在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利我方的观点要注重在过程上1我们谈的是在校大学生创业的利弊问题而不是成功与否问题。即使创业没成功他所带来的其他利益还是很大的。即使创业失败了，丧失了金钱，花费了精力，受到了创伤，正所谓吃一堑长一智，他们从创业过程，创业失败中所学的，将是他们受用终生啊，2学校的创业孵化基地学校开设创业指导课3创业基金4你认为学校国家会会让你处于弊大于利的境遇中吗？比尔盖茨为创业而放弃了学习“但是，我还要提醒大家，我使得SteveBallmer（注:微软总经理）也从哈佛商学院退学了。因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。”创业的利:可以锻炼大学生的实践能力成功后还可以不仅解决了自己的就业问题，而且还可以给他人带来就业机会，是一种群众利益。即使失败了你也已经获得了一次能力的锻炼，或得了一次洗礼。创业的弊:耽误学习的时间，（在如今的大学讲究的是自主学习，身为一个大学生合理安排你的学习时间，至于学什么，也要有轻有重合理安排）成功率低，消耗过多的精力那我们学校为什么还要搞如此之多的活动，他们也耽误我们的时间啊，辩论赛也是啊，难道就因为辩论赛耗我们的精力而参加，那您为什么又参加了呢。创业可能会失败就不去，辩论赛也好，什么都好，都有可能失败，难道我们就不去做吗？对方辩友说时间是有限的，可谁不是这样呢，谁在解释自己的身份不是有2个以上的身份呢，我们可以是学生，也可以是别人的老师。我们可以是儿女，也可以是自己儿女的父母，我们哪一个人不具备多重的身份呢？哪一个不具备多重的要求呢？难道就没有人能把他们都做好吗？我做了个好学生，就不能做别人的良师吗？今天我们的辩论赛不也是友谊第一比赛第二吗？成功与失败都是次要的啊~如果一位同学学习的成绩不好，我们能说他求学的过程就是弊大于利的吗？学习过程就是一种收获，创业过程中的确会遇到困难，但正是创业会让他去解决问题，面对问题。我们参加的四系联谊只有一个冠军是成功的难道我们就认为辩论赛是弊大于利的吗？（概率上）考研的成功率只有90%，人一生恋爱成功也只能成功结婚一次，难道我们就认为弊大于利吗？“不可兼得”和“难以兼得”搞混了事实上，大造出这些产业的人，也往往不是在大学阶段大造出来的。微软称霸一方时，盖茨同志都已经年纪不小了；新东方声名显赫时，俞敏洪老兄也已经工作多年了。所以说，对于大学生创业而言，能开始做点儿小本经营，每月能赚个两三百(如今或许是三五百了)的吃饭钱，应该就算是成功的了。如此说来，大学生创业的成功就不那么难，而且与现实的差距也就不那么大了。至于影响学习问题，那么未尝不可进行专业内的创业，例如专业翻译、咨询等等。如果是师范专业，可以进行家教创业；如果是法律专业，可以代写一些文书，如起诉书等等；如果是建筑或美术专业，可以进行家居装饰设计的创业。等等这些，我想未必会影响学业吧。而且，事实上，影响学业的情况往往是个人问题。我们需要大学生在保证上课、作业的时间的前提下把玩游戏的时间拿出来参与创业，而事实上有些大学生则是在保证了玩游戏的时间的前提下把上课时间拿来创业这个，纯属个人问题。最后，成功仅仅是利弊平衡的标准之一而已。在校大学生创业，未必需要打造一个坚实的产业，事实上也并不是每一位大学生都适合自主创业的，我们的大学也并不是仅仅培养创业者的。对于在校大学生而言，创业更主要的是一个体验社会运作模式、学会团队沟通技巧的一个过程。经营一个小摊位，学会了如何把握商机、学会了如何坎价定价、学会了不同成本之间的综合计算(例如进货进得多往往就会便宜，但要承担卖不出去的风险，并且货物多了之后自行车就不够用了、没准儿得打车)等等。至于最后那些东西是不是卖出去了，这个并不重要，毕竟本身本钱也不多，没有人要求大学生一下子砸个三五万进去。时间和精力:1，在校大学生如果是缺乏时间的话，忙的是学习。而毕业之后要面对的就不只是学习这么简单了，社会远比学校复杂，要处理的是会更加的多，这样讲来，进入社会后的时间会更加紧，还怎么创业呢。2，作为一名大学生如果连学习和时间自己都安排不好的话，那迈入更加复杂的社会后还有什么能力去处理社会上的问题呢？3，我们讲的在校大学生创业是指那些有能力，有意愿去创业的人，如果他根本不想创业，那我们现在的辩论就失去了意义。4，没有能力去解决问题的人，早晚是要被社会淘汰的，无论他是否是在校大学生。导语:21世纪的今天大学生创业正成为一种风气。随着大学教学的改革，尤其是大学生社会实践活动增加，许多大学生已经不满足仅仅是死读书，而试图利用自己所学的知识应用于社会，应用于实践。一股创业风正在刮起。信息时代的社会就业正处在一个新陈代谢不断加速的状态，作为社会建设生力军的在校大学生也纷纷跻身创业之路了，对此，支持者反对者皆有之。我的观点则是:大学生创业利大于弊。一.论证:1.在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅读2.信息时代，书到用时必定少，不如实践求真知3.必要性:（1）从学生自己来讲（2）从社会来讲，4可行性:5积极意义:首先，创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们:认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。的四个统一中坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，说的就是这个道理。其次，创业将赋予大学生积累工作经验的机会。大学生就业难早已不是新闻了。古时学而优则仕，今日是学而优则食，为了吃饭，我们必须尽早考虑就业的问题。作为人才，较高的专业知识水平和极佳的知识构成固然重要，但丰富的工作经验也是不可少的，而且我们对工作经验的培养只可提前不可滞后。因为我想人才市场的用人单位会很好地以行动来诠释“择优录用”这四个字的。再有，创业会让大学生早日认识社会。我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫文饰了现实的残酷，以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差，现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，不是一个很好的缓冲么？最后，创业是减轻家庭负担的好途径。我们手心朝上，父母整日奔波。我们要减轻他们的负担，就从现在开始，赚一份自己的薪水，也许并不多，但对于父母和我们自己来说却会是一笔大的财富。在座的各位，你们认为呢？在校大学生的创业是一条自我完善之路。学习与工作并进，也许会很忙碌。但四年后我们一定会是这样一个人:他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那是何等的令人向往呢？也许会有人说，工作会耽误学习，可是，一个不能学会权衡而找到二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的你摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？基于以上种种，我方有理由再次大声说:大学生创于利大于弊。
战胜残疾的巴雷尼——坚持
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
辩论的话..贝多芬的故事很适合
马薇薇有一个很厉害的地方，就是讲话的语气。因为平常大部分比赛的地方都是没有话筒的。所以你会发现打辩论的人说话音调一般都比较的高，说话的时候会更多地用共鸣。大部分时候这种扯着嗓子说话的状态是让听众听不进去的。因此如何控制自己的语调以及说话的节奏，使自己的信息更有效地传达给听众就显得很重要了。（哎呀，这点我也说不清，大概看个人的天赋吧。）你看马薇薇的口头禅“对不对！”“好嗷~听懂了吗？”“是不是~~~！”这种短句的插入，给听众思考的空间，同时强调自己的论点。不知道你有没有发现，这几个辩论打得好的人，语速都是很慢的。因为在场上有效的传递消息比说太多的内容更重要。
在场上的攻防上，马薇薇也是强悍到无以复加。任何时候只要她站起来，立刻就能击溃对面的几乎所有论点。范甜甜是那种包租婆类型的，上来拿着棍棒对你一顿猛打，用自己的情绪感染你。过一会你回过神来，发现刚才她说的全都不对。而马薇薇像是一个勾人的小妖精，循循善诱把你的魂都勾走了。被她带到坑里了还啪给她投票。
以答主这种十八线学校的十八线学院的副队长的水平，我们玩辩论真的是体力活啊。打正赛的时候经常需要花一周的时间全脱产准备。查资料，写立论，练对攻。就这样经常上场了就忘了自己的立论，正反双方一起跑偏，在一些完全没有意义的问题上纠结整场比赛。而马薇薇这样的对手，对你进行的是全方位碾压式的攻击。你连带着她跑偏同归于尽的机会都没有。
