妈的读音：[mā]
妈的笔顺：
撇点，撇，横，横折，竖折折钩，横
基本解释
1.?妈妈，称母亲。
2.?对长一辈或年长已婚妇女的尊称?姑～。大～。
3.?旧时对中老年女仆的称呼（放在姓之后）?鲁～。吴～。
相关例句
1、情人节或者诞辰没有人送花也无所谓，不必自己去买一束让花店送来。你可以将买花的钱买优美的礼物，送给妈妈和爸爸。
2、感动是什么？感动是一碗热腾腾的心灵鸡汤；感动是什么?感动是妈妈送来的一杯热牛奶；感动是什么？感动是眼泪的见证……
3、秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多疾病。
4、童年记忆中，我像一只蜜罐里的小熊，生活特别的甜，各种各样的玩具、香喷喷的零食、爷爷奶奶的疼爱、爸爸妈妈温暖的怀抱……过着无忧无虑的生活！
5、冬，悄然来临，随之而来的还有可爱的雪娃娃。雪，飞舞的精灵，让冬天变得如此多姿多彩；雪，飞舞的精灵，给大地妈妈披上一件冬的嫁衣；雪，飞舞的精灵，让整个冬天变得光彩夺目。
6、五月的康乃馨，没有雍容华贵的姿态，没有浓香四溢的味道，只是平平淡淡的样子，就如日夜操劳、毫无怨言的母亲。妈妈，祝您母亲节快乐！
7、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！
8、书中那黑色的宋体文字带我走进了一个又一个奇妙的童话王国里，也使我的心情起伏不定。当笑猫被杜真子的妈妈赶出家门时，我不禁为他难过；当笑猫找到他心爱的虎皮猫，我又不禁为他感到幸福；当笑猫被马小跳带回家时，我再次为他感到幸福与快乐……
缘的繁体字是缘。
缘，读作yuán ，释意有原因：缘故|缘由|无缘无故 |?只缘身在此山中。命运：喻为命运的丝线。边：边缘|外缘。沿着，顺着：缘江而下 | 缘溪而行|缘木求鱼。发生联系的机会：缘分|人缘|血缘。
部首是纟部 ，笔顺是撇折、撇折、提、撇折、横撇/横钩、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺，共十二画。相关组词有缘故、缘分、攀缘、机缘、情缘、缘何、有缘、结缘、无缘、缘石等。
扩展资料：
一、词语解析：
1、缘故
1）拼音：yuán gù
2）释义：一般是指原故；原因。
3）出处：巴金?《春天里的秋天》三：“昨晚我哭了，我不知道为了什么缘故。”
2、缘分
1）拼音：yuán fèn
2）释义：亦作缘份；它是一种人与人之间无形的连结；它是某种必然存在相遇的机会和可能，包括所有情感。
3）出处：沈从文?《贵生》：“你我是穷人，和什么都无缘，就只和酒有点缘分。”
3、攀缘
1）拼音：pān yuán
2）释义：指援引他物而上，攀拉援引，比喻投靠有钱有势的人往上爬也指植物蔓延地生长。
3）出处：沈从文?《边城》一：“船上人就引手攀缘那条缆索，慢慢地牵船过对岸去。”
4、机缘
1）拼音：jī yuán
2）释义：是指众生信受佛法的根机和因缘。
3）出处：刘白羽《日出》：“但很长很长时间，我却没有机缘看日出。”?
5、情缘
1）拼音：qíng yuán
2）释义：谓男女间爱情的缘分。
3）出处：《中国歌谣资料·如我们有情缘》：“如我们有情缘，我和我情人的爱情呀，多么锋利的刀子也割不断。”
二、字形演变
缘yuán形声。字从糸，从彖（tuàn），彖亦声。喻为命运的丝线，“彖”本义指猪嘴，它上吻部比下吻部大，而能半包住下吻部。引申为“包边”。“糸”指“布帛”。“糸”与“彖”联合起来表示“用狭长的布帛作包边，包住衣服的边”。本义：衣服的包边。
缘分，缘喻为命运纠缠的丝线，亦作缘份。是佛教的一个宗教概念，儒家与道家并不讲心灵鸡汤的缘分也不讲你与我有缘之说。
参考资料：
百度百科－缘
百度百科－缘故
百度百科－缘分
百度百科－攀缘
百度百科－机缘
百度百科－情缘
肺的笔画介绍如下：
肺的笔顺笔画是：撇、横折钩、横、横、横、竖、横折钩、竖。
基本释义：
人和高等动物的呼吸器官。人的肺在胸腔中，左右各一，和支气管相连。由心脏出来含有二氧化碳的血液经肺动脉到肺泡内进行气体交换，变成含有氧气的血液，经肺静脉流回心脏。也叫肺脏。
相关组词
肺腑?肺脏?肺炎?矽肺?肺叶?肺泡?尘肺?肺痨?肺病?绿肺?膺肺?肺痿?肺腹?肺鱼。
肺脏 fèi zàng：肺。相似词：肺痨?肺腑?肺病?驴肝肺?肮脏?心脏?脾脏?肾脏。?
