导语：毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然熘走，下面是大学毕业诗歌朗诵稿，欢迎参考。
六月，你又一次如约而至
你那灰白的衣衫，躲羞了天边的晚霞
这，是一个樱花飘零的季节
六月的天空，忽而晴空万里，忽而阴郁满天
这，是一个挥手告别的时刻
不变的，是你流着泪的笑脸
逝去的，是那些云淡风轻
这，更是一个瞬间定格的画面
九月，这片熟悉校园，一定又是一片喧嚣热闹
四年前的这个时候 ，我们带着满心的憧憬，踏足这片陌生的土地
打开身上的背包，将新的生活，在眼前铺展开来
同样的年纪，我们在同样的校园里， 体验相似的成长
在终点与起点的交替中，
那些记忆里幸福的张扬，是否会勾起你我相似的回忆
从那时开始
开始了生命里最灿烂的一段年纪，开始了最自我的一段轻狂岁月
从那时开始
开始体会学科的光芒，开始接近心中的梦想，开始独自应对生活
从那时开始
故事就在夏天和秋天的区间里重复的上演着
就像一幕没有结局的舞台剧，情节没变，场景没变，而主角变成了我们
也许，毕业那天，我们还会像四年里的每一天一样
沿着再熟悉不过的路线 走出学院的大门
不过，当们我的脚步，跨出门槛的一刹那，我们将不再是这里的一员
这一次 我们不是去买盒饭 去附近的网吧上网 或者是睡眼惺忪的跑去上课
这一次 我们会很郑重的对这个留下我三年青春的地方 说一声 再见
还记得吗那永生难忘的军训
九月的暑气还未褪去 ，烈日的炙烤不曾渐熄，紧张的气氛便扑面而来
面对繁重的内务整理 ，也许我们埋怨过
面对铁般的规章纪律 ，也许我们抗议过
面对教官的严厉教导 ，也许我们委屈过
可是 当我们在凉风习习的夏日里拉歌
当我们在最后的列检中取得名次
何尝没有欢呼 何尝没有雀跃
依稀记得
大一的生活是橙色的
太多的新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张
橙色的记忆里，布满的是光怪陆离的幻想
幻想走在雨后的林荫路上，邂逅迎面而来的美丽姑娘
直到双脚踏进大学的门槛，才明白理想与现实的距离
没有*雨霏霏的林荫路，也无从邂逅美丽的姑娘
我们就像这片土地一样,丰沃、华美，却有少许荒凉
然而，顽强的生命总能吸引发现的目光，乌云也不能阻挡我对未来的向往
于是从失望中寻找希望，于迷茫中分辨方向， 睡不尽的是早起跑操的最后一刻
走不尽的是明德楼楼错落有致的阶梯
不上的是食堂拥挤的坐位
赶不及的是综合楼八点上课的铃声
于是我们在平凡的生活中追求满足
在安静的生活里寻找那属于自己的小幸福
真庆幸，赶上老师掷地有声的点名
真走运，在图书馆借到最后一本
好惊险，上课差点儿迟到，
好幸福，在校园中找到那个心爱的他
大一的生活是忙碌的，上课，吃饭，睡觉
依稀记得
大二的生活是绿色的
青春在这里迸发出生命的活力
它旺盛得像正在生长的小草，伴随着梦想一点点接近现实
当别人还在游戏里厮杀时，我们早已习惯了图书馆的安静
在每一个旭日东升与夕阳西下的交替中，我们开始读懂了大学
你拼了命得在足球场上挥洒 却流下了男子汉的第一滴眼泪
第一次挂科恳求老师网开一面 却听到了语重心长的话语
一回回卧谈会 凝结了 多少兄弟情谊 姐妹情思
一场场运动赛 展现了 多少团体精神 班级荣誉
一次次辩论赛 秀出了 多少出类拔萃 年少有为
一年年迎新会 浸透了 多少浓烈深情 悲喜汗水
大二的我们，依旧殷勤的奔走于教室、寝室、图书馆之间
我们收获了知识、勇气、友情，还有爱情
依稀记得
大三的生活是蓝色的
我们从迷茫中冷静下来，明白自己离未来究竟有多远
并要为此做出选择，考研还是工作?
所有与这个决定相关联的一切，都在以不变应着万变
选课的人少了，上课的人渐渐更少了，大家都在为自己的前途忙碌着;
昔日的学生会、社团干事如今也成了元老
周围喧嚣的声音逐渐降低，生活开始变得安静
今天，我再次走在学府路上，细抚着时间的脉搏
离别女神的脚步近了，又近了
慢数回忆，往事涌上心头
现在，也许就在明天
身边的知己朋友 兄弟姐妹 校园的一花一草 一蜂一蝶
都将离我们而去
然而许多年后 当你闲暇时
是否会想起曾经与你共看花开花落的兄弟姐妹
当你功成名就时 是否会想起曾经育你成才
引领你走向精彩人生的大学校园 当你白发苍苍时
是否能在那片友谊之洋中 撷取一朵浪花去映射出追忆往事的彩霞
终究是要离别吗
毕业聚餐的那个晚上 已分不清你的笑脸与泪眼
觥筹交错间 你温热的手掌拍着我们的肩膀
一遍一遍 伤感的像个老者 却又故作潇洒地挥挥手
作别了今天 踏上远方的征程 在执手相看泪眼的瞬间
终究是要离别的
然而我们为离别伤感 却不会泪水涟涟
我们为母校留恋 却不会止步不前
因为这里酝酿了我们的梦想 磨砺了我们的智慧
因为这里锻炼了我们的意志 增强了我们的信心
因为这里激发了我们的热情 给予了我们展示的舞台
因为这里充实了我们的头脑 放飞了我们的青春
3个365啊
我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁
我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊
我们不会忘记政治系，给予我们知识和力量的殿堂
我们不会忘记济宁学院，它将是我们一生的印记
六月我们将远行，带着对大学深深的眷恋和对未来的无限憧憬，告别这美丽的时代
六月月我们将离去，带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，接收风雨的洗礼
再见了，最可爱的同学
再见了，最敬爱的老师
再见了，最亲爱的母校
篇二：2017年大学毕业诗歌朗诵稿轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来。
我们轻轻地挥手，再见了，母校!
教室里的黑板啊，
可曾记下我们努力寻求知识的目光?
一排排整齐的桌椅啊，
可曾记下我们琅琅的`读书声?
操场上的秋千啊，
可曾记下我们童年的欢笑?
操场边的大柳树啊，可曾尝过
我们洒在你脚下的汗水?
今天我们就要走了。请留住这些记忆吧!
怎能忘
运动场上我们奋勇拼搏，
一个人摔倒了大家扶，
为了班级的荣誉，
绝不让一个人落队。
因为我们是一个不可分割的整体!
不能忘
校庆联欢会上我们演出，
听，音乐响起来了，
看，花环举起来了。
母校的生日让我们欣喜若狂!
因为我们深深地爱着母校。更不能忘
从刚入学时懵懂的顽童
到毕业时风华正茂的少年，
是老师伴我们茁壮成长。
多少个日日夜夜，
始终见您在不知疲倦的操劳。
本该休息的时间，
伴随着您的还是
一摞摞厚厚的作业，
一张张习题和试卷;
一堂堂启迪我们智慧的讲课。
就像一幕幕精彩纷呈的**，
让我们久久回味难忘!
我们就要走了，让我们最后道一声：
亲爱的老师，您辛苦了!
请多多保重!
一句谆谆地叮嘱，
一句热情的鼓励，
一个温馨的眼神，
一次轻轻地抚摸。
都给了我们无穷的力量和勇气。
敬爱的校长、老师：
我们会永远牢记您的教诲，
天之涯、地之角
不管身在何处，
我们都要拼搏，进取，
牢记：明天的我们是竹林小学的骄傲!
轻轻地，我们走了
正如我们轻轻的来。
我们要作展翅高飞的雄鹰。
翱翔天宇，搏击长空!
放心吧!我们的母校，我们的老师。
带走的是知识和您的爱
留下的是我们对竹林寺永远的怀念!
篇三：2017年大学毕业诗歌朗诵稿甲：炎热的夏风轻轻吹送，时光总是那么匆匆
乙：三年的相聚留不住离别的脚步，转眼间要各奔西东
甲：今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上
乙：不是为了唱起缠绵忧伤的离歌，不是为了书写迷惘惆怅的诗文
甲：一同回首初中三年的温馨时光，一同开启心灵的感恩之旅
乙：一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路程
甲：有一种，叫同学少年
乙：有一种情谊，叫心手相牵
甲：有一种承诺，叫同舟共济
乙：有一种幸福，叫如饮甘醇
甲：音乐课上，我们用心领略艺术的美感
乙：运动会上，我们努力铸就班级的荣誉
甲：演讲会上，我们纵情放飞五彩的梦想
乙：课间操上，我们充分展现青春的
甲：曾经，我们来自各方互不相识
乙：曾经，我们在烈日下大汗淋漓
甲：曾经，我们为了梦想而暗暗努力
乙：曾经，我们为彼此擦去伤心的泪水
甲：曾经，我们种下一个美好的愿望
乙：曾经，我们在赛场上热血喷张
甲：曾经，我们输了也要把头高高昂起
乙：曾经，我们一起在雨地里迎风高唱
(合)：而今天，我们毕业了
甲：三年的初中生活，是我们一生最美好的时光
乙：三年的同窗情谊，是我们一生最珍贵的回忆
甲：三年的风风雨雨，我们流过眼泪，却伴随一路欢笑
乙: 三年的学习备考，我们踏着荆棘，却闻到万里花香
甲：难忘课堂上你送给我心有灵犀的眼神
乙：难忘餐厅里你递过来热气腾腾的馒头
甲：难忘宿舍里你趴在我耳边的窃窃私语
乙：难忘操场上你映入我眼帘的矫健身影
甲：相逢是首诗，年轻是春天的海，青春是绿色的河
乙：相离是首歌，分别是明天的路，重逢是生命的火
(合)：感谢你，亲爱的同学!
甲：是谁，把我们领进人类文明的圣殿?
乙：是谁，将我们前行的希望高高托起?
甲：是谁，对我们循循善诱，谆谆教诲?
乙：是谁，对工作默默无闻，孜孜以求?
(合)是我们的老师，我们可敬的领路人!