马薇薇的立论水平也是非常高。就拿决赛的辩题来说，“虚伪是一件好事”。大家可以先想想自己会怎么立论。然后再看看马薇薇和颜如晶的立论。
颜如晶是从真、善、美三个方面来论证的。
1. 虚伪引人向善，减少人与人的冲突。
2. 虚伪会产生美，美好的事物都掺杂了虚伪的成分。
的情节是虚构的，好吃的食物都是经过调味的。
3. 真实也没有大家想象的那么真实
（颜如晶后边没论证出来，经过高晓松的补充）其实每个人以为的最真实的自我，有很大一部分都是后天形成的。
发现问题了吗？颜如晶的论是在偷换概念，把“虚伪”放在了“纯天然”的对立面。导致第二段说完的时候被质询得有点懵。而且把虚伪的定义扩展的太开，这要是在比赛中绝对会被揪着打的。
转自知乎
上网的利与弊
现在的中国，是一个正在向前发展的国家。随着我国的不断发展，综合国力不断提高，高科技技术的发展，大量的高科技产品涌入千万家。尤其是电脑的开发，至今影响着人们。随着科技不断的发展，有越来越多的人使用网络技术，90年代电脑的出现就引起一场骚动，很快就被广泛用风靡全球，网络技术的大众化和人性化的发展，必然给人们的日常学习，工作和生活带来全面深刻的影响。当时随着时代的进步和人们对物资的需求不不断提高，电脑的价值也不断被开发出来，而电脑的用途也逐渐被扩展开，电脑里丰富多彩的世界深深地吸引了青少年，它所带给的影响将超出人们的预料，应为它会给青少年的身体上和精神带来深刻的影响。
青少年可以通过网上学习来避免学生胆怯心理。通过交互式学习，许多在学校难于启齿的问题在网上可以得到满意的回答。这种“一对一”的学习模式，使每个人都成为学习主题。上网学习可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止。网校不仅着眼于树备，还介绍一些学习方法以及学习内容相关的指示，既开阔了眼界，又提高了学习的趣味性。通过网校的“学生论坛”可以自由发言，与同龄人交流学习和心得体会，有利于提高学习能力和交流能力。上网不仅帮助青少年学习、查阅资料、聊天，而且还扩充知识面开阔眼界。网上提供了了丰富多彩的方式。青少年可以设置成长博客，这对于自己的成长经历，以便我们长大后可以回首往事，网上的动漫和可以给人们生活带来乐趣。通过上网可以搭建起交流的平台，拉近人与人之间的距离，望上一些类似于“心灵鸡汤”的话题专栏，就是来与人们进行交谈和解决烦恼，很多无法在生活中解决的事情，在网上却能得以解决。我们还可以进行网上购物，网上购物既方便又实惠，避免了许多麻烦，在网上可以浏览各种信息，随时在线收看新闻，它具有报纸和电视的时效性。
这一场电脑风暴不仅袭击了青少年，也给中国企业家带来了不少影响和变革。对21世纪之处的中国企业家来说，信息化已经成为它们像上所必须面对的生存环境，成为它们发展向前所必须抓牢的一条主线。浙江省和县沙镇食用军技术能手叶培贵，从事食用菌生产多年，对黑木耳生产栽培形成了一套独特的生产的管理经验。2002年8月4日，叶培贵来到乡农技110，要求发布技术信息，乡农技110工作人员随即把它的基本情况，特长在网上发布。8月27日，湖北省随州市增都去洛阳镇镇府像叶培贵打来电话，邀请他前往湖北传授黑木耳技术，比陈耨向他购买菌种，经双方洽谈，叶培贵取得了向当地菇民提供20万袋菌种的“黑木耳种购销合同”，仅此就可以赚得20万元。他称赞这是乡农技110网络信息给给他带来的财运。在家庭生活中，在宽带网接受远程教育，点播热门**，面对面可。也渐渐成为人们的生活时尚。不仅如此，还可以接触更多的信息，了解最新趋势，从而更好的创造未来。
2020年12月24日《奇葩说第七季》在爱奇艺播出。该节目是以辩论的形式，以风趣幽默的语言将思维辩证的过程，用综艺化的方式来呈现出来。《奇葩说第七季》的导师阵容有杨幂、蔡康永、薛兆丰、马东、刘擎。《奇葩说》自2014年开播至今，一年一季度，每一季都定时更新。新鲜的辩论选手和刁钻的辩论角度，打破了爆款网综活不过五季的魔咒，成为最长寿的网综。我们从《奇葩说第七季》这种综艺中节目中看到了价值观的争锋相对和思维的特立独行，也为自己思考问题打开了新的角度，拓宽了自己的视野。
首先《奇葩说》强大的导师阵容，就让节目受到了观众的关注。蔡康永是老牌主持人，蔡永康曾与徐熙娣主持的综艺访谈节目《康熙来了》，以幽默、搞笑、无厘头的风格，深受观众的喜爱。在《奇葩说》中，蔡永康以自己理智不失幽默的言辞直击观众内心，他与马东的爆笑互动也调动了辩论赛的氛围。作为经济学者的薛兆丰，从经济学的角度来分析现实中的生活中的问题，凭借着其独到的观点和儒雅的气质疯狂圈粉。作为圈的人气女明星，杨幂也被奇葩说邀请加入了导师联盟。奇葩说的新晋导师刘擎教授，虽然刘教授初次登上奇葩说舞台，但是其在场上的从容和有效的控场姿态，深受观众喜爱。
《奇葩说》的真正好看之处在于，辩手们都有自己独特的观点，观众从中看到的是自己想不到的思想角度而引发的思考，进而来充实自己。《奇葩说》这个节目倡导多元化、多角度。其中所包含的价值观，引发的情感共鸣和包容的多元文化是观众喜爱的原因。在《奇葩说》这档综艺节目里面，辩论选手的水平相当之高，其中不乏辩论界的资深选手，也有各种新晋的辩手们。这些辩论选手确保了节目的辩论水平和辩论的深度。并且《奇葩说》每一季所选的辩论主题都是与当下生活息息相关的问题。节目中也体现了当代的年轻人对多元文化的追求和向往。
与其他综艺节目相比，这档节目不会给大家带来审美疲劳，也不会因为哗众取宠和无理头的搞笑来吸引观众的目光，为大家灌上一碗碗心灵鸡汤。《奇葩说》给大家带来欢笑的同时，也曾表达出自己的思想，表达自己的态度，给大家带来了深刻的思考。
2017年教育改革如火如荼，为适应新的教育改革形势，弘扬中国传统文化，加强文化底蕴，促进学生综合素质的提升，历城一中于2017年12月22日举办辩题为“对于弱势群体物质救助与精神救助哪个更为重要？”的辩论赛。
辩论赛会场定于具有浓厚艺术气息、文学色彩的音乐厅。除现场观看外，学校利用现有设备进行电视直播，确保学生及时了解比赛实况。
辩论赛参赛人员，经层层选拔组成了专业的辩论小组。比赛第一阶段，正反两方的一辩选手分别阐述了己方观点。语言精练、思维敏捷，一开场便针锋相对。在随后攻辩过程中，双方的二辩及三辩进行了一对一辩论，提出的问题即咄咄逼人又巧妙圆滑。双方的辩手你来我往，使比赛的氛围逐渐激烈。很快，比赛进入了第三阶段自由辩论，场面再度达到高潮，正反两方引经据典、妙语连珠，辩论会进入白热化阶段。正方二辩攻势猛烈观点鲜明，反方坚守自方观点，逐一还击，有条不紊。比赛最后，双方四辩选手进行了总结论述，强调了各自队伍的立场，逻辑严密清晰条理。
比赛结束后，辩手相互鞠躬致意有序退席，评委老师进行最终打分。在此期间，学生相继带来了歌舞表演、相声喜剧，缓解了辩论会严肃激烈的气氛。
最终经评为打分投票，正方代表队获得了团体冠军，并推选出四位辩手荣获“最佳辩手”、“优秀辩手”等荣誉称号。学校领导为全体成员颁发了奖品以示奖励。辩论赛圆满落下帷幕。
此次辩论会展现了一中学子的风，丰富了学生的业余生活，促进了素质教育在我校的全面落实，为新形势下的教育改革，积累了丰富的改革经验。
读书主题班会活动方案(7篇)
在学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是我整理的读书主题班会活动方案，欢迎大家分享。
读书主题班会活动方案1
活动过程
主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。(以下主持人甲、乙简称甲、乙)
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
乙：其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!
甲：哪4个?
乙：“开卷有益”!
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢?
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。有哪些同学知道我们该看哪些书呢?(同学答)
总结：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。随着社会的发展，现在又出现了许多儿童、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了**。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧!
(让学生知道读书应该养成的习惯：
1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、养成做读书卡片的习惯。)
让同学知道：
