1、如果时光可以倒流，我会带着你们过另一种生活，不要太多的钱，每天去菜场斤斤计较，为发论文、评职称而与人争得面红耳赤，也为女儿考不上好学校而心焦。也许，这样，才是一种幸福的生活，而我以前并没有意识到。宋思明
2、关系这个东西啊，你就得常动。越动呢就越牵扯不清，越牵扯不清你就烂在锅里。要总是能分得清你我他，生分了。每一次，你都得花时间去摆平，要的就是经常欠。欠多了也就不愁了，他替你办一件是办，办十件还是办啊。等办到最后，他一见到你头就疼，那你就赢了，要风得风，要雨得雨。宋思明
3、有钱能使鬼推磨 这话一点不，4万还是“我妈”，6万就成了“咱妈”了！幸好这钱拿回来了，否则估计你嘴里就是###了！苏醇
4、什么是幸福？幸福就是筷头上的肉丝~ 小贝
5、现在的社会太现实太残酷了，没有人再认为亲情是重要的了。但我告诉你，凡是钱能解决的问题，就不是大问题。人这一辈子，有许多困扰是无法解决的，比方说生老病死，比方说众叛亲离，比方说勾心斗角，比方说不再相爱。所有的这一切，都比房子啊，钞票啊要严重得多。一个人可以背金钱的债，却不能背感情的债。背金钱的债你有还清的希望，而背了感情的债也许到死都会愧疚。 宋思明
6、人之所以慷慨，是因为拥有的比付出的多。 人的贪念就在于得到的太容易。宋思明
7、女人活到我这个岁数，早该明白了男人都是一个样。年轻时候需要垫脚石，中年时就需要强心针，到老了就要扶着拐棍。我活该自己做了垫脚石 。宋太
8、在这个世界上 到处都是地雷 一不小心就会踩道 和平年代更是如此。苏淳
9、世上就是你我这样自以为孺子牛的女人多了，男人才疯狂，我把他收拾体面了，他出去风光，别的女人看见他，又有风度又有温度，马上就有热度，哪想得到背后有个女人操劳过度。 宋太
10、一个人的伟大，并不是说你为社会作出了多少贡献，你多有成就，而在你面对诱惑的时候，懂得放弃。宋思明
11、通往精神的路很多，物质是其中的一种。 宋思明
12、如果我的生活像一卷录影带一样 我一定要找到我22岁时候的那段带子 我一定要重新 重新播一遍 那时候我就会选择 和我的爱人回到老家 买一套不大的小房子 和我的孩子和我的爸爸妈妈在一起安安稳稳的过日子 可能那种生活 才是我想要的 就像**里的慢镜头一样么简单
13、别说生米煮成熟饭，你现在就是生米煮成爆米花，人家要跑照样跑掉。 14、文学？文学就是鱼上的香菜。有鱼香菜才好看。没鱼，一盘香菜你吃得下去吗？ ——《蜗居》郭海萍 To 郭海藻
15、你以为我想当泼妇呀，哪个女人不想仪态万方，美美地坐着呀，什么样的男人决定你有什么样的命运，嫁给什么样的男人你就是什么命。就算我是泼妇，也是苏淳一手培养出来的。 ——《蜗居》郭海萍 16、又是一块钱，可生活就是由许许多多的一块钱构成的。一块钱可以为你带来快乐，也可以为你带来悲伤。一块钱很渺小，可一块钱又暗藏能量。不晓得今天的这个一块钱，会不会是以后的一块钱呢？ ——《蜗居》旁白 17、爱情是什么？你知道爱情是什么？爱情就是男人骗女人的鬼把戏，什么我把我的心交给你，你就永远拥有我。他那是什么都没有，所以净说些甜言蜜语，有什么用呢？说这些有什么用？你要真有本事，一个男的爱一个女的，什么都先别说，先送上一沓钞票，让这女的有安全感，然后送上一套房子，至少在你上了这个女的以后，虽然她的心失落了，可是身体有着落。这才叫男人，这才是男人办的事。要不然你结婚干嘛？还吃不饱，那娶媳妇干吗呀？那媳妇跟你一块儿受累？受苦受累就叫爱情了？那这种爱情我宁愿不要。 ——《蜗居》郭海萍 To 郭海藻 抱怨婚姻 18、那我当初的决定对吗？如果当初，我不贪恋这个大都市虚幻的华美，不贪恋爱人香酥的怀抱，我坚决地返回自己那个小镇，我最起码现在混成副处长了。人离乡###呀，俗话说得没错，宁头，不做凤尾。失足啊，失足啊。 ——《蜗居》苏淳 19、一个花季姑娘，一个跟我走到现在，从鲜花盛开，到现在的憔悴，虽然她脾气暴躁，但那不是她的错，是生活压力所迫，如果她出门有车，回家有仆，会给我脸色看吗？在这个充满物质享受的大城市里，她愿意跟着我，这样一个一无所有的人，我应该感激她、包容她、爱她，让她快乐。 ——《蜗居》老陈 20、会下围棋吗？围棋有一种说法呀，叫争先手，为了争先手呢，宁可放弃一些小的得失，重要的是大局。 ——《蜗居》宋思明 21、哼，哄的住的，那是小女人。等这女人啊，一过三十岁你就知道了，根本不是几句话就哄得了骗得住的，放在眼前的一桩桩一件件事，都会变成头等大事。这女人啊，一旦有了孩子，她就不是女人了，首先她是个母亲，其次她是头母狼。你看那女人听话的，顺从的，那是还没长成的，还需要崇拜，还需要精神支柱。可她一旦长成了，主意多着呢，说什么就是什么，根本容不下任何半点你对她有反对的意见。 ——《蜗居》苏淳 To 小贝 22、哪个女孩不想有个芭比娃娃？哪个姑娘不想拥有一只口红？哪个妇女不想占有一套房子和一个男人？ ——《蜗居》苏淳 To 小贝 23、这男人的占有呢？就想是打仗的阵地，一旦占用了，就是得到了。但用不了多久，就会撤退。而女人的占有，那是细菌的蚕食，蜘蛛网的扩张，棉花糖的膨胀，那是经年累月的，一点一点的，直到最后把你完全占了，让你彻头彻尾无法逃避地被吞并掉。你要是见过铜上的锈，就明白我的意思了。男人是铜，女人就是锈，最终，锈会把铜的颜色，全部覆盖，阵地全失啊。 ——《蜗居》苏淳 To 小贝 24、人之所以慷慨，是因为他拥有的比挥霍的多，人把慷慨，当做一种赞美，但并不是每一个人都能做到这一点，尤其是对不相干的人。你跟小贝都没有错，错的是你们的阅历和你们的人生经历还没有让你们看穿这一点。 ——《蜗居》宋思明 To 郭海藻 25、海藻其实很想加一句：我觉得很羞愧。可这句话她说不出口。她为什么羞愧，她自己知道。前几个月，还纯洁清高地站在这儿，大义凛然地讲钞票还给人家。可没几天，又低着头爬过来，抱人家的腿。人呐，既然迟早有一天你都得放下身段，为什么不早点儿作出副哈巴狗的姿态呢？ ——《蜗居》旁白郭海藻找范思明借钱
26、原本光鲜亮丽之后，就是衣衫褴褛。国际化大都市，就是一个舞台，所有的焦点，都会聚集在镁光灯照射的地方，观众能看到的，只是华美壮丽的一面。可这光鲜照不到的地方，即便是有灰尘，甚至死耗子，谁有会注意呢？ ——《蜗居》宋思明 27、就像是泰坦尼克号，船沉了，你可以再造，仿造，故事可以流传。但死的那些人呢？早都喂了海里的鱼虾了。 ——《蜗居》范思明比喻烂尾楼可重获新生，但新生的主人往往不是以前的那个了 28、宋思明：我希望能在物质上帮助你，并且最终让你获得精神上的快乐。 郭海藻：你以为拥有物质，就会拥有精神啊。
