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兄弟俩种地英文故事

发布：2024-09-17 05:51:21

Ⅰ 英语故事《守株待兔》

兄弟俩种地英文故事

There is a farmer who works at sunrise and rests at sunset. He wanted to improve his life, but he was too lazy, too timid, too lazy and afraid to do anything, and always wanted to encounter unexpected wealth.

有一个农民，日出而作，日落而息。他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。

The miracle finally hened. One day in late autumn, he was plowing in the field, and a rabbit, impartial, hit his head on the root of the tree beside his field.

奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

On that day, he had a good meal. From then on, he stopped planting. From day to night, the magic tree roots, waiting for the miracle.

当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。

(1)兄弟俩种地英文故事扩展阅读

守株待兔的批判意义：

此故事用于批判那些不知变通，死守教条的思想方法。

守株待兔能用于褒义，只要掌握了规律，在兔子必经之道上栽几棵树等兔子撞，也是可以的。比如某地是日军必经之地，我们只要在此做好准备，守株待兔即可。

Ⅱ 守株待兔故事及寓意英文版

英文版故事如下：

In the Spring and Autumn Period, a farmer in the State of Song was one day working in the fields when he saw a rabbit bump into a tree stump(树桩) accidentally and break its neck.

宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看：兔子死了。因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折(shé)了。

The farmer took the rabbit home, and cooked himself a delicious meal. That night he thought, 'I needn't work so hard. All I he to do is wait for a rabbit each day by the stump.'

农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。

So from then on he ge up farming, and simply sat by the stump waiting for rabbits to e and run into it.

世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞死的野兔，而他的田地却荒芜了。

寓意：This idiom satirizes(讽刺，挖苦) those who just wait for a stroke of luck, rather than making efforts to oain what they need.

这个成语用来讽刺那些坐等机遇的人，而不是通过努力而获取他们的所需。

(2)兄弟俩种地英文故事扩展阅读：

守株待兔释义：原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。守狭隘经验，不知变通，死守教条。

出处：《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

Ⅲ 他十年前种地英文句子

他十年前种地

He works ten years ago

他十年前种地

He works ten years ago

Ⅳ 帮助农民伯伯种地的英文

帮助农民伯伯种地

Help the farmer farming

帮助农民伯伯种地

Help the farmer farming

Ⅳ 一个如此有趣的故事英语两种

He told us such an interesting story that all of us laughed.

This is an accident, so he should not be blamed.

He is responsible for the breaking window.

The motto of this school is 'A thousand miles begin with a step'.

In the following days, her body temperature is getting higher and higher.

Ⅵ 谁帮忙找一篇英语短文，小故事那种

eacher:Why are you late for school every morning?

Tom:Every time I e to the corner,a sign says,"School-Go slow".

老师:为什么你每天早晨都迟到?

汤姆:每当我经过学校的拐角处,就看见一个牌子上写着"学校----慢行".

A Good Boy

Little Robert asked his mother for o cents. "What did you do with the money I ge you yesterday?"

"I ge it to a poor old woman," he answered.

"You're a good boy," said the mother proudly. "Here are o cents more. But why are you so interested in the old woman?"

"She is the one who sells the candy."

Ⅶ 麦克向我们展示了他的心故事书两种英语

翻译得挺好,把最后的and people去掉就更好了.因为among people就够了.

Ⅷ 有没有一篇英语续写作文是一个小男孩和妈妈把他们种的花都送给邻居的故事

一篇英语作文写作，一个男孩把妈妈的事送给花，送到邻居还是比较多的。

Ⅸ 求一个两兄弟的故事

《人的一辈子》

大有和天成同庚，从小生活在一个村，一起上的小学。

大有从小顽皮，不好读书，十六岁初中没毕业离开了学校；天成自幼好学，成绩优秀，十六岁考上全市里最好的高中。

大有每天在村里晃悠，爹妈看着发愁，心想这孩子将来怎么办呀；天成每日都苦读诗书，父母喜在心里，村里人都认定他必有出息。

那年，大有和天成都是十九岁。大有跟着村里的人外出打工，来到了高速公路的工地，保底工资三千块；天成考上了一所重点大学，读的是道路与桥梁专业，学费每年五千多。

那年，大有和天成都是二十三岁。大有的爹妈给他说个巧媳妇，是邻村的，特别贤惠；天成在大学里谈了个女朋友，是邻校的，很有文化。

那年，大有和天成都是二十四岁。大有在老家结了婚，把媳妇带到工地上，来给他洗衣做饭，恩爱有加；天成终于大学毕业，找了施工单位工作，跟女友分居两地，朝思暮想。

大有每天很快乐，下了班就没事，吃了饭和媳妇散散步，晚上便和工友打看电视；天成每天很忙碌，白天跑遍工地，晚上还做资料画图纸，好久不见的女友跟他分手了。

那年，大有和天成都是二十八岁。大有攒下了二十万，已是两个娃娃的爹，心想着回家盖栋漂亮的楼房；天成过了中级职称，还是单身一个人过，心想着再干几年就是高级了。

大有在农村老家盖了两层小楼，装修很漂亮，剩的钱买了一群小猪仔，让媳妇回家种地养猪；天成在城里买了一套新房，按揭三千多，父母给介绍了新女朋友，在城里上班很少见面。

那年，大有和天成都是三十三岁。大有媳妇从老家打电话来说：大有，现在家里有房有存款，咱喂喂猪，种种地，很幸福了，家里不能没有男人，你快回来吧；天成媳妇从城里打电话来说：天成，小孩的借读费要十五万呢，家里没有存款了，你看能不能找公司借点。

