在一个小村庄里，有一条清澈见底的小溪，像一条弯弯曲曲的蓝色飘带，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的，犹如一个碧绿的大圆盘，一阵微风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞就像一个面带轻纱的羞孩。鱼儿也在水中快乐地游着，时不时的从水中跳起，像跟你捉迷藏似的，躲来躲去！
在阳光的照耀下，水面波光粼粼。瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，走前一看，原来是一棵大松柏啊！柏树旁，一座低小的茅草屋，藤条爬上了房顶，结了许多个金**的大南瓜。最后一片郁郁葱葱的松树林。放眼望去，那儿还种植了一大片的禾苗呢!
一对白发夫妻在屋里一边喝酒，一边操着柔媚的南方口音在互相逗趣、取乐呢。看！他们的头上还泛着一圈圈的红晕。老奶奶一边帮着老爷爷，一边说：“你看，老爷子，我们的三个孩子多么懂事啊！都会帮我们干活了。”“呵呵，你说的没错啊！要不是有你的教导，孩子们不会像现在一样那么的听话，孝顺！”“你也是啊！如果没你的辛苦，我们一家就不会那么其乐融融了！”
瞧！他们的大儿子在豆田里除草，只见他身穿短袖，头戴斗笠，两手紧紧地握着锄头，倾斜着身子，用力地锄着，全然不顾额头的汗珠，正在悄然的滴落，他是那么的专注，生怕一不小心，就把豆子的幼苗除掉，这样，妈妈辛苦种下去的豆子，就失去生命了。二儿子正坐在大柏树下编织鸡笼呢！他一边织一边想：我要把鸡笼快点编织好，这样小鸡就可以住进来，他们就会有一个既安全又舒适的家了。
树下，他们顽皮，淘气的小儿子在小溪边摇着小胖乎乎的脚丫，调皮地剥着莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“嘿嘿！这莲蓬真是人间的佳肴，我待会一定要给爹娘和哥哥们带回去几个。”
瞧！他正忙得不亦乐乎呢!他那样子格外讨人喜欢。这一家人不管是老的还是小的，都是一幅其乐融融的农村生活画！
我的童年是在一个偏僻的山村度过的。星光灿烂的山村夏夜真迷人，我们常常来到村头河边的草地上数星星。你看哟，满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑，我们满心欢喜夜夜陪伴自己的星星。
一个夏夜，我和小伙伴又在河沿上数星星玩。那时，正是麦苗拔节的时候，由于天旱，晒了一天的麦苗耷拉着脑袋。当时刚解放，我们各家都分得了土地，我们是多么盼望自家的庄稼长得壮啊！于是，我这个“孩子头”就请伙伴们在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。
可是，就在我埋头垒引水道的时候，随着“腾腾腾”的.脚步声，我屁股上重重地挨了一巴掌，我回头一看，是母亲。我有点委屈地说：“妈，我是在给咱家的麦苗灌水哩！”母亲生气地说：“快把口子给我堵上！”
望着我家田里的麦苗吸着水，好像在伸腰，我央求说：“妈，再灌一会儿吧！…不行。”母亲说，“咱家的地在上游，河里的水不足，得让下游的人先浇！”老人的话就是命令，我们只好一声不响地把口子堵上，母亲这才笑眯眯地走了。
一会儿，母亲提来一壶甜菜熬成的糖水，赏给我们每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水的时候，母亲轻言慢语地说：“遇事儿，不能先想着自己，你们这群孩子整夜整夜仰着脖子数星星，就不看人家星星——你照着我，我照着他，大家都亮晶晶，多美啊！人哪，也该这样。要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来！呶，你们看，那甜水里可藏着星星哩！”于是，我们好奇地看看碗里的水，真的！每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。
母亲是我人生的第一位教师。我母亲是一位没进过学校门的农村妇女，她在穷山沟里生活了一辈子，直到离开人世，也没有见过火车是啥模样。然而，就是这样一位不懂“天文地理”的母亲，却在星星身上发现了哲理，并用来点亮了我幼小的心灵。
1．“母亲”从星星身上发现了什么道理？从文中找出，用“____”画出来。
2．用“‖”把短文分成三段，并写出段意。
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3．“母亲”为什么打“我”，后来为什么又赏我们喝糖水？
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4．你觉得“母亲”是个怎样的人？短文表达了作者怎样的思想感情？
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答案：
1．遇事儿……可藏着星星哩！…
…后来“我”改正了错误，所以“母亲”赏我们糖水喝。
4．“母亲”是一个善良朴实的农村妇女。短文表达了作者对母亲美好品格的赞美。（意思对即可）[1]
1. 四时田园杂兴（其三十一）改写成短文450字
在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。
到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡了，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……
小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但是他们看见大人们一天到晚忙碌着，也在村口的桑树树阴下吵着要学种瓜呢！
瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了一会儿，开始分配工作。紧张的劳动开始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥，牛牛洒水，苗苗埋土……一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了劳动。他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定会收获到劳动的果实，心里乐开了花。
这种热火朝天的劳动景象，被范成大看见了，于是，他感叹农村繁忙季节的劳动场面，赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱，不禁诗兴，提笔写下了这首流传千古的《四时田园杂兴（其三十一）》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耘织，也傍桑阴学种瓜。
2. 四时田园杂兴其三十一、稚子弄冰和村晚写成400多字的小故事
《四时田园杂兴》其三十一： 早晨，大人们早早的起床吃完早饭，他们一起出去到田里除草。
晚上到了，大人们回到家中，拿了麻绳来搓。孩子们不懂得怎么耕耘织布。
在一棵大桑树看着大人们在田里种瓜的样子，自己也在桑树巷间争大人们的样子学着种瓜。《稚子弄冰》： 昨天小孩在观察天气的时候，感受到一股冰冷的寒风。
他匆匆跑回家里，拿起一盆水往院子里跑。他轻轻地把水放到院门前。
早上到了，孩子早早地起床走到门前，看见院子道路上全都是厚厚的积雪，就知道盆里的水一定变成冰了。他走到院子门前，把盆小心翼翼端进屋里，他先去拿彩线和小木棒，然后将冰块取出来用彩信穿起来。
拿起几根小木棒就往朋友家里冲，他找来几位小伙伴一起去听这块冰敲出来的声音，他们边做边敲玩得可开心了，他们穿过小街走过小路来到森林突然，滑了一下手中的冰掉下来了，可是后悔也没有用。只能等明天重新弄一块冰在搭乘这精美的玩意儿。
《村晚》： 青青的绿草长满了整个池塘，池塘里的水几乎溢出了池岸。从远而来的人看到了，心想着水怎么这么满呢？仔细打听一番才知道是昨天夜里下了一场大雨。
晚上快到了，山边中间行。嗯，一轮水中几只小鱼。
跳出水面再跳回去发出几层波澜。牧童骑着黄牛，手里拿着短笛，悠闲的水口钻翠。
3. 四时田园杂兴其31改写600字大人们白天到田里锄草，晚上还要忙着搓麻绳.村子里各家的男女老少，每个人都要担当一定的工作，共同担负起家庭的生活.那些幼小的孩儿尽管还不会耕田
织布，也在桑阴下学着种瓜玩呢.
