元音20个：
/i:/ 衣 发长点
/i/ 衣 急促地发声
/a:/ 啊
/?/ 阿
/?:/ 额 发长音
/?/ 额 发短音
/u:/ 乌 声音拖长
/u/ 乌 急促
/(?:)?:/ 哦 声音拖长
/?/ 哦 急促
/e/ 诶 有点像答应人的“诶”ei的声音，嘴唇放松自然地读
/?/ 唉ai
/ei/ 诶－衣 连着读
/ai/ 啊－衣 连着读
/?i/ 额－衣 连着读
/?u/ 哦－乌 连着读
/au/ 啊－乌 连着读
/i?/ 衣－饿 连着读
// 哎－饿 连着读
/u?/ 乌－饿 连着读
辅音音素：28个
/p/ 普 不要把ǔ给发出来，轻音
/b/ 不 不要把ù给发出来，浊音
/t/ 特 不要把è给发出来，轻音
/d/ 得 不要把é给发出来，浊音
/k/ 克 不要把è给发出来，轻音
/g/ 各 不要把è给发出来，浊音
/f/ 福 不要把ú给发出来，轻音
/v/ 有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音
/s/ 丝 ，轻音
/z/ 就是/s/的浊音
/θ/ 牙齿咬住舌头的轻音
/δ/ 牙齿咬住舌头的浊音
/∫/ 西 不要把ī给发出来，轻音
/з/ 衣 不要把ī给发出来，浊音
/h/ 喝 不要把ē给发出来，轻音
/r/ 若 不要把uò给发出来，浊音
/t∫/ 七 不要把ī给发出来，轻音
/dз/ 姬 不要把ī给发出来，浊音
/tr/ 缺 不要把uē给发出来，轻音
/dr/ 撅 不要把uē给发出来，浊音
/ts/ 次 不要把ì给发出来，轻音
/dz/ 自 不要把ì给发出来，浊音
/m/ 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音
/n/ 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音
/r/ 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音
/l/ 有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音
/w/ 我 不要把ǒ给发出来，浊音
/j/ 呀 不要把ǎ给发出来，浊音
扩展资料：
国际音标快速记忆口诀：
1、国际音标四十八，个个都要记清它，
元音成双二十整，辅音成对有十双，
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，
剩下若我喝也乐，还有鼻音/m/、/n/
/r/，/w/，/h/，/j/，/l/
这里说到的有声辅音也就是浊辅音，一般发音的时候声带会振动。而清辅音则是送气音。
2、单元音共十二，四三五前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
那要学音标，一般在英文单词中每个字母都有相应的发音，有些字母组合都有固定的发音，所以还是要学音标，只有熟悉了才能读出来，有人看到不认识的单词读出来也是猜的，但知道发音规律的话猜的就八九不离十了。
to在英语中的发音为：[t?]，其中t读作/t/，o读作/?/。
to的用法：
1、表示方向等，如：go to the park， turn to the right。表示时间限度，如：from 9 to 11， from three to six。表示程度、数量、次数等，如：a lot to say， a thousand to one。表示对象等，如：give the book to him。表示原因等，如：the clock stopped to the meter。
2、表示方位、国别等，如：next to， to the south of。表示目的等，如：to this end， to this purpose。表示出席、参加等，如：to name a few。表示及物动词后接不定式，如：do sth to do sth。常用于动词前，表示一种语气或表示一种称呼或请求，如：to be or not to be，to ask or not to ask。
关于to的例句：
1、I like to go for walks in the park. （我喜欢去公园散步），这句话中，to go for walks in the park是动词不定式，作为like的宾语。
2、The letter is addressed to my sister. （这封信是写给我妹妹的），这句话中，to my sister是介词短语，表示“给我妹妹”，作为addressed的宾语。
3、We should help those who are less fortunate than ourselves to improve their lives. （我们应该帮助那些没有我们的人改善生活），这句话中，to improve their lives是动词不定式，作为should help的目的状语。
4、He tried to learn a new skill but found it too difficult. （他试图学一项新技能，但觉得它太难了），这句话中，to learn a new skill是动词不定式，作为tried的宾语。
