不知不觉也是一个工作时长两年半的职场社畜了，换过几次工作，被面试也面试过别人，虽然总觉得自己并不算很典型的职场人，但也在这两年的摸爬滚打里经历了一些社会小经验，而且我喜欢反思和总结，也喜欢分享有用的观点和经验给别人，跟我聊过天的人无一例外都感觉很开心……所以我好像其实也有资格来分享一些职场感悟，唯一原则就是也许对你有用就好。
今天想聊的一个话题，其实是挺高频的问题，就是“要不要辞职”，据说80%的职场人都迷茫，在迷茫的时候或多或少都有要不要辞职的纠结。
而且，越是年轻一代的人，在同一份岗位上呆的时长越短，95后平均每7个月离职，尤其是做互联网工作的，一家公司呆两年就会被人说“这么久啊”，这要放在十年前，是很魔幻的，但现在大家习以为常。
不怕失业，敢于追求自己喜欢的工作，这其实是很棒的状态，我也不觉得在一家公司呆得久就一定是好事，但我想在这篇文章探讨的是：
状态不好，就一定要辞职吗？
关于该找什么样的工作，市面上也有各种理论可供参考，我自己印象比较深的就是画三个圈，一个是你喜欢的，一个是你擅长的，一个是能赚钱的，然后尽量去找它们的交集。
听起来很简单，但真的能找到这么一件事并不容易，而且大多数并不真正知道自己喜欢什么，在了解不够全面的时候，空谈喜欢是没意义的。就像恋爱不能只看对方的优点，找工作也不能只看这份工作的光鲜。
所以我比较建议的做法是，尽可能全面地了解，尽早抓住机会去尝试，不要在还没做成任何一件事的时候，就“下定决心”，这种决心太廉价了。
我最近在招人，面试了十来位候选人，我都会主动说很多我每天在做的事情，即使我觉得对方现阶段并不匹配这个岗位，我也会尽量全面地做介绍，甚至把我自己说得又严厉又毒舌。毕竟面试是双向选择，主动问一些关于这个工作岗位的问题，意义并不在于展示面试技巧，而是给你提供了获取线索的机会。我也建议大家在找工作前，复盘一下自己喜欢和不喜欢的工作方式、工作内容、反馈方式和团队风格等等，对自己的认识越清晰，越容易在找工作的时候不迷茫。
所以我对年轻人的忠告是，不要轻易离职，好好思考，冷静期过了，再做决定不迟。
西洋参（即花旗参）乌鸡汤从其属性来说不怎么上火，只是略偏温性而已。
哪种体质的人喝了它就会觉得上火了呢？阴虚火旺血热体质，实热体质这两种类型的人喝多两次就容易上火了。
西洋参的功效是“补气养阴，清火生津”，按理是不会上火的，但乌鸡却是“补血养血”的（大多数补血养血之品偏温性），且一般情况西洋参乌鸡汤里乌鸡的成份远远大于西洋参。多喝几次后血热程度会明显增加，脸上长痘痘就不足为奇了。
暑来临，老师们也有闲暇时间看书了，读书心得怎么写?下面是由我为大家整理的“教师暑读书心得体会简短2022(精选6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：教师暑读书心得体会简短2022拜读了特级教师黄爱华的文章，观摩了数十节精彩而又妙趣横生的课堂教学，使我深受感染和启发。黄爱华老师在教学上孜孜不倦地思考与实践的成果，主要体现在两个方面：
一、以人为本的教学观念
1、数学教学过程的基本目标是促进学生的发展。
按照《标准》的基本理念，学生的发展包括知识与技能、数学思考、解决问题和情感四个方面。在数学教学过程中，这几个方面的发展是交织在一起的。从某种程度上说，今天的学习，是为了学生获得终身学习的能力。数学教学应该以发展为核心，学生要在学习数学的过程中学会做人。从黄爱华老师的课堂教学中，相信每一个人都不难发现这一点。
2、尊重学生，与学生“和”、“平”相处。
学生是学习活动的主体，同时学生又是一个个存在个性差异的活动对象。由于学生在情感态度、兴趣爱好、发展程度等方面的差异，必然导致课堂教学中的“差参不齐”，但我们绝不能就凭此而人为地把学生分为好学生与差学生，只是发展的进程有快有慢罢了。黄爱华老师在尊重学生的问题上，把握好了两个字：“和”、与“平”。“和”指的是“和谐融洽的气氛，“平”指的是“地位平等的交往”。
教学的过程教师不应该是一位“独裁主义者”，应该是一位致力于帮助学生、涉身处地为学生着想的拥有先进教育理念、善于合作的“良师益友”。在黄爱华老师的课堂教学中，我们经常看到他对学生发自内心的表扬与鼓励、蹲下身子走下讲台与学生交流合作;我们也经常听到“再想想看，老师和同学们都相信你一定行”、“你得想法真得太伟大了，坚持下去前程似锦”等许多沁人心田的话语。所有这些无不反映出黄爱华老师高尚的师德、先进的教学理念也为人处事的原则。
二、追求卓越的教学艺术
教学是一门科学，又是一门艺术，这已成为广大教师和教育理论工作者的共识。艺术是什么?艺术就是“无意于法则，而自合于法则”“从心所欲不逾矩”的完美体现。黄爱华老师的教学艺术体现了以下几个特点：
求“实”。
遵循教学的基本规律，结合自己的特点、学生的实际来进行教学。“没有教学的合规律性和合个性，就没有教学艺术的创造性、表演性和审美性。只有教学的合规律性和合个性的统一，教学才成为引人注目、令人为之倾倒的艺术品，教师才能成为受人钦佩的教学艺术家。”
求“活”。
运用各种教育教学手段、方法或技巧来丰富课堂教学，提高教育教学的质量与效益。教学艺术是在科学地再现的求“实”中，师生对特定的教学内容进行“活”化，以达到科学再现与艺术表现的完美统一。
