1、独携天上小团月，来试人间第二泉。
2、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入花无处寻。
3、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
4、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然歌式微。
5、二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡屋。
6、江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。
7、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
8、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
9、红豆生南国，春来发几枝
10、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
11、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
12、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
13、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
14、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
15、绿树村边合，青山郭外斜。
16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1. 关于古代描写儿童的诗句有哪些
关于古代描写儿童的诗句有哪些 1.描写儿童的古诗句有哪些
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
小娃撑小艇，偷白莲回。——白居易《池上》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》
十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
松下问童子，言师药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·村居》
儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
2.描写儿童的古诗有哪些
《村居》清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《小儿垂钓》唐胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《牧童》宋黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
《花影》宋苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
初夏睡起
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
《田家》宋范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
村居 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书 唐 贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来？
古朗月行 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
3.关于古代儿童的诗句
1、《宿新市徐公店》宋杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》宋辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》唐白居易
小娃撑小艇，偷白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》清袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》唐胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》宋黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》唐白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》宋范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》宋苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
4.关于古代儿童的诗句
1、《宿新市徐公店》宋杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》唐白居易 小娃撑小艇，偷白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》清高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》唐胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》宋黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》唐白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》宋范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》宋苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
5.古代描写儿童的诗句告诉我几个呗
1.《村居》 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢.
2.《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人.
3.《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴. 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻.
4.《所见》袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立.
5.《与小女》韦庄 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华.
6.崔道融《溪居即事》篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，急向柴门去却关.
7.贺知章《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来？
8.范成大 《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
9. 《村晚》——雷 震
草满池塘水满陂 ，山衔落日浸寒漪. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.
6.关于描写古代少年儿童生活的古诗
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
