不要在不应该放松的时候放松，否则你将在不应该紧张的时候紧张！很多时候的放纵是由自己任意去放松导致的，把握好度！与所有家人共勉！下面是关于心灵鸡汤励志语录49条,希望大家喜欢。
1、一切都在路途荆棘丛中留下某种东西——羊群留下毛，人留下道德。普遍的道德是社会的基础，普遍的良心是法律的基础。最高的圣德便是为旁人着想。道德是真理之花。
2、为荣誉而工作的人，荣誉永远和他无缘。
3、一张日历的价值不值得计算，但是一张日历所表示的价值却无法计算。
4、人最可怜的是，我们总梦想天边那座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰花。
5、时间说：败草下埋着的是绿，绿叶中藏着的是枯萎。 以溺爱对待儿童，只会造成儿童的不诚实、虚伪和自私自利。 教育为公以迭天下为公。
6、钱不能通神，通人足矣。（向上爬的人的攻关经验）男人不愿意与女人吵架，他永远也不知道吵架的原因是什么？。
7、别嘲笑谁，那正是你低素质的体现，为什么要因为别人的愚昧降低了自己的身价。
8、人生有很多事，需要忍；人生有很多欲，需要忍；人生有很多情，需要忍；人生有很多苦，需要忍；人生有许多痛，需要忍；人生有很多话，需要忍。人生有很多气，需要忍。忍，有时是环境和机遇对人性的社会要求，有时则是心灵深处对人性魔邪的一种自律。加油，早安！
9、朋友再好，别轻易称兄道弟，因为，药费太贵，好多人两肋都插不了刀。
10、不要执着于令自己痛苦的事物，不要去惦记再也回不去的曾经。过去既然那么让人绝望，人总是要往前走的，有些事，放弃得越早，未来就会越好。
11、但凡优秀之人，皆有某段沉默的时光，困苦不抱怨，孤寂不责难，不断地努力攀登，终会在黑暗之夜，寻找到绚丽的盛开。
12、婚姻要美满不是要用忍让出来的，是要发自内心的给他「接受」，这样才是默契。
13、当我们变得对身边的人和世界显得危险时，我们身边的人和世界对我们来说也会变得危险。冷漠、仇恨、恶行只能让我们陷入更深的绝境，而温和、宽容、善意，才是我们身心真正可以依赖的佑护。正如一行禅师所说：「爱，是唯一能保护我们免于伤害的力量。」
14、不要试图用另一段感情来掩盖自己的痛，因为这样只会让你自己更加的痛，同时害伤害了另一个人。
15、曾经我们非常珍爱，皆因岁月这只无形的手，慢慢剥离了爱的光环，也让当初的誓言，落成一地晶莹的玻璃碎片。爱情是要在时间中漂洗的，要么沉淀成一张发黄照片，要么就在我们朴实的生命中怒放。我们不是萍水相逢，幸福不是刹那间的感觉，它就融化在我们牵手的甜蜜中，融解于看似斑驳的生活里
16、"疯狂地爱"和"疯狂"之间的区别是学会放手。紧紧抓住一只冰冷的手不会让一个人的心暖起来。你需要通过时间去寻找不会贬低自己的方式去疗伤。
17、我宁愿让自己累得半死，也不愿意闲得胃疼。
18、我喜欢你等待我的样子，这天凉的季节，我们紧握的手一天天变凉了。你把我介绍成一扇温和的门，而进去后，却是你自己饰满陌生礼品的房间。当我们同看一朵花瓣的时候，不知你怎么想。
19、没有平白无故的优秀，我们努力了，也可以变优秀，想不想看看自己变优秀后是个什么样子，那就带着一腔热勇去闯闯看，我们一起加油，一起努力。
20、这一路走来我身心疲惫，但我从来没有后悔放弃，因为未来始终是自己的，梦想始终是自己的，没有人会来帮你实现它。加油！
21、江湖不再相见，内心爱的多么热烈，表面仍旧平静如水，就好像是最后的一点尊严，是，长大了吧。嗯，长大了。可是长大好累！
22、不想被任何人知道你们的感情关系，潜台词就是：我并不打算和你在一起很久。
23、既然你不能成为我的唯一，那么我便会放手，不是因为我的占有欲有多强，而是因为没有哪个女孩会希望自己的盖世英雄是别人的。
24、一句简单的"呵呵"涵盖了多少真情。
25、人生就像是登山，若是没有转过一个又一个弯，只有一念笔直走，可以想见，永远到不了山顶，也享受不到不同的风光，更不可能越攀越高，抵达颠峰。
26、我喜欢那样的缘份，犹如那是一个可以预见的梦一样，明明知道你已为我拔涉千里，却又觉得芳草鲜美，落英缤纷，好像你我才初次相遇。
27、没有人会喜欢孤独，只是比起失望、随欲，以及冷热交替后的纵横来说，孤独会让人更踏实些。
28、做人，我不喜欢戴面具。以真面目示人，我活得最真实；以真性情交人，我活得最坦诚；以真感情对人，我活得最干净。虽然我长得不起眼，但我活得不虚。
29、对生活，每个人都有不同的诠释，对人生每个人都有自己的追求，是好是坏，是对是错，皆是选择而已。快乐是一个无标准化定义的概念，而幸福更是一个多元的方程，最终你自己得设法寻求自己唯一的解。
