生活是什么？生活是踏踏实实过好每一天，是享受人生带给我们的快乐。生活不是拍**，不可能NG，不可能重来，但只要我们使自己的每一刻都过得充实，有意义，那么，你的生活就是幸福的！
不同的生活，不同的画卷，装点着我们的斑斓人生。我的幸福生活从我降临到这个世界时，就已经萌芽了……
“路上小心啊，慢点走！”“在学校要听老师的话啊，不要淘气！”这一声声叮嘱伴随我走过了一个又一个春秋。每当这话语在我耳边响起，我的内心就十分温暖，幸福感和满足感充盈着我的心房。久而久之，这叮嘱成了我生活中一道绚丽的风景。
哦，妈妈的叮嘱是那么温暖，让我的生活幸福无比！
傍晚回到家，妈妈笑眯眯地迎我进门，不停地询问我今天发生的趣事。我感觉妈妈不像是我的长辈，倒像是我的知心朋友一样呢！不仅如此，每天我一回到家，便会看见一桌香喷喷的饭菜摆在我的面前，再加上父母亲切的问候，让我感到一股暖流淌在心间。今天的所有烦恼都抛到九霄云外去了。
哦，原来父母亲切的问候，香喷喷的饭菜也能构成我的幸福生活啊！
在家里，有父母的关怀；在学校，朋友与我的情谊也是构成幸福的重要元素啊！
我与亲爱的朋友一起玩耍，一起上课，互相帮助，互相鼓励，我们之间的感情越来越深。虽然，整日里你打我闹，嘻嘻哈哈，有时还会来个捉弄人的恶作剧。但是，相互之间的情意不打折扣！
“走，一起去玩儿！”“这道题会不会？来，我帮你！”一句句温暖人心的话语，使我们亲密无间。有朋友陪伴的日子，就是我的幸福生活！
我们在这个世上的每时每刻都在过着幸福生活。有父母、朋友的陪伴，使我的生活愈发绚丽多彩。
幸福在我们的心里生根发芽，逐渐变成了幸福生活。不求财富，只求一家人在一起平平安安，我想，这也是每个人心中十全十美的幸福生活吧！我的幸福生活里有父母的呵护，朋友的陪伴，朋友，你的幸福生活呢？
老师点评：幸福生活的第二个侧面略显单薄，材料的组织安排上还需商榷。
生活处处有语文600字 （一）
走在大街上，随处都可以看见一些五花八门的标语，如“默默无闻的奉献”“（钱）前途无量”等一类改动成语的广告，这些广告幽默风趣、妙趣横生，在很大程度上改变了我们对语文的认识。这些微妙的改变是汉字不再枯燥无味，但在与此同时，也造成了种种不必要的麻烦……
一天，我在公园里散步，忽然看见几个小孩在践踏草坪，连忙过去制止，并连忙给他们讲道理。这时，有个小朋友说道：“大姐姐，你可要看清楚了！这上面写的是“不准践踏草坪，违者发10元”我仔细一看，妈呀！“还真是违者发10元”……
因为一个错别字，而造成这样的后果，可见，规范地使用汉字，是多么地重要。
有一次，我和爸爸妈妈去了一家名叫“没有餐厅”的餐厅，虽然烹饪技术一般，但是里面的风格却很独特，让我们深深地记住了这个“没有餐厅”！
由此可见，巧妙地使用汉字也是一种智慧。
子安在时21世纪了，‘语文’的定义也不再仅仅局限于“近反义词”“形近字组词”“词语解释”等等那么简单。时代进步了，网络发达了，‘语文’也越来越网络化。要是你在网上看见“有木有”“神马都是浮云”“哥只是个传说”等词，千万不要觉得雷人，因为这就是新时代对语文的新定义！
生活中处处有语文，只要我们细心观察，就能发现其中的奥秘！
生活处处有语文600字 （二）
语文，语文，理所当然就是语言文化。它无处不在。从你在医院里哇哇落地的时候，你就接触到了语文：哇哇的哭声。紧接着，你又接触到了不少语文：学喊爸爸妈妈、爷爷奶奶。你在社会上说的每一句话，唱的每一首歌都是由语文中的字词组合成的。所以说，生活中处处有语文。
你看这家门口贴的对联：楼外春阴鸠唤雨庭前日暖蝶翻风横批：盛景争春其中，这‘唤’字用得神秘，而“翻”字又用得活泼、巧妙，把风的活动写得很形象，再说暖蝶如何‘翻’风，这倒有点意思。再说，这‘逐’字把春这一景象给拟人化，形象解释了鸟声因春‘逐’而来。再看看这一家：减负恤民，浩浩东风常送暖扶贫解困，潇潇春雨总关情横批：前程似锦这联写得也不赖，联中横批用“前程似锦”，则是与对联相互补充，相辅相成，既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情，同时又赞颂了党前程远大，辉煌灿烂。
再来看看各行企业的广告词：快餐店——美好滋味，自己体会；运动鞋产品——自我自主，任你摆步；绿色蔬菜——营养作主，我行我素；希望工程——感受阳光，给予希望；手机店——把握人生，沟通世界；梦想中国节目——让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放；酒企业——一声朋友，天“尝”地“酒”。这一句句的广告语，都蕴含了多么深刻的意义。既幽默风趣，引诱老百姓前往，又表达了实际意义。真是妙哉！
不少企业家，还创意的把某些成语形象化，改头换面。例如服装店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成语变成了“衣衣”不舍，变成了另外一种意思。再如钢琴店里的“琴”有独钟；小吃店里的“食”全“食”美；药店里的“咳”不容缓；眼镜店里的一“明”惊人……这一个个成语，不都运用了语文的文字变化吗？
生活离不开语文，因为语文是包装内涵的艺术。语文就像金子，不论现实多么贫穷，只要你拥有语文，并能熟练地掌握，那么在语文的世界里，你便是富有的。所以我们该让生活充满语文，让语文导航着文明的船驶向前方，迎接黎明的曙光。
生活处处有语文600字 （三）
生活中处处有语文。无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。
我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，(m.taiks)还表明了车的适应力强。
又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目地写道“不许偷看”！但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。
有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧！
怎样理解生活处处皆语文
生活处处皆语文，语文无处不生活，只要你用心，每时每刻都能学习语文，增强自我。
有一个问题时时困扰着我，那就是语文课应是各学科中文学性、艺术性最强的学科，学生应该愿学、乐学，为什么现在的语文课堂上学生总是对语文毫无兴趣、昏昏欲睡呢？经过不断的反思、总结，我认为在平时的教学过程中，我们习惯了把学生陷入条条框框之中，这样不行，那样不行，只是按条文死记知识点，学习变成了一件乏味的事，学生自然课堂上没有了。老师上课头疼，学生心烦便很正常了。如果我们能充分利用母语的特点，增强在各种场合学语文、利用语文的意识，那我们的语文学习不仅会事半功倍，而且会感到其乐无穷。
在平时的语文学习中，我们决不能只局限于一本书本，而应该贴近生活取材，引导学生在生活中关注语文，在语文中关注生活。从报纸、杂志、电视、互联网及日常交际等现代人常处的语言环境中选取语文材料，让学生辨别错字、诊断病句、仿写句子、评得失、明方法，提升自己的语文水平。这样学习语文，寓教于乐，学生不但能掌握知识，而且能增加学习语文的兴趣。
语文视野开阔，内容广博，是一门最具灵感，最具智慧的学科。现在很多同学都非常喜欢看电视，其实看电视也学语文。看新闻能知道大到国家、小到地方的大小，同时还可有意识地学习播音员那纯正、流利的普通话（中央台的著名播音员赵忠祥当初就是通过收音机学会的普通话），积累丰富的题材，丰富自己的写作素材库（新闻专栏就是很好的话题材料）。班级内可以进行小主持人竞赛，提高同学们学说普通话，说好普通话的热情。看东方时空、焦点访谈，听其中名人的谈话，听对热点问题的分析，那么对生活的一些看法，对所持的观点，便会让学生产生不吐不快的冲动，学生之间也是议论纷纷，这时教师可以有组织召开“群英会”，让学生上台发表自己的观点，看谁的观点切中要害。老师要从中点拨引导学生多角度、多方位的去思考、分析问题，这样既让学生明辨了是非，又提高了他们的思维方式和语言的表达能力。（我校晚上七点到七点半学生看新闻，七点半到八点师生一起交流讨论发表看法，学生看得认真，辩得激烈，在不断的辩论中学生的综合素质在不断提升。）电视连续剧中动人心弦的故事情节，连我们大人都想一睹为快，何况十三、四岁的孩子，所以我们没有必要限制学生看电视，但要注意正确的引导，哪些该看那些不该看必须让学生明白。电视剧中那一些栩栩如生的人物形象，跌宕起伏的故事情节的发展，也必然会引起学生无尽的联想和感慨，让学生养成记笔记的好习惯，把这种感想，想法自然流泻于笔端，每周在班级内开辟读写专栏，让同学间互相交流、修改、完善，久而久之，养成一种良好的写作习惯，那么学生的欣赏能力、写作能力就会在不知不觉中逐日增长。也许不久的将来，中国导演界又会出现张艺谋式的一代名导。如果单纯分析课文学生可没有这么大的兴致，所以作为老师要找准切入点，激发学生的学习热情，只要能提升学生的知识与能力，课内课外知识均可。“留心处处皆学问”，在观看的过程中能熟练的运用生动形象的语言，丰富自己的情感体验，感觉生活的真谛，熏陶自我的人文素质，把无意识的行为转变有意识的追求。