一觉醒来，又是一个明媚的好天气，我准备出去溜哒溜哒。女人们坐在家门口做着针线活，双眼目不转睛地看着手；老人们拿着一盆的饲料，倒在鸡舍里，让鸡填饱肚子；男人们在田地里又是除草又是播种的，额头流下了豆大的汗珠；小孩子也没有闲着呢，他们跑到山上，捡了一堆柴草扛回家，用来烧火做饭。大家可真是忙碌啊，看来我也得找点儿事做了······
中午到了，各自干活都干累了。老人腿跑酸了；孩子累得气喘吁吁的；女人们的手连举都举不起来了；男人呢，就坐在树荫下，擦着汗，喝着水。他们就吃午饭了，吃完了就继续干活。
可是，小孩子可没事干了，于是拿着锄头跑到桑树荫底下模仿大人的样子学着种瓜呢！他们的脸上露出了困惑的神情，笨手笨脚地种着瓜，口里还念叨着：“小瓜苗啊，快快长，长大了让我把你吃掉。”
我看了这画面，大声吟道：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
4. 四时田园杂兴其三十一改短文在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。
早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。
看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。 到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡了，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴…… 小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但是他们看见大人们一天到晚忙碌着，也在村口的桑树树阴下吵着要学种瓜呢！ 瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了一会儿，开始分配工作。
紧张的劳动开始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥，牛牛洒水，苗苗埋土……一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了劳动。他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定会收获到劳动的果实，心里乐开了花。
这种热火朝天的劳动景象，被范成大看见了，于是，他感叹农村繁忙季节的劳动场面，赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱。
5. 四时田园杂兴（其三十一）四时田园杂兴（其三十一）年代南宋作者范成大内容昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。[注释]1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2. 耘田：除草。3. 绩麻：把麻搓成线。
4. 各当家：各人都担任一定的工作。5. 未解：不懂。
6. 供：从事，参加。[简析]《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433616333及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
6. 四时田园杂兴其三十一四时田园杂兴（其一） 年代南宋 作者范成大 内容 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 [注释] 1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2. 耘田：除草。 3. 绩麻：把麻搓成线。
4. 各当家：各人都担任一定的工作。 5. 未解：不懂。
6. 供：从事，参加。 [简析] 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
7. 四时田园杂兴其三十一改短文在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。
到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡了，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……
小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但是他们看见大人们一天到晚忙碌着，也在村口的桑树树阴下吵着要学种瓜呢！
瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了一会儿，开始分配工作。紧张的劳动开始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥，牛牛洒水，苗苗埋土……一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了劳动。他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定会收获到劳动的果实，心里乐开了花。
这种热火朝天的劳动景象，被范成大看见了，于是，他感叹农村繁忙季节的劳动场面，赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱
1. 《清平乐·村居》扩写成文章300
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青春草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
美丽的春姑娘穿着节日的盛装翩翩起舞，来到了人间。万物复苏的春季，花是主角，是花的世界，花的海洋，那粉如霞的桃花，白似雪的梨花，红似火的牡丹，黄赛金的迎春花……散发出阵阵沁人肺腑的香气使小溪苏醒过了，它伸伸腿，伸伸脚，不禁把冰雪棉被踢破了，远远地就像一条迂回的明如玻璃的水晶蓝绸子似的，躺在大地的怀抱里。溪边小草从土地里探出脑袋显得生机勃勃，在这一碧千里的绿毯子上，有一座小茅草屋，听见茅草屋里有人操着一口柔媚的南方口音带着醉意在互相说笑取乐，欢快极了。这间简陋的屋子里会是谁在这么开心的交谈？噢，原来是他们——一对白发苍苍的老夫妇，老爷爷和老奶奶在闲聊家常里短呢！一定是又说起了秋天丰厚收成了吧，一定是为有三个辛勤劳动儿子而感到欣慰了吧？一定是。
