Enid Blyton 的故事书
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The Five Find-Outers
The Famous Five series
The Adventure series
The Noddy books
The Secret Seven series
The Malory Towers series
The St. Clare's series
The Wishing-Chair series
The Magic Faraway Tree series
The Barney Mystery series
The Circus series
The Mistletoes Farm series
The Naughtiest Girl series
The Young Adventurers Series
The Adventurous Four Series
The Family Series
The Family Adventures Series
The Secret Series
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这些都是书名
series 是系列的意思
明白吗！
怎样提高阅读能力
悬赏分：5 - 解决时间：2005-11-27 18:43
问题补充：语文和英语都是
提问者： 灰凤梨 - 魔法学徒 一级
最佳答案
一、选一本你感兴趣，且翻最初几页你不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。
二、订一份英语报纸，开始可订属中学生看的，如“S hanghai Student Post”，随着水平的提高再转订“S hanghai Star”，随后订“S hanghai Daily”或“China Daily”。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。
三、选一本与你教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语书。这类书的特点是书中的文章都是短小有趣，可读性很强，因为文章后设置了理解性的练习，读者可读了文章后做这些练习，以检查是否看懂了。
四、读所有是英语的东西。如：我们在看《解放日报》、《新闻晚报》等报纸时常看到外资公司用英语写的招聘广告，在吃时包装上的英语说明、走进宾馆时所见到的英语告示……，实球上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是你有心的话，你可随时学习。
回答者：xjliuqg - 试用期 一级 11-10 10:08
其他回答 共 5 条
多读就可以了，熟能生巧啊！
回答者：ame_thyst - 见习魔法师 11-10 08:48
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是英语还是国语啊？国语的话就得多读啊！
英语的话，多读也是很重要的，还有就是词汇量！
回答者：jianghai211314 - 见习魔法师 二级 11-10 09:13
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你可以上新华书店买速读，那本书挺管用的，我也用过。
回答者：·快乐宝贝· - 童生 一级 11-10 10:03
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多读，多练，增加自己的词汇量，把自己的知识面扩大，知道的多了，阅读能力自然提高了
回答者：大锅头 - 童生 一级 11-10 10:05
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多读
提高英语阅读能力一般有哪些比较好的方法
悬赏分：0 - 离问题结束还有 14 天 18 小时
如有哪些读物，参考书之类的
提问者：qiaocao - 魔法学徒 一级
答复 共 3 条
多看些英语报纸 英语电视 ** 跟着读
回答者：带了烟疤的帅 - 魔法师 五级 12-12 15:46
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英语阅读理解技巧
新的高中英语教学大纲明确规定："侧重提高阅读能力"。纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键！
阅读理解能力测试的主要要求是：
1． 读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
2． 既理解具体的事实，也理解抽象的概念。
3． 既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等。
4． 既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。
5． 既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题，词句理解题，主题、主旨题，猜测词义题，推理判断题。下面作者结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、 先看题干，带着问题读文章。
即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。
二、 速读全文，了解大意知主题。
阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗？
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。
三、 详读细节，理顺思路与文章脉络。
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、、因果等为线索，找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。
四、 逻辑推理，做好深层理解题。
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。
推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。
例如高考题：
Annealing
Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.
1. Why do people put hot metal in water?
A. To make it hard. B. To make it soft.
C. To make it cool. D. To make it brittle.
2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.
A. the quantity of water used B. the temperature of the metal
C. the softness of the metal D. the timing of the operation
3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?
A. It can be heated and then cooled quickly.
B. It can be cooled and then heated slowly.
C. It can be heated and then cooled slowly.
D. It can be cooled and then heated quickly.
1、 答案为A，此题属推断归纳题。文中第二句说如果把金属加热，然后迅速放到水里冷却，也就会变得非常硬，但也变得脆。hard 是工艺的主观目的。brittle是伴随的客观结果，故选A而不选D。B项明显错误；C项是手段不是目的，因此，都可排除。
2、 答案为D,此题属概括归纳题。timing 是时间的选择。本答案的依据是5和6两句，"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的时间是可以控制的，时间越长越 soft,即硬度就越低。由此我们可得出结论：在退火过程中，金属的硬度是受到冷却的时间长短影响的。
3、 答案为C此题属推理判断题。文中提到"metal"。最后一句说退火工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料。文中我们已知"annealing"就是先"heat"后"cool slowly"。由此推断C是正确的。
五、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
a. 定义法
如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.
句子给予annealing 以明确的定义，即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.
从后面的解释中我们可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.
定语从句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为"牧人"。
b 同位法
如：
They treled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.
同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义，即"城堡"。
We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.
两个破折号之间的短语很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。
c. 对比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.
but 一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天"第一节上了一半才来"，因此反向推理，可得出她平时一向"准时"的结论。
d. 构词法（前缀、后缀、复合、派生等）
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?
possibility 是 possible 的同根名词， 据此可以判断定 possibility 意思是"可能性"。
e. 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.