"Hen" 这个单词的读音是 /h?n/（音标：h-en）
具体地说，这个单词的读音包括两个音节，第一个音节是 /h/ 的音，它是个清音发音，喉咙不要震动，使用气流即可，与汉语拼音的 "h" 相似；第二个音节是 /?n/ 的音，它是个闭前不圆唇元音，发音时需要张开嘴巴，用舌头顶的前部和颚骨的前部靠近，与汉语拼音的 "en" 相似。单独读这个单词时，这两个音节的音素之间没有明显的连音，中间有一定的间隔，读作两个音节的独立音。
另外，需要注意的是，虽然 "Hen" 这个单词是英语单词中的一个常见单词，但是它并不常用，通常作为副词 "very" 的代替词，因为 "very" 这个副词在正式场合和学术场合中常常被视为用词不够正式和专业，而 "hen" 则可以代替 "very"，传达相同的意思，但语气更加稳重、正式。
总之
掌握单词的正确读音对语言学习是非常重要的，通过理解和学习单词的读音规则，可以更准确地表达实际的意思，在与外国人交流时也可以更好地被他人理解。
英语的连读、省音、同化和弱式(wmmz)
在听native speaker说英语时，经常会发现连读、省音、同化和弱化。这些现象使外语学习者在做听力训练，尤其是生活英语的训练时非常头疼。其实这些现象是有一定规律的。 只要掌握其中的规律，一切都可以迎刃而解。
连读（linking)
指在语流中将两个词前面词结尾的辅粲牒笸反士返脑袅鹄炊痢?如：it is、don't you。
其中最常见的是连音r， 即拼写中一个词尾不发音的字母r，碰到后一个词的词首是元音， 将r与后面的元音连读。如；here are；four eggs；all out；
要想使自己的口语流利，就需学会使单词与单词之间连贯。
省音（ellision）
指在某些语境中一些音消失， 这是在快速、随便的言语中经常出现。最常见的末过于
you‘d； I'd； I'll；don't。除此之外还有以下几类：
一些元音处在非重读音节且p、t、k之前时被省略了
如： potato；tomato；perhaps；today；
元音出现在非重读音节且n、l之前时也往往会被省略
如：tonight；police；correct
相同或类似的辅音重复出现为了减少发音的麻烦，省略部分
如：George the sixth's throne；acts；looked back；scripts
of中的v 在辅音前也经常被省。
如：lots of them； waste of money
同化（assimilation）
一个音在语流中受相邻的音的影响而变得与其想像。受同化影响的音主要是辅音。它往往是造成听力理解卡壳的地方。所以要特别重视。
如：that person； light（p) blue； meat pie；
that thing； get those
that case； bright colour
quite（k) good
in the－inne； get them－gettem； read these－ri:ddi:z
弱式（weak form）
英语中大约有四十个词可以用两种不同的方式发音， 一种是强式， 一种是弱式。具有这种功能的词一般是功能词， 如：助动词、介词、连词等。
the、a、an、and、but、her、his、us、them、for、from、of、some、there、can、shall、must、are、do。
如：why am I here？wai em ai hie
as much as possible.ez ... ez
try to stop. te
the thing that annoys me. e
只有在以下几种情况下使用强式：
1.在句末。
2.与另一个词形成对比。
3.用重音表示强调。
4.被单独引用。
中国人在使用这类词时常常只记住它的强式读音，在所有场合都使用强式。英国人说英语时大量使用弱式， 因此听英国人说英语时会觉得很难听懂。
英语的连读、省音、同化和弱式当中， 最容易出错的是连读中的 r 连读。在national geographic 中， 经常出现这种现象。
除了以上所提到的现象外， 还有一个现象就是节奏。就是重读音节之间相隔的时间大概相同。尤其英国英语中看过Friends 的朋友大概还记得，Ross的女朋友Emily。她的英语就明显带有一种节奏。以至于Chandler特意去模仿。 英国英语很难听懂很大原因在于它独有的节奏。
The narrator in the discovery program on bears ( 视Discovery - 熊之家族)
has a very distinctive rhythm.
the row怎么读音发音：英[? r?]美[? ro?]。
英语发音是学习英语的重要部分，正确的发音能够帮助我们更好地理解和沟通。下面是一些练习英语发音的方法和技巧。
1.听力训练：
要想准确地发音，首先需要培养对英语的听力敏感性。可以通过听英语**、音乐、广播等来提高听力，并尝试模仿他们的发音。
2.学习国际音标：