甲：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响
乙：您不是曲作家，却使人生的旋律韵味悠长
甲：您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢
乙：您不是书画家，却为我们描绘最绚丽的图景
(合)感谢您，我们最敬爱的老师!
甲：或许我们曾经因不守纪律而让您生气
乙：或许我们曾经因冲动不敬而让您寒心
甲：或许我们曾经因贪恋网络而让您失望
乙：或许我们曾经因幼稚任性而让您忧心
甲：但您一声细心的叮咛，让我如沐春风
乙：您一个善意的眼神，让我倍感温馨
甲：您一个温情的微笑，让我勇气倍增
乙：您一次有力的搀扶，让我奋起前行
(合)我们将永远铭记您的教诲，在人生的道路上不断攀登
甲：母校呵，我们是您博大的园林里一方执著的绿地
乙：母校呵，我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆
甲：母校呵，我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶
乙：母校呵，我们是您浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天
甲：我已用了三年的时光，感受你的沧桑，品读你的辉煌
乙：在你的绿荫下，每时每刻都散发着记忆的芬芳
甲：犹记得，实验室里我们积极探索的身影
乙：犹记得，小竹园里那一簇簇清新的绿意
甲：犹记得，教学楼里深夜不灭的灯火
乙：犹记得，运动场上刻苦训练的汗滴
甲：曲径通幽处，校园的每一条道路都延伸着美丽的梦想
乙：绿树映红墙，校园的每一幢楼房都敞开了深情的门窗
甲：感谢你，这一片青春的土地，接纳我们年轻的足迹，萌发我们最初的启迪
乙：感谢您，母校朱阳一中，为我们搭建人生广阔的舞台，为我们铺设光明灿烂的前景
甲：我们的感动，源于我们一起沐浴着金色的阳光
乙：我们的感动，源于母校奇迹般的崛起
甲：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起
乙：无论我们走得多远，我们的心总是和母校连在一起!
甲：今天，我们道一声：再见了，母校!我们一定会常回家看看
乙：今天，我们道一声：再见了，老师!我们一定会永远记住您
甲：亲爱的母校，今天，我们离开你，但我们一定会在火红的六月，交一份满意的答卷
乙：永远的一中，明天，我们走近你，我们一定会在金色的秋天，和您一起再创新的辉煌!
甲：最后，深情祝愿母校前程似锦，辉煌灿烂
乙：祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利
合：祝愿全体同学金榜题名、鹏程万里!
六年级毕业朗诵稿（通用8篇）
在日常生活中，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。你知道什么样的朗诵稿才经典吗？下面是我精心整理的六年级毕业朗诵稿（通用8篇），希望对大家有所帮助。
六年级毕业朗诵稿1
6月的某日
考试结束
所有考生发下笔
空气中弥漫着一股不知名的情绪
小学生活就这样结束了
就像做了一个长长的梦
梦醒了
就要说再见了
那一天
当我们离开
一切又回到了原来的膜样
那些曾经相伴的人
不会再整齐的坐满一个教室
毕业了
在这个夏天
在这个栀子花开的季节
忽然忘了
那是一个怎样的开始
六年前的九月
仔细寻找才发现
在时光隧道那头自己模糊的身影
还有最初的朋友，同学
最开始的一分紧张期待
所有的最初
定格成一幅记忆的画
开启了从今往后的故事
如果把每个人的故事放在一起
这故事长的让我们在北纬23度转了好几个圈
长得让我们少年变白发
或许故事很平凡
但对故事的主人来说
永远是难以忘怀的刻骨铭心
体育课的运动服
被汗水湿了一遍又一遍
在记忆的风雨里摇摆
在阳光下闪闪发光
我们抱怨校服太难看
但他却开发出各种功能
擦桌子
挡雨
在寒冷时给我们带来温暖
今后，所有东西都可以轻易丢弃
唯独校服是我们舍不得丢掉
却又无法再穿出去的纪念品
一本又一本参考书
练习册
我们曾经恨不得撕碎
却还是买了一本又一本
感慨
题太多
命太短
不知不觉就到了最后一页
毕业了
整理着以斤算的书本
忽然发现每一本都是独一无二
白天
长了又短
花
开了又落
从此只开在记忆里
还会吗
天这么蓝
树这么绿
我们还能这么空闲的发呆吗
渐渐地
我们好像不能再像童年那样开心
流年
它渲染了谁的
笑颜
六年级毕业朗诵稿2有一段岁月叫小学
六年不算长
我们还没有学会把作业写工整
转瞬间就毕业了
做了批改学生作业的小老师了
五年也不算短
几千个白天和黑夜
装在篮子里是沉甸甸的
摞起来怕要高出课桌许多吧
摊开来更是长长又长长的
一段经历呵
有一处原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我们在春天里走根发芽
我们在秋天里抽穗扬花
琅琅的书声
淅沥的雨声
以及劈劈的拔节长高的声音
构成了原野里最令人心动的乐章
有一片森林叫师长
白杨树是高大的
梧桐树是深邃的
银杏树是无私的
白玉兰是慈祥的
透过晨曦和暮霭
我们看见校领导、老教师、
年轻教师、女教师
还有班主任朝着我们走来
一同走来的还有
一片绿荫
一缕目光
有一群丑小鸭叫同学
三年的寒窗
也许没有造就白天鹅
但丑小鸭真切地已经长大了
尽管没有一飞冲天一鸣惊人
但是我们分明看见了丑小鸭
正在面朝蓝天逆光翱翔了
有一种难以割断的关系也叫同学
有一种难以忘却的情感还是叫同学
第一次相识时
它是名词
挂在嘴边感觉是
抽象的朦胧的大大咧咧的
甚至是轻飘飘的
是那种难以承受之轻
毕业时
它是动词
暗暗地埋藏
静静地蓄积
缓缓地酝酿
感动和孤独时
它是形容词
一个人忍不住兀自悄悄落泪
或者带着微笑和遗憾细细回想
而相聚时
更愿意它是一个程度副词
今夜就让它这20年来
沉淀的积攒的以及承受的一切
无边无际地挥洒吧
无拘无束地释放吧
六年级毕业朗诵稿3亲爱的母校
南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
今天，我们站在这里，
不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，
不是为了让你的双唇再一次颤抖，
今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，
一同回首小学六年的温馨时光，
一同开启我们心灵的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我们崭新的人生路程。
母校啊，
我们是你博大的园林里一方执著的绿地，
是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，
是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，
是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已经用了六年的时光，
感受你的五十年沧桑，
品读你的五十年辉煌。在你的臂弯里，
在你的绿阴下，
每时每刻都散发着记忆的芬芳。
感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的.足迹，萌发我们最初的启迪。
感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。
是谁，把我们领进人类文明的圣殿?
是谁，将我们前行的希望高高托起?
是谁，循循善诱，谆谆教诲?
是谁，默默无闻，孜孜以求?
是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……
感谢您，敬爱的老师，
您一声细心的叮咛，让我如沐春风，
您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
您一个温情的微笑，让我勇气倍增，
您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
六年级毕业朗诵稿4我要小学毕业了!
我是兴奋的，
因为，
我要进入一个新的校园了！
我是不舍的，
因为，
我不想离开我敬爱的老师，
不想离开我的母校。
我是高兴的，
因为，
终于要迈进我一直憧憬的初中校园。
我想对同学说，
我们要小学毕业了，
要与你们分离了，
很高兴与你们成为同学！
我想对老师说，
老师，我要小学毕业了，
谢谢您的谆谆教诲，
我将铭记在心，
毕生不忘！
我想对父母说，
我要小学毕业了，
你们的哺育之恩，
我毕生难忘，
但现在的我，
以优异的成绩回报你们。
我要对自己说，
要小学毕业了，
要进入初中的校园了，
要离开母校了，
加油吧！
心中怀着无限的期待，
踏进初中的校园。
怀着不舍的心情，
告别学习了六年的母校。
怀着感激的心态，
告别无私的老师。
到我重回母校时，
我记得母校，
我记得老师。
母校，
您是否还遗留我的足迹？
老师，
您是否还记得我？
六年级毕业朗诵稿5燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!
老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
你看，那宽阔平坦的`操场
多少次留下我们，笑声飘荡
你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
母校啊
让我怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过
我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影
老师，我们一起去打球吧
老师，我的飞机模型做好啦
老师，我的作文又发表啦
老师，合唱比赛我们得了第一名
还记得运动场上您焦急的目光吗?
那是我们奋勇争先的动力啊
看到比赛胜利了，
您和我们一起欢呼雀跃
那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛
无论何时，有您就有了我们的欢笑
看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊，时刻都在为我们跳动
老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落
曾几何时
老师，我的裤子破了
老师，我的辫子松了
老师，我的午饭洒了
老师，爸爸妈妈又吵架了
老师……老师……老师……
是啊!有什么能难得倒您呢?