宋思明：不会的。精神要更强大一些。但通往精神的路很多，物质是其中的一部分。你知道为什么viper会给人带来快乐吗？因为吸食viper会直接刺激一些中枢神经。你这边一吸呢，大脑那边愉悦神经的图表上就会闪现火花。当然了，其他事情也会产生这种火花，但不如viper来得直接。所以我们要拒绝viper，因为一旦这种终极快乐能够这么简单就获得的话，你就不会再对其他各种通过努力获得的快感而产生兴趣。如果每个人的快乐这么简单就能得到，你还会去寻觅爱情吗？你还会努力工作吗？你还会因为失去而感到伤心吗？不会了。 ——《蜗居》 29、她明知道会发生什么，她却逃不开。这种奇怪的关系像一块磁铁，让你在正面相对的时候，拼命抗拒；而在背身过后，又期待被拽入磁场。 ——《蜗居》旁白 郭海藻无法抗拒成熟的宋思明
30、海藻突然明白了一件事，那就是五十块钱的内衣和五百块钱的内衣本质的区别是：女人和女色。 ——《蜗居》郭海藻挥霍宋思明给的二奶费 31、郭海藻：其实我还是有一点喜欢他的，跟他在一起，挺刺激的。
郭海萍：刺激？什么刺激呀？偷情的刺激呀？人啊，只有在年轻的时候才敢如此挥霍青春，等你到了我这个年纪你就会知道啊，在有个老实的老公，有个听话的孩子，有个稳定住所的前提下，呢是在自家的床上，而不是在别人家的床上，担心随时会被捉###，是件多么幸福的事情了。 ——《蜗居》
32、是啊，我在你这个年纪，有大把青春可以浪费的时候，我呢，去按照正常的人生轨迹，毕业分配，结婚生子，我一丝不苟地过着谨小慎微的日子。说实话，我是没有资格教训你，因为你的这种路，我没走过。很难说，现在这个社会真的很难说，到底哪种选择是对的，哪种选择是错的。谁的路嘛，谁自己走。累与不累，好与不好，值与不值，别人替你做不了回答。所以呢，我也不是劝你，我只是希望呢，你呀，别被一切表面的现象所迷惑，包括你跟小贝的关系，包括你跟这个宋什么的关系。在你一个人的时候，安安静静地想清楚。你想清楚了，你就知道该怎么做了。好吗？ ——《蜗居》郭海萍
33、郭：你第一眼看到蜗牛，你在想什么？
宋：我在替它担心啊，它这么慢，这么小，这么弱，需要在这个复杂的大千世界里按照自己的步调行走，随便谁一个无意的脚步都会把它踏扁了，我很舍不得。
郭：没想到像你这么刚硬的人，会有这么柔软的心。
宋：应该说是软弱。其实大多时候，我们每个人都像这蜗牛一样，背着重重的壳，慢慢地爬行。我有时候在想，如果蜗牛没有壳，那会不会像鸟一样在天空飞翔？或者像鱼一样在水里游弋？但它是蜗牛，只能爬行。
郭：你知道吗？小蜗牛曾经问过妈妈一个问题，它问，为什么我们从生下来，就要背这么重硬的壳呢？妈妈说，因为我们的身体没有骨骼支撑，爬得又慢，所以就需要一个壳来保护我们呐。小蜗牛又问，可是毛虫姐姐它也没有骨骼，爬得又慢，为什么它就不用背这么重又硬的壳呀？妈妈说，因为毛虫姐姐可以变成蝴蝶呀，天空会保护它。小蜗牛又说，开始蚯蚓弟弟它也不会变成蝴蝶，那为什么它就不用背这么重又硬的壳呀？妈妈说，因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。小蜗牛哭了，它说我们好可怜呐。天空也不保护我们，大地也不保护我们。你猜，蜗牛妈妈怎么回答它？
宋：怎么回答呀？
郭：妈妈说，我们有壳，我们不靠天不靠地，我们靠自己。 ——《蜗居》郭海萍和宋思明谈蜗牛
34、海藻也不知道这种漫漫长夜她一个人可以坚持过多久，爱情这东西，看样子是很空泛的。具体到实际，你要有固定的性生活，你要每天在一起吃饭，每天在一起讨论家里的事情，睡在一张床上，周末出去逛街。否则，爱情就剩下一张空壳了。爱情最终只有两条路，一条是结婚了，一条是死掉了。 ——《蜗居》旁白
35、女人对红杏出墙的向往，就像每个男人渴望拥有一个处女，是无法抑制的念头。 ——《蜗居》宋思明 To 郭海藻
36、我觉得人生就是一大课堂，能把一片空白变成一大染缸哈，十八般武艺全部都会。 ——《蜗居》郭海藻感慨姐姐的炒菜技术
37、爱上一个人呢，只需要一秒钟的时间。而实践这个爱字，却要用一生。我问你，你真的愿意用你的一生去实践你刚刚脱口而出的爱字？ ——《蜗居》郭海萍 To 郭海藻
38、因为逛街之于女人的快乐绝不亚于偷情对于男人的，所以你不能狭隘的把逛街从精神层面降低到一个简单的物质层面。 ——《蜗居》郭海萍 To 苏淳
39、所有的理想在涉及钱之前都是光环闪耀的，只要一涉及钱，理想就变梦想了。 ——《蜗居》郭海萍
40、海藻，我给你说，对于孩子来说，女人的责任和义务永远要大于那个只播个种就爽一下的男人。 ——《蜗居》郭海萍
41、海藻，不是我悲观。事实证明，从古至今，只有悲观主义者才活得长久。记住我一句话，我们天不靠地不靠，只靠我们自己。 ——《蜗居》郭海萍
42、海藻想起自己曾经看过的那篇被姐姐批为矫情的文章，那个女人一圈世界周游下来，回到当初爱人的家做客，那个曾经深爱自己的男人，将属于自己的鱼眼睛夹给他现在的妻子。那一刻，那个女人，如海藻般泪流满面。 ——《蜗居》旁白
43、旁白：很多时候，人生就这样在你期盼中失望，而在不经意间又错过了机会、
44、这个位置，不是我的名利职位，是我的心态。不因胜利而骄纵，不因名节而倨傲，不因失利而沉沦，不因落后而浮躁。这一点，我们很难做到。 ——《蜗居》市委书记
45、我觉得人生就是一大课堂，能把一片空白变成一大染缸哈，十八般武艺全部都会。 ——《蜗居》郭海藻感慨姐姐的炒菜技术
46、爱一个人，就让她给你生个孩子，然后用我们两个的鲜血，浇灌这一朵花朵，这样我们永远都不会分开了。 ——《蜗居》宋思明希望海藻生下孩子
47、人啊，不是说你不偷鸡就不蚀米的，只要你仓库里有米，黄鼠狼、耗子、鸡隔三岔五就惦记着，我存点钱怎么就这么难呢？这永远赶不上变化快，永远之差那一点点一点点一点点。 ——《蜗居》郭海萍抱怨同事结婚要送礼金
48、换了你，你也不离，因为你不舍得把自己蚌壳里忍半生疼痛磨出来的珍珠挂在别人脖子上炫耀。——《蜗居》宋思明爱人谈离婚
49、人的肉体和精神是可以分开的，你即便在精神上很爱一个人，肉体却不会忠于他。肉体是很无耻很无耻的贪婪，在贪婪的肉体面前，精神会显得很渺小。我始终认为，钱只是一种途径，却不能作为最终目标，做清官容易，不过博得死后的好名声。而做好官难，因为你的职责，不是为了博个后世好听的名声，而是要切切实实做点事情。独善其身，听起来很高尚，其实很愚拙，一个不懂得变通的人，一个不懂得迎合低级趣味的人，是不能在这个世界上生存的，如果世人皆醉我独醒，那么疯的是自己。现在的社会，你不认识人，没有后台，就只有被欺负的份啊！。——《蜗居》宋思明