从后面的结果"永远不能再运动"中，可以推测 permanent
回答者：转龙木丁西 - 举人 四级 12-12 16:19
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大量的词汇积蓄，，简单的语法结构，，加上我能成功的信心
怎么提高英语阅读能力啊！！~！
悬赏分：20 - 解决时间：2005-12-9 20:07
帮帮吧~~~~~~~~~1`1`！~！~！~
提问者： 13838622229 - 见习魔法师 二级
最佳答案
阅读方法点滴
阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆，它在英语学习中起着至关重要的作用。在近几年的高考英语试卷中，阅读的分值（阅读理解，完形填空，改错）占了整个试卷分值的一半以上。99年高考英语试卷阅读理解的篇幅在增长，难度也有所加大。笔者认为要提高英语阅读水平，学生需做到以下几点：
一、多用Top-down阅读法
自上而下（Top-down）阅读是从语篇整体出发，把注意力集中在通过文字符号获取信息上，即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断，理解作者所要表达的意思。
运用自上而下的阅读法的关键是培养学生预测、推断文章内容和含义的能力，从而提高阅读理解能力。
通过略看文章的总体结构安排或文章的标题来预测文章的内容及深层含义，可从下列几方面去推测：
1.文章写了哪几方面的内容？
2.作者将从哪几方面来阐述？
3.内容将如何发展下去？
在阅读时要注意不同的英文文体，因为文体对信息的组织和布局模式有着重大影响。训练掌握各种英语文体的结构特征，有利于归纳文章和进行逻辑推理。例如：记叙文以叙事为主必定有三个要素：情节、人物和背景。情节的发展多以时间、地点的转移为线索。因此，阅读记叙文时，必须抓住时间这条线索，以人物为中心，弄清故事的发生、发展、结局。再如议论文和说明文有一个共同点，就是段落大多有主题句（较多地出现在段首或段末），要抓住主题句，发掘每一个主旨，弄清文章的中心论点，以便更加详细地预测文章的内容，吃透整篇文章的表层及深层含义。
二、正确处理好精读与泛读间的关系。
精读和泛读是阅读时两种主要方法，两者相辅相存，不可偏废也无法代替。
1.注重阅读材料的选择。
选择合适的精泛阅读材料是提高英语阅读的重要手段。选择字数为200左右，后面配有习题的阅读材料为宜。阅读材料体裁要多样化——叙事类、科普类、议论或说明类、广告类等。要注重文章的实用性。所选材料的难易程度以理解正确率达60%～70%，生词量不超过4%为恰当。
2.精读泛读相辅相存。
比起泛读，精读是点。对一些有一定难度写得较好的文章要进行剖析，要归纳、总结作者的写作意图、思路及中心论点，最后达到获取详细信息和深层次内容的目的。如果说精读是点，泛读即是面。只有通过大量阅读，才能积累大量词汇、结构和句型，才能积累大量词汇、结构和句型，才能扩大知识面，培养语感，提高对文字的反应能力。在泛读时，要根据上下文提高自己猜测生词的能力，不要一看到生词就查词典，要弄清文中批示代词和人称代词所指代的对象。要对自己进行限时阅读。一篇200字左右难度适中的阅读文章，争取6分钟之内做完其阅读理解题。在阅读时，要多积累英、美等国家的社会、历史、地理、文化及风俗方面的知识，这有利于提高阅读水平。要培养良好的阅读习惯。阅读时，要从意群上去看，不要逐字读，更不要用笔或手指边指边出声读，这样有碍理解文章的意思，而且影响阅读速度。
阅读是一个综合过程，阅读能力的提高更是一个循序渐进的过程。学生只有坚持不懈，锲而不舍地改进阅读方法，培养阅读兴趣，才能达到事半功倍的效果。
影响阅读理解的因素可分为知识性障碍和非知识性障碍。知识性障碍包括：1.词汇障碍2..语法障碍 3.背景知识障碍 。非知识性障碍包括：1. 心理障碍 2.阅读习惯. 3..阅读速度4.阅读技巧
（一）重视英语词汇和习惯用法的积累
美国语言学家Driller (18)根据词汇统计特征指出：如果我们认得25个最常见的英文单词，平均每页纸上的词我们会认得33%；如果认得135个常用词，则为50%；如果认得2500个，则为78%；如果认得5 000个，则为80%；一旦记得10 000个，可达92%。可见，阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的，目前大部分学生的词汇量偏少, 这是影响阅读能力提高的主要因素。那么怎样才能提高学生的词汇量呢？
1． 构词记忆法
据估计，英语词汇有100万到120万，但大部分单词是由构词法构成的。构词法包括派生、合成和转化。在教学中，让学生掌握常用的前缀（un/dis/im/il /super.）、后缀( ly/ less/ ful/ ment…)的含义及用法，就可以根据已知词猜出它的派生词，从而达到扩大词汇的目的。如：前缀super 有超过，超越的含义，就可以猜出supermarket （超级市场）supernatural (超自然的)、 superman （超人）、superstar （超级明星）等词的含义。。
2． 联想记忆法
由一个词联想到和它有关或无关的词，如看到live vi 生活，联想到其他词性及用法，如，直播的、活的等词义。
3． 广泛阅读记忆法
“To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.” 这句名言道出了阅读和词汇量的关系。要有流利的阅读，就必须有丰富的词汇。大量的阅读可以丰富你的词汇。
（二） 牢固掌握语法知识
近年来的NMET阅读理解短文的句式结构趋向复杂，语法知识在阅读中的作用已经突显出来。如在阅读中遇到另人费解的长句、难句，就可以借助语法，对句子进行适当的分析，搞清各部分的关系，从而准确理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 为例。该句的29个词中包含了主语从句，宾语从句、并列句和破折号连接的附加说明等多种关系。其中并列句中又有复合句，复合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。
