《写给小读者》丛书系列包括：《成长密码》、《阳光的味道》、《梦想风暴》、《时间宝藏》、《快乐咒语》、《比糖果甜蜜》。《魔法小仙子》童话系列共十本:《勇敢水配方》、《仙境守护神》、《变大变小咒》、《女妖的戒指》、《梦境批发站》、《珠宝星归来》、《星星总动员》、《失踪的影子》、《仙子狂欢节》。力作《超级笑笑鼠》的出版使她成为了响当当的“孩子王”.分别用童话形式从人生的梦想、活着的快乐、美德与善行、与他人和谐相处四个方面讲述成长的道理。每本书一个主题，每本书都有很多个奇思妙想的故事，引人入胜，充满智慧和想象，令人不知不觉中受到教益。例如《梦想风暴》中关于鹰与鸡的故事，一只鹰把蛋生到了鸡窝，而这只鹰破壳后，生活在鸡群中，按鸡的生活方式来安排自己，从而变成了一只不能飞的鸡。不敢实现自己梦想的鹰只能像鸡那样活着－－尽管它本身就是一只鹰。书中这样深刻的故事比比皆是。在作者的笔下，一朵花，一颗星星，一只蝴蝶，每一样东西，背后都藏着一个故事，在作者的虚构世界中，甚至有仙子国、忧愁国、精灵世界，形形，插图充满童趣，版式活泼。令人一看起来，就放不下。该系列丛书对于打开孩子的想象世界之门，无疑是一把金钥匙。在她的书籍中，美丽就是卷心菜，通过小故事，亲身体验，用幽默的方式，教会小朋友许多道理，人们评论她的书是“孩子心灵成长的魔法书”，是“中国孩子的心灵鸡汤”，曾获冰心儿童文学奖。她的《读书再读书》选入语文课本。
《匆匆那年》结局：
很多年后，陈寻他们又故地重游，来到曾经许下诺言的树下。赵烨和嘉茉要结婚了，嘉茉说自己的伴娘永远只有一个，气氛一下子很伤感。
嘉茉跟陈寻讲，方茴会回来的，陈寻想一个人待着，大家就先离开了给他独处的空间。陈寻在那里等了一夜，他看着走来的学生，仿佛看到了以前的他们，还有那个纯洁开心的方茴。
扩展资料：
《匆匆那年》简介：
《匆匆那年》是北京小马奔腾影业、引力、光线影业、北京凤凰联动文化联合出品，改编自九夜茴同名，由张一白执导，彭于晏、倪妮、郑恺、魏晨、张子萱、陈赫等主演。
影片讲述了阳光少年陈寻、痴心女孩方茴、温情暖男乔燃、纯情备胎赵烨、神林嘉茉这群死党跨越十五年的青春、记忆与友情的故事。
《匆匆那年》剧情简介：
以方茴和陈寻的爱情故事为主线，描述了80后一代人的情感与生活历程，还原了80后一代人对青春最美好纯真的回忆。方茴、陈寻、乔燃、赵烨、林嘉茉是5个性格鲜明的高中死党。
期间方茴与陈寻产生情愫，却因初恋的不成熟而分手。因失恋而颓然的方茴在经历了成长与情感的创痛后，远赴澳洲。这些往事都只是青春的一部分，时间会慢慢修补一切，匆匆的那年留下的只是回忆，而不管这种回忆是苦还是甜。
百度百科-匆匆那年
晓玲叮当，原名李晓玲，儿童作家、少儿电台节目主持人。曾出版《写给小读者》、《叮当的回响》、《叮当的魔法》、《魔法小仙子》，其中《写给小读者》一书荣获第十一届中国图书奖，在全国发行十余万册。
中文名：晓玲叮当
原名：李晓玲
职业：儿童作家、少儿电台节目主持人。曾出版《写给小读者》、《叮当的回响》、《叮当的魔法》、《魔法小仙子》，其中《写给小读者》一书荣获第十一届中国图书奖，在全国发行十余万 作者册。《写给小读者》丛书系列包括：《成长密码》、《阳光的味道》、《梦想风暴》、《时间宝藏》、《快乐咒语》、《比糖果甜蜜》。《魔法小仙子》童话系列共十本:《勇敢水配方》、《仙境守护神》、《变大变小咒》、《女妖的戒指》、《梦境批发站》、《珠宝星归来》、《星星总动员》、《失踪的影子》、《仙子狂欢节》。力作《超级笑笑鼠》的出版使她成为了响当当的“孩子王”.分别用童话形式从人生的梦想、活着的快乐、美德与善行、与他人和谐相处四个方面讲述成长的道理。每本书一个主题，每本书都有很多个奇思妙想的故事，引人入胜，充满智慧和想象，令人不知不觉中受到教益。例如《梦想风暴》中关于鹰与鸡的故事，一只鹰把蛋生到了鸡窝，而这只鹰破壳后，生活在鸡群中，按鸡的生活方式来安排自己，从而变成了一只不能飞的鸡。不敢实现自己梦想的鹰只能像鸡那样活着－－尽管它本身就是一只鹰。书中这样深刻的故事比比皆是。在作者的笔下，一朵花，一颗星星，一只蝴蝶，每一样东西，背后都藏着一个故事，在作者的虚构世界中，甚至有仙子国、忧愁国、精灵世界，形形，插图充满童趣，版式活泼。令人一看起来，就放不下。该系列丛书对于打开孩子的想象世界之门，无疑是一把金钥匙。在她的书籍中，美丽就是卷心菜，通过小故事，亲身体验，用幽默的方式，教会小朋友许多道理，人们评论她的书是“孩子心灵成长的魔法书”，是“中国孩子的心灵鸡汤”，曾获冰心儿童文学奖。她的《读书再读书》选入语文课本。
文/许九岁
1.
