1、投资的书反正多看总是好的，只要能融会贯通；学而不思则罔，思而不学则殆。
2、巴菲特的书是一定要看的，哪怕你根本不可能复制他，哪怕你囫囵吞枣曾经死守某个股票，以为在做价值投资，最后心灵被摧残，但安全边际、能力圈、护城河、滚雪球这些任何一个拿真金白银操练的投资人必须要理解的，是内家正道功夫
3、彼得林奇的几本书可以看，一是可以给你信心，让你觉得凡人也可以成为大师，一个凡人搞成了大师，这多磨令我们普通人激动啊；凡一本书具备励志的功能，对无比苦逼的股民来说，那就足够掏钱买了；二是林奇会让你明白，大师之路要努力再努力，要调研，亲自搞，身边都是投资机会，别随便相信别人忽悠。三、林奇喜欢看到美的就上，然后逐步汰劣留优，a股用这个方法，至少市场感觉会保持的不错；4、《专业投机原理》，维克多斯波朗迪写的，你会明白投资其实是胜率的游戏；a股亏钱的人大多是，赢的时候位，感觉爽极了，搞什么什么成，一旦放大仓位，就悔恨半年；理解了胜率，就如同理解了人生既不像想象中的那么美好，也不像想象中的那么差.得失寸心知，要蛋定。其他的内容都落入俗套。
5、约翰.涅夫的书要看，此君低市盈率投资大师，没看他的书之前，我对市盈率与预期的理解总隔着一堵墙，看了后，茅塞顿开，投资可能主要就是几个关键地方的理解突破
，有时候，自己累死，发现，妈的，人家几十年前就说出来了，自己都不知道。
6、威廉欧奈尔的书要读，在当今a股很流行，强者恒强，很多人比葫芦画瓢；精髓确实有，等于基本面发现了至爱后，市场面又给你验证了，做投资的人，碰到如此两全其美的勾当，会特刺激，有成就感，人活着，往往快感就如一刹那的烟火，但追求者至死方休；但a股搞欧奈尔的，大都是盯着创新高，外形学的很像，搞着搞着，就走火入魔了，忘记欧奈尔创新高背后的基本面逻辑了；新高是基本面变化的结果，同时对基本面进行技术上确认，但不是只要新高就是欧奈尔，无数资金操纵的股票最后蹂躏的你惨不忍睹。
a股反正散户多，阿公阿婆多，只要有足够资金，又多年走江湖，深谙人性和市场情绪，搞个新高，总能把人忽悠进去，形成新高之后，造成一个认识，那就是要么公司基本面好了，要么是有题材，要么是主力志存高远，解放一切，后面还有空间，到最后就是看谁更傻。
7、利弗莫尔的书要多读几遍，一是股票投资就是挫折学，你虐我千百遍，我待你如初恋，没有这个精神，一定半途而废，此君一生沉浮，无尽唏嘘，积极者看了增强韧性，消极者读了金盆洗手
9、费雪的书得看吧，巴菲特都说是他老师，我们还是赶紧谦虚吧，成长股理论在当今可是有市场的。
10、米勒的书看一下也无妨，此君成于高科技
，败于高科技，书会会告诉我们，搞科技股中的市梦率股票，反正你得提神吊胆，主要的问题是，技术趋势太难掌握，非要搞这个，就真的懂行。不像白酒，是个嘴巴就能喝一口。高科技股时代烙印太强，书的内容大都无甚意义了，但有一点，如果一个人在某个领域里感到自己无知，那也足以有价值了。
12、波浪理论的书就别看了吧，即使看看也权当填补亏损后的心灵鸡汤吧，做投资不是，等你把浪数完了，自以为数懂了，你也浪不起来了。人生苦短，要有所学有所不学。
13、德国股神安德烈的书必须读，多少年前的投资人都能出口成金句，吾辈差之甚远；有钱人可以投机，钱少人不能投机，没钱人必须投机，08年去三亚琢磨大海后，微薄的积蓄很快要枯竭，眼看要被迫回到媒体圈再从事崇高事业的境地，我就是靠这句话和beyond的《海阔天空》激励下，在09年靠12%到15%的年息融资投资才养活一家人。谁都知道借钱投资风险大，但你以为本金会从天上掉下来啊？人生靠屈膝卑迎不如靠自己主宰自己，当然，你得让自己水平变得靠谱，否则，哪个股神的书也没用。
15、《对冲基金风云录》，对那些想将来管理资金的人，值得一看，主要不是看风云，资金管理的历史，没有风花雪月，全是孤独寂寞，赢得时候，拔剑长啸，也顶多嚎叫那一会，净值新高后，就是未知的世界，要是输了，就回家抱孩子吧，退隐江湖，爱恨就在茶壶里；你爱这行必须超过对美女的热爱，否则，既做不好，又苦痛挣扎。而且你会发现，投资的丛林里，各路高手各有各的招法，你还是反思自己的那招吧。
16、但斌的书，对初学价值投资者可以一看，感受一下岁月久远的慷慨和馈赠，直到我们完蛋的理念，会让你短暂的激动，投资就是得让你荷尔蒙上升，激发你成功的兴趣，然后经受失败挫折，螺旋式上升。但我还是建议你去读上面的那些书，a股还年少轻狂，没有大师，哪里有人能写出有价值的投资书，都拾人牙慧而已。李驰的书就更别看了，此兄颠覆了投资是体力劳动的本质，整天满世界摇晃，以为参透了某个市盈率高低循环大法，就能一招制敌，连那些成就斐然的大师个个都被投资累的只爱股票不爱美女，索罗斯一到关键时刻背都发疼，林奇度蜜月都要安排调研，巴菲特虽然看起来逍遥，人家也是阅读帝；等李兄既晃荡又能把业绩做起来，那就赶紧拜读他的大作不迟。
17、想学技术看盘的，什么短线长线金银的，都是扯淡，看盘功夫就是足够长的时间盯盘和悟性，k线理论，量、盘中的情绪和资金操作手法的理解是精髓，什么kdj之流的，都误人子弟，但这些，等你搞多搞久了，你发现也是扯淡，应付点小资金，某天收盘后找小美女吹牛，说自己又搞了牛股，能带动荷尔蒙，是可以的。最早读股票操作学大全，厚厚一本，好像一个姓张的人写的，讲四要八如，后来有个只铁的人写了本书，当时也如痴如醉，以为自己可以如将军一样横刀跃马，对提高看盘能力还是有帮助的，但时代不同，坐庄跟庄的模式已夕阳西下，你是想赚钱，还是想穿越？
18、还有不少好书，就不一一说了，反正花钱买书总比大把亏在市场里好的多。再提一个看法，就是有些人觉得国外大师的书，远离国情，没用。除了确实有天才外，我还没看到一个持这个想法的人投资持续赚钱过，这类人大多智商狡猾而慧根不净，世故练达却鼠目寸光，自己读书读的食洋不化，却说人家天外飞仙不接地气；投资这个行，什么都在变，但千年来人性贪婪和恐惧不变，人家经历过的教训，其实一天一天在我们身上用大把的财富去重复。
沈潜
这份书单，最早写于2017年7月，最近一次梳理是在2020年1月。
本周正好闲来无事，我再次对书单进行了整理，新加入了部分书籍，更新了最新的版本信息，剔除了个别书籍与博客，也修改了一些文字，最终，愿对各位朋友有用。
特别说明，这份书单，主要定位在于帮助普通投资者入门，入门之后想更进一步，则需要持续不断的实践、反思和进化。
一、投资理念
1、《聪明的投资者》
巴菲特的老师格雷厄姆，也是一代投资大师，他一生有两大投资名著，一是《证券分析》，二是《聪明的投资者》。《证券分析》晦涩艰深，适合专业投资者读，格雷厄姆心怀普度众生之心，于是就有了浅显易懂，适合普通人读的《聪明的投资者》。
我们常说的“股债平衡”“安全边际”“市场先生”等等概念，在书中都有提及，该书最有价值之处是，告诉一个普通人该怎样去投资。