（三）、积累一定的文化背景知识和生活知识
英语阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，还要有一定的文化背景知识和生活知识。例如在NMET2003的阅读理解A篇，该篇选材涉及地理，介绍了两座farthest/ most distant inhabited islands，一个为Guinness Book of Records 所认定的Tristan da Cunha;另一为复活岛（Easter Island）文章中出现了较多的专有名词，对于阅读经验不足的同学会形成干扰，而对于那些对Easter Day 等背景知识了解的同学，相对就会好些。另外在C篇中，出现了书刊号，如果熟悉这些，就会减少好多阅读困难。
（四）培养良好的阅读习惯，掌握有效的阅读技巧
要养成良好的阅读习惯，就要求平时多朗读，背诵精彩段落和文章，以培养语感。另外，有的同学在阅读时出声读、点读或回读，这些不良习惯都会影响阅读速度和对文章的理解。所以要克服这些不良习惯，作到不回读，不声读，不点读等。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才能提高。
除了良好的阅读习惯外，也要掌握正确的阅读技巧。教师要指导学生形成正确的思维方法。一般阅读时应注意以下几点：
1、略读（Skimming）即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。
2、跳读（Skipping） 即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。
3、猜测生词(Guessing the new words) 在阅读过程中，不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境，单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。
“冰冻三尺，非一日之寒” 提高阅读能力，不是一朝一夕就能做到的。只要坚持正确的阅读方法，培养兴趣，广泛阅读，积累词汇，并且养成良好的阅读习惯，阅读理解能力一定会逐步提高。
希望上面的经验，能够给你帮助，至于介绍书籍嘛，我建议你可以通过多看看报纸电视来学英语，当然多和别人交流对英语水平提高最有利，毕竟你所处的环境对你提高英语很有帮助，最后介绍你看看英文版的哈里波特6，对你也许有帮助。
回答者：蓝迪那 - 见习魔法师 二级 12-7 19:10
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提问者对于答案的评价：
谢谢了 你在哪找的啊？告诉我吧 以后我也自己找啊！~！
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对最佳答案的评论
我啊 在搜索答案里找的 顺便又加了点心得！
评论者： 蓝迪那 - 见习魔法师 二级
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其他回答 共 2 条
你复制得很爽吗?
回答者：oomph - 魔法学徒 一级 12-7 19:47
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其实，我感觉要想作好英语阅读，首先要有很好的汉语阅读经验，要有足够多的汉语信息，比如：国际新闻和科学上的重现，一些生活中的小常识，都应该知道一些。英语的短文也不外乎这几种内容，这样一旦你发现英语短文中有关此方面的单词，你就可以发挥你的汉语功底了。其次，还要有一定的英语词汇量，这也是最重要的啊！
可否告诉我如何提高英语阅读能力，适合高中学习的？
悬赏分：0 - 解决时间：2005-8-22 21:49
问题补充：能不能再实际一点呢？因为今年我是高三生了，时间没有那么多啊！大家有没有更好的学习英语阅读的方法，又快又准！
提问者： jesslandseer - 童生 一级
最佳答案
要在短期内提高,可以进行英语阅读强化训练,只要坚持一段时间,是很有效果的.
然后就是每天坚持看一点英语,每天都要看,不在多,而在于培养一种感觉.花10-30分钟都行.以后逐步培养自信,学起来就更有兴趣了.
这是经验之谈.经过实践检验的.我今年刚参加完高考.希望能对你有所帮助.
回答者：monicatong - 魔法学徒 一级 8-15 23:38
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其他回答 共 6 条
多练习，多积累生词
《英语阅读天天练》我在做，还不错，是和高中同步的
回答者：Iris鸢尾 - 见习魔法师 二级 8-15 19:36
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英语阅读能力,关键在词汇量地积累。所以有条件的话，先买一部有助积累词汇的学习机。在一个人阅读时，最好能将所见大声的读出来，并划出一些特殊的成分,语法,生词。英语阅读也是一个积累过程，但最重要的还是要有信心，兴趣。
回答者：wssmy - 试用期 一级 8-15 19:47
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一个字：读！
回答者：颜无之月 - 试用期 一级 8-16 01:04
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学习英语，听说读写，一个也不能少。所以，只提高阅读能力是不行的，如果只有阅读能力，却不能说，不能听，不能写，那就和没有学英语差不了哪去。如下是我给你提出的建议：
1。买英文磁带，多听英文讲演，英文乐曲。买原版英文大碟，让自己适应说英语。
2。找个好朋友一起练习说英语，平时交谈可以用英语来说话。如果有条件，可以找个外国人，这样你会更快的熟悉他们的语风及其语法，更会提高你学习英语的速度。
3。多买英文原版名著看，一些外国作品被翻译成中文很可能会丢失一些原汁原味的东西，有可能不能很好的向读者表达作者的心理，多读英文原版名著对理解方面也是很有帮助的。