大有听了媳妇的话，离开了工地，回老家跟老婆一起养猪，照顾父母小孩；天成听了妻子的话，更努力工作，去了偏远又艰苦的工地，很难回家一次。

那年，大有和天成都是三十八岁。猪肉价格疯涨，大有的一大圈猪成了宝贝，一年赚了十几万；通货膨胀严重，天成的公司很难接到项目，很多人都待岗了。

那年，大有和天成都是五十岁了。大有已是三个孙子的爷爷，天天晒着太阳抽着旱烟在村里转悠；天成已是高级路桥工程师，天天顶着太阳皱着眉头在工地检查。

那年，大有和天成都是六十岁了。大有过六十大寿，老伴说：一家团圆多好呀，家里的事就让娃们操心吧，外面有啥好玩的地方咱出去转转；天成退休摆酒席，领导说：回家歇着没意思，返聘回单位做技术顾问吧，工地上有什么问题您给指导指导。

大有病了一场，大有拉着老伴的手说：我活了快七十岁了，有儿有孙的，知足了；天成病了一场，天成抚着妻子的手说：我在外工作几十年，让你受苦了，对不起；……由于长期体力劳动，吃的是自家种的菜、养的猪，大有身体一直很硬朗，慢慢就恢复了；由于长期熬夜加班、喝酒应酬、工地食堂饭菜也很差，身上落下很多毛病，天成很快就去世了。

八十岁的大有蹲在村头抽着旱烟袋，看着远远的山；远远的山上有一片公墓，天成已在那里静静睡去；大有在鞋底磕磕烟灰，拄着拐杖站起身，望了望那片公墓，自言自语地说：唉，都是一辈子呀……

谨以此向同行们致以最高的敬意，大家日夜工作，付出了青春、爱情、亲情甚至生命，咱们是最可爱的人。人的一生很短暂，希望大家给自己多一些时间，给家人多一些关爱。少喝酒、少抽烟、少熬夜，照顾好自己。

祝大家身体健康

Ⅹ 简短的英文小故事

The song has in the farmer field to turn the soil. Suddenly, he sees to he a hare to flee flustered from the side thick patch of grass, hits in on the edge of a paddy field tree pillar, as soon as then poured in there moves is also motionless. As soon as the farmer walks looked that,The rabbit died. Because it runs the speed too is quick, all hit the neck folds (shé). Farmer hy extremely, a his strength has not spent, Bai Jian also has been fat the big hare. He thought; If all can pick the hare daily, the day felt better. Henceforth, he again was not willing to lee the strength to farm. Side every day, he places the hoe, lies down nearby the tree pillar, was waiting for second, third hare hit this tree pillar to e up. In the world where has that many cheap matter. The farmer does not certainly he the hare which picks again hits dies, but his paddies went out of cultivation actually.

1.宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看：兔子死了。因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折（shé）了。农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想；要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞死的野兔，而他的田地却荒芜了。

2.相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。

奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

当天，他美美地饱餐了一顿。

从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。

成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。

[启示]:遇到的事就想一直的人,他是痴心妄想!

这是一则脍炙人口的寓言故事。兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。我们一定不要做“守株待兔”式的蠢人.

唯美英文句子翻译

1. 如何有效进行高中英语写作教学.ppt 全文免费在

我们该如何进行有效地进行英语写作教学？如何批改他们的英语作文才能有效提高他们的写作水平？以下我提出几点自己的看法：一、提高英语写作课堂教学的效率及学生写作水平的对策 1.重视写作，坚持抓好写作教学英语写作是英语语言的一种综合性表达方式，它涉及到用词、造句、语法知识、逻辑思维等。

学生要想掌握这门技巧，必须经过长期有系统、有、有步骤的严格训练。在教学中应充分利用教材中出现的词汇、句型及语法，把词汇教学、句型教学和语法教学相结合来训练学生的英语表达能力，始终做到词不离句，寓句型和语法教学于句子之中，提高学生造句能力。

2.强抓基本功，扎牢基础英语属于结构语言，有着自己的固定短语，习惯用语和基本句型。这就要求我们在日常教学中加强学生对这些基本功的操练，让学生牢记五种基本句型：s+v;s+v+o;s+v+o+o;s+v+o+c;s+v+p，并对这五种基本句型进行不断的强化和拓展练习，对学生进行英语表达的基本语感训练。

3.重视仿写训练，提高表达能力。要注重仿写的针对性和目的性，教师可以根据学生的具体情况进行安排。

教师讲解范文时应系统分析文章的内容、意义、篇章结构和写作技巧等。在练习前，要给学生一些适当的提示。

要指导学生学会用英语打腹稿，边构思、边将关键词和短语记下来，鼓励学生在写作时一气呵成。4.注重多样化英语写作训练在学生掌握了最基本的写作技巧和能力后，我们如果想要进一步提高学生的英语写作能力，就不能再一味的进行仿写训练，不然会抹杀学生的写作个性，出现英语写作的单一化！听、说、读、写四种技能是互相依赖、相辅相成的。

