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有关脚踏实地的事实论据、000道理论据各三个

  • 发布:2024-07-03 08:14:04
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道理论据:

有关脚踏实地的事实论据、000道理论据各三个

1、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子

2、重复是学习之母。——狄慈根

3、积薄而厚,聚少而为多。——《战国策》

事实论据:

1、比尔盖茨,世界首富,影响了两个世纪的男人,飞黄腾达的背后也有脚踏实地的日子,每天在电脑前编程,最后做出dos直至今日大多数用户用的Windows

2、民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。

3、司马迁游学积累。徐霞客徒步跋涉实地考察。

扩展资料:

从课内外阅读资源中积累并择取论据外,还应高度重视从现实生活观察与思考之所得的资源中择取恰切的论据素材,从论据与论点关系的角度看,择取论据要注意选择最切合论点内涵的论据。

观点是从材料中提炼概括的,材料是观点的客观体现。观点和材料要统一。写作议论文,择取论据时,要选用那些与论点有紧密联系的材料。

除此之外还要选择典型的论据,就是那些能深刻揭示事物本质从而具有广泛代表性和说服力的材料。论据要典型,有代表性,论证才会越有力。

求关于 乐观生活 的反面论据。反面!

不知不觉在上写书评已经写了100本了,听书已经成为我日常生活的一部分。每次选完之后,耐心的坐上一小时,边听不记。有些书真的是百听不厌,俗话说“温故而知新”,的确,每次听的时候都有一种大快朵颐,拍案叫好的感觉。

有时候感觉听书的时候,就像给自己抓药方一样。前几天状态特别的不好,感觉每天都很丧,无法缓解,于是赶紧找一本关于管理心情方面的书来听一听,听完之后,真的状态好多了。

在这日更的100天里,也得到了很多朋友的关注,都在问我是在哪个平台听书。其实我特别想说,无论哪个平台都可以,只要是听的有价值,就可以听一听。最主要的还是“坚持”,就像你得到了 武功葵花宝典,如果不练,不亲自去尝试,在牛X的秘籍都没有啥用。

如果你要问我,听了100本书,有什么收获?(如果满分100分的话,我会给自己的收获打50分)

我的回答是,确实有收获,不过也有很多需要提高的地方。目前也在一点点的改进中。我先来谈谈收获吧。

1.养成了一个每天听书的习惯。

2.有目的的去搜索相关领域的书籍。

3.学会了快速自我调节的能力。

4.对不同领域的知识有了新的认知。

5.学会了归纳总结。

最后一点是认识到自己的不足处是我最大的收获。

那接下来说说需要改进的地方,这个问题我想了好几天,最后浓缩到一个词来概括,我想应该是 精进 。

听的这些书,每本书都很精彩,有自己的亮点。但是有些书,听过后也就忘了,这些精华的知识也只是左耳进,右耳出。没有完全的流淌到身体里。只有把学到的知识消化一下,然后以任何一种方式输出,我想这才是融会贯通的意义。那么接一下来的读书计划,我准备要加“输出”这一项,以讲的方式,把我听到的内容分享出来。

最后我来说说这100本书,哪些书真的特别棒,值得好好听一听,读一读。(对于重点的书,我把字体加粗了,供参考!)