至于节日走在大街上，漫步于商场、集市，甚至夏天的晚上纳凉时都是学语文的好机会。大街上五花八门的店铺名，什么“美的美”、“丑小鸭”、“一剪梅”……
目之所触，心有所思，反复回味，你就会越来越感受到语言的魅力，各种修辞手法、表达方式让我们充分领略了祖国语言文字的魅力，学生也会在不知不觉中积累丰富的、富有生命力的语言。教师可以专门开辟出一节课，让学生把一周内的所见所闻，选取有价值的进行交流，相互间的写作素材便会越来越丰富，写作时灵感便会涌上笔端。巴金、老舍、赵树理等老一辈文学家，无一不是这一方面的典范，他么的语言充满了丰富的人情味，被称为语言大师。
为了提高学生的学习兴趣，我不但鼓励学生走出课堂，融入生活，而且在课堂中也不断探索、完善教师的教学方法、学生的学习方式。
语文课堂上我们都坚决避免单纯的说教，老师从不同的方面用灵活多变的教学方法，学生课堂上自由轻松了许多。课后习题基本上都设计探究性质的主观题，很灵活，答案不统一，可以允许学生自由阐述观点，让学生觉得很轻松惬意。学生表达的观点一定是有感而发的，讲真话，让学生真正融入课堂，敢于把内心的真实感受表达出来，并且与大家共同分享，让他们感觉到在课堂上是真实的，快乐的。“0+45”的课堂模式，通过与学生的平等交往，师生间的距离拉近了，真正成为了和谐相处的益友，这样的课堂培养了学生学习语文的意识、提高了他们学习语文的兴趣。
平时学课文或读其他文章时，也不妨让学生联系自己的生活体验去读，那种情感上的共鸣，就会使学生有种如出我心，如出我口的感觉，读起来分外亲切，不自觉地投入、陶醉其中。当学生在读到朱自清先生的《背影》中父亲艰难地爬月台买桔子，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快流下来了。”联想到自己父母无论是顺境还是逆境都关心体贴自己的一幕幕时，便会深深理解作者的“泪”与“情”。这种由衷的感悟是最大的收获。阅读是一种美的享受，你的阅读兴趣越浓，见到书就想一读为快，当你和书的感情发展到“如胶似漆”的地步，还愁学不好语文？
要想学好语文，要想语文能力提高的快，一方面要像海绵吸水一样从生活中，阅读中吸取语文养料大量积累名篇名段，另一方面还要有“用语文”的意识，边学边用，活学活用，那你的语文水平就会突飞猛进的提高。
我从生活中学到了语文
曾经听过这么一句话：笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来？是心里感情的真实流露。这情感从何而来？那，便是生活。生活中语文的踪迹无处不在，语文的学习亦离不开生活，生活就像一本知识宝典，想要获得那一篇篇充满爱与希望，热情与赞美的美文佳作，就要懂得观察生活，体验生活和享受生活。
依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话：“同学们，其实语文就在生活里，就在那一件件的小事中，只要你们用最诚挚的心去观察，去发现，就能找到生活中的语文，让我们一起来谱写语文学习的新篇章吧！”老师布置下了一项作业：写一篇关于生活的作文。我一时愣住了，我的生活每天都是这样平淡无奇，有什么可写的呢？于是，我求助于老师，老师听了我的话后，笑着抚摸着我的头，亲切地说：“文曦，不要以为生活就是这样平淡，你到街上去走一走，睁大你的眼睛，千万不要放过一件小事，相信你一定能写出好的文章。”我似懂非懂地点了点头。
我漫无目的地走在林荫道上，不经意地一抬头，我看到了这样一幕：“一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙的一角里，似乎只有一只右手，这是，走过来一个比我大几岁的女孩儿，只见她看了看那乞丐，眉头微微皱了一下，接着蹲下身来，从她的包里拿出了一个热乎乎的面包，乞丐胆怯地往墙角里缩了缩，女孩微微笑着说：“吃吧，喏！”乞丐试探着伸出他仅有的一只右手去抓那块面包，看到女孩依然笑着，便大胆地吃了起来。女孩走了，乞丐看着她的背影，直到视线已看不到她。我记下了这动人的一幕。接着，我又发现了许多许多事儿，一位老人为了别人丢失的一份报纸，而等候了很久，直到主人来到这里，一个幼稚的小婴儿颤颠颠地走到一只流浪狗的旁边，轻轻抚摸着它，嘴里还不停地说着：“狗狗，不要怕……”一个可爱的小女孩趁爸爸不注意时，悄悄把零食塞进爸爸嘴里……
这些不都是生活中所发生的事吗？
夕阳西下，天已经黑了，我心满意足地回到家，开始写作文，我把在林荫道上所发生的事情写了下来，我将自己全部的感情倾注于此。
其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们去观察，去寻找，去发现。
语文的学习需要积累，而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录，它实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。好的文章不一定要靠堆砌华丽的辞藻来对形式加以美化，相反，倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许，这就是学习语文的真谛。
原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文。
原本以为，只有每天去消化那些枯燥无味的字、词、句……才能学到语文。
原本以为……
可是，渐渐地，我发现自己错了。生活中处处都有语文的身影。
生活需要语文，语文离不开生活。在你愤怒至极时，语文是一首小诗平息了你的怒火；在你懊恼绝望时，语文是一篇意味深长的文章使你重燃对生活的希望；当你气馁时，语文是一句名言让你重增信心；当你得意忘形时，语文又是一段文字使你远离骄傲的路。语文能使误入歧途的人悬崖勒马，语文能使一个不爱学习的人成为一个学者。生活需要语文，语文离不开生活 。
网络上，网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。简短的语句中无形中便表明了人们的意思。形形的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是让人叹为观止。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢！
再比如电视上，短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要；时髦的“只溶在口，不溶在手”也体现了巧克力的特性；这个“成功之路，从头开始”也形象表达了洗发水的功劳。家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”电脑的地位。如果不能掌握这些语文技巧，这形形和广告词何处而来？
正如法国雕塑家罗丹所说：“我们的生活并不是缺少美，而是缺少发现。”朋友，善用语文吧！从语文中，你会发现更多的生活乐趣，因为，我们生活在语文的世界里。
生活处处有语文
生活离不开语文，语文将我门与生活紧紧联系在一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、情绪让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。你可知道当你呱呱落地的那一刻起，既与语文结下不解之缘，我们就与语文结识，成为了好朋友。“哇哇”的表达出对语言的向往和喜好。
语文让我回忆过去，语文让我们 认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将记录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生，活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想。生活真的处处都离不开语文。语文是做任何事请的基础，没有语文，什么事也做不成。语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己。语文能让我们吃香的喝辣的，也能让我们吃苦受罪，语文即是天使，也是恶魔！