1、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。)
甲乙(合)：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!
读书主题班会活动方案2读书主题班会活动方案
为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务能力，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，决定在全校教师中开展读书活动，根据中心校要求并制定如下实施意见。
一、开展教师读书活动的指导思想
以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。
二、充分认识教师读书的重要性和必要性
读书是教师的标志，是学校的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。读书，可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格;可以帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。
读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点。
读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统;在教学方面，一味追求新奇特，背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真;在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、浏览大概者多，悉心研读、圈阅、笔记、思考者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少;部分教师不能因材施教，千篇一律，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，改变以上不良现象，潜心读书无疑是智慧的选择。
三、读书活动的措施和要求
为确保读书活动取得实效，取以下措施：
1、统一主题、篇目、进度和笔记本。一是统一读书主题，20xx年的读书主题为“重读教育经典，回归育人本真”;二是书目统一，确定阶段读书考试书目(本年度教师读书篇目见附件)，教师根据自己已有的读书经历，在推荐篇目内自行选择;三是进度统一，读书进度服从质量，教师每学期至少精读1本书，至多读2本书;四是笔记本统一，使用全市统一印制的《读书笔记本》，教师读书笔记要认真规范，并且能够结合自己的教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。教师个人每月要有1篇千字以上的读书心得，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。
2、将“教师读书活动”纳入教师继续教育和考核内容。按照《青州市中小学教师继续教育实施办法》(青政办字20xx126号)的有关规定和要求，为参加读书活动并按要求完成读书任务的教师登记继续教育学分;学校将教师读书列入“教师培训”考核重要指标之一，根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。
3、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校推开以后，将组织专人，不定期调阅教师笔记进行检查，发现教师在读书中遇到的问题，及时指导帮助教师予以解决。学校举行教师读书展评，准备参加上半年举行的全市教师读书征文或汇报演讲比赛。
4、注重培育典型，发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选“读书成材标兵”，予以表彰。
四、加强组织领导
开展“教师读书活动”，是学校文化建设和提高教师素养、更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把教师读书与“正教风、强素质、提师能”相结合，根据读书实施方案和阶段性阅读;要为教师配备阅读图书，保证读书时间;要结合教育教学实际，开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参与读书活动的积极性，引导教师体验书香人生。
1、周密，统筹安排。要正确处理教师读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系。将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来，探索学校可持续发展的新路子。
2、创新思路，搞好结合。学校要根据新课改精神，追随新一轮教育实验理念，组织好全体教师开展读书活动，并通过教师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的创造;要在继承优秀阅读经验的前提下，着眼于创新发展，结合当前基础教育改革需要，探索富有特色的学习方式、方法;要结合校本培训工作，把教师读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行学习，在研究中学习提高。
3、突出实效，促进发展。开展读书活动要注重实效，切忌搞形式、走过场。学校要引导教师结合读书学习进行反思，在教师掌握基本原理、方法的基础上，推进个人的专业学科向纵深发展，引发教师可持续的思考，形成自己的观点，并及时应用到教学实践中去，不断创新教学思路;要建立科学合理的教师读书评价激励机制，引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来，让书籍成为教师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效。
读书主题班会活动方案3时间： 20xx-6-24
地点： 上关初中八年级（1）班教室
班会主题： 读书心得交流
活动议程：
一、活动目的
1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《读书心得交流》主题班会活动。
男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
女：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
男：大家觉得读书有没有好处？
等待回答
女：读书的好处是什么？
等待回答
男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。
等待发言完毕……
女：刚才同学们的发言都很精彩！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
男：读书固然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思考过，你读书的目的是什么？
畅谈读书目的……
女：你会读书吗？教大家几手吧！
1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如网站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。）
男：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 女：书给我们知识，给我们力量！
（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！八一班主题班会到此结束！
读书主题班会活动方案4在第二十个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。
活动目的
1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备
1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的，了解阅读对生活的重要性；
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间
第16周——星期五
活动过程
一、主持人宣布主题班会开始
主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！
甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，明家爱迪生、、、、、、
甲：读书让我们我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！
甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始
二、读书的小诗
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋；
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗《书》
三、名人读书的故事
甲：xx你知道吗？我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？
乙：请欣赏小品（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》
四、同学们读书的故事：
甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的.同学举手。
乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢？”
甲：是吗？听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢？请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》
五、怎么养成良好的读书习惯
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？
乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！
甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗？
四、读书的名人名言书签大比拼：
1、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。
五、课外知识大比拼
1、书中人物猜一猜
2、百科知识问答
六、班主任讲话
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！
七、宣布主题班会结束
读书主题班会活动方案5活动目的
1. 引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2. 指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备
图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题
活动过程
一、导入活动，揭示主题：
主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：
1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”……
2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢
3、互相推荐有益的书籍。
4、听中外名人的读书故事。（、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢
5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！
三、辅导员讲话。
为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：
1、有的同学读书太快，不注意思考。
2、有的同学光借书，脑筋急转弯，益处不多。
3、还有的同学至今还没有读一本书。
衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。
四、结束活动。
活动总结
通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生个爱读书的好孩子。
活动延伸
1、 督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯
2、 打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气
读书主题班会活动方案6活动主题：满园书香关不住
活动对象：
指导老师：
活动时间：20xx年3月15号
活动地点：5411教室
活动背景：以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景
活动目的：
1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；
3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。
活动形式：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答
活动准备：
活动策划书准备：班长
班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员 后勤工作：体育委员和心理委员）
班会纪律：班长和副班长
奖品安排：组织委员
监督组： 学习委员
班会卫生：生活委员
活动主持人：
活动步骤：
（1）、宣布班会开始：
由班长胡志超宣布活动正式开始
（2）、故事知多少：
由***用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言
（3）、好书推荐
就着PPT的引入，季小宝发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大 家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？
A同学：《鲁滨逊漂流记》
B同学：《心灵鸡汤》
C同学：《钢铁是怎样炼成的》
D同学：《上下五千年》
（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。 女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。
（4）、知识竞赛
男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪**手中的获品一份。
PPT（显示题目）
（5）、小品表演《好学生与坏学生》
（6）、辩论赛：
辩论主题：万般皆下品 唯有读书高
正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人 反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。
（请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦）
活动过程：
(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟，
自由辩论十分钟左右，
最后总结陈词三分钟。
评委点评三分钟。
（7）、书法表演：
经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由xxx同学展示书法
（8）、合唱中穿插口技改编版《水调歌头明月几时有》
女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热烈的掌声欢迎***同学和***同学来带给歌曲《水调歌头》
（9）、由班长和团支书宣布班会结束
活动注意事项
第一步：确定班会主题
主题是班会的灵魂，要有较强的针对性和目的性。从内容说，班会主题往往与党和国家的最新方针政策或最近发生的、与中学生密切相关的国内外重大时事或社会热点相联系。从拟订技巧上来说，主题一定要简明扼要、中心明确、切中要害，可以是单句，也可以是复句，但切忌冗长、罗嗦。
第二步：做好准备工作
读书主题班会活动方案7一、指导思想
以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用，从而推动全院的学风建设和发展。
二、活动主题
学风建设读书交流
让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们的知识，开展她们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正的体验到：我读书，我交流，我快乐!
