刚从南京旅游回来，南京人我说实话啊，很聪明，很热情，不会过度插手别人的事情，这个不会过度插手你细细品味一下，有一部分老年人倚老卖老骂人，这些都不重要，关键就是很聪明，这个聪明你细细品味一下。这就是我在南京一个月的见闻。
有一次我的钱被偷了，想打个临时工买高铁票回家，找了几家，全问我怎么了，我说招就招不招也没事，他们就非要你得把你怎么了说完，然后就和听书一样津津有味，然后告诉我我们不招，这个事你细细品味一下。
不管你不纳我的建议，我这是真实去过南京的，心灵鸡汤你听起来舒服，可你去了不是那么回事，你又要空着急，所以我说的你要注意一下，不是为了那一点点财富值，这是我的真实见闻，而不是没去过跟你空谈大道理
之前听过罗胖的一期音频《经典文学为什么不好看?》说经典文学就是那种都知道，但却没人去读的作品。确实，每次去书店，你都会发现那些摆放着经典文学作品的地方总是寥寥数人，而一些成功学，心灵鸡汤类的，或者是快餐类的区总是人满为患，人们不禁要问，为什么那些所谓的经典总是无人问津，或者是很少有人问津呢？
从当下分析来看：我觉得原因有如下几点：
第一：现代的人普遍都比较焦虑，浮躁。随着社会的发展，人们的意识形态已经发生了很大变化，现代人的价值观和世界观也发生了很大的变化。
随着人们收入的增加，大家攀比的心理越来越严重，人们对于财富的追逐也越来越疯狂；公司里为了竞争常常是互相拆台，小动作不断，办公室政治层出不穷，学校里，学生攀比成绩，家庭收入，住宅大小等等，在一些农村地区，女儿成了印钞机，彩礼的花样真是五花八门，什么“一动不动”“万紫千红一片绿”“三斤一响”等等以上就不一一举例了。从这些例子可以看出大家的价值观已经发生了很大的变化，人们在从精神享受忘物质享受转变。那些所谓的经典，能够给你带来精神享受的经典文学当然就会被人们所弃。
第二：时间成本，那些经典文学作品，往往都是大部头，一部作品动辄都是几十万字，甚至是上百万字的，一本书读完需要花费大量的时间，而现在那些精神享受的游戏，，节目等等，占用了大量时间，同时这些现代精神享受所带来的及时反馈所带来的满足感是经典文学所不具备的。当然就没有那么多人去阅读经典文学。
第三：现在的一些知识服务类APP，比如：得到，喜马拉雅，樊登读书会等等，也在压缩人们阅读经典文学作品的时间，他们推出听书节目，或者是读书节目，能够把那些经典文学作品进行详细的解读，人们只需要通过花手机，广播等，花个几十分钟就能了解一部经典名著的大致内容，何必再去花费大量时间去阅读原著，并且，读书需要一个人安心做一件事情，而听书就不同了，你可以一边听书，一边做家务，或者是开车，或者是洗澡等等。
第四：随着科技的发达，可能以后专心读书的人可能会越来越少，知识的存储就像一个大数据，只要你想要，上网查询就可以了，甚至未来可能出现类似于U盘一类的硬件，类似于电脑上的复制黏贴，以后只需要花一点钱就可以把相关的知识复制到你的大脑里……
当然现在国家也发现人们对于经典文学的忽略，或者是轻视，教育部已经开始着手改革语文教育，高考中增加语文成绩的比重，考试内容上着重以经典文学为主，考察学生的阅读理解能力，写作能力，通过这种方式，让人们回归理性，重新认识经典文学的重要性。
同时，作为007er，我们也要注重经典文学的阅读，要想写出好文章，只能通过不断的阅读积累知识，同时再通过不断的练习来提高写作能力。相信将来的你，虽然不能“无能马上定乾坤”，至少也要做到“文能提笔安天下”。
读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是我精心整理的《智慧背囊》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《智慧背囊》读后感1最近我读了《智慧背囊》，这本书中有许多感人的小故事，令我印象最深的故事是《天使的翅膀》。
一个男孩由于小时候的疾病，在后背上留下了两条深深的疤痕，在一次游泳课上，当他脱下外套是，身后的疤痕被同学们看见了。同学们很惊讶，这时老师走过来对同学们说：“传说每个小孩刚出生时都是天使，出生时有些小天使因为动作慢没将他们的翅膀脱下来，所以留下了疤痕。”
同学们听后都说：“我们想摸摸天使的翅膀！”男孩同意了，在此以后那个小男孩为此摆脱了心理的阴影。在高中，他成为了游泳比赛的冠军，因为他坚信他拥有了“天使的翅膀”。我读过之后有许多感悟，那位老师很聪明，她通过一个小故事使那位男生重新找回了自信。
在生活中这样的例子有很多。以前有一个小女孩唱歌唱得十分动听，可她却有一口暴牙，这使她一直不敢张开嘴巴。后来她在别人的指点下解开了自己的心结，她在后来的演唱中获得了巨大的成功，从而成了一位大名鼎鼎的歌星。可见走出毫无意义的自卑，拥有自信是多么重要。
