亲爱的，让我的爱一直陪伴着你，我知道你累了，我希望我的爱能够像心灵鸡汤一样，能够缓解你疲惫不堪的身心，为你带去一份轻松清爽的心情！
我想紧紧握着你的手，让你靠在我的肩，让一切的不愉快我们一切很快的走完，风雨过后，我们就会有美好的明天．
现在发现一个很严重的问题：全省40多万考生，居然很少有特别好的作文，不好的作文却比比皆是。
在这几年中，我一直在研究、思考，发现原因是多方面的，但其中有一个非常重要的原因：现在的高中学生普遍读书太少了。
现在的高中生，尤其是偏理科的高中生，普遍对读书读文章没有兴趣，只对刷题感兴趣。再加上很多家长对课外书有天然的敌意，甚至很多非语文的班主任也不准学生看课外书，学生要读课外书已很不容易，要多读，更是做不到。
如此形势，要写好作文，当然是难上加难了。
很多学生和家长以为，写不好作文，就是没有掌握写作的方法和技巧。只要学学写作方法和技巧就能写好作文。
可当你给学生反复讲很多的写作方法、技巧后，你会发现，学生仍然写不好作文。
鲁迅先生早就说过，写文章，不是靠学习写作技巧，而是要多读书。书读得多，自然就会写了。古人就说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
而不读书的结果就是，阅读能力差，没有阅读兴趣，读不懂；读不懂后，更不喜欢阅读，阅读能力提不高……恶性循环。连读都读不好，怎么会写得好？作文写不好，也就在情理之中了。
读书是输入，写作是输出。读书是吸收，写作是释放。没有阅读，就是没有输入，没有吸收，自然是就是腹中空空，胸无点墨，怎么能够输出，怎么会有东西释放，怎么能写作文？而要能写好作文，就得输入优质的材料——好书好文章！
所以，中学生花时间阅读，不但值得，而且是必须要做的。不但要读，而且要多读。不但要多读，而且要会读。
首先，要有选择地读。中学生学习科目多，学习任务重，用来阅读的时间很少，因此不能逮着什么读什么，必须读优秀的读物，只有往大脑里输入精品，才有可能写作时产出精品，才能提高自己的学识和品位。不要读“优秀作文”“满分作文”“作文素材”之类急功近利、高度不够的文章。
其次要精读和泛读结合。读书读文章，必须要有一定的量，量变才能导致质变。在读书时间有限的情况下，就要对少量特别好的文章进行精读，同时又要通过泛读尽可能多读文章。
再次要慢读和速读结合。现代社会，任何事情都讲求一个“快”字，在这种形势下，高考对读、写都有“快”的要求，因此，要训练快速阅读，既有利于读更多的书，又能适应考试要求。但不是对所有文章都讲求快，也需要对一些文章进行“细嚼慢咽”，吸收好文章中的精华。
第四要朗读和默读结合。现在很多学生都不喜欢朗读。其实朗读是不可替代的学习方法，古代读书人知识渊博，与大量的朗读密不可分。通过朗读文章，更能入脑入心，对文章的精华能吸收得更好，也会使说话和作文更顺畅，语言更精准。
第五要阅读和写作结合。有的学生喜欢读书，也读了比较多的书，可语文成绩并不好。这是因为，只喜欢读，不喜欢写，成了“书虫”。读写分离，不仅写作能力提不高，阅读能力也难以提高。阅读和写作是相辅相成、相互促进的，缺一不可。
作为橙子粉，首先我要介绍一下我敬重的王老师。
二来介绍我为什么打心底推崇这本书。
王诚老师，复旦大学管理学院老师，专业硕士研究生入学考试逻辑与写作辅导名师，多家考前辅导机构特聘讲师。对逻辑与写作课程的内容体系、命题把握、教学思维等方面都有深入研究[1]。
主要成就
新东方在线、启航、领先、跨考、幂学、华是等机构逻辑、写作主讲
代表作品
《逻辑套路化训练》《写作套路化训练》《逻辑历年真题全解》《写作历年真题全解》
研究领域
逻辑、写作课程与教学研究
商业案例分析研究
管理、沟通艺术研究
以上这些都是来自于百度百科。
再来说说我眼中的王老师吧。第一次见到他的时候，是在网课中。当时的自己就是不知道为什么要考研，王老师在台上跟我们说到了如何写作这个话题。我记不清他当时具体举了哪些栗子，只是记得一句非常清楚的话语，专业硕士的写作不是高中语文文字的堆砌，而是需要用大量的事实和论据来证明我们的观点。学习批判性思维，我们可以当自己思想的主宰者，不会随波逐流。从那时就为王老师倾倒！因为自己从小到大接触的教育就是顺从，不能有自己的想法。王老师的出现真的像一道闪电，劈开了我混沌的思想。
第一次和王老师接触的时候，是加入了橙子团，类似于秋叶大叔的后宫团一样。我突然间发现我们那时是用QQ来交流学习的，不是用微信群。那么我进入这个群的契机是因为我加入了王老师的专硕备考Q群，而碰巧又帮助别人回答了一些问题。就因为我这个小小的举动，然后有幸被招进了橙子团小群。记得当时还问了一些问题，问我能不能做到完成任务，积极帮助群里其他伙伴。（当然是愿意了啊。）