30、北欧：父母百分之百一定和小孩吃早餐，情非得已的话，也会有一个人陪孩子。
31、秋里，静看一地红叶，遥寄一袭思念，红叶牵情，约定今生。人生的路上，如果懂得体谅，懂得理解，懂得宽容，日子就会很温馨，也会很安宁。
32、幸福的感觉就是亲到你，看着你害羞样，羞红的颊，低下了头，不敢看我，表示一种爱的认同。或者是那么的.害羞的一笑，给我一个转身，一个魅力的微笑，转身离开了。
33、婚姻不是谁需要谁的问题，我需要水，需要空气，需要医生，需要律师，但是我没有跟他们结婚，婚姻就是我习惯你，你习惯我，彼此调试的过程。
34、人生本过客，何必千千结。想拥有就去努力，努力过后就不在乎结果。成功是付出的收获，失败也是正常的历练。所有功名利禄实际是一场云烟，真正拥有的是自己的心情。好心态，决定好人生。
35、很多人事的变迁，你无法左右，只能随缘。活得快乐，要学会清醒地做事，糊涂地做人。
36、一个人如真心爱你，绝不会对你忽冷忽热；一个人如真心想追你，绝不会跟你玩暧昧；一个人如真心要娶你，绝不会胡乱承诺。没有哪种爱情，需要你放弃尊严作践自己的。与其卑微的恋爱，还不如选择单身。
37、时光流水如云，简单易行菩提，感恩戴德入骨，三国忠义关圣，天地万物丛生，腹窄比如羊道，心宽满怀大志，为何斤斤计较，梦见君已兴邦！
38、并且，很多生活光鲜、事业蓬勃的人，真的不见得有时间、有健康、有心情去享受打拼来的生活。边走边看张弛有度，在某种程度上更是一种幻想。
39、没有良好的沟通能力就无法深入现实社会，也就会失去很多个人发展的机遇。就是在实施家庭教育中，孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要。
40、这辈子最对不起的就是自己的心了，让它疼了一次又一次。有些话，说的人动动嘴，听的人却动了心。不是每个人，在蓦然回首时，都可以看得到灯火阑珊处的那个人。
41、友情，是免费的。寂寞时默默陪伴你的那个人，摔倒时向你伸出手臂的那个人，伤心时将你揽在怀里的那个人，可曾将他（她）的付出折成现金．然后要你还钱？
42、年轻人最大的投资在于知识、经验和阅历。一个人不论做什么，年纪轻轻就成功不一定是好事。就好比果子过早成熟，这个果子也会有问题。项羽24岁就做了主帅，结果打到30多岁也没搞明白战争是政治的延续。果子在没成熟之前就该是苦的，成熟后才能尝到甜食！
43、大雨过后，有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。 心里有阳光，雨天也是一种浪漫；心里下着雨，晴天也是一种遭罪。相同的环境，不同的人生，不同的态度，心中美好，一切美好！
44、会拐弯的小溪，才能最终流向大海。
45、关上了我所有的门 给我开再多的窗也是无用 我没有翅膀 飞不出去的。
46、只有你是你自己生命的合伙人，不是别人，不是生活，更不是世界。做一个有担当的你自己的生命的合伙人，不背离善良，不淹没梦想，不舍弃对美好的信仰，不虚掷宝贵的时光，生命的辉煌，就是来自你对生命的担当。
47、相爱的人奈何吵怎么闹都不倦怠，不爱的，一次足以两败俱伤。
48、有些故事教会你戴德，开导你奉献，却不会汇报你，许多工作可以争取，可以改变，也可以有另一种了局。
49、在影象内里，总有一些瞬间，经验时没什么出格，追念时却胜万语千言。
现在越来越多的家长开始认识到家庭教育的重要性，并且有意识把各种科学育儿观念引入到自己的家庭教育中。的确，家庭教育作为孩子出生以后接触到的第一种教育，所产生的影响会伴随孩子一生。如果父母对孩子实施的是失败的家庭教育，那么孩子的一生很可能就此会被毁掉。那么什么是失败的家庭教育呢？失败的家庭教育往往有以下三种典型特征，一起来看看你是否也踩雷了呢？
1.经常对孩子暴力相向，还埋怨孩子脾气不好
生活中，我们经常可以看到一些父母埋怨孩子脾气不好，性格太过急躁，却从来不反思自己在教育孩子的过程中是否也经常实施暴力。孩子是父母的一面镜子，父母是什么样，孩子就是什么样，孩子的脾气很大程度上来自于父母的影响。
2.从不关心孩子的学习情况，还经常指责孩子不好好学习
很多孩子在青春期格外叛逆的原因都是父母不够关心孩子。有的父母不仅不关心孩子的学习情况，在孩子考不好的时候还要反过来指责孩子不好好学习。这种不平衡的教育方式，会让孩子更加厌恶学习，有的时候还会恶化彼此间的亲子关系。
3.经常强制管控孩子的生活，还埋怨孩子没有自己的思想
