1、容易把情绪挂在脸上的人 容易把情绪挂在脸上的人，一般都比较单纯，单纯的人，他们不懂得掩饰自己的想法，而且比起掩饰自己内心的想法，他们们更喜欢口无遮拦的有什么说什么，表达出自己最真心的想法。 2、完全听信他人 心思单纯的人，他都愿意相信别人。他们觉得，这个世界的大多数人都是可信的，所有人应该和自己一样，没有那么多的欺骗与谎言，那些狗血剧情都是在剧本中才会上演。可是事实并没有那么温柔。 3、不懂如何拒绝 心思单纯的人，大多都是善良的。面对着朋友的求助，他们一般都会帮忙，有时候自己忙不过来，但也会尽量的帮朋友做事，因为他们不懂得如何拒绝。 4、说话做事不懂拐弯抹 心思单纯的人，大多在说话做事上，非常的直爽，他们不懂得拐弯抹角，心里想到什么就说什么。对于豁达的人而言，他们喜欢和这样的人相处，这样的人给人一种很舒服的状态。但更多的人，做不到心胸完全豁达。 5、多愁善感容易被心灵鸡汤感动的人 其实经常看感情心灵鸡汤的人对感情都是单纯而多愁善感的。感情是自己的，相处是两个人的，外人的心灵鸡汤只是外人对待感情的一些看法与想法而已。遇到自己喜欢的就勇敢追求，抓住。别听什么得之我幸，失之我命。人生在世短短数十载。不要留什么遗憾。 单纯的人有哪些表现的`2 别人问什么，他就答什么 具有一定社会经验的人都知道，那些阅历丰富的人思维敏捷、灵活，在与他人交流时能够兼顾分寸与技巧，在尴尬时能够调整情绪，转换思维方式，用“条条大路通罗马”的手段-目的思维去解决问题。 单纯的人往往“答必所问”，别人说什么，他就回答什么，完全听不出对方话里的言外之意，也无法迅速理解对方想要表达的意思。 一方面，这是思维的差异，前者有意训练自己，让自己从思维定势中跳出来，从而能够灵活应对各种局面。另一方面，这是社会阅历、知识积累的差异，前者经历较多，知识丰富，这决定了他们的临场应变能力，而后者缺乏经验和知识，因此表现得比较直接。 在辩论赛中，几乎所有人都具有前者的思维方式，选手们各执一词，为了证明自己的观点，各种举例、反驳天花乱坠，同时还要避免被拉入对方的“辩论陷阱”之中。 对于后者来说，“答必所问”是他们在成长过程中养成的一种习惯，也可以说是一种真诚的品质，但社会上存在太多的阴谋诡计，你越是真诚，别人越是看不起你，想欺负你。 所以在与人交往的过程中，这些单纯的人必须要学会读懂对方的言外之意，学会从另一个角度思考问题。还要多问自己几个问题，例如“他是什么意思”以及“换种表达方式是不是效果更好”等等。 说话没有分寸，不经思考 单纯的人在说话的时候往往比较直接，然而不加修饰的话语容易被别人误会，也容易伤害到别人。例如，同样想批评一个人懒散，单纯的人会说：“你怎么这么懒？”或者说“你好懒，收拾一下不行吗”。 而会说话的人一般会这样：你这里有点乱，我建议你收拾一下，看起来不太美观。 单纯的人说话喜欢用反问句，而会说话的人多为陈述句。 反问句容易给人一种“质问”的感觉，是一种很强烈的攻击信号，而陈述句则比较平淡，不容易给人一种“被攻击”的感觉。 除了说话的方式，说话的内容他们也往往欠考虑，例如不尊重长辈、对待朋友比较随意、在上级面前不讲礼貌等等，这些方面只有随着他们年龄的增长和阅历的提升而逐渐被完善。 单纯的优势 单纯的人虽然在社会上不太吃香，但也有自己的好处，他们心事较少，即使产生了负面情绪，也会很快消失。 单纯的人活得比较快乐，很多心思复杂的人想要变得单纯却无计可施，从这一角度来说他们是让人羡慕的群体。他们多为自己考虑，生活比较精致，从来不会委屈自己，并且能够从生活中找到更多快乐。 相比之下，现在的人认为快乐就是一种奢侈，他们被生活奴役，戴上了名为“钱”的枷锁，一辈子摸爬滚打，却只能成就他人。 随着年龄的增长，心思复杂、细腻的人感到很累，他们可能会患上各种与情绪有关的疾病，整日受病痛折磨。 而单纯的人在情绪方面则比较积极和乐观，他们不会过于钻牛角尖，如果想不通某件事情，就会放弃思考，对他们来说，心情好才是最重要的。 现在的人们苦于生活，看不起老实人和单纯的人，其实大可不必。 每个人有每个人的活法，世界上除了为钱奋斗一辈子的人，还有各种各样的人，以中国人普遍的价值观去凌驾于另一群体是不合理的。 随着社会的发展，人们将越来越重视情绪或者说精神境界的培养与发展，物质与意识在人们心中所占的比重正在逐渐发生变化。 单纯的人有哪些表现的3 第一种表现，就是容易相信别人的话，没有太多的戒备之心。 有道是，你是什么样的人，你眼里的世界就是什么样的。性格单纯的人往往都比较容易相信人，待人接物没什么戒备心，总是大大咧咧的。 第二种表现，就是情感丰沛，很容易被对方的话所打动。这也是心地善良，心思纯真的人常有的表现。 对待老实人和单纯的人，人们也不应该滥用“情商”一词。 情商是指情绪智商，最初由萨洛维和迈耶提出，包括控制情绪、识别他人情绪、利用情绪促进自身智力的发展、与他人和睦相处等方面。 现在的人一味地把情商与“会说话”联系在一起，甚至认为那些拍马屁、奉承、谄媚的人情商很高，这无疑是曲解、缩小了情商这一概念。 而老实人和单纯的人情商不一定低，他们可能只需要一个契机，就能展现出把控情绪的能力。
马薇薇有一个很厉害的地方，就是讲话的语气。因为平常大部分比赛的地方都是没有话筒的。所以你会发现打辩论的人说话音调一般都比较的高，说话的时候会更多地用共鸣。大部分时候这种扯着嗓子说话的状态是让听众听不进去的。因此如何控制自己的语调以及说话的节奏，使自己的信息更有效地传达给听众就显得很重要了。（哎呀，这点我也说不清，大概看个人的天赋吧。）你看马薇薇的口头禅“对不对！”“好嗷~听懂了吗？”“是不是~~~！”这种短句的插入，给听众思考的空间，同时强调自己的论点。不知道你有没有发现，这几个辩论打得好的人，语速都是很慢的。因为在场上有效的传递消息比说太多的内容更重要。
在场上的攻防上，马薇薇也是强悍到无以复加。任何时候只要她站起来，立刻就能击溃对面的几乎所有论点。范甜甜是那种包租婆类型的，上来拿着棍棒对你一顿猛打，用自己的情绪感染你。过一会你回过神来，发现刚才她说的全都不对。而马薇薇像是一个勾人的小妖精，循循善诱把你的魂都勾走了。被她带到坑里了还啪给她投票。