1.?肺脏是人的重要呼吸器官，我们要好好保护。
2. 你来到我的身旁，像清爽的空气吸入我的肺脏；你来到我的身旁，像深深的、深深的海洋，我在海洋的胸怀里，轻轻的，轻轻的荡漾。
3. 金秋季节半天凉，早晚添衣午减裳；秋干气燥伤肺脏，银耳萝卜来调养；户外锻炼不宜早，短信问候未敢忘。愿你秋来更健康！
4. 烟雾缭绕中将健康吞噬，吞云吐雾中将肺脏染黑，烟气袅袅中将环境污染，一吸一抽中将疾病唤来，世界无烟日，为了您及他人的健康，请您远离香烟！
5. 有氧运动不可少，消除春困有效果；冰糖熬水润肺脏，解除春燥有疗效；多喝鸡汤来进补，清除春寒有功效；春季到，愿你健康养生，身体倍棒，快乐常伴！
6. 心脏需要足够能量，肺脏需要新鲜空气，肾脏需要大量茶水，胃肠需要充分营养，四肢需要彻底舒展，大脑需要安静休息。趁着周末，争取达标吧，祝快乐！
胀的笔顺：撇，横折钩，横，横，撇，横，竖提，捺。
基本解释：
1、膨胀，热～冷缩。
2、身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉肚子发～。
相关例句：
1、翌日清晨，一位副官在冰冻的黑暗中把他唤醒，模模糊糊的记忆使他摇了摇发胀的头颅。
2、穴洞一阵颤抖，两边的墙壁瞬间向两侧移动，地面以三人为中心奇迹般的旋转起来，速度之快，让人双目发胀，脑子一阵眩晕。
3、据省医院高压氧舱科主任潘福琼介绍，这种病开始会导致伤口发胀，然后皮肤会呈紫红色、黑色。
4、他知道自己又说错话了，急地面孔有些发胀，咬着牙，腮帮子都鼓了起来，眼睛里也充满了泪水。
5、喝黑木耳枸杞子乌鸡汤助健康秋季很多人感冒“中招”，而感冒痊愈后觉得腹部有点发胀，而且吃饭没有胃口。
6、精气如百川归海般不断的凝聚到经脉，越来越厚实，很快少年就感到经脉微微发胀，但他并没有停下，仅是迟疑片刻又继续凝聚精气。
7、突然间，急急的娇喝声响起，一只冰凉的玉手紧紧挽住穆嘉的臂膀，丝丝冰凉的触感与微醺的独特香气，让得穆嘉发胀的脑袋渐渐冷静下来。
火字的笔顺为：点、撇、撇、捺。
一、释义
“火”是一个象形字，它的本义是指燃烧的现象，火焰、火光等。在汉语中，“火”还可以表示火热的天气、愤怒的情绪以及姓等。作为常用汉字，“火”在中国的传统文化中有着广泛的应用，如祭祀、五行等。
二、出处
火字最早出现在甲骨文中，是一个象形文字，描绘的是一团燃烧的火的形象。火是一种自然现象，古人常用火来照明、烹饪，火字的出处可以追溯到古代文明中人类对火的使用和掌握。在人类历史的发展过程中，火的重要性逐渐被认识到，并被赋予了各种象征意义和文化内涵。
火的例句
1、壮烈的篝火高高燃烧，照亮了前行者勇敢的面孔，驱散了黑暗和恐惧。
2、在冬夜的寒风中，炉火温暖地燃烧着，给人们带来了宝贵的温暖和安慰。
3、火苗跳跃着，烧毁了废弃的建筑物，展现出火的力量和破坏性。
4、奶奶用老柴火熬制的鸡汤先是炖上几个小时，慢慢地释放出浓郁的香味，再加入一些山珍海味，犹如一把火般温暖了全家人的胃和心。
5、那个小男孩在野外生起了一堆篝火，将周围环境照亮，让大家围坐在火边聊天。
6、热浪翻滚着，火焰舞动着，展示出峡谷中壮丽的火山景观，令人叹为观止。
7、火车里的火警让乘客们陷入了恐慌，但幸好及时扑灭了火势，保证了人们的安全。
8、消防员们奋力扑救着大火，他们的胸膛被火舌吞噬着，但为了拯救生命，他们毫不退缩。
9、点燃的烛光在黑暗中闪耀，象征着希望与温暖，给人们一丝慰藉。
10、古代的中国人认为火是五行之一，具有炎热、烈性和活力的特质，象征着繁荣和发展。
1、“粳米”中的“粳”读__ jing (阴平) 。
2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_.shan（去声）_。
3、“克敌致胜”中有一个错别字，应改为__.制。