我们有的父母性格比较强势，喜欢什么事都听自己的，在家庭教育中也同样如此。在初期的家庭教育中，总习惯于让孩子都听自己的，不允许孩子有和自己相反的意见，久而久之，孩子的性格就会变得特别的怯懦，没主见，根本没有一点自己独立的思想。
有句古话：发乎其上，得乎其中，发乎其中，得乎其下。就是说，立上等的目标，得中等的结果，立中等的目标，得下等的结果。如果我们能把学习的目标放高一点，得到的结果就会更好一点。
成功家长的七个标准：第一，品德高尚，人格健康，言传身教，重在榜样。
第二，目标明确，信念坚定，持之以恒，保持耐心。
第三，勤于学习，不断进取，善于沟通，以理服人。
第四，言行一致，信守承诺，宽严有度，奖罚分明。
第五，胸怀宽广，心态平和，认真细致，吃苦耐劳。
第六，全面发展，个性突围，施以关爱，营造和谐。
世界上没有完美无缺的人！
成功家长的共同点：家庭成员有积极进取心和高尚的道德情操，家庭成员关系融洽，有浓厚的学习气氛，家长和孩子有良好的教育方法与教育态度，勤劳俭朴的生活作风和乐观的心态，干净整洁的家庭环境，这些都是我们父母竭尽所能要为孩子提供的。
其实，为人父母、教育孩子不能仅凭一份感情，没有专业的知识、不得到方式技巧，是无法担当起孩子终身教师这个角色的！从生命之初，家长就需要给予孩子充盈的心理营养——无条件的爱和接纳、安全感、归属感……这是孩子的生命之根，成长之源。
建议年轻的父母们一定要努力成为一个知行合一、言行一致的教练型家长，学习和尝试着给予孩子们充分的接纳、信任、爱与支持，成为孩子一生的朋友。 真正认识到什么是成功家庭教育，找到正确的家庭教育方法，少走弯路。
那么，什么是家庭教育？ 家庭教育最重要的任务首先是尊重孩子自然成长的规律，培养孩子健全的人格，让孩子认识自我，然后才是挖掘孩子的潜力，不能急功近利，更不能拔苗助长。家长应该从小培养孩子的各种生活、生存能力，比如自己的事情自己干、自主表达、同情心、寻求同伴帮助、控制情绪、与同伴交往等等能力，而不能只盯在孩子的成绩分数上。
没有人可以随随便便成功，成功和成就，一定是需要积累、积淀，需要坚实基础和勤于规划的。帮孩子打基础，最为关键的教育期是他们的幼年和童年阶段，家长应给与孩子正确的引导、科学的教育，发挥孩子天性中的优势，才能引领他们顺利踏上通往成功和幸福的未来之路。
总之， 家庭教育是父母的自我管理和自我成长，而不是约束和责罚孩子。为人父母，不要总说孩子是我们的未来，我们更是孩子的未来。所以，从今天开始，请先学习做最好的自己，让自己成为孩子的骄傲，拿到“家长资格证”，体会和孩子融洽相处的幸福，让教育不再是一件让人头疼的事情。
我们经常听到很多老话，每句老话都有特定的含义，但归根结底都是爱孩子的表现，都是老一辈人对于孩子的关心。
关于“宝宝乖，坐着别动”这句话，不一定对孩子不好，首先是看在什么样的场合下说出来的。如果是在老人端饭上桌，孩子在旁边玩耍，那么这句话就很有必要说出来，这样也是给孩子提个醒，热饭要上桌了，别乱动，小心烫伤等；如果是老人在休闲，玩游戏，那么可能是对孩子的照顾有点欠缺，让孩子能感觉到自己不受关注。
其次，老人反应比年轻人迟钝，可能看到孩子发生了某一个状况，自己来不及作出应急反应，才说出：“宝宝乖，不要乱动”，例如孩子正在玩玩具，衣服上的扣子突然掉了，老人并不会和年轻人一样，立马上去处理掉，只能先安慰孩子不要乱动，害怕孩子把扣子吃掉。
最后，这句话并不是不利于宝宝的独立性，孩子好动是天性，孩子能够独立去做一些力所能及的事情，当然是最好的。但是孩子的独立性并不会因为这句话而改变，反倒是在家庭教育的过程中，潜移默化的影响，因此注重家庭教育，才能培养孩子的独立性。
家庭教育中的重要理念1
1、成长比成功重要
——输得起的孩子最成功
现在的父母有个奇怪的现象，什么都替孩子干，认为孩子的任务就是念书。我组织夏令营，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆，我说“你不爱吃吗？“”爱吃！“”那你怎么不吃呢？“”这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样！”“你们家鸡蛋长什么样？”“我们家鸡蛋是白的、软的，这鸡蛋太硬咬不动！”后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在面前吃，所以别老预设结果，而要重视成长过程，走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子！
