秋季让我们走进桂花的世界，桂子月中落，天香云外飘。仿佛融入了我们的血液中，一说起秋天就是丹桂飘香，桂花香是什么样的？有哪些描绘樱花之美的唯美句子呢？下面是我为大家整理的形容桂花香的优美句子文案（合集100句），仅供参考，欢迎大家阅读。
1.金色的稻谷堆成堆，收获满满开笑颜；红色的枫叶连成片，红红火火在眼前；馥郁的桂花香飘远，生活幸福比蜜甜。秋分到了，愿你快乐无限！
2.秋分到来枫叶红，前途似锦祝福浓；秋分到来桂花香，生活甜蜜花几重；秋分到来稻谷黄，收获美满和幸福。秋分到来，愿你快乐多多，幸福多多！
3.秋天到了，处处桂花香，迎面扑鼻，花香满溢，我想把自己变成一块桂花糕，愿你出门遇贵人，甜甜美美，开开心心，健健康康，愿秋分快乐!
4.国庆过后，寒露来到;凉意渐袭，喜庆未了;秋风秋雨，桂花香飘;空气清澈，菊花妖娆;沐浴阳光，心情大好;一声问候，愿你逍遥!
5.天水之间，全是清明，温暖的空气中带着浓烈的桂花香味。
6.九年级第一次战役结束！披星戴月，精疲力尽，腰酸背痛，浑身无力……还好有满园桂花香，亲爱的挚友，伴我同行。
7.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当”摇“。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
8.桂花是，恬淡含蓄不张扬，慢条斯理地在空气里递着脉脉甜香，是“桂子月中落，天香云外飘”，静静的空气中飘着的桂花香。
9.阳菊花黄，正是佳节好时光；重阳桂花香，香气扑鼻满庭芳；重阳糕点甜，甜香迷人乐开颜；重阳祝福美，声声问候暖心扉！愿老朋友，节日快乐！
10.天高气爽，人寿花香。彩云追月，桂花飘香。
11.大地秋风两茫茫，无限思念在重阳，人与天寿桂花香，孤独人儿在异乡，秋菊花花送芬芳，登高望月把君想，手机短信到君旁，祝君快乐又健康！
12. 一条小路弯又长，是否看见那青砖碧瓦房，是否闻到那门前的桂花香，是否已收到来自远方的祝福，一条短信，一声祝福，都是那永久的幸福，重阳节快乐！
13.八月桂花香，母亲大寿时。古稀之年身体健，劳作不辍精气足。宽容仁爱邻里赞，善良节俭美德传。祝健康快乐，寿比南山！
14.处暑一到天转凉，桂花香，稻浪黄，果实累累满山庄，鱼儿满池塘。丰收美景惹人醉，山歌曲曲韵悠扬。儿女打工去远方，有益节气里，但愿特发喜洋洋。
15.秋雨送暑去，早晚天转凉，请君莫忘添衣裳；艳阳随暑去，微风送清爽，天干防燥多思量；随暑至，八月桂花香，合家团圆中秋在望。
16.云飘荡，秋意爽，快乐伴身旁；草青黄，秋风长，白露又凝霜；鸿雁翔，秋水凉，别忘添衣裳；桂花香，秋山苍，遥祝君安康；情满江，秋思扬，朋友祝福忙。愿淡淡的阳光，照耀你脸庞；愿淡淡问候，温暖你心房。祝淡淡日子，幸福永不离场。
17. "白露到，天转凉，雁群翔，徙南方，秋叶黄，寒雾涨，添衣裳，莫着凉，秋光赏，体要康，送吉祥，幸福淌，秋月朗，桂花香，晨露降，锻炼强，愿白露节气健健康康！"
18.秋风起，青草黄，白露凝霜！秋意爽，云飘荡，乐伴身旁！秋山苍，桂花香，愿人安康！秋水凉，鸿雁翔，思情满江！
19.今年的桂花比常年要晚些开花，也许是正因中秋时节这段日子天气变冷的缘故，它也推迟了花期。往年的日子里总是在中秋节前我就闻到了桂花香，那淡淡的夹在空气里的味道让我呆在树下不愿离开。因此，今年就盼望着门前的桂花树也早早的开花就好。而事实就是与想法有着很大的差异，往往我所想的正是不愿意看到的情景。
20.桂花秋天的时候格外迷人。树上的花十分多，散发出淡淡的清香，令我在疲倦的时候解除疲劳，仿佛坠入花海，进入彩色的梦里，让我流连忘返。秋天的夜晚，我在桂花树下乘凉，一阵秋风吹来，细细的桂花飘洒满地，顿时一粒粒桂花铺在地上，黄金满地，细小的桂花编织出了一张金黄的地毯。
21.桂花树上的桂花也比不上桂花的香味逊色，每一棵桂花树上都挂满了几百串透着香气的**花朵，每一串又是由几十朵左右的四片长方形样椭圆形的小花瓣结成的小花组成的。风一吹，使整个校园弥漫着沁人的桂花香味，数只蜜蜂辛勤地着花蜜，嗡嗡响声给飘香的校园再添一道迷人的风景线。
22.八月，我又嗅到了花香，桂花的香……有道是“八月桂花香”许是正因出生在八月，我格外觉得桂花香……夏的阳光，花的芬芳，不经意间，满眼的桂花树露出了笑脸，蝶舞双飞，这是怎样的一种爱恋？一朵花瓣，一场风尘，一口香气，一个微笑，是那样的亲切，那样的永久，拥抱的瞬间，才知，你是我前世的眷牵，也是我今生的虔诚，我走进了你，你走进了我的梦……即使此刻远隔千山万水，也无法阻隔在八月我在梦里追随的脚印，那一纸满眼的桂花书签，那淡淡的花香，那纯纯的相依，是我对你层层的爱恋！
23.又到了万点黄金，幽香闻十里的金秋，每年八月十五前后，各种桂花竞相开放。桂花，确实是惹人喜爱的一种植物，素有“叶密千重绿，花开万点黄”的美称，入秋后各种植物开始衰败，有的树已经开始落叶，但是只有桂花，仍然生机盎然，像涂了蜡似的叶子，墨绿墨绿。绿叶丛中的金花银花发出阵阵幽香。春天的丁香花也很香，也受到人们的喜爱，但丁香花香味太烈，香气传的也远不如桂花，桂花的香味是一种幽香，传得远，桂花又被称为“九里香”。宋朝诗人赞桂花：“人间植物月中根，碧树分敷散宝熏。自是庄严等金粟，不将妖艳比红裙。”宋词又赞：“人间尘外，一种寒香蕊。疑是月娥天上醉，戏把黄云挼碎。”这些诗词太美了，看着诗词有种被桂花熏醉了的感觉。
24.我站到了桂花树下，望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味。一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。随着风，有几朵桂花飘落了，我拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。
25.每天早晨，一推开门就能闻到一阵或清或浓的桂花香味。那小小的花瓣散发出迷人的芳香，总能让我心旷神怡。我习惯每天都要去闻那股香味，总忍不住吸了又吸鼻子，总想把这独特的幽香藏入心田。一阵凉风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的蝴蝶，停在了我的头上、身上、鞋上，轻轻的，轻轻的，香香的，香香的，抚摸着我，不知不觉中让我沐浴在“桂花雨”中，它向我诉说着秋的到来……
26.最引人注目的，还是桂花，一串串，一簇簇，那桂花千姿百态的，有的桂花做在树叶上，好象把叶子当成了沙发，有的桂花还是花骨朵藏在树丛中好象在和我门玩捉谜藏你不仔细找找都有可能看不到也有的在外面晒太阳，忽然吹来一阵秋风，树枝沙沙作响，桂花纷纷落下，似乎下起一场桂花雨，我在地上捡到一朵桂花，发现它一中香甜的气味。
27.金秋十月，正是桂花竞相开放的季节。一簇簇桂花，在不知不觉中开放。桂花，它那**的花瓣总是那样迷人。
28.桂花是一首诗；桂花是秋的绝世佳作；桂林花桂林魅眼；桂花是天地间最动听的一首乐章；桂花是一位美丽天使的化身。
29.家乡旧宅院子里的桂花是独一无二的，是举世无双的，是其他地方的桂花不可相提并论的。
30.随着风，有几朵桂花飘落了，我拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。
31.桂花香是一种让人闻之舒爽的香，有时候寂静的月夜里，秋风吹着大地，桂香在夜间飘散，隐隐约约的钻进了我们的梦乡。于是在梦里，我们如愿以偿的看到了由桂花幻化出来的美丽精灵。精灵所到之处，都带上了芳香，这样的美丽精灵只会让人喜欢。
32.我站到了桂花树下，望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味。
33.淡淡桂花香飘进室内，给人神清气爽的感觉。
34.桂花展开了花瓣，清晨，一开门就能闻到一股扑鼻清香的桂花味。
35.我喜欢桂花，桂花的香味浓郁，我愿在桂花香中沉醉。
36.桂花香，‘一味恼人香’袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。
37.我深吸了几口气，接着脚下一转，然后就寻着桂花香朝着一个方向走了去。桂花香是秋天的味道，不浓不淡的清香带给了我们惬意的享受。
38.秋风将我身后的树叶吹的哗哗响，我行走在其中，不一会就吹过了我的秋风，却让我停下了脚步。淡淡的桂花香随着秋风也拂过了我，我站在原地，秋风还在向前面荡去，但遗留下来的桂花香已然将我包围。
39.桂花香中带着一种清甜，这种甜进入到我的呼吸道之中，顺入我的体内。我静静的感受着这份桂花香给我带来的美好。
40.我习惯每天都要去闻那股桂花香味，总忍不住吸了又吸鼻子，总想把这独特的幽香藏入心田。
41.静下心来，我感到那桂花香气一丝丝，一缕缕地飘来，那幽幽的桂香却像个调皮可爱的小姑娘，在我不经意间，又迈着轻悄悄的脚步，悄悄地钻进我的心中。
42.秋天，桂花香飘十里，路人闻到桂花的香气都纷纷停下来。
43.有一天，我正在做作业时，一阵阵香味随风飘来，我跑到楼下一看，原来是桂花开了。我一阵欣喜，赶紧跑到桂花树下，细细地观察起来：桂花小小的黄黄的，非常可爱。我了几朵放在手上，闻了闻，香气扑鼻而来；我把桂花放到口袋里，在我的身上也洋溢着桂花的香味。我兴冲冲地跑回家，拿出口袋里的桂花，给妈妈闻，妈妈说：“真香呀，八月十五了，看来桂花也来庆祝中秋节了。”
44.走在放学的路上，身旁依旧是开的灿烂的桂花，空气中弥漫着浓浓的花香，只是花香陪伴着的女孩比以前更董事，懂得爱。一天的清晨，和往常一样走在那条熟悉透了的上学的路上。走着走着，忽然间有一股香味塞满了鼻孔，抬头望去，路旁的一颗颗桂花树早已是花满枝头。它们星星点点的落在了树枝间，远望仿佛是天上的星星的落到了人间。
45.在我们村子的小学里，操场西北角有一棵高大的银桂，桂花开放时，整个家都浸润在悠悠的桂花香中。远看桂花树，像亭亭玉立的美少女，穿着绿色的舞裙，上头镶嵌着许多金灿灿的宝石，正准备去参加化装舞会。近看桂花树就像一位年迈的老爷爷。
46.在我们学校的食堂门口，就有一排桂花树。
