如果不想努力了，就别努力了吧，人好好活着就好了，努力是生活方式，懒散也是生活方式，并没有高低之分。
其实有时候，我们总是要求自己，必须努力，必须努力，必须非常努力。
这样的状态就跟上紧拉开了弦的弓箭一样，如果空放的话，对弓伤害非常大。同样，人如果一直处于高度紧张，“必须努力”的状态之下，也会心理压力非常大，导致心理负担过重无法正常生活。
其实，说自己“突然不想努力了”的人，大多都是承受能力到达极限，无法再继续承受的时候，想要放弃了，但是还是内心充满着矛盾，所以会在心理不断追问自己，应该怎么办。
所以，当遇到这种情况的时候，请“抱抱自己”，心疼一下自己，告诉自己：背着那么多沉重的包袱，可以暂时先卸下来了。
不要再压抑自己的真实感受。
当你想要放弃的时候，就放弃吧。
当没有人任何人理解你的时候，请你相信自己，体谅自己。
做一个真实的自己，不用在想哭却还要控制流泪的矛盾中苦痛纠结。
正视自己的内心感受，不想努力了，就别努力，放松下来，过一点“正常人”毫不费力的生活。
那就别上班，别再面对沉重的工作压力，听着上司的呵斥指责，同事的配合要求……
陪着情人，安静地在在公园里晒晒太阳，或者在家里养养鱼喂喂宠物，没事再泡杯茶，享受闲暇的“慢生活”。
其实人生并不是只有一种状态：不断努力。
与其在努力中，得不到快乐，还不如不努力了，就此放手，过上与自己能力相匹配的生活，不要背负太多的责任。
每个人，都应该是先为自己而活，并且活得好，才能够更好地承担起自己的责任。
如果压力很大，整天想要自杀，这样压抑的人，又如何能够承担起责任呢？
不放弃自己的生命，已经非常了不起了。
就好像曾经看过的，很多人想要做冠军，但是却很少有人想过要当在路边鼓掌的观众。
我们为什么不可以当观众呢？为什么一定就必须在赛道上挥洒汗水呢？
不好意思，你没想过当长跑运动员吧，那么，就请你离开长跑运动员的轨道，走你自己想走的路吧。
做自己，你才会比较心安理得。才能过得快乐啊。
小时候想开一家糖果店，收集各种糖果，儿时特别爱吃糖，每天都要吃好多的糖。现在，牙齿不好，胃不好，并且吃糖会长。这都是小时候吃糖太多的后遗症。所以，我可不敢再吃糖了，更别说开糖果店。
希腊移民优势
1、投资少：
申请人只需购买25万欧元的希腊房产，和欧洲其他国家比较来看，25万欧元是有很大优势的。一人作为主申请人的同时，主申请人的配偶及其未成年子女，可随主申请人同时获得5年的居留身份。
2、子女入学6年即可入籍：
您的孩子在希腊上6年学，在18周岁之前提交申请即可，也就是最晚孩子在12周岁开始在希腊读书，就可以入籍。入籍之后孩子拿到的就是欧盟护照，可以在整个欧盟国家中，包括英国，按照欧盟生的标准去上学，门槛更低，选择更广，学费更便宜。
3、无需商业背景及资金来源证明，无学历、语言等要求：
申请居留证时，对申请人的资金来源等没有背景调查，而且也无需学习希腊语，对语言没有丝毫要求。
4、审理速度快：
希腊购房移民的项目得到当地的支持，递交所有材料之后，官方时间需要2个月就可以拿到希腊居留许可。
5、无任何登陆和居住要求：
取得希腊长期居留身份之后，没有任何的登陆或者居住要求，就是5年续签的时候需要登陆而已。是整个欧洲在居住要求上最低的国家了。
6、出租率高，房租收益高：
受到经济危机影响，希腊的房地产市场现在已经触底，在2013年有回暖的迹象。另外旅游业一直是希腊的支柱产业之一，希腊是世界著名的旅游地，且多为海景房，房产出租率有保障，每年出租净收益大概为房产的2%-5%。
7、自由出行欧洲26个申根成员国：
希腊是申根国，拥有希腊的居留身份可以畅行欧洲26个申根国。
8、无居住要求，无移民监：
保持永久居留只需保证持有房产，申请人可以自由选择居住地，不影响国内生活和工作。
9、全家均可享受希腊的免费公立教育、医疗保障等：
移民后，全家即可享受希腊的免费公立教育和医疗保障等。和当地人享受的是一样的
10、无双重征税，消费水平低于欧洲其他国家：
在希腊，普通一家三口，每月仅费500欧元，就可以生活的十分惬意了。
希腊购房移民相对弊端：
1.不能工作和独立注册公司；
2.不用向交税，因此也无法享受公共社保和养老金。
2014年4月1日，希腊颁布了《移民与社会融合法则》（第4251/2014号法令）。因此，前法3386/2005号和其他法规被废除，并由新法规所代替。
除此之外，新法也规定了对在希腊购买物业的非欧盟公民的居留许可发放的相关规定（第20条）。具体来说，该法规适用于通过自然人或法人的方式在希腊拥有完整房产物权的投资人以及拥有不少于5年租赁合约的酒店住宿及度屋。
房产价值和酒店住宿租赁合约价的最低额为250,000欧元，并且在签订最终购买合同时必须支付全款。该款项的支付必须通过银行支票或其他银行交易方式完成，其具体内容应在公证员起草合同前由双方正式宣告并在合同中列明。