2、经历比名次重要
——过分溺爱造成孩子无能
都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的伤害天天都可能发生，（励志一生 ://）过度的保护带来的是孩子的无能。可以包容孩子，让家成为孩子最后的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时，给他指条路而不是给他一堵墙。
3、付出比给予重要
——给孩子爱你的机会
只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，自己舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想尝一口，“别动！”13岁的孩子说“那是我的”。过分溺爱、无限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。
4、对话比对抗重要
——别跟孩子“较劲”
青春期的孩子爱跟父母“对着干”，四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自己。（励志一生 ://）比如谈到早恋，许多家长就简单、粗暴地阻挠、强行压制。
青春期的孩子正处在成人感迅速增强，但心理却不成熟的时期，他希望得到大人的尊重，又对父母缺少基本的信任，因此逆反心理很强，心灵的大门只朝着同龄人开放，这时候他特别需要心灵关怀，需要理解。
5、激励比指责重要
——欣赏孩子，告诉他“你能行”
一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁，甚至产生厌世情绪。
孩子从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地会把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行了，其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。别瞧人家，大胆为孩子喝彩，相信你的孩子会创造奇迹！
家庭教育中的重要理念2现在，每个家庭都只有一个孩子，可以说是家中的小皇帝，一家人的中心，使孩子养成了自私、以自我为中心、怕吃苦等等坏毛病，家长们走到一起，关注的话题就是孩子的教育问题，那如何教育自己的孩子呢?我就我平时的一些经验和大家交流、探讨一下
一、要注意以身作则，言传身教
母亲在孩子心目中的形象高大与否，跟教育效果是成正比的。因为我非常爱看书，我女儿小时候潜移默化，非常喜欢我买给她的书，见到字就问、就读，养成喜欢看书的好习惯，《三国演义》《西游记》《好词好句》《优秀作文》等书是她睡前必做的事情，所以语文成绩很好。
还记得有一次，我到女儿学校去找她，看到她在黑板上写教师布置的家庭作业，字写得很不好，就回来跟她说，要她练字，可她说练了的，练不好。我字也写得不好，但为了让女儿相信字是可以练好的，我就买了字帖、毛笔，每天晚上练，墨水练了二瓶，练的纸堆起来有板凳那么高，看到我这么刻苦的练字，女儿也有兴趣了，经常在我练的时候也在旁边练，有时还问我一些写字的技巧，现在她的字写得好多了。我说是不是，世上无难事，只要肯攀登吧。
我看到有些家长一有时间不是打就是看电视，再就是和左邻右舍聊天，说些无聊的事情，殊不知，你们的这些行为让孩子们看到了会是一种怎样消极的影响。再就是有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是学校的事。他们没有意识到：教育孩子首先是父母的责
任。有些家长对孩子百般宠爱，放松了教育，这也是没有很好地履行自己的职责;还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职。
孔子说“其身正不令而行，其身不正虽令不从。”这就说明以身作则的重要性，同时也证明身教重于言教，只有长篇大论的说教总是及不上家长的表率作用。家长的说服教育要有力、要对孩子产生影响，家长就应该做孩子的表率，成为孩子的榜样。比如：要孩子努力学习，可家长却在自己的工作中拖拖拉拉、敷衍塞责，对工作不负责任，这怎么能让孩子相信你说的有道理?家长要求孩子不抽烟、不喝酒、不，道理讲了一大堆，可家长却天天打牌到通宵、经常喝得烂醉如泥，回到家里还要发发酒疯。。。诸如此类，家长说的一套做的一套。怎么能在孩子心中树立威信呢?怎么能让孩子按照你的教育方法去做呢?