生活处处皆有语文！！
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的初一的生活语文作文500字，希望能够帮助到大家。
初一的生活语文作文500字1暑生活结束了，我心情愉悦地背上书包跨进了梦想中的中学校园。
初入校园
第一次跨入校园的大门，我被这美丽的风景迷住了：红花朵朵，小草遍地，绿树满园，高楼耸立。不愧为“花园学校”，真是好美！
走到教学楼前，熙熙攘攘的喧闹声灌满了我的耳朵，每个学生都满脸笑容。
到了分班的时刻，得知我被分到了152班——一个人才济济的住宿班，我高兴极了，像一个受到奖励的小孩，蹦蹦跳跳得跟着老师进入了教室。
住宿第一天
到了晚上，我和同学们迫不及待的跑进宿舍。我躺在这舒适的床上，心中有说不出来的喜悦。可大部分同学听说今天食堂没饭，被父母带走了。到了打饭的时间，我和剩下的五个同学（张宇，高博宇，王志鑫，杨家鑫，梅峒。）忐忑不安的走到了食堂。“有饭！”一个同学惊喜的叫道。把那些已经熟悉了环境的学哥们逗得哭笑不得。
吃完饭，我们都洗漱完毕，准备睡觉。可实在是睡不着啊！互相侃着自己小学的故事，嘻哈的笑声一直持续到了半夜。
谢谢你，同学
第二天醒来，从小娇生惯养的我又遇到了一个难题——叠被子。我思来想去不知道怎么样好，这时一个同学好像看出了我的困难，他不但帮我叠好了被子，还手把手的教会了我。内向的我想说声感激的话，却又说不出口，但在我心中藏着一句话“谢谢你，同学”。
那天，我哭了
三个星期的住宿时光，让我大致熟悉了这里的生活，那天夜里，躺在床上，思绪万千，想起了爸爸、妈妈，想起了美好的小学时光、快乐的童年……我哭了，没有任何声响，没被任何人察觉，可是我哭了，是思念？是激动？还是无言的泪？
住宿真好
几个星期的住宿生活，喜悦过，哭泣过，但总有一天，我会适应的。总之，住宿真好！
初一的生活语文作文500字2刚刚进入佛山中学的前几日，到了中午吃饭的时间，可以看到一个气势宏伟的场面——七年级同学们如离弦的箭一样，争先恐后的冲向餐厅。那个场面，犹如黄河之水，滔滔不绝，犹如黄河之泛滥，一发而不可收拾。因此，中午往往是抢菜发生的“黄金时期”
为了改变这种逆端，学校向我们下发了一道“圣旨”:吃饭时要站好队才能去吃饭。又让学生会的成员在通往食堂的各个道路上设了“关卡”。只有站好队才能“放行”。不然的话就被“扣押”。这种办法的效果显而易见。但是。一波未平一波又起，又来了一个插队。把学生会的成员弄得头晕目眩，真不分。班主任在班会上不禁感慨道：“真是长江后浪推前浪，一代更比一带强啊！ 不过，姜还是老的辣。学校领导不愧是“老谋深算”，就我们这点小把戏，对他们来说根本就是“小菜一碟”。他们把班主任和每个吃饭的老师升职为体育委员，每次查对了人数再去吃饭。在路上，谁敢插队，班主任就会利用一节课的时间对其进行思想教育。每个“老班”可能都练过“金刚不坏之嘴”。在他们面前，我们的这点小把戏只能甘拜下风。 终于，一个“老班”无法抗拒的“偷”馒头来临了。餐厅管理员发觉馒头少得快，宿舍管理员在宿舍中发现了馒头。但“老班”对这种也是“心有余而力不足”，对宿舍管理员也是爱莫能助。“偷”馒头的范围波及餐厅、宿舍乃至教室。此事不光是七年级所为，八、九年级也有份。难怪他们找不出对策来了。
虽然这几种在老师们看来是大逆不道的，但它们的性质是不相同的。前两种反养了同学们的思想道德修养，而后一种则不是如此（因为我也参与了“偷”馒头）。哈哈。
初一的生活语文作文500字3上了初中以后，军训是必须过的一关，要说起军训，那叫一个苦！不说别的，就说站军姿吧，站一个小时，而且一动也不能动，站着的时候也没什么感觉，但是一到休息的时候，腰疼腿疼胳膊疼的，接二连三的蹦到你身上，但看到教官那严肃的面孔，我们又振作起来开始训练，虽然我们军训期间很努力，但是还是没能拿到优秀奖。我们的内心很惭愧，可看到教官还在笑呵呵的和其他教官说话呢。我们也不惭愧了！又重拾起了信心，下决心在第一次月考中超过其他班。之后，教官便走了。虽然教官走了，但是他身上那股军人品质已经刻在了我心里。
军训过后，就开始正式上课了，我不知道别人怎么学，反正我已经在父母面前许下了诺言，一定要考上一个重点高中。于是，我就发愤图强，努力学习，上课认真听讲，认真完成老师布置的作业，我不能让父母失望。
俗话说，国有国法，家有家规，学校也有学校的纪律。那天午休的时候，我们全宿舍都没有睡觉，因为我们都带了作业，写完了也没心思睡了，我们就开始玩，说话。不知不觉就到了学生会的人上岗的时间，但我们还不知道，宿舍的门还开着，我只是把头抬起了一下，就让我下去站了十几分钟，幸亏没有扣分，要不然老师就会批评我。
有班级就有卫生区，这一周，别校的老师都来我校参观，这可苦了我们，哪也得打扫，我被分配到打扫水房，水房太脏了，怎么也刷不下来，干着干着我们就不想干了，但是我想起了教官，心中充满了力量，不过一个小时我们就打扫完了。
初中生活是人生中的第二步，我会在三年的初中生活中尽情展现我的活力，将来让父母开心，快乐。
初一的生活语文作文500字4说起我的初一生活，那用一个字来概括是最合适不过了——忙。每日每月都有许多事物向我奔来，使我感到时间总是那么稀缺。
记得刚开学时，宣传委员一职把我弄得无瑕顾及别的事情。每次吃完午饭，我总会冲向教室，以最快的速度打开电脑，开始拼了命地编辑、写稿，完事后还要闪电般地飞到文印室打印。其中寻问各科老师、负责人员还未作记录，更何况比起小学时期更加繁重的作业了。
那般“鸭梨”山大的作业总在我“唰唰”的笔尖下摆出婀娜的身躯。“天啊！怎么又这么多啊！”的话语不知已在耳边回响过多少次了。若老师慈祥地删去一项作业，那我们自会如孩提时看见一只蝴蝶在飞舞般的惊奇与快乐。
课内的忙碌好似已然不少了，可若加上课外的种种就成了那个生活准则为“忙”之人了。
就譬如丰富的校园生活，团委室和电视台已成了我的第二根据地；“诗会”和班级的各项活动少不了我的身影，那些个指挥、吼叫和思考也占据的我的时间。
校外的生活更为“恐怖”。每周5个小时以上的练琴，一两个小时的书法；对了，还有各项体育活动。他们已让我的周末几乎无暇，却还不想有一堆的排练和比赛迎接着我——中山市民乐团使我花费了每周3小时以上的时间，每项比赛总会让我与时间悄然擦肩而过。
总而言之就是——忙！
如今，开始逐渐适应初中生活的我渐渐地将“忙”转化为充实，但愿这种“忙”可以一直丰富着我的世界与时间，而并非成为一种累赘与埋怨。
初一的生活语文作文500字5一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀美丽的春天，一颗螺丝可以带动机器的运转，一件小事可以体现生活中的美……其实生活中处处都有美，美就在身边，在平凡的小事中。
周末的早晨，我拉开窗帘，哇！真是一个好天气。妈妈说：“今天天气这么好，我们晒被子吧！”“OK！”，我和爸爸异口同声地说到。于是，我们全家出动了。爸爸拿大被子，妈妈拿床单，我拿小被子。我们把大被子、床单、小被子依次晒了出去。被子在阳光的照射下，仿佛披上了一层金色的衣裳。风姑娘犹如动感歌手，把被子们吹得“手舞足蹈”。风中的它们像快乐的小孩子，好像松开任何一个夹子就能飞走似的。太阳公公犹如烘干机，把被子、床单晒得暖暖的。
傍晚，爸爸和妈妈开始收被子了。突然，妈妈的尖叫声打破了刚才的宁静：“完了，大珏的被子没了，哎，都怪我粗心大意……”，妈妈开始自责起来。听到妈妈的喊叫声，我的眼泪不由得哗哗流下，因为那是姥姥辛辛苦苦给我亲手做的，异常珍贵，但却被风刮走了……
过了一会，我听到了一阵急促的敲门声“咚咚咚、咚咚咚——”妈妈连忙去开门，看见了邻居家的姐姐，她手里拿了一床被子，说：“阿姨，这是您家的被子吗？”妈妈一看，连忙说：”是，是，谢谢你啊！”而我呢，则破涕为笑，还给了姐姐一个灿烂的笑容。原来我的小被子被风吹到了姐姐家的阳台上了。
有人说，美像棉花糖，甜滋滋的；有人说，美像一幅山水画，韵味无穷；但让我来说，美就是邻居家的姐姐那甜甜的笑容。
初一的生活语文作文500字6一部**是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的**，每组镜头都值得我们去回味。
镜头一：轻松的课间
