一、看文章的主题。主题鲜明，立意正确，说明了什么道理。
二、看文章的内容。要叙述清楚，事情脉络通顺，情节感人，有说服力、感染力。
三、看文章写作特点。如：寓情于景、文字夸张、感情细腻、故事倒叙等等。
另外，文章的赏析还是要从作者想要表达的思想感情入手。赏析赏析，就是分析和鉴赏。要抓住那些能体现作者感情的语句，并挑出典型进行分析。也就是说，你所分析的每一句话，都要来自原文，是从原文中得出的结论。之后的鉴赏，就是在分析完文章后，对文章的主题进行升华，应为考卷上所给的文章基本都出于名家之手，所以尽管美化提升就好。若是为普通文章写赏析，那也可以把不足和失误之处写出
一，语言特色的赏析
1，本文语言生动、优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。
2，本文句式灵活多变，长句、短句、排比句、对偶句、反问句等等，生动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力，令人百读不厌，回味无穷。
3，本文中的……，抓住了……的特点，运用……几个极富表现力的动词，把……写得惟妙惟肖，给我们展现出一幅……的图画，令人读后有身临其境之感，所见之景如在目前。
4，本文所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容，始知天下……之情与共。
5，本文语言极富夸张、讽刺的味道，特别是……几句，把……的形态刻画得入木三分，令人捧腹大笑之后又进入对……的深深思考，令人受益匪浅。
6，本文语言极富哲理，特别是……几句，告诉我们……，使我们读后懂得了……的道理，并能启发我们对……进行更深层的思考，令人受益匪浅。
二，写作手法的赏析
1，小中见大：本文从我们所熟知的……入题，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。（或从平常小事中体现出了崇高的思想境界；或从平常小事中表现出美好的精神品质。）例，《哨子》《帆》《萤火虫》。
2，对比：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现出……。例，《范进中举》
3，象征：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。例，《白杨礼赞》
4，巧合：本文巧妙地运用了巧合，……，既在读者的意料之外，却又在生活的情理之中，很好地表现了主题，令人读后不免颔首称许。例，《麦琪的礼物》
5，抑扬：本文运用了抑扬之法，作者的本意是……，而先……，令读者更全面深刻地认识……，使所表现的对象更丰满，更鲜明。例，《白杨礼赞》
6，衬托：本文运用了衬托之法，用……的……衬托……的……，使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。例，《白杨礼赞》
7，烘托：本文大量运用环境烘托，把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。例，《孤独之旅》
8，托物言志：本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住……的……的特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者……的理想（或人生观或生活态度或精神品质）。例，《爱莲说》
9，卒章显志：本文运用了卒章显志的写作手法，层层铺叙，直到最后才突然揭开谜底，……，令人有恍然大悟之感，然后又转入深深的思考。
10，悬念：本文巧妙地运用了悬念的写作手法，先把……抛给读者而又并不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了表达自己主题的目的.
那时懵懂，这时清明
一一 读《五猖会》有感
237 杨思楠
乘上时光列车，追溯那时曾经，回首过往云烟。那个社会，那片天空，那群孩子被阴霾所笼罩着，所压抑着，透过缝隙，孩子们尽力捕捉着“快乐”。那，是鲁迅的童年……
“五猖会”的热闹非凡对于每个孩子来说都是不可抵挡的诱惑，对于鲁迅而言亦是如此，年幼的他总是对“五猖会”有着极高的期待，“希望这一次所见的盛会比前一次更繁盛些”，但却总是只换来一次又一次的失望，“结果总是一个差不多”失落充斥着他幼小的心灵。“于是，完了。”仅是四个再简单不过的字，却将孩子们失落的心情刻画的淋漓尽致。但孩子们极强的好奇心和贪玩性并不会因此而泯灭，因为他们是天真烂漫的，心中远不会有那种复杂的想法。鲁迅就这样等待着“五猖会”的潦草收场，对鲁迅来说这是意料之外，情理之中的事。但对于喜爱的一切，孩子们总是那么执着的坚持着。
终于，鲁迅迎来了去东关看“五猖会”的机会，这甚至成为了鲁迅“儿时所罕逢的一件盛事”。这使他欣喜若狂，孩子们是很容易满足的。“我笑着，跳着，催他们要搬得快。”这时，鲁迅的心情不言而喻，那种被压迫的喜悦仿佛要溢出来一般。出生在封建家庭中的小鲁迅，被死板的教育所束缚着，以至于失去了常人眼中最简单的快乐。但这却是暴风雨前的宁静，父亲突如其来的袭击，让本来欢腾的气氛顿时凝固了，此时正应现了鲁迅的担忧，“给我读熟，背不出，就不准去看会。”父亲的话语犹如晴天霹雳一般，使鲁迅的心一下子沉到谷底。“读下去，记住它”反应了当时“死读书，读死书”的教育理念，使孩子们对学习并无兴趣，甚至被动而学。最后，鲁迅梦似的背完了《鉴略》，对那期盼已久的“五猖会”也了无兴趣了。所有人都在为鲁迅的成功喝彩，此刻的鲁迅脑中却仍是那一字不通的《鉴略》，它很深刻了，也忘不掉了……
孩子是这世间最纯洁的灵魂，生来便是自由的，天真的。他们拥有水一样清澈的心灵，然而只因生于这个黑暗的社会，禁锢了那颗烂漫的童心。它“快乐”的嫩芽在童年是生长期，然而它们却只是勉强从“封建”的枷锁里钻出来罢了。每个人都曾是个孩子，但大人们总是忘记了这一点，长大后便学会去顺应。那时，鲁迅懵懂无知，但那最初的厌恶却显而易见，这时，他重温往事，那过往的一幕幕不断冲击着他的心灵，他不由的提笔而下书写了封建社会的黑暗。
鲁迅的童年犹如夜空一般，有明月与繁星点缀着，但那缕微弱的光始终照不亮这片黑暗的夜……
鲁迅的童年
237 酒浩宇
每个人的童年生活不尽相同，而生活在封建时期的鲁迅的遭遇更是内涵丰富，独树一帜。
《五猖会》一文中，“我常存着这样一个希望，第一次所见的赛会比前一次繁荣些……”一段体现了鲁迅童年的无奈与乏味， 前文已经指出，孩子们都翘首以盼赛会的到来，我同为一个孩子，心情自然与大众呼应，自己本身是兴致勃勃的，可造化弄人，每当自己匆匆来到时，仪仗队可谓寥寥无几，屈指可数。不仅如此，往往伸着脖子等候多时，却只见十几个人抬着一个神像匆匆跑过，于是“热闹”的赛会再一次结束了，一次又一次与梦想擦肩而过，心情一次又一次跌入谷底，梦想与现实分明近在咫尺，可此时却又遥不可及。而在当时也可以看出孩子们是无任何发言权的，只是唯命是从，逆来顺受，对大人显然是比较恐惧的，地位分化很明显，也能体现大人根本不重视这种性的活动，才不会提早来让孩子看到。
其次“现在看看《陶庵梦忆》……”一段中一个奢侈体现出鲁迅童年的平淡，风华正茂的年纪，反倒羡慕起了书本中的场景，并与前文凄凉的画面一对比，也就能够理解这种反常了，一个是栩栩如生，一个是极其寥寥，随着时间的推移，社会的确是在进步，可进步带来的是人思想的保守与封建，连赛会都变得简略，像是应付走形式般一笔带过，对孩子也甚是古板。可孩子不应该爱玩吗？这个年龄的孩子在现在玩不是习以为常的吗？父亲以及有学识的人却以大人的标准来衡量适得其反。童年的孩子失去了童趣，失去了天性，失去了自由，宛如笼中之鸟，任人宰割，从而也就导致的下文中我竟想到不牺牲一场重病，也偏要来到那会场上表演一番，哪怕是卑微的也要试一下过一番瘾，孩子爱玩的天性，无法在别处施展，只能用表演来出发。为什么只能用表演来表现呢？也一出大门的虚荣心，只有大人的思想认同才会孩子，反之就会弃之不理，而当时的大人思想封建，可让孩子参与的实践又不多，没有社会实践以后生存更加艰难。?
同时，他的童年又是被强迫，甚至灰暗的。经过日复一日，年复一年的期盼，好不容易有机会去东关看五猖会，万事俱备——只欠东风之时，却突然来了变故，父亲又拉着我去背书，在我这是兴致高涨时，却偏偏被父亲泼了一头冷水，掐灭了希望的火苗，我的热脸贴上了父亲的冷屁股，无形之间形成了隔阂，身心再次受到封建思想的束缚，使年幼的孩子显得老成，想象力泯灭，同时只注重于书本教育，唯有读书才是当时所谓的“成才之路。”
总体来说，鲁迅的童年，只要有有才识的人加入，便变得枯燥，乏味，压抑，而没有他们则几乎是自由、快、有趣的。
鲁迅的童年
237 李欣洁
鲁迅被誉为“民族魂”，他的贡献被后人铭记，这位伟人的童年，是带着封建的陈腐，亦或是乐趣无穷，我从《朝花夕拾》中找寻他童年。
《狗.猫.鼠》中，作者的童年是祖母的故事，是小鼠的生活，无忧无虑。《阿长与山海经》主要写了阿长给我买了我梦 寐以求的《山海经》，如此悠然自在，看来鲁迅的童年是乐趣无穷？不，这样说也不对！在《五猖会》中，是被父亲逼迫着背“十分有用”的《鉴略》，可是这对我来说，我并不知晓其意，不过死记硬背，突出了儿童的地位低下，更是封建家长无视儿童意见，儿童被迫学习的无奈呀! 《从百草园到三味书屋》就比较全面的表达了有乐趣——在百草园的快乐生活，捉蚂蚱，吃桑葚，摘覆盆子啦！有苦涩——在书屋枯燥乏味的学习生活啦。
鲁迅的童年与大多数人的童年一样，都有着肆意的玩耍，有捉鸟的冬日，有断墙的蜈蚣与小虫，有祖母神乎其乎的故事，有庙会的草草了事与眼前一亮，有听故事，童趣童真，何尝不是对儿童玩心的满足呢!