我们社会总是为不良少年问题困扰，殊不知，不良少年往往是那些不良成人“言传身教而来”的，我们做家长的是不是应该有一个良好的、理性的心态，不要总是让孩子怎样怎样，首先问问自已做得怎样。家庭教育的成败，离不开家长们对这个问题的回答。
二、要用科学的教育方法，面对孩子的错误
有的家长不是不想好好的教育孩子，而是他们没有掌握孩子身心发展的规律，没有掌握科学的教育孩子的方法。有哪个孩子不犯错呢?记得我女儿9岁时，我要她练钢琴，有一次，她没练，我问为什么不练?她说练的谱子掉了。事实上我是发现了谱子，故意问的，女儿竟
然撒谎，我当时心里是又急又气，真恨不得打她几下。可我还是冷静下来，轻言细语的说：妈妈不喜欢撒谎的孩子，你跟妈妈说真话，无论你做了多大的错事，妈妈都会原谅你。女儿才说她不想练琴，所以把谱子藏起来了。看着女儿委屈的眼神，我不由得反省我自己，每天放学，做完作业就是练琴，每个周未不是学琴就是学英语学数学，钢琴老师也曾跟我说过，我女儿对音乐没有很高的天赋，她这么小，我却一味的想让她有出息、有作为，一味的高要求、高投入，可我站在她的立场上，体验过她的感受吗?想到这，我蹲下身来，问她对学琴是不是一点兴趣也没有?要不想学，妈妈就不要你学了。
儿童最重要的成长历程，不就是有个充满乐趣与幻想的童年吗?这是我从女儿学钢琴思索得来的答案。让爱飞翔，让孩子在他们童年的童话里健康快乐的成长，难到不是他们的人生经历应有的状态吗? 孩子犯了错误，唯一用的就只有打骂、惩罚。可这样的教育方法是不能让孩子认识到错误的危害及后果的。在孩子犯了错误时，家长要心平气和地给孩子讲道理，与孩子一起分析犯错误的原因。如果你要批评孩子，不妨先表扬一下他的优点，从肯定孩子的优点着手，孩子会更乐于接受家长的批评。也可以在批评时笑一笑。但目光中却一定要饱含深情，而不要有那种嫌弃和恨铁不成钢的意思。态度要严肃，但也要对孩子满怀希望。要让孩子体会到家长对他的关心和爱护。在指出孩子的错误时，家长的意见要统一，不要一个人一个观点，甚至出现一个教一个护的现象。如果这样孩子就不会把家长的教育放在心上。
另外，不要在大庭广众之下批评孩子，更不要当着客人、同学、孩子自己的老师等等的面批评孩子。因那样会伤了孩子的自尊心。所以，从心理学的角度看：孩子虽然年纪小，但他们也渴望得到尊重，更需要家长听听他们的意见，让他们也谈谈自己的观点。可很多家长却总是认为孩子小，不懂事，谈得出什么来?他们总认为自己的看法、认识就是对的，孩子不听也得听。可孩子也是人，他们也有自尊心。许多家长认识不到这一点，不把孩子放在与自己人格平等的基础上来教育他们，总是用孩子不懂事来搪塞、来找借口与理由!虽然孩子不懂事、不成熟，许多认识和观点尚嫌稚嫩，但并不代表他们就没有自己思想，也不能代表家长就可以以此把自己的认识和看法强加给孩子!而正是因为孩子处在成长发展的过程中，才更需要做家长的进行科学的教育与健康的引导。只有这样才能全面地促进孩子的健康成长! 谈到科学的教育方法不得不提的就是“鼓励性教育”。我在家中就常常对孩子说“你是最棒的”、“是爸爸、妈妈的骄傲，是老师的骄傲”。当我看到孩子那张充满自信的笑脸时，我能肯定我的鼓励会让她更加努力，因为她知道只要努力了，就会获得赞美，就能成功。
三、要正确看待孩子的成绩
不少父母看到孩子成绩好时往往很高兴，一旦孩子成绩稍差就大动肝火，轻者动口重者动手，这些都是不可取的。那么，应如何看待孩子的成绩呢?
