人生态度，是指人们通过生活实践形成的人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
人生态度，主要包括人们对社会生活所持的总体意向，对人生所具有的持续念以及对各种人生境遇所作出的反映方式等，是人们在社会生活实践中所形成的对人生问题的稳定的心理倾向。人生态度作为人生观的主要内容，是人生观最直接的表现和反映，它要回答“人究竟应该怎样活着”的问题。人生态度就是对待人生的心态和态度，就是把人生看作什么，不同的态度产生不同的人生和价值观。是游戏人生?是有所作为?是听天由命?是善待每个人?还是得过且过?这就是不同人生态度的反映。
讨论人生目的问题，有助于认识生活应有的意义，从而明确人生应追求的目标和方向；讨论人生态度问题，有助于思考入的一生应该有怎样的活法，从而明确应该怎样对待生活。
一、人生态度与人生观
所谓人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。每个人在人生实践中，都会遇到义利、荣辱、苦乐、生死、祸福、善恶、得失、成败等人生矛盾，如果以正确的人生态度对待和处理这些问题，就可以正确地把握人生，取得人生的成功。
人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。认知是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理现象。情感指人在认识客观事物时所产生的内心体验，它包括满意不满意、愉快不愉快、喜爱不喜爱等倾向。意志指人自觉确定目的，有意识地组织、调节行为，并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程，它是人的意识的能动方面，也是人的主体性的心理表现。当这些相关因素和条件发生变化时，人们的人生态度往往也会随之发生改变。
人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，当一个人对人生观作出了某种明确的选择，实际上就在主要的方面决定了他将如何对待生活，决定了他在实践中将以怎样的方式处理各种人生问题。反过来，一个人对人生的态度如何，往往又直接影响到他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响。
人生态度是入生观的表现和反映。一个人如果不思不想人的生命应有的意义，当一天和尚撞一天钟，对事事都显得“无所谓”，这实际上就是缺乏正确的人生观的表现。一个人如果认定“浮生如梦”，主张“及时行乐”，在“今朝有酒今朝醉”的混世状态的背后，必然是低俗、庸碌和沉沦的人生观。一个人如果“看破红尘”，满眼只见烦恼、痛苦和荒谬，以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极落后的人生观。与上述情况相反，一个人满怀希望和，热爱生活、珍视生命，勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后也一定有一种正确的人生观作为精神支柱。
二、端正人生态度
人生态度既影响着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向，对人生活动具有重要影响。在现实生活中，人们的人生态度千差万别，有理性的也有非理性的，有乐观的也有悲观的，有积极的也有消极的。当代中国大学生身处国家发展的重要战略机遇期，既面临着难得的人生机遇，也面临着艰巨的人生挑战，在人生实践中会遇到各种各样的矛盾和困难，需要端正人生态度。
人生须认真。以认真的态度对待人生，才能踏踏实实地做好人生的每一件事，才能为国家的发展奉献一份力量。同学们应当严肃认真地对待各种人生问题，不能游戏人生、玩弄生活，否则只会虚掷光阴，甚至误入歧途。
人生当务实。应当遵循客观规律并从人生实际出发，透过生活中的多种复杂现象，把握事物的本质，用积极的行动对待学习、工作和生活。实事求是既是思想方法，也是人生态度。
热爱生命，乐观向上。一个人热爱生命、乐观向上，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度奠定了人们承受困难和挫折的心理基础。鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”①这是乐观人生态度的深刻写照。
一个人热爱生命、乐观向上，必然会在有限的一生中，努力学习、发奋工作、享受生活、珍惜生命，充分发挥生命的创造力，努力提升生命的价值，使自己更完善，为他人谋，对社会作贡献。归根结底，只有对人类社会的发展前景有充分的信心，对社会和人生发展的曲折性和规律性有正确的认识，对各种困难和挫折有坚强的承受力，才能够真正做到热爱生命、乐观向上。
积极进取，开拓创新。人生实践是一个创造的过程。适应历史发展的需要，以积极进取、开拓创新的态度迎接人生的各种挑战，就能在战胜困难和挫折、开拓人生新境界的过程中领悟美好生活的真谛，体验生活的快乐和幸福。
能否以积极进取的态度对待人生，还涉及是否具备了良好健康的心理素质。大学生精力充沛、求知欲强，希望干一番轰轰烈烈的事业，使人生更有意义，这是值得珍视的优点。然而，大学生特定的成长境遇对承受挫折能力的培养既有优势，也有不足。同学们正处于人生的重要阶段，竞争激烈，压力巨大，困难和矛盾重重，如果没有健康的心理素质，一旦遭遇挫折，就容易产生消极悲观的人生态度。因此，同学们需要在生活实践中不断调整心态，磨练意志，优化性格，充分发挥自己的能动性，牢固树立起积极进取、开拓创新的人生态度。
1．理想：指人们在社会实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的一种向往和追求，是一个人的世界观、人生观、价值观在人生奋斗目标的集中体现。
2.人生：就是人从出生到死亡的整个过程与在整个过程中的活动。
3.人生观:是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的看法，他决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对待生活的态度.