他所表达的，既是对童年时无忧无虑生活的怀念，也是对封建教育枯躁生活的无奈与嘲讽。
鲁迅的童年是简单的，百草园的乐，五猖会的乐，《山海经的乐》……
鲁迅的童年是丰富的，交织着书屋的无味，五猖会的草草了事，封建学习的无奈……
鲁迅的五彩童年
237 邢艺铃
鲁迅想必大家都不陌生。这几天我从散文集《朝花夕拾》这本书中体味到了在封建社会鲁迅的童年是有苦有乐，五彩缤纷的……
鲁迅的童年是苦涩的。在《五猖会》这篇文章写了小鲁迅儿时要去看向往已久的“五猖会”。好不容易等到了机会，却在庙会当天被父亲叫去背《鉴略》，背不熟就不能去。好不容易背完了，小鲁迅却对会的内容毫无兴趣，长大后只记得父亲让背书。无论何时何地，也无论在哪儿，孩子本就是自由自在，无拘无束的。而当时的家长却阻止孩子们的好奇心，毫不顾忌孩子的感受，逼着孩子，让人感到无奈和厌烦。虽然小鲁迅对背书毫无兴趣，但为了满足自己的好奇心，宁愿做自己不愿做、不想做的事，可见其坚定的决心。这也可以看出封建教育对孩子天性的摧残。
鲁迅的童年又是甜蜜的。鲁迅父母们亲人们都十分的疼爱他。但在这之中却有一位特别的亲人——长妈妈。在《阿长与《山海经》中长妈妈虽然有点封建迷信，但她却做了别人都不愿、不想做的事——给小鲁迅买来“三哼经”。以至于让他似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来。也正因如此，那本书成了鲁迅的宝书，他也十分感激长妈妈。
不仅如此，鲁迅的乐园——百草园也有无限趣味，光是在泥墙根一带就能听油蛉蟋蟀弹唱、翻断砖、找蜈蚣按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子……仿佛置身于自然王国，如果我们也能聆听大自然的圆舞曲，那该是多么幸福啊！在三味书屋读书时，也有十分有趣的场景：老师让学生们读书，过了一会儿，学生不读了，去玩儿盔甲游戏，鲁迅则在画画。老师不但不管，自己却在书的世界里无法自拔，陶醉其中……
小鲁迅的童年生活是苦涩的，是甜蜜的，是有趣的……总之，《朝花夕拾》这本书让我们看到了鲁迅童年生活的多姿多彩，让我们体味到生活的乐趣无穷！
走进《朝花夕拾》
237班? 李丽婷?
在《朝花夕拾》一书中，作者回忆了童年时代的生活和青年时求学历程，抒发了作者不同的情感。我重点分析其中关于作者的童年的生活。
鲁迅的童年是快乐且自由的。《从百草园到三味书屋》中体现最深。前半部分生动的讲述了作者在百草园自由快乐的童年生活，在百草园无忧无虑的玩耍与探索。在《琐记》中也体现出些许。在童年时与同伴快乐玩耍，自由的嬉戏，所以我认为童年是快乐的。?
鲁迅的童年是乏味且无趣的。在《五猖会》中表现最深。后半部分描写回忆了背书的煎熬与麻木，在其中的“发抖”、“梦似的”、“诧异”等体现出“我”对于背书的乏味。《从百草园到三味书屋》的后半部分也体现出读书的无趣。不求甚解的教育方式使我分外怀念百草园的快乐，从中我认为童年生活也有些无趣于麻木。?
鲁迅的童年是陈腐且循规蹈矩的。《二十四孝图》对于“孝”的种种定义都体现出我在约束下的种种反思与对那时孝道的怕——怕这世道的孝，因为孝太令人心惊。《从百草园到三味书屋》中的学习生活也体现了当时或多或少对儿童思想的禁锢与泯灭。所以我认为当时鲁迅的童年生活是陈腐的。
鲁迅的童年生活有自由快乐，长大后受陈腐教育的约束，受封建观念影响，乏味无趣。作品生动体现鲁迅的童年生活，表达鲁迅对于童年的怀念与对童年的思索。
鲁迅的童年
237班? 邢泰槺
鲁迅的童年是快乐的，同时也是枯燥的，是有苦有乐的。
为什么说鲁迅童年是快乐的呢？因为在阿长与《山海经》这篇文章中，“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”“我似乎遇到了霹雳，全体都震悚起来。”从这两句话中可以体现出长妈妈给作者买来了《山海经》之后作者很震惊，以及那时候愉快的心态。在百草园内，鲁迅无拘无束，很自由、快乐。找着斑蝥、蜈蚣，拔何首乌根，翻断砖，摘覆盆子……在院子里听长妈妈讲赤练蛇的故事，在冬天雪地里捕鸟的故事，这不都是鲁迅在无忧无虑的玩耍吗？同时我们想拥有的不正是像鲁迅这般快乐的童年吗？
然而在这快乐的童年里出现了一些小的瑕疵。在《从百草园到三味书屋》中的后半部分中，写了作者在三味书屋读书生活，在三位书屋中先生要求鲁迅只读书，这是一件很枯燥乏味的事情。还有在描写《五猖会》时，本来作者兴致高昂的准备去看，但却被父亲强迫回来背书，背不完书不许去看迎神会。后来，背完书了，作者也没有了兴致。还从“完了”一词中体现出了五猖会结束了，侧面描写出了作者没能去看五猖会的失望的心情，以及“我似乎从头上浇了一盆冷水”中可以体会到，父亲在我最高兴的时候，突然之间又让“我”体会到了无奈与绝望，让“我”倍感痛苦。在《父亲的病》一文中写了鲁迅在小时候痛失父亲的痛苦，这就是鲁迅童年的“苦”。
所以我认为鲁迅的童年是有苦有乐的！
鲁迅痛苦的童年
238班? 刘宇豪
鲁迅作为一个在中国，甚至在全世界都家喻户晓的大作家、思想家、革命家。我们总把它想得离我们很遥远，他的童年也被许多人归纳为“一岁识字，三岁习文，五岁作诗，七岁出名”的一类。然而事实并非如此。现在，我们就从《五猖会》来认识一下鲁迅的童年是怎样的。
迎神赛会，作为封建社会被压迫的劳动人民的信仰所表现的一种形式，深受欢迎。而儿时的鲁迅也是这样，那一句“于是，完了”简简单单，却充分体现了他因为社会的冷落和希望得不到满足的失望。然后来到准备去东关看五猖会时的一句“我笑着跳着，催他们要搬得快”真有画龙点睛之妙！从这两句话中，我们不难猜到：鲁迅小时候也充满童心，爱凑热闹，迎神赛会对他来说也一样具有不可拒绝的诱惑。
而这并不能代表鲁迅的童年，想要深入了解，还要让鲁迅的家庭背景和他的父亲来帮助我们。
鲁迅生活在一个从小康到贫困的封建家庭。他的父亲小时候也接受封建教育，被灌输“万般皆下品，唯有读书高”的封建教育思想。他认为，只有读书——科举考试——做官，才是人生唯一正确的道路。逼迫孩子死读书读死书，被那一字都不懂的古文，当然成了理所应当的。
我们再回到原文中“罕逢”和“一件盛事”，则体现了在被封建教育思想控制下的父亲把鲁迅压制得连去看个五猖会都成了一件“罕逢的盛事”。
在父亲强迫鲁迅背《鉴略》的时候， 一句“我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住”， 则暗示了父亲下令强迫鲁迅背书，让鲁迅十分讨厌，也体现了封建教育的残酷。
到他完成背诵的时候，去父亲面前看背，“梦似的背完了”，让人深刻的体会到封建教育的令人可恨之处，强迫学生死读书读死书，根本不懂意思就背，学生只能死记。以至于已经背的滚瓜烂熟了，却还是像做了一场梦一样，自己背了什么都不知道。
他终于过了父亲那一关，一家人去看五猖会。而大家脸上的笑容和鲁迅的沉默、不高兴，形成鲜明的对比，更加突出了封建教育对儿童的残害，对儿童天性的泯灭。
分析到现在鲁迅童年已经展现在我们面前。小时的鲁迅与我们一样爱玩爱自由，还爱凑热闹。但是他也和我们不一样，因为他生活在一个封建家庭，他被他的父亲和封建社关押、笼罩，这些因素泯灭了他的天性。虽然他也尽力在苦中取乐，可是在这样的环境下，我认为他的童年是极其痛苦的。
鲁迅先生的童年
238班? 白雨宁
童年是怎样的？对于21世纪的我们来说，绝大多数是无忧无虑的，被父母宠溺着。然而，读了鲁迅先生的《五猖会》，封建社会的教育给我们带来了或多或少的感触……
这篇文章是鲁迅先生对看庙会这件事的回忆。作者在前面的几段中，花大量笔墨描写了庙会的场景，透过这些文字，我们能感受到小鲁迅非常喜爱庙会，“要到东关看五猖会去了，这是我儿时所罕逢的一件盛事。”看这个句子，鲁迅先生对看五猖会做了高调的预示，也从字里行间流露出了兴奋之情。写出儿童的天性——好玩。然而，父亲却突然要求小鲁迅背书。“我似乎从头上浇了一盆冷水，但是，有什么法子呢？”作者用一个比喻，一个反问，把此时的无奈与沮丧描写的十分到位。
读了文章的内容，我不仅感受到鲁迅先生文章的优美，更在脑海中浮出一个问题:孩子的童年该是怎样的？
鲁迅先生的童年是有烦恼的，当然，这是透过这篇文章表现出来的。小鲁迅对背的内容理解吗？当然不理解。只从“强记着，梦似的背完了，然而我一字也不懂，”就能看出。那不理解的内容背了不也毫无意义吗？但从父亲的话中，我们不禁感受到当时父母对子女的教育观念之陈腐。“给我背熟，背不出，就不准去看会”。
儿童的童年应该是五彩的，但在鲁迅先生那个年代，陈腐、错误的教育观念压迫着孩子的天性，让一抹黑色涂在了童年的画板上，鲁迅先生的童年是有遗憾的，虽然我们知道鲁迅先生小时候的生活很多时候是快乐的，但不可否认，封建教育或多或少带来了一些不好的影响，所以我认为鲁迅先生的童年是被封建教育压抑的。
鲁迅的童年
238班 王雨涵
鲁迅的童年，可以说是欢乐的，也可以说是凄苦的，更确切的说，是一个从天上到人间的转变。
鲁迅的童年是欢乐的：儿时的鲁迅是一个天真、烂漫又贪玩的孩子，他同别的孩子一样，整天在外面玩耍，直到母亲叫他时，才恋恋不舍的回家。最有趣的要属在百草园那回了，他在泥墙根捉蚂蚱，听油蛉唱歌，蟋蟀们弹琴，翻断砖，按斑蝥……玩的不亦乐乎。
但老天似乎嫉妒她的无忧无虑，和他开了一个巨大的玩笑。
十三岁那年，鲁迅的祖父因故入狱，他不得不随着全家到亲戚家避难；以后父亲病重，家庭生活也从小康陷入困境。作为长子的鲁迅不得不经常穿梭在家、当铺与药店之间。鲁迅在周围人的歧视与侮辱中，感受着社会的冷酷与势利。父亲最后因庸医的延误而过早离世，这让鲁迅悲痛欲绝，让他觉得封建思想习俗的不合理，也让他更加痛恨封建社会，使他更坚定了自己与封建社会作斗争的信念，他在《朝花夕拾》中，用犀利的笔触，刻薄的话语批判着封建社会的伟人所做出的不耻行为！
鲁迅的童年是有喜有悲的，是充满色彩的，黑暗中似乎也充满了光明……
走进《朝花夕拾》
238班? 毕煜杰
月明星稀的夜晚，祖母给鲁迅讲猫的故事，繁盛的武昌会上鲁迅无奈的神情，以及在百草园内快乐的玩耍情景和在三味书屋里枯燥乏味的读书生活……这些关于鲁迅生活的场景就来自于《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是鲁迅创作的回忆性散文结集，主要表现了鲁迅的童年多彩的、多样的生活和封建社会的黑暗、虚。赞颂了他反对封建社会中的那些愚蠢的孝道与残酷的社会现象。
其中《从百草园到三味书屋》最可以体现鲁迅儿时生活的情景，描述了鲁迅从有泥墙根的百草园——美好天堂，一下子坠落到一味死读书的三个书屋——修罗地狱。鲁迅认为百草园内的生活是快乐的、自由的，而三味书屋的生活却是枯燥的，无趣的。体现了封建教学方式的衰败，才使得他觉得读书生活是多么痛苦的事情。
《二十四孝图》重点批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事。提出中国封建孝道的残酷和愚昧，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣，以不情为伦纪”，诬蔑了古人，教坏了后人。
朝花夕拾不仅是对逝去岁月的回忆，也有真挚的情怀，更有无奈的感伤，请走进《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年。
鲁迅的童年
238? 谭茹丹
《朝花夕拾》是鲁迅回忆往事的文章，但并不是只对往事的记录，而是以优美的文字，娴熟的写作手法，热烈而又深沉的感情，回忆了作者鲁迅从儿时到青年以及革命时期的生活片段。作品的一部分详细地描述了鲁迅童年的多姿多彩，充满了浓厚的生活气息。