50、为什么我们的人生和梦想都要拴在一个房子上呢？我们所有的努力，所有的期盼都仅仅是一处房子，这样的人生是不是太悲哀了？
问题一：如何培养出优秀的孩子 教育专家给家长的100条建议 教育篇： 1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！――用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6．严肃指出孩子的错误！ 7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以取一些强硬的措施。 12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。 14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，如我是孩子的话，我将会怎样？ 19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。 21．从来不说孩子比别的孩子差。 22．绝不用辱骂来惩罚孩子。 23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 29．让孩子正确树立心目中的偶像。 成长篇： 1．给孩子一些私人空间。 2．给孩子选择的机会和权利。 3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4．让孩子做想做的事。 5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。 7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。 8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。 9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！ 11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！ 12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。 14．不要给孩子贴上“笨”的标签。 15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。 16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。 17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。 18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。 19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。 20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。 21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。 22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。 生活篇： 1．给孩子一......>>
问题二：培养优秀孩子如此简单 如何培养优秀的孩子 “
孩子有问题，百分之百是家长有问题！”中国著名教育专家董进宇博士应泉州某中学之邀，为家长们做题为“如何培养优秀孩子”的专题演讲时这样说。一句话把不少现场家长惊出一身冷汗。 演讲伊始，董博士先问在座所有家长：有多少人曾经让自家的孩子向其他更优秀的孩子学习――表扬别人的孩子，不断地批评自己的孩子？结果，大部分家长都举手表示自己曾经这样做过。董博士又问：这样做是否起到期待的效果？得到的答案几乎清一色都是否定。 对此，董博士不客气地指出：我们的家长总是习惯于不停地数落孩子的不是，却从没有意识到，孩子今天的所有表现，正是家长的教育造成的。正是家教的不正确，造成孩子的种种不良表现。 1.培养优秀孩子的7把工具： 每个做父母的都希望自己的孩子是最优秀的，但其实，我们的孩子到头来大部分都不是因为他们本身不能优秀，而是被父母耽误了。要培养优秀的孩子，当父母的首先要懂得用好7把工具。 (1)“无条件的爱”――当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人。 (2) “鼓励”――每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情。 (3) “表扬”――当孩子的一个行为做对了，我们及时地表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做对。 (4) “确认”――要知道孩子不会自动的知道什么是对，什么是错的，所以，家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。 (5) “理解”――家长要把孩子当成平等的人来对待，这样才能真正理解孩子。 (6) “陪伴”――孩子需要家长的陪伴！通过陪伴来了解孩子，通过陪伴消除孩子的恐惧感。 (7) “批评”――“批评”只有针对行为本身才可能起作用。使用这个工具的前提是：家长和孩子之间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定！这样批评才有作用。反之，批评只会起反作用。 2.六大素质塑造优秀孩子： 要培养一个优秀的孩子，首先必须塑造孩子具备有6大素质――自尊心、自信心、责任心、进取精神、学习兴趣、良好习惯。有了这6大要素，孩子就迈出了成功的第一步。 (1)自尊心：建立孩子的自尊心其实很简单，就是尊重孩子，有话好好说――你怎么跟领导说话，你就怎么跟孩子说话。 “自尊心是孩子精神人格的脊梁”，没有自尊心的孩子不会主动参与群体活动，不尊重别人，不尊重自己，没有在群体中出类拔萃的欲望。 (2)自信心：培养孩子的自信心就是要不断地鼓励他，孩子考了30分，“没关系，爸爸、妈妈相信你，下次一定会更好。”下次考了50分，“你看，爸妈说你行的嘛，这次不是进步了，下次一定会更好。”?这样不断地鼓励，孩子的自信就培养起来了。 (3)责任心：培养孩子的责任心，首先就是让他自己的事情自己做(从3岁起)，自己为自己负责。这样，以后他进入学校，进入社会，才能适应各种不同的环境。 (4)主动进取精神：培养孩子的进取精神有两点，一是孩子做对事情时，要及时表扬他。二是要切断他的后路――告诉他，现在你还小，不能自己保护自己，不能自己养活自己，爸爸妈妈帮助你。但你25岁之后，你就得自己为自己负责，没有人再会为你负责，不但如此，你还得反过来孝顺父母，帮助父母。这样，从小建立孩子的责任心。
