修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句典型例题有哪些呢?下面是我整理的病句典型例题，欢迎阅读
病句典型例题1
1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。
4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。
10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语)
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的)
3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 (同1)
4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复)
5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语)
6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当)
7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说)
8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致)
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当)
10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。 (文学名著要读了才有用)
病句典型例题2
1.下列各句中，没有语病的一句是
A.应该从表达的实际需要出发，不要片面的滥加修饰，重复词语，故作斯文。
B.开展争当突击手活动是充分发挥和组织青年社会主义建设积极性的有效形式。
C.不论环境的恶劣和情况的混乱，他们总是忍着痛苦，为人民作出贡献。
D.这次去深圳收获颇大，学习参观了工厂、机关、学校的改革经验，游览了民俗文化村。
1.A (B项?组织积极性?搭配不当，应去掉?和组织?三字;C项关联词使用不当，为?不论环境如何恶劣，情况如何混乱?;D项?参观了经验?搭配不当，删?参观?二字。)
2.下列各句中，没有语病的一句是
A.人是社会发展的主体，人的个性和谐是社会和谐发展的根本前提，而且，人的个体和谐又是自然和谐的产物。
B.不论是褒是贬，都市的兴起和膨胀都称得上是一种奇迹，特别是在它经过了几十年的停滞甚至萎缩以后。
C.一些假劣及偷减养分的复合肥，由于成本低，成为不少经销商争相推销的对象;对于产品质量好、利润较小和正规厂家的复合肥却冷眼相待。
D.今年海南省财政投放1.56亿元，在全国率先实行对全省义务教育阶段的学生全部免收学杂费。
2答案及解析B(A中?而且?应改为?同时?，属逻辑错误，前后之间不存在递进关系。C中结构混乱，应去掉介词?对于?，在?却?字后加?被?;或在?却冷眼相待?前加?经销商?为主语，使其结构完整，句意明确。D中成分残缺，或词序不当。应改为?对全省义务教育阶段的学生在全国率先实行全部免收学杂费的措施?，或?对全省义务教育阶段的学生在全国率先全部免收学杂费。?)
3.下列各句没有语病的一项是
A.近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。
B.经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认 定?12?23?特大井喷事故是一起责任事故。
C.数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的;作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。
D.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
3答案及解析A(B项，成分残缺，无主语，可将?经过?移至?专家组?之后;C项搭配不当，?受到发展?动宾搭配不当;D项结构混乱，?具有价值不可小视?杂糅。)
4.下列句子中，没有语病的一句是
A.我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。
B.荣辱观不仅是?德之人端?，是良好社会风气之?大端?，也是一个民族思想道德的基点，是一个国家精神文化的基石。
C.没有一个人否认学校能有今天的局面不是师生共同努力的结果。
D.对中国传统文化十分了解并有独到见解的毛泽东，在民主革命时期，就已经由观察历史而开始思考中国***会不会?重蹈历史覆辙?。
4答案及解析B(A、句式杂揉，就将?大多数是以高二年级的师生为主?改为?大多是高二年级的师生?或?以高二年级师生为主?;C.多重否定不当。D.缺少?思考?的宾语。)
5.下列句子句意明确，没有语病的一项是
A.当今文坛出现了一些格调不高的作品，反映了某些作家丧失立场，随波逐流，媚俗竞利的现状。
B.看过长沙赛区的决选，心里揪得紧，非得深呼吸，还是四肢乏力，不知是超女太紧张还是节食在起作用。
C.未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争，在文化教育层面上尤其如此。
D.赖斯12日在接受采访时称，美国眼下没有使用武力遏制伊朗的核活动，但她指责伊朗重启核原料活动是对国际社会的危险挑衅。
5答案及解析C A暗中偷换主语，应加上?这些作品?;B关联词语和动词残缺,应为?虽然深呼吸，还是四肢乏力，不知是看超女太紧张还是节食在起作用?。D语意不明。是美国不使用核活动武力遏制伊朗的核活动，还是对伊朗的核活动不使用武力遏制?存在歧义。可改为"没有使用武力遏制伊朗核活动的计划"。
6.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.今年18岁的李林是应届中学生中我省层层选拔出的惟一进入国家集训队的选手。
B.以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借 鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
C.局党组加强廉政建设，从9月底开始在全局范围内实行党风廉政教育谈心，受到了社会各界的好评。
D.终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇大门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
6答案及解析D(A语序不当，将?我省?移到?应届?前。B"秦俑成为当务之急"主谓搭配不当，应是"艳丽的秦俑彩绘保留下来成为当务之急。C成分残缺，?谈心?后加?的制度?。)
7.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A.不少设计师只在乎技术精熟，却对设计缺少深刻理解，雕琢过度，缺乏艺术格调，平面设计中远远谈不上有真正的?创意?。
B.语言对于社会全体成员来说是统一的，共同的，不论王公贵族、学术泰斗，和奴隶百姓、瘪三小偷，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能垄断。
C.我们要善于寻找并最后判断诗人提供的形象背后所蕴含的情感，欣赏活动不可停留在表面意思的掌握上。
D.过去20年，我们在重视出口的同时对进口却存在忽视甚至歧视。这种具有?重商主义?色彩的贸易战略会制约中国未来的健康发展。
7.C(A项?成分残缺?，最后一个句子缺少动词?有缺乏艺术格调?搭配不当;B项关联词语搭配不当，?和?改为?还是?;D宾语残缺，?歧视?后加?的问题?)