2、《巴菲特与索罗斯的投资习惯》
说实话，这书写得很像心灵鸡汤，但与寻常鸡汤不同的是，这锅鸡汤确实有用。习惯塑造了我们每个人，也造就了巴菲特与索罗斯。
巴菲特与索罗斯到底是怎样做投资的？两个风格迥异的投资人，为何会有这么多共同的投资习惯？答案在这本书中，读完此书，你可以尝试培养一下相关的投资习惯，我想这对你应该没有坏处。
二、投资基础知识
1、《金融市场基础知识》
这本书是证券从业资格考试的教材，里面全是证券投资里最基础的知识，比如什么是B股，什么是场内开放式基金等等，就像英文里的ABC。
我当年考试时，书名叫《证券市场基础知识》，现在叫《金融市场基础知识》。
我一直建议身边的朋友在正式投资前，去考一个证券从业资格。这不是为了混一个证书，而是为了能全面系统地学习一些基础知识。退一步讲，即使不去考试，也最好读一下这些教材。
基础不牢，地动山摇。投资是世界上最专业、最残酷的游戏之一，如果连最基础的知识都没有夯实，又怎么能取得好的回报呢？
2、《上市公司公告解读25讲》
获取投资信息最可靠的途径，就是阅读上市公司公告，无数的赚钱信息藏在里面。问题来了，读不懂公告怎么办？深交所之前出了一套投资者教育丛书，里面就有这一本，详细地介绍了关于公告的方方面面，我读完之后非常受用，在这里推荐给大家。
3、《股市真规则》
这书是晨星公司股票分析负责人写的，对，就是搞基金评级的那个晨星。这本书写得四平八稳，完全可以作为基本面分析的入门教材，从竞争优势、估值，到具体行业，全面而具体，很值得读。
4、金融史类：《伟大的博弈》，作者：约翰·S·戈登；《股市风云二十年》，作者：肖宾；《追寻价值之路》，作者：燕翔；《荣辱二十年》，作者：阚治东；《大而不倒》，作者：安德鲁·罗斯·索尔金。
市场是一部周而复始的连续剧，历史虽不重复，但总带着相同的韵脚。了解古今中外关于股市的历史，可以迅速增加你的经验值，这也是我可以在2015年股灾中全身而退并小有斩获的原因之一。
读完《伟大的博弈》，我们会感慨，中国股市真的是一个天堂般的市场；《荣辱二十年》是中国第一代证券大佬、原申银万国总裁阚治东的回忆录，读完这本书我们会对中国股市有别样的理解，特别是新股发行制度；读完《股市风云二十年》和《追寻价值之路》，套用一句流行语，如果你知道过去的我，那你会原谅现在的我；读完《大而不倒》，我们会明白，不要对任何非市场力量发起的救市抱有希望。
三、投资策略
1、资产配置：《机构投资的创新之路》《不落俗套的成功》
这两本书的作者，都是耶鲁大学首席投资官大卫·F·史文森，号称是耶鲁财神，截止2016年，他执掌耶鲁捐赠基金31年，耶鲁捐赠基金的资产规模从1985年的13亿美元涨至2016年的254亿美元，翻了近20倍，并创下了年化12.9%的净回报。
这两本书都是在讲资产配置，在投资中，对我们收益影响最大的就是资产配置，这是战略，其他都是战术。
第一本书是写给机构投资者看的，后一本书是写给个人投资者看的；《不落俗套的成功》最新版译名是《非凡的成功：个人投资的最佳策略》，我个人更喜欢原来的名字。
2、巴菲特系列：《巴菲特致合伙人的信》《巴菲特致股东的信》、巴菲特的各种演讲、《滚雪球》《巴菲特传》
关于巴菲特的文字汗牛充栋，除了他的两部传记外，我选择只读巴菲特的原话，拒绝各种二手解读。
《巴菲特致合伙人的信（1957-10）》，印象里我至少读了5遍，其实这本书可以换个标题：从10万到1亿，巴菲特的青年岁月。这本书记录了巴菲特27岁至40岁的投资历程，资产管理规模从10万积累到1个亿，我认为，对个人投资者来说，最值得学习的巴菲特就是这个阶段的巴菲特。
致股东的信，这么经典的学习资料不做太多解释，原文请看：
letters/letters.html
除此之外，巴菲特还有很多公开的讲话、问答，我们想问巴菲特的那些问题，其他人基本都已经问过了，我们直接看他老人家的回答就好了，这些内容常读常新，回味无穷，可惜没有完整的文本，只能自己整理。
想了解巴菲特这个人，读他的传记是必不可少的，至于读哪本，你随意。在学校时，我读《滚雪球》，读的云山雾绕，2016年重读此书，感觉一马平川，敞亮而轻松，也许这就是岁月。
3、《穷查理宝典》
芒格将巴菲特从猿进化成人，读芒格的书，学到的不仅仅是投资，更多的是做人，很多话意味深长，值得反复体味，其中对我影响最深刻的是那句：要得到你想要的某样东西，最可靠的办法是让你自己配得上它。
4、《彼得·林奇的成功投资》《战胜华尔街》
这两本书的作者都是鼎鼎大名的彼得·林奇，前一部讲的是方法论，后一部讲的是具体案例，我们在股市中遇到的很多情形，在这书中都可以找到对应的案例，就我个人来说，更喜欢《战胜华尔街》，但要想完整地理解林奇的投资方法，还是两本书一起读吧。
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如果我们比较喜欢看一些学术科研性的书，我们看的并不是这些比较牛的研究结果和结论。而且一些研究方法，我们大部分人都是普通人，我们没有办法通过这些学术研究，然后得出一些我们根本就看不懂也听不懂的理论结果，我们也没有那么多的时间去探索那些学术性问题，毕竟我们最重要的只是生活，我们要考虑的是如何让自己的生活，过得有滋有味。
所以我们从这样的书中学到的只是一些方法，可能这些结论在我们的生产生活中，并不是那么的实用。但是他们思考问题的方法，能够让我们受益无穷。毕竟能够写出这些书的人，他们都有一套完整的系统的逻辑思维。他们考虑问题的时候，往往比我们这些人细腻和全面。所以我们可以从书中看到这些东西。
如果我们看的是一些休闲的旅游杂志，我们看的则是他们的生活态度。旅行不仅仅是看遍那些山川河流，而是为什么要去到这一片土地上，为什么要开始一场旅行。有的人旅行，是为了摆脱生活中的困扰，这样的旅行，往往并不是真正的旅行。有的人只是因为想去感受生活中的美，而开始自己的旅途，这样的旅行才是。这不仅仅是一场旅行，而是一些生活态度。
如果你是在看一些童话类型的书，那么你看的并不是那些浪漫美好的故事，而且人们心中对生活的美好幻想。就像丑小鸭最后都能够变成白天鹅，卖火柴的小女孩也见到了自己的奶奶。这些都是安徒生童话里对生活的一种美好的幻想和祝福。
生活中的“哲学意味”无处不在，可深可浅，可长可短。你在“新京报书评周刊”读愚公子的幽默能读出哲学意味来，读维特根斯坦的严肃书评也能读出哲学意味。哲学被认为是对善与恶，美与丑，秩序与自由，生与死等问题的解释，但简单来说就是生活的智慧。在现代学科诞生之前，所有的学问都可以被称为哲学，哲学起始于辩论。