问题三：怎样培养出一个学习成绩优秀的孩子 提高孩子成绩的方法：
1、保证孩子的睡眠。每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、让孩子学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学提高学习效率。一天到晚伏案苦读，不是良策。我建议学习一下《精英特全脑速读记忆软件》，能够提高记忆力和学习效率，学习到一定程度就得休息、补充能量。
3、建议孩子坚持体育锻炼。 没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
4、让孩子学习主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
5、提醒孩子注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
问题四：怎样培养孩子的优秀品质 一、重视家长的榜样作用，和孩子一起成长
托尔斯泰说：在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。家长孝敬老人，孩子才可能孝敬你;自己下岗择业时充满自信，孩子才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。
父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我们就应注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的;把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上学后，我们又要教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，孩子就会养成良好的习性。
新世纪孩子的成长环境发生了巨大的变化。在新环境中长大的孩子，其观念、情感和行为层面的发展与上一代孩子有着很大的差异，这使父母在教育孩子方面产生了种种困惑，而首先的困惑是不了解今天孩子心理的变化。于是，在孩子们的心目中，父母的威信越来越低;在这样的困惑教育下，孩子的心理问题越来越多，离家出走屡见不鲜，违法犯罪比例直线上升，自杀现象此起彼伏。
要解决以上的困惑、问题，首要的是家长应该提高自身素养，更新家教观念。一句话，教育者要先受教育，家长要和孩子一起成长。
二、努力创建学习型家庭，让孩子以学为乐
现在，全社会都提倡创建学习型家庭。所谓学习型家庭，是指在家庭中有浓厚的学习氛围，家庭成员都能自觉地学习，学习成为家庭生活的重要活动;在家庭中有较丰富的学习材料，能提供给大人和孩子学习，而且能做到学习材料不断充实，不断更新;家庭中有固定的学习场所等。
我们认为，要创建学习型家庭，必须确保三优先;为孩子创造安静的学习环境优先，在家庭中创造浓厚的学习气氛优先，增加教育投入优先。
首先，给孩子一个固定的学习场所。这场所最好是书房，条件差一点的也可以是客厅或各自的卧室。要在学习场所创设必要的学习条件，营造出良好的学习氛围。
第二，给孩子一个固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子，这一点也非常重要。在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。
第三，要有必要的读物和学习资料。这是家长、孩子进行学习的工具。家庭应积极创设条件，添置书籍，同时也可以引导孩子少买玩具、多买书。还可以给孩子购置了电脑，用以上网查阅资料，开拓视线。
第四，我们带头学习，为孩子做学习的表率，而且和孩子一起学习，相互学习。只有继续学习，父母才能承担教育者的角色，与孩子共同成长。
我们都明白，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样的环境中，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要。在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心和探求欲望，往往也能充分认识自我价值，其发现、探索和解决问题的能力可以得到较好的发展。
三、尊重信任孩子，促进孩子主动发展
我们应该明白：爱孩子，就是要尊重信任孩子。
尊重和信任，是现代教育的第一原则。尊重信任孩子，意味着爱护他们善良美好的心灵;意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。
孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。使孩子与父母面对面敞开心扉，互诉衷肠。并坚信孩子上......>>
问题五：优秀的父母怎样培养出优秀的孩子 孩子都是父母最疼最爱的宝贝，谁都想拥有一个各方面都十分优秀的孩子，那么在孩子的成长过程中父母的培养就显得尤为重要了，俗话说师傅领进门，修行在个人，父母就是孩子的第一任老师。老师如果都没把孩子领进门，孩子又怎能修行的很顺利很优秀呢？
在孩子很小的时候父母就要不断的引导他，让他发展自己独立的人格，人们都说孩子三岁前就会形成独立的人格，或者说是性格，如果孩子受到父母言行的不良影响，那么这也许会跟随孩子一辈子，所以首先父母要严格要求自己，在孩子面前树立一个好的形象，对于基本的道德文明素质，父母也要做到，孩子才会受到感染变得懂礼貌，明事理，近朱者赤，近墨者黑嘛。
孩子都是童言无忌的，父母不要因为孩子的某句无伤大雅的话说错了，而去责备他，可以在适当的时候再跟他讲该不该那样说。