47.我爱桂花。它虽然没有牡丹花那样雍容华贵，没有月季花那样色泽艳丽，可是它的花朵像一棵棵绿豆芽，小巧玲珑，十分惹人喜爱。它那铁青色的干枝，刚劲挺拔。那对生的碧绿碧绿的椭圆形叶片，衬托着一簇簇小花，那么鲜艳，那么和谐。听大人说，橙黄的桂花叫金桂，黄白色的桂花叫银桂，橙红色的桂花叫丹桂。常见的桂花还有岩桂九里香四季桂等品种。不一样品种的桂花互相配合，互相补充，真是五彩缤纷，生机勃勃。
48.我走到外婆的房间里，打开那个外婆珍藏了多年的记事本，里面的桂花也枯萎了。泪水打湿了整片花朵，那桂花太像外婆了，我情不自禁地触摸了那多桂花，是的，桂花枯萎了。我想如果那棵桂花树还在的话，也该到了凋零的季节了吧。
49.桂花唯一张扬的就是那般香韵了。我与桂花的结缘也是因为这香味。我在街上无聊赖的走着，却嗅到了断断续续的香味，那是桂花乘着风来引我，引我与它相见。不可否认，我是一个大俗人，彻彻底底的大俗人，我被桂花这香气给吸引，却在见到桂花时，失了仪态。
50.我有时真是残忍。我不会因为看见你而加紧脚步，我不会因为桂花香而折枝，我不会因为留恋你而回首四顾，我不会因为桂花田田而心茫然，我不会因为和你有秒钟对视的交情去询问你的名字，我不会因为桂花香销而落泪。因为不是至深，所以没有情动。只是应对十月黄花，扼腕发出一声喟叹。闭上眼睛惆怅，却因为开窗太久而冷到醒悟没有什么比现实更加温暖。什么想念，什么纷扰，只是一缕烟纹，一丝云脉，飘渺到远方。桂花一荣一枯，而你，是盛放在桂花香气里氤氲出的易逝的回忆。
51.一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星，这时，我情不自禁的大声喊“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨洒了一地，仿佛在地上铺了一块金**的地毯；走在上头软软的，香香的；舒服极了。
52.两边各有一棵桂花树，每到秋天，这两棵桂花树散发出的香味，十里以外的人都能闻到。桂花树开的花是**的，十分的小，直径不到三厘米。中间的花蕊也是黄颜色的，花粉比较多，粉粉的。桂花树的树干很粗。枝条也十分粗壮，这两棵桂花树长得十分茂盛，叶子很多。
53.桂花很香很美。颜色黄白都有。形状像“十”字，味道苦苦的。当有人摇动桂花树树干后，那些桂花就会像小伞兵一样降落在地上，把原来不显眼的地面上铺上金**的地毯。桂花近近地闻，并不怎样香，但如果远远地闻，花香就会很浓。这种感觉走了十多小步后就没有了。如果写夸张点的话，那还真是那俗话说的“十里桂花香”啊！啊！桂花真迷人！
54.秋天，嫩嫩的季节，树叶一不细心就掉了；八月，浓浓的月份，桂花香飘中有着欢乐的气氛。八月中秋，点缀着整个漫长而无生机的秋天，使秋天更具有魅力。在桂花树下，泡一壶好茶，在欢乐的气氛里和亲朋好友一齐肆无忌惮得聊天，这就是故乡八月中秋最美的时候了。
55.在花坛最中间，是一棵挺拔的桂花树，桂花树的叶子绿绿的，在阳光下闪闪发光，像一块碧绿的宝石。每到八九月份，桂花开了，整个学校就沉寂在桂花的香气里，嗅一口芬芳，连人都觉得精神了许多。
56.桂花盛开，枝头像洒满了细碎的金子，一股股清香沁人心脾，一天的疲劳都被这桂花香洗得干十净净了。
57.秋天，桂花树开花了，桂花有四个小花瓣，老家的桂花花瓣是橘黄的，当然，还有别的颜色，桂花很小，可它总喜欢三个一群，五个一伙地在一齐，一团团，一簇簇，真是好看。
58.今年的桂花比常年要晚些开花，也许是因为中秋时节这段日子天色变冷的原因，它也推迟了花期。往年的日子里总是在中秋节前我就闻到了桂花香，那淡淡的夹在空气里的味道让我呆在树下不肯远离。所以，今年就盼望着门前的桂花树也早早的开花就好。而事实就是与主意有着很大的差异，往往我所想的正是不肯意看到的情景。
59.在我居住的院子里，生长着很多桂花树，我常和妈妈去看那芬芳扑鼻的桂花。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣会散发出迷人悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。周日的午时，做完了作业，我和妈妈到院子里花坛边赏桂花还未走到跟前，远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵风吹过，瞧，那一棵棵的桂花树，随风摇拽起来了。飘落的桂花好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带走到树下，我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。
60.在喜庆的八月里，桂花开出了黄黄的桂花，一朵朵小桂花像满天的星星。一阵微风拂过，桂花点点头，好像在向你问好。这时，整个院子里便飘荡着一股清香。秋风吹来，一朵朵桂花跳着优美的舞姿，扑向大地母亲的怀抱，枯萎了。最终，融进泥土里来滋养它的根，期待着明年重新开放。这真可谓“化做春泥更护花”。
61.桂花在秋风的吹拂下穿着米黄的小纱裙来到人间。绿绿的桂花树上如众星缀落，似孔雀开屏。桂花真是小巧玲珑呀！
62.泡一壶桂花茶，慢慢细品，看窗外院子里桂花树下，无风也无雨，居然落了一地桂花，闲闲的，静静的。
63.星期天的早晨，我轻轻打开窗户，秋风裹着一阵阵清香徐徐吹来。啊，那是桂花的香味！我的脑海里浮现出桂花糕那可口的样貌，还有我童年在老家时的“桂花乐”，以及枞阳老家小院里的那两颗桂花树。淡淡的花香，把我带回了那充满欢乐的童年……
64.桂花是报秋的使者，它四季常青，默默地奉献着自我，盛开在微寒的八月，带给人们温暖的芳香，桂花树不仅仅是难得的工业原料，还是制作高档家具与雕刻的优质材料；此外桂花还能制成桂花茶，桂花糕等等。一朵桂花并不是很香，但每一朵桂花都奉献出自我的香，拧成一股股结实的香绳，沁人心脾，令人流连忘返。
65.远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。绿叶虽丛丛，但却并不怎样起眼，桂花又像少女穿着那**的旗袍，仿佛羞羞答答的，贴在茎上不肯离开，只悄然露出丝丝绿黄相间的内衣。我顺手拾起了几朵小桂花，仔细欣赏，桂花有四个花瓣，中心没有花蕊，单单看上去并不显眼。我放在手中，还不到一分钟，桂花似乎等不及了，桂花香就从我的指缝里四散飘了出来。我情不自禁地闻了闻，赞不绝口地说：“啊真香！”
66.每到秋天，桂花树散发出的香味，十里以外的人都能闻到。桂花树开的花是**的，十分的小，直径不到三厘米。中间的花蕊也是黄颜色的，花粉比较多，粉粉的。桂花树的树干很粗。枝条也十分粗壮，这两棵桂花树长得十分茂盛，叶子很多。
67.芳香的桂花在我们小区可是常见的植物。当你乘着汽车，忍受着汽油的味道，开进我们小区，闻到的就是随风飘来扑鼻的桂花香。当你下班走进桂花园时，印入你眼帘的是随处可见的桂花树。环视四周，你会发现沿路的草丛中有数也数不清飘落的桂花。这就是一个普通的住宅小区命名为桂花园的缘由吧。你闭上双眼，随便用手指点一棵树，它就是桂花树。
68.我看到那里的桂花是那么金**，知道这一些桂花树就是人们常说的金桂树了。年纪最大的桂花树已经有一百四十岁了，另一棵年纪大的桂花树也有一百一十八岁了。村里的人向我们介绍说：“这是两棵姐妹树。它们是我们那里的桂花元老。”这两棵桂花树树身不这么高，可是树冠却是那么大，好象是一顶遮阳伞。树上一片碧绿的叶子中透露出许多金**的桂花，让人觉得美丽极了。
69.桂花真香呀，香得像甘甜的蜜酒。
70.桂花虽然小，可是作用却很大。它能够制成许多美味的佳肴，例如：桂花饼桂花糕……甚至还有桂花蜜。细腻的桂花饼不吃不知道，一吃还想要；独特的桂花糕吃起来“芬芳入嘴”；精致的桂花蜜更是醇香浓郁。桂花还能够制成锦囊。晚上睡觉前，放在枕头旁边，闻着浓厚的香气，进入那甜美的梦乡。
71.我更喜欢桂花树的花了。桂花树的花很小，是由几片小花瓣组合而成，白白的。像白云，像棉花，像……这小小的桂花点缀着这绿色的叶丛，使它没那么单调。
72.一棵棵桂花树耸立在微黄的草间，淡黄的桂花跃上枝头喜迎秋天的到来。你看她们开的多有劲呀！满树的枝丫都缀满了桂花，好似一位穿着花衣的妙龄少女，羞涩的低着头，真可谓是“千朵万朵压枝低”！坐在教室内，一阵阵淡淡的清香透着沁人肺腑的甜味萦绕于鼻，整个学校沉浸在花香中，好似“桂花满阶庭”的意境。
73.未进香林，已闻其香！这阵阵的桂花香迎风扑面而来，让我无比的陶醉。
74.傍晚，那桂花在朦胧的月光的笼罩下，别有一番情趣。那桂花看上去有点嫩黄也有些纯白，十分美丽。
75.桂花的香，时浓时淡，能飘很远，经久不散，世上的花，若以香论，没有能比过桂花的，金秋八月，桂花开放时，远远近近都是花香
76.桂花盛开的时节，再一次闻到那熟悉的植物的清香。原来，植物的清香和桂花的芬芳气息。
77.走过桂花树，你的全身都会沐浴在桂花的芳香之中，桂香浓郁，简直就是进入天堂的感觉。
78.每棵桂树上都挂满了桂花，五颜六色的桂花，星星点点，掩映在绿色的叶片中：红色，红的似火；白色，白的如玉。
79.醇香的桂花味儿伴随着俺们的谈笑声此起彼伏，俺们宛如走进了桂花山林，沉醉在这漫无边际的童话世界里。
80.望着这一棵棵桂花树，一朵朵**的、润有灵性的、散放着浓郁香味儿的、沁人心脾的桂花陶醉了…
81.走过桂花树下，散落一地的桂花，把地面铺上一层桂花地毯，白茫茫的、红扑扑的、紫悠悠的桂花，像是春天的繁花、冬天里的雪。
82.桂花开放的时候，浓郁的桂花香味儿让秋风吹拂得满世界都是，到处都弥漫着扑鼻的桂花的香味儿。
83.桂花的香气怡人，醉人的芬芳使人心旷神怡。桂花不仅可以令以往浑浊的空气焕然一新，还可以泡荼，做桂花糖和桂花糕。
84.桂花香气扑鼻、沁人心脾，飘香十里，十分惹人喜爱！
85.桂花在朦胧的月光的笼罩下，别有一番情趣。那桂花看上去有点嫩黄也有些纯白，十分美丽。细细品味，朦胧是月光与幽香的桂花交相辉映，让人有种飘飘欲仙的感觉，真是奇妙极了。
86.可怜天上桂花孤，试问?娥更要无。
87.昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。
88.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
89.雪下桂花稀，啼乌被弹归。
90.问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
