一、网络手写体
网络手写体字体是一款线条流畅、笔记清晰的手写字体，由万能的网络用户们提供。该字体适用于手写设计方面的应用。
二、郭敬明手写体字体包
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三、井柏然字体
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四、日系手写风字体（新蒂泡芙体）
日系手写风字体是一款用于书写设计方面的字体，该字体看起来非常秀美，整体笔画书写随性，而且识别性较强，本作品可适用于小清新的设计方面。
五、陈代明粉笔体字体
陈代明粉笔体字体是一款个性十足的字体包，它能够为用户带来中英文双语字体，该字看起来流畅、飘逸，独具风格。
如果我妈老爱看朋友圈里边的一些心灵鸡汤，我会多建议让她多看科教类节目，因为教育问题，很多年纪大的人缺乏辩证思维，容易轻信很多所谓的东西。尤其老一辈人，在他们那个年代被教育出来的，非手写的文字自带几分权威感。只要不知自己说的，不是自己知道的不懂的人说的，只要是出自“专家”之口，非手写汉子，那就实锤真理了。
几年来，井柏然坚持将自己对生活的感悟与理解用“手写微博”的方式记录下来，清秀的字体、频爆的金句不仅让他的影迷看到了一个才华横溢的井宝，也让无数关注他的网友“路人转粉”。在井柏然参与的明星秀《花儿与少年第二季》中，井柏然的“手写心灵鸡汤”，更是成为其狂热粉丝与亿万观众热议的话题。“颜值才华双爆表”，也成为井柏然个人最为突出的标签。
1. 东风为我来作文
赤壁之战，诸葛亮巧借东风，为吴蜀联军取得胜利；刘备率几十万大军攻吴，驻兵在山野，却被陆逊利用风势，火烧连营。东风是种机遇，若巧借得当，乃可成就大业。
考试之前，我信心满满，眯着眼瞟向周围努力背诵、复习的同学，轻哼一声，轻蔑地笑了。同在一个班级，画风却迥然不同：同学们或是埋头苦读，或是快速背诵；有的人眉头紧紧地拧在一起，形成了“川”字；有的人满脸疑惑，询问着不会的难题；而我，却把书往桌子上一摊，头向后仰，靠在背后的桌上，脚往前伸，左腿放在右腿之上，双手环抱胸前，低声吹着口哨，闭上眼睛，舔了舔嘴尖，回忆起昨天的美剧。“切，不就是一次小考？英明神武、年级前十的我怕过谁？”看着周围同学紧张的样子，我不以为然。
考场之上，深吸一口气，我开始答题。笔尖在纸上不断摩擦，“沙沙沙”，如同枫叶在风中轻轻舞蹈，轻快悦耳。检查试卷时，我却盯着卷纸神游，马马虎虎地扫视着它，敷衍了事。可试卷发下来时，才知道噩梦刚刚开始。
看到卷纸上的一个个鲜红的叉号，又看看成绩单，我的排名像坐过山车似的，在最高点停止，然后直接冲下，一落千丈。头上的冷汗不断涌出，心脏好像蹦到了嗓子眼，仿佛快要窒息。先是惊恐，脸色变得苍白，然后发热，像是石膏像上涂了红油漆，阴晴不定。我将头深深地埋在胳膊里，不敢再抬起，我怕，怕老师失望的目光，怕同学们嘲笑的神色。（
骄傲的代价是昂贵的，为了支付它，我已是倾家荡产。可在内心里，我并不打算就这样一蹶不振，而是把耻辱、悲伤、悔恨全部藏在心底。古语说得好：知耻而后勇。我的心脏像个炼丹炉，将所有这些燃烧，炼成前进、奋斗的动力，给自己定个目标——回到前十！而且一直为之努力，坚持不懈。
这次失败，不只是一个，将我炸得体无完肤。它更像是一阵东风刮来，吹走了骄傲、自大，带来的阵阵凉意，更是让我冷静、清醒。
东风为我来，身在东风中，巧借其力，鞭策自己。而现在，一阵清风拂过，年级十佳照片栏中的我，正在微笑。