以答主这种十八线学校的十八线学院的副队长的水平，我们玩辩论真的是体力活啊。打正赛的时候经常需要花一周的时间全脱产准备。查资料，写立论，练对攻。就这样经常上场了就忘了自己的立论，正反双方一起跑偏，在一些完全没有意义的问题上纠结整场比赛。而马薇薇这样的对手，对你进行的是全方位碾压式的攻击。你连带着她跑偏同归于尽的机会都没有。
马薇薇的立论水平也是非常高。就拿决赛的辩题来说，“虚伪是一件好事”。大家可以先想想自己会怎么立论。然后再看看马薇薇和颜如晶的立论。
颜如晶是从真、善、美三个方面来论证的。
1. 虚伪引人向善，减少人与人的冲突。
2. 虚伪会产生美，美好的事物都掺杂了虚伪的成分。
的情节是虚构的，好吃的食物都是经过调味的。
3. 真实也没有大家想象的那么真实
（颜如晶后边没论证出来，经过高晓松的补充）其实每个人以为的最真实的自我，有很大一部分都是后天形成的。
发现问题了吗？颜如晶的论是在偷换概念，把“虚伪”放在了“纯天然”的对立面。导致第二段说完的时候被质询得有点懵。而且把虚伪的定义扩展的太开，这要是在比赛中绝对会被揪着打的。
转自知乎
2020年12月24日《奇葩说第七季》在爱奇艺播出。该节目是以辩论的形式，以风趣幽默的语言将思维辩证的过程，用综艺化的方式来呈现出来。《奇葩说第七季》的导师阵容有杨幂、蔡康永、薛兆丰、马东、刘擎。《奇葩说》自2014年开播至今，一年一季度，每一季都定时更新。新鲜的辩论选手和刁钻的辩论角度，打破了爆款网综活不过五季的魔咒，成为最长寿的网综。我们从《奇葩说第七季》这种综艺中节目中看到了价值观的争锋相对和思维的特立独行，也为自己思考问题打开了新的角度，拓宽了自己的视野。
首先《奇葩说》强大的导师阵容，就让节目受到了观众的关注。蔡康永是老牌主持人，蔡永康曾与徐熙娣主持的综艺访谈节目《康熙来了》，以幽默、搞笑、无厘头的风格，深受观众的喜爱。在《奇葩说》中，蔡永康以自己理智不失幽默的言辞直击观众内心，他与马东的爆笑互动也调动了辩论赛的氛围。作为经济学者的薛兆丰，从经济学的角度来分析现实中的生活中的问题，凭借着其独到的观点和儒雅的气质疯狂圈粉。作为圈的人气女明星，杨幂也被奇葩说邀请加入了导师联盟。奇葩说的新晋导师刘擎教授，虽然刘教授初次登上奇葩说舞台，但是其在场上的从容和有效的控场姿态，深受观众喜爱。
《奇葩说》的真正好看之处在于，辩手们都有自己独特的观点，观众从中看到的是自己想不到的思想角度而引发的思考，进而来充实自己。《奇葩说》这个节目倡导多元化、多角度。其中所包含的价值观，引发的情感共鸣和包容的多元文化是观众喜爱的原因。在《奇葩说》这档综艺节目里面，辩论选手的水平相当之高，其中不乏辩论界的资深选手，也有各种新晋的辩手们。这些辩论选手确保了节目的辩论水平和辩论的深度。并且《奇葩说》每一季所选的辩论主题都是与当下生活息息相关的问题。节目中也体现了当代的年轻人对多元文化的追求和向往。
与其他综艺节目相比，这档节目不会给大家带来审美疲劳，也不会因为哗众取宠和无理头的搞笑来吸引观众的目光，为大家灌上一碗碗心灵鸡汤。《奇葩说》给大家带来欢笑的同时，也曾表达出自己的思想，表达自己的态度，给大家带来了深刻的思考。
在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利我方的观点要注重在过程上1我们谈的是在校大学生创业的利弊问题而不是成功与否问题。即使创业没成功他所带来的其他利益还是很大的。即使创业失败了，丧失了金钱，花费了精力，受到了创伤，正所谓吃一堑长一智，他们从创业过程，创业失败中所学的，将是他们受用终生啊，2学校的创业孵化基地学校开设创业指导课3创业基金4你认为学校国家会会让你处于弊大于利的境遇中吗？比尔盖茨为创业而放弃了学习“但是，我还要提醒大家，我使得SteveBallmer（注:微软总经理）也从哈佛商学院退学了。因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。”创业的利:可以锻炼大学生的实践能力成功后还可以不仅解决了自己的就业问题，而且还可以给他人带来就业机会，是一种群众利益。即使失败了你也已经获得了一次能力的锻炼，或得了一次洗礼。创业的弊:耽误学习的时间，（在如今的大学讲究的是自主学习，身为一个大学生合理安排你的学习时间，至于学什么，也要有轻有重合理安排）成功率低，消耗过多的精力那我们学校为什么还要搞如此之多的活动，他们也耽误我们的时间啊，辩论赛也是啊，难道就因为辩论赛耗我们的精力而参加，那您为什么又参加了呢。创业可能会失败就不去，辩论赛也好，什么都好，都有可能失败，难道我们就不去做吗？对方辩友说时间是有限的，可谁不是这样呢，谁在解释自己的身份不是有2个以上的身份呢，我们可以是学生，也可以是别人的老师。我们可以是儿女，也可以是自己儿女的父母，我们哪一个人不具备多重的身份呢？哪一个不具备多重的要求呢？难道就没有人能把他们都做好吗？我做了个好学生，就不能做别人的良师吗？今天我们的辩论赛不也是友谊第一比赛第二吗？成功与失败都是次要的啊~如果一位同学学习的成绩不好，我们能说他求学的过程就是弊大于利的吗？学习过程就是一种收获，创业过程中的确会遇到困难，但正是创业会让他去解决问题，面对问题。我们参加的四系联谊只有一个冠军是成功的难道我们就认为辩论赛是弊大于利的吗？（概率上）考研的成功率只有90%，人一生恋爱成功也只能成功结婚一次，难道我们就认为弊大于利吗？“不可兼得”和“难以兼得”搞混了事实上，大造出这些产业的人，也往往不是在大学阶段大造出来的。微软称霸一方时，盖茨同志都已经年纪不小了；新东方声名显赫时，俞敏洪老兄也已经工作多年了。所以说，对于大学生创业而言，能开始做点儿小本经营，每月能赚个两三百(如今或许是三五百了)的吃饭钱，应该就算是成功的了。如此说来，大学生创业的成功就不那么难，而且与现实的差距也就不那么大了。至于影响学习问题，那么未尝不可进行专业内的创业，例如专业翻译、咨询等等。如果是师范专业，可以进行家教创业；如果是法律专业，可以代写一些文书，如起诉书等等；如果是建筑或美术专业，可以进行家居装饰设计的创业。等等这些，我想未必会影响学业吧。而且，事实上，影响学业的情况往往是个人问题。我们需要大学生在保证上课、作业的时间的前提下把玩游戏的时间拿出来参与创业，而事实上有些大学生则是在保证了玩游戏的时间的前提下把上课时间拿来创业这个，纯属个人问题。