1.《应对焦虑》:学会正确的看待事实,当遇到不顺心的时候,可以找一些使自己愉悦的事情去做一做。这样会在一定程度上降低焦虑的程度。

2.《正面管教》:正确的给孩子树立价值观,多陪伴孩子,让他们有归属感和价值感。向他们表达我们无条件的爱,让他们在爱的环境下快乐成长。

3.《父母的语言》:不要让孩子输在起跑线上,在让孩子变优秀前,先自己学起来。为人父母,做好情绪管理,切莫吝啬微笑,给孩子一个大大的拥抱,让孩子感受世界的美好。

4.《一念之差》:我们需要高度重视自己的微生存和微死亡,想办法降低死亡的威胁,增加微生存的数,选择一个健康的生活方式生存。给我们的健康账户增加更多的资产。

5.《活好》:努力的探索未知的自己,让自己更加的有价值,让自己的每一分每一秒都值得。

6.《反脆弱》:生活中永远都充满着给你带来进步机会的挑战,无论是好的还是不好的,要努力从中获益。

7.《情绪急救》:这本书就像一个情绪的急救箱,当你发现情绪有不正常的时候,可以对症下药,找到对应的方法去治愈自己,管好自己的情绪,做情绪的主人。

8.《事实》:认清事实真相,回归事物本质,

9.《意志力》:意志力是人独有的美德,它让我们变得更强。我们需要把精力更多的关注在对我们来说重要而且通过通过努力可以对生活有改变的事情上。

10.《逆商》:不要把自己的困难放大化,学会把自己放置于更大的环境,那么所面对的问题就会变得微不足道。培养活跃思维,面对困难有无畏的精神。

11.《非暴力沟通》:非暴力沟通指导我们转变谈话和聆听的方式。我们不再条件反射式地反应,而是去明了自己的观察、感受和愿望,有意识地使用语言。

12.《思维的囚徒》:选择什么样的生活,无论是正能量还是负能量,那么都是取决于自己的选择。给所做的事情赋予意义,用开阔性思维想问题。

13.《怪诞脑科学》:用批判性思维自我反思,尽量减少克鲁机现象。改善我们的认知缺陷,战胜我们内在的焦虑,混乱,拖延等不良习惯。

14.《即兴演讲》:掌握好讲话脚本模式,都可以让讲话或者演讲的效果事半功倍。

15.《洋葱阅读法》:阅读是我们一生中值得冒险的游戏,通过阅读丰富自己的内心和精神,实现人生更多可能。

16.《一平方米的静心》:保持正念,适当的停下来,观察,觉知,等待机会,让自己重新整装待发。

17.《拆掉思维里的墙》:打破生命的局限之墙,抬步离开那条别人设定的“光彩大道”,走向属于自己的生命之路,在世界上留下属于自己的痕迹。

18.《一分钟经理人》: 做一个合格的经理人要采取的三个步骤,一分钟目标、一分钟称赞、一分钟更正。

19.《微习惯》:微习惯是一种非常微小的积极行为,小到不能不坚持,小到不会失败,微习惯不会给人带来太大的压力。

20.《象和骑象人》:人们内心的冲突往往是由内心的理性(骑象人)和非理性(大象)所造成的。

21.《从为什么开始》:思考问题要“从内向外”思考,而不要“从外向内”(黄金圈法则)。想做个领导者,时刻问问自己为什么这么做,我能给大家带来什么样的正面影响。

22.《金字塔原理》:任何一件事情都可以归纳出一个中心论点,而这个中心论点可以由3到7个论据进行支撑,每一个论据它本身又可以成为一个论点,循环往复,就形成了金字塔结构。

23.《刻意练习》:运用刻意练习的原则,强化决策和结果之间的反馈,然后找差距,刻意训练。

24.《开口就能说重点》:如何在短时间说出重点,万能的河流模式消除双方的知识隔阂。

25.《清单革命》:使用清单,为大脑搭建认知防护网,清除大脑不必要的思考空间,提高工作效率。

26.《深度工作》:提高认知能力,设定精准目标,培养专业技能,创造有创意及高价值的工作成果。

27.《番茄工作法图解》:这是一套让工作和休息完美结合的时间管理方法。

28.《儿童时间管理训练手册》:培养孩子养成时间管理的方法。

29.《华为团队工作法》:有效的人才培养体系及高效的管理方法,促使公司不断地节节高升。

30.《发现心流》:如何在日常生活和工作中,创造心流体验。

31.《定位》:用定位的方式进入潜在用户的心智中,让客户成为你的忠实粉丝。

32.《改变自己》:通过自我训练,摆脱不安全感的支配,获得继续生活的力量,过上自己想要的生活。

33.《财务自由之路》:对财富进行明确的定义,确立一个长远的财富目标,找出自身的优势,使出全身的洪荒之力,朝着财富目标努力。

34.《自律力》:真正的自律,最难的不是“达成”某种良好的状态,而是将这种状态“保持”下去。

35.《富爸爸穷爸爸》:穷爸爸和富爸爸给作者带来不同的理财商的影响。

36.《一生的旅程》:艾格总结了自己45年的职业生涯和管理理念

37.《故事力》:用故事思维看待世界,让故事更加的激动人心,给人鼓舞与启示。

38.《领导力》:作为领导者所应该具备的能力。

39.《巴菲特之道》:巴菲特如何进行投资理财的。

40.《富人的逻辑》:拥有多角度的理财思维,实现财富自由。

41.《谈钱不伤感情》:夫妻间如何正确看待金钱方面的分歧以及如何应对。

42.《断舍离》:通过整理物品来了解自己,放弃对物品的执念,梳理人生的混沌。

43.《查理芒格传》:主要描写了历经磨难的芒格如何克服种种困难,实现人生财富。

44.《园丁与木匠:》做父母不是做木匠,而是要做园丁,给童年打造一个适合成长的生态系统。孩子会以它特有的方式慢慢的绽放。

45.《巴比伦最富有的人》:这本书主要告诉了我们如何做储蓄以及怎样合理投资。

46.《货币简史》:货币的演变,以及货币给历史,人际关系,经济等带来的影响。

47.《把时间当做朋友》:打开心智,做好时间管理。

48.《指标陷阱》:作者认为指标没问题,“指标固恋”则大有问题,问题不在于测量,而在于过度测量和不当测量。

49.《漫步华尔街》:面对变化多端的股市,学会分散投资是降低风险的很好办法,同时在投入股票前要进行多方面的调查也是很重要的。

50.《糖的故事》:这本书其实是用糖作为主线,将人类的贸易、殖民、经济等等的历史贯穿了起来。

51.《灰犀牛》:学会未雨绸缪,面对对我们有巨大影响的事件,需要提前去应对,因为在大难临头的时候,可以供选择的应对就不多了。

52.《被讨厌的勇气》:活出自我,不要过度关注别人对我们的看法。学会区分自己和他人的课题。

53.《终结拖延症》:面对想做的事,立马去执行。终结拖延症的干扰,给自己赢得更多的时间,活出不一样的精彩。

54.《自卑与超越》:优越感来源于自卑.? 消除自卑最好的方法,便是建立优越感,以此来摆脱自卑带来的心理弱势.