8.列各句中没有语病的一是
A.记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
B.世界动物卫生组织的专家建议，在尚无有效的禽流感疫苗的条件下，应采取迅速隔离疫区、尽快扑杀病禽、及时发现疫情等措施来控制禽流感的蔓延。
C.由于?特工门?事件，使布什政府陷入了信任的巨大危机中，布什本人的支持率也降到39%的历史最低。
D.亚洲各国要共同努力，应对经济全球化给传统文化带来的挑战，维护各自独特的文化传统，并在双边文化交流的基础上加大对区域文化合作的关注和投入。
8答案及解析D(A项?原因是?和?由所致?杂糅;B项并列短语?迅速隔离疫区、尽快扑杀病禽、及时发现疫情?的逻辑位置不当，应改为?及时发现疫情、尽快扑杀病禽、迅速隔离疫区?;C项缺主语，去掉?由于?。)
修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。初二常见的病句类型加例句有那些呢?下面是我整理的初二常见的病句类型加例句，欢迎欣赏
初二常见的病句类型加例句1a.主谓搭配不当
如：晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(?舞姿?不能和?回响在我耳边?搭配。)
b.动宾搭配不当
如：到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。(?听到的?不能和?阅读时代?搭配。)
c.主宾搭配不当
如：临近中考,同学们学习态度和学习成绩都有很大的提高。(?态度?与?提高?搭配不当。)
d.修饰词与中心语搭配不当
如：春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。(?姹紫嫣红?不能修饰?梨花?。)
e.关联词语搭配不当
如：只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。(?只要?和?才?搭配不当。)
②成分残缺：即一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。如：阿姨出席了社区?五好家庭先进个人?。此句缺宾语?的活动?。
③重复啰嗦：即句子成分多余,造成重复累赘。如：学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。此句中的?从来没有过?和?空前?意思一样,只用一个就可以了。
④语序不当：即句子语序错乱。如：北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。这个句子的两个定语排列次序不当,会使人误解为?文物?是2900年前出土的,应改为?新出土的2900年前的文物?。
⑤句式杂糅：两个句子糅合在一起,造成句子不通顺的现象。如：你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知的。此句把反问句和判断句糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句,应是?那怎么可能有好成绩?;如果用判断句,应是?成绩不好是可想而知的?。
⑥表意不明：即一个句子可以表达多种意思,使听者误解。如：小明和小张的妈妈到商店去了。去商店的是小明还是小明妈妈?造成了歧义。
⑦不合逻辑
a.自相矛盾
如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然?幸免?,怎么能说是?死难者中的一个呢?)
b.主客颠倒
如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。(主体是人,客体是物,正确的逻辑顺序应该是人对物不陌生。)
c.否定不当
如：司机师傅要控制车速,以防止追尾事故不要再次发生。(?防止?的应该是?再次发生?,应该去掉?不要?。)
d.两面失衡
如：是否努力学习是取得优异成绩的关键。(前面是双方面,后面是单方面,应该在?取得?前面加上?能否?或去掉?是否?。)
初二常见的病句类型加例句21.下面各句中，没有语病的一项是 ( )
A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。
D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
2.下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A.通过三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。
B.据新华社6月13日的报道，我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。
C.食品安全，已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。
D.受金融危机影响，仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。
3.下列句子有语病的一项是 ( )
A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。
C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。
D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
4、下列句子中没有语病的一句是 ( )
A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。
B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
C.通过学习学校发的《消防安全，关爱生命?致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。
D.今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
5.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。
C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
6.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.有人认为科学家终日埋头科研，?不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证
C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。
D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
7.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.日前，某校两学生玩?蹦极?摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。
B.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。
C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些?村官?的法律水平有了很大的提高。
8.下列各句中，没有语病的一句是()
A.大量事实表明，90?的长期吸烟者，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。
B.职业道德之花已在这里绽放，这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍，散发着青年们心灵中的阵阵幽香。
C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
D.面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。
答案
1.D 2.C 3.A
4、分析：答案：B 这是一道选择题，要求考生选出没有语病的一项。命题从三个方面设置语病，要求考生进行辨析。A句搭配不当，?茂名?不是?季节?，应改为?茂名的盛夏(时节)是个收获的季节?。C句成分残缺，没有主语，应去掉?通过?或?使?。D句否定不当，应去掉?并非?或将?不无?改为?没有?。考生如果不清楚病句的病因，就可能因错选而失分。
5.A 6.C 7.B 8.C
病句题型多种多样，有判断语句是否有病题，有判断对病句的分析是否确切题，有在原句上修改语病题，有判断对语病的修改是否得当题，更高一级的是对句群、应用文的综合改错（这里说的综合改错是重在把语句置在特定的语言环境中，看该句是否正确，当然还包括其他的改错内容）。我在这里分析的是判断语句是否有病题型。
判断语句是否有病，首先我们必须了解病句的病因种类，病因种类大家都很清楚，我把它大致分为六大类：
1、语序不当，这当中包括名词前面的附加语次序、动词前面的附加语次序、虚词的位置。
2、搭配不当，这当中包括主谓搭配不当、动词与它的宾语搭配不当、修饰语与它后面的中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。
