，通常称为层次标题。也还有人不分层级，笼统地称之为“标题”。
本文所说的标题也好，层次标题也好，都是针对各级标题而言的。
1层次标题展开问题的提出
工作报告的写作，还有总结性材料的写作，实际上包含着与层次标题拟写相反的过程，即层次标题的展开。层次标题的拟写是对材料进行概括、归纳的过程，即：分析材料→归纳材料→提炼标题；而层次标题的展开是对主题进行逐层分解、演绎的过程，即：分析标题→分解标题→运用材料。从过程上看，层次标题的展开与拟写正好相反，而这两个过程结合在一起，刚好形成一个闭循环。很多写作者往往只知道或者只关注拟写层次标题的过程，却不清楚或者忽略展开的过程，有的也只是无意识地实践层次标题展开的过程。
很多人在写工作报告时，往往只关注分析材料、拟写标题、形成提纲等环节，然后根据“观点+事例”的做法完成材料写作，习惯于把注意力放在对各级标题的拟写、事例的表述等环节上，缺乏对各级标题的层次、逻辑关系进行分析，缺乏对每个层次标题的结构、表达重点进行剖析，这就忽略了对层次标题展开的考虑。
这种简化了的写作过程，虽然也能完成公文的写作，但是忽略了对层次标题的分析、分解等过程，直接的影响是不一定能够保证公文结构的合理性、完整性和严谨性。尤其是在初稿完成后的审查修改时，或者根据别人拟定的纲目写作时，如果不考虑各级标题的拟写角度、切入点、概念外延、上下级包含关系等展开问题，很可能导致分析问题不全面、结构残缺，甚至文不对题。
因此，层次标题展开的过程是客观存在的，而且是非常重要的，只是有些人忽略了这个过程，导致一个完整的公文写作过程少了一半，公文的质量自然难以保证。
2层次标题的展开方式
标题有单标题和复合标题，层次标题也有对应的两种形式。单层次标题是由单独一句话组成的标题，句中没有标点符号，如“机关作风建设明显加强”就是单标题。复合层次标题是由至少两句话组成的标题，有前半部分和后半部分之分，用标点符号隔开，非常明显，如“下大力整治‘四风’问题，机关作风建设明显加强”。有些单层次标题虽然句中没有标点符号，但也有前半部分和后半部分之分，如“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，其中“加强人才建设”是前半句，“长远发展的基础工作”为后半句。下面以复合层次标题和部分单层次标题展开的方式加以说明：
（一）按层次标题的前半部分展开
例1：某单位关于人才建设工作报告中的一个层次标题“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，展开的下一层次标题是：
广泛选拔人才
2.大力培育人才
3.合理使用人才
4.持续激励人才
这四个同层次标题是根据上一级单层次标题的前半部分展开的，反映的是如何加强人才建设问题。
例2：某单位思想教育工作报告中的一个层次标题“积极创新教育方法，用生动活泼的形式增强教育的吸引力和感染力”，展开的四个下一级标题是：
把党史搬上讲台，在传承历史荣誉中增强教育的吸引力和感染力
2.用环境陶情励志，在构建精神家园中增强教育的吸引力和感染力
3.让群众担当主角，在相互交流启迪中增强教育的吸引力和感染力
4.引科技进入课堂，在改进施教手段中增强教育的吸引力和感染力
这四个同一层次的标题是根据其上一级复合层次标题的前半部分来展开的，具体反映如何创新教育方法。
（二）按层次标题的后半部分展开
例3：某单位机关工作报告的一个层次标题“以履行职能为根本，实施了强有力的工作指导”，展开的下一层次标题是：
加强指导，确保各项工作整体推进
2.实施重点指导，确保大项工作协调发展
3.坚持法规指导，确保日常工作规范运行
从该例的上一级标题看，“以履行职能为根本”是着眼点，“实施了强有力的工作指导”是工作内容，为了反映在工作指导上所做的工作，下一层次标题对后半部分进行了展开。
（三）层次标题的前半部分和后半部分同时展开
例4：某单位管理工作报告中的一个层次标题“大力加强‘八小时以外’的管理，积极倡导争做认真负责的监管人”，展开的下一层标题如下：
留心交往圈，做监督管理的“细心人”
2.盯紧生活圈，做监督管理的“铁面人”
3.把住工作圈，做监督管理的“监护人”