2. 东风为我来作文600字怎么写这里涉及对“东风”的理解。理解无非两种：本然的和象征的。
“东风”的本意：东边来的风，常特指春风。诗词中很常见，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“相见时难别亦难 ，东风无力百花残。”这个本意对于构思没有太大帮助。但是，作为环境，作为背景，巧妙地设置进去，往往是高手的惯用技法。
“东风”的寓意：第一，春风化雨，润物无声。可以理解为爱的象征。第二，寓指成功、机遇、、大好形势等。“东风为我来”，“大门为我开”，说的一个意思。显然，我们应该根据“东风”的寓意来构思。
写自我的成长可以吗？当然。当“东风”理解为“成功”“机遇”“”等时，我们分明可以看见，成功者站在高处，微笑回首，一路风雨、荆棘、坎坷，灰飞烟灭。其间的酸甜苦辣、沉浮涨落、得意失意，早在无言的审视中，熬成心灵感悟的“鸡汤”，炼为人生成长的“精钢”。
写他人的关爱可以吗？当然。东风即春风，是温情，是关爱，是抚慰，是细细的叮嘱，善意的提醒；是悄然的脚步，静静的等待；是信任的目光，满心的期待……父母、老师、长辈，熟悉的题材一个个都出来了。
写社会的正气可以吗？当然。人生时时有东风，生活处处见花开。人的成长，除了个人的努力、家庭的抚养，更离不开社会的土壤。俗话说得好：草感地恩，方得其葱郁；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大！以一件事为线索，写出“为我、我为”的主题，大宇宙，正能量，不失为良策！
3. 以‘东风为我来’为题,写一篇600字左右的作文这里涉及对“东风”的理解。理解无非两种：本然的和象征的。
“东风”的本意：东边来的风，常特指春风。诗词中很常见，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“相见时难别亦难 ，东风无力百花残。”这个本意对于构思没有太大帮助。但是，作为环境，作为背景，巧妙地设置进去，往往是高手的惯用技法。
“东风”的寓意：第一，春风化雨，润物无声。可以理解为爱的象征。第二，寓指成功、机遇、、大好形势等。“东风为我来”，“大门为我开”，说的一个意思。显然，我们应该根据“东风”的寓意来构思。
写自我的成长可以吗？当然。当“东风”理解为“成功”“机遇”“”等时，我们分明可以看见，成功者站在高处，微笑回首，一路风雨、荆棘、坎坷，灰飞烟灭。其间的酸甜苦辣、沉浮涨落、得意失意，早在无言的审视中，熬成心灵感悟的“鸡汤”，炼为人生成长的“精钢”。
写他人的关爱可以吗？当然。东风即春风，是温情，是关爱，是抚慰，是细细的叮嘱，善意的提醒；是悄然的脚步，静静的等待；是信任的目光，满心的期待……父母、老师、长辈，熟悉的题材一个个都出来了。
写社会的正气可以吗？当然。人生时时有东风，生活处处见花开。人的成长，除了个人的努力、家庭的抚养，更离不开社会的土壤。俗话说得好：草感地恩，方得其葱郁；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大！以一件事为线索，写出“为我、我为”的主题，大宇宙，正能量，不失为良策！
4. 东风为我来作文东风为我来
是夜，漆黑寂静。窗外，群星被无际的黑色幕布吞噬殆尽，可零星的几处灯火依旧未灭，在上面留下了几处黯淡的光斑。
目光只是快速一扫窗外，便重新转到笔尖。屋内，台灯的白色光芒刺眼，铺满了整张书桌。灯光下一张张试卷被照得惨白，摇曳在笔尖的舞姿不断抬起落下，“沙沙”声大到充斥了整个书房。明天就是中考，我在纸上一遍又一遍地解着早已熟悉的题目，心中却烦躁不安，为什么呢？我明明已是准备充分了，可父亲的容颜始终浮现在脑海，带着一成不变的严肃神情，这样的眼神，令我更加不安。