旭旭，耍一招吧。
好吧，今天教你们旋转倒挂，看好了。
唉呦，谁打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄们，揍他！
……别打了，快驾崩了，寡人要死了。
叮铃铃，叮铃铃
上课了，快跑，老班来了。
镜头二：繁忙的午自习
郑东，老班留的作业写完了吗？
干嘛？
借我抄抄
想得美，money！
Howmoney？
3yuan
no，2yuan
no，2。5yuan
Ok成交
喏，给你，第19题不对，别抄
得令，马上搞定
别忘了我的工资
知道啦
镜头三：恐怖的地理课
这节是地理，我的小棍哪？
在……在这里
严波鸿，你就知道傻吃黏睡，滚来
（严同学正在战战兢兢的走来）
啊，疼
（严同学挨了小棍的惨叫声）
你，你，还有你，上来！
……
终于下课了，疼吗
废话，你试试去。
我不去，去了还要跪求几位哥们把我抬回来。
不去！！
生活就象**，初中生活就好比**中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！
初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！
初一的生活语文作文500字7我的寒生活
蛇年过去了，马年悄悄的来了，而我也在这一年里度过了一个快乐充实的寒。想知道我是怎么度过的吗？请听我慢慢道来。——题记
金钱雨
春节到了，又到了收红包的时候了，今年的红包好多啊！“舅舅，快点交出红包，不然的话，哼哼……”“爷爷奶奶，我给你们拜年了，不要忘了我的红包哦！”“姑姑，我今年考得很好，奖金有没有在红包里啊”……哇！好多红包啊，我最喜欢这个时刻了——坐在床上，把一大把的压岁钱往上撒，我仿佛置身于“金钱雨”中，相信今晚我一定会做个好梦的。
大购
收获了这么多的压岁钱，我当然要去“大购”一下了。来到县城，我给外公买了一瓶好酒，给外婆买了一双舒适的棉鞋，还给他们买了一些补品，向他们表示一下外孙女的一点点孝心。我还到超市买了一大堆糖果、零食，准备与弟弟妹妹分享。当然，我还在书店买了我喜欢的文学著作、教辅书、练习题等书籍，用来丰富我的大脑。
书的海洋
新年过去了，我那为数不多的寒作业也都做完了，接下来这几天总不能无所事事的呆着吧。于是，我开始徜徉在书的“海洋”里。读《西游记》，我欣赏孙悟空一身降妖除魔的好本领；观《水浒传》，我感受到了一百零八位绿林好汉的义薄云天；看《伊索寓言》，我在一则则小寓言中学会了做人的道理……
唉，我这快乐充实的寒这么快就要过去了，快要开学了，我又开始向往着下一个寒的到来。
初一的生活语文作文500字8每个人都在生活中遇到过于无数次挫折和失败。这些挫折和失败可能使你成为一个只会在摔倒的地方原地打转的人；也可能成为一个会在摔倒的地方不断寻找出口，而走向成功的人。在我的生活中有一件事，给我留下了深刻的记忆，是我受用不尽。
记得二年级时，我正要学炒鸡蛋，先倒好油，接着去开火，啪、啪、啪连打了几次都失败了，这是怎么了？我有点耐不住性子了。弯下身子仔细观察了一会儿，什么毛病也没发现，就又开始打开关了。我用尽浑身解数才把火打开。再吵的时候，又忘了翻面，结果本应该美味可口的炒蛋变得又黑又硬。我关好火，一屁股坐在沙发上，心里又恼火，又失望。
人们常说：“看着容易，做着难。”这话一点不错。虽然这次失败了，但我不甘心。一有时间就会在想为什么鸡蛋会焦？怎样让它不焦呢？一天天过去了，我找了几个要点后，心里有把握了就又开始了我的第一道菜。先准备了炒锅、油、盐和鸡蛋。开始炒，一下子把火打开了，放上一点油，等油冒泡后把鸡蛋放入锅中，这时火要大一点，用筷子慢慢翻动鸡蛋，大约七八分钟后鸡蛋就出锅了。颜色金灿灿的，味道鲜美可口，我收获了成功，我感到了喜悦。
失败、受挫只是一只“纸老虎”，只要你不被它吓到就会更加不怕困难，更加不服输，成功就在脚下。
黑龙江大庆让胡路区西苑小学五年级:马洪川
初一的生活语文作文500字9初一的生活，说来就来，说去就去。当我们这些“懒虫”还沉浸在小学毕业后的那个阳光般的暑时，可恶的军训已经迫不及待地贪婪地把我揽入了它的怀抱；当学校的初一招生考试圆满结束时，可怕的事实又来临了：我即将升入初二了！真不得不感叹，时间真是如流水般的过得快啊。想到快要和可爱的初一招手说再见了，在陌生又熟悉的学习旅程中，我变得有点迷茫和迷失方向。
镜头一：为中段考复习时的感叹
不知不觉，初一下学期的中段考已经在诡秘地迎接我们。我真不想复习！但考虑到风雨后的太阳奖学金，我不得不埋头扎进枯燥的书堆中。回想上一年的中段考，我也是这样忙碌地复习着，可是一眨眼又到了初一下学期了！以前那个以为初中总离我们很遥远的我，现在已经不在天真幼稚了。因为我怕我如果天真过后，初二又到来了。
镜头二：当我漫步在校园时
如果时间不紧迫，我一定不会跟舍友们争分夺秒地冲上宿舍稳坐第一个洗澡的人的宝座。我太讨厌这些说来就来，说去就去的生活了，它总是令人还没来得及欣赏旁边的风景，就匆匆走了。当我漫步在书香四溢的校园时，我总会走得很慢很慢，因为我不想时间转瞬即逝，更不想因为时间的流逝而带来了这难忘的初一。
镜头三：我对得起自己吗？
虽然在梦幻般的九月，我就要成为一个初二生了，但我仍要问自己一句：我对得起自己吗？我宽容吗？我懒散吗？我想，上帝是公平的，他会让我在实践中见证。
繁忙的初一，寂寞的初一，快乐的初一……记得六年级的暑对将要开始的初中生活的遐想，一切依旧昨天发生一样。我只能说，它来得快，走得更快！
初一的生活语文作文500字10不知不觉已经过了20年了，现在比起20年前可真是发达多了，现在我就来介绍一下我一天发生的事吧！
现在科学家已经发明一种神奇的要——长生不老药。我们每个人都不会变老，变丑。
在我们每个人的家中都有一个可爱机器人，他们会叫你主人，如果你要买衣服你不用自己去就可以买到自己心仪的款式，如果你饿了，你可以让机器人给你做饭，他可以做各国的美食。
小宝，小宝，忘了告诉你了，这是我机器人的名字！它回答道：主人您需要什么？我说小宝快变成汽车，我要赶去唐蕊的理发店里！我乘坐小宝牌汽车飞速赶向，到了到了，我和唐蕊说我先洗个头然后在弄个bobo头。唐蕊喊道：小白，出来，开工了。我一下子飞到了半空中小白先用它的“手”龙头给我的头撒了点水，再变成洗发精，然后再揉一揉起来好的白色的泡泡，干净后就会发出bbb的声音，这是提示小白再冲一次就ok的重要提示，这无聊的上午终于过去了，到了下午我乘坐小宝号飞机，飞到了韩国吃了下午茶，我点了马卡龙和一杯咖啡我在慢慢的吃着很快就要到4点了我说小宝我们回去吧，光速前进不到半小时我们到家了，如果在20年前应该是不可能的，可是在20xx年是没有不可能这个词的。
不一会到了晚上了，我让小宝给我准备了一份西餐和红酒，忽然手机收到了一条短息——是唐蕊要来我家吃饭啊，我答应了，我让小宝准备同我一样的晚饭，叮咚咚咚，我来开门了，小白和小宝在一起玩，我和唐蕊在一起吃饭。
这就是我们20xx年的生活。
初一的生活语文作文500字11时光悄悄溜走，如沙漏般疾速逝去。站在班级门口，我的思绪百转，这一群朝夕相伴的同学们，在过去的初一的一年里，带给我无限乐趣。
“加油加油!”我高声呐喊着，为运动场上的成员加油鼓劲。只见同学们交错地在绳子两边站好。比赛还未开始，两方队员已经打响了一轮“口水战”，我方队员撂下狠话：“等着吧，待会儿让你们见识见识什么叫秒杀!”敌队毫不示弱：
“哼，胜利一定是我们的!”随着刺耳的“嘟”的一声，拔河比赛开始了，双方队员顿时如猛虎下山，一个个使出了吃奶的劲。
只见他们有的将手往绳子上绕了几道，有的站在后面当“压轴”的重量级选手，一个个都腿呈弓步，身体向后微倾，两只手臂死死抓住绳子，随着整齐的号子声，敌方成员终于败下阵来，比赛虽已结束，但那一张张奋力拼搏的身影却在我的脑海里留下了不可磨灭的印象。
平淡无奇的一节课间，可在我们有些同学的心里却并不平凡，我揣着惴惴不安地心情准备着我拿到的演讲主题——如我只剩三天光明。下节课我们将举行一场即兴演讲比赛，在我既紧张又期盼的心情中，上课铃响了，随着小主持人甜美的`声音比赛开始了。
一位位演讲者昂着头挺着胸地走上讲台，他们的演讲或精彩或糟糕，这让我的心也不免揪了起来，我会表现得怎么样呢?终于轮到我了，我深吸一口气，心一横走上讲台，可当我看见台下那几十双亮晶晶的目光，我心中的害怕顿时烟消云散，我相信我可以做得很好!在大家的注视下，我一字一句地开始了演讲……
回望过去初一的一年里，我不仅收获了知识，还得到了欢乐。初一那些事永远在我的记忆中发光，而我则会怀着自信与希望，走向更加璀璨的初二!