1、要从教育目的出发，不要光看分数。教育的目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。除了主要学科分数外，体育、思想品德、美术、音乐、劳动等各科目成绩，都是孩子素质的反映。家长要从教育目的出发，重视孩子的整体素质水平，如果哪个学科考得好，都要给予鼓励。哪个学科考不好，也要让孩子充满信心，全面给孩子以宽松进取的良好心态去看待。记得初一上学期期末考试科学这门课只考了104分，当成绩单放在我面前的时候我心中的怒火一下就窜了上来，手拿着成绩单都发抖了。但我还是控制住了自己的情绪，用亲切的语气问她：“怎么这次分数不理想呢?”孩子告诉我是因为考试时老师一直站在她的旁边，太紧张了，什么都忘记了。我听后，微笑着对孩子说只要是你平常认真努力了，分数不是最重要的，只要知识学牢了就行了。等孩子的心情好些后，我继续对她说，你这次的紧张还是与你平时没有大胆的锻炼自己有关。所以在以后老师点你回答问题的时候，你应该用宏亮的声音回答，不要担心答的对或错;在有演讲机会的时候，你应该勇敢的走上讲台，不要因为胆怯而放弃;当老师要你来主持班会的时候，你应该自信的说我可以，不要因为是第一次而感到害怕。孩子，勇敢的走出每一步，每战胜一次胆怯和害羞就是一次胜利。妈妈相信经过你的努力，你一定会成为一个出众出色的女孩!这次以后，女儿在学校和生活中明显更加的活拨开朗，遇事也更加勇敢果断了。我想这是高分也换不来的进步啊!
2、要从自己孩子的实际出发，不能盲目比较。有些家长总爱拿别人的高分与自己孩子的低分比，想以此激励孩子。实际上这种做法是不科学的。因为客观上每个孩子的实际情况都不一样，家长应从自己孩子原有的素质水平出发，来看待孩子取得的成绩，鼓励孩子进步。
家庭教育中的重要理念3（一）从小培养责任感
教育典范：1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
点评：父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要替孩子承担一切，否则会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。
（二）恰当应用期望效应
教育典范：爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的学生。但是他的母亲却认为，老师当面骂学生“笨”，恰恰说明了老师自己的无能。她把爱迪生接回家，按照儿童的心理特点进行教育，并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实验。爱迪生后来之所以能成为世界闻名的明家，与母亲的教育和恰当地应用期望效应是分不开的。 点评：父母的期望应当与子女的实际情况相适应，并且要结合孩子的心理特点进行教育。父母的期望是家庭教育中一个不可忽视的重要因素。
（三）捕捉成才的敏感区
教育典范：19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的笔下，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感，就开始教他几何学和代数，培养他的数学才能。
点评：发育正常的孩子在五六岁时会对某一方面表现出极特殊的敏感和强烈的好奇心。父母要及时捕捉孩子的“敏感区”，顺势予以引导，为孩子的成才打开通道。
（四）培养孩子独立生活的能力
教育典范：在德国，6-10岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西；10-14岁的孩子要参加修剪草坪之类的劳动。在美国，1岁多的孩子基本上都是自己吃饭，几乎看不到父母端着饭碗追着孩子喂饭的情景。
点评：对孩子的过度保护已经成为国内一个不容忽视的教育弊端。事实证明，非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺，已经是我们目前教育再也不能忽视的重大问题。
(五）在实践中教育儿童
教育典范：在瑞典，2岁多的小班学生最初学的单词除了“你好、谢谢”以外，都是森林里的植物及野果的名称。在夏天，每星期中有两天需要老师带着小宝贝们到森林里玩耍或做小试验。例如，在地上挖几个坑，分别将塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等埋入，过了几个星期后再挖出来，看看发生了什么变化，据此对小孩讲解土地可以或不可以吸收哪些垃圾。像土地不会吸收玻璃，而且还会伤害到人和动物的脚，太阳光反射聚焦还会引起火灾，所以不可乱扔玻璃垃圾。瑞典的环境建设搞得那么好，这与他们自身从小受的教育是分不开的。
家庭教育中的重要理念41. 断箭——不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的'儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”
那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆，箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军”
把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上?