要在获得足够输入量的基础上保证学生的输出能力。因此，写作训练要与对话教学、阅读教学、听力教学等紧密结合。

学过对话课以后，可让学生把对话改成一段短文。在进行课文阅读教学、培养学生阅读能力的同时，对学生进行多种形式的写作技能训练，培养学生初步运用英语进行书面交际的能力（包括听写能力、造句能力、组词成句与组句成篇能力、书面概括能力等）。

听力练习后，用写的方式巩固听的学习效果，让他们以此练习作为线索将听到的内容写到作文本上，听与写的结合训练可促进学生书面表达能力的提高。5.注重学生的主体学习和教师的指导相结合因为英语和汉语的表达方式不尽相同，教师若不进行指导，就会出现大量的中国式英语（chinglish）我们应在教学中体现学生的主体作用，指导学生的写作训练：（1）.指导他们如何扩大词汇量和英语习语；（2）.教他们掌握英语基本句型，尤其是动词句型；（3）.教他们动笔前如何分析材料、审题；（4）.教他们利用已知的知识背景；（5）.教他们用不同的词和结构表达思想（6）.教他们如何评品一篇作文；（7）.教他们阅读时记笔记。

上述每一件事都由学生完成，能极有效地提高学生的写作能力。教师的指导作用表现在决定学生该干什么，指导学生该如何干，纠正学生的错误。

即使是新词和易错的词的选择、语法的学习，教师也只是提出问题，引起学生的有意注意，然后自己通过讨论和查找资料来自己解决问题。让学生既能学到新知识和技能发挥自己的主体作用，使学生体会到写作的乐趣！ 6.学生自我评估和教师点评相结合，促进学生写作水平的全面提高。

要有意识地引导和帮助学生对自己的英语习作进行恰当的自我评估。成文后的评估应从主题是否突出，有无中心句，段落安排是否得当，语言是否流畅地道，是否有拼写错误或重复使用词语和表达方式的现象，文章的开头和结尾是否合理，文章是否有条理、有逻辑等方面去衡量作文的写作质量，让学生再过程中学会自我评估。

二.英语写作答题技巧1、仔细审题，弄清大意。审题是写作的关键所在，仔细审题才能深刻理解题目所要表达的主要意思。

不论是汉语提示写作还是看图写作，都要仔细审题，弄清写作内容，如背景、人物、时间、体裁等的要求。 2、编写提纲，拟出要点。

在弄清了题目所要表达的主要意思后，便可根据主要内容列出提纲，即整理出内容要点。清理要点的目的就是为了把握短文的脉络，不至于遗漏内容的要点。

3、紧扣要点，扩写成文。要列出要点后，依据要点扩写成文。

可运用想象适度发挥，但切记不可随意乱写，要紧扣画面或汉语提示，适当描述，连贯通顺即可，不能把汉语提示全部译成英语。 4、反复检查，修正错误。

扩写成文后，考生应将扩写后的文章认真读一读，检查是否有错误。在检查时，着重看短文是否扣住了提示或图画的内容，要点是否有遗漏。

同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等等。 5、写作，要注意留够时间，一般需要15-20分钟。

写作时，最好能先打草稿，这样可以减少错误，书写也比较清晰工整，作文要注意内容要点全面，语言通顺，提倡用简单的词、句来写，适当用复杂结构。总之，英语写作是一种学生综合能力的书面体现，是一个长期复杂的训练过程。

因此，培养学生的写作能力不能一蹴而就，我们应在平时的英语写作教学中从学生的实际水平出发，有目的、有、有要求、有检查、有反馈地进行，由易到难，循。

2. 如何提高英语作文.ppt

“阅读、模仿与失恋”。

我深以为然。其实对于英文写作训练也是如此，失恋可遇而不可求，阅读和模仿却是每个人都能做到的。写作能力的提升一定离不开大量的阅读和模仿（写作练习）。在英文听说读写四项基本技能里面，写作是最难掌握和精进的一项。它也是一个人综合英语能力的体现，通常来说，写作水平高的人，其他听说读三项的水平也不会低。

严格来讲，我们所说的写作其实可以分为Creative Writing 和Academic Writing 两种，Creative Writing 会偏文学类一点，应用会相对少一些，而Academic Writing 则几乎是所有英语学习者都必需用到的技能，比如从四六级到托福雅思的考试作文，学术论文，日常邮件，陈述讲稿等，我们接下来要说的也是Academic Writing 这一类型的写作。

对于英文写作提升，我们要解决的有两个主要问题：阅读和模仿。

先说阅读。

一个现实情况是，有不少人虽然学了好几年英语，但学习过的资料大部分是为了应付考试，比如四六级的词汇书、作文书，或者各种习题资料，终归没脱离开考试的范围，除此之外读过的原版书几乎一个手指头都能数得过来了。如果没有足够的素材储备，他们写出来的作文可能会是这样的：

Nowadays,with the rapid development of society, purpose of education being changed.There are some people who think that petition in children should be made .Others believe that children who are taught to cooperate as well as bee more useful *** s.There are advantages and disadvantages for both of the arguments.