初一的生活语文作文500字12无忧无虑的童年，逝去了天真浪漫的小学时光，我跨进了中学校园的大门，开始了我五彩缤纷的初中生活。
当我刚走进这个新的班级时，看到一张张全新的面孔。他们的欢声笑语，使我想起了那活泼可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，说过的每一句话，都让我想起那慈祥的启蒙老师，我的初一生活是“酸酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁嘘寒问暖。当我需要帮助时，他们都会伸出援助之手来帮忙。我还在这里交到了杜、邱和张这三个好闺蜜，真是快乐。我的初一生活是：“甜”的。
当考试来袭，我看到那计厌的“×”时，听到老师批评的话语，回到家父母问分数时的难堪。我的初一生活是“辣”的。
期末大考来临，作业、模拟考卷逐渐增多，光是作业就压得我喘不过气，一张张试卷又飞速般赶来。在学校写，在家里写；在课上写，在课下写；在白天写，在晚上写；……一整天都没有闲空。我的初一生活是“苦”的。
我的初一生活真有趣，掺杂着“酸、甜、苦、辣”，这些只是我的初一生活的一些插曲。这个集体给我带来了无儿的欢乐，使我的生活更充实、愉快……
千言万语，只有一句话：我爱我的有趣的初一生活！
初一的生活语文作文500字13如花美眷，似水流年。
——题记
愈是美好的东西就愈容易逝去，好像我的初一生活。自跨进兵团一中七年级七班的那一刻，我就与它紧紧系在了一起，欢笑为斯，悲伤为斯……老天待我倒也不薄！一到初一，就让我进了七班。从此，以和蔼而经验丰富的班主任，一个温柔又才情洋溢的副班主任以及一大群阳光但性格各异的同学就要和我一起度过整整三个春秋的学习生活。我尚在迷迷糊糊的适应阶段时，就迎来了第一学期的期末考试。得知地理、生物、历史等一系列“复课”都要正规考试后，我的心从里到外凉了个透彻！要知道，在我的“生物钟”还没有调节好的初一上学期，生物、地理课正好排在我最瞌睡的时间段。这两门课的代名词就是“睡觉课”！绝望之余，我勉强抱起崭新的书，一页一页的翻看着。才翻了几下我就没信心了。书上那些红红绿绿的地形图，形状怪异无比的细胞，我一个都看不懂！抱着不成功便成仁的信念，我无比勤奋的复习，也可以说是预习！那时想：就是拼了这条命，也得考及格啊！好在后来我没有“成仁”。非但如此，我居然考得还不错，各门功课平均在90分！经过这一次的可怕“战斗”，我再也不敢心不在焉的上课了。这次的成绩果然进步了一大截。回想那些“白首为功名”的“光辉岁月”，一时间感触良多。盛年不再来，一日难再晨。收拾心情，笑着迈向初二的生活吧！
初一的生活语文作文500字14作为一个环保小卫士，我也开始关注低碳了。自从上次学校号召我们参加“地球熄灯一小时”活动后，我就积极建议爸爸妈妈也加入到低碳生活里来。今天，就让我来说说我们家的低碳生活。
先从节约用水说起吧。我们家卫生间的地板上摆放着花花绿绿，大大小小五个盆，两个桶。你可别小瞧这些不起眼的东西，它们为我们家的节约用水可立了汗马功劳。
你瞧，妈妈每次淘完米、洗完菜，都会把淘米水、洗菜水直接倒进那个绿色的小桶；我每次洗手时，都会主动在面盆里放上一个小红盆，当水龙头里的水冲洗手的时候，洗手水就直接流进小红盆。洗完手，我就会把洗手水小心翼翼地倒进大一点的黄盆里；洗澡的时候，妈妈会让我站在一个人蓝色的大浴盆里洗，这样洗澡水就会乖乖地流进浴盆里；晚上泡完脚的水，自然而然就留在桶里了。这样，日复一日，家里的花儿，用的全是淘米水、洗菜水。马桶，用的就是洗漱完的废水来冲。听妈妈说，我们家现在每个月都能节约好几吨水呢！看来，节约用水简直就是一件一举两得的好事嘛，不但做到了环保，而且还节省了水费。呵呵，我们何乐而不为呢？
现在低碳生活无时无刻都会出现在我们家，只要一学习完，我和哥哥都会主动关灯。有时候谁一不小心忘记了关灯，那么一定会得到对方认真的批评：“你又浪费电了！”看来节水、节电现已成了我们家的生活习惯了。
浪费是一种生活方式，节约也是一种生活方式，可“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。对于地球的浪费，那后果更是可怕的。我们每一个人都是地球的主人，面对地球日益枯竭的考验，我们应该从自身做起，从低碳生活开始，争取把有限的，变成无限的循环。
初一的生活语文作文500字15告别小学，迎面而来的就是初中了。想到一年的春夏秋冬也将在中学度过，我的心中充满着自信。
校园里的风景真的很美，一到秋季，桂花树便棵棵“争芳斗香”，小小的花瓣却会散发出迷人的，悠长的香气，氤氲着整个校园，让人心旷神怡。
早晨，校园里的每个班都是那么有活力，学生们个个大声读书、背书，连小鸟儿也凑热闹来和着唱歌，这是多么美的学生晨读图呀！
我的初一生活，与小学截然不同，酸甜苦辣填满了我的整个心田。它给予我们机会和可能，同时也带给我新的目标与挑战，我很有信心。爸爸经常鼓励我说：“只有种下一亩，才会收获一亩粮食，学习任何知识，都是先苦后甜的。”我牢牢地铭记在心。
我的初一学习生活中，作业量也是大大增加了，与小学相比，可以说增加了好几倍，每晚作业堆满了我的课桌。当然，作业再多，也要认真写，知识再难，也得认真学。
我的初一生活，有那么一点酸甜交织，苦辣也在一旁凑热闹，我发现虽然每天的课节多，学习时间长，在校从早上7点到下午4点半，但夜里埋头苦干的我，依然充满了活力，从不抱怨累，即使偶有考试的失败，我也能静下心来，找准原因，奋力追赶。我的心中有着“百炼成钢”的信念！
我的初一生活，也是快乐的，因为我的脑海里知识在不断地增长着，我认识了更多的好朋友，所有的老师们又是如此亲切和蔼。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”小学六年的时光，似闪电般流逝而去。我想这初中三年应是更快的。我的初一，我的七零一班，每天都洋溢着活力，每天都发生着各钟趣事，我珍惜每一天，开心每一天，进步每一天！
我的初一生活，我向你自信奔来！
生活处处有语文
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。
有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。
在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。。。。多美好。
在生活中，这些不都能感受得到吗？
瞧吧，这就是语文，语文的魅力。
生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。
如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？
所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。生活处处有语文给我的启示
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？
我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
生活处处有语文给我的启示
河北易县易水中学初一年级梦予
语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。
大家都看过广告吧！一些保护环境的广告，例如：清除污染靓城市，从我做起强素质；人面天天洗，市容日日新；垃圾带走，美丽存留等。在宣传保护环境的同时，还使我们学到了语文，因为这些广告词语言精炼、优美，从整体看，比较流畅、押韵。增加我们的词汇量，有助于作文水平的提高。
在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。
生活离不开语文：语言是交流的桥梁，沟通的工具。生活处处有语文：在广告中，不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。生活中的语文不仅体现在上，更体现在繁华的街市里—现在的商店名也讲究语言的优美：卖春季服装的商店，就叫“春之韵”，以此吸引了顾客，这就是语言的体现。生活中还有许多这样的例子，都等着你去发现它，等着你去学习它……
“生活处处有语文”给我的启示
“生活处处有语文”是的，像空气般无处不在。小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。
语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。
就像是在杂货店里吧，就老有“鸡旦”这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的“气水”；摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。在迫于无奈下，只好去“么托”维修所了。这是多么可笑啊！
语文就是汉字的堆砌吗？答案是：不是。除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信，这就有这么一个故事……
唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。谁知，下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远，又没有伞。看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条，让下人交给好友。当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点，变成了“下雨天留客，天留我不留。”
书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中“漫步”，结果就因淋了雨染了风寒，死了。其实，当时他想说的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。
我们一定要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。这就是“生活处处有语文”给我的启示。
“生活处处有语文”给我的启示
作者：初一（4）张春丽点击数：2794时间：2005-2-20