4． 价值观：是人们关于什么是价值、怎样判断价值、如何创造价值等问题的根本观点。
5．人生价值：属于价值的一种形式，指一个人的人生活动对社具有的意义，或者说一个人一生所作所为对社会多数人、对社会发展和历史进步所起到作用。
6.人生态度：是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。
所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。认知是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括感觉、知觉、记忆、想象和推理等心理现象。情感指人在认识客观事物时所产生的内心体验，它包括满意不满意、愉快不愉快、喜爱不喜爱等倾向。意志指人自觉确定目的，有意识地组织、调节行为，并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程，它是人的意识的能动方面，也是人的主体性的心理表现。当这些相关因素和条件发生变化时，人们的人生态度往往也会随之发生改变。
人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，当反过来，一个人对人生的态度如何，往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要的影响。人生态度是人生观的表现和反映。一个人满怀希望和，热爱生活，珍视生命，勇敢坚强战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱；反之，则是有错误的人生观在支撑。
适应历史发展的趋势，以进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。动物没有规则道理，人有素质的人有底线。每个人把自己优点发挥到极致就好。善爱能爱懂爱的人，忍耐，包容，哪怕一点柔弱就是价值就是生产力。我是谁，从哪来到哪去，哲学终极问题。人生来是龙，是虾，是虫，有些宿命。不同的努力程度就是虫变虾，虾变龙虾。而龙，当然还是龙。
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定思维以及解决方式。
人生态度，主要包括人们对社会生活所持的总体意向，对人生所具有的持续念以及对各种人生境遇所作出的反映方式等。
是人们在社会生活实践中所形成的对人生问题的稳定的心理倾向。人生态度作为人生观的主要内容，是人生观最直接的表现和反映，它要回答“人究竟应该怎样活着”的问题。人生态度就是对待人生的心态和态度。
扩展资料：
人生态度的含义：人们在实践中形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，所谓正确的人生态度就是可以处理人生逆境当中的心态，将积极的与消极的心态可以很好的处理，淡然面对。
1、事情没有变，变的是你的观念。改变想法，就能改变情绪，带来完全不同的结果。
2、真正需要的不是那么多，多出来的任何一样东西对别人都有用，将它送出去，或是捐出去义卖，让真正需要的人善用，简单生活惯之后，生命自然不再累赘。
3、爱情常来来去去，朋友总是越陈越香。曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞，花点时间列出老朋友清单，拨个电话聊聊或访友，寻回那曾有的感动与契合。
人生观主要包括以下方面：
一、人生目的
人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。它回答了“人为什么活着”这一人生根本问题，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
二、人生态度
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。它影响着人们对待生活的态度和处事的方式，是人生观的重要组成部分。
三、人生价值
人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。它回答了“什么样的人生才有价值”的问题，涉及到个人和社会的关系、个人与他人的关系以及个人与自我的关系等方面。
培养正确人生观的建议：
一、接受良好的教育
正规教育往往能提供很多关于生活、社会和道德的基础知识。通过阅读、听讲、学习历史、文学和哲学等，可以了解不同的观点和文化，有助于形成更全面的人生观。
二、反思与实践
经常反思自己的行为和决策，思考其背后的原因和结果。通过实践，如志愿服务、实习或旅行等，来体验和学习。
三、寻求反馈与支持
与他人建立良好的沟通，寻求他们的反馈和建议。尊重他人的观点，并从他们的经验中学习。
四、设定目标与追求
设定明确、可实现的目标，并为之努力。通过追求梦想和目标，可以体验成就感，更深入地理解生活的意义。
五、培养感恩之心
学会珍惜和感激生活中的每一个时刻和经历，无论好坏。这种心态有助于更加乐观、积极地看待生活。
六、保持开放与包容
尊重不同的文化、信仰和观点。培养开放的心态，愿意接纳和学习新的事物。
人生态度是人生观的表现和反映，一个人满怀希望和，热爱生活，珍视生命，勇敢坚强战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱；反之，则是有错误的人生观在支撑。
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。
人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
人生观的三个主要内容包括：人生态度、人生目的和人生价值。
1、人生态度
人生态度是指人们通过生活实践形成的人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。人生态度，主要包括人们对社会生活所持的总体意向，对人生所具有的持续念以及对各种人生境遇所作出的反应方式等，是人们在社会生活实践中所形成的对人生问题的稳定的心理倾向。
人生态度回答了“人应该怎么样活着？”这一问题，不同的人生态度产生不同的人生和价值观。
2、人生目的
人生目的就是终生一切行为活动的终极目的，包含着（终生的）终极目标、终极目标的主体范围的友爱信仰、最大限度地实现关于自己个人利益的终极目标和其他主体的终极目标的原则和友爱次序的友爱信仰。人生目的存在正确性问题和合理性问题。
人生目得决定人生道路。人生目的决定人生态度。人生目的决定人生价值标准。人生的目的分为个人的目的（即小我）和人类的目的（即大我）。人生目的对人有双向影响。人生目得具有不确定性，一切都有可能。什么都可以成为人生目的。
3、人生价值
人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含自我价值和社会价值。一个人只有满足对人生价值的自我肯定，才能获得社会的认可。人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律。
人生价值评价的基本尺度，是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。每一个人都具有自己的价值，就看你能否将其释放出来，能否让它为你的人生增添光芒，为世界增添一道光环。