因此当我们讨论给孩子看的哲学读物时，首先要明确一下哲学与科学的区别，毕竟当一个 社会 认知还是白纸的孩子开始接触图书时，他最早看到的是确定的事实性知识。威尔·杜兰特在《哲学的故事》（生活·读书·新知三联书店19年11月版）中这样区别科学与哲学：
哲学要回答的是科学无法解答的问题：真理是什么？心灵的本质是什么？人是什么？思维是什么？正义是什么？价值是什么？等等。它随着人生经验的增加在每个人的思考中所占的比重越来越大。
那么它与孩子的关联在哪里呢？
当孩子还没有认知能力时，需要大人教给他们生活的道理，这些道理就来自大人朴素的哲学思考。
当孩子进入集体生活后，他开始自己的 社会 化过程，简单的世界里逐渐出现矛盾的声音，为什么XX能当头儿？为什么我们可以吃动物却不能吃人？为什么我会内向害羞他却是社交达人？追问这些疑惑就是个人思维方式与价值观形成的过程。
当儿童心理学告诉我们，你应该尊重孩子，让他敢于发表不同想法，那么与孩子进行观点和异议的反复交换就是哲学的辩论过程，也是与孩子平等相处的技巧。
与火星、地震、世界 历史 等科普知识不同，给孩子看的哲学书，因哲学本身的思辨性，书与书之间存在一定的差异。孩子很小的时候会问出具体问题，但不会太早对哲学本身产生兴趣。很多孩子在青春期前后喜欢阅读心灵鸡汤，这才主动走向哲学的思考。
给孩子的哲学读物常用到的宣传语句式。
如果 育儿 是一场自我修行，那么写给孩子的哲学读物恐怕是家长最好的修行之书，毕竟家长才是孩子的第一任老师。以下，我们将8本给孩子看的哲学书分成两个年龄段，对它们的内容进行对比，来看看柏拉图为何将哲学称为“可爱的 ”。
给6-10岁孩子的哲学读物：孩子提出的每个问题都关乎哲学
《我就是我》,德国艺术家联盟 著，天天出版社，2020年6月。
这本书《我就是我》的独特之处在于它是一个关于“自我”的作品集，汇集了许多孩子对“正常”的理解，这也是这本书看上去有些许“凌乱”的原因。
小作者们通常，访，摄影，拼贴等方式表达自己的“不正常”和他们对“不正常”的理解。背双肩包的男孩从德国去法国读书，因法国没有人背双肩包而成了异类，一开始感觉糟透了，但过了没多久后，许多人也背上了双肩包，男孩反而成了 时尚 的引领者。类似这样的小故事为读者提供了许多真实案例。
《我就是我》内页图。
如果哲学追求绝对理性，那么看到的样本足够多，对那些偏见中的“不正常”就越是能淡然处之吧。
《孩子的96个怪问题》，[法] 汤米·温格尔 著/绘，小读客 | 文汇出版社，2020年8月。
考虑到孩子的理解能力，大部分给低年龄段孩子的哲学读物都是对多个并列的问题进行哲学回答，不会纵向讲得太深。汤米·温格尔的《孩子的96个怪问题》就是这类书，它在书名上就点明了是96个问题。
《孩子的96个怪问题》内页图。
96个问题都来自汤米·温格尔在法国一本叫《哲学》杂志上的专栏。小朋友提问，温格尔回答。所以这些答案比起哲学家写给孩子的读物来说更口语化，带有更多温格尔的个人色彩。读起来首先会被小朋友的问题吸引，进而被温格尔智慧的回答折服。
《思考世界的孩子》，[法]阿内-索菲·希拉尔/格温尼拉·布莱 著，[法] 帕斯卡尔·勒梅特尔 绘，[法]奥斯卡·柏尼菲 哲学顾问，巴亚桥 | 浙江少年儿童出版社，2018年1月。
《思考世界的孩子》这套哲学读物也是来自杂志的专栏文章，它把父母当成被教导者，通过这些哲学问题及答案帮助家长引导孩子。所以前言中写着“写给被问题困扰的大人们”。
它分为两本，基本囊括了大部分哲学话题。每个话题不长，配有一个简洁的小。如前所述，不同的哲学读物由不同的人来写，答案会有很大的差异。我们以这两套书里关于工作的话题为例。
《思考世界的孩子》内文图。
在《思考世界的孩子》中，提问：我们为什么要工作呢？
答案是：长大成人后，我们需要自力更生。有些付出能够得到回报。当我们进入 社会 后，各司其职会让人安心。什么也不做的人会被别人看不起。做自己喜欢的工作是一种乐趣……每个人工作都是有理由的，如果不工作也得有个理由。
在《孩子的96个怪问题》中，小朋友问：为什么大人们总说自己没时间？
《孩子的96个怪问题》内文图。
温格尔的回答是：因为他们的时间都被工作给吸走了。你想想啊，爸爸妈妈辛辛苦苦工作了一天回到家，还得准备晚餐，收拾东西，打扫房间，把宝宝哄上床，有时候连儿歌或摇篮曲都来不及唱一首……我想，如果爸爸妈妈能更经常把自己的宝宝带到自己工作的地方，也许一切都会不一样。
是不是看到了不同的回答但觉得它们说的都很有道理？
《我会思考》，[法]索菲·菲洛 / [法]让-夏尔·佩捷 著，[法]多萝泰·德蒙弗雷 [法]索莱达·布拉维 绘，红披风 | 中信出版集团，2018年10月。
《我会思考》这套书在编排上与《思考世界的孩子》类似，但它的情节更多。中设置了四个小动物：小猪、猫咪、小鸟和小狼，它们思考着日常生活中遇到的各种事情，都是以对话的形式呈现。对于小动物们提出的问题，也没有给出终极答案，而是继续以提问的方式引导思考。
《我会思考》内页图。
所有哲学问题都没有句号，伟大的谈话通往智慧，这需要人们不断进行推理，并非仅仅是罗列观点和交换观点。因此，给大孩子的哲学读物会更强调辩论的作用。
给10岁以上孩子的哲学读物：长大意味着再也没有标准答案了
如果把《思考世界的孩子》和《我会思考》的目录中的每一个问题都拿出来单独成书，大约可以组成这套《思考的魅力》。 我们曾在关于运动，我们可以知道的不仅仅是奥运会 | 主题书单这一期书单中提到过其中的一本《足球教会了我们什么》。
《思考的魅力》，[法]皮埃尔·裴居 /[法]热纳维耶芙·弗雷塞等 著，广西科学技术出版社，2021年3月。
这套书对每个问题进行了更详尽地解释，有些像哲学教科书的缩略版，当然要比教科书有意思得多。它的特别之处还在于包含其他哲学读物里不常见的几个主题：《讲故事》涉及了 历史 与虚构叙事， 历史 与记忆以及个人对自己故事的讲述；《足球教会了我们什么》分析了足球的 社会 功用；《看风景能收获什么》探讨整体与部分的关联；《舞蹈也是一种思考吗？》跟足球一样，把舞蹈这项艺术形式单独拿出来分析。
几乎把所有哲学话题都讲了一遍的另一套书——《写给孩子的哲学启蒙书》则出版时间较早了。
《写给孩子的哲学启蒙书》，[法] 碧姬·拉贝 米歇尔·毕奇 著，雅克·阿扎姆 绘，理想国 | 广西师范大学出版社，2011年7月。
它的写作方法是先提供一个案例，再对案例进行分析，分析的过程设定多种条件，再给出多种解释，结论就变成了真的不一定是真，的不一定是，大人不一定是大人，孩子不一定是孩子，丑的不一定是丑，美的不一定是美。它非常符合那句很绕口的话：你以为你以为的一切就是你以为的吗？读起来有一种永远看不到标准答案的推理乐趣。
《写给孩子的哲学启蒙书》内页图。