生活处处有语文，这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助；过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀；企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手！
记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的广告语：“胃，你好吗？”听后我便哈哈大笑起来说：“瞧瞧，电视中出现了一个错别字，‘喂’破天荒的写成‘胃’，今天我可总算见识到了大开眼界”。语音刚落，爸爸也捧腹大笑起来！我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致，没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢！爸爸说：“你的理解‘走歪’了，广告上并没有写错别字，它是一句隐含两意的有趣语言，可有新意了。没你想的那么劣质可笑，看来你还得多学学呀！”
爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。特别是生活中的语文，那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”（电风扇广告）。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”（眼镜广告）等等。这些诙谐风趣，使人一听便有吸引力的问句都源于语文。这样不但使广告有号召力，也使许多人记住了它。世界因为有了语文而精彩，人类因为有了语言而快乐。人类离不开语文。让我们来努力学好这奇妙的语文吧，让它永远出现在神州大地上，让它永远发扬光大！
生活处处有语文！
生活处处有语文给我的启示
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？
我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
[初中优秀作文]生活处处有语文
在生活中，到处有语文，比如在网上啦；生活中啊；学校里呀……都离不开语文,到哪里,哪里就有语文,不管是那里的地方话,还是标准的普通话。我就遇到过这样的一次经验。
那是春合日丽的一天，柳树开始发芽了，我想：以前我还小，讲话说不过妈妈，可是，现在我已经长大了，我的语言一定超过妈妈的水平了吧！我就说：“妈妈，你看哪，柳树吐出新叶啦。”我想这次一定是我赢了吧，我说的吐即说出了柳树发芽了,又写出了柳树的美。可是妈妈说：“是呀，柳树爆青了。”妈妈的“爆青”即写出了我的话，还写出了柳树的颜色。我心里想道。还有一次，我和爸爸妈妈在吃饭，不知是谁讲了一句话，说村里有个人非常懒惰，经常不做事情，除了在家看电视，就是睡觉，其余的事情都是他的母亲或他的妻子帮他做。我听了，忙插嘴道：“懒如猪。”我想上次输给你，这次总是我赢了吧。可是，妈妈却说：“他呀，不是懒如猪，而是懒得快成仙。”呀，我这次又输给了妈妈，真是没面子呀。妈妈满脸笑容，仿佛在说：“姜还是老的辣吧，跟我斗，再吃十年饭。”“呀，我又输了，真讨厌！”我一个人自言自语道。
语文到处都是，只要你善于发现问题，就能找到语文！！！
生活处处有语文给我的启示
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？
我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
生活处处有语文给我的启示
河北易县易水中学初一年级梦予
语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。
大家都看过广告吧！一些保护环境的广告，例如：清除污染靓城市，从我做起强素质；人面天天洗，市容日日新；垃圾带走，美丽存留等。在宣传保护环境的同时，还使我们学到了语文，因为这些广告词语言精炼、优美，从整体看，比较流畅、押韵。增加我们的词汇量，有助于作文水平的提高。
在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。
生活离不开语文：语言是交流的桥梁，沟通的工具。生活处处有语文：在广告中，不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。生活中的语文不仅体现在上，更体现在繁华的街市里—现在的商店名也讲究语言的优美：卖春季服装的商店，就叫“春之韵”，以此吸引了顾客，这就是语言的体现。生活中还有许多这样的例子，都等着你去发现它，等着你去学习它……
“生活处处有语文”给我的启示
“生活处处有语文”是的，像空气般无处不在。小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。
语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。
就像是在杂货店里吧，就老有“鸡旦”这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的“气水”；摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。在迫于无奈下，只好去“么托”维修所了。这是多么可笑啊！
语文就是汉字的堆砌吗？答案是：不是。除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信，这就有这么一个故事……
唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。谁知，下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远，又没有伞。看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条，让下人交给好友。当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点，变成了“下雨天留客，天留我不留。”
书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中“漫步”，结果就因淋了雨染了风寒，死了。其实，当时他想说的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。
我们一定要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。这就是“生活处处有语文”给我的启示。
“生活处处有语文”给我的启示
作者：初一（4）张春丽点击数：2794时间：2005-2-20
生活处处有语文，这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助；过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀；企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手！
记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的广告语：“胃，你好吗？”听后我便哈哈大笑起来说：“瞧瞧，电视中出现了一个错别字，‘喂’破天荒的写成‘胃’，今天我可总算见识到了大开眼界”。语音刚落，爸爸也捧腹大笑起来！我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致，没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢！爸爸说：“你的理解‘走歪’了，广告上并没有写错别字，它是一句隐含两意的有趣语言，可有新意了。没你想的那么劣质可笑，看来你还得多学学呀！”
爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。特别是生活中的语文，那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”（电风扇广告）。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”（眼镜广告）等等。这些诙谐风趣，使人一听便有吸引力的问句都源于语文。这样不但使广告有号召力，也使许多人记住了它。世界因为有了语文而精彩，人类因为有了语言而快乐。人类离不开语文。让我们来努力学好这奇妙的语文吧，让它永远出现在神州大地上，让它永远发扬光大！
生活处处有语文！
生活处处有语文给我的启示
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？
我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
[初中优秀作文]生活处处有语文
在生活中，到处有语文，比如在网上啦；生活中啊；学校里呀……都离不开语文,到哪里,哪里就有语文,不管是那里的地方话,还是标准的普通话。我就遇到过这样的一次经验。
那是春合日丽的一天，柳树开始发芽了，我想：以前我还小，讲话说不过妈妈，可是，现在我已经长大了，我的语言一定超过妈妈的水平了吧！我就说：“妈妈，你看哪，柳树吐出新叶啦。”我想这次一定是我赢了吧，我说的吐即说出了柳树发芽了,又写出了柳树的美。可是妈妈说：“是呀，柳树爆青了。”妈妈的“爆青”即写出了我的话，还写出了柳树的颜色。我心里想道。还有一次，我和爸爸妈妈在吃饭，不知是谁讲了一句话，说村里有个人非常懒惰，经常不做事情，除了在家看电视，就是睡觉，其余的事情都是他的母亲或他的妻子帮他做。我听了，忙插嘴道：“懒如猪。”我想上次输给你，这次总是我赢了吧。可是，妈妈却说：“他呀，不是懒如猪，而是懒得快成仙。”呀，我这次又输给了妈妈，真是没面子呀。妈妈满脸笑容，仿佛在说：“姜还是老的辣吧，跟我斗，再吃十年饭。”“呀，我又输了，真讨厌！”我一个人自言自语道。
语文到处都是，只要你善于发现问题，就能找到语文！！！
生活处处有语文给我的启示
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？