4。利用课余时间搞搞英文小创作，用英文记下你每天所发生的事或者一件事之后的感慨。如果词汇量不够的话，建议买一本全英的词典，这样会使你适应英语的环境的。
学习英语就是要不断练习才能不断取得收获，英语也是一门学问，同样它也会增加新的词汇，所以你更要努力学习，才能跟的上时代的脚步。
加油
回答者：经典Vianlindy - 助理 二级 8-16 20:16
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向你推荐一套书——《英语原版之心灵鸡汤》。这是一套课外阅读系列。但是很适合我们高中生读，都是一些小故事，通俗易懂，而且包含的语法也是我们现阶段所学过的。这套书全球热销8000万套呢！非常受欢迎。它里面还分有不同专辑。比如：豆蔻年华、花样年华、纯真年代、宠物情愿、天真烂漫、音乐国度等。可根据自己的喜好来挑选。这可要比听听力、练写作、朗读、给自己定要舒服有效的多了。放在书包里，课间休息、坐车的路上随时都可以看。就像在看一本故事书，挺有意思的。看起来也没有什么压力。我就有一本心灵鸡汤之豆蔻年华，真的挺不错的呢！
回答者：子曰微凉 - 试用期 一级 8-17 14:27
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酷热的夏天，你的女儿冲你来了一句：It‘s boiling hot out there。Boiling？ 学了三十多年英文的你肯定会被雷到！热就热啦！哪怕你通过专外八级，哪怕你是博士？你可能最多用very 来形容，压根没有想到还有别的字可以用。
用这样的自序开头，同样雷到了我！说实话，在启蒙幼儿英文方面，我最怕的不是语音标准不标准，而是能不能这样用地道的英语说话。于是，我在产生共鸣的同时，也更有愿望继续往下看。《培养孩子的英文耳朵》是汪培珽继《喂故事书长大的孩子》后的第二本育儿经。第一本我没看，因为在当今信息爆炸时代，育儿书籍比比皆是，不存在错过哪本就会耽误孩子教育的问题，而竖着排版的书会浪费我的很多时间，所以我没耐心去看。
不过看完《培养孩子的英文耳朵》，我还是感触良多。书上基本上回答了在应试模式下学习英语的父母们对启蒙孩子英语的困惑。书的最后还专门列出了重要的Q&A，阐述作者的主张和看法。这里只挑几条我个人觉得比较欣赏的几段吧！
一、怎样为孩子念英文书？
父母为孩子念英文书的顾虑很多，比如发音不标准，比如孩子能不能听懂？比如是一句中文，一句英文的翻译，还是需要加上很多中文解释帮助孩子理解？念之前要做哪些准备工作。..。..这些在文中都可以找到作者的观点和建议。更为重要的是，作者提醒大家：教育孩子先不要只想着如何和别人一样，而是要先帮孩子立定“对的方向”。至于目标何时达到，可能只是早一点活晚一点的问题。
二、孩子听的是故事而不是英文
“英文耳朵”是目标，可是促成目标的动机和兴趣，却与英文一点关系都没有。真正引发孩子听英文故事书的动机和兴趣--是故事，而不是英文。
作者列举了好几个小故事告诉我们，很多时候，孩子们的故事，结局是什么一点也不重要，重要的是在这中间的人生智慧。比如“Lucky bats won’t do it.Lucky helmets won‘t do it.Only hard work will do it.”（棒没有用，帽也没有用，只有努力才有用）。孩子有没有学到英文不要紧，只要将这句话听进心坎里，一生受用。
三、听、说、读、写，请按照顺序
一听二说三读四写，是人类学母语的次序，也是语言学习的自然法则。让孩子快速识字、读字，甚至写字，可以抚慰一些“担心孩子未来竞争力”的父母，也是教育机构向父母展现成果的最有利证据。但是，循序渐进才是教养的正确方向，也是帮助孩子保持学习兴趣的最自然方法。虽然，帮孩子念英文故事书，让孩子听英文故事，一时之间、甚至是两三年内，都可能看不到具体成果，然而“听”是语言学习上很重要的基础器，孩子还没走稳就想着要他跑，有时是累了父母、苦了孩子，得不偿失。
四、作者的私房书单
为什么书单上前几个阶段的书，名家绘本的比例不大，反倒是设计给国外小学生的读本较多？这是因为作者买书后，慢慢摸索出来的自然结果。由于这些读本是按照孩子的程度来规划、排序，无论内容与用字的难易度，都是循序渐进的，这对于想要利用念故事书让孩子学英文的父母来说，是最有安全感的选择。而童书绘本则不同，用词遣句的难易度常是高高低低、跳上跳下，很难掌控。
书单上的书都是英文原版，比如《An I Can Read Book》这个系列，我在亚马逊、淘宝网上都能搜索得到，于是特别记下，考虑是不是以后也买上几本回来看看。
五、为什么要学英文？
英文是国际语言，学它就是要用来当沟通工具，那要和什么沟通呢？
（1）人：所以我们要“会听”、“会说”的能力
（2）书本，也就是资讯：所以我们要“能读”“能写”的能力
我们第一代的英文教育第一项是失败的，第二项呢？成功了吗？英文考高分的同学，后来有多少人会主动去看英文书？就好像这么多学琴的孩子，最后又多少人会继续将弹琴当成一辈子的兴趣？难道我们的后代学英文的目的还是为了应付考试？
总的来说，即使你不赞同这本书上的育儿观点和作者关于幼儿学英语的经验总结，至少作者列出了一大堆英语原版书单，而这些都是值得收藏的。
附：作者的私房书单↓↓↓
An I Can Read Book
Harper Collins所出的系列读本。这样的标题会出现在每本书的封面上方。它其实是国外设计给不同年龄孩子的读本，依照程度分成不同阶段。在此只列出我喜欢而且曾经反复帮孩子念过的收藏，故事本本精，不容错过。有些很适合有基本英文听力的小学生，甚至中学生，因为故事有趣，主题多样化，够吸引孩子，有附录音带的版本更是让孩子习惯听英文的好帮手。
第一阶段（ 0－2岁）
书标头An I can read book（level 1），32-64页，每页1-3句话，每句话平均6、7个字。
1. Hy birthday， Danny and the dinosaur* 分享、友情
2. Danny and the dinosaur* 冒险、友情
3. Danny and the dinosaur go to camp* 团体生活、幽默