从上一级标题看，前半句和后半句反映的都是工作方法，都有展开的空间，为了把好的做法措施反映出来，下一层次标题就同时展开了前半句和后半句。
离职后才明白，同事就只是同事，不是朋友
离职是一个能看清很多人的时刻，对你好的人会舍不得你，而觉得你无所谓的人会对你的离职没有任何感觉。离职之后是最能看清同事关系的，你会发现同事就只是同事，不是朋友。
离职，真是检验职场关系的试金石，帮你瞬间看清同事的本来面目。想知道你和同事的关系到底怎么样，辞一次职就知道了。
你淡出了他们的工作圈和生活圈
你离职了，你就将慢慢地淡出这个工作的圈子，因为你已经没有与他们再有工作上的往来，他们会很快形成新的工作圈子，这个圈子已经没有了你甚至你的位置，你可能存在的大家偶尔的提起，甚至已经不再有人提起。
同时也自然会淡出那么以工作圈子衍生出来的生活圈子，因为他们自然会有新的生活圈子，这个生活圈子也已经没有了你，甚至慢慢地大家在这个生活圈子里已经不再提起你。所以，你与前同事不会像以前一样密切这是再正常不过的事情了。
即便是以前玩的很好的同事，由于你已经离职了，大家想到的见面和互动也就少了，因为也会由于各种原因不像以前那么方便了，大家各忙各的，所以聚会少了也就正常的。
有些领导会严格要求员工
除了自然而然的疏远之外，还有一些领导会要求员工们把离职的人拉黑。
因为在领导看来，会离职的人都是不懂感恩的人，公司培养了她三年，结果合同到期就狠心离开，丝毫不顾公司遇到的困难。然后领导就会让员工们把她拉黑，杜绝与她的一切联系，就算她有事找他们，也不能搭理。
所以说同事就只是同事，很难成为交往一生的好朋友。现实就是那么残酷。为什么会有那么多“人走茶凉”的故事？因为没有利用价值了，就这么简单。职场中没有永远的敌人，同样也没有永远的朋友，利益至上!
每个人都有属于自己的人脉圈，不同的圈子，代表着不同的层次，不同的层次，代表着不同的领域。
无论遇到大事小事，不同的人也会有不同的处事方法与处事技巧，同样一件事情，有的人三言两语就能把一件事情解决，也有的人忙活几天也依旧没有找到解决事情的突破口，每个人的能力不同，处理事情的方式方法也就不同，聪明的人喜欢动脑，勤快的人喜欢动手，他们之间唯一相同的，就是问题本身。
对于高层次的人来说，工作的目的只有一个，就是解决问题，他们以解决问题为目标，层次越高的人，越懂得尊重别人，敬畏别人，因为他们懂得，与人方便就是与己方便。
层次越低的人，越容易自卑，会越没有底气，不论是说话还是做事都缺少信心，在人际交往中也很难占据主动权。
每个人都有属于自己的价值，只不过是他们，体现价值的方式不同而已，价值的大小，取决于你如何去定义，如何去评价，圈子层次越高也不能就代表你就比别人高人一等，圈子层次越低同样也不能代表你就比别人矮人一截，只有找到适合自己的才是最重要的。
与人交往，与人合作，彼此舒服最重要，你让别人舒服的程度，决定着你成功的程度，你让别人舒不舒服，直接影响着你的成功。
工作有工作圈，生活有生活圈，世界的各个角落，是有无数个不同的圈子构成的，圈子不分高低贵贱，适合自己的才是最重要的，每个人经过蹭蹭筛选，最终都会找到适合自己的圈子，圈子就好比一个平台，有一群志同道合的人在一起，才能一起进步，一起改变，一起督促，一起迈进属于成功的殿堂。
廉洁自律，是党风廉政建设和反腐倡廉工作的重要内容，也是领导干部作风建设的重要方面。廉洁自律是党和人民对党员干部最起码的要求，是党员干部应具备的基本素质和道德准则，是实践“三个代表”重要思想的前提，也是党员领导干部从政、执政的基础。加强领导干部廉洁自律是当前反腐败工作的一项重要任务，要摆在突出的位置抓紧抓好。“官清民自安”，领导干部以身作则、清正廉洁、艰苦奋斗是我党的优良传统，也是“人民公仆”的本质要求。同志在中央纪委第七次会议上强调，必须进一步抓好领导干部教育、监督和廉洁自律。要从思想道德教育这个基础抓起，不断夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要认真执行党内监督各项制度，抓好领导干部廉洁自律，切实解决领导干部廉洁从政方面存在的突出问题。一、当前领导干部廉洁自律方面存在的突出问题的主要表现