谁的思想长草了，您就是除草的园丁
谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生
老师啊
真难为您
用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体
真难为您
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过
老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子
老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛
老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊
老师啊老师，请您好好休息一下吧
您的孩子已经长大
不会忘记
您在每一道沟坎边扶我们前行
不会忘记，您用并不伟岸的肩膀
托起我们人生的风景
还记得
数学课上，您百问不厌耐心讲解
那是我们登高的基石啊
一点点微小的成功
都赢来您热泪涔涔
从步履轻盈到年华老去
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上
老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您
为什么再多的回忆
也道不尽我们彼此的依恋
为什么再多的祝福
也说不尽我们对母校的眷恋
为什么再诚挚的语言
也诉不尽我们深深的思念
挽不住的
都是最亮丽的风景，
急切溜走的，
都是最美妙的时光
这一切的一切
仿佛刚刚开始
似乎就在昨天
可转眼
我们就要互说再见
再见了，母校
是您给了我花样的年华
再见了，老师
是您给了我生命的滋养
再见了，妈妈
是您给了我慈爱与阳光
让我们向您——
致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)
谢谢您，母校
谢谢您，老师
谢谢您，妈妈
六年级毕业朗诵稿6六年前，
妈妈牵着我的手，
送我进校园。
“好孩子，听老师的话，好好学习。”
妈妈的仿佛还响在耳边。
课堂上，
老师看着我的脸，
aoe，123——
点点滴滴的知识，
仿佛是春天的细雨
滋润我心田。
亲爱的同学你一定记得——
你的那个谜语，
我们一下子就猜得出
你讲的那个笑话，
我们笑了好几天。那次考试考砸了，
你伤心地哭鼻子；
无数次地打闹，
我们笑作一团。
楼前的两棵白杨树，
见证我们的成长；
绿茵茵的操场，
奔跑我们的欢乐；
安静的微机房，
睁大我们好奇的双眼。
我们感激——
六年来，
校长激励我们“爱拼才会赢”，
老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，
学校为我们撑起多彩的天。
放心吧，
亲爱的母校；
放心吧，
敬爱的老师——
六二的孩子不管走到哪里，
都会拥有人生的康健。
敬爱的老师，
让我们衷心地感谢您，
亲爱的同学，
最后道一声珍重，道一声再见，
再见——
六年级毕业朗诵稿7如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园；
如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾，
如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。
现在，正是七月，七月，是多么美丽的季节，处处流光溢彩，百花争艳，
而此刻，我们却要说再见。
怎么舍得您呢？亲如父母的老师。怎么舍得您呢？情同手足的同学。
怎么舍得您呢？美丽可爱的校园。
老师，您的爱如丝丝春雨，能使沙漠冒出新绿；
您的爱如三月的春风，呵护着幼小的心灵；
您的爱如温暖的河流，轻托我生命的小舟。
老师啊，别说您给予的太少，更不要说您做得还不够好，
没有春天的耕耘，哪来的十里荷香？
没有您的辛勤培育，哪有明天的辉煌？
送走了一批又一批栋梁，迎来了一批又一批小苗，
您的头发白了，皱纹深了，眼睛花了……
这一切，我们都记在了心上。如今，千言万语化作催人奋斗的力量，
愿我们的奋斗，
能为您添新增光！
在回首成长的历程，
是充满欢乐的海洋。
亲爱的同学们，但愿你没有忘记，我们朝夕相处的时光，
课堂上的争论，球场上的疯狂，烛光中的歌唱。
这一切，多么值得回想。
六年了，六年的时光，仿佛只是一瞬间。
如今，是别离的时刻了。让我们握握手，互道珍重。无论命运将我们带到何方，
这友谊定会地久天长！
再见了，同学们，每一方小草会留下我们的深情，
再见了，老师们，每一寸土地会铭记我们的欢畅。
再见了，深爱着的母校，每一棵大树会镌刻我们的理想。
不要流泪，来日方长。多年以后，在相见时，定铸就辉煌！
再见了，母校！
请相信：今天我为二十一世纪而骄傲！
明日，二十一世纪定会以我们而自豪！
六年级毕业朗诵稿8七月流火，
岁月蹉跎。
我时间里那六个年轮，
亦没有被时间的风沙湮没。
记得啊，
一年级的时候，
初入学的爱哭，纤弱。
还有啊，
三年级的自卑，懦弱。
而现在，我已经长大了。
回忆以前的过往，
上课时老师拿着书的场景，
学生们的嬉笑起哄的情景，
历历在目。
那一瞬的过往，
已变了我永远在记忆里抹不掉的痕迹。
岁月匆匆，
或许，你已经不曾在记得，
或许，我们那次槐树下的相聚。
小学毕业的典礼，
现在，已是依稀相同的容颜，
为什么会觉得那么陌生？
因为岁月，
岁月淡漠了谁的执着，
曾经的幼稚已经成为过去。
励志散文朗诵稿
在我们平凡的日常里，大家都写过散文吗？散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。相信很多人都觉得散文很难写吧？下面是我整理的励志散文朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
励志散文朗诵稿1
有人说人生似一架无键的琴，有人说人生似一张无弦的网，也有人说人生似一首无字的诗……总之，人生充满着诗情画意，又充满着与挑战——人生处处有考场，等待我们的将是一份份严峻的人生答卷。
是的，人生处处是考场。大凡成人对考试都不陌生，青少年文化考试，成年后学历达标、求职考试、资格考试，以及各种比赛等等，无不牵动着我们每个人的心弦。我们也曾经有过为准备各类考试挑灯夜战、夜以继日的经历，或是废寝忘食，或是头悬梁锥刺骨，也有"独上高楼，望尽天涯路"之举，甚或有达到了"为伊消得人憔悴"之境界。可是，我们往往只注重了有形的考试，而忽略了"人生"这个大考场上的各类考试。但忽略了并不等于不存在，相反这类考试才是更重要的，才是更具有挑战性的!
从某种意义上讲，每个人的一生都是在许许多多"考场"中度过的，曾见某报纸上刊登了《一个刚强的下岗女工》一文。一位下岗女工三年不等不靠，千方百计寻找工作，受伤住院后，也不愿给添麻烦。应该说，在困难和挫折这个"考场"面前，她不但敢于应考，而且考出了好成绩。恰恰相反，有的人身居要职，因为贪念和禁不住诱惑，冲破法律和道德底线，把自己的黑手伸向了国家、集体，损公肥私，厚颜无耻，在利益和诱惑面前，却考了个零分。两个考场，两种结果，决然不同，天壤之别，这时的考场最能挑战一个人的道德、品格与素养的底线。
要知道：人生处处是考场。公共汽车上的让位，哭泣无助时的安慰，摔跤跌倒时的搀扶，灾难过后无私的援助……在人生的考场上，我们能否做到赢得别人的称赞和关注呢?"勿以恶小而为之，勿以善小不为"，我们的一言一行应该在人生的答卷上写下美丽的答案和动人的诗篇。朋友，你做得够不够完美呢?
人，从出生到死亡，二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是走在考场上?哪一刻不是在经历着一场考试?不经意中，我们经过了无数次考试。或成功，或失败，或跌倒，或胜利，你都是在面对生活中一次次考试并从中磨练自己的意志和品质。走在漫漫人生旅途上，既有鲜花也有荆棘，既有坦途也有陷阱。在地位、荣誉、金钱、挫折、美色等面前，如何对待，对每一个人来说都是考验，也都是"考场"。这些考场我们无法回避，我们只有严于律己，恪守职业道德，牢记历史使命，才会在每一秒的刻度里画上踏实的一笔，我们的人生才算是问心无愧!只是考试成绩的高低、好坏不是用笔写就的，而是用行动绘就的，"考试"成绩也有高低、好坏之分。
人生的舞台是多姿多彩的，处处都布满了考场，每一步路，每一时刻我们都要精心经营。波兰有一句谚语：有两种生活，一种是腐烂，一种是燃烧。让我们用最美、灿烂、动人的微笑温暖他人，让互助和谐驻满你我他的心间，心与心靠近，相互取暖。短暂的人生，如同一把把燃烧的火炬，让我们用实际行动把它燃烧得更加光明灿烂，余晖永存人间!
善良是人生的底色，真诚是人生的本色，正直是人生的亮点，爱心是人生前行的支撑。人生时时处处皆考场。愿我们用善良铺就前行的路，用真诚点燃人性美的空间，用正直托起尊贵的人格，用爱心点燃，燃烧前行。相信，在人生考场上，我们用实际行动去拓展生命的宽度，在人生答卷上书写出鲜红的满分。
励志散文朗诵稿2我们每个人都有梦想，梦想就如同黑暗的一盏明灯，照亮你我前进的路。
拥有梦想，拥有现时的梦想的决心，毅力和执着，并相信奇迹会发生，奇迹就真的发生了。
也许，每个人的理想不同;也许，理想的层次不同;也许，被人瞧不起，梦想中的自己，没有高低贵贱之分，都是平等的，都是那般的神圣。
所以，千万别嘲笑一个人的理想，哪怕他他像一颗弱小而丑陋的树苗，但无论土层有多厚，压住他的石块有多重，只要他一直努力，努力的方向正确，那么他的未来就是光明的。
我曾有过许多梦想，那也许是儿时的天真罢了，现在我认为，认真学习自己选择的技术专业，成功走向自己梦想的工作岗位才是最美好的，哪怕只是一个平平淡淡的公司员工。
我站在逆光的树下，看一片橙红的夕阳，将原本清空明亮的天空划割得纷乱光秃，没有虫子的鸣叫，没有鸟儿的欢笑，没有快乐生长，没有温暖缭绕，我却站的坚定，目光深邃，不惧怕任何干扰，不在乎天空是否晴朗，因为我有梦想的照耀，有梦想的陪伴。
追求梦想，有风有雨，但风雨过后眼前全是鸥翔鱼翔的天水一色;一路荆刺弥漫，走出荆刺，前面就是铺满鲜花的康庄大道;求梦想如登山，若登上山顶，脚下便是积翠如云的空无山色。在这个世界，一星损落，暗淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个夏天。
步入丛林，因为我希望生活得更有意义，我希望获得深刻，汲取生命中都所有精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结时，发现自己从没活过，从此，为梦想而活。
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”我们要把握一切时间，这样，当生命终结时，你才能坦然的告诉自己，我曾在这个世界真正的活过。现在，我们要学会在地狱中歌唱，我们要勇敢的站起来，告诉世界，我要主宰自己，我要为梦想而活!