91.悠悠白云里，独住青山客。林下昼焚香，桂花同寂寂。
92.榆荚散来星斗转，桂花寻去月轮移。
93.我真是太喜欢秋天了，捧着热乎乎的珍珠奶茶，踩在落叶铺满的小路上，闻着淡淡的桂花香，思念着远方的那个人。
94.只要不闻桂花香就不会想家。
95.最近的夜跑，伴随着舒适的凉风，阵阵桂花香以及路边烧烤摊、炸串摊、臭豆腐摊的诱人香味。
96.北秋多寂寥，异乡寒夜将。相望欲登高，犹恐断愁肠。一梦桂花香，两处相思长。月本怜吾醉，随君入梦乡。
.月季花不像牡丹一样国色天香，也不如桂花香飘十里，但它高雅又教研，美丽无比。
98.拥抱秋天，一缕缕清香迎面而来，寻香而去，哦！是桂花香，一棵开满金色桂花的桂花树吸引了我的注意力，蜜蜂、蝴蝶成群结队地围着它分来飞去。
99.桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。——符曾《上元竹枝词》
100.里面甲醛吸一会，然后出来透透气，吸一会桂花香。
朋友圈晒娃的高质量优美句子篇一
1.还以为第一次游泳你会哭闹，结果完全出乎妈妈的意料，一点儿也没有害怕，还超级兴奋，说不定长大是游泳健将哦。
2.熟睡中的小美人鱼。
3.妈妈希望你永远幸福快乐，今日你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
4.宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱！
5.心里有爱、眼中有光 在绚烂的阳光下 小天使快乐长大。
6.你的汗水，你的付出，你的每一点进步，我们都看在眼里，喜在心中。
7.爸妈的两颗心连起来就像翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的`路，愿你放梦想到处飞扬！
8.睡着是小天使画醒来却是小恶魔。
9.你是生生不息的期望，你是熠熠发光的宝藏。
10.可爱的小妞，你是爸爸妈妈的心肝，希望你健康成长！
12.虽然你偷走了我的睡眠，剥夺了我的自由，让我变的蓬头垢面浑身奶渍，但我还是好爱你！
13.孩子学习成绩不错，还每周主动要求去上补习班。
14.别人秀的是恩爱，我秀的是挚爱
15.当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。
16.娃是我生的，奶是我喂的，夜是我熬的，爱是无尽的。
17.日夜四目相对，扔百看不厌。
18.我牵着你，你牵着我，长长的路慢慢的走。
19.确认过眼神，我这辈子的小情人小情敌，经过个多月的漫长运输，最终跟我四目相对擦出火花啦，心境不要太好！
朋友圈晒娃的高质量优美句子篇二20.未来的路上，我陪你长大，你陪我变老。
21.爸爸妈妈的心肝宝贝。
22.而有时，她的天真和水晶般纯粹的又让人感动。她有她的神逻辑和小聪明，有属于孩子与众不一样的看世界的视角；有孩子的欢乐和烦恼。
23.看着你一天天长大，觉得是一件很神奇很幸福的一件事情，宝贝谢谢你来到爸爸哈哈哈身边！
24.转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到此刻，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。
25.日夜相对，仍百看不厌。
26.走到哪里，我都牵挂着你。
27.也许我不是你心目中最好的妈咪，但我尽我所能给你最好的。
28.小布丁，真是妈妈的贴心小棉袄！
29.感激我的小宝贝来到妈妈的身边，妈妈会用一生的爱来尽力的陪伴。
30.妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
31.亲爱的宝贝，不求你做我永远的宝贝，但要是看到了你悲痛我真的不能无所谓。
32.孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
33.前面的道路还很长，但有了你我就看到了方向。
34.写给小宝宝的祝福语:我祝福小宝宝健康成长！快乐幸福！将来必须事业有成！
35.记录和你一起的小时光
36.宝贝，你的幸福就是我的幸福，你的快乐就是我的快乐，你的悲伤就是我的悲伤，所以在未来的每一天里，你都要幸福，要快乐，不要让我悲伤！
37.当上帝将你赐予我们之时，与你同时降临！
38.不知道什么事情那么开心，笑着笑着就躺下去了。
朋友圈晒娃的高质量优美句子篇三39.晒的人懒懒的。
40.你笑的模样，我记在心上。
41.日夜四目相对，扔百看不厌。
42.捕捉一只晒太阳的小胖孩。
43.希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
44.听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着！
45.值得记念的日子，宝贝，世界因为有了你而更加美好！
46.宝贝，无数次看你熟睡的样貌，忍不住着亲你，那是一种无以言表的幸福感觉。
47.陪你一起长大的我，里面藏着所有和你一起的回忆。
48.最好的给不了你了 因为你就是我最好的。
49.以前自拍拍自己，现在和娃一起拍。
50.晒几张球球宝宝的照片冒个泡。
51.为了你，我辜负了我自己，我爱你，我的铠甲和软肋
52.每个宝宝都是掉进凡间的小天使，干净，单纯，天真无邪。文文静静的时候爱你不够，调皮捣蛋的时候，又气又笑。
53.你的乖巧可爱简直让妈妈“爱不释手”，每次出差只要允许，妈妈总喜欢把你带上，记得妈妈背着你爬庐山，别人都笑我不嫌累。是啊，你的笑脸就是妈妈最大的幸福！慢慢地你从叔叔阿姨抱着游玩，到此刻自己爬山走独木桥，并主动地与大家交流表演，猛然间妈妈才发现你已长大了。
54.你是我生生不息的希望，你是我不期而遇的温暖。
55.你是爸爸妈妈不期而遇的温暖。
56.女儿出生的那一刻，我就做好了坐牢的准备，宝贝，爸爸爱你！
57.陪伴是最长情的告白，有你陪在身边，每天都很温暖。
58.熟睡中的小美人鱼。
2022晒儿子作业朋友圈高质量句子2022晒儿子作业朋友圈高质量句子1-22
1、辅导孩子写作业又费脑子又费嗓子，一晚上下来嗓子哑了，要命啊!
2、五岁的娃写的作业，顿时觉得好欣慰，感谢老师的正确指导与用心教育，表扬宝贝写字。
3、虽然写的不是最好的，但是你们努力认真的样子真的很美。
4、要命了，辅导孩子做作业是渡劫吗?
5、陪孩子写作业真是折寿的工作，如今那些家长代笔的作业也能够理解了!耐心在一点点消磨，怒火一团团燃烧。
6、可算是体会到了教小孩子写作业的崩溃难道我小时候也是这样的吗?
7、陪小孩做作业真的很要命!!陪过一次以后都不想生孩子了。
8、未来的你一定会感谢现在的努力，一份耕耘，一份收获，表扬中一班完成作业的小宝贝，写字，要从小抓起，好好学习天天向上。
9、孩子的作业，大人的感受：我太难了，退都跑断了。
10、有一百种痛到期末才懂，那叫陪孩子做作业!
11、每天陪伴做作业的日子虽然无趣，但看到小家伙字越写越好，作业效率越来越高，就会觉得一切的陪伴和付出都是值得的。
12、周末不在线时，一般都是被作业压死了。
13、我大概是上辈子拯救了系，这辈子才让我拥有你这么好的女儿!课堂听写也能认真完成，看到你的作业总能让我褪去一天的疲惫。
14、喜欢看你认真写作业的样子，越努力越，越自律越优秀，加油宝贝!
15、腹有诗书气自华，需要努力，繁花似锦，硕果累累都需要过程，就像练字，很女儿是个认真且有恒心的孩子，加油。
16、迟早会英年早逝在辅导作业的路上，死因：被气死。
17、陪孩子写作业真是能要命啊，昨天晚上的事到现在还气不顺。
18、只要陪孩子写上年作业，就能活活变成一个哲学家或者得道高僧。
19、人生最美好的事就是欣赏你的作业!看着你一点点的成长，甚感欣慰，加油儿子!
20、每天都可以自主完成作业，少年若知勤学早，白首不悔读书迟，幸福莫过于，在静静的时光里，陪着你一起学习，一起努力，一起成长。
21、表扬所有每天认真做作业和提交笔记的孩子们，老师还是那句话，只有日积月累的积累，才有厚积薄发的惊喜。
22、晒晒最美作业，绽放最美自己。
2022晒儿子作业朋友圈高质量句子23-4423、珍惜陪孩子写作业的美好时光，因为她终将羽翼丰满，与你渐行渐远。孩子带给我们的不是成绩，而是陪伴!
24、眼睛快瞎了!老了不服老真不行，陪孩子写作业真是要命的活儿。
25、优秀谈不上，但是很努力!认真是一种态度，坚持是一种习惯!幸福莫过于，在静静地时光里，陪着你一起学习，一起努力，一起成长。
26、从昨天开始老公开始代替我上岗辅导孩子写作业，我顿时轻松了很多，心情也变好了跟多。
27、最近每天都陪孩子们在一起，觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。
28、表扬你，自己的作业自己完成，你认真写作业的样子最美，闺女，愿你慢慢长大，成为自己的太阳。
29、有木有童鞋在这段时间，拼命赶作业。
30、少年的书桌前没有虚度的光阴，表扬坚持周五晚上完成周末所有作业的小孩，此刻只想对你说：“低头是题海，抬头是未来，窗外有风景，笔下有前途”
31、体会了辅导孩子写作业心情几近爆炸的感觉了，咋整，咋整，以后可咋整。
32、希望我有三头六臂，一个陪孩子玩耍写作业，另一个还是陪孩子写作业，毕竟我一个人是承受不来的。
33、付出就会有收获，每一个努力向上的孩子都值得有掌声，晒一下孩子的作业不是炫耀，而是对孩子的肯定。
34、没有什么比习惯的力量更强大，喜欢看你认真学习的样子，越努力，越，越自律，越优秀，妈妈爱你。
35、没有大富大贵，只有日夜陪伴，珍惜陪孩子写作业的美好时光，因为他终将羽翼丰满与你渐行渐远，孩子带给我们不止是成绩而是陪伴。
36、一份耕耘，一份收获，表扬大班优秀作业的小宝贝，虽然是幼儿园，但写作业我们是认真的，不是炫耀，而是对孩子的肯定，也是一种纪念。
37、与孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福!!!
38、暑和朋友说好了一边烧暑作业一边烧烤。
39、暑作业什么都没写吧!孩子，你够淡定。
40、陪孩子写作业是一种多么痛的领悟，这简直就是要命的节奏!