茅草屋外，豆田里的小芽茁壮成长，大儿子一会儿拿起水壶浇水，一会儿施肥翻土，一会儿抡起锄头，为芽宝宝们做贡献。豆大的汗水滴在小叶子上，晶莹剔透，望着这一片肥沃的良田，大儿子手捉袖口，擦了一把汗，笑起来，干得更起劲了！
二儿子从鸡食盆里捉起一把米撒在了上，小鸡们“啄啄”地吃了起来，最后还拍拍肚皮，像表示吃饱了一样，鸡笼撒落在地上，有的地方磨烂了，有的啄破了，二儿子便盘腿坐在地上，一针一线，一丝不苟地认真缝补起来，灵巧的手来回穿梭着，不一会儿，崭新的鸡笼便做成了，鸡“咕咕”地叫着，好像在道谢，小儿子回过头说：“二哥，你的手艺真好，像天衣一样无缝。”二儿子黝黑的脸一咧说：“不要滥用成语！”但还是绽放出了笑容，露出了洁白的大牙。
哟！今天学堂不上课，调皮可爱的小儿子也不甘清闲，趴在溪头，双脚一跷，专心致志地剥着一株莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。
瞧这一家五口各具情态的形象，表现和谐，美好的农村生活，真令人亲切，让人向往。日出而作，日落而息的田园劳作图，表现了人情之美和生活之趣。
时间悄然流逝，转眼到了傍晚，一片片红云在空中飘浮着，仿佛是一条条五彩斑斓的绫罗绸缎飞舞着，多姿多彩的云在那块无边无际的天布上，绣出了美丽的图案，田园劳作图则为其画上了浓墨重彩。夕阳西下，光茫尽收，天空上留下五光十色的余晖……
2. 把《村居》改写成400字左右的短文村居⑴ 清 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 作者 高鼎，字象一、拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，是清代后期诗人。
注释 （1）村居：在乡村里居住时见到的景象。 （2）拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
（3）春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。 （4）醉：迷醉，陶醉。
（5）散学：放学。 （6）纸鸢：风筝。
题解 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。
早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 译文 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
赏析 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。 第一句写时间和自然景物。
早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。
儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。 村居 张舜民 宋 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 ———（宋）张舜民 张舜民，宋代著名诗人。
《村居》是其代表作之一。诗里所描写的是一幅静谧谈雅，又带有一缕清寂气息的秋日村居图。
“水绕陂田竹绕篱”，选材如同**镜头的转换，由远景转到近景。村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。
住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。“榆钱落尽槿花稀”，槿花，又称木槿，夏秋之交开花，花冠为紫红色或白色。
槿花稀疏，表明时已清秋，一树榆钱早就随风而去了。所以院落内尽管绿阴宜人，可惜盛时已过，残存的几朵木槿花，不免引起美人迟暮之感，清寂之意自在言外。
“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”。牛蹄声打破了沉寂，诗人把镜头又转换到小院外。
夕阳西沉，暮色朦胧，老牛缓缓归来。这景象早在《诗经》中就被咏唱过：“日之夕矣，牛羊下来”。
（《王风·君子役》）然而诗人并不去重复前人诗意，而是捕捉到一个全新的艺术形象：老牛自行归来，牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎，而是伫立的寒鸦。寒鸦易惊善飞，却在这宁静的气氛中悠闲自在，站立牛背，寒鸦之静附于牛之动，牛之动涵容了寒鸦之静，大小相映，动静相衬，构成新颖的画面。
宋人诗力求生新，于此可见一斑。“无人卧”三字是不是赘笔呢？为什么不直说：“夕阳牛背寒鸦立？”这正是此诗韵味的所在。
“无人卧”是顿笔，引起读者提出问题：那么到底有什么东西在牛背上呢？于是引出“带得寒鸦两两归”，形象宛然在一是融进了自己的感 *** 彩。牛背寒鸦，体现了乡村生活的宁静和平，但作者使用“夕阳”、“寒鸦”来渲染气氛，在静谧之外又笼上一层淡淡的闲愁。
二是刻划形象更为细腻生动。“带”与“两两”相互配合，则牛的怡然自得，牛和鸦的自然无猜，神态毕现目。
没有这一顿挫，则太平直，缺少韵致了。牛背负鸟这一景象，与张舜民时代相近的诗人也曾描写过。
如苏迈的断句：“叶随流水归何处？牛带寒鸦过别村”（见《东坡题跋》卷上《书迈诗》），贺铸的“水牯负鸲鹆”（《庆湖遗老集》卷五《快哉亭朝暮寓目》）。张舜民此诗显然意境更高。
看似淡淡写来，却已形神兼备、以形传神。
宁静，是这首小诗的基调。前两句选择的是绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静物，以静写静。
后两句却是变换手法，以动写静。牛蹄得得，行步迟迟，有声响也有动态，但是没有破坏环境的和谐统一，奥秘就在于动作的迟缓，声调的单一。
这显然与王维的山水诗如《山屋秋瞑》、《鸟鸣涧》等手法相同，以动写静，更显其静。 此诗通过细致地观察生活，以清雅自然的语言，勾勒出新颖的形象，表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情，构成了浑成和谐的意境，给人以优美的艺术享受。
辛弃疾诗作赏析 清平乐 村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好1，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖2，溪头卧剥莲蓬。 1.吴音：泛指南方话。
相媚好（读上声）：用以形容柔软悦耳的南方话，同时也有逗趣取乐之义。 2.无赖：顽皮。
〔导读〕 词中通过对一个普通农家的描写，展现出一幅和平安宁的农村生活画面，同时也表现出作者的情趣。“醉里”二句，用倒装句法，未见其人，先。