人的梦想，是人生奋斗的动力的源泉，是一切努力的方向。但梦想的花枝不是空幻和虚幻出来的，也不是靠空洞的说教说出来的，最重要的是靠双手感受激发出来，虽然梦想与现实存在距离，但只要意志不干枯，追求不枯萎，信念不凋谢，人就会以积极的心态在不懈努力的坚持中抵达而是梦想的场所，让想飞的梦想成真。
当一个人有了想飞的梦想，哪怕他爬着，也再没有不站起来的理由了。
有了梦想，便有了明确的奋斗方向。为了自己心中美好的梦想，我一定要刻苦学习，用自己的知识点亮梦想。在课上要专心致志地听老师讲课，积极回答问题。在课下要按时按量完成作业，面对不懂的难题，一定要多与他人交流。还要学会举一反三、触类旁通等有效的学习方法。为了取得优异的成绩，必须一步一个脚印地认真学习。一名优秀的人民教师不仅要具有丰富的学识，还要有循循善诱的耐心，无私的爱心和高度的责任心。还要多提高自己的胆量和语言表达能力。我现在正是朝气蓬勃、精力充沛的时候，所以一定要珍惜这来之不易的大好年华，用书籍来充实大脑，开阔视野。一个健康的体魄是一切革命的本钱，只有照顾好自己的身体，才能更好地向梦想前进。
如果有一天，这个美丽的梦想变成了美好的现实，我一定会竭尽全力做一名优秀的人民教师，为祖国的未来培养一代代栋梁之才。作为一名人来灵魂的工程师，我要站在课堂上，挥洒着知识的魔杖，激发学生们的创新思维，用精彩的故事感染他们，引领学生进行美妙的知识之旅;我要尽职尽责地做好我的本职工作，一定要言传身教，把良好的作风，优秀的品行都毫无保留地传授给学生。我会关爱、尊重每一个学生，像妈妈一样无微不至的照顾每一个学生，懂得倾听孩子的心声，拉近师生间彼此的距离;不仅如此，我还会给学生们讲古今中外的名人故事，鼓励他们勤奋学习，做一个对社会有用的人，长大后用肚子里的知识和才干为祖国争光添彩。我要用生动形象的语言为学生讲述我们这个伟大民族的悠久历史，使他们了解中华五千年来的文化结晶，让他们铭记中国过去莫大的耻辱，一定要不忘国耻，振兴中华，激起学生们满腔的爱国热情。虽然几十年如一日，在三尺讲台上辛勤的耕耘，但换来的是成熟的果实，是满门的桃李。我永远都不会后悔做一名人民老师，因为教师是美的耕耘者，美的播种者，是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
为了心中的梦想，我们要像小草一样破土而出;像溪流一样勇往直前;像雄鹰一样划破长空。让我们为梦想插上翅膀，尽情翱翔在湛蓝的的天空!
励志散文朗诵稿3越是成功的人，心理压力越大，他的成功反而让他成为自身的囚徒。因此，如何去正确看待一个边缘人，就是看到内部人的弊端和束缚。
如果你去问那些精英、成功人士，他们生活中出了什么问题，他们首先会抱怨：我很忙，没时间。
我有一个朋友在谷歌做高管，他的财富已经积累到完全可以不用工作了，我问他，你会容忍一份工作的种种苦恼吗？他说实际上并不存在任何烦恼，除了那些多到处理不完的邮件。
精英们的生活被严格限制住了，而这不利于他们思考和创新。作为一个边缘人最大的好处就是，你有大量的、连续不断的、不被打扰的时间可以自由支配。
另一方面，精英们普遍取做回管理层，来应对没有时间的问题，他们往往被一群菜鸟包围，给他们提供帮助，或者实施监督。他们可以通过让菜鸟工作，来解决自己没有时间的问题。有些好员工，恰好也正是这么来的。
但是这个方法其实无法解决的是：解决问题所要求的能力，都在一个人的脑袋里。菜鸟永远不能代替你去解决问题。
比如，最近报道的著名玻璃艺术家戴尔·奇休利已有27年没吹制过玻璃艺术品，他有助手替他工作，但是，在视觉艺术中最有价值的创造，往往是不会通过“中介”来实现的。因此他27年来也没有什么值得称道的艺术品问世。
理论上，你可以借助媒介达到你想要的结果，但实际上，媒介有它自己的生命，它不是你的复制品，不但取代不了你，还会误解你。有很多事情，如果你不事必躬亲的话，你就无法从中学习，无法得到提升。
那么，有没有一种解决问题的通用方法呢？其实，你可以试着把那些通常需要多人合作的事情，拿过来，尝试自己解决。
伍兹尼亚克就是个很好的例子：他自己做出了所有东西，无论是硬件还是软件，最终结果，更是无比精妙。他声称：AppleII无论是硬件还是软件，都找不出任何漏洞。
另外一种方法就是，找到值得解决的，有价值的问题，并且找到任务的分割点，把一个任务拆解成几个任务，然后把不同的部分，分发给不同的人。就像你找到整块巧克力上的凹槽，你把它掰开就会很容易。
如果你要打败那些精英，就要聚焦到事物的垂直面上，比如，同时担任作家和编辑的工作，同时设计并建造楼房。在大公司中，程序设计、制作和发行，是由三批不同人完成。
而在创业公司，通常只用一个人来完成。虽然创业者常常感觉到压力山大，但这也正是创业公司胜出的原因之一：能够快速发现和满足客户需求，因为他都只需要一个大脑来完成。
励志散文朗诵稿4梦想，你的梦想是什么?科学家。小时候有人问我的时候，会毫不犹豫的回答。也许会馋恋路边的冰棍，也许会向往小贩手里的瓜子，但问到这个问题的时候，总会有种坚决。不想在别人的眼中沦落为没理想的人，那时的天真，那时的纯洁，那时的无知，把那幼稚的梦想搪塞为自己的目标。
或许是年少，或许是梦想太远，当青春爬上脸颊，那不甘人后的梦想早已丢弃，紧张的学习，早已把梦想慢慢遗忘，暑的到来，那才是最想往的，那里没有老师的整天唠叨，可以想睡就睡的自由，可以捉鱼摸虾的快乐，没人管的日子，那才是心中最大的梦想。那时叛逆，那是的轻狂，那些的梦想划变成了父母的梦想，只希望我有个好成绩，考个理想的学校。
当年少变成年青，无忧无虑不再是青春的标志。工作的烦恼，父母的迫切。梦想变得平庸，只希望找个体面的工作，多挣点钱。找个漂亮的女朋友，生个乖巧的孩子。而现实总那么残酷，梦想总那么遥不可及。滴滴汗水咸了梦想，拼搏成了自己的唯一指望。生活的点点快乐，点亮了梦想的曙光。当一步一步的脚印踩实梦想的阶梯，才感觉现实就是梦想。
如今青春只剩下尾巴，柴米油盐的苦涩，生活的跌跌撞撞，曾经的梦想常常被现实羞愧，折翼在时间的流砂里，渐渐被掩埋，只留下凄凉的记忆在岁月里慢慢腐蚀。不经意的忆起，免不了一阵唏嘘，几声叹息。忘不了曾经的梦想，曾经的失落，曾经的辛苦，曾经的美好。
梦想，或许从来没离开过，或许从来没有过。梦想只是我生命中的甜蜜，我不会为梦想而生活，只会为生活而梦想。
励志散文朗诵稿5人生的梦想只有两个：一个实现了;一个破灭了。
人生在世，谁没有梦想，谁没有渴望，谁没有期盼，谁没有追求……就像花儿渴盼春的讯息，果实渴盼秋的爱意;一个又一个渴望，追求，梦想，编织着人生的路，让你对前方充满期待，相信明天的天空比今天的更明朗，太阳更鲜亮。从孩童时渴望有个红气球开始，让自己的梦想张开了翅膀;随着年龄的增长，梦想也在“成长”————想拥有天下所有美好的物品和情感，想得到一切应该得到的尊严和崇高，想万事如意，心想事成，甚至想拥抱宇宙。
梦想是磁石，人生是铁!
永恒的不是如意而是追求，如果只有甘甜，人生也会单调，乏味。
人生不是一种颜料的堆积，而是一块多彩的调色板。
得到了应该得到的不要狂喜，没得到梦想也不必叹息，得中有失，失中有得，这，就是生命的过程。
叹息，并不能给人生增值!梦想，却丰富了人生。
励志散文朗诵稿6精英人士的.本领往往成为他们的软肋，因为人一旦知道自己擅长什么，往往就会要想动用一切时间去做那件事。精英人士的专注当然很有价值，但是他越专注于专业本身，却越容易忽略这一领域之外的世界，在其他领域，精英变得一无所知。
要想胜过精英人士的边缘人，这个时候你有两条路可以选：其中一个，便是让自己什么事都做一些。
既然你选择一条狭窄的路，就意味你的收益可能会很少，但你可以广撒网，从不同领域的相似处获取利益。你可以横向竞争，也可纵向竞争，好比出书，不仅写写文章，而且给还要给书画上插图。
第二种，找到他们可能忽视的点，特别是那些新事物。如果目前你不擅长做些什么，不如考虑做一些新的、他人没做过的事。
尽管做这些，暂时不会有什么成绩，但是你要知道，这件事目前没人比你更擅长，你一旦做成了，你就是这个领域的老大。比如雕刻，是把化的东西实体化。但是在杜勒尝试雕刻前，没有人把雕刻当回事，更别说艺术。
那些所谓的内部人员，除了比较喜欢做些固定的工作之外，还有一个既定兴趣，就是通常他们也希望能保持原有工作模式。大多数公司也是如此。
许多成功企业的唯一弱点，就在于他们不会想要去打破它现有状态，他们习惯了现有的状态并且安于现状。许多创新，其实只是用一个更廉价的选择，来代替目前选择，而许多公司，却永远不想尝试的原因在于，他们只看到了短期内可能会被牺牲掉的利益。
因此，作为一个边缘人，你应该努力去找那些内行人觉得不行、冷门的东西，而不是去做那些他人已经做得很好的东西，或者去模仿他们方式，试图做得比他们更好。那些真正有价值的新方法，并不是那些内部人觉得完全没戏的方法，而是那些内部人因为觉得它们还不够完善，因而被忽略的方法。
励志散文朗诵稿7感谢其实在我们的日常生活中很常见，当有困难时，别人来帮助你，你就要感谢他;又或者是在收到礼物时;还有可能是在别人给予你经验，让你以后的生活更加美好……
其实，感谢不是现代社会中的专利，早在古代，我们的老祖先就总结出了这样的道理。如：《宋书·庾登之传》："登之与晦俱曹氏壻，名位本同，一旦为之佐，意甚不惬。到厅牋，唯云‘即日恭到’，初无感谢之言。"还有《水浒传》第四一回："感谢诸位豪杰不避凶险，来虎穴龙潭，力救残生。"我们感谢父母，感谢他们给我们生命和对我们的养育之恩;我们感谢老师，感谢他们教给我们知识;我们感谢挚友，感谢他们给予我们美好的友谊。
人生在世我们要学会感谢：感谢生活，感谢生命，感谢人生。感谢可以温暖人的心灵、消除人与人之间的隔阂，给人以更多的快乐与勇气;感谢还能够驱散寂寞、缓解痛苦，给人以更多的友情与温馨。感谢能使生活之中充满更多的欢乐与幸福，感谢能使人们得到更多的善意与宽容。
有这样一个故事：两个行走在沙漠的商人，已行走多日，在他们口渴难耐的时候，碰到了一个赶骆驼的老人，老人给他们每人半碗水。两个人面对同样的半碗水，一个抱怨水太少，不足以消除口渴，竟将半碗水倒掉了;另一个也知如此，但他心底里满怀感激地喝下了这半碗水。而最终的结果，前者死在茫茫的沙漠之中，后者居然坚持着走出了沙漠。故事之中老人施舍的不光是少得可怜并看似无济于事的半碗水，然而却是一种爱心，一种恩情。那位最后能活下来的商人所喝下的是一份感激，接受的是别人给予自己的一份爱心，其实也正是这种感激，这份爱心促使他坚持着走出了大沙漠，挽回了自己宝贵的生命。
我们在平时的生活中往往忽略了感谢，选择了抱怨。经常听到有人会大言不惭地说："我的命不好，从小到大没有人给过我帮助!x的是我自己!"对于这种不知道感谢别人而成天喜欢怨天尤人的人无疑是自以为是的人，在他的生活之中也必定到处充满了苦恼与不满，他的心灵也一定是一片荒芜和贫乏无味。其实，在人生中我们每一个人在不同的情况下都会接受过别人或多或少的帮助，只是你忽略了感谢，因此你就感觉不到别人给予你的帮助。有句成语叫知恩图报，xx人从来就有"滴水之恩，涌泉相报"的说法。然而，这种良好的品质应该从学会感谢开始。当一个人学会感谢，他(她)就会积极地投入生活，那么，感谢的美德就会在生活中自然而产生了。
在我们每一个人的成长中，周围的人对我们付出了很多的爱，而我们就应该心存感激。某种程度上来说，爱与感恩是并存的，因为爱，所以我们感恩。感恩的方式就是对别人付出爱，正是因为这样我们的社会才充满爱。
问问我们自己，我们对于抚养自己长大的父母，是否满环感激，我们是否懂得感恩?
