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科技作品又剪单又十用又好玩要求是:科技学性、创新性、实用性注:科技作品非手

  • 发布:2024-07-01 09:48:03
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家里的金鱼缸里的水时间长了,水质浑浊,因此需要更换.但是一般没有专用设备的话,换水还是比较麻烦的.加之专用的换水设备比较昂贵,不如我们自己做一个简易抽水泵.这样动手动脑又实用的机会,大家可不要错过呦!

科技作品又剪单又十用又好玩要求是:科技学性、创新性、实用性注:科技作品非手

1、你需要找一个微型电动机,直径大约3公分.还需要找一个比电机大1公分的玻璃瓶,最好是一端有塞子的药片瓶子.

2、用酒精灯均匀加热瓶底,然后迅速放入到凉水中去.这时,瓶子的底部会因受热不均而脱落,请用细纱纸将瓶底处打磨干净,以免制作时划伤手指.

3、用酒精灯在距离瓶底1/3处加热,待玻璃柔软后,用细玻璃棒点入这一区域,然后往回拉,形成一个细长的突起,必须保证突起的中间是空的.

4、用铁皮剪出一个螺旋桨,直径比瓶子的内径稍小.可以安装在圆珠笔空芯上面.笔芯的另外一端最后会安装在电机的主轴上.剪三片直径比瓶子内壁稍大1-2毫米的胶皮垫,其中的两块上面剪出比电机直径稍微小1-2毫米的洞,在电机机壳的前后端各加入一块.另外一块我们在中间剪出比圆珠笔芯大2毫米的圆洞.

5、先把中孔小的橡皮垫放在螺旋桨和电机的中间.再把剩余两片胶皮垫安装在电机的机壳上,然后把电机由瓶口安装到瓶子里面,因为胶皮垫稍微有点大,所以安装时有些费力.固定完毕后,在瓶塞上钻两个孔,把电机的电线穿过瓶塞,在电线穿出处和圆珠笔芯与胶皮垫的接触处分别抹点凡士林油,这样既可以防水,又不影响转动.

6、用废弃的铁纱窗作成一个小漏斗,放在瓶子的底部.它可以起到过滤的作用.

7、在细长突起处,我们接一根比较长的橡皮管,它的作用是排水.这样,金鱼缸抽水泵就作好了.

使用:先把整体放入水中,等水充满进水腔和排水管后,将排水管的口放在鱼缸的外面,开动电机,水就可以抽上来.鱼缸里的一些杂质会被过滤网拦住.这样你可以随心所欲的为你的小鱼换水了.

原理:将整体放入水中后,泵的进水腔暂时没有空气了,也就不存空气压力了,随着螺旋桨的转动,进水腔里的水随螺旋桨提供的压力就被推出了排水管,起到了抽水的作用.

急求科技小发明的制作方法

小学生手工活科技作品简易投石机制作方法:

材料工具:6支铅笔、橡皮筋、矿泉水瓶、刀、橡皮泥(可选)

1、制作投石机的基座。将3支铅笔捆绑在一起,橡皮筋应位于每根铅笔上的套圈(金属部分)下方一英

寸处。

2、把两支铅笔用灰色橡皮筋扎起来,并将另一支铅笔推到前两支铅笔顶端的上面

3、开始制作发射臂。先并排放上两支铅笔,再放上第三支铅笔,应与其他两支铅笔重叠约2英寸。

使用两个橡皮筋确保牢固连接。

4、切掉矿泉水瓶的底部,约2英寸深,为投石机制作一个篮子。

5、在靠近底座的篮子两侧切两个洞,使发射臂上的铅笔穿过。

6、将篮子滑入发射臂上的延长铅笔,然后在铅笔顶部紧紧扎上厚厚的橡皮筋。这将起到阻止篮子在

射击时滑落的作用。

7、可以将橡皮泥黏贴在与铅笔接触的篮子上, 这将有助于加固篮子。这不是强制性步骤。

8、在底座中间铅笔的底部约2英寸处粘上一条厚橡皮筋,将发射臂的底部扎在我们刚刚做的厚橡皮

筋下面,使发射臂指向正上方。

9、发射时,先通过将底座的中间铅笔推到底座的另外两条腿之间来展开投石机的腿部。将一只手

放在底座周围,使手掌与中腿接触,拇指与一条腿接触,手指与另一条腿接触。用你的空手向后拉

动发射臂并释放,记得在篮子里放入投射物。

高中科技创新作文800字三篇

一、材料:直径65mm时钟齿轮1只,70×70×2(mm)有机玻璃板2块,自行车辐条5根,1号手电筒1只,131电动机1只,?4×90(mm)铁棒1根,?1.5mm粗铜丝及?3mm螺丝若干。