4、“乃”的规范笔顺是__横折折弯勾---撇）。
5、“他们鼓励我，祝愿我。望着一张张亲切的面孔，我激动得泪水夺眶而出。”这个句子中有一个词使用不当，应改为___祝福__。
6、“毋庸质疑，二手房这块‘大蛋糕’将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当，应改为_置疑_。
7、“弑”是个古语词，意为_臣杀君、子杀父、下杀上，“弑子”的说法是不对的。
8、在“把”字句和“被”字句中，否定副词和能愿动词应该放在“把”“被”的__前__面。
9、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人_胡寄垣_。
10、国家技术监督局1996年批准、发布了_《汉语拼音正词法基本规则》_，规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。
二、判断（正确的画√，错误的画χ；每题1分，共10分）
1、“相”是个多音字，在“相扑”一词中读xiàng,在“相似”一词中读xiāng。√
2、有的词有文白异读，文读一般用于书面，用于复音词和成语中，白读多用于口语中的单音词及少数表示日常生活事物的复音词中。√
3、简化字与繁体字不是一对一的关系，例如“获”是“获”的简化字，也是“檴”的简化字。√
4、“冉”的规范笔顺是：竖、横折勾、竖、横、横。√
5、“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”的中的“用心”意为“使用心力”。 √
6、有的副词要求所修饰的成分必须是单音节的，如“过”；有的则要求所修饰的成分必须是双音节的，如“大力”。 √
7、辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。√
8、所有的语义重复都是语病。χ
9、顿号表示并列词语之间的停顿，但并不是所有并列词语之间都要用顿号，如有的并列词语，说的时候中间没有停顿，或停顿很不明显，结构上也无须把它们分开，就不用顿号。√
10、全国人大批准的《汉语拼音方案》也是拼写汉语的国际标准。√
三、单项选择（每题1分，共10分）
1、“馄饨”的“饨”应读_____ D _________
A、tun B、tǘn C、dǜn D、dun
2、下列词语中，“尽”不读jǐn的是__B______
A、尽快B、尽力C、尽管D、尽早
3、下列词语中，有儿化韵的是_____B_________
A、孤儿B、一块儿C、女儿D、运动健儿
4、韵母相同的一组字是__ A ____________
A、针臣深B、名民门C、碗往远D、般床装
5、下列词语中，有错别字的是_B_________
A、起伏不定B、按耐不住C、无名无分D、惨无人道
6、下列词语中，词形不规范的是__C_____________
A、简练B、告诫C、茄克D、刻画
7、横线处能用“声张”的是__ B _________
A、谁来为弱势群体___________正义？
B、沙俄势力在欧洲的___________，引起英国的不安。
C、谁也不能把这件事__________出去。
D、在一个言论自由的环境中，公众话语权得到_____________。
8、下列句子中，加点词语使用错误的是__ B _________
A、非典是一种可怕的病，一个人得了病，极容易传染给其他人。
B、坚决防止高致病性禽流感对人的感染。
C、抵抗力不强的人容易感染流行冒。
D、他被传染上红眼病了。
9、下列句子中，正确使用了问号的是__ D _________
A、结合课文内容，说说“读好书”的方法有哪些？
B、将本文与郦道元的《三峡》相对照，想想游记与一般记叙文有什么区别？
C、你不是想把这篇课文处理成自读课文吗？
