好像一共6个类型吧
一、语序不当
1. 成分位置不当 南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（江西卷第6题A项） 句中应将“好多种”调至“东西”之前，直接限制“东西”。
2. 分句位置不当 强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（北京卷第5题D项） 句中“人们不仅看到了……而且看到了……”是一个递进关系的复句，所以应将“中国戏曲的整体进步”与“中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步”互换，以显示出由局部到整体的递进层次。
二、搭配不当
1. 主谓搭配不当 自1993年北京大学生**节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（全国卷Ⅰ第3题A项） 句中的主语“100万人次”与谓语“参与观摩”搭配不当，可将后句改为“参与影片观摩的已经累计超过100万人次”。
2. 动（介）宾搭配不当 哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。（浙江卷第5题A项） 句中的动词“服用”与宾语“含碘量”搭配不当，应将“的含碘量”改为“含的碘”。
3. 主宾搭配不当 李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。（全国卷Ⅲ第4题B项） ①句的主语“李明德同志”与宾语“训练先进单位和后勤保障模范单位”搭配不当，可将第一句改为“李明德同志担任营长、团长期间所带的营、团”。
4. 一面与两面搭配不当 能否贯彻科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（全国卷Ⅰ第3题C项） 句子前面述及肯定和否定（“能否”）两个方面，而后面却都只述及肯定（“构建、促进”）一个方面，为使前后照应，可删去前面的“能否”。
三、成分残缺或赘余
1. 成分残缺 （1）主语残缺 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（浙江卷第5题B项） 句中的介词结构“在……中”掩盖了主语“这部作品”，应删去“在……中”。 （2）宾语残缺 法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。（全国卷Ⅲ第4题D项） 句中的动词“羞辱”后面缺少与之搭配的宾语，应在其后补上“商家”“经营者”等宾语。
2. 成分赘余 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。（全国卷Ⅲ第4题C项） 此句是一个假设关系的复句，第一个分句中的“时”破坏了句子结构的完整性，应删去。
四、结构混乱 七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。（北京卷第5题A项） 句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”，而后半部分又易辙为“河流和山峰”，可将后半部分改为“这一旷世奇观是由一条名为‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。
五、表意不明
1. 断句不一 山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（天津卷第4题C项） 句中的“晚上来”如果断成“晚上/来”，意思就是“夜里来”；如果断成“晚/上来”，意思就是“上山晚”，可将“晚”改成“迟”或“后”。
2. 词语多义 这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（江苏卷第4题B项） 句中的“和”如果理解为连词，“说服”的对象就是“老师和你”两个人；如果是介词，“说服”的对象就仅是“老师”一个人。
3. 关系多重 他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。（广东卷第4题A项） 句中的“180多家”既可仅限制“医院”，也可限制“医院、照相馆、出版社”，可将“180多家”调到“单位”前。
4. 指代不明 今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（全国卷Ⅱ第4题B项） 句中的“自己”既可指说话人，也可指“老师”
六、不合逻辑
市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全国卷Ⅰ第3题B项） 句中的“生活用品”包含“床上用品”，用“和”连接，就犯了大概念和小概念相并列的逻辑错误。 命题走向 高考关于辨析并修改病句的试题虽然年年都在变化，但其命题思路和基本模式并没有变化。从考查范围看，辨识病句每年都有考题，修改病句时有考及。从试题特点看，辨识病句题一般在第Ⅰ卷的单选题中出现，修改病句题一般在第Ⅱ卷中出现。从病句来源看，试题中所选的病句，一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病。从试题结构看，每一道题均从不同方面考查病句的辨识与修改能力，同一种语病在同一个题中一般不同时出现两次。
试题精选
1. 下列各句中没有语病的一句是（ ） A． 以网络技术为重要支撑的“知识经济”革命极大的改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。 B． 山城的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。 C． 阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。 D． 我们顺利地按照老师提示的思路解出了这道难题。
2. 下列各句中没有语病的一句是（ ） A． 大足石刻门票价格不高，对文物保护十分不利，不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量。 B． 生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。 C． 金钱会腐蚀一些艺术家，诱使其放弃审美理想，消磨其艺术个性，成为精神上的雇佣劳动者，这必然损害其作品的社会价值。 D． 大学毕业以后，他做过各种各样的工作，最后任职于浦东房地产展销中心副总经理。
3. 下列各句中没有语病的一句是（ ） A． 科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。 B． 记叙文通过对人物、事件的描述来表现主题的，它主要通过形象来表达作者的思想感情。 C． 最新推出的这种波浪型牙刷，比普通平面牙刷更能深入牙缝多达三分之一。 D． 明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。
4． 下面一段文字因话题不统一而使上下文不够连贯，请在适当的地方作些修改，使文意贯通。 可是，现在有些人却采取一种盲目的态度，不加分析，不分是非，把一切外来的文化都视为珍品，其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍，竟五体投地，顶礼膜拜。 答：
5． 找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。
2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。
参考答案： 1. C。A成分残缺，应在最后加上“的进程”。B搭配不当，将“目标”改为“计划”。D语序不当，“顺利”应该修饰“解出”，而不是“按照”。
2. B。A语序不当，将“对文物保护十分不利”与“不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量”对调。C中主语残缺，第一、二、三分句的主语是“金钱”，而第四分句的主语残缺。D句式杂糅，应改为：“最后在浦东房地产展销中心担任副总经理”。
3. D。A不合逻辑。不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”。B缺谓语，在“通过”前加上“是”。C“多达三分之一”表意不明，是在原来的基础上还是最终的结果。
4． 原话题的主语是“有些人”，故应将“其中的某些流派和创作方法被一些人”改为“甚至把某些流派和创作方法”。
5． 错误改正示例：第一处是“精湛的舞台灯光与背景音乐”改为“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐。第二处是‘绘声绘色的表演”改为“精妙绝伦的表演”。
场景1:向别人介绍朋友。
我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。
(是“我”“他”中的哪一个呢?这个句子缺主语)
可改为:我跟他在同一个班，他无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。
场景2:投诉某医院医生。
个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。
(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。)
场景3:庆祝战士打仗回归。
欢迎英雄凯旋归来。
(此处语意重复，“凯旋”有“归来”的意思，应删去“归来”)
修改病句，指对一句有语病的 句子 进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见病句及修改 方法 有哪些呢?下面是我整理的常见病句及修改方法，欢迎欣赏
常见病句及修改方法1
(一)成分残缺
成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如:
1、“下课了，( )在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢?意思不明白。
2、 “我们学校书法竞赛活动。”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。