扩展资料：
移民条件
申请条件
希腊移民申请条件比较低，只需要满足以下四条即可：
1， 主申请人年满18周岁；
2、在希腊购买25万欧元以上的房产；
3、无犯罪记录；
4、身体健康。
准备材料
1.申请人护照原件和首页照片四张，护照有效期在申请之日起至少一年有效；
2. 如果护照是非拉丁语的，需要翻译成希腊语；
3. 申请长期居留许可的医疗保险的原件和4份复印件；
4.购买希腊房产公证证明和土地房管局获得财产证；
5. 在希腊的住所证明原件和复印件；
6.希腊当地医院的体检证明，无传染病证明；
7.交纳250 欧元的申请费；
8.所有申请人的材料需要本人亲自提交。
移民流程
因为希腊移民是以买房为主要内容，为了确保房产质量，很多移民申请人都会选择去希腊亲自看房，流程如下：
1、评估：主要是对申请人的申请资格进行评估，要求身体健康无犯罪记录，满足购房资产；
2、确定考察：也就是看房，去希腊房产考察；
3、确定以后申请申请旅游签证；
4、到希腊看房，确定是否购买；
5、如果决定购房，则到公证处签署律师委托授权；
6、签订房产预售合同，支付定金；
7、律师协助开立个人税号及银行账户；
8、回国后支付房款，并准比D类签证申请材料；
9、律师协助缴纳房产税，完成房产注册；
10、递交移民申请
一般两个月时间即可拿到5年期居留签证。
参考资料：
#生活 #成长 #人际关系 #放弃 #责任 #心态 #态度 #温柔 #珍惜 #平淡 #权衡利弊 #人生 #慢生活 #靠谱 #生命 #疗伤 #麦家 #忍让 #包容 #私心 #选择 #放弃 #实力 #友善 #浪漫 #感情 #心动
一、自己带小孩的利处
1、培养亲子关系
倘若父母的上班时间很长，仅有日有空与宝宝相处，那么和孩子之间的距离就可能会更远啰!随着时间愈久，亲子关系就会显得愈生疏。
家长自己带小孩比较安全
2、安全又有保障
如果将宝宝委托给保姆或外庸照顾，家长可能就是仔细打听托育品质，及环境，以免有受虐的可能。如果是由妈咪亲自照顾，当然就可以去省去这层顾虑。
3、落实教育理念
将小朋友托给长辈、保姆或外庸代为照顾，妈咪都得承担一个风险，即教育理念不相同，孩子的生活常规养成可能无法符合您的期待，因而日后可能得辛苦地修正。
4、能狗充份休养
若坐完月子，在家带宝宝可使身心获得充足的休息，对妈咪而言也是件好处，妈咪想亲自哺乳，在家里可就方便多啰!不必担心因工作压力使奶量减少，也没有保存母乳及喂食的问题，便利性十足。
5、另一半没烦恼
当父母双方都是上班族时，可能会面临一个窘境，即宝宝生病时，该由谁请照顾？倘若双方的工作都十分繁忙，不易请，那么可能就会因为担心孩子的状况而无法专心上班，也易使夫妻产生摩擦。
延伸阅读：带宝宝出去玩 安全注意及建议
延伸阅读：孩子不吵闹 走进图书馆不尴尬
二、自己带小孩的弊处
1、经济压力较大
双薪家庭转为单薪家庭，且又多了一个家庭成员，将会大幅地提升家庭经济压力!在家庭经济不充裕但开销增加的情况下，因而往往也会增加妈咪的心理压力。
2、与社会有脱节
若脱离职场太久，妈咪可能会面临脱节甚至是社会淘汰的问题。而且妈咪若不把握机会充实自己，日子久了可能会觉得自己像黄脸婆而觉得无聊又心慌。
3、缺乏育儿经验
由于少子化的影响，一般人少有照顾兄弟姐妹的育儿经验，所以对于辞职在家专心带小孩并没有十足的把握，担心无法妥善地照顾小朋友的生活起居及制作副食品等。
延伸阅读：孩子胆子小：家长教育的警惕
延伸阅读：让孩子的暑既安全又有意义
三、带小孩的注意事项
1、 别买东西讨好
不要买东西讨好孩子，否则日久易养成孩子和大人讨价还价，撒泼打滚的坏毛病。
2、 别穿过多衣服
不要总给孩子穿过多的衣服，这样会影响孩子的运动能力和抵抗力。
3、 让他亲近自然
不要老抱着孩子，要让孩子多与大自然接触，多做户外活动，每天至少1小时。
4、 饮食料理清淡
孩子口味应该比较清淡，避免以自己的口味做饭，让孩子吃得过咸。
这个人就是我的男朋友。
他是一个情绪非常稳定和理智的人，无论我们之间有什么矛盾和争吵，他都能第一时间分析到位，按下情绪，和我好声好气的交流。我大概总结了几点好处，可供参考:
1.不乱发脾气，相处起来如沐春风。
其实越长大就越明白物种的多样性，遇见的人多了，不讲理的人也多了，面对关系不亲近的人我们当然可以冷脸相对，但是如果是和亲近的人闹矛盾才令人苦恼。所以他作为一个情绪稳定的人首先不会乱发脾气，就算闹矛盾了他也可以自我调节好情绪，然后冷静下来仔仔细细的和你分析利弊。他很少生产情绪垃圾，同时也不会把情绪垃圾倾倒在别人身上，所以和他相处起来真的是如沐春风。