To begin with, what is good if a sense of petition in children is made? They can develop themselves more and more as they learn and study a lot to win from the petition.To prove this, in my country it is popular and mon to he a tutor who e to students' house to teach extra pieces of study with paying a lot of money. 。

上面的这两段是我从一篇学生习作中选的，其文风和错误应该都非常典型：生硬套用作文模板，中式英语，语法错误，内容空泛。造成这种问题的一个主要原因就是读英语读得太少了，脑子里几乎没有什么地道的英文储备，写出来的东西也不会高明到那里去。

因此，提高英文写作水平的第一步是：大量阅读，阅读是一个量变引发质变的过程，在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事。当你提笔写作的时候，你会在脑海里重现类似的例句。新手可以从泛读开始，选择一些生词较少，内容简短且情节精彩的，慢慢培养阅读的习惯，有条件的可以去买个kindle，阅读体验会更好。大量的阅读会带来词汇量的提升，通过阅读积累的词汇理解最为深刻，记忆效果也最好，最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。

在泛读的同时还要注意一点：强化语法。语法有多重要？举个例子，现在分词过去分词及各种从句的灵活运用，主动被动的转换，虚拟语气表达的特殊感情，这些都是写作的基本技巧。语法不好，写作水平也不会高到哪里去，具体表现为通篇语病，只会用简单句型，不会写漂亮的长短句，偶尔憋出个长句还是错的。不会运用高级语法，比如独立主格，虚拟语气等，句式的多样性和表达的灵活性受到很大的影响。因此我们有必要强化一下语法。基本思路是先通读一两本语法书，建立起基本的语法框架，然后通过大量的阅读和听力练习不断巩固完善语法。目前市面上的语法书非常多，但内容其实都大同小异，挑选好一两本认真啃下去就是，推荐《赖世雄语法》或者剑桥的语法在用系列。

3. 第9课,渔夫作文续写

渔夫和妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孩子。

第二天早晨，屋外太阳照射着海滩，汹涌澎湃海浪拍打着海岸。渔夫不像往常一样出海打鱼，而是和醒来的妻子看看自己和邻居总共七个孩子，不忍心把他们从美梦中叫醒。

可是，最后还是把他们叫起来了。桑娜的孩子醒后大吃一惊：怎么有两个陌生人？而西蒙的两个孩子醒后也一样，怎么看不见妈妈呀？咦，这不是邻居的家吗？我们怎么会在这里？虽然他们心里是这样想的，可他们不会说话。

准备吃早餐时，光滑的桌子上多了一些黑面包，原来是多了两个人。刚开始，西蒙的两个孩子无论怎样都不肯吃。

后来，桑娜的五个孩子得知西蒙的情况后，便帮助西蒙劝他们。使两个孩子渐渐熟悉了新的环境，开始吃东西了。

就这样，渔夫把孩子安顿好以后，才开始吃饭，接着，便又出去打鱼了……。

4. 英语续写作文

with the development of customer consumption concept, more and more customer choose to purchase high price luxury mooncake for gift. it is popular that the mooncake be transferred beeen different panies, anization, and individuals. at this time, people always tend to choose mooncake with luxury package.

as for mooncake itself, there is little difference, the most differences are demonstrated in package, for high price mooncake, there is always a plex package. but why not the simple one.

it is the manufacturers' market strategy to determine it. by this way, the gift market of mooncake may be prompted , and producer may achieve more benefits from the market, furthermore, this market may contribute to internal consumption and GDP growth, to provide more positon for employees.

the disadvantage is that it waste too much recources not for value-added subject. the producer share more risk to enter such market. if the mooncake is stagnant in market, it means high inventory level, the investment may not be refunded in time.

5. 英语作文续写

Hey dear, i am so sorry that it is not here any more. I like the bird so much. She is so lovely. I really want to keep and take care of it forever. But she is a bird, she needs the sky not the cage. So I let her go. My mom tells me, if you love someone, you should know what he needs and wants. Please five me. It is my way to love your gift.。

6. 续写英语作文

Believe yourself and you will be better

I am a confident child. Everything in the growing very confident I can do! Confidence is also the mother of success! Self-confidence is more important than ability. So with confidence, you will half the battle。So, be confident, you will be better

望纳

句子仿写

1、离别，拉长了身影，身影，拉开了距离。

Parting, elongated figure, figure, opened the distance.

2、别跟姐说白头偕老，姐要永远黑发飘飘。

Don't say with elder sister elder sister always said of a couple, black hair fluttering.

3、我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。

What I miss is not you, but you give the fatal once.

4、我忙着让别人幸福，却忘了自己的幸福。

I am busy to make others hy, but forget their own hiness.

5、这个年龄，说爱太早，说喜欢又觉得太少。

This age, love too early, say love and feel too little.

6、没有什么事情过不去，只有再也回不去了。

There is nothing to pass, only then can not go back.

7、人生里有太多时候，是形势毁了一段爱情。

There are too many times in life, the situation is the destruction of a love.

8、喜欢那些唯美的歌曲，触动我心痛的旋律。

Like those beautiful songs, touch my heart pain melody.

9、我躲在角落里经过，然后装是你错过了我。

I hide in the corner, and then Ptend that you miss me.

10、那些过去的过去，原来——我们都不曾忘记。

The past, the original - we he never forgotten.

11、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

There is own thousands of millions, there are only extremely difficult.

12、你我曾经激荡的青春，是我今生最美的回忆。

You and I he the agitation of youth, is my life the most beautiful memories.

13、时间告诉我、无理取闹的年龄过，该懂事了。

Tell me the time, unreasonable age, the sensible.

14、不是我不知道，我只是想看你如何对我演戏。

Not that I don't know, I just want to see how you act on me.

15、只想拥有他的爱，让我只做你一个人的爱人。

Just want to he his love, let me just do you a person's love.