乌鸦，是一种普通的鸟类，它也懂得爱与感恩。乌鸦妈妈年轻时天天早出晚归地捕食给小乌鸦吃。等乌鸦妈妈老了，飞不动了，小乌鸦就天天给妈妈喂食。他们的爱与感恩从互相爱那个关爱中流露出来。感恩xx的十大之物的田世博，把自己的肾捐给他的妈妈，这就是感恩。滴水之恩，必当涌泉相报。在我们身旁，，爸爸妈妈对我们付出了无私的爱，时时刻刻关心呵护我们。
在生活中我们要感谢父母的养育，是父母使我们学会了怎样做人;我们还要感谢朋友们的帮助，是朋友让我们每一天都在进步;感谢生活中的每一个微笑的人，让生活充满欢声笑语;感谢每一个哭泣的人，让泪水带走世间的悲痛与伤感;感谢每一位为社会奉献的人，让人世间多一点爱心;感谢每一位辛勤劳作的人，让世间多一份收获。感谢每一个人，让生活变得丰富而多彩。学会感谢会给我们带来无尽的欢乐，同时也会给我们增添前进的巨大动力。为生活中的每一份拥有学会感谢，能使我们知足常乐;为工作之中的每一份拥有而学会感谢，就能够使我们积极而努力进取。为人生中的每一份拥有学会感谢，能使我们更加的热爱生活，活出属于自己的一份精彩!
励志散文朗诵稿8当你渐渐由幼稚走向成熟，青春时光渐逝时;当你看惯世事风云变幻，生活渐褪时，你可曾还有梦想?梦想曾如黑夜中那星辰，照亮了我们前程;梦想曾如背后那双有力大手，推动我们不断前行;梦想曾如失意中那束火花，点燃我们的希望。梦想就是我们对美好生活的展望!可是，当平淡生活磨励了我们斗志，当世俗社会荡平了我们棱角，当及时行乐浪潮袭卷我们疲惫的内心时;当目睹无数人在梦想的沉浮中挣扎，付出的努力一次次付诸流水时;你还有梦想吗?
“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃。花开花落又是雨季，春天啊你在哪里?”听着这句歌词，我在心中坚定地会说梦想是遥不可及，但是不应该放弃。正如雪莱所说：“冬天来了，春天还会远么?”我们要相信属于我们的春天就在不远的地方。我不禁想问：“梦想是什么?”
梦想是流星一瞬那璀璨的光芒，梦想是昙花一现那婀娜的身影，梦想是雨后彩虹那绚丽的七彩，梦想是雏鹰高飞那经受的挫折。
我那幼苗似的梦想早已发芽，成为参天大树。一切都在成长中改变，唯有我那心中的梦想，一直在这。从此，梦想伴随着我的成长。如今，我正朝着这梦想一步一步地走去。从此，梦想伴随着我的努力。
梦想不会逃跑，就看你愿不愿意去追。美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地建砌。梦想必须是建立在执着，汗水，努力之上。现在快去追你那梦想吧，把那远大的梦想分为一步一步，这样你更能实现。加油吧!我们一起努力!
有梦就去追，用最大的努力去实现自己的梦想。为了自己的梦想，加油奋斗吧!
励志散文朗诵稿9沃兹尼亚克在设计了苹果二代电脑后，他先将他的新产品交给他的雇主——惠普，惠普却驳回了他的设计。
因为他们认为，沃兹尼亚克设计出的苹果二代，竟然需要借助电视作为显示器，他们可不能生产这么低等糟糕的产品。沃兹尼亚克使用电视作为显示器，只是因为他个人在设计期间没有多余资金用来设计显示器。
边缘人虽然在思想上更为自由，但是他们不得不受到某些因素的限制，因此只能做一些便宜、无足轻重的东西。而这两个特点，都是进步的希望：因为便宜的东西传播得更快，轻便的东西也发展得更快。
相反的是，那些精英人士，内部人，几乎是被强迫去工作的，他们不会去建造花园里的小花棚，只能去建造那些大型艺术博物馆，而他们做大事的原因，就是因为他们有能力做到。
一个花园里的小花棚，就算再可爱、再精致，也很容易被忽略；有些人，甚至会嘲笑这样渺小的存在。这些人知道你们不会嘲笑一座巨大博物馆，即使你并不很不喜欢。最终，那些精英人士手底下总会围着一些人，还有许多人是靠着他们吃饭的；而这些精英人也必须给他们手底下的人找些活干，让他们有钱吃饭。
边缘人就完全没有这种顾虑了。他们可以从小东西做起，即便是一些看起来微不足道的东西，这也是很好的。因为它足够小，就不容易出问题，也更容易发挥主观去创新，周期更短。你可以像等待晚餐一样，闻着锅里冒出的香味，来期待自己的创造。
从小东西开始，同时也是一种学习机会。最重要的学习其实就是通过一个小课题连着一个小课题这样做出来的，这些小课题你完成的越快，做得越多，你就会进化的越快。
南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
今天，我们站在这里，
不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌，
不是为了书写那迷惘惆怅的诗文，
今天我们站在这里，
站在毕业的门槛上，
一同回首初中三年的温馨时光，一同开启我们心灵的感恩之旅；
一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路程。
有一种，恰同学少年；
有一种情谊，叫心手相牵；
有一种承诺，叫同舟共济；
有一种幸福，叫如饮甘醇。
感谢你，亲爱的同学，
艺术节上，我们用心领略艺术的美感；
体育节上，我们努力铸造班级的荣誉；
科技节上，我们纵情放飞五彩的梦想。
我们流过眼泪，却伴随着一路欢笑；
我们踏着荆棘，却闻到万里花香。
九年磨剑，六月试锋。
我们相信，
阳光总在风雨后。
我们坚信
一分耕耘一分收获。
三年的初中生活，
是我们一生最美丽的时光，
是我们一生最珍贵的回忆，
我们绽放最灿烂的笑容。
是谁，把我们领进人类文明的圣殿？
是谁，将我们前行的希望高高托起？
是谁，循循善诱，谆谆教诲？
是谁，默默无闻，孜孜以求？
是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长；
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢；
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景······
感谢您，敬爱的老师！
您一声细心的叮咛，让我如沐春风；
您一个善意的眼神，让我倍感温馨；
您一个温情的微笑，让我勇气倍增；
您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
我们将永远铭记您的教诲，
（我们将在知识的天空越飞越高！
母校呵，
我们是您博大的园林里一方执著的绿地；
我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆；
我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶；
我们是您浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已用了三年的时光，
感受你的沧桑，品读你的辉煌。
在你的臂弯里，在你的绿荫下，
每时每刻都散发着记忆的芬芳。
犹记得，实验室里积极探索的身影；
犹记得，小花园里那一簇清新的绿意；
犹记得，教学楼里灯火依稀；
犹记得，篮球场上欢声笑语。
感谢你，这一片青春的土地，
接纳我们年轻的足迹，萌发我们最初的启迪。
感谢您，母校八一中学，
为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。
母校您这位智者，正在热情地召唤着我们。
曲径通幽处，每一条小路都延伸着美丽的梦想；
绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。
欲穷千里目，更上一层楼。
我们一定会在火红的六月，
交一份满意的答卷；
我们一定会在金色的秋天，
再次回到您的怀抱。
我们一定会守在您的身旁，
和您一起再创辉煌！
六年级毕业感人朗诵稿（精选10篇）
在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。那什么样的朗诵稿才是大家都称赞的呢？以下是我收集整理的六年级毕业感人朗诵稿（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级毕业感人朗诵稿1
母校再见
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
你看，那宽阔平坦的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
母校啊
让我怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过
我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影
老师，我们一起去打球吧
老师，我的飞机模型做好啦
老师，我的作文又发表啦
老师，合唱比赛我们得了第一名
还记得运动场上您焦急的目光吗？
那是我们奋勇争先的动力啊
看到比赛胜利了，
您和我们一起欢呼雀跃
那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛
无论何时，有您就有了我们的欢笑
看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊，时刻都在为我们跳动
老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落
曾几何时
老师，我的裤子破了
老师，我的辫子松了
老师，我的午饭洒了
老师，爸爸妈妈又吵架了
老师……老师……老师……
是啊！有什么能难得倒您呢？
谁的思想长草了，您就是除草的园丁
谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生
老师啊
真难为您
用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体
真难为您
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过
老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子
老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛
老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊
老师啊老师，请您好好休息一下吧
您的孩子已经长大
不会忘记
您在每一道沟坎边扶我们前行
不会忘记，您用并不伟岸的肩膀
托起我们人生的风景
还记得
数学课上，您百问不厌耐心讲解
那是我们登高的基石啊