在上图的“真实与虚”篇章中，说话当然是不对的，但有些时候撒谎也是必要的。在社交中，你觉得一个人长得不好看，但是你不能这样真实地告诉他。虽然说了话，但是如说了真话，就会比话更伤人。还有，虚的东西会让人产生灵感，但你若把电视上看到的虚都当成真实那就非常可怕了。
《来点哲学》，[法]米歇尔·毕奇 著，[法] 帕斯卡尔·勒梅特 等 绘，读小库 | 新星出版社，2019年3月。
《来点哲学》不像前面我们提到的两套书试图囊括所有的哲学话题。它只选择了9个话题，9本书，分别是：行走、爱、吃、解释、羞耻、说、想要、丢弃、活着。作者米歇尔·毕奇是《写给孩子的哲学启蒙书》的作者之一。
《丢弃》内页图。
每一本打开初读会觉得寡淡，但越往后读会发现渐渐走向了某种深处，像后劲很足的酒。说到丢弃，我们会想到丢弃垃圾，丢弃无用之物，但作者慢慢地会讲到丢弃男/女朋友，丢弃对立者，丢弃所暗含的人与物的暴力，人与人的暴力。这种讲哲学的方式脱离了教科书体系，变成了作者对某个主题的联想与重新定义，其重点是哲学的想象力。
小小柏拉图系列，[法] 罗南·奥贾兰 等 著，[法] 多纳斯严·玛丽 等 绘，九久读书人 | 人民文学出版社，2019年3月。
最后我们以这套小小柏拉图系列结尾。
它是一套关于哲学家的故事，共10本，讲到10位哲学家，分别是：《卢梭的歌剧》《伊壁鸠鲁的笑》《爱因斯坦的灵感》《莱布尼茨的美好世界》《神圣的苏格拉底之死》《海德格尔的墓地之旅》《康德教授的梦幻一日》《第欧根尼的另类生活》《马克思的誓言》和《笛卡尔先生的小精灵》。
但它不是讲述10位哲学家的生平，而是根据他们的著名观点编了一个小故事，这位哲学家会出现在这个故事中。
以《马克思的誓言》这本为例，开篇讲了西里西亚小织布商的悲惨故事，马克思目睹了一切后决定要终其一生推翻使人类遭受奴役的现象。之后他遇到了一位资本先生，马克思跟这位资本先生算了算有关“剥削”的账。
这种弱化哲学家生平，把哲学家的观点融入故事中的写法让这套书读起来少了说教，多了趣味。
《马克思的誓言》内页图。
题图来自天天出版社的童书《我就是我》。
编辑 | 申婵
校对 | 李世辉
布谷老师：
契诃夫说： “科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。”
很多家长非常困扰，如何科学给孩子进行科普？
很多人误认为，随便扔给孩子一套科普书，让孩子多听，多看，孩子就能知道得越多。
天大的误会！
现代 社会 是 科技 的 社会 ，无论大人还是孩子，都享受着 科技 带来的便利，尤其未来的孩子，感受会更强烈。
科普到底有什么用？到底该给孩子普及什么呢？
有两点非常重要：
1、普及科学知识
2、培养科学思维
如果孩子只是知道知识， 而缺乏科学素养，那么在以后的学习生活中，思考方式就会变得偏激。
孩子能用自己思维理解的科普，才是好的科普。
今天给孩子推荐 8本“科普思维”儿童读物 ，让你一个寒养出小小“科学家”。
这些书，更加注重培养孩子的科学思维与方法。
书中的内容涉及广泛，每一个知识点都有相应的思维方式。引导孩子多观察，并从自己的观察中去发现。
从理论到实践，再从实践抽象出理论，这是对孩子思维能力的良好锻炼。
让孩子轻轻松松就能变成小小“科学家”。
1. 《那些重要的事》
专为中国儿童设计的的幼儿入门科普书。
作 者： 英国DK公司
出版社： 中国大百科全书出版社
推荐指数：
豆瓣评分： 9.6
内容简介 ：
《DK幼儿百科全书——那些重要的事》围绕儿童身边重要的事物叙述，一共分为六个章节，分别是：
有关地球的重要知识；
有关地理的重要知识；
有关动物的重要知识；
有关人类的重要知识；
与我相关的重要知识；
其他的重要知识。
推荐理由：
这是一本针对3-6岁学龄前儿童的综合百科。
它从幼儿的视角出发，根据幼儿特殊的认知需求，结合英国DK特有的讲述方式， 让孩子认识世界，了解身边事物的来龙去脉，培养 健康 的生活和学习习惯。
这本书还用手绘插图+实拍照片的形式，版面设计生动有趣，语言也更亲和。
对于有亲子阅读门槛的爸爸妈妈们来说，这本书里专门设计的一些 问答模式 ，也很适合家长更投入地进行讲解，不会那么枯燥。
三张图感受一下这本书：
2. 《万万没想到》
让大脑**，跳出隐藏在常识中的思维陷阱。
作 者： 万维钢（同人于野）
出版社： 电子工业出版社
推荐指数：
豆瓣评分： 8.1
内容简介 ：
这本书精选了万维钢老师的文章和书评，以 “用理工科思维理解世界” 为导向。
作者常用有趣的实验、数据来解读感性的事物，其理工科思维涉及行为经济学、认知心理学、 社会 学、统计学、物理等许多学科。
以前沿的科学视角解读生活，为人们提供了认知的新方法。
推荐理由：
这是一部具有启蒙意义的好书。
这本书的内核是用理性的思维理解世界，作者糅合了大量的前沿新知，得出了自己的批判性认识。
全书二反一立：
它是反不靠谱的常识性的思维惯性，是反常识的；
它是反听着无害但喝起来有毒的心灵鸡汤，是反成功学的；
它要用“科研的格调”来理解和认识世界，你需要有靠谱的判断力。
读完这本书相当于精读了十几本经过筛选 、再创作及通俗化处理的巨著，不仅有趣还十分有营养。
三张图感受一下这本书：
3. 《美国国家地理少儿版百科》
美国国家地理杂志为孩子量身定做。
作 者： 美国国家地理学会
出版社： 浙江少年儿童出版社
推荐指数：
豆瓣评分： 7.8
内容简介 ：
《美国国家地理少儿版百科》是《国家地理》杂志为少年儿童量身打造的百科类图书。
它包括：
“我们的世界”、“探险天地”、“动物世界”、“文化长廊”、“地理趣谈”、“环保先锋”、“ 历史 之窗”、“自然之谜”和“超级科学”等九大板块。
内容覆盖了动物、植物、 历史 、地理、 科技 甚至 美食 、手工制作等各个方面。
推荐理由：
这是一本为孩子量身定做的百科全书。
扑朔迷离的古埃及法老陵墓，神秘莫测的史前巨石柱，机智冷静的英勇攀岩者，坚韧乐观的独臂冲浪员……
为我们展开了一个光怪陆离、无奇不有的精彩世界。
除此之外，这本书里还包含了孩子们在学习过程中可能会遇到的一些问题，例如：
怎样写出一篇好作文？怎样科学地观察动物并撰写动物观察报告？怎样读懂地图并熟练地使用地图册？怎样做科学实验……
孩子们在汲取丰富的课外知识、扩宽知识面、开拓视野的同时，还能学到不少学习技巧，给自己的学业带来很大的帮助。
三张图感受一下这本书：
4. 《十万个为什么》
引领更多青少年走向科学。
作 者： 韩启德
出版社： 少年儿童出版社
推荐指数：
豆瓣评分： 7.8
内容简介 ：
全书分为基础、专题、热点三大板块，涵盖了从数学、物理、化学到海洋、生物、医学等的共18个分册。