当前领导干部廉洁自律方面存在的突出问题主要表现在以下几个方面。一是学习松懈，主观上提高自身道德修养和业务能力的愿望不强；二是朋友交往中带有权力因素和功利因素；三是不同程度地存在公款吃喝，奢侈浪费正之风屡禁不止；四是节日期间馈赠和接受礼品，用公款搞相互走访、相互宴请；五是公车私用等领导干部的职务消费问题。二、加强领导干部廉洁自律建设的几点对策思考
加强领导干部廉洁自律要坚持教育为先、制度为本、监督为上的理念，以提高领导干部廉洁自律为重点，扎实推进党风廉政建设。抓紧治理领导干部在作风建设上存在的突出问题，抓出成效，促进党风廉政建设，推进全州经济社会发展的新跨越。
（一）加强学习，提高修养。在每年年终的述职述廉总结或召开民主生活会时，一些领导干部不免为自己找上这么一条：“学习不够”。的确，现在生活节奏快，工作繁忙，许多领导干部无暇顾及学习。因此有人认为“学习不够”是小节，无关痛痒。事实上，学习不学习，学习够不够，反映出领导干部有无从主观上提高自身道德修养和业务能力的愿望，也反映出领导干部是否具备较高执政能力和执政水平。笔者认为，“学习不够”绝不是小节！而是领导干部进取心和事业心的反映。
学习可以丰富道德内涵。古语云：“修己以安人”。荀子在《劝学》中也说：“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”，说明外在的学习、教化对一个人的影响非常之大。我们只有不断学习，吸取精华，使自己真正具备深厚的道德修养，才能赢得人民群众的信任，担负起为人民服务的重任。
学习可以提高执政能力。全党上下都在提倡不断加强和提高执政能力，而作为一名领导干部要勤于学习、善于学习，才能不断提高领导水平和执政能力，才能不断提高对政策法规的理解力和招待力，才能不断提高自身的思想素质的业务能力，也才能提高廉洁自律和自觉性和坚定性。培根曾说过：“练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属”。所以说，学习对于领导干部尤为重要。学习可以不断创新思维。创新需要良好的文化修养做前提，中国传统文化中就提倡“苟日新，日日新，又日新”的积极态度，“学不可以已”。这就提示领导干部只有不断加强学习，才能破除陈旧的思想观念，树立科学发展观。
学习是无止境的，学习的方式也是多种多样的：可以向书本学习，也可以向实践学习；可以学习古人，也可学习现代管理经验。但学习绝不是装点门面或往脸上贴金，更不是可有可无的小节。只有真心去学习，才不至于“慕浮名而不务潜修”“慕虚荣而不甘枯淡”，如果说一次“学习不够”还情有可原，但每次都说“学习不够”，以此来掩盖其他方面的缺点，那就绝非小事了。
（二）谨慎交友，管住小节。近年来被查处的违法违纪领导干部，其中不乏在社交圈、生活圈中交友不慎所致。由此可见，作为领导干部，交友问题绝不仅仅是关系个人生活的小节问题，而是关系党风廉政建设和领导干部形象的政治问题。各级领导干部应当常常自省自警，慎重对待朋友交往，坚持择善而交，择廉而交。
人生在世，不能没有朋友。爱因斯坦曾经说过：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”领导干部与普通人一样，也有人情交往，也有自己的朋友圈。然而，由于领导干部手中握有权力，身份特殊，所以想与其交朋友的人自然也就多。在复杂的社会交往中，有些人为了达到某些不可告人的目的，取各式各样的手段，千方百计接近领导干部。殊不知，他们看重的不是友情，而是领导干部手中的权力。因此，作为领导干部，交友就不可不慎，不能没有原则，否则，就会成为某些怀有不良目的的人牟取非法利益的工具。
领导干部手中的权力，是党和人民赋予的，只能用来为人民群众谋利益，而不能用来为所谓“朋友”谋私利。领导干部在朋友交往中，不能因为讲“两肋插刀”的哥们义气而丧失党性原则，守不住道德和法律底线。在权力与友情之间要有一条不可逾越的鸿沟，不能把权力因素和功利因素带到朋友交往中，甚至以友情代替法纪和原则，给工作和事业带来损失。
古人云：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”在交友问题上，一方面领导干部要严于律己，时刻保持清醒的头脑，多交善友、不交恶友，净化自己的社交圈、生活圈，而不至于在觥筹交错、轻歌曼舞中一步步地迷失自己。另一方面，各级党组织必须切实加强对领导干部的监督管理，把管理从“八小时之内”延伸到“八小时之外”，常敲警钟，防微杜渐。
