科普画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。
天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传工程都可以。
健康人生绿色无毒绘画步骤如下：
1、首先在手抄报的顶部写上主题，并在主题的下方画上两片叶子，注意画出叶子的弧度，两片叶子相对。
2、在两片叶子的中间画上一位小女孩，小女孩的手里举着一个禁止标识，在手抄报的右侧画上一个方形边框边框右下角画上馨粟花。
3、顺着手抄报的边缘画上花边，并在左下角画上栅栏，就可以涂色了，先给主题涂彩色，手抄报边缘涂浅蓝栅栏涂棕色。
4、继续给边框涂色，叶子边框涂绿色，右侧方形边框涂金**，小女孩头发涂黑色，衣服涂红色，基本的涂色就完成了。
5、最后，我们在三个边框中画上横线，一份漂亮的健康人生绿色无毒手抄报就完成了。
健康人生的重要性
健康人生的重要性体现在多个方面。首先，健康的人生可以带来身心的满足和幸福感。身体健康是享受美好生活的基础，而心理健康则是获得快乐和满足感的关键。只有身体健康、心理健康，人们才能更好地享受生活，体验到身心的愉悦和满足。
其次，健康的人生可以提高个人的自我价值和成就感。当一个人拥有健康时，他能够更好地发挥自己的潜力，实现自己的梦想和目标。这种自我实现和成就感能够增强个人的自信和自尊，使其在生活和工作中更加积极向上。
此外，健康的人生还可以为社会做出贡献。一个人身体健康、心理健康，就能够更好地为社会做出贡献，包括工作、学习、家庭等方面。这种贡献不仅能够提高个人的社会地位和声望，还能够促进社会的进步和发展。
世上没有绝对化的事情。应该没有一个主题受所有画家喜欢，讨所有画家喜欢也一定不再是好主题，艺术之园里的花朵永远是品类繁多，多如繁星，它永远不可能像万亩桃园，万亩槐林一样千篇一律，一望无际的一成不变，那样可真就是人类文明的倒退和悲哀了，不光是绘画艺术，其他艺术一样的不可能大家都在喜欢用一个主题创作。
对于所有画家来说，虽然萝卜白菜各有所爱，但是有一个主题基本上是所有画家都使用过的或是都喜欢用的。这个主题就是自然环境。大部分画家都喜欢画这个主题的原因是因为取材方便，随处可见自然物质。
太阳，树，花草之类的，不仅多存于我国传统国画中，而且在全世界各画派中也都有存在，因为自然之大可供描绘的景象太多了，也非常简便。当然对于同一个自然之象，有些人画的比较抽象，有些人画的比较印象，有些人则画的比较古风朴素。
这是由于不同画风和不同画派之间所决定的，但是他们的主题都相同，即取材自自然，描绘自自然，而这类画自然也会受到很多观众的青睐。别国暂且不论，就以我国具有几千年历史的国画来说，基本上都是以山水花鸟画为主，所有的主题都离不开这四大元素。
国外也不例外，大多也以自然之景象为主题进行绘画，当然宗教画和人物画排除在外，因为这种类型的画具有非常浓厚的人文色彩，虽然与自然有所联系，但以人文为主，暂不归纳于此。
另外，中国的绘画是梅，兰，竹，菊，松，梅等倍受画家和人们的喜爱，代表人们对美好生活的向往。
在国外，女性受到广泛的欢迎，具有较高的关注度和市场占有率。
作为画家总是希望自己的作品能得到更多人们的赏识，能有一个更好的价值，而女性题材作品的备受关注广受欢迎长盛不衰更加激励画家对此情有独钟乐此不疲。
儿童读物绘画插图素材赏析
儿童插画艺术成为了完全独立的绘画创作形式已经显而易见,它所具有的潜力与价值就如同儿童的成长一般,将让人不能简单地估量。下面是我整理的儿童读物绘画插图素材。
儿童读物绘画插图素材
儿童读物绘画插图素材1
儿童读物绘画插图素材2
儿童读物绘画插图素材3
儿童读物绘画插图素材4
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20世纪80年代至20世纪末中国儿童插画艺术风格特点
(一)抒情写实风格
在80年代后中国的连环画及儿童插画受伤痕美术的影响,绘画题材上人们将个人崇拜转向了对普通社会的关注,绘画表现形式和绘画风格独树一帜,与民国时期、建国初期和“__”期间的写实风格差别巨大;儿童插画更注重具象写实,不再是只注重西方绘画技法、明暗、肌理等,艺术家更加注重绘画方式、方法的创新。
1987年《中国连环画》刊登了曹辉绘制的《征服死亡的人》,此作品在人物写实的基础上大量运用人体解剖知识,并配以阴郁低沉、灰暗的画风,充分体现了绘画的语言艺术和绘画材质美,并给以视觉的强烈冲击。在画面构图上打破了传统的结构,力求变异、构图更具独特。80年代抒情写实绘画风格充分融合了中西方的绘画理念,并不断探索创新,在中国传统文化基础上将外部世界、内心思想充分融入儿童读物插画中,使画面给人以多层次的立体感受。
(二)可爱卡通风格
因受欧美、日本动画及国外儿童读物插画的影响,中国也逐渐形成了具有中国特色的卡通风格。最为经典的人物有葫芦兄弟、黑猫警长、舒克和贝塔,其相关的儿童读物也受到一致好评。当时中国卡通动画以崭新的面貌出现,它继承了中国的传统特色,像民间艺术中的剪纸、年画、木偶等,同时又吸收了国外卡通动画先进技艺,塑造的人物形象既贴近中国传统,又具有卡通动画的特点。绘画主要表现人物表情与动作,而立体感与光影变幻只做简略处理,颜色鲜艳明快。最具代表性的是上海美术制片厂制作的剪纸动画《葫芦兄弟》。