一点点微小的成功
都赢来您热泪涔涔
从步履轻盈到年华老去
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上
老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您
为什么再多的回忆
六年级毕业感人朗诵稿2毕业季
毕业季，你知道你有多么的残忍么。7年的友谊，全都被你所毁。
一场考试，完了，然后，就这样散了。
毕业那天，我们该哭就哭，该笑就笑，别委屈了自己。
学校，第一次突然这样舍不得你。
其实，我们不是不喜欢学校，只是不喜欢学习。
回顾六年的历程，有开心，有难过……
同学们，不知不觉六年的生活结束了。
我在回忆，
某些爱在课堂上捣乱的同学
某些爱在课堂上传纸条的同学
某些惹是生非的同学
某些长得卡哇伊的同学
某些会吸引别人瞩目的同学
某些爱和老师斗嘴的同学
某些老爱在课堂上睡觉的同学
某些老爱和同桌说悄悄话的同学
某些老往窗外看的同学
某些令我忘不了的同学
某些令我深爱过的同学
毕业了，还有机会再见么
毕业了，又有机会聚一聚么
毕业了，还有机会一起去野炊么
毕业了，还有机会一起说着各自的小秘密么
毕业了，还有机会么
毕业，我讨厌你
毕业，你还是来到了我们的头上
舍不得，毕业
舍不得，母校
舍不得，同学
舍不得，朋友
舍不得，和你们在一起的日子
可惜，早晚会离开的。
舍不得，毕业
六年级毕业感人朗诵稿3小学再见
六年前，
妈妈牵着我的手，
送我进校园。
“好孩子，听老师的话，好好学习。”
妈妈的仿佛还响在耳边。
课堂上，
老师看着我的脸，
aoe，123——
点点滴滴的知识，
仿佛是春天的细雨
滋润我心田。
亲爱的同学你一定记得——
你的那个谜语，
我们一下子就猜得出
你讲的那个笑话，
我们笑了好几天。那次考试考砸了，
你伤心地哭鼻子；
无数次地打闹，
我们笑作一团。
楼前的两棵白杨树，
见证我们的成长；
绿茵茵的操场，
奔跑我们的欢乐；
安静的微机房，
睁大我们好奇的双眼。
我们感激——
六年来，
校长激励我们“爱拼才会赢”，
老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，
学校为我们撑起多彩的天。
放心吧，
亲爱的母校；
放心吧，
敬爱的老师——
六二的孩子不管走到哪里，
都会拥有人生的康健。
敬爱的老师，
让我们衷心地感谢您，
亲爱的同学，
最后道一声珍重，道一声再见，
再见——
六年级毕业感人朗诵稿4毕业那天
6月的某日
考试结束
所有考生发下笔
空气中弥漫着一股不知名的情绪
小学生活就这样结束了
就像做了一个长长的梦
梦醒了
就要说再见了
那一天
当我们离开
一切又回到了原来的膜样
那些曾经相伴的人
不会再整齐的坐满一个教室
毕业了
在这个夏天
在这个栀子花开的季节
忽然忘了
那是一个怎样的开始
六年前的九月
仔细寻找才发现
在时光隧道那头自己模糊的身影
还有最初的朋友，同学
最开始的一分紧张期待
所有的最初
定格成一幅记忆的画
开启了从今往后的故事
如果把每个人的故事放在一起
这故事长的让我们在北纬23度转了好几个圈
长得让我们少年变白发
或许故事很平凡
但对故事的主人来说
永远是难以忘怀的刻骨铭心
体育课的运动服
被汗水湿了一遍又一遍
在记忆的风雨里摇摆
在阳光下闪闪发光
我们抱怨校服太难看
但他却开发出各种功能
擦桌子
挡雨
在寒冷时给我们带来温暖
今后，所有东西都可以轻易丢弃
唯独校服是我们舍不得丢掉
却又无法再穿出去的纪念品
一本又一本参考书
练习册
我们曾经恨不得撕碎
却还是买了一本又一本
感慨
题太多
命太短
不知不觉就到了最后一页
毕业了
整理着以斤算的书本
忽然发现每一本都是独一无二
白天
长了又短
花
开了又落
从此只开在记忆里
还会吗
天这么蓝
树这么绿
我们还能这么空闲的发呆吗
渐渐地
我们好像不能再像童年那样开心
流年
它渲染了谁的
笑颜
六年级毕业感人朗诵稿5《毕业证》
作者/管永安
手中捧着红色的本子
我们毕业了
不再是一个小孩子
晚风抚摸着你的刘海儿
纯真的眼睛
想象着我们幸福的未来
两个人、一个家
漫步在晚风习习的海边
宝贝，等我
一年半载
我们领取红色相爱的本子
一辈子不会褪色
哪怕我们的头发苍白
我们毕业了
不再是一个小孩子
不在茫然于岁月流逝
宝贝，我要给你一个未来
有你、有我、有我们的.爱
我们长大了
可以自己做主了
谁也阻挡不了我们的脚步
踏破鞋子也要走到我们的归宿
一个时代结束了
要走进另一个时代
毕业证呵
你是多么可爱
对，一切结束了
当我深情的亲吻你的脸颊
两颗晶莹的泪珠从你眼中滑落
你一句话不说……
眼睛看着红色的本子
毕业证呵
我们毕业了
一切的一切都已结束了
无论花开花落
春去秋过
那怕生老病死也不会再联络……
六年级毕业感人朗诵稿6母校再见
亲爱的母校
南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
今天，我们站在这里，
不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，
不是为了让你的双唇再一次颤抖，
今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，
一同回首小学六年的温馨时光，
一同开启我们心灵的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我们崭新的人生路程。
母校啊，
我们是你博大的园林里一方执著的绿地，
是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，
是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，
是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已经用了六年的时光，
感受你的五十年沧桑，
品读你的五十年辉煌。在你的臂弯里，
在你的绿阴下，
每时每刻都散发着记忆的芬芳。
感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。
感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。
是谁，把我们领进人类文明的圣殿?
是谁，将我们前行的希望高高托起?
是谁，循循善诱，谆谆教诲?
是谁，默默无闻，孜孜以求?
是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……
感谢您，敬爱的老师，
您一声细心的叮咛，让我如沐春风，
您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
您一个温情的微笑，让我勇气倍增，
您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
六年级毕业感人朗诵稿7谁给我答案
不想有太多依赖，
命运却如此捉弄，
伤得太深了。
我很累，
想你给我依赖，
你却回复我学着坚强。
我坚强起来，
不得已向你求救，
对此你丝毫不重视。
我渐渐堕落，
这不是我想要的结果，
我只希望我可以怀抱梦。
梦却总有缺陷，
捆绑着我，
令我快要窒息。
仅存着的呼吸，
告诉你，
我要你的帮助，给我依赖。
你却不动声色，
我深深埋怨，
结果无济于事。
想要的从来不曾得到，
在另一边又不曾毁灭，
你却从来不给我希望。
不要抱怨太多，
将会失去更多，
我时刻不忘这般安慰自己。
只是希望，
某一个清晨我醒来，
发现，
我要的答案已存在。
六年级毕业感人朗诵稿8《说好了，毕业不哭》
作者/毛毛
我们之间有个约定
说好了，毕业不哭
你的眼泪
会让我陷入迷茫
曾经的友谊
会随着时间的推移
而渐渐淡忘
答应我
毕业不哭
不让那泪珠往下落
把它永远
藏在心底……
说好了，毕业不哭
你的眼泪
会让我感到惋惜
曾经的亲密
会随着距离的拉开
而不复存在
答应我
毕业不哭
不让那悲伤溢满心
把它永远
藏在心底……
说好了，毕业不哭
不要让我的眼泪
在此刻流下
六年级毕业感人朗诵稿9《毕业季》
作者/道平常
写下的字
划下的伤
抹不掉的思念
解不开的千千结
一片落叶的飘零
谁人识得它的模样
它曾经在春天与花相伴
它曾经在夏日托起绿荫
它也会在冬天同雪长眠
鸟儿在寻找
冬天温暖的归宿
人们看见了无数的感伤
每一次毕业的旅行
就像鸟儿的迁徙
停下的不是归途
而是中转站
母校是一棵树
毕业生就像一片落叶
秋天是落叶的季节
夏天是毕业的季节
落叶有秋风相送
叶有多轻风就送走多远
毕业无人相聚
人有多少
分离就有多长
借一支笔给你
不用还
只要还能相遇
就不会忘记
曾经有一支笔
让你写下了那么多秘密
关于你的记忆我的回忆
我不说话
只能笑了
不笑只能苦了自己
一阵风吹来
最好的感觉
在阳光下
六年级毕业感人朗诵稿10《毕业季之思》
作者/秋阡
凉爽的风吹着深深浅浅的绿
吹着浓浓淡淡的红
我一如往常地穿越其中
从不知这些美胜于珍贵的梦
我是一个愚蠢的过客
每天都在做梦
总不珍惜醒来的每时每分
我又是一个过分的过客
总奢望今天还是昨天
也拒绝未来变成现在的可能
他们抱着芬芳远去
他们的脸上定格了喜悦的笑容
他们的笑容闯进了我的心里
我的忧愁终于决堤
未来不是一片肥沃的土地
谁无不能随便从里面挖出奇迹
迷惘和犹豫是当下最沉重的行李
在追求理想的路上
积极的能量会和我们聚在一起
如果我还没放弃自己
现在一切还来得及
手中捧着红色的本子 我们毕业了 不再是一个小孩子 晚风抚摸着你的刘海儿 纯真的眼睛 想象着我们幸福的未来。下面是我为您整理了“适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿”，希望能帮助到您。
《——告别，小学》
我除了何微微什么都没有带走
没有带走过一个春天
没有带走过一次低俗的伤悲
我长大想成为一名诗人
写我难得的经历
写我不寻地想象
写一些朋友们在这里写诗
玩耍
写一个完整的梦的开始
梧桐叶在飘
我的心在飘
走向进步的五月
进入快速走向小学的路上
我可以长大成
一个自由的英雄
狂奔在五月之上
《毕业季》
蒲公英的七月
这个夏天，
我们终究要说再见。
六年，
不长也不短的时光：
回想起，
一年级时踏进小学时的兴奋，
到现在，
六年级时依依不舍地和小学说再见，
好像，只是过了几个月的时间。
六年，
小学的一草一木，
我们的一点一滴。
曾经，
我们在上社团活动的时候偷偷去小卖部；
曾经，
我们上体育课长跑时，一起偷懒;
曾经，
下课时，轻松的一起聊天；
曾经，
在课上，我们七嘴八舌的讨论要看什么二次元......