求“美”。
对学生进行审美教育，培养他们积极向上的审美意识与情趣，使他们全面、和谐、健康地发展。通过诱发和增强学生的审美感以提高教学效果的手段，这种手段的运用能使学生在有益身心健康的积极愉快的求知气氛中。获得知识的营养和美的享受。
求“趣”。
设法激发学生的学习兴趣，让学生喜欢数学这门课，让学生自觉主动地学习。卢梭在《爱弥儿》一书中说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”“问题不在于教他各种学问，而在于培养他们爱好学问的兴趣”而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他们以研究学问的方法。”
求“新”。
在学习别人教学艺术的基础上，发挥自己的聪明才智，进行创新与发展，显现自己鲜明的个性。创造是一切艺术的特质，没有创造也就无所谓艺术。这些创造，或表现为对常规的、传统的教学形式的突破而代之以各种革新;或表现为对课堂结构的新颖而独到的设计;或表现为对学生积极向上的心理塑造;或表现为对教学内容的科学选取与艺术的加工。
求“效”。
学生在艺术的课堂教学中获得了不同程度的发展，取得了非一般的教学效益。
写到这里，我似乎又有了一种更深的体会：与其说黄爱华老师是一位名师，倒不如说黄爱华老师是一本书，一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。
篇二：教师暑读书心得体会简短2022读到《有温度的数学》这本书的书名时，我产生了几点疑惑：难道还有冰冷的数学?我们平时在教学时，数学有没有温度呢?学生感受到的数学到底是冰冷的还是有温度的呢?带着这些疑问，我翻开书的目录，作者杨老师从四个方面谈起了有温度的数学。看了之后深有感触，原来都是我们最熟悉不过的四个方面了，结果感觉到既陌生又疏远。
一、陌生的教科书
我从未考虑过数学教材中的例题还会有问题(这里的问题不是知识点上的错误，而是结构和安排上的问题)，总是在想例题是编者经过精挑细选得到的，都是精华，而杨老师针对我们教材中出现的不合理的地方，说出了自己的观点，讲出了自己的想法，并通过其他教学大师的说法、查阅相关资料来证明和验证自己的想法。印象最深的就是对书本插图(数对)以及经线和纬线的说明，在上课教学时，我曾经也提问过相同的想法，就是小亮左边同学用数对表示。这个左边到底是观察者的左边还是小亮本人的左边。我是想到了这个问题，但一直也没有大胆的提出来，对杨老师的批判精神感到佩服。
结合我们现有的教材，我们的教材是否可以在低年级多一点图画、多一点游戏以及多一点歌谣性质的文本;而到了我们高年级是否可以多一点生活化、多一点人性化以及多一点动漫，从而激发学生更大程度的兴趣爱好。
二、陌生的课堂
课堂是我们在熟悉不过的，我们天天都要与之打交道，但我们的课堂真的有温度吗?真的是学生喜欢的课堂吗?数学的公式、性质、符号，给孩子们的感觉是冷峻的、严肃的，如果数学课堂在给孩子们这样的感觉，学生就会厌烦，从而不想学习数学。杨老师提出了当今数学课堂中的矛盾，其中圈养和放养的矛盾给我眼前一亮的感觉，我也陷入了沉思中。就如现如今的生活一样，鸡蛋要吃土鸡蛋;母鸡要吃散养的老母鸡，感觉散养的都要比圈养的好。这里，杨老师也指出了我国的教育方式与西方的教育方式的比较。但这里我想说明一下，就是我国的人口太多，如果像西方国家那样十几个人一个班，我们国家不知道又要多出多少所学校，多少位老师，这里财政支出都是一个不小的数字。虽然圈养有碍于学生创造性思维的发展，但是目前为止，这是符合我国的实际国情的。
三、陌生的自己
我们了解自己吗?我们知道孩子们需要什么样的老师吗?很多时候我们确实存在着许多矛盾，这些矛盾制约着我们的发展，正如杨老师说的主体与主导的矛盾。教师是引导孩子发现问题解决问题，学生们才是教育的主体，需要我们教师有艺术的去引导。欢迎的老师也是我看的最认真的地方，自己想成为杨老师说的或者说学生眼中的幽默的老师、抒情的老师、废话少的老师、技艺精的老师、讲故事和变花样的老师，在这其中我都想做到，但最想的是抒情的老师，和孩子们谈谈心，聊聊天，畅想未来，抒发感情，让孩子们从心底里去喜欢数学，自己去钻研，去实践。
四、陌生的学生
你了解你的学生吗?他们心里天天在想什么你知道吗?他们想成为什么样的你了解吗?现在的孩子都想好，只不过表现的方式不一样而已。曾几何时，我记得有位学生就是为了吸引我的注意力而在课堂上故意捣乱。杨老师提出了培养各类的数学小主人，其中我最喜欢是善于反思的学生。每个人每件事，我们很多时候都需要反思，有了反思我们的认识境界就会上一个层次，从而让下次或者下下次不会再犯错。学生也是这样，一道题错了不要紧，反思之后分析原因，下次不错就是错题的价值;一件事做错了，也没什么大不了的，反思之后分析利弊，下次遇到能够冷静处理就是收获。
读了杨老师的《有温度的数学》让我对于我们的教材、课堂、教师和学生有了更进一步的认识，让我感觉到它们是我最熟悉的“陌生人”，我要不断的研读思考学习，把它们由陌生变熟悉。