在90年代中期,《北京卡通》是中国最早的儿童卡通画月刊,其中连载了大量的中国原创卡通画作品,如《过招》《露露》《光头小霸王》《燕落平沙》等。同时期的儿童读物《科普画王》中胡蓉绘制的《白秋练》,其既继承中国传统绘画,又吸收日式卡通画优点,以生动主题和故事情节为主线,绘画上采用淡墨、白描等中国画的技艺,运用白色、黑色为背景来渲染主体人物,在当时拥有相当大的知名度。
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手绘插画如何画?需要什么材料?一、如何画
1、几何素描造型训练。
先从方体、圆形、结合体等几何体开始学,只有通过对几何形的理解才能把一些复杂的事物简单化,更容易地描绘出来。学生在初学阶段对几何体的造型、比例、透视较难以掌握,容易画得变形,所以需要大量地练习和学生与学生之间的对比学习,修改。
2、简笔画的学习。
它与漫画相似,相对容易掌握,在教学过程中,首先,老师布置学生画一张比较简单的人物插画,针对出现的问题,发一些五官、头部、脚、手的资料给学生参考。其次,绘画过程中学生发现手是比较难画的部分,老师利用人体结构的知识讲解,用赏析和绘画示范的方法使学生理解关节的构造。
3、速写的训练。利用简单的线条对人物场景做出简单的概括训练,丰富自己的图库资料。通过这些基础训练后,在人物画绘画中出现困难,特别是背景,或者表达内容方面的困难,老师都一一做出示范和评讲,学生能更快地理解和接受,解决问题,在以后进行设计创作时就容易得多,从而打下扎实的手绘插画基础。
二、材料
1、手绘笔:绘图铅笔、自动铅笔、针管笔、签字笔,这些笔是画设计初稿时,运用最普遍的工具。
2、绘图仪器:直尺、丁字尺、曲线尺、卷尺、放大尺、比例尺、三角板、切割用的直尺、万能绘图仪、大圆规等。绘图用的工具,宜求正确、精密、优质产品,误差小为好的绘图仪器。
3、调色用具:调色盘、碟、笔洗、色标等。
4、手绘工具:裁纸刀、刻模用的各种美工刀和刻刀,以及胶水胶带。
扩展资料:
插画是一种艺术形式,作为现代设计的一种重要的视觉传达形式,以其直观的形象性,真实的生活感和美的感染力,在现代设计中占有特定的地位,已广泛用于现代设计的多个领域,涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面。
插画艺术的发展,有着悠久的历史。从世界最古老的插画洞窟壁画到日本江户时代的民间版画浮世绘,无一不演示着插画的发展。插画最先是在十九世纪初随着报刊、图书的变迁发展起来的。
而它真正的黄金时代则是二十世纪五六十年代首先从美国开始的,当时刚从美术作品中分离出来的插图明显带有绘画色彩,而从事插图的作者也多半是职业画家,以后又受到抽象表现主义画派的影响,从具象转变为抽象。直到70年代,插画又重新回到了写实风格。
参考资料:
-插画
简单的包装设计插图手绘在中国传统工艺美术和绘画的领域中,手绘插画在现代包装中的应用,有着浓厚厚的文化底蕴。下面是我整理的简单的包装设计插图手绘和包装设计融入手绘插画元素的前景。
简单的包装设计插图手绘
包装设计融入手绘插画元素的前景
中国的手绘插画设计是中华民族文化和精神内涵的一种表现形式。在如今商品经济一体化的大的趋势下,中国包装仍然应保持清醒的头脑,并以一种独有的方式出现在商业包装中,唤起人们的不断去关注和了解。中国现代包装设计植根于肥沃的艺术土壤中,相信它一定可以在世界的设计氛围里生根发芽,在阳光的沐浴中茁壮生长,也一定可以在现代设计的历程中创造出辉煌成果。
我们要将手绘插画元素应用到现代设计中去,并研究深层次的文化特点,提炼出某种文化的精髓和核心内容,对其进行创作和挖掘,将手绘插画元素潜移默化地融入作品中,以提升现代设计的整体感和品质感。我们应以现代审美的全新观点去重新审视手绘文化,要在充分理解手绘文化的基础上对其内涵进行延伸和发展,如何让手绘文化在现代设计中得到拓展、有广阔的发展平台,这是一个亟待解决的问题。
手绘插画文化与包装设计的融合
1、手绘插画文化在现代包装中的运用
商品包装设计在现代艺术设计中占据着很重要的地位,它已成一个具有广告特点、企业视觉形象宣传功能的专业化门类,商品包装插画更是体现了企业视觉形象最直接的部分。
中国传统商品手绘插画属于中国传统文化的一部分,它的创作过程相对独立,饱含了作者强烈的个人感彩和独立的创作思维,使得最后的画面具有强烈的视觉冲击力和丰富的故事情节感,也使得作品和观者之间能产生强烈的共鸣。只有民族的才是世界的。植根于民族这块肥沃的土壤中,艺术的灵感才不会枯竭。
2、手绘图形创意与现代包装的结合
手绘插画的图形创作不仅需要巧妙的设计还需要大量的素材的积累,同时,也要注意事物之间象征性和对比性的运用,图形创意可以产生很多意想不到的画面效果,有时甚至会出现荒诞的效果,使得整幅作品看起来更具吸引力。
现代包装设计中的手绘插画图形具有简单明了的特点,除了直观的图形表现外,中国传统手绘图形还注重迎合人们主观上向往美好生活的愿望。
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民间美术种类繁多，形式多样，包括剪纸、年画、刺绣、糖画、石雕等。
1、剪纸：剪纸是中国传统的民间艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。剪纸作品以纸张为载体，通过剪、刻、镂空等手法，表现出各种形象和图案。剪纸艺术在中国的许多地区都有流传，如河北的承德剪纸、陕西的安塞剪纸、山东的莱州剪纸等。