新版《十万个为什么》更加注重思考过程，提倡科学精神，引导创造 探索 ，通过“微问题”“微博士”“实验场”“关键词”“科学人”等小栏目激发青少年的好奇心和探究心理。
基础板块： 数学、物理、化学、天文、地球、生命；
专题板块： 动物、植物、古生物、医学、建筑与交通、电子与信息；
热点板块： 大脑与认知、海洋、能源与环境、武器与国防、航天与航空、灾难与防护。
全书共600万字，7000余幅彩色，收入4500个代表 科技 发展前沿和青少年关心的热点问题。
推荐理由：
新版《十万个为什么》在形式上适应当代青少年的阅读习惯，与国际上同类图书的出版潮流相接轨，首次推出彩色图文版，用大量的彩色向读者展示当代 科技 前沿的 “美与魅”。
书中的 “为什么” 通过各种形式向全国少年儿童征集，力求将当前孩子们关心、想问的问题一网打尽。
三张图感受一下这本书：
5. 《第一次发现丛书手电筒系列·有趣的生活》
第一次发现丛书手电筒系列。
作 者： 伽利玛少儿出版社
出版社： 接力出版社
推荐指数：
豆瓣评分： 9.0
内容简介 ：
“手电筒系列”按内容分为：
“好玩的动物”、“神奇的自然”、“有趣的生活”、“神秘的宝藏”4个子系列。
除了单面印刷的透明胶片外，本系列还附加了一个简单而神奇的工具—— 纸质的“手电筒”。
让孩子带上书中的手电筒，在透明胶片及黑色书页之间仔细搜寻，身临其境地 探索 未知的世界。
推荐理由：
这是一套用纸质手电筒照亮书中黑色页面的创意童书。
井盖的下面是什么？埃及古墓里有什么秘密？神奇的肖像是用什么做成的？黑夜里，哪些庞大的机器还在工作？城市的地下，是怎样的风景？热带雨林里，有哪些奇景异兽？海底世界，沉睡着什么宝藏……
给孩子一把纸质的手电筒，它会变成科学发现的望远镜，锻炼孩子细微的观察能力，培养孩子的 探索 兴趣。
同时这也是一套互动性很强的 游戏 科普图书。
它挑战传统的阅读方式，让孩子亲眼见证、亲手 探索 、亲身体验发现其中的乐趣，每一处 游戏 的设计都极富想象力，每一个细节的发现都独具匠心。
这本书颠覆传统认知模式，科普与艺术，学术与 游戏 相结合。.
三张图感受一下这本书：
6. 《这就是二十四节气》
拓展和激发孩子的博物兴趣。
作 者： 高春香、邵敏
出版社： 海豚出版社
推荐指数：
豆瓣评分： 8.5
内容简介 ：
它按照一年二十四节气的时间顺序，以黄河中下游地区一个小村落为例，讲述二十四节气这项古老发明的 历史 由来以及对我们当下生活的影响和启示。
全套书包括《春》《夏》《秋》《冬》4册绘本，每册介绍6个节气。
书中故事以小女孩牙牙在乡下爷爷家的经历为主线，延伸拓展出不同的知识板块，如：
节气由来、农事活动、天文气候、七十二候、动物植物、民俗节日等。
辐射到南北不同地区，从多个角度立体解读节气；同时配有引导孩子记录节气变化的观察互动内容，并甄选出适合孩子读诵记忆的节气诗词和谚语。
推荐理由：
这本指导手册是对牙牙一家带动身边人走进自然、探秘节气真实故事的记录。
孩子们既可以跟随牙牙的脚步，去看看何时种豆子，何时收麦子，何时摘西瓜，又可以参照知识版块图文并茂的演示，自己动手尝试各种好玩的手工技艺、传统 游戏 ，从中 体会古代劳动人民的智慧，发掘农耕文明留给我们的宝贵财富。
三张图感受一下这本书：
7. 《万物简史》
为万物写史，为宇宙立传。
作 者： 美比尔·布莱森
出版社： 接力出版社
推荐指数：
豆瓣评分： 8.8
内容简介 ：
本书以故事的形式勾勒了人们认识宇宙、 探索 万物的科学历程，再现了科学发展史上那些激动人心的一幕一幕作者谈天话地、说古论今：
从宏观的宇宙大爆炸学说建构，到微观的夸克粒子理论创立；从万有引力定律的发现，到爱因斯坦相对论的诞生；从莱尔地质渐变理论的形成，到板块构造学说的完善；从达尔文生物进化学说的提出，到人类基因工程的实施；从冰川理论的出现，到全球气候变暖问题的探讨……
引领我们进入天地万物的深处，欣赏大千世界的神奇与美妙。
推荐理由：
这是一部有关现代科学发展史的既通俗易懂又引人入胜的书。
作者用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的繁多妙趣横生的故事一一收入笔下。
全书从科学发展史的角度对“我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？”这一千古命题作了极为精当的阐释。
希望它能唤起孩子们对科学的兴趣，在他们的心里播下热爱科学的。
这本书对于成年人来说同样也是一本十分具有可读性的作品，它可以使人们了解到科学其实并不如人们想象的那样神秘和高深，它每天都发生在我们的周围。
三张图感受一下这本书：
8. 《哲学鸟飞罗》
解答孩子的好奇心、引导孩子独立思考。
作 者： [法]碧姬·拉贝
出版社： 接力出版社
推荐指数：
豆瓣评分： 8.7
内容简介 ：
菲卢总是没完没了地提问。
他的问题常常引来全家人热烈讨论：
他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气……
幸好，菲卢有个好朋友——飞罗，它每天晚上都会飞到窗前跟菲卢聊天。
推荐理由：
这是一套写给跟菲卢一样有疑问、爱提问的孩子的入门读物。
孩子都爱发问。
爱发问的孩子是聪明的孩子，这说明他的小脑瓜在思考，他看见了一些令他惊奇或困惑的现象，要寻求答案。
这套“哲学鸟飞罗系列”童书侧重的正是孩子的 社会 性发问， 让孩子懂得处世做人的基本道理。
三张图感受一下这本书：
一个孩子的思维方式，决定了他的学习效率。
科学研究表明： 儿童早期接触科学比未接触的孩子，在未来的学习中更容易理解知识。
那些“学习困难户”的孩子，不仅仅是对知识点的匮乏，更是对科学方法体系的不了解，以及科学思维和科学态度的缺失。
愿这些优秀的科普读物在孩子心中埋下的科学，随着时间慢慢长出叶片，开满花朵。
看大学生自己想看的书。毕竟去图书馆，如果不是发呆那么认真的看书学习，这样是需要自己的兴趣做为基础的，毕竟太过无关的书籍，看起来肯定是枯燥并且容易催眠的。所以要么看一些自己感兴趣的书籍拓宽视野，又或者看一些专业相关的书籍提升能力。
1. 看专业相关的书籍，虽然大学阶段更多的不会特别细化的专业课程，但是都有自己相关的大类专业方向。那么去图书馆更有学习氛围，看一些专业相关的书籍，可以提升自己的知识储备，做一些自己学习上的提升。
2. 看一些自己感兴趣的书籍，比如一些心理书，哲学书，故事书等等。去图书馆肯定不是发呆或者睡觉的，总是要有一些收获的，所以看一些自己感兴趣的书，自然会更加的精神集中，这样的话在图书馆才更有意义，也不会打扰到别人。
