偷梁换柱式幽默是把概念的内涵大幅度转移、转换，使对方预期落空，进而产生意外的幽默情趣。偷换得越隐蔽，概念的内涵差距越大，幽默的效果越强烈。
幽默是一种情感思维方法，它与人们一般的理性思维方法有相同之处，也有不同之处。幽默感不强的人常以一般的思维方式代替幽默的思维方式，其结果自然是幽默感的消失。
幽默的思维和一般的理性思维至少有两个方面是不同的：第一，在概念的实用及构成上；第二，在推理的方法上。
双方论的必然是同一回事，或者自己讲的、写的同一个概念前提要一致。如果不一致，就成了各说各的。因为同一个概念常常并不是只有一种含义，尤其是那些基本的常用概念，往往有许多种含义。
老师：「王凯，细心点！4＋4=？」
王凯很有把握的说：「等于8，老师。」
老师：「你是怎么计算出来的？」
王凯：「你把书桌的4个角都砍掉就明白了。」
王凯的回答故意偏离逻辑规则，不直接回答对方的问题。而在形式上回应对方的问话，透过有意的错位制造出幽默。这里的答非所问并不是思维混乱，而是用错的形式，幽默的表达潜在的意图，形成幽默效果。这种的构成其功力就在于偷偷无声无息的把概念内涵进行大幅度的转移。
「先生，请问去医院怎么走？」
「这很容易，只要你闭上眼睛，横跨马路，5分钟以后，你一定会到达。」
这个例子好像完全是胡闹，甚至是愚蠢，可是人们为什么还把它当作一种幽默感呢？这是因为这个人幽默的回答转移了概念的真正所指，突然打破了这种预期，预期的落空产生了意外，这还不算幽默的完成，它的完成在于意外之后的猛然发现。
某家银行不允许职员留长发，因为留长发会给客户留下颓废和散漫的印象，有损银行的声誉。有一天，这家银行的经理和人事部主任接见一批经过考试合格的考生，发现其中有不少留长发的男子。考生们见人事部主任留着陆军式的发型，惶惶不安。
但人事部主任在致辞时却说：「诸位，我对于头发长短历来持豁达的态度。」留着长头发的人听到后，大感宽慰，情不自禁的鼓起掌来。
人事部主任继续说：「诸位的头发想留多长都可以，只要保证头发长度在我和经理的头发长度之间就可以了。」众考生立即把目光投向经理，只见经理面带笑容的站起来，徐徐脱帽，露出了一个秃头。「哈哈哈！」考生们大笑起来。
显然，这家银行对于头发长短问题的「豁达态度」与该行对职员头发长短的「严格要求」，尽管语言形式不同，但所表达的是同一个概念。人事部主任用不同的词语来表达同一个概念，很有创造性和幽默感。
提问小秘诀
偷梁换柱是比较容易掌握的一种说话技巧，但在使用过程中要注意一些具体的问题。一是要在熟悉替代语的同时，弄清它的本来含义，否则，就有可能反被人认为是真愚真痴。二是要找出替代语与所喻对象之间的相似性，能做到这点就会风趣可笑！
偷换概念是将一些看起来似一样的概念进行偷换，实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵。?