D、盲人在盲道上行走，踩着脚下不同图案的砖块，就可知道到了什么位置？往哪个方向走？
10、下列句子中，有语病的是___ C __________
A、在大熊星座中飘出一缕神奇的光带。
B、请同学们继续陈述喜欢或者厌恶绿色蝈蝈的原因。
C、我们要看到，公平只能是相对而言的。
D、那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢回来了。
四、多项选择（每题1分，共10分；多选或少选不给分）
1、下列各组词中，加点字注音正确的是 __AB_________
A、脊背（jǐ）、B、木讷（nè）C、矩形（jǜ）D、妊娠（rén）
2、下列地名中，加点字注意正确的是__CD_____________
A、四川筠连（jǖn）B、安徽歙县（xī）C、湖南郴州（chēn）D、浙江鄞县（yín）
3、下列四个字中，与“胡”声母相同的是_CD_____________
A、符B、肥C、欢D、横
4、下列词语中，__AB_________是轻声词。
A、护士B、袜子C、窝头D、电子
5、下列词语中，没有错别字的是___CD________
A、息灯B、诽闻C、贻笑大方D、优柔寡断
6、下列句子中，横线处能用“说到”的是___AC_______
A、我们刚才________你了。
B、校长恳切地________：“请大家我为学校的发展提建议。”
C、他_______这里，停顿了一下。
D、“小王也迟到了，怎么没人批评他？”小李愤愤不平地________。
7、下列句子中，“有所”用对了的是__ABD______
A、要让老同志老有所养，老有所为，老有所乐。
B、只有业主们齐心维权，恣意侵害业主权益的开发商和劣质物业才会有所顾忌。
C、看着女儿有所特长，做父母的真高兴啊。
D、近几年这所学校的教学质量有所提高。
8、下列句子中，画线处能用“往往”的是__BC_________
A、希望你暑以后，_________去看看姥姥。
B、我外甥女放暑后，_________要在我这儿住上十天半个月的。
C、她很少一个人来看戏，_________跟她丈夫一起来。
D、以后，星期六晚上你要没有事，请__________来这儿玩儿。
9、下列句子中，没有语病的是__CD__________
A、希望这节课能给各位同学的写作方面带来一点小小的启示。
B、写实和想象作为作文教学的两个方面，是不能偏颇的。
C、大家已经预习了课文，现在我想听一听大家对这篇文章的初步感受。
D、学生敏锐的思维以及丰富的知识使教师们又惊又喜。
10、下列规范标准中，与字形有关的是__BCD_________
A、《普通话异读词审音表》
B、《简化字总表》
C、《第一批异形词整理表》
D、《第一批异体字整理表》
五、修改病句（每题4分，共20分）
1、无论是以前的教学大纲还是现在的课程标准，听说能力作为一种基本的语文素质值得每一位教师关注。
2、应接不暇的文本与超文本的切换，容不得学生细细品味。
3、在他们的辛勤工作下，蒙受冤屈的人员以及他们的家属放下了长期背着的政治包袱。
4、，在语文积累问题上，“积累什么”和“积累多少”， 这些都让我们感到，当务之急，是尽可能给教材编者和语文教师一个明确的标准。
5、阅读的内容只有进入主体的心灵，勾起自己的某种回味，才能使自己喝到“心灵的鸡汤”。
塞的笔顺是点、点、横撇/横钩、横、横、竖、竖、横、撇、捺、横、竖、横。
一、塞的拼音
sāi、sè、sài。
二、塞的释义
1、读作sāi时的释义：堵，填；堵住瓶口或其他器物口的东西。
2、读作sè时的释义：同“塞（sāi）”。用于书面语言。
3、读作sài时的释义：边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方。
三、塞的组词