中国的孩子想象力不如外国的孩子，这是什么原因呢？主要就是因为中国的这种严苛的教育方式束缚了孩子们的想象力，把孩子们快要萌芽或已经萌芽的各种想法扼杀在了摇篮里，所以要想让你的孩子非同一般，超凡脱俗，那就要注意自己的行为是否已经犯了扼杀罪，要鼓励孩子说出他的想法，鼓励他按照自己的想法去尝试，他成功了有进步了，不要当做没看到，要高兴的赞赏他，没有人不喜欢听赞赏，这会激发他更加自信，更加勇于进取，相反，如果他做的不好或是失败了，也不要生气发火，打骂孩子，要多一些鼓励，相信他，这样才不会打击他的自信心，不会让他一蹶不振甘于平庸，因为没有人喜欢被责备，这样他才有机会去再次尝试成功。
另外还要培养孩子勇敢，坚强，果断的品质，让孩子多接触社会，从小就让孩子多看看外面的世界，外面的人，这样孩子到了一定的年龄肯定会比同龄的没有接触过
问题六：怎样得家庭可以培养出优秀的孩子 1、父母本身修养孩见 2、尊重孩事谈要打骂 3、适处罚 4、教育
问题七：优秀孩子是怎样培养出来的 习惯是人生的主宰，教育就是培养习惯。每一个孩子都有不同的习惯，养成好习惯使孩子终身受益。反之，一旦养成坏习惯，改变起来就比较困难，不仅会影响孩子的学习、生活、性格、行为等，而且会影响孩子的将来，甚至会耽搁孩子一生的前程。生活中，我们遇到很多家长经常抱怨自己的孩子有这样那样的坏习惯，对孩子未来的发展既有疑惑，更有担忧。尤其是当今独生子女数量激增，社会生存发展竞争日益加剧，如何教育孩子养成一个好的习惯，则成了家长们的一个热点话题。从某种意义上说，这也是当前教育应当积极关注和努力解决的一个重要课题。习惯一旦形成，便成为一种潜意识行为，在人的日常行为中自然流露出来，体现出具有系统性和稳定性的个性心理特征。然而，孩子良好习惯的养成，并非一蹴而就，而是需要长期训练，逐渐养成的。作为家长，必须明确自己在教育孩子的过程中担当的角色，明确应该培养孩子什么样的习惯，抓住关键时期，注重科学方法，有针对性地培养孩子的良好习惯。我认为，具体来说，有这样三个方面：
一是要严格要求。“没有规矩，无以成方圆”。家长不仅要认识到培养孩子好习惯的意义所在，而且要根据孩子的年龄、性格、心理等方面的特点，提出标准要求，制定行为规范，让孩子明确该做什么、该怎么做。比如，说了就要做、耐心听别人讲话、按规则行动、时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、用过的东西放回原处、及时感谢别人的帮助、做事有、干干净净迎接每一天等等，这些都应成为孩子成长过程中必须养成的良好习惯。有了这些要求，孩子才能更好地把握好自己的社会角色，不断提高自己的社会化水平，从而形成积极向上的健康人格。
二是要反复训练。要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到好的效果。比如，要培养好的观察习惯，必须用心去观察，要培养好的读书习惯，必须把书本打开，认认真真去读。习惯的培养必须“学而时习之”，要经常训练，反复地训练。训练到言谈举止自然流露的程度才能成为习惯，成为习惯才能随时运用。特别是由于孩子生理心理特点使然，在养成自觉习惯的过程中，会出现动摇和反复。因此，培养孩子的良好习惯，要坚持不懈，持之以恒，功到自然成。
三是要言传身教。家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。孩子良好习惯的养成便从这里开始，孩子的人生起点在这里有了一个开端。孩子的情感、是非、好坏、善恶和信念在家庭教育的耳濡目染中逐渐形成，家庭最初及持续灌输的是非观念、善恶标准、为人原则和习惯养成等无疑会影响孩子的一生。由此，作为家长，要及时引导帮助孩子获得对人对事的正确认知，帮助解答孩子所遇到的各种困惑和疑虑，确立孩子对良好习惯的认同并身体力行。同时，要坚持做到“教育孩子，首先教育自己”，要求孩子做到的自己要首先做到，要求孩子不做的自己首先不做，真正把“说教”变成“身教”，在潜移默化中，在细雨润物中，把孩子的好习惯逐渐培养起来。
问题八：什么样的父母能培养出优秀的孩子 明智的父母用心的培养
问题九：怎样培养一个优秀的孩子 培养一个优秀的孩子是很重大的工程。需要培养他的学习能力，培养高尚品德，培养才艺等，要从各方面入手，全面发展。有些父母只是注重学习成绩的培养而忽略了德智体等其他方面的发展，那也是不足的
日语学习的第一个门槛是五十音图，如果这一关你可以顺利地通过的话，那应该说日语入门就不会有太多问题了。但是一门语言的学习的开始往往都将可能是枯燥而乏味的，特别是面对你自己的从不熟悉的一些基础知识，譬如平名、片名，那些看上去和汉语很相象，而实际又很多同的古怪字形，加之要音形要相关联的记忆，对于已经不习惯机械记忆的成年人而言，将是一个很大的难点。
五十音图涵盖了日语主要的四十四个音节的发音，每个音节包括平名、片名和最常用的罗马字三种写法，这三种写法虽然不同，但发音相同。日语中使用的文字有平名、 片名、汉字三种。平名可以书写所有日语发音，主要用于表现具有语法功能的词;汉字用于表示实物的名称或动作;片名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的名称;罗马字一般多用于招牌、广告，文章中很少使用。
在学五十音图时一定要平名和片名相对应着记忆，很多同学虽然学习了很久，但还是不能识记清楚片名，这就是因为刚刚开始学习名时的方法不正确，没有遵循一一对应的思路造成的。刚开始可以每天学习两到四行，第一天学习あ行五个和か行五个，反复书写、反复诵读，熟能生巧，直到平名、片名和读音关联记忆熟练。注意要能把平名和片名对应起来。在学习到了一定的行数之后，学生就可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。温故而知新的道理，当然同样适用五十音图的学习。总之，在初步学习日语阶段应该注意以下一些知识点：日语的发音：包括元音(单元音、元音的连续、元音的清化)，辅音(清音、浊音)，拗音，拔音、 促音和长音，外来词专用音节;日语的文字和书写方法：日语的文字，名(平名、片名、名的由来)，日语汉字，长音的书写方法，日语的标点符号;日语发音须注意的问题：声调、语调和一些重要的区别。