这些，
是我们小学回忆的小插曲，
像苦咖啡，淡淡的，充满浓浓的回忆......
六年，
保留着真挚的友谊。
还记得，
我们一起分享着一包零食;
还记得，
晕车时，身边的同照顾我；
还记得，
考试考得不好时，有同学的安慰;
这友谊，
早已印在我们的心中，
是岁月留不走，时光冲洗不烂的......
母校的每一个角落，
都珍藏着我们的`身影，
都弥漫着我们的幻想，
让我们永不忘记。
再见，
属于我们的小学回忆，
再见，
蒲公英的七月。
《亲爱的母校》
南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
今天，我们站在这里，
不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，
不是为了让你的双唇再一次颤抖，
今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，
一同回首小学六年的温馨时光，
一同开启我们心灵的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我们崭新的人生路程。
母校啊，
我们是你博大的园林里一方执著的绿地，
是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，
是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，
是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已经用了六年的时光，
感受你的五十年沧桑，
品读你的五十年辉煌。在你的臂弯里，
在你的绿阴下，
每时每刻都散发着记忆的芬芳。
感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。
感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。
是谁，把我们领进人类文明的圣殿?
是谁，将我们前行的希望高高托起?
是谁，循循善诱，谆谆教诲?
是谁，默默无闻，孜孜以求?
是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……
感谢您，敬爱的老师，
您一声细心的叮咛，让我如沐春风，
您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
您一个温情的微笑，让我勇气倍增，
您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
《毕业季》
写下的字，
划下的伤，
抹不掉的思念，
解不开的千千结。
一片落叶的飘零，
谁人识得它的模样。
它以前在春天，与花相伴。
它以前在夏日，托起绿荫。
它也会在冬天，同雪长眠。
鸟儿在寻找，
冬天温暖的归宿。
人们望见了无数的感伤，
每一次毕业的旅行，
就像鸟儿的迁徙。
停下的不是归途，
而是中转站。
母校是一棵树，
毕业生就像一片落叶。
秋天是落叶的季节，
夏天是毕业的季节，
落叶有秋风相送。
叶有多轻，风就送走多远。
毕业无人相聚，
人有多少，分离就有多长。
借一支笔给你，
不用还。
只要还能相遇，
就不会忘记。
以前有一支笔，
让你写下了那么多秘密，
关于你的记忆，我的回忆。
我不说话，
只能笑了，
不笑只能苦了自己。
一阵风吹来，
最好的感觉，
在阳光下。
《毕业证》
手中捧着红色的本子，
我们毕业了，
不再是一个小孩子。
晚风抚摸着你的刘海儿，
纯真的眼睛，
想象着我们幸福的未来。
两个人、一个家，
漫步在晚风习习的海边。
宝贝，等我，
一年半载，
我们领取红色相爱的本子。
一辈子不会褪色，
哪怕我们的头发苍白。
我们毕业了，
不再是一个小孩子，
不在茫然于岁月流逝。
宝贝，我要给你一个未来，
有你、有我、有我们的爱。
我们长大了，
能够自己做主了，
谁也阻挡不了我们的脚步，
踏破鞋子也要走到我们的归宿。
一个时代结束了，
要走进另一个时代。
毕业证呵，
你是多么可爱。
对，一切结束了，
当我深情的亲吻你的脸颊，
两颗晶莹的泪珠从你眼中滑落。
你一句话不说，
眼睛看着红色的本子。
毕业证呵，
我们毕业了。
一切的一切都已结束了。
无论花开花落，
春去秋过，
那怕生老病死也不会再联络……
《有一段岁月叫小学》
六年不算长
我们还没有学会把作业写工整
转瞬间就毕业了
做了批改学生作业的小老师了
五年也不算短
几千个白天和黑夜
装在篮子里是沉甸甸的
摞起来怕要高出课桌许多吧
摊开来更是长长又长长的
一段经历呵
有一处原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我们在春天里走根发芽
我们在秋天里抽穗扬花
琅琅的书声
淅沥的雨声
以及劈劈的拔节长高的声音
构成了原野里最令人心动的乐章
有一片森林叫师长
白杨树是高大的
梧桐树是深邃的
银杏树是无私的
白玉兰是慈祥的
透过晨曦和暮霭
我们看见校领导、老教师，
年轻教师、女教师
还有班主任朝着我们走来
一同走来的还有
一片绿荫
一缕目光
有一群丑小鸭叫同学
三年的寒窗
也许没有造就白天鹅
但丑小鸭真切地已经长大了
尽管没有一飞冲天一鸣惊人
但是我们分明看见了丑小鸭
正在面朝蓝天逆光翱翔了
有一种难以割断的关系也叫同学
有一种难以忘却的情感还是叫同学
第一次相识时
它是名词
挂在嘴边感觉是
抽象的朦胧的大大咧咧的
甚至是轻飘飘的
是那种难以承受之轻
毕业时
它是动词
暗暗地埋藏
静静地蓄积
缓缓地酝酿
感动和孤独时
它是形容词
一个人忍不住兀自悄悄落泪
或者带着微笑和遗憾细细回想
而相聚时
更愿意它是一个程度副词
今夜就让它这20年来
沉淀的积攒的以及承受的一切
无边无际地挥洒吧
无拘无束地释放吧
毕业季晚会诗朗诵稿篇4：我们一起走过的青春
A：我经常这样奢望，这几年是一个好长好长的梦，突然一天被学委叫醒，发现自己还
在基础学院的自习室里面。但今天，却不得不站在这里，回首我们一起走过
的青春，一起走过的四年。
B：20xx年9月的一天，注定是你我铭记的日子，因为梦想，因为期盼。
那一年，我们十七八岁的年华，高考，是你我的拐点。
C：那一月，军歌嘹亮，英姿飒爽，那一身橄榄绿，我至今甚为留恋。
那一天，在宁静的城市，我青春的河，流经你的脚畔。
D：就这样，东北大学，管理学院，成了我们人生共同的驿站。再回首，我们有几许欣
欢，几许叹惋?
E： 那时的你，一脸青涩;那时的我，遮不住烂漫。在道旁的绿荫里，在教学楼的阶梯
中，我们有梦的斑斓。
F：自习室占座，成了我们大学里最早养成的习惯。点名替人答到，我们组成名了不正言不顺的帮帮团。
A：有时候，你睡觉赖床，最后一分钟冲进了教室，直呼好险好险。
你大清早起床手捧词汇书不知疲倦，只为跨过英语四六级这两道门槛。
B: 期末了,挑灯夜战奋笔疾书，信春爷拜曾哥虔诚的哪是一点点，
手托腮眼无神，比天空辽阔比海洋宽广叫做考试范围请自行查看。
C： 欢乐啊，欢乐是上午发了奖学金，下午你大方地请朋友吃饭。
沉默啊，沉默是竞赛比赛失败时流下的泪水，你难掩的心酸。
D：穿学士服照相的那个下午，阳光明亮但不刺眼。嘻嘻哈哈过后，活泼开朗的你们，
为何泪水涟涟?
合：一起走过的四年里，我们见证了彼此的成长和变迁。
在这个夏天，我们完成最美丽的蜕变。
E：高数、运筹学、专业课、线性代数?曾经为它们头疼，现在听来，却是那么悦耳
那么的甜。
因为从此再也回不到课堂，再也不会有迟到、点名和划重点。
F：现在才知道，有些课是不应该逃的，一点点幽怨。现在才知道，老师的话很多是说给
自己听的，一点点心酸。
A：教学馆、逸夫楼、矿馆、1#楼、机电馆，曾经天天必去的地方，现在成了记忆中
的符号，回忆的家园。
B：在这里，我们一起上课学习，抄笔记，看，光影流年。
时光飞转，突然有一天，开始很正式的问自己，工作、 考研 到底离我有多远?
C：写简历，穿梭于各种招聘会，憧憬的未来一点一点浮现在眼前。第一次很认真的穿
着西装，期盼着 面试 过关。
等待公司录取结果，些许焦躁，些许忐忑，你有些坐立不安。
接到录用电话，你第一时间，跑到寝室激动的说要请我们好好吃顿饭。我知道，这顿饭，你诠释了整整四年。
D：搜集信息，买教材，下资料，起初你为考研忙得团团转。
后来见到你，都是行色匆匆，你又回到高考前的三点一线。
成绩下达的那刻，你满眼泪花，把亲朋好友的电话打了个遍。我知道，这一天，你仿佛等了一万年。
A：你与她相遇，也许只是一个眼神，一次社团活动，甚至一次真心话大冒险。 你们相爱了，在明月相照、飘着淡淡花香的夜晚。
爸妈问你怎么忘记打电话，朋友们说你重色轻友了，你什么也不说，幸福得有点羞赧。
B：幸福，是你为她写的 情书 ，她给你泡的清茶。
幸福，是她说她喜欢你穿白衬衫，你说你喜欢她扎马尾辫。
C：就这样，简单而又浪漫，浪漫是你带她去浑河边看夕阳，她依偎在你身边。
就这样，简单而又浪漫，浪漫是你牵着她的手散步校园，在某棵树上刻下的誓言。 D：就这样，简单而又美好，美好是她坐在喷泉旁的长木椅上，看书等你吃饭。
就这样，简单而又美好，美好是一起看**，她把头倚在你的左肩。
E：有一天，你们争吵了，她关机使你寝食难安，镜子面前，你一遍一遍练习如何向她道歉。 F：其实，她早都想和好了，只是放不下身段。z在死党的撮合下，最终，你们的爱情又
开始灿烂。
A：犹记得，冬天下雪时，你搓热自己的双手，为她的脸蛋取暖。
犹记得，你去考研时，她连卫生纸、剃须刀、橡皮擦都开列出的必备清单。
最真的爱情，就这样在我们最美的青春里，一点一点的蔓延。
C：如果可以，我好想用柳条拴住时间。
趁还有机会，向暗恋好久的她，打一通电话，不求结果，只告诉她我幸福的闪电。 E：要是再来一次集体的活动，不要再借故走散。
如果再回到从前，与恋人多一点宽容，少一些冷战。
合1：是啊，朝夕相处的人，就要天高路远。
合2：是啊，往日熟悉的风景，只能在梦里重现。
合3：在大学毕业季，关于爱情，理想与现实，喧哗与躁动，执著还是离散?