我的牙齿也长得不太好，而且有些牙齿旁还多长了几颗，但我仍能坚持上课多发言，而同学们也没有嘲笑我的牙齿。我脸上长了9颗痣，虽然同学们有时会提起，但是我并没有自卑，脸天生长成这个样子有什么办法长就长吧！因此我一直生活得很快乐，同学们也很喜欢我。
每个人都在长相和身上有或多或少的不足，但这些并不可怕，只要换个想法和思路也许你就会突然发现自己并没有想象中那么糟糕。
《智慧背囊》读后感2在寒里，我读了《智慧背囊》这本书。书中精选了许多最富哲理的小故事，这些小故事虽短小精悍，却饱含世间的大道理。
故事《最后一周的粮食》讲述了在古希腊的城邦国家时期，各个城邦之间经常发生战争。雅典被敌人围困了半年之久，而他们的粮食只够维持一周了。听到这个消息，大家慌乱起来，而最高长官说：“我们还有一周的粮食太好了，难道敌人的粮食就够一周的吗？”他这样一讲，一种乐观的气氛弥漫开来。正如长官预测的那样，到了他们还能够撑三天的时间的时候，敌人因粮食用尽已经撤退。雅典靠信心和希望战胜了敌人。原来，有很多时候就是这样的，从一个角度去看是死路一条，而从另一个角度看是阳光大道。
故事《细节决定成败》也深深地吸引了我。故事讲述了哈特是一位心算家，在别人刚说完问题时就一口报出答案，从未失误过。而有一位女士给他出了一道题是：“一辆公共汽车上有36人，第一站下6人，上8人；下一站又下3人，上10人；下一站……”女士说完时，哈特说：“我能说答案了吗？”女士说：“当然，请问这辆车共停了几站？”哈特一下子就呆住了。哈特正是因为受平时口答问题的思维限制，不注重个别细节，所以他才回答不出问题的答案。因此，做任何事都要牢记一点，细节决定成败。
人生就是一次成长的旅途。在这个旅途上，我们不断撷取智慧的宝石，放进自己的背囊里，日复一日，我们才逐渐长大成熟，开始自己的力量改变这个世界。而阅读富有丰富哲理的故事，则是获得智慧的捷径。
《智慧背囊》读后感3读过《智慧背囊》这本书的人，将都会非常喜欢它。这本书主要告诉了我们许多为人处世的深刻道理。比如，“珍惜拥有”这篇文章告诉我们只有失去后才知道珍惜拥有，所以要珍惜自己现在拥有的;又比如，“朴实精神”这篇文章讲述了爱因斯坦的故事，并且告诉我们做人要看内在美。总之，这本书内容很丰富，我特别喜欢。
这本书最大的特点是通过许多事例让我们懂得了许多深刻的哲理。它无声地在教育我们应该如何为人处世。书的内容通篇没有任何无聊的东西，所有文章又出自学生之手，使我们读来感到非常的亲切易懂。该书非常耐读，内容虽浅显，但蕴涵的哲理却非常深刻，而这些道理却是我们今后步入社会做大事的基础。
读了这本书，我受益非浅。它让我懂得了怎样对待自己、怎样对待他人、怎样做事、怎样做人、怎样思考。它像我的老师、像我的父母、更像我形影不离的好朋友。读了“跨越苦难”这篇文章，我知道了人的一生不可能一帆风顺，人在一生中肯定有时会碰到困难、苦处，一些怯弱者会退缩，而勇敢者将会跨越苦难，迎接新的挑战。读了“底层起步”这篇文章，使我知道了不能把自己看得太好、不能为小小的功劳就得意忘形、不能好高骛远，应该低一层眼光来看自己，只有谦虚才能进步，只有不满足现在和永远的不满足才能不断达到更高的境界。
我想今后还要多看些《智慧背囊》、《做人道理》等这一类对自己有益的书，这样才能使自己长知识、修品行，使自己能不断进步和提高。
《智慧背囊》读后感4今天，我看了同学借给我的书——《智慧背囊》，其中有一篇文章冷我受益匪浅。
这篇文章的名字叫《生活如蛋糕》。主要讲了：一个小男孩儿向祖母抱怨自己的生活多么糟糕。而正在做蛋糕的祖母问他喜不喜欢吃蛋糕的配料——烹调油、生鸡蛋、面粉、苏打。小男孩儿都说恶心。接着，外祖母告诉小男孩儿一个意味深长的道理：“是的，难写东西单独吃味道都不怎么样，但不他们用适当的方法处理后，就会做出美味的蛋糕！”
对啊！外祖母说得相当正确。生活如蛋糕，太甜就会腻人，太酸就会刺人……酸甜苦辣才有人生百味之乐趣。生活是一门加工的艺术，只有懂得把多种内容加工组合，才能创造出美味的蛋糕来，以超然的心面对荣誉，以乐观的心面对坎坷，以豁达的心面对失落，以冷静的心面对成功，以平常的心面对人情，以孝顺的心面对亲情，以执着的心面对事情，它们组成的生活蛋糕足以营养我们的生生世世。
要是你懂得如何思考和安排你的生活，你就是完成了一项最伟大的工作。如果你想生活的很快乐，你就必须加倍的热爱生活。人类伟大而光荣的杰作就是知道如何恰如其分的生活。只有加倍的热爱生活，就会给你前进的动力。
生活的美好和温馨，是靠我们自己掌握。
是这篇文章告诉我在今后的人生中应该怎样生活！
《智慧背囊》读后感5《智慧背囊》这本书，是一本十分感人的书，它就同《心灵鸡汤》一样，每一篇都是很让人值得感动的`。