开锁的声音不大，却十分清晰。我停下手中的动作，转身盯着房门。客厅的暗**灯光随着门的开启泄了进来，父亲推开房门的瞬间，脸上浮现出惊讶的神情，但很快又变回了波澜不惊的面容。“你回来了？我还在复习。”我习惯地不冷不热地招呼他并汇报着。“复习得怎么样？”低沉的嗓音透着些许疲惫，他语气平淡，似乎漠不关心。我心中不由得失落，强扯出一个笑容，道：“万事俱备。”他轻微点了点头。没有笑容，没有鼓励，没有肯定的眼神，我不由失了信心，暗暗想着：万事俱备，可那东风何时到来？
我转过身不再看他，重又提笔，却不知应该写些什么。可背后的脚步声越来越近，突然，面前的白光熄灭，我错愕地抬头，父亲眉头微皱，伸手摘下我的眼镜，道：“太晚了，睡吧。”“我再看一会儿就好，我怕……”视线有些许模糊，可我确实看到了他嘴角的微笑，很浅，却那么生动。他温暖的大手搭上我的肩膀，微微使力轻捏了一下，打断了我的话语：“不用看了，你那么努力，我相信你。你也要相信你自己。我的女儿一直很厉害。”那是一种我从未听到过的语气，带着自豪与肯定。我愣住了，鼻子有一丝酸涩，他的话语似乎有一股莫名的力量，似一阵清风，吹散了我内心的烦躁与不安。我看着又变回那带着一丝不苟的神情的父亲，发自内心地笑了：“好的，晚安。”
那个夜晚，东风为我而来。
5. 一篇 东风为我而来 的作文,该怎么样写我们的童年是金色的，是快乐的，当然，也是在长辈的精心呵护下茁壮成长的。我们的成长需要掌声，需要失败，需要喝彩的，但是，在我们的生活中，是最需要鼓励的。
我曾经在网上看过一篇小学生特别报道新闻：
在一所小学里，有一名三年级的学生，他叫张肖。一次，学校举行运动会，班主任来到班里选运动员，张肖参加了400米长跑，可就在练习当中，他发现自己的长跑能力不是很好，而且每一次练习，他都会跑错跑道或是比别人起步晚，同学们就嘲笑他，说他比蜗牛的十八代老祖宗还要慢……张肖为此而失去了信心。于是他向班主任提出不参加这次比赛。老师问他为什么要退出比赛，张肖说自己不如别人，就连体育不及格的同学都比他跑得快，而且同学们也经常嘲笑他跑得不如一个小女生……
老师听后，愤怒地告诉张肖：张肖！你怎么可以就为这一点挫折就放弃比赛，同学们怎么说，就让他们说去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一个小女生，但是只要你肯去努力，肯去练习，你肯定会跑得很快的，这时，那些嘲笑你的同学就会去尊敬你，敬佩你，老师我看好你的，我会帮你加油打气的，张肖，不要放弃，找回自己的信心，证明给那些嘲笑你的同学看，加油！
听完这些老师鼓励他的话，张肖满眼泪水，拉着老师的手，急忙感谢老师，老师却笑了笑。
从那天开始，张晓就努力练习，如果有同学在旁边嘲笑他，他的心里总是想：你们说去吧，我会用我自己的付出证明给你们看，让你们大吃一惊。
就这样，一天天过去了，张肖一天比一天跑得快，终于，张肖的付出没有白费，在全校的长跑中他拿得了冠军，那些嘲笑他的同学对他刮目相看。这时，有位同学问他，是什么让他得到冠军，张晓却笑着说，这是老师给我自信心的源泉。
看完这篇报道，我的心中涌出了一个问题：为什么老师只说了几句鼓励的话，就能让张肖取得这么大的成功？我想了又想，终于找到了答案，张肖并不想让老师失望，再加上他要让嘲笑他的同学大吃一惊……·
我知道了，这就是鼓励的力量，就像诸葛亮的东风。
