趣味英文单词速记方法如下：
1. 针对性学习。
2. 基础加强。要在有限的时间内尽快弥补和提高英语基础知识,特别是语法和词汇部分。可以使用四级精品课程中的基础语法与词汇部分,进行系统复习与记忆。也可以使用四级基础书籍进行学习。
3. 多练习。要通过大量的练习来熟练掌握基础知识,特别是要重点练习听力与阅读。可以使用四级真题进行练习,自己模拟考试环境进行练习。也可以多听英语劈播广播与英语有声读物。
4. 考试技巧。要学习各考试题型的解题技巧与方法,特别是听力选择与阅读理解部分。熟练的掌握技巧可以提高答题效率与准确性。要了解各题型的出题规律,预测可能出现的题目。
5. 词汇量。要在有限时间内尽量积累考试相关词汇,简要理解词义与用法。重点记忆四级高频词汇,要能熟练运用。有一定词汇量才可应付阅读与写作部分。
6. 提升自己。考试前要进一步提高自己的自信心。可以回顾自己的学习与进步,相信通过自己的努力已经具备一定的四级水平。同时也要有信心在考试中发挥自己的实际水平。
通过以上努力,英语基础比较差的学生也可以在有限时间内获得一定提高。但还是要调整心态,要继续努力学习与提高,真正让英语成为一门生活技能。
雅思考试大方向上分为三类，细分一共要分为六类。
第一种分类是普通类雅思考试，普通类雅思考试包含两类考试，学术类（A类）：出国留学申请本科、研究生及以上学位，或获得专业资质；培训类（G类）：英语国家移民申请（澳大利亚、加拿大、新西兰及英国等等），或申请培训及非文凭类课程。
第二类是用于英国签证及移民类雅思考试，这类考试也分为两类，学术类（A类）：出国留学申请本科、研究生及以上学位，或获得专业资质；培训类（G类）：英语国家移民申请（澳大利亚、加拿大、新西兰及英国等等），或申请培训及非文凭类课程。
第三类是雅思生活技能类考试。这类也分为两类，A1级别：配偶，探亲类英国签证申请；B1级别：入籍，永居类英国签证申请。
雅思的作用：
1、考雅思对于出国留学的学生来说是很有帮助的，毕竟国外大部分国家都认可雅思成绩，这是入学的基本条件。
2、不出国留学也没关系。考过雅思或者考雅思也有很大的作用，比如，可以进入外企工作，外企经常会有涉外事物，非常考验一个人的英语能力，而且雅思和国内英语四六级考试相比，实用性更强更专业，在应聘外企时会更有优势。
3、考过雅思会让学生的英语运用能力得到很大的提升。
4、考过雅思有助于移民。美国、加拿大、新加坡都是传统的移民国家，且官方语言为英语，若考过雅思，雅思取得了不错的成绩，有助于留在国外，获得当地的永久居住权，或者直接成为当地的合法公民。
大学生的业余时间往往比较丰富，如何利用这些时间是一个值得探讨的问题。以下是一些建议，可以帮助大学生更好地利用业余时间。
1.参加社团活动
大学里有很多社团，各种兴趣爱好的社团应有尽有。参加社团活动可以结交更多的朋友，拓展自己的交际圈。同时，社团活动也可以帮助大学生提高自己的组织能力和领导能力。
2.学习新技能
大学生可以利用业余时间学习一些新技能，如语言、编程、摄影等。这些技能不仅可以丰富自己的知识，还可以为以后的职业发展打下基础。
3.参加志愿者活动
参加志愿者活动可以帮助大学生提高自己的社会责任感和公益意识。通过志愿者活动，大学生可以了解社会问题，帮助需要帮助的人群，同时也可以提高自己的组织能力和团队合作能力。
4.读书看报
大学生可以利用业余时间阅读一些好书和报纸杂志，增长自己的知识和见识。读书和看报不仅可以提高自己的思维能力，还可以帮助大学生更好地了解社会和时事。
5.运动健身
大学生应该注重身体健康，利用业余时间进行适当的运动和健身。可以去健身房、打球、跑步等，提高自己的身体素质。同时，运动也可以帮助大学生释放压力，保持心情愉悦。
6.旅游出游
大学生可以利用期和周末时间进行旅游出游，了解不同的地方和文化。旅游可以帮助大学生放松心情，拓展自己的视野，同时也可以结交更多的朋友。