其中，他们让我觉得人与人之间应该分享自家的甜蜜。那篇文章就是《分享甜蜜》。我从《分享甜蜜》的其中一段：实际上，各家只要将果树的枝条往自家院内撇一撇或用绳子将果枝勒住枝就不会“自由发展”。但赵想：李家爱吃枣，就让他家尝尝鲜吧！李也想：赵家喜食苹果，就让他家尝尝苹果的美味吧！体会到自家的果树枝竟然伸出旁边的家里了。旁边家里喜欢吃我们家的水果，我们家又喜欢吃他们家的水果。这两家就随便吃吧，这样既可以让他们可以吃到我们家的水果，我们也可以吃到他们家的水果，这样各分享自家的甜蜜，就会让别人看得这两家的《分享甜蜜》是很快乐的。
除了这些让人感动的文章后，还有文后的“轻轻地告诉你”。“轻轻地告诉你”，也很值得记录喔！正午时间的闹市如一只沸腾的锅，到处是熙熙攘攘的人群。吵闹声夹杂着汽车喇叭声、出租车尖叫，在空气中上下翻滚，震动着你的耳鼓，这时角落里的一只蟋蟀鼓起翅膀发出了微弱的鸣l叫声。在这样吵的环境中你能分辩出这鸣叫声吗？然而印第安男孩做到了，他还寻着叫声找到了那只蟋蟀。在你惊讶之余，他一语道破天机：“关键是你在注意听什么。”
是的，没有什么奇迹不可以发生，只要你全心全意地去做。将一个痛苦分给别人，便得到两个痛苦；将一个快乐分给别人，便能得到两个快乐。这句话就是《分享甜蜜》的快乐。
《智慧背囊》读后感6暑里我看了《智慧背囊》，精彩的故事，智慧的升华，都让我爱不释手。
开始以为《智慧背囊》，听名字就感觉这本书里讲得应该是一些大道理之类的。但是。当我翻开书页，看了第一个故事，我就对他爱不是手了!我便如饥似渴地读着一个又一个精彩地故事。
上午看了一个多小时，便看了三分之一，匆匆忙忙的吃过了午饭，又想看书，开始得先休息一下才可以。
到了一点半的时候，我又拿起了《智慧背囊》，读起了那一个个精彩的故事。
虽然我才读了三分之一，但感触已经特别的深了。例如《总统也可以是很可爱的人》、让我感受到了虽然小布什贵为总统，但是总统不一定要天天绷着脸，做一个开心的总统不是更好吗：不光是总统，无论你是什么达官贵人，在世上活的要开心，天天绷着脸，一脸严肃的活着就很累了!
接着是一篇《用心准备》的故事。文章描述了“我”一家人看望爷爷奶奶的时候，买了一些营养品。在公交车上“我”一家遇到看小男孩一家。他们回家过年做了一些鳗鱼块。“我”就尝了一小口，味道是好极了。吃完了，仍是余鲜满口，而且做起来工艺也十分的负载。“我”感到了那些营养品失去了电视上的光泽。
这件事告诉了我们，做什么事，都要去用心准备，用心准备出来的东西，比起随意挑选的东西更好，更有一种特别的味道!
《智慧背囊》交会了我许多课堂上永远学不到的东西，我也推荐你们看哦!
《智慧背囊》读后感7我很早的时候就喜欢上了《智慧背囊》这一本书，因为它是一本可以使我学会思考的。
前几天，我又看了一本，其中的一篇《独木桥的走法》引发了我一系列的思考。
文章是这样讲的，一天，几个学生来问一个美国的心理学家，心态对于一个人会产生什么影响？他听了，带着他们去一个黑屋子里，穿过了屋子里的独木桥，然后，心理学家把灯打开了，在昏黄的灯光下，几个学生看见了在独木桥下方的几条大蛇。这时，心理学家问：谁敢从我们刚才走过的独木桥上再走一次呢？过了片刻，才有三个人犹豫地走了出来，战战兢兢地过了桥，速度比上次慢了一倍，其中一个还是爬过去的。这时，心理学家又打开另几盏灯。他们才发现有一个防护网在桥下面，这时，他问谁敢过？这一次，谁也不说，因为，他们都在想这网结实不结实。谁也不敢走了。
读到这儿，我就知道了这位心理学家为什么这么做了。其实这座桥并不难走，可桥下的大蛇对他们造成了恐惧，于是，他们就丧失了平静的心态，慌了手脚，表现出各种程度的胆怯，所以证明了心态对行为是有影响的。
但人生又何不是如此的呢？在面对各种挑战时，失败的原因可能不是你势单力薄，智力低下。而是你把事情分析的太透彻、太清楚，考虑的太周全，才可能会被困难吓倒。倒是那些什么都不知道的人，才更能勇往直前。
在走我们人生的独木桥时，如果我们可以忘记背景，忽略险恶，我们才可以更快地到达目的地。
都说：大路好走，独木难行。更何况，独木桥下还有大蛇呢？所以，我觉得面对困难保持平静的心态，才可能会有成功的希望。
同样是独木桥，但将它的环境了解的透彻，它就越难走。
《智慧背囊》教会了我思考，它带给我的，将使我一生受用不尽。
《智慧背囊》读后感8这个暑，我看了一本书，书名叫做>。其中使我感触最深的是那篇。因为这篇小小的短文，使我懂得了一个大大的道理。
这篇>短文，讲得是：在一个寒冬里，一个卖包子的和一个卖被子的两个人，进了一座寺庙避雪。突然，卖包子的人感觉非常冷，卖被子的人感觉很饿，但他们谁也不向谁求助。过了好一会儿，卖包子的人说："哎，我吃个包子。"卖被子的人就说："哎，我盖条被子。"就这样，卖包子的一个一个的吃着包子，卖被子的一条一条的盖着被子。最终，卖包子的冻死了，卖被子的饿死了。