最后，成功仅仅是利弊平衡的标准之一而已。在校大学生创业，未必需要打造一个坚实的产业，事实上也并不是每一位大学生都适合自主创业的，我们的大学也并不是仅仅培养创业者的。对于在校大学生而言，创业更主要的是一个体验社会运作模式、学会团队沟通技巧的一个过程。经营一个小摊位，学会了如何把握商机、学会了如何坎价定价、学会了不同成本之间的综合计算(例如进货进得多往往就会便宜，但要承担卖不出去的风险，并且货物多了之后自行车就不够用了、没准儿得打车)等等。至于最后那些东西是不是卖出去了，这个并不重要，毕竟本身本钱也不多，没有人要求大学生一下子砸个三五万进去。时间和精力:1，在校大学生如果是缺乏时间的话，忙的是学习。而毕业之后要面对的就不只是学习这么简单了，社会远比学校复杂，要处理的是会更加的多，这样讲来，进入社会后的时间会更加紧，还怎么创业呢。2，作为一名大学生如果连学习和时间自己都安排不好的话，那迈入更加复杂的社会后还有什么能力去处理社会上的问题呢？3，我们讲的在校大学生创业是指那些有能力，有意愿去创业的人，如果他根本不想创业，那我们现在的辩论就失去了意义。4，没有能力去解决问题的人，早晚是要被社会淘汰的，无论他是否是在校大学生。导语:21世纪的今天大学生创业正成为一种风气。随着大学教学的改革，尤其是大学生社会实践活动增加，许多大学生已经不满足仅仅是死读书，而试图利用自己所学的知识应用于社会，应用于实践。一股创业风正在刮起。信息时代的社会就业正处在一个新陈代谢不断加速的状态，作为社会建设生力军的在校大学生也纷纷跻身创业之路了，对此，支持者反对者皆有之。我的观点则是:大学生创业利大于弊。一.论证:1.在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅读2.信息时代，书到用时必定少，不如实践求真知3.必要性:（1）从学生自己来讲（2）从社会来讲，4可行性:5积极意义:首先，创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们:认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。的四个统一中坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，说的就是这个道理。其次，创业将赋予大学生积累工作经验的机会。大学生就业难早已不是新闻了。古时学而优则仕，今日是学而优则食，为了吃饭，我们必须尽早考虑就业的问题。作为人才，较高的专业知识水平和极佳的知识构成固然重要，但丰富的工作经验也是不可少的，而且我们对工作经验的培养只可提前不可滞后。因为我想人才市场的用人单位会很好地以行动来诠释“择优录用”这四个字的。再有，创业会让大学生早日认识社会。我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫文饰了现实的残酷，以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差，现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，不是一个很好的缓冲么？最后，创业是减轻家庭负担的好途径。我们手心朝上，父母整日奔波。我们要减轻他们的负担，就从现在开始，赚一份自己的薪水，也许并不多，但对于父母和我们自己来说却会是一笔大的财富。在座的各位，你们认为呢？在校大学生的创业是一条自我完善之路。学习与工作并进，也许会很忙碌。但四年后我们一定会是这样一个人:他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那是何等的令人向往呢？也许会有人说，工作会耽误学习，可是，一个不能学会权衡而找到二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的你摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？基于以上种种，我方有理由再次大声说:大学生创于利大于弊。
读书主题班会活动方案(7篇)
在学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是我整理的读书主题班会活动方案，欢迎大家分享。
读书主题班会活动方案1
活动过程
主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。(以下主持人甲、乙简称甲、乙)
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
乙：其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!
甲：哪4个?
乙：“开卷有益”!
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢?
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。有哪些同学知道我们该看哪些书呢?(同学答)
总结：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。随着社会的发展，现在又出现了许多儿童、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了**。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧!
(让学生知道读书应该养成的习惯：
1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、养成做读书卡片的习惯。)
让同学知道：
1、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。)
甲乙(合)：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!