鲁迅的童年是幸福、快乐而又无忧无虑的，但也是枯燥乏味的。
在鲁迅的童年中，她听祖母讲老虎拜猫为师，学成后想杀掉猫，称王称霸的故事；他从蛇的嘴里救下可怜的隐鼠，精心饲养，把它当成墨猴；他听睡觉呈“大”字的长妈妈讲美女蛇吃人，反被老和尚收进盒子里的故事，他在他的乐园——百草园中捉蟋蟀，玩斑蝥，拔何首乌，在雪地里捕鸟；他甚至在书塾里偷偷跑进后园里面折腊梅、寻蝉蜕，趁先生读书时，画画儿。这些都是他童年快乐、幸福、无忧无虑的体现。
之所以说鲁迅的童年是枯燥乏味的，是因为随着他年龄的增长，父亲对鲁迅的期望越来越高。将他送进“最严厉的书塾”，在全家人急切想去东关看迎神赛会时，他的父亲却要求鲁迅背诵“一个字也不懂”的《鉴略》，表现了封建教育对儿童天性的摧残和压制。
说到童年很疼爱鲁迅的人，那就要数在他的文章中多次出现的人物，他的保姆“长妈妈”。在多篇文章中，记叙了儿时与长妈妈相处的情景，描述了长妈妈的善良、朴实而又迷信、唠叨。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬钦佩与感激之情。文章用盛情而优美的语言，表达了鲁迅对长妈妈深情的怀念，和他与妈妈在一起美好快乐的童年时光。
因此我觉得鲁迅的童年是幸福而又快乐，无忧无虑而又枯燥乏味的。
教师后记：《朝花夕拾》的阅读已告一段落，本着真阅读、真体验、真写作的原则，加上初一学生对“童年”这个话题有话可说、有感可发，我选择了“鲁迅的童年”这一专题，一节课写作，一节课组内交流择优推选，一节课班内交流评价，以上绝大多数是班内最后选出来的优秀作品，虽有瑕疵，除极个别语法表达错误，我没作任何改动。有思考的阅读才是最有力量的，有创意的表达才是最有温度的。希望孩子们将阅读进行到底！
我相信看到这个回答的小伙伴肯定都接触过作文，作文能提高我们的语言组织能力，而写作文的时候肯定都会存在一些缺点，这时候有专业人士进行点评对我们有很大帮助。特意为大家整理了作文批改中关于缺点的评语，只可当作参考哦，希望能帮到大家。
我按照小学、初中、高中三个学段为大家划分了一下，下图看着是不是更直观。
正文内容较多，大家可以直接下滑找到自己需要的部分。
小学1、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。
2、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4、详略安排不当，主次不够分明。
5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
6、中心不够明确，立意不够清晰。
7、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。
8、文意叙写枯燥，缺少生气。
9、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
10、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。
11、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。
12、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。
13、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。
14、作文充分体现了人物的个性特征，但人物形象不够丰满。
15、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
16、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但是分析不透彻，挖掘不深。
17、作文中的错别字较多。
18、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
19、文章很有感情，但要学会修饰。
20、没有写出自己独特的感受。
21、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
22、开头显得太啰嗦了。
23、文章开头没有衬托出人物心情。
24、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
25、开头不能打动人心，缺少真情实感。
26、作文整体没有交待清楚事情。
27、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
28、重点突出，详略得当，但内容不够具体。
29、比喻贴切，用词缺少灵性。
30、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。
31、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。
32、对于景色的描写，语言不够简练。
33、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。
34、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。
35、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。
36、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
37、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。
38、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
39、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
40、文章缺少趣味性与说服力。
41、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
42、全文没有优美词句，枯燥无味。
43、结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
44、文字优美，生动，但是叙述较为简单。
45、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。
46、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
47、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。
48、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。
49、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。
50、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。
初中1、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
2、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
3、分析不透彻，挖掘不深，潜在的道理未能深刻地体现。
4、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。
5、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
6、言语可以更活泼些。
7、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会。
8、在作文的创新方面，还可以做得更突出些。
9、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
10、叙事过程缺少起伏感，不够引人入胜。
11、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
12、文章毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
13、过程详细，结尾却简略不全。
14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
15、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情。
16、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。
17、语言过于简略，似为纲要式叙写，叙写枯燥，缺少生气。
18、对细节描述的不够传神，没有很好地揭示人物的内心世界。
19、字里行间缺少一丝生活气息和情趣。
20、比喻贴切，但用词不够生动。
21、文章前后不够连贯，没有形成完整的形象。
22、描写没有抓住事物的主要特征，有待提高。
23、详略得当，虚实相生，是两大特色……但内容不够丰富。
24、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。
25、取材选材都很恰当，但缺少新意，过渡不够自然。
26、语言描述准确，但缺少修饰，读起来没有美感。
27、对人物的语言，神态，动作等描述不够精心细腻。
28、思想感情较肤浅，表达欠文，主旨深化欠妥。
29、感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。
30、论证手法单一，论述语言无感染力。
31、描写不生动，语言欠流畅。
32、综观全文，描述真切，情理交融，但缺少辩证性和较强的感染力。
33、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。
34、文章蕴含着朴素而深刻的哲理，情绪激昂，但有点脱离实际。
35、动静结合的写法很棒，但缺少场面和气氛描述。
36、拟人和比喻缺少童趣，这样文章就缺少了光彩。
37、全文眉目清晰，趣味性强。可是缺少了生动紧凑。
38、以感受开头，但没有以感受结尾，没有前后照应，首尾连贯。
39、人物内心活动描写得不够生动，太过死板。
40、虽然文章中心明确，结构完整，但头尾没有呼应，需要加强。
41、此文言不流真，缺少生形象的描写，是一篇还需努力的作文。
42、想像丰富构思奇特，但有点脱离生活，记住，艺术缘于生活。
43、描述有条不紊，但是具体内容太多，可以简略一些。
44、环境描写不够客观真实，人物性格没有很好的诠释。
45、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不密切。
46、行文整体很流畅，但如果结构再紧凑些，那就是锦上添花了。?
47、全文几句俗语的引用恰到好处，但文章缺乏思想意识。
48、你的文章充满了真情实感，但过于悲观，要多表现正能量。
49、文章具有深邃新鲜的立意，可以看出你在生活中是个有心人，但缺少真情，不能打动读者。?