3、成分残缺或赘余，这当中包括残缺（缺主语、缺谓语、缺宾语等）与赘余（重复、堆砌、可有可无、应删去“的”）。
4、句式杂糅，这当中包括举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。
5、表意不明，这主要是歧义句。
6、不合逻辑，这当中包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置。
我们知道了病句的病因种类，按理说，就容易判断语句是否有病了。事实上，我们并不能做到这一点，尽管病因种类有限，可语句却千变万化，试题的编者总是尽可能的把病句的病因隐藏得深一点，巧妙一点，或者说尽可能的把病句造得靠近日常生活中人们常犯的语病上，使考生凭直觉难以判断出来。这就要求我们不能仅仅凭感觉去做题了，必须要了解掌握一些解题的技巧。下面就来谈一谈怎样做此类的试题。
从直观上寻找语句的“高危信号”。我这里所说的“高危信号”也就是病句的暗示点，或者说语句当中容易出错的地方，用“高危信号”一词以引起人们的注意。
现在的判断语病题，大多数为选正确的语句，即四个备选项当中，有三个是错误的，一个是正确的。“高危信号”往往是编者喜欢找岔子的地方，在那里设置陷井，误导学生。以下是列举的一些语句的“高危信号”：
A、备选项中，以介宾短语开头的语句，可能该介词掩盖了本句的主语，造成该句成分残缺，缺主语。
病例：
（1）对过去犯过错误的干部，要认真改正错误，努力工作。
（2）在同学们看了**《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
B、备选项中，有“能否”“成败”“好坏”“是否”等字样的词语，可能造成该句一面与两面搭配不当的毛病。
病例：
（1）一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的主要标准。
（2）安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
C、备选项中，有较多的否定词或该语句是反问句，可能是否定词乱用，造成语意与本身要表达的意思相反。
病例：
（1）她告诉我说：近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。
（2）在廿世纪八十年代的今天，有谁能否认地球不是绕着太阳转的吗？
D、备选项是复句，有明显的关联词，可能造成下列几种语病，一是关联词的误用错用，二是关联词与主语的错位。
病例：
（1）由于他在学习上有偏科现象，因而对有的学科不感兴趣。
（2）一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。
（3）公园里很安静，因为这是金秋游园节的最后一天，所以游人寥寥。
E、备选项中的关联词如果有“无论”，或“不管”，可能造成该句“无论”与“不管”与后面的词语习惯性搭配的毛病。（“无论”后面带任指性的疑问代词或者选择性词语，表示在任何假设的条件下结果或者结论都一样，常常同“都”“也”“始终”“总”“一直”等副词配合着用，“不管”一般的说成“不管怎样”“不管好不好”）。
病例：
（1）无论是创作歌词和谱曲，都要付出艰辛的劳动。
（2）无论你说得再好听，我们也不会相信的。
（3）不管你来还是不来，这次班会活动都要举行。
F、备选项中的关联词如果有“只有”或“只要”，可能造成该句必要条件与充分条件误用的毛病。
病例：
（1）只要经常复习，就能取得好成绩。
（2）再难的事情也学得会，只有你认真下苦功夫学。
（3）只有人还在，阵地才永远不会丢。
G、备选项中的谓语或宾语为并列短语的话，可能该句作为谓语的并列短语的每个动词并不都能与宾语搭配，或谓语动词并不能与作为宾语的并列短语的每个词语搭配。
病例：
（1）这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
（2）某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
H、备选项中有“增加了”“增加到”“减少（下降）了”“减少（下降）到”等字样，可能该句会有净增加数与增加数误用的毛病。另要注意下降不能用倍数。
病例：
（1）我市每千户人家的录相机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。
（2）这种仪器，从国外进口要花十万元，国产货只要五万元，不但价格便宜了一倍，而且质量也超过进口货。
I、备选项中有“对于”“关于”“对”，该句可能有“关于”与“对于”误用的毛病，或者是“对”“对于”的乱用。
病例：
（1）我早就听说过对于孙悟空大闹天宫的故事了。
（2）秋天不冷不热，确是对人们工作、生活最适宜的季节。
J、备选项中有“某某对某某怎么样”的语句，可能该句有主客体颠倒的毛病。
病例：
（1）汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。
（2）我们不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭的原则。
K、备选项中有“一个”“两个”“几个”等数量词限制后面的名词，可能该句有歧义。
病例：几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。
L、备选项中有“难免”“难免不”等词语，要注意“难免”“难免不”两词的用法，即“难免”同否定词“不”“没有”连用，可以不表示否定，“难免”后面的“不”如果修饰形容词，表示否定。
例句：
（1）抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。
（2）工作粗枝大叶，难免不出差错。
（3）我水平不高，说话难免不周全，请多提意见。
M、备选项初读起来感觉到别扭、疙瘩的话，可能该语句有句式杂糅的毛病。
病例：在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。
常见的病句类型 一 搭配不当 搭配不当是常见语病,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题.句子成分的搭配不当包括：主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当.例如： ⒈主谓搭配不当 ① 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响.（ “月光”不会发出声响.） ② 我国钢铁的生产,过去不能自给.（不能自给是“钢铁”而不是“生产”.） ⒉动宾搭配不当 ① 解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活.（“养活”的只能是人,不能是“生活”.） ② 纪念“三八”节的到来,大家认真准备节目.（“纪念”的只能是“三八”节而不是“到来”.） ⒊修饰语和中心语搭配不当 ① 这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见.（并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”.） ② 他在培育良种方面花了很大的心血.（“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”） ⒋关联词搭配不当 ① 我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求.（应将“也”改为“就”.） ② 只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题.（“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”.） 二 成分残缺 成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语.例如： ⒈缺主语 ① 由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.（“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,他得到了……”） ② 通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大.（多用了介词或介宾结构,使原来的主语变为状语.应去掉“通过”或“对”.） ⒉缺谓语 ① 旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活.（或去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”） ② 他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任.（在“参与”前加上“承担”） ⒊缺宾语 ① 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化.（“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”“集体化”都是动词,句子应是“走上……的道路”） ② 只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你.