上世纪九十年代起，出现了不少从高中时期就在一起最后步入婚姻的例子，**电视剧里也都是这么写的，就比如去年大热的《致我们单纯的小美好》和好一段时间都被我们挂在嘴边的《最好的我们》。
高中的恋爱我们都说是早恋。
现在的女生男生们在看了电视剧后都对早恋产生了浓厚的向往，他们幻想那种冒粉红泡泡的气氛，幻想两个人偷偷摸摸出去约会再羞涩的亲吻，天黑了你送我到家路口，拽着我的手难舍难分。
不过都说是幻想了那就是幻想，现实生活中的早恋不是那么美好的。
九十年代到零几年的时候，早恋大热，那些对儿情侣最后真的结婚成家的也很多。但是那个时代，大家的思想都还没现在开放，爱还是很纯粹的，认定了一个人就是一辈子，也没有那么多乱七八糟的事情。那几年，校服真的可以变成婚纱。
再后来到了现在，一次恋爱谈到天荒地老的人大幅度减少。时代都在飞速发展，人的思想也开始做出改变，早恋从一个美好的词被糟蹋成享受一下中学时期恋爱的滋味。
你早恋时恋上的人，或许只是你人生路上的过客罢了，ta成为不了你的终生伴侣，甚至你对ta的喜欢不过是有好感。你可能弄错了喜欢，爱和有好感。
2.
作为最大的一届00后，我也算是跟上了早恋的潮流。
高一下半学期才开始，我遇见了人生第一个向我表白的男孩子，是同班同学。现在想想，那个男孩子的表白是在QQ上，表白之前我们连交流都没有多少，这么随意的表白，我居然还能感动到答应他，也是蠢爆了，美好的初恋就随意的交给了一个人。
而那天答应之后，第二天男孩子就趁我没到学校时往我的课桌抽屉里塞了盒巧克力，粉色爱心的盒子，到我进班的时候，一群人都在那里起哄。本来我是没反应过来的，直到班里一个女生示意，我才注意到那盒巧克力。还记得巧克力盒子上的一行字，我的桃花由你终结。
在接下来的那段时间里，男孩子都是一下课就往我这里跑，频率之多，也没有想象中的羞涩感，很自然的就过来抱住我，甚至在我休息时把我摇醒。可能是被告白的昏劲已经过了，心里也开始对他产生了一些隔阂，其实自己是不喜欢人家的，答应他只是一时被冲昏了头脑。
那几天，我一直都沉浸在自己是不是个玩弄感情的人渣这个疑问中。
再后来，我更加确定自己必须早早和男孩做了断。在我的想法里，恋爱就是大家一起出去逛逛街逛逛公园，看点**等等，但是现实总是背道而驰。男孩子每次都会否决我出去玩的提议，三番五次建议我不如去他的家里玩，甚至发出一些想要做男女之事的暗示。我的思想还算传统，何况还是未成年。理所当然，我否决了他的提议，当时他是不高兴的，我也对他产生非常的不满。
真正爆发分手大战是看见他和另外一个女孩子共喝同一瓶水，QQ上还与网络上的姐姐妹妹等聊骚。我是个自尊心很强的人，受不了一点背叛，何况是自己的男朋友。到这里我又要批评自己了，你对人家男孩子没有感情何必还要浪费彼此时间。冷战了一个晚上，第二天中午在学校，我跟他提了分手。
那天过后我们就没有了任何交流，只知道他每天都会在空间发一些在我看来故作伤感且非主流的说说，过了几天，他网恋了新的女朋友。
3.
第二次恋爱是2018年1月4日，高二上学期快结束了，距离初恋笼统不过半年多的时间。对方是自己的男闺蜜，也是自己暗恋两个多月的人，不过结果依旧是分手，在一起一共55天。
他有点中央空调的类型，在班里女生缘特别好，他也特别喜欢和女生一起玩，带着女生打游戏什么的。我就是和他一起网吧LOL平时开王者的女生，之一。
为什么我们俩会成为闺蜜？其实我也不清楚。他有时候会给你上心灵鸡汤，给你讲一下大道理，按理来说是挺啰嗦的男生。但是我记得我为什么喜欢他。身高比你高20CM，还会打篮球，对你非常好，搬东西主动来帮你，心情不好来安慰你。这样的中央空调，我们班一大半的女生都暗恋他。
他的在我之前的一任女朋友也是我们班的，没有换情侣头像，也没有其他马脚露出来，等他们分手了我们甚至都不知道他们在一起过。这还是后来跟我在一起了他才告诉我的，据说是不喜欢那个女孩子，可怜她告白了那么多次才答应的。
我跟他的恋爱倒像是正常情侣谈的，一起看**，一起下馆子，还一起偷偷摸摸去了隔壁城市一日游。如果可以忽略大多数时候都是我付钱这一点的话。我曾经拿我们班另一对跟他说，人家出去都没让女生付过一次钱，可他却是这么跟我说：“我们现在还没有经济能力，等以后赚钱了就可以给你花了，我现在要是没钱了，你也要借我啊。”本身我自己也没什么钱，平常有时间出去兼职发传单一次能有个几十，而他的那段话的确在我的心里是个芥蒂。
其实我们之间的芥蒂还有很多。班里好几个女同学都去打了耳洞，我想打，他说他有耳洞恐惧症；我穿汉服去漫展被要求合照，他不让；我看动漫他不喜欢，甚至于我玩网络配音他也不允许。我感觉自己的爱好非常不被他尊重。
我跟他在一起后，聊天变多了，但是却没有共同语言，基本都是尬聊，两个人在那边干劈情操，他可以跟我扯一堆未来我们要怎么怎么样，我们是多么天造地设的一对。
久而久之，我忍受不了这样的恋爱，在他不知道多少次跟我说不需要过生日也不需要生日礼物的时候，我爆发了，一怒之下和他提了分手，他也很平静的同意了，分手后的第三天，他和他的前女友（其实应该是前前女友，毕竟我也成为了前女友。）一起出双入对。
4.