16、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。

The calm, not indifferent, naturally, contend for the inevitable.

17、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

There is no desperate situation in the world, only those who are in desperate condition.

18、洒满天际的香槟，一不小心泛滥成了爱琴海。

All over the sky of champagne, accidentally sPad into the Aegean Sea.

19、习惯了和你相拥而眠，习惯了睁眼就能看见你。

And you used to sleep, the eyes can see your habits.

20、为什么，现在你还是不明白，我是那么的爱你。

Why, now you still don't understand, I was so love you.

21、回忆起绽放的那一个宁夏，仿佛可以触摸彩虹。

Memories of the bloom of the Ningxia, as if you can touch the rainbow.

22、邂逅了微笑，错过了绝望，每一站也算不孤单。

Encounter a smile, missed the despair, each station is not alone.

23、我们总是忙着自己成长，却忘了他们也在变老。

We are always busy with their own growth, but forget that they are getting older.

24、如果还存在着不甘心，就还没有到放弃的时刻。

If there is still not willing to, there is no time to give up.

25、让曾经的温存，继续温暖着那颗不再火热的心。

He tenderness, continue to warm the star is no longer hot heart.

26、也许我不算太聪明，但爱也不需要处处耍心机。

Maybe I'm not too smart, but love does not need to trick everywhere.

27、你看不懂我，是因为你站在自己的位置上看我。

You do not understand me, because you stand in my position to see me.

28、迟早有一天，我会知道你会找各种借口离开我，

Sooner or later, one day, I will know that you will find all kinds of excuses to lee me,

29、有没有人愿意陪我一起疯，疯到全世界都感动。

There is no one willing to accompany me crazy, crazy to the whole world are moved.

30、事情本来真参半，但是你自己却全体当了真。

Things could he been half truths, but you are all as a true.

31、50年后，我们可不可以还像年少时那样聊糗事？

50 years later, we can also talk about embarrassments as young as?

32、如果，那一刻可以重来，我想我还会说出那句话。

If, the moment can come again, I think I will say that sentence.

33、预见你，欲见你，遇见你，然后，我们就此别离。

Anticipate you, want to see you, meet you, and then we will depart.

34、是不是我不说起，你永远也不会提及那阵的荒凉。

Is not I do not speak of, you will never mention that the array of desolation.

35、我的微笑可以给任何人，但我的心只能给一个人。

My smile can give anyone, but my heart can only give a person.

36、眼泪的背后是另一种明白，放弃背后是一种成全。

Behind the tears is another kind of understand, give up behind is a kind of help.

37、你说你需要她，以前需要我，现在就不需要我了。

You say you need her, you need me, now you don't need me.

38、生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强。

Life has never been easy, it's just that we become stronger.

39、有些话，我一说出来就后悔了，可惜却不能收回。

Some words, I said it would regret it, but it can not be recovered.

40、笑一笑十年少，那笑两笑就岂不是直接就没命拉。

Ten little laugh, laugh laugh two not directly pull.

41、有些话我宁愿放在心里埋起来，再痛也不说出来。

Some words I would rather put in my heart, and then the pain does not say.

42、没有完全合适的两个人，只有互相迁就的两个人。

No two people entirely ropriate, two people only accommodate one another.

43、花会一年一度的开，可人会不会一年一年的都在。

Once a year the flowers open, but will not be a year in.

44、下辈子我要做你的一颗牙，至少我难受你也会疼。

I want to be your tooth, at least, I am sad you also hurts.

45、我只是想知道，有没有那么一秒钟，你是爱我的。

I just want to know, there is no such a second, you are love me.

46、如果没有你，明天不值得期待，昨天不值得回忆。

If without you, tomorrow is not worth looking forward to, yesterday is not worth remembering.

47、最初的纠缠，竭尽缠绵。最后的温柔，在分手以后。

The initial entanglement, with lingering. Finally the gentle, after breaking up.

48、可不可以给我一个角落，再让我讲一遍我们的故事。

Can you give me a corner, let me talk about our story.

49、当背叛成?了壹种习惯，哪敢相信自己还会被偏爱。

When betrayal became a habit, which dare to believe that they will be fored.

50、因为你有你的生活，我走不进去，所以选择不打扰。

Because you he your life, I can't go in, so I choose not to disturb you.

51、很可惜故事的最后，我们还是退回到了朋友的位置。

Unfortunately, the story of the end, we still he to return to the location of a friend.

52、不爱我你会后悔的，你伤我的，我会让你双倍奉还！

Don't love me, you will regret it, you hurt me, I will let you double your money back!

53、有种幸福是让我牵着你的手，把这道地平线走下去。

There is a kind of hiness is to let me hold your hand, the road to the horizon.

54、是谁把未来续写，断断续续的笔勾勒着苍白的明天。

Who is the future of writing, and brush the pale tomorrow.

55、锄禾日当午，上学真幸苦，已进入学校，罚站一下午。

ChuHeRiDangWu, really hard to go to school, has entered the school, standing for an afternoon.

56、在爱与被爱的选择里，我选择了被爱，错、又能如何？

In the choice of love and being loved, I chose to be loved, wrong, and how?

57、曾经以为拥有是不容易的，后来才知道发现舍弃更难。

Once thought that it is not easy, and later found that it is difficult to find.

58、没有一种生命的轮回，是命中注定的就像隔夜的狂欢。

No one life cycle, is doomed to be like overnight carnival.