在概念上玩弄游戏，这是诡辩者惯用的手段。只要我们澄清概念，正确地解释概念，明确其内涵与外延，就足以堵住诡辩者的口。
偷换概念是在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求，用一个概念去代换另一个不同的概念而产生的逻辑错误。偷换概念也是一种常见的诡辩手法。主要有以下几种表现：
(1)任意改变一个概念的内涵和外延．使之变成另一个概念。
(2)利用多义词可以表达几个不同概念的特点，故意把不同的概念混淆起来。
(3)抓住概念之间的某些相似之处，抹杀不同概念的本质区别。
(4)混淆集合概念与非集合概念。
扩展资料：
例如，当有人说欧谛德谟克说谎时，他狡辩说：“谁说谎就是在说不存在的东西，而不存在的东西是无法说的，所以没有人能说谎。”在欧谛德谟克的狡辩中，两次使用了“不存在的东西”这一语词，但其所表达的概念却是不同的。
前者表达的是“不符合事实”的概念，后者表达的是“根本不存在的事物”的概念。他就是故意用后一概念去偷换了前一概念。
在经典小品《卖车》中，赵本山给范伟出脑筋急转弯，问道：“你们家的小狗为什么不生跳蚤？”范伟回答：“因为我们家的小狗讲究卫生！”赵本山说：“错！”高秀敏接着回答：“因为狗只能生狗，生不出别的玩意来！”范伟无奈地说：“是出生的那个生啊。”
很显然赵本山在这里把“生跳蚤”的“生”和“出生”的“生”进行了混淆，偷换了概念，才会让范伟手足无措。偷换概念是诡辩者使用得最多的诡辩伎俩之一。要达到偷换概念的目的，一般需要取一些小伎俩。我们掌握了这些小伎俩，便能一眼看穿对方的手段，揭露对方的诡辩。
参考资料：
偷换概念是将一些貌似一样的概念进行偷换，实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵。 偷换概念是一个歪曲对手言论的逻辑谬误。犯下这谬误者会把对方的言论重新塑造成一个容易推翻的立场，然后再对这立场加以攻击。偷换概念可以是修辞学的技巧，也可以用来作出对人们作出游说，但事实上，这只是误导人的谬误，因为对方真正的论据并没有被推翻。
小明：“我不认为孩子们应该往大街上乱跑。” 大文：“把孩子们关起来，不让他们呼吸新鲜空气，那真是太愚蠢了。” 大文把小明的概念偷换成：“孩子们不应该在大街上乱跑，所以要把他们关起来”， 从而回避了争议的重点。
幽默的思维并不完全是实用型的、理智型的，它主要是情感型的。而情感与理性是天生的一对矛盾，对于普通思维是破坏性的东西，对于幽默感来说则可能是建设性的成分。老师：“今天我们来教减法。比如说，如果你哥哥有五个苹果，你从他那儿拿走三个，结果怎样?”
孩子：“结果嘛，结果他肯定会揍我一顿。”对于数学来说这完全是愚蠢的，因为偷换了概念。老师讲的“结果怎样”的含义很明显是指还剩下多少的意思，属于数量关系的范畴，可是孩子却把它转移到未经哥哥允许拿走了他的苹果的人事关系上去。
然而对于幽默感的形成来说，好就好在这样的概念默默地转移或偷换。仔细分析一下就可发现这段对话的设计者的匠心。他本可以让教师问还剩余多少，然而“剩余”的概念在这样的上下文中很难转移，于是他改用了含义弹性比较大的“结果”。这就便于孩子把减去的结果偷偷转化为拿苹果的结果。可以说，这一类幽默感的构成，其功力就在于偷偷地无声无息地把概念的内涵作大幅度的转移。有一条规律：偷换得越是隐蔽，概念的内涵差距越大，幽默的效果就越强烈。
这里有个更深刻的奥妙。我们先来看这样几个例子：汤姆：“你说踢足球和打冰球比较，哪个门更难守?”
杰克：“我说什么也没有后门难守。”
这是把球门这个具体的、有形的门，一下子转移到无形的、完全不同的抽象的门上去了。
“先生，请问怎样走才能去医院?”