我只早恋过两次，当然也不想再早恋了，一方面是升入高三，另一方面就是我不再相信早恋。
曾经我也幻想过从校服到婚纱的爱情，幻想自己很多年后看着自己的孩子在一边玩耍，挽着丈夫的手臂笑着和别人说：“我和我先生是高中就开始谈恋爱的，一起走过很多年了。”
在经历过之前两次，我放弃了这个想法。现在的我们，心智都还不成熟，我们总是有一点好感就当作是喜欢再然后就上升成了爱。其实我们根本就不懂，什么叫做喜欢，什么又叫。或许现在的早恋都不能称之为恋爱，顶多只是男生女生间一起玩的模拟恋。对于网络上有类似于“高中喜欢的那个人是这辈子最爱的人。”的言论，我不敢苟同，高中对于感情之事你能懂多少？当然我也不完全否定早恋，成功的例子还是有的，也真的有几对收获了自己最完美的爱情。
我一直坚信，最适合我也最爱我的那个人正在我未来道路上的某一处等待我的出现，他不一定与自己的理想型一致，但至少他是和我很般配的，能带给我幸福的。也祝愿所有正在早恋的男生女生，你们能够如愿获得校服到婚纱的爱情。
1、老师啊，老师！是您，在我灰心时鼓励我，在我生病时温暖我！老师您永远是我的好老师！
2、她把我们的视野带入广阔的天空、思维带入无穷无尽书的海洋。带我们了解历史，欣赏自然。而她却在默默无闻地浇灌着祖国未来最美丽的一片花朵。
3、他就像一位辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵。李老师，我想对您说：“您辛苦了，您处处想着同学们，我们一定不辜负您对我们的期望”。
4、我们的英语老师是一位十分平凡的人。但在我们的心中，她是一位世界上独一无二的好老师，因为她把伟大的，善良的，慈祥的，无私的母亲般的爱都给了我们。
5、他慈母般的关心和爱护让我感受到了温暖，他永远是我最敬爱的老师！
6、您永远是我心中的好老师，您对我的谆谆教诲，我终身难忘！
7、她虽没有牡丹花的高贵艳丽，却像一朵纯洁的郁金香静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！
8、我们就像是小树苗，刘老师是那辛勤的园丁，为我们浇灌知识的春雨，她在我们心中播下文学的，她默默地呵护我们茁壮成长。这一刻，我不禁想起了刘老师教过我们的一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、有一种人最为美丽，那就是老师；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。
10、这就是我所喜欢的陈老师，善良、幽默、博学多才。当我取得成绩时，能与我分享快乐；当我遇到困难时，能给我指点。在我的成长的过程中，既是我的老是，更是我的好朋友！
11、您是春风，吹绿心的荒原；您是夏雨，滋润爱的新苗。您给我们春的温暖，夏的炎热，秋的沉思，冬的严寒。你挥动教鞭，胜似乐队的指挥；您潜心研究，谱写爱的篇章。
12、谁言寸草心，抱得三春晖。仲老师，他诙谐、严厉、认真、细心，这几个词语，大概是“恩师”所富有的内涵吧！
13、老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们！
14、您是我心中最美的老师，是您用时间和心血把我们这一群无知、调皮的小孩子，培养成乖巧、懂事的大孩子。
15、当我们失败、感到气馁的时候，她会用亲切的话语鼓励我们，每一句话语仿佛就是一碗“心灵鸡汤”，抚慰我们的心灵；当我们成功、感到高兴的时候，她会感到十分欣慰，露出她那天使般的微笑；当我们遇到困难的时候，她就像一把遮风挡雨的伞，帮助我们解决困难。
16、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
17、她像一首诗，幽远纯净；她像一阵和煦的风，自然清新；她像一首无言的歌，委婉清新。她就是我最喜欢的语文老师——刘丽。
18、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。您就是我们最喜欢的老师。
19、赵老师还像一朵充满阳光的向日葵，脸上每天都挂着灿烂的笑容，一见到她，整个教室就变得明媚起来，让我们觉得温暖又快乐。
20、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，从前，懵懂的我不知道这句话的意义，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。
21、我身边有许多知识渊博的老师，他们就像在黑夜里为我指路的明灯，像园丁一样将我这棵小苗栽培，像蜡烛为我照亮了前进的道路。
22、啊，老师，我亲爱的老师，您就是阳光下最绚丽的一道彩虹！
23、丁老师，谢谢您的教诲之恩！祝愿您这根“蜡烛”能够温暖更多的心灵，照亮更多学生前进的道路！
24、教师是我们成长道路上的引路人，是辛勤的园丁，无私地哺育了一代又一代的青少年，让祖国的的未来更加美好！
NO.1 《肖申克的救赎》 这部书的同名**赫赫有名。本书是斯蒂芬。金最为人津津乐道的杰出代表作，收入了他的四部中篇。其中最负盛名的便是曾获奥斯卡奖七项提名、被称为**史上最完美影片的《肖申克的救赎》(又译《刺激一九九五》)。这部展现了斯蒂芬。金于擅长的惊悚题材之外的过人功力。一部不容错过、让人手不释卷的杰作，带你体验如同四季变化般的人性绝望与希望之旅。 NO.2 《谁动了我的奶酪》 作者斯宾塞R26;约翰逊，(Spencer Johnson)，医学博士，他是全球知名的思想先锋、演说家和畅销书作家。他的许多观点，使成千上万的人发现了生活中的简单真理，使人们的生活更加健康、更成功、更轻松。面对复杂的问题提出简单有效的解决办法，在这方面，他被认为是最好的专家。他是许多畅销书的著作者或合著者。他的《谁动了我的奶酪?》提供了应对变化的极好的方法。 