50、清秀脱俗的文章显露了你的聪明智慧，但有点太飘了。
高中1、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，但缺少真情实感。
2、文章结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。但语言缺少力量。
3、本文语言极为准确生动，情感丰富而真实，大量用生活中的口语，不过少了一些修饰。
4、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。
5、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。
6、行文较为普通，全文缺少可圈可点的佳句，少了一些文学情趣。
7、作者观察细致，想像力丰富，不过拟人、比喻等手法运用的较少。
8、本文用词准确，严密，语言平实自然，但修辞手法运用不当，有待改进。
9、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。
10、全文叙事集中，但语言不够朴实流畅，缺少真挚情感。
11、立意很好，但文章有个缺陷，标题不够好，中间觉得写偏了。
12、辞藻虽然华丽，但用词堆砌，感受不到文辞体现出来的美。
13、作为一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章给感觉有点乱。
14、文字把握得不够好，有点随心所欲了，偏离了文章的“神”。
15、环境描写不够客观真实，不能诠释人物性格的形成过程。
16、外貌描写不够生动形象，没有把人物的性格反映出来。
17、作文源于生活，但此文缺少了生活的真实性，自然就少了艺术魅力。
18、想像丰富，构思奇特，但真实性差了点，让人觉得无趣。
19、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。
20、详略得当，主次分明，思路清晰。不过素材挑选不够精细。
21、脉络分明，层次感强，但是内容太飘，不够贴近生活。
22、太过于表现文章的华丽，情节失去了波折性。
23、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。
24、文章中塑造的人物不够鲜活，情节无法吸引读者，通篇读起来不够亲切自然。
25、行文想象力丰富，引人深思。但是不够流畅简洁，有待提高。
26、你虽掌握了一定的写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。
27、故事有感情也很真挚，充沛感人，但缺少修饰，可以适当美化。
28、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。
29、语气太正式了，可以用轻松愉快的语气，这样会让人回味无穷。
30、语言较流畅，层次较清楚，但构思不够巧妙，缺少了一点耐人寻味。
31、全文少了点想象力，注意观察具体事物，并进行合适的想象。
32、文章简洁明了，语言平淡朴实。不过在构思上要下点功夫，伏笔运用的不是太恰当。
33、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。
34、文章语言通俗易懂，而且贴近生活。但材料选择上有点敷衍，需要多琢磨一下。
35、文章太过含蓄，没有直接表达思想，让人感觉很压抑。
36、你抓住了事物的主要特征，可是语言不够清新活泼，有提升空间。
37、有前因没后果，铺垫不到位，全局把控力需要加强。
38、人物品质应该从细节着手，此文描写人物太过笼统，无法让人产生共鸣。
39、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。
40、神态描写不够生动，言谈举止没有鲜明独特的个性。
41、你用寥寥数语传达了人物的神，但不够自然、朴素。
42、此文语言生动，写法新颖，但缺少具体的事例。
43、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。
44、人物描写不够新颖，读者和人物见面无法产生深刻的印象。
45、全文层次清晰，语句流畅。如果加点就更完美了。
46、文章读起来很惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，句子像被谁堵截了，不过好文章都是改出来的，加油。
47、干巴巴的内容好像白开水，少了一点味道，可以多加些柔美的文句。
48、语言生动丰富，生活气息浓，但在故事情节上没有特别吸引之处，
49、对现象的描写，能切中要害，整体再跌宕起伏一点就完美了。
50、文章开头很有分量，可以总领全文。看到结尾，就感觉很草率了，这样文章就失去了生命力。
上面150句批改作文缺点的评语大部分收集于网络，其中一些我做了修改完善，希望各位小伙伴能找到想要的作文评语。
1、丰沛鲜盈的午后的阳光。人更应潜身入那柔柔暖暖，喷香流溢的阳光的芳馨香气里，于心肩镌烙阳光那份美，那份稍纵即逝却又永恒熠彩的美。
2、这样的午后，不出门，呆在家里也不错。拉开杏色的窗帘，放进一屋子煦暖的阳光，洁净的地板、雪白的墙壁，斑斓的光影缓缓。
3、也许，有那么一个午后：赤着脚在小溪中行走，清凉的溪水从脚上流过，触动心灵的凉意沿着神经传到大脑，绽放一个细小的水花。
4、春天到了，树木开花了，小草发芽了，天空变蓝了，鸟儿也乐了，想你的我也心动了，看短信的你别冲动了，其实没别的意思，只想让你知道新的一年爱你更多些。
5、午后，漫步在竹林小道上，就这样静静地，静静地欣赏着四周的美景。
6、一个人要想实现自己的目标，离不开艰辛的脑力劳动和体力劳动。如果我不愿付出这样的代价，那么我的未来一定充满眼泪和贫穷，我会为那没有笑声与鲜花的未来顿足捶胸，哀叹自己的不幸。以后我不再为自己感到悲伤，我不再走在老路上。
7、我将用自己的努力勾勒出生活美好的蓝图，让快乐常伴我的生活。
8、生活因欣赏而精彩，生命因欣赏而美丽。
9、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
10、在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。
11、五月的午后，空气没有了慵懒，阳光肆无忌惮。
12、金色的阳光慵懒地洒在城市边缘一个小庭院里。像每个周末的午后一样，我坐在爷爷的竹藤摇椅上，静静地沐浴着阳光。
13、午后的阳光在我眼中是最迷人的。它没有日出时的娇嫩，没有日落时的苍茫，就像一位和蔼可亲的母亲，在她经过的地方总会留下一抹温馨的色彩，暖暖的，透着些浪漫，夹杂着青春的幻想。
14、错把绝不当勇气的人，人生路会越走越窄。
15、坐在这六月午后的阳光里，一杯茶一支烟，感觉是这样的光明快乐。靠在躺椅上喝一口龙井茶，闭目小憩，鸟儿的歌声是那么的甜美快乐，能听到草在生长，树叶在柔柔的风中舞蹈，远处有蝴蝶翅膀的声音。
16、两个人在一起，最有意义的事情是：为了对方变得更加优秀。
17、周末，天气明媚。吃完午饭，收拾完毕，半倚在沙发的一隅，盖上薄薄的小毯子。很想闭上眼睛眯一会，阳光如金子般灿烂，洒向大地，洒在身上，暖和和的。
18、人生无奈，停下忙碌的脚步，回望身后的这一段路，依旧是人来人往，车去车停！看忙碌的人们，以及现在的我，都是为的什么呢？更加美好的明天？那么什么是美好？可能生的开心，活的自由，健康相伴就是美好吧！可这现实总会让你我觉得无奈，人生不如意十之八九，抓住拥有的一二或许就是幸福！
19、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
20、午后阳光是温暖的，那美丽的谎言是父亲暖暖的爱。在冬季的天空中，午后的暖阳为天空增添了丝丝暖意。
21、过去，我曾愚蠢地让失败和悔恨的重负压弯了我的身体，眼睛盯着地面。现在我卸去了以前的包袱，视野开阔，目所能及之处，大门敞开，迎接我去过一种更好的生活。我不再于空等中期待机会之神的拥抱。
22、午后的阳光太阳渐渐的蹦出来，午后的阳光多么温暖，它挂在天空中普照着大地，它很刺眼却很温暖。
23、也许，有那么一个午后：踏着青石板，站在绵绵的雨中，看着琉璃的屋顶被细雨湿润，显露油亮的色彩。
24、午休过后，沏了一杯绿茶，然后坐在软椅上。热气慢慢升上来，虽是茶，也有涌动。
25、大把大把的时光从指缝间遛走，留下许多叫知识和情感的东西握在手里。
26、时间过得太匆促，匆促到回忆消失，人生就如行路，一路的艰辛，一路的风景。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。
27、午后的时光，阳光很好，秋阳暖暖，一个人坐在江畔公园的木椅上晒太阳。
28、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
29、生活的调料：酸甜苦辣咸，这地球人都知道。
30、金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。
31、我不留恋于过去。任何一次失败都不可能减缓我奔向那成功与幸福的乐土，我将在那里安度余生。我终于明白，想要引吭的歌喉总能找到合适的曲调。
32、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你是这个季节里最美的音符。
33、午后，我信马由缰在这里散步。竖着的一条大道，笔直地由北向南展开，道两侧高大的梧桐、与间杂其中的柳树各领风骚。
34、坐下，捧一本书，徜徉在林徽因的人间四月天。时光微凉，那些远去的光阴，那些遥远的未来，在午后的淡淡阳光中，弥散。
35、这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。
36、也许，有那么一个午后：眺望远山的松柏，滴落的雨挂在叶尖。树下奔走的蚂蚁，这土地的精灵井然赶路，轰然下落的雨滴打散了脚步。
37、如果有一天，让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。
38、风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！
39、经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。如我愿意井确实从经验中学习，那么今天的教训就会为明天的美好生活打下基础。
40、不愿意拉起窗帘，不愿被人打扰，这样的午后，只想自己静静的呆着。泡一壶茶，鼻尖留着茶香，久久不曾散去，这香没有香水的浓烈，也没鲜花的芬芳，却倾入我心底。
41、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
42、不要轻易对人多愁善感，就算你是真的多愁善感。别人可能不能理解你的多愁善感，也没这个义务和责任。这样的话，你想的发泄就变成了自取其辱和加深痛苦。
43、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
44、与其诸事平平，不如一事精通，这是一种规律。分散精力的人不会成功。
45、阳春三月的午后。微微西斜的阳光，款款而来，静悄悄地攀上东面的墙壁。
46、也许，有那么一个午后：菊东篱下，摘一朵沾着雨水的菊花，秉着走过南山下的每一寸土地。让这灿然的花瓣，了一眼庞然的气魄。
47、我走出楼外，来到位于这座城市中心的大街上，还没来得及放眼观赏五彩斑斓的街景，一下子就深陷在午后温煦的阳光里。
48、夏天的午后，凉风徐徐，我总是喜欢躺在屋顶，拿着自己喜欢的书，mp3里放着班得瑞的曲子，看累了，就抬头仰望天空，然后伸手去触摸离自己最近的那朵云彩。