3. 看一些自己想要了解的专业书籍，大学其实也是一个人生岔路口，是要选择直接进入社会，还是继续深造。那么了解一些更细化的专业知识或者是别的专业的知识内容也有利于自己对自己未来的规划。或者是看一些自己考试培训的书籍，为自己的能力提升提供更多的可能。
大学里去图书馆，其实有很多原因。比如在寝室并不方便不够安静没有氛围，在图书馆学习氛围浓厚，位置一般比较宽敞可以有很多书籍可以作为参考。又比如到图书馆学习一些课程，查看一些资料写论文。又或者去图书馆备考复习，去那边写作业看书等等都是不错的选择。
学习确实在大学也是很重要的事情，在这样的时间段里面能够好好学习，更好的拓宽自己的事业，为自己的未来多考虑多了解，那么毕业的时候能够少走弯路，避开更多不必要的麻烦和弯路，离自己的梦想和目标更近。
图书馆作为一个学习看书的好去处，一般提供了各类的专业书籍，也会提供很多报纸期刊杂志，甚至有的图书馆还能提供一些古书的查看。这在很多社会图书馆是缺少的，同时也是很难得的时光。在大学你只要是学校的学生就有权利，解约图书馆的书籍还是免费的。珍惜大学的时光，珍惜学校的才会让你的学习之路更顺利。
、、教科书、童话书、科幻类、心灵鸡汤。
《中国小学生基础阅读书目》是由朱永新创办的公益研究机构“新阅读研究所”组织推荐的阅读书目，包含30本基础阅读书目和70种推荐阅读书目，按小学低、中、高学段，分别精选出文学、科学、人文类各若干本。
其中既有《蝴蝶·豌豆花》、《小猪唏哩呼噜》、《长袜子皮皮》、《千家诗》等一批文学名著上榜，也有《中国神话故事》、《千字文·三字经·弟子规》、《孔子的故事》、《昆虫记》、《猪小戒上学记》、《神奇校车》等一批人文和科普图书被选入。
该书目由公益研究机构新阅读研究所组织专家研制，2011年4月21日”在国家图书馆正式发布，包含30本基础阅读书目和70种推荐阅读书目，按小学低、中、高学段，分别精选出文学、科学、人文类各若干本。
扩展资料
有调查表明，59.2%的学生只用很少的时间来阅读课外书籍，6.2%的学生阅读时间为零。一些父母，在面对书店里琳琅满目的图书时也为应该选择哪些图书给孩子读而倍感困惑。所以，为儿童青少年推荐基础书目，就显得特别迫切。
该项目主持人王林博士介绍，“中国小学生基础阅读书目”是项目组组织儿童教育学、儿童心理学、儿童文学等多个领域的专家以及一批小学教师共同参与研究，参考了国内外近50个儿童文学奖项和100多种推荐书单，从数万种小学生能够阅读的各类图书中精选出了中国小学生的基础图书。
百度百科-中国小学生基础阅读书目
许多人认为，微信能够成功其实全靠QQ导流，背靠有腾讯这座大山，才是它成功的关键。但是，事实真的如此吗？没有腾讯，微信难道就不会成功吗？或者说，张小龙对于微信真的不如腾讯对于微信那样至关重要吗？
网上流行这么一个段子：
在互联网行业里做公司的，终极目标往往不是把自己的公司卖给姓马的，就是卖给姓马的；在互联网行业里做用户的，时间不是花在姓张的产品上，就是花在姓张的产品上。
笑完了没有？
在看到这个段子之前，你有没有想过：只要你身在互联网，无论你原来是做公司还是做用户，都逃不出马、张这两姓之人的手掌心。
虽然应该很多人都能看懂这个段子，但我还是解释一下吧：“两马”是马云和马化腾，你要是在互联网行业创业，公司最终能卖给阿里巴巴或腾讯，确实已经算挺成功的了。
最典型的例子就是：共享单车的摩拜与ofo的对比，前者的创业者（是个美女哦）将自己的公司脱手成腾讯的孙公司，成功，优雅退出；ofo的创业者却在能够卖给阿里的时候没有抓紧机会，现在可焦头烂额了。
虽然共享单车在我看来，本身就是个失败的创新，但创业者自身的结局却如此迥异。
一方面说明创业项目与创业者的成败是可以脱节的；另一方面说明对于中国的互联网创业者来说，考虑到中国的股市太难上市，到海外上市的成本也很高，与其它国家相比，就存在着一种比上市可能更具可行性的“退出机制”——那就是选择恰当的时机将公司卖给两马。
而“两张”则是：微信之父张小龙与头条系（包括今日头条、抖音等占据用户大量时间的产品）的掌门人张一鸣。
无论是互联网公司还是互联网用户，都有一个腾讯的巨大身影立在你眼前。
于是，这样的问题就很自然地也会浮现在人们（尤其是互联网从业者）的眼前：腾讯为何成功？
正如本文的“之一”（《我看腾讯（之一）：推荐阅读的关于腾讯、阿里的书单》）所言：我看了很多分析腾讯的书，但大多不是广告软文，就是心灵鸡汤。
少数写得比较好的，有一定的启发性，提供了一些事实，但分析还是停留在比较浅的层面上。
因为这些书的作者的优势主要是亲身在腾讯公司里工作过，对事实了解得很多，经验是丰富的，但欠缺理论逻辑帮助他们“透过现象看本质”。即使书中提到的一些理论，基本上都是管理学中的所谓理论。
而管理学的问题我在“从经济学的合约理论的角度看《都是产品经理》所分析的KPI问题”一文的最后略为谈及，大多并无符合科学方法论的经济学理论为基础，不是特殊理论就是非科学的心灵鸡汤。
互联网分析普遍存在“事后诸葛亮现象”
这些所谓的管理学理论的问题，用科学方法论能看得很清楚，但对于一个不懂科学方法论的普通人，怎么向他指出存在的问题呢？
我想了又想，发现这些问题都集中在一个方面表现得很突出，那就是：事后诸葛亮！
最近在看讲华为的书，有一本是长期追随华为的学院人士写的，名叫《华为没有秘密》。此书是作者的文章集，而且文笔很朴实，不像现在这类书大多有着心灵鸡汤华而不实的美味，所以不太好看。但这本书很能反映华为的实事求是的企业气质，不妨翻着看一遍。
那里有一段写得意外的有趣：作者提到一本在企业管理方面很有名的畅销书《追求卓越》（这本书确实很有名，有名到连我都听说过），在被此书称为“卓越”的43家美国成功企业身上总结了8条经验，连续三年位居《纽约时报》的畅销书榜。
可笑又可悲的是，这本书提及的那些成功企业在该书出版2年后，就已经有14家遭遇财务危机，大概10年后超过一半陷入危机、甚至倒闭或濒临倒闭。
《华为没有秘密》的作者举这个真实例子，是为了说明：“成功是失败之母”（成功的企业骄傲、懈怠，导致失败）。
但我看到的是：需要背锅的还有《追求卓越》这类管理畅销书的作者（作者本人确实在该书出版20年后公开撰文表示忏悔）。他并不真的懂那些企业何以成功，而只是看到它们成功了，就把它们的所作所为都认定是成功的原因，事后诸葛亮地罗列一番，貌似有理，其实全是特殊理论而已。
在科学方法论看来，特殊理论的问题正在于：它们太容易被事实推翻，局限条件稍一改变就立即完蛋。
《追求卓越》里举的那些成功企业，或者因为外部局限变化，或者因为成功之后内部局限变化（包括《华为没有秘密》的作者所强调的成功之后变得骄傲、懈怠），于是局限一变，立即从成功变成失败，被市场地教训了。市场的事实验证是最无情也是最强大的。
只要是腾讯来做，什么都能成？