篇三：教师暑读书心得体会简短2022也许我是一个平凡的老师，但我不想成为一个平庸的人，更不想成为一个平庸的老师。我希望到了退休的时候，我依然还是一个受学生欢迎的老师，只因为，我依然还是在用当初的心认识孩子尊重孩子喜爱孩子。卡耐基在《人性的弱点》里讲了如何使人喜欢你。第一条就是要发自内心地关怀他人，其实也就是说要使人喜欢你，首先你要喜欢别人。对老师来说，首要你要喜欢学生。学生总是经常犯错的，而我们有时候太容易纠结于学生的错误，动辄批评责骂，其实换个角度，也会发现不少惊喜。他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发现时很可爱地冲我笑着;他们有时用方言叫着我老师，那种声调很美，有种说不出的感觉;他们看到我检查作业时，不自觉的会翻开作业检查……如此的调皮与纯真，怎能不叫人喜欢呢?我继续着做一个好老师的愿望：敬业、上进、虚心、博爱、充满活力，几十年如一日的坚守，平凡、平静、平常。
还有一件值得用最初的心对待的事，就是读书。我既喜欢读卡耐基的励志教育，喝各种各样的“鸡汤”;也喜欢读克莱儿.麦克福尔的《摆渡人》，寻找爱的真谛。读书能让我的心无限开阔，给了我无限的想象空间，心灵也在适当的契机得到他的引领和开发。海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。陶渊明说：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。坚持不懈，就会天天成长。老师作为知识的传播者、人才的培养者，就更应该勤奋的读书学习。最终达到一种境界：读书内化为自己的精神需要，读书成为自己的一种生活习惯，读书成为自己生命中不可缺少的部分。 让我们用最初的心做着永远的事吧，既然远择了与学生为伴，就必须永葆青春的活力，用永远的心做最初的事。
篇四：教师暑读书心得体会简短2022期拜读完《吴正宪给小学数学教师的建议》，我心中是无限感慨且久久不能平息的。与其说这本书是吴正宪老师给年轻教师的建议，倒不如说是吴老师用自己从教四十余年积累的智慧与经验，以文字为载体，以爱为名，传递给我们所有走在教育之路上的“追梦人”。
吴老师高尚的师德、深厚的知识底蕴、优雅的数学课堂以及她几十年如一日对数学教学事业的孜孜追求，都深深感染着我。而在这本书中，吴老师用四个部分来向教师朋友们诉说着三个字——爱、勤、创。
爱——做好教育工作的核心。
作为一个教师，只有真心地爱教育事业，爱学生，才能与学生在课堂上碰撞智慧，交汇心灵，感悟灵魂。因为“爱是教育最美的语言”，只有充满爱的教育才是“心心相印的真教育”。
勤——做好教育工作的基础。
吴老师告诉我们要做到三个“勤”：勤于学习;勤于思考;勤于笔耕。教育者应该是一个终身学习者，在实践中学习，在学习中不断成长，不断反思。同时，面对动态变化的教材、学生、课堂，教育者又应该是一个思考者，让自己保持着一种动态的变化，在变化中积累成长智慧。最后，教育者还应该善于记录下自己在教学上的所思所想，点滴的体会都是智慧的积累。只有善于耕耘，教育之路上才能铺砌成功的砖块。
创——做好教育工作的目标。
吴老师用自己的课堂实践着什么是创造。她说过“课堂是师生情感共鸣、思维共振、智慧共生的舞台，做‘传授知识、启迪智慧、完善人格’三位一体的立体教师，创造孩子们喜欢的课堂，做孩子们喜欢的老师，是我一直的追求。”我们也应该向吴老师学习，用智慧启迪智慧、用创造唤起创造、用心灵感染心灵，让学生在实践中体验，在体验中思考，在思考中创造。
吴老师首先是一个钻研教材改革的实践者。感动在于她用自己的智慧与研究，建立了完整的数学知识结构，整合成六大知识体系：体积教学;分数四则计算;分数百分数应用题;数的整除;正反比例。她成功帮助了学生在心中种植枝繁叶茂的小学数学之“树”，形成完整的知识体系。因为只有这样，才能实现脑中有“树”，心中有“数”，教学有“术”。
其次，吴老师的课堂是和谐的课堂，师生之间，生生之间，是轻松和谐的氛围，是充满的对话，是心灵和心灵的沟通。吴老师重视创造既好吃又有营养的数学课，本来枯燥无味的数学知识，通过吴老师的讲授变得妙趣横生，简直是一种“艺术的享受”。这这些都是从读懂学生开始的，而要做到读懂学生，就必须是一个充满人情味的老师，才能被学生喜欢，做学生的朋友。
最后，吴老师充分信任学生，不放弃每个学生是她教学最大的特色。她的课堂不以胜败论英雄，不让任何一个孩子扮演“失败的角色”。她允许每个孩子按照自己的学习方式去掌握和吸收知识。
回归实际，我想脚踏实地做教学研究，用心对待每一位孩子，从读懂孩子做起，不断提高自己的教师素养，提升自己的教学水平。向吴老师学习，满怀和憧憬追逐教育梦想，在教育路上幸福地行走。
篇五：教师暑读书心得体会简短2022“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，撒下的是泪滴。”
一首老歌，旋律悠扬，歌词动人，那份对老师的爱也深深地印在了我的心里。这首歌唱了这么多年，哪知如今的我真正成了一名人民教师，我要把我心中的爱继续传递下去。