那时的自己根本不知道自己要干嘛？！考研从来没想过考本专业?。我当时在一位辅导机构的客服人员帮助下居然选择了金融专硕（要考高数，天知道我大学四年连“数学”这两个字都没见过）没分析自己的优势，不清楚这个专业的背景，我就这样开启了考研之路。自然而然，这个阶段很痛苦。因为光听高数课，就已经压力重重。逻辑，写作也一起学着的，那时的自己还在外面出差。在10月中旬的一天，我在结束了一天的工作后，觉得未来没有希望，就找我们亲爱的王老师提问了。没想到王老师居然和我QQ语音了，当时帮我分析了我当时的状态，建议如果家里压力不大的情况下，可以考MBA。这个对于我来说，无疑是最好的选择。因为考MBA只要达国家线就可以上的，对于我这个三跨的考生来说机会大点。我当时真的没想到王老师居然会主动帮我分析，心里特别感恩。
最后考试成绩下来的时候，达到了B区的分数线。王老师还给我推荐了一所西部还算不错的大学，可惜当时自己年轻啊，觉得自己二战应该没问题，就放弃了调剂的机会。现在想来，只能说一切的选择都会有一切的结果发生。如果我调剂了，估计又会另一个样子。但是也不知道会是什么样子。
说了这些，我只想说，王老师真的是业界内的良心。无论从师德还是从专业水准上来说都是一流的。在橙子团里的时候，我们需要做的。日月，当时没有领悟这些深意，现在才知道这些多么重要。而且橙子团里，王老师都是对我们有严格要求的。有一次，我们做的是做好了，但是任务没有完成。王老师对我们进行了一次教育，那时的我知道了一点，写的不是给王老师看的，是给自己看的。装腔作势得写了那些，那些打鸡血的东西又有什么用了？对我们的自身成长并没有太多用处。
虽然我兜兜转转在考研的路上，总共考了两次，每次都打鸡血一番，（结果两次都要调剂）中间的过程其实每一个点都可以写个复盘。在现实世界里，我是个loser，但在我心里的世界里，王老师在我的心底种下了一颗，让我成为一个灵魂相对自由的人，我算得上小成功。
我也发誓要做像王老师这样的老师。王老师他不会天天给你打鸡血，洒心灵鸡汤。他是一个让你探寻自我的老师，让你温暖的老师，让你发现世界真相的老师。总之，王老师是我的榜样，是我需要一生追随的导师。
其实说了这么多，可能事实多于说理。其实我只是表达了我的感谢之情，如果此时不写下来，可能再过两年我都忘记了。
总结我自己一句话：在折腾的路上永不停息。
想想自己从上海回来的这几年，发觉了成长是件痛苦的事情。但是时间带给我的是思想的独立，这点儿我很开心。在学习很多东西的过程中，我发现了批判性思维是所有能够“忽悠”别人的人都具有的特质。因为如果你满嘴胡言乱语，不拿事实和数据说话，基本上人家就不会相信你的。那我的这些话其实是不是也是有问题的了？哈哈
慢慢得双十一对我没有什么影响力了，因为我知道这些是商家的套路，打折其实真的打折了吗？便宜那一点钱对我的生活有很大的改善吗？我难道真的要为了便宜那一点钱等个十天半个月才能收到货？还有为什么双十一就非要买东西？
现在已经慢慢得开始考虑到底自己要的是什么了。我下定决心不再囤课囤书了，我要把自己所有买的课程和书进行一次梳理，看看哪些是我需要学习的，哪些直接放弃。无论别人说的再好，考虑清楚我能付出多少的时间和精力去做这件事情。如果自己不能最大化投入时间和精力，也没办法获得最大的收益，那就要考虑好要不要做这件事情。
笔试是公务员考试的第一关，如何准备公务员笔试？公务员考试高效备考方法是什么？一是要下定决心，二是做好，三是抓好落实。
一、决心很重要公务员考试近些年竞争都很激烈，录用率不高，所以在准备公考前一定有决心，决心跟懒散的生活暂时说再见，跟各种休闲暂时说再见，否则很难保证后面的学习的执行；
二、要做好学习学习因人而异，但不外乎如下几个步骤：
1、了解自己、了解考试
俗话说得好，“知己知彼，百战不怠”，知己就是要知道自己笔试中哪些模块是擅长的，哪些模块是一般的，哪些是一窍不通的，才能有针对性地去训练；知彼，就是要了解笔试考什么，怎么考，各题型的分值分布，哪些更容易得分，每年的入围分数大概是多少等等。
要如何做到知己知彼呢？做真题，我认为真题才最能反映你考场的真实表现。下载国考、省考历年真题，先按笔试时间要求，做上几套并按标准答案批改，以上情况你就基本了解了。
2、做学习
凡事预则立，不预则废。的重要性可见一斑，通过了解自己的强弱项，接下来就要有针对性地去训练。按照“强的模块要保持，弱的模块补上去，提升无望的要放弃。”的原则制定学习。
针对考试科目，分别对行政职业能力测验和申论做出学习。
行测：主要做专项训练技巧学习和训练，间隔进行真题训练，以测试学习效果，矫正训练方向；