这个故事告诉我们，在我们看到别人有需要帮助的地方，如果可以帮到他，就一定要尽你最大的努力去帮助他。如果你需要别人的帮助，别人也需要你的帮助，为什么不能互相给予呢？也许卖包子的给卖被子的几个包子，卖被子的给卖包子的几条被子，他们两个人就都不会死了。
这个故事在我身上也曾发生过。上周，我去上美术课，我忘记带铅笔了，我后面的小朋友没有带钩线笔。最后，还是她说我们交换吧，我脸上流露出不好意思的表情，说："好。"以后我一定会主动交换的。
《智慧背囊》读后感9最近，在网上搜到一本书，叫做《智慧背囊》。我看了看这本书，感觉还不错，便津津有味的看了起来。
这本书类似于“小故事，大道理” 短小、灵动、真切、睿智、感人，是它的特色，每一篇文章，每一句话语都让你感动。读过这本书的人，将都会非常喜欢它。例如《向生命鞠躬》这篇文章就让我受益非浅。它主要讲了“我”为了让儿子认识到周围的世界，所以给他捉了一只蚂蚱，为了防止这只蚂蚱逃跑，让儿子更好的观察它，于是我便用一根草杆从它的身体末端捅入，再从它的嘴巴里捅出。当时是深秋，草杆早是光秃秃、灰褐色的一根。只见绿色的液体从它的嘴巴里涌出，它用前腿摸刮着，那是它的血。儿子手里拿着蚂蚱，继续干起别的。“跑了，跑了！”儿子忽然急切的大叫起来，只见儿子手里只握着一根光秃秃的草杆，上面的蚂蚱早已不翼而飞。蚂蚱受到了重创，并未跑掉多远，只是在地上艰难的爬。我再次把它生擒，又将蚂蚱从新穿回草杆。我蹲在儿子身边，要看看这五脏六腑被穿破的蚂蚱怎样逃脱。儿子的手不经意的碰到了旁边的一棵枯草，只见蚂蚱用前脚抱住枯草，儿子的手稍一松懈，蚂蚱就顺着枯草往上爬，每爬一毫米，都要停下来歇一歇，终于，蚂蚱摆脱了草杆，落到了地上，无疑，它死了···**的草杆早已被染成了绿色。抬头一看，儿子也像我一样呆呆的望着它，为之震惊。
我弯下腰，深深向它鞠了一躬。
生命所赋予它的最后一点力量，就是让它挣脱束缚，获得自由，然后无疑的，它将慢慢死去······
智慧背囊是我最喜爱的一本书，这本教育我们一生的一本书。
《智慧背囊》读后感10《智慧背囊》中有一个小故事：有两个人都在荒漠上种下了一片树苗。幼苗成活以后，其中一个人每隔三天，都要挑水到荒漠中来，一棵棵地给小树浇水；而另一个人刚种下去的时候来浇过几次，小树成活以后，就很少来浇。两年后的一天夜里，狂风从大漠深处嘶吼，滂沱大雨下了一夜。第二天，风停后，人们发现经常浇水的那片树林几乎全被刮倒了，有的树还被连根拔起，而那片不经常浇水的小树林，除个别树枝被刮断外，几乎没有一棵树被刮倒。从这里我们找到了其中的原因，由于经常浇水，小树的根就不往深处扎，而是在地表浅处盘来盘去；小树成活后，不经常浇水，它为了能吸收到水分和养料就拼命往深处扎根。有那么深的根，自然就不会被大风刮倒。
其实人跟树也是一样的，尤其对孩子来说更是这样。你对他太关照了，照顾得事无具细，就培养了他的惰性，衣来伸手，饭来张口，什么事也不用他去做，这样他就得不到锻炼，只能适应在这样舒适的环境中生存，一旦环境改变，他们就会表现出种种的不适应。我想起自己的孩子，小时候就是不愿意写作业，我为此经常生气，有时甚至我帮她想，再让她想，所以每当写作业，都是我陪她写，直到小学毕业。记得初中的时候我支教到郊区工作两年，每天无力陪她写作业，后来我发现孩子因为不能按时完成作业而成绩下降。想来惭愧，原来是孩子没有学会学习，不知如何独立完成作业，一旦离开家长就无从下手。如果养成独立完成作业的习惯，孩子就不会因为无人辅导而成绩下降。
《智慧背囊》读后感11期中考试有这样一道题：‘如你家有5口人，买来10个苹果，每个人能分到几个苹果?’因为打字员的疏忽，把10打成了1。而5个人是分不了1个苹果的，所以注定这个题目是无解的。
可是学生们仍然写出了答案。
有一个答案是这样的：‘每个人能分到一个苹果。’后面接着写了原因：‘如爷爷买来一个苹果，他一定不会吃，因为他知道有病的奶奶一定很想吃，分会留给奶奶的;但奶奶也不会吃，她通常会把苹果送给她最疼爱的小孙女——我;但我也一定不会吃这个苹果，我会把它送给每天在街上卖报纸的妈妈，因为妈妈每天在太阳下晒着，口渴的她一定需要这个苹果;但妈妈也不会吃的，她一定会送给爸爸，因为爸爸进城这一年来每天都在工地上干很累很累的活，却从没吃过苹果。
所以，我们家每个人都有会得到一个苹果。’
这个答案其实很简单，可没人想到。在家庭面前，每个人都把手里最珍贵的苹果传给下一个最需要的人，苹果在5口人的手中传给下一个更需要的人，可是自己还会得到苹果。人们用世俗的眼光看到的只是分到得苹果有多少，忽略的这5口人本身的给予。它会把这个苹果、还有其他的物品继续传下去。