在学习完五十音图之后，就可以开始学习课文了，和学习英语一样，日语的课文里包含了大量常用的口语会话，这意味着可以开始说出一些日文整句了，而且由于发音规则，相对简单，拼读成为一种很自然的事情，这会令学习的学生振奋不已。每课的学习步骤大致同英语入门时一样，先学习生词，再学习课文，学习课文中，对涉及到的语法可以参考语法书讲解的讲解来学习，学习完课文后应按节做课后练习。此外，还要不断保持听说训练，绝不能像传统英语教学那样，练就“哑巴日语”。这里建议大家课后要多看原版日剧、**、动漫和听日文歌曲看歌词，听说练习时极其重要的，今后同学们要参加的各级别的日语能力考试包含了听力考试，虽然日语的听力考试并不是很难，生词也不是很多，但是如果平时听说的比较少，通过考试还是有相当困难的。日语的语感的培养至关重要，这一点相信学习过英语的同学都深有体会。学习语言听说的最高境界就是使语言的逻辑成为一种脱口而出的自然的习惯，而无需再考虑语言的逻辑是什么，为什么会是这种逻辑。此外，还是和学习英语时一样，适当的背诵课文也是非常必要的，牢记你初学日语所背诵的句子，它们将成为你未来口语脱口而出的重要来源。
新手从最开始学习日语的时候，就应该学会让自己养成一个优秀学习方法和学习习惯，一个好的习惯能够帮助你更好的学习日语,在学习日语时，千万不要犯以下几个错误：
1、不要与教科书死磕。
自学也有自学的好处，学习进度可以自己控制。把教科书当作休闲读物来读，可以不求甚解。看不懂的就跳过去，看完再换一本。日语称为斜め読み。读第二本教科书时，无意识地会跟之前看到的作比较。发现差异比较大的话，可以把第一本的相关章节回过头来再读一遍。
其实一般的教科书内容大同小异，但是同一本书反反复复地读，很容易产生疲劳感。通过一些对比，既能追求新鲜感，也能加深印象。
2、不要与语法死磕。
更不要用中文或英语的语法概念去理解日语的语法。语法背得滚瓜烂熟，也帮不了你开不了口的窘境。要想开口说话，就模仿句型。看到一些实用的句型，就多想想在什么场合可以用，哪些单词替换一下可以表达你自己想要表达的内容。各种句型其实介词（日本语の助词、俗に「てにおは」のこと）才是语法的重点，所谓的模仿句型，尽量不要替换掉助词。多积累一些句型，一开始难免会用错，被纠正了再去对照一下相关的语法讲解，才能加深理解。
3、不要与单词死磕。
不要背单词。句子，文章看得多了，能够模仿教科书上的句型表达自己想要表达的意思了，单词自然就记住了。看上去有点自相矛盾，单词说不出来，怎么表达啊？我要说的意思是，不要去死记硬背一个单独的单词。同一个单词，放到不同的句型里，意思是会发生变化的。单词要和句型一起理解。汉语单词不用记太多，中国人受母语的干扰，容易望文生义。多记一些和语单词，尤其是思いやり、闻き流す、受け止める这样的组合词。
4、不要与动漫的台词死磕。
真心想要学日语的，应该学正常的日本人讲话，所以请远离那些中二的动漫和作品。
5、不要与日汉大辞典死磕。
同类型的日汉或中日大辞典的解释，仅可以供参考。请尽量使用日语原版的国语辞典。
有条件的，家里备一本纸质的，手机上再装一款别的词典应用。
适合日语初学者的教程推荐：
今天日语小伙龙龙就教你如何从零基础到日语达人！
在我们开始日语学习之前当然先要做好准备工作~这里说的就是教材的选择！
首先选择一本好的教材这是必备的，这里推荐《大家的日语》和《新日语基础教程》系列，系列教材。
推荐这两本教材的一大原因就是这两套都是日本人编写的教材，会更大程度的避免“中式日语”的表达。在一些教材中，时常会出现在日本人看来很违和的日语表达方式，而这两套教材便可以发挥日本人编写的优势，呈现更地道的日语表达。
接下来就介绍一下学习日语的步骤：
第一步：学习日语五十音
就像英语的26字母一样，五十音图是日语的基础。作为日语学习的基础第一步，每一本教材里都会有关于五十音的详细讲解，但肯定还是有一部分同学只学习教材里的那几页内容无法完美的掌握五十音，针对这一部分“五十音困难者”在这里推荐几本专门讲解五十音图的书籍哦！
第二步：学会了最基础的五十音，下一步就是词汇啦！
无论是哪一门外语，词汇量的累积都是必不可少的。对于将日语作为第二外语的自学者而言，可能每天没有大量的时间可以用来背记单词，也没有专业的老师来讲解近似词汇的区别，因而在日语等级考试的时候常常会因为词汇量不够、近义词分辨不清等原因失分。
第三步：
有了单词，我们怎样才能构成一个完整的句子呢？这个时候我们就需要语法上场啦！
对于日语初学者来说一定要有一本浅显易懂的教辅书来帮助他理解掌握日语里最基础的语法，否则一旦基础语法一知半解，学到后面就会愈加艰深，很容易因为学不懂语法而半途而费。
学习语法，理解固然重要，但是最好不要死记硬背。有效地方法是带入情境记几个简短精炼的例句。另外学有余力的话，还可以深挖一下语法背后的思维意识和逻辑，非常有趣哦~
第四步：现在我们已经有了单词量的储备，并且掌握了连词成句的语法，接下来我们就要大胆的说出来！第四步就是我们日语学习的终极目标——会话！当然，为了良好的沟通，听力水平也是必要的。
如果你想要节奏稍微慢一点，更加轻松的提高听说能力，那么你可以使用《通过学日语(生活篇)》和《通过学日语(文化篇)》。这两本书选取了人们在家庭、工作以及谈话中实际使用的说话方式，并通过表现出来。每一个片段都提供了有关日本人、日本生活和日本文化的基本信息，这些提供了日常会话的背景环境。爱看的你这下可以把爱好和学习又一次结合起来啦~
如果以上推荐的书籍还不够，那么还有《我的第一本日语会话》、《即学即用日语会话词典》等书供你选择！
第五步：一直埋头于语法和单词的背记，长时间下来也有一点疲乏了呢？规划师特意安排了一些“学后甜点”来让大家放松身心，补充体力！
学习日语可不能仅仅停留在语言本身，无论是为了考级也好，用日语沟通交流也好，不了解日本的社会与文化就不能够更好的理解这个国家，也就不能称得上是掌握了这门语言。
第六步：需要一个专业的人指导学习，更需要一个良好的学习环境，尤其是学习语言一个人摸索，那么发音会出现很大的问题，到了后期很难纠正过来的，所以如果你已经决定了学习日语，那么你可以?V?:xuexiwaiyu咨询专业老师，老师会根据你现在的自身情况制定不一样的学习方法。前期还可以纠音，一对一辅导。
每一个初学者都会从五十音图出发，沿途边学边看，不断成长，不断收获。学习是没有止境的，但是有了好的方法和称心的工具则会让你的学习之旅变得轻松愉快。日语学习并没有你想象中的那么困难，不要因为自己是零基础而迟迟不敢开始，当你读完这篇文章以后就赶快行动起来吧，下一个日语达人就是你啦！
总结：
学习日语的理由可能有很多但是我最想告诉你的一个是，在这段外语学习的旅途中，我们不仅能看到别样的风景，还会发现一个崭新的自己！学习日语日语和每天晨练一样,贵在坚持.只有不断的积累,才能有收获.
最后：
希望这些方法步骤可以帮助正字观看文章学习日语的你，早日完成自己心中的那个梦想，成为一个合格的日语达人!