（在“肯吃苦”后加上“的决心”） ⒋缺必要的限制语 ① 细菌是有害的.（应加上“有些”） 三 重复多余 句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余. 常见的情况有：第一,语法成分重复； 第二,语意堆砌.例如： ① 篮球场上十位队员正在激烈地打比赛.（谓语重复,应删去“打”） ② 其实这是过虑的想法.（语意堆砌 ,"虑"就是想,应删去"的想法".） ③ 走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏.（停下脚步和驻足意思重复,删除一个）. ④ 欢迎英雄凯旋归来.（“凯旋”就包含“归来”,应删去“归来”.） 四 语序不当 语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析.常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当.例如： ① 文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明.（词语的前后顺序排列不当,“深刻说明 ”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”.） ② 我国棉花的生产,现在已经自给有余.（定语和中心语的位置颠倒,应改为 “生产的棉花”） ③ 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.（多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”） ④ 这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的.（语序不合习惯,应把“倍受”移至“广大的”前面.） ⑤ 要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的.（"即使"应移到"文字"前.照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得.） 五 句式杂糅 句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清.例如： ① 我们向政府提意见是人民的责任.（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿,应该删去“我们”.） ② 听了他的报告,对我启发教育很大.（把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告,我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起,应选其中一种.） 六 句意歧义 所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也可以那样理解的句子.例如： ① 局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会. （其他局领导是本局领导还是别局领导,不明确.） ② 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的.（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚） ③ 现全渠已勘测完毕144华里.（没说全渠有多长,如果全长144华里,那么144华里只是全渠的一部分,那么不能说"完毕",该说"现全渠已勘测了144华里".） ④ 介绍菲律宾的一种权威著作.（可以解释为"介绍一种权威著作",也可以解释为"介绍菲律宾".如果作者意思是后者,就应把"一种"提到句首.） 七 不合事理 不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理.例如： ① 他是多少个死难者中幸免的一个.（既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难者中的一个"呢?应改为"多少人死难了,他是幸免的一个."） ② 再就业工程能否顺利实施,是维护社会安定的重要条件.（“能否”包含正反两方面的意义,只能说“再就业工程的顺利实施,是维护社会安定的重要条件.”,而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件.”） 四、中考典型题例： 例1.（2005、威海）下列语句中,没有语病的一项是（ ） A.的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安. B.增强法律意识,提高自我保护能力,是青少年健康成长的需要. C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一. D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神. [解析]A项将“的作者是吴承恩”和“吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安”两句式杂糅,应选取其中一种表达.C项列举的是三种饮品,与“之一”矛盾.D项滥用关联词,应去掉“之所以”.答：B 例2.（2004、潍纺）下列各句中没有语病的一项是（ ） A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在实验室检测中,免疫有效率可达100%. B.经过阿富汗和伊拉克两次战争,美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争. C.今年以来,随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市,《哈利、波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打. D.国家发展和改革委员会日前发出通知,大幅度降低24种常用药最高零售价,平均降价幅度为30%,降价金额约35亿元左右. [解析] A项语序不当,应将“使用”和“研制”交换位置.B项“得出”后缺少了宾 语中心语,可在句末加上“的结论”.D项“约”和“左右”语意重复.答：C 例3（2004、佛山）下列语句没有病句的一项是（ ） A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言. B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊! C.通过这次丰富多采的活动,使我们明白了许多做人的道理. D.我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家. [解析]A 同学和团员是包含与被包含关系.C缺少主语.D句式扎糅 答：B 五、技巧突破 辨析及修改病句的基本方法 （1）语感法 辨析句子正误,首先得认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病. （2）紧缩法 找出句子的主干,检查主谓宾（中心语）是否残缺,是否搭配得当. （3）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分）,检查枝叶同相应的主干是否搭配得当. （4）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理. 六、拓展延伸 1 、下列语句没有病句的一项是（ ） A.从他的发言里,给了我很大的启发. B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费. C.团结一致是能否搞好工作的关键. D.大家都讲究卫生,我们的健康就有保障了. 2、下列语句没有病句的一项是（ ） A.深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候. B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界. C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题. D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一. 3、下列语句没有病句的一项是（ ） A、大家看了赵本山的小品,往往会忍俊不禁地笑. B、同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键. C、春节晚会上,残节人表演的大型舞蹈《千手观音》,赢得了观众的一致好评. D、大力加强未成年人思想道德,是学校家庭和社会一项重要而紧迫的任务. 4、选出没有语病的一句. （ ） A、没有石油工业,交通运输等各种工业的发展都是不可想象的. B、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担,对于青年的健康问题是个极大的矛盾. C、就在这时,机器忽然发生故障,锅炉不得不熄火了. D、老干部和新干部要搞好团结. 