2、年画：年画是中国民间美术的重要组成部分，是一种传统的民间绘画形式。年画通常以吉祥的图案和祝福的文字为主题，如福、禄、寿、喜等，表达人们对美好生活的向往和祈愿。年画在中国的许多地区都有流传，如天津的杨柳青、苏州的桃花坞、山东的潍坊等。
3、刺绣：刺绣是一种以针线为工具的民间手工艺，具有悠久的历史和精湛的技艺。刺绣作品以丝绸、棉布等为载体，通过各种针法和平绣等技巧，表现出精美的图案和纹理。刺绣在中国许多地区都有流传，如江苏的苏绣、湖南的湘绣、四川的蜀绣等。
4、糖画：糖画是一种以糖为材料的民间手工艺，具有独特的艺术风格和技艺。糖画作品以糖为原料，通过加热和塑形等技巧，表现出各种形象和图案。糖画在中国许多地区都有流传，如四川的峨眉糖画、广东的潮汕糖画、湖北的黄石糖画等。
5、石雕：石雕是一种以石头为材料的民间手工艺，具有粗犷豪放的艺术风格和技艺。石雕作品以石头为原料，通过凿刻、雕琢等技巧，表现出各种形象和图案。石雕在中国许多地区都有流传，如福建的闽南石雕、河北的曲阳石雕、山东的莱州石雕等。
民间美术的价值：
1、文化价值：民间美术是中华民族传统文化的瑰宝，它代表着不同地区、不同民族的文化特色和艺术风格。通过研究和传承民间美术，可以了解和弘扬中华文化的多样性。
2、艺术价值：民间美术以其独特的艺术风格和技艺，展现了中国传统艺术的魅力。从剪纸、年画、刺绣到风筝、糖画、石雕等，每一种民间美术都蕴含着精湛的技艺和审美价值。
3、教育价值：民间美术可以作为一种教育资源，通过学习和传承民间美术，可以培养青少年的文化素养和审美能力，促进全面发展。
4、情感价值：民间美术作品往往寄托着人们对于美好生活的向往和祈愿，具有浓郁的情感价值。在节日、婚庆、祭祀等场合，民间美术作品可以表达人们对于亲情、友情、爱情的珍视和追求。
5、实用价值：民间美术作品在日常生活中有着广泛的应用，如剪纸可以用于装饰门窗、年画可以用于祈福辟邪、风筝可以用于等。这些民间美术作品具有实用价值，丰富了人们的生活。
6、经济价值：民间美术作品作为一种文化产业，可以带来经济效益。通过开发民间美术旅游纪念品、手工艺品等，可以促进地方经济发展和文化交流。
校园绘画活动策划1
为增添校园活跃气氛，培养学生对美术的兴趣爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校将在本学期成立童心童画美术社团。现将社团活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每星期五下午第三节课，小组成员必须准时到达美术活动教室。
三、活动措施：
1、美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，美术社团的成员不应该太多，大约30人左右，活动要固定，每周一次。活动制度化，所以参加这次社团的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生，激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术社团的深度、广度和力度。
2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。
四、活动内容：
1、以儿童画为主，以创作画为主进行教学。扩大表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画，布贴、纸贴等，丰富学生的美术视野。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并在宣传窗里展示，以此带动其他学生更加热爱美术，描绘生活。
五、活动的重点难点
重点：
1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能在作品中灵活运用。
2、能用各种形式表现生活中的有趣情趣、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
难点：引导学生体验生活和大自然的美好，激发学生创造美，表现美，发现美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和创作。
六、活动具体安排
1——2周准备周
3——6周主题《绿色环保》
7——10周主题《美好生活在我身边》
11——14周主题《民俗民风》
15——18周主题《科幻画》
19——22周组织画展，成果展示
希望通过开展美术社团活动，真正使学生学有所得，我们应该做出的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。
校园绘画活动策划2一、活动主题：
发扬艺术之光，传承奥运精神，创魅力校园。
二、活动目的：
以女生文化季作为契机，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三、活动时间：
20xx年3月7日——3月x日
四、比赛项目： 涂鸦
五、活动负责人：
六、活动流程：
1、前期策划、宣传及准备工作
（1）策划书拟定