三、活动的口号
多读书，读好书，让生命溢满书香。
四、活动目标
1.开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。
2.开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。
3.开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。
4.开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。
五、活动时间：
六、活动内容及安排
时间：6月1日上午10点至12点。
地点：图书馆。
内容：由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合，大家一起来到图书室，分散开，开始看一些有意义的书。到中午12点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得，然后进行交流，最后有学习委员作总结，并鼓励大家将这种风貌，带到以后的生活习惯中去。班会结束。
;别人问什么，他就答什么 具有一定社会经验的人都知道，那些阅历丰富的人思维敏捷、灵活，在与他人交流时能够兼顾分寸与技巧，在尴尬时能够调整情绪，转换思维方式，用“条条大路通罗马”的手段-目的思维去解决问题。 单纯的人往往“答必所问”，别人说什么，他就回答什么，完全听不出对方话里的言外之意，也无法迅速理解对方想要表达的意思。 一方面，这是思维的差异，前者有意训练自己，让自己从思维定势中跳出来，从而能够灵活应对各种局面。另一方面，这是社会阅历、知识积累的差异，前者经历较多，知识丰富，这决定了他们的临场应变能力，而后者缺乏经验和知识，因此表现得比较直接。 在辩论赛中，几乎所有人都具有前者的思维方式，选手们各执一词，为了证明自己的观点，各种举例、反驳天花乱坠，同时还要避免被拉入对方的“辩论陷阱”之中。 对于后者来说，“答必所问”是他们在成长过程中养成的一种习惯，也可以说是一种真诚的品质，但社会上存在太多的阴谋诡计，你越是真诚，别人越是看不起你，想欺负你。 所以在与人交往的过程中，这些单纯的人必须要学会读懂对方的言外之意，学会从另一个角度思考问题。还要多问自己几个问题，例如“他是什么意思”以及“换种表达方式是不是效果更好”等等。 说话没有分寸，不经思考 单纯的人在说话的时候往往比较直接，然而不加修饰的话语容易被别人误会，也容易伤害到别人。例如，同样想批评一个人懒散，单纯的人会说：“你怎么这么懒？”或者说“你好懒，收拾一下不行吗”。 而会说话的人一般会这样：你这里有点乱，我建议你收拾一下，看起来不太美观。 单纯的人说话喜欢用反问句，而会说话的人多为陈述句。 反问句容易给人一种“质问”的感觉，是一种很强烈的攻击信号，而陈述句则比较平淡，不容易给人一种“被攻击”的感觉。 除了说话的方式，说话的内容他们也往往欠考虑，例如不尊重长辈、对待朋友比较随意、在上级面前不讲礼貌等等，这些方面只有随着他们年龄的增长和阅历的提升而逐渐被完善。 单纯的优势 单纯的人虽然在社会上不太吃香，但也有自己的好处，他们心事较少，即使产生了负面情绪，也会很快消失。 单纯的人活得比较快乐，很多心思复杂的人想要变得单纯却无计可施，从这一角度来说他们是让人羡慕的群体。他们多为自己考虑，生活比较精致，从来不会委屈自己，并且能够从生活中找到更多快乐。 相比之下，现在的人认为快乐就是一种奢侈，他们被生活奴役，戴上了名为“钱”的枷锁，一辈子摸爬滚打，却只能成就他人。 随着年龄的增长，心思复杂、细腻的人感到很累，他们可能会患上各种与情绪有关的疾病，整日受病痛折磨。 而单纯的人在情绪方面则比较积极和乐观，他们不会过于钻牛角尖，如果想不通某件事情，就会放弃思考，对他们来说，心情好才是最重要的。 现在的人们苦于生活，看不起老实人和单纯的人，其实大可不必。 每个人有每个人的活法，世界上除了为钱奋斗一辈子的人，还有各种各样的人，以中国人普遍的价值观去凌驾于另一群体是不合理的。 随着社会的发展，人们将越来越重视情绪或者说精神境界的'培养与发展，物质与意识在人们心中所占的比重正在逐渐发生变化。 对待老实人和单纯的人，人们也不应该滥用“情商”一词。 情商是指情绪智商，最初由萨洛维和迈耶提出，包括控制情绪、识别他人情绪、利用情绪促进自身智力的发展、与他人和睦相处等方面。 现在的人一味地把情商与“会说话”联系在一起，甚至认为那些拍马屁、奉承、谄媚的人情商很高，这无疑是曲解、缩小了情商这一概念。 而老实人和单纯的人情商不一定低，他们可能只需要一个契机，就能展现出把控情绪的能力。 内心单纯有哪些表现2 一、容易把情绪挂在脸上的人 容易把情绪挂在脸上的人，一般都比较单纯，单纯的人，他们不懂得掩饰自己的想法，而且比起掩饰自己内心的想法，他们们更喜欢口无遮拦的有什么说什么，表达出自己最真心的想法。有些情绪根本不需要去压住，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，何必去装喜欢自己很讨厌的东西？而这就是他们普遍的想法。他们用自己最真实的一面来面对这个世界。 二、说话喜欢说透还觉得自己很聪明的人 这样的人一般是正直诚实的人。而且做事不仅果断、大方。对待别人也很好、很真心，对朋友一定不错，而且具有强大的自信，而且敢作敢当，还很正义。 三、遇事喜欢逞强不懂得示弱的人 没有心机是优点但是有时候也真是这个优点让她吃了大亏，不懂得变通，什么事都要自己亲力亲为，爱逞强，完全不懂懂得适当的示弱，这种性格在职场上也是很吃亏的，给人的感觉太强势。 四、非常好面子的人 这样的人往往具有胸怀大志，做事有魄力，而且具有出色的领导才能，有着王者的风范。他们性格强势很讨厌失败，有时候宁愿死撑着，也不愿承认自己输了。因为他们把面子看得太重了，明明知道不对，可就是拉不下脸，到头来把自己撞得满头包。虽然他们从不怕事，遇到什么都敢往前冲，想取得成功并不是什么难事，但是一路横冲直撞也容易走弯路，有时候甚至碍于面子在错误的道路越走越远。其实他们应该放平心态，不要害怕被别人嘲笑，既然错了就低下头，没必要为了虚名把自己弄得很狼狈，白白错失不少好机会。 