了解国际音标是学习准确发音的基础。国际音标是一种用符号表示语音音素的系统，通过学习国际音标可以帮助我们发现并纠正自己的发音错误。
3.口型和舌位练习：
英语的发音与口型和舌位有密切关系。可以通过观察和模仿母语为英语的人的口型和舌位来练习发音。另外，还可以利用镜子观察自己的口型和舌位，纠正不正确的发音。
4.练习单词和句子：
选择一些常用的单词和句子进行发音练习。可以参考在线词典或语音教程，注意每个音素的发音方式和语调。
5.寻找发音伴侣：
与其他学习英语的人一起练习发音，互相纠正错误。可以通过在线英语学习社区或参加英语口语班来找到合适的发音伴侣。
6.利用语音识别技术：
利用手机应用或电脑软件上的语音识别功能，自己朗读英语文本并听取系统反馈，帮助纠正发音错误。
7.多听多模仿：
多听英语材料，包括英语新闻、英语电视节目、英语广播等，注意模仿他们的发音和语调。
8.找对练习：
选择一些专门针对英语发音练习的教材、课程或网上，跟随指导进行有针对性的发音练习。
9.坚持练习：
发音需要持续的练习和耐心。每天保持一定的时间进行发音练习，并及时纠正错误，坚持下去会有明显的进步。
英语音标发音规律是学习英语基础知识的关键，对于初学者来说尤为重要。总结英语音标发音规律，可以帮助学生更好地掌握英语读音和发音。
1.元音和辅音
英语中的元音发音比较困难，因此需要特别注意。英语中有五个元音字母a、e、i、o、u，其中每个元音都有它自己的发音方式。a发[a]音，如cat；e发[e]音，如bed；i发[i]音，如sit；o发[?]音，如drop；u发[u]音，如put。不过需要注意的是，这些元音的发音常会受前后辅音的影响。
英语中的辅音包括浊音和清音，其发音方式也有一定规律。浊音在发音时需要震动声带，而清音则不需要。例如p、t、k为清音，b、d、g等为浊音。当音节末尾只有一个辅音时，它往往是清音。当音节末尾出现两个或以上的辅音时，第一个辅音通常为清音，第二个则为浊音。同时，发搭配时需要较小心，因为某些搭配的发音与单独发音时有所不同。
2.元音和重读
英语中与强重读音节的位置有关。单词通常会在词首、词中或词尾强重读，其中，词中的次重读音节也需要重点注意。当一个辅音位于两个元音之间时，它往往属于下一个音节。
英语单词是根据读音规则发音的，而音标是记录单词发音的符号而已。一篇文章是不可能把每个单词都给住上音标的。所以应该学习读音规则。
比如nice，这是单音节词，是重读音节，开音节。所以e不发音，i发本身音，c在e前读[s]。见到类似的，没有音标，也能知道怎么读。
fun英语读音：英读音[f?n]，美读音[f?n]。?
fun是一种高妙的生活态度，从乐观角度去看待世间万物，捕捉、制造乐趣，就无处不可乐。
fun是一种梦寐以求的结果，只要用积极的心态去播种快乐，就能收获喜剧人生。
fun概念：
fun是一种大智慧，对生活的大彻大悟，源自内心的智慧和幽默感，可化解一切乌云。
fun思潮的出现，源自现代社会的精神危机。现代生活就像一道急流，人们拿着表思考一切，永远行色匆匆、疲于奔命，如同一只只高速旋转的陀螺。人们不爱思考，也害怕思考，精神生活枯竭，勤劳——拼命挣钱和花钱，成了唯一美德。僵化的生活与自鸣得意的勤劳，比任何别的东西更加使人丧失信仰。
此时，fun思潮的出现，体现了人们找回旧日“单纯、美好”生活的愿望，体验真实活着的情感需求，用乐趣对抗这个世界的枯燥、刻板、歧视、压迫。最终，希望从现实世界中找回快乐，为生命注入鲜活源动力。
FUN的含义：
“FUN”是英文的缩写，意思为健身、和谐、营养。这是一种在国外日渐兴起的健康家庭生活方式。
F——健身。是指家庭成员每天进行30分钟的体育锻炼，包括5分钟的热身活动，如慢跑、牵引练习等；20分钟基本运动练习，如跑步、打球、健美操、跳绳。散步等；5分钟的整理活动，主要是一些牵拉和放松活动。
在进行活动时，要注意运动量由小逐步增大，一般每周3次—5次，运动形式经常变换，以提高运动兴趣，改善人体机能，对强身健体大有裨益。
U——和谐。这里指心理的放松。快节奏高强度的工作方式极易导致各种疾病。因此，必须保持轻松的家庭环境，以便经过一天的紧张工作和学习，回到家后，能从体力上乃至心理上彻底得到休息。
和谐的生活方式包括定期的家庭成员聚会与交流、外出郊游、野餐、共同做家务、组织家庭游戏、压缩看电视时间、保证足够的睡眠等。通过这种家庭成员间的亲密交流，可解除一天工作、学习的疲劳和烦恼，使心情调整到一个最佳状态。
N——营养。这里指合理的营养。合理营养的原则为适宜的碳水化合物，中等量的蛋白质、低脂肪。具体饮食时注意多吃鸡、鱼、豆制品、奶等动植物蛋白质食物，少吃油炸的高脂肪食物；多吃新鲜水果和蔬菜，少吃加工类食品；多吃富有纤维素的食物，少吃高盐类食品等。
做到既有丰富的营养摄入，又有科学的营养结构，保证身体对营养的全面需求的平衡吸收。
FUN家庭生活方式是现代人、现代家庭抵抗“现代都市病”的有力武器。而健身则是促进家庭成员沟通交流、调节身心的有效手段，并且在健身中可以消耗人体内过剩的营养，维持营养的供需平衡。因此，要使家庭生活内容丰富，具有现代色彩，健身已成为家庭生活不可缺少的组成部分。从这个意义上讲，健身进入家庭是现代家庭生活的一个重要标志。