（2）活动前期宣传：
①海报：3月7日——3月x日，由宣传部作三张展板分地点展出，每张展板展两天，分别放在二教门口和一三食堂门口，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。
②横幅和宣传单：若干，开会再定。
③校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的.合作关系。本次有关涂鸦大赛的报道共三则，内容根据体活动具体进程而定。文稿再定。
④校园电视台：联系校园电视台，对活动进行报道。
⑤校报、校园网：由各院系协助联系相关部门帮忙报道。
（3）活动准备：现场比赛；请外联部协助邀请商家取得赞助；联系大赛评委，组建评委团；部署学生会相关部门做好各方面细节工作。
2、比赛安排
（1）时间：3月7日——3月x日
（2）地点：樱花广场
（3）要求：内容文明，健康向上，无暴力因素存在；
（4）方式：分专业组和非专业组进行，现场涂鸦比赛；
（5）比赛结果产生办法：邀请艺术学院相关专业老师、宣传部工作人员、大众评审进行评选。
（为保证参赛作品数量，本次活动可以适当设托儿）
3、作品整理及保存
（1）为了便于作品的审评及保管，作品一律不归还原作者
（2）作品评审工作完成后将作品按专业组和非专业组归类，以便保存
（3）作品整理保存等工作由部长指定人员负责。
4、作品评审
（1）时间：当场
（2）方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
（3）所设类别：专业和非专
（4）评奖名额：专业组
一等奖2名
二等奖6名
三等奖9名
非专业组
一等奖1名
二等奖3名
三等奖6名
优胜奖9名；
（5）活动后期宣传：
获奖名单：由校学生会宣传部负责做1张获奖名单展二号楼门口
（6）作品展览：做一张展板宣传，分为两批，每批展两天，放在2号楼门口。
联系校园电视台、广播站、校报作相关报道。
七、作品展览
1、时间：待定
2、方式：以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品展出。
3、地点：二号楼
4、相关事宜：
（1）展出作品具体布置及固定工作又各部集体协商，力求美观与实用统一。
（2）作品展出期间由部长轮流值班负责
（3）若展出期间发生意外，宣传部人员因集中以求尽快解决问题。
八、比赛相关事宜：
（1）笔墨颜料，画纸等相关工具，宣传部备；尽量充足的物品，以备意外。在活动过程中应尽量避免浪费材料。
（2）提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨颜料画布等东西，并提前联系好校电视台，通讯社等工作人员。
校园绘画活动策划3为增添校园活跃气氛，增加学生对课外活动的积极性。我学生会宣传部在本学期将组织书画社团活动。书画社团活动是以书法绘画为主培养和发展的艺术性学生组织，为我校广大书法绘画爱好者提供丰富的课余生活，培养兴趣爱好，展示自我才艺的平台。
制定计划如下：
一、工作目的
跟随时代的发展，为校园文化建设添砖加瓦，每周一节课的时间学习书画既可提高学生们对书画的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展示能力的平台。
二、具体展开情况
1、绘画
第1周：为课程做准备，
第2—4周：单个几何体写生陪单色衬布，如球体，正方体，圆锥体，圆柱体等。初步学习素描造型的观察方法、构图知识，简单的透视关系，简单的明暗关系
第5—8周：主要进行两个几何体及贯穿体写生，深入学平行透视和成交度透视知识，构图知识等。学生作品基本达到构图适当，比例形体本正确，结构完整有简单的黑白关系。
第9—10周：训练学生进行警务组合写生，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。使画面达到构图完整，比理结构准确，能够较好的表现几何体的立体感明暗关系
2、书法
第一周：准备材料，介绍书法根源
第二周：正确的执笔、坐姿、用笔
第三周：硬笔楷书的写法一——点
第四周：硬笔楷书的写法——横
第五周：硬笔楷书的写法——竖
第六周：硬笔楷书的写法——撇
第七周：硬笔楷书的写法——捺
第八周：回顾，组合所学笔画，练习单独字体。
三、社团管理
本学期宣传部主要开办书法、绘画，两个社团。书法社团的负责人为李延泽、孔玥。绘画社团的负责人为翟玉智、段瑞生。各负责人承担责任，维持课堂秩序，构思课程安排。要求各社团主要负责人定期向上汇报开展情况，并提出新的开展方式。负责优秀作品的挑选等。
四、活动时间、地点
活动室间为每周四第九节课。将请校内专业美术教师执教。并兼顾有些作品的评选。活动将占用两间教室，在与校领导商议后另作决定。待各社团稳定后可由学生自行组织，主要是艺术练习课，修行在个人，可减少艺术教师任课时间。
五、作品展示
美术教师与各社团主要负责人评出的优秀作品每月展示。每月将评出前三名并通过屏幕告知全校师生获奖情况。这样既可以鼓励学生积极参与，又可提高学生完成作业的认真程度。提高整个社团的工作质量。
书画社团会的投入到工作和学习当中去。为同学们举办一个个更加丰富多彩的校园文化活动，为同学们创造等好的接触书画，提高书画能力的机会，达到学生会宣传部书画社团为同学们服务的目的。相信经过我们的努力，书画社团一定会办好，办长。