41、如果作业可以复制粘贴，那么孩子们该多高兴呀。
42、在开学的前几天拼命赶作业，而且还把期作业偷偷从中间撕几张。
43、陪娃写作业且陪且珍惜，只要命还在，什么都好说。
44、没有大富大贵，只有日夜陪伴，珍惜陪孩子写作业的美好时光。
2022朋友圈高质量晒新车的文案 分享2022朋友圈高质量晒新车的文案(篇一)
1.买了车等于买了幸福，出游，团聚有了保障。祝您一车风顺，速度如车一般！
2.最近买了一辆车，只不过是---牌的车而以
3.是的，我买车了，但是我想低调。
4.20XX年第一次出行，本溪站，喜提车，到达目的地吃了晚饭，接下来活动为溜达
5.坐公交车总能遇到一个怪胎，我本应该买车的，可是我没钱，也不敢开车。
6.要是在海门上班，也就买车了诺，可是作啊，要过那种工钱只够房租的生活，先作几年再说吧。
7.先买的小伙伴。
8.小白脸低调的结婚，低调的买车！一起毕业为什么差别就那么大呢
9.帮助有困难的人，剩下买房子 买车给父母孩子 兄弟姐妹 朋友，昨个低调的人，最主要的是让我把这**的梦先实现
10.就在这一天，我们买车了！高档真皮座椅，奢华碳钢构架，全身典雅蓝磨砂喷漆，自备金线刺绣软座，低调的奢华～
11.花自己的钱，买自己想要的车，安心。
12.离大奔有更近了一步。
13.小区车位太少了，不该买这破奥迪的。
14.今日得知好友买新车，予以衷心祝福，略表心意，谨祝福安全行驶，一路顺风。满面春光。
15.提车回家，一路心慌慌，还开错路。
16.世界上有成千上万条通往安全的道路。生命中充满了爱，爱的生命是漫长的。
17.车是长，路是长，把握方向盘；爱相伴，爱相伴，交通安全紧串。
18.时间真的不等人啊身边朋友都陆续买房买车了再瞅瞅自己，似乎有点儿太完蛋了。
19.丈夫说要买辆车。所以现在开始寻找少于10万辆的机动滑板车吧。因为我这个月要付房租和社保。所以我在吃土。
20.恭喜自己喜提爱车，我的黑骑士皓影，感受它的魅力。
2022朋友圈高质量晒新车的文案(篇二)21.最近买了一辆车，只不过是xxx牌的车而以
22.天地人车牲，错综复杂中。漫漫人生路，分秒来计程。安全每一步，幸福伴终生。
23.今天阳光不错，是个出行的好天气。
24.登记了意味着就结婚了，然后也意味着要买车了，也意味着又有一个家了。
25.交通灯退潮，安全驾驶是最重要的，相互礼让和秩序，回家安全微笑家人。
26.有车真是好，防风又防雨。千万别酒驾，安全伴我行。
27.第一次提车，开开心心，匆匆忙忙
28.时间不等人。等我所有的朋友都买了房子和车，我也要看看自己。
29.父母慈祥的笑脸，恋人温暖的笑脸，孩子灿烂的笑脸；注意安全。
30.这孩子昨天说要买新车，他自己开白色宝马，妈妈开红色宝马，爸爸开小狮子汽车，表达越来越丰富了，家中人的地位看来在他中心已经想明白了。
31.终于买到自己心仪已久的好车了，好好爱惜吧，同时愿您的有车的生活一生吉利。
32.小区楼下停车位真少，看来必须买个车库了。
33.提车了怎么发朋友圈 提车发朋友圈低调说说精辟 从今以后，要开始礼让行人了
34.新车配新人，衷心的祝福新郎新娘新婚快乐！
35.终于买到自己心仪已久的好车了，好好爱惜吧。
36.青春不负努力，时光不负自己，喜提爱车， 从此与我风雨同路，勇往直前 顺风顺水。
37.这年头买车想低调都难啊 话说奔驰G63多少钱
38.宣传交通安全，树立交通警察文明行车理念；开车走路礼貌三先团结，一生平安幸福长。
39.恭喜我喜提新车，综合全方面考虑，换了部混动车！
降温朋友圈早晨高质量句子降温朋友圈早晨高质量句子篇一
1.天冷了多穿衣服。多么简单的一句话，这是除了妈妈谁也不曾给过我的关爱。
2.寒风寒雨知寒秋，飘叶飘风冷飕飕，添衣添暖添体健，保温保暖保平安，开心开怀开出来，微笑大笑时常在，福有乐有健康有，何惧何怕低温留，祝福祝愿送朋友，真情真谊永不休。
3.今天天气冷，开裆裤就别穿了，切记！
4.愿友情将祝福溶于你的心中，伴随你整个冬季。
5.冬到小雪节气来，短信给你送关怀，愿你身体健康无病扰，事业顺利节节高，美满幸福常微笑，快乐愉悦烦恼抛，生活处处如意好，小雪天冷一定要防感冒！
6.快半夜的时候，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。他在寒冷的北风中瑟瑟发抖，手脚都冻僵了。
7.有时我忙，有时我忘，有时我累，有时我懒，但不管怎样我还是会记得想你，想你这个朋友，天冷的日子里别忘了多加件衣服。冷空气无情，好朋友有意！
8.好久不曾联系，情谊不能淡忘，发条短信提醒你：秋来了，天凉了，要加衣保暖了，防止受凉感冒，同时别忘记多多联系，感情加加温。愿你健康！
9.冬天了，刮风了，愿你的烦恼随着阵阵凉风吹远了。
10.愿你的冬天不再冷，愿你的生活更温暖！
11.下雨就打伞，天冷就穿衣，开心就笑难过就哭，还没人来爱你，那就自己爱自己。
12.天冷了，我对你的思念在不断重叠，一层又一层，思念如潮水，将我淹没。亲爱的，可否让我再看你一眼？
13.请别担心呀，冬天不止有寒冷和孤独，还有火锅里滚烫着的丸子，冒着热气的关东煮，厚厚的毛绒睡衣，暖暖的被窝，关于冬天的记忆都热气腾腾的，即使一个人也要过好冬天啊。
14.北风一阵阵，吹来寒意，降温一次次，降下冰冷，提醒一遍遍，多多添衣，关怀一句句，送你温暖，联系一次次，增加情谊，祝福一次次，爱护自己，短信一条条，全送给你，劝慰就一句：保暖从现在做起。
15.秋雨潇潇秋风扬，朋友问候到身旁。
16.天冷了，照顾好自己，我借不了你外套，也给不了你拥抱。
17.我不允许你要风度不要温度，多穿点吧，天冷会感冒的，不管你穿的怎么样，你在我眼里都是最美的！
18.春去秋来，花开花落，寒来暑往，天气转凉。四季轮回，愿你健康依旧！天冷了，注意添加衣物！
19.纯洁的冬天悄然流逝，多变的永远是天气，不变的永远是心情。
20.雪姑娘悄悄来到，温柔地告诉你要加衣加被。风婆婆如约而至，慈祥地叮嘱你要防寒防冻。祝福的短信正点发送，带着欢乐和期盼，祝温暖保护你，幸福满溢整个冬季。
降温朋友圈早晨高质量句子篇二21.气温下降关怀到，我把温暖缝入棉袄，我把营养烩入佳肴，我把祝福融入热酒，我把健康装入背包。然后统统送给你，愿你不感冒，严寒打不倒。
22.虽然朋友不常相聚，温暖关怀还是有滴。
23.冷风吹，人抖抖，一股寒流涌上身体，寒气逼人，注意保暖。体贴的短信通知你，要多添加衣服保护自己！
24.又是一阵冷空气，一层春雨一层凉；平时工作再劳累，也把微笑挂脸上；珍惜友谊常想想，发条短信可别忘；寒流已至提醒你，天冷别忘添衣裳！
25.北雁南飞，霜染枫林，秋意浓浓，柔情依依，秋风瑟瑟传真情，亲一爱一的，天已转凉，注意身一体，天冷加衣，务使感冒来侵袭！
26.大雪纷飞下，给你打电话，冬季多保暖，出行要平安，多吃好蔬菜，健康幸福来，热汤热粥时时有，伤风感冒赶走，亲人朋友多问候，短信将您真情留。
27.送你一条红火围巾，包裹你的好运；送你一副真心手套，呵护你的平安；送你一件快乐棉袄，消去你的烦恼。平安陪你跳跳，幸福跟你闹闹，愿你心里，温暖阳光照耀！
28.冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
29.早起锻炼身体好，注意身体别伤风。
30.今天早晨刚刚醒来，我就闻到了一股寒冷的气味。转身望望外面的景象，啊！居然下雪了！再看看温度计，温度已经下滑到了-100。无疑，这个冬天异常冷。我裹着全部的衣服，坐在椅子上，一股寒意突然袭来，我立马起身，发现椅子上已经结了冰。温度还在下滑当中，慢慢地落下万丈深渊
31.别问我为什么考不好，因为天气太冷，导致神志不清了。
32.不管工作有多么繁忙，只要记得我时刻都在关望你祝福你。希望你在这个冬天里每天都能拥有阳光般的心情！
33.僵了你的身体，却冻不了我关怀你的；寒，封了你的热情，却关不住我提醒你的真心；天气转凉了，愿我温暖的问候能为你加温，祝你顺利快乐开心！
34.小城的冬天的不下雪的，有的只是呼啸的寒冷，那寒风把人冻得冰冷冰冷的，似乎要把人们冻僵了才甘心。所以，人们不得不穿的厚厚实实的，走在街上，就像一只只企鹅行走在路上。
35.天冷了，有男票的抱男票，有女票的抱女票。
36.天凉了，把我的问候和关怀送给你，也把我的思念也送给你，从此以后你就是我这个世界上最在乎的人。所以在降温的时候一定要不要忘记多盖点被子，早上起来也要多穿点衣服，因为寒风真的刺骨。
37.把目光投向远方，美丽风景多欣赏；让心情变得安详，遇事千万别慌忙；把身体好好保养，天凉记得添衣裳；把问候悄悄收藏，朋友情意暖心房。
38.天冷了，最想去的地方除了被窝，还有你的怀里。
39.天冷，注意保暖，愿你的世界永远温馨。
40.愿我的朋友，在这个寒冬温暖快乐每一天。
降温朋友圈早晨高质量句子篇三41.寒冷冬季到，保暖很重要；别只顾花俏；热汤嘴边绕；晚间多烫脚，适当慢慢跑，注意别感冒；送你温暖袄，快乐当外套；祝你一冬心情好！
42.地球是转的，温度会变的，关心是真的，发短信是必须的！朋友，天气降温了，请注意保暖，多穿点衣服，祝你身体健康，万事顺利！
43.天气变冷了，问候一声：好想你。愿温暖的阳光驱走你的寒冷，愿冰冷的寒流冻结你的烦恼，我只愿时光就此驻足，带给你欢乐与鼓舞。
44.寒风吹，祝福到，我的关怀是阳光，温暖你心窝；孤单时，祝福到，我的问候是惦念，消除你寂寞；手机响，祝福到，我的祝福是希望：愿你幸福美好！
45.今天状态不好，格外觉得屋里冷！
46.树叶虽然凋零，但还有我的牵挂，风雪虽然寒冷，但还有我的问候，我愿化作冬日里的阳光时时温暖你，愿你永远开心快乐，健康平安，愿你永远幸福如意，万事顺心！
47.天冷了，勤添衣，祝你健康又惬意！
48.久违联系心惦念，发条短信诉情怀：天气多变气温降，增添衣服来御寒；室内开窗通风好，细菌少少健康抱；饮食注意卫生好，强身健体更安康。天冷愿安康！
49.微风吹走满身的疲惫，细雨飘落满心的挂念，铃声响起真诚的问候，信息传递浓浓的关怀，天气变化多端，祝福永在心间，天冷，为你送上一片温暖。
50.空间匆匆在转换，天涯霜雪霁寒宵，深深的思念千里传，寒冷的天，久违的你，暖暖的祝福记心间，添衣裳，加棉被，天冷防寒，身康体健！
51.太阳当头照，花儿对你笑，温暖问候来送到；雪花空中飘，烦恼不见了，美好祝福来报到，愿你这个冬天无烦也无恼，身体健康乐逍遥！
52.愿冬天平安幸福，吉祥如意开心！
53.秋风凉凉，秋夜漫长，轻声问候，现在怎样，是否劳累，是否很忙，换季之时，注意健康，多喝开水，多添衣裳，早晚天冷，小心着凉，保重身体，快乐吉祥。
54.冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
55.冬日冷风，呼呼；冬日细雨，飘飘；冬日暖阳，照照；天冷气温，降降；朋友心中，念念；关怀短信，传传：入冬温度，低低；快把衣服，添添！
56.初冬了，天凉了，我把祝福送给你，愿你温暖每一天！
57.降温来，逐渐凉，平时应该多保暖，饮食要选暖胃类，健康才是最重要，睡觉猪脚别冻着，时刻注意防感冒，心态保持好心情，快乐幸福并安康。
58.在那个分别的秋天，我们哭着祝福，默默的在心里，哭着为对方祝福，以期待在冬天将近的日子，会有各自的幸福。
59.冬天的时候最讨厌的就是，脱个精光，刚刚跳进温暖的被窝裹的严严实实才发现，ni玛灯居然没关。
60.柔和的阳光柔情的你，在这寒冷的天气里要照顾好自己！
2、开干洗店。不外乎最重要的是位置。比如小区门口菜场附近。超市门口。大型综合商场那。都是绝交位置。我的店铺在一个新开的小区。边上实话，入住率不太高。那是为什么要租这个店铺就因为考虑房租便宜。但我生意真的很好。我主要的客户是在网上来的。我大众美团一天的客户下单单将近3000块钱。我实体店一天也就才500块钱。但我相信不久这个随着小区的入住率提高我的实体店收入可能会更多。现在开店。真不是局限于找一个多么好的小区呢，网上拓客做得好会比实体店好很多，因为它辐射面比较广。我开得是一个属于科技。智能类的品牌澳贝森主要是公司总部的这种经营模式。给我们带来了很大的帮助。也了解到网络的力量真的很大。明年在扩大经营希望一切顺利
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是信息社会对公民的基本要求，信息技术与教学的整合，迎合了时代的要求，在培养学生树立终生学习的态度上，有独到工夫。这种整合，使得学生具有主动吸取知识的要求和愿望，并能付诸日常生活实践，能够独立自主地学习，自我组织、制定并实施学习，能调控学习过程，能对学习结果进行自我评估。这无疑在学习方法上进行了一种革命式的变革。达不到这样的要求就跟不上形势的发展，甚至如何生存都将成为问题。
三是培养学生的适应能力和解决实际问题的能力。新旧教学方式的区别，最根本的就在于能力掌握与否。在信息时代，知识和技术成为第一生产力，是社会生产力、经济竞争力的关键因素，知识本身的激增、剧变、更新，频率加快，周期缩短，同时知识本身的高度综合和学科渗透、交叉，使得人类的一切领域都受到广泛的冲击和影响，在这种科学技术和社会结构发生急剧变革的大背景下，适应能力、应变能力和解决问题的能力，将变得更为重要。我们必须改革教学方式，培养学生的上述能力，才能适应社会的发展。由于信息技术和教学的整合能够最大限度的开发学生潜力，调动学生的积极因素，因此学生能力的培养问题将能迎刃而解。
总之，信息技术与教学的整合为现代化教学提供了广阔的活动天地，促成了教学改革的深化，使教育教学领域发生了更为深刻的巨变，教学方法的策略化、教学手段的现代化、教学内容的信息化、教学操作的简捷化等，因此而逐步成为现实。这种整合的作用是巨大的，意义是深远的，我们应该大力推进这种整合，为教育事业的发展做出应有的贡献。
二、信息技术与教学整合的实施策略
要实现信息技术与教学的整合，学校教师必须在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动，要对课程内容进行信息化处理，使之成为学生的学习，并提供给学生共享学习，让学生利用信息技术工具，进行文字处理、图象组合、信息集成、科技创作和知识构建。简单地说，应该这样实现信息技术与教学的整合：
首先要提高认识，负起担纲意识。要充分认识信息技术与课程整合的意义和作用。通过学习、宣传、观摩、实验、实际操作和继续教育活动，不断提高兴趣，调动一切积极因素，激活当事人的思维机关，大家心往一处想，劲往一处使，努力为信息技术与课程整合创造条件，既要形成强大的宣传攻势，又要从内心自省，深刻认识形势的紧迫性和任务的艰巨性，大家共同努力，为教育现代化作出贡献。
其次要更新观念，想法引进资金。大胆改革，通过互惠互利，优势互补，引进资金，加大投入，武装自己。这需要联系各校实际，因地制宜，制定出切实可行的办法。
三是要创设环境，形成良性循环。通过创造数字化硬件环境、搭建应用软件平台、构造信息总库、开展示范性推广活动等，逐步使整合过程科学、规范、完型，达到规定要求。
四是要优化管理，全面推进整合。学校要制定积极的配套政策，调整相关机构的职能，加强整合管理，努力将信息化教学制度化、规范化，还要通过师资培训、教材建设、内外交流、学术探讨、效果评估等，促成信息技术与各科教学有机整合这一综合模式的健康发展和良性循环。
参考文献：
1、吴克庚,周丹丹.教育生态学[J]. 中国电大教育. 2015.(12);
2、袁贵仁.抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育——在全国 中小学信息技术教育工作会议上的报告(节选)[J]. 管理信息系统. 2014.(12) ;
3、苗逢春.我国未来5年基础教育信息化的系统推进和实施关键[J].中国电化教育. 2013.(09) ;
4、柳海民主编.现代教育理论进展[M].东北师范大学出版社.2015;
5、郝志军.教学理论的实践品格[D].西北师范大学.2016;
6、李玉斌.小学教师现代教育技术能力培养的现状与对策研究[D].西北师范大学.2016.