NO.3 《如何才能停止焦虑开始新生活》卡内基(最好是英文版) 这些是帮助过我的书籍，帮助我摆脱生活的迷惘，戒除4年的网-游瘾，树立人生目标，保持积极心态，当然还大大提高了英语(Q吧)水平。虽然目前我还没有取得真正事业上的成功，但我相信成功对我而言只是个时间问题。我希望她们也能对后来者以启迪。 NO.4 《士兵突击》 这部书是在中国大陆热映后引起了一股“士兵热”。许三多和钢七连那句“不抛弃，不放弃”相信让曾经脆弱的我们感到力量。从连队的拖油瓶到老A兵王，许三多向我们展示了平凡人执着的伟大。 NO.5 《阿甘正传》 随着这本书改编成**，相信大家都是耳熟能详了，原书改编的同名**获1995年第67届奥斯卡最佳影片、最佳男主角、最佳导演、最佳剧本改编、最佳剪辑、最佳视觉效果六项大奖。影片改编自温斯顿R26;格鲁姆的同名。我们每个心中都有一个阿甘。原著和**有许多不同，相比起来更原汁原味，感动是一样的。 NO.6 《唤醒心中的巨人》中文版 安东尼R26;罗宾斯 醒来吧!控制你的生活! 安东尼R26;罗宾斯是世界顶级激励大师。你将在本书中与这位大师共享那独到而又强大的课程，用来唤醒你心中蛰伏的巨人。他是公认的控制心理变化的专家，在本书中，他提供了一个基础的循序渐进的课程，使你通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略，组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序，用来帮助你发现你的真实目的，并控制你的生活，激发你控制命运的能力。 NO.7 《把梦留住》 可能这本书对于一些读者有点陌生。其实这是中国第一部西部志愿者支教纪实，作者作为在校大学生，2006年来到被联合国称为“地球上最不适宜人类生存的地区”——宁夏西海固地区参加为期一年的志愿者支教工作。旨在告诉大家一个他所见到所体会过的西部，告诉大家在黄土高原上一群为自己理想苦苦追索的孩子们的故事，告诉大家在中国大西北腹地每天所发生的平静而又悲壮的故事。该书中，一切皆为实事。相信看过这部支教纪实都会那朴实的语言为之动容落泪。走向成熟的第一步，是珍惜现在，珍爱身边的人。每个人都有追求梦想的权利。 NO.8 《心灵鸡汤》系列 杰克。坎菲尔和马克。汉森两人皆为美国励志演讲者，曾帮助数百万人找回勇气，他们合作推出《心灵鸡汤》，获得了“全美《纽约时报》第一名畅销书作家”的称号，更受到全球读者的热烈欢迎。他们的作品被翻译成数十种语言。作品有《心灵鸡汤》1—6集、《心灵鸡汤——激励女人》、《心灵鸡汤——致天下有情人》、《心灵鸡汤——亲情记录》等书。 NO.9 《平凡的世界》 中国作家路遥的毕生呕心沥血之作。以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心，反映了从“”后期到改革初期广阔的社会面貌。路遥先生后来因为癌症英年早逝，这部却激励许许多多中国的青年。 NO.10 《把信送给加西亚》 一种由主动性通往卓越的成功模式，全球销量超过8亿册!一种流传百年的管理理念和工作方法。一个关于送信的故事，蕴涵着企业成功和个人发展双赢的真谛。一位英雄的故事揭示了成功的一种模式，故事中的英雄就是那个把信送给加西亚的人。今天，每一个企业都在呼唤能够“把信送给加西亚的人”。成为把信送给加西亚的人、寻找把信送给加西亚的人、重用把信送给加西亚的人成为了今天职场的主旋律。本书堪称一部成功学圣经。 完善答案 懒羊羊 回答纳率:22.2% 2009-04-26 08:35 提升问问质量，加入满意答案评价，天天有奖品评价答案 是否解决问题(参与评价1次) 能 解 决： 1次 评价成功原创加2! 部分解决： 0次 评价成功原创加2! 不能解决： 0次 评价成功原创加2! 是否原创答案(参与评价0次) 原创： 0次 评价成功原创加2! 非原创： 0次 评价成功原创加2! 精华知识《破冰》： 作者：郑涛 一个销售经理的手记,一本很MAN的书，一本体现了男人阳刚色彩的书，一本真正体现男人之间友谊，战斗的书! 《世界上最伟大的推销员》 作者：（美）曼狄诺 这本书记载了一则感人肺腑的故事。一个名叫海菲的牧童，从他的主人那里地得到十道神秘的羊皮卷，遵循卷中的原则，他执着创业，最终成了一名伟大的推销员，建立起了一座浩大的商业王国……这是一本在全世界范围内影响巨大的书，适合任何阶层的人阅读。 《输赢之摧龙六式》 作者：付遥 这是一本写给销售人员的操作性极强的专业培训书籍。《输赢》以真是商战为原型，本身就是一个完整的销售精典案例。实战派专家付遥以《输赢》中扣人心弦的故事为背景，巧妙融入经过实践证明极为有效的超级销售战法——摧龙六式，让你在愉悦的阅读体验中，轻松成为销售高手
希望纳
多莉阅读笔记第262/ 365天
今日阅读《孩子的品格》——写给父母的积极心理学
彭凯平 闫伟 著
第一章，积极教育——孩子幸福人生的蓝本。
一、什么是积极心理学
人们在面对同一个事物时，会表现出两种截然不同的态度——积极的或消极的。这两种态度会真实地影响我们的生活品质与生命质量，而且这种影响不仅作用于当下，更会长期地作用于我们的人生。
人们面对世界的不同看法到底是如何形成的？以及它会对我们的人生、未来产生哪些影响。这就是心理学的研究范畴。
心理学家发现我们不仅要意识到如何面对消极，更要意识到如何掌控积极。于是越来越多的心理学家开始关注积极心理对人的影响。
积极心理学研究三类问题。：
第一，积极的主观体验，包括愉快、感恩、成就，爱、幸福等。
第二，积极的个人特质，包括天赋、个性、力量、兴趣、价值、自我实现等。
第三，积极的环境机构，包括家庭、学校、社区、整个社会等。
积极心理学是以科学的方法来研究人类积极心理的力量，积极的认知习惯与积极的行为方式。
积极的心理状态是充沛活力的心理状态，它包括了积极的情绪、投入式的体验、亲社会行为、对人生价值与意义的追求，以及良好的人际与亲密关系等。