五、多愁善感容易被心灵鸡汤感动的人 其实经常看感情心灵鸡汤的人对感情都是不坚定而多愁善感的。感情是自己的，相处是两个人的，外人的心灵鸡汤只是外人对待感情的一些看法与想法而已。遇到自己喜欢的就勇敢追求，抓住。别听什么得之我幸，失之我命。人生在世短短数十载。不要留什么遗憾。 六、对自己缺乏自信的人 其实自信对一个人是重要的,适当的正确的选择是需要的,对过程的承受力是必要的.自我心理调整必须是经常性的,对成功的争取是需要不懈努力的.幸福和快乐在不断的成功中获得。可见自信对人的成长是多么的重要。 希望大家看完这些，对于你们的人际交往会有所帮助。关注小编，下期更精彩！ 内心单纯有哪些表现3 容易把自己的情绪挂在脸上，一般这样的人都是比较单纯，他们不懂得掩饰自己内心的真实想法，而是选择将他们表现出来。 口无遮拦的人除了情商低以外，也有可能是单纯的表现，他们不懂得人情世故，只知道将心中所想口述出来。 说话喜欢说透还觉得自己很聪明的人，这样的人一般都是正直诚实的人，而且做事比较果断，但心里仍然是一个单纯的人。 没有心机，不懂得算计和维护自己的利益，单纯的人往往容易在学习和工作上吃亏。 有一种人，他们非常好面子，生怕自己被别人看不起，这样的人其实内心单纯的表现，因为他们不知道卖惨也能得到一些利益。 多愁善感容易被鸡汤感动的人，这样的人往往没有太多的经历，从而容易被感动，也是单纯的重要表现。
按星座来讲
第一名：双子座
双子座的智商很高可能是因为他们有两个脑袋吧，比起其他的星座，双子座反应灵敏，能够举一反三，有很强的领悟能力和学习能力，用简单点的话来说就是脑子特别好使，只要双子座可以改掉自己心浮气躁的性格和对待事情的专一度，就一定可以成为一个人才。
第二名：天蝎座
天蝎座为人处事都是藏山不露水，不会轻易把自己的秘密都说出来，天蝎座善于心计，只要怎么利用自己的智慧去给自己创造更好的生活，很大机会可以成为一个很有成就的人，是一个拥有超强执行力和智商爆表的人才。
第三名：水瓶座
水瓶座受到天王星的保护，是新思想的开拓者，为人比较低调，不会在人前显露出自己的高智商，有很多的推理能力和观察力，他们总是有自己独到而正确的见解，但是很多时候没办法被别人所理解，水瓶座喜欢独来独往，是现实中的隐者，但是有着大智慧。
按科学研究一、遗传因素
父母的智力水平。遗传对人的智力影响是客观存在的。调查表明，父母智力高的，子女智力往往也比较高；父母智力平常，其子女智力一般；父母智力有缺陷，子女也可能有智力发育不全。遗传对于智力而言，是提供了上下限度，即智力发展的高低的可能性。英国在20世纪70年代的研究表明，先天性遗传疾病造成的智力低下占37%。
二、环境和教育因素
是智力发展的外部条件。如出生后个体的成长环境、受教育情况，以及父母的受教育水平、胎教等，环境因素是塑造智力的力量。英国在20世纪70年代的研究结果报告，环境因素造成的智力低下占2?0%，其殊疾病和损伤占5%，社会文化原因占15%。我国年在北京的调查结果表明，环境因素造成的智力低下占51%。其殊疾病和损伤占32%，心理社会原因占19%。
三、营养因素
包括母亲孕前、孕期和个体生后的营养状况。研究表明，胚胎期营养不良，大脑细胞的总数只有正常细胞数的82%。如果在出生前和出生后均营养不良，则大脑细胞总数仅为正常细胞数的40%，并且脑的各部位的脱氧核糖核酸的含量和重量，在出生后也相应地与月龄成比例地下降。如果长期营养不良，则脱氧核糖核酸的含量和重量，无论是大脑、小脑或脑干都远远落后于正常婴儿，相当于正常婴儿的3/?4~1/2。
粮食问题是个战略问题，你确定这种核心问题交给全球市场是安全的？中国人买大豆买铁矿石的时候，市场是怎么对中国的？中国可是占了五分之一的人口啊，稍微供应紧张了，那就绝对不是饿死人的问题，而是大规模内乱的问题。--------
反驳
参考2007年铁矿石价格暴涨，我国钢铁行业反而繁荣壮大，越南和印度和东南亚以及东欧的钢铁厂因为铁矿石价格太高倒闭很多。这对我国钢铁行业2015年出口到全球市场反而是利好（国外的钢铁厂都在上一轮铁矿石暴涨里饿死了）
即使国际粮价涨3倍我们中国也不怕，因为我国目前粮价约为国际粮价2倍，相当于我国进口的那部分粮食涨价1.5倍，按照吃一顿饭10元，其中非粮食的菜8元，米饭2元，涨价后是2*1.5=3元，涨价后的总价格为8+3=11元，我国普通人民根本感觉不到国际粮价涨3倍。内乱个鬼，你到底会不会算数？
以全球市场为例，铁矿石和钢铁产量是供过于求，所以可以因为成本问题显得利好，而粮食到目前为止仍是远不能满足需求。用铁矿石上涨可以类比粮价上涨，但重要性远远不能相提并论。
美国3亿人消耗3亿吨粮食，欧洲7亿消耗5亿，中国14亿消耗7亿，剩下45亿人消耗10亿吨。全球市场的粮食供应量约1亿吨，将粮食安全寄托于争抢那1亿吨？
世界粮食产量有四成多是作为饲料供牲畜吃掉的，其它作物无算。如果你对建国前每年至少饿死1000W没印象的话，目前非洲普遍的饥荒有印象么？第三世界包括中国在内的普遍营养不良有印象么？当然，如果你想活的像朝鲜人那样营养不良自然可以管饱。
将粮价单线类比的思维也是蛮奇葩的。粮价一旦大幅上涨，你觉得除了口粮之外，肉禽蛋会不涨价么？蔬菜水果会不涨价么？多种因素一叠加，再加上商家炒作，现有的餐费会提高几倍？中产阶级可以没压力，占绝大多数的平民呢？嗯，何不食肉糜？你数学真好！
反对你的“美国3亿人消耗3亿吨粮食，欧洲7亿消耗5亿，中国14亿消耗7亿，剩下45亿人消耗10亿吨。全球市场的粮食供应量约1亿吨，将粮食安全寄托于争抢那1亿吨？”----
“将粮价单线类比的思维也是蛮奇葩的。粮价一旦大幅上涨，你觉得除了口粮之外，肉禽蛋会不涨价么？蔬菜水果会不涨价么？多种因素一叠加，再加上商家炒作，现有的餐费会提高几倍？中产阶级可以没压力，占绝大多数的平民呢？嗯，何不食肉糜？你数学真好！ ”------
我查了资料，现在全球的粮食生产为23亿吨，其中粮食的国际贸易量为5.3亿吨。我国粮食消费量6.05亿吨。你数据有问题，