55.《第3选择》:改变思路,双方共赢,创造出一个对方都满意的结果。

56.《如何让你爱的人爱上你》:找到彼此的相似之处,尊重对方,勤沟通,善于发现对方的亮点。

57.《养育女孩》:关注孩子成长,给与她正确的引导。使她成为一位优雅,独立,积极,正能量的孩子。

58.《TED演讲的秘密》:一个好的演讲,要有明确的主题,清晰的逻辑结构,运用故事思维,同时还要对观众有启发。

59.《我决定简单地生活》:将物品减到最少,可支配的时间会增多,夺回被物品占据的时间,丢掉不必要的杂物,这样我们才有充裕的时间构建幸福人生的蓝图。

60.《最重要的事,只有一件》:尽量缩小目标,专注于当下那一件最重要的事,就能够获得成功高效的生活。

61.《书读完了》:我们说的是该先读什么书:知识有系统结构,必读书的特征是既不依附于其他书,又是整个系统的知识基础。把中外文化中的这类书通读之后,就可以说是“书读完了”

62.《文案发烧》:如想在一个行业有一席之地,在刚开始时,就像小树苗一样,根深深地扎入土壤中,同时要生出多条枝节,向着四面八方伸展,随着岁月的流逝,根部变得特别稳固。时刻怀有空杯心态,尽自己最大的可能多学些技能。

63.《向前一步》:女性要想发展事业,需要首先打破自己的内在障碍作为职场女性,完全应该追求更高远的梦想,努力破除障碍,向前一步,实现自己的潜能。

.《把自己作为方法》:面对问题要从自身找原因。把自己当作所有问题的解答器。从最基本的做起,不怕慢。同时,要学会找准自己的定位,有明确的目标,那么接下来行动起来就会大幅提高效率。

65.《思维力》:好的思维能力,需要我们刻意练习。多接触一些新鲜事以及知识。对于自己的认知,要时刻保持更新迭代。

66.《坚持,一种可以养成的习惯》:要将好的习惯坚持下去,你需要的不是意志力,而是正确的方法!

67.《精益工作法》:像大厨一样对生活,工作统筹规划。

68.《感召力》:领导能力可以通过语言表达来产生效果。这种能力可以通过后天刻意练习,从而形成一套管理的系统体系。

69.《提问的艺术:》学会提问,学会更有效地影响你的客户、家人或者朋友,你能更从容、更轻松地面对工作和生活。

70.《关键对话》:关键对话,要注意所要讨论的事物的本质。不要被其他次要信息所干扰,解决问题才是王道。

71.《男人来自火星,女人来自金星》:男女来自不同星球,他们的思维模式、行为模式天然不同,要维持和谐的婚姻关系,你必须找到适合对方的沟通方式。

72.《赞扬与责备》:用共情理解人,以情商打动人,使夸奖恰到好处,让批评利人利己。

73.《故事课》:展示故事思维和说故事的能力如何决定我们在个人品牌建设、演讲、说服等方面的表现和成败。

74.《精进2》:学会去观察生活,探索未知,培养洞察力,丰富内心。

75.《万万没想到》:在做决策时不要受自己的文人思维影响而是需要经过量化,分析得出具体的决策,才是最正确的。

76.《睡眠革命》:睡前提供一个好的睡眠环境,清空大脑,作者还提供了一个新的概念,成年人需要4-5个以90分钟为单位的睡眠周期。

77.《拖延心理学》:学会掌管好自己的精力,在精力最好的时候做最重要的事情。

78.《百岁人生》:人生从三段式向多段式发展。为了更加适应环境,需要不断的更新自己。在面对选择时,要有宏观视角。

79.《系统思考》:从全局视角思考问题,分析事物本质以及事物之间的相互关系,找出事物的关键点和引起下一个环节的因素。

80.《每天最重要的2小时》:从身体效能的角度去进行时间管理。了解低效能的外在和内外的原因。素造一个良好的环境,减少可以导致你注意力低下的物或者事情。合理调配自己的精力,让同样的时间产能更加高效。