二、制作:

1、将有机玻璃板加工成直径70mm的圆盘2只,中间各钻一个直径为4.5mm的孔,再按图一钻五个小孔,孔径以能恰恰插入辐条为好。

2、按图一安装线轮。将铁棒的两端用绞扳绞出螺纹后插入线轮。在齿轮上钻5个小孔,并在线轮的一个圆盘上钻相应的5个小孔,用螺丝螺母把齿轮(图二)和圆盘拧合在一起。

3、去掉手电简的头部,把线轮插入手电筒,用螺母固定线轮,在铁棒的另一端用螺母定位。

4、将带有短齿杆的131电动机置于电简的适当位置并使齿杆与齿轮啮合,然后将电动机固定在电筒上。

5、取粗铜丝按图三折制成一个穿线架后焊接在电筒上。取细电线一段,穿入电筒接妥电路,由电筒的按钮开关控制电动机。

6、最后在线尾拴上一个用回形针改制的线尾夹。

三、使用:

收线时,右手握收线器,左手拉动风筝线,线轮飞速转动,一百多米的细线很快就能收入轮内了。

关于科技创新的作文

科技创新给我们带来了很多好处,让我们的生活更加美好。

 科技创新为我们提供了很多方便高效的实用工具,比如手机。现在人们手上几乎都有一部手机,有了它,你可以随时随地购物、订票、理财。肚子饿了,你可以先在手机上下单,再到饭店现场提取,或直接外卖送到家。有了手机,你可以轻松出门,约车、导航、订酒店都很简单,你还可以把手机当成手电筒、钟表、日历、字典、天气预报,等等。手机的功能真是太强大了!因为移动支付不带钱,只需要带个手机就好,而大家又个个手机不离手,小偷都快失业了。当然,这都归功于科技的发达。

 随着科技的发展,我们的学习也得到了帮助。现在的学习软件可多了,有得到、语文(英语)100分、云课堂、多看阅读……通过这些软件,我们可以看到听到学到各种有益的知识,让学习有更快速的提升。

 除了学习,我们的工作也得到了科技的助力。比如,云服务,可以帮人们整理、查看、保管文件资料、数据、照片、云笔记……

 人们的社交也方便多了,以前你只能打电 话、发信息,如果出国了还要花好多的钱,可现在,只要有网络,都可以通过QQ微信等工具免费聊天。

 现在的科技让生活变得这么美好,那未来呢?

 我想未来的城市一定非常环保。汽车都用了新材料,不是汽油汽车,而是用石墨烯、可燃冰、太阳能,这样就不会有尾气排放污染空气了。垃圾分类也更好处理了,人们通过垃圾处理机,就可以轻而易举地把扔进去的垃圾分成两大类,一类是可以环保再利用的垃圾,通过地下通道送到工厂进行环保优化;一类是没用的垃圾,扔进处理机就会被粉碎掉,变成水排到下水道里。

 未来的城市会变得更加安全,处处都有高清摄像头、GPS定位、人脸识别、语音识别、大数据分析……坏人做了坏事,很快就会被瞄准抓住了。

 未来的基因技术可以让我们更加健康长寿,未来的人工智能也会越来越厉害!无人驾驶在街上畅通无阻,很多很厉害的机器人,比如阿尔法狗和阿尔法元、大脑上的小度……都在为我们服务。

 生活在科技这么发达的年代,未来还会更加美好!我们真幸福!

篇二

每当我遥望繁星点点的夜空,那茫茫夜空总使我产生一种神秘感,它那深邃、遥远和无穷无尽让我产生无限的遐思……

 在我国古代科技还不发达的时候,就有天上人间的传说,幻想着天上有皇宫、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天将……《西游记》中描述的孙悟空一个跟头腾空而起十万八千里,翻山越岭不在话下,这就是人们在幻想着人能够上天,而且能在极短的时间里飞出很远的距离,在当时科技还不发达的时候,人们只能凭空梦想,随着科技的发展,梦想变成了现时——有了飞机、人造卫星、宇宙飞船,上天的目的实现了,这就是科技带来的今天。科技在进步、人类文明在发展,这就是科技创造的未来。