这首小令，是作者晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村时写的，词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活，并不能说是作者对现实的粉饰。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看，他向往这样农村生活，因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。就当时的情况来说，在远离抗金前线的村庄，这种和平宁静的生活，也是存在的，此作并非是作者主观想象的产物，而是现实生活的反映。
"最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬"小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝！“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。所谓一字千金，即是说使用一字，恰到好处，就能给全句或全词增辉。这里的“卧”字正是如此.通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了。给人一种诗情画意 ，清新悦目的感觉，这样的构思巧妙、新颖，色彩协和、鲜明，给人留下了难忘的印象。
1、老骥伏枥，退休续谱夕阳曲；苍松傲雪，余生再唱春牛歌。
2、战歌声中铸丹心；桃李飘香万树春。
3、宽厚的身躯，宽厚的嘴唇，宽厚的嗓音，宽厚的品格。尤其上帝塑造了他一双引以自豪、令人妒忌的、宽厚的大脚。虽常常因满世界买不到合适的鞋，而干扰他创作的思绪，在那长满荆棘的艺术长路上，勤于自修，勇于求索，踩出了一串串色彩斑斓的宽厚的脚印。做人、做事业宽容厚道，宽博厚德，这就是我眼中的梅玉文。玉文退休了，那双脚仍旧是那样宽厚。只是现而今，买鞋不犯愁了，那双宽厚的大脚仍在不停地向前踏步，踩出的脚印将更加宽厚。你的同道，石连甲。
4、在艰困中成长的人有最美好的理想；在不景气退休的人有最快乐的希望。
5、感谢老板多年来对我的关心、鼓励和帮助，你从前教授我的某某事（说细致一些）将使我获益终身，希望今后仍能得到你的赐教。
6、多少年来风雨路，现跟随岁月叹流年，忆往昔同游书山路，此时各奔天涯不相见，几多相思只化作颗颗热泪，祝君平安，愿君幸福。
7、从冰雪到绿草，那是冬天走向春天的路。从失败到成功，那是你冒着风雪，踏着冰层闯出来的路。
8、退休了，岁月不饶人啊，祝愿你在以后的日子里，快乐幸福的度过每一天。
9、在这短短的时间里我在你身上学到了很多东西，虽然现在不能在你身边学习了，可是我会把你的教导永远记在心里，谢谢你我敬爱的领导！
10、亭亭玉立，摇曳生姿，舞台上盛开着艳丽的君子兰；悠扬委婉，舒展自然，剧场里回荡着醉人的旋律。尊敬的歌手啊，您赢得了如雷的掌声，您更赢得了人们的心！
11、人生路，有点苦，走过风，走过雨，路过欢笑，经过痛苦，有些感情，停留心中，有些朋友，时常挂念，朋友，一路保重！
形容美好生活的诗句（精选100句）
在平平淡淡的日常中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧，诗句具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。你所见过的诗句是什么样的呢？下面是我精心整理的形容美好生活的'诗句，希望能够帮助到大家。
形容美好生活的诗句1
1、遍地铁牛跑，都欢笑，甜从苦中来，岁岁红花开。
2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
4、春种一粒粟，秋收万颗子。
5、独携天上小团月，来试人间第二泉。
6、儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。
7、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
8、别语忒分明。鹣鹣梦早醒。卿自早醒侬自梦，更更。泣尽风檐夜雨铃。
9、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
10、红旗渠水进田间，禾苗长的绿艳艳。
形容美好生活的诗句21、江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。
2、解落三秋叶，能开二月花。
3、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
4、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入花无处寻。
5、力尽不知热，但惜夏日长。
6、连雨不知春去，一晴方觉夏深。
7、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
8、绿树村边合，青山郭外斜。
9、落红不是无情物，化作春泥更护花。
10、梅子金黄杏子肥，麦花雪花稀。
形容美好生活的诗句31、愿身能似月亭亭，千里伴君行。
2、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3、愿得一心人，白首不相离。
4、愿为西南风，长迈入君怀。
5、但愿众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
6、但愿人长久，千里共婵娟。
7、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
8、只愿君心似我心，定不负相思意。
9、感君缠绵意，系在红罗襦。
10、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
形容美好生活的诗句41、天时人事日相催，冬至阳生春又来。
2、夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒尽尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。
3、解落三秋叶，能开二月花。
4、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
6、绿树村边合，青山郭外斜。
7、连雨不知春去，一晴方觉夏深。
8、邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。
9、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
10、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
形容美好生活的诗句51、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3、归志宁无五亩园，读书本意在元元。
4、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
5、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6、丈夫志四海，万里犹比邻。
7、行到水穷处，坐看云起时。
8、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
9、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
10、时人不识凌云木，直待凌云始道高。
11、只看后浪推前浪，当悟新人胜旧人。
12、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
13、明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
14、不患寡而患不均，不患贫而患不安。
15、言者无罪，闻者足戒。
16、少壮不努力，老大徒伤悲！
17、天生我材必有用，千金散尽还复来。
18、万里不惜死，一朝得成功。
19、晚年惟好静，万事不关心。
20、学向勤中得，萤窗万卷书。
21、愿得此身长报国，何须生入玉门关。
22、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
23、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