81.《身体从未忘记》:创伤,在身体上是有记忆的。

82.《快节奏,慢生活》:在快节奏的世界里,要想享受慢生活,最好学会应对快节奏的办法。

83.《情绪勒索》:不要做任人摆布的情绪被勒索者,否则你会失去自我,不断的陷入恶循环。

84.《注意力曲线》:每个人都有自己的注意力专区,通过一些技巧,我们可以控制自己的心态,从而进入这个专区,掌控注意力。

85.《零秒思考》:培养勤于思考的能力,可以用一页纸的方式,记录自己每时每刻的想法与答案。

86.《故事思维》:当我们用故事去影响别人时,也会打开他们的视野,发现新的途径,去收获想要的结果。

87.《助推》:为了减少偏见对决策的影响,可以采用助推的方式优化环境,提高做决策的质量。

88.《说谎心理学》:对于说谎者,我们可以多个角度去识破它。可以通过让说谎的人多说话,以及观察他的表情。

89.《所谓会说话,就是会换位思考》:好好说话的关键不在于“话术”,而在于“理解”,就是要学会怎样体察别人的角色、照顾别人的诉求。

90.《端粒效应》:端粒的长度与我们的健康水平和寿命息息相关。我们可以改变日常行为来保护端粒,延长健康年限,活得年轻、健康、有活力。

91.《转行》:转行,就是自我重塑的一个过程。通过不断的实践和尝试,以及接触不同领域的朋友圈,职业追求也变得越来越清晰。

92.《谈判力》:“原则谈判方式”。 不需要装腔作势,也不需要耍花招。它可以帮助我们得到想要的东西而又不失风度,让我们公平有理的同时又能保护自己不被对方利用。

93.《巨人的工具》:如果你持有正确的、经过实践验证的信念和习惯,那么成功就是可以实现的,无论你如何定义它。你还要明白:你心目中的精英及英雄几乎都是凡夫俗子,只不过他们把自己的优势放大了1—2倍。

94.《牛奶可乐经济学》:用经济学思维去理解生活中的种种现象。

95.《干法》:我们必须真正理解工作的意义,树立正确的工作观,才能够获得事业的成功和人生的幸福。

96.《心情词典》:识别情绪,了解到情绪的出处,正确的面对它,然后适当的释放出来。

97.《斯坦福大学人生设计课》:跳出惯性思维,勇于改变,进行快速试错,找到新的人生目标。

98.《混乱》:主动创造混乱的环境,提高自己的创造力。

99.《格鲁夫给经理人的第一课》:作者提出了“高杠杆率”的管理方法,帮助经理人以最有效的投入获得最大的产出。这本书适合每一个人读一读,因为我们就是自己的大Boss。

100.《爱的五种语言》:掌握爱语的技巧,可以提高情商的指数。

.End.

为下一个目标100本继续努力!!!

论证思路是什么

成语故事:杞人忧天。

传说距今三千多年前,河南杞县这个地方,有个很小很小的国家,叫杞国。这杞国里有个人,总是爱瞎操心,而且到了非常可笑的地步,他一天到晚都寝食不安,老是担心天会不会塌下来,如果有朝一天,天真的塌下来,自己到哪儿去躲藏呢?他成天瞎想,但又找不出答案,结果急得他吃不下饭、睡不着觉。

有个好心肠的人向他耐心解释说:“太阳、月亮和星星总是沿着一定的轨迹在天空中运行,根本不会掉下来,你的担心是多余的,它们不会对人类造成伤害。”

那个爱操心的杞国人,仍然放心不下,马上追问说:“就算你说的对,那大地要是陷下去又怎么办呢?”

那个好心肠的人听了笑着说:“大地是什么?不就是一些泥和石块吗?你每天都是生活在它的表面,走路、坐车、骑马、耕种、建造房屋,人的衣食住行哪一样离开了大地能办成?你用不着整天怀疑什么天地塌陷的,用这样的事来折磨自己,就算如你所说的,地真的陷下去,你难道挡得住吗?”

爱操心的那个杞国人听了这些话,那颗终日都悬着的心总算放到了肚里。

写好作文的技巧

1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

写作文提出观点

论证思路一般指论证方法。

论证思路答题方式

1、看分

2、分层(找整体)

3、关联词语

首先 ……接着……然后……最后 ……

4、论证方法

答题模板

①?文章首先提出……这一论点 / 引出……论题;

②?然后使用……论据,对论据……进行了……的分析;

③?接着从……角度/ 运用……论证方法从正面 / 反面进行论证;

④?最后得出……的结论 / 强调……的中心论点 / 发出……的号召 / 提出……的希望。

扩展资料

梳理论证思路

①?论点是怎样提出的?

②?用了哪些论据来证明论点?是否有正反两面的分析说理?

③?文末是否有总结?