申论：主要训练从时政中提炼中心思想，并能根据文章归纳反映的问题、产生的原因以及解决的办法，平时以做小题的方式训练，间或进行真题训练。以本人的看法，申论是非常重要的，是拉开分数的科目，“得申论者得天下”是有道理的。
要提前准备，学习至少规划两个月。
三、最重要的是执行好备考学习再好的，都需要执行，否则就是一张废纸。
能不能执行到位要看每个人的自律性，以及备考人成功的欲望是否强烈。其实对所有人来说，学习是枯燥的，需要自己不断地对自己进行心理暗示才能坚持。所以这时候需要一点心灵鸡汤，至于用哪些，看个人品味。
好啦问题回答完毕，备考公务员考试推荐用上学吧公务员题库。最后，预祝大家公务员考试顺利！
1、首先要做好上大学的心理准备，做好角色转换。大学不比高中，有人监督学习，大学基本全凭自律，自主学习能力。要对自己的未来有所规划，不能人云亦云的跟着别人走。要学会培养独立生存的能力，这是第一次远离家门的独立生活，要摆脱什么事都依赖父母的想法。做好适应集体生活的心理建设。
2、然后可以提前了解一下所报学校专业的相关知识，不用认真学习，只要了解开学后大概会学到什么，毕业后的就业方向是什么。“凡事预则立，不预则废”，提前的预习了解是很有必要的，大多数毕业生都对自己的专业停留在了解字面意思的状态，了解我们大学四年即将学习到的知识技能对于我们的未来是很有必要的。
3、开学前根据所报学校的地理环境条件购一些生活用品。有条件的话可以在开学前去一趟未来大学校园，感受一下那里的人文环境。
4、还可以学习一些兴趣，重新拾起之前为高考放弃的兴趣爱好，为大学进入社团活动做准备。最好在暑的时候学个驾照，暑的时间足够我们把驾照考下来。同时也不能放弃英语的学习，大学中的四六级考试是大学生人手一个的学习证明，而大一的时候是考四六级的最佳阶段，大一我们的英语基础还算比较稳固，越往后英语基础就越来越不明显了。
如果是高一 一定要出去。
如果是高二 英语水平相当好（目前至少已经在大学四级的水平），而且课外活动很丰富，家里经济情况好，建议出去。
如果是高三 放弃吧，等上了大学考虑出去读研
另外我说一下，成绩好是没用的，中国的高考成绩是不被美国承认的，除了个别大学，那些大学基本是垃圾中的垃圾，纯粹靠教育赚钱的。被承认的成绩是TOEFL成绩，SAT成绩，ACT成绩，这三门的成绩主要取决于英语水平，学术方面中国的高中所学的知识完全足够
如果想进入北美排名前20的学校，需要有非常好的课外活动经历，比如获过国家专利，所得过的奖项至少是国家级的，出过书，发表的论文在正规刊物上刊登过。义工经历，等等。
另外那个孩子是否真的适合出国留学，请仔细考虑，成绩仅仅是非常片面的一个衡量标准，自立能力，交际能力，社会适应能力，等多方面综合优秀的孩子才适合出国留学，否则只能是害了他
一般出国留学，尤其本科美国绝对是不二的选择，但是现在小语种国家的出国留学也是不错的选择。花费少，门槛低，比如法国，德国，日本，荷兰等这些地方也有很多不错的学校，有的学校承认中国高考成绩，而且学生来了可以保证提供语言学习课程
高中生申请美国要点及SAT考试介绍
中国学生申请哈佛本科7年增长20倍，名校要求提供SAT成绩
留学专家和高分考生支招：多看《心灵鸡汤》对付“美国高考”
数学题目不难但要注意术语识别，阅读多节选自名著，建议看原版《自然》，写作题目和GRE重叠很大
据报道，申请哈佛本科的中国学生1999年不超过100名，但在2006年秋季已超过2000名。
越来越多的国内高中生盯上了美国大学，新东方学校的留学专家预计，今年9月美国大学秋季入学时，到美国读书的高中生将达6000-7000人。几乎所有美国大学特别是名校均要求申请者提供SAT考试成绩。
SAT考试的全称是学术能力评估考试（Scholastic AssessmentTest），是申请美国大学的入学凭证，被形象地称为"美国高考"。本报请新东方学校的留学专家和已获SAT高分考进美国顶尖大学的学生，对最新的考试情况做解读，为考生支招。
留学专家提醒，香港考点容量有限，考生应尽早报名，在备考时可多看《心灵鸡汤》等书。
报名
香港考点容量有限考生应该尽早报名
北京新东方学校北美考试项目主任张洪伟老师向本报记者介绍，SAT考试目前在中国内地没有考点，内地考生要到香港去参加考试。一般一年中有6次考试（1、5、6、10、11、12月各有一次）。SAT考试分为SAT1和SAT2两部分，不可同时参加。
只要SAT考试官方网站.collegeboard 标明的考试日期有名额，就可以报名参加该次考试。