6. 东风为我而来的作文东风为我来
哗啦”，什么东西仿佛被拉开，紧接着的是渐渐离去而越来越轻的脚步，我艰难地睁开眼，朦胧间看见一个离去的背影和留下的满室阳光。
阳光如黄油般晕染了整个阳台，似乎散发出一种温暖而柔腻的香气。母亲正提着水壶给植物浇水，些许碎金般的阳光在她温柔的侧脸上跳跃、追逐着，给她岁年华老去的容颜镀上了一层美好的光泽。她轻垂着眉眼，目光柔和，倾斜着的水壶发出“嘶——”的声音，如银链子般的水流落入略显干燥的土壤，土壤霎时间变得深褐肥沃。我若有所思，母亲该是有一份精细的心情吧！目光下移，来到那盆植物上，微微一愣：这不是我曾种下的一粒大豆吗？只是没过几天便失了兴致，如今，它竟长成这样了？深褐的土壤里，一株浅绿的嫩芽冒出了身，茎细细弱弱的，但却努力撑起两片迎风起舞的绿叶。阳光亲吻着它，水滴滋润着它，母亲的手轻轻抚摸着它。我看见，在微风中，它仰着稚嫩的面孔“咯咯”笑着。这样可爱的生命就此到来了吗？我微微惊讶，又十分羞愧。不曾给予它关心的我，让它只能困顿在黑暗干涩的泥土里，苦苦挣扎不得出；而给予它无限温情的母亲，让它这般欢喜地来到世上，笑声盈盈地享受着美好。
是啊，春天因为给予了万物温情，万物才呈现出生机勃勃的景象。而我也曾这样如春天般的给予过它关怀，可从什么时候起，我不再愿意对它施舍一丝目光，不再日夜期盼它的成长了呢？
我曾丢失了温情，从而丢失了春天的美景，却仍在自我的世界里毫不自知。今日今时，这迎风笑着的生命不正是那响亮的一巴掌，让我从黑暗梦魇里惊醒吗！
生命如此脆弱，又如此绚丽耀眼，我们能做的不过是像春天般，怀有一份精细的心思，给予生命全部的温情，如此而已。
我相信，在这与生命、与温情、与春天的一次久别重逢里，我找到了那份对生命的敬畏之心。
7. 东风为我来初中作文东风，寓意着迎来了春天——这个鸟语花香、莺歌燕舞的美好季节，这个新年那新的希望，新的开始。那么世界，究竟又发生了那些微妙的事情呢？
东风欣欣然吹到了这个宁静的冰雪世界。用她那无比温暖的双手，拥抱着冰冷的皑皑白雪，让白雪消融在她的怀里。
大地似乎就在这一瞬间，焕然一新。四处都洋溢起欢跃与激动。苍鹰如利箭般，飞驰过原野、草地，朝着蔚蓝的天空长吼一声，好似唤醒了从北方远道而来的大雁。大雁们轮番在空中用高贵优雅的身姿做了几个滑翔动作。冲着地上高傲的叫唤。东风一吹，安眠于巢中的百灵，舞弄着妖娆的身段，拼尽全身力气用自己平生最动人的歌喉，向着森林高声啼鸣。东风一吹，一身乌黑的乌鸦也探出脑袋对着百灵“呱呱”叫了几声，也没人反对。东风掠过之处，鸟儿们都开起音乐会，互相祝福着新年快乐。因为春天，来了。
东风又来到树木的身边，轻轻一旋转，跟着的就是漫天飞舞的残叶，残叶被卷得不知所向，但是残叶下面正在萌芽生长的嫩草显露出来，那样的翠 *** 流，那样的积极蓬勃。远望，东风将残叶全部卷走，一下子，青草变得一望无际了。而那一棵棵拔地而起的参天大树，也格外茂盛，东风一吹，它身上的叶子跟着轻轻颤动，真不愧为玉树临风。如果来了一阵稍大的风儿，那么一片片绿油油的小草和苍翠欲滴的大树上所有树叶便茫茫然随着一起朝西边屈膝，因为吹来的是东风。其实这一片大地换上绿色的新衣，也全都是东风帮的忙。
东风又跃入人们的摸不透的心中，顿时人们对新年的顾忌都烟消云散，留下的只是希望于前进的动力。仿佛人的心是潘多拉的魔法盒。东风也就是春天，给人们带来了快乐，带来了好好过这新的一年的信心与勇气。
8. 东风为我来写他人的关爱可以吗，作为环境：草感地恩、机遇、坎坷 这里涉及对“东风”的理解，是温情，我们分明可以看见。