我爱我的学生，但是我却不知道怎样爱他们。是给予无限宽容和自由驰骋的天地，还是一板一眼地严厉管教?这样的困惑让我这个新老师更加努力的学习，因为我要为孩子们打造一个温暖快乐的学习天堂。
除了向有经验的教师请教，我还常麻烦一位好朋友，他就是—苏联教育家苏霍姆林斯基。他写的《给教师的一百条建议》就像是我的甘霖仙露，让我遇到的问题迎刃而解。捧读此书，不由自主地感觉这位慈祥，睿智的长者，坐在你的面前与你聊天，他的丰厚学养，他的思想，他的智慧正慢慢滋润你的心灵。此书中每谈一个问题，都有生动实际的事例，又有精辟的理论分析，是一本非常好的教育名著。
每每翻看这本教师宝典时，从字里行间就能感觉作者对教育满满的爱，这是对学生无限的关怀，是对教育事业无尽的热忱。而这种爱是特别的，不是纵容，也不是拘禁，而是一种拿捏到位的教育艺术。
教育是爱的艺术，不仅需要老师付出爱心，更要让学生体会到这份爱，还要他们懂得去爱别人。这一点，也是作者在此书中提到的重要一点。例如，有些孩子纪律散漫，影响他人，作者提到的解决方法就是培养学生的观察能力，在不断的观察和思考中体谅他人、爱他人。所以作者把孩子们带出教室去观察我们身边的世界。身边来来往往的人们，每个人的身上都在发生着不一样的故事，细心观察我们就能体恤人间的喜与悲，时间长了，孩子们甚至会为花的无声开放而欣喜，会为雨后躺在地上的一条蚯蚓而担忧。于是他们开始为他人着想，思考着如何为所存在的环境添色，爱的光芒开始照进他们柔软的心。如果班级的每个孩子也都能这样体会老师，那么老师的一个眼神或一个动作，就能让他们明了老师的心情从而乖乖听话，这一响应却再也不同于逼迫，而是孩子们发自内心的爱。
教育是爱的艺术，不仅是对学生的爱，我们也要学会爱自己。作者的这一观点总是让我的心中升起一股暖流，是啊，只有我们的心情保持愉悦，我们的双手才能奏出美妙的教育乐曲;只有我们爱惜我们的身体，我们才能在爱的舞台上带领孩子们跳出精彩的舞步。不仅如此，我们要让自己变得更加博学、更加睿智。我们每天要不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。在科学知识的大海里，我们所教给学生的基础知识，应当只是沧海之一粟。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪潺潺不断的流动，我们要给自己规划自由阅读的时间和空间，与智者对话，与知识共舞。
篇六：教师暑读书心得体会简短2022暑期阅书，有所感，谈幸福从师德谈起，因为幸福正是师德之水灌润而成的那树繁花。
关于师德，我是一个具有严格自我评价意识的人，我坚守我的原则和信仰，不求突显于人，但必不负于学生。我始终谨记：学生是活生生的人，是一个具有被尊重、被关爱权的平等生命体，因此，不可轻视，不可欺压，更不可放弃。这是最基本的要求，没有人可以剥夺，也没有人应该被剥夺。所以，我不是个迷信权威的老师。
曾经有同行义正词严地说——需要什么理由?你说对就对，错就错，这点权威都没有还当什么老师?——我惊愕失语，有此认知，出此言论，其对学生之“风范”可想而知了。
如此权威，效果的确立竿见影。但，请把眼光放长久些，你的权威能由始至终吗?你可曾看见，那嘴角的怨气——眼底下的不屑?你可曾听见，那日积月累沉淀下的愤怒在心里汩汩奔涌?你可曾想象，在他们觉醒的未来生命里你烙下了怎样黑色的印痕?多年以后，他们在埋怨还是在想念?
我不愿意给学生下马威，也不会严词厉色震慑学生，学生从不惧怕我;我轻易不会生气，也不会出离愤怒，只是有时会“痛其不争”;我会受伤，会辗转反侧，因为我在乎学生，让他们活在我心里。
奇怪的是，不权威甚至有点傻的我居然并不是个很失败的老师。随着时机的流洗、交流的澄澈、了解的醇厚，桀骜的学生变得温顺，沉默的打开了心扉，原本抵触的逐渐融化，一切走向和谐。身处其间，我日益轻松平和，去倾听去拥抱那一颗颗青春的、鲜活的、可爱的灵魂，幸福感无限蓬勃着。
清楚记得那天，那个身材壮硕脾气火爆极好打架的男生又和同学拌嘴冲突，挥着铜锤大的拳头就要砸下去，谁也拦不住!我刷的冲过去挡在他身前，使出全身力气紧拉着他的手臂，字字顿挫地说：“没事，别急，好好说，老师在，把手放下，放下……”他紧咬着牙，脸上肌肉抽搐着，额前的刘海在颤抖，终于在决堤的那一瞬间生生阻住，我看着他慢慢的慢慢的松开了拳头，其实我心里也很恐慌——那是一个多么偏激执拗强悍又极度愤怒中的学生呀——我一点都没有把握能制止他。事后回想甚感欣慰，我感受到了我在他心里的分量，他出于对我的尊重强行控制住了自己。
前几年在家养病，学生们电话短信慰问不绝，每到周末就三三两两的来探望。我心里很温暖很丰厚，他们这么信任我，关心我，想念我，期待我返岗，我的付出酝酿出了真正的意义。
学生们常会问：当老师，幸福吗?坦诚说，作为职业的教师，对于那些教育教学之外附加的形式化工作，我并不乐意;但只作为学生的老师，望着那一双双专注热情闪闪发光的眼睛，我无比幸福。是呀，我告诉他们，你们就是我幸福的源泉!多年以后，你们也许忘了我教的字词句篇，但请记住，你们曾经让我幸福，也请一定努力让更多的人幸福，让你自己幸福!学会爱，学会被爱，这才是老师想要帮助你滋生的——幸福的能力!