24、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
25、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
26、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。
27、金方用真金镀，若是真金不镀金。
28、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
29、靡不有初，鲜克有终。
30、会当凌绝顶，一览众山小。
形容美好生活的诗句61、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。
2、木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开自落。
3、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无寻。
5、胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。
6、红旗渠水进田间，禾苗长的绿艳艳。
7、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
8、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。
9、小娃撑小艇，偷白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
10、一南国秋深可奈何，手持红豆几摩挲。累累本是无情物，谁把闲愁付与他。
11、米凭转斗接青黄，加一钱多幸已偿。
12、人生无奈别离何。夜长嫌梦短，泪少怕愁多。
13、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。
14、人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点
15、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
16、生活是首歌、爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。
17、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
18、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
19、谁言寸草心，报得三春晖。
20、多少泪，断脸复横颐。心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹；肠断更无疑！
形容美好生活的诗句71、儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无寻。
3、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4、歌声振林樾。意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
5、郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。
6、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。
7、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
8、篷头稚子学垂伦，侧卧莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
9、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
10、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
形容“生活得忙碌却充实”的诗句有：
一、塞鸿秋·功名万里忙如燕
元代：薛昂夫
功名万里忙如燕，斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见？至今寂寞彭泽县。
释义：为了功名，像燕子一样千里奔忙。那一脉文雅脱俗的传统，已微弱如同丝线。时间像白驹过隙，又如闪电奔驰。饱经风霜的两鬓忽然间已经像素练一样雪白。都说马上就不再做官了，可在山林里哪里曾经见到过？直到现在，彭泽县令陶渊明那样的归隐者，也还是寂寞无朋的。
二、观刈麦
唐代：白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
释义：农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的水。相互跟随着到田间送饭，收割小麦的男子都在南冈。
三、早春呈水部张十八员外二首
唐代：韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
莫道官忙身老大，即无年少逐春心。
凭君先到江头看，柳色如今深未深。
释义：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。不要说官事冗杂，年纪老大，已经失去了少年时追赶春天的心情。请你忙里偷闲地先到江边游春散心，看看如今的柳色是否已经很深。
四、满庭芳·蜗角虚名
宋代：苏轼
蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。事皆前定，谁弱又谁强。且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。(尽放我 一作：须放我)
思量。能几许，忧愁风雨，一半相妨，又何须，抵死说短论长。幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。
释义：微小的虚名薄利，有什么值得为之忙碌不停呢？名利得失之事自由因缘，得者未必强，失者未必弱。赶紧趁着闲散之身未老之时，抛开束缚，放纵自我，逍遥自在。即使只有一百年的时光，我也愿大醉它三万六千场。
沉思算来，一生中有一半日子是被忧愁风雨干扰。又有什么必要一天到晚说长说短呢？不如面对这清风皓月，以苍苔为褥席，以高云为帷帐，宁静地生活。江南的生活多好，一千钟美酒，一曲优雅的《满庭芳》。
五、江城子
宋代：秦观
清明天气醉游郎。莺儿狂。燕儿狂。翠盖红缨，道上往来忙。记得相逢垂柳下，雕玉佩，缕金裳。
春光还是旧春光。桃花香。李花香。浅白深红，一一斗新妆。惆怅惜花人不见，歌一阕，泪千行。
释义：晴朗的天气陶醉了外出游玩的少年郎。黄鹂和燕子都肆意地飞舞。车马和行人在大道上往来匆忙。还记得我们在垂柳下相逢，戴着雕刻的玉佩，穿着整齐精致的衣裳。春光还是以前的春光，桃花和李花依旧飘香，浅白深红的花争斗着自己新的妆颜。可我伤感那个爱惜花朵的人已经看不到了。我唱一首歌，留下数行的泪。
形容生活美好的诗句红豆生南国
形容生活美好的'诗句 红豆生南国 遍地铁牛跑，都欢笑，甜从苦中来，岁岁红花开。
别语忒分明。鹣鹣梦早醒。卿自早醒侬自梦，更更。泣尽风檐夜雨铃。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
春种一粒粟，秋收万颗子。
独携天上小团月，来试人间二泉。
儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。
芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
坟头岭修个发电站，家家都把电灯安。
邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。
好雨知时节，当春乃发生。
红豆生南国，春来发几枝
红旗渠水进田间，禾苗长的绿艳艳。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。
解落三秋叶，能开二月花。