但由于有很多中国内地的高中生都选择到香港去参加SAT考试，而香港的考点容量又是有限的，2006年就有部分考生因为香港考场爆满而不得不选择到新加坡的考场参加考试的情况，因此考生报名一定要抓紧。
目前，最近的一次考试是在5月5日，考试前1个月左右停止报名，所以4月前一定要报名。如果考生对一次考试的备考把握不大，建议把下次考试的名一起报了
报名步骤
目前SAT考试取网上报名方式。
第一步：有一张国际通用或在中国银行办理一张"长城国际"，登录SAT考试官方网站.collegeboard注册。
首次登录到自己账户时，对于个人在校成绩、期望申请的专业等信息不想填可以不填。
第二步：点击"newregistration"进入。选择考试类型、考点、年级和考试时间，在选择是否接受美国教育考试中心(ETS)student answer service的服务时，如果选yes,考试后可获得ETS的考试报告，但需额外支付6美元的费用。
第三步：建议填将来想申请的4所学校，这样ETS会把SAT成绩免费寄送到您指定的这4所学校。
第四步：选择考试地点，然后填的类型、卡号及有效期，会得到确认单，报名即完成。
香港考点考试费用
SAT1考试
总费用约合人民币353元
SAT2 一门专项考试
费用约合人民币318元，但不同科目费用不同，三门一起报名，总费用会便宜如要更改时间和地点
另加约合人民币132元
备考
·SAT1
数学：时间充分题目不难但要注意识别术语
张洪伟介绍，SAT分为SAT1和SAT2两部分，SAT1考试一个考卷分为数学、阅读、写作3个部分。其中数学部分的范围没有超过中国高中生的学习范围。
数学部分是中国考生的强项，时间绰绰有余，中国考生要保证高分，力求满分。复习方面要关注SAT考题的命题方式和数学术语的积累，也许题目并不难，但是术语的识别错误也可能导致失分。
阅读：多节选自名著建议看原版《自然》
阅读部分难度比较大，所考的文章选段大多从文学名著中直接节选或改编，也有些是从科普报刊上选摘出来的。
阅读一向是中国考生的弱项，得分普遍分布在450-550分之间。但美国大学对SAT阅读部分最为关注，美国顶尖大学对SAT阅读部分的要求一般为650-750分。
考生除做大量的真题练习以外，还可通过看《自然》、《国家地理》等原版杂志，增加对自然科学、人文科学、社会科学及文学的涉猎来提高阅读能力。
写作：题目和GRE重叠多可模仿《心灵鸡汤》
张洪伟介绍，经过研究发现，SAT已有的作文题目范围和GRE题库重叠很大，但和GRE写作比较起来，SAT的写作要简单得多。SAT写到300－350字就够了，对于用词没有限制，日常英语，甚至口语都可以。
建议考生多看《心灵鸡汤》这类英文读物，模仿其中的英文写作方式，有助掌握写作技巧；同时多看英文原著，有助增加英文词汇量和提高阅读速度。
SAT1考试结构
数学部分
54道题 70分钟 800分阅读部分
67道题 70分钟 800分写作部分
49道题 35分钟 800分作文1篇25分钟 12分总分：2400分＋12分（作文）
备考
·SAT2
20门中选3门先看学校要求
张洪伟介绍，SAT2是一种专项考试，考查学生某一科目的能力。
目前SAT2分为数学、科学、语言、英语、历史与社会科学5大类，共20门考试。
大部分美国名校是需要有SAT2成绩的，一般需要从中选择2门或3门。
在这20门SAT2考试中，应该选考哪些呢？
首先，要搞清楚所要申请学校的要求。在需要SAT2成绩的学校中，不同的院系在SAT2考试科目上要求不同，所以选择SAT2考试科目时，一定要把所申请学校和所申请院系的要求都搞清楚。
SAT2中国学生一般选择
数学
70道题 60分钟 800分物理
75道题 60分钟 800分化学
70道题 60分钟 800分总分：2400分
宜选数理化生物慎考虑
在20门SAT2考试科目中，中国考生最有可能选择的是数学类（数学一和数学二）和科学类（物理、化学、生物），它们的考试范围基本在中国高中毕业生所学范围内。
科学类的3门考试中，推荐大家考物理或化学。首先，物理和化学所相关的专业比较多，在申请时适用面比较广。
其次，在专业词汇上，生物考试里出现的一些昆虫、组织器官、植物名称等纷繁复杂，准备起来非常麻烦，而物理或化学涉及的专业词汇则相对少得多。
题目长时间紧提高阅读能力
各科SAT2的考试时间都是1个小时，这对于物理、化学、生物等考试并不宽松，每科里面有相当一部分带有比较长的论述型题干。能在1个小时之内正确无误地读完这70道以上的题目已属不易。所以提高阅读能力，对于考SAT2是非常重要的。
学生说法
多看英美别担心非强项科目