积极心理学的核心思想就是：
1.让我们在跌倒多次后仍然有意愿，有勇气，有能力爬起来。
2.能促使我们不断的战胜生活中的种种困难与挑战，痛苦与艰辛并最终拥有丰富而灿烂的人生。
3.让我们哪怕只是一个平凡的普通人，却拥有着内圣外王的伟大情怀，成就更好的自己。
二、积极教育培养品格优势
将积极心理学的科研成就应用于教育，就是积极教育。
积极教育的科学基础，不仅限于积极心理学，还有教育科学，文化科学，认知科学与生物科学等。
科学证明，积极教育点燃了孩子学习生活的活力，让他们的学习和生活充满了动力与朝气。积极教育会带给孩子巨大的幸福感与意义感，这个过程将从内到外的造就一个全面发展的孩子。
积极教育方式不仅对改善处于成长阶段的儿童的心理状态有着良好的发展推动作用，对于已经发育成熟的成年人也有很大的帮助，在终身教育与成长性学习与发展方面的意义和影响更为巨大。
积极教育不是心灵鸡汤，也不是快乐教育。
积极教育是我国古代先贤圣者，提倡的至善至理的一种回归。
三、父母之道：赋予孩子获得幸福的能力。
让每个孩子都拥有幸福的人生，这是天下所有父母的心愿。父母在孩子成长的过程中必须关注孩子的心理健康问题，建立良好的亲子关系，让孩子在一种积极健康乐观的环境下长大，拥有获得幸福的能力。
父母对孩子的影响最大，所以父母的行为状态就是孩子的成长环境中最关键的因素。
当父母心态阳光、积极、乐观，做事专注、认真、负责，对自己的当下生活感到满意、幸福，孩子就能从父母身上看到和感知到这些状态，继而自己也向着父母的状态发展。
家庭教育必须与时俱进
传统的教育观念——棍棒之下出孝子，已经不符合现代教育的理念。
科学研究结果证明，经常被打骂、否定、无端束缚的孩子，其大脑产生器质性损伤的概率更高，而且对孩子的理性、智慧、创造性等方面产生负面影响。科学研究已经证明棍棒下面不一定会出孝子，但一定会出心理叛逆的孩子。
积极心理学为家庭教育指引了科学的方向，同时也向父母们传授了更有效的教育方法，学习积极心理学，父母会更有能力更有方向的引导孩子健康茁壮的成长。
四、积极教育是顺应天性的教育。
1、不止为了学习，更是为了幸福。
孩子生活不能只为了学习，还应该过得开心愉悦。积极教育不仅能让孩子产生正面的学习效应，更重要的是培养孩子积极向上的力量。在当今的时代下，培养孩子的学习习惯和学习动机，其实比单纯的培养孩子的应试能力更有价值和意义
2、积极教育是人类社会发展的密码
人类社会的进步发展不是靠灯斗争，也不是靠战争和掠夺来实现的，而是人与人之间的合作交往和交流。未来善于与他人合作，能够领导感染他人才是真正的本领，而积极教育恰恰就是帮助孩子在成长过程中慢慢具备这些能力和优势。
3、积极教育是面向未来的教育。
在人工智能时代，人类需要拥有机器所不具备的6种能力，即审美力、毅力，快乐力、表达力，同理力和共鸣力。而积极教育恰恰就是面向未来培养孩子这些能力的一种教育理念，其目的是让孩子不仅具有出色的学习能力，还拥有更多的灵性，悟性，善意和更高的德行。
写信不仅能培养一个人语言的连贯性,而且还可以培养其良好的思维逻辑能力。那么，致学校的一封信要怎么写呢?下面我整理了致学校的一封信范文，供您参考!
致学校的一封信范文一
尊敬的学校领导:
我是三年级一班的学生家长,首先感谢您们一直以来对该学生的教育，您们是孩子的引路人,是孩子的贴心棉袄,更是孩子的心灵鸡汤.您们对孩子严格要求,耐心教导,像春天般温暖，既严厉又慈祥.对学生的写作.阅读也费尽心思.看到孩子的进步,我非常感谢您们的努力付出。
时间过得真快，三年级就要过去了,在学校领导的关心下,在老师的带领下,我们认真履行了每天和孩子读故事三十分钟。我们共读了《仁、义、礼、智、信》、《轰隆隆老师》、《成语故事》等。
父母与孩子共同阅读,不仅能培养孩子良好的读书习惯,让孩子感受到读书的快乐,也能让孩子更加明白事理.同时亲子共读能培养孩子的阅读能力,还能让父母和孩子一起成长,体会到儿童书带我我们人生的启迪和感悟。每次孩子阅读时我们都坚持和他一起阅读.最近老师让孩子读背的《沁园春?雪》，他会主动和我们一起背诵。清晨起床他会一个人读背二至三遍。亲子共读让父母和孩子在轻松愉快的氛围同享受文学艺术的熏陶,增强了父母与孩子之间的感情。
其实和孩子一起读书的时候,孩子读得很认真,并且没有提出任何问题,也不强烈要求再读一遍,我们认为书对孩子没有什么吸引力。没想到,有一天我们全家去逛超市,儿子感概：?爸爸妈妈，我长大了也给你们买好吃的。?在儿子的心目中,买好吃的就是最好的礼物,说着儿子伸开双臂紧紧把我们拥抱在一起,让我们慢慢地蹲下,在我们的脸上来了个深深的吻,我们好感动,顾不上周围的人惊奇的目光。同时我们也鼓励儿子好好学习,天天向上,儿子很高兴地挑选自己的东西去了。
孩子和家长之间的沟通困难不是个别家庭的问题,它严重影响孩子的健康和人格的形成,现在的孩子正处于纯洁的心灵,只要我们能多抽出点时间和孩子共读一本书,共做一个游戏孩子就会受到极大的鼓舞。他就知道父母在他心中的地位.通过亲子共读活动我们发现当孩子在同我们一起阅读时,他不认识的 生字就会用字典找出拼音给他注上。
在这次学校开展亲子读书活动中我们深受触动：我们家长把学校推荐的书买回来,阅读中，我们不断总结读书技巧,形成一个适合我们家庭的读书方法,孩子完成当日作业，预习完功课,家长做完家务,关闭电视和电脑，全家一起来读书,享受书中的快乐.我们还取了依偎的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手搂着孩子,不时地摸摸孩子的头,轻轻拍拍孩子的小脸蛋,营造具有农郁的读书氛围.读书是心灵的旅行，下一步我们要进一步激发孩子的学习热情，使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康地成长!
XXX
年月日
致学校的一封信范文二
校领导、各位老师：
你们好!