49、午后，咖啡厅里放着悠扬的钢琴声，温暖的阳光穿梭于微隙的气息，舒倘，漫长，把天地间一切空虚盈满。
50、午后的阳光，像轻柔的丝带，轻抚大地，将浓浓的暖意，洒向人间。那温润的光芒，是太阳热情的拥抱，赐予每个生命圣洁的力量。
51、午餐过后，正值暖暖的午后十分。到了公园，在草坪上觅一处干净的地方坐下，手里拿了一大袋洗得干干净净我最喜欢吃的红枣干，一边慢慢的啃红枣，一边静静地享受阳光。
52、热情是世界上最大的财富。它的潜在价值远远超过金钱与权势。热情摧毁偏见与敌意，摒弃懒惰，扫除障碍。我认识到，热情是行动的信仰，有了这种信仰，我们就会无往不胜。我永远沫浴在热情的光影中。
53、把一只蜥蜴截成两段，一半向前跑去，另一半向后跑去。这正如一个人做事情将目标分开一样。成功不会光顾那些分散注意力的人。
54、生活的'片断犹如点点风帆，随波逐流，顷刻间，即消失的无影无踪，只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍，总觉得自己太平凡，太渺校烦闷的我躲了起来，生活从此平淡，与世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活，有着更多的孤独与苦闷。于是，我再次返回轰轰烈烈的大海，重新扬帆出发。我突然明白——生活无法逃避，只有面对。
55、午后，阳光在我周围精般灵飞舞，起身到屋里将CD换成B面，让它继续尽情旋转。
56、春日的午后，阳光暖暖的，带着些许温柔的风，轻轻吹动着已经变绿了的树枝，偶尔有鸟儿划过长空，留下串串鸣叫。
57、如果有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
58、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。
59、树荫下，花枝旁，暖暖的阳光，宁静的人，闲暇的时光。微风翻动着书页，空气中浮动着清香，不知道是来自花和叶，还是来自诗与茶。
60、时间就是生命。时光不会倒流，珍惜现在，奋斗未来吧。
61、歌颂生活，会让你与快乐同行，会让你与精彩共舞，会让你发现万物之美，感受到生活的乐趣。
62、正午的阳光，仿佛是块e人，清味纤雅的太妃糖，又恍若黏稠多汁的酸梅汤，其色味人餍享，堪使人飨舌湎溺其中而不能拔也。我唯喜将那自甘如蜜丰沛鲜盈的正午阳光想象成诸种令人可喜的美味肴馔，这是绚美如诗清鲜如画的遐思。
63、初冬的午后，微风依旧，零碎的落叶在风里轻轻舞动。暖暖的阳光照进房间，沏一杯浓浓的咖啡，香味迷漫了整个屋子，伴随着雷婷那忧伤的旋律，静静的的回味，享受那一刻的舒适、惬意！
64、午后阳光暖暖地香，我透过指缝看阳光，才发现时间很瘦，不经意间会溜走。我不去追离开的，不等待承诺中会来的，只把握自己的现在。
65、人，平平淡淡而来，也应平平淡淡而去。人生如一条淙淙流淌的长河，既有平静也有波澜壮阔的时候，既有峰峦叠嶂时一泻千里的壮丽之美，也有走过一马平川时迂回柔情的安详。拥有一颗平常的心是正常生活的人的平常之举，拥有一颗平常的心才能学会满足，学会放弃，学会淡泊。才能理解别人，善待自己，享受生活。
66、落日晚霞，霜叶秋林，需要人去欣赏；晓风残月，冻水敲窗，也需要人去欣赏；欣赏高山，会在高山的巍峨中，感受到强悍和凝重；生活中有许多这样的事。
67、体会生活，是风起云涌时，乘风破浪的大勇是千折百转中，永能胸有成竹的自信。去展示生活的风吧！不要蜷缩在黑暗的角落里，无病呻吟，不要在人为的阴影里叹息，不要在迷惘的生活中失去方向，不要再痛苦的生活中丧失理智，我们要让生活充满自信，打开窗，外边定有一片澄澈蓝天，推开门外边定有一片灿烂日光。
68、我终于知道，只要我一心一意向着一个目标稳步前行，百折不挠，一定不会失败。这就好比用玻璃聚集起太阳的光束，那么即使在最寒冷的冬天，也可以燃起火来。
69、郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。
70、“只要都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，“人之初，性本善”。是的，世界需要爱，应善良，要去帮助每个无助的人，这样，世界才真的会成为美好的人间。
71、我的第个愿望就是：我想和你作一辈子的朋友。
72、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
73、慵懒的午后，调皮的阳光不安分地跃上窗台，轻巧地挤入绿色的百叶，偷偷探窥那熟睡的香甜。呢喃的呓语让它吃吃地笑弯了腰，一不留神忘形地滑落跌碎一地，纤淡印迹扰醒清梦悠悠。
74、透过午后的那缕阳光，我沐浴在阳光下的那颗驿动的心，听到花开的声音。虽然花开的很静很静，静得悄然无声，但是我还是听到了花开的声音。那是心房开出的花，无景可比。
75、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
76、也许，有那么一个午后：任雨滴散落眼前的镜片，原来习惯的这透明，是一种无形的障。可以望见远方的天空，也失去了眼前的恬淡。
77、破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起，我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏。
78、明天的成就将会超过今天的作为。改进永远来自于检查与反思。每个人都应该一天比一天明智。
79、一晃神，一转眼，我们就这样垂垂老去。
80、午后，来到五一广场，阳光细细碎碎，清淡却又温熙明亮，天空浅蓝，飞舞着几只风筝。
81、相爱的前提是两个人性格合适，性格不合适还爱什么劲儿呢？看钱财看工作看学历都是瞎看。真正能让你们过一起的，是性格互补习惯接近。所以恋爱想有结果，就是三个字：“过日子”。就算爱到撕心裂肺，过不了日子照样没用。人一辈子，爱过，就可以了。能好好过，才最重要。
82、也许，有那么一个午后：品一口醇香的茶，聆听窗外雨水敲打屋檐。茶香润齿间，便是细雨飘落时。氤氲的雾气，弥散不去，一颦一笑，一声一雨。
83、得之坦然，失之淡然，争取必然，顺其自然。
84、下午，睡在朋友的床上，有一搭没一搭的聊天。女人间的聊天，好象最舒适的姿势就是半躺着半眯着时间一半儿在走一半儿停留，一个晌午的时间就这么半眯了过去。
85、我必须说，校园生活是真的不同于我所经历过的高中。例如，我习惯于让我的宿舍老师准时叫醒我。但现在我必须设置几个闹钟，让我能在早上，不然就错过了上课，然后甚至没有人会来提醒我。
86、中午，我搬出小椅子坐在宿舍后的阳台上，靠着墙壁，微微闭着双眼，享受着阳光所带来的温暖，追寻着阳光所夹杂着的那若有若无的香味。
1、小花狗点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人会跟他抢似的。点点跑起来也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫，但如果有陌生人一进来它马上就会“汪汪汪汪”的叫起来。
2、小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃瓤不吃皮。并且他们这儿吃一点那儿吃一点，真是猴子搬苞谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小躺着，一个像小刺猬一样蜷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。
3、有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了，小公鸡胜利了，它昂头挺胸，踱来踱去。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
4、两只小猪刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午，整个院子被折腾得不成样子。可能是折腾累了吧，晌午，它们终于趴在暖和的地方，呼呼睡起了大觉。
5、两只雄孔雀面对面站着，一动不动，原来它们在比美。花孔雀抖抖头上的翎毛，又抖抖美丽的尾巴。白孔雀也抖了抖头上的翎毛和美丽的尾巴。比得正得意时，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁围着食盆打转转，急得直跺脚，白孔雀好像胜利了似的，满意地合上了它那美丽的尾巴。它跳上枝头，蓬松的尾巴在阳光下异常好看。
6、我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
朝花夕拾呐喊第一章读后感范文5篇
《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧事重提》 ,一向得到极高的评价。作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来” 的“回忆文” 。下面是我整理的朝花夕拾呐喊第一章读后感范文，希望能够帮助到大家。
朝花夕拾呐喊第一章读后感范文篇1
晨花初绽，沐着五彩缤纷的日光婀娜多姿地摇曳，待到夕阳西下时分去拾取零落的花蕊。失了份妍丽与美艳，却增了份披着霞光的风韵。这是怎样的心情呢?鲁迅先生说：“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻消化，转成离奇和芜杂的文章。”
翻开书的扉页，让我随着这其中细致的描写和温馨的回忆，真挚的感情和理性的批判去浅尝缀在字里行间的记忆，怀想，留恋!字里行间的亲善温暖，如晨钟暮鼓时的守望，宁静而致远，安详而永恒......
手捧《朝花夕拾》，感受着鲁迅先生对过往的温馨回忆，对那些人、那些事的深情怀念：儿时留下深刻印象的长妈妈，异国他乡给予真诚关怀的藤野先生，人生坎坷、结局令人扼腕的范爱农，曾经无限神往的“百草园”......
不禁被鲁迅先生扑面而来的清新隽永气息所感染，这便是鲁迅先生的人格魅力吧。鲁迅，巴金曾说：“他的人格比他的作品更伟大。近二三十年来他正义的呼声响彻了中国的暗夜，在荆棘遍地的荒野中，他高举着思想的火炬，领导无数年轻人向着远远的一丝亮光前进。”诚然，我曾惊叹过鲁迅是“民族魂”，是以笔代戈的战士，是“俯首甘为孺子牛”的人民公仆。他的思想光辉也闪现在他的文字当中，有着对旧社会的种种抨击。伪善的衍太太，医德败坏的庸医，都是封建社会的产物;孤独终老的长妈妈，绝望投湖的范爱农，也是黑暗腐朽的旧社会造成了他们的不幸。
钟响，茶凉，卷掩;合手，远眺，心忆。不禁忆起了自己的童年时光：我们曾拾贝壳，冰花，编柳帽，吹柳笛，捕蜻蜓，吸花蜜......时光的扉页，刻满了我们曾经童年的美好，旧时光亦是青葱年华的吻痕。尽管世界很大很大，时光的齿轮在不断耦合，但在我心灵一角仍倔强地蜷伏着童年不老的回忆。那时的浅浅笑意，那时的裙裾飘飘，那时的欢声絮语，那时的嗲声嗲气，不都是一朵朵艳丽的“朝花”吗?可随着时间的曝晒和岁月的雨淋，如今已是落红满地，岁月的长矛啊，你就不能停止无情的杀伐吗?
夕阳西下，倦鸟还巢。一气呵成地读完这本书仍意犹未尽，如饮尽香茗后的清香久久在舌尖徜徉。阳光透过枝枝丫丫的树梢款款地将投影打在我的脸上，读后的思绪仍挥之不散。这是鲁迅的独特罢，在年老之后所写的回忆文章仍能窥探我的内心，不能不为之一动!
鲁迅的儿时生活早已被时光珍藏，而我们的童年时光亦渐行渐远。或留恋，或不舍，或向往，这都是我的有感而发罢!
待到夕阳西下，撷一朵晨花，那是一段带露的旧时光;手捧《朝花夕拾》，坐在凉亭的木椅上，任春风梳理秀发，沏一盅香茗，与鲁迅一起去回味一个人，一件事，一座城......怎不是人生的一大幸事呢?