总之，大学生的业余时间可以用来丰富自己的人生阅历和增长自己的知识。以上提到的建议可以帮助大学生更好地利用业余时间。同时，大学生也应该注重自己的身体健康和心理健康，保持积极向上的心态。
有一位中国孩子在国外同学聚会做番茄炒蛋时，因为不知道要先放番茄还是先放蛋，便给身处中国、正三更半夜睡觉的妈妈发微信求助。没想到“24小时在线”的父母赶紧给儿子回复语音。儿子因为语音听不清而很着急，这对父母干脆从床上爬起来，直冲厨房给儿子现场直播番茄炒蛋。
很多人感叹“母爱父爱如山”，但也有人指责孩子“高智商低能”，生活自理能力糟糕。倘若这个孩子的父母，从小注重对孩子生活自理能力的培养，对孩子的成长会更好。
父母从小培养孩子生活自理能力，将给孩子带来下面3种收获：
1、孩子懂得自我探索
儿童心理学家让.皮亚杰说，儿童早期的认知来自生活实践。 意大利教育学家玛丽亚.蒙台梭利更建议父母排除危险外，允许孩子自由探索环境。生活自理能力的培养，有助于孩子的自我探索能力。自我探索，是一种求知的能力，也是一种宝贵的能力。懂得自我探索的孩子，不仅具备钻研的品质，还是勤劳的孩子，具有解决问题的能力。那是因为父母给了孩子一个开放的环境，放手让孩子管理自己，促进了孩子对外界环境的探索。
曾经有一位幼儿园的老园长给我说过一个这样的规律：她说那些生活自理能力很强的孩子，在学习上喜欢钻研和坚持； 相比之下，那些缺乏生活自理能力的孩子，在学习上容易放弃。
她还给我说了一对双胞胎的故事：哥哥从入幼儿园第一天就懂刷洗自己的碗筷，其他孩子都不会。哥哥还特别喜欢观察，课间会趴在树下跟小蚂蚁“聊天”，哥哥很聪明，后来成为一名优秀的科研人员；弟弟被家人宠爱，不仅性情懒惰，生活自理能力也很差，成年后仍旧伸手向爸妈要钱，就像一个未长大的孩子。说到最后，那位老园长泪流满面，她正是那对双胞胎的母亲。
2、孩子拥有动手能力
一个孩子的生活自理能力跟动手能力是正相关的，常动手能促进孩子大脑的发育。德国波兹坦心理学家法寇.莱贝格说，很多孩子被父母宠坏而失去“自己动手做”的能力，这会成为孩子成长的“遗憾”。因为孩子的手指动作越多越娴熟，大脑皮层神经元相关的连结越牢固，孩子的大脑越聪明，尤其是在动手能力方面的大脑区域越发达。
曾经在网上看过一个“惹人怜爱”的：一位3岁的小男孩在爸爸的协助下制作咖啡，从机器磨豆子到制作奶末，小家伙虽然动作笨拙，但动作有条不紊。最后当咖啡磨制好之后，小家伙不小心被开水烫了一下，痛得眼泪直流。但让人意外的是，小男孩用凉水冲冲手、擦擦眼泪继续倒水。
很多家长的评论“炸了锅”，有些人说“孩子这么小，会很危险”；还有些人说“孩子的爸爸太冷酷”……但孩子的爸爸坚定地说，“越早培养孩子的动手能力，孩子会更受益！”懂得动手能力给孩子带来的各种积极影响，父母们会更愿意放手。
3、孩子获得超强的社会适应能力
当我们这些父母还在为孩子学习生活自理能力而努力时，很多美国孩子视生活自理能力仅仅是成长的基本技能，他们把“自立”上升到了一个层次。美国底特律女孩Asia Newson便是这样的典型例子。她从5岁开始不仅能自己照顾自己，并且还从父母处学习制作蜡烛并沿途售卖，后来成立Super Business Girl公司，培训当地的孩子如何销售。现年14岁的Asia Newson已经是美国知名的成功企业家。除了Asia Newson，还有Mikaila Ulmer等这些独立能力超强的孩子，把柠檬水生意做到了千万销售额。这些都是真实的案例。
生活自理能力是基本的，就像一座房子的地基。美国明尼苏达家庭教育学家马蒂.罗斯曼说，孩子越早做家务，越早具有生活自理能力，孩子成年后社会适应能力越强，也更容易获得成功。即孩子的生活自理能力，跟孩子成年后的成就有密切的关系。生活自理能力，实际上是父母让孩子从小把自己的事情真正当成自己的事情，饭自己吃、衣服自己穿、玩具自己收拾，稍大后做家务、收拾床被，为自己负责……这些孩子从很小便被父母赋予自我掌控的自信。