3. 把村居改写成作文一轮红日缓缓升起，暖暖地照着大地，风轻轻地吹着，暖洋洋，空气中弥漫着清新。
溪边，有一座矮小的茅屋，溪边长满了青青的草；茅屋旁的一个大树像一把打伞，高大挺拔，树叶十分茂密；溪里的荷花像一个娇滴滴的公主被映照红了脸，正散发着芳香，太阳在万里无云的天上显得十分耀眼，阳光普照着大地，到处金灿灿的。茅屋里，有人带着醉意在互相说话取笑，他们一边喝着酒，脸色是那么红润，是那么幸福，是谁呢？原来是一对白发夫妻，他们在说什么呢？老夫妻的大儿子在小溪东面的豆田里除草，真勤快啊！他一边锄着草，一边擦着流到脸颊的汗水。
豆子经过大儿子的经心栽培，长的是那么郁郁葱葱。二儿子正在树荫下编着鸡笼子，只见他手忙个不停可能是他们家的母鸡孵了小鸡，所以要鸡笼子关鸡雏，还是要编完到市场上去买呀！咦？三儿子去哪儿了呢？原来是趴在小溪旁剥莲蓬啊！他是那么调皮可爱，只见他晃着头，晃着脚，还把莲蓬当玩具呢！老夫妻看到这一场景，开心地说道：“我们一家真幸福啊！”。
4. 清平月 村居 扩写 就是把它变成作文啦,400字左右,好的话加分《清平月 村居》改写 梁艺华 暮春三月，山上鲜花遍野，树木枝繁叶茂，草木青翠欲滴，景色秀丽宜人！这年，辛弃疾因为被朝廷众官员排挤和打击，志不得伸，因此归隐江西上饶地区过起了朴素安适的田园生活。
一天，他闲来无事，走出家门，看见山上花草e799bee5baa6e4b893e5b19e31333264623233遍野，树木繁茂，空气清新，真是美丽极了！山上有一条瀑布，飞流直下如同一副宽幅的白练，刚从织布机上流泻下来似的。瀑布后面有一的山洞，黑乎乎的。
辛弃疾非常好奇，他很想知道里面到底有什么。于是他摸着潮湿的洞壁，小心翼翼地向前摸索着。
突然，前面出现了 一道光，辛弃疾快步走上前去，只见眼前一片美丽的新天地：这里绿树成荫，鸟语花香。一条清澈的小溪水缓缓地流淌着。
溪中盛开着鲜艳的荷花。顿时，辛弃疾欢天喜地，他想：这真是世外桃源啊！ 辛弃疾沿着小溪边走边观赏着美景，不知不觉地来到了一户人家门口。
这户人家有五口人，住在一间又低又小的茅屋里。一对白发苍苍的翁媪此时正坐门口，喝着酒，聊着天，看起来彼此非常相亲相爱。
老公公笑眯眯地对老婆婆说：“老婆子，虽然我们都老了，但是孩子们这么孝顺，我们的身子骨这么硬朗，知足吧！”老婆婆说：“老头子，咱们也要享享清福喽！”说完笑得眼睛都快成了一条线了，脸上的皱纹挤成了一朵花。在屋前有一个池塘，池塘里的水清澈见底，就连小鱼在下面嬉戏都能看得见。
池中的荷花粉红粉红的，美丽极了。房屋后还有一大片竹林。
竹子青翠欲滴，竹中不时还传了一声声清脆的鸟叫声呢！ 俩老人的大儿正在溪东边的一块地里锄豆。烈日炎炎，晒得大儿汗流浃背，可他却不停地挥动着锄头锄草。
也许他在想：“母亲父亲这么辛苦，我要报答他们。”中儿在树下的阴凉处下织鸡笼。
他不时还朝爹娘望了望，看见爹娘如此相亲相爱，他脸上露出了开心的微笑。他或许在想：“大哥在太阳底下做工，这么辛苦。
我要多做几个，多赚几个钱，这样大哥就可以轻松点，爹娘也可以安心点。”天真活泼的小儿横卧在溪头上，两只小脚丫不停地摇摆着，正在专心致志地剥刚刚摘下的莲蓬。
此时，他可能在想：“大哥，二哥都在勤劳的 工作，报答爹娘，我也要多剥些莲蓬给爹娘送酒。” 看到这相亲相爱，勤劳和睦的一家，辛弃疾感动得快要流眼泪了，随即吟诵了一首脍炙人口的词——《清平乐 村居》 茅檐低小， 溪上青青草。
醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大耳锄豆溪东， 小儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 在起伏连绵的大山前面有一所低小的茅屋，茅屋前面是一条清澈见底的小溪。
小溪上飘浮着荷叶，荷叶边有许多已经熟透了的莲蓬，下面还隐藏着可口的藕呢。 突然，听见一个苍老的有醉意的声音。
啊！原来是从那个小小的茅屋里传出来的。 你瞧！一位老爷爷手里拿着一个白色的瓷湖杯，正在一边笑 *** 地对身边的老婆婆说着儿子们的童年趣事，一边笑哈哈地拿起酒杯开怀畅饮美酒。
这是谁家的一对老翁、老妇？ 哦，他们的大儿子正冒着正午 *** 辣的太阳，不怕炎热在小溪的东边的豆田里锄野草呢。而地边的小花小草们都低着头有气无力的。
一颗颗豆大的汗珠从额头上滚下来，可他一点也不在乎。 他的二儿子有点技术，正在用竹片编织着一只只鸡笼，小巧玲珑，很好看又实用。
老夫妻最疼爱的小儿子很顽皮淘气，他什么事也不干，只是躺在地上，一边用手剥着莲蓬，吃着莲心，嘻嘻哈哈地逗着母鸡玩，多开心啊！ 看着这些和谐的、无忧无虑的、自由自在的动人场面，辛弃疾提笔写道： 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 啊！这真是一幅优美的田园风景画。
5. 改写《村居》[改写《村居》]改写《村居》正文：
改写《村居》改写《村居》泉州师范附属小学 三年三班 林艺雯 早春二月的一天早晨，我被一阵清脆的鸟叫声唤醒了，我睁开迷迷糊糊的眼睛，初升的太阳透过窗子，照在我身上，令我舒服极了，想到郊外去走走，感受春天的气息，改写《村居》。我来到草原上，发现带有孩子般气息的小草、小花已经钻出泥土，伸着懒腰，打着呵欠，贪婪地吮吸着春天的甘露。我不由自主地蹲了下来，轻轻地抚摸着小草那嫩绿的新芽。这时，一阵春风吹来，花儿摇摇曳曳，释放出它那迷人的香味，我闻了闻花香，那香味令我心旷神怡，顿时觉得那些绽开的花朵给春天增添了许多乐趣。天空中传来了银铃似的声音，我抬头一看，哦，原来是一群黄莺正在高声歌唱，它们时而俯冲着，时而翻滚着，令人着迷，小学三年级作文《改写《村居》》。我走着走着，来到了堤岸边，一排杨柳低垂着枝条，摇摇摆摆，就像美丽的小姑娘在春风中轻轻地甩着她那秀丽的长发。岸边的草地上像笼罩着一层春烟，让我尽情地享受那美丽的风景和春天的气息。不一会儿，远处传来一阵欢声笑语，我走近一看，哦，一群孩子早早地放学回来，他们来到草地上，把书包放在树下，赶忙拿起风筝，趁着这东风劲吹的好机会，赶快放风筝。风筝的样子各式各样，有的像一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的；有的像一条长龙，在腾云驾雾；有的像一架竖琴，风筝上的两排风铃可真好听┄┄看着他们，我仿佛也回到了童年，跟着他们一起放风筝。天空中，美丽的风筝随风而飘；草地上，天真的儿童尽情欢笑。走过寒冬，走出喧嚣的我不禁满腹春意，随口吟起：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 指导老师：杜素兰（投稿：xszw 于 2006-5-5 13:35:49 编审： ）