我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
生活处处有语文给我的启示
河北易县易水中学初一年级梦予
语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。
大家都看过广告吧！一些保护环境的广告，例如：清除污染靓城市，从我做起强素质；人面天天洗，市容日日新；垃圾带走，美丽存留等。在宣传保护环境的同时，还使我们学到了语文，因为这些广告词语言精炼、优美，从整体看，比较流畅、押韵。增加我们的词汇量，有助于作文水平的提高。
在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。
生活离不开语文：语言是交流的桥梁，沟通的工具。生活处处有语文：在广告中，不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。生活中的语文不仅体现在上，更体现在繁华的街市里—现在的商店名也讲究语言的优美：卖春季服装的商店，就叫“春之韵”，以此吸引了顾客，这就是语言的体现。生活中还有许多这样的例子，都等着你去发现它，等着你去学习它……
“生活处处有语文”给我的启示
“生活处处有语文”是的，像空气般无处不在。小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。
语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。
就像是在杂货店里吧，就老有“鸡旦”这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的“气水”；摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。在迫于无奈下，只好去“么托”维修所了。这是多么可笑啊！
语文就是汉字的堆砌吗？答案是：不是。除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信，这就有这么一个故事……
唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。谁知，下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远，又没有伞。看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条，让下人交给好友。当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点，变成了“下雨天留客，天留我不留。”
书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中“漫步”，结果就因淋了雨染了风寒，死了。其实，当时他想说的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。
我们一定要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。这就是“生活处处有语文”给我的启示。
“生活处处有语文”给我的启示
选几段
语文与生活是天然联系在一起的，语文是反映生活并反过来服务于生活的一种工具。接下来我为你整理了语文就是生活论文，一起来看看吧。
语文就是生活论文篇一生活处处是语文，语文时时是生活。在生活中，在语文学习中，我们每时每刻都能感受到语文和生活并存。
你平常如何与别人交流?语言。你是如何从书中了解出一件事的?阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢?写。还需要我举例吗?我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。
很多人都对语文存在这样的误解：学语文应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事;只有在语文课上才是学语文，只有打开语文书才是学语文。这是一种误解，因为其没有理解语文最本质的东西：语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。我们从呱呱而哭，到牙牙学语，到能够说出令人忍俊不禁的成熟话语，难道一定要有语文书，一定要有老师才能完成吗?其实，当我们悉心倾听一个人的幽幽诉说时，当我们沉醉于心灵慷慨激昂的演讲时，当我们倾听自己心灵的回音时，当我们复述一个幽默的故事时，当我们聚在一起夸夸其谈一个观点时，当我们存心刁难一个人时，当我们消除了误会相视一笑时，难道我们不是在学语文吗?当我们收看新闻时，当我们看着菜谱如法炮制时，当我们随意看到一个新颖的广告或标语时，当我们醉心于时尚杂志的动听词汇时，当我们把生活心得诉诸笔端时，谁能否定我们是在学习语文呢?这才是真正的语文，富有生气的语文!
语文的点点滴滴都是生活，哪怕是一个字的书写，一句话的诵读，一个句子的理解，一个意思的表达，一种语气的运用，都与自己的生活息息相关，这就是我们所说的语文素养。语文素养的提高不能只依靠语文书，更要从丰富的生活中去汲取。因此我才说，学习语文就是享受生活。
语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文就是在塑造自己的灵魂!
打开汉语这扇窗，呈现在眼前的是?春色满园关不住，一枝红杏出墙来?的娇媚;是?小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头?的情趣;是?无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来?的悲壮;是?墙角数枝梅，凌寒独自开?的傲骨;是敦煌的徇丽多姿，长城的蜿蜒起伏?它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼?
语文好似因特网一般，它用一条条细细的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中处处有语文。
语文，它无处不在，躲藏在人山人海的街头;游戏在广阔无边的大海里;隐身在丰富多彩的中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。
语文课就是通过许多活生生的感性形象，融通教材与学生之间的感情，唤醒学生丰富而充满幻想的内心世界，驱动学生对美的事物进行主动的创造、深沉的领悟、深刻的体验。我们不能脱离生活谈教材，不能割裂生活与教材的关系，更不能只把思维局限于狭小的课堂，我们应带着学生走进生活，感悟生活，让他们在生活中体验忧国忧民，让他们在生活中成长。
语文，是人类感情的传递者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多彩的书。离开了生活，语文教学只能是一句空话一句大话。很多人都对语文存在这样的误解：学语文应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事;只有在语文课上才是学语文，只有打开语文书才是学语文。这是一种误解，因为其没有理解语文最本质的东西：语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。我们从呱呱而哭，到牙牙学语，到能够说出令人忍俊不禁的成熟话语，难道一定要有语文书，一定要有老师才能完成吗?
其实，当我们悉心倾听一个人的幽幽诉说时，当我们沉醉于心灵慷慨激昂的演讲时，当我们倾听自己心灵的回音时，当我们复述一个幽默的故事时，当我们聚在一起夸夸其谈一个观点时，当我们存心刁难一个人时，当我们消除了误会相视一笑时，难道我们不是在学语文吗?当我们收看新闻时，当我们看着菜谱如法炮制时，当我们随意看到一个新颖的广告或标语时，当我们醉心于时尚杂志的动听词汇时，当我们把生活心得诉诸笔端时，谁能否定我们是在学习语文呢?这才是真正的语文，富有生气的语文!
总之，我们从牙牙学语到识字读书，从蹩脚的朗读到流畅地吟诵，从简单造句到出口成章，从感官享受到理性思维，无不在学习语文的过程中享受着快乐，享受着创造，享受着生活获得成功的快乐。语文好像一位出色的演员。在商店门前，她成为吸引顾客眼球的亮点;在人际交往中，她成为人们交流的必要工具;在脍炙人口的**中，她扮演的是一位引导者，将人们引入**的奥秘中?
想到此，我才真正理解那句话：?生活中不是缺少美，而是缺少发现。?擦亮你的双眼，你会发现，语文就在我们的身旁。
生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧!
语文就是生活论文篇二一、课本即生活的记录
《月光启蒙》这篇课文记录了作者童年时，在夏夜月光的伴随下，母亲唱民谣童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。《千人糕》通过妈妈的话告诉我们：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的结果;我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好?古今中外，天文地理，人世沧桑，世态变迁，都能从语文课本里找到历史足迹。可以说，语文课本中的佳作，是大自然中的群飞蝶舞，是秦砖汉瓦上岁月的印痕，是西湖边的幅幅对联?就像富含生活浓汁的蜜，越品越有味，越钻越能领悟到生活的真谛。
二、教学即生活的阐释
课堂学习是学生生活的一部分，学生要在这里体会生活的苦与乐，感受生活的悲与喜，从中获得生活的间接经验和直接经验。教师的课堂教学，既是对课本所记录的生活进行阐释，也是对自身的生活经历进行阐释。在我们的语文教材中有许多文情并茂、文质兼美的优秀作品，这些课文是学生感悟人生，学会生活，完美人格的重要素材。鲁迅先生就曾把文学比作是普罗米修斯从天庭盗给人间的圣火。正是这充溢着智慧、蕴含着哲理、喷涌着情感的圣火点燃了人类的心灵之火、生活之火与精神之火。如《天游峰的扫路人》教学片段：
师：游人爬天游峰累是因为山高、险、陡;扫路人却说不累是因为热爱大山，热爱扫路工作。?此时此刻我想______。?
(引导学生可以是我想对老人说，对大山说，对游客说，对作者说，对自己说?)