篇十九
一、体育游戏的作用
1.调动学生情绪，活跃课气氛
有人形容体育游戏在体育课中充当调味料的作用，如果没有体育游戏，单纯的跑跳投练习，再喜欢的人也会因简单的重复而变得枯燥无味。然而，体育游戏可以把单一的练习多元化，可对于游戏而言，那只是把单一的练习加上趣味、竞争、合作、挑战的等等元素。这样学生在练习的时候就会被这游戏这些内在因素吸引，从而主动积极参与游戏中，这样就使得课堂“活”起来，无论从学生的身心体会还是从项目的练习效果，都比那些单一的，呆板的练习显得更有效果。
2.以兴趣促进身心全面发展
兴趣是学习最好的催化剂，它能使学生全身心投入学习中，而游戏本身具有竞争性、合作性和挑战性，学生通过游戏中的练习，增强了自我竞争意识、增进了同学之间的相互沟通，相互合作、增加了自信心，敢于挑战自已。同时，游戏也是学生发展的动力，是学生获取社会经验的一种独特方式；在游戏中，学生要与同伴交流、协作，共同完成游戏，并严格遵守游戏规则，还要不断监督、相互评价，从而不断的淡化自我中心，逐步形成集体荣誉感；逐步形成对于周围环境的态度；逐渐建立了友谊、公正、负责的观念。
3.培养学生创新能力
游戏是一种自由、开放、操作性强的群体活动，正是游戏具有这些特性，给学生们提供一个很好的创新平台。当今世界上很多体育比赛项目都是由游戏演化再成的，就像中国古代的“蹴鞠游戏”，当时有谁能想象得出它能发展成为当今风靡世界的足球运动。还有篮球、体操等等，这些项目都是源于生活的小游戏，后来经过人们逐步对它们加深认识并加以改进，逐步发展而来的。就像平时一些学生，用排球当手球玩、用板羽拍加羽毛球组合、改变跳绳的用法新编一些新游戏等等，这些都是创新能力的表现。或者多少年后，在他们的小游戏里面又有许多新兴体育比赛项目涌现出来。
二、体育游戏设计的步骤
体育游戏作为体育教学中的一种重要的手段，它来源于体育课堂的内容，又丰富于体育课堂。要想使体育游戏达到预定效果，必须从目标内容分析、从多角度分析教材、结合学生实际，制定出具有特色的游戏。
1．确定体育游戏内容与教具
首先分析教材，明确教学目标，根本课堂内容确定游戏的内容，不能为游戏而游戏。游戏的内容必须围绕着教学目标开展，同时还要考虑实施对象的身体素质，充分利用教具等方面内容，加以趣味性的编排与组织。争取从最大程度上激发学生的兴趣，使学生能够全身心投入游戏中。
2．游戏的编排与规则
一个游戏是否能够带动学生的练习气氛，不在于你选择的什么内容，而是在于你对这个内容的编排与制定的游戏规则。游戏的编排可以根据学生的身体素质和对课堂内容的掌握情况，从而有针对性地编排游戏，再加上确定游戏中的规则或者要求，控制好游戏的难度、强度。或者给学生提出游戏的内容与器材，给学生自己编排游戏，再加以指导和修改，充分发挥学生的主观能动性，培养学生创新意识和创新能力。
3．游戏的组织与指导
游戏中，科学的组织与指导是确保游戏效果的关键。首先，让学生知道游戏的名称、过程、规则和评价要求等等。特别是新游戏，一定要将游戏每一个细节给学生讲清楚，必要时可以让部分学生配合演练整个游戏过程，从而加深学生对这游戏的理解。其次，教师指导管理学生进行游戏的过程，或者亲自参与跟学生打成一片，这样既能对游戏过程中出现的问题及时作出补充说明，又能带动学生们的积极性，使得游戏更富生命力。再次，教师还要时时观察学生的身体变化，并相应调整游戏的练习的强度与密度，作到适量、适度。最后，游戏期间注意适当地提醒学生的一些小的窍门以便学生能够更好地完成游戏。游戏结束后还要询问学生一些游戏感觉、心得，总结游戏的重点难点，提出更高层次的一些要求。
三、体育游戏设计的几个要点
1．场地器材的选择
体育游戏是体育课堂中的一部分，其体育场地器材的选择也一点不能马虎。通常体育游戏的场地应该多选择一些比较开阔、平整的场地，如果有一定危险性的也相应选择草地或者加上海棉垫一些防护器材。而对于一些需要集中精力的游戏，尽量避免选择一些与较为吵闹的项目同一场地。因为这样学生很容易被周边的环境吸引过去，游戏自然也没办法确保它的质量与效果了。
器材的选择也有一定的讲究，良好的体育器材是上好体育课的保证。所以游戏中的所有器材都要先检查过其安全性、是否能够达到游戏的要求。尽量选择一些比较轻便、柔软的器材，因为游戏也具有一定的竞争性，轻便、柔软的器材除了比较容易操作之外，还能有效地避免游戏过程中的一些伤害事故的发生。
2．游戏的创新意识
游戏设计的目的让学生主动投入相应的课堂练习中去，时代向前发展，学生的认知也不断深化，所以游戏的内容设计必需敢于创新，迎合学生对新事物的求知欲。游戏的要求，也要随着学习掌握情况逐步提高游戏的难度，有一个循序渐进的过程。
3． 建立规范、公平、公正的游戏规则
体育游戏规则是游戏能够正常进行，获得预期效果的保证。教师无论作为一名指导都还是参与者，都应该尊循这个规范、公平、公正的游戏规则，这也是作为思想品德教育的一个重要方面。让他们清楚不管在学习、生活还是游戏中，遵守法规的重要性。教师也通过自己的行为，以身作则，给学生示范一个正面的形象，通过游戏，来实现对学生进行思想品德教育。
综上所述，体育游戏在体育课堂教学有着重要的作用，只要每位体育教师认真思考，刻苦钻研，不断创新，定能设计出适合当前实际情况的体育游戏。为体育课堂增添一份欢乐、一份责任、还有一份爱，让我们一起努力共同营造一个轻松、快乐、安全、有效的体育教学课堂环境。
篇二十
关键词：游戏教学法、视听法（情景教学法）、小组活动
英语教学是一个充分展示学生主体过程的活动。对教师来说，教学是指导学生学习的教育活动；对学生来说，教学是在老师指导下的学习活动。“教学”这个词中的“教”字在英文中是“teach”，它有“给人示例”的意思。教学是师生的双边活动。教学的有效性，并不是看教师在这节课堂上是否按教案要求认真讲课、教师的教学任务是否完成、是否涵盖教学的几大基本步骤。教学的关键要看学生是否学习到了有用的知识并且能够正确运用到生活中来。在我的实际听课过程中，我发现有些课堂只是停留在表面的热闹层面，教学活动设计有温度，没有深度，一节课下来学生们好像个个都表现地活跃，但能停留在脑子里的知识只是寥寥无几。最为一名英语教师，尤其是对一个教小学低段三四年级的英语教师来说，要充分调动学生对英语的好奇心和提高学生的兴趣，与教学实际情况相结合，灵活有创造性地、有目的性地使用教材。现代英语课堂不能要求把学生当做听众，而要让学生成为主讲人。教师只有不断推陈出新，突破传统的教学方式，激发学生的求知欲，培养学生的主观能动性，才能让学生从被动接受转化为主动参与，由“要我学”转变为“我要学”。在我的几年教学过程中以及业余时间与同事的交流中，我大致总结了以下几种我常用的小学英语教学方法，仅供大家参考：
一、游戏教学法（The GameTeaching Method）
从心理学的角度来说，小学生好奇心强，喜爱模仿，注意力集中的时间不持久，仅为二十分钟左右，无意注意仍占优势。当课堂教学能引起学生学习兴趣时，就可以充分调动学生的智力因素和非智力因素，使学生在学习中注意力集中的时间更为持久，更好地感知、记忆、思维和想象，从而更牢固、更多地掌握知识，获得技能。德国教育学家福录培尔是第一个系统地探讨游戏的专家，在其代表作《幼儿园教育学》中他说过：“游戏是儿童活动的特点，游戏和语言是儿童生活的组成因素。通过多种游戏，儿童的内心活动和内心生活变为独立的、自主的外部自我表现，从而获得愉快、自由和满足，并保持内在与外在的平衡。”游戏教学法就是尽可能把枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的，生动有趣的游戏形式，让学生能够在玩中学，学中玩。在实际教学中，我们可以将游戏应用到教学中字母、单词、句型环节
（1）操练字母
A. 蒙住眼睛 (In the Dark )
把要学或要练习字母为单词开头的物品放在桌上。把一个学生的眼睛蒙上。教师说其中一个字母。被蒙住眼睛的学生努力找到桌上含有那个字母的单词所指带的物品，并且读出单词。
B.找一找，做一做 (Find it and Do it )
给学生分发所要教或者复习的字母卡片，一定要让班上至少3人字母相同，具有相同字母的学生通过大声喊出他们已有的字母来找到他们另外的人，并站在一起。这时，教师可以发出指令： Jump， Run， Sit down等等，教师可给予快速找到同伴的学生一定奖励。
（2）操练单词
游戏教学法在单词中我运用的比较多，我在课堂上常用的有以下几点：
A.慢动作(Slow Motion )与快动作(Fast Motion )
游戏方法：把要复习的单词的教师卡片或图放在一个信封或一个口袋内。教师慢慢地拿出，一次只让学生看卡片或图的一小部分。奖励班里第一个说出这个词的学生。用一张纸盖住要复习单词的教师卡片或图。教师举起用纸盖住的卡片或图，快速地拿走所盖的纸，然后又将纸盖上。学生只看一眼这张画。奖励第一个说出这个词的学生。
B.向它那儿跑(Run to it )
游戏方法：把三或四张复习词汇的教师卡片贴在黑板上。将全班分成两队。给学生下一个象Run to (a) pencil 这样的指令。每队的第一个学生向带有铅笔的卡片处跑，并且用手模一下这张卡片。哪组的学生先摸到卡片给他们队加一分。教师也可以用其他的指令：Point to _____. Walk to_____. Run to ___等。
C. 耳语 (Whispers )
游戏方法：把学生分成两组站成两行。教师向每组的第一个学生耳语一个他们知道的词。每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个词。每行最后一个学生大声说出这个词或跑到教师那里将这个词耳语给教师。全班第一个大声正确地说出这个词的学生将为他们组赢得一分。然后，各组的第一个学生都站到每组的队尾去。
（3）操练句子
游戏方法：教师在发出指令前可以说“Sam says”，则学生做此动作，指令前没有“Sam
says”学生则不做此动作，如教师说“touch your nose”，而学生做了摸鼻子的动作，便算错了，要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
二、视听法（Audio VideoMethod）又称情景教学法（The Situational Approach）
视听法于五十年代首创于法国,是当时法国对外国成年人进行短期速成教学的一种方法。它是以学习日常会话为主旨的教学方法。由于它强调耳、眼、脑等感官作为整体去感知语言材料,而语言材料的三要素——形、音、义也要连为整体而被感知,故还称整体结构法。又由于它强调结合生活中的情景进行教学,故又称情景法。教师通过动画，为学生提供形象思维条件，让学生自然理解课文，教师再通过播放录音，对学生在语音语调上起到了潜移默化的作用。
例如我在PEP三年级下册Unit2 Section A “Let’s talk”中，利用多媒体，将书中静态的变成动画的形式播放给学生观看。观看完动画，学生立刻清晰地知晓了故事的人物、发生地点以及，再询问学生Chen Jie是如何回答Amy提出的问题 “who’s that man?”让学生把她的答案复述一遍，并且分角色演绎这个故事。学生们最后都能上来演绎对话，教学效果显著。通过充分利用视听手段,使学生同时见其形,听其声,调动左右脑的神经细胞,加快学生学习外语的过程,促进学生在所学的外语与实物之间建立直接的联系,从小学会用外语思维的能力。