6. 把《村居》改写成记叙文这是一个阳光明媚的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。
屋子内，刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了，他揉揉惺忪的睡眼，这才发现：天已大亮了。于是高鼎立即穿衣起床。当他打开房门的那一瞬，就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了。他情不自禁地张开双臂，闭上眼睛，深吸着春天醉人的气息，仿佛自己也融入了其中。此时此刻的高鼎，面对如此的大好春光，立即萌发了写生的念头。
一番整理之后，高鼎便背起行囊出发了。
一路上，鸟儿和他同歌，蝴蝶与他共舞。那拂面的柔风，扑鼻的花香，更使他兴致倍增。来到一块离河堤不远的空地上，高鼎停下了脚步。“此处实乃作画之宝地啊！”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具，专心致志地绘起了眼前的美景。
翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长；成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏。岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝，随着春天的节奏跳起了舞。这时，一阵和煦的东风拂面而来，吹来了一片欢声笑语，吹来了一群活蹦乱跳的身影。原来孩子们今天学放得早，大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝。“放风筝喽！”在大家的一片欢呼声中，五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。此刻的孩子们像一个个春天的精灵，在春风中自由自在地追逐嬉戏着……
高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁诗兴，提笔在画上写下了——
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
7. 《清平乐·村居》小练笔续写在一个偏僻的乡村，有一座又低又矮的茅草房屋，时里面住着一个幸福的五口之家。
茅草的后面长满了青青翠竹，前面是一条清澈见底、流水淙淙的小溪，小溪里生长着许多荷花，小溪的岸边长满了碧绿的小草。 一对白发苍苍的老夫妻，亲热地坐在树下，一边饮酒一边聊天。
老爷爷说：“我们的三个儿子，他们都很好，也很孝顺。” “老头子，我们可以享享清福喽！”老奶奶笑 *** 地说。
“你说，今年的收成怎么样啊？” “今年风调雨顺，我们就不用为粮食犯愁了。” “上天保佑我们，赐给我们三个可爱的儿子，还愁什么呢？”…… 他们的大儿子在小溪边的豆地里顶着烈日、挥汗如雨地锄草；二儿子心灵手巧，在自家门前熟练地编织鸡笼，豆大的汗珠顺着他的脸颊往下淌，但想到能让鸡的个舒适的窝，他开心地笑了；最有趣的是三儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海，他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，扑在草地上，慢慢地品味又香又嫩的莲子。
嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的双腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。 老夫妻俩看到这一切，心中有说不出的喜悦。
虽是村居，恰似世外桃源啊！ 2.一天，我来到一座小村庄。这个小村庄周围有着一座座山，小村庄的前面还有一条小河，河水清澈透明，河面波光粼粼。
小河里有许多小鱼在游来游去。 忽然，一所茅屋出现在我的眼前。
这所茅屋又低又小，后面是一大片翠绿色的竹子。茅屋前坐着两个满头白发的老人，这两个老人都微带酒意，操着吴地的方言，面带微笑，靠在一起亲热地聊天。
瞧！在河东边豆田中锄草的是他们的大儿子。他干得多卖力啊。
豆大的汗珠滴在豆苗上。二儿子正进静静地坐在门前的空地上编织鸡笼，他干得那样的认真、仔细。
转身一看，噢！原来他们还有一个小儿子啊！他顽皮地趴在地上，摇着小脚，正在悠闲地莲蓬剥莲子吃呢！看得出，老夫妇最喜欢的就是他了。 我真想也来这里住下来啊！哪怕一两天也好。
8. 《清平乐·村居》改写作文《清平乐·村居》改写微风轻轻吹过，午后的阳光随着轻风洒满大地，那么柔和，那么舒适……诗人走在乡村的道路上，享受着这美好的时光。
走着走着，就走到了一条小溪旁。小溪边长满了柔软的青草，令人情不自禁坐下低吟一首奇丽的小诗。
忽然，在诗人的耳边响起一阵欢笑声。诗人将目光落在了低小的茅草屋里，坐在窗边的一对白发老翁、老妇身上。
只见他们正操着吴音，说笑逗乐呢！虽然诗人听不懂他们所说的，但还是感觉到了一股浓浓的幸福与温暖在他眼前，更在他的身边……在小溪的东面，有一个小伙子在豆田里锄着杂草呢！诗人走上跟前，与那小伙子拉起了家常。哦！原来那个小伙子是老夫妻的大儿子。
老夫妻的大儿子十分盛情，诗人也是如此。坐在茅屋前的那位是老夫妻的二儿子。
他专心致志地编织着鸡笼，准备拿去市集卖呢！瞧那鸡笼子，个个精致小巧，多好看啊！“嗯嗯，真好吃！”随着这声，诗人再次转移了目光。只见在那长满圆盘似的荷叶的小溪旁趴着一个调皮可爱的小娃娃，正翘着小脚丫，休闲地剥着莲蓬呢！还一边品尝着美味的莲子，一边细细地欣赏那明如玻璃的小溪，看着在溪中嬉戏的小鱼，闻着那一股股淡淡的荷叶清香，真是可爱极了！多么其乐融融的一家子啊！诗人深深地陶醉着，忍不住拿起了纸与笔，挥笔一作，就将眼前那幸福的画面写成了一首词：“茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”
诗人落笔后，继续陶醉在这一幅美好、幸福的画卷里……。
《麦哨》表达了作者对农村生活的喜悦之情，《天窗》表达了对美好生活的喜爱和向往。《麦哨》和《天窗》都是小学语文四年级中的短文，其中《麦哨》表达了作者对农村生活的喜悦之情，《天窗》表达了对美好生活的喜爱和向往。
村晚改成短文写100字如下：
夏天快要过去了，秋天即将来临，而河边却仍然长满了青翠的小草，河里仍然涨满了凉丝丝的河水。太阳快要下山了，正好夹在两山之间，这幅美丽的情景倒映在含有凉意的河水里，随着波纹荡漾。
放了一天牛的牧童，横坐在牛的背上回家，牧童高兴极了，随心所欲地吹着短笛，没腔没调。看到这情景，我情不自禁地作了这首诗《村晚》：
草满池塘水满坡，山街落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