朝花夕拾呐喊第一章读后感范文篇2
初读《朝花夕拾》时，我十分喜爱鲁迅笔下的那个丰富多姿的儿童世界，描写得最详细的莫过于《从百草园到三味书屋》，作者小时候在百草园里捉虫捕鸟等干的一切趣事，充满童真童趣，生气盎然。再次读后，从中又看出了作者对一些为人处事的批判和对当时封建思想习俗的批判。
今天又捧起《朝花夕拾》，注视着作者的童年，体味着其中的酸甜苦辣，不由得想起我自己的童年，与作者的童年相比，少了许多新奇与发现。比起作者在百草园中的发现之旅，我的童年还是多了份快乐与刺激。原来，我们最喜欢下雨天，雨停了以后，门前的水泥路往往有许多积水，我们就急急忙忙趿拉着拖鞋跑下楼来，与同伴一起儿打水仗或是扔拖鞋，回家以后身上往往都是湿漉漉的，有时玩着玩着又下起了雨，但我们全然不顾，依然兴致勃勃地玩着。有一次，同伴不知从哪找来了一块木板，他坐在上面，让别人推，像是冲浪似的十分刺激。我们每个人都试了试。我玩的时候，由于身体没保持住平衡，一下子滚了出去，弄得像落汤鸡一样，回家招了妈妈一顿骂。
读鲁迅的文章，我深切体会到了他童年所散发出的童真童趣的气息，感受到了他对自由的向往和对自然的热爱。曾几何时，我已经离童年远去，但我还时常梦见自己五彩缤纷的童年。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。在繁忙的学习中抬起头来，天空上的童年已是一个遥远的梦。重温鲁迅的童年，就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。
……
童年是一只小纸船，虽然很小，但能承载下五彩斑斓的梦;
童年是一把彩色风车，只要向前奔跑，风车就会永远在你生命中转动;
童年是一支棒棒糖，甜蜜总藏在最里面;
童年是一只风筝，带着希望永远飞翔在内心的处;
……
朝花夕拾呐喊第一章读后感范文篇3
暑中，我读了一本颇有趣味的散文——《朝花夕拾》，在不知不觉中，就对这本书产生了浓厚的兴趣，它在不知不觉中成了我最亲密的朋友，一个似曾相识的老友。
《朝花夕拾》，听名字就有一种很深奥的感觉。“朝花”，“夕拾”，分开来读，“朝”对“夕”，“花”需“拾”，早晨的花傍晚拾起来，又反复的去读，一遍又一遍，好像渐渐明白了，这写的是作者年轻时候的一些事情。从“朝”到“夕”，写出了时间的迁移。
初读《朝花夕拾》，只是对其表面有所感触，细读品味，便觉得另有一番风味。这本书主要写了作者鲁迅的童年生活，令我印象最深刻的是那篇《从百草园到三味书屋》。《从百草园到三味书屋》，从字面上就觉得有一股仙气，能够让人浮想联翩，有一种遥不可及的感觉，给人留下的印象总是深刻的。
百草园是作者鲁迅家的一个园子，不过早已卖给朱文公的后代了，但这可是作者小时候的乐园，充满了童趣，你看那碧绿的菜畦，光滑的石井栏，紫红的桑葚，无一不是乡下的田园风光，这或许就是作者所羡慕的一种生活吧，就像闰土那样可以捕鸟的生活。
三味书屋，听名字让我想起了三昧真火，可想而知是多么的“凶猛”，它是作者学习的书塾。印象深刻的是那教书先生，严厉的好像随时就要喷三昧真火一样，俗话说得好，严师出高徒，想必正是这样，才成就了鲁迅这个伟人吧。
三味书屋中的“仁远乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齿缺曰狗窦大开”“上九潜龙勿用”“厥土下上上错厥贡苞芽橘柚”这些烦躁无味的古文使人感觉到了封建社会的那种私塾的严肃和教书先生对孩子们的严厉，在那里似乎没有一点乐趣，这完全是一个孩子所待不住的地方，没人能想到像作者这么一个让人感到贪玩的孩子竟能承受得了，这也许就是毅力吧。
在百草园中还有一个人大家仿佛也会记得，谁呢?长妈妈。到现在我还记得她说的美女蛇，那是一个神奇的故事，这让我想起了小时候看的动画片《葫芦娃》中的蛇精，是不是和她一样美呢?
说起长妈妈，又不得不提那本《山海经》了，它可是作者的宝书。你能想象的到一个不识字的人竟然能买来书?恐怕连记住名字都很困难!也难怪她把《山海经》记成了“三哼经”，这也可见长妈妈对作者真挚的爱。
读了这本书，我才真正的明白了，为什么人们称鲁迅为文学巨匠，为什么有那么多人喜欢他的作品。就拿《朝花夕拾》这本书来说，它反映了当时的社会背景，作者也暗写了对当时旧社会的批判。这本书真实反映了作者在用笔和敌人作斗争的过程，在当时那样的社会，能有这种勇气的人也真是难得，他拥有大的力量——一种能够伤人于无形的力量，他就是鲁迅，人们心中永远的文学巨匠。
朝花夕拾呐喊第一章读后感范文篇4
这几天，我读了一本名著，名叫《朝花夕拾》。这本书是伟大的爱国人士鲁迅先生写的。
《朝花夕拾》这本书可以说是从作者的记忆中抄出来的，用许多笔墨、凝练的笔法选取那些刻在记忆深处的生活片段加以描述;选择具有象征意义的情节和细节，细腻地描写人物的神情心态，令作品的生活气息更加地浓厚了。
文章仅用了寥寥数笔，就刻画出人物的独特性，可以看出作者用笔的高深，写法的精妙，又能给读者留下深刻的印象，具有很高的文学价值。
《朝花夕拾》在写作手法上也可见鲁迅杂文的风格，集各种手法于一体，笔锋或犀利、辛辣，或平实、饱含深情，深切的怀念中见到了鲁迅对国家大事的关怀。
《朝花夕拾》中，有的故事语言简练，取材得当，写的集中、单纯而又丰富;有的故事语言精练，文章细腻有层次;有的故事语言朴实，真切动人，还有的故事语言犀利而幽默，运用浅显的语言，阐明抽象深刻的道理……总的来说，作品的语言犀利、风趣、精炼、自然清新，朴实厚重，读起来真切动人，是现代文学史上回忆性散文的典范。
读完《朝花夕拾》这篇文章后，我深切感受到了作者手法运用的生动形象，更感受到了鲁迅先生的爱国精神。在读书的过程中，我也学会了不少写作的方法，如：常插入与内容相关的名言、典故以及传说等这样可以使文章的内容更加丰富多彩。我在这部作品中体会到了那个年代的人们所崇尚的真、善、美。
《朝花夕拾》真乃一部好书，在我读到精彩的部分的时候，就有如同在那个年代的那个故事里的感觉，令人流连忘返，回味无穷。
朝花夕拾呐喊第一章读后感范文篇5
鲁迅，姓周，本名樟寿，字豫才，后有名树人，发表《狂人日记》始用笔名鲁迅。浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。著有《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。
鲁迅是中国新文学的开山主将，是推进中国新文化发展的旗手。
今天我读了朝花夕拾中的狗猫鼠，书中主要内容是：
从去年起，仿佛听的有人说我是愁猫的，那根据自认是我的那一篇《兔和猫》这是字画招供，当然无话可说，但倒也好不介意，一到今年我可有点担心了，我是长不免于弄弄笔墨的，谢了下来，印了出去，对于有些人似乎总是挠痒处的时候少，碰这痛楚的时候多，万一不慎，甚至得罪名人或者更甚至于得罪了富有指导青年责任的前辈之说。
读了这篇文章，作者主要写了自己与狗，猫，鼠之间的事情写的很优美，文笔也很生动，耐人寻味，写作手法很好。
虽然鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字眼行间透露出那份天真，烂漫，的感情，读起来让人感到很亲切，
所以，作为中学生的我们，要学习鲁迅先生的写作方法，要学习鲁迅的这种精神，只有这样我们才可以离我们的梦想更进一步!
概念阐释 选材典型，是指在写作中要选取比较具有代表性的人物或。所谓代表性的人物，是指在这样的人物身上要有某种与众不同的精神、思想或品质，而这些精神、思想或品质都是我们生活中必须提倡的，并值得我们学习借鉴的。如雷锋身上为人民服务的精神，当代***员沈浩不计个人得失带领小岗村人民勤劳致富的精神等。所谓代表性的，是指这些具有非同一般的现实意义，能激励人们去热爱国家，热爱人民，热爱生活，鼓励人们积极向上，弘扬真善美，反对丑恶。如都德的《最后一课》，通过小弗郎士上最后一堂法语课的故事，表现了法国人民崇高的爱国主义精神。
选材典型，富有生活气息，就是要求同学们平时要关注身边的人和事，做生活的有心人，并从这些人和事身上发现生活的真谛。
妙语导入
1.话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，一个叫做过街老鼠张三，一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来，智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。”智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。”张三、李四便拜在地上，不肯起来，只指望和尚来扶他，便要动手。智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要撷洒家？那厮却是倒来捋虎须！俺且走向前去，教那撷看洒家手脚。”
——施耐庵《水浒传》
2.那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字，越发逆了己意，心里干噎，口里说不出话来，便赌气向颈上抓下通灵宝玉，咬牙狠命往地下一摔，道：“什么捞什骨子，我砸了你完事！”偏生那玉坚硬非常，摔了一下，竟文风没动。宝玉见没摔碎，便回身找东西来砸。林黛玉见他如此，早已哭起来，说道：“何苦来，你摔砸那哑巴物件。有砸他的，不如来砸我。”二人闹着，紫鹃雪雁等忙来解劝。后来见宝玉下死力砸玉，忙上来夺，又夺不下来，见比往日闹得大了，少不得去叫袭人。袭人忙赶了来，才夺了下来。宝玉冷笑道：“我砸我的东西，与你们什么相干！”
——曹雪芹《红楼梦》
3.他今天穿了新的蓝衬衫、黑色的裤子，皮靴也揩得发亮。他的头发——冬妮亚一开头就注意到了——也剪过了，不像早先那样蓬乱。这黝黑的小火夫完全变了样儿了。
冬妮亚几乎表示出她的惊讶，但是她及时控制住自己，因为她不愿意让这个本来就发窘的年轻人再感到难堪。她对这惊人的变动，故意装出不注意的样子，只是责备他说：
“您不觉得不好意思吗！为什么您不去钓鱼？您是这样守信用的吗？”
“这些天我到木材厂里做工去了，所以没能去。”
他不能向她说明，为了要给自己买这件衬衫和裤子，他这几天已经累得几乎喘不过气来了。
——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
4.刘巧珍刷牙了。这件事本来很平常，可一旦在她身上出现，立刻便在村里传得风一股雨一股的。在村民们看来，刷牙是干部和读书人的派势，土包子老百姓谁还讲究这？高加林刷牙，高三星刷牙，巧珍的妹妹巧玲刷牙，大家谁也不奇怪，唯独不识字的女社员刘巧珍刷牙，大家感到又新奇又不习惯。
——路 遥《人生》
阅读心得
片段1寥寥数语，叙事明晰（泼皮要暗算智深），用人物对话和心理活动描写来推动情节发展，营造了一个紧张而扣人心弦的场景。泼皮的外号和手段不但表现了人物的身份和性格，且极具生活气息。
片段2首句交代发生的原因——黛玉说出“好姻缘”，引出“宝玉摔玉—砸玉—紫鹃雪雁夺玉”的一系列。言语不和正是我们日常生活中吵架的一个主要原因。所有情节都围绕这一主线展开，用一线串珠来叙事，情节表现得有条不紊。
片段3在不动声色的叙述和描写中，表现了情窦初开的年轻人初次交往时羞涩腼腆的特点，这不仅是艺术的再现，更是生活的真实，给读者以“疏影横斜”“暗香浮动”之感。
片段4“刷牙”，这是多么普通的生活！选段正是通过对刘巧珍的刷牙细节的叙述，表现了她为爱情敢于冲破世俗束缚的勇敢性格。可见，无论多么平凡的素材，只要来源于生活，运用得好，就都能反映出人物的性格。
技法点睛
一、从平凡的小事入手，以小见大
生活是由许许多多平凡的小事组成的，选取富有生活气息的平凡小事来写，就能以小见大，所谓“观一叶而知天下秋，窥一斑而知全豹”。我们学过的张之路的《羚羊木雕》、鲁迅的《从百草园到三味书屋》、林海音的《爸爸的花儿落了》、朱自清的《背影》等叙写的都是生活中的平凡小事，然而却都表现了发人深省的主题，都给读者留下了深刻的印象。
二、抓住生活中的细节，再现生活的真实
在平时的为人处世中，每一个人都有自己独特的处世方式。抓住处事细节进行渲染和刻画，就能再现生活的真实，不仅的叙述会更生动，人物形象也会更鲜活。如都德的《最后一课》中，对韩麦尔先生在课堂上穿着细节的描写：“我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣服，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。”这个外貌中的细节描写，既表现了“最后一课”的不同寻常，又表现出韩麦尔先生独特的人物个性。
三、热爱生活，善于发现
同学们要想让自己的作文选材典型，富有时代气息，就必须热爱生活、关注生活，尤其是关注身边发生的事，善于从中发现真善美。实际上，我们的生活中，每天都有许多有意义的事情发生。如同学的一次帮助，老师的一次教诲，妈妈的一个眼神，爸爸的一次皱眉，陌生人的一次让座……都可以引出一个生动的故事。
四、精心提炼，反映时代特征
生活中的一个素材，表现的主题可能不止一个，这是由素材的多维性决定的。所谓“文章合为时而著”，这样的文章就富有时代的生活气息了。就时下来说，“和谐”“环保”“低碳”“幸福”“减负”“尊严”“生命”等就是较流行的主题。如日本科幻家星新一的短篇《喂——出来》，表现的就是人类如何与自然和谐相处的环保主题。
仿写片段
乡村生活就是有不一般的魅力，每天早上随着清脆的鸡叫声起床，伸伸懒腰，望着窗外美丽的景色，心情别提有多惬意。我为大家整理了一些乡村的好词以及 好句好段 ，希望大家喜欢。
描写乡村的好句好段
1) 走在乡间的羊肠小路上，深吸一口气，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，使我心旷神怡;小路两旁的鲜花五彩斑斓，有粉的黄的蓝的白的，粉的若霞，黄的塞金，蓝的似海，白的如雪，花里还夹杂着各种各样的野草;?啾，啾?一声轻脆而嘹亮的啼叫声从我头上飘过，我抬头一看，原来是一只小鸟，这种清脆而嘹亮的啼叫声在城里几乎是没有的;走到小路的尽头，有几棵枝繁叶茂的参天大树，正是现在夏天乘凉的好地方。
2) 下午，伴着天边的红霞，向晚的微风，水中的鸭子也被天上的红霞映成了红色，鸟儿也扑闪着翅膀归巢了，羊儿们也回圈了，我们望着那些美丽迷人的风景，品尝着农家饭菜，心里别提有多开心多惬意了!