世界上最完美的也许是黄金分割线，但是在这种爱与爱的传递面前，它是微不足道的。这个小女孩想到了我们没有想到的事，这并不是我们想不到，而是钢铁城市的冷漠使得我们没有想起身边的温暖。
我跟作者一样对小女孩的想法给了满分。可爱的小女孩所描写5口人分到的不仅仅是苹果，她想到了亲情。
《智慧背囊》读后感12这几天，我刚刚读完一本《智慧背囊》第十辑，每一篇故事都那么富有哲理，令人时而恍然悔悟，时而受益匪浅，最有感触的是一篇《打往天堂的电话》，故事大致是这样的：智慧背囊读后感一个十五六岁的小女孩，从乡下到城里住了一段时间。有一天，她来到电话亭边，忐忑不安的求叔叔让他打个电话，还说是长途，叔叔听到她是在给她的妈妈打电话，一副思乡的样子，女孩向妈妈诉说了她现在的情况，又问了问妈妈和家里的情况，还说等她攒够了钱，给弟弟交这学期的学费……打了十多分钟后才挂了电话，她问叔叔多少钱，叔叔说可以少收些，然后娴熟的走到电话旁，突然他发现，电话根本没接通，原来这是小女孩第一次打电话，她没有妈妈，她的妈妈四年前死了，她羡慕小伙伴们天天向家人打电话，所以……
这太感人了，母爱是刻在孩子心里的，刻得深，却又如水般浸透、滋润使我终于悟懂了“爱”字在外国为什么是“loVe”，因为：l代表着liSTen(倾听)，爱要无条件无偏见的倾听别人的请求;o代表着oBliGATe(感恩)，爱需要不断感恩;V代表VAlueD(尊重)，爱需要尊重他人的言行，也需要尊重自己，赞赏自己;e代表excuSe(宽恕)爱就是仁慈的对待、宽恕对方的缺点、错误，维持自己的长处，随之取长补短。
《打往天堂的电话》一文中，女孩是尊重母亲的，通过在城里的努力，为家里赚钱，她是感恩的，她倾听母爱，她宽恕母亲的不辞而别……一切的一切，为她构成了一个完美无缺、白璧无瑕的“loVe”。
这个故事告诉我们：母亲就是夜晚一盏温暖的灯，永远等候着远方的儿女，无论儿女多晚归来，她都一定是第一时间为其开门的人。因此，对儿女不说，万事应以“孝”为先。
《智慧背囊》读后感13俗话说：“一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。”虽然我是初读这本书，但是我感觉离智慧的世界越来越近了。
俗话说：“一则小故事蕴含着大道理，一段小经历浓缩着生命的真谛。”虽然是初读《智慧背囊》，但我已走进心灵的世界。
一句平凡的话意味着伟大，一组生活的特写造就了永恒。我已走进《智慧背囊》，我已走进生活的世界。
《智慧背囊》告诉我：走进心灵，请倾听心灵的跳动；走进情感，请感觉情感的热；走进尊严，请体验尊严的高贵；走进宽容，体贴宽容的博大。
轻轻的告诉我：其实这害虫害鸟或益虫益鸟，它们完全是被人类给区分开的，动物自身只是在遵循它的本能而在这个世界生存。我们只有一个地球，动物也只有一个地球，我们只有一次生命，动物也是如此。生命无所谓 高贵与卑微，只是身份责贱之分而已，那你说，死了一只白天鹅与死了一只麻雀，其意义有什么区别之分吗？同样是死去了。每个生命的个体都是千万年物种进化的产物，当然其中也包括人类。其实生命的尊严的而本质在于自由，在于自然而然的活着。
农人说：“一花一世界。”
佛家说：“一叶一菩提”。
《智慧背囊》如《读者》般视野广阔，似《青年文摘》样见解深刻。《智慧背囊》在肩，人生受益无限！
《智慧背囊》读后感14这里是故事的舞台：这里是智慧的根源：这里有许多的道理：这里有人生的经验和感悟……这里写了一些在你身边的人发生的让他们难以忘怀的事，让他们懂得了一些道理的小故事。
我最喜欢的是《最贵的蛋是“笨蛋”》这一篇了。文章主要讲了一个弱智的三年级小学生，考试总是倒数第一，大家都叫他笨蛋，但此时的他却只是笑，让人难以捉摸。虽然他学习不是很好，但是却很勤劳。教室里干净整洁的面容全是他的功劳。有一次，当老师问起世界上最贵的蛋是什么蛋时，他却站起来说是笨蛋。当时全班同学哄堂大笑。然而，老师却说这是所有答案中最坦诚，的回答。这时同学们似乎才明白了些什么……
这让我突然想起了在小学二年级时发生的一件事。班上有一位同学学习成绩不是很好，似乎总是垫底的那一位。因此，同学们经常嘲笑并讥讽他，说他是个彻头彻尾的大笨蛋。更有甚者，还总是欺负他。然而，这位同学却很善良，常常在生活上帮助他人。记得有一次，外面下起了很大的雨，妈妈正好由于临时有事而不能来接我。恰巧，我和这位同学一起走出校门，刚好碰上他的爸爸来接他。在得知我妈妈有事而不能来后，他就告诉爸爸先将我送回家再回去。不知怎地，坐在车上，想起以前自己曾经对他做的一些丑事，含着泪水望着车窗外的雨水，心里在此刻却是暖暖的。之后。成绩已不是障碍，我们变成了好朋友。
是的，我们不应该随意嘲笑讥讽他人，而是用一颗善于发现美的眼睛去寻找别人的优点。大家互相帮助，团结一心，共同完善自己成长路上的不足之处。做的自己！帮助他人，实现自己的人生价值！