首先感谢外译校领导及各位老师对女儿一年来的培养教育及关爱。
孩子在过去的一学年中，有了进步，取得了一定的成绩，可喜可忧，喜的方面，经过大学的对立生活与学习变得成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足;有的方面，专业不够努力，希望在下学期能有所进展。
1、希望孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优秀的成绩回报老师，回报父母。
2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一踌而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做，力争做一个对社会有益的适用人才。
望子成龙，是每个家长的心愿。在父母的心中，孩子的未来高于一切，做家长的不惜一切的为孩子的成长做铺垫，就好比一幢大楼装修成各种样式，或豪华，或简陋，但是，在雄伟的大厦、再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方式，也是枉然。孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师。感谢辛勤耕耘的教师们，你们善于发现学生的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃了指明灯。
1、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期间能学到一两门好本领、真功夫;
2、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱进。
希望女儿发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。同时希望校方多关心学生的生活问题，创造良好的环境，是学生全心全意地学习。
最后，衷心感谢各位辅导员老师对孩子各方面的关心与帮助，严律该生。
祝学校事业蒸蒸日上!
学生家长
年月日
致学校的一封信范文三
尊敬的院领导：
您们好!
我怀着感恩的心情向领导反映并感谢贵院培养的优秀教职员工。我女儿杨祖婷于2009年进入贵院就读，得到了领导及教师职工们的悉心辅导和教育，使杨祖婷在校内学到了许多书本上、生活上未能学到的知识，开阔了视野，丰富了生活，爱好也越来越广泛，性格越活泼开朗，使得其更具集体荣誉感及自豪感。
在此特别要感谢肖文霞老师，在杨祖婷的学习过程中，及时与家长交流沟通，无论是在期中还是期末考试完毕，都将学习及考试情况与家长一同分析交流。我们很能遇到这样一位负责的老师能对小孩严格要求，给家长分忧解难。随后，杨祖婷即将进入大三，还有一年的在校学习时间，相信通过学校及杨祖婷自身的努力能进入英国一所好的学校继续深造。
再次感谢院领导对杨祖婷的栽培，我们大家一起共同努力。
此致
敬礼!
学生家长
年月日
猜你喜欢：
1. 家长写给学校的一封信范文
2. 学校致学校的一封信
3. 写给学校的感谢信范文
4. 给学校的一封信600字
5. 学生写给学校的一封信
6. 学校致学生的一封信范文3篇
7. 给学校的一封信800字
当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是我为大家整理的《亲爱的爱丽丝》读后感（精选6篇），希望对大家有所帮助。
《亲爱的爱丽丝》读后感1寒里，我和孩子读了一本书，名叫《亲爱的爱丽丝》。
它讲了一个神秘的孩子频繁出现在德国老太太爱丽丝的小屋外和中国女孩米兰的家，给她们捎来中国孩子写给爱丽丝的各种各样的信件。
还讲了爱丽丝和米兰聊关于书信的一些话题，让我懂得了书信是珍贵的，书信是使人与人的思想交流有了一种安静从容的方式。
这本《亲爱的爱丽丝》我们一口气读了两遍。我们反复地读，反复地想：书信为什么这么重要呢？后来，我们终于找到了答案：书信从被发明的那一天起，就被人们用来向朋友和亲人倾诉内心，它比直接用对话来得更委婉、更温情、更私密。
当前社会随着信息化的快速发展，书信早已被我们遗忘，人们更习惯于手机、电话、网络的联系与沟通方式，由此，相互之间的书信往来越来越少，人与人之间的关系也越来越微妙，但书信这种应用文文体，在人与人的沟通中进行文化上与文字上的情感交流，却是手机及电脑上的语音及交流中几乎无法替代的。书信是传统的 实质性的东西，你可以看的见摸得着，在对方的字里面你可以看到很多东西。
书信也是一种正式的交流方式，具有一定的法律效力。
俗语说“距离产生美”，有些不便直面沟通的语言可以信函书写，有些不便当场表达的情感可信笺流露，就是诸多书信美文产生的原因。愿在当今建设和谐社会的过程里，在人与人的交往时，能借助于书信这种应用文体的沟通方式，使社会交往中少一点世俗，多一些真诚，使情感表达时少一点直白，多一种温情，使紧张的生活节奏少一点喧嚣，多一份安宁。
《亲爱的爱丽丝》读后感2寒里，孩子读了一本书，名叫《亲爱的爱丽丝》，孩子建议我也读一读。
这本书主要讲了暑中，小米兰和娜塔丽、爱丽丝等人遇到的一些有趣的事情。比如那个窗前的小脚印，还有娜塔丽给米兰解梦，以及一大群中国孩子到米兰家做客等等，这些情节对孩子来讲都十分有趣，所以我们一口气就看完了这本书。