5、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正. ①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”.②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁不安等.③有些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网.④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法. 第一句,修改意见： 第二句,修改意见： 6、下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,请选择4－6处（不得超过6处）,用规定的符号（不必全使用）加以修改.（4分） 记得那是去年冬天的一个夜晚,母亲正拿着一张77分的数学责骂我：“你告诉我,你一年混下来,考不上重点高中怎么办”?没等我开口,她又说：“进普通高中?”我耻辱地点点头.“那要是普通高中也没考取呢?”我想了一会儿,记得当时我信心地回答：“我非普通高中一定能 考 取 不 可.” 拓展延伸参考答案 ：1、D 2、B 3、C 4、C 5、句③中要表达的意思是“防止上网”,结果表达为“防止不上网 ”,应删去“不”；句④语序颠倒,把“有效的”与“寻找”调换. 6、修改参考： ①“母亲正拿着一张77分的数学”后应加上“试卷”一词； ②“责骂”一词不恰当,可改为“责问”、“责备”等词语； ③“‘你告诉我,你一年混下来,考不上重点高中怎么办’?”一句,问号应在引号内；④“我耻辱地点点头.”中“耻辱”一词不恰当,可改为“惭愧”、“羞愧”等词语；⑤“我想了一会儿,记得当时我信心地回答：”中“记得当时我”多余,应删去；⑥“信心地回答”中“信心”一词不恰当,可改为“自信”、“信心百倍”等词语；⑦“我非普通高中一定能 考 取 不 可.”一句句式杂糅,可改为“我非考取普通高中不可.”或“我一定能考取普通高中.”等,如句号改为感叹号亦可.
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句大全和病因有哪些呢?下面是我整理的病句大全和病因，欢迎阅读
病句大全和病因1
一句子成分不搭配
1.主谓搭配不当
贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲。
2、主宾不搭配
哈尔滨的七月是一个美丽的城市。
动宾不搭配
现在，我又看到了阔别多年的乡亲，那熟悉可爱的乡音，那胶东人所特有的幽默和爽朗的笑声。
状语与中心语不搭配
只要稍微深思熟虑一下，这个道理还是不难领会的。
二、结构残缺
1、少主语
在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大提高。
少谓语
学习自然科学如果不掌握语文这种工具，就不能有条理，严密的思维能力。
少宾语
今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就，我读后很受鼓舞。
三、语序不当
每一人有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。
四、前后不呼应
有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
五、前后矛盾
这次会议，我们班同学基本都参加了。
六、句式杂揉
我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊!
七、主语不一致
乌兹别克斯坦队员，一上场就对中国队的大门发起猛攻，但在下半场终于被中国队抓住了两次机会，最终比赛定格为2：0，打破了西亚狼妄图出线的美梦。
八、多重否定句表述有误
还有谁不能不被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?
九、复句关联词语不当
他的基础太差，尽管怎样努力也赶不上别人。
十、分句次序不当
他刚来不久时，数学常常不及格，学习上碰到了不少困难。
十一、分句意义失连，关系不清
一个人的生命是有限的，共产主义是壮丽的、伟大的、为人民服务是无止境的，无论做什么工作都是共产主义大厦的一砖一瓦，一个组成部分，都是革命事业不可缺少的。
病句大全和病因2
1.没有语病的一句是
A.正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B.美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。?
C.大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
D.这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
2.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是
A.我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。
B.能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。?
C.没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
D.老张的衣服比老李的衣服做得好。
3.下面五种说法，哪种没有语病，选出来。
A.世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
B.倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。?
C.世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
D.倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。
4.下面几组句子里，哪组没有病句：
A组：
1)黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。
2)从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。
3)?_?之流把无产阶级领袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成?超人?。
B组：
1)大量观测的数据告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每隔半个小时就观测一次。
2)许多运动员的文化水平都不高，这无疑是个缺点，在体育院校的教学中是应当加强的。
3)当家长的助长、迁就孩子的缺点是不应当的。
C组：
1)听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。
2)我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。
3)考场里一片寂静，过了一个多小时，才有人陆续交卷。
D组：
1)在学习上有成就的人，大多是在比较困难的条件下，经过顽强努力才取得成功的。
2)我们并不否认这部作品有某些不尽乎人意之处，比如某些细节不够真实、个别人物的语言还不够性格化。
5.选出没有语病的一句
A、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。
B、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。
C、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。
D、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。?
6. 选出没有语病的一句：
A.从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B.学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。
C.不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。
D.在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。?
7.选出没有语病的一句。
A.他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。
B.我说赵武灵王是英雄，因为他不仅仅是筑了一条长城，更重要的是因为他敢于发布?胡服骑射?的命令。
C.雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。
D.我现在还痛感有周密研究中国事情和国际事情的必要。?
8.选出没有语病的一句。
A.一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
B.一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。
C.一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。?