人与人相处，其实简单，你给予真心，他必予以真情。我只知道，学生是和你一样需要坦诚相待的人，是天下父母精心哺育的生命，只有筑实理和爱的大地，让学生如白云如飞鸟轻灵愉悦地飞天，我才成就了一个大写的师字。
所以，我不权威，但很知足。我惟愿从从容容，简简单单，踏踏实实，做着该做的，平静而幸福。雪莲正在盛开，天籁之声响起。
大学生进行创业，到底有没有必要呢？
创业分为多种，比如：零利息（其实是有利息的，但是这部分利息是帮创业者给银行的）、贴息（给你付大部分利息）、低利息（和银行的优惠政策执行低利息），以上都可以到期再还本息，到期也可以续用，具体看政策。
可以去人力社会保障局或、地方创业园创业中心，我们这边创业是在创业园区。需要条件如下：
1，全日制大专及以上学历，毕业三年内。
2，从事除、金融等行业创业者。
3，需要事业单位有固定收入者担保。
4，如实描述用途及需要。
不要借钱创业。
如果要借，借的总数，一定要控制在很短的时间内通过自己获得收入可以很快就可以还掉的金额范围内。
借钱亏钱就是透支自己的未来，用自己多少年来为自己的一个大错埋单？事先一定要想清楚，本来创业成功是一个小概率，失败是大概率，所以千万不要把创业弄成当成一场。
所以，大学生创业，不要借钱，除非家里条件好，从爸妈、很有钱亲戚朋友借。
家里条件不算好的，要借最多借个几千几万的。不要上6位数。否则一旦亏了，很长时间爬不起来。
如果借了钱，一小段时间后效果不错，可以寻求天使投资。首先还是找考虑有钱的爸妈亲戚朋友，自己做的事情方向前景特别好，可以找专投这类方向的天使投资人。
肯定不会，我也建议你不要这样。
大学生毕业失败的概率是百分之99。
这个是有原因的。
为什么会失败，大多数都是鸡汤听多了，是有的。
但是，公司管理，产品，营销，财务。创业的每个细节都需要去学习。而这个是一般人不具备的。
简单的一个饭店，有的人能做成功，有的也会失败。
因为开饭店也并不是你想的那么简单。
老板这个称呼，不仅仅是听起来牛逼，更多的是背后的苦逼。
大学生有什么利弊
大学生是存在两面性的。有利点是：大学生获得，可以用于消费、创业、旅行等，这样了国内的消费。弊端是：大学生没有偿还本息的能力，会让借款人陷入还款困境。
以下是对大学生具体的利弊分析：
大学生的有利方面：
大学生相对于一般成年人来讲，可支配的钱少，但同时他们又是时尚产品的主要消费人群，可以通过这样一种方式来促进社会消费。对于学生来说，这样一种新型的消费方式很好地解决了金额不足与时间性的矛盾。对于商家来说，卖出商品实现盈利。
对于整个市场来说，增加了市场的需求量，同时扩展了市场空间。而且大学生网贷分期这样一种方式，能给大学生的消费带来更多的机会，是具有一定的积极市场意义的。比如，这样一种方式如何更加有效地帮助学生去实现消费，而不是鼓励非理性消费。
大学生的弊端：
对于创业、学费支付等此类相对较大的支出，在使用网络借贷平台时要慎重。大学生创业的成功率较小，创业本身就是一项风险投资，再加上网络借贷利率较高，如果不顺利，创业之路会更加艰辛。
大学生需要合理规划自己的消费，坚持适度消费，坚决避免赶时髦、要面子的不合理超前消费。大学生一方面要看到这些互联网金融工具对自身消费行为的影响，另一方面要能分析和挖掘这些工具的商业应用，比如，这些工具能否为创新创业提供支持等。
而且任何事物都是双面的，“校园金融”本身也是一种理财方式，是一种透支用消费，不可避免的会带上该有的利息和其他业务费用。所以一定要警惕“校园金融服务”条款里的文字陷阱，更要有风险意识。
大学生没有经济来源，为何还有专门的平台？
正是因为大学生没有经济来源，却有一定的经济需求，所以才会导致有这么多层出不穷的平台，为大学生提供。近些年我们国家的经济发展越来越好，所以导致了有很多私人的校园贷产生，他们利用很多大学生为了虚荣，以及想要购买名牌奢侈品的心理，钻法律的漏洞，专门坑害大学生。
现在很多大学生进行的时候，因为年轻，没有多少社会阅历，也不清楚社会上的行情，通常都会签下利息很高的合约，这些利息很高的合约都是很难还的。之前网络上还爆出，有些平台，会选择一些面容姣好的男孩子或者女孩子，带给他们钱就是为了让他们还不上，然后逼迫他们从事一些不法的工作。
而且通常一个同学在平台上贷了款，往往还会推荐自己的朋友也去。他们利用学生们的攀比心理，通常会诱导学生们越贷越多，直至最后根本还不起钱，任他们为所欲为。有些平台的时候，会调查学生的家庭状况。如果学生家境良好，只是家长们给的零花钱比较少的话，他们也会一直给学生，因为他们心里清楚，反正这笔钱总会有人还上的，而且他们还可以得到很高额的收益。
除了这些不正规的平台以外的话，其实还有一些正规的平台。他们往往是真的会为家境不好，上学困难的同学们提供帮助的，这种通常公司各种设施以及备案都会非常齐全。
近些年真的有越来越多因为还不起校园贷而的大学生了，希望大家可以引以为戒，千万不要只是因为一时虚荣而贷这些高风险的校园贷，如果确实有这方面的需求的话，也一定要谨慎选择平台。
放挣钱吗？
这个肯定的。钱生钱，所谓最原始的资本积累么。但是前提是：你必须有实力能把钱收回来。好多都是有去无回。做这个必须有借贷证明，最好有第三方担保人或者财务抵押。
行业是需要承担一定的风险的，但是如果你能在不触犯法律的基础上做到运筹帷幄，进退有度，挣钱也是非常容易的。还是那句话，放贷有风险，选择需谨慎。