2.善于倾听，冷静的为你提供建议
情绪稳定的人大多都是很好的倾听者。每次我生活和学习中遇到什么困难和苦恼的事，他都会很耐心和认真的听我诉说，并不时的给出回应。然后为我分析利弊，给出他的建议。而且他倾听的时候非常冷静，不会被我的情绪和语气带着跑，所以每次在我上头的时候，都能中立的给我提出建议。
3.互相理解，共同成长，行稳致远。
我和他都是辩论队的，所以我们都不可避免的沾染了一些辩论的毛病，比如说我俩有什么矛盾或者分歧，都是互相讲道理力图说服对方。但是我脾气有点急，非常容易情绪上头然后吵起来，但是他情绪稳定，所以这时候他都不会跟我吵，而是会等我冷静下来再认真跟我辩论，在这样互相辩论互相说服的过程中，我对一些观点也有了更深的看法，这加深了我对事物的理解，也养成了我和他辩证思考的好习惯，所以有一个情绪稳定的伴侣是可以共同进步的。
情绪稳定还有一个很重要的好处:情绪稳定的人，自带吸引力
著名的费斯汀格法则中讲道：“生活中的10%是由发生在你身上的事情组成，而另外的90%则是由你对所发生的事情如何反应所决定。”
每个人都会遇到无法解决的10%，这是自己哪怕尽量避免，也难以避免的意外。
但也是这些意外，最容易看出一个人的能力。
而一个人的能力，是如何反应的？
其实就是通过情绪。
能力强的人，遇到问题时，会先寻求解决问题的办法，这才能把情绪放在一边，先着急解决问题，而不是表达情绪。
能力差一些的人，遇到问题一筹莫展，便只能着急与表现自己的情绪，这才让人觉得情绪不稳定。
说起来，与人品的好坏无关，只与能力的高低有关。
都喜欢同那个能帮助自己解决问题，让生活更顺利的人在一起，这便注定很多人都喜欢情绪稳定的人，他们的能力，就是吸引力之源。
1.对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不
同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难
度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中都是那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些
性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种差异很容易导致学生出现两极分化。
问题：对于新课程改革遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性？取哪些有效的方法，才能使所有学生在课程改革中受益？
参考答案对于新课程改革遇到的这个问题，应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识的教学中，要重视思维能力、学习能力的培养，特别重视
培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。还应重视个别差异，加强个别指导，每个学生已有的经验及其天资、禀赋、兴趣、性格等心理品质差别
很大，要求教师对学生进行个别指导。
2.为推广新的广播操，某校决定举行广播操比赛，有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员训练中对学生的教育大同小异，所不同的是比赛结束成绩公布之后：
某(1)班(冠军)：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲！
某(2)班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价。
某(3)班(第四名)：
同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想，失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经
验用之于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功的！请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的方面和失败的教训……
某(4)班(第二名)：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。
问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。