3) 弯弯的小路上，一片片树叶把月光使劲地往自己的怀里揽，一个握着手电筒，背着****的后生匆匆行走着，他是去套山鸡的;田边，一阵风吹来，月光在稻叶上舞蹈着，犹如美丽的女子，一个举着枞膏油火把，腰上系着竹篓的汉子转来转去，他正在捉黄鳝;有时也会有一个女孩，或一个男孩，推开虚掩的大门，乘着迷雾的月色，东瞧瞧西望望，一时快一时慢，生怕有一双夜的眼睛跟着，犹犹豫豫，躲躲闪闪，羞羞答答，沿着青石辅就的小巷，走向溪边的柳林里。
4) 如山间湿地里冒出来的一朵褐色的蘑菇，乡村静卧在青龙似的大山脚下，绿树翠竹掩映着农舍，花香鸟语缠绕着农舍，庄稼果木环抱着农舍。此时月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来，一阵清凉的夜风悠悠吹佛，送来温馨的泥土气息和庄稼幽香;夜风像一壶老酒，把房前屋后的树竹灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，弄出些细雨样的沙沙声。月光透过树叶的缝隙，如山菊花似的细碎，星星点点地洒在院子里;几扇窗子染上蜡黄的灯光，隐隐约约从绿纱幔透射出来，融入月色里。
5) 秋天，是一个收获的季节，乡村变成金色的海洋。山野稻田换上了耀眼的新装。玉米成熟了，高粱大豆也成熟了。水稻的稻秆都擎起了丰满的穗儿，微风中稻浪犹如优美的 五线谱 ，一个个稻穗儿，就是一个个跃动的音符，谱写着农民伯伯丰收后的欢乐与喜悦，记录着农民伯伯所奉献的辛劳与汗水。
6) 没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会落在电线杆上，好像五线谱上的音符，一会在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头，一会在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线?
7) 漫步在这无边无际的乡村田野，深吸一口空气，悠然的芬芳扑鼻而来，仔细闻一闻，是泥土的芬芳嫩草的清新鲜花的甜味儿?我仿佛又回到了过去，变成一只美丽的小鸟，在天空中自由地飞翔，享受着阳光的恩赐。
8) 经过一条小河，我不由得停下了脚步，那一汪清澈的潺潺的流水，是我的心也随之沉静。小河上的石头错落有致的堆放着，偶尔能看到几颗小田螺，轻轻吸附在石头上，懒懒地晒着太阳，享受着水的清凉亦或阳光下的那份惬意!
9) 街上，总会有一群孩子，追逐嬉戏，他们一玩就玩到黄昏，他们的皮肤总是黑黝黝的，还一会玩捉迷藏，一会又去搭泥堡，搜集点泥巴，拍拍，再捏捏，抠抠，一座完整而漂亮的小泥堡做成了，孩子们看着他，心里有一种说不出的自豪，比城里孩子看见玩具时高兴的多。回家时，他们一步一回头，看着自己的劳动成果，消失在了视线中。
10) 房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一 簇簇，一 树树，宛若红霞飘落，彩雨缤纷，微风吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂?嗡嗡?地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有 蝴蝶飞过来，一会在空中飞舞，一会落在花上，看着看着，恍惚间以为花生了翅膀飞了起来。
享受乡村生活的好句好段1.春天，走进乡村，走在乡间的小路上，到处都开着杜鹃，它红得像火;桃花，粉得像霞;梨花，白得像雪;各类野花，五彩缤纷，芬芳扑鼻。在高高的山岗上，雨后春笋争先恐后地从泥土里探出头来，贪婪地吮吸着大地母亲的乳汁。山坡原野一片绿色，草木葱茏;即将播插水稻的水田里，水色与天光交相辉映，满目亮白;杜鹃声声啼叫，天空烟雨蒙蒙。真所谓古人云：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。刚走进农家，不经意间会有一条壮硕的大黄狗迎接上来，在你面前摇前头摆尾并不断地发出亲切友好的轻吠声。在房前，主人还搭了一个瓜架，或种南瓜或种丝瓜，喔，在瓜架的边缘还有葡萄藤在攀沿。在后院，朵朵鲜花，争奇斗艳，有杜鹃，有芍药，有鸡冠花，还有大丽菊?
2. 池塘里的水清澈见底，可以看到有许多的鱼儿在水中追逐嘻戏，还有逗点似的小蝌蚪在悠闲地游着，别提有多欢快了，池塘上茂密的荷叶呈现出一片新绿，一朵朵荷花婷婷玉立，刚开放的花瓣有点白，早开放的花瓣粉红粉红的，在阳光的照射下，让我想起?接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红?这句诗。
3. 乡村，还美在田野里。小跑到田边的小道上，田野里的美景便涌入眼前。田野里盛开着一朵朵菜花，五颜六色，五彩斑斓，像是许多彩色的小精灵，风儿吹过，彩色的小精灵乐的手舞足蹈，远看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派丰收的景象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上金色的纱衣，在田间翩翩起舞?瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜悦。
4. 乡村，美在小溪里。乡村的小溪，叮叮咚咚的流水声，谱成了一首欢快的歌曲，写在肥沃的土地上。小溪清澈见底，可以看见水底的沙石和一条条欢快的鱼儿。岸边，一排排垂柳一一向水，倒映水中，构成了一幅美丽的图画。夏天，小伙伴们欢乐的笑声荡漾在小溪中，小溪也笑了，尽管小伙伴们浑身都湿透了，可还是舍不得离开小溪。
5. 乡村，总是美丽的，到那街上去走一圈，古老的草屋，乡村人的果园菜地，都有一种浓郁的乡村风情。在乡村门前，会养一些鸡鸭，或多或少。鸭子们扑扑翅膀跳到河里，肯定会把周围的人身上溅一身泥点。鸡们，公鸡们都四处啼叫，雄赳赳气昂昂地挺着长脖子;母鸡们不是和鸡崽们觅食就是咯咯咯地生蛋。到了主人撒小米时，不管是鸡还是鸭，都不顾一切冲到前面去抢食，连米盆早已被打翻也不知道。
6. 乡村的夜，轻柔得像湖水，隐约得像烟雾。月光像水一样从天空中泻下来，静静地泻在农舍上。屋外，田里的蛙声地里的虫鸣如潮，?呱呱?声?嗡嗡?声此起彼伏，一浪高过一浪;从屋角的柴堆里，隐隐传来一阵狗吠，?汪汪?两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然******了一句话似的，让人感到惊奇和意外;栏里，牛正在吃草，一股浓烈的混合了草料的牛粪的气息满溢乡村，由于头部不停地摆动，脖子下的牛铃便发出?丁零当啷?的声音;白天吸足了阳光的庄稼，此时也在使劲地拔节疯长，发出?嗄巴嘎巴?的响声。
7. 乡村的夜晚不像白天那么闷热，我搬了把椅子坐在院子里。一丝丝凉风吹过，夹杂着少许花草芬芳的香气扑面而来。在这黑色的夜晚里，萤火虫是最惹人注目的，它们一般在潺潺的小溪边活动，一闪一闪的，非常好看，特别是在这浓黑的夜晚里，更显得它的突出。
8. 乡村人家，照例总会有一个牲口棚，每天，乡村人家都回去放羊牛。它们安闲的吃着草，不远处一条小河，像一条彩带嵌在草地上，牛们发出?哞哞?声，像是对什么表示赞许似地。有些人家，还开几亩菜地，菜花辣椒?什么都种，丰收时总是笑哈哈的，当然了，因为要比别人多吃一倍菜。他们吃饭时，把桌椅饭菜搬到院子里吃起来，几只野狗也想进来凑热闹，被他们赶了出去，只好灰溜溜的夹着尾巴，抓紧逃跑了。
9. 乡村人家，住的房屋都是用一片片瓦盖起来的。而且总爱在屋前菜园子里种上一些南瓜丝瓜蕃茄之类的蔬菜瓜果，每到夏天秋天就会结出青的红的瓜。它们有的悠闲的躺在地上，有的挂在藤上笑歪了腰，有的?构成了一道特有风趣的画面，比城里那高楼大厦门前的石狮子可爱多了。
10. 沿着小径往前走，路过一座藤蔓墙，我对这些藤蔓心生好奇便脚踏烂泥，上前一步，原来这不是藤蔓而是一棵桑树，树上的桑叶一片片交错在一起，就变成了那样的奇观!扒开树叶，仔细一瞧!呵，一颗颗红红绿绿的桑葚，挂在枝丫上，有些已经淡淡发紫，有些则红中带绿，绿中带白，有如一颗颗垂挂在树枝上的祖母绿紫水晶和红宝石，让人眼花缭乱流连忘返而心旷神怡!