④?表述论证思路时,注意加上“首先”“然后”“接着”“最后”一类表起承转合关系的词语。

概括层意时,注意运用能显示议论文特征的词语来概括,如“分析”“论证”“证明”“提出”“揭示”等。

⑤?关键要说清楚证明过程的层次性,中间本论部分还应考虑从哪几个方面论证及先后次序问题。

⑥?做这类题目,尤其要注意开头结尾的表述。

阅读《有时,我们需要将脚步放慢一点》一文(13分)有时,我们需要将脚步放慢一点①几乎所有的人都察觉到

1. 语文作文,运用材料提出观点

仰望星空与脚踏实地仰望星空与脚踏实地

我行若微尘,脚踏黄土,但我向往星空,因为我是个有梦的孩子。

此刻,泪水肆溢在我的脸上,我的思绪回到了小时候。

夜,如此安谧,那份乡间的回忆是现在无处找寻的。我倚靠在奶奶腿边,抬头对着星空痴痴地畅想。“傻孩子,星星再美你一辈子也摸不到,瞎看半天,又不能当饭吃!”奶奶的语调很和缓,尽管她不忍触碰孩子的梦,但因为我们生在农家,长在田里,那种对生活的无奈使得奶奶的话让很小很小的我便多了几分成熟。可我仍旧不甘心,心中仍旧留存着对星空的向往。

夜,微风吹拂着即将复苏的柳枝,奶奶拉着我在水田中为了生计劳作。禾苗是一棵棵插下的,我那时很小,只是在远处看着奶奶躬下的身子,然后仍旧时不时抬头看我向往的星空。奶奶注意到了我的举动,没有做声,只是用她沾满泥水的手刮刮我的鼻子,然后叫我低下身子看看那片家里的水田。无奈,委屈,泪水划过我的脸,滴落到水中,空灵的声音与风吹抚柳的声音我毕生难忘。也许是少年的好奇,也许是上天的安排,泪眼模糊中的我四处找寻着空灵声音的源头,突然我发现泪水打着泥水的声音就是我所找寻的“空灵”。我止住了泪水,蓦然,我发现水田里倒映着我梦寐以求的星空。瞬间,我笑了,那种儿时的满足与温馨的感受似乎是我近来久违的。“奶奶,你骗我!原来你也喜欢星星!”我近乎疯狂地在田地里叫着,笑着……

原来星空并不是那么遥不可及,原来对于一个生在水田里的孩子来说,水田中就藏着他梦寐以求的星空……

也许这次考试就是为了让所有田里的娃娃找回对星空的执着。这一刻,泪水打湿了我的卷子,我只是偷偷地用衣服阻止着宣泄的感情对我梦想的阻挠……

回归生活,那份田间的记忆真的我无法再去经历。奶奶也因为儿女的孝顺住进了城市,可她仍旧在阳台上种些蔬菜。也许在城里人看来这花花草草挺好看,但我明白奶奶的意思是“人不能忘本”。星空再美,若不脚踏实地,即便我长得再高也只能仰望,课业就是我的水田,我深知在我的笔下正写着的这张试卷,正是让一个孩子真正触摸星空的机会。

禾苗,奶奶一棵棵插在水田里;字,我一个个认真写下。即便外人看来禾苗的存在让水中天不再完美,外人看来我的字体不够美观,但水田与作文一样有着农人和孩子对星空与梦的期待。

十二年在学校的耕耘生活我无悔,因为在校园中我真正做到了脚踏实地。即便我失败了,水田中倒映的星空——谁也无法从我的心中偷走。

2. 提出一个新颖的观点,围绕这个观点写一篇400字左右的作文

是,新颖的观点可以是一种道理或者是启示,例如通常人们都说时间就是金钱,那新颖的观点就可以是时间不仅仅是金钱或者是时间不是金钱等等。要不然就是提出不是很常见的一次道理或者启示,例如六道轮回生死疲劳或者是因果循环,并对此作出一个新解释。我写一篇例文吧,你可以做参考。

信任就是要质疑

很多时候我们都可以听到这样的对话,“你居然怀疑我?你一点也不信任我?”“什么,你怀疑我,你怎么可以不相信我?”似乎质疑和信任就处于天平的两端,不是信任就是质疑,但我在这里是要告诉大家,信任就是要质疑。

当丈夫出轨的时候,妻子明明就可以发现,却装作不知道,自欺欺人地对自己说,我信任我的丈夫。当有人因为家里出现困难而做出偷窃之事,他的好朋友们却说我信任他,他不会做这种事情的。当子女因为年幼不懂事而打破别人家的东西,却又冤枉别人时,父母说,我信任我的孩子,他不会做这种事情的。类似的事情举不胜数,这是信任吗,这是麻木,拒绝了解他人。看似一味的信任,毫无置疑的信任,实际上却是拒绝了解他人,不愿意去真正信任他人,当丈夫出轨时候,为什么不去想想丈夫为什么会出轨,你们的婚姻是不是出现了什么问题,他究竟是出于什么原因出轨,当好友偷窃,为什么不去想是不是真的是他做的,如果是,那么他为什么要这样做,他是发生了什么事情,我们是不是可以帮助他,当子女做错事情,为什么我们就要为了顾及自己的颜面而错失教育孩子的机会,为什么不去给孩子机会让他知道自己的过错,为什么不去了解事情的过程,孩子为什么会做错事情而不愿承认,是不是自己的教育过于严厉等等,这些才是质疑,才是真正的信任,去真正了解对方,了解对方的想法了解对方的为人,因为了解而信任,因为信任所以质疑,正是因为相信对方不会做这种事情,而如果真的做这种事情肯定是有什么难处或者发生了什么事情,所以我们才要提出质疑,而不是麻木地去信任,麻木地无视他人的需求。