59、为什么总是在最后一刻才明白，我们的爱早就已不在。

Why is always in the last minute to understand, our love has not been.

60、我的恋爱已折断了党羽，无法连续翱翔在风里飘飘扬荡。

My love has not broken wings, flying in the wind blowing continuous fluttering down.

61、如果只有我离开你才能解脱，那么我愿意离开你的世界。

If only I left you to be free, then I would like to lee your world.

62、很多时候，那些我们无法改变的事情，最终改变了我们。

Most of the time, things that we can't change, we change our.

63、请别带着我一点一点的回温和他曾经的片段，我会无奈。

Please don't take me back to the one point one point he had a clip, I would he no choice but to.

64、当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。

When we know how to cherish the ordinary hiness, it has become a winner in life.

65、当我的打字法都认识你的时候，我想我是真的爱上你了。

When I know you, I think I really love you.

66、我不是小丑、别把我当玩具，拥着这资格的人还没出世。

I am not a clown, don't take me as a toy, and hold the qualification of the person is not born.

67、有时辰俄真的很想健忘迩，健忘迩曾在俄的天下呈现过。

Sometimes I really want to forget you, forget you, had eared in Russia in the world.

68、总有一天，你会遇到一个彩虹般绚烂的人，怦然而心动。

One day, you will encounter a rainbow brilliant man, and his heart.

69、彼岸的痛，此岸的恨，汇成了那条河流永不停息的悲伤！

The other side of the side of pain, hate, sink into the river never-ending sorrow!

70、一个人最好记性不要太好，因为回忆越多，幸福感越少。

A personal best. Not so good, because the more memory, the less hiness.

71、你跟谁俩整那表情呢，我欠你要到期了还是怎么的。

Who are you and the whole exPssion, I owe you a loan to maturity or what.

72、每个嘴里说不想恋爱的人，心里都装着一个无法拥有的人。

Every mouth that people do not want to love, in the heart of a person who can not he.

73、过去对我来说只不过是一场梦，醒了就醒了，淡了就淡了。

The past for me is just a dream, wake up and wake up, light on the light.

74、那些曾经的记忆，不愿意提及，只是想让它轻轻地抛在昨天。

Those who he memories, do not want to mention, just want to let it gently thrown in yesterday.

75、你要改改脾气了，她不是我，还不知道能不能包容你的脾气。

You he to change my temper, she is not me, do not know can not tolerate your temper.

76、不要在我背后唧唧歪歪的，看我不爽有本事直接出来干掉我。

Don't jjww behind me, I he the ability to directly kill me out.

77、有人说怀念的不是旧的时光，而是住在时光里决口不提的爱。

Some people say that miss is not the old time, but in the breach in time not to mention love.

78、华灯初上的夜晚，我走在天桥上，夜的颜色熏染了整座城市。

The lights at night, I walk on the bridge, the color of the night to affect the whole city.

79、人在悲伤的时候，不管听多么欢乐的曲子，都会止不住流泪。

When people are sad, no matter how hy the song, will not stop crying.

80、双生花。双生花。任何一方死亡的时候，另一方也悄然腐烂。

Twin flowers. Twin flowers. Either side of the death, the other side also quietly decay.

语文仿句

1，你博学多识,像亘古流传的电子线路,引领我们探索科学密境.

(物理老师)

你妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学殿堂.

(语文老师)

你思维严密,像言简意赅的数学符号,引领我们探索科学国度。

(数学老师)

你上天下地,像腾空而起的太空火箭,引领我们飞向浩瀚宇宙.

(地理老师)

你灵活多变,像奇妙活泼的英文字母,带领我们走进无限国度。

（外语老师)

2，贫困虽然是不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

痛苦虽然是不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

挫折虽然是都不想遭遇的经历，但有时却能激发人们的创造能力

3，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作

4，凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海

5，理想是一粒，需要你去种植、耕耘；理想是一方土地，需要你去平整、净化。

6，我们是绿叶，每一片都折射着阳光，春天因此而变的清新明亮。

你是否听说过后面怎么写

1、照下面两句仿写：

如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

2、例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗

格式造一个句子：

例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，

。

3、依照下面两个句子，补写一句：

钱能买到佳肴，不能买到胃口；

钱能买到书籍，不能买到知识；

，；

，。

4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

，，。

仿照上述句子，续写一句。

5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：

历史是一艘行进的船，时间是一张网；

，。

6、仿写下列句子

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

，。

7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：

音乐是：

书籍是：

时间是：

8、阅读下面一段歌词，完成题目：

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

“相互就是，；”

“相互就是，。”

9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

；

。

10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；，。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天 , 。这样的人生也就无悔了。

11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；

运动是一种乐趣，健康是它的果实；

，。

12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

历史使人明智，

诗歌使人灵秀，

音乐使人高雅，

。

13、发挥想象，仿写句子：

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；

少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；

青年是一首诗，澎湃，。

14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。

例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

“你珍爱自己的生活环境吗？。”

15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。

爱心是一片冬日的阳光，；

爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使；

爱心是，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。

掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？如（1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所述，不难看出（3）。

提示：吴王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鹊

楚怀王——屈原鲁庄公——曹刿

齐威王——邹忌唐太宗——魏征

（1）

（2）

（3）

17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句：

18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；

友谊如，我们，；

友谊如，我们，。

19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子：

20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。

例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是，让人；

语文是，让人；

21、按要求表达。

从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。

例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。

仿句：

22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写：人生是。

23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”