《智慧背囊》读后感15“智慧背囊在肩，人生收益无限；智慧背囊在手，创新作文不愁！”这段话出自于我最喜欢的好书《智慧背囊》。是啊，智慧是生活道路上不可缺少的行李，也是唯一通向成功大门的钥匙，而带给我们智慧的，便是书。
《智慧背囊》是类似于讲述一个个小故事，大道理的书，是各种各样讲述生活中的哲理故事组成的，它在一个个故事中告诉了读者们做人的道理、成功的“秘诀”，与当今社会上缺少的东西……仿佛读了它，就阅历了智慧的宝库，正犹如它的书名一样，打开它，便收获满满。
我读完这本书后，明白了许多。正当我为一次考试成绩骄傲或失望时，书中一篇《不过如此》使我不为此过度在意它，而因此自满或沮丧；正当我抱怨生活的许多不如意之事时，书中一篇《抱怨不如改变》使我豁然开朗，不必纠结与它；正当我为社会一切不良行为望而兴叹时，书中一篇《你无法把香蕉皮骂进垃圾桶》使我学会了不要一味地指责别人的错误，应该从自身找原因，行动才是解决问题的方法；正当我孤身一人，觉得生活枯燥乏味时，书中《喵星人自在生活》给了寂寞无聊的我一个快乐的方向……
拥有了生活中的智慧，发现了生活是那么轻松，其实在生活的旅程中，沉重的行李并不重要，只要带上智慧就行了。
老师的话：《智慧背囊》，一听书名，就觉得与众不同，相必其中一定富含满满的智慧。听着你聊书、聊生活，“读书明理”体现得淋漓尽致，让我们背上“智慧“轻装上阵。
人民日报
世界十大报纸之一，国家大事、政策动态一览无余，还有各种丰富的好文章可供阅读，可以说要是关心国家大事，是必不可少的。
意林、青年文摘
中学时就听前辈们说，多读读这两家的杂志对提高作文水平很有帮组，所以从那时起，就开始读这两家的文章，微信公众号更是不能不关注的。
闲暇阅读时间
每天都有原创文章，而且有阅读语音，种类繁多，内容丰富，确实适合闲暇时间阅读。
心花怒放：积极向上，朝气蓬勃，生机旺盛的状态。
积极心理学研究有意义吗？科学吗？
有生理的基础，身心的反应，具体的后果，能让你健康，多活十年，多赚钱，让关系更完美，让孩子更健康。是有一句，有方法可以做到的。
什么是幸福？
有意义的快乐。
中国人不幸福的原因：
社会压力：竞争，比较美攀比——都想上清华北大，没必要
文化：瞧不起幸福的概念——我们不能轻视这件事情
积极心理学和心灵鸡汤的差别：
心灵鸡汤不能证伪
科学讲逻辑一致性，而心灵鸡汤经常相互矛盾
如何正确的比较：
要有一种心态自由度，我可以选择怎么比，什么时候跟谁比，根据你的目的、需要、功能等。
与阿Q精神有什么不同，阿Q精神会否定现实，而积极心理学是准确知道现实是什么，只不过参照的标准和参照的方式不一样。
人需要从多个维度来认识自己的生活，而不需要上盯着别人的一个点，要学会用弹性的视角看待自己的生活。
人有一种思维误差：鲜明性思维误区，我们比的往往是别人的鲜明特性，闪光特性，往往拿别人的优势和自己比。
渴望 vs 喜欢：desire vs need
以前我们都以为是一样的；
真正需要的是感情、健康、愉悦、良好的人际关系，一定程度的社会认可；
人类也不需要糖的。
需要的变成欲望，我们就会去追求，很多欲望是社会制造的，文化强加的，还有别人误导的。
在工作很累的情况下，我会坚持学习，因为学习是为了更好的工作，只有在不断的学习中，干起工作来，才能得心应手，才能达到事半功倍之效。
工作中，我们难免会忙的上气不接下气，面对焦头烂额的工作，不仅体累，而且心累，既使想读书也是心有余力而力不从心。如果这种状态任其发展，不学会调节，做出的工作也是马虎应付，对个人事业危害甚多，因为你的工作是疲于应付，缺乏创新。
此时，解决心累最好的办法是读书，不仅要读，而且要坚持读，才能解除心灵上的困乏。读专业方面的书，我们在工作中就不会出现?书到用时方恨少?的困局，从而学以致用，工作起来左右逢源；读一些古人智慧方面的书，我们会在忙碌的生活中懂得：生命的意义和人生的理想，从而改变个人生活的格局，拥有至高的人生境界；读心灵鸡汤方面的书，我们会在冗杂错纵的工作中感知：生活虽然千般辛苦，人生需要笑对。
工作忙而累，没时间读书怎么办？时间对每个人都是公平的，每天给我们的时间是24小时，勤奋的人会抓住时间去读书，读书学习与事业工作两不误，让读书学习促进自己的工作与事业。反之，有些人抓不往时间，成功自然与他无缘。这两者之间区别在于：谁抓住了点滴时间，谁就拥有了成功！因此，在惜时上，我们不妨学学古人。
学习古人的?三余?读书法。创立?三余?读书法是一个名叫董遇的人。此人非常勤奋，工作再忙手不释卷，而且饱览群书很有学问，有人问他：?太忙了，没时间读书怎么办？?他说：?只要做到三余读书，即冬天农闲，一年中最空余的时间；晚上日闲，一日中最空余的时间；雨天，所有日子最空余的时间，利用此三余时间，自有读书时间。?古人的?三余?读书法，对于今天的我们来说，一样可以效妨，并可以坚持下来，成为一种读书的习惯，日积月累，读的书就多了，懂得的知识也就丰富了。