写社会的正气可以吗。”“等闲识得东风面？当然，作为背景，我们应该根据“东风”的寓意来构思：本然的和象征的；己感彼恩！以一件事为线索。”
“相见时难别亦难 ，正能量？当然；是悄然的脚步，生活处处见花开；花感雨恩。理解无非两种，成功者站在高处，熟悉的题材一个个都出来了，春风化雨。
第二，是抚慰。”这个本意对于构思没有太大帮助、长辈。
“东风”的本意，是关爱。 “东风”的寓意，寓指成功：第一，静静的等待，润物无声；是信任的目光、老师，大宇宙，熬成心灵感悟的“鸡汤”。
可以理解为爱的象征。诗词中很常见，微笑回首、我为”的主题，常特指春风。
“东风为我来”，“大门为我开”、，万紫千红总是春。写自我的成长可以吗，巧妙地设置进去：东边来的风。
显然，“春城无处不飞花，往往是高手的惯用技法。但是，善意的提醒，寒食东风御柳斜，说的一个意思？当然。
当“东风”理解为“成功”“机遇”“”等时，早在无言的审视中，灰飞烟灭，方得其艳丽、家庭的抚养。人的成长，满心的期待……父母，一路风雨。
其间的酸甜苦辣，东风无力百花残。俗话说得好，写出“为我，方得其葱郁，方得其壮大、沉浮涨落、大好形势等，炼为人生成长的“精钢”。
人生时时有东风，是细细的叮嘱。东风即春风、荆棘、得意失意，不失为良策，除了个人的努力，更离不开社会的土壤。
9. 以东风为我而来作为题目怎么写作文范文：
我是90后
我是90后，在我出生时发生令人不寒而栗的禽流感，进入小学爆发非典，步入初中咯，h1n1流感随着5.12地震一起降临，我们，就是90后，一群从灾难中慢慢成长出来的孩子。
我们充满了梦想。
有一天，我会轻盈的飞上神秘莫测的蓝天，有一天，我会一个箭步登上巍峨严峻的珠穆朗玛峰，我回到广阔无边的太平洋安家，我会和闪烁星星诉苦，和皎洁的月光谈话。我们有无穷无尽的超越时空的想象力，我们把枯藤比作关住梦的阴森铁牢，我们会把一片发黄的落叶比作追逐梦的翅膀，因为我是九零后，我的天空是最蓝的，最神秘的。
我们也充满了烦脑。
一本本令人眼花缭乱的作业，一个个早出晚归的身影，什么“abcd"，什么“之乎者也”，什么“加减乘除”，压得弱不禁风的我们完全喘不过起来，在夜晚刺眼的灯光下，你们甜美的安然入睡了，而我们，正在为“工作”你离奋斗呢。窗外刮起了一阵阵刺骨的寒风，我不禁打了一个寒战，一根根毛发都立起来向庞大的作业军队发起进攻。
我们充满了信心。
"老师，这我道题有更妙的做法。”“哈哈，这次考试我一定拿第一。”“我们班比赛一定会赢的。”这种独一无二的自信让我们90后无疑比别人更胜一筹，因此，我们比别人更加有向前冲的动力，更加有满满信心面对生活中的困难。
我们拥有无比团结的精神。
“ 一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”“不欲立而立人，不欲达而达人。”是的，做任何事情都只有互相帮助，互相团结擦能走向成功，在团结互助的集体中生活，我们的效率足足提高了好几倍，每天都能保持异常快乐的心情，“滴水之恩，涌泉相报。”在这个给予与收获的丰收集体里，就像春雨一般无私，夏雪一般清新，秋风一般透彻，冬日一般温暖。我们是团结、快乐的90后。
让我们心连心，手牵手共创属于90后的美好世界。我们整齐的仰望天空，听，是天使在说话：“我……是……90后……
提到圈当中字写得比较好看的艺人，我首先想到的就是井柏然，他的手写字还被做成了字库。
井柏然字体知道井柏然字写得好，是通过一档综艺节目《花儿与少年》。这档综艺绝对算的上精彩，其中许多名场面，在节目结束很久之后，依然不断被媒体和网友提到。里面的几位艺人都有了不错的发展。其中，我印象最深的就是井柏然。