校园绘画活动策划4一、活动背景：
本次活动本着展现当代大学生艺术素质，展示其青春风采的原则。由“创艺协会”主办，西安财经学院翠华校区学生积极参与的特色活动。通过举办本次活动，希望广大师生加深对“创艺协会”的认识，树立良好的社团风气。
二、活动的目的、意义和目标：
弘扬和丰富校园文化，提高学生审美情趣，展现当代大学生的个人才华，扩大社团影响力。
三、资源需要：
绘画、摄影作品；手绘文化衫；展板、桌子、场地、绳子（挂画）、包装作品材料、各奖项证书、投票箱、作品编号纸、投票纸张、宣传海报等
四、活动开展：
1、时间：5月11到13日
2、地点：食堂门口，阶梯教室
3、举办内容：
（1）绘画作品展出：展出主题：“畅游绘画艺术天堂”，展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品。（现场由全校同学参与制作“校园创意涂鸦”）
（2）手绘服装展出：主题为“走进个性手绘文化衫世界”展出以手绘文化衫——创意手绘团服为主（现场绘画手绘文化衫）
（3）摄影展：主题为“领略摄影艺术风采”本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展。摄影主题为主题为“最美的瞬间”（照片可以加介绍）
（4）颁奖晚会：5月12日晚，在阶梯教室举办“创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会”。晚会除颁奖外，还有个人才艺展，互动游戏、抽取幸运观众等环节。
4、活动过程：
（1）准备阶段：
（一）、负责人名单：
总负责人：刘钊：总体管理（外联部（陈义娇、李晓林））
负责人：蒋林洋：外展活动（绘画俱乐部（昌湖、高斌）、实践部（刘金丽、傅蕾））
王芳：活动前后期宣传（宣传部（裴玉、郗冠中）、办公室（黄开丽、薛筱悦））
涂少军：颁奖晚会（表演组（陈曦、聂中明））
（二）、前期各负责人负责任务：
郗冠中、裴玉：（宣传部）
1、“畅游绘画艺术天堂”、“领略摄影艺术风采”、“走进个性手绘文化衫世界”的展板，设计和制作。（板子数量不限，画面简单、大气，突出主题即可）
2、投票箱制作。
3、作品展板制作
蒋林洋：
1、投票纸张设计、作品编号设计
2、绘画、摄影作品板面的设计与制作。（把绘画、摄影作品张贴在展板上，需要简单的设计）
3、作品征集统计（统计好已交作品的数量）统计现场手绘文化衫的人员。
刘金丽、傅蕾：（实践部）
1、颁奖晚会的会场布置（气球、彩带等材料购买，要求会场布置新颖、欢快气息浓厚）
2、晚会所需瓜子、纸杯、糖果、水果等购买。
3、外展活动背景音乐（音响准备、曲目）
高斌：（绘画俱乐部）
1、安排人员帮助宣传部完成展板制作。
2、组织现场手绘人员
昌湖：（绘画俱乐部）
1、现场的涂鸦管理；
2、海报设计
涂少军、陈曦、聂中明：（表演部）
二、整个颁奖晚会的流程安排，节目设置。（过程中穿插颁奖、抽取幸运观众、互动游戏）
可以制作ppt演示文稿
王芳、黄凯丽：（办公室）
1、外展活动三天每天安排两名摄影人员；服务解说、宣传生；留守人员每天至少3人。
2、晚会会场的服务人员（颁奖礼仪，会场服务生各三名）安排。
3、宣传稿件的编写与发表（活动过后的活动总结稿）
4、活动中，通过广播站宣传的稿件
5、财务管理（与外联部合作）
李晓林、陈义娇（外联）
1、负责gogo happy发传单，办卡宣传活动。中国银行办卡宣传。
2、配合办公室把经费支出管理好
刘钊
1、总体规划、协调、组织
2、邀请嘉宾
（2）活动过程（预期效果）：
总体构想：5月11、12日作品外展并投票评选优秀作品。
5月12日晚，举行颁奖晚会。
13日成果展。
具体安排：
（一）、5月11、12日外展活动安排
1、器材管理：展板、作品、桌椅、条幅、挂绳、投票箱等。
负责人（蒋林洋）
2、摄影人员两名：（）、（）
3、服务员（解说）各两名：手绘文化衫展（）、（）
绘画作品展（）、（）
摄影作品展（）、（）
4、投票管理员两名：（）、（）
5、外联工作人员：负责人（陈义娇）、（李晓林）
工作人员：
6、现场手绘文化衫工作人员：负责人（高斌）
工作人员名单：
（桌椅、颜料、服装、笔等工具的配备）
7、现场涂鸦工作人员名单：负责人（昌湖）
工作人员名单：
（展板、颜料、线绳等配备）
8、滞留看守人员：5月11日
5月12日
9、晚上，在阶梯教室排练颁奖晚会的节目流程。
场地规划效果图：
（二）、颁奖晚会安排：
1、颁奖晚会，以总结整个活动并为获奖人员颁奖为主线，穿插节目、互动游戏。
2、11日晚7：30在阶梯教室走排。12日晚7：30正式开始。
3人员安排：
主持人：
邀请嘉宾：
礼仪：
服务人员两人：（）、（）
会场布置与会场整理：实践部人负责。总负责人（刘金丽）、（傅蕾）
（三）、5月13日成果展
制作展板，将获奖作品展览一天。
五、经费预算：
作品展板材料费150元
宣传展板费用150元
购买证书及奖品费用200元
布置会场材料（气球、彩带）30元
瓜子、糖果、纸杯等150元
涂鸦绘画用费100元
手绘文化衫展示所用费用（服装、颜料、笔等）
150元
杂费（水、打印、等）50元
道具费用30元
共计1010元
六、注意的问题和细节：
做好前期的宣传、准备工作，收集好大家的艺术作品和节目。
七、活动负责人及主要参与者：