 科技在社会发展中也不是一帆风顺的,它总是在奇曲的道路上,怀抱着一些微小的希望,在攀援障碍的坎坷中前进,伴随着无数次的失败和希冀才带来了成功的喜悦。十九世纪未,法国科学家居里夫妇在研究放射性元素时就是历尽艰辛把那象谜一般的物质——镭,从沥青铀矿里提练出来,他们用了整整两年时间,在这慢长的两年中,溶解矿石,蒸干溶液,使晶体从溶液里沉淀,再把液体用虹吸管吸出来滤出沉渣,加以溶解,再使晶体沉淀,同时还要一连几个钟头地拿着金属棒来搅拌那宝贵的液体。他们日复一日的顽强地劳动着,就象从稻草堆里寻找绣花针一样,从那整吨的铀矿中提出的镭,一共只有0.3克。放射性元素是一种能自发地放出能量的物质,它能作为一种能量来使用,对它的研究能更好地帮助人类征服大自然。

 科技使人类从繁重的体力劳动中解脱出来。在车子出现以前,人们远距离运送物资或长途跋涉,都是靠人的两条腿和肩拉背扛的,慢慢的出现了牛车和马车,这样就减少了许多人力物力,随着科学技术的发展,出现了汽车、火车。蒸汽机的发明使火车出现在人们的面前,火车出现以后,人们大量繁重的物资交流已是轻而易举的了。

 随着微电子技术与计算机技术的发展,人们正幻想着把电脑芯片植入人的大脑中。美国布朗大学最近进行了一项实验:首先训练3只猴子,使它们学会利用游戏手柄控制电脑光标的技术;然后把微小的电极接入猴子的大脑皮层。确定了猴子操纵电脑光标的“想法”与其产生的脑电波之间的对应关系。当他们拿走游戏手柄后,猴子产生的脑电波被转化成相应的操作命令,电脑光标随即作出响应——大脑控制电脑的实验取得了初步成功!最新取得的研究成果更超过了以往任何实验:只需要6根电极,就可以把猴子的想法变成真实的行动。实验结果证明,可以通过简单的方法破解大脑的活动电波,这对于帮助肢体神经受损的病人具有重要的意义。

 科学家丁肇中先生说:“寻求真理的途径是对事物客观的探索;探索的过程不是消极的袖手旁观,而是有想象力的有计划的探索。”我们学习知识要有勇于探索追求真理、不断进取的精神,才能实现梦想,不断的用科技展望未来。

 到目前为止,航空航天技术的发展、远距离通讯、微电子技术、电子计算机以及生物工程的发展,都使人类对科技的发展有了新的认识——科技就是第一生产力,科技能征服、改造大自然,科技能推动人类文明的发展。

篇三

“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就,想借模仿他的风格来出名,那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说,这种作品“不可无一,不可有二。”说“不可无一”,是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;说“不可有二”,则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说:“对于大师,你只能学习,不能效仿。”

 “板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生,有其独特的历史背景和意义,在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝,“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格,表达自己的人格理想、高尚情操,是对自由的追求,也是对于权贵的蔑视和抗争。可以说,“板桥体”的“非隶非楷,非古非今”是挣脱束缚,思想和心灵获得自由的象征,这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果模仿“板桥体”,只能有其形而无其神。这样的作品,当然“不可有二”。然而,许多人并不信奉这个原则。当文学与时尚产生了关联,似乎文学创作也能产业化发展,作家也能按一个模子批量生产了。书店里,占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说,一会儿又是通俗哲理。花样总在翻新,却大都千篇一律。那些书虽畅销一时,不久却被遗忘在角落,蒙上尘垢,挂上蛛网。马克思说过:“所有的价值最终都只剩下时间。时间会滤去所有跟风的作品,最终只留下一部或几部体现时代精神,关注人类和人生的作品。”

 这么说,我们是否就不要学习他人的作品了呢?当然不是。那些肤浅的跟风之作,正是因为对文化艺术传承、研究不够,才会画虎不成反类犬,落于俗套。因此,传承是文化生存和发展的基础,创新则为之注入源源不断的活力。

 不仅艺术创作如此,生活和生产实践中的许多方面,都要传承与创新并重。改革开放后,我国与外界的科技、文化等交流频繁,汲取了不少成功的经验,尝到了甜头。但是现在,我国的创新实力却比较薄弱。前几日的《文汇报》上说,上海的服务业管理照搬制造业管理模式,阻碍了服务业起舞。在此,制造业管理模式也是“不可无一,不可有二”的吧。有变通与创新,才有突破。