读书主题班会活动方案2读书主题班会活动方案
为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务能力，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，决定在全校教师中开展读书活动，根据中心校要求并制定如下实施意见。
一、开展教师读书活动的指导思想
以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。
二、充分认识教师读书的重要性和必要性
读书是教师的标志，是学校的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。读书，可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格;可以帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。
读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点。
读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统;在教学方面，一味追求新奇特，背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真;在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、浏览大概者多，悉心研读、圈阅、笔记、思考者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少;部分教师不能因材施教，千篇一律，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，改变以上不良现象，潜心读书无疑是智慧的选择。
三、读书活动的措施和要求
为确保读书活动取得实效，取以下措施：
1、统一主题、篇目、进度和笔记本。一是统一读书主题，20xx年的读书主题为“重读教育经典，回归育人本真”;二是书目统一，确定阶段读书考试书目(本年度教师读书篇目见附件)，教师根据自己已有的读书经历，在推荐篇目内自行选择;三是进度统一，读书进度服从质量，教师每学期至少精读1本书，至多读2本书;四是笔记本统一，使用全市统一印制的《读书笔记本》，教师读书笔记要认真规范，并且能够结合自己的教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。教师个人每月要有1篇千字以上的读书心得，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。
2、将“教师读书活动”纳入教师继续教育和考核内容。按照《青州市中小学教师继续教育实施办法》(青政办字20xx126号)的有关规定和要求，为参加读书活动并按要求完成读书任务的教师登记继续教育学分;学校将教师读书列入“教师培训”考核重要指标之一，根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。
3、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校推开以后，将组织专人，不定期调阅教师笔记进行检查，发现教师在读书中遇到的问题，及时指导帮助教师予以解决。学校举行教师读书展评，准备参加上半年举行的全市教师读书征文或汇报演讲比赛。
4、注重培育典型，发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选“读书成材标兵”，予以表彰。
四、加强组织领导
开展“教师读书活动”，是学校文化建设和提高教师素养、更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把教师读书与“正教风、强素质、提师能”相结合，根据读书实施方案和阶段性阅读;要为教师配备阅读图书，保证读书时间;要结合教育教学实际，开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参与读书活动的积极性，引导教师体验书香人生。
1、周密，统筹安排。要正确处理教师读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系。将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来，探索学校可持续发展的新路子。
2、创新思路，搞好结合。学校要根据新课改精神，追随新一轮教育实验理念，组织好全体教师开展读书活动，并通过教师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的创造;要在继承优秀阅读经验的前提下，着眼于创新发展，结合当前基础教育改革需要，探索富有特色的学习方式、方法;要结合校本培训工作，把教师读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行学习，在研究中学习提高。
3、突出实效，促进发展。开展读书活动要注重实效，切忌搞形式、走过场。学校要引导教师结合读书学习进行反思，在教师掌握基本原理、方法的基础上，推进个人的专业学科向纵深发展，引发教师可持续的思考，形成自己的观点，并及时应用到教学实践中去，不断创新教学思路;要建立科学合理的教师读书评价激励机制，引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来，让书籍成为教师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效。
读书主题班会活动方案3时间： 20xx-6-24
地点： 上关初中八年级（1）班教室
班会主题： 读书心得交流
活动议程：
一、活动目的
1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《读书心得交流》主题班会活动。
男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
女：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
男：大家觉得读书有没有好处？
等待回答
女：读书的好处是什么？
等待回答
男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。
等待发言完毕……
女：刚才同学们的发言都很精彩！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
男：读书固然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思考过，你读书的目的是什么？
畅谈读书目的……
女：你会读书吗？教大家几手吧！
1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如网站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。）
男：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 女：书给我们知识，给我们力量！
（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！八一班主题班会到此结束！
读书主题班会活动方案4在第二十个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。
活动目的
1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备
1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的，了解阅读对生活的重要性；
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间
第16周——星期五
活动过程
一、主持人宣布主题班会开始
主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！
甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，明家爱迪生、、、、、、
甲：读书让我们我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！
甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始
二、读书的小诗
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋；
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗《书》
三、名人读书的故事
甲：xx你知道吗？我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？
乙：请欣赏小品（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》
四、同学们读书的故事：
甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的.同学举手。
乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢？”
甲：是吗？听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢？请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》
五、怎么养成良好的读书习惯
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？
乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！
甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗？
四、读书的名人名言书签大比拼：
1、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。
五、课外知识大比拼
1、书中人物猜一猜
2、百科知识问答
六、班主任讲话
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！
七、宣布主题班会结束
读书主题班会活动方案5活动目的
1. 引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2. 指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备
图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题
活动过程
一、导入活动，揭示主题：
主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：
1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”……
2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢
3、互相推荐有益的书籍。
4、听中外名人的读书故事。（、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢
5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！
三、辅导员讲话。
为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：
1、有的同学读书太快，不注意思考。
2、有的同学光借书，脑筋急转弯，益处不多。
3、还有的同学至今还没有读一本书。
衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。
四、结束活动。
活动总结
通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生个爱读书的好孩子。
活动延伸
1、 督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯
2、 打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气
读书主题班会活动方案6活动主题：满园书香关不住
活动对象：
指导老师：
活动时间：20xx年3月15号
活动地点：5411教室
活动背景：以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景
活动目的：
1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；
3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。
活动形式：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答
活动准备：
活动策划书准备：班长
班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员 后勤工作：体育委员和心理委员）
班会纪律：班长和副班长
奖品安排：组织委员
监督组： 学习委员
班会卫生：生活委员
活动主持人：
活动步骤：
（1）、宣布班会开始：
由班长胡志超宣布活动正式开始
（2）、故事知多少：
由***用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言
（3）、好书推荐
就着PPT的引入，季小宝发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大 家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？
A同学：《鲁滨逊漂流记》
B同学：《心灵鸡汤》
C同学：《钢铁是怎样炼成的》
D同学：《上下五千年》
（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。 女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。
（4）、知识竞赛
男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪**手中的获品一份。
PPT（显示题目）
（5）、小品表演《好学生与坏学生》
（6）、辩论赛：
辩论主题：万般皆下品 唯有读书高
正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人 反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。
（请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦）
活动过程：
(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟，
自由辩论十分钟左右，
最后总结陈词三分钟。
评委点评三分钟。
（7）、书法表演：
经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由xxx同学展示书法
（8）、合唱中穿插口技改编版《水调歌头明月几时有》
女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热烈的掌声欢迎***同学和***同学来带给歌曲《水调歌头》
（9）、由班长和团支书宣布班会结束
活动注意事项
第一步：确定班会主题
主题是班会的灵魂，要有较强的针对性和目的性。从内容说，班会主题往往与党和国家的最新方针政策或最近发生的、与中学生密切相关的国内外重大时事或社会热点相联系。从拟订技巧上来说，主题一定要简明扼要、中心明确、切中要害，可以是单句，也可以是复句，但切忌冗长、罗嗦。
第二步：做好准备工作
读书主题班会活动方案7一、指导思想
以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用，从而推动全院的学风建设和发展。
二、活动主题
学风建设读书交流
让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们的知识，开展她们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正的体验到：我读书，我交流，我快乐!