11. 在村子的旁边总会有一条小河。河岸上有一棵棵柳树，春天，柳树姑娘会随风梳理自己蓬松的长发。河水里有几只鸭子在戏水，不时的把漂亮的柳树影子该搞混。河的另一边是一大片绿油油的稻田，到了秋天，这里就会结出金**的谷子。
描写乡村生活的优美句段1、秋天，我可以和伙伴们玩游戏，去那田野里玩游戏，因为那时候是玩捉迷藏的最好时候，玉米长高了，那叶子足以遮掩我们。?开始了，我要捉了。?每当听到这个声音，我们便听着脚步声来藏，我们小心翼翼的走动着，生怕被听见了，每当被发现的时候，那脚步声是最好胡信号，可以让我的同伴知道我被捉住了，要重新选择地点，这时候是最激动人心了?直到我玩累了，不然我到天黑也不肯回家。
2、冬天，是一个白色的世界。大树伯伯穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一条白色的小道。房顶上都是雪，有的还结冰了。小朋友们都在雪地里堆着可爱的雪人。这就是乡村的冬天，它把我深深地迷住了。
3、傍晚，天空中飞过几只白鹭，它们那洁白的羽毛真像一团 小雪 花。我和外婆一起骑着自行车，去田野里买菜，我们骑在田野里的小路上，远处的景色真美啊!夕阳下，一排排柳树整齐地站在池塘边，又长又软的柳条随风飞舞。果园里种满了香蕉荔枝等水果，它们硕果累累，使人垂涎欲滴。外婆买完菜，我们便回家了。晚饭吃着我们刚从田野里摘来的菜，我们心里甜甜的。
4、早晨，一打开窗子，一缕金色的阳光照射在房间里，在加上那公鸡响彻云霄的叫声，把我从梦中给拉出来了。吃完早饭后，我和亲爱的外婆，来到田野里。呈现在我眼前的是数不胜数的油菜花，一大片一大片，看不到边，好像大地铺上了黄地毯。再瞧那边，还有许许多多的蔬菜和水果，人们都在高兴的收获着自己劳动果实。我心中才知道，田园生活是一件多么有趣的事呀!
5、乡村，一个离我们很近的名子，但却离城里的孩子很远。提起乡村你的脑海中一定浮云浮现出农家风光：一条清澈见底的小溪，一大片一大片金**的田野旁边，坐落着一幢幢低矮的平房。乡村生活，其实并不是这些，如果你仔细观察你会发现，乡村的四季都有独特的风光。
6、乡村，美在草地里。乡村的草地，远远望去，像一块碧绿的翡翠，走近一看，又好似一块柔软的地毯。下午，我们玩累了，喊渴了，就?扑通?一声倒在了草地上，虽说是倒，但也感觉不到一丝疼痛。
7、我外婆就住在乡村，每年寒，爸爸妈妈都带我去外婆家领略乡村生活的有趣：泉水里倒映着我愉快的笑脸;泥地上留着我欢快的脚印;长满绿树红花的山间回荡着我和伙伴们欢乐的笑声。乡村真美啊!
8、生活就是这般美好，就看你怎么过了，感受乡村生活就是在享受人生的美好，就是在为人生增添乐趣，增添快乐与美好的回忆。人生就是要体验尽不相同的生活，要是没有尝试过乡村生活那就赶快探访一下吧!保证会让你流连忘返。 --描写乡村生活的 句子
9、秋天来了，树叶黄了，金**的田野被风一吹，像在操场上做操的同学们，整齐有序。农民们个个都到了田里丰收。水果新鲜极了!稻田被收割了起来，然后被农民扑在门前的大坪上晒谷。乡村的秋天使我快乐!
10、秋天，金**铺满了田野山冈。秋风送爽，一片片枯黄的叶子跳着一曲曲优美的舞蹈，降落在地上，水面上。山野中，是什么在飘香?哦，原来是桂花开了。小小的桂花呈金**，虽然小，但却十分香。村里的孩子非常喜欢桂花，特别是桂花做的香包，挂在衣服边上，散发着淡淡的清香。秋风一吹，山上的野果成熟了，香甜可口，孩子们别提有多喜欢了，他们拿着篮子来到山上，集野果。不一会儿，孩子们的篮子里都装满了野果，也装满了孩子们欢乐的笑容。
11、美丽无比的秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了人间。来到大树旁，大树变得更加苍翠欲滴。来到小鸟旁轻轻地跟它说了三言两语，小鸟竟然开起口说话了，真是不可思议呀!秋姑娘来到了花园里，花园里的花一下子全部齐放了。秋姑娘用自己那五彩缤纷的 魔术 棒把乡村生活变得更加的精彩无限。
12、寒冬过后，春姑娘悄悄地来到了人间。她把乡村的花染成了五颜六色的，她把乡村的树涂成了绿色的，绿油油的小草偷偷地从土地里探出头来。小河在欢乐地流淌，小鸟在快乐地舞蹈。辛勤的农民伯伯在田里认真地插田，乡村的春天让我陶醉!
13、冬天，我们可以在家门口堆雪人，那每一个堆好的雪人都是我们打雪仗时的阵地，一般我们要堆好几个，万一一个雪人被打蹋了，我们则会去另一个阵地，直到我们的阵地都被击垮，不然我们就还没有输。每一次我都要玩到手冻的红彤彤的，直到我不能在拿起雪球，好比不能在拿起枪，我都不会放弃，回到家，把脸用热水洗干净，把手浸泡在热水里，是那时最舒服的事。等我暖和好了，我会在上战场。
14、冬天，大地披上了雪白的棉袄，草地上大树上们，都覆盖上了一层厚厚的雪。小溪铺上了一层雪毯，小草钻到了土里，舒舒服服的睡大觉。久违了的雪花姑娘乘坐着寒风的列车来到人间，一片片晶莹剔透的雪花，纷纷扬扬的飘落下来。孩子们最喜欢堆雪人打雪仗了。你瞧，孩子们捧起一把雪，再把学捏成一个个雪球，相互扔来扔去，玩得多开心那!仿佛冬天不再是那个寒冷的冬天，而是一个欢乐的冬天。
15、春天，一阵春风吹来，把大地的衣裳吹成了五彩缤纷的。而山野里草丛边，绽开了许多明媚的小花。杜鹃换上了火红的外套，桃花也擦了嫩粉的胭脂，就连解冻的小溪也叮叮咚咚地唱起歌来。村子里的孩子，都跑到树林里玩：女孩子们在草丛边了许多野花，都挂在了衣服上头上，还散发着淡淡的清香呢;男孩子们跑到柳树旁，拔下柳条，编成草帽戴在头上，大踏步地走来走去，可神气了。
16、穿越过绿海，我看见了一条无比醉人的小河，那河水的蓝似海洋，可比海洋要蓝的纯正;蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。她的蓝蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。她静静地流淌着，静静地哺育着这里的一切。听，那好听的曲调又响起了，谁?是谁在弹奏这美妙的曲调?那曲调犹如天籁之音，让人听得心旷神怡，听得如痴如醉。?这曲调竟是我身边这条河弹奏出来的!?我惊呼道，?啊!真是一条不可思义的河!?
17、白天是短暂的，吃过晚饭后，我们坐在屋前的台阶上，看着天空一点一点的暗下来，一转眼，星星亮了，月亮也露出了洁白的牙齿，我们便开始数星星，数着数着，我仿佛进入了一个美好的梦幻世界：星星一闪一闪的向大地眨着眼睛，月亮好似一颗最独特的宝石镶嵌在深黑的夜空里，月光仿佛是一层薄薄的白纱，将大山围住，那么轻那么亮，整座山沉浸在白纱的笼罩中。一阵清凉的风吹过，好像一壶酒洒过，醉得屋前的树竹花草等植物东倒西歪。
18、走进村庄，一阵微风轻吻着我的脸，风里带来些新翻的泥土的气息，混着些青草的香味和各种花的幽香，还夹杂些果实的甜，都在微微湿润的空气里酝酿。我轻轻地吸一口空气，香喷喷的，甜丝丝的。正当我沉迷于这沁心的香味而无法自拔时，一曲悦耳的曲调使我惊醒过来。我便四处张望，想要找到曲调的发源地，可就在此时，我发现自己已经身处一片绿色的?海洋?里了，一片庄稼的海洋。这片镶嵌着露珠的绿在阳光的照耀下散发出耀眼的光芒，她在微风中摆弄着她婀娜的身姿，翩翩舞动了起来。我的视觉被这片鲜绿强烈的充斥着，我的脑袋顿时像短路了一样无法思考，深知自己已经迷失在这片美丽的绿海之中了，而我只想一直迷失在这，永远不要离开。
19、早晨，公鸡叫醒了沉睡在梦乡的我，我立刻爬起床，迅速穿好衣服，和表姐表妹一起到田间晨跑。田间的早晨真美啊!整个田间都是雾蒙蒙的，像是笼上了一层白纱。天边的小鸟飞过，与我们共享这美丽的田间美景。我们穿梭在田埂上，田埂很窄，我们三个人小心翼翼地走着，看见一根小树枝就说那是敌人设下的毒树枝陷阱，我们便从它上面跳过去，又接着走了。田间似乎是一个迷宫，我们穿来穿去，才回到了家。
20、中午，打开窗户，外面居然下起了倾盆大雨，一颗颗小水珠滴在绿叶上，好似它们在绿油油的叶子上滑滑梯。不一会儿，雨停了，我和 其它 伙伴一起来到了草地上玩耍，有的在玩捉迷藏，有的在跳绳，我的小辫子时儿往上，时儿往下，可爱极了!听，远处传来了嘎嘎的叫声，哦!原来，小鸭子们在清澈见底的小河里快乐的戏水呢!屋前地几只公鸡抖着自己的美丽的羽毛，骄傲的唱着歌那歌声比什么周杰伦好听一千倍呢!好像在说，你们有我们这么漂亮吗?