策划负责人：创艺协会会长（副）及各部部长
参与者：创艺协会成员及投稿学生。
八、附则：
1、评奖方法：
展览作品评选方法：评奖分三类（绘画、创艺、摄影）；评奖分为两部分专业评分占60%，大众投票占40%，每一类取总成绩的前五名，按成绩的高低评出“校园（绘画、手绘、摄影）达人”各一名。“给力作品”各一名，“优秀作品”各一名。
2、奖品配备：（各奖项特制证书一个）
手绘文化衫类：
校园手绘达人（纺织燃料一套、画册一本）
给力作品（文化衫一件）
优秀作品（文化衫一件）
绘画类：
校园绘画达人（高级速写本一个、画册一本）
给力作品（高级速写本一个）
优秀作品（高级速写本一个）
摄影类：
校园摄影达人：（手绘文化衫一件、画册一本）
给力作品：（手绘文化衫一件）
优秀作品：（手绘文化衫一件）
3、幸运观众奖：从三天的投票者（投票记名）中选出三名幸运观众，发送精美礼物一份（由gogo happy提供的会员卡一张）
4、参加互动游戏，胜出者，发送精美礼物一份。（gogo happy提供的免费唱券一张）
4、现场嘉宾为各社团的负责人以及有关老师、领导。
绘画的种类有：水墨画、油画、版画、水粉画、壁画、漫画工笔画、写意画、抽象画、青绿山水画、水墨山水画、白描画、指画、界画、内画、素描等。
1、水墨画
水墨画（Chinese Brush Painting）是由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。
2、写意画
写意画是用简练的笔法描绘景物。写意画多画在生宣上，纵笔挥洒，墨彩飞扬，较工笔画更能体现所描绘景物的神韵，也更能直接地抒发作者的感情。写意画又分小写意与大写意。写意画是融诗、书画、印为一体的艺术形式。
3、指画
指画又称指头画，指画至今已有300多年的历史，是中国传统绘画一个旁支。指头画，一般不用或极少用毛笔。史书上记载得比较明确的创始人是清初康熙年间的高其佩。
4、漫画
漫画是绘画种类之一，又称讽刺画。高速画一词来源于意大利文Caricare，义为夸张，后来演变为专指具有讽刺和滑稽意味的图画，即Caricature一词。通过夸张、变形、假定、比喻、象征等手法，以幽默、风趣、诙谐的艺术效果，表现、讽刺、批评（或歌颂）现实生活中的人和事。
5、工笔画
工笔画，古代绘画，崇尚写实，求形似，是以工整者多；至唐王维创水墨画法，尚意轻形，题材由人生转变为描写自然，大致分为人物山水花鸟等；因而画法有工笔与写意之分。
我喜欢画画100字作文365作文我喜欢画画300字第1篇 我喜欢画画300字 我喜欢画画，为什么喜欢我也不知道，不知不觉就喜欢了。
好像是这样喜欢的：一天，我和爸爸到北湖公园散步，经过一个专卖画画用品的店。
爸爸说：“我教你画画。
”“好！”我高兴的说。
“我们去这里买材料吧。
”于是我蹦蹦跳跳的冲进去，一进去，我就看见五颜六色的颜料，彩色铅笔，水彩笔，蜡笔……简直就像进了色彩的世界，我兴高采烈地开始了大采购。
回到家，开始画画了，我看见爸爸两三笔就画好一个汽车，然后又画了一个变形金刚，“这叫擎天柱，知道吗”？爸爸笑嘻嘻的说：“爸爸当年上学的时候最喜欢画这个了。
我说：“哇，你快教我？”于是爸爸教我了画画的秘诀。
我越画越好都超过了爸爸。
然后我又迷上了画仙女，画娃娃，很多很多。
好像这样喜欢的，呵呵 四年级：1111广告（ 365作文 //lmmw365/zuowen/ ）第2篇 课余，我喜欢画画300字 课余，我喜欢画画。
小时候，我一有空，就拿起笔在纸上画画，记得有一次，我花了一个五颜六色的苹果给妈妈看，妈妈看了，笑眯眯地说：“你画的苹果真可爱，吃起来一定特别香。
”妈妈的话让我感到很开心，从此我就喜欢上了画画。
画画已经成为我生活中必不可少的事情。
每天做完作业，我都利用那点点滴滴的时间画画，有时我画动画片了可爱的人物，有时我画大自然里的美景，还有时我画生活中精彩的故事……我知道画画有几种画法，有国画、油画、写生、素描……我每次画画都先用油画棒、水彩笔、彩铅三种混合涂色，这样画出来的作品，颜色丰富，线条流畅，画面整洁，连老师都说这办法好。
画画给我的生活带来了许多乐趣，它陪着我一起快乐成长！...
关于梦想的画画日记,100字左右,写出怎么实现。我喜欢画画，我把它视为我生命的另一半。
也许你会觉得很搞笑，但是，一谈到画画，我总是滔滔不绝。
一本画纸，一支铅笔，一块橡皮，就能让我在书桌上折腾个半小时。
在学校，看见一位漂亮的老师，一位美丽的女同学，一簇美丽的花丛，我总会边想边用手指在空气中画；在室内，我在本子上素描，画画美少女，画画可爱的男孩，画画我们的班级。
我没有上过美术班，这一切都是我自学的，但是我从来没有埋怨过我的父母，我想，只要有心就一定会成功的。
在家里，我打开电脑，开始搜集绘画大师们的作品，跟他们学习，一起融入的绘画的海洋里，永不放弃。
绘画，它并不高尚，但是它融入了绘画人的心血，融入了人们对美好生活的向往。
绘画很容易懂，只要有心谁都能掌握。
老鼠爱大米，鱼儿爱小河，但我却雷打不动只我爱绘画。
我相信，只要我努力，终究会有一天我会青竹于蓝胜于蓝，超过大师们的。
说到喜欢画什么，我最喜欢画人物了。
高的，矮的，年轻的，老的，各种各样的人物我都爱画。
我一直努力着完成我的梦想，我绝不失信于我自己。
我喜欢绘画，有心者，事竟成，我希望绘画一直陪伴我！...