三、活动的口号
多读书，读好书，让生命溢满书香。
四、活动目标
1.开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。
2.开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。
3.开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。
4.开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。
五、活动时间：
六、活动内容及安排
时间：6月1日上午10点至12点。
地点：图书馆。
内容：由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合，大家一起来到图书室，分散开，开始看一些有意义的书。到中午12点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得，然后进行交流，最后有学习委员作总结，并鼓励大家将这种风貌，带到以后的生活习惯中去。班会结束。
;别人问什么，他就答什么 具有一定社会经验的人都知道，那些阅历丰富的人思维敏捷、灵活，在与他人交流时能够兼顾分寸与技巧，在尴尬时能够调整情绪，转换思维方式，用“条条大路通罗马”的手段-目的思维去解决问题。 单纯的人往往“答必所问”，别人说什么，他就回答什么，完全听不出对方话里的言外之意，也无法迅速理解对方想要表达的意思。 一方面，这是思维的差异，前者有意训练自己，让自己从思维定势中跳出来，从而能够灵活应对各种局面。另一方面，这是社会阅历、知识积累的差异，前者经历较多，知识丰富，这决定了他们的临场应变能力，而后者缺乏经验和知识，因此表现得比较直接。 在辩论赛中，几乎所有人都具有前者的思维方式，选手们各执一词，为了证明自己的观点，各种举例、反驳天花乱坠，同时还要避免被拉入对方的“辩论陷阱”之中。 对于后者来说，“答必所问”是他们在成长过程中养成的一种习惯，也可以说是一种真诚的品质，但社会上存在太多的阴谋诡计，你越是真诚，别人越是看不起你，想欺负你。 所以在与人交往的过程中，这些单纯的人必须要学会读懂对方的言外之意，学会从另一个角度思考问题。还要多问自己几个问题，例如“他是什么意思”以及“换种表达方式是不是效果更好”等等。 说话没有分寸，不经思考 单纯的人在说话的时候往往比较直接，然而不加修饰的话语容易被别人误会，也容易伤害到别人。例如，同样想批评一个人懒散，单纯的人会说：“你怎么这么懒？”或者说“你好懒，收拾一下不行吗”。 而会说话的人一般会这样：你这里有点乱，我建议你收拾一下，看起来不太美观。 单纯的人说话喜欢用反问句，而会说话的人多为陈述句。 反问句容易给人一种“质问”的感觉，是一种很强烈的攻击信号，而陈述句则比较平淡，不容易给人一种“被攻击”的感觉。 除了说话的方式，说话的内容他们也往往欠考虑，例如不尊重长辈、对待朋友比较随意、在上级面前不讲礼貌等等，这些方面只有随着他们年龄的增长和阅历的提升而逐渐被完善。 单纯的优势 单纯的人虽然在社会上不太吃香，但也有自己的好处，他们心事较少，即使产生了负面情绪，也会很快消失。 单纯的人活得比较快乐，很多心思复杂的人想要变得单纯却无计可施，从这一角度来说他们是让人羡慕的群体。他们多为自己考虑，生活比较精致，从来不会委屈自己，并且能够从生活中找到更多快乐。 相比之下，现在的人认为快乐就是一种奢侈，他们被生活奴役，戴上了名为“钱”的枷锁，一辈子摸爬滚打，却只能成就他人。 随着年龄的增长，心思复杂、细腻的人感到很累，他们可能会患上各种与情绪有关的疾病，整日受病痛折磨。 而单纯的人在情绪方面则比较积极和乐观，他们不会过于钻牛角尖，如果想不通某件事情，就会放弃思考，对他们来说，心情好才是最重要的。 现在的人们苦于生活，看不起老实人和单纯的人，其实大可不必。 每个人有每个人的活法，世界上除了为钱奋斗一辈子的人，还有各种各样的人，以中国人普遍的价值观去凌驾于另一群体是不合理的。 随着社会的发展，人们将越来越重视情绪或者说精神境界的'培养与发展，物质与意识在人们心中所占的比重正在逐渐发生变化。 对待老实人和单纯的人，人们也不应该滥用“情商”一词。 情商是指情绪智商，最初由萨洛维和迈耶提出，包括控制情绪、识别他人情绪、利用情绪促进自身智力的发展、与他人和睦相处等方面。 现在的人一味地把情商与“会说话”联系在一起，甚至认为那些拍马屁、奉承、谄媚的人情商很高，这无疑是曲解、缩小了情商这一概念。 而老实人和单纯的人情商不一定低，他们可能只需要一个契机，就能展现出把控情绪的能力。 内心单纯有哪些表现2 一、容易把情绪挂在脸上的人 容易把情绪挂在脸上的人，一般都比较单纯，单纯的人，他们不懂得掩饰自己的想法，而且比起掩饰自己内心的想法，他们们更喜欢口无遮拦的有什么说什么，表达出自己最真心的想法。有些情绪根本不需要去压住，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，何必去装喜欢自己很讨厌的东西？而这就是他们普遍的想法。他们用自己最真实的一面来面对这个世界。 二、说话喜欢说透还觉得自己很聪明的人 这样的人一般是正直诚实的人。而且做事不仅果断、大方。对待别人也很好、很真心，对朋友一定不错，而且具有强大的自信，而且敢作敢当，还很正义。 三、遇事喜欢逞强不懂得示弱的人 没有心机是优点但是有时候也真是这个优点让她吃了大亏，不懂得变通，什么事都要自己亲力亲为，爱逞强，完全不懂懂得适当的示弱，这种性格在职场上也是很吃亏的，给人的感觉太强势。 四、非常好面子的人 这样的人往往具有胸怀大志，做事有魄力，而且具有出色的领导才能，有着王者的风范。他们性格强势很讨厌失败，有时候宁愿死撑着，也不愿承认自己输了。因为他们把面子看得太重了，明明知道不对，可就是拉不下脸，到头来把自己撞得满头包。虽然他们从不怕事，遇到什么都敢往前冲，想取得成功并不是什么难事，但是一路横冲直撞也容易走弯路，有时候甚至碍于面子在错误的道路越走越远。其实他们应该放平心态，不要害怕被别人嘲笑，既然错了就低下头，没必要为了虚名把自己弄得很狼狈，白白错失不少好机会。 五、多愁善感容易被心灵鸡汤感动的人 其实经常看感情心灵鸡汤的人对感情都是不坚定而多愁善感的。感情是自己的，相处是两个人的，外人的心灵鸡汤只是外人对待感情的一些看法与想法而已。遇到自己喜欢的就勇敢追求，抓住。别听什么得之我幸，失之我命。人生在世短短数十载。不要留什么遗憾。 六、对自己缺乏自信的人 其实自信对一个人是重要的,适当的正确的选择是需要的,对过程的承受力是必要的.自我心理调整必须是经常性的,对成功的争取是需要不懈努力的.幸福和快乐在不断的成功中获得。可见自信对人的成长是多么的重要。 希望大家看完这些，对于你们的人际交往会有所帮助。关注小编，下期更精彩！ 内心单纯有哪些表现3 容易把自己的情绪挂在脸上，一般这样的人都是比较单纯，他们不懂得掩饰自己内心的真实想法，而是选择将他们表现出来。 口无遮拦的人除了情商低以外，也有可能是单纯的表现，他们不懂得人情世故，只知道将心中所想口述出来。 说话喜欢说透还觉得自己很聪明的人，这样的人一般都是正直诚实的人，而且做事比较果断，但心里仍然是一个单纯的人。 没有心机，不懂得算计和维护自己的利益，单纯的人往往容易在学习和工作上吃亏。 有一种人，他们非常好面子，生怕自己被别人看不起，这样的人其实内心单纯的表现，因为他们不知道卖惨也能得到一些利益。 多愁善感容易被鸡汤感动的人，这样的人往往没有太多的经历，从而容易被感动，也是单纯的重要表现。
为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的活动策划方案6篇，欢迎大家分享。
活动策划方案 篇1一、活动背景
在构建和谐社会的大背景下，人口结构出现老龄化的趋势，老年人的生活品质，身体健康状态越来越受到人们的重视。玉溪市红塔区的葫田社区属纯居住型小区，辖区范围内有5000多户居民，其中60岁以上的老年人有678人。