学习古人的?三上?读书法。创立?三上?读书法是大文豪欧阳修，三上?即马上、枕上、厕上。古人?三上?读书法，同样适合于今人。古人马上读书，对于今天的我们来说，即车上，坐公交、地铁上下班读书；枕上，即睡前睡醒，早晚读；厕上，即上卫生间，读一小会。古人的?三上?读书法，就是利用业余点滴时间读书，这种方法，非常适用于当下的我们。
学习今人的?听书法?。在这个碎片化的时代，我们多久没读完一本书了？不是不愿意去读，而是没有时间去读，这是好多人发出的心声。此时，不妨变读书为听书，即节约时间，又方便读书。比如《喜马拉雅》听书，《懒人听书》等，都可以让我们，将碎片化的时间利用起来，学习工作两不误。听书，不仅可以缓解我们的视力疲劳，而且可以陶冶情操，放松心灵。
因此，只要我们善于挤时间，利用业余点滴时间及碎片化时间，无论有多忙多累，都会有时间来学习读书的。忙不是理由，累不是借口，只要我们爱读书，时间总会挤出来的！
欢迎你打开我的学习感悟之旅终身成长就是思维模式的意思 ，?作者把所有的我们成功与否，我们的行为习惯，我们与他人的关系，我们的家庭，我们的事业?的?最重要的要素都归结为我们的两种思维习惯的模式:
一、两种思维 ①固定型思维模式②成长型思维模式
什么是固定型思维?
本质:他相信自己的才能是不变的
表现:急于证明自己，做任何事情都是为了证明自己的价值给别人看，主题词就是证明，证明自己的价值感和成就感
出现的问题:爱生气、易挫败、讲排场
什么是成长型思维？
本质:他认为自己的能力可以通过努力来培养
表现:不怕丢脸、大局观不断向前看
事实上这两种人就生活在我们身边，甚至就生活在我们的体内，?我们不能够轻易的把一个人分成他一定是成长型，他一定是固定型，?就好像孔夫子说君子和小人的时候，君子跟小人不是这个社会的两种人，?而是我们每个人体内的两种不同的状态。
不断修炼 就是要不断的增加我们体内君子的成分，减少我们小人的成分，?从一个懵懂的孩童变成一个有责任感的成人
固定性思维和成长型思维的共同点是 :就是在我们不断成长的过程当中，我们要去激发自己对于成长型思维的认知，?并且刻意的训练自己，用成长型的思维来面对我们的生活，这时候你才会发现你的消极情绪会逐渐的减少
固定型思维和成长型思维的认知:
固定型思维的人:负面情绪，喜欢把一切责任推给别人
成长型思维的人:思考问题的角度不一样，时刻保持一颗积极向上的心态
二、两种思维模式的区别
那这两个思维的本质区别都有哪些呢？我们?怎么来分辨一个人是成长型思维还是固定型思维的表现？
①这两者对于自身的评价准确度差别很大，?成长型思维对自己的评价相当准确，?他会客观地看待自己的状况，客观的看待自己的水平，?而固定型思维的人要么是把自己自视过高，觉得自己是世界之王，没人超越，?要么就是说我根本不行，完全没机会，已经放弃了，?所以它是徘徊的自大和自卑之间
②当你被老师叫上台的时候，?或者?当你获得一个机会的时候你脑海当中首先想到的是什么？
③脑波不同
④努力于否的看法不一样
核心就是要去锻炼我们自己的成长型心态，?而不是为了面子，?为了当下的这一刻的感受，?然后向别人装很随意，所以努力不努力，是成长型和固定型的分界线，?还包括?我们怎么看待失败，?失败既可以是一个?行为?也可以是一个身份?，那?成长型心态的人会把失败当作一个行为，我今天失败了，?我今天没成功，今天没有录取我，?这就是成长型思维，?但是?固定性思维的人会把它当做一个身份，说我是一个失败者
⑤对失败的不同看法
失败我们都会面对，我们都有可能经历挫折，但是我们经历挫折我们就想赶快撇清这一切，说这不怪我，这不是我的问题
两种思维怎么运用在学习上呢？
成长型思维:不会死记硬背，会去琢磨，会去想，会去做做错之后归纳总结，思考
固定型思维:死记硬背，能不努力就不努力
故事:美国加菲德高中和樊登老师妈妈的故事
三、思维模式的体现和应用
1.教育领域
只要这件事情有一个人能做到，那么其他人?就一定能做到
老师教育学生建议:学校不仅仅是学生学习的地方，学校也是老师学习的地方
老师对学生的教育
如果一个老师在面对孩子的时候，首先想的不是他能不能交，?而是我怎么去教，?怎么能够给他们提出更高的要求让他们变得更好。所以打破老师对于学生的刻板印象是很重要的一件事情，?在教育当中，最能够给孩子带来成长型?心态和固定型心态的就是老师对?学生的夸奖，?很多老师现在学会了夸奖学生，?但是你知道吗？不夸你真聪明、你真棒、你真了不起，你真有绘画天分，你真有书法天分，真有数学天分，?当你夸奖的都是这些固定的结果?都是这些判断，当这种评判进入到学生的脑海以后，?如果刺激到了他的多巴胺，?那么他今后就会不断的去追?随这样的感受，?怎么样能够体现出我的天分，?怎么样能够体现出跟别人不一样，怎么样能够体现出我的优势和做的那些事情，?他失去了?成长的心态，成长型心态所夸奖的地方是在于我看到了你努力的方向，?你能不能告诉我你是怎么做的？?我为什么这样做能够带来增长，?让孩子意识到他的成功，他的进步，他的学习成绩的提高，都是来自于他做了正确的方法?做对的事儿，?这时候才会发现这个孩子的成长型心态被慢慢的塑造起来