新东方学员苏小恬以全额奖学金被耶鲁大学提前录取。在去年10月份的SAT2考试中，苏小恬考了2400分的满分。SAT1也取得2090分的好成绩。
苏小恬推荐想考SAT的考生多看《英语世界》、《全球通史》、《美国人建国历程》、《美国人开拓历程》、《美国人民主历程》及自己感兴趣的英美，大量阅读英文读物会帮助考生迅速提高阅读速度、提高阅读理解能力。
SAT2考试科目中，化学是其相对的弱项，那时距离考试还有不到两个月的时间，没有美国教材，
苏小恬就向曾经考过的同学借；生涩的化学英语单词，她一个个攻破。弱项变成了强项，化学达到800分的满分成绩。
其他提醒
分量比托福重
张洪伟建议，中国考生如想考上较好的美国大学，最好是同时具备SAT和托福成绩，两项考试都要参加。
因为不少排名较靠前的大学都要求学生出示这2项考试的成绩。
但SAT成绩对高中生留学申请者而言，分量要比托福更重，尤其是在美国大学的入学及奖学金申请中占有极重要的地位。
如果是同时备考SAT和托福，考生要学会充分整合，分清分项复习的侧重点，提高学习效率，比如SAT的阅读比托福难，建议不要同时对两个考试项目进行准备。
尽量高三前完成考试
在时间安排上，建议考生在高一上学期进行基础准备，在上高三前完成SAT考试，这样可以有连续充分的考前强化时间，并且不会耽误国内高考。
因为SAT考试从报考、考试到申请学校和办签证的整个过程，需要耗费很多的时间和精力，对于学业本来就很繁重的高中生来说，如果同时还要应对国内高考，很可能就会不堪重负。
所以建议学生最好能根据自己的实际情况，决定参加哪一项考试，然后全力备考该考试；或者是提前参加SAT考试，不要都堆在高三进行。
争取考到1800分
与国内高考一样，美国大学也通过SAT设定录取分数线。SAT考试满分为2400分，从1600分起，每200分为一个档次。
成绩达到1800分的考生有资格申请全美排名前50至100名的大学；达到2200分的考生就可申请排名前20名，包括常青藤联盟在内的美国名牌大学了。
可多次参加
SAT考试是可以多次参加的，一些美国高中生从十年级就开始参加SAT考试，多次考试后，拿到一个满意成绩去申请美国名校的本科。
支付能力要考虑
由于目前内地还没有SAT考点，内地考生要到香港去参加考试，这就需要考生家长支付一定的费用，对于经济不宽裕的家庭来说，这点也是值得事先考虑好的。
特别推荐词汇用书
俞敏洪编写的GRE词汇精选书，也就是《红宝书》
Barron's的《HowtoPrepare for the SAT I》列出了3500个基本的SAT词汇
清华班主任直言：学习上最吃亏的，是哪几种孩子！愿你不是第一种?
俗话说得好：健康的身体，才算是学习的成本。因此，大家喊了好久的减负增效。但是效果，好像一直不是太好。这背后的原因，个人认为，很大一部分并不是减负增效力度不强，乃至并不是体制内的文化教育压力太大所造成的。一味的减负增效，或许更有可能会引起这种“睡眠不够”状况。由于我发现了，很多孩子要在生活方式，学习方法、方式、高效率上，也存在着非常大难题。
01学习时无法专注的孩子今年在3月21日，全球睡眠日前夜，中国睡眠研究会公布的《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》强调，除学业工作压力外，3C商品（手机上、平板这类）已经成为危害孩子睡眠的第二大要素。睡眠状况比较差的孩子，有41.9%睡前会触碰电子设备；但在睡眠状况较好的孩子中，这一占比仅是7.4%。但我觉得，这不仅仅是“睡前玩手机”，造成的影响。曾经的我找过40好几个父母，做了一个家庭调研，根据和他们孩子平日的学习情况开展核对，我发现了像这样的“睡前玩手机”的孩子，还长期存在大白天学习专注力低，真真正正入睡时间太迟的情况。
回家的时候不会立即逐渐写完作业，学习时三心二意，造成学习的时间前线拖拖拉拉过长。表现上仿佛一直学习每日任务都在做，其实真正花在了学习的时间并不多。“迷恋”电子设备针对孩子学习时间精力的分散、耗费，非常值得每一位父母当心！
02觉得勤奋读书相当于经常熬夜学习前些年里，一本“哈佛凌晨四点半”的心灵鸡汤读本，让不少人误认为，哈佛大学的学生们，确实天天都学习到深夜零晨。在过去的，你所看到的，很多新闻媒体念书霸的成功案例，也总少不了熬夜苦读这一项。或许这正与我们自己的中华传统文化相关，像“头悬梁、锥刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”这种促人发奋的典故，情景都发生在让人昏昏欲睡的夜里。这好像就像是在预示着哪些。