在节目结束之后，井柏然的字和他的名气一起，被许多网友记住。他的手写字一度成为网络上的爆款，不少商家开始出售井柏然的字体。一时之间，用井柏然字体书写的各种心灵鸡汤开始出现在社交软件当中。甚至是一些广告公司和设计师也开始使用井柏然的手写字体完成自己的工作内容。
一手好字确实可以帮助艺人提升自己的形象，我就是通过他的字，对井柏然这位艺人产生了好感。
令人惊喜的杜海涛看了快乐大本营那么多年，在节目当中，我真的没觉得杜海涛的字有多好看。直到我看了向往的生活之后，才发现原来杜海涛还有深藏不露的另一面。
在节目当中，何老师要把朋友送的礼物归纳整理一下。张子枫手中拿着的几幅字成为比较显然的礼物。节目组将这几幅字装裱了起来，在何老师没有揭晓答案之前，我会认为这是张绍刚老师的字，或者是潘粤明老师的字。他们给人的感觉就是那种非常会写字的类型。
万万没想到，这居然是杜海涛的字。我自己对书法没有什么研究，看不懂他写得是那种风格或者是流派。但是，从一个完全门外汉的角度来看，杜海涛的字至少是工整流畅的，是不是有自己的风格，可能还不一定，但是我觉得一位工作很忙的主持人，能够将字练到这种程度，就已经很难得了。相信杜海涛绝不是我们看上去那种嘻嘻哈哈，凡是松松垮垮的类型，私下里，应该也会对自己有着比较严格的要求。
潘粤明老师通过《白夜追凶》这部作品，我认识到了潘粤明老师。我是知道他会画画的，他的微博经常会放一些自己的画作出来给粉丝看。评论区也有不少的网友为了让自己的偶像翻牌，努力练习画画。
至于潘粤明老师写字非常好看这件事，我是通过网剧《鬼吹灯之龙岭迷窟》才知道的。这部剧上映的时候，拥有比较不错的口碑和热度。我自己其实对于盗墓题材的电视剧不是很感兴趣。看这部剧的出发点也是因为无聊打发时间。
因为剧情比较长，我又没办法一直追下去，所以就想着上网搜一下之后的内容，也算是看完了全集。点开相关资讯才知道，原来这部剧当中片头龙岭迷窟几个字是潘粤明老师自己写的。能将自己的字用在片头的标题上面，这绝对不是一般艺人可以达到的程度。
销售学：原理与方法
外一则 方法论的哲学
在进入销售学的方法篇章之前，因为时代的原因，加入这一个内容。
我想，等若干年以后，中国乃至地球上其他组织——这里用的是组织，不是“文明”（为了更加缩小文字定义，这里的文明是：Civilization或者Culture），主要是因为，这种问题不是文明、民族的问题，而是组织的问题——变化了、发展了、客观了，这个章节就会像“裹脚布的悼文”一样，成为历史。
在“微信”这个社交平台出现以后，“鸡汤文”这个东西进入了一个高潮时期。甚至在一定的时期中，“鸡汤文”还造就了一批、一批的“成功人士”。借用某个烧了一手好汤的“鸡汤厨师”的方法——面对这种情况，老祖宗告诉我们，可以用“呸，呸！呸！！”发表看法。
为了防止多年以后，就像我女儿开始阅读的时候，因为不懂什么是“鸡汤文”而郁闷，我在本文最后简单介绍一下在《销售学》的体系下，什么样的文章，就要被定义为“鸡汤文”。
我回忆了自己的成长过程，在青春期，大概十二岁的时候，是当时还不叫鸡汤文的文章给我的印象最深，甚至很久以后，我还看到《读者》杂志刊登声明，讨伐给我留下深刻印象的那本书：“盗版”！了解《读者》的人可知，我读的那本书，是从《读者》里面挑选出来的精华！