试听法优点在于强调在日常生活情景中直接感知整体的语言,并在交流中学习和学得语音、词汇和语法,有利于培养学生灵活运用语言的能力。逼真的教学情景是让学生能够把所学的外语直接运用于日常生活中。对话是进行口语教学的最重要的手段。对话教学既有利于培养学学生的口语能力,又能使课堂教学变得更加生动、活泼。它强调口语领先,读写跟上的原则,重视培养语感。个人认为，视听法在对话教学中是教学效果比较显而易见的方法之一，它代替了教材中枯燥、抽象的知识，教师为学生创造了一种身临其境的语言环境，也极大地调动了学生积极性。当然，教师在播放教程时不宜时间过久，把握好尺度，否则学生很容易只重画面，不在意内容。
三、小组活动法 （Group Work Method）
俗话说：众人拾柴火焰高。科技发展以及分工细化，使人与人之间的合作越来越多样化。要想成就一件大事，个人的力量是有限的，只有在团队的合作下方可高效率圆满完成。在英语学习中，通过各种小组活动可以基本保证每个学生都参与，为每个学生提供更多的练习机会，让教师更加便利地照顾到全体学生，保证课堂学习活动活泼有序地进行。在小学英语教学中充分运用合作学习是非常重要的,光听老师说，死记硬背，学生无法参与其中，这种哑巴式填鸭式英语教学早就要被淘汰了，只有通过课堂小组活动，靠同学们自己活学活用，才能让教学发挥其最大功效。某种程度上来说，课堂小组活动组织得好与坏决定着一堂英语课的成败，它需要师生的共同创造，作用是不容忽视的。小组活动的优点在于培养学生主动学习、合作与竞争、乐于助人等良好学习能力和行为品德的形成；可以很好地促进学生之间互相弥补、互相帮助、互相监督意识的形成，使得学生乐于帮助别人，增强主动学习意识。
我通常根据学生的英语学习情况将他们划分为5个小组，每天根据小组表现评选出优胜小组，在当天的作业上或是单元检测中给予一定的减免或是奖励。在这种情况下，小组成员之间必须互帮互助、取长补短、共同进步才能取得好的成绩从而获得奖励，有助于缩小学生之间的差异，有助于帮助后进生建立学习的自信心，使他们更积极地参与到学习活动中来。例如在学习描述人物特征单词上，学生能够运用所学的句型“ He is tall.” “He has a small nose.” “He has two bigeyes.”之后，我将学生划分为5个小组，要求每位学生准备一张白纸。我让1、3组的学生在白纸上画出自己的朋友（可以是老师、同学、父母、动物或学习用具等）。然后我让1、3、5组的学生描述自己所画的朋友，并让2、4组的学生根据描述画出对方朋友的画像。最后让两位学生展示各自的作品，看看所画的朋友是不是长得一样，并共同介绍这位朋友。全班评选出画得最像的小组，并授予“心有灵犀奖”或“默契奖”等。
在英语课堂教学方法的设计上其实还有很多，我们必须牢记的是学生是英语课堂教学活动的主体，老师是组织者。要想上出一堂成功的英语课，达到最优化的教学效果，教师首先应该不断更新观念，善于根据教学中的实际情况调整与之适应的教学方法。英语教学改革，归根结底就是教学思想的改革。英语教师必须注重通过教学使学生获得基本的语言运用能力，坚持以学生为中心、以任务为主的教学原则，创造使用英语的机会，贯彻英语学习的交际性原则，从而达到学以致用的目的。
参考文献： 《幼儿园教育学》 德国教育学家福录培尔 （1861年）
《小学英语教学法教程》 北京师范大学王蔷教授 （2003年）
《英语试听的开发与研究》 中国电化教育 （2001年）
篇二十一
摘要：本文针对中学写作教学中普遍存在的重技巧传授轻内涵积淀、重知识传授轻人格教育的教学弊端，运用教育学、写作学的基本理论，联系学生写作实例，从理论基础、写作过程、朗读技巧、作文评改、书写训练等方面，从“立人”的高度提出了“快乐写作”的教学思路。倡导快乐写作，旨在实施成功教育，让学生体验写作成功的欢乐，让教师体验教学成功的欢愉。
关键词：快乐 成功 人格 情感体验 双重转化
快乐是一种排除外界干扰，全身心投入学习、工作或生活的积极情绪体验，是一种应对现实、超越环境的良好心态。古语说：“发愤忘食，乐以忘忧。”讲的是读书之乐。在写作教学中，我们若能根据实际，用有效手段，调动学生内在的写作冲动，发挥学生的主体性、积极性，让学生充满兴趣和快乐投入写作，学生就可能克服写作中的各种困难，写出优秀的习作来。
近几年来，笔者试图探索一种“快乐写作”的新思路，追求一种新的教学理念，让学生把写作当成是一件快乐的事，在快乐的情感体验中，培养学生表情达意的能力。孔子有句名言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，那么，在具体的写作教学实践中，如何让学生“乐”起来呢？
一、“快乐写作”的理论基础
我国古代文论家以及现当代文学理论家都对写作的本质进行了深入的探索，得出了形异而实同的结论，即写作的“双重转化”论。晋代陆机在《文赋》中说：“恒患意不称物，文不逮意，盖非知之难，能之能也”，揭示了写作的本质是“物——
in ,on,at, to ,with,about,under,near,behind 动词：
动词时表示动作或状态的词。在英语中，每个句子中必须有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。动词有人称、数、时态、语态和语气的变化。
用法：
当句子是一般过去时态的时候，动词（包括be动词）跟在主语之后（注意动词要变过去式）
当句子是一般现在时态的时候，动词（包括be动词）跟在主语之后（注意动词要根据人称的变化而变化，当主语是但是第三人称是，要用单三形式）
当句子是一般将来时态的时候，动词跟在“will”或“be going to do”的后面
副词：
副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。
在动词、助动词、情态动词之后
名词：
世界是由万事万物构成的，这些事物各有名称，表示这些名称的词叫做名词。名词可以表示人、事物的名称或抽象的概念。
用法：
名词前可由冠词或其他限定词来修饰
名词有主格（作主语）、属格（作定语，表示所属）和宾格（作宾语）。一般情况下，名词的主格和宾格是相同的，其属格一般是在其后加's或使用“of+名词”结构。
介词：
用来表明名词、代词（或相当于名词的其他词类、短语或从句）与句中其他词的关系的词叫作介词，介词是虚词，不能重读，不能单独做句子成分，需要和他后面的词共同充当句子成分。介词后面的名词、代词或相当于名词的部分称为介词宾语，建成介宾。
同志，这可是我辛辛苦苦从语法书上找的，可不是从网上查的，你可一定要珍惜我的劳动成果啊！
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对了，还有这些
语序
结构上来讲，英语是“主动宾”（SVO）语言。在简单陈述句中，它一般是遵从主语、动词、宾语加句号的形式。即：
Tom [主语] eats [动词] cheese [宾语].
Mary sees the cat.
总体上来说英语是中心语前置的语言，也就是说一个短语的重心在其开头。如：
ran quickly （动词短语）
to the store （介词短语）
名词短语是主要的例外，为中心语后置：
blue house （形容词 + 名词）
Fred's cat （所有格 + 名词）
所以，基本简单句的语序一般为（除去冠词和其他限定词）：形容词1 - 主语 - 动词 - 副词 - 形容词2 - 直接宾语 - 形容词3 - 间接宾语。
语序变化一般用在疑问句（Did you go to the store?）、主动被动语态变化（The car was bought by John）及词语或语法上的强调（主题化）中。
名词
英语中，名词一般描绘人物、地点、事物与抽象观点等。英语的名词总体上来说没有格变化，但有限定和数量差别。如：
the（定冠词）：the house指一幢明确具体的房子（例：“the house I was born in”）
a/an（不定冠词）：a house只是简单指一幢房子（例：“A house is a building for living in.”）
单数：the house指一幢房子
复数：the houses指一幢以上房子
英语中，没有专门用来限定两个或三个的名词数字。
名词的种类
名词可分为专有名词（Proper Noun）和普通名词（Common Noun）。
专有名词
指个人、事物、地点、团体、机构或国家的专有名称的名词叫专有名词。专有名词的第一个字母必须大写，如：
人名：Peter、Harry、Bush
英语主要有两个情况需要格变化：所有格依附词（以前叫做撒克逊属格）和代词体系。在名词短语末尾附加依附词，用来指示所有格，如:
The king's daughter's house fell.
King后方的第一个<'s>显示这个女儿是国王的；第二个<'s>并不依附在daughter上（很多人对此是混淆的），而依附在The king's daughter整个名词短语后。
另一方，英语在代词中保留了古日耳曼语的名词变格体系，参看下方表格。请注意，近代英语中第二人称单数thou1已经很少使用，在方言、宗教、诗歌或修辞等场合中才会出现。日常生活中普遍用you代替。
人称： 第一单数 第二单数1 第三单数 第一复数 第三复数 第二复数 疑问词
主格 I thou he, she, it we they you who
宾格 me thee him, her, it us them you whom （非正式：who）
属格 mine2 thine2 his, hers, its ours theirs yours whose
在第三人称代词上也残留下一些阴阳性变化。性用在生物上，一般是遵循生物学上的性变化；用在事物上，则根据社会历史传统变化（如“船”在英语中经常当作阴性看待）。He用来指代阳性名词；she用来指代阴性名词；it用来指代不确定性的名词和非生物。普遍认为用“it”来形容人类既不礼貌又不符合语法（形容婴儿时除外）；一些英语使用者愿意用“they”来指代性别不明或与语境无关的人，另一些人愿意用稍稍复杂一些的“he or she”。这种场合很少会引起混淆，因为说话人想要表达的意思从语境中就能够体现出来。
动词
英语中，动词一般描绘动作和状态等。与相对简单的名词相比，动词分为时态、情态、语态等，也根据人称变化。
动词中的人称
英语中的动词人称变化较少。与其他欧洲语言不同，单从英语的动词变形很难看岀来主语是何人称。结果就造成，英语中一般必须明确主语名词和代词，否则会造成混淆。大多数规则动词依照下方的格式随人称变化：
词干：listen
第一人称单数：I listen
第二人称单数：You (Thou) listen (listenest)
第三人称单数：He/She/It listens
第一人称复数：We listen
第二人称复数：You listen
第三人称复数：They listen
动词中的语态
英语动词有两种语态：主动和被动。基本形式是主动语态，遵循上方讨论过的SVO格式。被动语态的变化是，改变动词形态，将主语和直接宾语对调，然后在主语前附加“by”，如：
2 这里是英语语法的归纳，所有西日耳曼语支的语言都如此。
主动：John heard the music.