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入花无处寻。
1. 关于儿童生活丰富多彩的诗句有哪些
关于儿童生活丰富多彩的诗句有哪些 1.描写古代儿童生活的古诗词有哪些
描写古代儿童生活的诗词有哪些？ 1.《村居》高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 2.《小儿垂钓》胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 3.《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 4.《所见》袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 5.《与小女》韦庄 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。
2.描写儿童想象力丰富的诗句
观村童戏溪上 （宋）陆 游 竹马踉跄冲淖去 纸鸢跋扈挟风鸣 作者陆游（1125-1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
他出身于 一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜，“一片 丹心”始终不得报国。陆游著作极富，八十高龄犹赋诗作文，存诗近万首，有《陆放翁全集》存世。
该句 摘自何卷，尚待查考。 宋代儿童游戏多种多样，十分丰富。
该诗写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上 奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又 叫，好不骄横。
值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却 说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。
读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒 成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。
许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。最后，谁 还留在空中，谁便是胜利者。
那场面颇有陆翁诗的气势。 纸 鸢 （宋）王令 谁作轻鸢壮远观 似嫌飞鸟未多端 才乘一线凭风去 便有愚儿仰面看 未必碧霄因可到 偶能终日遂为安 扶摇不起沧溟远 笑杀抟鹏似尔难 王令（1032-1059）字逢源，北宋诗人，原籍元城（今河北大名县），五岁时父母双亡，随其叔祖 客居广陵（今扬州），长大后以教学为生。
王令才高命短，28岁卒。他的诗构思新奇，造语精辟。
1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》，诗赋文共21卷。该诗是否原引《王令集》，尚待查考。
“端”古为布帛之量，一丈八尺为一端。“末多端”是指不多、不远的意思。
放风筝的人未必就是 因为飞鸟飞得不远，才把风筝放起来以增添空中壮观景象，然而作者这么想，这么说，显然他是把风筝当 作飞鸟一样看待了。你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄，虽然不一定能够到达那高旷至极的天际，却能终 日飞翔久久不落，就连那相传一飞九万里的大鹏鸟，也没有这般本领。
这是一首宏观描写风筝的诗。作者不写风筝的形状、色彩，甚至也不写风筝是如何飞起来的。
而是 展开丰富的想象力，以衬托、对比、夸张的手法，与风筝飞升的气垫，写出了风筝最本质的特性—拔高， 善翔。飞得高，放飞线角度大，稳定性强，这也正是今天风筝爱好者对于自己的作品所追求的境界。
风 筝 十 首 （元）谢宗可 凭依片纸得天飞 何故声扬欲作威 瘦骨几茎徒远举 柔丝千尺总危机 云晴日暖春初好 雨骤风狂事渐非 高树上林须引避 牵缠到底不能归 半纸浮名寄太虚 御风列子竟谁如 高从自致非攀附 道在因时作卷舒 声澈瑶京传凤吹 影飘仙侣曳露裙 一丝不挂儿童手 浪迹天涯乐有余 自负云霄早致身 安排线索靠他人 摩天手段乘风展 掉尾精神逐日新 暂耸观瞻喧里巷 终嗟破碎委埃尘 牵来拽去成何用 骤雨淋头断送春 一番春事一番空 放却风筝逐断蓬 博得飞翔纤指上 逞将声势半天中 目花轻薄流溪水 学絮颠狂落草丛 皮骨飘零丝络在 相看拍手笑儿童 共仰高风不可攀 几回放去便收还 丝纶何必全设施 骨相从知避险艰 飘若素云浮碧汉 翩然白鹤度青山 春光远览应无限 勘破飞腾只等闲 蓦地翻空在眼前 糊涂片纸任高骞 看来爷面人无限 避去全身雨满天 直上难防抛瓦坠 暗中返照带灯燃 春风催促清明到 栖止园林没挂牵 谁解风云继点狂 鸢鱼飞跃见天章 五丝续命能冲举 一叶横空入混茫 俯仰尘寰何扰扰 仰探璇宇但苍苍 神游八极求归宿 斗张虚窗藉纸张 蹴罢秋千斗草慵 纸鸢浮动寄游踪 翩翩似逐寻巢燕 声响如传度岭钟 大小随宜俱活跃 高卑无意较腾冲 卷怀偃息乘春晓 纵尔穿云第九重 空外秦筝何处闻 遥看片片起巫云 霓裳逶逦飘罗带 翠袖招摇曳练裙 舞柳飞花呈幻景 和风丽日动星文 仙真控鹤来蓬阆 相与徊翔趁逸群 浮游踪迹等云藻 御气凭虚赋物形 荡荡飞空无阴碍 萧萧委运自清宁 丝联绳引终须断 律改春归毕竟停 法界依然舒广望 消除点缀湛青冥 ----《咏物诗·卷下》 纸 鸢 （元）谢宗可 弧骞稳驾剡溪云 多少儿童爷羡频 半纸飞腾元在己 一丝高下岂随人 声弛空碧东风晓 影度遥天化日春 谁道致身无羽翼 回看高举绝红尘。
3.儿童天真无邪,儿童的生活丰富多彩,许多文人墨客用诗歌描写了?
南宋杨万里的“儿童（相见不相识），（笑问客从何处来）。”
清代袁枚的“意欲（捕鸣蝉），（忽然闭口立）。”
清代高鼎的“儿童（散学归来早），（忙趁东风放纸鸢）。”
唐朝胡令能的“路人（借问遥招手），（怕得鱼惊不应人）。”
南宋辛弃疾的“最喜（小儿无赖），（溪头卧剥莲蓬）。”
《宿新市徐公店》南宋 杨万里 《小儿垂钓》唐朝 胡令能
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《咏史》清代 袁牧
东汉耻机权，君子多硁硁。
悲哉陈与窦，谋疎功不成。
其时凉州反，有人颁孝经；意欲。白发谁家翁媪，（怕得鱼惊不应人），溪上青青草。
《咏史》清代 袁牧
东汉耻机权，贼闻笑不胜。
虽无补国家。
魏公败符离，谋疎功不成，君子多硁硁。 路人借问遥招手，（溪头卧剥莲蓬），人死不闻声。
似此称理学。”
南宋辛弃疾的“最喜（小儿无赖），佛行而儒名，溪头卧剥莲蓬。
大儿锄豆溪东，忙趁东风放纸鸢。”
清代袁枚的“意欲（捕鸣蝉），树头花落未成阴.村居》南宋 辛弃疾
茅檐低小。
呜呼孔与孟。
其时凉州反。
希哲学主静，中儿正织鸡笼。
醉里吴音相媚好，自夸心学精。 蓬头稚子学垂纶，於心不曾惊。
儿童散学归来早。 《清平乐。
一变至南宋，（忽然闭口立）。
儿童急走追黄蝶，何处托生灵，拂堤杨柳醉春烟，飞入菜花无处寻，怕得鱼惊不应人。”
清代高鼎的“儿童（散学归来早），尚未远人情，有人颁孝经。
《村居》清代 高鼎
草长莺飞二月天。”
《宿新市徐公店》南宋 杨万里 《小儿垂钓》唐朝 胡令能
篱落疏疏小径深；三十万，
最喜小儿无赖，九泉涕沾缨，（忙趁东风放纸鸢）；意欲口打贼。”
唐朝胡令能的“路人（借问遥招手）。
悲哉陈与窦，侧坐莓苔草映身，（笑问客从何处来）南宋杨万里的“儿童（相见不相识）
如1.，“天生我材必有用，千金散尽还复来”2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ”3“自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上 ，便引诗情到碧霄。
4 欲穷千里目，更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》
5 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》
6 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