D.一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。
9、找出下列句子中没有语病的一句。
A.重点学科比较集中的院校，将自然形成既是教育中心又是科学研究的中心。
B.妇女们秧插得又密、又齐、又快、又漂亮。
C.这样一直漂到潼南镇，才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。
D.一条弧所对的圆周角等于所对的圆心角的一半。
10.请找出没有语病的一句：
A.他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
B.愿意参加革命的，我们欢迎;愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。
C.这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D.这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
11.从下面四个句子中，把没有语病的一句选出来。
A.同志为了祖国的统一、民族的兴亡和人民的利益奋斗一生，尤其是为培养祖国的下一代，为社会主义造就人才，做出了很大的贡献。
B.虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力去做，还是可以得到改善的。
C.我们生产的直流镝灯与国外的炭精灯相比,耗电量只有炭精灯的四分之一，而有效的照明度却提高了百分之五十，它的重量只有炭精灯的五分之一。
D.这四亩试验田共有七十七株结果的梨树。一九七七年总产五万九千三百多斤，平均亩产一万四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一级果又占百分之六十五。
12.选出没有语病的一项
A.他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
B.林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。
C.随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。
D.她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。
13选出下面没有语病的一项。
A.放在穿堂中的大屏风，除作装饰外，还有遮蔽作用，以免人们刚进入穿堂就直见正房。
B.我们都聊起了三十年前的过去和三十年后的今天。
C.这部60万字的长篇小说，构思精巧，叙述严密;简直无隙可乘。
D.我们要根据作者看法的广度，对于他所接触到的那些现象的理解是否正确，描写是否生动来判断。
14选出没有语病的一句。
A.和外国朋友一样，我们自己也是喜欢民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的作品。
B.人类文化史上的大浩劫，秦始皇的焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮?并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡。?
C.学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。
D.是靠天等雨，还是靠人找水?是人定胜天，还是听天由命?这是两种截然不同的思想。
15指出没有语病的一项
A.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
B.在我们中间，一个人发生困难，就有上百、上千、上万个素不相识的人热切地伸出手，不遗余力地帮助你。
C.文章关于环境污染问题作了比较具体的分析，引起人们对环境科学的重视。
D.荔枝是亚热带果树，?现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
16选出句意明确，没有语病的一项。
A.他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。
B.和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。
C.北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。
D.人们清醒过来后，发现他们已倒在血泊中，一发弹片正中咽喉部。
17以下句子没有语病一句是
A.他们担心过多的变革会导致原来的社会格局受到破坏，原来的社会运转受到障碍。
B.他这次访问日本是要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系的问题。
C.洞中的历代刻石，大概属于?四旧?，早已铲除殆尽，无一幸存，只剩下伤痕累累的石壁。
D.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。
18下列句子中没有语病的一句是
A.在同学们观看了**《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
B.某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。
C.不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。
D.经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。
19、用下列词和短语(词组)组成一个句子，排列后有语病的一项是
①飘升 ②细细的 ③冉冉(的) ④青烟 ⑤一缕缕的 ⑥在夜的空虚中
A.② ⑤ ③ ④ ⑥ ① B.⑥ ⑤ ② ④ ③ ①
C.⑤ ② ④ ③ ① ⑥ D.② ⑤ ④ ⑥ ③ ①
20选出没有语病的一句
A.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
B.吴荪甫似乎厌见那些灯光，独自踱到那小池边，在一只藤椅里坐了，深深地吸了一口气。
C.如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够提高和扩大飞行员的视野和视敏度。
D.湖色越远越深，由远到近，是银白、淡蓝、深青、墨绿，非常分明。
答案
1.B.A.?无法?应提到?把?前。C.?不绝如缕?不妥。D.?作者?疯狂叫嚣?不对。