扩展资料
有钱想挣钱可以选择安全的理财产品，一定不能触碰法律的底线。
储蓄：银行储蓄一直以来都是最安全的理财方式，但缺陷是收益较低。
2、黄金：炒黄金也是一种主流理财方式，近几年来收到了投资者们的关注。
3、基金：基金的规模目前远超存款规模，是众多投资中少安全性与收益性较为统一的。
4、股票：股票作为高风险、高收益的投资模式，一直以来是投资的热门话题。
5、国债：国债是由国家发行的债券，安全性与收益性与银行储蓄类似，是代替银行储蓄的升级产品。
6、债券：债券也是比较理想投资方式，其风险性与收益性均小于股票，但仍旧具有较大的发展潜力。
7、外汇：炒外汇可以获得不菲的收益，各种外汇衍生理财产品也非常多。
8、保险：保险除了可以提高保障之外，也可以具有投资价值。
9、P2P：P2P投资风险高，逾期率高，但收益率也高，投资者选择P2P投资时一定要谨慎对待。
不过，理财投资有风险，需谨慎。个人要根据自己的风险承受能力和理财需求等情况来选择具体的理财产品，一般而言，高收益意味着高风险，而且大部分理财产品还需要用户具备一定的专业金融知识，不要盲目理财。
大学生创业如何
一、创业将有三种选择方式
1个人创业：创业是指具有一定生产经营能力或已经从事生产经营活动的个人，因创业或再创业提出资金需求申请，经银行认可有效担保后而发放的一种专项。符合条件的借款人，根据个人的状况和偿还能力，最高可获得单笔50万元的支持；对创业达一定规模或成为再就业明星的人员，还可提出更高额度的申请。创业的期限一般为1年，最长不超过3年。为了支持下岗职工创业，创业的利率还可以按人民银行规定的同档次利率下浮20%，许多地区推出的下岗失业人员创业还可享受60%的贴息。
2商业抵押：目前，银行对外办理的许多个人，只要抵押手续符合要求，银行就会不问用途。需要创业的人，可以灵活地将个人消费用于创业。抵押金额一般不超过抵押物评估价的70%，最高限额为30万元。如果创业需要购置沿街商业房，可以用拟购房子作抵押，向银行申请商用房，金额一般不超过拟购商业用房评估价值的60%，期限最长不超过10年。因创业需要购置轿车、卡车、客车、微型车以及进行出租车营运的借款人，还可以办理汽车消费，此一般不超过购车款的80%，期限最长不超过5年。
3保证：如果你没有存单、国债，也没有保单，但你的妻子或父母有一份稳定的收入，那么这也能成为绝好的信贷。当前银行对高收入阶层情有独钟，律师、医生、公务员、事业单位员工以及金融行业人员均被列为信用的优待对象，这些行业的从业人员只需找一到两个同事担保，就可以在工行、建行等金融机构获得10万元左右的保证。而且，这种不用办理任何抵押、评估手续。如果你有这样的亲属，可以以他的名义办理，在准备好各种材料的情况下，当天即能获得创业资金。
二、申请条件：
1、大学专科以上毕业生；
2、毕业后6个月以上未就业，并在当地劳动保障部门办理了失业登记。
三、期限：国家为大学毕业生提供的小额创业是贴息，其期限为1～2年，2年之后不再享受财政贴息。
四、申请咨询部门：具体操作办法可向当地劳动和社会保障局咨询，一般是就业处在管。
大学生怎么办理创业
具体首先询问！一般5年内有效！大学生创业是国家针对大学生创业推出的一项政策，不是银行也不是其它部门的政策，既然是国家针对大学生创业推出的政策那肯定跟直接在银行不一样，创业基金是没有利息的，也无抵押。但是有年限，这个每个的政策就不一样了。所以你带齐能证明你是学生的证件、什么的去你户口所在地的当地就行了。不过说到底这个不是随便就给贷的，要看你的创业是什么，如果能给当地带来税收，能够增加当地的就业岗位，而且是绿色环保的项目（这几点很重要）等等。你只要努力或者有点关系就可以。等你所在的当地给你开出证明，你就可以去指定银行去了。祝你成功！！！申请报表注意！！！这几个方面！！1、项目的课操作性2、项目的市场前景3、项目给周边地区带来的辐射效应4、税收等5、环保方面，这几点望朋友注意罗！望能帮到朋友你！！
首先弊端就很明显了，中国做出口的尤其是低附加值的企业受到的影响最严重，濒于瘫痪，失业率上升，人们投资消费信心受挫，市场低迷，经济发展放缓；至于有利的方面就是促进中国的经济结构尽快转型，由出口依赖型转向国内的市场，拉动内需，刺激消费，从而找到新的经济支撑点，其次促进中国产业的集中度，在这次金融危机下，国家意识到资产重组行业做大做强的重要性，增强中国的产业集中度，再次，某些行业简单的为国外品牌代工的企业几乎全部绝灭，而拥有自主品牌的国内企业几乎没有受到影响，这就促进了我国企业向高附加值，创新型企业发展，所以总的来说，个人感觉利更大于弊，毕竟如果没有这次危机的到来，中国的转型还不知道到何时候
利：（1）用开水冲过之后,鸡蛋的一些细菌被开水杀死,营养物质又没有被完全破坏掉,所以开水冲鸡蛋是很有营养价值的。
（2）鸡蛋黄中含有卵磷脂，可在胃粘膜表面形成一层薄的疏水层，对胃粘膜有很强的保护作用和抵抗有害因子入侵的防御作用。
缺点：
（1）有点腥味（可以加些蜂蜜或者白糖来缓解），有些人初喝是很不适应，不过习惯之后会觉得有种淡淡的香味。
（2）开水冲蛋，加热时间太短，没有能彻底杀灭鸡蛋内细菌，尤其是现代很可怕的禽流感。
鸡蛋可以这样吃
（1）煮鸡蛋，将营养牢牢的所在鸡蛋里面.