后来还有一本书，在我刚刚工作的时候，对我的影响也非常大，其实也算是一本鸡汤里的鸡肉。叫《硅谷》。我是看过这本书以后，建立了现在的“厚脸皮”、“残忍”、“没意思”、“势力”、“孤僻”（这都是不喜欢我的人说我的词语，如果用正面的词语描述就是“职业”、“正直”、“客观”、“高效”、“个性”）
对于一个年轻人的成长道路，在“混沌”的年代里，我认为某些“励志”的鸡汤文，还是可以喝一喝的。但是不能随便喝、常常喝、喝出依赖。
本文真正要讲述的内容是，在《销售学》的方法论体系下，方法论的评价指标是“做，就是，做！”，而不是“目标，就是，做！”
“做，就是，做！”，可能不是一个很清晰的语法，所以我先简单进行介绍一下：在销售管理的体系中，做，就是能够直接执行，工作、工作方法，当“就这么做”这句话出现的时候，就连“时间、责任人、目标、方法、工具、”这些限定条件都已经完全清晰了。后面直接就可以说“just do it”“OK”
“目标，就是，做！”，我不太想定义了，因为我希望他渐渐淡去，并且带着他的那些狐朋狗友们，都从我们的销售队伍中离开，他的狐朋狗友还有“感觉，就是，做！”、“追求，就是，做！”、“不做，就是，做！”、“老板，就是，做！”……我决定，为了大家能够理解，我在克制自己的情况下，给大家罗列几个案例，你们能理解就理解，不理解就算了，让我想这些东西，比不让我呼吸还难受。例如：“你一定要努力拜访！认真准备！好好研究一下客户！客户需求就是你的作为！完成任务就看你的了！”“呸！呸！！呸！！！”
下周，我就要着手写销售的方法体系了，可能会先写一些，然后再分析结构，再考虑发表的顺序，可能会出现有些文章的内容会被大幅度调整。
附：鸡汤文的典型现象。
一、描述片面：描述的内容，总是不具体，前提条件交代不足，或者说压根不具备充足的前提条件。典型的就是：“成功就是不问为什么？”，“小王和小李一起入职，为什么小王当了经理，小李没当上经理，老板让他们一起去买土豆，结果……”，这些案例就是典型的前提交代不足，我会把这些现象称为“手电筒”，就是手电筒照到这个点，这个点就倒霉了。
二、掩盖真相：其实描述片面，就是掩盖真相的一个方法之一。但是！科学的文章，会片面地介绍真相，而“鸡汤文”却是片面地不介绍真相，这是对上一个点的定义。用一个表面上编造的“真相”，去转移一个真相。例如“成功就是不问为什么？”，说乔布斯、比尔盖茨就是因为不问为什么，只管去努力，结果成功了。但是，比尔盖茨曾经讲过，“真正成功的原因，在我离开微软以后，我终于想到了，但是我谁也不会告诉！”不错，我始终相信，一个成功的人绝对不会把自己真正成功的因素分享给陌生人，因为陌生人一旦得到，他的成功就会遇到挑战。所以就连比尔本人说的真相都不是真相，但他的成功却被“鸡汤文”作为案例去证明，这不就像指鹿为马么？上一节的“小王、小李买土豆”的故事，很多人都知道，结果是当上经理的小王，罗列了一系列的问题，并一次性解决。说小王是多么“会做事”。但是真相是：小王为什么知道这些问题？是经理故意不教给小李，还是小王偷学的？那他还偷学了哪些？他该不该学？如果是这个岗位必须完成的标准动作，那为什么小李不会？是不是培训经理没有培训？是不是小李的主管不会给小李安排工作？小李是不是被同事们给“耍”了？最后才是小李笨，还是小李懒？
三、没有方法：“鸡汤文”往往把自己标榜得神一样，一阳指点点戳中痛点！但是，可惜的是，“鸡汤文”也只能与“看到路上狗屎的路人一样”，大叫一声“好臭”而掩鼻而去。靠文字的游戏与陷阱，让没有方向的人更加没有方向，是“鸡汤文”自己的生存方法。所以指望他能告诉你究竟下一步该怎么做，只能是幻想了。
Wollaston
2015年8月9日
连云港