☆ 温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
2. 生命的价值——不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
他又说：“那么，如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要？”还是有人举起手来。
朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒，欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
☆ 温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！
3. 昂起头来真美——别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
☆ 温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——都喜欢的那种可爱。
4. 为生命画一片树叶——只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧-亨利在他的《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶版权所有，全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
☆ 温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！
5. 飞翔的蜘蛛——信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
☆ 温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋，敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
家庭教育中的重要理念5让孩子拥有自己的梦想，并且为之而奋斗。在家庭教育过程中，一些学生家长梦想把孩子培养成科学家、高官、富商、名人明星等，而不问问孩子的梦想是什么。原因是，这些家长早年的梦想没有实现，就想让孩子替他们圆梦。例如，一位妈妈当着众人的面问自己的孩子：“你长大了要当什么呀？”孩子认真地想了一会儿，大声回答道：“我想当超市营业员！”她很不满意，立即启发道：“你不想当科学家吗？”孩子仍然坚定地说：“不！我想当卖东西的营业员，不想当科学家。”这样一来，她感到更难堪了。这不是“搬起石头砸自己的脚”吗？学生家长一定要记往：那是你的梦想，而不是孩子的梦想。
让孩子尝试做某一件事，不畏艰难险阻，也不怕失败。毫无疑问，很多学生家长都希望自己的孩子在学习和成长的道路上一帆风顺、不走弯路，甚至有的家长要求孩子在考试中“只许成功，不许失败”。当孩子决定做某一件事，而这个决定在父母看来是注定要失败的，这时，父母往往就沉不住气，急于上来阻止孩子做事。其实，失败也是孩子的权利，家长要把尝试和体验的机会交给孩子。
让孩子主动承认错误，并且纠正缺点。在家教过程中，家长应该这样对孩子说：“你无论什么时候都不要说谎。”“自我约束是对自己负责。”“你是一个懂事的孩子。”“骂人是一种可耻的行为。”“游戏可以玩，但是不能沉迷于其中。”“胆子大些，再大些。”“要学会控制自己的情绪。”“每个人都有值得学习的地方。”
让孩子变得举止优雅，成为“淑女”或“绅士”。家长必须做到以下几点：首先，赞美孩子的思想，而非外表；其次，陪伴孩子阅读，而非自行其是；再次，在公众场所以身作则，举止得体，说话时轻声细语，而非高声吆喝；第四，对孩子说话时看着他的眼睛，常说“谢谢”、“请”、“对不起”等礼貌用语；第五，耐心倾听孩子说话，并且和他一起欢笑、一起悲伤；第六，对提供服务的人（如服务员、保洁员等），要主动微笑致谢，并鼓励孩子也这么做。
让孩子懂得生活，并且热爱生活、热爱大自然。在教育教学工作中，笔者发现，一些学生只会学习课本知识，并且死记硬背，而不懂得生活，没有生活情趣，甚至不会与伙伴们一起玩耍。久而久之，他们的心理发育会不健康，不能很好地与同龄人合作，智商高而情商低。因此，家长要想把孩子培养成人、成才，就必须教孩子学会为人处世的技巧，懂得生活，并且热爱生活；同时，还要引导孩子融入大自然，熟悉自然界的一些常见植物和动物、山脉和河流、气候和节气等等。
家庭教育中的重要理念6“一眨眼，孩子都这么大了”，快节奏生活下，孩子的快速成长让不少父母发出感慨，伴随而来的很多身心问题也经常让他们措手不及。因此，在家庭教育中，要懂得观察孩子言行，学着做“知心父母”，尤其要注重6个教育理念。