（三）培育正气，坚持操守。加强廉洁自律、树立新风正气要求各级领导干部弘扬清正廉洁、艰苦奋斗作风，坚决纠正滥用权力、贪图享乐，切实解决“清廉”问题；要教育引导领导干部自觉加强党性修养，保持***人的高尚品格和气节；坚决克服以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、与民争利、侵害群众等错误行为；严格执行领导干部廉政建设各项规定，警惕权力、金钱、美色的诱惑；防止手中的权力商品化、庸俗化，绝不允许把权力变成以权谋私的工具。各级领导干部要切实加强对家属、子女和身边工作人员的教育、提醒、约束，使他们自觉严格要求自己，遵守廉洁自律规定。
节日正常的人情往来原本无可厚非，但以往发生在节日期间的种种违反政纪的不正之风，以及干部收受贿赂、违法犯罪的教训表明，越是在节日期间，领导干部越要严格分清正常交往与违纪违法的界限，越是要警惕在脉脉人情遮掩之下的种种不正之风和腐败行为，时刻提醒自己坚持操守，廉洁自律。领导干部要坚持操守，廉洁自律，就要从具体事情做起。要自觉按监察部通知所要求的那样，在节日期间不用公款搞相互走访、相互宴请等拜年活动；不用公款大吃大喝、游山玩水和进行高消费活动；不收送现金、有价证券和支付凭证，不参与或变相，不以大操大办婚丧嫁娶等形式收钱敛财。领导干部要讲求勤俭节约，以自己的廉洁行为，不断增强全社会的廉洁意识，带动全社会的节约行为，过一个健康、文明、俭朴的节日。
（四）建立制度，带头遵守。招待费、会议费、车辆维修费等费用支出实行公示制度，狠刹公务接待活动中讲排场、比阔气、公款吃喝的不正之风，加强廉政建设，切实改进工作作风和生活作风，促进党风和社会风气的根本好转。严禁超标准安排住宿和宴请；严禁用公款支付营业性活动；严禁用公款游山玩水，严禁馈赠和接受礼品。严禁收受现金、有价证券、支付凭证；严禁公款旅游；严禁公车私用；严禁公款相互宴请、大吃大喝、进行高消费等奢侈享乐、铺张浪费行为，切实消除领导干部职务消费中存在的问题。
“水清沙自洁，官贤弊自绝”。抓领导干部廉洁自律，树勤政廉政新风正气需要领导干部一级抓给一级看，一级带着一级干、一级为一级作表率；要严于律己、以身作则，堂堂正正做人、清清白白做公仆、认认真真做事、时时处处做廉洁自律、勤政廉政的表率；要强化监督管理，建立健全监督制约机制，要敢于说向我看齐、对我监督，自觉接受党内外的监督，使党员干部时刻绷紧廉洁自律这根弦；要以高尚的道德情操、良好的品行修养和自身的浩然正气，勤奋工作，取信于民。只有坚持不懈地抓好领导干部的作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到“为民、开拓、务实、清廉”，自觉发扬党的光荣传统和优良作风，自觉抵制各种腐朽思想观念的侵蚀，才能推动经济社会又好又快发展，才能形成共同构建社会主义和谐红河的强大力量，才能在推进科学发展上有新突破，才能更好地推动各项任务的全面完成。
（五）发扬优良传统，注重官德政德。加强廉洁自律、树立新风正气就要发扬艰苦奋斗的优良传统，树立廉洁从政的新风。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。各级领导干部要牢记“两个务必”，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。必须严格自律、自重、自省、自警，做到慎独、慎微、慎始、慎终。要常思贪欲之害、常弃非分之想、常怀律己之心、常修为政之德，在思想上筑牢拒腐防变的防线。不论在“工作圈”还是“生活圈”、“社交圈”，要始终坚持以清养廉，以俭养德，洁身自好，始终保持良好的生活作风和健康的生活情趣，始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风、始终保持***人政治本色。加强廉洁自律、树立新风正气还要求各地针对党风廉政建设的实际，认真查找群众还有哪些不满意的地方，并认真加以研究解决。从而以廉洁自律促进全州经济社会的和谐发展，以风清气正的行政环境搞好全州的各项建设。廉洁自律促和谐风清气正搞建设