读完这本书令我印象最深的不是米兰，也不是娜塔丽，而是爱丽丝。爱丽丝美丽、温柔、善良、和蔼可亲愿意听别人诉说心事，愿意做一碗碗心灵鸡汤。我在想我们做家长的就要像爱丽丝一样能够走进孩子的内心，成为孩子的朋友。要做孩子的朋友，就要放弃用家长的，来改变控制孩子的意愿。尽可能避免使用一些如“应该”“不要”等命令式的词语。同时要尊重孩子，在态度上以朋友相待，才能更好地了解孩子的感受和思想。要像爱丽丝一样和蔼可亲与孩子聊天，因为聊天是和孩子交流最简单、最有效的办法，通过聊天我们可以随时掌握孩子的思想动态，可以让我们有针对性地进行教育，同时还可培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯，提高他们语言的表达能力。聊天的内容，要以孩子为中心，选孩子感兴趣的话题。如谈谈学校中、同学间发生的事，并让孩子说出自己的看法，以便提高他们的分析能力和识别能力。
书中的爱丽丝又是那么睿智，那么博学，那么乐于助人，米兰可以与她无话不谈，我们为什么不可以呢？我们做家长的要做孩子生活中的爱丽丝，要像爱丽丝那样倾听孩子的心事，做出一碗碗温热的“心灵鸡汤”。
《亲爱的爱丽丝》读后感3《亲爱的爱丽丝》是程玮《周末与爱丽丝聊天》系列中的一书。读了这本书以后，我很讶异于中国的小姑娘米兰居然和德国的老太太爱丽丝缔结了深厚的友谊，彼此的交往是那么自然、顺畅，简直成了忘年交。如果说，爱丽丝家的花园能够吸引米兰、她的爱心打动了米兰，那么又是一种怎样的魅力，可以吸引一大群中国孩子纷纷写信，要结识一个素未谋面的德国老太太呢？
实际上，在现代通信技术全面普及的今天，人们已经很少用书信的方式进行交流了。可是，偏偏有这样一群中国孩子不仅把心里的秘密通过书信告诉异国他乡的爱丽丝，还热切期盼着她的回信。可能，信中所述的种种情状，这些孩子的父母还不知晓。甚至，亲子间心灵沟通的缺失也发生在我们周围，只是为人父母的我们还没有意识到。
由于时间关系，我还没来得及阅读爱丽丝系列的其他几本书，不能一探其中的深层次原因。仅就孩子们书信的内容看，我觉得亲子间的交流存在着三方面的问题。
首先，交流地位的不平等，容易造成交流过程的心理障碍。父母大多会认为子女是附属于自己的，很难把他们完全当作独立的个体与之交流。因此，子女与父母对话的时候会有一定的压抑感，随着年龄的增长，在和父母交往的时候会显得有些不自在。有时，为了回避父母的斥责，他们会刻意隐瞒一些事情，甚至会撒谎。
再者，交流时机的不合宜，容易引起交流对象的情绪抵触。很多时候，出于对子女的爱，父母会针对子女出现的问题第一时间与之交流。但是，我们往往忽略了孩子的心理感受。或许他们也在因为自己的失误而暗自后悔，又或者为自己的言语行为在自责反思……如果为人父母能够换个角度，设身处地为孩子想想，找个更合适的时间与孩子交心，也许孩子的反应不会那么激烈，才能达到交流的目的。
第三，交流方式的不恰当，容易导致交流的途径日益狭窄。孩子年龄小的时候，往往是有什么说什么，会把事情一五一十地告诉父母；待到年龄稍大些，便会有选择地说；再大些，会隐含着说，有时还需要父母去意会。面对这样的变化，父母应该看到的是孩子长大了，有了自主的考量。如果在与孩子的对话中表现急躁，还想打破沙锅问到底，往往会招致孩子内心的抵触，长此以往，孩子与父母的交流就不再主动，呈现被动应答的状态，彼此交流的途径也就日益狭窄。
读着书中孩子充满童真的来信，我的内心被深深地震撼，原来，每个孩子的心中都有一些不轻易言说的秘密，对父母也不例外。为人父母，我们希望走进孩子的内心世界，可是扪心自问，我们用什么守护了孩子幼小的心灵？在和孩子对话的时候，我们自己的心扉打开了吗？当孩子还愿意和我们聊天、谈心的时候，我们都认真面对了吗？我想，只要我们对孩子始终保持一颗真诚而宽容的心，就会赢得他们的'信任。那么，孩子不仅愿意与我们书信交流，也一定能坦然地和父母进行面对面沟通。唯有有效的沟通，才能营造更美好的人际关系，让亲子关系更加和谐。
《亲爱的爱丽丝》读后感4读完《亲爱的爱丽丝》这篇文章后，给我的感受是生活中处处充满温情和爱，而其中的教育如婉转动听的歌曲，滋养着我们的心田。
家庭是爱的温床，她让每个成员和睦相处，恬淡从容地面对生活的每一天。看，厨房里飘着收音机传出的音乐和煎蛋、咖啡的香味。爸爸妈妈准备了丰盛的早餐，全家人在周末不紧不慢的吃着，随意地聊着天。在这样轻松的家庭环境里，小孩可以随口说出自己心中的所想，爸爸妈妈与之交流的口吻也是带着平等和尊重的。当米兰抱怨说爸爸妈妈没有陪她去度时，爸爸不好意思地摸了摸自己的头说：“对不起了，米兰。不是我们不愿意，这次实在是时间不凑巧，明年暑我们一定提早安排。”我们从爸爸这样的态度和说话的语气，完全感受到他不是一味的妥协，而是从平等的角度道歉般的说明原因，并不像我们的生活中某些家庭，居高临下的命令或拒绝小孩。我想，平等和相互尊重是我们应该学习的。作为家长，有时与其空洞的说教，不如投入到孩子的行动当中，帮助他完成小的“理想”甚至是“恶作剧”。米兰家的小花园出现了可疑的小脚印，爸爸妈妈不放心小米兰，要她睡到父母的房间，但米兰坚决不听。在这样的情况下，爸爸妈妈并没有横加干涉，相反却与米兰站到一起，帮他挖弄陷阱。爸爸积极抱来了一堆树枝，再在上面铺上一张报纸，然后和米兰一起用碎土和草根把报纸盖起来。妈妈也没闲着，从放圣诞树装饰品的大盒子里找出几个小铃铛，用毛线把它们串起来，然后系在花园的小门上。在类似这样的活动中，既锻炼了孩子的动手能力，又活跃了家庭氛围，更增强了父母与子女之间的亲情，何乐而不为？
因为有了爸妈的支持，米兰才与爱丽丝建立了深厚的友谊，才有机会了解爱丽丝神秘的小花园。花园里有星星点点的花朵和轻柔的风，空气里充满了青草和花朵湿润的香气，更让米兰亲切的是坐在长椅上和爱丽丝聊天的感觉。爱丽丝温和而平静的语气，亲切而真诚的笑脸，有时是位慈祥的家长，有时是位尊敬的老师，有时是位可爱的朋友。在这看似平常的聊天过程中，让米兰学到了待人的礼节，人与人之间的相互的尊重，谅解和宽容。如何尊重自己，尊重梦想，尊重生活，要学会爱，并学会表达爱。在轻松的聊天中，让米兰学到了更多的知识，这一切过程都是那么的轻松自然，娓娓道来。从自己在等一封信开始讲起，讲到书信的起源，运送书信的方式，一直讲到书信体裁的作家，里面还穿插一些有趣的人和事，当然也有米兰同学有趣的提问和自己的见解。这一切都像春雨，润物无声，更像一首动听婉转的歌曲，令我们鼓舞，让我们从容面对生活。