改写200字的如下：
潺潺流动的池塘边，长满了翠绿而繁茂的缕缕青草。池水越积越多，竟有满溢之势。夕阳西下，落日正在远山的遮挡下西落，远远地看，远山红日正倒映在清凉的水波中。
牧童放牛归去，看到了这一幕，竟有一种壮观的美感。随即横坐在牛背上，伴着落日留下的眷恋，缓缓地走在回家路上，牧童取出牧笛，似乎觉着这迷人场景不吹一首乐曲，也实在可惜，于是，一首不成调而壮观的曲子随笛而出，吹着行着，牧童的身影渐渐模糊了。
村晚表达的思想感情：
这是一首写农村晚景的诗，四周长满青草的池里，池水灌车辆的，太正要落山，红红的火好像被山口生一样，映在水京地水波汉纹中，放牛回家的孩子博坐在生背，用短笛随便地奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
农村傍晚时分青山和落日倒映在池塘里的景色和牧童坐在牛背上项笛的情景，描绘出一幅悠然超凡世外桃源颜的国面，给人一种居静悠然的美好感觉，表达了作者自己投身于自然，心情远的达，安逸闲适，和对田园生活的向往，对自然的喜爱。
以村居这首诗写一篇小短文
春天到了，黄莺在树上唱着歌儿，小草从地里钻出来了，河边的柳树发芽了，柳枝轻轻地飘在河堤上。
“铛铛铛……”，放学了，同学们一边走一边喊着：“放风筝啰！”他们来到绿绿的草地上，有的放风筝，有的在旁边拍着手喊着：“风筝放得真高呀！”农村的春天真美呀！
原诗：
村居
作者：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
赏析：《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。
早春二月“草长莺飞”这些景象跃然纸上，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛。“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。
枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。
诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。颈联和尾联写人物活动。
描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。
儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄。溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一阵风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞。瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，那是谁呢？原来是溪前的一棵大柏树呀！柏树旁，一座低小的茅屋，藤条爬上了房顶，结了许多个大南瓜。屋后一片郁郁葱葱的松树林。眺眼望去，那儿还种植这一大片的禾苗呢！
屋里，满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。老爷爷笑着对老奶奶说：“你哟，可真是越来越年轻，越来越漂亮了哟！”老奶奶一听，可乐了，说：“甭说这个，是不是今天又做错了什么事，回来巴结我呀？”
这时，太阳已经在当空高照。
大儿子十分勤快，再溪边的田间地头种豆。望着刚发芽的苗儿，大儿子甩了一把汗，高兴地说：“今年一定是个大丰收，到了秋天，我要给爹娘和弟弟们一个惊喜！”
二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢！他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后，小公鸡便可以住进来，这可是它们既安全又舒适的家呢！
小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们带个去！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！
太阳已经偏西，路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画，挥笔写下了：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”
清平乐.村居
这是一个阳光明媚的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。
屋子内，刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了，他揉揉惺忪的睡眼，这才发现:天已大亮了。于是高鼎立即穿衣起床。当他打开房门的那一瞬，就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了。他情不自禁地张开双臂，闭上眼睛，深吸着春天醉人的气息，仿佛自己也融入了其中。此时此刻的高鼎，面对如此的大好春光，立即萌发了写生的念头。
一番整理之后，高鼎便背起行囊出发了。
一路上，鸟儿和他同歌，蝴蝶与他共舞。那拂面的柔风，扑鼻的花香，更使他兴致倍增。来到一块离河堤不远的空地上，高鼎停下了脚步。“此处实乃作画之宝地啊!”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具，专心致志地绘起了眼前的美景。
翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长;成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏。岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝，随着春天的节奏跳起了舞。这时，一阵和煦的东风拂面而来，吹来了一片欢声笑语，吹来了一群活蹦乱跳的身影。原来孩子们今天学放得早，大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝。“放风筝喽!”在大家的一片欢呼声中，五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。此刻的孩子们像一个个春天的精灵，在春风中自由自在地追逐嬉戏着……
高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁诗兴，提笔在画上写下了——