“这很容易，只要你闭上眼睛，横穿马路，五分钟以后，你准会到达的。”本来，人家问的是如何正常地到达医院，并没有涉及受了伤被送到医院去，可是回答者却扯到你只要故意违反交通规则而受伤，受伤的结果自然是被送到医院，回答虽然仍然是到院，却完全违背了上下文的含义。
这好像完全是胡闹，甚至愚蠢，可是人们为什么还把幽默当做一种高尚趣味来加以享受呢?概念被偷换了以后道理上也居然讲得通，虽然不是很通、真通，而是一种“歪通”，但正是这种“歪通”，显示了对方的机智。
概念被偷换得越是离谱，所引起的预期的失落、意外的震惊越强，概念之间的差距掩盖得越是隐秘，发现越是自然，可接受性也就越大。
在许多幽默故事中，趣味的奇特和思维的深刻，并不总是平衡的，有时主要给人以趣味的满足，有时则主要给人以智慧的启迪，但是最重要的还是幽默的奇趣，因为它是使幽默之所以成为幽默的因素。如果没有奇趣，则什么启迪也谈不上。
有这么一则对话，曾经得到研究者的赞赏：顾客：“我已经在这窗口前面呆了30多分钟了。”
服务员：“我已经在这窗口后面呆了30多年了。”这个意味本来是比较深刻的，但是由于缺乏概念之间的巧妙的联系，因而很难引起读者的共鸣。这看起来很像是一种赌气，并没有幽默，服务员并没有把自己的感情从恼怒中解脱出来。相反的另一段对话：编辑：“你的稿子看过了，总的说艺术上不够成熟，嫌幼稚些。”
作者：“那就把它当做儿童文学吧。”作者这样回答不但有趣味，而且又有丰富的意味让对方去慢慢品味了。因为被偷换成了的“儿童文学”的概念，不但有含蓄自谦之意，而且有豁达大度之气概。
有一个我特别喜欢的笑话，说是有一名记者，访一位老太太，怎么“看”春节燃放烟花爆竹，老太太回答，隔着窗户看呗。
这个笑话的笑点在哪呢，记者说的“看”实际是在指“看待”，而老太太理解的是观看的“看”
这个笑话运用的就是“偷换概念”逻辑错误。
偷换概念是在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求，用一个概念去代换另一个不同的概念而产生的逻辑错误。
主要的表现方式有以下几种
(1)改变一个概念的定义，甚至于不断地延伸到自己想要达到的目的，这样听起来名词还是这个名词，但其实已经变成另一个概念。
(2)利用多义词可以表达几个不同概念的特点，故意把不同的概念混淆起来。
这两点，我就不多举例子了，反正生活中遇见的很多杠精，都是整个样子，你们随便去找个社交平台去刷一刷就知道了。
(3)抓住概念之间的某些相似之处，抹杀不同概念的本质区别。这个例子非常简单，就是别人家的孩子，大家都是人，大家都是孩子，怎么就不一样呢，不多说了，说多了都是泪。
(4)混淆集合概念与非集合概念。这个可能比较难以理解，举个例子，很多外国人在看完武侠**之后，都说中国人功夫非常好，UP是一个中国人，我的功夫也非常好吗？不，我是个手无缚鸡之力的肥宅。这里的前一个中国人是一个集合概念，而我是一个中国人，则是一个特指。意思不一样，概念也不统一，结果自然也不一样，对不对。
有主动的逻辑错误，用于诡辩，也有被动的，被动的有一种是概念模糊，甚至于逻辑混乱，当然还有一种就是你们之间对于概念的定义并不一样，比如在什么时候该穿秋裤了，这件事情，你和定义可能就不一样。
很多人在吵架的时候，都会无意地掉进到偷换概念的这个陷阱，掉入了对方的规则和条件里，很可能说着说着，欸，对方偷换了原来的说法，蒙混过关，扰乱你的思维。所以你就输了。
怎么避开偷换概念的逻辑错误呢，
一定要明确，清楚牢记对方的概念定义，和自己的一样不一样，不要同样说这里有个工程要做，人家的工程指的是盖楼，而你自以为是的挖了一口井。
抓住对方阐述时候的主语，对象，去关注是否发生了偏移，从前门楼说着说着说到了胯骨轴子，那你就输了。
可以试图，为对话聊天，设置前提，明确使用的条件，比如，我说灰原哀很可爱，我只说灰原哀，我没有提到步美，小兰，不要和我扯没用的。
总而言之，一句话，要想不被偷换概念，掉入诡辩陷阱，就要做到一点，时刻牢记在说什么，不要跑偏。
偷换概念的解释
把 不同 的 概念 当作同一个概念来使用。是一种违反同一律的逻辑 错误 。偷换概念就有可能偷换 思维 对象 ，造成文不对题，还有可能产生错误的推理。
词语分解
偷换的解释 偷偷变换;交换偷换 别人 衣服 概念的解释 在 头脑 里所形成的 反映 对象的本质属性的思维形式。把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,就成为概念,概念都具内涵和外延, 并且 随着 主观、 客观 世界的发展而变化详细解释反映对象的本质属性的思维形式。