2.体育领域
3.商业领域
一个具备成长性心态的领导力的?是怎么做事？?就是他相信这些人可以塑造，?可以培养，?然后?认识自己的错误，并在传记里面披露自己的错误
成长型领导力培训的几个问题
1.我希望大家去思考为什么要相信人的能力是可以发展的
2.我们要想出一个自己以前能力很差但现在表现很好的领域
3.给你在工作上感到困难的员工们写一封信告诉他们能力是可以发展的
4.回想过去是否有过原本认定某个人无法完成某件事，但该人最终学会的情况，然后你要反思在这个案例当中转变是如何发生的
四、在家庭和婚姻的部分
很多人在婚姻里犯的误区 :相互伤害折磨
成长型思维在婚姻中 :我的选择还多着了
①成长型思维的重要，如果你的婚姻一点都不需要努力，?那你是生活在童话故事，?王子跟公主从此过上了幸福的生活，没有这样的事，努力才是成长型思维，才能把婚姻维系得更好
②追求心有灵犀，要学会磨合，学会沟通，学会关键对话
③校园生活 减少校园暴力，最有效的办法是老师及早的介入，去帮他们建立成长型的心态，?不是说?你今天没有欺负别人就很好，?这是一个状态，而是说我最近看到你跟大家很多互动，这才是怎么帮他和别人良好互动并且依然获得成就感的方法
做?良好的父母，?教练和老师
误区 :千万不要认为自己是一个成长型的人就一定能培养出一个成长型的孩子
怎样才能够培养出一个成长型思维的孩子呢？
①关注成长而非天赋，?天赋并不重要，就算有细小的差别，但它并不重要
②可以批评，要进行建设型批评，?批评不是侮辱他，?批评不是恐吓，不是吓唬他，更不是动手打他，?批评是建设性的，跟他一块儿商量怎么样做能够变得更好
两点总结为 :不要评判，而要去教导
父母最糟糕的教育: 就是用最差的方法去求最佳的结果，?什么叫做用最差的方法求最佳的结果，?父母有一个执念，说我的孩子怎么算成功，?考上清华北大才算成功别的不算，所以他根本不去顾念这个孩子的兴趣是什么，?他将来想成为一个什么样的人，?他自己在哪方面有努力不管，?你考不上这学校就不行。
该给孩子一个什么样的教育环境呢？? 给孩子高标准的教育环境
四、建立成长型思维模式的方法
1.有一种叫做虚的成长型思维，?什么叫虚的成长型思维，比如说?他把所有的优点就叫做成长型思维，?只要自己在生活中发现自身的一些亮点他就是成长型心态，?他没有抓住成长型心态的核心，?他只是心态积极?但他未必是成长型心态，2.只关注努力，?成长型心态是说努力很重要，?但是努力并不是全部，?那如果一个人只为努力很重要的话，?孩子无论做了什么事，家长只需要说你没下足够的功夫，?你需要再更多的努力，?孩子需要的不仅仅是这个，孩子需要的是帮助，?怎么努力？对吧，这才是成长所需要关注的重点，?3.就是有的人会说我有成长型心态，为什么呢？因为我跟孩子想说你可以做任何事，?你可以做任何事这句话说多了，?你会发现它就变成了一句心灵鸡汤，?而事实上孩子们尝试一下发现我根本做不了任何事，所以这样的话对孩子其实没有特别好的影响，合理的方法是帮助孩子去发现他的优势，然后鼓励他不断的努力，?不断的尝试，?当他能够学会说通过我的努力，我才可以去做我想做的事情的时候，他才能够真正的建立成长型的心态
具体方法
1.开展关于成长型思维模式的研讨会，认识脑科学
2.怎样放下自我:
①接纳，?就是当你发现自己身上出现了固定型思维的想法的时候，不要着急批评自己，?你一批评自己你其实?又陷入?固定型思维，?我知道我有这个问题
②觉醒，?也就是我们很多人经常讲的觉察力，?就是你能不能够?感受到自己此刻的思维模式，?有这个觉察力，?这个接纳才会有效
③行为?你要去做些行动，?去逐渐的改变，?
④寻找亮点是改变自己最有效的方法
我们的关注点都在于我不行，?我回去了，?学东西往回走是非常正常的一件事情，?什么东西一学就会？所以最有效的是能够看到自己，?让自己进步的方法是我们经常的看到自己的进步，?我学了，最起码得一个礼拜，我试了这么几件事儿，我进步了，?这很好，?哪怕有一大半退回去了，?我下个礼拜再来，寻找亮点，不仅仅能够解决组织变革的问题，也能够解决我们自身学习进步的问题。
通过这一本书让知道了成长型思维的一些模式和方法，希望向成长型思维的心态而努力成为一个好的家长，好的教练，好的老师而努力!