一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”

仿写（1）

（2）

24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。

我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时 ……文学，成了我的良师益友。

25、仿照例句，将下列句子补充完整。

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如。

26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：。

27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧遗憾；，，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。这（03P9）

28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，

……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。（03P24）

29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。

心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A ，B艰难是一种收获，C哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？（03P81）

30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。（03P85）

31、仿照例句，写一组句子。

例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是，；

父爱是，。（03P40）

仿句训练（答案）

1照下面两句仿写：

如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；

如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。

2、：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗

格式造一个句子：

例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。

3、依照下面两个句子，补写一句：

钱能买到佳肴，不能买到胃口；

钱能买到书籍，不能买到知识；

钱能买能化妆品，不能买到青春；

4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

仿照上述句子，续写一句。

我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。

5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：

历史是一艘行进的船，时间是一张网；

历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。

6、仿写下列句子

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

没有一本书的家，是没有一颗星的天空。

7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：

音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。

书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。

时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。

8、阅读下面一段歌词，完成题目：

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

“相互就是痛苦时，一起倾诉；”

“相互就是快乐时，一起分享。”

9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。

10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片, 却能为人们遮挡风雨。这样的人生也就无悔了。

11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；

运动是一种乐趣，健康是它的果实；

劳动是一种乐趣，收获是它的果实。

12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

历史使人明智，

诗歌使人灵秀，

音乐使人高雅，

书籍使人明理。

13、发挥想象，仿写句子：

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；

少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；

青年是一首诗，澎湃，乐观自信。

14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。

例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

“你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园。”

15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。

爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；

爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡；

爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

提示：吴王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鹊

楚怀王——屈原鲁庄公——曹刿

齐威王——邹忌唐太宗——魏征

（1）如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得个病入膏肓的下场。

（2）如当初鲁庄公不听从曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利。

（3）只有听取别人的意见，才能取得事业的成功，如果独断专行，自以为是，后果是不堪设想的。

17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句：我不是矗立在广场中央的石像，而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；

友谊如花种，我们共同洒播，培育出一个个五彩的花坛；

友谊如油彩，我们共同设色，描绘出一幅幅美妙的图画。

19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子：

畏惧错误就是毁灭创新。

20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。

例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

语文是意境深远的油画，让人惊叹不己；

语文是旋律优美的音乐，让人听之动容；

21、按要求表达。

从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。

例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。

仿句： o是一轮太阳，是朝气；s是曲线，是优美；D是一把竖琴，是快乐。

22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写：人生是一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐。

23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”

一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”

仿写（1）一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”

（2）一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”

24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。

我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时在瀑布飞泻的花果山上嬉戏 ……文学，成了我的良师益友。

25、仿照例句，将下列句子补充完整。

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱大海，爱她的汹涌澎湃，爱她的的宽阔无边。

27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，没有见过沙漠，依旧遗憾；见过沙漠的辽阔，没有见过森林的神奇，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花，

一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。

心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A 成功是一次收获，B失败是一次收获，艰难是一种收获，C痛苦是一次收获，哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？

30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一缕阳光代表一个祝福，我愿送你一个太阳；如果一棵树代表一个祝福，我愿送你一片森林。

31、仿照例句，写一组句子。

例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容

一定要给我，我好不容易才写完的，求你了，纳一下吧，再给点悬赏就可以了

新高考英语续写作文如何拿到高分？参照评分标准，我们来捋一捋

你是否听说过后面怎么写

1、你是否听说过，母爱是伟大的。母爱是阳光，而我是在阳光下生长的小树。母爱是一片海，而我是海上的浪花。母爱是一片辽阔的天空，而我是在天空中飘游的云朵。母爱是一片田，而我却是在田里生长的幼苗。母爱是片地，而我在地上奔跑。母爱是一间房子，一间属于我自己的房子。

2、你是否听说过，火烧云的形状变化多级。有的像一匹骏马在奔跑，有的像一个石头狮子一样威武，有的像一只大狗在奔跑，后面有很多小狗，这就是火烧云。

3、你是否听说过那片天空的云多么神奇，多么奇妙，它一点一点地飘在天上，看着我们，看着我们运动，看着我们唱歌，看着我们跳舞。

我听说了你的情况英语

我听说某事的英文：Iheardaboutsomething

heard读法英?[h?d]?美?[h?d]

v.听到；闻知

短语：

1、heardof?听说

2、neverheardofit?从来没听说过

例句：

1、Frankshrugswearily.Hehashearditallbefore.

弗兰克倦怠地耸耸肩，他早已知道了这一切。

2、Manypeoplehen'theardofreflexology.

很多人没有听说过反射疗法。

扩展资料

一、heard的原型：hear

hear读法英?[h?]?美?[h?r]

1、vt.听到，听；听说；审理

2、vi.听；听见

短语：

1、hearfrom?收到的信；受的批评

2、hearabout?听说；得知

3、sorrytohearthat?听到消息很难受/难过

4、hearthecall?听见呼唤；听见电话声

5、wouldn'thearof?不允许；不赞同

二、heard的词义辨析：

overhear,hear,listen这组词都有“听”的意思，其区别是：

1、overhear?指偶然听到，无意中听到，也指偷听。

2、hear?及物动词，指声音进入耳内，但不含有注意的意味，即，只要听觉正常，声音进入耳内，就能听见。但在祈使句中，hear可指有意识的行为。

3、listen?及物动词，指有意识地倾听，强调行为的过程。

你听说了吗的英文

Are

you

listening?