所以当你开始质疑一个人的时候,也是你愿意真正地去信任一个人的时候。

3. 写任务驱动型作文,怎么提出中心观点

任务驱动性作文的中心论点是指观点.

任务驱动型材料作文是教育部考试中心张开同志提出的一个概念。2015年高考全国卷一、卷二考查的就是这种任务驱动型材料作文。这一类作文同过去非全国卷考查的作文有明显区别。主要体现在三个方面。一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;而非全国卷或是一句名言、或是一个寓言、或是一首诗,里面蕴含一些道理。二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点,公理婆理众说纷纭,要求学生就事论理,把理说清,话道明,并且分析事件要贯穿写作始终;而过去的非全国卷考生只要从材料中提出观点,材料再无它用,这样易造成套作。三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象,考生要根据这些任务来写作,而不能脱离这些任务;非全国卷没有这样的任务。

4. 议论文怎么写

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证.论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑. 写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论.它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论.这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式.也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法.还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法. 议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体.这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点.新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴. 议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体.作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张.议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性. 一、议论文写作三要素 议论文主要包括三要素:论点、论据和论证方法.论点必须正确.论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据.论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理.论证的方法多种多样,常用的方法有: 1. 归纳法 从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论. 2. 推理法 从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论. 3. 对照法 对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论. 4.驳论法 先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点. 二、议论文的特点 议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分.一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,最后根据前面的论证得出结论. 三、议论文的写法 要写好议论文,必须注意以下几点: 1.确定论点. 论点通常在文章的第一段提出. 2.要有足够的论据,可以列举生活的实例. 3.论证要有严密的逻辑性. 所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来. 4.层次要清楚. 5.态度诚恳、友好,因为议论文重在说理,以理服人. 议论文在写作手法上以议论为主,但有时也要运用说明、叙述、描写等手法.议论中的说明常为议论的开展创造条件,或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此,叙述应该是概括的,描写应该是简要的. 6.论据要充分 欲证明自己的观点必须有充分的证据.作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历. 论文 一、议论文三要素:论点、论据、论证 (一)论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂. 1.议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从. 2.如何找中心论点.论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子.位置可分:文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括. (二)论据: 1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致. 2.道理论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果. (三)论证: 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的.论证是运用论 据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的罗辑关系纽带.论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”. 论证方法有以下几种: 1.举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点; 2.道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点; 3.对比论证:拿正反西方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点; 4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点.此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”.在多数议论文中往往是综合运用的. 二、议论文结构 1.基本结构是提出问题(引论)枣分析问题(本论)枣解决问题(结 论). 2.可分两大类 a.纵式:逐层深入的论述结构 例1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述,如《怀疑与学问》. 例2.“起录转合”式:开头破题,引出论述问题;接着承接开头,阐述所论述的问题;“转”是双各个角度证明论点;最后归结,就是“合”. b.横式:并列展开的论述结构 例如: 有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳; 有“总论——分论”式。

5. 议论文如何提出论点

论点是作者对客观事物、社会现象作出的判断。这一思维的形态,用文字来表达,就必定是一个判断句。例如,看到同学们课间开玩笑,玩笑开到对骂,吵架,甚至动手动脚打了起来。对于这种生活现象,作者就提出了论点,发表了自己的看法:“开玩笑要有度。”这个论点,就是通过判断句的形式提出来的。

作为论点的判断句,应该简短明白,高度概括。例如有位同学在《谈勤俭节约》中提出论点的时候,写了这么一段话:“在战争的年代,条件艰苦,需要勤俭节约;到社会主义建设的新时代,情况起了变化,我们的生活条件有了改善,我们还要不要勤俭节约呢?同样需要勤俭节约。”这个论点,与得比较罗嗦,如果改为“新时期也要勤俭节约”,就显得简明了。?

论点在文章中出现,没有一定的规则,有的文章在开头出现论点,有的文章在中间出现论点,有的文章在结尾出现论点。一般来说,直接论证的文章,常常是“开门见山”,提出论点。夹叙夹议的文章,常常是中间点题或“卒章显志”。?

论点提出的形式也是多种多样的:?