被动：The music was heard by John.
这种改变在语义上的效果是，这个动作会被“去人格化”，不会再受具体主语的限制。有的时候这种用法也用来强调句子中的直接宾语。
动词语气/式
英语的动词有四种语气/式：陈述、祈使、条件和虚拟。陈述式是最简单的，也是最基本的形式。
陈述式简单说来就是围绕动词主动语态的叙述。
祈使式用在命令、请求中。要求使用动词原型，如“Listen!”、“Sit!”、“Eat!”等。祈使语气在英语中仅岀现在第二人称的情况。主语（你/你们）一般不说，因为句义中已经表达了出来。有时候也使用呼格，避免产生歧义，如“Sit, John.”
条件式用来表达设性陈述，或回应虚拟的命题（见下方的虚拟语气）。表达方法是使用助动词could、would、should、may与might加动词原型，如：
He goes to the store.
He could go to the store.（他有能力去，[而且或已经承诺要去，或还没有承诺。]）
He should go to the store.（他应该去，但还没去。）
He may go to the store.（他已经被允许去了，[而且或已经承诺要去，或还没有承诺。]）
He might go to the store.（并不确定他是否会去，而且暗示会受到条件变化的影响。）
请注意，对大多数使用者来说，“may”和“might”已经没有分别，都用来表达上面说的“might”这个意思。
虚拟语气用来表达反事实（附加条件）的叙述，经常出现在设性陈述中。典型的用法是，用助动词“were”加上动词的现在分词<-ing>。
I am eating, so I shall sit.（事实/陈述）
Were I eating, I should sit.（反事实）
If they were eating, they would sit.（附加条件的反事实/设）
Truth be told...（虚拟）
If I were you...（虚拟）
当这些语气用在时态中，情况会明显复杂。不过，日常用语中一般不会严格遵守虚拟语气的格式，而且也将条件式限制在简单现在和简单过去时中。
动词时态
英语有很多动词时态，全部这些都只是表明动作发生的时间；不过同大多数日耳曼语一样，这些时态最终可以划为四种：现在和过去的直陈与虚拟。使用“to be”和“to he”，再加上现在分词和过去分词，就可以创造岀各种复合时态。英语中有12个主要时态，都来自于三时（过去、现在、将来）和四体（一般、进行[或未完成]、完成、完成进行）的交叉组合。（在被动语态中，有一些组合会极少岀现，尤其是“将来完成进行时”。）下方是一些主要英语动词时态的例子。
主动词根据人称变化的时态：
一般现在时：
“I listen.”对很多动词来讲，这个时态用来阐述习惯或能力。
助动词根据人称变化的时态：
现在进行时：
“I am listening.”表达现在正在进行的动作。要表达这个意思，在英语中需要用到现在进行时，但在其他大多数语言中只用一般现在时就可以。请注意，这种形式在英语中也可以表达将来时，比如“We're going to the movies tonight”。
过去进行时：
“I was listening.”表达在过去某时刻持续进行的动作。
现在完成时：
“I he listened.”通常表达一个动作在过去某一时刻发生了，动作已结束。
现在完成进行时：
“I he been listening.”表达一个动作在过去某一时刻发生，并一直延续到现在。
一般将来时：
“I shall listen”或“I will listen.”表达一个动作会在将来发生，或说话人表示要完成某个行动。3
将来进行时：
“I shall be listening.”表达将来的某个持续进行的动作，此动作现在还没有开始。（使用will可以表达主观愿望。3)
主动词和助动词都不根据人称变化的时态：
不定式：
“to listen”与其他动词连用，如“I was to listen to the story”。
一般过去时：
“I listened.”在英语中表达某个动作在过去发生，而不是现在（不同于其他一些语言中的不定过去时）。
3 这里是英语语法的归纳，所有西日耳曼语支的语言都如此。
过去完成时：
“I had listened.”表达某个过去的动作在过去某一时刻之前已经完成。
过去完成进行时：
“I had been listening.”表达一个动作在过去某一时刻发生，并一直延续到过去另一个时刻。
将来完成时：
“I shall he listened.”表达一个动作会在将来某一时刻之前完成。
将来完成进行时：
“I shall he been listening.”表达一个动作会在将来某一时刻开始，并一直延续到将来另一时刻。
虚位与类助动词
另外，“do”的各种形式也用在否定句、疑问句和对一般现在时与一般过去时的强调句中：
"Do I go?" "I do not go." "I do go!"
"Did I go?" "I did not go." "I did go!"
进行形式“going to”也会用在将来时内：
"I am going to go."
"I was going to go."
其他
分类
时态、体（又称“态”或“相”等）和语气/式之间的区别并不十分明确，也有很多别的分类意见。例如，许多分析人士不接受英语有12个时态的说法。那6个“进行”（又称连续）的形式经常统统放入一个大的“体”分类下讨论，而不被当作“时态”；同时这种观点也认为一般过去时和过去进行时属于同一个时态。另外，很多现代英语语法书都认为英语并没有将来时态（或将来完成时）。赞同这种观点的有近年来最大最复杂的两本语法书：
Biber, D., S. Johansson, G. Leech, S. Conrad & E. Finegan. 1999. Longman grammar of spoken and written English. Harlow, Longman.
Rodney Huddleston & Geoffrey Pullum. 2002. The Cambridge grammar of the English language. Cambridge, CUP.
Huddleston和Pullum（页数209-10）的主要论点是英语没有将来时态，因为无论从语法上还是意义上来看，will都是一个情态动词。Biber等人走得更远，指岀英语仅有两个时态，过去和现在；他们将带有he的完成形式作为“体”来讨论。而Huddleston和Pullum则将带有he的完成形式作为“二等时态”来分析。
不规则动词
英语中很多动词的变位遵循这一段开始说明的规则，但英语中还有很多不规则动词，分为两种：
“外表不规则”
实际不规则
“外表不规则”是指虽然第一层看上去不规则，但实际上也遵循另外一种变位规律。这一组动词是古日耳曼语元音交替变位体系的遗留物。一般来说仅包括非典型的一般过去式。例如：
I meet ~ I met ~ I had met
I read ~ I read ~ I had read
I lead ~ I led ~ I had led
I swim ~ I swam ~ I had swum
I sing ~ I sang ~ I had sung
I steal ~ I stole ~ I had stolen
而实际不规则的动词，不能根据元音交替的规律来判断如何变位。最常见的例子是be。下方是这个词的动词变位方式。其他时态的可以从这基本四个中推导岀来。
人称： 第一单数 第三单数 第一复数 第三复数 第二
不定式 to be
一般现在时 I am He is, she is, it is We are They are You are
一般过去时 I was He was, she was, it was We were They were You were
现在进行时 I am being He/she/it is being We are being They are being You are being
不规则动词包括“eat”、“sit”、“keep”等其他很多。有一些变化方式是根据废弃的词根而来，或者根据已经改变意思的词根而来。其他的方式从来自于古元音变音的规律，这些规律的音位结构已经变化，也受到了语法变化的歪曲影响（如keep变为kept）。有一些来源不详，可能会追溯到原始印欧语言的时代。
英语语法其他主题
形容词与副词
形容词修饰名词，副词修饰动词（和形容词）。并不是所有语言都区分这两种词，但英语从语法上和构词上都将它们分得一清二楚。语法上来讲，形容词放在要修饰的名词前面，而副词放在要修饰的动词前后都可以。英语也有将形容词变为副词的方法：附加后缀“-ly”（并移到句子中合适的地方）。
变换词性的方法还有很多。名词很容易就能换为动词：先移到句子中合适的地方，再根据动词变位规则进行变化。名词也可以转化为其他类名词（<-er>、<-ist>），表达状态的名词（<-ness>），或形容词（<-ish>）等。 动词可以变为形容词（<-ing>），副词（<-ly>），或名词（<-er>）。
这些方式让英语选词可以更加灵活，可以扩展词汇量，还可以重新组和词汇以便附加各种微妙的含义。
你慢慢看看吧
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show off 炫耀
show around 带某人参观
give up 放弃
put off 推迟
put away 把什么什么收好
come across 偶然遇见
take away 把什么什么拿走
give back 归还
look back 向后看
ask for 请求
go for 去
break in 打断
get in 进入
hand in 交
break into 破门而入
give off 释放
see off 给某人送行
take off 脱下，起飞
come on 来
live on 以什么什么为生
put on 装
try on 试穿
look out 小心
turn out 被证明是
call up 打电话给某人
hold up 举起
pick up 捡起
hold up （打电话时）等一下
look up （字典）查找
deal with 处理
悠悠古运河，一部扬州史。查资料得知：古运河扬州段是整个运河中最古老的一段。现在扬州境内的运河与2000多年前的古邗沟路线大部分吻合，与隋炀帝开凿的运河则完全契合，从瓜洲至宝应全长125公里。其中，古运河扬州城区段从瓜洲至湾头全长约30公里，构成著名的“扬州三湾”。这一段运河最为古老，可谓历史遗迹星列、人文景观众多。今天我们就将沿着这段最古老的运河前进，探访运河沿岸的点点滴滴。起点：瓜州古渡，第一终点站，湾头镇。第二终点，京杭大运河和长江交汇处六圩镇。我们将随着古运河一路汇入京杭大运河，之后再折返沿着京杭大运河汇入长江。
写景作文(京杭大运河杨柳青段)
“遥望杨柳泛青，近看腊梅含苞。年画更有中国特色，风筝飞得更远更高。杨柳乡音讲述着《春天的故事》，杨柳风荡漾着《走近新时代》的曲调。”这段诗歌是我在读报时看到的，它不仅写出了杨柳青的特色，还写出了杨柳青在新中国60年里的巨大变化。从我记事起，杨柳青就一直在变。爷爷奶奶也经常给我讲述杨柳青以前的故事。记得爷爷说过，在他小时候，中国还在抗战。那时的杨柳青处处硝烟弥漫，人们生活在水深火热之中。那时的杨柳青很小，街镇很破落。而现在，我可爱的家乡，早已经焕然一新，处处是高楼，满眼是美景。以前，我家后面的那条京杭大运河，河面上堆满了垃圾，河水发黑并散发着恶臭，没有人会到河边去。如今，那条臭河消失了，展现在我们面前的是一条清澈见底的运河。因为乾隆下江南时在此休息过，所以杨柳青人又称它为“御河”。现在“御河”两岸垂柳倒映，乾隆园、石雕园、年画园等一处处景观分布在“御河”两岸。人们在河中一边划着小船一边观赏两岸的美景，仿佛置身在画中，让你流连忘返。每当夜晚“御河”两岸景观灯全部开启的时候，远看架设在“御河”上的彩虹桥，真好像一条美丽的彩虹悬挂河上，被两岸灯光装扮的“御河”，如一条腾飞的巨龙，从彩虹桥下穿过，蜿蜒着飞向远方。如今，我家住过的平房早已不在，取而代之的是繁华“明清街”。横穿过“明清街”，不远就来到了天津市“新十大美景”之一的杨柳青广场。爸爸：广场周围以前都是破旧的平房和废旧的工厂。而现在广场东、北方向是行政办公区，现代化的办公楼到处可见，广场的南面是高档商业区，购物、、饮食一应俱全，西面是高档住宅小区，居住环境优美，居民好像置身于花园之中。杨柳青广场干净整洁，一年四季鲜花盛开。“百福门”“发展无限”“文明之光”三个标志性建筑矗立于广场。每天来广场游玩的人络绎不绝，孩子们有的脚踏滑板在广场上飞驰，有的手牵细线在放风筝，有的在一起追逐着、游戏着。年轻人有的坐在花坛旁聊天谈笑，有的在跃动的音乐喷泉旁拍着照片，广场的每一个角落都充满着欢声笑语。这里的人们充分享受着社会发展和改革开放给我们带来的美好生活。杨柳青不仅水美、景美、人更美。瞧！那有几位外国朋友正在拍照、录像，你会发现他们身边总会有“红领巾”陪伴着他们，为他们指明方向、答疑解惑。看！那有一位老奶奶，正向“小红领巾”们问路。小队员们各个精神百倍，一路上走到哪，帮到哪。噢！现在不只是队员们了。那边有位叔叔正领着一位盲人过马路呢！瞧！十字路口那里虽然没有警察叔叔，但人们在“红绿灯”的指挥下自觉地遵守规则，交通井然有序。我美丽的家乡杨柳青，一个美丽的小镇，一个载着幸福美满的小镇！我坚信：在祖国妈妈六十大寿时，杨柳青将会更美好，更辉煌！我为生长在杨柳青而感到幸福！为成长在杨柳青而感到自豪！
问题一：业绩长虹的意思 正义的精神直上高空。一般指销售，收入不断提高
问题二：业绩长虹 一词的意思 应是来自于”气贯长虹“吧。气贯长虹，成语，意思是正义的精神直上高空，充满彩虹。形容精神极其崇高，气概极其豪壮。 ：就是业绩遥遥直上的意思！
问题三：业绩长红还是业绩长虹 长虹
问题四：是“业绩长虹”还是“业绩长红” 5分 是业绩长虹。长虹引自气贯长虹，形容正义的精神直上高空。
问题五：业绩长虹后面接什么句子 蒸蒸日上
蒸蒸日上 [zhēng zhēng rì shàng]
生词本
基本释义 详细释义
蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。
褒义
出 处
清?李宝嘉《官场现形记》：“你世兄又是大才；调度有方；还怕不蒸蒸日上吗？”
例 句
1. 我们伟大的社会主义祖国生气勃勃，～。
近反义词
近义词
百尺竿头 如日方升 日新月异
问题六：业绩长虹四字藏头诗 业成心畅倍觉优
绩点无声已知秋
长在府中持白简
虹炷笔拟泛舟
问题七：房地产销售，恭喜开单祝福语 房地产销售开单祝福语：
各位来宾，女士们、先生们：大家上午好!