1.心理问题滞后反应。“我们小时候都没人管，现在不都挺好？”这是我听过最多的话，可当孩子真遇到问题，可能已经晚了。举个简单的例子，我们都知道糖尿病、心血管病、癌症这些病不是在确诊前一周里罹患，一旦确诊，也不可能短时间治好。孩子心理问题也一样，前面不做工作，事后很难扭转。因此，孩子成长中家长要学习一些心理学知识，心理养育越早开始越好。
2.孩子的问题大人造就。当孩子出现问题时，家长要先考虑自己在哪些问题上能调整。很多教育问题看似在孩子身上，但根在大人。家长是孩子的第一任老师，家庭教育应讲究“同进步”，学会跟孩子一起成长，改正错误。
3.心理抚养比物质抚养更重要。父母爱孩子，大多体现在物质上，买名牌、报私教、国外游……但这些都抵不过“心理抚养”。心理学里有一个试验叫做“感觉剥夺试验”，说的是把试验对象囚禁在一个房间里，然后满足他所有物质需求，但禁止他交流，也不给他阅读权，结果没有一个人挺过一周，出来后纷纷表示快要疯了。这说明，当人被剥夺“感觉”之后，会出现严重的心理疾病。所以，心理抚养最重要的就是要给予孩子情感，要给他感觉，不要只靠丰富物质生活。
4.人性教育比智力教育更重要。心理抚养和人性教育是互通的，我在研究犯罪案例时常常听到大家评论某些犯罪人员毫无人性，其实这些人大多是没有家庭生活的。近年来层出不穷的高校，罪犯智商很高，却缺乏人性。这说明有些家长在教育问题上只注重孩子的成绩，而不重视人性的培养。
5.性格才决定孩子的命运。这是一个全世界都公认的观点。培养孩子的责任感、坚韧的性格，助他日后走向社会成为一个有规矩的人。这些性格品质是生存、为人处世、赢得机遇的基石。
6.保护孩子的前提是尊重。很多家长对待孩子的态度就是“所做的一切都是为你好”“爱你没商量”，但不商量其实就是不尊重。“尊重”不只是说话要有礼貌，而是孩子在成长中要拥有一些必需的权利。我有一个朋友去国外学习，在超市买鸡蛋时发现价格差距很大，工作人员跟他说：贵的鸡蛋是有“鸡权”的母鸡生的，它们想吃就抓个虫子，消化不良就吞两颗石子，是根据自己需求生存的；便宜的鸡蛋都来自养鸡场，吃喝由饲养员控制，没有选择权。所以孩子成长过程中，要让他们有自我选择的权利，而不是一味地命令他们。当孩子不愿意练琴时，就告诉他：“现在有2个小时自由时间，如果你尽快把曲子练完，就能下楼玩久一些，如果磨磨蹭蹭，玩耍时间就会少了，你可以自己选择。
我认为家庭教育最重要。对孩子的性格的塑造是十分重要的。一些看似没有联系的事情，其实都有联系。记得曾经有一个文章说，一个喜欢暴力的孩子，基本就是在家里受到了暴力对待。从生活中，我发现，可以通过一个人的性格，他在生活中的言行，看出来一个人的家庭。但你却无法通过这些去判断他接受过什么样的教育。你会通过一个人的性格看出来他是本科研究生或者博士吗？比较难。尤其已经接受本科教育的人，差不多。
你身边一定有这样的孩子，长得很帅（不好意思，因为我是女的，所以我观察男的比较多）但是你不能理解长得帅，长得高，学习不差，做事踏实，居然十分不自信。那这个人一定是小时候长期没有在爸妈身边生活。缺乏爸妈的爱护，会自信心不足。
一个人的气质，基本能猜到他的家庭，以及因为家庭而带来的社会影响。比如一个贫困的家庭。那围绕他周围的就是一个贫困的环境，底层的环境。如果一个富裕的家庭，那么围绕他的社会环境就是有钱体验高档生活，想去哪里去哪里。想看外面的世界就去看外面的世界。所以我认为社会环境很大的很大的受家庭环境影响。一个月入不足一万的家庭，小孩子大部分跟月入水平相似的小孩一起玩耍。而月入10万的家庭，小孩子去各种学习的场所，如果家长有意识（大部分家长都有意识）去让孩子学习更多的东西。所处的社会环境已经跟贫困小孩子有千差万别了。他们唯一接触可能就是在学校里的接触。
说到家庭影响不得不说一下社会上存在的熊孩子们。你以为只有你讨厌熊孩子吗？同龄人中有素质的孩子更加讨厌熊孩子。一个有礼貌的小孩，会喜欢一个乱扔垃圾，随意插队的小孩吗？不会，而且会鄙视。那这些家庭影响带来的行为习惯，已经让很多不同阶层的人无法玩在一起了。很多礼节，家长都意识不到。还怎么去教育小孩。
再说学校教育，现在国内的学校教育，主要的是在教知识，而教你做一个让人喜欢的人，这一点很少。而且跟老师有关系。这又不得不说一下老师们不同的素质了（如果题主的问题是个作业的话，这个别提了，怕你老师伤心）。一个好老师，对学生的影响真的十分深远。然而好老师太少太少了。大部分的老师，没什么责任心。说实话一个胸怀远大的人，基本不会去做小学或者初中老师的，而这段时间是对学生的性格有很大的影响的。
不讲老师个人的问题。我们来分析一下不同地区的师资力量。你不会傻到现在还以为老师都一样吧。一个北京师范大学或者华东师范大学毕业的老师跟地方小城的师范学院毕业的老师学识水平和价值观是一样的？人家物理老师上网直播教学，一个小时一万块，你不会以为跟你的物理老师一样的学识水平吧。聪明的老师三言两语点拨重点，水平不行的老师。。。好了我不说了。
抛却学校教育的不稳定性，社会教育对家庭的依赖性。我还是认为家庭教育最重要。
太累了，不想打了。纯手打，多少年没解答过百度知道了。。。