合：无论如何，请珍惜，请祝福，请感激：感激相识，感激美好，感激争吵，感激曾经
的相看两不厌。
E：?去食堂不，帮我带份饭?F：?前两节课我不去了，你帮我顶一下哈。? C：来来来，dota一把!来来来，一起穿越火线!?
B：?去打印论文么，一起一起，顺便帮我排排版?
A： 就是这些熟悉的话，传递了我们大学宿舍里的滴滴点点。
住在一起只是短短四年，可要我忘记彼此，却要用一辈子的时间。
D：四年共度的美好时光，我们将永藏心间。因为毕业后的生活，会有许许多多的改变。 E：不会有人陪你喝酒，喝到吐真言。
F：不会有人爬上你的床很无耻的说，我真想跟你睡一起。
A：不会有人自己不去买，却把你的生活用品各种霸占。
B： 再也不会有人在你伤心哭泣的时候，陪你哭到天昏地暗
C： 再也不会有人在你没啥可穿的时候，把衣服借给你穿。
合1：与舍友玩玩游戏逛逛街聊聊天吧，无论你在六人寝还是四人间。
合2：因为，这辈子与他们还能相处的，也许就剩这几天。
合3：毕业后想要再在一起胡侃疯玩，真的太难。
合：真的 太难!
A：20xx年6月的一天，注定是你我分别的日子。因为成长，因为心愿。
B：这一年，我们已经奔三，告别了青葱岁月、年少轻狂，懂得了风雨承担。
C：这一月，散伙饭，毕业照，跳蚤市场，我们体味了毕业前的兵荒马乱。
D：这一天，在宁静的城市，我青春的河，终于，终于，淌过你的脚畔。
E：这一次，我离开你，是风，是雨，是夜晚。
你笑了笑，我摆一摆手，一条崭新的路在面前伸展。
F：那些荒.唐的、忧郁的、飞扬的、愤怒的、无比快乐的时光，将一去不复返。那开在
季节里的容颜，将成为最永恒的眷念。
合： 今天，我们毕业了，不得不说，老师，再见!
今天，我们毕业了，不得不说，朋友，再见!
再见，我的恩师，我的朋友，我的爱恋。
再见，我的青春，我的大学，我的管理学院。
毕业季晚会诗朗诵稿篇5
女：**年9月，又一次的辞旧迎新。
终于我也成了本科生的老大。
但那些彷徨过的，感伤过的，和犹豫过的，也渐渐终于成了曾经的年少轻狂。
如雁过长空，忽然留下些许感叹。
男：撕下书桌墙上的明星海报，换上一张世界地图;
拍了一张神气的简历照，老板说我长得与众不同;
在博客里记下每次失败的求职，告诉自己是金子总会发光的;
心里盼望着，盼望着终于有一天可以展翅高飞，也或许，默默地希望这一天永远不要到来。
女：曾经以为世界很美，许下的愿望一定会实现;
直到一封封简历全都石沉大海，
直到考研联盟最后只剩下了我一个人，
直到每一封收到手的信还没有拆开就知道了结果。
我终于知道这个世界不是每个人都可以心想事成。
(那天，听到这里的时候，我哭了，我们都哭了)
男：现在，上课已经不用占座了，因为已经没有课可以上了;
女：现在，晚上已经不用赶回来，因为好久都不在寝室了;
男：现在，每天吃一顿散伙饭，饭吃完了，可伙却还没散;
女：现在，一切都发生了，而一切又都好像没有发生。
我回望长长的来路，奢望那一切都能够重新回来。可当我回头的时候，看到的，是我四年的青春，那些在我记忆中刻画出的最美丽、最深刻的图案。
男：**年6月，
我毕业了，我毕业了，我毕业了，
女：我毕业了，我毕业了，我毕业了;
合：我们毕业了。
男：一切所有发生过的，正在发生的，和还没有发生的，都将成为往事。
每年夏天的校园里，都会上演相聚和离别，可是今年却偏偏轮到了我们自己。
四年以后，在这新体育馆喧闹着的，竟还是一场为了告别的聚会。
女：是的，这是六月，所有美好的都已经美好过了。
回首昨日，那郁郁葱葱的日子就这样散落了一地。就像如今，我们的青春，也就要这样散场。
男：是的，这是六月，我们留得住记忆，却留不住时光，我们看不到相见，却看得到离别。
我们曾经说好要潇洒从容地离开，但情感就像滴在纸上的浓墨，无法抑制地散溢开来。
女：如果可以，多想再去校园满路小凳上坐坐，多想再和他一起去看看玄武湖畔如水的夜色，微风吹来，是若即若离的青涩，这或许是我们最后一段不食人间烟火的爱情了吧。
男：如果可以，我还想和兄弟们再去南体打一场酣畅淋漓的比赛，然后再去香樟苑吃一顿价钱越来越贵、鸡块却越来越少的小盘鸡，那或许会是最后一次我们释放未尽的。
女：如果可以，今晚再和室友同挤一张床铺。今晚以后，再也不会有人和你抢着晒被子，帮你收衣服，也不再会有六个人用同一把钥匙打开同一扇门。
男：如果可以，真的再想去图书馆好好自习一次，那一夜夜彻夜不熄的灯光和校门口卖炒饭的小车前排起的买夜宵的长队，见证了我们一起疯狂、一起奋斗的简陋青春。
毕业季晚会诗朗诵稿篇6
《今天，我们毕业了》
甲：炎热的夏风轻轻吹送，时光总是那么匆匆
乙：三年的相聚留不住离别的脚步，转眼间要各奔西东
甲：今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上
乙：不是为了唱起缠绵忧伤的离歌，不是为了书写迷惘惆怅的诗文
甲：一同回首初中三年的温馨时光，一同开启心灵的感恩之旅
乙：一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路程
甲：有一种，叫同学少年
乙：有一种情谊，叫心 手相 牵
甲：有一种承诺，叫同舟共济
乙：有一种幸福，叫如饮甘醇
甲：音乐课上，我们用心领略艺术的美感
乙：运动会上，我们努力铸就班级的荣誉
甲：演讲会上，我们纵情放飞五彩的梦想
乙：课间操上，我们充分展现青春的
甲：曾经，我们来自各方互不相识
乙：曾经，我们在烈日下大汗淋漓
甲：曾经，我们为了梦想而暗暗努力
乙：曾经，我们为彼此擦去伤心的泪水
甲：曾经，我们种下一个美好的愿望
乙：曾经，我们在赛场上热血喷张
甲：曾经，我们输了也要把头高高昂起
乙：曾经，我们一起在雨地里迎风高唱
(合)：而今天，我们毕业了
甲：三年的初中生活，是我们一生最美好的时光
乙：三年的同窗情谊，是我们一生最珍贵的回忆
甲：三年的风风雨雨，我们流过眼泪，却伴随一路欢笑
乙: 三年的学习备考，我们踏着荆棘，却闻到万里花香
甲：难忘课堂上你送给我心有灵犀的眼神
乙：难忘餐厅里你递过来热气腾腾的馒头
甲：难忘宿舍里你趴在我耳边的窃窃私语
乙：难忘操场上你映入我眼帘的矫健身影
甲：相逢是首诗，年轻是春天的海，青春是绿色的河
乙：相离是首歌，分别是明天的路，重逢是生命的火
(合)：感谢你，亲爱的同学!
甲：是谁，把我们领进人类文明的圣殿?
乙：是谁，将我们前行的希望高高托起?
甲：是谁，对我们循循善诱，谆谆教诲?
乙：是谁，对工作默默无闻，孜孜以求?
(合)是我们的老师，我们可敬的领路人!
甲：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响
乙：您不是曲作家，却使人生的旋律韵味悠长
甲：您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢
乙：您不是书画家，却为我们描绘最绚丽的图景
(合)感谢您，我们最敬爱的老师!
甲：或许我们曾经因不守纪律而让您生气
乙：或许我们曾经因冲动不敬而让您寒心
甲：或许我们曾经因贪恋网络而让您失望
乙：或许我们曾经因幼稚任性而让您忧心
甲：但您一声细心的叮咛，让我如沐春风
乙：您一个善意的眼神，让我倍感温馨
甲：您一个温情的微笑，让我勇气倍增
乙：您一次有力的搀扶，让我奋起前行
(合)我们将永远铭记您的教诲，在人生的道路上不断攀登
甲：母校呵，我们是您博大的园林里一方执著的绿地
乙：母校呵，我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆
甲：母校呵，我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶
乙：母校呵，我们是您浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天
甲：我已用了三年的时光，感受你的沧桑，品读你的辉煌
乙：在你的绿荫下，每时每刻都散发着记忆的芬芳
甲：犹记得，实验室里我们积极探索的身影
乙：犹记得，小竹园里那一簇簇清新的绿意
甲：犹记得，教学楼里深夜不灭的灯火
乙：犹记得，运动场上刻苦训练的汗滴
甲：曲径通幽处，校园的每一条道路都延伸着美丽的梦想
乙：绿树映红墙，校园的每一幢楼房都敞开了深情的门窗
甲：感谢你，这一片青春的土地，接纳我们年轻的足迹，萌发我们最初的启迪
乙：感谢您，母校朱阳一中，为我们搭建人生广阔的舞台，为我们铺设光明灿烂的前景
甲：我们的感动，源于我们一起沐浴着金色的阳光
乙：我们的感动，源于母校奇迹般的崛起
甲：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起
乙：无论我们走得多远，我们的心总是和母校连在一起!
甲：今天，我们道一声：再见了，母校!我们一定会常回家看看
乙：今天，我们道一声：再见了，老师!我们一定会永远记住您
甲：亲爱的母校，今天，我们离开你，但我们一定会在火红的六月，交一份满意的答卷
乙：永远的一中，明天，我们走近你，我们一定会在金色的秋天，和您一起再创新的辉煌!
甲：最后，深情祝愿母校前程似锦，辉煌灿烂
乙：祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利
合：祝愿全体同学金榜题名、鹏程万里!