4. The lighthouse children 关怀、友情
5. Who will be my friends 交朋友
6. Captain cat 友情、幽默
7. Stanley 勇于改变、爱
8. Grizzwold 努力、冒险、环保
9. Chester 追求理想不气馁
10. Mine’s the best 炫耀心态、友谊
11. Oliver 追求
12. Sammy the seal* 冒险、追求理想
出版社penguin group所出的系列读本，24页，浅显易懂。虽然书后附有可裁剪的生字卡，但未实际用过，祇念着好玩而已。
1. Don’t wake the baby 关怀、爱、手足之情
2. Benny’s big bubble 冒险旅程，知名作家Tomie de paola 的作品
3. Silly Willy 爱、幽默
4. The big snowball 幽默
5. Otto the cat 友情、关怀
6. The little engine that could helps out 再试一次的勇气
7. Lots of hearts 关怀
8. Pig out 欢乐气氛
9. Picky Nicky 认识营养的食物
第二阶段（ 2岁）
书标头An I can read book （level 1、2），48-64页。
1. Small pig 家、关怀、追求理想
2. Oscar Otter 螳螂捕蝉黄雀在后的幽默
3. Red fox and his canoe 分享、幽默、追求理想
4. The fire Cat 爱、关怀、做大事
5. Harry and the lady next door * 梦想成真
6. No more monsters for me * 可爱的怪兽、机智、关怀
以下四本，主人翁是一只小小熊的家庭温馨系列故事
7. Father bear comes home
8. Little bear*
9. Little bear’s friend*
10. Little bear’s visit*
11. Newt 自信
12. Two silly trolls 有情、分享、幽默
13. There is Carrot in my ear 无厘头式的幽默
14. The adventures of snail at school 冒险、想象、自信
15. Buzby* 独立、自信、工作
各名家绘本
1. Fireman small 认真、助人
2. Heen 爱和死亡
3. The snowman 奇幻探险
4. Now one foot， now the other 祖孙亲情
5. Who’s afraid of the big， bad bully 对抗恶势力、勇气
6. Blueberries for Sal * 温馨
7. Winnie in winter 知足、幽默
8. Marsha makes me sick 手足之情
9. Marsha is only a flower 手足之情
10. Oi！ Get off our trains 环境保护、分享
11. The doorbell rang 分享、数字概念
12. Little polar bear finds a friend 友谊、冒险
作者By Cynthia Rylant，一个小男孩Henry和一只大狗Mudge的系列故事，幽默小品，浅显易懂。只列出我有的收藏，购自美国，台湾书目可能较不齐全。
1. Henry and Mudge and the best day of all
2. Henry and Mudge in puddle trouble
3. Henry and Mudge the first book
4. Henry and Mudge and the starry night
5. Henry and Mudge in the sparkle days
6. Henry and Mudge and Annie’s perfect pet
7. Henry and Mudge take the big test
8. Henry and Mudge and the bedtime thumps
第三阶段（ 3岁）
书标头An I can read book （level 2），作者Arnold Lobel，最爱绘本作家之一，其书必买，传家之宝。附录音带版本，强烈推荐给有基本英文听力的小学生阅读和反复听取。
1. Frog and toad are friends *
2. Frog and toad together *
3. Frog and toad all year *
4. Days frog and toad *
5. Grasshopper on the road *
6. Mouse soup *
7. Mouse tales *
8. Owl at home *
9. Uncle elephant
书标头An I can read book （level 2、3）
1. Last one in is a rotten egg* 勇气、百折不挠
2. Clara and the bookwagon 珍惜、努力、阅读之美
3. Inspector hopper 故事
4. Big Max 故事
5. Here comes the strikeout * 有志者事竟成
6. The smallest cow in the world * 想象力、怀念
各名家绘本
1. The biggest bear * 友谊、爱心
2. Nana upstairs & Nana downstairs 祖孙情
3. Pompeii buried alive 庞贝城的历史由来
4. The brest dog ever Balto 勇气、冒险、助人
5. One hundred hungry ants 数字概念
6. Corduroy 关怀与爱
作者绘者James Marshall，称其书为小孩版的心灵鸡汤，幽默首选，其书必买。
也强烈推荐给有基本英文阅读能力的小学生。每一本分成三个小故事，浅显易懂。潜藏于其中的深深幽默感，是值得一辈子的'收藏。