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（2）煎鸡蛋，将鸡蛋煎得很嫩，配上牛奶或者橙汁，又美味又营养。
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（3）炒鸡蛋，将鸡蛋炒嫩一点儿，营养没有流失很多。
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（4）蒸鸡蛋花，适合小孩子吃饭，将鸡蛋花混着米饭一起喂给小孩吃，小孩子都很喜欢的。
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（5）荷包蛋，又美味又有营养，而且这个还可以根据自己的口味来调配味道的。
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（6）将生鸡蛋混着牛奶搅拌，然后再喝掉，也是很有营养的。
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大学毕业后，第一份正式工作，是在家传媒公司。当时我直属上司和公司VP，和我处成了很好的朋友。我们一起拜访过商业大佬，一起创过业，现在的我，是一名全职内容创业者，出了5本书，在做自己的读书会，这些前辈们还是会愿意给我推荐各种合作方。
我想从我的经历聊一下“年轻人的第一份工作到底怎么选?”希望能给到一些参考/帮助～
我有一个核心的成长法则，听起来可能不太成熟，但是我想说的：
“去做你喜欢的事情。”
若不是有特别强硬的生存条件卡着，我建议你，第一步就是梳理自己到底喜欢什么，第二步再定向提升个人能力。
我说这样的话不是大言不惭给年轻人画“理想的大饼”。而是我自己经历过后发现，无论是工作，还是爱情，如果你不开心就真的很难坚持下去。
我从不相信努力，我只相信人在做对的事情时，会和命运互相吸引。
在正式出发之前，每个年轻人观察到的视线范围之内，所能借助，或者参考的无疑就是前人留下的信息脚印。当然，这些脚印绝不会是捷径，因为每个人想要去的地方不一样。我们需要正视的是，它虽不能带你直达终点，却可以在你踟蹰不决的时候起到或多或少分量的分析作用。下面是我依照亲身经历总结出的十条「反鸡汤」职场建议。还是黄小琥那首歌里唱的：别人说的话，随便听一听，自己做决定。
1、谁说第一份工作薪资不重要的？！薪资，在工作当中所意味着的绝不仅仅是单纯的劳动报酬，它还代表着你的个人价值、技能的市场评估，并且它会敲定你职场生涯的起点在何阶梯。
这份薪资的重要性直接影响着你接下来几年内的工作状态。我们来做个简单的推算，一个拿着5000月薪的毕业生和一个拿着7000月薪的毕业生相比，他们的“跳槽天花板”绝对不在同一水平线上，按正常跳槽工资涨幅比例15%来说，5000月薪只能跳到5750，而7000的人则能跳到8050，这个差距会在后面如滚雪球那边，越差越大。（何况后者很容易直接跨入“月薪过万”行列）
一个人，站到了什么位置，才能有什么样的眼界。在这个实力为王的年代，每个人都应该昂首挺胸去争取自己应得的利益。你看起自己，别人才看的起你。
当然，要求高薪的前提是必须满足两个条件。1、你的能力足够匹配的上你的薪资?2、这份薪资相比市场价，不算离谱。
2、找工作和谈恋爱一样，一定要找和自己合适的对于刚毕业的应届生来说，大公司和小公司，各有利弊，还是要综合考虑自身性格、行事风格，以及考虑是不是在自己的职业规划之内。
大公司的优势在于良好的业内口碑和知名度，系统完善，可以给员工足够的安全感。分工明确，工作内容上属于“一个萝卜一个坑”，职业技能挖掘方向垂直，更适合缜密性人格，以及决心植根在该行业的年轻人。单纯作为跳板仍是上乘之选；对于创业公司而言，更多优势在于弹性、空间大，可供员工自主发挥和参与到的领域多，能者多劳，儿短期内还可以凭借出色的能力，直达企业核心层。
当然，后者更要求具备的强大心理素质。适合抗压能力强，积极主动型选手。
找工作和谈恋爱一样，一定要找和自己合适的。毕竟，我们每天一半的时间都在拿来和它“亲密约会”，不舒服，难长久。
3、对自己的上司要有“敬畏心”过去几年，年轻人都在谈好奇心，我今天打算聊聊“敬畏心”。
在职场上，不管你多不喜欢自己的上司，不管你多不认可对方的行事风格，但永远不要小觑对方，能做你领导的人，自然有值得你学习的地方。
专业技能弱的，或许人脉丰厚。
学历背景短的，或许创意十足。
笨嘴拙舌不会演讲的，或许写的一手惊艳方案。
不要因为自己的偏见，就去武断他人。
4、懂得察言观色的人很多，真性情的你才难得相信当你踏入职场的第一天起，就会有人和你说：
以后你就是个大人了，要懂事，要谨言慎行，要学会察言观色，不要把自己真实的那面袒露在同事面前。