2.B.A.?肤浅?贫乏?与?丰富?深刻?没有分别对应。C.?侃侃而谈?不妥。D.有歧义。
3.B.A.C.D.均为主谓不配。
4.D. A组：2)无主 B组：2)?缺点，应当加强?不配。C组：1)谁?使我不清。2)?缺乏的是没有远大的理想?多了否定词。3)?有人?陆续?应换位。
5.D.A、B?既然?应?虽然?。C、关联词语不当，?因而?改?也?。
6.D.A.?从?应置?中国人民?后。B.?不可?累赘。C.?这?应改为?那?。
7.D.A.?果断?褒义贬用了，应?武断?。B.?因为他?应置?不仅仅是?之后。C.?用?应改为?把?。
8.C.A.?一位农民，具有很高价值?不当。B.?它?指代不明。D.?其?指代不明。
9.B.A.?既是教育中心又是科学研究的中心?应为?教育中心和科学研究的中心?。C.?才?前应有主语?他们?;?。D.?等于?后应加这条弧? 或它?。
10.B.A.自己?多余;或在?自己?前加?与?。C.?主要?和?及其他不宜并存。D.?不但?而且?中内容应递进，不应?递退?。
11.D.A.?亡?字坏事。B.?问题?不能?做?，应?解决?。 C.先后连贯不好，?它的重量应放在?耗电量?前。
12.C.A.?语文?和?有经验?应换位。B.?派人?和?一次又一次?换位。D.?井井有条?为?清楚而有条理?，不妥。
13.A.B.参照物偷换。C.?无隙可乘?贬义，不妥。D.?对于?冗赘。
14.B.A.应?喜欢具有民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的内容的作品?。C.多了一个否定词?不?。D.?这?指代不明。
15.D.A.?无论?也?不配，应?无论?都?或?即使?也?;?在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候?也不当。B.?你?应为?他?;约数?上百、上千、上万?中顿号应去掉，如不说?成千、上万?、?三、五个人?;?。C.?关于?应改为?对于?。
16.C.A.?这?不能代?他?，应删。B.?和?他?换位。D.谁?一发弹片正中咽喉部?不明。
17.B.A.?障碍?改为?阻碍?。C.不懂?殆(将近)尽?，与后?无一幸存，只剩下?石壁?矛盾。 D.?在?下?多余。
18.C.A.无主语。B.?技术人员?终于试制成功了?主谓搭配不当。D.?数量?不说?提高?。
19.A.?冉冉?只修饰动词。
20.B.A.?所有?应删去或移到?关于澳门历史的?之后。C.应?提高飞行员的视敏度和扩大飞行员的视野?。D.?由远到近?应?由近到远?。
修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。病句选择题目具体有哪些呢?下面是我整理病句选择题目，欢迎欣赏
病句选择题目1
1、下列句子没有语病的一项是( )。
A、我们每个人都有履行和援助残疾儿童的任务。
B、?六?一?儿童节，各大商场的玩具、文具和钢笔、橡皮等对少年儿童优惠出售。
C、考场是设在一间宽敞的大厅里举行的。
D、和平与发展是全世界人民的共同愿望和迫切要求。
2、选出一个不会产生歧义的句子。( )
A.这个人谁都不认识。
B.贪小便宜的人看不起。
C.天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。
D.请打针的在注射室外等候。
3、下列句子无语病的一项是( )。
A、在青少年中进行爱国主义教育，是当前全国中小学工作的当务之急。
B、他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。
C、当前生产急需提高产品的数量和质量。
D、在进行总复习时，我们要克服没有计划，没有重点。
4、下列各句中有语病的一句是( )。
A、许多少女为了保持美好身材，少喝牛奶，过度劳动，却减少了骨骼所需的营养，导致骨质脆弱。
B、给孩子一部万能计算器，对他的学习有百害而无一利。
C、由于?菜篮子工程?已初见成效，即使在数九寒天，居民的菜篮子也能四季如春了。
D、《AAA》英语系旅美华人，休斯敦大学君亮教授在90年代为中国人学英语而专著的一套内容全新的自学速成教材。
5、下面没有语病的句子是( )。
A、你必须提前赶到那儿，否则如果你不赶去的话，就会完不成任务。
B、初中生是否有远大理想，将关系到辉煌前程的实现。
C、历史不会忘记，那场强加给中国人民的鸦片战争，给生活在华厦土地上的每一个炎黄子孙带来了怎样的灾难。
D、我们必须完成九年义务教育的目的。
6、选出没有语病，句意明确的一句( )。
A、在世界上，那些吃富有食物纤维素，如水果、蔬菜和未经加工过细的谷物的地区，患大肠癌的人就少。
B、作文时，善不善于选择自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，对于一篇文章的成败，常常起着决定性的作用。
C、一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上的最可宝贵的财富。
D、从孔乙己受封建教育毒害的悲惨一生中，有力抨击了封建科举制度的罪恶。
答案
1、解析
D。A选项连词?和?使用不当，应删去;B选项中?文具?已包括了?钢笔、橡皮?，应删于其中之一，C选项主宾成分搭配不当，可将?举行的?删掉，也可将?考场?改为?考试?将?设?删掉。
2、解析 .D.A.B.C.均有歧义。
3、解析
B。A选项的错误是前后重复，?当前?和?当务之急?中的?当?是一个意思，可删去?当前?。C选项的错误是动宾搭配不当，?提高?能与
?质量?搭配，不能和?数量?搭配，可改为?增加和提高产品的数量和质量。D选项的错误是缺少宾语的中心语，可在句末加上?的缺点?。只有B是正确的。
4、解析
A。A选项的错误是句式杂揉，后一个句子主语发生变化了，应变换句式，可改为：许多少女为保持美好身材，少喝牛奶，过度劳动，使骨骼所需的营养减少，导致骨质脆弱。
5、解析
C。A选项有赘语，?否则如果?不能连用，可将?如果你不赶去的话?删去，或删去?否则?。B选项前后表达不一致，前面两方面而后面一方面，可将?否?删去。D选项动宾成分搭配不当，?完成?不能与?目的?搭配，可将?目的?改为?任务?。
6、解析
B、A选项表意不明确，应将?的人?调到?的地区?的后面。B选项正确。C选项词语的排序不当，?一切世界上的?不行，应将表领属的定语?世界上?放在多个定语的第一位，改为?世界上一切的?。D选项缺少主语，可将?从?和?中?删去。
病句选择题目2
1、下列病句中属于主谓搭配不当的是( )。
A、每个有理想的青少年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B、现在，所有要解决的矛盾和预期的任务已经胜利完成了。