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
回答者： V紫烟V - 试用期 一级 3-5 17:55
在一个偏僻的乡村，有一座又低又矮的茅草房屋，时里面住着一个幸福的五口之家。茅草的后面长满了青青翠竹，前面是一条清澈见底、流水淙淙的小溪，小溪里生长着许多荷花，小溪的岸边长满了碧绿的小草。
一对白发苍苍的老夫妻，亲热地坐在树下，一边饮酒一边聊天。
老爷爷说：“我们的三个儿子，他们都很好，也很孝顺。”
“老头子，我们可以享享清福喽！”老奶奶笑咪咪地说。
“你说，今年的收成怎么样啊？”
“今年风调雨顺，我们就不用为粮食犯愁了。”
“上天保佑我们，赐给我们三个可爱的儿子，还愁什么呢？”……
他们的大儿子在小溪边的豆地里顶着烈日、挥汗如雨地锄草；二儿子心灵手巧，在自家门前熟练地编织鸡笼，豆大的汗珠顺着他的脸颊往下淌，但想到能让鸡的个舒适的窝，他开心地笑了；最有趣的是三儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海，他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，扑在草地上，慢慢地品味又香又嫩的莲子。嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的双腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。
1. 小古文,乡村改写作文
四月的江南，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界。
在绿色的原野上河渠纵横交错，一道道洋溢着，流淌着，白茫茫的；那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的。举目望去，绿油油的禾田，白茫茫的水，全都笼罩在淡淡的烟雾之中。
那是雾吗？烟吗？不，那是如烟似雾的蒙蒙细雨，不时有几声布谷鸟的呼唤从远远近近的树上、空中传来。诗的前两句描写初夏时节江南大地的景色，眼界是广阔的，笔触是细腻的；色调是鲜明的，意境是朦胧的；静动结合，有色有声。
“子规声里雨如烟”，如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的，尤其富有境界感。 “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”
后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，现在正是忙季，家家户户都在忙碌不停。
对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好桑喂蚕，有人运苗，有人插秧；有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。“才了蚕桑又插田”，不过是化繁为简，勾画乡村四月农家的忙碌气氛。
至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，几乎是没有的。那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的画面。
2. 围绕《乡村》这首小古文来写的作文400字左右在一个秋高气爽的星期天，我怀着愉快的心情乘车去乡村风。刚一下车，展现在眼前是一副风景优美的画面。
一条条宽阔的公路，又平又宽，车来人往。公路两旁耸立一座座崭新的小洋房，红砖绿瓦辉映在阳光下，这标志着农民的生活奔向了小康。此刻，让我想起了几年前这里的景象，房屋错落无序。歪歪倒倒和破破烂烂，环境不优雅到处脏兮兮；路狭窄。泥泞不堪。到处坑坑洼洼。如今在这里，不但有了小洋房，而且还有了茶叶加工厂，机器设备，带动人们的经济建设，使人民生活多姿多彩。
在这里每家房前都载着美丽的鲜花。有水仙花、芍药、菊花……他们争奇斗艳，在微风中欢笑着，跳动着。在房后，一条清澈见底的小溪，静静地流淌，无私地去灌溉每块农田，在水中互相追逐。嬉戏，它们多么快活呀！
在这儿没有高楼大厦，却又农家小院，是都市人们度的天地，这里环境优雅，空气清新。
乡村这一幅美丽风景，让我赏心悦目。流连忘返。
3. 小古文里的乡村的作文450个字以上在幽静而又偏僻的农庄里，十几户人家各忙各的，好像家家都有干不完的活儿一样，没有一会儿是停息儿了的。
静静的走进村庄，玉米杆一簇簇、一丛丛、一片片，金**的玉米像个笑脸娃娃似的，喜迎迎的生长在绿色的梗上，杆尖儿上，玉米尖上长出了一根根短而细的“头发”来。这不，一对母女俩正在把成堆的玉米肃剥开，一个个，一个个地整理好。小女孩的妈妈身穿衬衫，下面穿了一条绿色的棉裤，她的头发是披下来的。乌黑浓密的头发似乎已经长出了几根不易发觉的白发。
小女孩的动作像是在练舞蹈的基本功，瞧她，脸上有一抹淡淡的微笑，这是练舞的人必备的本领。她自然地蹲下去，似乎在练腿上运动，又好像出了神。
4. 把乡村4月改写成小短文350字乡村4月改写成小短文：
一个温暖的的下午，诗人翁卷来到郊外的原野上。这里草木茂盛，一片葱茏。远处是一片稻田，稻田里面的水色与天光互相辉映，变得满目亮白，诗人被这片美景迷住了。
突然，一声清脆的鸟叫声把诗人从梦幻中惊醒过来。原来是一只布谷鸟在枝头兴高烈地唱着“布谷，布谷……”。眼前的美景让诗人如醉如痴，不知不觉间下起了毛毛细雨，如烟如雾的小雨，给美景增添了一份朦胧与神秘。
因为农村四月正值春耕季节，根本看不到闲着的人，他们都会赶在最佳时期播下，种下一年的希望。
诗人来到一户屋檐下想避避雨，忽然听到从房间里传来一个孩子的声音：“爸爸妈妈，你们怎么每天都这么忙啊？刚刚弄完蚕桑，又要忙着插田了，都没有时间陪我！”这时又传来了一个女人的声音：“孩子，如果春季我们不及时桑、插田，哪来的秋天丰收的果实啊！一年之际在于春啊！
诗人于是即兴吟诗一首：
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
原文：
乡村四月
[ 宋·翁卷 ]
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
5. 描写田园风光的古诗改写650字作文乡村虽然是朴素的，但是那绿绿的稻田，那清清的河水，那憨憨的笑容，把乡村融入了一种和谐、令人向往的境界。
走在乡间的小路上，你会看见小路旁五彩缤纷的花朵向你招手，迷人的香味扑面而来。走进深处，你还会看到稻田依傍着青山。
一阵微风吹过，稻田里的禾苗就会摇摆起她那柔弱的身躯，像是在跳舞。 一般的乡村，他们的屋前或屋后，都会有一条小河。
河旁还种着一些树木。小河处处被绿树青山环抱着，它们就像哨兵一样守护着清清的小河。