但事情的真相，摆在面前的是那些成绩好的孩子，从不拼了命瞎经常熬夜。很多人都觉得这种孩子是聪慧，但融合自己考入清华身边同学的事例，以及任教10年经验来说。它们还有一个特性，是学习高效率——会利用时长。例如白天课间活动，有些孩子就会将一定量的工作进行，搞好课后的备考、预习，回家的途中就做好了汇总，回家先进行什么作业。他们懂得利用自身日常生活碎片化时长，学习、思索、汇总。这才是真正学生的优点所属。
高三班主任工作总结反思1
本学期的工作已接近尾声，按照学校的 工作 ，我已圆满地完成教育教学任务，学生也即将参加高考。回顾过去，不禁让人他思绪万干，感慨良多。
一年来，我经常学习教育理论，学习一些教育学、心理学等方面的知识，树立正确的教育思想，掌握教育学生的规律。把热爱学生、建立民主、平等、亲密的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生，深入了解情况，具体分析原因，培养调动他们身上的积极因素，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心。通过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下：
一、在班级工作中注重对学生进行思想教育，注意尊重学生人格。
对学生进行思想教育是班主任的首要任务，也是做好班级管理的关键。当然，思想教育并不等于板起面孔说教，而是要对学生摆出事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充分的尊重学生、信任学生，让学生感到你是他的良师益友，这样学生一定会支持班主任工作。我班学生孙翔，纪律观念淡薄，以前经常缺课，说谎，以致和班主任的关系闹得很僵，临近高考，怕影响他的成绩，经过仔细观察，我发现该生思维敏捷，有文艺特长，
只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。于是，我多次找他谈话，并选他当文艺委员，结果他进步很快，学习成绩也有了很大提高。
另外，在做思想工作的过程中，注意尊重学生的人格也很重要。我班学生李龙江因翻围墙受到处分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上学。我多次与他长谈，讲清道理，并为其保密，使他放下包袱，顺利地通过了毕业考试，并积极准备高考。
二、在学习上严格要求学生，指导学生更好学习。
在班主任工作中，我分析学生情况，协调好各科任教师之间关系，做到因材施教，全面发展。从学生考试情况看，收获还不小，许多学生的成绩有了明显进步。
三、开展丰富多彩的课外活动，发展学生特长。
我班有一批文艺特长生，针对这种情况，我鼓励学生在紧张的学习之，开展一些有益学生身心健康的文体活动，让学生的专长得到展示，增强了学生的自信，报考文艺的十一位考生，在三月份的专业考试中全部合格。
总而言之，班主任工作联系着千家万户，关系着祖国的未来，作为班主任，要不断拓宽视野，培养教育能力，全面提高个人素质。
高三班主任工作总结反思2
高三最后一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺利进行是重点。
一、班级情况
全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、帮助学生树立正确的理想观，取积极的态度对待复习，克服消极情绪。
每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。
三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、积极开展好文体活动。
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起。
五、尽努力改善学生的习惯。
首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的义务。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。
高三班主任工作总结反思3
一、基本情况
高三（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说，本班有如下特点：
1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。
2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。