有的通过解释题目来揭示论点。有位同学写《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》就是这样揭示论点的:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是宋代著名政治家和文学家范仲淹的名言。这句话的意思,现在我们可以作这样的理解,吃苦在别人前头,享乐在别人后头。作为 *** 员和革命干部应该具有这种“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神。?

有的通过对举出的两种相反的观点比较,揭示论点。如的《少年中国说》就是这样来揭示论点的:“日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。是语也,盖袭译欧西人之言也。呜呼,我中国其果老大矣乎?曰:恶,是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在。”?

有的通过引用与论点密切相关的名言,放在文章开头,进而揭示论点。如顾颉刚《怀疑与学问》,文章开头用程颐的“学者先要会疑”,张载的“在可疑而不疑者,不曾学,学则需疑”的话来揭示做学问需要有怀疑精神这个中心论点。?

有的用形象贴切的比喻来揭示文章的论点。如《学问是苦根长出的甜果》就是这样提出论点的:每当我们看到累累的硕果,心里就会无比喜悦,但人们要记住一句谚语:“春不种,夏不长,秋不收,冬不尝。”这就是说,累累硕果是靠辛勤劳动得来的。求学问又何尝不是如此,只有通过辛勤劳动才能掌握丰富的知识。

以上为议论文的提出的知识,请楼主参考,谢谢~~

6. 两篇高一作文材料并提出三条左右的观点

1.焦耳求知 英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学,他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。

有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候,也没有忘记做他的物理实验。

他找了一匹瘸腿的马,由他哥哥牵着,自己悄悄躲在后面,用伏达电池将电流通到马身上,想试 一试动物在受到电流 *** 后的反应。结果,他想看到的反应出现了,马收到电击后狂跳起来,差一点把哥哥踢伤。

尽管已经出现了危险,但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上,焦耳想在这里试一试回声有多大。

他们在火枪里塞满了火药,然后扣动扳机。谁知“砰”的一声,从枪口里喷出一条长长的火苗,烧光了焦耳的眉毛,还险些把哥哥吓得掉进湖里。

这时,天空浓云密布,电闪雷鸣,刚想上岸躲雨的焦耳发现,每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声,这是怎么回事? 焦耳顾不得躲雨,拉着哥哥爬上一个山头,用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。 开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师,并向老师请教。

老师望着勤学好问的焦耳笑了,耐心地为他讲解:“光和声的传播速度是不一样的,光速快而声速慢,所以人们总是想见闪电再听到雷声,而实际上闪电雷鸣是同时发生的。” 焦耳听了恍然大悟。

从此,他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算,他终于发现了热功当量和能量守恒定律,成为一名出色的科学家。

2.求知——自强不息 英国物理学家布拉格,小时侯家里很穷,凭借着自己对梦想的不懈追求,通过顽强的努力,终于取得了很大的成就。而他曾经历的那段贫穷的岁月,成为了日后激励他前进的动力。

他在学校读书时,因为家里经济条件太差,父母无法给他买好看的衣服,舒适的鞋子,他常常是衣衫褴褛,拖着一双与他的脚很不相称的破旧皮鞋。但年幼的布拉格从不曾因为贫穷而感觉自己低人一等,他更没有埋怨过家里人不能给他提供优越的生活条件。

那一双过大的皮鞋穿在他的脚上看起来十分可笑,但他却并不因此自卑。相反,他无比珍视这双鞋,因为它可以带给他无限的动力。

原来这双鞋是他父亲寄给他的。家里穷,不能给他添置一双舒服、结实的鞋子,即便这一双旧皮鞋,还是父亲的。

尽管父亲对此也充满愧疚之情,但他仍给儿子以殷切的希望、无与伦比的鼓励和强大的情感支持。父亲在给他的信中这样写道:“……儿呀,真抱歉,但愿再过一二年,我的那双皮鞋,你穿在脚上不再大。

……我抱着这样的希望,你一旦有了成就,我将引以为荣,因为我的儿子是穿着我的破皮鞋努力奋斗成功的。……”这封寓意深刻、充满期望的信,一直像一股无形的力量,推着布拉格在科学的崎岖山路上,踏着荆棘前进。

3.诚实比一千颗樱桃树还有价值——诚实 乔治?华盛顿从懂事起,就很崇拜英雄人物。当他看到哥哥穿着军装上前线打仗,羡慕极了。

一天吃过晚饭,他忽然想到了一个什么问题,急忙跑去问父亲:“爸爸,我长大了也要像哥哥那样,当一个勇敢的军人,好吗?”“好极了,亲爱的孩子!”父亲高兴地回答,“可是,你知道什么样的孩子才能成为勇敢的军人吗?”父亲反问道。“嗯——”华盛顿想了想,回答说:“诚实的孩子才能成为一个勇敢的军人,是这样的吗?”“就是的。