这个是问你现在在听吗

you

listened?

这个是问刚才你听了吗，强调听的动作

you

heard?

这个是问你听到了吗，强调结果

你听说过用英语怎么说

听的英语单词：listen，读音：英?['l?sn]美?['l?sn]

v.?听；倾听；听从；听信

n.?听；倾听

词汇搭配

1、listenclosely仔细倾听

2、listeninthemusic收听音乐

3、listentoadvice听从劝告

4、listenwithcare注意听

常见句型：

1、Helistened,butcouldhearnothing.

他侧耳静听,但什么声音也听不见。

2、Shelistenedcloselywhileheread.

他朗读时,她听得很仔细。

3、Ifyoulistencarefully,youcanhearafunnysoundintheengine.

如果你仔细听,就能听到发动机中有一种古怪的声音。

4、Ifyoulisten,youcanhearthemusic.

如果你留心听,你就会听到音乐。

扩展资料：

1、词源解说

直接源自中古英语的listnen，意为听。

2、词语用法

listen是不及物动词,常与介词to连用,还可作“听从,同意”解,to后面常接建议、劝告、请求、意见等名词。

listen后接介词for表示“用心或等着听可能出现的声音”,如门铃、电话等或可能出现的情况,含有急切地期望并等候的意味;后接介词in表示“收听,监听,窃听”;后接介词with表示“以某种方式听”。

listen?to表示“留心听,仔细听”,接名词、代词或疑问词引导的从句作宾语,还可接以不带to的动词不定式、现在分词充当补足语的复合宾语。

3、词义辨析

listen,hear这两个词的共同意思是“听”。

hear强调听的结果：“听到”

listen强调听的动作：“倾听”,而不管是否“听到”。

你听说过哪些虚广告

著名的虚广告例子有如下：

1、产品和服务与广告中描述的信息不符。这是广告中最为常见的一种，通常是广告将产品、服务的具体功效、性能与质量夸大和美化，而在现实的使用种完全不符，比如上文中提到的“8天肌肤犹如新生”，这一描述明显是捏造的，产品的实际效果无法做到这一点。

2、广告主、品牌在宣传广告中

3、对产品、服务开出难以兑现、欺骗的承诺。这一类常见于服务营销中的售前售后，比如买电子产品的“三包”服务，还有各种复杂的售后服务，为产品的质量做担保，同时也提升消费者的使用体验和对品牌的好感，但有一些商家做出的承诺往往是“空头支票”，在宣传上给出一大堆承诺，真正出问题时要兑现这些承诺却遭到拒绝或者非常难实现。

虚广告，就是指广告内容是虚的或者是容易引人误解的，一是指商品宣传的内容与所提供的商品或者服务的实际质量不符，另一就是指可能使宣传对象或受宣传影响的人对商品的真实情况产生错误的联想，从而影响其购买决策的商品宣传。这类广告的内容往往夸大失实，语意模糊，令人误解。虚广告行为在法律上表现为作为和不作为两种形式，作为是指故意发布虚广告；不作为就是广告发布者有义务说明或者警告，而不作为。

续写是英语新高考所用的新题型，浙江卷也用这个题型，是属于阅读和写作相结合的题型，在读懂题目给出文章的基础之上，按照段落开头的提示句展开创作，第1段和第2段之间还要能够在逻辑上形成衔接。对于考生来说，这是一种比较难的题型，这几年高考，这道题考生得分率也相对较低。

参照新高考英语续写的评分标准，我们一个一个地逐个分析：

● 书写美观

续写首先属于写作类的题型，这类题型对于卷面的感受要求很高。高考人工改卷的强度非常的大，改卷老师几乎每10秒钟就要改一份卷子，一天改卷8小时左右，在这种强度下评卷老师的眼睛经常是花的，你的卷面整洁美观的程度，是改卷老师的直观感受，对分数的影响非常大。

为什么有些母语是英文的外国人参加中国的英语高考，作文拿不到高分？主要就是因为字太难看了。

所以，衡水体必须要练，高中生每天至少练15分钟的字帖，这是练好英语书写的保证。与此同时前面题型的基础也非常重要，要为作文提供足够的书写时间，如果前面做得非常慢，浪费了很多时间，到了续写这一块，没有足够的时间书写，急急忙忙也会造成字迹潦草。

● 避免滥用超纲词

一部分同学，通过课外的学习，掌握了大量的超纲单词。他们误以为使用了超纲单词就能够在作文中拿到高分。

实际在高考阅卷的过程中，评卷人经常会发现，很多考生虽然记忆了超纲单词，但是这些超纲单词他们并没有办法做到恰当地使用。

滥用自己没有把握的超纲单词，造成语义理解不通顺，影响评卷人的理解，甚至是用到了连评卷人都有可能没见过的冷门单词，写出一些比较奇怪的句子，都有可能不仅加不了分，还造成丢分。

● 词数恰当

很多同学误以为单词数量的多少是纯粹的数量问题，实际上词数是属于卷面的问题。为什么这么说呢？改卷人在改卷的时候是不可能一个词一个词地帮你把数量点出来的。他就是扫一眼，看看你的段落是否刚好在恰当的位置结束。