说回到腾讯身上。我所看过的所有关于腾讯的书，分析中或多或少都有着这同一个问题：因为腾讯成功了，于是它做什么都是对的 。
这就是非常典型、也很要命的“事后诸葛亮”。我们需要的是事后复盘（像下围棋一样），而不是事后诸葛亮！
正如我批评吴晓波时指出的那样，日本的明治维新成功，中国的洋务运动失败，这个结果只能说明日本做对的事情多过做错的（中国反之），但逻辑上并不能推出日本做的所有事情都是对的。
“事后诸葛亮”与“事后复盘”的区别就在于： “事后诸葛亮” 认为日本做的所有事都对了，这么说肯定能撞对超过50%，但也撞错了不少（只不过撞对的多于撞错的）。更重要的是这种撞对是没有意义的，因为它只是从结果倒推原因，并不真的知道日本成功的原因是什么。就是“知其然不知其所以然”，这样的撞对是糊里糊涂的，换个场景就很容易翻车（如：吴晓波对中国的国企改革的分析就竟然使用了，与分析日本明治维新时完全自相矛盾的逻辑，还不自知！）
“事后复盘” 则是：分得清日本做对了什么？做错了什么？为什么做对的比做错的多且重要，才使得最终呈现出来的结果是日本的明治维新成功了？
这样的分析就不是靠碰运气撞对的，而是“知其然且知其所以然”，是有理论逻辑蕴含其中的。将同样的理论逻辑类推运用到另外的场景时，根据局限条件的不同进行“具体问题具体分析”，仍能得出正确的结论，就不会那么容易翻车。
这么说很抽象，那就让我以微信的成功为例，来示范什么叫“事后复盘”——它是符合科学方法论的，有正确的经济学理论（这些理论本身也符合科学方法论）在背后支撑指导的。
众所周知，微信之父是张小龙。然而，在我用科学方法论的眼光看来，他介绍微信的成功之道充满了心灵鸡汤。事实上，他也高举《失控》这类典型的心灵鸡汤之作——我见过最夸张的说法，是如果有人能熟读《失控》，到张小龙所在的广州研究所应聘，他会不问其余，立即录取。
然而我看了对《失控》一书的基本观点介绍，发现基本都是错的，就是一碗接一碗的心灵鸡汤而已。
我可以很肯定，张小龙的成功不是因为他看了《失控》，且深信不疑地身体力行。即使他自己认为是受该书影响，其实也不是，他可能欺人，甚至自欺。
对《失控》一书，鉴于它对互联网从业人员看来影响严重，我会另外写文章对它彻底地批判，不能让这个话题太过干扰本文的主线。
我这里只想说一下，出身阿里的苏杰写的《都是产品经理》一书中，有一个段子我特别赞赏：
几个人坐着一部上升的电梯，有一人一直在用头撞内壁，有一人一直在原地跑步，有一人一直在念经……最后电梯升到顶楼，电梯门一打开，记者一拥而进访他们，说他们能来到顶楼真不简单，请他们介绍自己的成功经验。
一人说一直自虐就能成功，一人说拼命奔跑就能成功，一人说信春哥就能成功……
这个段子我看了大笑之余，越琢磨却越觉得它绝对是一条不折不扣的“内涵段子”，并不只是逗你一笑那么简单。
因为那段子里形容的每一个人，你都能在真实世界里找到原型，其中那个说“信春哥就能成”的念经者，不就是很像张小龙吗？
当然，段子肯定有其简单粗暴之处，像这个段子里隐含的成功（直达顶楼）的真正原因是这些人坐上了一部上升的电梯。
从这个“隐喻”来看张小龙和他的微信，对应了外界仇视或蔑视微信的人对其成功的解释：张小龙不过是坐上腾讯这个大巨头的豪华电梯，微信不过是因为背靠着腾讯爸爸。
其实在腾讯公司的内部，也有不少人在深心之处都有这种想法：只要是腾讯来做，什么都能成！
在我看来，微信成功，固然有背靠腾讯的原因（坐上了上升的电梯），但也有张小龙自身的成因。但不断念经（相信《失控》一类的心灵鸡汤书籍）对成功或者没啥关系（既不影响也不阻挠成功），或者甚至有负面影响，但也抵销不了对成功有正面影响的因素所起的作用。
我们要分清各种因素到底是起了无关影响、正面影响还是负面影响，才能真正清楚地知道微信为什么成功，进而才能知道这种成功能否复制（完全复制肯定不可能，但在一定程度上是可以复制的）——实际上就是找到决定成功的关键局限条件。
边际分析法
可以肯定的是：腾讯对微信的成功有正面影响（仇视或蔑视微信的人的问题是过于强调这一方面的因素），张小龙的个人因素也有正面影响（神化张小龙的人的问题，则是过于强调这一方面的因素，甚至错误地将类似于“念经”的心灵鸡汤式的因素都当成关键。）。
但只是说两方面都有影响，这近于套套逻辑，虽然很安全（一定对），但没有意义。
最重要的是：要能分离这两方面因素的影响。
那么，怎么分离呢？
在这里经济学理论又可以大展拳脚了。经济学中的“收入分配理论”指出：参与生产的各项生产要素都作出了贡献（这否决了“劳动价值论”只承认劳动对生产作出贡献）。
事实上，这个理论的主体内容就是说：收入是按贡献分配的。
从这个主体内容导出的一个问题是：如何分离各项生产要素对生产的贡献度呢？
有些生产要素（如劳动力）是不可或缺的，把它抽走的话，完全无法进行生产，但这仍然不能说它对生产的贡献度就是100%。
这也解释了：为什么古典经济学时期会主张错误的“劳动价值论”？
因为劳动力在所有的生产中都不可或缺，这很容易让还没有“边际”概念的古典经济学家（“边际”概念要到新古典经济学时期才出现）误以为，不可或缺就是贡献度为100%——因为还有别的生产要素也是不可或缺的，而所有生产要素的贡献度加总起来不能超过100%。
这个问题的答案是：“边际分析法”。
具体的做法是：控制其它生产要素不变，只让我们想研究的那种生产要素的投入量发生变化，看它的变化引起总产量如何变化。
这时，由于其它生产要素都没变，所以，总产量的变化一定是由那种生产要素的变化引起的，从而分离出了那种生产要素的贡献度。
将这个理论逻辑引申到我们现在要研究的问题上，就能类推出答案：腾讯对微信的成功有正面影响，张小龙对微信的成功也有正面影响。
那怎么分离这两个因素的影响？
——使用类似于分析多种生产要素，对同一种产品的贡献度时所用的“边际分析法”！
为什么先行一步的米聊被微信打败了呢？
这是经济学理论对我们面对实际问题时作出的方向性指导，但还需要进一步地将指导落到实处。
也就是说，在这个案例里要怎么具体运用“边际分析法”呢？
我大致地浏览了一下微信的发展历史，很快就找到一个相当不错的验证场景：微信与米聊竞争的早期阶段！
对微信的发展历史有所了解的人都应该知道：早期小米推出的米聊与微信，都是模仿kik而开发出来的。雷军从一开始就清醒地意识到，他最强劲的竞争对手是腾讯。于是一边密切紧盯着腾讯的开发进度，一边加班加点地抢先推出米聊。
据说雷军盯错了人，只顾盯着腾讯的深圳总部那边的研发团队，没注意到张小龙的微信团队正悄悄地在广州这边也如火如荼地狂飙突进。但后来微信已经推出时，不能说雷军还注意不到张小龙的团队。