3、有轻度的两极分化情况。
4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。
二、几项重要任务
1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。
2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科
3、组织学生作好体检工作。
4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。
5、作好“二模”的备考动员。
6、组织学生作好体检工作。
7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。
8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。
三、具体的实施步骤
根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排。
四、班级管理中，用制度说话。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
五、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。
2、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
六、日常生活中，解决学生实际困难。
1、到生活有节奏，有规律。
督促学生做好，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。
高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
一年的工作很快就会结束，但是对学生来说，高三一年的生活却是那样的漫长，等待高考，开始高考，努力工作，这是对学生的煎熬了，相信只要不断的努力，那么就会有更大的进步。我要做好工作，要帮助学生在生活、学习、心理上保持健康，以健康的心态迎接高考，迎来最美好的一天！
高三班主任工作总结反思4
相对而言，个别同学在高三的状态令作为班主任的我有些担忧，每次在找学生单独辅导之前，除了调出学生历次大考的具体数据，还要弄清楚原因，比如有一个同学分班时是年级前500名，但本学期的四次大考基本在900多名，原因是分班后这个同学不再有文科占总分的优势，还有一个更重要的原因是心念略杂，学习时不够专注，所以造成成绩不太理想;还有两个学生相班之前也是退步了近300名，这中间的主要原因是二人学习态度还不够踏实，努力程度不够，因此需要班主任严词厉色;X同学和H同学的成绩与排名波动较大，十月份的大考排名在1100左右，而十二月的大考排名为700多名，通过单私面谈，发现他们平常小测气定神闲，但到了考场，容易紧张，大脑陷入空白，那么对于他们的辅导就涉及到学生对考场氛围的适应和心态的调整。所以，班主任应该要让学生做一个有方向、有智慧的行者。
除了日常的仔细观察和有针对性的学生辅导，班主任在高三第一学期还可以充分利用班会的契机，平衡好高三学生打鸡血和放松释压之间的关系，让他们喝有滋有味的心灵鸡汤，20xx年的1月上旬，其中有一堂班会是安排给学生看了江苏卫视科学竞技秀节目《最强大脑之燃烧吧大脑》第一期，这一期共有100名学霸参加，其中18岁以下(含18岁)选手有32人，19-24岁选手共53人，这85%的年轻人基本来自北大、清华、复旦、南开等名校，真正的学霸云集，其中更有20xx年北京通州区高考理科第一、20xx年安徽高考理科第一、20xx年陕西高考理科第一，还有拿下华罗庚、陈省身杯、迎春杯一等奖的11岁小学生，也有拥有快进人生、十三四岁就考入西安交大的少年班天团。在这一个小时的节目里，学生除了在紧张刺激的比赛中惊叹和放松，更会反思，得出适合自身的感悟，比如学霸的幸福感是在挑战难题中产生的，而不是玩王者荣耀和关注八卦，比如越努力越优秀，真正可悲的是比你优秀的人比你还努力，比如有的人明明可以靠颜值，却偏要靠高智商高情商碾压你，他们一直才前行，而且是加速前进，是真正的优智者，再比如强手过招，实力其实相当，此时稳定的心理素质会发挥重要作用
学生从心底里获得的震撼和感想，远比班主任的枯燥无聊的说教来得有效得多。
我知道，我的学生还需要更多的进步和成长，例如六科并进，加强弱科的学习，提高做题的速度和效率，减少做题时计算错误率，但是我相信时间会帮助他们成长，让他们在第二轮复习中越战越勇，同时变得更加踏实、谦卑和优秀!