3、“老师在认真地为我们批改( )。”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
句(1)缺主语，句(2)缺谓语，句(3)缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。
(二)用词不当
用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或 近义词 错用而造成的一种病句。例如:
1、在这次比赛中，他取得了优异的(成就)。
2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不(武断)。
3、隔着雾，眼前的景物(糊糊涂涂)。
这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。
(三)搭配不当
搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。
例如:
1、“秋天的北京是美丽的季节。”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。
2、“我们要改进 学习态度 。”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。
(四)词序混乱
词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。例如:“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。”而原句颠倒了词语的顺序，使句子表达不明白而造成了语病。
(五)重复累赘
重复累赘，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。例如:“我们正在观看优美漂亮的舞蹈。”这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了。
(六)前后矛盾
前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。例如:“我敢肯定今天可能会下雨。”这个句子中的“肯定”和“可能”是互相矛盾的，“肯定”是确定不移的;“可能”是也许能够，或许能够的意思。这两个意思显然是矛盾的，使人看了不明白这个句子要表达的意思究竟是哪一个。
(七)指代不明
指代不明，是指句子中用上了代词(如“你、我、他、她、它、这、那”等等)，但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句。例如:“小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。”这个句子中的“她”，究竟是指“小芳”，还是指“小丽”呢?要表达的意思不清楚，令人费解。
(八)不合事理
不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。例如:“夕阳的朝晖洒满了湖面。”夕阳散发的是“余晖”，而“朝晖”是朝阳散发的，这个句子表达的意思不合事理。
(九)归类不当
归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。例如:“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。”这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。
(十)关联词语使用不当
关联词语使用不当，是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如:“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。”这个句子中的关联词“只有”不能和“就”搭配，改为“只有······才”或“只要······就”才能将句子的意思表达清楚。
常见病句及修改方法2
1.(2011·浙江省义乌市)下列句子中没有语病的一项是(C)(2分)
A.理想的 教育 应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写 作文 ，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
2.(2011·浙江省湖州市)阅读下面浯段，按要求答题。(2分)徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是"徐霞客游记"的开篇月，国务院把这一天确定 为"中国旅游口"。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。将第一处引号改为书名号。
(2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。将"增加"改为"提高"或"提升"。
3.(2011·浙江省金华、丽水市)选出没有语病的一项。(C)
A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。
B.日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。
C.在热烈的掌声中，***发表题为"推动共同发展，共建和谐亚洲"的主旨演讲。
D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。
4.(2011·浙江省舟山、嘉兴市)下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。(4分)
①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。
(1)第②句，缺少主语，删除"通过"两字。(2)第③句，减少不能用倍数，把"一倍"改为"一半"(或"50%"、二分之一)
5.(2011·浙江省杭州市)下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)
①千年运河，使杭州成为拥有"运河水乡处处河，东西南北步步桥"的独特水乡风韵。②近年来，随着运河综合保护 措施 的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富的历史 文化 遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。
①在 "风韵"后加"的胜地"，或删去"成为"。②将"措施"改为"工程"，或将"推进"改为"落实"。③删去"众多的"，或删去"丰富的"。
6.(2011·四川省达州市)下列句子有语病的一项是(A)
A.整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。(都德·《最后一课》)
B.我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。(端木蕻良·《土地的誓言》)
C.这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。(茅以升·《中国石拱桥》)
D.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅·《故乡》)
7.(2011·四川省眉山市)下列各句中，没有语病的一项是C
A.为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
(A:否定词"不"误用;B：缺必要的宾语"意识";D:前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉后面的"是否"。)
8.(2011·四川省内江市)下列句子有语病的一项是(B多重定语的秩序不当)
A.在20多年演艺生涯中，几乎没人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。
B.失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
C."红色经典"是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国***，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。
D.即便不是很喜欢语文，在临近中考的最后时刻不让语文拖后腿，也是一种成功。
9.(2011·四川省资阳市)方明为了参加学校纪念中国***成立__周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。(4分)
王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国***成立__周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我;④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。
第①句中"耳熟能详"这一词语使用不当，应改为。熟悉
第②句成分残缺，应改为。最近，学校为了纪念中国***成立__周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。
第③句搭配不当，应改为。我很想读一读《红岩》这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程。
第④句不得体的词语是，应改为。必须"麻烦"或"烦劳"(改为"请你 "也给分)(4分，每改正确一句1分。)
10.(2011·浙江省绍兴市)下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。(3分)
读书是一个学习的过程，一本书有一个 故事 ，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是嘹望世界的窗口。惠普尔说，书籍是屹立于时间**中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢?一个重要原因是因为没有用心去感悟。
(1)改错别字："嘹"改为"瞭"
(2)修改病句：一个重要原因是没有用心去感悟(或：这是因为没有用去感悟)。