当夜深人静的时候，你躺在床上，会听到潺潺的流水声。 你若是在夏天的夜晚出去散步，会看见邻居们在家门口坐在椅子上围成一团。
他们摇着蒲扇，一边乘凉，一边聊一些家常事。他们和满天的繁星、和煦的微风一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
乡村，就是那么的独特，就是那么的悠闲，就是那么的迷人。乡村是我梦牵魂绕的地方。
啊真美。乡村虽然是朴素的，但是那绿绿的稻田，那清清的河水，那憨憨的笑容，把乡村融入了一种和谐、令人向往的境界。
走在乡间的小路上，你会看见小路旁五彩缤纷的花朵向你招手，迷人的香味扑面而来。走进深处，你还会看到稻田依傍着青山。
一阵微风吹过，稻田里的禾苗就会摇摆起她那柔弱的身躯，像是在跳舞。
6. 晓日古文改写成一篇写景的现代小短文《水经注·河水·孟门山》： 河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。
杨之《洛阳伽蓝记·永宁寺》： 金盘炫日，光照云表，宝铎含风，响出天外；歌咏赞叹，实是神功。 白居易《庐山草堂记》： 一宿体宁，两宿心怡，三宿后颓然嗒然，不知其然而然。
/堂东有瀑布，水悬三尺，泻阶隅，落石渠，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑声。 柳宗元的永州八记《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》《袁家渴记》 柳宗元《始得西山宴游记》： 其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。
然后知是山之特出，不与培*（土娄）为类。 柳宗元《钴鉧潭西小丘记》： 其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。
其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。/枕席而卧，则清冷冷状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。
柳宗元《小石潭记》： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
王安石《游褒禅山记》： 夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而之奇伟瑰怪非常之观，常在於险远而人之所罕至焉；故非有志者不能至也。 陶渊明《桃花源记》 王勃《藤王阁序》 范仲淹《岳阳楼记》 欧阳修《醉翁亭记》 李格非《洛阳名园记论》 晁补之《新城游北山记》： 于时九月，天高露请，山空月明，仰视星光皆光大，如适在人间。
苏轼《前赤壁赋》《后赤壁赋》 李孝光《雁山十记·观石梁记》： 月已没，白云西来如流水。风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从领中出，击地上积叶，铿镗宛转，殆非世间金石音。
刘基《清风阁记》 唐顺之《竹溪记》 袁宏道《满井游记》 王质《游东林山水记》 徐霞客《游恒山日记》《游太华山日记》《游雁宕山日记》《游兰溪》 谭元春《再游乌龙潭记》 差不多了吧，个人认为古文写景还是《水经注》看的爽，表达清晰，语言干练，意境优美。苏轼曾说：“今我乐何深，水经亦屡读。”
7. 《清平乐·村居》的改写小短文500字左右午后，我怀着悠闲的心情慢慢地散步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下，河面显得波光粼粼。一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。溪面上有几朵美丽动人的荷花，有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放。白里透粉，
粉里透红，像一位位面带轻纱的羞涩少女。小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得十分茂盛，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧清可爱。
茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴地的方言一起亲热的交谈，旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩！
老夫妻的大儿子正在小溪的东边，豆地里辛勤地锄草，干得多么卖力呀！而二儿子也并没有闲着，正在用竹草细心地编织着鸡笼，十分专注。而尚未成年的小儿子呢，干不了什么事，只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼，一边剥着莲蓬吃，摇着小脚的样子真令人喜爱！
多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪儿，久久不愿离去…
8. 把古诗《村居》改写成故事以《村居》为题的比较有名的古诗词：
村居
宋. 张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
村居
清. 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
清平乐·村居
宋 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
9. 根据《清平乐.村居》改编一个小作文春末夏初，宋代的著名词人辛弃疾坐着马车，来到一个小山村。他远远望去，隐隐约约看见一所又低又小的茅屋，茅屋四周山峦起伏，一座连着一座。茅屋的旁边还长着几棵高大的桑树，在绿阴底下十分清凉。一条小溪紧靠着这所茅屋，溪边长满了碧绿碧绿的青草，湖里有十来只荷花和一些花骨朵。真是个美丽的田园风光啊。
突然，辛弃疾看见了一个穿着蓝色衣服的老太公正和一位穿着红色裙子的老太婆喝着酒，一边聊天呢！那含有醉意的吴国音听起来是那么的亲切——“我们的三个儿子真是越来越懂事了！”那位老婆婆说道。“对呀！看！”
辛弃疾转眼望去，只见大儿子在河东为豆子们除草，只见他拿起锄头，专心致志的除草，太阳在他上头上暴晒着，简直挥汗如雨，但他的嘴角边还有一丝丝笑容。中儿子正在为小鸡们编织鸡笼，看他那娴熟的技术，两只手上下翻来翻去，不过一会儿，一个精致的鸡笼就完成了。词人纳闷了：咦？还有一个儿子去哪了？他又转过头来看，哈！原来这个
小儿子在这儿，只见小儿子卧在溪边，剥食着刚刚摘下的莲蓬。
+++++++++++++++++++分啊