“丹桂飘香，金秋送爽”，九九重阳节，又称老人节，是我国传统敬老爱老的日子。为创造更多让老年人同外界交流的机会、拓宽生活圈子，也为号召更多的人关注老人、关注老年人的身体健康与生活，走进社区，协助社区居委会共同开展“爱在重阳 情暖葫田”一系列活动，让社区老人们老有所养、老有所教、老有所乐、老有所为，使全体老人晚年生活更有意义、更有乐趣、更加丰富多彩。
二、活动目的及意义
(一)活动举办要达到的目标
1.通过开展敬老节的活动，激发社区居民关爱老人、孝敬老人的情感，培养居民关心老人、敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。
2.旨在为社区老年人提供切合实际需求的服务，真正为老人们做一些实事，为老年人生活增添色彩，让老人们老有所乐、老有所为。
3.提升大学生自身品质，加强尊重老人，善待老人的观念素养。懂得如何在以后的生活中与家中的长辈交流，与身边的老人沟通。 (二)举办活动的意义
1.为社区老人送去节日慰问，带给老人温馨的祝福，带去犹如亲人般的关爱和温暖，让他们在这个“每逢佳节倍思亲”的节日里感受亲切的关怀。
2.对于我们大学生来说，这是一次有意义的社会实践活动。增强我们的沟通能力，同时增加我们的社会活动经验。
三、活动主要内容
(一)微信倡导敬老爱老
1.活动时间:10月15日至10月21日
2.活动内容：在微信公众服务平台发布关于重阳节关爱老人的文章，呼吁社区居民对自己的长辈说一句贴心话，做一件暖心事。
3.活动目的：强化传统节日意识，培养社区居民关心老人、敬重老人的良好品质 4.负责人：社区工作者1
(二)“重阳送温暖”慰问
1.活动时间：10月19日至10月20日 2.活动地点：居民家中 3.活动内容：
(1)社区工作者提前拟定走访慰问名单(高龄、行动不便、孤寡、空巢老人)。 (2)社区工作者和志愿者慰问老人们，与老人谈心聊天，发放慰问品。 4.目的：为老人们送去节日的温暖
5.负责人：社区工作者2
(三)“朝阳暖夕阳”祝福
1.活动时间：10月10日至10月20日 2.活动地点：师范学院
3.活动内容：请大学生帮助录制简短祝福并剪辑好，届时在文艺汇演会场播放。 4.活动目的：让社区老人感受到学生们真心实意的祝福。 5.负责人：志愿者1
(四)文艺汇演
1.活动时间：10月21日早上8:30至11:00 2.活动地点：社区居委会大会议室或小花园
3.活动内容：由社区内文艺表演队和玉溪师院学生表演节目。 4.活动目的：让老人们老有所乐，丰富老人们的生活。 5.负责人：社区书记
(五)书、画、影、手工作品展
1.活动时间：10月21日早上11:00至11:30
2.活动地点：社区居委会院内
3.活动内容：由老人们提供他们的书法、绘画、摄影、手工作品进行展览。 4.活动目的：更好地传扬老人们健康向上的心态和积极乐观的精神。 5.负责人：社区工作者3
四、活动流程
五、活动经费预算
所需物资
1. 社区居委会工作人员7名 2. 师院志愿者8名
3. 展览用展板(社区内的)
六、活动风险预估
七、人员分工
现场总指挥：社区工作者1 现场督导：社区书记
主持：社区工作者2 音控：志愿者7 活动签到：志愿者2 物资购买：全体志愿者 发放纪念品：全体志愿者 后勤：志愿者3、4、5、6
场地布置：志愿者1、2、3、4、5、工作者3、4 展板布置：志愿者6、7、8、工作者5、6 人员清点及安全负责：志愿者1、2、3、4 人员接送：志愿者5、6、7、8 照片集：志愿者3、4、工作者7
八、注意事项
1.活动期间注意安全，遇到突发情况需立即报告活动负责人; 2.遵守活动纪律，注意保持志愿者形象，注意不要扰民; 3.及时关注老人的情绪，调动老人参与性; 4.活动结束后，要做好现场垃圾清理工作。
附录一
一、击鼓传花游戏规则
道具： 需要响鼓一个，一个鼓槌，一支花束(道具根据实际情况可做调整)。 具体规则：
1.主持人先讲解游戏规则，由志愿者开始拿花束。
3.主持人说开始，就开始敲鼓，鼓响传花，鼓声一停就停止传花。 4. 最终看谁拿到花，拿到花的人表演节目。
5.如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。 接着以上面的.规则进行下一轮，敲鼓的人由上轮表演的人担当。 二、预防老年痴呆，练练手指操
手指操能够消除疲劳，缓解紧张情绪。有研究发现，常做手指操还能预防老年痴呆。 第一组：
1.吐气握拳，用力吸足气并放开手指。
2.用一手的食指和拇指揉捏另一手指，从大拇指开始，每指做10秒。
3.吸足气用力握拳，用力吐气同时急速依次伸开小指、无名指、中指、食指。左右手各做若干次。( 注意：握拳时将拇指握在掌心)
4.刺激各指端穴位，增加效果。用食指、中指、无名指、小指依次按压拇指。 5.刺激各经络。用拇指按压各指指根。
6.双手手腕伸直，使五指靠拢，然后张开，反复做若干次。 第二组：
1.抬肘与胸平，两手手指相对，互相按压，用力深吸气，特别是拇指和小指要用力。边吐气，边用力按。
2.将腕抬到与胸同高的位置上，双手对应的手指互勾，用力向两侧拉。
3.用右手的拇指与左手的食指、右手的食指与左手的拇指交替相触，使两手手指交替相触中
得到运动。动作熟练后加快速度。再以右手拇指与左手中指，左手拇指与右手中指交替做相触的动作，依此类推直做到小指。
4.两手手指交叉相握，手指伸向手指，以腕为轴来回自由转动。
5.肘抬至与胸同高的位置上，使各指依次序弯曲，并用力按压掌心。
三、你比我猜
1.所需道具：写好词条的大白纸 2. 规则：
1)每组2名嘉宾参加一人比划一人猜。
2)限时2分钟。
3)比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字。
活动策划方案 篇2活动主题：满园书香关不住
活动对象：
指导老师：
活动时间：20xx年3月15号
活动地点：5411教室
活动背景：以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景
活动目的：
1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；
3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。
活动形式：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答
活动准备：
活动策划书准备：班长
班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员 后勤工作：体育委员和心理委员）
班会纪律：班长和副班长
奖品安排：组织委员
监督组： 学习委员
班会卫生：生活委员
活动主持人：
活动步骤：
（1）、宣布班会开始：
由班长胡志超宣布活动正式开始
（2）、故事知多少：
由***用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言
（3）、好书推荐
就着PPT的引入，季小宝发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大 家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？
A同学：《鲁滨逊漂流记》
B同学：《心灵鸡汤》
C同学：《钢铁是怎样炼成的》
D同学：《上下五千年》
（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。 女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。
（4）、知识竞赛
男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪**手中的获品一份。
PPT（显示题目）
（5）、小品表演《好学生与坏学生》
（6）、辩论赛：
辩论主题：万般皆下品 唯有读书高