参考答案举行比赛，肯定有一个班是冠军，至于是哪个班级这并不重要，重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来，认为纯粹是一次机遇。从动员比赛到结束的过程中的教育固然重要，更重要的是获胜后怎么教育。失败后怎么教育。
3.会了，可以“不听”
单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去摆弄试卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，
我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨！”我大声喝道，“你在干什么？”他脸陡的涨红了，旋即说：“我不想听！”但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸
了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。“你，既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧！”我故作轻松地说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办
公室，尽管极不情愿。
问题：当学生不愿听时，怎么办？这时如何协调好师生之间的关系？
参考答案我认为课堂上提倡教学民主非常重要，师生之间的“换位思考”是协调师生关系的关键；我们在教学时应该敞开心扉，以平等的心态去和学生交
流，只有走进他们，深入其中，知其所想，给其所需，站在学生的角度设计他们喜闻乐见的教案，遵循因材施教的原则，取适合学生心理特点和接受能力的教学方
法，才是学生最为欣赏的。学生不愿意听就不能强迫他去听。
4.一位学生档案袋中的老师评语
有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心。
什么时候，能让老师听到你甜美的声音？”亲切的语言像和煦春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好
的心理体验之中。
问题：请你分析一下这位老师评价的成功之处。
参考答案教师用评语的形式给予学生评价，充分发挥了质性评价的功能，及时发现学生的优点和闪光之处，体现了教师对学生的尊重和鼓励，使评价成为学生走向成功的起点。
5.王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对
学生要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下
面……教育后的班级会怎样呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物乱丢的现象时常发生。王老师百思不得其解。
问题：请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果，做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？
参考答案有三个原因：第一是王老师“身教”不利，没有“身教”，“言教”就显得苍白无力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力，而且还能
像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的耳濡目染、潜移默化的作用。班主任只有严格要求自己，随时把自己置身于“榜样”和“镜子”的位置，事事从自我做起，
才能顺利地“内化”为学生的需要。第二是言教不服。“言教”必须以理服人，否则无教育可言。学生中出现问题，一味的“管、卡、压”是不行的，只有言之以
理，以理服人，才能达到教育效果。否则，一切教育都是徒劳的。第三是心教不诚。教育是为了让学生弄清楚什么是对的，什么是错的，错在什么地方，怎样去改
正，而不应该把学生的错误当成惩罚学生的理由。否则学生会产生对立情绪，对教师产生戒备和反感，甚至会“背道而驰”。由此可见，班主任在教育学生时，必须
抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态度，用“心”去爱学生，让学生明白“老师是爱你，才教育你”。让学生感到你的“爱心”和“诚意”，乐于接受你的教育，才会
有效果。
6.请善待学生的评价
年底，学校对教师的年终考核进行改革，在考核时加上了“学生评估教师”这项栏目。成绩一出来，我竟是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学