1. Fox and his friends
2. Fox all week
3. Fox at school
4. Fox on wheels
5. Fox be nimble
6. Fox on stage
7. Fox on the job
8. Fox in love
9. Fox outfoxed
10. Three up a tree
11. Three by the sea
12. Four on the shore
关于哥哥Oliver和妹妹Amanda所发生的系列故事，手足、亲情、友情、成长、关怀的幽默温馨故事。每一本分成五个独立的小故事。
1. Amanda pig and her big brother Oliver （1.5岁）
2. Amanda pig and her best friend Lollipop
3. Tales of Oliver pig
4. More tales of Oliver pig
5. Tales of Amanda pig
6. Amanda pig and her own
7. More tales of Amanda pig
8. Amanda pig， school girl
9. Oliver pig at school
10. Oliver， Amanda and grandmother pig
关于一只小乌龟Franklin的系列作品，每本有一个主题，深赋教育意义。但是，14-20的主题，可能较适合认知能力较好的四岁阶段。购自美国，台湾书目可能较不齐全。
1. Franklin in the dark 怕黑
2. Franklin goes to the hospital 生病住院的经验
3. Franklin and the thunderstorm 勇气
4. Hurry up， Franklin 守时
5. Franklin is lost 守信
6. Franklin’s blanket 心爱的宝贝
7. Franklin goes to school 第一次上学
8. Franklin’s new friend 照顾新同学
9. Franklin is messy 整洁
10. Franklin is bossy 礼让
11. Franklin’s bad day 情绪处理
12. Franklin and Harriet 手足之情
13. Franklin fibs 吹牛
14. Franklin has a sleepover 到朋友家过夜
15. Franklin’s secret club 分享
16. Franklin’s Halloween 万圣节的惊喜
17. Franklin’s Christmas gift 珍惜
18. Franklin’s school play 舞台表演
这是关于一只**小猴子的淘气冒险故事。第一本书出版至今已经有60多年，还是历久不衰，可见其魅力。画风简易但深具幽默感，不只孩子喜欢，连大人的心也可能被其掳获。同系列还有其他，请自行参考。
此系列虽已开始跳脱小孩的简单句型，但程度不难，如果孩子已经小学中、高年级，有基本英文听力，想要激发他们听英文故事的兴趣，可从此系列开始，而且都附有录音带可反复听取。
1. Curious George *
2. Curious George flies a kite *
3. Curious George gets a medal *
4. Curious George goes to the hospital *
5. Curious George rides a bike *
6. Curious George takes a job *
第四阶段（ 4 岁）
书标头An I can read book（level 2、3）
1. The grandma mix-up 幽默、祖孙情
2. Zack’s alligator 幽默、友情、关怀
3. Rollo and Tweedy and the ghost at Dougal Castle *谁在装鬼的故事
4. A bargain for Frances * 坦诚、不欺瞒
以下两本为鬼故事，但是幽默有趣。请考虑孩子的接受程度，儿子五岁听时完全不怕，但小一女儿晚上是不肯听的。In a dark dark room是有一个人头在地上的画面哦！
5. Ghosts *
6. In a dark dark room *
7. The big balloon race* 冒险、勇气、毅力
8. Sam the minuteman * 争取自由、保护家园
9. The Josefina Story Quilt * 希望、关怀、感恩
10. The Golly sisters go west * 吵吵闹闹还是好朋友
11. Hill of fire * 逆境中的乐观
12. The drinking gourd * 平等、关怀、追求自由的勇气
13. The long way to the new land * 移民的希望之旅
14. Wagon wheels * 万里寻父的勇气之旅，真实故事改编
15. The case of the scaredy cats 男女生的友谊、幽默
16. The case of the hungry stranger * 天真幽默的故事
17. Kick， pass， and run 团队合作
18. Buffalo bill and the pony express 勇气、荣耀，真实故事改编
19. Harry in trouble 孩子解决问题的心路历程
20. Emma’s yucky brother 领养议题、亲情
21. The 18 penny goose 逆境中的关怀，真实故事改编
22. Daniel’s duck 有时，讥笑是最好的称赞
23. Golly sisters ride again 幽默、友谊
24. A bear for Miguel 勇气、慷慨
25. Snowshoe Thompson 信任，真实故事改编
26. Small wolf 印地安人的历史故事