这个地方可以下载：
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先发一册给你
第一册
一、 Greetings 问候语
1. Hello! / Hi! 你好！
2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！
3. I\'m Kathy King. 我是凯西·金。
4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？
5. Yes, I am. / No, I\'m not. 是，我是。/ 不，我不是。
6. How are you? 你好吗？
7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？
8. I\'m fine, too. 我也很好。
9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？
10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。
11. Good night, Jane. 晚安，简。
12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。
13. See you tomorrow. 明天见。
14. See you later. 待会儿见。
15. I he to go now. 我必须走了。
二、Expression In Class 课堂用语
16. May I come in? 我能进来吗？
17. Come in, please. 请进。
18. Sit down, please. 请坐。
19. It\'s time for class. 上课时间到了。
20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。
21. I\'ll call the roll before class. 课前我要点名。
22. Here! 到！
23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？
24. Any different opinion? 有不同意见吗？
25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？
26. He I made myself clear? 我讲明白了吗？
27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？
28. Any questions? 有什么问题吗？
29. That\'s all for today. 今天就讲到这里。
30. Please turn in your paper before leing. 请在离开前将论文交上。
三、Identifying Objects 辨别物品
31. What\'s this? 这是什么？
32. It\'s a pen. 是支笔。
33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？
34. No, it isn\'t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。
35. Whose pen is this? 这是谁的笔？
36. It\'s Kate\'s. 是凯特的。
37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？
38. No, it isn\'t. It\'s a bus. 不，那是一辆公共汽车。
39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？
40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？
41. How big is your house? 你的房子有多大？
42. How long is the street? 这条街有多长？
43. What\'s the name of the cat? 这猫叫什么名字？
44. Where\'s the company? 那个公司在哪儿？
45. Which is the right size? 哪个尺码是对的？
四、About Belongings 关于所有物
46. What\'s this? 这是什么？
47. It\'s an air-conditioner. 这是空调。
48. Is this yours? 这是你的吗？
49. Yes, it\'s mine. 是的，是我的。
50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？
51. Do you know where I\'ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗？
52. Over there. 在那边。
53. On the desk. 在桌上。
54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗？我在桌下捡的。
55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。
56. Which is your bag? 哪个是你的包？
57. The bigger one. 大些的那个。
58. The one on your right. 你右边的那个。
59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗？
60. Some of them are mine. 一部分是我的。
五、Identifying People 辨别身份
61. Who are you? 你是谁？
62. I\'m Jim. 我是吉姆。
63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁？
64. He\'s Bob. 他是鲍勃。
65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗？
66. No, she isn\'t. 不，她不是。
67. What do you do? 你是做什么的？
68. I\'m a farmer. 我是个农民。
69. What does he do? 他是干什么的？
70. He\'s a manager. 他是个经理。
71. She must be a model, isn\'t? 她一定是个，不是吗？
72. I really don\'t known. 我真不知道。
73. I he no idea about it. 我一点都不知道。
74. Can she be a driver? 她可能是个司机吗？
75. Yes, I think so. 是的，我认为是。
六、 About Introduction 关于介绍
76. What\'s your name? 你叫什么名字？
77. May I he your name? 能告诉我你的名字吗？
78. My name is Thomas. 我叫汤姆斯。
79. Just call me Tom. 就叫我汤姆吧。
80. What\'s your family name? 你姓什么？
81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思华斯。
82. How do you spell it? 怎么拼？
83. Who is the lady in white? 穿白衣服的那位**是谁？
84. Could you introduce me to her? 你能把我介绍给她吗？