这句话若是放在十几年前的社会环境中，或许还有所道理。但在今天的职场生涯中，你会发现，越是真性情的人才越讨人喜欢。不想帮的忙要懂得拒绝，有灵感的时候记得提出，随时随地分享对于事物的独特看法，这些不仅不会给你造成心理负担，某种程度上，还会给你加分。
你是来工作的，又不是来学社交礼仪的。
懂得察言观色的人很多，能够在世故中保留天真的才难得。
5、比情商低更可怕的，是没学习能力职场不是菜市场，不会因为你的口齿伶俐就能少干活。情商是很重要，但谈论情商的前提，是你已经拥有足够扎实的专业技能。
换句话说，情商就像是数学试卷上最后两道选择性大题，如果你答对了，是锦上添花。如果你答错了，也情有可原。可如果一张试卷，你只答对了最后那两道只有天才才能答对的题，你也还是很难达到及格线。对于刚刚毕业的大学生而言，主要精力还是放在基础题目比较好。
提高专业技能，寻找和自身更贴合的工作模式，才是毕业之后的人间正道。
6、所有的工作，都是上手那刻才会的那些在招聘时故弄玄虚、噼里啪啦说一大堆的，都是唬人的。每家公司在招聘应届毕业生作为新员工的时候，其实就已经对你们做好最坏的打算：零经验的人，自然是工作上手了才懂工作。
你只管按照正常的工作节奏往前走，用心一点，警醒一点，自信一点，你就会发现工作带给人的成就感，不比打游戏小。升职加薪，就是职业人升级打怪的现实游戏。
7、职场是释放天性的地方，不是放飞自我的地方每个职业人内心都有一个天秤，一边放着自我情绪，一边放着他人感受。
如果你有任何对于工作上的建议，都可以坦荡说出，赞同或者反对，有自己的立场即可。可若是借着工作的幌子，实则在耍自己的小性子，认为所有人都应该围着天生高贵的小公举你转，丝毫不顾及团队中他人的感受。
对不起，没有人愿意对你的豪华情绪套餐买单。
8、学会做“T”字型人才我过去带的团队里有个小姑娘，特别招人喜欢。
是那种永远会带给你惊喜的类型，她负责运营部分，除了把内容和数据协调的井井有条，她还能挤出时间帮忙写活动策划，毕业证还没有下来，公司就已经提前给了她转正通知书。
这个姑娘有个标志性特征：一专多涉，“T”字型人才，这点很值得年轻人借鉴，在你拥有一项足够出色的职业技能之下，还尝试涉足更多领域，综合竞争力自然呈上升趋势。
9、不要被身边人影响判断力每个人的成长背景和所处的阶段不一样，工作走向有分歧很正常，所以首先要拒绝和朋友攀比。其次，就是在工作中尽量做到不被同事干扰，很多人喜欢「午餐时间」凑在茶水间吐槽公司的大小事宜，合理的应对之策是，不参与，不评论。星星之火，可以燎原，毕竟在职场中，一旦开启负能量模式，很容易引发情绪摧枯拉朽之势的崩盘。
另外就是家人。我们每个人都知道，父母深深爱着我们，但她们的爱未必天衣无缝，有时在择业观或者工作观中难免有冲突，希望你还是能保持初心，做自己的选择。
人生的每一次选择都是连锁反应，愿你不要被身边人影响自己的判断。
10、不要对工作抱有特别大的期待，但要对自己抱有期待最后一点，说出来大概有点残忍。
人无完人，工作自然也不可能面面俱到，满足你的一切幻想。过去有位前辈和我说“其实所有的公司都一样，在外面看是条龙，从里面看是条虫”，话虽然糙了一点，但道理很实在。
在踏入一家公司之前，要准备好足够的承担力和包容心，才能确保自己在职场这片危险海域上安然享受美好风光。悲观看事，乐观做事，又何尝不是一种生存之道。
不要对工作抱有特别大的期待，但一定要对自己抱有期待。这个世界上没有所谓真正的“铁饭碗”，任何职业，任何平台，都有自己的局限性，而唯独我们的潜力和创造力可以打破现实僵局。
年轻人呀，你准备好了吗？
要看你是什么岗位的， 不要盲目去大公司，刚毕业没经验大公司为啥要你，小公司为啥要你。其实都是让你做廉价劳动力，分析一下利弊：
大公司，分工明确，可能你只做你负责的一块，举个例子你就负责拧螺丝别的都不用你干。这样你拧螺丝拧十年你还是拧螺丝。如果不在大公司干了，你去小公司，小公司要的是全能型选手，你只会拧螺丝肯定不要你，而去其他大公司很可能其他公司根本没有你这个岗位，最后想找到对口的很难，大企业上升空间比较小没关系没人脉情商不够的话可能光靠努力是没意义的，想想那些大企业下岗职工多难就明白了。
小公司，人少规模小，一人多岗，你一个人既要拧螺丝还要做上下游其他工序的活，接触面肯定更多，在初期学习肯定有好处，干几年肯定是要跳槽的，你什么都会，去大公司可以做更高级的岗位，去其他小公司也可以，小公司只要你努力就很有希望上升。
以上也不是绝对，如果你所在的大公司岗位很好比如有老人带你，教你东西，能参加有意义的项目那肯定是比小公司要强很多的。小公司还有个缺点就是不稳定，可能突然就倒闭了，很可能你干不到两三年就要再找工作，但普遍收入要比大公司高。
最后我说的小公司也是正规的公司，那种三两个人的微型公司除非有特别好的项目和人去带你，否则不要去。