我们指的粮价上涨是指国际粮价，国际粮价上涨是不会影响国内蔬菜水果的价格的（这两个一毛钱关系也没有），这个你应该也是明白的，不要装糊涂，肉禽蛋会不会涨价，目前看情况是不会涨价的，粮价传导到肉制品至少需要2个月左右，这段时间里从外国进口冷冻肉制品到中国完全可以，你也知道国内猪肉多次翻翻又多次下跌，但是饲料价格却是保持稳定，已经可以说明了饲料价格和猪肉价格没有必然的关系，价格取决于供求关系，而不是产品的成本，这点你无法否定。况且根据WTO规则，我国对肉制品没有配额设限，一旦国内价格上涨可以购买便宜得多的国际肉制品压制国内肉价，还有实在不行，就不能少吃肉吗？中国肥胖已经那么多了，短时间内少吃一块肉又不会死，熬过这段时间，国际上已经饿死好几亿人了，少了需求，粮价自然会下降。其实只是想提醒你，现在粮价对个人影响非常小，你自己再确认一次，国际粮价涨3倍，我们会不会内乱？
你知道粮食贸易里面大部分是什么么？大多是玉米大豆用于饲料、榨油和工业用途等等，小麦1亿多，大米主要是东亚东南亚和印度产的，贸易分量很少。
2014年中国谷物进口1951万吨（大米，小麦，玉米等），大豆7140万吨。进口总量超过法国和澳大利亚粮食产量之和。
粮食缺口大了你想买也买不到还市场供求？美国人的报告都说了中国进口粮食剧增是对世界安全的威胁。现在的市场一有风吹草动立马就炒起来了，还会慢慢等你缓过来？即使管制，反效果反而更明显。
你还真的是何不食肉糜，粮食都供应不了还进口肉，肉管的更少好么？中国的人口放在这就意味着没有任何供应方能满足需求，即便能进口一部分，涨的也远不止几倍了，到底谁在装糊涂？
任何商品包括粮食在内，只要供应紧张马上就会涨价，现代依靠小麦玉米等饲料的肉禽蛋业马上跟着涨，并且产量降低进一步涨价，再接着就是蔬菜水果（关联性上涨）。基础生活物资不同于普通商品，它的涨价都是联系着的，你之所以看问题这么单一机械，是因为你不了解现代的食品工业是以粮食（包括肉禽蛋等）为基础生产的，你看看超市食品区有多少是用粮食为原料的？你再算算哪怕每样只涨一点，最后到消费者手中翻多少倍了？
前些年连大蒜盐这种东西都能炒N倍，高速路上堵车时一碗方便面能炒到50。粮食的生产周期那么长，一旦大规模（从现在的2000W提高到上亿乃至数亿）缺口，你真觉得不会出现恐慌性炒价和抢购？
买不到怎么办？还等国际上饿死几亿人呢？目前世界上大约有10亿人处于饥饿状态，平均6秒钟饿死一个人。在此基础上进一步拉大缺口呢？除了印度这种不能满足自身需求还出口的二货外，能供应粮食的主要是发达国家，美国占将近1/3，别人凭什么节衣缩食供给你？明明可以靠自己活得有底气，却要将这种生死攸关的大事指望别人怜悯你？真到买不到买不起粮食时，你觉得人们是乖乖等着饿死还是全社会恐慌性抢劫呢？历朝历代都将粮食看得无比重要，因为他们都知道一缺粮就容易造反，偏偏现在认为和平理所当然的人们忘记了以往发生的惨剧和目前正在发生的惨剧。
春秋时期，管仲令国人都穿丝绸，花重金向产丝的鲁国和梁国购买，抬高物价，使鲁梁两国人逐利舍种田而改种桑养蚕。之后齐国一方面禁穿丝绸，一方面禁止卖粮。不久后，两国饥民无数，鲁梁从此归附齐国而亡国，齐国未动刀兵而得地。
现在，不断突破耕地线搞发展被很多“有识之士”反复提及。
鉴于您的内容比较多，我逐条反驳
1，“2014年中国谷物进口1951万吨（大米，小麦，玉米等），大豆7140万吨。进口总量超过法国和澳大利亚粮食产量之和。”----
请问我国在2014年进口这么多粮食，而且2015年预计还会增长5.5%，2015年全球粮食的总消费量也增长了不少，那么为什么2015年国际粮价反而暴跌？（参考资料，《国际粮价为何跌回到了6年前？》，链接国际粮价为何跌回到了6年前？，发表日期2015年09月15日 09:40，作者：胡锋）
2“粮食缺口大了你想买也买不到还市场供求？”------
粮食缺口大，市场可以通过价格上涨来自动调节供求关系。只要价格涨到位，穷国都能走私粮食来卖给我国，不要忘了马克思的那句名言“如果有10％的利润，资本就保证到处被使用；有20％的利润，资本就活跃起来；有50％的利润，资本就铤而走险；为了100％的利润，资本就敢践踏一切人间法律；有300％的利润，资本就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。”。如果卖粮食利润足够高，哪怕是外国法律规定不能卖，外国的资本家会冒着生命危险走私粮食给我国的，或者把这条法律给废了
3.“美国人的报告都说了中国进口粮食剧增是对世界安全的威胁。”------
请给出报告文章名，发表期刊号，作者姓名，单位，否则您的论点没有说服力
4.“现在的市场一有风吹草动立马就炒起来了，还会慢慢等你缓过来？”-------
您这是写吗？怎么语言这么不严谨？请描述一下什么叫风吹草动，否则我们不知道市场波动的程度，请给出数据，给出可量化的参数（比如产销数据变化程度，比如价格变化程度），请用数据描述“慢慢等你缓过来”的慢到底有多慢？
5.“你还真的是何不食肉糜，粮食都供应不了还进口肉，肉管的更少好么？”-----
只要我国价格提高粮食供应绝对没问题，参考第二条。一旦国内肉类价格上涨过快，肉管的更少，这点没错，我国对肉制品管制确实是更少，我国进口商很快就能进口大量肉类以平抑国内肉价
6.“中国的人口放在这就意味着没有任何供应方能满足需求，即便能进口一部分，涨的也远不止几倍了，到底谁在装糊涂？”-------
您口说无凭，请给出数据，我这里给出参考数据：现在我国粮食自给率为90%，扣除大豆为%（国际普遍认为大豆不是粮食），我国生产的粮食有高有低，但是上下波动只有三四个百分点。百年一遇的粮食供给不足，也只有消费量的11%，约合五千万吨。如果全部靠进口补足，要用外汇约100亿美元，不到我国一年出口创汇的百分之一。所以我们有足够的钱从国际市场买粮食。现在全球的粮食生产为23亿吨，其中粮食的国际贸易量为5.3亿吨。如果中国进口五千万吨，不到全球粮食贸易的十分之一。并不会对全球的粮食市场造成太大的冲击。即使有冲击使得国际粮价涨3倍也不怕，因为我国粮价约为国际粮价2倍，相当于我国进口的那部分粮食涨价1.5倍，我国普通人民根本感觉不到。您自己糊涂到都不会算数了吗？
7.“现代依靠小麦玉米等饲料的肉禽蛋业马上跟着涨，并且产量降低进一步涨价，再接着就是蔬菜水果（关联性上涨）。”-----