 不论从事什么行业,我们都要广泛学习他人的成功经验,并充分认识自身特点,选择正确的发展方向,勇于创新。传承与创新并重,是科技和文艺等发展的根源。

简单的科技作品 尽量创新 简单 好的话加分

随着科技创新,人们的生活都将变得日新月异,就连我们的校园,也发生了很大的变化。走进校园,就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。这种木材比大理石还耐用,既环保又安全。我们的教室  走进校园,就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。这种木材比大理石还耐用,既环保又安全。我们的教室宽敞明亮,每个学生的课桌都是多功能大容量的。课桌经过现代科技改造了。走到课桌前,你会看见一台微型电脑嵌在桌子上,这就是我们的“课本”。电脑用一种特殊的材料做成,不会伤害眼睛。考试的时候,这种电脑还会防止你作敝。黑板也是用环保材料制作而成。这种黑板有一种智力芯片,相当于电脑的大屏幕。只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里,方便同学查找和复习。

虽然这些都是我的梦想,但是,只要靠我们的努力,一定会打造出未来的校园。

让我们一起努力吧!只要发展科技,科技创新,没什么是不可能的。

篇二:“科技增能”科技创新大赛

周五,我们把教室布置得格外美丽,黑板上像画上了浓妆,写着“科技增能”四个大字,字周围有各种各样的幻想画,像什么奇形怪状的手枪啦什么的。你一定会问:“这是干吗呢?”告诉你吧,我们是迎接检查团的到来,而举行的“科技作品创新与展示”的活动呢!

活动就要开始了,检查团一进门,我们便全体起立。坐下后,主持人宣布活动正式开始了,我们怀着无比紧张和激动的心情鼓起了掌。

当主持人问:“谁想最先来展示一下他的作品呢?”同学们的兴趣似乎达到了最高潮,都齐刷刷的举起了手,我也不甘例外,可是第一个并没有找我,而是让阿鲁斯首先来介绍他的作品。阿鲁斯制作的是一个小电钻,要说他的想法还真是奇特,他把以前玩过的一个装有马达的小玩具上装了一个钢笔尖,制作了一个小电钻,即方便打孔,又可以随身携带。其次是田秋实的智能防盗锁,最然还没有成为现实,但是构思很奇特,想法很新颖,很值得深入研究,

接下来刘佳奇和迟新一各自介绍了自己的作品,都让我受到了很大的启示。

“下一个谁想来介绍一下?”我照例把手举得高高的。吁``````谢天谢地总算找到我了,我从容地走上讲台,滔滔不绝的讲了起来。

“我制作的是一个摩擦灯,我制作摩擦灯是因为受到**的启发,**里的老式自行车车头都会有一个摩擦灯,我就是根据摩擦灯的原理制作了我自己的摩擦灯,只是我的摩擦灯力度还不够,暂时还不能将小灯泡点亮。

这次“科技作品创新与展示”既开拓了我的视野,又增长了我的知识,我也学到了很多在生活中能运用进去的常识,我希望学校能多开展类似的活动。

篇三:低碳生活 科技创新

现今,我们砚山天气炎热,二氧化碳整天弥漫在我们身旁。环境越来越恶劣,干旱威胁着我们。我们砚山人一定要好好保护我们今天的砚山。为了让明天的砚山能更加美好!远离二氧化碳,走进低碳生活。

世博园内,“环保”这个概念几乎全在世博园内展现出来。不用白炽灯泡,用LED节能灯,二氧化碳排放的量就比白炽灯泡的二氧化碳排放的量就少几倍,科技使我们走进了低碳生活。看看现在的砚山,汽车鸣笛声把原来宁静的街道变的乱糟糟,还有汽车尾气!

二氧化碳又紧接着走进我们的生活了。科技制造的交通工具使我们的生活也变得很糟糕。就像前边的例子。科技到底对我们有益还是有害 科技对我们有益也有害,要使科技对我们有益,而没有害。就只有让科技创新,要怎么来创新 比如说:轿车可以不烧油,用电来使我们的汽车来发动。还有可以骑自行车,既环保又锻炼了身体。电脑可以使它不产生辐射,辐射对我们身体伤害非常大,特别是对眼睛。

光对我们的伤害也很大,不管是什么灯,都会排放二氧化碳。只有LED灯排放的二氧化碳少一些。晚上睡觉时。人们已经非常劳累。那时,人又吸收了灯排出的二氧化碳。危险靠我们更近了。