27. Aunt Eater’s mystery Halloween（2.8 岁） 故事
书标头An I can read book（level 2），作者Lillian Hoban。「哥哥总是比妹妹强、比妹妹勇敢、比妹妹懂算数、比妹妹会认字…。.」这是一只自以为是的猩猩哥哥Arthur和妹妹Violet所发展出来的一系列幽默温馨故事。
1. Arthur’s birthday party
2. Arthur’s loose tooth*
3. Arthur’s Christmas cookies*
4. Arthur’s honey bear*
5. Arthur’s camp-out*
6. Arthur’s great big valentine
7. Arthur’s funny money*
8. Arthur’s pen pal*
9. Arthur’s prize reader*
第五阶段（ 5岁以后）
By 知名作家Judith Viorst
1. Alexander， who used to be rich last Sunday 幽默
2. Alexander， who’s not going to move 幽默
3. Alexander and the terrible， horrible， no good， very bad day 幽默
By 知名作家Virginia Lee Burton
1. Mike Mulligan and his steam shovel * 毅力
2. The little house * 念旧
3. Maybelle the cable car * 公民的投票权
4. Katy and the big snow * 努力认真工作
By 知名作家Jan Brett
1. Ginger bread baby 冒险
2. The mitten 分享
3. The hat 分享
4. Hedgie’s surprise 机智
5. Town mouse country mouse 知足常乐
6. Berlioz the bear 分享
7. The night before Christmas 幻想
8. Who’s that knocking on Christmas eve 幻想
By知名作家Bernard Waber
1. Lyle， Lyle crocodile * 关怀
2. The house on east 88th street * 关怀
3. Ira sleeps over * 勇气、面对嘲笑
4. Ira says goodbye * 离别、友情
By知名作家James Marshall
1. Miss Nelson is back * 幽默
2. Miss Nelson has a field day 幽默
3. George and Martha 幽默
By知名作家Tomie dePaola
1. Strega Nona 幽默、守规矩
2. Strega Nona meets her match 宽容
By知名作家Bill Peet
1. Big bad bruce * 同理心
2. Cyrus the unsinkable sea serpent*（4.5岁） 关怀、慈悲、冒险
3. The Whingdingdilly* 知足、面对挫折
By知名作家William Steig
1. Doctor De Soto （3岁） 慈悲、勇气、机智
2. Doctor De Soto goes to Africa * 慈悲、勇气
3. Zeke pippin 冒险之旅
4. The toy brother 关怀
5. Bre Irene 使命达成
各名家绘本
1. Fun with the Molesons （3.5 岁） 幽默
1. Rumpelstiltskin * 经典童话
2. Hurricane * 想象之旅
3. Piggie Pie * 幽默
4. Miss Rumphius * 经典童话
5. How my parents learned to eat * 文化的融合
6. Hodges’ café * 勇气中的幽默感
7. I’ll fix Anthony 手足排行中的压力呐喊、大幽默
8. Sophie Skates 对芭蕾舞的兴趣和坚持
9. Click， clack， moo： cows that type 幽默
10. Cloudy with a chance of meatballs 幻想，空中下起食物雨
11. A pocket full of kisses 亲情、无悔的爱
12. A kissing hand 妈妈的爱永远用不完
其实，刚开始读英文原著书，并不适合读大部头。一些经典的世界名著，写得的确非常好。而且这过程比起背下一本词汇书，痛苦程度要低得多，更重要的是对这些单词有情境记忆，印象更深刻。作为入门书是不错的选择，阅读起来挺顺畅，可以作为一个过渡。既可以了解欧美文化，也可以提升阅读能力，这也是我常用的网站之一。
我们看的懂得英文原著又太幼儿化，找合适的英文原著无非就是在这个夹缝里求生存。一本对的英文书不仅能让你读下去，甚至还能让你觉得读英文原著是很轻松的事。但是我不推荐我大学里读过的这些，而是推荐我毕业后读的一本。先给自己一段时间广撒网，比如爱情，悬疑，自传，心灵鸡汤等题材都去涉猎一下。
这套书有中译版，不过我觉得英文原著看的感觉更有气氛，读起来往往欲罢不能。虽然是入门级别的，可千万不要小瞧它们，虽然是入门级的，一样会有你不认识的单词哦。从说理的角度去理解一下他们写文章的思维结构，这样既学到了知识还提高了英语水平。都是不错的选择。建议开始阶段一定要选择著名作家和出版社出版的原著，这样可以保证质量。
于是我就选了《游戏力》这本书的英文原版。我知道想要长期坚持就不能冒进，要循序渐进。他们的语言风格一般也都是风趣幽默，一针见血。因此这样的语言风格应该是是学习者追求的目标。贴近生活，不会有大量的长句、复杂句，词汇量也不算大。比较适合刚开始接触英文原著的人看。就会发现，其实并不是看不懂，而是被自己内心的声音所影响，以为自己会看不懂。