1、堵塞：阻塞，使不通。
2、闭塞：堵住；交通不便利；风气不开通；消息不灵通。
3、语塞：说不出话来（多指被人问住或说到痛处）。
4、茅塞顿开：一下子把茅草堵塞的道路打开了。比喻原本闭塞的思路，因为受到启发，立刻理解、明白。
5、塞满：布满，填满。
塞的例句
1、我的行李箱被塞满了各种零食，准备在旅途中享受美食的乐趣。
2、她的书包里塞满了各种口味的零食，是她学习时的必备能量补充品。
3、这家超市的货架上塞满了五颜六色的零食，吸引了许多顾客前来购买。
4、孩子们在派对上兴奋地拿着礼物袋，里面塞满了各种美味的零食和糖果。
5、路边小摊的货架上塞满了各种口味的零食，诱人的香味让人忍不住买一些尝尝。
6、小伙子打开冰箱，发现里面塞满了各种冷冻零食，他不禁流口水了。
7、长途旅行中，她的背包里塞满了各种方便携带的零食，随时满足她的小吃欲望。
8、她尝试着炖了一锅鸡汤，里面塞满了各种蔬菜和豆腐丁，让汤里的食材丰富多样，像个零食大礼包。
9、超市的特价区里塞满了各种打折的零食，吸引了众多顾客挑选购买。
10、女孩开心地拿起袋子，发现里面塞满了她喜爱的薯片、巧克力和各种口味的零食，这是她的生日礼物。
泞的笔顺是：点，点，提，点，点，横撇，横钩，横，竖钩。
〈名〉形声。从水，泞声。本义：泥浆同本义泞，荥泞也。戎马还泞而止。《左传僖公十五年》不泞车辆。《管子地员》一旬半雷雨，泥泞相牵攀。杜甫《彭衙行》又如：泞淖泥泞；泥淖，泞溺被泥泞掩盖；泞滞谓泥水淤积难行，泞潦泥水淤积路泞难行。
组词
泞潦、泞滑、泞泥、泞滞、泥泞、汀泞、沮泞、濎泞。
造句
1、《新唐书·王处存传》：光化三年，朱全忠使，张存敬，攻幽州，以瓦桥 泞潦，道祁，沟关。
2、据警方初步调查，这起事故主要是由于连日下雨，道路泞滑以及司机疲劳驾驶和车速过快造成的。
3、雨季即将到来，辽西滨海道开始变得泞泥不堪，公孙军先行五百骑军经过在行路极其艰难的情况下，一连赶了几百里的路，早已经是疲惫不堪。
4、愈往前走,赵珏的脚步愈是蹇滞,满副不情不愿的模样；不过数步来远的距离,却磨蹭了几近半碗饭的工夫。
5、砍到一棵粗壮坚固的紫檀树只需要花费两名男子一个小时的时间，但要将这段原木从满是泥泞藤蔓丛生的起伏林地里拖出来则需要15到30人，有时甚至是50人。
少字的笔顺正确写法如下：竖、撇、点、撇。
少，现代汉语规范一级字（常用字）。读作shǎo或shào。最早见于甲骨文。六书属指事字。甲骨文的“少”字，是在“小”字三个点的基础上，加一个点（指事符号），表示不多。
其本义是数量小。读shǎo表示数量少，与“多”相对；读shào指年纪轻，与“老”相对。“少”又是中华姓氏之一。
文字源流
“少”，六书属指事字。甲骨文的“少”字，是在“小”字三个点的基础上，加一个点（指事符号），表示不多。金文把这个指事符号拉长，变为一撇。小篆上部已经变成“小”，指事符号变成曲笔。隶书、楷书笔画化。
“少”的本义是数量小，与“多”相对；又引申为丢、遗失；还引申为亏欠；也可引申为暂时、稍微。表示这些意思时读作shǎo。还可以读作shào，指年纪轻，与“老”相对。
少与小原是一字，本为象形字。
卜辞中所见之“少”字皆与“小”字同义。自来古文字学家皆以从三点之为小，以从四点之为少。甲骨文中二字构形实同，应为一字，二字分化大概是春秋战国间的事。少、小分化后，“少”之末笔“丿”起着与“小”相区别的作用，成为一个指事字，但同时又以“小”为声。
金文中“少”多用同“小”。少、小可同义连用，指年幼。《说文》收有“尐”字，实为“少”之异体写法，其分析尐为从小乀声，少从小丿声都是没有根据的。
少字造句
1、看那只小猫它少了耳朵。
2、小明的妈妈做了一碗少盐的鸡汤。
3、爷爷的头发越来越少了。
4、这个苹果少了一半。
5、小鸟的翅膀上有少许羽毛。
6、妹妹的书包里有少量书本。