我的爱好一百字作文画画三段我的爱好有很多，但是其中画画是我的最爱。
今天是星期一，我们盼来了期待已久的美术课。
上课时，老师先在黑板上慢慢地画了几朵花。
然后就仔细地给我们讲解。
我痴迷地看着画，直到同学用脚故意踩了我一脚，我才惊醒。
老师把纸发下来，我津津有味地画着，画了许多花，有玫瑰花，郁金香，荷花。
我陶醉在画中，好像整个人都钻进了画里。
同学叫了我一声，我把画交上讲台给老师看。
老师连声称赞说我画的好，并拿我的画，当例子给同学们看。
我的心里像吃了糖一样的甜，心里想：老师谢谢您，我会努力的。
画画不仅可以开拓我们的想象力，并且可以让我得到快乐，我爱画画。
...
作文《我学会了画画》100字我小的时候只会乱涂乱画，于是妈妈要教我画画。
刚开始，我就自己画了起来，妈妈说的话我一句也听不进去。
妈妈没办法，耐心地说：“笑笑，我们慢慢来，好吗？只要你画完了画，我们就去买吃的。
”我听得直流口水，于是变得乖了起来。
第二天，妈妈让我画一个圆，我拿起笔认真地画了起来，心想等我画完了圆，妈妈肯定会带我出去买好吃的。
出乎我的意料，等我画完圆，妈妈又教我画小树，全部画完了，妈妈就让我在家看电视，说以后给我买好吃的，自己却上晚班去了。
从那以后，渐渐的，我会画更多的东西了，比如：小树、花朵、房子、小草…… 二年级的暑假，妈妈还给我报了美术培训班，经过老师的细心教导，我会画的东西越来越多了，画得也越来越像了。
上美术课时，还得到老师和同学们的夸赞。
从此，我每天坚持画一幅画，把自己想的画在纸上，就像小鸟随意地飞，小鱼随意地游。
学习是没有什么条件可讲。
我更加努力，由只会画圆圈、直线的小毛孩，一转眼变成了会画很多东西的三年级学生。
通过学习画画，不仅使我画画水平提高了，也使我的耐力加强了！连妈妈都说好，我非常开心。
...
瞧：这位画画迷的作文四百字妈妈是用眼睛爱我的。
我生病时，妈妈的眼神是焦灼的；我玩耍时，妈妈的眼神是幸福的；我学习时，妈妈的眼神是自豪的；我睡觉时，妈妈的眼神是慈祥的……我对妈妈说：“妈妈爱我像爱自己的眼珠一样。
”妈妈笑着摇了摇头，说：“孩子，这是不够的。
”我发现妈妈的眼睛比大海还深，我看也看不透。
妈妈是用手爱我的。
我摔倒时，妈妈快快扶起我；我失眠时，妈妈轻轻拍着我；我胃口不好时，妈妈一口一口喂我吃；我书包太沉时，妈妈抢着拎过去……去年夏天一个夜晚，妈妈打不着屋里的蚊子，挽起睡衣袖子，用胳膊环着我的头说：“要咬就咬我吧！”妈妈用整颗心爱我，妈妈说我是千金不换的千金。
我知道，我就是她的一切。
我的梦想作文四百字左右写画画的我有一个梦想，我是个平凡的人，但是我的梦想不平凡，我要成为一个画家。
那颗梦想的种子是从小就已经深深地蒂固在我的心里。
当然我的梦想不是凭空而来的，和我的生活环境也是有关的，妈妈很喜欢设计，总是在空闲的时候设计些什么，画些什么。
而我，就在妈妈画画的时候，看着她画，我觉得，会画画是件多么了不起的事啊！于是每次妈妈画画的时候，我就在她旁边也跟着“涂鸦”。
而妈妈看了我的画之后，也是很高兴，就鼓励我画画。
还说：“我们家的宝贝也会画画了，你以后要当个画家的！”于是我从小就喜欢上了画画，自从种下那颗种子后，我从小就一直在努力地想让它生根发芽，从读幼儿园、小学开始，我就在画画，从小就培养了我的爱好，打下画画的基础。
在美术课上我总是可以沉浸其中，上节美术课的主题是“飞天”，我就画了“神舟六号”，这也是飞天，是我们现代中国科技进步的证明。
我的梦想是当一名画家，所以要从基础学起，人物、风景......每一笔，每一画，每一节画画课我都认真对待。
初中，我就学习了素描、色彩、速写等等。
我的画也经常得到了老师和同学的好评，每次学校有什么绘画比赛，我都会去参加，而且得了很多奖，这也让我感到付出是有回报的！这些光环让我很骄傲自豪。
初中毕业后我理所当然的选择了美术专业，我一直以为我的技术很好了，到了高中，我才知道，真是“人外有人，天外有天”。
我也不敢骄傲了，我一直很努力地继续学习，也学到了很多专业地画法还有很多专业课程。
不仅要学习画画，打下基础，还要学习设计基础、审美赏析等等。
也许让那颗种子长成大树需要很长很长的时间，但我绝不退缩，每一位学者的成功都是来之不易...