生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上得不好，而是因为你动
不动就对我们发脾气、骂人，有时为一点小事雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压抑感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大
的伤害。请原谅我们吧！”下面是10个学生的署名。
问题：请你结合案例谈谈教师如何转变学生观，如何转变自己的教育教学行为。
参考答案教学无小事，教师无小节。也许就是你的某一句话或是某一个不经意的小事，在学生心中留下了不好的影响，从而影响了你最终的成绩。我们在埋
怨学生不通人情时，是否反思一下自己是否不通人情，我们在埋怨学生素质低时，是否应该反思一下自己的素质。再说老师的职责是教书育人，学生在学校里，每天
都要和多门学科的任课教师接触，他们对教师的了解程度及所获得的信息量远不是学校领导和其他教师所能比拟的。
7.成功解决学生冲突
一天中午，六年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况“激烈”学生Z和学生C从人群中冲了出来，两脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同
学也看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来，我默默地看着他俩刚才的动作，直到他们都低下了头，于是我开始说话：“瞧你俩刚才的样
子，好像恨不得把对方都吃了！要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀？”两位同学把头埋得更低了，红着脸说“不要”。我看火候已到，就问他们：“打球时
发生碰撞是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，更在同学们面前丢尽面子！我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处
理？”他们互相看了看，说：“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法，商量好了再向我汇报。五分钟后，他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。
问题：请你评价一下这位老师处理这场冲突的成功之处。
参考答案这起学生冲突处理效果比较好的原因就在于：解决问题的速度快：学生认识自身行为的深刻程度较好；把矛盾交给矛盾发生的主体双方自己解决，培养了学生处理问题和解决问题的能力。
反思以往在处理这类问题的时候，总是先问谁先出手，以辩出个谁对谁错来，孰不知这样一来，教师自身在不知不觉中被套进了冲突的漩涡，学生相互推诿责
任，相互指责，不从自己所应承担的责任的角度去考虑，因此问来问去，问不出个所以然，事情往往还会越搞越复杂，既影响教师的教育威望又牵扯了教师很多的精
力。解铃还需系铃人，由于生活、学习在一起，学生之间发生矛盾冲突在所难免，教师处理这类问题的关键在于教育学生如何面对矛盾，如何处理矛盾，如何避免矛
盾的发生。教师在处理学生冲突中的角色不是一个仲裁者，而应该是一个指导者，让他们自己去面对矛盾，面对由此带来的后果，反省自己在中所要承担的
责任，只有这样，才能真正提高他们解决问题的能力，才能从根本上减少冲突的发生。
8.赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担任着
某班的班主任，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对
学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是
有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。为此，
赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。
问题：(1)请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里？(2)试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。