还要多植树,好让它们帮我们吸收有害物质,如有:二氧化碳、辐射、二氧化硫等。但是今天,为什么我们发现我们身边的植物越来越少了 那是因为有些人发现某一个投资项目而把树木砍去做家具。钱到手了,危险也离我们更近了,钱能买回永久的健康吗

五年级上册高科技小作品怎么做

造纸用具:

网架1个

大胶盆1个(其体积足够放下网架)

风筒1个

搅拌器1个(可用手撕法代替)

另:自备乾布及废纸(参阅附表一)

表一

可回收/再造的废纸

不可回收/再造的废纸

各种笔记纸张

热敏传真纸

没有光面的书,杂志

有铝箔,胶面,光面的纸

报纸

饭盒,纸杯,饮品盒,纸碟

没有胶窗的信封

有胶窗的信封

宣传单张等

餐巾,卫生纸,纸巾等

材料:

纸浆

装饰用料(如:颜色纸,乾花,树叶,线段等)

纸浆制法:

把适量的水,废纸及一至两种装饰材料放入搅拌机内加水搅拌1分钟至成糊状;或

若不用搅拌机,可选择将原料浸水一晚,然后撕碎成浆状,这种方法造出来的纸张会有质感,但较费时.

注:纸浆越稀,造出来的纸会越薄和越平滑,但容易撕烂,难度较高.相反,纸浆越浓,造出来的纸越厚,初学者较易掌握,但需要较长的时间吸乾水份.

造纸法:

把纸浆注入胶盆内,纸浆的浓度影响所造出来纸的厚度.一般来说,较稀和较少的纸浆造出来的纸较薄,效果好,但难度较高,因为容易撕烂;较浓的纸浆造出较厚的纸,初学者较易掌握,但吸乾水份的时间会较久.

把木架放入纸浆内,使纸浆平均地铺在网架面上,可调较纸张厚度.(凹面朝下)

把木架取出,滴乾水后,把报纸按在纸浆上,把木架倒转,用布吸乾水份,然后把木架快速揭起.

这时,再造纸便会平放在报纸上,然后放在太阳下晒乾或自然风乾.(可用风筒吹乾或熨斗熨乾,但纸张容易裂开,效果不佳.)

制造不同效果的纸张:

利用不同色纸,质料的废纸来做纸浆会造出不同效果的纸.

搅拌纸张加入香草,乾花等有香味物料可制成香味纸张.

搅拌纸张加入叶片,线段等会令纸张添上花纹.

采用不同纹理的网架会做出不同肌纹的纸张(如丝网,防虫网或竹帘).

可以利用水彩或其他天然染料在纸上加添颜色或图案.

利用手碎纸或调节搅拌纸浆的时间可做出不同质感的纸张.

利用再造纸做各样物品:

可作一般纸张书写用,但切勿用水性笔书写,否则字会化开.

可做信封,信纸.

书签.

包装礼盒等.

五年级上册高科技小作品制作方法如下:

1、自制香皂纸:

材料和工具:吸湿性较好的白纸、小块香皂、一支毛笔、一次性饮料罐。

步骤:将香皂放在白纸上,用毛笔仔细涂抹,确保香皂涂满整张纸。然后将涂好的香皂纸卷起来,放入一次性饮料罐中。使用时,打开香皂纸,将其放在需要清洁的地方,用湿布轻轻擦拭即可。

2、自制手电筒:

材料和工具:废易拉罐(如露露饮料罐)、小瓦楞纸板、电池(一号)、灯泡底座、灯泡(合适型号)、寻线两段、塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上)、胶带。

步骤:将废易拉罐去掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。

用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖,在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

将塑料盖盖在易拉罐上,检查一下灯泡、电池是否紧密接触。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。

做手工的意义

创造性的活动:手工是一种创造性的活动,它可以帮助人们表达自己的个性和情感,同时也可以提高人们的技能和知识。这种活动可以锻炼人们的动手能力和创造力,让人们更好地发掘自己的潜力。

缓解压力:做手工可以帮助人们缓解压力,减轻紧张情绪。通过做手工,人们可以分散注意力,暂时忘记生活中的烦恼,从而减轻压力。

增强社交和沟通能力:做手工可以增强人们的社交和沟通能力。在制作手工艺品的过程中,人们需要与他人合作、交流,这有助于提高人们的社交能力和沟通能力。

培养审美意识:做手工可以帮助人们培养审美意识。通过制作手工艺品,人们可以了解不同种类的艺术风格和美学元素,从而提高自己的审美水平。

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