C、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
E、 通过刻苦学习，使他的成绩有了提高。
2、病句修改有错误的一项是( )。
A、过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度
修改：把?忽然?删去
B、学校里出现了从来没有过的空前的学雷锋热潮。
修改：将?热潮?改为?运动?。
C、全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。
3、下列几个句子中只有一句是对的( )。
A、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
B、我们要积极响应开展植树造林运动
C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到原来的1/3，只卖2元了。
D、王厂长作风民主，处事武断.群众威信很高
4、下面句子没有毛病的一句是扩( )。
A、对他的缺点，不但不应该袒护，而且应该提出批评。
B、他缺乏生活经验，难免不犯错误。
C、面临死亡，所以他面不改色。
D、空气、阳光和水是人类赖以生存的必要条件。
5、没有语病的句子是( )。
A、从这些事例中，充分说明了教育改革的必要性。
B、会议结束后，许多毕业生都热情地在大厅里围着王老师叙谈。
C、在无边的暗夜里，一簇簇的髯火烧起来了。
D、我国棉花的生产长期不能自给。
6、下列各句中没有语病的一句是( )
A.当我们告诉他国内媒体一直报道，英国新闻界对范志毅和孙继海很感兴趣而且评价很高，英国的球迷也很欢迎他们。
B.政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想。
C.?扬州八怪?并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征。
D.微软拼音、双拼、全拼、五笔、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。
7、对下列句子语病分析有误的一项是( )。
A、小李把节约下来没花的零花钱捐献给希望工程。(重复累赘)
B、这支唱不完的歌声，一直在人们的耳际回响。(搭配不当)
C、他亲切地走过来对我说：?你要多注意锻炼身体啊!?(修饰语多余)
D、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。(滥用否定词)
8、选出没有语病的一项( )。
A、他的胸前戴着五颜六色的大红花。
B、我省的花生是我国出产的最多的省。
C、云贵高原最近发现了奇特的天然湖。
D、雷锋那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育。
9、下面句子没有语病的一句是()。
A、统筹方法是一种安排工作进程的。
B、我们要克服问题，夺取更大进步。
C、在世界桥梁史上，赵州桥是一座独具匠心的石拱桥。
D、石拱桥比较在世界桥梁史上出现得早。
10、对下面的句子有四种说法，其中正确的一组是( )。
从大量的观测事实中告诉我们：要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
A、这个句子没有语病。
B、这是一个病句，毛病是缺少主语。
C、这是一个病句，应把?从?中?改为?在?中?。
D、这是一个病句，毛病是语序混乱。
答案
1、解析
B。这四个句子都是病句，但病因各不相同。A选项中?将来?一词位置不妥，语序不合理，应移到?成为?的前面;C选项是动宾搭配不当，?学习?可与?经验?搭配，而参观不能与?经验?搭配应删去;D选项缺少主语，可删掉?使?;只有B选项主语?任务?可以与谓语?完成?搭配，而另一主语?矛盾?不能跟?完成?搭配.属主谓搭配不当。
2、修改：把?没差错一分钱?改为?没出现一分钱的差错?。
解析
B。A项中?忽然?与?渐渐?矛盾，据下文中?放慢了速度?一意，选?渐渐?较恰当，删去?忽然?正确。B项的语病是前后重复，?从来没有?和?空前?表达的意思一样.应删掉一词，?热潮?一词没问题，修改错误。C项属逻辑性错误，应先?听取?后?讨论?，位置对调的修改正确。D项中否定副词?没?后面缺少必要的谓语中心语使句子成分残缺，修改时应加上谓语动词.?出现?，修改正确
3、解析
C。A选项的错误是动宾搭配不当，?改善生活?可以，但?改善?与?水平?不能搭配.可将?改善?换为?提高?.也可将?水平?侧去;B选项缺少与?响应?相搭配的宾语.?响应运动?不行.应在句末添加一宾语?号召、D选项犯了用词不当的毛病.?武断?是贬义词.不符合句子的原意，应改为?果断?：
4、解析
B。A选项缺少主语，?对他的缺点?是介宾短语，不能充当主语，可将?对?删掉，也可在?不但?前添加主语?我们气C选项前后无因果关系?所以?这一关联词就多余了，应删掉;D选项中?必要?的意思是不可缺少的，一般只有一个而不能是多个条件，因此前后表达不一致，可将?必要?去掉。
5、解析
C。A项缺少主语，将?从?中?删掉就可以了;B选项中修饰语的排序不当，?在大厅里?是表示地点的状语，应放在所有状语之前;D项主谓搭配不当，?生产?与?自给?不能搭配，可将?生产?改为?产量?，就能搭配了。
6、解析 B。
(A项结构混乱，去掉?当?;C项搭配不当，?扬州八怪?指的是人而非?特征?;D项表意不明，应将?电脑用户中?前的?是?换成?在?，在?很受欢迎?前加?都是?。)
7、D、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。(滥用否定词)
解析
C。A项中?节约下来?和?没花的?意思相同，同时使用重复累赘，此项正确;B项?歌声?不能与?唱?搭配，属成分搭配不当，判断正确;
C项中?亲切?不应与?走?搭配而应与?说?搭配，语病不是修饰语多余而是修饰语与中心语搭配不当，此项错误;D项中?不会否认?与?不足?连用，表达意思是相反的，属滥用否定词，判断正确。
8、解析
C。A选项的毛病是修饰语多余，?五颜六色?与?红?显然是不能同时使用的，应删去。B选项的毛病是成分搭配不当，?花生?应改为?花生产量?，D选项的毛病是滥用否定词，可删去一个否定词。
9、解析 C。A选项缺少宾语中心语，应该在?的?的后面加上?数学方法?;
B选项的毛病是动宾搭配不当，?克服?不能与?问题?搭配，可把?问题?改为?困难，?;D选项的语序不合理，可以把?比较?放到?早?的前边。
10、解析
B。这个句子是个病句;A选项的判断错误，这个病句的毛病是缺少主语，可将?从中?删去，因此C、D也是错误的，应选B,