参考答案(1)赵老师用教育家陶行知先生“爱满天下”来鞭策自己是正确的，立下的志愿也很好，但他为了取得学生的信赖，几乎对学生的各种愿望都是有求必应，这种做法严重违背了德育的基本原则，德育要坚持导向性，严格要求与尊重信任相结合，才能获得良好的效果，赵老师方法失当，爱严相失。(2)赵老师应提升自己的基本素养，特别是教育理论素养和教育能力素养，要懂得理论联系实际，把所学到的知识分析再创造，制定一套可行的方案，既要尊重信任学生，又要严格要求学生。
9.70%的学生恐惧开家长会
据北京汇文中学主管德育的副校长谢海涛介绍，从调查结果看，至少有70%的学生在开家长会的时候提心吊胆，剩下的30%是
那些被公认的好学生。谢海涛说，造成这种结果的原因有两个，一是长期以来，家长会的主要内容是教师向家长揭孩子的短儿，甚至有些家长会遭到教师的严厉批
评，以至于家长都不愿意开家长会，怕丢面子，而学生也有“天不怕，地不怕，就怕教师找爸爸”的想法。另一方面，即使教师在家长会上以表扬学生为主，但多数
家长回家后只表扬孩子几句，剩下的又是一顿“臭批”。在学校进行的一次测试中，教师在家长会上表扬了全班学生，第二天教师问学生，谁在家长会后得到了家长
的表扬，举手的只有两名学生。
问题：你认为应该如何开家长会？如何让家长会成为教育孩子的新契机？如果你是学生家长，会后如何做好与孩子的沟通？
参考答案举行家长会一般在学期开始，期中或期末举行，主要内容是向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作，征求家长意见，介绍教育
子女的经验等。家长会的方式有全校性的，年级的和班级的三种，一般是把三者结合起来，先开全校的，接着分班座谈。要让家长会成为教育孩子的契机，举办家长
会就必须利用学校的有利条件，向家长传授抚养教育子女的科学知识，交流推广成功的教育经验，提高家长的教育能力和教育素质。我以为新型家长会中最重要的，
是教师角色的转变。由以往当家长的一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”到教师、家长坐台下，而且围成一圈，相邻而坐，学生也不再被一概排斥在家长
会之列，成为永远的“缺席审判者”，有些家长会让学生参加，有些家长会的内容请学生讨论决定。可通过以下模式：交流式，对话讨论式，展开式，家长报告会，
联谊式，参观游览式等进行沟通。如果我是学生家长，我一定要和孩子沟通，更全面地了解自己孩子，想办法和孩子交朋友，为他们创造和谐宽松的空间。
10.在一次小学语文课上，陈老师正和同学们尽情
地“畅游”在《颐和园》这幅清新、美丽的“画卷”中，突然一双小手高高举起：“老师，课文第四自然段第四句话中的‘滑’字，应改成‘划船’的‘划’。这位
同学突如其来的提问，似乎起了抛砖引玉的作用，其他同学也似有所悟，都纷纷发表自己的看法：“是啊，应该是‘划船’而不是‘滑船’。”“是不是印错了？”
有位同学提议：“老师，我们写封信去问问《颐和园》的作者吧！”
问题：（1）请运用已经学过的教育理论，提出自己处理教学过程中意外问题的看法。（2）如果你是陈老师，你会怎样做？
佩戴适合自己的首饰可以补救五行，有利于我们的人生运势。玉是一种传统首饰，代表着尊贵和优雅。很多女性都会佩戴玉石，这种首饰可以起到很好的装饰作用。那么，五行缺水的人用什么玉最好呢？
第一，五行缺水可以佩戴玉石。
玉属水，在水的人可以佩戴玉；玉属于五行金。因为玉是埋在土里的矿物，木生火，虽然玉不是金属材料，但也属于五行金。五行中，金需要冷水。对于极度缺水的人来说，金属物品总能催旺他们的财运。
翡翠是活的，如护身符。越喜欢越珍惜，效力越强。一旦你不不要相信它，它的效果会大打折扣，可能会吸收很多负能量，所以你要特别注意。
二、五行缺水的利弊
1.优势
人们是可靠的，敦实的和不我不喜欢换工作。所以在事业工作方面，他们能够认真完成领导交给他们的任务，办事能力会很强。这种人性格比较坚韧，在事业上很容易取得一些突出的成绩，为人处事也比较靠谱，所以很容易得到领导的认可和同事的信任。
2.不足之处
五行中没有水，说明在生活中，性子比较急，有些火爆，你赢了做事前不要三思。它做三分钟事情很容易，你可以不要做太久。思维可能会慢一些。通常五行缺水的人容易机智不足，胆小怕事，反复行动，行动无止境。
缺水的人比较保守，可能是因为缺水，所以怕失去更多。他们总是有意无意地避免惹上一些麻烦，更不愿意和那些盛气凌人的人打交道。对于这些人来说，他们的选择是尽量远离，躲在角落里默默做事，所以他们的人际关系比较狭窄。
好的命运除了先天的五行之外，一后天的努力也很重要。佩戴自己的首饰很重要，但如何改变命运？我们平台为大家准备了很多相关内容。