今天我们在这里隆重举行“XXXX华城”的开盘盛典，在此我谨代表XXXX实业有限公司及全体员工向XXXX房地产开发公司“XXXX华城”项目盛大开盘表示热烈的祝贺，向前来参加开盘盛典的各位领导、各位嘉宾、向已签订认购书或正式合同的“XXXX华城”新业主和即将成为“XXXX华城”新业主的朋友们，以及前来参加庆典的各位媒体朋友们表示热烈地欢迎和真挚地感谢。
作为XXXX房地产开发公司发展的见证人，今天参加这个仪式我非常高兴。XXXX房地产开发公司从建立到XXXX商住小区、玉泉花园等项目的建设，直到今天“XXXX华城”的发售，我看见一个房地产企业从诞生到成长到逐步成为XX市房地产领跑企业的全过程，公司成长的过程是一个开发理念逐步完善的过程，是一个产品逐步升级的过程，更是一个开发商逐步成熟的过程。“XXXX华城”项目的公开发售就是XX公司逐步走向成熟的见证。
“XXXX华城”南临即将建成的“XX湖”和风景秀丽的渭滨公园，北接繁华商业区和文化教育区，交通便利，是XXXX房地产开发公司2005年着力打造的XX市房地产市场经典品牌产品之一，并荣获中国西部房地产市级20名盘称号。项目总建规模8万余平方米，建成后可向社会提供包括多层、高层、小高层在内的高档住宅400多套，并配有设施完善的黄金商铺。“XXXX华城”由XX圆、XX公馆、XX新天地、XX坊四个园区组成，软、硬件配套设施完善，拥有32%的绿化率、专业的物业管理、先进的电子安全防卫系统、宽带通讯系统，业主休闲、、场馆等。XXXX房地产开发公司将以“精心打造房地产精品，树立企业和楼盘品牌”和诚信的经营理念，在保证工程施工质量的同时，我们将以“引领小康社会的文明生活、构筑自然优美的人文环境”为己任，把“XXXX华城”建设成为XX首席集现代化、智能化于一身的复合型高尚社区，充分实现人性化的居住意识形态，演绎现代生活的时尚居家梦想。我们坚信，好房子永远有市场，精品永远有掌声。随着时间的推移，“XXXX华城”必将被越来越多的人认识、喜欢和选择!
朋友们，在“XXXX华城”的开发建设过程中，我们受到了市委市 *** 、区委区 *** 及各级主管部门的大力支持和帮助，借此机会向市委市 *** 、区委区 *** 及各有关职能部门、向关心和支持“XXXX华城”开发建设的社会各界友人表示衷心的感谢，同时也希望社会各界朋友能够一如既往地共同参与“XXXX华城”的开发建设，积极的为我们献言献策，我们愿同社会各界一道，为加速XX城市建设步伐，为打造“中国最具魅力城市”，改善城市居民住宅环境做出我们不懈地、更大的贡献。
谢谢大家!
问题八：汽贸公司开业条幅贺词 豫耀无边至诚赢得青睐
龙腾万里服务带动发展
业绩长虹
问题九：业绩长虹的意思 正义的精神直上高空。一般指销售，收入不断提高
问题十：业绩长虹 一词的意思 应是来自于”气贯长虹“吧。气贯长虹，成语，意思是正义的精神直上高空，充满彩虹。形容精神极其崇高，气概极其豪壮。 ：就是业绩遥遥直上的意思！
1. 三年级下册要关于写作文的好词好句、佳句
一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天
读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼
王冕是古代有名的画家，他家很穷，只读了三年书，白天只能帮别人放牛，不过他很喜欢画荷花。
有一天，王冕在帮人放牛时，突然，天下起了雷阵雨。雨过后，池塘里的荷花开了，有的展开了两三片花瓣，有的全展开了，像一个大姑娘在跳舞，有的才长出花骨朵，好像马上要破碎似的。被大雨冲过了的荷花，这朵很美，那朵也很美。一阵风吹过，荷叶上的水珠像一捧晶莹剔透的珍珠在一个个大玉盘里滚来滚去。青蛙在唱着歌，歌声引来了一只只蝴蝶，在为心中的花仙子伴舞，蜻蜓在寻找着“停机坪”。
王冕被这美景吸引住了，他就用平时留下来的钱买了画纸画笔和颜料。他动手画起来，画了一张又一张。起初，他画得不好，它每天都坚持练习，最后，越画越好，画中的荷花栩栩如生。他把画拿到集市上去卖了好价钱。
王冕终于变成了大画家。
我没明白你的意思，给你写了点看看你能不能用上吧！
2. 三年级作文好词好句1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
（1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 好句： 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的. 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金**的外衣，显得格外美丽。 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻。
3. 三年级作文上写人的好句子有句话说“好的开始是成功的一半”，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参考价值呢？我的家乡紫云堂是一个美丽、幽静的山村，在地图上虽然找不到它的名字，但是，它却像一颗明珠镶嵌在我的心里，我在它的怀抱里度过了幸福美好的童年。
塘边的柳树吐出嫩黄的新芽，垂落在平静的水面上，山坡上的翠竹和火红的杜鹃倒映在水。金黄的稻谷盖满了田野，远远望去，那是一片金色的稻浪。
社会不断地在进步，科学技术不断地提高，人们的生活越来越好，我们的社会小区生活也有了很大的提高。现在已是科技时代了，人们的生活更加好了。
海滨的孩子爱大海，牧民的孩子爱草原，山里的孩子爱森林，我尤其喜爱秋天的森林。我的家乡不仅生活变了，人也变了呢！地球正在呼吁人们：“朋友们，快保护环境吧！”远望，少男们那蓝色的装束连成了一片蓝天，而少女们那鲜艳的红裙子组成了一片彩虹，并不住地变换着形态，时而长方形，时而三角形，时而圆形，时而品字形，真令人陶醉。
羊儿散布在绿色的山坡上，像大片飘落的浮云；一头头黄牛甩着尾巴，自由自在地吃草；漫山遍野开满了绚丽多彩的野花，小牧童在绿色的山坡上一边看着牛羊，一边唱着乡村小调，多么美妙有趣的景象啊。
4. 三年级的小学生怎样写好作文对于刚刚会写字，学会看图写话的孩子，怎样才能写出比较流畅的作文呢？通过这次国培以及自己的教育经验，还有其他老师的意见，我把如何写好小学三年级作文的几点建议总结一下： 一、注重兴趣写作.“兴趣是最好的老师”.要变“要我写”为“我要写”.这个可以通过老师给孩子写的作文打高分来激励孩子写作，或是在班上阅读较好作文，调动学生的主观能动性. 二、重视积累写作.小学生语言的积累主要来源于阅读教学 ，在阅读教学中渗透作文指导.养成让孩子在阅读时用脑记和笔记的方式把优秀的句子记下来的习惯，读和写相结和.也就是我们在作文时一定要有话可说，常言道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神 ”.所以我们一定要大量阅读课外书，最好每天读30分钟的课外书，比如《安徒生童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等. 三、要真实写作.写作文时一定要说真话，不能说大话，话.为人真诚，才能说真话，吐真情，这既是作文的问题也是做人的问题.小学生作文要做到有真意，需要在生活中找材料，所以一定要善于观察生活中的人和事. 四、勤练习写作.作文是一种技能，技能的形成靠的是训练.要写好作文一定要勤动笔，把想到的、听到的好句子或片段马上记下来，然后整理成篇.俗话说“好记性不如烂笔头”通过让学生写日记的形式把写作文当成习惯. 总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念.。
5. 三年级作文优美句子摘抄20字1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。 4、当简爱说："我们是平等的，我不是无感情的机器"，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说："若为自由故，两者皆可抛"，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说："拿走爱，世界将变成一座坟墓"，我懂得了为他人奉献爱心的重要。
5、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。 6、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。
幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。 7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折，想说恨你不容易…… 8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福 9、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！ 10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？是高朋满座、儿孙绕膝吗？我说：幸福是……。 12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
13、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。 14、"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。
15、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？ 16、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
17.冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。 18、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。 20、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 22、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。
23、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 24、金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。
25、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。 26、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
27、书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"；书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友"；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"。 28、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心。
6. 三年级语文好词好句好段1. 伤口是别人给予的耻辱 ！ 2. 自尊是完全没用的东西，但也是最重要的东西，在它的羽翼下我多么想表演出完美的淡漠。
3. 如果黑板就是浩 淼的大海， 那么， 老师便是海上的水手。 *** 响起那刻， 你用教职 。
摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地 生 命也是一般的一瞥么 ？4. 曾经经历，经历曾经。 5. 往事历历在心田，扯动强忍已久的思念！ 6. 燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自 碧。
7. 春天来了！ 你看， 融化的冰水把小溪弄醒了。 “ 丁冬、丁冬 ” ， 它就像大自然的神奇歌手， 唱着清脆悦耳的歌， 向前奔流 …… 8. 小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们 “ 叽喳，叽喳 ” 地叫着，好像在说： “ 春来了，春来了！ ”9. 春天的阳光格外明 媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
10. （在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种 各样 的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来蜜，在半空中飞来飞去。
） 11. 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
12. 春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝 的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。
13. 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下 ，各种各样的风筝在自由 自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 14. 啊，春天的一切，都显得那样的 生机勃勃。
15. 啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。 16. 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽 、神奇，充满希望的季节。
17. 春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物 ―― 油菜花也开了。
金黄的油菜花， 成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金**的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花 上。
正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少 “ 劳动人民 ”―― 蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞 辛劳地给油菜花授粉。
偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的 “ 金浪花 ” 。远远望去，实在令人美不胜收！ 18. 太阳变低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
19. 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。 20. 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
22. 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。 23. 乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
24. 雨滴就像千万个伞兵 ， 从空中跳下来 ， 安全地降落在地面上。 25. 盛夏 ， 天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞 ， 好像怕阳光伤了自己 的翅膀 . 描写春天的好段： 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物 ―― 油菜花也开了。
金黄的油菜花，成 了蝴蝶的天地， 美丽的蝴蝶在金**的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。 它们一会儿在空中飞舞， 一会儿静静地停留在油菜花上。
正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少 “ 劳动人民 ”―― 蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳 地给油菜花授粉。
偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的 “ 金浪花 ” 。远远望去，实在令人美不胜收！ 春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。
俗话说： “ 一年之计在于春，一天之计在于晨。 ” 它正告 诉我们：一年的愿望应该在春天好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。
候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在 “ 五线谱 ” 上。
正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象， 就像一幅水彩画。
好词： 冬去春来 冬尽春来 腊尽春回 时当暮春 早春三月 暮春三月 阳春三月 烟花三春 时当三月 春寒时节 春寒季节 春天渐近 春天来临 春天降临 春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春 好句： 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
好段：我怀着好奇的。