第一次看到本书，是在书店，看了很久，非常喜欢。由于当时忘带会员卡，所以没有买下来。回来看到当当网上也卖这本书，并且很便宜，便毫不犹豫的买了一本。
当当送货很快，第二天就到了，打开书，觉得很亲切。
喜欢这本书，有很多理由：
首先，是它的封面，名副其实，真的是唯美版本，给人一种非常惬意的感觉，很温馨。
然后，是它的内页，有四种颜色，在美文类图书中真不多见，美感十足。
其次，是里面的文章，一共有六卷，每一卷都主题鲜明，每一篇小文章，都是一个极付哲理的小故事。读完，总是让人慢慢的回味，思索其中的哲理，往往会在一瞬间感悟，那种喜悦，无法言喻。
再次，是里面的极品句子背诵，这是本书的另一个亮点，也是一篇文章的精华，那些句子耐人寻味且朗朗上口，读多了，背多了，心也就豁达了，开阔了。
最后，值得一提的就是超值附赠的歌曲赏析，很多年之后，回首再听那些经典的旋律，勾起的是那一段段美好而欢乐的时光。
#2
[当 当]advice01@***.***发表于 2011-04-29 10:33:59
在现在这样一个整体浮躁，信仰缺失的年代，我们需要的不是物质上的丰富，我们更多地是想要得到内心的满足。心灵上的空虚是比物质的匮乏更为折磨人的。读一本美文书，给心灵一点安慰。生活中的苦闷也能得到排解。
这本书最先吸引我的是它的封面：一片原野，一条小径，尽头是一座房子，的藤蔓上缀着一颗颗心，是不是代表这是一片心灵的家园？精致，唯美，一下子就让我爱不释手。封面上的两行字“唯有爱唤醒爱，唯有梦想执着梦想”，也触动了我的心。
人生就是一个旅途，我们生下来就是要向前奔跑的。Born to win, 生而为赢。我们就是在一条为自己赢得尊，严赢得荣誉，，赢得幸福的路上，这条路必定是不平坦的，但是作者给我们提出了生而为赢的六条人生法则：勤奋，韧性，自信，快乐，梦想，从容。
每翻过一页这本书，我的感触就更深一层。书中的文章，每一篇都给我上了一课，有关人生，有关梦想，有关幸福，我都有了全新的认识。
英文原版的文章读起来让人深有感触，而译文又让我有了更深的认识。文章中的生词都有解释，作者还特别细心地把文章中难以理解的句子做个分析，使我更透彻的读懂文章。在休闲阅读的过程中还能提升英语水平。真是一举两得。
另外吸引我的就是随书赠送的18首英文歌曲赏析及下载，在优美舒缓的音乐的陪伴下，读一段触动心灵的文字，这样的时光是惬意而享受的。
本书选篇众多，内容丰富，印刷也很棒。非常感谢作者奉献的这一份精品，给我们的心灵以安慰和激励，给我们以面对未来的勇气。
#3
[当 当]紫?佳佳发表于 2011-04-25 11:25:05
偶比较喜欢读一些优美的文章。我觉得读这样的文章，既能增长自己的智慧，又能陶冶人的情操。在安静、休闲的午后或是晚上悠闲的时间，找一个安静的地方，读一些优美的文章，再来上一杯热饮，我喜欢这种感觉。
因此，我会经常买一些美文的书籍。买得次数多了，也就对书的整体质量有比较宏观的了解。但是总觉得，近些年来，国内的美文书的制作都比较粗糙，并未看到有能让人眼前一亮的书籍。偶尔在网上看到振宇英语的这本《心灵鸡汤――生而为赢》，大概看了一下编辑推荐部分，然后觉得图书定价也不高，决定还是买本试试。
现在来看，当时的选择真是很正确的。我感叹于编者对图书的精美制作，他们的那种细心，那种周到，让我很感动：
首先，在图书的封面设计上，手绘的封面，四色拼色，设计样式优雅大方。整体的鲜绿色调，让人耳目一新，有一种春回大地的感觉。封面上的那句话“唯有爱唤醒爱，唯有梦想执着梦想，让阳光穿透汗水，我 生而为赢”真够暖人心脾的。所以说，从封面上看，这本书就足够虏获人心的了。
其次，翻开书，看了一下前言部分。作者的每一个字符，每一句话语，都沁人心脾，暖人心房，感动于作者的真情流露。编者教我们的六条生而为赢的法则，更是具有借鉴意义，给我们指明方向，点亮我们的智慧人生。
再次，内文的选材方面，可谓是篇篇经典。其中大部分节选自当前西方最受欢迎的励志美文。英语文章纯正地道，中文翻译更是优美绝伦。就像编者推荐的那样，这本书提供给你的，不仅是一篇篇精美的文章，更是一次次英语水平的提升。里面的每篇文章都是一盏明灯，时时刻刻，为怀揣生而为赢信念的你照亮通向成功的道路。
最后，这本书让我惊奇的另外一点是，编者精选了18首经典英文歌曲，作为附赠品。让读者在读世界上最美好的文字的同时，聆听这最优美的声音，编者想得真是周到全面，真是用心良苦啊！
感动于他们对书的精美制作，后来，就一直关注这个品牌。觉得，他们制作每本书都是很用心，完成的书也很精美。
Beyond feeling 大多数国人不知道逻辑的真正含义，不清楚如何尽量摈弃情绪对于理性判断的危害。这本书能让你知道什么是真正的思考，并指出了行之有效的方法。只有脑子清醒，才有可能掌控人生。
Life and death in shanghai 这是一本中国人用英文写就的自传，作者叫郑念，解放前的上海贵妇，中受尽迫害，九死一生，却从未放弃对尊严和生命的追求。读完它，你会理解什么是“高贵”。
Getting things done 这本书提出的GTD时间管理法，堪称所有时间管理方法的开山鼻祖。对于时间的管理，本质上是对于自身身心能量的分配。作者对于随时清空大脑的论述让我印象深刻。 时间是每个人最珍贵的事物，所以我们最好在年轻时就明白如何去珍惜它。
Getting more 这是沃顿商学院最畅销课程的实录，它试图教导人们如何通过谈判在工作、生活、外交中为自己争取更多。它不是厚黑学，也不是心灵鸡汤，它让我们有底线有尊严地去让自身利益最大化。
Outliers 格拉德维尔是美国著名的畅销书作家，他每次推出新书，都能引发巨大反响。在他写过的书中，我最喜欢这一本。作者在书中第一次提出了一万小时理论，如今这个理论已经应用泛滥了。作者通过对比尔盖茨、甲壳虫乐队的讲述，让你知道出生年月、家庭教育、自我教育这三者对于一个人的成功至关重要，前两者个人难以决定，所以我们需要在自己力所能及的范围之内，把事情做到极致，不断让自己变得更完善。
我觉得高中提高阅读就是选择自己喜爱的领域找原版书看。一定不要名著，因为词太难而且不太常用，当然死磕的大神可以坚持。
我推荐几本我爱看的。
首先入门选择
学生首选 ，口语化 简单易懂也很有趣。重点是你有同感。
flat tire（原来车胎破了没气可以这样表达）