85. Rose, let me introduce my friend to you. 罗斯，让我介绍一下我的朋友。
86. This is Tom. He\'s my classmate. 这是汤姆。我的同学。
87. Nice to meet you. 很高兴认识你。
88. Nice to meet you, too. 认识你我也很高兴。
89. Let me introduce myself. 让我自我介绍一下。
90. How do you do? 你好！
七、Year, Month And Day 年、月、日
91. What day is it today? 今天星期几？
92. It\'s Monday today. 今天是星期一。
93. What\'s the date today? 今天是几号？
94. It\'s January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日。
95. What month is this? 现在是几月？
96. It\'s December. 现在是十二月。
. What year is this? 今年是哪一年？
98. It\'s the year of 1999. 今年是1999年。
99. What will you do during this weekend? 这周末你干什么？
100. Does the shop open at 9 am on weekdays? 这家店平日是早上9点开门吗？
101. It opens at 8 am on weekdays, but at 9 at weekends.
平日上午8点开，但周末9点开。
102. What will you do the day after on next? 后天你干什么？
103. What did you do the week before last? 上上星期你干了什么？
104. I\'ll work for the next 5 days. 我要工作5天（从明天算起）
105. It\'s been 5 years since I last saw you. 我已5年没见你了。
八、Talking About Objects 谈论事物
106. Do you he a computer? 你有计算机吗？
107. Yes, I do. 是的，我有。
108. He has that book, doesn\'t he? 他有那本书，是吗？
109. No, he doesn\'t. 不，他没有。
110. Do you he any brothers or sisters? 你有兄弟或姐妹吗？
111. No, I\'m a single son. 没有，我是独生子。
112. Does your computer he a modem? 你的电脑有调制解调器吗？
113. Do you he shampoo here? 这儿有香波卖吗？
114. What a beautiful garden you he! 你的花园真漂亮。
115. Any tickets left? 有剩票吗？
116. Do you he glue? I need some here. 你有胶水吗？我这里需要一点。
117. I he some left. 我剩下一些。
118. If you he more, please give me some. 如果你有多的，请给我。
119. Do you he my pencil? 你拿了我的铅笔吗？
120. Yes, I he your eraser, too. 是的，我还拿了你的橡皮。
九、Talking About Time 叙述时间
121. What time is it now? 现在几点？
122. It\'s two o\'clock. 现在两点。
123. It\'s a quarter past five. 现在是五点一刻。
124. It\'s ten minutes to four. 现在差十分四点。
125. It\'s half past nine. 现在是九点半。
126. It\'s one o\'clock sharp. 现在一点整。
127. It\'s not four o\'clock. 还没到四点呢。
128. My watch says two o\'clock. 我的表是两点钟。
129. My watch is two minutes fast. 我的表快了两分钟。
130. What\'s the time by your watch? 你的表几点了？
131. We must arrive there on time. 我们必须准时到那儿。
132. There are only two minutes left. 只剩两分钟了。
133. Can you finish your work ahead of time? 你能提前完成工作吗？
134. The flight is delayed. 飞机晚点起飞。
135. The meeting is put off. 会议延期了。
十、About Dates 关于日期
136. What day is today? 今天星期几？
137. Today is Monday. 今天星期一。
138. What\'s the date today? 今天几号？
139. Today is May 21st. 今天是五月二十一号。
140. When were you born? 你什么时候出生的？
141. I was born on September 1st, 16. 我出生在16年9月1日。
142. What time? 什么时候？
143. You name the time. 你定时间吧。
144. I\'ll meet you tomorrow. 我们明天见面。
145. Do you know the exact date? 你知道确切日期吗？
146. Please check the date. 请核实一下日期。
147. What were you doing this time last year? 去年这时候你在干什么？
148. How long will the sale last? 折价销售多久？
149. Only three days. 仅三天。
150. I\'ll be back in 5 days. 我五天之后回来。
央视100句神仙短句如下：
你好生活篇
1、感官和心灵，总有一样要生活在别处，你会更加坚信心中的热爱。
2、去找一个像太阳一样的搭档，帮你晒晒所有的不值一提，所有的迷茫。
3、关照一粟一蔬一羹汤，愿我们勤靡余劳，心有余闲，用心待生活。
4、在你面前放心流泪，在你身后张开双臂，我爱你，有生之年，我会认真爱你。
5、向未来张望的时光，或许孤独而漫长，希望努力过后，都是晴朗。
如果国宝会说话篇
1、时间在泥土里沉降，让爱与不爱变得无从考证。一别行千里，再见是暮年。
2、此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经一笔一划地刻在骨头上。因为刻骨，所以铭心。
3、孔子和老子的相遇，时刻都在发生着，他就是你和世界的相遇，你和你自己的相遇。
4、穿行在骨笛孔洞之间的，是九千年前人类的呼吸，那是文明的先声，那时风动，此时心动。
5、一切历史都是人的历史，物件替人诉说的是，丹宸之所以永固，皆因一代代故宫人薪火相传。
主持人大赛篇
1、万千荣耀，不及日日晨昏间的琐细。——康辉
2、若你决定灿烂，山无遮，海无拦。——撒贝宁
3、是微风，是晚霞，是心跳，是无可替代。——董卿
4、英雄可以不问出处，但是不能没有归宿。——朱广权
5、身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。——张安琪
总结：
央视是中国中央电视台的简称，是中国最具影响力和覆盖范围广泛的国家级电视媒体之一。央视拥有多个频道和节目，涵盖了新闻、综艺、体育、纪录片等各个领域。央视在国内外都拥有广泛的观众群体，并承担重要的社会责任。