这个不一定，肉制品的价格取决于供求关系，而不是生产成本，肉会不会涨价，您还需要考虑肉制品库存，生猪存栏量，我国遵守WTO规则没有对肉制品进口设置配额，并不是您一句成本上涨价格猪肉也跟着上涨的，君不见这几年，粮价缓慢上涨，猪肉，鸡蛋反而降价吗？蔬菜价格取决于国内蔬菜产量，我国夏天遭受自然灾害较为频繁，蔬菜价格翻三倍时有耳闻，但是跟跟国际粮价没有一毛钱关系。
8.“你再算算哪怕每样只涨一点，最后到消费者手中翻多少倍了？”
原材料价格上涨并不意味成品价格会翻多少倍，我举个例子，2006-2007年国内钢铁价格对比2003年翻翻，但是汽车价格却加速下降，原来2003年10万元的轿车，到2007年只剩7万（以雪佛兰赛欧，大众桑塔纳，大众捷达等等型号为例）
9.“前些年连大蒜盐这种东西都能炒N倍，高速路上堵车时一碗方便面能炒到50。粮食的生产周期那么长，一旦大规模（从现在的2000W提高到上亿乃至数亿）缺口，你真觉得不会出现恐慌性炒价和抢购？”--------
大蒜盐这种东西都能炒N倍，原因是大蒜产量小，种植地集中在山东寿光蔬菜基地，一旦农民觉得今年大蒜不挣钱明年就大量不种大蒜，导致明年大蒜，而且大蒜不易存储，导致价格暴涨价格需要半年以上才能恢复正常。盐的价格上涨是人民无知哄抢所致，但是因为盐的产量和存储量比大蒜大，所以价格在短短5天内就回复正常，粮食的产量和存储量比盐大数亿倍，估计恐慌后，价格能在1天内回归正常。恐慌性炒价和抢购我们并不怕，因为我们手里有美元，这个世界没有钱买不到的粮食，比如方便面一碗50元，我们也是可以承受的。高速公路的司机们并不会因此而发生内乱。
顺便一提高速路上堵车时一碗方便面能炒到50，虽然这属于个别案例，但是其实国内在2008年前很多不通公路的地方比如墨脱县，一碗5元的方便面常年卖50元都是非常正常的。也没见到什么内乱。
10“买不到怎么办？”-----
提高价格自然买得到，这会让一些国家通过走私等渠道把粮食卖给我国，我举个例子1981年苏联发生粮食危机，美国可是遏制苏联、制裁苏联，卡苏联的脖子的敌对国。但是里根经过几个月的艰苦斗争,终于在四月份履行了他在竞选时许下的取消对苏联粮食禁运的诺言。 美国人毅然改变了方针,于六月份取消了对苏联粮食禁运。为什么会这样呢，不要忘了美国政治由资本家控制，马克思有句名言“如果有10％的利润，资本就保证到处被使用；有20％的利润，资本就活跃起来；有50％的利润，资本就铤而走险；为了100％的利润，资本就敢践踏一切人间法律；有300％的利润，资本就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。”。其实苏联从60年代就多次进口美国粮食了，不过是美国以走私出口的形式，1981年只不过是把走私合法化而已。
11.“还等国际上饿死几亿人呢？目前世界上大约有10亿人处于饥饿状态，平均6秒钟饿死一个人。”-------
自从有数据以来，无论粮食价格多便宜都有人饿死，原因不是因为粮食产量不足，而是各种原因导致的第三世界存在大量的低收入人群，比如严重的剥削，手里没有美元，外汇管制等等，我敢保证即使粮价跌到现在的1%也是照样有人饿死，因为穷国手里没有美元，或者统治者把美元拿去买200多辆顶级跑车当收藏品（参考朝鲜），没有美元怎么买粮食？
另外您不可否认，世界的粮食浪费十分严重，丢掉的粮食足以再养活20亿人，这足以证明世界粮食不存在缺口
12.“在此基础上进一步拉大缺口呢？”-------
既然世界粮食不存在缺口（参考11点），我国进口粮食又怎么会拉大缺口呢？
13."能供应粮食的主要是发达国家，美国占将近1/3"-------
纠正您的常识性错误，世界上出口粮食的并非都是发达国家，巴西和阿根廷以及乌克兰，波兰，越南，泰国等发展中国家也占了国际粮食出口里一半左右的市场份额
另外美国在国际大米市场的出口份额里几乎为零，我国进口口粮大米，完全不需要依赖美国
14.“别人凭什么节衣缩食供给你？”-------
2015年我国进口大米532万吨，来自越南，巴基斯坦，泰国，孟加拉国，缅甸等国，别国凭什么节衣缩食供给我国？说白了就一个字“钱”。
参考我反驳您的第10条，记住里面那句马克思的名言即可
15.“明明可以靠自己活得有底气，却要将这种生死攸关的大事指望别人怜悯你？”-----
做个类比吧，您可以辞掉工作，返回农村，明明可以靠自己种田产粮，活得有底气，却为什么要将这种生死攸关的大事指望别人（中国的农民）怜悯你，卖给你？
16.“真到买不到买不起粮食时，你觉得人们是乖乖等着饿死还是全社会恐慌性抢劫呢？”------
只要有钱，这个世界没有钱买不到的粮食，您也必须承认，我国外汇储备世界第一，国际粮价暴涨，手里没有美元又没粮的先饿死，因为我们手里的美元是第一多的，所以是最后饿死的，日本都死在我们前面，您不用太担心
17.“历朝历代都将粮食看得无比重要，因为他们都知道一缺粮就容易造反，偏偏现在认为和平理所当然的人们忘记了以往发生的惨剧和目前正在发生的惨剧。”------
古代遇到荒年时，往往限制粮食价格，规定粮食不能涨价，结果这样干预导致粮食有价无市，外地粮食无利可图而不愿流入灾区，反而加重了灾情，才会引起造反，历史上已经多次发生过这种事，原因不是全国没有粮食，是愚蠢的政策才是导致造反的根源
18.“春秋时期，管仲令国人都穿丝绸，花重金向产丝的鲁国和梁国购买，抬高物价，使鲁梁两国人逐利舍种田而改种桑养蚕。之后齐国一方面禁穿丝绸，一方面禁止卖粮。不久后，两国饥民无数，鲁梁从此归附齐国而亡国，齐国未动刀兵而得地。现在，不断突破耕地线搞发展被很多“有识之士”反复提及。 ”-----
首先这个故事的来源就值得怀疑，这个故事叫做《服帛降鲁梁》，来自《战国策》，虽然习惯上把《战国策》归为历史著作，但是与《左传》、《国语》等有很大不同。有许多记载，作为史实来看是不可信的。----引自百度百科
其次当时卖粮食的商人和国家极多，怎么可能单单就一个齐国不卖粮食，梁国就买不到粮食吃了呢？什么逻辑。这些小故事跟心灵鸡汤一个样，乍一看有理，其实经不起推敲
反驳了您这么多条，我再问你一次，你到底会不会算数？
还有，高二政治课本里“价格取决于供求关系，而不是成本”这一不需要算数能力的课，你是不是也一起还给老师了？
最后再问你一次，内乱个鬼，你到底会不会算数？