他们不是一个指标，他们是一个活生生的存在，他们是目标的追梦者，也许六月过后，新一届高三会搬进毓秀楼和博学楼，但是我们知道，那里有师生之间共同奋斗的记忆。就以罗马帝国哲学家和悲剧作家辛尼加的一段话作为工作总结的结束语吧。
青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。
高三班主任工作总结反思5
高三上学期的工作已经接近尾声，对这一学期的工作进行总结，以期下学期更好的为学生服务，为学校服务，把工作做的更扎实稳妥。
一、以情感沟通作为管理前提，从内心关心每一个学生。
高中学生逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等，但另一方面有比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气。特别这些尖子生同学，他们平时听到的多是表扬，容不得别人对自己说“不”，更养成一种骄傲自满，目中无人的性格，他们最缺乏老师生活上、思想上引导他们，帮助他们，使他们感到老师可亲。
案例一：通过情感教育加强班级凝聚力，比如高三上学期的运动会，在筹备时我充分发动学生，鼓励大家积极参与，同时每天早上5点半，我早早来到学校和同学们一起训练，跑步，跳远，接力，袋鼠跳因为我班是自主学习班，我班的学生学习成绩就非常优异，但是身体素质稍差。高二运动会时成绩已经倒数，但我告诉他们我们不止学习好，体育也要好，我们绝不做高分低能，我们可以在各个方面做到最好。利用此心理教育他们，我们在成绩上和平行班还有差距，但在结果上我们证明了自己，取得了第六名的好成绩。
分析：班主任一味的呵斥和说教会导致学生的反感，特别是那些有毛病的学生，设身处地的为他们考虑考虑，身先士卒，率先垂范，或因势利导的去教育或许有更好的效果。
二、以量化制度为管理途径，充分发扬民主。
高中生愿意在同学中表现自己，我们应因势利导，发挥学生的这种优势，让学生更多地参与班级的管理和建设，做班级的主人，调动学生的积级性，形成良好的班风。制度化就是规范化，做到公正、公平，一视同仁。如我班班长把手机带到了班级，学习委员偶尔作业未能及时完成，对此，不仅在班级当众批评，而且扣除考核分，当然事后对班干部也进行说服教育，调动积极性，其他学生看到这种情况，觉得管理是公正的、规范的，也就自觉遵守学校要求，就有效提高了学生的积极性、自觉性我班实行小组和个人双向评比考核，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。在班级管理工作中，针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的情况要做到每周一小结，每月一总结。
案例：我班王林同学学习情况、行为表现都较差，虽然学习好，但是生活、纪律上总是出事情，针对他的情况，我有的放矢的引导，先让他过行为表现这一关，帮他明确应该完成的任务，只要有好的表现，立即表扬，树立他的信心，在此基础上再要求他过学习关，这段时间他非常用功，班级值日也主动做。
分析：精细化管理需要“细”，更需要“精”，当学生在某些方面做得不到位的时候，高中班主任要及时地提示、教育、引导，有的放矢地开展工作。但在教育、引导的同时，一定要讲究方法，因人而异。
当然，如何做好高中班主任，学问很大，本人也正在孜孜以求的学习中。今后，在实际工作中我将不断学习，不断地提高、完善。