感谢父母，感谢爱丽丝，感谢生活中的你我。因为有爱，我们的生活才更美好！
《亲爱的爱丽丝》读后感5自从学校有了亲子阅读这一活动后，我有幸和孩子一起看了这本由旅德作家陈玮写的《亲爱的爱丽丝》这篇作品。刚开始孩子知道我要读她喜欢的读物时显得无比兴奋，而对我来说也挺新鲜，因为好久没看儿童读物了。当我读完这本书后，真心要感谢这位作家，因为这是一本非常值得看的好书，不仅适合青少年也适合成年人，它的最可贵之处在于：教育，但没有一丝说教的意味。
文章通过主人公米兰与博学、智慧的爱丽丝的谈话的形式向我们展示了当今社会人与人之间的交流和沟通的重要性，从语言、文字的产生，到书信、电报、电话的发明，直到今天的微信和电子邮件的普及。这种形式都是人与人心灵交流的重要方式。但本文不存在说理，而是在谈话中让读者能够懂的许多知识，认识许多的名人，并附有照片。让我这个成年人也能汲取书中的营养。
谈到沟通，让我也想到作为一名家长怎样和孩子沟通，用什么样的形式来沟通，能不能像书中“爱丽丝”那样和孩子平等的交流，需要我们每个家长真真切切的去思考。在这个以应试教育为核心的大环境下，我们做家长的不能把所有的心思放在孩子的成绩上，还要关心她的生活，对社会的各种认知意识。其实说起来容易做起来难，我本人也是个每天喜欢刷屏的手机迷，在这个寒里我自己尽量不看手机，和孩子一起看看电视，看她喜欢的《哈利波特》，和她一起讨论片中的人物，姑娘特别来神，娓娓道来，我都没插话的分，眼睛中闪着光芒，其实我自己能感觉到我走进了孩子们的世界。当我要求她和我一起看我喜欢的《百家讲坛》时，她欣然同意，我也趁这个节目和她谈谈历史，从那以后她就喜欢上这个节目了。
当我们和孩子平等相处时，效果反而更好。同样在这个寒里我和她爸爸商量，我们主动和姑娘讨论起“爱情”这两个字的含义，把敏感问题当普通问题来看，感觉效果也不错。
孩子不光需要学校老师的正确引导，更需要我们家长的明确领路，多用赞美、鼓励，朴实的语言和孩子沟通，我想效果是不是会更好呢？让我们家长都能多抽出一点点时间，好好陪陪我们的宝贝吧！毕竟有了她（他）们我们的人生才会更精彩。
《亲爱的爱丽丝》读后感6平时难得有读一本书的心情，不是因为忙于杂务，而是沉下心来与智者交流的欲望随着年岁的增加愈发地弱化了。孩子的老师推荐了“亲子阅读”，因为自己从小受到的教诲便是师命不可违，何况老师还承诺“读好了”可以给孩子加分，所以我带着“功利心”认真读了这本《亲爱的爱丽丝》。哪曾想，打开书没几页就被书中人物精彩的对话吸引住了，以致于顾不上吃午饭一气呵成地读完。掩卷长思，作者想告诉我什么呢？
一开始觉得，这是写给孩子看的书。语言温润，通俗易懂，没有说教的痕迹，很容易引致孩子的共鸣。通过场景的铺陈，父母与女儿的亲情、孩子间的友情、特别是米兰和爱丽丝跨越代际的忘年之交跃然纸上，令读者印象尤深。不过，正如老师精心选择的“亲子阅读”书目，这本书更适合家长和孩子一起阅读。原因在于，大多数家长未必在读它之前都懂得爱丽丝告诉我们的道理。
书中的对白，看似平叙淡然，实则蕴含丰富的历史、文学信息和深刻的哲理。
无需强记，我们知道了邮票的由来；知道了邮政制度的改革者罗兰。希尔；知道了世界上第一张邮票的模样以及它的价格。明白了书信不仅成为人与人沟通、交流的方式，而且也是人间至情至性的独特印记。既拉近了人与人之间心灵的距离，又可以当作历史的信物见证书写者的情感。当年，若非席勒信文的劝说，《浮世德》将永沉歌德的心底，几张信笺改变了德国文学史的走向，可见通过信件所展现的友情的力量。
带有点中国传统意味的米兰妈妈，是位聪颖的中国文学史专家。她对“青鸟”典故的解读，通过与女儿的对话，让我们领会了唐朝诗人李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的真意，对当下理解、引用中的错谬进行了纠偏。借着“青鸟”引申，米兰妈妈还让我们知道了“青鸟探看”、“鸿雁传书”、“驿寄梅花”、“鱼传尺素”四个关于通信的中国故事。对信使的几处着墨唤回了我们曾经的记忆，在没有现代通讯手段的时代，信纸负载着情思、关切、惦念、牵挂甚或思想的独白奔赴另一处等待的心灵。
而现在，网络便利了人们之间的交往，你表达的信息可以瞬间被你指定的人接收，与从前冗长的寄送过程相比优势明显。然而，爱丽丝说了，科技文明的进步尽管给人类的生活带来了便捷，可是它的代价也绝非低廉。电子邮件、微信或其他网络交流工具的使用，并非如人们想象的那样拉近了人与人之间的距离，迅捷的特点往往使书写者的思考失去了深度，相同制式的字体感觉不到表意人的亲近感从而丧失了私人性，甚至虚拟空间里传来信息的真实性都可能会存疑，这些反而让人们的交往出现了新的隔阂。
在爱丽丝招待来自中国夏令营孩子们的那个夜晚，她仰望星空，对孩子们说：“夜空中的这些星星，就像我们现实中的人一样，总是隔着距离。有的距离很近，有的距离很远，它们各自在自己的轨道上运行，可能永远不会相遇。但从人类文明历史开始的那一天起，人们就在想尽一切办法，做一件很重要而美好的事。你们没猜错，就是缩短人与人之间的距离，使我们生活在这个世界上的每一个人都能够互相理解，互相沟通。”
哦！我仿佛就在那群孩子们中间，默不作声聆听着爱丽丝意味深长的话语。
终于明白了作者的意图，她借爱丽丝的言说和她的小花园告诉读者，合美的世界应该是人与人、人与自然、人与环境平等、和谐地相处；甄别传统中优良的部分，传承它，不要在科技进步带来的便利中迷失人的灵性、遗落人的情感。