早期的米聊其实比微信更早推出，也更成功（即更受用户欢迎，表现为用户量更大），但它与微信的战争竟然只持续了两三个月就结束了，结果当然是米聊落败。
问题来了：为什么先行一步的米聊被微信打败了呢？
如果你到网上搜一下这个问题的答案，会看到几乎所有人都将原因“归功”于微信能用Q号注册，从QQ那里导入大量用户。
也就是说，QQ导流是微信灭掉米聊的关键。
我看到一个米聊的忠实用户说：在米聊上的好友很少，增长得也慢，微信上的好友却迅速增长，以至于到最后他尽管是“米粉”，也不得不最终放弃米聊，转用微信了。
这似乎能证明微信的早期成功，尤其是打败米聊这一役，腾讯的正面影响是主因。
然而，这些事实是似是而非的。
吴晓波的《腾讯传》在澄清这方面的事实上，倒是大有功劳的。因为他占据了官方授权的巨大优势，能从腾讯那里得到最准确的事实。
事实的真相是：微信早期的时候，腾讯根本没将QQ的流量往微信导。——这就将腾讯在流量方面的正面影响控制为0。
马化腾虽然是最早支持张小龙开发微信的人，但他对微信的要求也非常严苛，一开始时严格遵守“单月用户不满100万的产品一律不得使用QQ导流的‘惯例’”。而当时微信一天只有几千人，还是业内被称为“用户”的（不是普通用户），根本不可能得到QQ的支援。
我以《腾讯传》提供的信息为主，再参考了一些网上搜来的资料，梳理了米聊、微信早期竞争的关键时间节点如下：
2010年：
11月10日左右：小米开始开发米聊。
11月20日：张小龙的类kik产品立项。
12月10日：米聊作为中国第一款模仿kik的产品发布。
2011年：
1月21日：微信发布。
4月：米聊借鉴Talkbox增加对讲机功能，用户突然活跃起来。
5月：微信新版本也增加了语音聊天功能，用户猛然井喷，日增数从一两万提高到五六万。QQ邮箱里开始出现推广微信的广告。
5-6月间：微信陆续推出“摇一摇”、“漂流瓶”功能；米聊的服务器开始撑不住，曾一天里宕机5次，常发生某个地区的米聊用户集体掉线的事情。
7月：微信推出“附近的人”功能。
据张小龙说：这个功能彻底扭转了战局。微信日增用户数一跃达10万以上，这是在没有动用QQ的前提下实现的（按：“QQ邮箱”也是张小龙的产品，并不归属深圳总部的QQ部门）。
7月后：腾讯的无线部门开始对微信进行强势推广，手机QQ等产品成为巨大的流量导入来源。
《腾讯传》里没有明确说微信什么时候开始允许使用Q号注册，在网上搜到的一个资料说QQ加入战局是“摇一摇”、“漂流瓶”的功能出现（即5-6月间）之后，这严格来说，与上述资料里说的“7月之后”没有矛盾。
另一个资料说：“附近的人”功能是在6月就有了，导致微信用户量从100万激增至日增10万，与上述资料的时间不尽相同。
但我还是以《腾讯传》为准，因为毕竟那是官方授权传记，资料直接来自腾讯，应该最可靠。
由此可见，认定微信是靠QQ导流而打败米聊的人，全都错了。
确实，后来马化腾确信微信是个有自我吸粉能力的好产品之后，才祭出腾讯的流量大杀器，用QQ导流帮助微信大规模地开疆辟土，碾压业界。
但这时米聊与微信之间你追我赶的战争即使没有完全结束，也已接近尾声，米聊被淘汰出局的形势已经很明显，堪称大局已定。
很多QQ用户是在这个时候才用上微信的，于是在记忆上错误地认为微信在自己开始使用后才变得成功。而自己又是从QQ那边给导过来的，所以，就错误地认定微信是靠QQ导流才打败米聊的。
从上述时间节点的梳理可见：微信与米聊决出胜负的转折点是5-6月间，米聊的服务器频频宕机，导致用户体验急速下降，相比之下微信稳定可靠，使得大量米聊用户纷纷转投微信（至少是同时装上了微信）。
说到这里，大概有人会迫不及待地一拍大腿，说：“所以嘛，微信的成功还是因为背靠腾讯爸爸！腾讯的服务器充足，才支撑着微信打败服务器不够的米聊。”
好，这个方面的事实验证还不够有力，那就再加一个事实验证：微信与腾讯内部其它类kik产品的竞争——这就将腾讯在包括服务器在内，各种方面的正面影响控制为不变。
《腾讯传》中也提及了：当时除了微信之后，腾讯内部“至少”还有两支团队在投入类kik产品的研发，皆因在功能上过于类似QQ而缩手缩脚。
事实上，《腾讯传》不敢提的是：据说，当时微信一直被内部做同样事情的更核心的部门不断排挤和打压。所以，腾讯的无线部门迟至7月之后，才大规模用QQ给它导流，恐怕背后的原因，还有内部的办公室政治斗争的因素在内吧？
在这种情况下，可想而知，腾讯不见得会划拨很多服务器给微信。米聊能动用的服务器是否真的比微信更多，是要打个问号的。
这些事实是我作为外部人难以掌握，但不妨从找到一个不能算是确证、但有助于说明问题的验证——那就是我在搜索有关资料时，看到有用户比较了当时的米聊与微信的内存占用情况：米聊20M多，微信才7M！（该用户发表这观点的时间是2012年7月25日）。
事实上，我在查资料时也看到有米聊用户就在“米柚论坛”上提及聊天信息一多，手机就会卡卡卡……
从米聊占用手机比微信要“重”得多的情况，不妨可以类推：米聊对服务器的使用估计也比微信要效率更低。
产品设计是硬伤
总而言之，米聊的设计很可能有大问题：对（无论是用户的手机还是服务器）的利用效率比较低。
这个问题在为它大量吸粉的“对讲机”功能上线后爆发出来，反而最终严重影响用户体验，致败！
也就是说，米聊其实更多是败给了自己。
微信VS米聊的战争中微信轻易取胜，固然有米聊败于自己的缘故。但反过来说，微信做了比米聊更正确的产品设计，就是它比米聊成功的原因。
在这早期阶段的成功，张小龙作为微信的总设计师，功不可没。
腾讯的作用，发生在微信已靠着自己的能耐取得明确的初步成功之后，才通过QQ导流给它锦上添花、推波助澜。
最后附上“知乎”里两条问答的地址：
回答者多是2012-13年间作答，还很接近发生的时间，比较熟悉当年的细节，但仍是显示出：越到后面就越是无脑地将微信的成功归因于“腾讯爸爸”的趋势。
如果你只是从回答者提供的细节的表面来看，会觉得吴晓波在《腾讯传》中借张小龙之口，所做的分析太有道理了——即微信的成功归因于张小龙的那一部分贡献，是源于张小龙推崇的“极简主义”的美学理念，贯注为产品设计理念的成功。
但懂得科学方法论的人，就不会那么容易被这种文青范的言论所灌醉，而是会清醒地意识到：以“某某主义”来做解释，本质上是套套逻辑，很容易又沦为心灵鸡汤。
我们还是要脚踏实地，从符合科学方法论的经济学理论出发，探寻微信到底是适应了什么重要的局限条件，才会如此成功。
也就是说，所谓的“极简主义”这张“画皮”下面掩盖着的现实的血肉骨骼其实是什么？
如果没能真正地透过画皮看骨肉，那么你只是画皮不画骨，模仿不学习，只是听了一个动听感人的故事，不可能真正复制他人的成功。
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