只有诚实,大家才能团结,团结才能战胜敌人,成为勇敢的军人。” 父亲不光言传,还很注重身教。

在父亲农场里,有一颗小樱桃树,那是父亲为纪念华盛顿的诞生而栽种的。小乔治一天天长大,小樱桃树也一年比一年高了。

华盛顿一心想长大做一名威武的军人。有一次,他打算做一把小木枪,把自己武装起来。

他本想让父亲帮帮忙,可看到父亲成天忙于自己的工作,没有时间,于是决定自己动手。小华盛顿拿起锯子、斧子,找了一棵容易砍倒的小树,把它锯倒了。

哪知道这棵树,就是父亲最心爱的那棵樱桃树。这下可闯了大祸。

父亲回来,知道了这件事,大发脾气,质问是谁干的。华盛顿躲在屋子里,非常害怕。

他想了想,还是勇敢地出来,走到 面前,带着惭愧的神色说:“爸爸,是 *** 的。”“小家伙,你把我喜爱的樱桃树砍倒了,你不知道我会揍你吗?” 华盛顿见父亲气未消,回答说:“爸爸,您不是说,要想当一个军人,首先就得有诚实的品质吗?我刚才告诉您的是一个事实呀。

我没有撒谎。” 听儿子这么一说,父亲很有感触。

他意识到孩子身上的优良品质,要比自己心爱的樱桃树还要珍贵。他一把抱住华盛顿,说:“爸爸原谅你,孩子。

承认错误是英雄行为,要比一千棵樱桃树还有价值。” 4.诚实 资华筠读小学时,并不用功,很多东西似乎都可以分散她的注意力,比如每次放学回家,只要看见窗外有小伙伴的影子在晃动,拔腿就想溜,想要和小朋友们一起玩个痛快。

这时,妈妈便把拳头往桌上一放,提出对作业的种种要求,外加她对当天功课的口试,过了关才能去玩。妈妈对华筠的要求一向严格,并且向来是说一不二,对于自觉性差的孩子,只有在妈妈的督促之下才能乖乖地投入学习中。

大概这种方法能高度地调动人神经细胞的兴奋感。

小题1:(4分)答题要求:内容上从三个方面提炼,每个方面1分。语言表达清楚流畅,1分。

示例:本文分别从“尽情领略大自然之美”,“潜心阅读”,“倾听别人的心声和自我灵魂的独白”三个方面告诉读者“有时,需要将脚步放慢一点”。

小题2:((1)(3分)答题要求:内容上扣住“快餐式的阅读”,结合文章内容和生活体验;语言表达清楚流畅。内容2分,表达1分。

例一:“快餐式的阅读”,就是囫囵吞枣,不求甚解地阅读报章杂志或小说,对作品的阅读只停留在表面,不能在心灵留下积淀。

例二:“快餐式的阅读”,指的是阅读时只知大概,未能进入作品理解其内涵,未能与作者对话理解其心路、旨意。

例三:“快餐式的阅读”,指的是时间上,用时不多;内容上,喜欢浓缩的读物;方法上,以速读和浏览为主。

(2)(3分)答题要求:内容上突出典故作为论据证明分论点的作用,语言清楚流畅。内容2分,语言1分。

例一:引用这个典故,意在说明倾听需要定力,心浮气躁的人是无法做到的,进而告诉人们慢慢倾听是与他人沟通的最好方式。

例二:“高山流水”是广为流传的故事,用此典故形象地说出了放慢脚步之于人际交往乃至于现代生活的重要,同时增强文章的文化内涵和品味。

小题3:(3分)答题要求:内容上扣紧题意,观点明确,结合文章内容和生活感悟;语言表达清楚流畅。内容2分,表达1分。若脱离文段泛泛而谈者,最多得2分。

例一:现代社会求发展,就要加快速度,这是毋庸置疑的,但人的内心世界却无需如此加速度。生命是美好的,一举手一投足,俯下身去,抬头望天,皆可发现美丽。这些都是可以在短暂的生命中被浓墨重彩地去书写,去感悟,去体验。

例二:快,才能跟得上飞速发展的社会,但我们不能被纷繁的生活所左右,要学会不断调整自己的生活节奏,不要一味行色匆匆,要在快与慢中找到一个平衡,给自己的心灵留一个空间。

例三:一味快节奏的生活,人们将没有喘息的机会;一味地慢节奏,将难以跟上时代生活的脚步。因此,生活中,当快则快,当慢则慢。生活因为有快慢相间的节奏而丰富多彩。

小题1:

试题分析:抓住文中反复提到的“将脚步放慢一点”一句,阅读其所领的各段即可归纳概括。

小题2:

试题分析:第一句,理解作者用“快餐”来比喻不求甚解的快速浏览式阅读,概括说明即可。第二问,抓住“知音”一词和本段开头“我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白”来分析理解即可。

小题3:

试题分析:从“快慢”要根据行事的对像、环境、时间来决定这个意思上一分为二地分析说明道理,表达见解。

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