画画奖作文四百字450字我喜欢看书、也喜欢唱歌、但我还是最喜欢__画画。
你们知道为什么吗？请听我慢慢道来。
记得四岁的时候， 我去哥哥家做客，看见哥哥画了一幅骏马图，看上去神态逼真、栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑一样。
从此以后，我就下定决心学画画。
后来，我总是在白纸上乱涂乱画，看到什么就画什么，记得有一次，我正在画画。
我家的小白兔从笼里跳出来了，跑到我的面前。
我仔仔细细的端详着，拿出画笔，按小白兔的样子画了起来，长耳朵，短尾巴，两只圆圆的眼睛，再配上颜色。
两只红通通的眼睛像两只大灯笼似的。
我看了看，满意极了，总算画得有模有样了。
奶奶看了我的画，笑的合不拢嘴，还不停的夸我是个小画家呢！想到这件事，至今还历历在目。
读幼儿园后，我又参加了美术兴趣班，慢慢地我画画的水平有了明显的提高。
现在我看到祖国的大好河山，我总会把它画下来。
渐渐地，我橱柜里画积累的越来越多了，有异想天开的宇宙画，有五光十色的山水画、还有形态各异的小动物…。
.有空的时候我就拿出来欣赏，这一幅幅画一直激励着我前进的梦想。
画画陶治了我的情操，画画使我的生活变的充实起来，画画使我童年变的绚丽多彩。
我爱画画。
画画特长怎么写100字高中作文艺术对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。
记得在我上五年级时，语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章，讲的是贝多芬创作《月光曲》的过程。
同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。
老师盛情难却，就答应了我们的请求。
等老师带着录音机来到教室时，同学们都很激动，我当然也不例外。
这可是我第一次欣赏大师的作品呀！随着老师的手指按下播放键，一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。
一开始，音乐很柔和，我慢慢闭上眼，那音乐就如同海面上有一轮圆月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平静的很，时不时还有几阵轻风吹过，泛起了几丝涟漪，月亮的倒影浸显得模糊不定，更增添了几分浪漫。
慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，风让海水跳跃起来，浪花卷着月光舞蹈，时不时还碰了碰沉睡中的礁石。
突然，琴声放慢了脚步，好像月亮已经升到了当空，静静地看着下面平静下来的海面，那月光洒在海面上，如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊，那样温和，那样亲切。
琴声渐渐退去，但我们却还沉浸在音乐的意境之中，多么美妙的音乐呀，让人陶醉！小时候只知道音乐好听，却不知道用语言该如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籁之音”。
画画最开心的一件事作文四百字我的兴趣爱好可广泛了！游泳、唱歌、画画······但我最喜欢的要数画画了。
在上小学一年级时，我的画画就非常不错。
常常我的图画本上总是会有老师的这样一句评语：对事物的观察很细心，图画也总是融入了一丝情感，棒+优！我常常会引以为傲。
我想参加画画辅导班，于是我就将这个想法告诉妈妈，可妈妈却说：''乖女儿，你现在可得将全部精力集中在学习上，等你大一点，学习成绩好一点就给你报画画辅导班，而且以后学习会越来越紧张的.＂无论我怎样劝妈妈，可都无济于事。
从这以后，我就不再提起这件事了。
眼看＂三八妇女节“就要到了，送什么礼物给妈妈呢？我左思右想也没想出来，这时看见挂在墙壁上的画。
心想：”咦，妈妈不是不让我花钱给妈妈买礼物吗？那我就自己动手画一副画作为礼物送给妈妈。
“我拿来纸、彩色笔、铅笔、橡皮。
五分钟、十分钟、十五分钟······我终于完成了作品《美丽的妈妈》。
”三八妇女节“这一天，我将礼物送给妈妈时，妈妈高兴得热泪盈眶：＂画得不错，以前妈妈还不知道你能画得这么棒，是妈妈忽略了，我打算给你报一个画画辅导班。
”我高兴得一蹦三丈高！...
我与梅老师认识至今已有七八年了。
还记得那一节课，我们的小手中都拿着彩色粉笔，来到操场上，梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。
那是小学的第一节美术课，而梅老师就是我的第一任美术老师。
梅老师长得高高瘦瘦，大眼睛，脸上总挂着一副让人舒心的笑容，洋溢着阳光气息，似乎每一个学生都喜欢上他的美术课。
四年级时，梅老师叫我加入美术小组。
每天放学后都去练习画画。
记得那时，美术室里挂着一幅人像素描，是梅老师画的。
我十分敬佩他有如此好的画功。
于是，我就暗下决心要学好画画。
每天我去练习画画时，梅老师总是问我一句话：“你的画画好了吗？”其实这并没有丝毫催促责备之意，只是要关心了解学生罢了。
当我把画交给他时，他总是要仔仔细细地看一遍，然后再把画中的不足之处一一指出，然后再让我修改。
当我遇到困难的地方，他总是先示范一遍，然后再让我练习，日日如是，我的画技也渐渐有了一些长进。
到了五年级时，梅老师带着我去参加市的比赛。
我在赛场上紧张地比赛，而梅老师就在赛场外紧张地等待，还不时给我一些指导。
梅老师在赛前就为我花了大片心思：为我找素材、修改、提意见。
但我最终还是令他失望了，我只得了优秀奖，与三甲无缘。
而梅老师却鼓励我说：“这次不要紧，‘初生牛犊不怕虎’嘛！明年的比赛继续努力！”听到老师的鼓励，我也重新振作起来了。
但是，没等到我参加第二次比赛，梅老师已经调到其他学校任教了。
再次之后，我们要参加一次集体画比赛，梅老师还特地回校指导我们。
我感到无比的高兴，特别努力地练习。
可在那一次之后，我与梅老师就再也没有见过面了。
如今，我仍是那么喜欢画画，仍是那么努力地学画画。
每当我画画时，我就想起梅老师，是梅老师带我进入画画这个世界，是他在画画上给了我极大的支持和鼓励。
如果没有梅老师，也许就没有今天的我。
无论我与梅老师能否再次见面，我都想跟他说一句——梅老师，谢谢你！
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