正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人 反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。
（请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦）
活动过程：
(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟，
自由辩论十分钟左右，
最后总结陈词三分钟。
评委点评三分钟。
（7）、书法表演：
经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由xxx同学展示书法
（8）、合唱中穿插口技改编版《水调歌头明月几时有》
女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热烈的掌声欢迎***同学和***同学来带给歌曲《水调歌头》
（9）、由班长和团支书宣布班会结束
活动注意事项
第一步：确定班会主题
主题是班会的灵魂，要有较强的针对性和目的性。从内容说，班会主题往往与党和国家的最新方针政策或最近发生的、与中学生密切相关的国内外重大时事或社会热点相联系。从拟订技巧上来说，主题一定要简明扼要、中心明确、切中要害，可以是单句，也可以是复句，但切忌冗长、罗嗦。
第二步：做好准备工作
活动策划方案 篇3一、 时间安排 ：20xx年x月（具体时间待定，24日或31日为宜）
二、 活动地点 ：鼓楼乌山
****：xxxxx
三、 赏花时间 ：9：30 am ~ xx：00 am
四、 车辆安排 ：公司派车，早上8点集合出发，xx点返程
五、 装备支持 ：
1、 参加赏花员工，赏花期间，可以自备相机，自由拍照，但不得私自脱离集体。
2、 公司有自备水和食物：如面包、蛋糕、牛奶、饼干、水果等。（员工可根据自己实际情况自备其他食物）。
3、 参加赏花员工，必须携带手机，并保持开机状态。
4、 参加赏花踏青员工，适宜穿较舒适鞋子，着较轻便服装。
六、 管理活动安排及活动支持：
1、 活动总负责：
2、 活动组织人员：
3、 活动协助人员：
4、 物资购：
5、 活动摄像：自愿报名，自由拍摄。
6、 安全及突发处理：
7、 部门费用支持：
8、 车辆支持：公司运输部，用车时间为当日活动早上8点。
七、 其他 ：赏花踏青期间，员工每人配备垃圾袋，请勿乱丢垃圾，遵守“仅留回忆，只带照片”原则。
活动策划方案 篇4为保护校园环境，引导大家共同抵制破坏环境的不良行为。我们特向全校征集“保护环境用文明警示语”，制作成园林小品，点缀在绿地、水体等公共地段。
（一）文明警示语要求：
1.体现保护绿地、花草树木、水体、公共卫生、鸟、鱼及其它动物等主题；
2.内容健康、温馨，语言简洁易懂，能引起共鸣；
（二）参加办法及评奖：
1. “文明用语”稿件上写明姓名、性别、学院、班级名称及联系电话后可由本人直接交至新校区后勤服务中心三楼综合部办公室，截止日期20xx年5月31日；主办单位将于5月20日和5月26日定点收集；
2.我们将邀请多方面专家进行综合选评，选定20条用语在校园公共地段使用，6月2日张榜公布获奖名单；
3.凡被纳者我们将在6月3日的“环境声音”演讲比赛暨颁奖晚会中，邀请颁奖嘉宾颁发奖金（50元/条）。
活动策划方案 篇5一、活动目的
包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景
本届朗诵大赛是由新闻与传播系 “xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将取：
参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。
前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。
中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。
后期举办本次诗词朗诵会的汇演。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案
活动内容、方式及预期效果
本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。
活动进展（包括起止时间及各阶段内容）
大赛共分为初癣选手培训、彩排、汇演四个阶段
初 赛：时间：四月下旬
征集范围：有此爱好的全体在校学生
作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用
参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生
培 训：时间：四月下旬
指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训
排 练：时间：四月二十五日
地点：xx
形式：按活动流程排练
决 赛：时间：四月二十六日
地点：xx
具体内容：朗诵艺术表演
三、活动企划书
活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会
内容： 比赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分
初选：
时间：四月下旬
具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。（要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想舰积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。）
培训：
时间：四月二十二日
地点：xx
形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训
彩排：
时间：四月二十四日
地点：xx
决赛：
时间：四月二十六日
地点：xx
活动内容：
朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、
自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐
字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代
大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合
作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容
及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。
四、决赛活动流程
1. 《沁园春·长沙》
第一章：五四时期的代表作品
2.xx《炉中煤》
3.xx《太阳吟》
4.xx 《冰心的故事》
5.xx 《向曾经的勇敢致意》
第二章：现代的爱国诗篇
6.xx《我骄傲，我是中国人》
7.xx《孩子，快抓紧妈妈的手》
8.xx《向五四青年敬礼》
第三章：青年人的诗篇
9.xx《我为少男少女们歌唱》
10.xx xx《冬天的雪》
11.xx《春天花会开》
12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》
活动策划方案 篇6主题：XX分会-20xx年中秋联谊活动
主办方：
承办方：
一、活动目的：
每逢佳节倍思亲赋予了中秋节浓郁的家和概念。在这花好月圆，祈福圆满的月园之夜，我们秉承联谊会加强商情、加深乡情宗旨，弘扬传统中秋文化精神。为联谊有成员搭建起加深乡情、增强归属感的交流平台，实现在莞乡贤长期以来相聚团圆过中秋的愿望;为东莞市龙川联谊会城区分会的发展增添更多元、多彩的音符.