生1：我想对老人说，您热爱工作，乐此不疲的精神值得我们学习。
生2：我想对大山说，是老人的精心打扮，你才显得这样美，你应为有这样的老人而感到骄傲和自豪。
生3：我想对游客说，你们不该半途而返，无限风光在险峰，只有坚持不懈，才能欣赏到好山好水，才会有?会当凌绝顶，一览众山小?的体验。
生4：我想对自己说，在学习的征途上，要学习老人的乐观的态度，顽强的毅力，才能早日到达希望的顶点。
言为心声。教师引导、启发学生与作者、作品对话，进行人与人的对话，展开思与思的碰撞，心与心的接纳，情与情的交融。在对话交流中，学生加深了对老人、大山、游客的认识，升华了情感。师生交流不是空洞的说教，而是基于生活的心与心的交流，情与情的互融。
三、阅读即生活的体验
阅读书本，就是阅读生活。读《花瓣飘香》就会读出小女孩爱惜花草、体贴母亲的美好心灵，读懂生活中的亲情;读《掌声》就会读出人与人之间应学会尊重，学会关心，热情鼓励，真诚帮助，读懂生活中的友情?当然，课堂中的阅读是极为有限的，必须向生活延伸。大量的课外书籍以及标语、广告、产品说明等，都可以从中读到语文知识，读到生活的经验，读到人生的哲理。教师在课堂阅读教学中的方法指导，就必须尊重学生的生活实际，尊重学生对生活的各种体验。
四、作文即生活的再现
作文就是学生真实生活的再现，是学生审视人生、审视生活所产生的新奇和敏感的真实写照。写作来自生活的需要，是有话要说、有情要抒、有事要叙、有理要讲。当前作文的最大弊病就是脱离了学生的自我需要，脱离了学生内心真实的感受，造成学生言不由衷、词不达意，不是千篇一律，就是废话连篇，用文字反映生活的能力，自然得不到有效的培养。教育家杜威说过：?教育即生活。?要在学习中学会生活，在生活中学会学习。
如民政部门开展抽奖，我鼓励同学们在家长的带领下踊跃参加。由于同学们真诚地拥抱了生活，真心地了世界，获得了真切的感受和深刻的体会，从而产生了写作的冲动，写出了个性各异，多姿多彩的习作。如我班李慧同学在《抽奖》中写道：?人们蜂拥而至，抽奖台被堵得水泄不通，有的人想抽奖，却先在一旁瞧，看看别人的运气，这儿瞧瞧，那儿蹭蹭，犹豫许久才小心翼翼地从抽奖盒中挑出一张，左看右看;有的人干脆闭上眼睛，将手伸进盒子，听天由命似的一抓，拿了再说。
等到撕票时，有的人中了，便兴奋异常，手舞足蹈;有的人没中，垂头丧气，大叫倒霉;有的人装作若无其事，随便把奖票往后一扔，挤出人群，其实心理酸楚得很。?这就是学生对真实生活的再现，是学生审视人生、审视生活所产生的新奇和敏感的真实写照。可见，在对生活的演绎中，凸显了学生个性。
语文教育不能脱离社会生活，生活的需要应成为提高学生语文素养的主要目标;同样，语文学习也不能离开生活实践，生活是语文学习的源头活水，不到生活的源头活水中去学语文，不为生活而学语文，语文就失去了生命力。生活需要语文，生活离不开语文。语文离不开生活，语文使生活更加美好。
语文是朴素中的堂皇；语文是堂皇中的华贵；语文是精神的温饱；语文是美丽的影子。语文与生活有着密不可分的关系，生活中、社会中常常能看到语文的影子，卑微至极的地方也从不会被语文遗忘。
逛街时，那充满语文艺术性的标题，常常能吸引我的眼球。那成语化的店名、菜名，更是精彩绝伦，妙不可言。比如说蒸的点心 “蒸蒸日上”；服装店“我行我素”……等。这不能从中体现出语文的趣味性吗？这简洁、又不失艺术性的标题，为语文又增添了一分另类的色彩。此外，在游戏啊、书刊啊、**中、都有语文的身影，这不就说明的语文的应用范围广吗？
诗词、故事、文章、都是语文的产品。那精彩的诗词，往往能引人入胜；精彩的故事能让人觉得奇妙无比；好的文章能使人流连其间，享受那精神的温饱，体会语文的神奇魅力。语文，不是单单的词语文字组合，而是一个个奇妙的小精灵，给你无以伦比的感受。又似一个个音符组成的乐曲，时而欢快，时而忧郁，时而迷离，带给你精神上的享受。
语文，不是单调的文字，是变化变化的季节，带来不同的享受；语文，不是框框中的囚徒，是跃动的节奏，使人舒坦；语文，不是枯燥无味的文章，是让人流连其间的美景……
生活离不开语文，因为语文是包装内涵的艺术。语文就像金子，不论的现实多么贫穷，只要你拥有语文，在语文的世界里便是富有的。我们该让生活充满语文，让语文导航着文明的船只驶向前方，迎接黎明的曙光。
当你和朋友在一起玩耍时，当你和同学交谈时，当你和父母散步时，当你走在大街小巷时，可曾留意过身边的语文？
街边有个店名叫“三千丝”，走近一看原来是理发店，真是妙啊！看来店主的语文功底真是很好，否则起不了既有诗意又使人不忘的店名。电视上广告“生活中不能没有联想”也是一语双关，生动地讲出了“联想”电脑的重要性。“成功之路，从头开始”也形象表达了洗发水的地位，这些广告虽然文字简单，但内容丰富，表达意思清楚，如果不掌握语文技巧，怎么会写出这么精彩的广告语。除了店名、广告外，对联、通知、产品说明等等也都离不开语文，仔细体会，你会发现其实语文就在我们身边。
在课堂上我们学到了许多语文知识，比如：名词、形容词、排比句、比喻句等，课堂外、生活中，我们通过查字典、读报纸、与别人交流来学习语文，认识语文的重要性，感受到学语文、用语文的乐趣，语文在我们的生活中无处不在，小到一个人的姓名，大到国家公文，都要用到语文。下面我就来说说我的名字-----殷希麟，名字不就是一个人的代号吗？和语文有什么关系？其实名字也有许多语文知识和学问。希是希望，麟是麒麟，我国古代的一种瑞兽，代表吉祥，所以爸妈希望我一生健康吉祥。“希”和“稀少”是同音，麟又代表凤毛麟角，也是少的意思，加起来就是少之又少、稀少的意思，希望我将来出类拔萃。这就是我名字的由来，其中包含了比喻、谐音等语文知识，真是生活中处处有语文啊。
我从生活中感受到了学习语文的意义，我希望更多的人能够喜欢语文并尽情享受语文带给我们的快乐。只要你有一双善于观察、善于发现的眼睛，你就一定会感悟到语文来源于生活，而生活中处处有语文
生活中处处有语文。生活中的语文多的像夜空中耀眼的星星，如海边美丽的贝壳，似森林中苍翠的树木。生活中的语文处处可见。
如果你说既然生活中有这么多的语文，我怎么看不到呢?那就只能说你没有仔细观察过生活。一个有特色的店名，不仅能吸引顾客，还能够帮店里省去做宣传的费用。
有一个卖服装的店名是“衣拉客”。这个店名使用了一个国家名的谐音，让人非常容易就记住了。而且，从店名的意思来说，这个服装店并不是靠人力去拉客人，而是由精美时尚的衣服来拉客人，从而，一传十，十传百，达到了宣传的目的。这个店名真是妙不可言。
当你还在欣赏有特色的店名时，我便要把你从店名中拉出来，因为，生活中的语文不止店名，中华民族的传统文化----对联艺术，也是语文中的经典。
春节时，可用“春日春风春光美，燕飞燕舞燕新语”；形容雪景可用“残云随雪逝，美景应春来”；在马年可用“凯歌阵阵，千里马早过玉门关，春风习习，带头羊又登泰山顶”等。对联的存在使春节添了几分辞旧迎新的喜庆。它既扩大了我们的知识面，又丰富了我们的语文积累。
由此可见，生活中处处有语文。语文就在我们的面前，我们的身后，我们的左边，在我们的右边，总而言之，有你的地方，就有语文。不要说书中的语文高贵，生活中的语文更是书中语文的升华。