二、活动主题：
浓浓中秋，情系龙川
三、活动内容：
烧烤、游戏、赏月等
四、活动时间及地点：
(一)、时间：20xx年9月26日(周六)下午17点至21点
(二)、地点：东城区大王洲烧烤场(百度导航至大王洲渔邨停车场)
五、活动对象及费用：
(一)、对象：
(二)、费用：此次活动所产生费用由参与活动成员分摊承担，暂定100元/人。10岁以下儿童、65岁以上老人免费;现金或微信支付(优选)。
六、具体方案：
(一)、相关负责人及工作分配：
1.活动总策划：刘肇华(联谊会城区分会副会长)--负责活动的筹划、工作分配及全局把握等工作。
2.联系人：
3.财务：
3.主持人：
4.活动宣传：
5.物料购：
6.现场布置：
(二)、活动流程：
1.集合出发：
2.活动开始：
3.活动进行：
（1）烧烤活动：在相关负责人引导安排下，依各自喜好、需求开展烧烤活动。
（2）游戏：烧烤活动同时，将由主持人组织、穿插各种丰富多彩的游戏、抽奖等
节目，活跃现场氛围。
（3）赏月：在游戏节目进入尾声的同时，进入家和赏月及吃月饼环节。大家相聚一齐，共享月圆之夜，共赢美好明天。
（4）活动结束：21:00时工作人员组织各位退场返家，确保安全，并做好现场收尾工作。
XX城区分会
20xx年9月17日
我认为这样并不好这样会让孩子对父母产生隔阂并且孩子会认为只要犯错误就会挨打以后就会找各种理由不承认错误或者欺骗你然后他就认为只要编造你认为孩子没错的谎言就不会挨打相反说实话就会挨打他慢慢就习惯只说谎话不说真话的毛病了时间长了会对孩子以后的人生产生重要不良作用所以我认为对孩子就要和他当成一个好朋友一样但并不是说就不能打孩子要让他知道什么是对什么是错不能依着孩子
什么样的人会很单纯
什么样的人会很单纯，生活中,一个人如果不单纯,那么做什么事情,都会带着不友好的态度;一个人如果心怀鬼胎,做什么事情,都有自己的目的和想法;。什么样的人会很单纯，快来看看
什么样的人会很单纯1一、容易把情绪挂在脸上的人
容易把情绪挂在脸上的人，一般都比较单纯，单纯的人，他们不懂得掩饰自己的想法，而且比起掩饰自己内心的想法，他们们更喜欢口无遮拦的有什么说什么，表达出自己最真心的想法。有些情绪根本不需要去压住，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，何必去装喜欢自己很讨厌的东西？而这就是他们普遍的想法。他们用自己最真实的一面来面对这个世界。
二、说话喜欢说透还觉得自己很聪明的人
这样的人一般是正直诚实的人。而且做事不仅果断、大方。对待别人也很好、很真心，对朋友一定不错，而且具有强大的自信，而且敢作敢当，还很正义。
三、遇事喜欢逞强不懂得示弱的人
没有心机是优点但是有时候也真是这个优点让她吃了大亏，不懂得变通，什么事都要自己亲力亲为，爱逞强，完全不懂懂得适当的示弱，这种性格在职场上也是很吃亏的，给人的感觉太强势。
四、非常好面子的人
这样的人往往具有胸怀大志，做事有魄力，而且具有出色的领导才能，有着王者的风范。他们性格强势很讨厌失败，有时候宁愿死撑着，也不愿承认自己输了。因为他们把面子看得太重了，明明知道不对，可就是拉不下脸，到头来把自己撞得满头包。虽然他们从不怕事，遇到什么都敢往前冲，想取得成功并不是什么难事，但是一路横冲直撞也容易走弯路，有时候甚至碍于面子在错误的道路越走越远。其实他们应该放平心态，不要害怕被别人嘲笑，既然错了就低下头，没必要为了虚名把自己弄得很狼狈，白白错失不少好机会。
五、多愁善感容易被心灵鸡汤感动的人
其实经常看感情心灵鸡汤的人对感情都是不坚定而多愁善感的。感情是自己的，相处是两个人的，外人的心灵鸡汤只是外人对待感情的一些看法与想法而已。遇到自己喜欢的就勇敢追求，抓住。别听什么得之我幸，失之我命。人生在世短短数十载。不要留什么遗憾。
六、对自己缺乏自信的人
其实自信对一个人是重要的,适当的正确的'选择是需要的,对过程的承受力是必要的、自我心理调整必须是经常性的,对成功的争取是需要不懈努力的、幸福和快乐在不断的成功中获得。可见自信对人的成长是多么的重要。
什么样的人会很单纯2一、别人问什么，他就答什么
具有一定社会经验的人都知道，那些阅历丰富的人思维敏捷、灵活，在与他人交流时能够兼顾分寸与技巧，在尴尬时能够调整情绪，转换思维方式，用“条条大路通罗马”的手段-目的思维去解决问题。
单纯的人往往“答必所问”，别人说什么，他就回答什么，完全听不出对方话里的言外之意，也无法迅速理解对方想要表达的意思。
一方面，这是思维的差异，前者有意训练自己，让自己从思维定势中跳出来，从而能够灵活应对各种局面。另一方面，这是社会阅历、知识积累的差异，前者经历较多，知识丰富，这决定了他们的临场应变能力，而后者缺乏经验和知识，因此表现得比较直接。
在辩论赛中，几乎所有人都具有前者的思维方式，选手们各执一词，为了证明自己的观点，各种举例、反驳天花乱坠，同时还要避免被拉入对方的“辩论陷阱”之中。
对于后者来说，“答必所问”是他们在成长过程中养成的一种习惯，也可以说是一种真诚的品质，但社会上存在太多的阴谋诡计，你越是真诚，别人越是看不起你，想欺负你。
所以在与人交往的过程中，这些单纯的人必须要学会读懂对方的言外之意，学会从另一个角度思考问题。还要多问自己几个问题，例如“他是什么意思”以及“换种表达方式是不是效果更好”等等。
二、说话没有分寸，不经思考
单纯的人在说话的时候往往比较直接，然而不加修饰的话语容易被别人误会，也容易伤害到别人。例如，同样想批评一个人懒散，单纯的人会说：“你怎么这么懒？”或者说“你好懒，收拾一下不行吗”。
而会说话的人一般会这样：你这里有点乱，我建议你收拾一下，看起来不太美观。
单纯的人说话喜欢用反问句，而会说话的人多为陈述句。
反问句容易给人一种“质问”的感觉，是一种很强烈的攻击信号，而陈述句则比较平淡，不容易给人一种“被攻击”的感觉。
除了说话的方式，说话的内容他们也往往欠考虑，例如不尊重长辈、对待朋友比较随意、在上级面前不讲礼貌等等，这些方面只有随着他们年龄的增长和阅历的提升而逐渐被完善。
什么样的人会很单纯31、善良，总是为别人着想
2、很天真、爱幻想
3、总是把事情往好了想
4、听不懂别人的“话中话”
5、表情、笑容都非常自然
6、眼睛清澈透亮
7、说话直白，不会拐弯抹角
8、情绪都写在脸上
9、没有那么多心眼
10、很容易相信一个人
11、很容易怀疑一个人
12、不太会维护人际关系
13、想法总是很简单
14、好像永远长不大一样
15、喜欢做小孩子的动作
